光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

八年級地理備課組工作計劃篇一

在20xx學(xué)年度,，我們地理組全體教師團結(jié)協(xié)作,、勇挑重擔(dān)、努力學(xué)習(xí),、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績,。首先，在學(xué)期之初,，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃,、確立了明確的教育教學(xué)目標,，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上,，再創(chuàng)佳績,，再攀新高；其次,，在教育教學(xué)過程中,，我們時時刻刻注意修正、提高,、完善我們的計劃和目標,，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用,，取得了較好的效果,；最后，我們還對本年度的工作作了全面的,、系統(tǒng)的,、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚我們的成績,，克服我們的缺點,，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作,，爭取在新的一年里取得更大的進步,。總結(jié)這一年來的工作,，我們組有如下特點：

我們組共1名老師,，特點是“年輕”，團結(jié)拼搏是我們組的特色,。在教學(xué)中,，我們堅持互相聽課，評課,，客觀指出優(yōu)缺點,，并提出修改建議。在我們的努力下,，大家進步很快,，在教學(xué)上虛心學(xué)習(xí)，努力找差距,，積極參與備課組的各項活動.

“閱讀是一種吸納,，不讀書，成長的步伐就會停止,?！?1世紀是生命科學(xué)的世紀,，地理學(xué)知識日新月異，發(fā)展很快,。加上地理課從20xx年開始啟用新教材,，對我們老教師來說也存在著熟悉教材的問題。因此在備課過程中,，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上,，不斷查閱資料，充分進行討論,，然后進行實施,，不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時代步伐,，我們在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代地理學(xué)新成果,、新觀念,，并進行下載，做好記錄,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，印發(fā)給學(xué)生，讓他們關(guān)注社會,、關(guān)注地理學(xué)熱點,。我們雖然任教班級比較多，超負荷工作,，但認真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課,，并做好個別差生的輔導(dǎo)工作，從不馬虎,。在教學(xué)中,，我們組全體同志通過認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實處,，“課外不占課,，作業(yè)少而精”已成為我們備課組組風(fēng)，對印發(fā)的每一份講義,、每一份練習(xí),，備課組長都認真把關(guān)，在做到統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一練習(xí)的前提下，提倡“特色”教學(xué),，努力使每位教師形成自己獨特的風(fēng)格,。

如每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、備課組、教研組活動都能正常進行,，并做到互相聽課,。本組成員服從分工,，嚴格遵守勞動紀律,，不遲到,、不早退,，提前上班,、推遲下班,，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生,，保持良好的工作環(huán)境,。

總之,，我們地理組在過去的一年中，精誠團結(jié),，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績,。我們還把自己的教學(xué)、研究成果總結(jié)推廣,。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔?，例如青年教師多，教學(xué)經(jīng)驗不足,，無班主任工作經(jīng)驗,，學(xué)生第一手資料掌握不夠等。今后,，我們將繼續(xù)努力,，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績,。

八年級地理備課組工作計劃篇二

本學(xué)期我們地理備課組由二人組成,，我們將在科學(xué)理論指導(dǎo)下，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，切實貫徹新《課程標準》重要思想,，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標的順利完成,，地理備課組工作計劃,。

我們將認真貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作意見，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點,，著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識的提高,，切實提高地理教學(xué)質(zhì)量。具體措施為了提高本組地理教師的教學(xué)質(zhì)量,，促進素質(zhì)教育的全面實施,，進一步深化初中地理課堂教學(xué)改革,，切實解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。本備課組本學(xué)期的主要任務(wù)如下：

１,、認真學(xué)習(xí)新課標,，鉆研新教材，利用集體備課小組的.力量對教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識點進行討論分析,，把握其深度和廣度,，工作計劃《地理備課組工作計劃》。

2,。每周開展一次集體備課活動,。在深入學(xué)習(xí)新課程標準的基礎(chǔ)上，將教材歸類,、分項,，采用“集體備課，集體評議,，改進教案,，再行教學(xué)，不斷完善”的連動式備課,、上課的方式進行,。

1。堅持啟發(fā)式教學(xué),。注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子,，并在每小節(jié)設(shè)置探究題，促進學(xué)生的思考行為,。

