當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來看一看吧,，希望對(duì)大家有所幫助,。

向著明亮遠(yuǎn)方讀后感篇一

懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程,，跌跌撞撞地走過,，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放……《向著明亮的遠(yuǎn)方》,。一拿到這本書，就被書皮上的話吸引了我從此便愛不釋手的讀了起來,。

成績(jī)平平的女孩沈楠一進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)班后,，就覺得生活似乎變了樣。和好朋友漸行漸遠(yuǎn),，大家都有了不愿說的秘密,，‘一輩子要在一起’的承諾慢慢隨風(fēng)而散。和媽媽的相處也不再那么輕松,，‘擇?！膲毫ψ屢患胰硕即粋€(gè)氣來。

喜歡書法，舞蹈的沈楠不得不放棄自己的愛好,，投身到各種學(xué)科諾訓(xùn)和比賽中,。誤會(huì)，失敗,，挫折,，眼淚，伴隨著一年當(dāng)中的成長(zhǎng),。加油吧,！沈楠。

那些以為走不出的低谷的絕望,，或許只是一時(shí)的烏云和陰露,。在經(jīng)了成長(zhǎng)的陣痛后，生活依然會(huì)繼續(xù),，當(dāng)盛夏來臨,，沈楠再一次站在人生的關(guān)口，懷揣信念,，向著明亮的遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方前行，總會(huì)找到屬于自己的人生風(fēng)景,。

加油吧,！

向著明亮遠(yuǎn)方讀后感篇二

《向著明亮遠(yuǎn)方》，這個(gè)令人引發(fā)無限遐想的題目吸引了我,。這本書寫的是什么,，我很想知道。于是我滿懷期待的打開了這本書,。

本書的主人公是一個(gè)成績(jī)平平的女孩沈楠,，自從她進(jìn)入了小學(xué)畢業(yè)班，就覺得生活變了樣,。她和好朋友漸行漸遠(yuǎn),，并感覺大家好像開始變得神秘起來，都有了自己不愿意說的秘密,，動(dòng)不動(dòng)就說“一輩子要在一起的日子”的日子好像已經(jīng)隨風(fēng)而去,。她和媽媽的相處也不像以往那么愉快。

因?yàn)樯狭水厴I(yè)班,，喜歡書法,、舞蹈的沈楠不得不放棄自己的愛好，去參加各種學(xué)科的輔導(dǎo)班和比賽,。這一年里失敗,、挫折和眼淚伴隨著沈楠的成長(zhǎng)。最后,，沈楠迎來了她自己最后一次小升初的畢業(yè)考試,。

合上這本書,，我想到了許許多多。這本書最后寫道——,。

那些以為走不出來的低谷和絕望,，或許只是一時(shí)的灰暗和陰霾。

你還有萬水千山要走,。

你要做的,，就是繼續(xù)前行，相信遠(yuǎn)方,。

是的,，生活是這樣，學(xué)習(xí)是這樣,，都好比一場(chǎng)障礙賽,，途中有許多障礙物，如果你害怕了,，退宿了,，那么你就止步不前了，但是你若要大膽的跨過去,，第一次沒跨過去就第二次,，第二次沒跨過去就第三次，不管怎樣一定會(huì)跨過它,，跨過去就代表又前進(jìn)了一步,。

讀完這本書，我悟出了一個(gè)道理：堅(jiān)持不一定成功,，但放棄一定失敗,。

向著明亮遠(yuǎn)方讀后感篇三

最近我讀了一本書，叫向著明亮遠(yuǎn)方,。故事的主角是沈楠,，一位即將畢業(yè)的女生。她的媽媽以幫助她學(xué)習(xí)的借口離開了公司離開了她的是對(duì)頭,，可沈楠卻一直不知道,，她有兩位好朋友，是杜媛媛,，徐云爾她們兩個(gè)是她最好的朋友一起去華夫餅店,，一起去過生日，一起參加各種比賽,。

有一次,，杜媛媛在旗臺(tái)上面假裝暈倒，可班里同學(xué)都不知道她是假裝暈倒的，有一位男生叫沈楠給杜媛媛帶一盒巧克力,，晚上的時(shí)候,，被媽媽看見了，媽媽就問了她：“沈楠這盒巧克力是別的.男生送你的嗎,？”沈楠說了不是,，并解釋道：“是別人托我送給杜媛媛的，她今天暈倒了,?！笨墒菋寢尨蛄艘粋€(gè)電話給杜媛媛的媽媽以后，對(duì)沈楠說：沈楠你怎么可以騙我呀,，杜媛媛根本就沒有暈倒,！我真的要被你氣死了,！”過一會(huì)兒,，沈楠的爸爸對(duì)沈楠說：“沈楠對(duì)不起,，你媽媽冤枉你了，剛才她又打了個(gè)電話給你們班主任,，班主任說她確實(shí)暈倒了,，我替你媽媽跟你說對(duì)不起”。

這本向著明亮遠(yuǎn)方很好看,，你們也可以看一看哦,，是龐婕蕾寫的，她寫的全套風(fēng)信子閱讀坊都很好看的,，大家也可以看一看哦！大家想問我她的書為什么好看呢,？因?yàn)?，她的書文字清新，非常好看,，很受小學(xué)生喜愛的呢,！你們看了以后，一定會(huì)喜歡的,！

向著明亮遠(yuǎn)方讀后感篇四

又是一個(gè)滿懷希望的一天,，我打開了讀了很多遍卻讀不膩的一本書，《向著明亮遠(yuǎn)方》,，作者是《好兒童畫報(bào)》的編輯龐婕蕾,，大家都叫她阿拉蕾。

這本書寫了：成績(jī)平平的女孩沈楠一進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)班后,，就覺得生活似乎變了樣,。和好朋友漸行漸遠(yuǎn)，大家都有了不愿說的秘密，“一輩子要在一起”的承諾慢慢隨風(fēng)而散,，和媽媽的相處也不再那么輕松,，“擇校”的壓力讓大家都喘不過氣來,。喜歡書法,，舞蹈的沈楠不得不放棄自己的愛好，投身到各種學(xué)科培訓(xùn)好比賽中,，誤會(huì),，失敗，挫折,，眼淚伴隨沈楠著一年的成長(zhǎng),。

這一年中無數(shù)的挫折都沒有打垮沈楠，她咬牙堅(jiān)持度過,，因?yàn)樗麍?jiān)信,，明亮總在不遠(yuǎn)處。

是啊,，堅(jiān)持,，是我們永遠(yuǎn)不能放下的東西，只有堅(jiān)持,，才有了明天的成就,，光亮。

向著明亮遠(yuǎn)方讀后感篇五

懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程,，跌跌撞撞的走過,，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放——《向著明亮的遠(yuǎn)方》。當(dāng)我拿到這本書時(shí),，就被書皮上的這段話所吸引,。我便開始愛不釋手地讀了起來。

合上這本書后,，我想到了許許多多,，我特別覺得像沈楠這樣的`孩子特別悲哀，她們沒有自己的一點(diǎn)小小空間,。她們不能去學(xué)一些他們喜歡東西,，只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。其實(shí)我也有這樣的一個(gè)媽媽,，每天為我的學(xué)習(xí)所操心,，叨叨這，叨叨那的,，我都快聽煩了,。但換個(gè)角度想一想,，媽媽這么做也是為了我好呀！沈楠媽媽也是這樣,，他之所以這樣做,，是因?yàn)橄Ｍ蜷苌弦凰贸踔校庞刹坏靡缘淖龀鲞@樣的事情來,。也許等沈楠長(zhǎng)大了,，就知道媽媽現(xiàn)在做出的事情是多么對(duì)她有幫助。

其實(shí),，生活中有許多像我和沈楠這樣很普通的孩子,，只是希望爸爸媽媽們能耐心的等我們長(zhǎng)大，就像書中說得最后一句話：當(dāng)遇到困難和難題時(shí),，不要絕望,，要相信自己。那些以為走不出的低谷和絕望,，或許只是一時(shí)的灰暗和陰霾,，你還有千山萬水要走，你要做的就是繼續(xù)努力前行,，相信時(shí)間,，相信自己，終將可走向明亮遠(yuǎn)方最終會(huì)找到屬于自己的風(fēng)景,。

