作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園開學第一課安全教育教案大班篇一

1,、經過活動,，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識,。

2,、教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的本事。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1,、蠟燭2根,，打火機一個，水,、沙子,、濕布、扇子等,。

2,、有關滅火的錄像。

3,、人手一份操作圖片（圖上畫的是在著火的時候,，幾個小朋友采取的不一樣的滅火方法）。

“請小朋友動腦筋想一想,，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢”幼兒想出辦法后,，教師供給備有的材料，請幼兒到前面試一下,，教師小結,。

小結：剛才小朋友想出的辦法都不錯,，如果出現(xiàn)了火情，我們能夠用水潑滅火,、用濕布撲滅火,、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,，如果出現(xiàn)大火的時候,，我們必須要先撥打119電話。

“前幾天,，有個地方著火了,，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣”看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法”“哪些辦法是我們沒想到的”（開窗,，捂著嘴,、鼻跑出煙火區(qū)）。

小結：火小的情景下,，我們能夠采取開窗,，用水、沙子,、濕棉被,、滅火器等滅火，火很大的.時候,，我們撥打119電話,，消防叔叔還沒到，我們小朋友必須要把嘴巴,、鼻子捂上,，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學會保護自我,。

“請小朋友看操作圖片,，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不一樣的辦法，每幅圖的左下方有一個圓圈,，你認為辦法好的就在圓圈內打上“,？”號。

討論：用扇子扇,，是不是的辦法,。

“小朋友想一想，爺爺,、奶奶生爐子的時候,，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了,。如果火很大,，用扇子扇來滅火行不行呢著火的時候,，我們能夠想別的辦法。

“一旦發(fā)生了火災,，對我們的危害異常大,，房子沒有了，人也受傷了,。那我們平時怎樣做才能避免火災呢”

幼兒討論回答,。

幼兒園開學第一課安全教育教案大班篇二

教學目標：

1、知曉安全乘車的道理,。

2,、掌握一些必要的自我保護的方法。

重點：能讓幼兒知曉安全乘車的道理,。

難點：能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規(guī)范的行為,。

教學準備：

情景畫四幅，車窗一個,，小猴頭飾一個,，棒棒糖一根,，零食若干,。

教學過程：

一、引出問題,。

二,、看情景表演并討論。

1,、情景表演一：手和頭伸出窗外,、反向跪坐在車位上師：好高興呀，馬上要到海洋公園了,，可以和海龜,、海獅還有海豚玩，哈哈,，咦,？那邊有個大氣球啊,！真漂亮呀,！我要大氣球，我要大氣球,！爸爸,，你看那只小狗多可愛啊，你好,，小狗?。[鬧把手和頭伸出車窗外,，顯得很興奮，一輛車開過來（其他教師輔助當成車開過）,，把鬧鬧嚇了一跳,，趕緊把頭伸進車里，不一會兒,，鬧鬧又轉過身,，跪在椅子上玩，一個急剎車鬧鬧差點摔倒）,。

2,、討論師：好，鬧鬧剛才在車上做了什么事情,，你覺得他做的對不對,？為什么覺得他做得不對？如果是你你會怎么做,？出示圖片小結：車在路上行駛的時候,，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去,。不要反跪在車子上玩,，以免急剎車時摔倒。

3,、情景表演二：在車里吃帶棒的食物,，從車中往窗外吐痰或扔廢物師：車子又往前開，馬上就要到海洋公園了,，這是媽媽給我買的棒棒糖,，我要吃一個（撕開糖紙往窗外扔，又一個急剎,，差點噎住,，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔）,。

4,、討論師：好，鬧鬧剛才又在車上做了什么事情,？你覺得哪里有問題嗎,？為什么呢？

出示圖片小結：不要在行駛的車上吃帶棒的零食,，比如棒棒糖,、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進嘴里,，也不隨便把垃圾往車窗外扔,，不但會把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線,，造成撞車事件,。

三、請幼兒做文明乘車,，安全乘車的小乘客,。

師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法，我們也知道了該怎么乘車了,，不管是自己家的車還是公交車都應該注意安全,，有誰會做安全乘車的小乘客了呢？請幾個小朋友來做做看,。小朋友乘坐期間出難題,。