2,。減輕學(xué)習(xí)負擔(dān)。作業(yè)當(dāng)堂消化,，填圖題為必做題,，作業(yè)檢查按章進行，必做題全批全改,。3,。充分利用電教手段，提高上課的教學(xué)效率,。

4,。制定學(xué)期教學(xué)進度，組織教師互相聽課,、評課,，共同提高教學(xué)水平，積極開展公開課，本學(xué)期每人至少一節(jié),，共同探討幫助本組成員改進教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

5,。認真做好探究性學(xué)習(xí)的總結(jié)工作,，做到一課一反思，并及時討論提高,。

6,。積極報名、組織教師參加各級課堂教學(xué)競賽,，在賽場上磨練教師的水平,，尤其注重促進青年教師成長。

八年級地理備課組工作計劃篇三

光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，此時此刻我們需要開始制定一個計劃~以下小編在這給大家整理了一些地理備課組工作計劃,，希望對大家有幫助！

一,、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期初中一年級備課組工作在以《初中地理課程標準》為宗旨，認真貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作意見,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點,，全面提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，變被動接受式學(xué)習(xí)為主動探究式，著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識的提高,，切實提高地理教學(xué)質(zhì)量,。充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標的順利完成,。

二,、人員組合。

初一地理備課組的人員共有4人,，陳國平,、陳將榮、彭朝霞,、廖新老師,。集體備課時間定于每周星期二上午。

三、具體思路,。

1,、加強思想政治工作，重視非智力因素的作用,，對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，更要對他們進行學(xué)法指導(dǎo),。

2,、強化理想前途教育、形勢教育,，學(xué)生學(xué)得好,，以確保考試取得圓滿成功,。

3,、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課堂上做到精講多練,，課后認真做好培優(yōu)補差工作。

4,、加強對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作,。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。

5,、復(fù)習(xí)階段，每位教師要認真制定復(fù)習(xí)計劃,，精心組織復(fù)習(xí),，以書為本，講清概念,，提示規(guī)律,，指點迷津，注意提高學(xué)生的審題,、解題的能力及速度,。

6、引資料,、學(xué)經(jīng)驗,。同組教師之間經(jīng)常聽課、交流,。

四,、本學(xué)期的主要任務(wù),。

（一）、備課,。

1,、認真學(xué)習(xí)新課標，鉆研新教材,，利用集體備課小組的力量對教材中新內(nèi)容新要求進行討論分析,，把握其深度和廣度。

2,、每周開展一次集體備課活動,。在深入學(xué)習(xí)新課程標準的基礎(chǔ)上，將教材歸類,、分項,，采用“集體備課，集體評議,，改進教案,，再行教學(xué)，不斷完善”的連動式備課,、上課的方式進行,。

（二）、教學(xué),。

1,、堅持啟發(fā)式教學(xué)。注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子,，養(yǎng)成學(xué)生的善于思考的習(xí)慣。

2,、減輕學(xué)習(xí)負擔(dān),。練習(xí)精講精練，當(dāng)堂消化,。

3,、充分利用電教手段，提高上課的教學(xué)效率,。

4,、制定學(xué)期教學(xué)進度，組織教師互相聽課,、評課,，共同提高教學(xué)水平，積極開展公開課,，本學(xué)期每人至少一節(jié),，共同探討幫助本組成員改進教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，做到一節(jié)一反思，并及時討論提高,。

一,、工作目標與思路。

為了更好地貫徹“一切為了學(xué)生,，充分相信學(xué)生,，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”的教學(xué)理念,。本學(xué)期地理教研工作繼續(xù)貫徹教師發(fā)展中心“學(xué)得愉快,，教得幸福，社會滿意”的教學(xué)主張,。借助“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動平臺,落實太倉市地理課堂“圖表貫穿、自主合作,、探究展示,、質(zhì)疑生成、當(dāng)堂反饋”的有效教學(xué)策略,，發(fā)揮好中心“研究,、指導(dǎo)、服務(wù),、引領(lǐng)”的作用,，打造信息技術(shù)與中學(xué)地理教學(xué)深度融合的課堂。

二,、工作重點與措施,。

1、精心謀劃,，參與“曬課”,。按照蘇州市教育局的要求，組織地理教師積極參與“一師一優(yōu)課,，一課一名師”的“曬課”活動,。我校王維菊老師參與“曬課”本校老師將積極參與，和小王一起研究,、探討“一師一優(yōu)課,，一課一名師”的規(guī)范與要求，精心準備,，多次研磨,，力爭“曬”出我們最好的地理課,，參與蘇州市的評比并獲佳績。