向著明亮遠(yuǎn)方讀后感篇六

成績(jī)平平的12歲女生沈楠自從升入小學(xué)畢業(yè)班后,，學(xué)習(xí)、生活都面臨著巨大壓力：媽媽對(duì)她的過高期望,、一次次升學(xué)面試的失敗,、和好朋友漸行漸遠(yuǎn)，大家都有了不愿說的秘密……喜歡書法,、舞蹈的沈楠不得不放棄自己的興趣,，投身到各種學(xué)科比賽和培訓(xùn)中。誤會(huì),、失敗、挫折,、眼淚伴隨沈楠這一年的成長(zhǎng),。我也是如此，每天全身心的投入到學(xué)習(xí)中,，除了吃飯,，睡覺，上廁所剩下的所有時(shí)間都是用來學(xué)習(xí)的,，時(shí)時(shí)刻刻沒停過,，就像是上了發(fā)條的機(jī)器人,，直到累了才停下。盡管如此,，和我心意的：二外,，番禺華附，華附新世界等等都與我擦邊而過,。我放棄了,，我打算破罐子破摔了，反正我都考不上好的學(xué)校了,，就在同和中學(xué)里混吧,，我墮落了。

墮落后,，我天天在家窩著,，不敢面對(duì)外面的陽光?？傆X得這陽光從不屬于我,，我存活的只是一片陰天。那天下雨,，我媽帶來個(gè)小朋友來,。雖然說我挺喜歡小朋友，但是他那陽光的性格卻一點(diǎn)一點(diǎn)的刺著我的心,。為什么,，他可以那么快樂，而我不行,，我進(jìn)入沉思中,，我到底要是這樣一直墮落下去還是要重拾信心，找回自己,。我已經(jīng)不是以前那個(gè)一味地想著沉浸在自己世界的人了,，我要改變，我要為自己以后的人生而活,，我要努力的汲取知識(shí),，我要變成一顆閃亮的星星。

我重拾了信心,，我在心里吶喊:就算沒有去到自己所心儀的學(xué)校,，但這并不代表我就不能好好學(xué)習(xí)，我要在同中,，這個(gè)神圣之地打下一片天地,。我要比以前更加努力地學(xué)習(xí)，我要進(jìn)步,。只有不斷地進(jìn)步我才能充實(shí)自己,，打敗以前沉浸在自己世界里的我,。我成長(zhǎng)了，我變了,。我變得有抱負(fù),，有思想，有目標(biāo),，不服輸,。我想，這才是真正的我,，真正閃亮的我,。

我們活在浩瀚的宇宙里，漫天飄浮的宇宙塵埃和星光河塵,，我們是比這些還要渺小的存在……這是郭敬明在小時(shí)代中寫的一段話,，可是我不想成為這個(gè)渺小的存在，我想變得閃亮,，我會(huì)是那顆最明亮的星星,。

《向著明亮遠(yuǎn)方》，我看過這本書后就仿佛看到了以前的自己,。最終,，我明白了一個(gè)道理：成長(zhǎng)就像一道道關(guān)卡，你要跨過去,。成長(zhǎng)的過程就像一場(chǎng)障礙賽,，沿途有很多障礙物，如果你害怕了,，退縮了,，那么你就止步不前了，如果你大膽地跨過去,，一次不行就兩次,，兩次不行就三次，總會(huì)跨過它,，一旦跨過去就意味著你又往前進(jìn)了一步,。

向著明亮遠(yuǎn)方讀后感篇七

今年暑假，我讀了一本書,，題目叫做《向著明亮遠(yuǎn)方》,，這本書令我印象特別深刻。

這本書講了主人公沈楠,，一個(gè)成績(jī)平平的女孩，進(jìn)入了小學(xué)畢業(yè)班,，生活似乎變了樣,。她的好朋友們都漸漸地疏遠(yuǎn)了她,，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也越來越差，她看著徐云爾和杜媛媛兩個(gè)知己考上了最好的初中,，不得不被媽媽把自己喜歡的書法,、舞蹈課全部停掉，投身到各種學(xué)科和培訓(xùn)比賽當(dāng)中,。這之后,，她不斷的去各個(gè)初中考試，結(jié)果都失敗了,。最后,，她來到了一所初中，也是最后的希望,?？纪暝嚕蜷叱隹紙?chǎng),，媽媽沒有向往常一樣遞給她果汁或糕點(diǎn),，也沒有問她考的怎么樣，紙遞給她了一封信,，信上寫著她之前相對(duì)自己說的話：那些因?yàn)樽卟怀鰜淼牡凸群徒^望,，或許只是一時(shí)的灰暗和陰霾，你還有千山萬水要走,。你要做的就是繼續(xù)前行,，相信遠(yuǎn)方。

這本書告訴了我一個(gè)這樣的道理：在生活中,，總會(huì)有許多挫折,、困難令我們絕望，在這樣的時(shí)候,，不能泄氣,，生活的道路還有很遠(yuǎn)，困難只是暫時(shí)的,，我們要繼續(xù)努力走下去,，相信遠(yuǎn)方。讀了這本書,，我想到了許多,，我想到我們開學(xué)也要上六年級(jí)了，還有一年就要畢業(yè)了,。我想到一起互幫互助的同學(xué)和親愛的老師也都將與我分別,，我想到畢業(yè)考試時(shí)，我能考好嗎,？能上自己理想的.學(xué)校嗎,？不過這一切還都是一個(gè)大問號(hào),。想到這時(shí)我突然不想畢業(yè)了，我多么希望我有一臺(tái)時(shí)光機(jī),，能讓時(shí)間倒流,，回到剛剛上學(xué)時(shí)。這本書里有一句話說得特別好：“懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程,、跌跌撞撞地走過,，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放?！蔽視?huì)有那么一刻嗎,？命運(yùn)掌握在自己手中，只有自己能把握住,，我相信,，只要朝前走，向前看你最終一定會(huì)找到屬于自己的一片風(fēng)景,！

這本書教給了我們?cè)S多道理：“堅(jiān)持吧一定成功,，但放棄一定失敗,！”這本書寫的特別棒,，我推薦給大家也來讀一讀！

向著明亮遠(yuǎn)方讀后感篇八

這是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事,，在很多人包括我眼里成長(zhǎng)并非易事,，而我認(rèn)為成長(zhǎng)意味著我們對(duì)身邊的事物有了新的認(rèn)知與獨(dú)到的見解......

故事的主人公沈楠和我們一樣是一個(gè)即將小學(xué)畢業(yè)的畢業(yè)班學(xué)生，而沈楠的媽媽也是望女成鳳的典型,，更多的時(shí)候沈楠并沒有她媽媽所想的那么好,，而媽媽的要求對(duì)于，對(duì)沈楠來說似乎是一個(gè)無法現(xiàn)象的高度,，她甚至認(rèn)為媽媽帶給她的只有源源不斷的壓力感......除了媽媽,，她覺得自己和兩個(gè)死黨之間的差距越來越大了，在親情友情同時(shí)施壓的前提下又有誰能懂得沈楠的無助......

對(duì)于在沈楠身上發(fā)生的事,，我也感同身受,。貌似所有家長(zhǎng)都會(huì)拿自己的孩子跟別人家的比較；貌似所有家長(zhǎng)都會(huì)埋怨自己的孩子有多么的`差,，其實(shí)聽到你們說的時(shí)候我們也會(huì)很傷心,；貌似所有家長(zhǎng)都會(huì)覺得我們永遠(yuǎn)是小屁孩，可是又有誰知道我們心里在想什么呢,？當(dāng)我們說累了的時(shí)候你們都知道嗎,，當(dāng)我們因?yàn)檫_(dá)到你們的要求而興奮不已時(shí)你們還是會(huì)不以為然的說一句：“繼續(xù)加油”，就不了了之......

沈楠面臨的還有分別的痛苦，六年的感情不會(huì)說沒就沒的,，畢業(yè)也就是意味著曾經(jīng)在一間教室共處六年的我們要各奔東西了,，心里面的舍不得只能硬生生的化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因?yàn)槲覀兂说沽酥笤倥榔饋砭蛣e無選擇了,。我們之所以會(huì)拼盡全力就是不想讓在乎我們的家長(zhǎng)們失望，可是家長(zhǎng)們呢,？你們就只會(huì)讓我們做永遠(yuǎn)做不完的題目,、卷子，給我們施加沒完的壓力......