1、看,，外面有個圣誕老公公,，伸出手跟他打個招呼吧！

2,、請他們選擇正確的零食吃,。

四、小結再次出示上述圖片,，讓小朋友講出正確的做法,。

師：好,，我們今天知道了該怎么安全文明乘車,，我們來看看要怎么做呢？車在路上行駛的時候,，不要將手和頭伸出車窗外,，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩,，以免急剎車時摔倒,。不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖,、串燒,、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進嘴里,，也不隨便把垃圾往車窗外扔,，不但會把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線造成車禍。

五,、延伸活動,。

活動以后，將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用,。

幼兒園開學第一課安全教育教案大班篇三

1,、通過學習乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識,。

2,、激發(fā)幼兒主動關心別人，愿意做一名文明小乘客,。

3,、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

教學圖片,、音樂《叭叭叭、汽車開來了》,、a4白紙若干,、油畫棒每人一盒。

一,、放音樂帶領幼兒玩開汽車的游戲,，引出主題。

——在音樂聲中,，幼兒與教師一起開汽車進入課室,。

——“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣,？

——“公交車前排座位是留給誰做的,？

——“我們在乘車時需要注意什么呢？

（1）出示圖1：有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,，走來走去的,。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么,？他該怎么做,？

（2）出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去,。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么？他該怎么做,？

（3）出示圖3：有個小朋友在公交車上吃東西,，而且把垃圾亂扔。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么,？他該怎么做,？

三、教師小結：

我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全,，講文明,、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,，不講文明禮貌,。小朋友你下次乘車時，你會怎么做,？請個別小朋友講述正確的乘車方法,，然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為,。

四,、幼兒繪畫，教師指導,。

引導幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來,。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據自己的想法,，大膽的繪畫,，同時細心的添畫細節(jié)部分，豐富內容,。

1,、展示幼兒作品，講述作品內容,。

2,、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲,。

幼兒園開學第一課安全教育教案大班篇四

1,、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣,。

2,、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中,。3,、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛,，學習用關心愛護的語言和小朋友交往,。

二、教學準備。

1,、保教人員檢查活動室內外的安全,。2、課前帶孩子參觀幼兒園,，進一步熟悉周圍的環(huán)境,。

三,、活動過程(一)入園活動1,、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好,。

2,、通過“問、看,、查,、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患,。(二)談話活動1,、讓幼兒談談自己的新變化，新感覺,，知道自己又長大了一歲,。2、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做,，才是個有禮貌的小朋友,。(三)如廁在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。(四)室內活動1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：(1)教室里有哪些安全隱患?(2)廁所有哪些安全隱患?(3)戶外有哪些安全隱患?2,、做好哥哥,，好姐姐知道做表率，不欺小,，尊長輩,，講安全。(五)離園活動1,、仔細聽值日生叫名字,，不跟陌生人走，拉緊家長的手,，以防走失,。2,、知道靠右走，不搶行,。3,、按照幼兒園的作息時間入園。(六)延伸活動家長給孩子講生活中的安全知識,，增強幼兒的安全意識,，實現(xiàn)家園共育的教育目標。

幼兒園開學第一課安全教育教案大班篇五

1,、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣,。

2、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變,，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中,。

3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹,，學會和同伴團結友愛,，學習用關心愛護的語言和小朋友交往。

1,、保教人員檢查活動室內外的安全,。

2、課前帶孩子參觀幼兒園,，進一步熟悉周圍的環(huán)境,。

3、毽子

(一)入園活動

1,、熱情接待幼兒入園,，師幼相互問好。

2,、通過“問,、看、查,、摸”對幼兒晨檢,，消除安全隱患。

(二)談話活動

1,、讓幼兒談談自己的新變化,，新感覺，知道自己又長大了一歲,。

2,、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做，才是個有禮貌的小朋友,。

(三)如廁

在分組排隊上廁所的過程中,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。

(四)戶外活動

師幼一起踢毽子,。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮,。

(五)室內活動

1,、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：

(1)教室里有哪些安全隱患?

(2)廁所有哪些安全隱患?

(3)戶外有哪些安全隱患?