2,、改進方式,、提高質(zhì)量。改進地理課堂教學(xué)方式,、提高地理課堂教學(xué)質(zhì)量是地理課堂教學(xué)永恒的主題,，因此落實地理課堂“圖表貫穿、自主合作,、探究展示,、質(zhì)疑生成、當(dāng)堂反饋”的有效教學(xué)策略是我們地理教師追求的目標,。本學(xué)期重點是打造信息技術(shù)與中學(xué)地理課堂的深度融合,。充分利用信息技術(shù)的優(yōu)勢來輔助地理課堂教學(xué)，來改進教學(xué)方式,，來減輕師生的負擔(dān),，從而提高課堂效率與效益，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。例如：除了運用多媒體教學(xué),、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、互動電子白板教學(xué)外,，還準備運用一對一數(shù)字化學(xué)習(xí),、混合式學(xué)習(xí)、微課與“翻轉(zhuǎn)課堂”,、未來教室雙板教學(xué)等信息化教學(xué)方式,。使我們的地理課堂教學(xué)模式從單一走向多元化，我們的教師感受到信息化教學(xué)帶給課堂的活力和創(chuàng)新,，我們的學(xué)生逐步適應(yīng)以自己為主體的數(shù)字化學(xué)習(xí)方式,。

一、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)我校教學(xué)工作安排和高二年級實況，在我校地理教研組工作計劃為指導(dǎo)下,，制定此計劃,。以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為重心，以不斷提高課堂教學(xué)的針對性和實效性為目的,，以不斷提高學(xué)生的地理能力和學(xué)習(xí)能力為宗旨,，彰顯個人優(yōu)勢和發(fā)揮集體智慧而堅持集體備課。扎實做好教育教學(xué)教研工作,。

二,、工作目標,。

1、備課組全體教師認真抓好教學(xué)常規(guī)工作,，落實課堂教學(xué)的三維目標,，優(yōu)化教學(xué)方法，教學(xué)中做到減負與高效結(jié)合,，全力打造高效課堂,，創(chuàng)設(shè)思辯性的地理課堂。讓小科也變成學(xué)生喜愛的科目,。

2,、加強備課組教研功能，形成濃厚的教研氣氛,，讓每位老師都收獲豐富,。

三、具體措施,。

1,、充分發(fā)揮備課組力量，加強集體備課,。每周周一下午第三節(jié)課為集體備課時間,，分析教材、討論教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,，集眾人之力解決教學(xué)中存在的問題,，交流教學(xué)心得，及時反思,。

2,、定期組織備課組教師相互聽課，學(xué)習(xí)研究,。備課組內(nèi)成員之間,，提倡相互聽課、評課,，次數(shù)不限,。意在虛心學(xué)習(xí)他人之長，補己之短,，進而不斷提高業(yè)務(wù)水平,。每周組織兩次組內(nèi)教師相互聽課，提高課堂課堂質(zhì)量,，通過相互聽課達到相互學(xué)習(xí),、吸收經(jīng)驗的目的。

3,、按照教學(xué)常規(guī)要求,，做好備,、講、批,、復(fù),、查各教學(xué)環(huán)節(jié)工作。

4,、積極參與學(xué)校的公開課,。聽課、反思,，吸取經(jīng)驗,。課組成員，每學(xué)期至少承擔(dān)一次校級公開課,。個人下功夫準備公開課,，備課組參與幫忙，發(fā)揮集體智慧,，努力使公開課成功精彩,。要磨課，幾經(jīng)打磨修正,，可出精品課,。這樣就會不斷提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。

5,、組織周練,、月考，進行試卷分析,，找出不足而改進課堂有效性,。文科承接上學(xué)期教學(xué)計劃，可以復(fù)習(xí)中國地理,，接下來是地理必修1,、2、3的復(fù)習(xí),，迎接統(tǒng)考,。任務(wù)很緊迫，務(wù)必惜時跟進,。