所謂媽媽為了自己的升學(xué)考試而辭職根本就不是為了沈楠,，只是拿自己找借口而已,，和同事鬧矛盾不想上班才是她真正的原因。

其實(shí)生活中有許多像我和沈楠這樣很一般的孩子,，只是希望家長(zhǎng)們能耐心地等我們慢慢長(zhǎng)大,，因?yàn)槲覀円苍谂Α＞拖駮姓f的最后一句話,，當(dāng)遇到困難和難題時(shí),，不要絕望，要相信自己,，那些以為走不出的低谷和絕望,，或許只是一時(shí)的灰暗和陰霾，你還有千山萬水要走,，你要做的就是繼續(xù)努力前行,，相信時(shí)間，相信自己,，終將可以走向明亮遠(yuǎn)方,，最終會(huì)找到屬于自己的風(fēng)景。

懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程,，跌跌撞撞地走過,，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放......

向著明亮遠(yuǎn)方讀后感篇九

盛夏來臨，畢業(yè)考的腳步越來越近,，我們都在題海中奮斗,，在分?jǐn)?shù)中浮沉，百忙中,，翻開龐婕蕾的《向著明亮遠(yuǎn)方》,，小主角沈楠她跟我一樣在似流水般的時(shí)光里奮斗著。

慢慢地,，我們隨著龐婕蕾優(yōu)美的文字走進(jìn)故事：沈楠的媽媽為了讓她上補(bǔ)習(xí)班,，考上好中學(xué)連工作都辭掉了，沈楠爸媽望女成鳳的期待給了她無形的壓力，沈楠在一次次比賽中都沒獲獎(jiǎng),，沈楠的爸媽,，付出了的時(shí)間和心血，卻沒有得到他們想要的結(jié)果,，但他們對(duì)沈楠的愛早已躍魚紙上,，感人至深。

看著這一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事,，我想到了自己的父母,，他們也是為了我的學(xué)業(yè)，帶我去補(bǔ)習(xí),，無論下多大的雨,，無論刮多大的風(fēng)，無論有什么困難,，都不能阻止他們前進(jìn)的腳步,，多少次我看到在烈日下煎熬的'爸爸，多少次我看到在暴雨中等待的爸爸,，每每這時(shí)候我總會(huì)熱淚盈眶,，我很想擁抱我最愛的父母，讓他們感受到我滿心的感激,，我們同樣希望一切都變得慢一點(diǎn),，讓我們?cè)俑惺芤幌掳职謰寢寽嘏膼郏屛覀冊(cè)诟改傅年P(guān)愛下快樂成長(zhǎng),。我會(huì)努力發(fā)奮學(xué)習(xí),，雖然我們不能一步就拿到第一，但我們會(huì)努力,，爸爸媽媽的愛就是我的動(dòng)力,，我會(huì)和沈楠一樣，用最大的努力回報(bào)父母,。

翻開了書本,，我看到了幸福的沈楠，更看到了幸福的自己,，“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉?！蔽蚁胛乙梦业囊簧鷪?bào)答我最愛的父母,。

向著明亮遠(yuǎn)方讀后感篇十

書是人類進(jìn)步的階梯。這幾天,，我在家讀了很多書,，其中我最喜歡看的是《向著明亮遠(yuǎn)方》這本書。

這本書的作者是龐婕蕾，她是一位80后的女生,。這本書的主人公是沈楠,。她不是“牛娃”，只是一個(gè)普通的女孩,。她成績(jī)不好,，進(jìn)了小學(xué)畢業(yè)班之后，她的生活似乎變了樣,，變得不像以前快樂,，反而生活變得沉悶了。她的`媽媽為了她,，把工作給辭了，在最關(guān)鍵的一年,，沈楠和好朋友漸行漸遠(yuǎn),，和媽媽相處的也不再那么輕松、快樂,，正因?yàn)槌煽?jī)不好,，“擇校”的壓力讓她們一家人都喘不過氣來,。在這一年,，她的媽媽給她提了很多要求，一天只能學(xué)習(xí),，一向喜歡書法,、舞蹈的她，不得不放棄自己的愛好,，投身到各種學(xué)科培訓(xùn)和比賽中,。誤會(huì)、挫折,、失敗,、眼淚陪伴著她跌跌撞撞的走過這一年。就算這樣,，她也沒有考上好的中學(xué),。

雖然，大多數(shù)都是失敗伴隨著沈楠,，但是她始終沒有放棄,，一次又一次進(jìn)面試考場(chǎng)，她沒有被失敗打倒,。她的這種執(zhí)著精神和永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí),。

人的一生沒有一帆風(fēng)順的，無論在學(xué)習(xí)中或者生活中都會(huì)遇到挫折和失敗，我們應(yīng)該向沈楠一樣,，永不放棄,、堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)走出自己的一片風(fēng)景,！

向著明亮遠(yuǎn)方讀后感篇十一

讀后感,。

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今年暑假，我讀了一本書,，題目叫做《向著明亮遠(yuǎn)方》,，這本書令我印象特別深刻。

這本書講了主人公沈楠,，一個(gè)成績(jī)平平的女孩,，進(jìn)入了小學(xué)畢業(yè)班，生活似乎變了樣,。她的好朋友們都漸漸地疏遠(yuǎn)了她,，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也越來越差，她看著徐云爾和杜媛媛兩個(gè)知己考上了最好的初中,，不得不被媽媽把自己喜歡的書法,、舞蹈課全部停掉，投身到各種學(xué)科和培訓(xùn)比賽當(dāng)中,。這之后,，她不斷的去各個(gè)初中考試，結(jié)果都失敗了,。最后,，她來到了一所初中，也是最后的希望,?？纪暝嚕蜷叱隹紙?chǎng),，媽媽沒有向往常一樣遞給她果汁或糕點(diǎn),，也沒有問她考的怎么樣，紙遞給她了一封信,，信上寫著她之前相對(duì)自己說的話：那些因?yàn)樽卟怀鰜淼牡凸群徒^望,，或許只是一時(shí)的灰暗和陰霾，你還有千山萬水要走,。你要做的就是繼續(xù)前行,，相信遠(yuǎn)方。

這本書告訴了我一個(gè)這樣的道理：在生活中,，總會(huì)有許多挫折,、困難令我們絕望,，在這樣的時(shí)候，不能泄氣,，生活的道路還有很遠(yuǎn),，困難只是暫時(shí)的，我們要繼續(xù)努力走下去,，相信遠(yuǎn)方,。讀了這本書，我想到了許多,，我想到我們開學(xué)也要上六年級(jí)了,，還有一年就要畢業(yè)了。我想到一起互幫互助的同學(xué)和親愛的老師也都將與我分別,，我想到畢業(yè)考試時(shí),，我能考好嗎？能上自己理想的學(xué)校嗎,？不過這一切還都是一個(gè)大問號(hào),。想到這時(shí)我突然不想畢業(yè)了，我多么希望我有一臺(tái)時(shí)光機(jī),，能讓時(shí)間倒流，回到剛剛上學(xué)時(shí),。這本書里有一句話說得特別好：“懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程,、跌跌撞撞地走過，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放,?！蔽視?huì)有那么一刻嗎？命運(yùn)掌握在自己手中,，只有自己能把握住,，我相信，只要朝前走,，向前看你最終一定會(huì)找到屬于自己的一片風(fēng)景,！

這本書教給了我們?cè)S多道理：“堅(jiān)持吧一定成功，但放棄一定失??！”這本書寫的特別棒，我推薦給大家也來讀一讀,！

暑假里我看了一本讓我有很多感觸的書,，看完后它的內(nèi)容依然浮現(xiàn)在我的腦海中，這本書就是龐婕蕾寫的《向著明亮遠(yuǎn)方》,。這本書講了一個(gè)成績(jī)平平的女孩沈楠進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)班后,，就覺得生活變了樣,，和好朋友漸行漸遠(yuǎn)，“一輩子要在一起”的承諾慢慢隨風(fēng)而散,，如山如海般的作業(yè)和卷子向她撲來,，和媽媽的相處也不再那么輕松，擇校的壓力讓一家人喘不過氣來,，喜歡書法和舞蹈的沈楠不得不放棄自己的愛好,，投身到各種學(xué)科培訓(xùn)上。誤會(huì),、挫折,、眼淚伴隨著沈楠這一年的成長(zhǎng)。

