在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

初中開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿應(yīng)該篇一

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng)：

你們好,！

我是學(xué)生x的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和x老師給我們家長(zhǎng)提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會(huì),。我也非常榮幸能作為家長(zhǎng)代表與大家共同探討孩子的教育問(wèn)題,。下面我簡(jiǎn)單談一下教育孩子的點(diǎn)滴體會(huì)，不當(dāng)之處,，請(qǐng)諒解,。

女兒是從x小學(xué)升入到的`六中的。那時(shí)候,，實(shí)驗(yàn)小學(xué),、x小學(xué)教學(xué)水平都比x要好，她對(duì)自己在初中的學(xué)習(xí)沒(méi)有信心,，加上都是新同學(xué),，功課又緊，所以壓力很大,，身體也不太好，自己常常偷偷落淚,。我開(kāi)導(dǎo)女兒,，要取得好成績(jī)，必須付出自己的努力，讓她懂得,，有一分耕耘就有一分收獲,。并和女兒做了一個(gè)90%的約定，就是每科分?jǐn)?shù)不低于90%,，還算了一下,，如果高考90%的成績(jī)，考上心儀的大學(xué)是沒(méi)問(wèn)題的,。而且學(xué)習(xí)不和同學(xué)比成績(jī),，和自己定的90%的目標(biāo)比。幾次考試下來(lái),，成績(jī)雖有起有落,，但波動(dòng)不大,，現(xiàn)在,，女兒成績(jī)穩(wěn)定了,，心態(tài)平和了，學(xué)習(xí)主動(dòng)性提高了，對(duì)自己有了充分的信心,。

我發(fā)現(xiàn),，每次考試過(guò)后，女兒都說(shuō)有馬虎錯(cuò)誤,，如果不丟分,，成績(jī)一定會(huì)更好，名次也會(huì)提前,。所以,，每次考前我都叮囑她,，會(huì)的題一定不要出錯(cuò),?？吹胶⒆涌荚嚽熬o張時(shí),，就會(huì)安慰她，只要盡了努力,，考的不理想也沒(méi)什么,，每當(dāng)這樣說(shuō)的時(shí)候，女兒都很感動(dòng),，能輕松的參加考試,。成績(jī)出來(lái)后，對(duì)照目標(biāo),，分析考的不理想科目的原因,，規(guī)劃好怎么努力改進(jìn)。

假期,，做完老師布置的作用,，我會(huì)讓她自己安排時(shí)間，放松身心,。學(xué)習(xí)的時(shí)候全身心的投入,，玩的時(shí)候盡情的玩。從開(kāi)始上學(xué)起,，我沒(méi)有讓孩子補(bǔ)過(guò)課,，而是讓她掌握一門(mén)學(xué)習(xí)之外的特長(zhǎng)。今年10月份,，女兒通過(guò)了電子琴全部級(jí)別的考試,。成績(jī)固然重要，但孩子的快樂(lè)是第一位的,，在快樂(lè)中學(xué)習(xí),、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。不論煩惱還是高興時(shí),，她都會(huì)坐下來(lái),，彈幾首自己喜歡的曲子,，放松自己。

老師是人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著傳道,、授業(yè)、解惑的職責(zé),。學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師的心血,。孩子回家常說(shuō),，老師全天候的關(guān)注著她們,，真是辛苦。我們就一個(gè)孩子,，還感到特別難管,，何況這么多學(xué)生，要付出老師多大的精力啊,。我總是叮囑孩子,，每一堂課都要認(rèn)真聽(tīng)講，取得好成績(jī)是對(duì)老師的回報(bào),，也是對(duì)家長(zhǎng)的回報(bào),，更是對(duì)自己的將來(lái)負(fù)責(zé)。教育她要熱愛(ài)班集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，幫助同學(xué)。在家中,，我會(huì)讓她做力所能及的家務(wù),。生活中常常和孩子交流溝通，解除心中的困惑,，減輕思想上的負(fù)擔(dān),。

女兒在這學(xué)期的期中考試中成績(jī)不錯(cuò)，排名也比較靠前,，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果,。孩子回家常和我說(shuō)，某某同學(xué)腦子很靈,，比自己強(qiáng),，可我覺(jué)得三分天注定，七分靠打拚,，成績(jī)的取得,，主要?dú)w功于她的勤奮好學(xué)，這一點(diǎn),，我很自豪,，覺(jué)得女兒很棒,。各位家長(zhǎng)，教育是一份責(zé)任,，也是一門(mén)藝術(shù),，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)老師的辛勤培育,，也不能缺少家庭的關(guān)愛(ài),。以上所說(shuō)僅僅是我一點(diǎn)教育方面的心得，我的發(fā)言完了,。

謝謝大家,！

初中開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿應(yīng)該篇二

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好,！

我是xx的家長(zhǎng),。首先感謝路老師帶給這次難得的機(jī)會(huì)，能和大家來(lái)探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)習(xí)問(wèn)題,。

3,、要把考上一中的目標(biāo)具體化，具體到每一科目提高或者持續(xù)在多少分,。

4,、家庭教育很重要，家長(zhǎng)要和孩子做朋友,，細(xì)心觀察,、引導(dǎo)他，全面了解孩子的想法才能把好脈,，及時(shí)對(duì)癥下藥,，并且要講究方式方法。

往往孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望,，經(jīng)常性多問(wèn)學(xué)習(xí)狀況和在課堂的表現(xiàn)狀況,，了解孩子能不能消化每科知識(shí)資料，能不能獨(dú)立完成老師布置的作業(yè),，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)更用功,，自己去努力把學(xué)習(xí)搞好。

xx的進(jìn)步和一中緊張濃厚的的學(xué)習(xí)環(huán)境,、和老師十分嚴(yán)格的教育方式都是分不開(kāi)的,，老師對(duì)孩子傾注的愛(ài)心和心血，讓我做家長(zhǎng)的十分感動(dòng),。所以,，作為家長(zhǎng),，我會(huì)用心配合老師來(lái)共同教育孩子。很慚愧的是,，在孩子的教育方式上存在很多的不足,，慶幸的是來(lái)到這兒以后我的教育方式有了很大改變，透過(guò)很多次和路老師打電話交流,、請(qǐng)教,，糾正了一些急于求成孩子考高分的想法，畢竟初三了,，孩子也不再是初一初二那時(shí)候,，單純貪玩、不學(xué)習(xí),，此刻的孩子正處在一個(gè)青春期,，也就我們說(shuō)的逆反期，有了自己的思想和主見(jiàn),，自己也有了中考的壓力，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的嚴(yán)厲和過(guò)高的要求只能加大孩子對(duì)學(xué)習(xí)的反感,，相反,，我們做家長(zhǎng)的，要多理解孩子,，少用命令的口氣,，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的自信的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣，起到事半功倍的效果,。

里的狀況和狀態(tài),，周末回家及時(shí)肯定、表?yè)P(yáng)她好的一面,，鼓勵(lì)她持續(xù)用心自信的狀態(tài),；當(dāng)然孩子還是有很多毛病直接影響到學(xué)習(xí)成績(jī)，我就和她談話,，先相信她會(huì)改正并客觀承認(rèn)改正的過(guò)程中會(huì)有反復(fù),，需要一個(gè)過(guò)程，再聲明這個(gè)過(guò)程的長(zhǎng)短取決于她的自制力和毅力,，咱班孩子一向受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀,，下面幾點(diǎn)是xx比較突出的毛病，我感覺(jué)要重視：

1,、坐姿,，學(xué)習(xí)時(shí)候坐姿端正首先就有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度,；

2、書(shū)寫(xiě),，認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣會(huì)提高自己寫(xiě)作業(yè)的自信,，也能提高卷面分?jǐn)?shù)；

3,、體育鍛煉不能偷懶,，50分的體育成績(jī)要保證不丟；

4,、副科的背誦要加強(qiáng),，不能輕視；

5,、考試時(shí)要保證會(huì)的不因粗心而丟分,。如果能改正，總分會(huì)提高不少,。

孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦,，我們做家長(zhǎng)的為了孩子更要用心配合老師，家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資,，所以我想在座的每位家長(zhǎng)都會(huì)用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，和孩子共同努力,。

最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長(zhǎng)都能把孩子培養(yǎng)成功,。

謝謝大家,！

初中開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿應(yīng)該篇三

你們好！

時(shí)間匆匆,，又到家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間,，為了更好的管理班級(jí)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí),，邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì),，非常感謝大家沒(méi)有缺席，得到你們的支持,，我會(huì)繼續(xù)教導(dǎo)好學(xué)生,。

我是xx班語(yǔ)文老師，同時(shí)也擔(dān)任班主任,，對(duì)我來(lái)說(shuō)教導(dǎo)好本班學(xué)生是我的責(zé)任,，但有時(shí)候我們做老師的，不能面面俱到，總會(huì)有做的不足的地方,，需要各位家長(zhǎng)在我們工作時(shí)及時(shí)指出,，好讓我們改正，也能更好的教導(dǎo)學(xué)生,。在學(xué)校我教導(dǎo)的不止有我們班學(xué)生,，我還擔(dān)任四個(gè)班的語(yǔ)文老師，所以能夠真正管理班級(jí)的時(shí)間也并不充裕,。

我經(jīng)常會(huì)抽時(shí)間查看班級(jí)情況,，只要有空閑，就會(huì)在我們的教室外面看,，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，平時(shí)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。盡量管理班級(jí),，甚至在其他老師下班后我還會(huì)繼續(xù)守著班級(jí),，約束學(xué)生，希望能讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,。每個(gè)學(xué)生都不同,，無(wú)論是他們的性格，還是學(xué)習(xí)的心態(tài)都有差異,，想要教導(dǎo)好學(xué)生,，也不是一朝一夕之事。

我非常感謝各位家長(zhǎng)能夠理解我的工作,，能夠在需要的時(shí)候與我友好溝通，讓我解決了一些教育問(wèn)題,，對(duì)我的教育工作幫助非常大,。這次家長(zhǎng)會(huì)，是希望各位家長(zhǎng)能夠多了解學(xué)生的情況,，同時(shí)也希望與家長(zhǎng)面對(duì)面交流,，有什么意見(jiàn)也可以提出來(lái)。在這個(gè)學(xué)期內(nèi)我們班的成績(jī)一直處于學(xué)校前列,，在初二年級(jí)內(nèi),，我們班平均成績(jī)是全校第一，這樣的成績(jī)很好,，但是我們班的每個(gè)學(xué)生還有巨大的潛力可以挖掘,，只要我們積極的推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)，他們還將有巨大提升,。