6,、在教務(wù)處和教研組的指導(dǎo)下，精誠團結(jié),，相互合作，積極主動搞好本備課組各項工作,。

7,、在平時教學(xué)中,，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)要規(guī)范,，有錯及時訂正,，對問題較大的作業(yè)盡量面批。加強個別輔導(dǎo),。多鼓勵,，少批評，激勵他們學(xué)習(xí)的動力,，積極促進整體學(xué)習(xí)成績的提高,。

我組有一名老教師和兩名年輕教師。年輕教師要不斷向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,。講求質(zhì)量,，提高能力，從教學(xué)入手,，只有抓好教學(xué),，成績才會提高，同時在教學(xué)中更應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生能力,，以適應(yīng)明年高考的需要,。本學(xué)期，我們備課組在教學(xué)過程中做到以下幾點：

（1）備好課：備好課,，是上好課的基礎(chǔ)和前提,，那么，如何備好課呢,？我們的原則是,，以大綱為指導(dǎo)，以考試說明為指針,，以教材為基礎(chǔ),，以大學(xué)教材為擴展，結(jié)合幾年高考試題進行備課,。

（2）課后輔導(dǎo)：課后輔導(dǎo)是發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題，解決問題的最好方法,，我組教師要在自習(xí)課時間內(nèi)主動輔導(dǎo)學(xué)生,，對錯題一定要求重做，并在其他班講解,，以免再犯同樣錯誤,，同時在課后輔導(dǎo)中，非常注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。

（3）精講精練：課堂上,，教師一定要做到精講,，多給學(xué)生時間，上學(xué)生有思考的余地的課,，課下,，一定要精練，及時鞏固,，反復(fù)練習(xí),，做到溫故而知新。

一,、指導(dǎo)思想,。

在新課標理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，加強課堂教學(xué),，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。積極參加教科研活動,，加強集體備課,，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時,，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”,。

二,、學(xué)情分析。

經(jīng)過七年級的地理教學(xué),，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了學(xué)習(xí)地理的方法,，掌握了閱讀地圖并通過地圖分析地理現(xiàn)象的方法，掌握了初中地理教學(xué)大綱規(guī)定必須掌握的地理基礎(chǔ)知識和基本概念,。這對于學(xué)生學(xué)習(xí)八年級地理打下了良好的基礎(chǔ),。

三、教學(xué)目標,。

通過本期地理教學(xué),，使學(xué)生能比較熟練的運用所學(xué)的地理知識解釋生活中的地理現(xiàn)象，進一步提高閱讀地圖的能力和分析推理能力,，提高學(xué)生繪圖的能力,。同時，通過本期地理教學(xué)，使學(xué)生掌握中國地理概況,，包括中國疆域概況,，中國人口、民族特點及其地理分布特點,，了解人口問題給社會、經(jīng)濟,、資源,、環(huán)境帶來的壓力。掌握中國的自然環(huán)境,，包括地形,、地勢，氣候,，河流概況,，及其相互之間的聯(lián)系與影響。了解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現(xiàn)狀,，認識能源危機和環(huán)境問題給社會,、經(jīng)濟發(fā)展造成的不良影響，提高學(xué)生節(jié)能,、節(jié)約的主動意識,。認識祖國各地風(fēng)土人情和地區(qū)差異。

四,、教學(xué)措施,。

1、強化基本技能訓(xùn)練,，通過識圖,、繪圖、比較,、分析,、歸納、總結(jié)等方式,，提高學(xué)生地理基本技能和閱讀,、分析、理解能力,。

2,、強化學(xué)生運用所學(xué)地理知識解決生活中存在的地理現(xiàn)象和解釋地理現(xiàn)象產(chǎn)生的原因的能力。

開展形式多樣的化的課堂教學(xué)方式,，利用一切可利用的教學(xué)資源豐富教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望。

3、加強課后的練習(xí),，注重學(xué)以致用,，幫助學(xué)生理解和掌握所學(xué)的地理知識，并提高應(yīng)用地理知識的能力,。

1,、以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,、方法和能力,，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強教研組,、備課組的教學(xué)研究,，全面提高課堂的科學(xué)性，思想性,、趣味性和效益性,。

2、全面提高各年級地理教育教學(xué)質(zhì)量,，,，高三年級在各種聯(lián)考中取得好成績。

3,、加強教研組和備課組的團結(jié)合作,，形成合力，使全組成員都有進步,，在一種比較和諧的氛圍中成長工作,。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)。都能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干,。