這個(gè)故事的主人公沈楠和我是同齡人,，我也即將進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)班,，我也曾遇到過和她類似的事情。故事中沈楠的媽媽將沈楠所有的興趣班全部換成了學(xué)科的訓(xùn)練,，只要跟學(xué)習(xí)不沾邊的事情媽媽都不會(huì)讓她去干,，而且周六周日也把沈楠關(guān)在家里做卷子。我覺得沈楠的媽媽這樣做雖然是為了她好,，可是這樣做有點(diǎn)過了,，這樣反而會(huì)讓沈楠對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩，應(yīng)該適當(dāng)?shù)刈屔蜷幸稽c(diǎn)娛樂,，讓她可以輕松一下,，這樣寓教于樂的學(xué)習(xí)方法才能取得更好的成效。故事中還提到沈楠的媽媽老是把沈楠和她們班成績(jī)好的同學(xué)對(duì)比,，這也讓我覺得不對(duì),，媽媽這樣做不是會(huì)抹殺沈楠的自信心嗎？而且時(shí)間長(zhǎng)了,，還會(huì)讓她對(duì)成績(jī)好的同學(xué)產(chǎn)生嫉妒心理,，不利于她與同學(xué)的相處。

通過在沈楠身上發(fā)生的故事,，讓我看到了學(xué)習(xí)生活中的我們,。我們和家長(zhǎng)之間也有過這樣的事情發(fā)生，雖然爸爸媽媽這樣做是不恰當(dāng)?shù)?，但是我們也要理解他們望子成龍的心情,，他們這樣做也是為我們好，我們應(yīng)該多和他們說說自己的想法,，多溝通,，這樣不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助，而且還能促進(jìn)我們與父母之間的感情,。

《向著明亮遠(yuǎn)方》這本書真是不錯(cuò),，希望大家都看看,，我們的遠(yuǎn)方都是明亮的！

作文,。

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我看過許多書,，《橘子味的夏天》，《最好的知己》,，《我要幸?！罚段⑿φf再見》……都讓我受益無窮,！其中,，《向著明亮遠(yuǎn)方》更讓我懂得了人生的價(jià)值，讓我難以望懷,！

《向著明亮遠(yuǎn)方》是我最喜歡的一本書,，里面的主人公沈楠是個(gè)清秀的女孩，12歲,，她將要小學(xué)畢業(yè),，她媽媽為了讓女兒考到理想的中學(xué)，放棄了工作,，在家里輔導(dǎo)女兒,，還給女兒報(bào)了許多班，奧數(shù)競(jìng)賽班啦,，冬季輔導(dǎo)班,，語、數(shù),、英競(jìng)賽班啦,，英語口語競(jìng)賽班啦等等,，但是,，沈楠卻每次都失敗了，她媽媽失望透了,，誤會(huì),、失敗，挫折,，眼淚伴隨著沈楠這一年的生活,，雖然如此，但是讓她明白了：只要堅(jiān)持,，懷著信念,，向著明亮的遠(yuǎn)方去，一定能找到屬于自己的風(fēng)景,。

讀了這本書,，我明白了當(dāng)遇到困難的時(shí)候不要絕望,，只要堅(jiān)持，一定會(huì)成功,。

我6歲那年,，我特別想學(xué)自行車，常常求爸爸,，教我學(xué)自行車,，最后爸爸答應(yīng)了。我的內(nèi)心像吃了蜜一樣甜,，我心想,，一定要刻苦，學(xué)到它,！

首先,，爸爸讓我騎上自行車，他扶著后座說：“不用怕,，爸爸扶你,！你的內(nèi)心不需要有任何的恐懼?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,，但是我心中還是有一絲絲的緊張。我騎上了車子,，剛開始,，車子不聽話，像匹野馬,，頭老是搖動(dòng),，我更加害怕了。過了一會(huì)兒,，爸爸突然松開了手,，我還沒有來得及喊出來，就摔倒在地,?？墒牵职譀]有過來幫我,，而是讓我站起來,，面對(duì)困難，我勇敢地站了起來,。這次,，爸爸對(duì)我說：“你眼睛望前方，腰板挺直,，腳踩踏板,，我按著爸爸意思做了,，過了十分鐘，爸爸再次放手,，可我沒有受到驚嚇,，而是勇敢地面對(duì)前方，咬著牙,，向前沖了出去,，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我能保持車子平衡了,，而且學(xué)會(huì)了控制自行車,，一圈、兩圈,、三圈,、我會(huì)騎單車了，太開心了,，我高興地笑了起來,。

瞧，堅(jiān)持就會(huì)成功,，我們要懷著信念,，向著明亮的遠(yuǎn)方去，一定會(huì)找到屬于自己的成功,、快樂,、風(fēng)景。

在畢業(yè)班的時(shí)間里,，沈楠一直被媽媽控制,，被同學(xué)超越，品嘗了成長(zhǎng)百味,。她渴望長(zhǎng)大,，卻不知未來在何方；她希望一切都慢一點(diǎn),，時(shí)間卻總是和她作對(duì),；她想在關(guān)鍵時(shí)刻超常發(fā)揮,，可結(jié)果卻很相反,。傷心就像一片海，而她像個(gè)水性不佳的人,，怎么游也游不到對(duì)岸,，只是一下一下在海里浮沉。現(xiàn)在她哭也是默默的,，遮遮掩掩的,，生怕被人發(fā)現(xiàn)自己不開心了,，她才明白長(zhǎng)大就是學(xué)著把哭聲憋回去。

這本書很平淡,，故事沒有大起大落,，大悲大傷，只是有一些小情緒,，小經(jīng)歷,，卻寫出了成長(zhǎng)的滋味，有些沉默,，遮遮掩掩,，讀者看了終生受益，回味無窮,。這本書以文學(xué)的形式告訴了讀者青春期該有的心態(tài),，就是向著明亮遠(yuǎn)方。書中沈楠的故事也是大部分孩子的故事,，失敗也是一種成長(zhǎng)方式,，我們應(yīng)該用平淡的眼光看待失敗，并用樂觀的眼光看待未來,，耐心等待長(zhǎng)大,。傷心也是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

那些以為走不出來的低谷和絕望,，或許只是一時(shí)的灰暗和陰霾,。還有千山萬水要走。要做的,，就是繼續(xù)前行,，相信遠(yuǎn)方。

懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程,，跌跌撞撞地走過,，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放——《向著明亮遠(yuǎn)方》。一拿到這本書,，就被書皮上這段話深深的吸引,，便愛不釋手的讀了起來。

成績(jī)平平的女孩沈楠一進(jìn)入小學(xué)業(yè)畢業(yè)班,，就覺的生活變了樣,，和好朋友關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)，大家都不像以前一樣可以在一起瘋玩,，似乎都變得很忙,，忙著上這種輔導(dǎo)班那種輔導(dǎo)班的，和同學(xué)之間的成績(jī)也有了距離，“一輩子要在一起”的承諾也要慢慢隨風(fēng)而散,。

最主要的是沈楠和媽媽的相處也不再輕松,，媽媽的眼里只有成績(jī)，說別人家的孩子都比她強(qiáng),，為此沈楠很郁悶,。媽媽為使沈楠的成績(jī)能有所提高，還辭職在家專心照顧她,，就連沈楠最喜歡的書法和舞蹈課媽媽也不讓學(xué)了,。于是沈楠不得不在周末穿梭于各個(gè)輔導(dǎo)班，媽媽還給她制定了嚴(yán)格的作息安排,，她感覺自己像個(gè)機(jī)器人一樣,。終于盼到放寒假了，媽媽又給她報(bào)了一個(gè)寒假班,，她的心像是被箭射穿了一樣,，不停地淌血，傷心地暗自落淚,。寒假班要結(jié)束考試了,，當(dāng)成績(jī)出來后，媽媽對(duì)沈楠的成績(jī)很不滿意,，非常失望,。還把一本畫冊(cè)書重重地扔到沈楠的臉上，怒吼著：“你要沒學(xué)上了,，你這成績(jī)?cè)趺茨苌虾贸踔?，我付出了這么多！我收獲了什么,？你還哭……”,，沈楠只是流著眼淚，她再也不能像小時(shí)候一樣,，想哭時(shí)就嚎啕大哭,，現(xiàn)在，哭也是默默的,，失敗了,、被罵了……長(zhǎng)大就是要學(xué)著把哭聲憋回去……但淚水像斷了線的珠子嘩嘩的流著。她知道這次沒考好,，可她心里也很委屈,，便鼓起勇氣說出了她的心聲：“媽媽，我知道你是為我好,，可你眼里只有成績(jī),，總是拿我和別人家的孩子比，覺得他們都比我好,，你有沒有問過我的想法和感受,，總想著讓我上那些”牛娃“的學(xué)校，這世上哪有那么多的牛娃??？我也一直在努力，所以請(qǐng)你也尊重我,，”聽后媽媽沉默了,。