2、做好哥哥,，好姐姐

知道做表率,，不欺小，尊長輩,，講安全,。

(六)離園活動

1、仔細聽值日生叫名字,，不跟陌生人走,，拉緊家長的手，以防走失,。

2,、知道靠右走，不搶行,。

3,、按照幼兒園的作息時間入園。

(七)延伸活動

家長給孩子講生活中的安全知識,，增強幼兒的安全意識,，實現(xiàn)家園共育的教育目標。

活動內容：我該怎么辦

活動背景：

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,?！币簿褪钦f，兒童的安全是一切發(fā)展的保障,，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展,。

又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育,，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒,，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法,，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況,。

活動目標：

1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識,，對幼兒加強安全知識教育,。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。

活動準備：

情境表演“小明在家”,、獨自在家的各種圖片

活動過程：

1,、引入“突然遇到事情怎么辦”的`話題，加強幼兒的安全保護教育,。

生活中突然遇到事情的時候,，你會怎么辦?(不驚慌、不害怕,、盡力想辦法解決問題)

你們遇到過什么事,，當時你是怎樣的?想過什么辦法解決。

讓幼兒各自討論,，并把經歷與其他幼兒分享,。

2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法,。

(1)兩位老師進行情境表演,，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法,。

教師小結：小明和機靈,，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門,，而是先問清來人是誰?，F(xiàn)在社會上有壞人，如不問清,，很可能會讓壞人鉆空子,，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情,。

3,、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應變措施和方法。

“發(fā)生火警(觸電,、受傷,、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救,、匪警等的電話號碼,。

4、教師總結,。

教育遇到突發(fā)事件,，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下,，相信自己能辦好,。

幼兒園開學第一課安全教育教案大班篇六

教學目標：

1、復習鞏固所學過的汽車標志,，交通標志及交通規(guī)則,。

2,、通過享受扮演汽車王國中各角色的樂趣,，進一步鞏固對交通安全的認識。

教學準備：

1,、在主題活動中已學習過有關汽車各種知識：汽車的標志,、交通標志、交通安全,、汽車加油及美容的相關知識等,；2、在活動前請幼兒把自己在家開過的各種車,，戴過的頭盔帶來幼兒園,，關在戶外活動中練習開過；3,、《汽車王國》主題活動展示課件,，“汽車王國”馬路示意圖一張，小汽車一輛,，交通標志若干,，挑戰(zhàn)路線標志，在操場上畫好與“汽車王國”馬路示意圖一樣的馬路,。

教學過程：

1,、以開車的游戲進場并引出活動。

2,、播放《汽車王國》主題活動展示課件,，通過回憶復習鞏固學習的汽車標志、汽車的相關設施,、交通標志等知識,。

3、帶領幼兒挑戰(zhàn)《汽車王國》：

b,、觀察《汽車王國》里有什么你認識的,？

c、提問：假如車子在停車場要到加油站（汽車美容中心）應該怎么走,？

a,、挑選交警、停車場,、加油站及汽車美容中心的工作人員,。

b,、小司機挑選自己要挑戰(zhàn)的路線。

引導語：雖然汽車王國里的馬路跟我們可示意圖的馬路是一樣的,，可是在它上面開車卻比我們剛才開車復雜多了,，那里面有示意圖上沒有標示出來的交通標志，可這些交通標志你們都學習過,。你們會不會害怕不敢接受挑戰(zhàn)呀,？現(xiàn)在老師這有兩條挑戰(zhàn)的路線（停車場－加油站－汽車美容中心－停車場，停車場－汽車美容中心－加油站－停車場）,，你們可以自己選擇你要挑選的路線,。

5、小結：

幼兒園開學第一課安全教育教案大班篇七

1,、了解校園中存在的安全隱患,。

2、掌握安全知識,，樹立“安全第一”的`思想,。

3、進行預防災害,，提高應付突發(fā)事件的能力,。

掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想,。

一,、導入：

同學們，新的學期開始了,，我們又相聚在一起,，老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快?，F(xiàn)在開學了,，老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。新的學期,，安全將時時伴隨在我們的學習和生活中,。

二、播放視頻：《延安高速上發(fā)生的車禍》,。

那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢,？（生討論師總結）。

三,、校園的安全隱患,。（生列舉）。

1、學生在體育課,、課間活動,、集體活動的安全隱患。

2,、學校圍墻存在的安全隱患,。

3、學生在上學,、放學路上的交通安全隱患,。

4、校園意外傷害的隱患,。

師：那我們該怎樣預防呢,？

四,、學生應該注意的安全事項,。

1、注意課間安全,。

大課間,、體育課以及參加集體活動時，前后左右之間保持一定距離,，不要太擁擠,，不然容易踩腳、絆腳,，容易摔倒,。在課間玩耍時要文明玩耍，不做劇烈的活動,；上下樓梯靠右走,，“右行禮讓”；不在教室內打球,、踢球,、跳繩、踢毽,。嚴禁用掃帚,、拖把、鉛筆,、石頭等危險物品玩耍,、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間,，遵守紀律，遵守秩序，語言文明,。