我希望在以后學(xué)習(xí)中,，家長(zhǎng)能夠在家中監(jiān)督學(xué)生的作業(yè)，保證學(xué)生在做作業(yè)的時(shí)候不上網(wǎng)找答案，隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展,，很多學(xué)生,，變得懶惰，在學(xué)習(xí)中,，不認(rèn)真做作業(yè),，想靠著網(wǎng)絡(luò)來(lái)完成作業(yè)，雖然這樣能夠在平時(shí)取得不錯(cuò)成績(jī),，但是一旦到了中考就會(huì)展現(xiàn)出真實(shí)水平,，反而會(huì)傷害學(xué)生。在學(xué)生做家庭作業(yè)期間,，各位家長(zhǎng)積極監(jiān)督,，禁止學(xué)生投機(jī)取巧，最好是看著他們完成作業(yè),。還有就是希望家長(zhǎng)多給學(xué)生購(gòu)買(mǎi)一些國(guó)內(nèi)外名著,，給他們一到兩個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，讓他們有更高的起點(diǎn),。

我清楚很多時(shí)候各位家長(zhǎng)比較忙,，但是為了孩子的成長(zhǎng)，也為了他們未來(lái),，我們必須要分出一部分時(shí)間認(rèn)真的觀察,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)階段好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī),。只需要每天一兩個(gè)小時(shí),，對(duì)學(xué)生卻是莫大幫助，在學(xué)校我們老師都會(huì)積極的教導(dǎo),，在家中靠各位家長(zhǎng)嚴(yán)加約束,，最好做到不讓學(xué)生玩手機(jī)，玩電腦游戲等,，愿我們一起攜手培養(yǎng)好學(xué)生,。

謝謝大家！

初中開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿應(yīng)該篇四

尊敬的各位老師和各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是咱們班xx的媽媽,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們八年x班的所有家長(zhǎng)，向?yàn)榱私逃聵I(yè)默默奉獻(xiàn)的老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝,！也對(duì)能夠來(lái)參加今天家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們表示誠(chéng)摯的問(wèn)候,！

每次來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我都是懷著無(wú)比激動(dòng)和感激的心情而來(lái),，因?yàn)樵诩议L(zhǎng)會(huì)上更我讓體會(huì)到學(xué)校和老師們千方百計(jì)培養(yǎng)孩子的殷切期盼和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。我們都知道,，孩子的健康成長(zhǎng)既離不開(kāi)學(xué)校的教育活動(dòng)，更脫離不了家庭的教育和熏陶,。昨天高老師讓我說(shuō)兩句,，當(dāng)時(shí)雖然答應(yīng)了，但心里卻沒(méi)想好說(shuō)什么,，我想不管是老師還是家長(zhǎng)我們的目標(biāo)都是一致的,，那就是讓我們的孩子更優(yōu)秀，所以我就說(shuō)兩句實(shí)話吧,！與大家分享一下兒子給我?guī)?lái)的震撼和驕傲,！其實(shí)我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別優(yōu)秀的。但是,，在我的眼里,，他確是最出色的，因?yàn)樗斆骰顫?、為人坦誠(chéng),，心地善良，善解人意,，有較強(qiáng)的表達(dá)能力,、組織能力和自我管理能力，特別是樂(lè)于助人,，有責(zé)任感,，不虛榮，我支持他經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事,！我最想和所有的家長(zhǎng)交流的一句話就是,，每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說(shuō),，我們的孩子都是秀的,。說(shuō)起孩子的培養(yǎng)，我很慚愧,，我兒子健康的成長(zhǎng)讓我更多的是感激在他最重要的學(xué)業(yè)生涯中遇到了負(fù)責(zé)任、懂教育,、會(huì)管理的老師們,。

我一直和我兒子說(shuō)，雖然你沒(méi)有出生在富貴人家,，現(xiàn)在又有一個(gè)身體不好的媽媽,，但你確是一個(gè)非常幸運(yùn)的孩子，在小學(xué),、初中你的人格素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期,，遇到了你人生中最重要的貴人，那就是你小學(xué)的x老師、x老師和中學(xué)的x老師和x老師,，還有我不太熟悉的老師們,，她們高尚的情操、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng),、幽默風(fēng)趣的談吐,、淵博的文化知識(shí)、大氣的為人處世風(fēng)格,，無(wú)不影響著我的孩子,。讓我看到了一個(gè)健康、快樂(lè),、積極向上的兒子在慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)了,。我常說(shuō)，我的孩子其實(shí)沒(méi)有我的教育功勞,，除了基礎(chǔ)好,，就是老師教育的成果，可能老師們對(duì)他的關(guān)注,，比我還多,，我只是管好吃喝。最成功的教育就是我的什么也不管,。記得在年初,，我因病住院，孩子幾乎每天都是自己在家,，有時(shí)候我看到他的日志,，懂事的讓我心酸，后來(lái)怕他心里承受不了,，我和高老師說(shuō)了自己的當(dāng)時(shí)的病情,，x老師二話沒(méi)說(shuō)和x老師兩個(gè)當(dāng)天就找孩子談心，孩子放學(xué)后高興地給我打電話,，說(shuō)媽媽x老師和x老師找我了,，聽(tīng)到兒子激動(dòng)地話語(yǔ)，我知道兩位老師打動(dòng)了他,，讓他放下包袱,，輕裝學(xué)習(xí)，更主動(dòng)承擔(dān)了照顧我的任務(wù),。因此,，我感激為我兒子和所有孩子默默付出和辛勤耕耘的所有老師們！也慶幸我們的孩子能有緣相聚在這樣一個(gè)班集體中學(xué)習(xí)生活,。

因?yàn)槲以诟咝Ｒ恢痹谧鰧W(xué)生管理,、招生與就業(yè)工作,，在自己近二十年的職業(yè)生涯中，經(jīng)歷了一屆又一屆的大學(xué)生畢業(yè)生,，在他們學(xué)習(xí),、生活和就業(yè)過(guò)程中，我深深的體會(huì)到,，每個(gè)家庭有一個(gè)身心健康的孩子是多么幸福的事,。所以，只要能保證安全,，我從來(lái)不約束孩子,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，更多的是能夠讓他自己試著去處理,，給他更多的空間,，慢慢的我發(fā)現(xiàn)兒子越來(lái)越成熟了，像個(gè)小男子漢了,，不虛榮（記得xx年初我因患病,，滿頭烏發(fā)掉沒(méi)了，他在班級(jí)辦板報(bào),，很晚了還沒(méi)回來(lái),，我一著急沒(méi)有戴假發(fā)就到學(xué)校門(mén)口找孩子，看到孩子的班級(jí)亮著燈,，想上去,，又怕孩子的同學(xué)看到我的頭發(fā)而嘲笑孩子，讓孩子沒(méi)有面子,。所以,，躲在了離校門(mén)很遠(yuǎn)的地方等兒子，兒子出來(lái)后和同學(xué)再見(jiàn)了才看到我,，就高興地問(wèn)：媽媽,，你早來(lái)了，你怎沒(méi)上班找我呀,，我們班xx的爸爸去班里找他了,。我當(dāng)時(shí)回答說(shuō)：沒(méi)戴假發(fā)，形象不佳,，怕你沒(méi)面子,。當(dāng)時(shí)兒子就急了，說(shuō)：那有什么,，你什么樣都是我媽，和別人啥關(guān)系,。當(dāng)時(shí)既讓我欣慰,，又讓我感動(dòng)）,、踏實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng),，樂(lè)于奉獻(xiàn),，有較強(qiáng)的自我管理能力，這些我覺(jué)得比他考第一還讓我高興,，因?yàn)闊o(wú)論將來(lái)他們的職業(yè)生涯是什么樣的,，知識(shí)的缺失是可以通過(guò)后天的學(xué)習(xí)彌補(bǔ)的，但性格和心里的不健康和不完善是永遠(yuǎn)或缺的,。人們常說(shuō)優(yōu)秀是一種習(xí)慣,，一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì),，對(duì)孩子的一生都是有益的,，這就是孩子們永遠(yuǎn)的財(cái)富。（比如學(xué)習(xí),，能夠自己主動(dòng)地去學(xué),，從來(lái)不用我去說(shuō)你該學(xué)習(xí)了等等）。

其實(shí),，現(xiàn)在的孩子可聰明了,，他們也都知道該做什么不該做什么，但畢竟是孩子,，有更多的時(shí)候還是需要我們家長(zhǎng)正面,、積極的引導(dǎo)。你每天除了應(yīng)酬就是麻將,，怎么能要求孩子在那一味的學(xué)習(xí),；你每天吹胡子瞪眼，怎么能要求孩子溫和的和你說(shuō)話,；你對(duì)你的長(zhǎng)輩時(shí)刻表現(xiàn)出不耐煩,，怎么能讓孩子對(duì)你充滿孝心；你在孩子面前牢騷滿腹,、怨天尤人,，試想你的孩子能是積極的嗎？現(xiàn)在的教育培養(yǎng)了越來(lái)越多的自私,、功力的孩子,，但這些孩子一旦步入社會(huì)是痛苦的，其實(shí),，就他們這代人,，經(jīng)濟(jì)條件都不是問(wèn)題，但他們的幸福指數(shù)卻不高,，這就是中國(guó)教育的缺失,。因此,，我們做家長(zhǎng)的，要理解孩子,，少用命令的口氣,，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣,，無(wú)論將來(lái)成績(jī)?nèi)绾?，最首要的是成就一個(gè)健康向上的個(gè)體。他才能生活的幸福,，我們才能夠幸福,。

多溝通，勤溝通,，不要總在考試后盯著成績(jī)?cè)偃ソo孩子說(shuō)教,，平時(shí)多和孩子溝通學(xué)習(xí)情況，生活情況,，把孩子學(xué)習(xí)上了樂(lè)趣分享一下,，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，做到有的放矢,。多和孩子溝通,，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松心情,，這樣才能讓孩子在輕松愉悅中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，和孩子沒(méi)話,，或說(shuō)了也不聽(tīng),，其實(shí)有時(shí)候我們要想一些辦法和策略，不能總拿我們那個(gè)年代怎么樣來(lái)說(shuō)教,，我們要注重自身的提高,，有時(shí)看到孩子確實(shí)存在問(wèn)題，你一旦說(shuō)不好可能會(huì)適得其反,，這你就要?jiǎng)觿?dòng)腦筋了,。對(duì)我就采取寫(xiě)信的方式，我知道他愛(ài)逛我的空間,，我就給他寫(xiě)篇日志什么的,，看到他的變化，我就知道他看了我的日志?；蛘呲s緊給老師打個(gè)電話,，了解一下情況，拜托老師給做做工作等,。