讀完這本書后，我久久不能平靜,，感覺沈楠像是說出了我的心聲,。雖然媽媽沒給我報(bào)很多班，可我也好像是生活在別人家孩子的陰影里,，媽媽也總是拿著我和班里一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)比,。于是我強(qiáng)烈要求媽媽也把這本書讀了一遍，我們一起討論讀了這本書以后的想法,，還相互檢討了各自的不對(duì),，我確實(shí)在平時(shí)學(xué)習(xí)中不夠努力和用心，媽媽也答應(yīng)我以后說話方式要注意,，也要多征求我的想法,。

其實(shí)生活中有許多像我和沈楠這樣很一般的孩子，只是希望家長(zhǎng)們能耐心地等我們慢慢長(zhǎng)大,，因?yàn)槲覀円苍谂?。就像書中說的最后一句話，當(dāng)遇到困難和難題時(shí),，不要絕望,，要相信自己，那些以為走不出的低谷和絕望,，或許只是一時(shí)的灰暗和陰霾,，你還有千山萬水要走，你要做的就是繼續(xù)努力前行,，相信時(shí)間,，相信自己，終將可以走向明亮遠(yuǎn)方,，最終會(huì)找到屬于自己的風(fēng)景,。

漸漸步入青春期，卻總是悵然若失,，走了那么多的路,，自己最終的目的地究竟是什么,？偶然在書店里發(fā)現(xiàn)一本龐婕蕾寫的“午后茶”――《向著明亮遠(yuǎn)方》，如獲至寶,，一口氣讀完,，心中豁然開朗，它就向一盞明燈,，指引著我們向著充滿希望的未來前進(jìn),。

成績(jī)平平的女孩沈楠一進(jìn)入畢業(yè)班，就發(fā)現(xiàn)生活變了樣：與好朋友漸行漸遠(yuǎn),、同學(xué)之間開始有秘密,、和媽媽的相處不再那么輕松……喜歡各種愛好的她也被迫投入緊張的學(xué)習(xí)中。當(dāng)經(jīng)歷種種困難的她面對(duì)最后一次的挑戰(zhàn),，她會(huì)成功嗎,？我們都不得而知，但是她的內(nèi)心已經(jīng)做好迎接任何可能的準(zhǔn)備,。

“12歲的人生,，已然如此艱難，未來該怎么辦,？”這是沈楠對(duì)畢業(yè)考和極大壓力發(fā)出的呻吟,。我想，這大概是每個(gè)畢業(yè)生的心聲,。當(dāng)面對(duì)頻頻的面試失敗,，她甚至質(zhì)疑過還未確定的未來。媽媽為了她,，整天泡在論壇研究升學(xué)對(duì)策,，找各種提高班，還四處拉下臉面去求人,。沈楠的心里何嘗不難過,。對(duì)于自己那一片灰色的遠(yuǎn)方，一封信卻在這時(shí)添上了一筆彩虹：“那些以為走不出來的低谷和絕望,，或許只是一時(shí)的灰暗和陰霾,。你還有千山萬水要走。你要做的,，就是繼續(xù)前行,，相信遠(yuǎn)方?！弊罱吓_(tái)熱播的《旋風(fēng)少女》里有一句這樣的,。

臺(tái)詞。

：就算注定會(huì)輸,，就算這是一場(chǎng)必?cái)o疑的比賽,，也要做得比以前更好,。沈楠心里的那盞燈又重新亮了起來。她相信時(shí)間,，也相信自己,，總有一天會(huì)走出屬于自己的那片風(fēng)景。

也許有時(shí)候,，結(jié)果并不是最重要的,，重要的是你的過程有沒有達(dá)到想要的效果,。

我也即將升入六年級(jí),，父母?jìng)円矔r(shí)常嚇唬我：你不是講長(zhǎng)大之后要做小說家嗎，如果你不在六年級(jí)好好努力,，以后就跟爺爺奶奶在老家種莊稼吧,。我和文中的主人公沈楠頗有幾分相似，數(shù)學(xué)較差,，因?yàn)闆]有天賦,，所以我得多做練習(xí)，多捉摸公式理解概念,?？吹絼e人輕而易舉就攻破難題，心里的滋味并不好受,，可能就是這樣自己很努力,。今年的數(shù)學(xué)期末考核，有一道題我沒能正確讀懂意思,，害得我從班級(jí)第一名滑落到第二,，像一瀉千里的流水一樣，為此年級(jí)前十名沒能排上,。失落,、懊惱、嘲諷,、絕望傾心而來,。我也曾想過，放棄吧,?？墒敲棵窟@時(shí)，自己又會(huì)想到,，夢(mèng)想,。所以明亮的遠(yuǎn)方是留給那些持之以恒的人。我心里的那盞燈又照亮了我整個(gè)世界,，仿佛在鼓勵(lì)我說：“加油,，美好的遠(yuǎn)方在向你招手,。”

美國(guó)聾啞女作家海倫·凱勒的成功并不是碰巧的,。從小的一場(chǎng)大病奪走了本該屬于她的光明和聲音,。慢慢地，她變成了一個(gè)壞脾氣小孩,。這時(shí)安妮·沙莉文老師來了,，猶如一位從天而降的天使，幫助她走出那個(gè)黑暗世界,。也許當(dāng)這扇通往世界的門關(guān)了,，上帝一定還為你開了另一扇通往世界的門。她把活著的每一天看作生命的最后一天,，用一顆執(zhí)著熾熱的心寫出了《假如給我三天光明》,。沒有先天條件的她，用后天努力創(chuàng)造了奇跡,。她心里的那盞燈永遠(yuǎn)不會(huì)改變,。

遠(yuǎn)方，在等著我們的腳步走向那里,，即使世界天翻地覆,，我們心里的那盞燈也永遠(yuǎn)不熄滅。

心猶在,，夢(mèng)就在,。

向著明亮遠(yuǎn)方讀后感篇十二

當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧,。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《向著明亮遠(yuǎn)方》讀后感,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

“我不去想是否能夠成功,，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程”——看完龐婕蕾的《向著明亮遠(yuǎn)方》，我的腦海中只留下了汪國(guó)真叔叔的這幾句詩(shī)歌,。

書中的主人公沈楠是一個(gè)成績(jī)平平的女孩,，自從她進(jìn)入了小學(xué)畢業(yè)班后，就覺得生活變了樣,。她也不得不放棄自己的愛好,，去參加各種學(xué)科的輔導(dǎo)班和各式各樣的`比賽。這一年的失敗,、挫折和眼淚伴隨著沈楠的成長(zhǎng),。

讀完這本書后,，我的心久久不能平靜，感覺她說出了我的心聲,。在我上了五年級(jí)后,，我許久都沒有綻放過笑容。只是因?yàn)樯狭宋迥昙?jí),，爸爸媽媽要我去參加幾個(gè)輔導(dǎo)班,。一放學(xué)，家都沒有回,，匆忙吃點(diǎn)東西,，便直接跑去輔導(dǎo)班上課，這邊輔導(dǎo)完后,，又要去那邊的輔導(dǎo)班去補(bǔ)習(xí),，晚上差不多十點(diǎn)鐘才可以回家,。中午基本上連吃飯的時(shí)間都沒有,，有一段時(shí)間都只是吃面包。晚上回到家后還要寫作業(yè),、做試卷,，每天都要在差不多12點(diǎn)才能睡覺。雖然補(bǔ)習(xí)的強(qiáng)度大,，但我的成績(jī)卻沒見怎么提高過,。