二,、工作思路。

(一),、整體構(gòu)建教研組,，進一步規(guī)范教研組活動制度。

提高教研活動的實效性,，每次活動有主題,、有針對性，通過一系列活動將地理教師凝結(jié)為一個整體,，強化整體意識,，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧互滲,。并寫好每周的反饋表,。

(二),、深入開展教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量和效益,。

1,、堅持集體備課制度。

我組五人自成一個備課組,。每次輪流由一個教師作為主備課人,，事先寫好教案并借好相關(guān)的課本與資料，在備課會時進行簡短的說課,，其他老師給予建議,。同年級的教師共同參考，并進行教學(xué)實施,。在下一次備課時再進行總結(jié)和修正。

2,、加強組內(nèi)聽課制度,。

為了真正促進組內(nèi)教研，加強聽課是最好最有效的措施,。因此這學(xué)期還是先制定好組內(nèi)課程表,，加強組內(nèi)聽課，這個效果非常好,。我組成員之間的互相聽課的現(xiàn)象非常普遍,，能達到合理分配和彼此監(jiān)督的作用。

3,、為了及時檢查教學(xué)成果,，組內(nèi)每月定期舉行地理教學(xué)的反饋工作，及時改進,，并以此做好培優(yōu)輔差的工作,，促進教學(xué)及師生關(guān)系的和諧。本學(xué)期教研組將在作業(yè)檢查,、教師教案,、學(xué)生考試成績、課外活動輔導(dǎo)等方面對組內(nèi)教師進行評價,。

4,、充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段。

信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段,，帶來了觀念的更新,。上學(xué)期我覺得成員相對以前的教學(xué)來講在運用多媒體和制作課件方面有很大的進步。當(dāng)然這是順應(yīng)課改所需,，課改過程中,，課程與課時的矛盾非常突出,，傳統(tǒng)的`地理教學(xué)無法滿足。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌足很多不足,?？梢栽龃笕萘浚欣诩ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有利于變抽象為具體,，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲。這學(xué)期會加強課件資源的共享,，進一步步濃厚利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍,。

5、在提高教師的學(xué)科素養(yǎng)方面,，我組在組內(nèi)教研時會自覺關(guān)心當(dāng)前國際國內(nèi)重大社會,、政治、經(jīng)濟問題,，及時與教材進行有機的結(jié)合,，使教學(xué)理論聯(lián)系實際。并及時總結(jié)經(jīng)驗,，力爭每人寫1-2篇有份量的教研論文,。

(三)、堅持課改,、加強課題和校本課程的研究,。

首先，進行新大綱新教材的學(xué)習(xí)和研究,，落實新的課程計劃,。

我省今年高中課程全面鋪開，必須加強理論學(xué)習(xí),。我組成員在上學(xué)期對于課改的一些操作和要求有比較具體的了解,。但對課改的教學(xué)方式還是停留在原來的水平上，所以這學(xué)期我們主要以專題發(fā)言的形式和選取好的文章讓老師們進行學(xué)習(xí),，內(nèi)容主要涉及的是課程標準解讀和教學(xué)方式轉(zhuǎn)變操作及相關(guān)文件的學(xué)習(xí)等方面,。

其次，扎實開展“研究性學(xué)習(xí)”,。

確定本學(xué)年開展研究性學(xué)習(xí)活動的具體做法,，進度計劃和工作分工，做到有計劃,、有時間,、有地點、有內(nèi)容,。高效有序地開展研究性學(xué)習(xí)活動,。

最后,，教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探索性問題,，研究教學(xué)常規(guī)中普遍性的問題,重點是要研究課堂,。圍繞本期課堂主攻方向，擬定專人教師上一堂公開課,。

(四),、做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊伍建設(shè)。

我組人員雖不多,，但個個是能手,，都很上進。因此為了整組在此基礎(chǔ)上更上一層樓,，我組要做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊伍建設(shè),。決定組內(nèi)一是、加強課外閱讀和理論研究,。二是,、落實青年教師培養(yǎng)計劃和措施，鼓勵青年教師參加區(qū)級以上層次的公開課,、專題課等課堂教學(xué)活動。三是,、鼓勵青年老師參加各級比賽爭取榮譽,。