今天在這里我想對(duì)我的孩子及所有家長(zhǎng)說(shuō)三句話，第一句：不管將來(lái)你會(huì)做什么,，走多遠(yuǎn),，在你人生的道路上，父母永遠(yuǎn)會(huì)陪伴在你的身邊,，用支持的目光溫暖你,，家永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣，父母永遠(yuǎn)是你最知心的朋友,，老師永遠(yuǎn)是你的航標(biāo),；第二句也是說(shuō)給所有的孩子：你們永遠(yuǎn)是這個(gè)世上最貧窮的富翁，最無(wú)知的智者,，最無(wú)忌的哲人,，因?yàn)槟銈儞碛薪】怠⒛贻p,、聰明,，可以不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)造,，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切,；第三句，感謝上蒼有這樣的天使降臨我們的家庭,，我們是幸福的,！

謝謝大家！

初中開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿應(yīng)該篇五

親愛(ài)的叔叔阿姨們：

大家下午好,！首先,，我謹(jǐn)代表高一(-)班的全體同學(xué)，向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎,，衷心感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。

我是高一(-)班的班長(zhǎng)，-,。在這一天,，作為一名學(xué)生代表，我很榮幸能和大家交流,。去年7月,，我和其他同學(xué)一樣，帶著興奮和期待走進(jìn)了這個(gè)廣闊的校園,。也許是因?yàn)榛貞浧鹦W(xué)那段簡(jiǎn)單的時(shí)光,，很多同學(xué)并沒(méi)有很快適應(yīng)中學(xué)生活,，投入到激烈的理解中。我認(rèn)為老師是這里所有學(xué)生和家長(zhǎng)都想感謝的人,，不管他是班主任還是學(xué)科老師,，是他們的辛勤工作引導(dǎo)我們順利適應(yīng)中學(xué)緊張的生活，讓我們有了理想的成績(jī),。在這里,，我衷心感謝那些教給我們知識(shí)，解決問(wèn)題的老師：謝謝,！

可以總結(jié)為‘主動(dòng),、認(rèn)真、努力’,。

以上是我自己的理解和一些不成熟的看法,，肯定有很多不足。懇請(qǐng)老師和叔叔阿姨批評(píng)指正,。

下面,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)表達(dá)我們衷心的祝愿：我們即將進(jìn)入八年級(jí)，我們會(huì)開(kāi)設(shè)更多的課程,，理解的節(jié)奏會(huì)更緊張,，理解的任務(wù)會(huì)更艱巨，老師和學(xué)生對(duì)理解的態(tài)度也會(huì)不同,。希望家長(zhǎng)多關(guān)注我們的理解,，多與學(xué)校合作，讓我們得到真正有效的教育,。我們要有愉快的理解和快樂(lè)的成長(zhǎng),，不要被一時(shí)的成就所左右，更不要為一時(shí)的成就而驕傲,。其實(shí)每節(jié)課都充滿了老師的巨大努力,，每道題都灌輸著知識(shí)，每項(xiàng)作業(yè)都有老師在燈下的辛勞,，每一次考試都考驗(yàn)著家長(zhǎng),、老師和個(gè)人的心理。當(dāng)你看到我們的進(jìn)步時(shí),，請(qǐng)給我們更多的鼓勵(lì),，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我們的錯(cuò)誤時(shí)，請(qǐng)正確地指導(dǎo)我們,，當(dāng)你知道我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)時(shí),，請(qǐng)安慰我們。我覺(jué)得我們都很優(yōu)秀，在人生的道路上隨時(shí)都會(huì)越走越寬廣,。我很感謝學(xué)校里的老師,，更感謝爸爸媽媽對(duì)我的不變的`愛(ài)。在這里,，我代表全班同學(xué),，對(duì)在這里的爸爸媽媽說(shuō)：你們辛苦了！最后,，祝各位老師和家長(zhǎng)身體健康,，工作順利！

初中開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿應(yīng)該篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、朋友：

你們好,！

我是20xx級(jí)5班xx同學(xué)的媽媽,，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題，我感到非常的高興和激動(dòng),。其實(shí)我也沒(méi)多少成功的做法,，在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說(shuō)出來(lái)供大家參考。

現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多,，非常辛苦,，老師更辛苦?！皫熣?，父母心”，老師們擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的重任,，每天盡心盡責(zé)地工作,，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說(shuō)我們的孩子有所長(zhǎng)進(jìn),，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果,。在這里我最想說(shuō)的是對(duì)老師們真誠(chéng)的感謝和敬意！老師們辛苦了,，謝謝?。ň瞎?/p>

老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子有出息有長(zhǎng)進(jìn),。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo),。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該密切配合老師做好對(duì)孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,，做到有的放矢。

首先，營(yíng)造一個(gè)“民主”的家庭氛圍,，與孩子成為朋友,。

人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對(duì)孩子也不例外,。初中階段的孩子,，正處于由兒童向青少年過(guò)渡的時(shí)期，自我意識(shí)和自尊心較強(qiáng),，敏感而脆弱,，更渴望得到大人的理解和尊重。

我一向注重與孩子平等相處,，不把自己擺在高高在上的位置,，多與孩子閑聊，既傾聽(tīng)孩子的心聲,，也把自己的一些事情和想法告訴孩子,，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時(shí)也愿意向我們傾訴,，便于了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo),。

我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆，我覺(jué)得作為男孩子能夠勇敢果斷,、熱情開(kāi)朗些也許更好,，于是我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子走出去，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對(duì)一的伙伴,，或者其他方式的交流和幫助,。看到兒子在周末打電話與同學(xué)聯(lián)系,，我甚至感到欣慰,。

當(dāng)然，這也是與老師的幫助分不開(kāi)的,。在我與老師的溝通交流中,，老師也從家長(zhǎng)這里及時(shí)地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息，鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的課外活動(dòng),，承擔(dān)班上的一些義務(wù)責(zé)任（比如收作業(yè),，復(fù)印費(fèi)等），并給予了孩子及時(shí)的肯定和贊揚(yáng),。

這讓孩子在真心付出的同時(shí)得到了快樂(lè),，同時(shí)贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼，從而從封閉和狹隘走向了開(kāi)闊和明朗,。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚(yáng)的樣子,，我總是在心存感激,。

其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并與孩子共同進(jìn)步,。

這是個(gè)信息互通的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)為我們打開(kāi)了一個(gè)嶄新的世界,，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲,，成績(jī)一直起伏不定。為此我和孩子曾有過(guò)一次沉重的談話,，他自己也意識(shí)到自我的控制力不夠,，主動(dòng)要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng),。

我不主張因噎廢食,，但能讓孩子心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)，這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的,。在斷網(wǎng)的同時(shí),，我們家基本上也不看電視，當(dāng)然看看時(shí)事和體育新聞還是有必要的,。這是下下策，約束了孩子的同時(shí)大人也一同并約束,。

為此我也能夠有大部分的時(shí)間陪著孩子一起學(xué)習(xí),，溫故而知新,，我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩(shī)文的深刻涵義和優(yōu)美意境,，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白；還能夠與孩子用英文簡(jiǎn)單對(duì)話,，說(shuō)到這里實(shí)在是慚愧,。

相信在座的家長(zhǎng)們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人,，因工作或者環(huán)境方面的限制,，大多數(shù)都生疏了。所以我認(rèn)為盡力就好,。畢竟這是客觀原因,，主觀方面還得靠孩子自己，面對(duì)孩子我們更主要的任務(wù)是幫助,、引導(dǎo)和督促,。

當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績(jī)時(shí)，我們?cè)?jīng)憤怒過(guò),，也失望多,，更多的或許還是傷心,，但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績(jī)不但不理想反而倒退了,，在老師的幫助和指導(dǎo)下,，面對(duì)著孩子頹喪的表情，我實(shí)在是不忍心再責(zé)怪他什么,，忍住內(nèi)心的焦躁與不安,，告訴孩子“逆水行舟不進(jìn)則退，我相信你是好樣的”,。說(shuō)完這句話時(shí),，真的感覺(jué)自己和孩子都是好樣的。

最后,，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給,。

孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時(shí)間少,，科學(xué)合理的搭配膳食,，告訴孩子對(duì)學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前,，準(zhǔn)備一些水果,，糕點(diǎn)，湯水,；等孩子回家,，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè),，準(zhǔn)時(shí)在12鐘睡覺(jué),。

如此往復(fù)循環(huán)，作為一個(gè)母親,，我能為孩子做的就只有這些了,。我們每個(gè)人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的,。

在這里,，原本有很多話想要述說(shuō)，但此時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)都不足以表達(dá)一個(gè)家長(zhǎng)關(guān)切的心情,。且讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極地配合學(xué)校和老師的要求,，用理解、信任,、關(guān)切的目光注視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。失敗時(shí)給予及時(shí)的鼓勵(lì)，成功時(shí)適當(dāng)?shù)丶?lì),。

老師們,、家長(zhǎng)們：請(qǐng)相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,，只要他們努力了就是無(wú)悔的、成功的,！

最后,，請(qǐng)讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動(dòng)，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好,！我的話講完了,，有不到不當(dāng)之處，請(qǐng)大家多多包涵,。謝謝大家,！

初中開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿應(yīng)該篇七

尊敬的班主任老師及各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！

我是xxx同學(xué)的媽媽,，受班主任老師之邀，很高興在這里與大家分享我和孩子成長(zhǎng)中的故事,。

我孩子今年13歲多一點(diǎn),，身高172厘米，體重60公斤,，與同齡孩子相比較,，算是比較高大結(jié)實(shí)的了。然而今天高大結(jié)實(shí)的孩子小時(shí)候卻是一個(gè)病秧子,，打針吃藥是常事,，3歲時(shí)的一場(chǎng)川崎病讓他差點(diǎn)離開(kāi)我，因此孩子四歲前沒(méi)有上過(guò)學(xué),，一直在家調(diào)養(yǎng)身體。

為了增強(qiáng)孩子的體質(zhì),，我陸續(xù)給他報(bào)了乒乓球版,、藍(lán)球板、羽毛球班以及暑假游泳班,。這些運(yùn)動(dòng)他都喜歡,，然而他最喜歡的還是籃球。進(jìn)入初中后,，對(duì)籃球的喜愛(ài)更是有增無(wú)減,。

有一天下晚自習(xí)后孩子突然跟我說(shuō)：“媽媽，我想?yún)⒓訉W(xué)?；@球隊(duì),。”我沉默片刻后說(shuō)：“你先洗澡,，完了我們?cè)儆懻撨@件事,?！钡人赐炅嗽瑁倚钠綒夂偷卣f(shuō)：“兒子,，你講的事媽媽思考了一下,，你先不要急于做決定，先考慮一下兩個(gè)問(wèn)題：第一,，打籃球會(huì)耽誤很多時(shí)間,，這會(huì)影響到你的學(xué)習(xí)成績(jī)，你愿意自己的學(xué)習(xí)退步嗎,？第二,、打籃球很容易傷到身體，你愿意讓媽媽擔(dān)心嗎,？想好了這兩個(gè)問(wèn)題,，我們?cè)僬労脝幔俊焙⒆佑行┎桓吲d,，什么也沒(méi)說(shuō)就去睡了,。