但是，爸爸媽媽,，我希望你們能有足夠的耐心等我長(zhǎng)大,，因?yàn)槲艺诓粩嗯Γ椅抑缊?jiān)持不一定成功,，但放棄一定是失敗,。就像書中的最后一句話，那些以為走不出來的低谷和絕望,，或許只是一時(shí)灰暗和陰霾,。你還有萬水千山要走，你要做的就是繼續(xù)前行,，相信遠(yuǎn)方,。

向著明亮遠(yuǎn)方讀后感篇十三

每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大的過程中,，我們總會(huì)經(jīng)歷許許多多,，最后蛻變成美麗的自己。我們?yōu)槭裁匆L(zhǎng)大,，長(zhǎng)大意味著什么,，我想,，《向著明亮遠(yuǎn)方》這本書是對(duì)問題的最好解答。在長(zhǎng)大的過程中,，只要勇敢向前走,，一定能走向遠(yuǎn)方，尋找光亮,。

這是我第一次讀龐婕蕾姐姐的書,，我被她的書所震撼，在她筆下的人物將我們的心思展現(xiàn)得無可挑剔,。書中講的是一位六年級(jí)準(zhǔn)畢業(yè)生沈楠在進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)班之后,，所經(jīng)歷的誤會(huì)、失敗,、挫折和眼淚,。最后她找到屬于自己的風(fēng)景了嗎？我不得而知,，但我想,，答案就在每個(gè)人的心里。

都說天下沒有免費(fèi)的飯吃,，長(zhǎng)大也一樣,，不經(jīng)歷困難、失敗,、挫折這幾關(guān),，怎么可能有未來的自己。所以說,，成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的,。在老師、同學(xué)眼中我可能是書中所說的“牛娃”吧,，可我這個(gè)“牛娃”當(dāng)?shù)暮美?，要比平常人付出多幾倍的努力，但我仍?jiān)持,，將自己“包裝”起來,，哪怕是對(duì)最親的親人。懷著對(duì)未來的無限憧憬,，我努力努力再努力,，終于有了小小的成功，欣喜不已,。但看了這本書后,，我將“包裝”卸下，留下的是對(duì)夢(mèng)想懷著無比期待的熾熱的心，也開始變成最初熱血沸騰的自己,。我總嫌爺爺奶奶管得太多,，其實(shí)我只是想要有一個(gè)獨(dú)自挑戰(zhàn)未來的機(jī)會(huì)。

在書中,，主角沈楠也是被考試壓得失去了很多展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，那么在每個(gè)人成長(zhǎng)的過程中，必不可少的也是考試,，都說考試是一個(gè)惡魔,，讓人心驚膽戰(zhàn)，可我覺得考試也有優(yōu)點(diǎn)?。嚎荚嚱o人學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。有人說那不是動(dòng)力，而是壓力,。但是,，壓力是動(dòng)力的源泉嘛，沒有壓力,，何來動(dòng)力,？咱們哪位同學(xué)不是考試在身后追，自己玩命朝前跑,？我爺爺老說,，他們那時(shí)候缺的`就是考試,，要不沒準(zhǔn)今兒就成國(guó)家棟梁了呢,！所以說，在從失敗,、考試,、困難、挫折這幾個(gè)嚴(yán)格的“檢察官”通過之后,，才會(huì)有發(fā)光發(fā)亮的自己,。

我們歷經(jīng)千辛萬苦，跨過山,，淌過水,，只是想在未來找到一個(gè)屬于自己的機(jī)會(huì)。我們都是這么長(zhǎng)大的,，千萬別放棄,，不要放棄對(duì)未來的追尋，屬于你的那一片光亮永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方等著你,。只要相信夢(mèng)想,，相信自己，努力并堅(jiān)持的人終將可以走向明亮遠(yuǎn)方,。

向著明亮遠(yuǎn)方讀后感篇十四

封面上淡雅的圖案,，零散的飄落著幾朵蒲公英,，蒲公英般的孩子乘著蒲公英飄舞在半空中……美的淡雅，輕靈,。短短的一瞬,，便被它深深的吸引。

時(shí)時(shí)想,，惠惠將這本金子美玲的《向著明亮那方》贈(zèng)予我,，更多的是因?yàn)樗哪且皇住断蛑髁聊欠健纺且环N有一種直指人心的力量，浸潤(rùn)干涸心靈的力量吧!

金子美鈴生于1903年,，卒于1930年,。花樣年華,，里頭的水分被造物主擰干,，留下些微的痕跡和略有的潮濕氣息，這些氣息代表著生命,?！八谇遑氈校瑓s是真正的心靈貴族……”

隨意翻開一頁,，剛看了頭兩句我便不禁一怔,，因?yàn)闀械木渥臃置骶拖袷且粋€(gè)天真爛漫的女孩子托著下顎說出來的，沒有沾染一點(diǎn)成年人苦澀沉重的氣息,。雖然只是寥寥幾句,，勾勒出的意境卻直追安徒生的某些童話。

《露珠》,。

誰都不要告訴好嗎?清晨庭院角落里,，花兒悄悄掉眼淚的事。萬一這事說出去了,，傳到蜜蜂耳朵里,，它會(huì)像做了虧心事一樣，飛回去還蜂蜜的,。

那是怎樣的至純至美,、善良寬容的情懷，藍(lán)天,、碧海,、青草、野花仿佛是她永不厭倦的吟誦對(duì)象,，這些人們熟視無睹的景物在她眼中會(huì)煥發(fā)出不一般的光芒,，并被她賦予與人心靈相通的內(nèi)涵。再翻兩頁，這種感覺更盛,，即使她的一些童謠里漸漸加入了人生的痛楚憂傷,，但依舊漫溢著孩提般的純真，就仿佛《海的女兒》或者《賣火柴的小女孩》帶給我的感覺一樣,。

細(xì)細(xì)品讀,，便會(huì)發(fā)現(xiàn)金子美鈴對(duì)于微小事物從不輕視，一朵花一片云皆可窺出大千世界,，即使一塊玻璃,，她也能從中看出很多玻璃堆疊出的海洋般的藍(lán)，而對(duì)于文字,，她有最妙的形容,，“文字/就像螞蟻/又黑又小。/可是/很多文字聚在一起,，/卻能寫出黃金城堡的故事,。

在書稿的最后，讀到她的《蠶繭和墳?zāi)埂?，那幾乎是她人生最后的絕唱吧!

蠶寶寶要到,。

蠶繭里去，

又小又窄的,。

蠶繭里去,。

但是，蠶寶寶,。

一定很高興,，

變成蝶兒。

就可以飛啦,。

人要到,。

墳?zāi)估锶ィ?/p>

又暗又孤單的。

墳?zāi)估锶ァ?/p>

然而好孩子,。

會(huì)長(zhǎng)出翅膀。

變成天使,。

就可以飛啦,。

她大概正是以這樣的心境奔向那黑暗的墓穴吧,她如此清純，于清貧之中卻是真正的心靈貴族,，她美麗的靈魂,，現(xiàn)在一定伸展著白色閃耀的翅膀，高高地飛翔被雨潤(rùn)濕的海峽燈火上空吧!