2,、校園圍墻的安全。

不要攀爬圍墻,，對于存在安全隱患的地方,，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾,、石子等危險物品,。

3、交通安全,。

要遵守交通規(guī)則和交通秩序,。在上學、回家的路上應該走路右邊行走,，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行,，注意來往的行人、車輛,，確認安全后方可,。不騎自行車；不乘坐農用車輛,、無牌無證車輛,，不乘坐超載車輛。

4,、講究飲食安全,。

拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品,，不吃零食,，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6,、每位同學還要注意心理安全。在同學間遇到矛盾時,，要冷靜,，要理智，切忌猜疑,、讓家長來學校為你撐腰,，以免給自己和同學帶來不良的后果,。同學之間要互相體諒、理解,，以平和的心態(tài)來面對,。

1、要有“防火災,、防觸電,、防侵害”意識。

不吸煙,、不玩火,，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸電器,，不私拉電線,，不在教室內使用充電器、熱得快,、等電器,；不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報告保衛(wèi)科或教師,。

2,、要學會自護自救，要提高自我防御能力,。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待,；敢于批評,、指正一切違反安全的人和事。

3,、自我防范意識,。

4、緊急電話：“119”----火警“110”----報警,。

“120”----急救“122”----交通事故報警,。

注意，打電話時要說清地點,、相關情況,、顯著特征。

同學們,，生命是寶貴的,，面對生命我們要珍惜、敬畏,。把安全意識化為行動,，讓危險遠離我們的生活,，有平安健康才有幸福夢想！讓我們行動起來吧,，形成“安全”的濃厚意識,。要時刻有安全意識，努力提高自我防范能力,，警鐘常鳴,，永記心間！

最后,，希望同學們自覺遵守學校安全規(guī)定,，每天高高興興上學來，平平安安回家去,。祝愿同學們學習進步,、身體健康。

幼兒園開學第一課安全教育教案大班篇八

1,、認識生活中常見的一些標記,，懂得一些基本的安全知識，明白一些突發(fā)事件的處理方法,，提高自我保護的潛力,。

2、通過活動,，進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達潛力,、動手動腦及創(chuàng)造想象的潛力。

玩具電話兩部,，各種標記圖片若干,。各種幾何形的白卡片若干，繪畫工具材料,。

1,、認識幾種主要標記。

（1）有毒,、危險品標記,。

師：這是什么標記？你在哪里見到過這種標記,？它表示什么,，提醒我們注意什么？

幼兒自由討論,，最后讓幼兒明白有毒,、危險品標記的意思是有劇毒，危及生命,，切不能亂動亂用,。

（2）防觸電標記,。

師：這是什么標記？哪些地方掛（畫）著這種標記,？它表示什么,？

出示一幅資料為在高壓線下放風箏的圖片，讓幼兒觀察分析,，并說出這樣做有什么危險,，哪些地方不就應放風箏。

（3）防火標記,。

師：這是什么標記,？平時，小朋友就應怎樣防火,？萬一發(fā)生火災,，我們就應怎樣做？

2,、游戲：報火警,。

玩法：教師當消防隊的值班員，請一幼兒做報警者,，撥玩具電話“119”,，向值班人員報告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災，請消防隊趕快來救火）,。值班員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令,，全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音，邊走邊作開車狀,。稍頃,，做舉水龍頭射水的動作，片刻后,，開車回到，表示火已撲滅,。

游戲后,，教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。

3,、設計標記,。

師：小朋友認識了許多標記，明白標記的作用很大,。大家想一想,，幼兒園還有哪些地方也能夠掛標記，能提醒我們注意安全,。（幼兒討論,，發(fā)表自己的意見）,。

幼兒園開學第一課安全教育教案大班篇九

通過本次活動，讓學生了解交通,、活動,、意外事件中應必備的安全知識，懂得安全的重要性,，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們,，做安全教育的小小宣傳員。

（1）磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》,，

（2）常見交通標志,，

（3）學生活動前搜集的有關圖片資料，

（4）節(jié)目表演,。

（1）隊會儀式,。

（2）歌曲導入，出示隊會主題,。

主持人：她,，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎,？”我愉快的答應了,。那個時候，九月的陽光,，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉,。誰知，那一次談話竟成了永別,。那個下午,，那個陽光燦爛的九月的下午，那個他背著書包匆匆走向學校的下午,，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了,。那一天，她剛滿13歲》,。（播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌,，并跟唱，營造氛圍,。歌曲完畢,，出示本次隊會主題。）,。