以地圖為依托和載體，教會學(xué)生讀圖,、用圖,，并從圖中獲取信息的技能，適當(dāng)?shù)臅r候還要教學(xué)生畫圖,；其次,，讓學(xué)生掌握基本的地理知識，并培養(yǎng)學(xué)生基本的地理素養(yǎng),，養(yǎng)成邊看書邊讀圖的學(xué)習(xí)習(xí)慣平時要加強地理知識的鞏固與復(fù)習(xí),，充分利用好課堂時間，提高課堂教學(xué)效率,。我們備課組工作以夯實常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),，以堅持內(nèi)涵發(fā)展為途徑，以提高課堂教學(xué)效益為重點,，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項教學(xué)任務(wù),，并使八年級地理組的各項工作在原有的基礎(chǔ)上，取得新的成績,。

一,、深度挖掘教材,。

八年級地理新教材和老教材相比，在知識的處理上,，有許多不同的地方,，這就需要我們整個備課組，認真學(xué)習(xí)新課標,，深度挖掘教材,，鉆研教材，深刻領(lǐng)會新課改的精髓,，以便能更好的適應(yīng)教學(xué)的靈活多變性,。

二、認真,、全面?zhèn)湔n,。

備好課是上好課的前提。面對日益靈活的地理內(nèi)容,，備課是一定要深度挖掘教材,，全面吃透教材，靈活傳授教材,，對課堂上的每一分鐘都要精打細算,，認真設(shè)計好課堂的每一個環(huán)節(jié)。備好教材的同時,，還一定要備好學(xué)生,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，備課時,，一定要充分考慮到這個時期學(xué)生的心理,，充分調(diào)動起他們的積極性。

三,、狠抓課堂效率,，注重知識的落實。

四,、利用上課前幾分鐘,，檢查學(xué)生的掌握情況。

初中生對于知識多數(shù)是死記硬背,，不求甚解,，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復(fù),，也就是說我們要加大檢查力度,，使學(xué)生的腦子里始終都裝著地理。

五,、加強與同一班級其他任課教師的聯(lián)系,。

六,、主要工作安排。

第一,、認真履行工作計劃表所安排的教學(xué)工作,；

第二、積極聽取其他老師的常態(tài)課,，從中取長補短,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

第三,、積極參加本學(xué)科的課題研究活動,。

第四、上好公開課,。

這是一個新舊教育觀猛烈碰撞和急劇轉(zhuǎn)化的時代,，這是一個課程和課堂教學(xué)改革風(fēng)起云涌的時代。事實告訴我們：了解學(xué)生的個性,，尊重學(xué)生的個性,，更好的處理學(xué)生發(fā)展個性化與社會化統(tǒng)一，更好的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，給予學(xué)生發(fā)展的主動權(quán),，從而促進學(xué)生更快、更健康地發(fā)展,，這些已經(jīng)成為新一代教師責(zé)無旁貸的歷史使命,。在學(xué)校教育和教學(xué)改革的滾滾浪潮中，我們初一地理備課組的同仁,，認真領(lǐng)會上級教改精神，知難而上,，在新的學(xué)期,，決心緊跟業(yè)內(nèi)改革潮流，在科學(xué)理論指導(dǎo)下,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，切實貫徹新《課程標準》重要思想，堅持“以學(xué)定教”,、“平等施教”的原則,，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的穩(wěn)步提高和本學(xué)科教學(xué)目標的順利完成,。具體工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想。

“聚精會神抓質(zhì)量腳踏實地謀提高”,。初一地理備課組的質(zhì)量應(yīng)主要表現(xiàn)和落實在每一次集體備課,、每一次教研教討,、每一堂班級授課、每一次教學(xué)輔導(dǎo),；我們的發(fā)展,，集中體現(xiàn)在教育教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變和教學(xué)效能的提升，體現(xiàn)在對教學(xué)規(guī)律的摸索和探索,，體現(xiàn)在課堂教學(xué)的改革嘗試之中,。

二、工作重點,。

突出“研究”和“落實”,。研究教育教學(xué)理論和思想，研究新教材和新教法,，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，研究學(xué)生中創(chuàng)新能力和培養(yǎng)，研究不同層次的教學(xué)組織管理思想和藝術(shù),。嘗試在學(xué)生差異明顯和教學(xué)任務(wù)相對繁重的背景下,，尋求立足高考、面向?qū)W生個性健康發(fā)展的高效教學(xué)模式,。認真落實學(xué)校對備課組的工作安排,。虛心向名老教師學(xué)習(xí)，發(fā)揮集體協(xié)作的力量,。