循著她筆下這份不管不顧的稚拙,、純美,，

沿充滿動(dòng)感的詩(shī)意飛升的方向前去，

遙遠(yuǎn)得有些褪色的年少記憶，

還有耳邊依稀可辨的搖籃曲逐漸清晰……,。

對(duì)陽光,、小鳥等美好事物的由衷贊美，

對(duì)世態(tài)炎涼,、生命無常的含蓄嘆惋,，

那種與人心靈相通的內(nèi)涵，

那一顆真正的童心……,。

向著明亮遠(yuǎn)方讀后感篇十五

《向著明亮遠(yuǎn)方》,，這個(gè)令人引發(fā)無限遐想的題目吸引了我。這本書寫的是什么,，我很想知道,。于是我滿懷期待的打開了這本書。

靜心翻閱,，原來這本書的主人公名叫沈楠,，她和我們一樣，也要面臨著即將畢業(yè)的一年,。她的媽媽為她放棄了自己的工作,，陪她一起度過這非常累，但又充滿意義的一年,。一個(gè)又一個(gè)酸甜苦辣的故事就這樣發(fā)生了,。慢慢的，隨著時(shí)光的流逝,，馬上,，這一學(xué)年就要結(jié)束了。同學(xué)們都像變了個(gè)人似的,，生活也與以前不一樣了,，大家都有了不愿說的秘密，“一輩子都要在一起”的承諾,，隨著時(shí)間變得越來越淡,。考試結(jié)束,，許多同學(xué)都上了自己理想的學(xué)校,。雖然沈楠一再的失敗，但卻就是這些失敗與挫折卻讓她明白了：只要堅(jiān)持,，懷揣著信念,，向著明亮的遠(yuǎn)方去，不管考的好與壞,，都能找到屬于自己的風(fēng)景,。

合上這本書,，我不禁想到了許許多多的事，有生活中發(fā)生的,，有學(xué)習(xí)上碰到的,，都在我腦海里翻滾，時(shí)時(shí)刻刻給予我提醒和警示,。

是啊,，學(xué)習(xí)是這樣，就好比一場(chǎng)障礙賽,，如果你依賴了,，退縮了，那么你只能止步不前,。但你若是大膽地跨了過去,，一次沒跨過不代表第二次沒有。第二次沒跨過不代表第三次沒有,。不管跨了幾次總會(huì)過去,。跨過去就代表又前進(jìn)了一步,。

正如這本書的最后寫的：那些以為走不出來的低谷和絕望,，或許只是一時(shí)的灰暗和陰霾。你還有千山萬水要走,。你要做的就是繼續(xù)前行,，相信遠(yuǎn)方。

向著明亮遠(yuǎn)方讀后感篇十六

今年暑假中,，我讀了很多書,。其中，我覺得對(duì)我來說最意義的一本書就是《向著明亮的遠(yuǎn)方》,。

這本書的主人公名叫沈楠,，她和我們一樣，也要面臨著即將畢業(yè)的一年,。她的媽媽為她放棄了自己的工作,，陪她一起度過這非常累，但又充滿意義的一年,。一個(gè)又一個(gè)酸甜苦辣的故事就這樣發(fā)生了,。慢慢的，隨著時(shí)光的流逝,，馬上，這一學(xué)年就要結(jié)束了,。同學(xué)們都像變了個(gè)人似的,，生活也與以前不一樣了,，大家都有了不愿說的秘密，“一輩子都要在一起”承諾,，隨著時(shí)間變得越來越淡,。考試結(jié)束,，許多同學(xué)都上了自己理想的學(xué)校,。雖然沈楠一再的失敗，但卻就是這些失敗與挫折卻讓她明白了：只要堅(jiān)持,，懷揣著信念,，向著明亮的遠(yuǎn)方去,，不管考的好與壞,，都能找到屬于自己的風(fēng)景,。

讀了這個(gè)故事,，我想到了許多,。我想到我們開學(xué)也要上六年級(jí)了,，還有一年就要畢業(yè)了;我想到一起互幫互助的同學(xué),，和親愛的老師也將離我遠(yuǎn)去;我想到畢業(yè)考試時(shí),，我能考好嗎?能上自己理想的學(xué)校嗎?······不過這一切還都是一個(gè)大問號(hào),。

想到這時(shí)我突然不想畢業(yè)了,，我多么希望我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)器，能讓時(shí)間倒流,，回到剛剛上學(xué)時(shí),。這本書中有一句話說的特別好：“懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞的走過只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放”我會(huì)有那一刻嗎?命運(yùn)掌握在自己手中,，只有自己能把握住,，我相信，只要朝前走,，向前看,，你一定會(huì)找到屬于自己的一片風(fēng)景!

《向著明亮遠(yuǎn)方》，這個(gè)令人引發(fā)無限遐想的題目吸引了我,。這本書寫的是什么,，我很想知道。于是我滿懷期待的打開了這本書,。

本書的主人公是一個(gè)成績(jī)平平的女孩沈楠,，自從她進(jìn)入了小學(xué)畢業(yè)班，就覺得生活變了樣,。她和好朋友漸行漸遠(yuǎn),，并感覺大家好像開始變得神秘起來，都有了自己不愿意說的秘密,，動(dòng)不動(dòng)就說“一輩子要在一起的日子”的日子好像已經(jīng)隨風(fēng)而去,。她和媽媽的相處也不像以往那么愉快,。

因?yàn)樯狭水厴I(yè)班，喜歡書法,、舞蹈的沈楠不得不放棄自己的愛好,，去參加各種學(xué)科的輔導(dǎo)班和比賽。這一年里失敗,、挫折和眼淚伴隨著沈楠的成長(zhǎng),。最后，沈楠迎來了她自己最后一次小升初的畢業(yè)考試,。

合上這本書,，我想到了許許多多。這本書最后寫道——,。

那些以為走不出來的低谷和絕望,，或許只是一時(shí)的灰暗和陰霾。

你還有萬水千山要走,。

你要做的,，就是繼續(xù)前行，相信遠(yuǎn)方,。

是的,，生活是這樣，學(xué)習(xí)是這樣,，都好比一場(chǎng)障礙賽,，途中有許多障礙物，如果你害怕了,，退宿了,，那么你就止步不前了，但是你若要大膽的跨過去,，第一次沒跨過去就第二次,，第二次沒跨過去就第三次，不管怎樣一定會(huì)跨過它,，跨過去就代表又前進(jìn)了一步,。

讀完這本書，我悟出了一個(gè)道理：堅(jiān)持不一定成功,，但放棄一定失敗,。

向著明亮遠(yuǎn)方讀后感篇十七

在畢業(yè)班的時(shí)間里，沈楠一直被媽媽控制,，被同學(xué)超越,，品嘗了成長(zhǎng)百味。她渴望長(zhǎng)大,，卻不知未來在何方,；她希望一切都慢一點(diǎn),，時(shí)間卻總是和她作對(duì),；她想在關(guān)鍵時(shí)刻超常發(fā)揮,，可結(jié)果卻很相反。傷心就像一片海,，而她像個(gè)水性不佳的人,，怎么游也游不到對(duì)岸，只是一下一下在海里浮沉?，F(xiàn)在她哭也是默默的,，遮遮掩掩的，生怕被人發(fā)現(xiàn)自己不開心了,，她才明白長(zhǎng)大就是學(xué)著把哭聲憋回去,。

這本書很平淡，故事沒有大起大落,，大悲大傷,，只是有一些小情緒，小經(jīng)歷,，卻寫出了成長(zhǎng)的滋味,，有些沉默，遮遮掩掩,，讀者看了終生受益,，回味無窮。這本書以文學(xué)的形式告訴了讀者青春期該有的心態(tài),，就是向著明亮遠(yuǎn)方,。書中沈楠的故事也是大部分孩子的故事，失敗也是一種成長(zhǎng)方式,，我們應(yīng)該用平淡的眼光看待失敗,，并用樂觀的眼光看待未來，耐心等待長(zhǎng)大,。傷心也是成長(zhǎng)的`必經(jīng)之路,。

那些以為走不出來的低谷和絕望，或許只是一時(shí)的灰暗和陰霾,。還有千山萬水要走,。要做的，就是繼續(xù)前行,，相信遠(yuǎn)方,。

向著明亮遠(yuǎn)方讀后感篇十八

懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過,，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放,?！}記。

成績(jī)平平的12歲女生沈楠自從升入小學(xué)畢業(yè)班后,，學(xué)習(xí),、生活都面臨著巨大壓力：媽媽對(duì)她的過高期望、一次次升學(xué)面試的失敗,、和好朋友漸行漸遠(yuǎn),，大家都有了不愿說的秘密喜歡書法、舞蹈的沈楠不得不放棄自己的興趣,，投身到各種學(xué)科比賽和培訓(xùn)中,。誤會(huì)、失敗,、挫折,、眼淚伴隨沈楠這一年的成長(zhǎng)。我也是如此,，每天全身心的投入到學(xué)習(xí)中,，除了吃飯，睡覺,，上廁所剩下的所有時(shí)間都是用來學(xué)習(xí)的,，時(shí)時(shí)刻刻沒停過，就像是上了發(fā)條的機(jī)器人,，直到累了才停下,。盡管如此，和我心意的：二外,，番禺華附,，華附新世界等等都與我擦邊而過。我放棄了,，我打算破罐子破摔了,，反正我都考不上好的學(xué)校了，就在同和中學(xué)里混吧,，我墮落了,。