（3）討論交流,。

主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學途中出了車禍,，13歲的她就這樣離開了我們,。像她那樣的悲劇,，在我們的生活中，還有很多很多,。（多媒體展示學生所搜集的資料,、圖片）學生談感受。

主持人：在你的生活當中,，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事,？學生討論介紹。

（4）認識交通標志,。

主持人：我們每天上學,、放學，都是路上車輛最多,，交通最擁擠的時候,，一不小心，就可能發(fā)生意外,。因此,，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在,，我們一起來了解一下交通方面的常識,。

a、（學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上）一位同學扮演的小交警出場,，表演交警手語,，再對圖片進行解說。

b,、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》,。

c、交通知識競賽,。（選出四個同學分成兩組,，由小交警主持）多媒體展示搶答畫面，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的,，而哪些行為是非常危險的,？（答對題多者為勝）。

（5）平日活動的安全,。

主持人：我們在學校里或外出活動時，也要注意安全,，否則,，后果就不堪設想。

展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》,。（把學生平時生活中的一些不安全的行為,、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來）,。

a、在人多的地方或馬路上踢球,，

b,、在樓道上追逐狂打，

c,、集體上,、下樓時，不講秩序,，擁擠,，

d、用小石頭互相投射,，手持棍棒互相打逗,，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧，

e,、沒有做準備活動便下水游泳,，

f、拍照時,，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁,，

g、看到路上有斷了的電線,，撿起就玩,。

a、（安全小衛(wèi)士出場）安全小衛(wèi)士：我來考考大家,，你們知道哪些特殊的電話號碼嘛,？它們有什么樣的用處呢？（110,、119,、120、114,。）,。

b、多媒體展示這些電話號碼及用處,。

c,、表演小品《小同學得救了》。主要內容：放學回家的路上,，同學們正三三兩兩,、說說笑笑地往家走，這時，一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地,，后腦勺磕在水泥地上,，頓時血流出來，形式十分嚴重,。周圍的同學都圍了過來,，議論紛紛，有的說去告訴老師,，有的說告訴父母,，有的說送她回家，還有的說直接送醫(yī)院,，這時,，有過路的人告訴他們應該趕快撥打120。救護車及時趕到,，那位小朋友終于得救了,。

（6）學會自我保護。

主持人：我們不僅要注意交通安全,，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕,。

a、游戲：翻頭像,。出示很多頭像,，讓學生辨別哪些是壞人，哪些是好人,。再把頭像翻過來（頭像背面有著這個人的真實身份）,，目的是讓學生明白，壞人沒有一定的模樣,，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥,，可能是男的，也可能是女的,；壞人可能是陌生人,，也可能是認識的朋友。

b,、多媒體展示多種畫面,，學生根據畫面指出畫中主人公應該怎樣做。

（7）小主持人宣讀早已準備好的一份“珍愛生命=健康成長”的倡議書,，全班同學在倡議書上簽名,。

（8）輔導員講話。

（9）呼號,，退旗,，活動結束。

（10）活動延伸：

a、請有關人員進行安全動員和教育,。

b、組織學生上街進行交通安全宣傳,。

幼兒園開學第一課安全教育教案大班篇十

1.初步知道自己生活,、活動中容易發(fā)生危險的事情,。

2.能遷移已有經驗，掌握避免自己受到傷害的方法。

3.有初步的自我安全保護意識,。

4.培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

5.增強安全意識,，克制自己的好奇心,，不去危險的地方玩耍。

活動準備,。

《幼兒畫冊》,、電視機、視頻轉換儀,。

教師的指導與注意點,。

一、情景導入,，引入主題,。

1.出示妞妞手受傷的圖片。

師：妞妞的手受傷了,，你知道是為什么嗎?

2.小結：對啦,，小朋友們說的都有可能，妞妞可能被尖尖的物體劃傷了,，也可能被小狗咬傷了,。

二、出示圖片討論,，知道生活中容易發(fā)生的危險事情,。

1.師：調皮的妞妞經常會做一些危險的事情，我們一起來看看他做的到底對不對,。

2.依次出示圖片,。

圖一：妞妞在教室里拿著尖尖的棍子與同伴嬉鬧。

圖二：妞妞從家里的陽臺上往下扔瓶子,。

圖三：妞妞在玩爸爸的打火機,。

圖四：妞妞在公園里從高高的地方往下跳。

3.判斷對與錯,，說一說判斷的理由,。

4.師：生活中的你像妞妞這樣做過嗎?

