無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

保護學校環(huán)境建議書篇一

同學們：

地球與人類有著生死之交的'關(guān)系，地球滅亡了，則人類也會跟著滅亡,。

現(xiàn)代的生活方式，對地球有著巨大壓力：尾氣排放,、工業(yè)殘渣,、污水、亂砍濫伐等等人為的破壞,，使得地球經(jīng)常發(fā)生地震,、洪水,、海嘯,、霧霾等災(zāi)害，所以我提出以下幾點建議：

第一：盡量不要駕車出行,，或者發(fā)明電動汽車,；

第二：盡量節(jié)能生產(chǎn)；

第三：污水不能排入大海與河流,；

第四：盡量砍一棵樹種一棵樹,。

倡議人：xxx。

時間：20xx年x月x日,。

保護學校環(huán)境建議書篇二

尊敬的校領(lǐng)導：

我們學校一直都是四季如春,，非常美麗：春天，百花盛開,，百鳥齊鳴;夏天,，綠樹成陰，一碧千里;秋天,，果實累累,，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞;冬天，如詩如畫,，就像童話里的世界,。就在這樣一座美麗的校園里，總是會有一些美中不足的缺點,。就比如在學校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的,、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒服,。

這些缺點都是因為同學們不講衛(wèi)生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的,。因此我想學校領(lǐng)導們提幾點建議：

1、校領(lǐng)導在國旗下講話時要多點號召同學們保護環(huán)境,，老師們還要以身作則,。

2、開展關(guān)于保護環(huán)境的班隊會，讓同學們自由發(fā)言,，想出保護環(huán)境的辦法,，讓同學們更多的為保護環(huán)境、愛護環(huán)境做貢獻,。

3,、多開展環(huán)保手抄報制作活動。

4,、多貼一些環(huán)保手抄報和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里,，讓同學們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性,。

5,、在學校的垃圾桶上貼一些宣傳標語，比如“垃圾也有自己的家,，請別讓他們流落街頭,。”

6,、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學們,，防止他們亂扔垃圾。我希望以上幾點能為學校環(huán)保管理作出一些供獻,。

大嶺山中興小學六(2)班雷旭,。

20xx年x月x日。

保護學校環(huán)境建議書篇三

親愛的同學們：

優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學會謙讓,，學會做人。學校是我們的家,，我們是學校的主人,，為了創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，我們倡議全校師生“愛我校園,，從我做起”的校園文明行動,。

一、愛護校園綠化,，做到不踐踏綠地草坪,，不攀摘樹枝花朵，愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗,。

二,、不亂扔廢紙、果皮紙屑,，不隨地吐痰,，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。

三,、不在墻壁,、課桌、樹木上亂寫,、亂畫,、亂刻，不磨損墻壁;

四,、節(jié)約能源,，用水,、用電一定要及時關(guān)閉,，杜絕浪費現(xiàn)象。

五,、養(yǎng)成主動撿拾垃圾等雜物的好習慣,，勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭。

讓我們從點滴做起,，愛護校園環(huán)境,，自我約束，相互監(jiān)督;從我做起,，從身邊的小事做起,，保護校園環(huán)境，珍愛我們共同的家,。

xxx

20xx年xx月xx日

保護學校環(huán)境建議書篇四

保護學校環(huán)境建議書,，優(yōu)美的校園環(huán)境才能讓學生更好地學習，下面是小編分享的保護學校環(huán)境建議書,，歡迎閱讀!

尊敬的校領(lǐng)導：

你們好!

我們的校園好似一座美麗的大校園,，那里有百花盛開的后花園，有綠如筆毯的足球場,，有郁郁蔥蔥的樹木,。

我在這個美麗的校園學習、生活已有六年之久,。

早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校;晚上，踏著夕陽的余暉,，我與美麗的校園揮手告別,。

與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

但是,，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方,。

例如校園的后花園,，有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋,、網(wǎng)狀物,、食品袋等更是隨處可見。

學校走廊上,、操場上,、小徑旁、花園中,，我們常常能見到揉成一團的紙屑,。

有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄;一個完好的本子,，被人撕裂后,，塞滿啦排水道。

有些同學,，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫,，而是很干脆地撕下整頁紙。

像這樣不愛惜環(huán)境,、浪費資源的現(xiàn)象還有很多,。

尊敬的學校領(lǐng)導，為了能讓我們的校園更加美麗,。

我向?qū)W校提出以下建議：

一,、在學校開展“節(jié)約資源，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,，通過廣播,、雜志、貼畫等形式向?qū)W生宣傳保護環(huán)境的知識,。