第二天晚自習(xí)后，我主動(dòng)問(wèn)起了這件事,，孩子手一擺說(shuō)：“算了,，我不參加了?！币?jiàn)孩子有了情緒,，我拉住他的手說(shuō)：“兒子，媽媽知道你已經(jīng)想明白了,，但感情上放不下,，是嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽,，球隊(duì)不進(jìn)了,，但你會(huì)反對(duì)我打球嗎？”“當(dāng)然不會(huì),！而且媽媽還允許你每周五放學(xué)后與同學(xué)打完球后再回家,。”兒子一聽(tīng),，露出了笑容,，說(shuō)：“媽媽，要得,，聽(tīng)你的,！”我們就這樣達(dá)成了一致。以后的每個(gè)周五,，他都很晚才拖著疲憊的身體一身臭汗地回家,。

也許是打球時(shí)的不小心,，也許是體質(zhì)不夠強(qiáng)的緣故，七年級(jí)上期期末,，孩子患上了膝部軟骨炎,，醫(yī)生說(shuō)這個(gè)病沒(méi)有藥吃，最好的方法是休息,，不能多運(yùn)動(dòng),。

轉(zhuǎn)眼到了七年級(jí)下學(xué)期，有一天孩子回家后興沖沖地跑來(lái)告訴我：“媽媽,，本期有班級(jí)籃球賽,，不過(guò)，我的左腿還是疼,?！闭f(shuō)完孩子有些垂頭喪氣。

眼見(jiàn)籃球賽臨近,，而孩子的腿似乎好得很慢,，我也心焦了起來(lái)。有了讓孩子放棄球賽的想法,。于是我便旁敲側(cè)擊做起了孩子的思想工作,，但孩子絲毫聽(tīng)不進(jìn)，還不是長(zhǎng)吁短嘆,，暗自流淚,。這怎么行呢？無(wú)奈,，我給班主任老師發(fā)了信息,，講明了情況，希望老師能幫忙開(kāi)導(dǎo),。哪知孩子回家后看到了短信,，頓時(shí)大發(fā)脾氣，哭著朝我怒吼,，我強(qiáng)忍住淚水，等孩子發(fā)泄完了,，說(shuō)：“兒子,，也許媽媽方法不對(duì)，但你知道,，媽媽是真的擔(dān)心你的身體,，你先冷靜下來(lái)，好好休息,，我們明天再談,?！?/p>

這一夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè),，思考了很多,，孩子尊重了我，放棄了進(jìn)球隊(duì),，我為何不能尊重一下孩子呢,？他是這樣熱愛(ài)籃球，又做了這樣多的準(zhǔn)備,，如果強(qiáng)行阻止,，會(huì)讓他痛苦不堪，與其讓精神承受痛苦,，不如讓身體來(lái)承受,。這樣一想，我豁然開(kāi)朗,。

第二天早晨,，我叫醒兒子，跟他說(shuō)：“兒子,，你先把球服錢(qián)交了吧,。”兒子見(jiàn)我態(tài)度大轉(zhuǎn)變,，有些詫異,，“媽媽，你同意了嗎,？”“兒子,，媽媽知道你愛(ài)籃球，內(nèi)心深處從來(lái)沒(méi)有反對(duì)過(guò)你參加,，只是太擔(dān)心你的身體,，你不顧身體參加球賽，還有其他原因嗎,？”“媽媽,，其實(shí)還有兩個(gè)重要原因，一個(gè)是我不參加,，我們班的籃球隊(duì)就一盤(pán)散沙,；二是進(jìn)入初中后，我的成績(jī)一直不拔尖,，想在籃球上展示一下自己,。”那一刻，我再也沒(méi)有忍住淚水,。見(jiàn)我哭了,，孩子忙說(shuō)，“媽媽,，我會(huì)注意身體的,，如果疼得不行，我會(huì)讓別人替換的,?！蔽尹c(diǎn)頭同意說(shuō)：“兒子，媽媽很高興,，你懂事了,，懂得為集體著想了，但你要答應(yīng)媽媽,，球賽后要好好休息,，不到暑假不能碰籃球?！眱鹤铀斓卮饝?yīng)了,。

就這樣，兒子帶病參加了球賽,，雖然成績(jī)不理想,，但他坦然接受了。

記得一位教育家說(shuō)過(guò)：“父母教育孩子的最基本的形式就是談話,，我深信世界上最好的教育,，是在和父母的談話中不知不覺(jué)地獲得的?！蹦敲?，如何與孩子進(jìn)行有效的溝通呢？作為家長(zhǎng),，是需要不斷學(xué)習(xí)的,，通過(guò)以上事件，我認(rèn)識(shí)到與孩子溝通時(shí)要注意的以下幾個(gè)問(wèn)題：

首先,，允許孩子發(fā)脾氣,。假如孩子正在氣頭上時(shí)，要允許他發(fā)脾氣,，這是一種情緒的宣泄,。我們要做的是耐心等待，并認(rèn)真傾聽(tīng),。

其次,，及時(shí)誠(chéng)懇的作出反應(yīng),。不敷衍孩子,，真實(shí)的表達(dá)自己的感受,，孩子大部分時(shí)候會(huì)理解父母。

再次,，選擇最佳的溝通時(shí)機(jī),。在孩子情緒低落或發(fā)脾氣的時(shí)候都不宜溝通。一般要選擇孩子心平氣和的時(shí)候效果會(huì)更好,。

最后,，通過(guò)溝通，尋找雙方都能接受的方法,。

總之,，要想與孩子有效溝通，要民主,、要平等,、要尊重、要理解,，更要信任,。這些都是溝通的前提，只有在這樣的基礎(chǔ)上進(jìn)行溝通,，才能與孩子共同成長(zhǎng),。

為人父母，走的是一段全新的路程,，在這個(gè)過(guò)程中,，我收獲很多，感慨也很多,。隨著孩子的長(zhǎng)大,，我們更要學(xué)會(huì)與孩子溝通。缺少溝通的生活是一團(tuán)死水,，父母與孩子的溝通是雙方情感的需要,，也是彼此成長(zhǎng)的需要。在此我呼吁各位家長(zhǎng)：讓我們與孩子共同成長(zhǎng)吧,！

我很慶幸,，我的孩子能進(jìn)入179班，在這個(gè)和諧快樂(lè)的班級(jí)體里,，我明顯地感到我的孩子一天比一天懂事,，一天比一天陽(yáng)光，在此,，我衷心感謝班主任及全體授課教師,！最后祝各位家長(zhǎng)工作順利，事事順心！祝各位同學(xué)天天開(kāi)心,，健康成長(zhǎng),！謝謝！

初中開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿應(yīng)該篇八

尊敬的老師,、家長(zhǎng)們：

早上好,！

我是xx的媽媽，今天給常高興有這個(gè)機(jī)會(huì)和各位家伙們還有老師們一起討論孩子的教育問(wèn)題,。對(duì)此我感到非常的.榮幸,，下面是我關(guān)于教育孩子的一些小小的體會(huì)，和大家一起分享,。

孩子的習(xí)慣是一個(gè)我們作為家長(zhǎng)的一定要去幫助養(yǎng)成的,。孩子的認(rèn)知能力有限，作為家長(zhǎng),，什么事情該做什么事情不該做,，這是我們要交給孩子的。沒(méi)有天生喜歡學(xué)習(xí)的孩子,，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是需要我們家長(zhǎng)和老師們一步步去引導(dǎo)的,。舉個(gè)小小的例子，之前有段時(shí)間,，我發(fā)現(xiàn)孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候一會(huì)去上廁所,，一會(huì)去喝水，心思都不花在學(xué)習(xí)上,，我就去和他交流,，讓他在寫(xiě)作業(yè)之前把其他的事情都做好做完，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候最多只能出去,。后來(lái)孩子在我的鼓勵(lì)還有管教下,，已經(jīng)可以輕松地做到這一點(diǎn)了。

家長(zhǎng)在孩子遇到挫折的時(shí)候應(yīng)該第一時(shí)間鼓勵(lì)引導(dǎo),，比如前段時(shí)間,。政治考試沒(méi)考好，回來(lái)之后整個(gè)人很沮喪,，打不起精神,，我就問(wèn)他怎么回事，在得知了這一情況之后,，積極地鼓勵(lì)他,，下次一定能開(kāi)好，而不是一味的去指責(zé),，后來(lái)下次的開(kāi)始就考的很不錯(cuò),。

作為初中生,，最基本的自理能力是有的，我們不應(yīng)該把他們當(dāng)做小孩子來(lái)看待,，其實(shí)他們自己能做的事情有很多,，我們要做的不是去幫助他們做事情，而是在背后看見(jiàn)他們做的不好的時(shí)候提示一下,，這樣他們才能成長(zhǎng)的更快更好。

好的父母,，不是給孩子下命令,，逼著他們?nèi)プ鍪裁矗且o孩子們樹(shù)立榜樣,，以身作則,，做給孩子看，孩子的模仿能力是很強(qiáng)的,，你把好的結(jié)果給他們看,，孩子就能做的跟你一樣好。

孩子要成長(zhǎng),，家長(zhǎng)也要成長(zhǎng),，我們是一起不斷地記進(jìn)步的。

以上就是我今天和大家分享的,，有說(shuō)的不好的,，請(qǐng)大家指正，謝謝大家,！

初中開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿應(yīng)該篇九

大家晚上好,！時(shí)光如梭，歲月如流,，不知不覺(jué)女兒已經(jīng)十二歲,，在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，有苦有樂(lè),，有悲有喜,。前幾天，李博文讓我寫(xiě)一篇教育孩子的心得體會(huì),。霎那間,，百感交集，不知寫(xiě)什么好,，好在陪著孩子共同走過(guò)了六年的學(xué)習(xí)路,，現(xiàn)將一點(diǎn)拙見(jiàn)說(shuō)出來(lái)，和大家共同分享,，不足之處,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,。

首先，說(shuō)一下孩子每一天晚上的學(xué)習(xí)狀況,，女兒一般是傍晚6點(diǎn)多回家,，回家后先做作業(yè)，吃晚飯后繼續(xù)做,，學(xué)習(xí)50分鐘以后,，休息10分鐘眼睛，常見(jiàn)的休息方式有跳繩,、踢毽子,，做體操等，勞逸結(jié)合,，放松情緒,。我家住一樓，不怕影響別人,。一般都是我在家陪著孩子,，我看書(shū)，她學(xué)習(xí),，孩子有什么疑問(wèn),，我及時(shí)解答，我無(wú)法解決的,，讓孩子上網(wǎng)查詢,。