三、遷移生活經驗，掌握避免發(fā)生危險的做法,。

1.師：在家里和幼兒園里,，還有哪些東西容易引發(fā)危險?

2.小結：有很多東西都容易發(fā)生危險，小朋友不能隨意去碰,，比如尖尖的東西,，易碎的器皿、煤氣灶,、電源插頭等,。

3.分小組討論師：在生活中我們怎么做才能不讓自己受到傷害呢?

4.每組選出一名代表陳述觀點。

5.小結：生活中,，使用尖尖的東西要小心,，不要把容易割破手的`容器摔碎，不能玩煤氣開關,，不把手指伸進插座,，開關門時要手握把手輕輕開關。

幼兒園開學第一課安全教育教案大班篇十一

二教學目標：1,、使學生了解身邊的安全隱患,。

2、學習安全防范措施,。

3,、培養(yǎng)學生安全意識。

三教學過程：

導入：同學們,，升入六年級的你們高了不少,，壯了不少!現(xiàn)在的你們有更高的能力來保護自己。在我們的身邊暗藏著許多安全隱患,，需要我們睜大眼睛注意防范;當我們面對危險時,，應該懂得如何應對。今天,，我們在這個特殊的日子里,，在我們的開學第一課就來了解暗藏在我們身邊的危險，來學習如何應對,。

新授：提問：你知道我們身邊存在著哪些安全隱患?(學生自由發(fā)言,，板書歸類)。

今天我們就先來了解我們需要注意的安全,，主要分為：交通安全,、人身安全、用電安全,、飲食安全,、校園安全等,。

一、交通安全：

1,、在馬路上行走或騎車,，都必須自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道,，騎自行車要走非機動車道,，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行,、紅燈停，黃燈亮時,，不準車輛,、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人,，可以繼續(xù)通行,。

2、不要在馬路上追逐打鬧,，不要追車,、扒車、強行攔車,。

3,、12歲以下的小學生不準騎自行車上路。自行車的車鈴,、車閘必須齊全有效,。騎車不要帶人，不要三五成群并肩而行,，也不要聊天,、勾肩搭背，更不能追逐或曲線騎行,。

4,、不乘坐無牌、無營運證,、超載的車輛,。

5、乘坐校車或其他車輛聽從安排,，行駛中,，不要將頭、手,、身體伸出窗外,。

二,、防火安全。

1,、不要將火柴,、打火機當作玩具，也不要燒東西玩,。

2,、夏天點蚊香時，注意不要靠近窗簾,、蚊帳,、床單等可燃物，以免夜晚風吹動時,，使這些可燃物飄到蚊香火頭上,。

3、現(xiàn)代家庭中,，家用電器種類很多,，少年兒童必須在家長的指導下正確使用。低年級學生應避免單獨使用這些電器,，家庭中不能超負荷用電,，不能亂接電線，以免引起電線短路甚至火災,。

4,、常見的滅火方法：用水滅火用東西蓋住滅火用沙滅火。

三,、用電安全,。

1、不要用手,、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關,，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附近喝,，以免水或飲料灑到插孔里,，造成電器短路，著火,。

2,、在戶外玩耍時，要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方,。不要在高壓線附近放風箏,，不要到配電室中去玩。

3,、房子周圍有許多電線,，不要在電線上面搭掛,、晾曬衣物，以免發(fā)生危險,。

4,、發(fā)現(xiàn)有人觸電，在救助觸電者時,，首先要切斷電源,。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者,，否則救助者也會觸電,。

5、如果無法切斷電源,，救助者要穿上絕緣膠鞋,，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上,，用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線,。

6,、小學生因為人小，無法對觸電實施救護,，應該及早地叫大人來處理,，并打“120”急救電話，讓醫(yī)生來救護,。

四,、飲食安全。

1,、購買食物時,，注意食品包裝有無生產廠家、生產日期,，是否過保質期,，食品原料、營養(yǎng)成分是否標明,，有無qs標識,，不能購買三無產品。

2,、打開食品包裝,，檢查食品是否具有它應有的感官性狀。不能食用腐敗變質,、油脂酸敗,、霉變,、生蟲、污穢不潔,、混有異物或者其他感官性狀異常的食品,，若蛋白質類食品發(fā)粘，漬脂類食品有嚎味,，碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用,。

3、不到無證攤販處購買盒飯或食物,，減少食物中毒的隱患,。

4、注意個人衛(wèi)生,，飯前便后洗手,，自己的餐具洗凈消毒，不用不潔容器盛裝食品,，不亂扔垃圾防止蚊蠅孳生,。

如何判別偽劣食品?