在視覺,、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源,、污染環(huán)境是可恥的,，從而自愿加入到保護環(huán)境,、節(jié)約資源的行列中。

二,、在校園內(nèi)加強環(huán)保管理,。

對愛護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟睢?/p>

對不良行為做出合理批評,。

三,、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動,。

收集學校的白色污染物,，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎勵,。

這樣既可以達到清潔學校的目的.,，又可以讓保護環(huán)境人人有責的理念深入人心，可謂事半功倍,。

希望我校領(lǐng)導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書,。

我衷心希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。

祝福學校的明天更加美好!

六三班xxx

2009年11月8日

親愛的老師：

你們好!

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時,，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢,。

優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學習進步 ,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人,。

在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。

學校是我們的家,，我們是學校的主人,，建設(shè)靠的是我們。

在我們新一屆同學剛?cè)胱⌒滦^(qū),，我們的家更需要我們的愛,，我們倡議全校師生 “愛我校園，從我做起”的校園文明行動,。

為了能使校園變得更加美麗,，我向?qū)W校提出以下建議：

2,、舉行環(huán)保知識比賽，使“浪費可恥,、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心;

3,、教育同學們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭,、食品包裝物等，不隨地吐痰,。

培養(yǎng)同學們擁有愛心,，撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂,、一只廢塑料袋,，為校園的整潔彎一彎腰，動一動手,。

4,、在校園的貼上保護環(huán)境的標語，時刻提醒同學們從我做起,，從現(xiàn)在做起,。

5、采取“撿垃圾,，贏積分,，得獎品”的方法刺激同學們愛護環(huán)境，評選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,，加以表揚,、鼓勵。

希望老師們在百忙之中抽出時間,，仔細看看我的建議并采納我的建議,，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。

學生：**

2015年1月15日

尊敬的校領(lǐng)導：

我在這個美麗的學校里已生活了六年已久了,，只有短短的七十幾天,，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室,，告別那你追我趕的賽場,，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學們,。

也許,，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔,，一句句親切的問候,，一朵朵美麗的鮮花,，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗,。

雖然校園鳥語花香,，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑,。

每當看到這些,，我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現(xiàn)象,，有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來,，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾,、紅領(lǐng)巾,、包裝紙的時候，同學們竟若無其事地歡笑著,。

隨意浪費,，不講文明這些難道是對學校的一份貢獻嗎?對此，我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷,，更奪目,，而向各校領(lǐng)導們提出以下建議：

1、校園里由領(lǐng)導們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,，加以表揚,、鼓勵。

使同學們積極地參與這項活動,，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作,。

2、每個星期一都用一節(jié)課時間,，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類,，增強同學們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。

3,、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣,。

4,、學校還可以實現(xiàn)“撿垃圾，得獎品,，贏積分”的方法刺激同學們的,，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學不氣餒，再接再厲!

希望校領(lǐng)導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書,，也希望我這小小的建議書能為學校增添一片色彩,。

保護學校環(huán)境建議書篇五

尊敬的校長：

芬芳撲鼻的花香,，碧綠的小草，高大的教學樓······我們的校園是多么美麗壯觀??！但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面啊：一個個黃橙橙的`小郭子已被自私的同學摘光了,，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個愛花者摘光了,，一滴滴水從沒有關(guān)緊的小龍頭里流下來······那一個個不好的現(xiàn)象不就是在給我們的校園抹黑嗎？不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中,。我們的校園正一點點地被玷污,，唄傷害著。為此,，我提出了以下幾點見意,。

一、開展“保護環(huán)境,，人人有責”的活動,，讓每個同學都行動起來，不要踩踏花草,，不要隨便攀折樹木,。

二、讓大家都把垃圾扔進垃圾箱,，不要隨地亂扔,。要讓有限的資源，無限的循環(huán),。

三,、不要隨地吐痰。痰是有許多細菌的,，不要把自己的病菌帶給他人,。

四、在校園的每一個地方都貼上保護環(huán)境的標語,。讓同學們時時刻刻地記住這些標語,。為了我們美好的校園，請記住“校園是我們的家園”,，保護環(huán)境不是一個人就能做到的,。自只有大家齊心努力，才能使校園更美麗,。讓我們行動起來吧,！共創(chuàng)一片美好的校園吧！

倡議人：xxx,。

時間：20xx年x月x日,。

保護學校環(huán)境建議書篇六

保護環(huán)境,人人有責,，以下是小編分享給大家的學校保護環(huán)境建議書，大家可以參考以下范文,，學習怎么書寫建議書哦!