為了給孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，晚上我家不開(kāi)電視,。

再說(shuō)怎樣給孩子檢查作業(yè)的,。每一天晚上，女兒完成一門(mén)作業(yè)我檢查一門(mén),，我對(duì)照著孩子的作業(yè)項(xiàng)目,，一項(xiàng)一項(xiàng)的檢查。語(yǔ)文作業(yè),，先看課本,，對(duì)照著課本里的讀音、筆畫(huà)檢查,，有吃不準(zhǔn)的,，我就查百度字典；有弄不準(zhǔn)的詞語(yǔ)解釋,，反義詞,，上網(wǎng)查詢；作文有不通順和用詞不當(dāng)?shù)牡胤脚倪^(guò)來(lái),，這樣檢查作業(yè),，速度很慢,，但是能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子不足和欠缺的地方，讓她及時(shí)改正,。數(shù)學(xué)作業(yè),，我一般先看一下課本，了解她學(xué)習(xí)的資料和進(jìn)度,，然后再檢查,，因?yàn)槲覀冃r(shí)候?qū)W的資料跟此刻的孩子學(xué)的有不一樣的地方，所以,，先看一下課本很有必要,，錯(cuò)的地方是馬虎造成的，就指出來(lái),，讓她改正，如果是不理解造成的,，再給她講一遍,。史地生和思品一般是對(duì)照課本和答案檢查，錯(cuò)誤的地方用鉛筆圈出來(lái),，讓孩子改正,。

不管是什么作業(yè)，只要有一項(xiàng)沒(méi)完成,，我也不簽字,。孩子做完老師布置的作業(yè)后，再?gòu)?fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),，背誦老師讓畫(huà)的重點(diǎn)資料,，她背會(huì)以后，我再提問(wèn)一遍,，確保準(zhǔn)確無(wú)誤,。如果當(dāng)天作業(yè)比較多，復(fù)習(xí)能夠挪到周日進(jìn)行,，時(shí)間充足的話,，還是要當(dāng)天完成。復(fù)習(xí)完了,，預(yù)習(xí)第二天的課程,，預(yù)習(xí)完了，一般是10點(diǎn)多上床睡覺(jué),。如果是太晚了,，能夠不預(yù)習(xí)。時(shí)間充足,，能夠一次預(yù)習(xí)兩天的課程,。等到了周日,，本周學(xué)習(xí)的資料重新復(fù)習(xí)鞏固。歸納一下,，就是四句話：課前預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課好好做作業(yè),，定期復(fù)習(xí)鞏固,。如果長(zhǎng)期做到中間兩句話，成績(jī)會(huì)是中等以上,，如果長(zhǎng)期做到四句話,，成績(jī)會(huì)是班里的前5名。所謂的優(yōu)秀,，其實(shí)就是長(zhǎng)期堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

其次，說(shuō)一下如何讓孩子自覺(jué)地學(xué)習(xí),。孩子是一張白紙,，家長(zhǎng)最初在上面描畫(huà)什么，孩子就會(huì)理解什么,，教育是越早越好,。1歲開(kāi)始給她訂雜志，一開(kāi)始是嬰兒畫(huà)報(bào),、幼兒畫(huà)報(bào),，之后是帶拼音的小百科，我們愛(ài)科學(xué),，再之后是兒童文學(xué),，新小讀者，幼兒時(shí)期我給她講雜志,，之后是自己看,，這些書(shū)籍對(duì)孩子有潛神默化的用心影響。在她上幼兒園大班的時(shí)候,，我就告訴她上小學(xué)能學(xué)到很多知識(shí),，認(rèn)識(shí)很多新朋友，很快樂(lè),。幼兒園和小學(xué)有什么不同的地方,，上課要認(rèn)真聽(tīng)課，不要和周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)話,，也不要讓其它同學(xué)在老師講課的時(shí)候找你,，有什么事下課再說(shuō)?；丶乙s緊做作業(yè),，做完作業(yè)能夠下去玩,。

自覺(jué)地學(xué)習(xí)，她明白學(xué)習(xí)是為了她自己,。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,，她的作業(yè)不需要我催，反而是她催著我檢查作業(yè),。每年的寒暑假,，孩子都是復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識(shí)，預(yù)習(xí)下學(xué)期的資料,。小學(xué)1—3年級(jí),，我陪著孩子預(yù)習(xí)，到了四年級(jí)以后,，讓她自己看書(shū),，不明白的問(wèn)問(wèn)我就行了。

學(xué)習(xí)不僅僅要有良好的習(xí)慣,，勤奮的作風(fēng),，還要用心去學(xué)。老師要求的必須要完成,，老師不要求的.也要攝取,，做一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題型,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,。這次生物考試，有兩道題老師沒(méi)講過(guò),，但是在生物課本的閱讀材料里面有,，生物老師以前說(shuō)過(guò)小閱讀材料也很重要，有的孩子沒(méi)注意,，李博文記住了,，專門(mén)看了看閱讀材料，考試的時(shí)候,，她就答對(duì)了,。上學(xué)期期末考試前，我提醒她,，重點(diǎn)復(fù)習(xí)各課自己薄弱的地方,，不明白的上網(wǎng)查詢，采取網(wǎng)上大多數(shù)人的意見(jiàn),。有一道地理題是關(guān)于等溫線的,，考試的時(shí)候正好有，就作對(duì)了,。作為家長(zhǎng),，就是起指導(dǎo),、監(jiān)督、提醒的作用,。

每次孩子考試回來(lái),，我從來(lái)不問(wèn)能考多少分，只是問(wèn)她有不會(huì)的嗎,？那些地方做的沒(méi)有把握,，沒(méi)把握的翻翻書(shū)，請(qǐng)教一下電腦老師,，把不會(huì)的問(wèn)題解決掉,。我關(guān)注的是孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，至于每個(gè)階段的結(jié)果,，考試成績(jī)并不重要,，學(xué)習(xí)的目的是掌握好知識(shí)，為在社會(huì)上立足積累能量,。孩子只要在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡心盡力,，好結(jié)果是水到渠成。這次期中考試前,，孩子問(wèn)我,，媽媽，我能考好嗎,？我告訴她要相信自己,，考不好我也不責(zé)備她。讓她減輕壓力,，放松情緒,，以平和的心態(tài)應(yīng)對(duì)考試。

另外,，孩子上了初中,，腦力勞動(dòng)大，思想負(fù)擔(dān)重,，要調(diào)節(jié)好飲食,，早餐要營(yíng)養(yǎng)，中餐要吃好,，晚餐要清淡,，李博文很少在外面吃早餐，一般都是吃我做的,，每一天變著花樣做,，蛋奶肉青菜雜糧每一天都吃，充分的營(yíng)養(yǎng)能幫忙孩子更好地學(xué)習(xí)。每個(gè)孩子的性格不同,，基礎(chǔ)不一樣,，需要因人而異，因材施教,。學(xué)生的知識(shí)主要靠老師的教授獲得,，感謝各位老師的辛勤付出，我們家長(zhǎng)要密切配合老師,，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)，期望九班的每棵小樹(shù)苗都能成長(zhǎng)為參天大樹(shù),。

謝謝大家,。

初中開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿應(yīng)該篇十

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的叔叔阿姨：

我叫劉明陽(yáng),，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子,。能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸,。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。

生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂(lè),。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽(yáng),，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲，教室里傳來(lái)我們朗朗的讀書(shū)聲,。有人說(shuō)初三是一段苦旅,，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因?yàn)槲覀兒翱嘧x十,，有許許多多慈母般愛(ài)撫我們,，嚴(yán)父般要求我們的好老師,，讓我們感覺(jué)學(xué)校猶如家一般溫暖,。有我們知心的同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助,，共同進(jìn)步,。在這里我要向我的老師同學(xué)說(shuō)：”謝謝你們！”正是因?yàn)槟銈?，我才?huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī),。

其實(shí)說(shuō)起學(xué)習(xí)，它并不是一件困難的事,。作為學(xué)生,，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但究竟應(yīng)該怎樣學(xué)呢？每天起早貪黑,，埋頭于書(shū)的海洋,，語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、物理練習(xí)題一本接著一本做。不,、其實(shí)并不是這樣的,。勞逸結(jié)合說(shuō)不定會(huì)取得更好的效果?？荚嚽芭R時(shí)抱佛腳固然有用,，但功在平時(shí)，只有你抓住了課堂的40分鐘,，每天將每天應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握,，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，考試前才不會(huì)手忙腳亂,。用班主任的話說(shuō)就是要做到四個(gè)字：盯,、思、言,、恒,。盯，眼睛要一直盯著黑板和老師,，不要一不留神,，就把視線留在了窗外的風(fēng)景。思,，腦子要一直跟著老師的思維轉(zhuǎn),，腦子是越用越活的，只有不斷的思考才會(huì)變得聰明,。上課要積極思考問(wèn)題,，要大聲地跟著老師說(shuō)，這樣思想就不容易走神,。恒,，顧名思義就是堅(jiān)持不懈，持之以恒,。上課要集中百分之百的注意力,。

人的記憶是會(huì)遺忘的，所以古人才會(huì)說(shuō)出“溫故而知新”的名言,。每天晚上將所學(xué)的內(nèi)容像放電影一樣在眼前過(guò)一遍：每周將每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍,。這其實(shí)花不了多長(zhǎng)時(shí)間，但對(duì)知識(shí)的印象卻會(huì)越來(lái)越深。

每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法,，找出自己的,，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。

考試前更要放平常心,，它只是對(duì)自己一個(gè)階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),。考好了不能驕傲,，一定要繼續(xù)努力,；失敗了，沒(méi)關(guān)系,，調(diào)整心態(tài)從頭再來(lái),，但這并不意味像沙子被風(fēng)吹過(guò)一樣，不留一點(diǎn)痕跡,。要善于從考試中看到自己的長(zhǎng)處,，總結(jié)自己失敗的原因，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)去完善自我,。我的媽媽曾告訴我：“戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有常勝的將軍,。”是??！考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，所以成功不會(huì)永遠(yuǎn)屬于一個(gè)人,，失敗了不要逃避,，要學(xué)會(huì)面對(duì)。但媽媽還告訴我一句話：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,。我們要為自己設(shè)立合理的目標(biāo),，去拼搏，去努力,，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。羊有跪乳之恩，鳥(niǎo)有反哺之乳,。春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲,。我們會(huì)以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來(lái),，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績(jī)，迎接美好的明天,，做最精彩的自己,，以此來(lái)回報(bào)父母老師為我們所做的一切！最后我代表全體同學(xué)向父母老師祝福：“祝愿父母老師身體健康工作順利”!