偽劣食品猶如過街老鼠，人人喊打,。但人們在日常購物時卻難以識別,。《偽劣食品防范“七字法”》,，以通俗易懂易記的方式引導消費者強化食品安全自我防范,，以期使偽劣食品因缺乏市場而退出市場。防范“七字法”：即防“艷,、白,、反、長,、散,、低、小”,。

二防“白”,。凡是食品呈不正常不自然的白色，十有八九會有漂白劑,、增白劑,、面粉處理劑等化學品的危害。

三防“長”,。盡量少吃保質期過長的食品,，3℃貯藏的包裝熟肉禽類產品采用巴氏殺菌的，保質期一般為7—30天,。

四防“反”,。就是防反自然生長的食物,，如果食用過多可能對身體產生影響。

五防“小”,。要提防小作坊式加工企業(yè)的產品,，這類企業(yè)的食品平均抽樣合格率最低，觸目驚心的食品安全事件往往在這些企業(yè)出現(xiàn),。

六防“低”,。“低”是指在價格上明顯低于一般價格水平的食品,，價格太低的食品大多有“貓膩”,。

七防“散”。散就是散裝食品,，有些集貿市場銷售的散裝豆制品,、散裝熟食、醬菜等可能來自地下加工廠,。

六,、防汛安全。

《北京市實施中華人民共和國防洪法辦法》中規(guī)定：北京汛期時間為6月1日至9月15日,，主汛期為7月下旬至8月上旬,。汛期局地暴雨時有發(fā)生，極易形成洪澇災害,，影響城市正常運行和我們的正常生活。

我市氣象部門對惡劣天氣采取四級預警,，分為：藍,、黃、橙,、紅,。

暴雨來了應主意：

底層居民家中的電器插座、開關等應移裝在離地1米以上的安全地方,。一旦室外積水漫進屋內,，應及時切斷電源，防止觸電傷人,。

在積水中行走要注意觀察,。防止跌入窨井或坑、洞中,。

不要將垃圾,、雜物等丟入下水道，以防堵塞,，造成暴雨時積水成災,。

千萬不要游泳逃生,，不可攀爬帶電的電線桿、鐵塔,，也不要爬到泥坯房的屋頂,。

如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西,，尋找機會逃生,。

發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾斜或者電線斷頭下垂時，一定要迅速遠避,，防止直接觸電或因地面“跨步電壓”觸電,。

幼兒園開學第一課安全教育教案大班篇十二

觀察周圍生活中的標志，并說出這些標志的名稱和意義,。

故事,、安全標志。

一,、故事導入《馬路上的大黑球》,。

二、認識常見安全標志,。

1,、（禁止吸煙）在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙,，（防止發(fā)生火災）你還在哪里見過禁止吸煙的標志,？（在超市，幼兒園門口）,。

2,、（人行橫道）在哪里有人行橫道呢？（馬路上,，十字路口）行人在穿過馬路的時候,，走人行橫道才安全。

3,、（安全通道）什么地方會有安全通道呢,？（樓梯上，走廊上）,，它有什么作用呢,？（遇到危險時可以按照安全通道指示的方向逃生。）,。

4,、（禁止進入、禁止通行）它放在了哪里？（蓋房子的地方）對,，工地上,，為什么在工地上設置這個標志呢？（因為危險,，有磚,，吊車）還有一個這樣的安全標志，注意安全,。

5,、（當心觸電）這個標志會用在哪里呢？（有電的地方）,。

師：還有一個標志,，小朋友們不太熟悉，是這個安全標志,，禁止跨越,，小朋友去新城就會發(fā)現(xiàn)，在馬路的中間有安全護欄,，在安全護欄的兩邊有很多車,，如果想穿越馬路跨越護欄，是不是很危險,，（是）所以,，這個安全標志就是告訴我們，在穿越馬路時,，一定不要從護欄上翻過去,，要去找路口。

安全第一,，我們要學會保護自己,。