建 議 書

同學們:

常言說得好"保護環(huán)境,人人有責".保護環(huán)境的確是一個值得大家關(guān)注的問題.現(xiàn)在人們的生活在不斷提高,而保護環(huán)境的意識卻越來越淡薄.我們經(jīng)?？梢钥吹接行┤藖y扔垃圾,隨地吐痰,使原來美麗的小河,碧綠的草地變得為世人所討厭.我們仿佛聽到它們在哭泣著"我們原本是美麗的,現(xiàn)在大家為什么那樣厭惡我們呢 "

???????? 在看看我們今天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水,沙塵暴,它們給地球上居住的人們帶來多少災(zāi)難啊,這都是那些不愛保護環(huán)境,隨意砍伐樹木的人們造成的結(jié)果……可見保護環(huán)境是多么的重要啊.為此,我建議:

1.從現(xiàn)在做起,我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰.

2.愛護樹木,花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地.

3.愛花鳥類,保護鳥類,保護動物.

4.節(jié)約用水,愛護資源.

同學們,讓我們大家攜起手來,從自己做起,共同為保護我們的家園出一點力吧!

尊敬的校領(lǐng)導：

您好!

我是我校六年級的一名學生。

我在學校生活了六年之久,。

看到了學校翻天覆地的`變化,，從衰弱走向強盛，更知道了現(xiàn)在的校園生活來之不易,。

但是美麗的校園還存在著一些小問題,。

學校的草地特別多，本來是用來觀賞的好風景,，但有些同學在草地上隨意踩踏,。

甚至還有些同學在草地上你追我趕的玩耍。

使原本綠油油的小草變得枯黃和無精打采,。

還有一些同學在校園里亂扔垃圾的現(xiàn)象發(fā)生,。

列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔。

還有些同學洗完手不關(guān)水龍頭,，導致水溢出來并且浪費了,。

還有一些班級的學生出去上體育課，不隨手關(guān)燈,，教室里的燈長時間亮著,，而且教室里空無一人。

以上的事情幾乎天天都在發(fā)生,，為了這個美麗的校園能夠改善校園環(huán)境,，我對學校提出以下幾點建議：

1、在學校多準備幾個垃圾桶,，讓學生走在任何地方,，都能扔垃圾。

2,、通過廣播對那些保護環(huán)境或破壞環(huán)境的同學進行適當?shù)谋頁P和批評,。

3、組織學生多植樹,。

讓同學對保護環(huán)境有根深的認識,。

4、時刻提醒同學隨手關(guān)燈和隨手關(guān)水龍頭,。

5、要用實際行動來讓同學們不踩踏草坪,，永遠不要讓提示牌來敷衍了事,。

希望校領(lǐng)導能抽出時間看看我這個小學生的建議書,，我衷心的祝福我的母校明天更加美好。

各位廣大市民們：

大家好!