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家,！

初中開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿應(yīng)該篇十一

各位同學(xué)：

很高興大家能來(lái)到這里來(lái)參加這個(gè)激會(huì),，我先介紹一下，我是預(yù)初一班班長(zhǎng)朱鵬超,。今天,，我謹(jǐn)代表所有同學(xué)對(duì)匯報(bào)一下從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活。

我們班有一個(gè)響亮的口號(hào)：“預(yù)初一班,，決非一般!預(yù)初一班,，一馬平川!”在全班同學(xué)的不懈努力下，我們也的確做到了這一點(diǎn),。在開(kāi)學(xué)之前的軍訓(xùn)中我們?nèi)〉昧司C合優(yōu)勝獎(jiǎng),，也就是一名。雖然軍訓(xùn)只有短短的天,，但我們學(xué)到了頑強(qiáng)拼搏的精神的軍人的作風(fēng),，盡管訓(xùn)練很苦很累，但我們都堅(jiān)持了下來(lái),。軍訓(xùn)讓我們有了更好的姿態(tài)迎接新的學(xué)期,，我相信各位激也感受到了。我們班有著良好的學(xué)習(xí)氛圍,，大家都你爭(zhēng)我趕正一,，同學(xué)之間也互幫互助同提高，我們?cè)趯W(xué)校的各項(xiàng)評(píng)選中都取得了好成績(jī),，特別是在流動(dòng)紅旗方面,，在上半學(xué)期的十周中十次流動(dòng)紅旗評(píng)選中，我們班拿到了九次,，要知道全校個(gè)班都來(lái)爭(zhēng)奪這個(gè)榮譽(yù),。不僅入此，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二的,，時(shí)政知識(shí)競(jìng)賽中我們的平均分在預(yù)初級(jí)一,，大小測(cè)驗(yàn)都保持在前三甲，是全級(jí)的領(lǐng)頭羊,。九月份預(yù)初級(jí)的六節(jié)公開(kāi)課我班包攬了三節(jié),。

我們不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且多才多藝,，各位激也可以回頭看看我們班的黑板報(bào)和收獲園,，在兩次板報(bào)評(píng)選中，我們都被評(píng)為預(yù)初級(jí)一,，除了板報(bào)我相信還有一樣?xùn)|西也我們感到自豪的,，那就是我們長(zhǎng)繩一名的獎(jiǎng)狀,，作為長(zhǎng)繩比賽中的一員，我們深刻體會(huì)到了同學(xué)對(duì)集體榮譽(yù)的渴望,，大家每天都練到很晚,。在比賽中我們也脫穎而出，代表學(xué)校參加區(qū)里的比賽,。在包干區(qū)的勞動(dòng)中,，我們也自發(fā)組織糾察員監(jiān)督勞動(dòng)。

我們班的同學(xué),，也有一些不足,。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)積極性上有待改進(jìn)，預(yù)復(fù)習(xí)工作做的不是很好,，有些時(shí)候大多是忘了做,，沒(méi)有注意。我相信我們班的'同學(xué)會(huì)在這方面有所改進(jìn)在,，同時(shí)也不會(huì)辜負(fù)老師和激的希望,。

在這次期中考試中我們班的表現(xiàn)還是十分優(yōu)秀的，地理全校一,，語(yǔ)文三,，英語(yǔ)區(qū)卷三，加試一,，數(shù)學(xué)也進(jìn)了前三甲,，這些成果都是在所有老師的努力下誕生的，在下半學(xué)期中,，我們的目標(biāo)是把倒數(shù)幾個(gè)同學(xué)成績(jī)拉上來(lái),，這樣我們一定會(huì)在期末考試中大展身手，加油,。

從我們相識(shí)到相知的半個(gè)多學(xué)期來(lái),，我們班的每一位成員都同心協(xié)力，取得了佳績(jī),。我可以站在這里毫不猶豫地說(shuō),，我們很優(yōu)秀。

初中開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿應(yīng)該篇十二

尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng),，各位同學(xué)：

大家好！我是xxx的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校,、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,，對(duì)于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好,。我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏。下面,，我就初淺地談一下自己的感受,，與各位家長(zhǎng)共勉。

一,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

首先，給孩子安排一個(gè)獨(dú)立的,、能安靜學(xué)習(xí)的房間?，F(xiàn)在很多家庭條件都很好，孩子一般都有獨(dú)立的房間,，但有些家長(zhǎng)沒(méi)有充分利用,。比如你叫孩子在客廳做作業(yè)，家人來(lái)來(lái)往往的必然有影響,。

其次,，是良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子學(xué)習(xí)時(shí),，我們要安靜,，不打擾孩子，父母也要努力不上網(wǎng),、不看電視,，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差,。比如,，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)在旁邊多看書(shū)和雜志,，孩子在旁邊也比較容易安定,，不偷懶。而且,，當(dāng)孩子有問(wèn)題向你請(qǐng)教時(shí),，你也可以及時(shí)幫助他解決問(wèn)題。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫(huà),，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好,。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

二,、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。

我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事、待人接物等等,。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，常常會(huì)陪伴孩子的一生。有些家長(zhǎng)為了讓孩子安心學(xué)習(xí),，什么都干了,，經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：除了學(xué)習(xí)，你什么事都不用管,。這樣長(zhǎng)時(shí)間下來(lái),，孩子就會(huì)覺(jué)得一切都很容易，成功并不需要付出多大的努力,，甚至不能體諒父母的艱辛,，任性而為，沒(méi)有禮貌,，不服管教,。以后走上社會(huì)，也無(wú)法成為一個(gè)父母所期望的成功人士,。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手,。要讓孩子自理、自立,，參與生活的方方面面,。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子不虛榮攀比,，不去奢望自己不可能擁有的東西,。始終教育孩子，一個(gè)人的精力是有限的,，物質(zhì)享受上要求的多,，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣,。言行上要讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師,，愛(ài)老師,，尊敬老師。愛(ài)老師,，孩子會(huì)喜歡上老師的課,；尊敬老師，在課堂上他會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,，課堂效率才能高,，才能抓住重點(diǎn),，出成績(jī),。

三、要激發(fā)孩子的興趣,，并且要注意保護(hù)他們的興趣,。

四、幫助孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法,。

孩子上小學(xué)時(shí)還能輔導(dǎo)一下,，現(xiàn)在上初中了，我們輔導(dǎo)不了了,。所以培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、特別是思考習(xí)慣,，對(duì)初中的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。我們要注意孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，比如早上盡量早起,，在洗臉、刷牙的時(shí)間里可以打開(kāi)錄音機(jī)聽(tīng)著英語(yǔ)錄音帶,，晚上不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)同一門(mén)功課,，要交替學(xué)習(xí)，把文理科穿插開(kāi),，也可以在學(xué)習(xí)的中間休息一下,，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，活動(dòng)活動(dòng),，讓大腦有規(guī)律的休息,。還要教會(huì)孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，要學(xué)會(huì)細(xì)讀教科書(shū),，要學(xué)會(huì)整理課堂筆記,。要養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣，要大膽開(kāi)口,，虛心請(qǐng)教,。另外,，要幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天進(jìn)行自我監(jiān)督,，看是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，為什么沒(méi)有完成？怎樣補(bǔ)救等等,。不要因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)而責(zé)罵孩子,。那樣會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)緊張，壓力增大,。不要把孩子的成績(jī)與其他孩子相比,，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因，反思一下有沒(méi)有自己的責(zé)任,。．針對(duì)自己孩子的現(xiàn)狀,，制定容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高，記住對(duì)孩子過(guò)高的要求會(huì)讓孩子變得遲鈍，反而沒(méi)有動(dòng)力,。比如說(shuō)，從這次考試的50分到下次100分這個(gè)要求是比較高的,，學(xué)生以為達(dá)不到，很可能就放棄了,，但要達(dá)到70分,，他努努力就可能達(dá)到，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。五,、積極配合，家校協(xié)同,。

有些父母認(rèn)為自己不懂,，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的,。孩子的成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課,。鼓勵(lì)他們多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),，多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

最后,，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給,。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時(shí)間少,，科學(xué)合理的搭配膳食,，是很重要的。讓想法使孩子早晨吃得飽飽的暖暖的,，不至于第三節(jié)課就饑腸轆轆,。

以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處,，歡迎大家批評(píng)指正最后，祝老師及家長(zhǎng)們工作順利,，身體健康,，合家歡樂(lè)！

祝所有孩子快樂(lè)學(xué)習(xí),，天天向上,！謝謝！

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初中開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿應(yīng)該篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師們：

大家好,！

我是初二四班的郭鑫,，首先，我代表我們年級(jí)的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

隨著時(shí)光的飛逝，眨眼間初二年級(jí)半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，在此,，我能代表同學(xué)們向家長(zhǎng)們匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況，匯報(bào)我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方法感到非常榮幸,。

請(qǐng)?jiān)试S我代表初二年級(jí)全體學(xué)生向敬愛(ài)的家長(zhǎng)道一聲你們辛苦了,。（鞠躬）

我們將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母的養(yǎng)育之恩和老師的教育之情；是父母給了我們生命，是老師給了我們知識(shí),。十幾年來(lái),，我深刻體會(huì)到：我們的成長(zhǎng)是學(xué)校、家庭,、社會(huì)共同關(guān)愛(ài)和我們自身努力的結(jié)果,。作為一名中學(xué)生我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們必須用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母,、老師的關(guān)愛(ài),，下面我把自己的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)向家長(zhǎng)們作一匯報(bào)。

第一,，學(xué)習(xí)一定要有目的,、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,?！蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠,。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,，并且在每一次月考過(guò)后,，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督,。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束,。

第二,，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)習(xí)雖然很累,，但苦中也會(huì)有甜的,，在取得成績(jī)的一剎那，我就感到無(wú)比欣慰,。是啊,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”,！我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果,。

第三,，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn),。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō),，一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大,。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多,，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難,，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小?！懊魅諒?fù)明日,，明日何其多，我生待明日,，萬(wàn)事成蹉跎,。”

第四,，學(xué)習(xí)要講究效率,。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色,，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以,，應(yīng)該向45分鐘要質(zhì)量,。我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩個(gè)小時(shí)還強(qiáng)。因此,，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生,，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí),。

第五,，激發(fā)學(xué)習(xí)斗志。斗志是一種積極的情緒,，也是一種有待開(kāi)發(fā)的潛能,，一旦引爆，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量,。有這么一個(gè)事例：一位學(xué)生找到語(yǔ)文教師,，說(shuō)：“老師，你的課上我一點(diǎn)兒語(yǔ)文學(xué)習(xí)斗志都沒(méi)有，怎么辦,？”這位語(yǔ)文老師的做法值得仿效,，每每上課之前都讓學(xué)生進(jìn)行課前呼號(hào)，內(nèi)容大致是：“做學(xué)的主人,，做讀的卓越者,，我最踏實(shí)，我一定成功,?！彼麑⒁粋€(gè)學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變放到集體中，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒,。這位教師說(shuō)：“學(xué)生每每呼號(hào)時(shí),，群情激奮，斗志昂揚(yáng),。我常常想,，學(xué)生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中，怎么能學(xué)不好呢,？”,，處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的中學(xué)生，不妨寫(xiě)幾句激動(dòng)人心的話,，每天厲聲朗讀,，把自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情景中，學(xué)校下午課前的大合唱正是給我們斗志和力量的最好方法,。