墮落后，我天天在家窩著,，不敢面對(duì)外面的陽光,。總覺得這陽光從不屬于我,，我存活的只是一片陰天,。那天下雨，我媽帶來個(gè)小朋友來。雖然說我挺喜歡小朋友,，但是他那陽光的性格卻一點(diǎn)一點(diǎn)的刺著我的心,。為什么，他可以那么快樂,，而我不行,，我進(jìn)入沉思中，我到底要是這樣一直墮落下去還是要重拾信心,，找回自己,。我已經(jīng)不是以前那個(gè)一味地想著沉浸在自己世界的人了，我要改變,，我要為自己以后的人生而活，我要努力的汲取知識(shí),，我要變成一顆閃亮的星星,。

我重拾了信心，我在心里吶喊:就算沒有去到自己所心儀的學(xué)校,，但這并不代表我就不能好好學(xué)習(xí),，我要在同中，這個(gè)神圣之地打下一片天地,。我要比以前更加努力地學(xué)習(xí),，我要進(jìn)步。只有不斷地進(jìn)步我才能充實(shí)自己,，打敗以前沉浸在自己世界里的我,。我成長(zhǎng)了，我變了,。我變得有抱負(fù),，有思想，有目標(biāo),，不服輸,。我想，這才是真正的我,，真正閃亮的我,。

我們活在浩瀚的宇宙里，漫天飄浮的宇宙塵埃和星光河塵,，我們是比這些還要渺小的存在這是郭敬明在小時(shí)代中寫的一段話,，可是我不想成為這個(gè)渺小的存在，我想變得閃亮,，我會(huì)是那顆最明亮的星星,。

《向著明亮遠(yuǎn)方》，我看過這本書后就仿佛看到了以前的自己。最終,，我明白了一個(gè)道理：成長(zhǎng)就像一道道關(guān)卡,，你要跨過去。成長(zhǎng)的過程就像一場(chǎng)障礙賽,，沿途有很多障礙物,，如果你害怕了，退縮了,，那么你就止步不前了,，如果你大膽地跨過去，一次不行就兩次,，兩次不行就三次,，總會(huì)跨過它，一旦跨過去就意味著你又往前進(jìn)了一步,。

向著明亮遠(yuǎn)方讀后感篇十九

懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程,，跌跌撞撞地走過，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放------《向著明亮遠(yuǎn)方》,。一拿到這本書,，就被書皮上這段話深深的吸引，便愛不釋手的讀了起來,。

成績(jī)平平的女孩沈楠一進(jìn)入小學(xué)業(yè)畢業(yè)班,，就覺的生活變了樣，和好朋友關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn),，大家都不像以前一樣可以在一起瘋玩,，似乎都變得很忙，忙著上這種輔導(dǎo)班那種輔導(dǎo)班的,，和同學(xué)之間的成績(jī)也有了距離,，"一輩子要在一起"的承諾也要慢慢隨風(fēng)而散。

最主要的是沈楠和媽媽的相處也不再輕松,，媽媽的眼里只有成績(jī),，說別人家的孩子都比她強(qiáng)，為此沈楠很郁悶,。媽媽為使沈楠的成績(jī)能有所提高,，還辭職在家專心照顧她，就連沈楠最喜歡的書法和舞蹈課媽媽也不讓學(xué)了.于是沈楠不得不在周末穿梭于各個(gè)輔導(dǎo)班,，媽媽還給她制定了嚴(yán)格的作息安排,，她感覺自己像個(gè)機(jī)器人一樣。終于盼到放寒假了,，媽媽又給她報(bào)了一個(gè)寒假班,，她的心像是被箭射穿了一樣，不停地淌血，傷心地暗自落淚,。寒假班要結(jié)束考試了,，當(dāng)成績(jī)出來后，媽媽對(duì)沈楠的成績(jī)很不滿意,，非常失望,。還把一本畫冊(cè)書重重地扔到沈楠的臉上，怒吼著："你要沒學(xué)上了,，你這成績(jī)?cè)趺茨苌虾贸踔?，我付出了這么多!我收獲了什么?你還哭……",沈楠只是流著眼淚，她再也不能像小時(shí)候一樣,，想哭時(shí)就嚎啕大哭,，現(xiàn)在，哭也是默默的,，失敗了,、被罵了……長(zhǎng)大就是要學(xué)著把哭聲憋回去……但淚水像斷了線的珠子嘩嘩的流著。她知道這次沒考好,，可她心里也很委屈，便鼓起勇氣說出了她的心聲："媽媽,，我知道你是為我好,，可你眼里只有成績(jī)，總是拿我和別人家的孩子比,，覺得他們都比我好,，你有沒有問過我的想法和感受，總想著讓我上那些"牛娃"的學(xué)校,，這世上哪有那么多的牛娃啊?我也一直在努力,，所以請(qǐng)你也尊重我，"聽后媽媽沉默了,。

讀完這本書后,，我久久不能平靜，感覺沈楠像是說出了我的心聲,。雖然媽媽沒給我報(bào)很多班,，可我也好像是生活在別人家孩子的陰影里，媽媽也總是拿著我和班里一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)比,。于是我強(qiáng)烈要求媽媽也把這本書讀了一遍,，我們一起討論讀了這本書以后的想法，還相互檢討了各自的不對(duì),，我確實(shí)在平時(shí)學(xué)習(xí)中不夠努力和用心,，媽媽也答應(yīng)我以后說話方式要注意，也要多征求我的想法。

其實(shí)生活中有許多像我和沈楠這樣很一般的孩子,，只是希望家長(zhǎng)們能耐心地等我們慢慢長(zhǎng)大,，因?yàn)槲覀円苍谂Α＞拖駮姓f的最后一句話,，當(dāng)遇到困難和難題時(shí),，不要絕望，要相信自己,，那些以為走不出的低谷和絕望,，或許只是一時(shí)的灰暗和陰霾，你還有千山萬水要走,，你要做的就是繼續(xù)努力前行,，相信時(shí)間，相信自己,，終將可以走向明亮遠(yuǎn)方,，最終會(huì)找到屬于自己的風(fēng)景。

《向著明亮遠(yuǎn)方》,，這個(gè)令人引發(fā)無限遐想的題目吸引了我,。這本書寫的是什么，我很想知道,。于是我滿懷期待的打開了這本書,。

本書的主人公是一個(gè)成績(jī)平平的女孩沈楠，自從她進(jìn)入了小學(xué)畢業(yè)班,，就覺得生活變了樣,。她和好朋友漸行漸遠(yuǎn)，并感覺大家好像開始變得神秘起來,，都有了自己不愿意說的秘密,，動(dòng)不動(dòng)就說“一輩子要在一起的日子”的日子好像已經(jīng)隨風(fēng)而去。她和媽媽的相處也不像以往那么愉快,。

因?yàn)樯狭水厴I(yè)班,，喜歡書法、舞蹈的沈楠不得不放棄自己的愛好,，去參加各種學(xué)科的輔導(dǎo)班和比賽,。這一年里失敗、挫折和眼淚伴隨著沈楠的成長(zhǎng),。最后,，沈楠迎來了她自己最后一次小升初的畢業(yè)考試。

合上這本書,，我想到了許許多多,。這本書最后寫道——,。

那些以為走不出來的低谷和絕望，或許只是一時(shí)的灰暗和陰霾,。

你還有萬水千山要走,。

你要做的，就是繼續(xù)前行,，相信遠(yuǎn)方,。

是的，生活是這樣,，學(xué)習(xí)是這樣,，都好比一場(chǎng)障礙賽，途中有許多障礙物,，如果你害怕了,，退宿了，那么你就止步不前了,，但是你若要大膽的跨過去,，第一次沒跨過去就第二次，第二次沒跨過去就第三次,，不管怎樣一定會(huì)跨過它,，跨過去就代表又前進(jìn)了一步。

讀完這本書,，我悟出了一個(gè)道理：堅(jiān)持不一定成功,，但放棄一定失敗。