看,，一幅美麗的畫面映入眼簾：遠處,，百花齊放，似在比試誰的花衣裳更漂亮,，一只只小昆蟲也在花叢中舞蹈為花兒助興,，小草們努力地冒出頭來想一睹花兒的芳容。

然而仔細一看,，小草小花們早已垂下了腦袋,，取而代之的是一個個白色的塑料袋，一個個被丟棄的易拉罐,。

一幅美景就這樣被硬生生地破壞了,。

地球是人類的母親，是這片土地的主人,。

她曾是那么美麗,，穿著一層水藍色的紗衣，如一個仙子般,，再看看現(xiàn)在,，地球那一頭綠色的秀發(fā)變得稀稀疏疏，美麗的花衣裳也變得破破爛爛,。

我聽到了地球母親的哭泣,，她不僅僅是為了那一片片綠洲而哭，也為我們?nèi)祟惖呢澙犯械奖瘋?/p>

大地上的每一座森林,、每一條河流,、每一口空氣都是地球母親身體的一部分，就如同我們的眼睛鼻子嘴巴一樣,。

我們少了這些器官就變成了個“廢人”,，地球也是，少了它們,，也只是個“廢球”,。

人類卻不顧地球母親傷痕累累的身體，依舊我行我素,。

對此,，我想向大家發(fā)出些忠告：

1、珍惜水資源,，洗完手后請關(guān)好水龍頭,。

2、不浪費紙巾，請節(jié)約用紙,。

3,、不亂丟亂扔，亂涂亂畫,，影響市容市貌,。

4、不在公共場所吸煙,，污染空氣,。

5、愛護花草,，不隨便踐踏,。

6、少用白色塑料袋,，減少白色垃圾,。

謝謝大家!

保護學校環(huán)境建議書篇七

尊敬的校領(lǐng)導：

我是六年級三班的一名學生，在這個多姿多彩的學校里學習,、生活已有六年之久,。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方,，每一個在這個美麗的校園里學習的學生都感到很快樂：因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學習,、一起玩耍，學校里經(jīng)常開展一些有意義的活動,，讓我們大家都能積極參與到其中來,。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當我們走近校園,，那些花兒都對我們笑,，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學樓下的“米老鼠”花壇里,，松樹的枝葉無比繁茂,，小草生機勃勃、富有活力,，讓校園中的每一個同學玩得開心,，生活也開心。

可是,，我們在打掃公共場地的過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里,，經(jīng)常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋,、食品袋,，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見,，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學們的佳作,。還有一些三無食品包裝袋,、飲料瓶，被塞到窗臺的`縫隙里,，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來，這是那些貪吃的同學們的佳作——這些事例如果反復(fù),、多次的出現(xiàn),，會嚴重導致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”!

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗，我向?qū)W校提出以下建議：

1,、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,，讓這些小衛(wèi)士向在校學生宣傳環(huán)保活動,、呼吁環(huán)保,，將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。

2,、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識,，讓同學們認識到浪費資源、污染環(huán)境對地球造成的危害,，從而自愿加入到保護環(huán)境的行列中來,。

3、對校園加強環(huán)境管理,，不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔,，對愛護環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟?，對危害環(huán)境,、破壞植被行為作出合理的批評。

4,、在學校四處的草坪里立上一些好的標語,，上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫，讓同學們自覺環(huán)保,。

5.對情節(jié)嚴重的同學,，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法,，讓他清理全校的垃圾,，然后再對他進行教育。

希望校領(lǐng)導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書,，采取我的一些建議,。我衷心希望我的這份建議書能為學校的環(huán)保作出一份貢獻。

建議人：xx。

xx年xx月xx日,。

保護學校環(huán)境建議書篇八

尊敬的校長：

六年的小學生活即將結(jié)束,，作為畢業(yè)生的我，出于對母校的熱愛與關(guān)心,，也為了讓學校更受學生和家長的歡迎,，我向您提保護學校環(huán)境的建議。

記得我們上四年級的時候,，我們的教室就在垃圾倉前的三樓,。每當星期五下午第三節(jié)將結(jié)束，校長您就將堆積如小山的垃圾倉垃圾點燃焚燒,。有一回,，我們還沒有放學，窗戶還開著,，下面冒上來的濃煙,，帶著一股刺鼻難聞的臭味飄進教室。老師忙關(guān)上窗戶,，那黑煙惡臭還是從窗邊縫灌進來,，那些敏感的同學打噴嚏、咳嗽不止,。其危害可想而知,。

燒垃圾既污染空氣與環(huán)境，又對我們身體帶來了危害,。為了不再污染空氣環(huán)境,，我想了一些辦法向您建議：

一、班級發(fā)放塑料垃圾回收袋,，將礦泉水瓶等塑料垃圾回收起來,。一來增強同學們對可再生能源的回收利用的認識；二來避免塑料瓶之類的.垃圾進倉,。

二,、教育學生不吃零食，零食包裝袋全是塑料,。只有不吃零食,，至少少吃零食，這樣就避免或減少了不可回收塑料袋垃圾,。

三,、學校定期將各班級收集起來的塑料瓶，送往廢品回收站,，換來的錢歸學校公有,，用于更新國旗之類的費用,。

以上就是我的建議，希望校長能夠考慮采納,。

建議人：

20xx年4月28日,。

保護學校環(huán)境建議書篇九

尊敬的校領(lǐng)導：

我是六年級三班的一名學生，在這個多姿多彩的學校里學習,、生活已有六年之久,。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方,，每一個在這個美麗的校園里學習的學生都感到很快樂：因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學習,、一起玩耍，學校里經(jīng)常開展一些有意義的活動,，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒,，每當我們走近校園,，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快,。教學樓下的“米老鼠”花壇里,，松樹的枝葉無比繁茂，小草生機勃勃,、富有活力,，讓校園中的每一個同學玩得開心，生活也開心,。