各位叔叔,、阿姨，后年就要奮戰(zhàn)中考了,。我們的心情和你們一樣,，緊張而興奮。您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧,！老師也同您們一樣,，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合,，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,，我們就會(huì)走很多的彎路,。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的,、有效的快樂(lè)學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)。在這里,，我代表全年級(jí)的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1,、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５?學(xué)習(xí)情況，以促我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,。

2、抽空關(guān)注我們的家庭作業(yè),，督促有效完成,。

3、支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū),，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,。

4,、經(jīng)常和我們交流，談心,，掌握我們的心理狀況,。

5、遇事需冷靜,，不要因?yàn)槲覀兊囊稽c(diǎn)錯(cuò)誤,，就實(shí)施家庭暴力行為，這樣不僅在我們的心靈上造成了很大的傷害,，也讓我們?cè)诰裆嫌泻艽蟮膲毫Α?/p>

6,、不要總拿自己的孩子與別的孩子相比，這樣的話不但會(huì)給我們很大的挫敗感,，也會(huì)讓我們失去信心,。

作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨,，你們的理解和支持，是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力,，是我們減輕各種壓力的最好保障,。

作為一個(gè)班長(zhǎng)，我慶幸自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué),，我能諒解每一個(gè)人,，因?yàn)槲艺J(rèn)為“人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)”,。因此,，我和同學(xué)們相處十分融洽,。對(duì)于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少,，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因,。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺(jué)，都那么有責(zé)任感,，有集體觀念,。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們,，使他們改變這些習(xí)慣,。而我認(rèn)為最有效的就是談話，心平氣和的談話,，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,。

作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的.家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要,。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭,，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我,，他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí),。他們也從未吵過(guò)嘴，這樣的一個(gè)家庭讓我有一種安全感,，讓我感受到了家的溫暖,，我要感謝我的父母、我的家人,、我的老師以及所有關(guān)心我的人,。

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師，是他們讓我們懂得了人生的真諦,，我也要感激我的爸爸媽媽,，是他們教會(huì)了我怎樣做人，在此,，讓我代表我們初二年級(jí)全體同學(xué)再次對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了?。ň炊Y）

爸爸媽媽們，請(qǐng)您放心,，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校,、老師、以及你們對(duì)我們的期望,！

謝謝大家,！

初中開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿應(yīng)該篇十四

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好,！

我是xxx的媽媽,，首先請(qǐng)?jiān)试S我提議：讓我們用熱烈的掌聲向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的班主任xx老師表達(dá)崇高的敬意和衷心的感謝,，并齊聲致謝：“您辛苦了”！因?yàn)樵谧拇蠹?，像我一樣,，都一直感受、感?dòng)和感激著李老師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德,。我們?yōu)橛羞@樣一個(gè)班集體而驕傲和自豪,！

說(shuō)實(shí)在的，今天,，我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題,，感到莫大的榮幸，因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)和大家溝通,、交流,、吐露自己的心聲；同時(shí)也感到一絲慌恐,，因?yàn)橥ㄟ^(guò)班級(jí)qq群的交流,，盡管我們從未謀面，盡管我也是從事教育工作的,，可我早已感受到自己與在座的各位優(yōu)秀家長(zhǎng)的差距,，與咱班里優(yōu)秀的孩子相比，嘉棟也有很多不足,。所以,，今天我要和大家說(shuō)的，談不上什么教育經(jīng)驗(yàn),，只算是分享自己的一點(diǎn)的體會(huì)和感受,。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸,。下面我就從兩個(gè)方面粗淺地談?wù)勛约旱捏w會(huì),，歡迎大家批評(píng)指正。

在這里,，如果說(shuō)我有一點(diǎn)點(diǎn)感受的話,，那也是我每天體味著班主任李老師發(fā)給我們的校訊通短信。每閑下來(lái)就回味一遍,，每閑下來(lái)就回味一遍,，然后再學(xué)著去教導(dǎo)孩子。所以說(shuō),，我所有的感受，不怕大家笑話,，都是模仿和借鑒了李老師的短信內(nèi)容哈,！現(xiàn)在,，也就是借用我的`嘴再重復(fù)一遍給大家！因?yàn)?，我感受著這句話：“重復(fù)的就是強(qiáng)調(diào)的,，強(qiáng)調(diào)的就是重要的，重復(fù)就是成功,！”,。因此，根據(jù)李老師的指示呢,，我個(gè)人主要做到了如下幾點(diǎn)：

1,、走出自己對(duì)教育的幾個(gè)誤區(qū)。

（1）素質(zhì)教育不等于取消高考,，所以還要正視應(yīng)試教育,。逢進(jìn)必考，是硬道理,。（如,，駕照）。

大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛(ài),，連老母雞都能做到這一點(diǎn)?！睗M足孩子的物質(zhì)需求是愛(ài),，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。

（2）學(xué)習(xí)最終結(jié)果不是分?jǐn)?shù),，而是培養(yǎng)了能力,，能力提高了，分?jǐn)?shù)自然成正比,。

（3）每個(gè)成才的孩子,，背后都要有個(gè)辛苦操勞的父母與孩子同心同行。家長(zhǎng)要堅(jiān)持,，堅(jiān)持,，再堅(jiān)持，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,?？鞓?lè)著孩子的快樂(lè)！幸福著孩子的幸福,！

有句話說(shuō)得好,，“沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)”,。這說(shuō)明孩子的問(wèn)題大多是由家庭問(wèn)題造成的,，雖然表現(xiàn)在孩子身上,，但根子卻在成年人身上，在父母身上,，要治孩子的“病”,，父母得先“吃藥”。因此,，孩子問(wèn)題是每個(gè)家庭必須正視的問(wèn)題,。它需要每一個(gè)家庭來(lái)回答，需要每一位父母來(lái)回答,。

2,、加強(qiáng)自己對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)。

（1）孩子行為———需要理解,。孩子需要父母的懷抱,。不要給予太大壓力，要正視取得現(xiàn)有成績(jī),，鼓勵(lì)————讓孩子充滿自信,，進(jìn)而前行。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同,，我們不能太高的要求自己的孩子,。只要孩子用了心，盡了力,，就是考得不好,，也要鼓勵(lì)他，對(duì)他的壓力不要太大,。（對(duì)照我們自己上學(xué)的時(shí)候）,。

（2）孩子弱小需要幫助。不要以為自己的孩子是萬(wàn)能的,，要求像百變孫悟空那樣,，說(shuō)怎樣就做到怎樣。（要忍耐孩子無(wú)助的時(shí)候,，如家長(zhǎng)講解多次問(wèn)題,，孩子還是迷糊，結(jié)果就生氣,，就憂郁,，就想放棄，就會(huì)有病亂求醫(yī)）,。

（3）孩子還小需要引領(lǐng),。孩子對(duì)事物的認(rèn)知能力還很有限，需要我們大人去引領(lǐng)方向。（如,，踏上早一班客車(chē),，就會(huì)早到目的地，比別人早領(lǐng)略新鮮事物）,。

3、努力配合老師和學(xué)校方面,。

（1）一定先聽(tīng)好各科老師的話,，督促、監(jiān)督孩子準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè),，這是根本,。

說(shuō)實(shí)在，每每看到李老師發(fā)的短信上“拜托了”三個(gè)字,，我就揪心,，揪心，揪心,！咱估計(jì)一下,，李老師可能求別人辦事好像也沒(méi)有用到這么多次數(shù)！當(dāng)有的孩子沒(méi)做好作業(yè)的情況時(shí),，也許里面有家長(zhǎng)的無(wú)奈,，找理?yè)?jù)說(shuō)什么“管不了、不聽(tīng)話,、累死人了”之類的話,，所以孩子沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)。我們不為別的,，換個(gè)角度來(lái)講,，我們管的是一個(gè)孩子，李老師管的是70個(gè)孩子,，這70個(gè)孩子是正在座的我們各位家長(zhǎng)們的,，而不是李老師的！最終也是我們父母受益,！李老師圖的是什么哈,？我們憫心自問(wèn)，在座的咱們有多少家長(zhǎng)天天惦記著曾經(jīng)教過(guò)自己的老師,？也許有人說(shuō)是出于職業(yè)的需要,，但是李老師的對(duì)孩子的這份責(zé)任和辛苦，我們大家都是有目共睹的,。所以說(shuō),，就算是不為了自己的孩子，就算是替李老師分擔(dān)一點(diǎn)擔(dān)憂，那也是人之常情,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。與各位家長(zhǎng)共勉,！

（2）適時(shí)陪孩子，做一兩道題,，培養(yǎng),、激勵(lì)孩子對(duì)本科目的興趣，體現(xiàn)母愛(ài),。

（3）給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡量把孩子的學(xué)習(xí)放首位——重視孩子,。

（4）適時(shí)安排業(yè)余生活,，讓孩子認(rèn)知自己的不足，體驗(yàn)不同領(lǐng)域的快樂(lè)——保持奮進(jìn)狀態(tài),。

4,、盡力—做好廚師工作。和教育一樣,，吃飯也是大事,。（增強(qiáng)免疫力）。

據(jù)孩子回家匯報(bào),，入初中以來(lái)的這幾次考試,，拿了兩次地理單科狀元和兩次數(shù)學(xué)單科狀元。說(shuō)明這兩科有自己的心得,，我也對(duì)他進(jìn)行了專訪,，他的心得如下：

1、關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),。

（1）首先按照老師的要求做好：預(yù)習(xí),、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)鞏固與作業(yè),、總結(jié),。

聽(tīng)課是關(guān)鍵，要“聽(tīng)”,、“思”,、“記”三位一體；

復(fù)習(xí)鞏固與作業(yè),，力求按老師要求的解題模式去鞏固知識(shí)點(diǎn),；

總結(jié)老師的補(bǔ)充重點(diǎn)和難點(diǎn),，及易出錯(cuò)的地方，整理到錯(cuò)題本上,，多次翻閱,。

（2）計(jì)算題平時(shí)多練。

（3）應(yīng)用題多數(shù)畫(huà)圖分析,。

（4）態(tài)度決定一切考試的時(shí)候,，認(rèn)真審題，并認(rèn)真做每一道題,，爭(zhēng)取能得一分就不失分,。

（5）言傳身教。（咱們幫著處理難題時(shí),，孩子容易學(xué)著思路）。

2,、關(guān)于地理的學(xué)習(xí),。

（1）同樣做好預(yù)習(xí)、聽(tīng)講和復(fù)習(xí),。

（2）上課要格外認(rèn)真聽(tīng)講,，爭(zhēng)取把老師講的知識(shí)點(diǎn)在課上全部理解。其實(shí)蘇嘉棟背地理定義用的時(shí)間很少,，定義不是背得很熟,，但一做題就對(duì)了，說(shuō)明地理這門(mén)課理解才是最重要的,。

（3）大量的練習(xí)是必不可少的,，考試不僅僅考課本上的東西，總有一兩道是課外積累,。所以推薦大家多做習(xí)題,，不斷豐富自己的課外積累。

（4）做題前多讀幾遍題,，做完后多檢查幾遍,，保證正確率，盡量不丟分,。

好了,，各位家長(zhǎng)，教育是一份責(zé)任,，教育是一門(mén)藝術(shù),，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，看著孩子一天天的變化,，咱看在眼里,，喜在心上,，每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師們的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷,，我們有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他們將會(huì)是我們的驕傲！以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺的體會(huì),，不當(dāng)之處,，歡迎大家批評(píng)指正，同時(shí)也希望我們家長(zhǎng)們以后也多一些聯(lián)系,，多一些交流,，互相學(xué)習(xí)一些好的教子經(jīng)驗(yàn)。最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x17班的各位老師付出的辛勤勞動(dòng),，也祝愿各位老師和全體家長(zhǎng)們身體健康,！祝愿所有孩子更加懂事，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,！

我的講話完了，謝謝大家,！

初中開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿應(yīng)該篇十五

有關(guān)專家有這樣的看法：說(shuō)小學(xué)四五年級(jí),、初中二年級(jí)、高中二年級(jí)是學(xué)生的三大斜坡,，如果能順利地沖上去,，一般來(lái)說(shuō)高考就不成問(wèn)題。如今,，我們的孩子正處在第二大斜坡上,，初二新增加了幾何，英語(yǔ)課文和古文都越來(lái)越長(zhǎng),。我和孩子一齊分析新問(wèn)題的客觀難度,，我對(duì)她說(shuō)：大家都同樣地遭遇困難，就看誰(shuí)能沖上去,。如果勇攀拉開(kāi)擋次的“斜坡”,，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步,。孩子理解了我的意思,，在幾何、古文方面有意識(shí)地多花功夫,，由于事先有心理準(zhǔn)備,，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方,，所以，她反而沒(méi)有感到在“斜坡”上費(fèi)勁,。

去年期末考試前夕,，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做超多的卷子,、作業(yè),，孩子回到家，一邊做作業(yè),，一邊抱怨：“哎,，做學(xué)生真累呀！”剛開(kāi)始幾天,，我只是聽(tīng)著,，之后她抱怨的次數(shù)越來(lái)越多，明顯有一種消極情緒,。我意識(shí)到有問(wèn)題了,，我對(duì)女兒說(shuō)：“解決這個(gè)問(wèn)題的辦法有兩條：一是立即退學(xué)，長(zhǎng)大了去干點(diǎn)苦力,、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日，二是知難而進(jìn),，做浪尖上的勇者,，向你理想的彼岸挺進(jìn)。你選取吧,！”女兒當(dāng)然選取了后者,，她說(shuō)：“我只是說(shuō)說(shuō)嘛！”我說(shuō)：這種抱怨,，實(shí)際上是一種心理的消極暗示,，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說(shuō)：“啊,，我們老師真是太負(fù)責(zé)了,，這天老師給我們的'復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒(méi)有辜負(fù)老師的期望,！”如果天天以這種心態(tài)去應(yīng)對(duì)鋪天蓋地的試卷,，效果肯定不一樣。

周弘的一本書(shū)叫《賞識(shí)你的孩子》給我的啟發(fā)很大,。他說(shuō)：孩子就應(yīng)在鼓勵(lì)中成長(zhǎng),，家長(zhǎng)要毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)你的孩子。根據(jù)這個(gè)理論,，我就及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，口頭表?yè)P(yáng)為主,，物質(zhì)鼓勵(lì)為輔。為此,，我家建立了獎(jiǎng)學(xué)金制度,。為了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，極大地鼓勵(lì)了孩子的學(xué)習(xí)用心,。我這樣做的目的,，主要是讓孩子明白，要得到最好的,，務(wù)必付出自己最大的努力,，一分辛苦一分收獲。她用獎(jiǎng)學(xué)金購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品,，同時(shí)也鍛煉孩子管理錢(qián)和會(huì)花錢(qián)的潛力,。

平時(shí)利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流溝通，了解孩子的真實(shí)想法和愿望,，也真誠(chéng)地讓孩子給家長(zhǎng)提提意見(jiàn)和推薦,。和孩子一齊享受成功的喜悅，和孩子一齊分析失敗的教訓(xùn),，這樣,，孩子有一種平等和被尊重的滿足。

表?yè)P(yáng)多了,，孩子有時(shí)也有翹尾巴的跡象,。去年期中考試，女兒得知超過(guò)了她的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，考了年級(jí)第一名,，回到家后興奮了好長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有開(kāi)始做作業(yè)。我看在眼里,，急在心里,，我在思考如何給她降降溫。我靈機(jī)一動(dòng),，順手拿起一張紙,，在上面寫(xiě)下了這么一首小詩(shī)：山外青山樓外樓，英雄好漢爭(zhēng)上游,，爭(zhēng)得上游莫驕傲,，還有英雄在后頭。孩子看了看紙條,，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了,，并把紙條貼在臺(tái)燈的底座上。

三,、我重點(diǎn)講講在語(yǔ)文和英語(yǔ)方面,，家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子,，與孩子一路同行。

我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識(shí)：小學(xué)階段重點(diǎn)過(guò)語(yǔ)文關(guān),，初中階段重點(diǎn)過(guò)英語(yǔ)關(guān),，高中階段強(qiáng)化數(shù)、理,、化,。由于在小學(xué)階段有超多的課外閱讀，理解潛力增強(qiáng)了,，到了初中,，語(yǔ)文方面的重點(diǎn)是提高欣賞潛力和寫(xiě)作水平。我和女兒在油田圖書(shū)館都辦了借書(shū)證,，每月能夠借四本書(shū),，我們借的大多是文學(xué)書(shū)籍，讀到好書(shū)了就到書(shū)店去買(mǎi)回來(lái),。這樣既能夠讀超多的書(shū)又少花錢(qián),。我還每年為孩子訂閱許多書(shū)報(bào)和雜志，初二,，除了一向訂閱的《語(yǔ)文報(bào)》和《英語(yǔ)報(bào)》外,，我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》（初中版）每月一期，孩子從里面讀到許多名家名篇,、中外美文,、比較閱讀，專家評(píng)論等x,，各種文體應(yīng)有具有，提高了孩子的分析潛力和鑒賞潛力,。我發(fā)現(xiàn),，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她超多的課外閱讀分不開(kāi),。

初中開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿應(yīng)該篇十六

首先要擺正與孩子的關(guān)系,，具體點(diǎn)講就是：倫理上，是父女,、母子等關(guān)系,，你義不容辭地肩負(fù)著撫養(yǎng)的責(zé)任和義務(wù)，要教導(dǎo)他或她怎樣做人等,；但從社會(huì)關(guān)系上講,，你們又是朋友關(guān)系，事事不能壓制她或他接受,，不然,，會(huì)造成孩子的叛逆心理,，以后教育就麻煩了。

其次,，讀書(shū)時(shí),，不要過(guò)多地關(guān)注他或她考試的分?jǐn)?shù)，而要注重分析,、判斷,、推理、計(jì)算,、理解,、觀察等能力的培養(yǎng)，讓她或他對(duì)自己充滿自信,，到一定時(shí)候,，孩子自然會(huì)給你一份驚喜。

第三,，要記?。汉煤⒆邮强涑鰜?lái)的！將心比心,，任何人都愛(ài)聽(tīng)奉承話,，孩子自然也不例外。

第四,，學(xué)習(xí)要講究方法,，并且，把學(xué)習(xí)方法的積累融會(huì)到生活中去,。

總之,，父母的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著孩子,！父母是孩子最好的老師,！

1、家長(zhǎng)要擺正自己和孩子的關(guān)系,。倫理上講,，是父子、母女等關(guān)系,；但從社會(huì)關(guān)系上講,，你們又是朋友關(guān)系。所以,，你在肩負(fù)撫養(yǎng)等義務(wù)時(shí),，你還有了解他的責(zé)任。作為父母，捫心自問(wèn)一下：你的孩子喜歡什么,？你和他或她有同樣的愛(ài)好嗎,？你和孩子平等地談過(guò)心嗎？你了解你的孩子心里想的什么嗎,？你平常是以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主,，還是以呵斥、壓制為主呢,？我建議：作為家長(zhǎng),，首先要調(diào)整心態(tài)，放下架子,，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,；其次，把孩子也當(dāng)朋友看待,，采取鼓勵(lì)為主的教育方式,；第三，注意矯正孩子不良行為所采取的方法,，千萬(wàn)不要傷孩子的自尊,；第四，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,。

2,、好孩子是表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)出來(lái)的,。不要當(dāng)作別人的面說(shuō)自己的孩子如何如何地不好,，有進(jìn)步要及時(shí)的表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、挖掘孩子的天賦，培養(yǎng)孩子的興趣,。對(duì)孩子喜歡而又有益的事情（不要以自己的標(biāo)準(zhǔn)衡量）,，鼓勵(lì)孩子去做，但這時(shí)可以附帶自己的要求和條件（注意方式和語(yǔ)氣）,。我記得我女兒很喜歡電腦，小學(xué)就只想上電腦興趣班,，當(dāng)時(shí),，我很爽快地答應(yīng)了，但附帶了一個(gè)條件：五年級(jí)后必須上數(shù)學(xué)奧賽班,，并且必須學(xué)好（含電腦和奧賽）,。后來(lái)，她確實(shí)做到了。這樣的列子,。在我教過(guò)的學(xué)生中也很多,。

4、培養(yǎng)孩子的.自尊心和上進(jìn)心,。我教育現(xiàn)在的初中生,，往往采取這種方式為主，收效較好,，特別對(duì)于男孩子,。

5、為了預(yù)防壞習(xí)慣的養(yǎng)成,，也要采取一定的處罰措施,。但你必須先制定出來(lái)，再參照?qǐng)?zhí)行,。如我規(guī)定我女兒晚上必須9點(diǎn)到家,，如違反，就取消四次的上網(wǎng)權(quán),，但考到年級(jí)前三,，則取消處罰。對(duì)于我教的其他學(xué)生,，也采取了類似的預(yù)防措施,。

6、注意家長(zhǎng)自身的提高和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。父母是孩子心中的燈塔和坐標(biāo),。父母成功，孩子也會(huì)要強(qiáng),。

以上建議僅供參考,。最主要的還是要根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，因材施教,，制定相應(yīng)的辦法,，采取相應(yīng)的措施。