可是,，我們在打掃公共場地的過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里，經(jīng)常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉,，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋,、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見,，地上散落著的樹葉片,、草根都是一些淘氣的同學們的佳作。還有一些三無食品包裝袋,、飲料瓶,，被塞到窗臺的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來,，這是那些貪吃的同學們的佳作——這些事例如果反復(fù),、多次的出現(xiàn)，會嚴重導致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”!

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗,，我向?qū)W校提出以下建議：

1,、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,，讓這些小衛(wèi)士向在校學生宣傳環(huán)保活動,、呼吁環(huán)保,，將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。

2,、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識,，讓同學們認識到浪費資源、污染環(huán)境對地球造成的危害,，從而自愿加入到保護環(huán)境的行列中來,。

3、對校園加強環(huán)境管理,，不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔,，對愛護環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟?，對危害環(huán)境,、破壞植被行為作出合理的批評。

4,、在學校四處的草坪里立上一些好的標語,，上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫，讓同學們自覺環(huán)保,。

5.對情節(jié)嚴重的同學,，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法,，讓他清理全校的垃圾,，然后再對他進行教育。

希望校領(lǐng)導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書,，采取我的一些建議,。我衷心希望我的這份建議書能為學校的環(huán)保作出一份貢獻。

建議人：___,。

____年__月__日,。

保護學校環(huán)境建議書篇十

尊敬的校長：

您好!

我是我校六年級一班的一名學生，我已經(jīng)在這美麗的校園里學習,、生活五年之久了,。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽,，我來到學校;傍晚,，踏著夕陽的.余暉，我與美麗的校園揮手告別,。每天的8個小時都在校園中度過,，我已經(jīng)和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情,。

我們的校園現(xiàn)在經(jīng)過了裝修，已變得越來越美麗,，就像一座美麗的大花園,，那里有百花盛開的后花園，有綠如碧毯的足球場,，有郁郁蔥蔥的小樹林,。但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,，我們不難發(fā)現(xiàn),，它或多或少還存在一些不盡人意的地方。

校園的后花園,，是同學們的樂園,，更是一些低年級同學休閑娛樂的好去處。一次,，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn),，有個同學竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋,、網(wǎng)狀物、廢紙屑更是隨處可見,。此情此景,，不由使我想起了《海洋死亡》這本書上的描述。我仿佛看見了鮮血染紅的天空,，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面,。想到這一切，一陳心痛的感覺瞬間涌上心頭,。我決定過去給他們補上一堂環(huán)保課,，可未等我開口，自知理虧的小同學們就跑掉了,。

學校走廊里,、操場上、小徑旁,、花園中,，我們常常都能見到揉成一團的廢紙。有些紙上甚至沒有寫過一個字,，卻被人丟棄,，被無數(shù)只腳無情地踐踏。一個完好的本子,，被人撕裂后,，塞進了排水道,。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學的“杰作”。

他們寫了錯字以后不用橡皮擦掉重寫,，而是很干脆地撕下整頁紙,，這樣反復(fù)幾次后，一個完好的本子自然就所剩無幾了,，怎么辦?丟掉!自然就形成了浪費和亂扔廢物的現(xiàn)象,。

為了能讓生活在校園里的我們和這座美麗的校園一樣美麗,，我向?qū)W校提出幾點建議：

1,、在學校開展“節(jié)約資源”的宣傳活動，使學生們知道保護環(huán)境的知識,。

2,、學校給不浪費資源的班級頒發(fā)獎勵,，對浪費資源的班級頒發(fā)獎勵，對浪費資源的班級做出相應(yīng)的懲罰,。

3,、學校定時關(guān)門，對放學后不走的同學給予相應(yīng)的批評,。

4,、學校多做些關(guān)于節(jié)約資源的板塊，每星期給同學上一節(jié)關(guān)于節(jié)約資源的課,，是同學們增強節(jié)約資源的知識,。

希望校長能在百忙中抽出一點時間來看看我對學校提出的建議。我衷心地希望我這一份建議書能讓學校的明天更美好!

建議人：xxx,。

xx年xx月xx日,。

保護學校環(huán)境建議書篇十一

尊敬的校領(lǐng)導：

你們好!

我是我校六年級七班的一名學生，在這個美麗的校園里已經(jīng)生活,、學習了六年,。早晨，伴著花兒的芬芳,、伴著鳥兒的歌唱,，我來到學校，晚上,，伴著習習吹來的涼風,，伴著夕陽的余暉，我走在回家的路上,。由于長達六年的校園生活使我非常熱愛這個美麗的校園,。

冬天，整個校園好像穿上了銀裝,，所有的東西都是潔白的,，雪花紛紛揚揚的飄落下來,，不一會兒就成了一個童話般的世界，操場里走廊上到處是雪人,，一個個胖胖的,。

如果大家留心，就會發(fā)現(xiàn)校園環(huán)境變差了,。校園里到處是果皮紙屑,，連口香糖這種最難對付的垃圾也常出現(xiàn)。這到底是什么原因呢?其實是因為許多同學不愛護校園環(huán)境,。我還經(jīng)?？吹綇拇巴鈹鄶嗬m(xù)續(xù)飛過的紙“飛機”，它們緩緩的飄落在草地上,，從窗口看下去,，這些“飛機”在綠色的地上顯得白茫茫的一片，很不清潔,?？墒遣]有人動手把它們撿起來。而那些紙片在草地上滯留了很久,，最后還是老師看不過眼撿起來的,。這使我想到了垃圾場臭氣熏天的場面?；蛟S多過不了多久我們的校園也會和垃圾場一樣,。我非常擔憂我們校園的環(huán)境會變得非常差。

環(huán)境問題是一個與我們生活息息相關(guān)的'問題,，而保護校園環(huán)境一定要從我做起。我們誰也不想生活在一個不清潔,、不美麗,、不和諧的環(huán)境中，所以我向校領(lǐng)導提出以下建議：

1,、在學校開展“校園環(huán)保小先鋒”活動,。凡是在學校發(fā)現(xiàn)學生做一些不文明、不環(huán)保的事情,，可以舉報,，而且舉報有獎。而被捉住的同學要讓班主任進行批評教育,。一周后誰發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象最多,，誰就會被評為“環(huán)保小先鋒”并且可以得到校方送的一些文具。

2,、校領(lǐng)導把校園的幾個衛(wèi)生死角找出來,，并每天派一名教師在那兒視察,。發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象立刻進行批評、教育,。被抓到次數(shù)最多的學生,，校長將在星期一升旗好好“表揚”。讓班主任每周利用一節(jié)課來宣傳環(huán)保知識,。學校每周利用廣播臺宣傳一次環(huán)保知識,。

3、進行一次“環(huán)保知識大比拼”的比賽,，發(fā)給每個同學一張關(guān)于環(huán)保知識的單子,，看誰背得最多。并經(jīng)常抽查使學生們永遠不忘記,。

希望校園領(lǐng)導能夠看一看我的建議書,，并采納一些我提得好的建議。

想改善校園環(huán)境光領(lǐng)導們領(lǐng)導有方是遠遠不夠的,，還需要同學們的共同努力,。因此，我在這里呼吁大家：愛我校園清潔美麗靠大家!讓我們每個人都去自覺維護校園環(huán)境,，不亂扔垃圾,，隨手拾起廢紙，讓我們的校從此變得更美麗!愛護校園就是愛護我們自己!讓我們攜起手來裝扮我們的校園,、美化我們的校園!讓我們從身邊做起持之以恒,，保護我們校園的清潔。

xxx,。

20xx年x,。

保護學校環(huán)境建議書篇十二

廣大市民們：

地球，這位人類的母親,，曾是那樣的美麗壯觀,，和藹可親。但是,，由于我們的濫砍濫伐,，由于我們的亂丟亂扔，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境,，地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏,，地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴，地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴,，一條條皺紋刻在了母親的臉上,！為了讓地球母親展開那久違的笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問題,！為此,，我想向大家發(fā)出一些保護環(huán)境的：

1、不亂丟亂扔,，不隨地吐痰,，不在公共場所吸煙。

2,、節(jié)約水電,，出門時不要忘記關(guān)燈，洗完手請立即關(guān)水龍頭,。

3,、要愛護樹木花草,不要隨便砍伐綠色樹木，踐踏草地,。

4,、不要使用塑料袋，減少白色污染,。我們這個城市如果每天每人使用一個塑料袋,，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾！

5,、不使用一次性筷子,。或許你不曾想過,，哪怕我們每一個人這輩子只用一雙一次性筷子,，全國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我國每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米,，這足以引發(fā)長江洪水泛濫,！

以上是我提出的.不大成熟的，這僅僅是我對保護環(huán)境盡一份微薄的力量,。但是,，如果我們大家每個人都為環(huán)保盡自己所能盡一份微薄之力，那么,，世界將是多么的美好！行動起來吧,，從我做起,，從身邊小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個環(huán)境優(yōu)美的而共同努力,！

建議人：xxx,。

xxxx年xx月xx日。

保護學校環(huán)境建議書篇十三

尊敬的校領(lǐng)導：

我們學校一直都是四季如春，非常美麗：春天,，百花盛開,，百鳥齊鳴；夏天,，綠樹成陰,，一碧千里；秋天,，果實累累,，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞；冬天,，如詩如畫,，就像童話里的世界。就在這樣一座美麗的校園里,，總是會有一些美中不足的缺點,。就比如在學校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張,，是我們看得很不是舒服,。

這些缺點都是因為同學們不講衛(wèi)生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。因此我想學校領(lǐng)導們提幾點建議：

1,、校領(lǐng)導在國旗下講話時要多點號召同學們保護環(huán)境,，老師們還要以身作則。

2,、開展關(guān)于保護環(huán)境的班隊會,，讓同學們自由發(fā)言，想出保護環(huán)境的`辦法,，讓同學們更多的為保護環(huán)境,、愛護環(huán)境做貢獻。

3,、多開展環(huán)保手抄報制作活動,。

4、多貼一些環(huán)保手抄報和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里,，讓同學們多了解環(huán)保,，知道環(huán)保的重要性。

5,、在學校的垃圾桶上貼一些宣傳標語,，比如“垃圾也有自己的家，請別讓他們流落街頭,?！?/p>

6,、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學們，防止他們亂扔垃圾,。我希望以上幾點能為學校環(huán)保管理作出一些供獻,。

大嶺山中興小學六（2）班雷旭。

20xx年x月x日,。

保護學校環(huán)境建議書篇十四

親愛的老師,、同學們們：

你們好！

保護家園,，就是保護自己;熱愛家園,，就是熱愛生命。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境得變化,，要用熱情支持傳播環(huán)保得觀念,，要用行動肩負起環(huán)保得重任。近些年來,，我院精心綠化,、美化、凈化校園環(huán)境,，營造人文,、和諧得育人氛圍、拓展各種渠道,，普及綠色理念,、倡導綠色文明。在6月5日環(huán)境日到來之際,，后勤服務(wù)中心特向全校師生發(fā)出以下倡議：

1,、以節(jié)水為榮隨時關(guān)緊水龍頭，別讓水空流,。

2,、以節(jié)電為榮省一度電，少一分污染,，多一分貢獻,。

3、以節(jié)糧為榮――愛惜糧食,，讓節(jié)儉美德代代傳,。

4、珍惜紙張――參加植樹造林,，保護森林資源,。

5、養(yǎng)成好習慣――不隨地吐痰,，不隨地亂扔亂倒廢棄物。

6、少用一次性制品――節(jié)約能源,，維護環(huán)境整潔,。

7、愛護一草一木――做綠色使者,，保持空氣清新,。

8、做動物得朋友――善待生命,，與萬物共存,。

9、選擇環(huán)保購物袋,，養(yǎng)成自覺節(jié)制使用塑料袋得良好習慣,。必須要用塑料袋時，能利用得要充分利用,能少用一只是一只,。

10,、自覺保護生活環(huán)境，積極參與校園綠化美化活動,，保護綠地花木,。

地球得安寧，世界得美好,，需要全社會得共同努力,。老師們、同學們!你心中有一個綠色之夢嗎?請參加我們得環(huán)?；顒影?讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷嶋H行動,，為改善校園得環(huán)境質(zhì)量盡力。最后,，讓我們用手牽手,，托起綠色得希望!

xxx小學。

20xx年xx月xx日,。