三,、教學(xué)進度安排__。

一,、現(xiàn)狀分析：

力量薄弱,，備課組僅一人。

二,、工作目標：

1,、努力做到一個特殊有較好的備課組。

2,、較好地完成各項常規(guī)與材料（計劃,、教案、學(xué)案等編寫）,。

三,、具體措施：

1、通過網(wǎng)絡(luò)查詢相關(guān)資料,；

四,、教學(xué)計劃：

1、學(xué)生情況分析。

（1）班級生數(shù)多,，都在60以上,，基礎(chǔ)差的學(xué)生占的比例大，管理與教學(xué)難度大,；

（2）高考模式的影響,，學(xué)生的態(tài)度不夠端正，基礎(chǔ)年級打下的底子薄,。

2,、教學(xué)目標。

（1）基礎(chǔ)目標：與上屆高三地理班保持相當(dāng)?shù)膶哟危?/p>

（2）努力目標：爭取讓地理薄弱生有所提高,。

3,、基本措施。

（1）認真?zhèn)湔n,，編好用好導(dǎo)學(xué)案,；精心上課，提高課堂有效率,。

（2）耐心輔導(dǎo),，幫助地理薄弱生；溝通交流,，了解學(xué)生的學(xué)情,。

（3）多聽課，取他山之石,，多分析,。

八年級地理備課組工作計劃篇四

一、現(xiàn)狀分析：

本備課組現(xiàn)有4位老師,，其中高級教師3人,，中級1人，年齡構(gòu)成上老,、中,、青三結(jié)合，他老師都有多年任教高三,、高二的`經(jīng)驗。

二,、工作目標：

1,、落實市縣教科院、教研室有關(guān)學(xué)科教學(xué)的計劃,、要求,。

2、按照學(xué)校年級部要求有計劃有步驟地安排好教學(xué)工作,。

3,、教師群策群力,，分工協(xié)作，最大化地發(fā)揮教師的作用,，提高教學(xué)效果,。

三、具體措施：

1,、認真對待每周一次的教研活動,。

2、每周安排一位老師開設(shè)研討課,，探尋最高效的課堂,。

3、遇到教學(xué)中的問題在辦公室隨時交流解決不過夜,。

4,、到寧阜中學(xué)學(xué)習(xí)，取他人之長,。

四,、教學(xué)計劃：

1、學(xué)生情況分析,。

高二學(xué)生經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí),，生活已基本適應(yīng)，初步積累了一定的地理知識,，且學(xué)習(xí)方法上有了改進,，高二是高三提高和沖刺的積累階段，必須引導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提升高二學(xué)生在地理認知上的層次,，鍛煉學(xué)生獨立分析、解決問題的能力,，讓他們逐步掌握地理演進的規(guī)律,，學(xué)會用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看待自己所接觸的地理，為高三鞏固提高打好基礎(chǔ),。

高二年級共有16個班級,，其中4個側(cè)重選文科的班級，有4位地理老師任教,，文科班主要目標是爭取高考中得高分,。本學(xué)期文科班級學(xué)習(xí)的內(nèi)容是必修三和選修海洋地理，按課標要求須36個學(xué)時,，學(xué)校每周安排2課時,，內(nèi)容多時間緊，高質(zhì)高效完成任務(wù)成為一大難題。

2,、教學(xué)目標,。

在教學(xué)中,全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針,落實新課程標準的精神,使學(xué)生“從地理的角度去認識人與人、人與社會,、人與自然的關(guān)系,從中汲取智慧,提高人文素養(yǎng),形成正確的人生觀和價值觀,。”培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力是高二一年的教學(xué)重點,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,，改變學(xué)生學(xué)習(xí)地理的不良習(xí)慣。目標是爭取高考中得高分,。

3,、基本措施。

(1)教學(xué)分層,。因材施教,，提高教學(xué)效率。

(2)課前預(yù)習(xí),。精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)。

(3)課堂精講,。教師只講重點,，解釋疑點，講方法,、講規(guī)律,、講能力。

(4)精選習(xí)題,，有效訓(xùn)練,。

(5)強化貫徹，重要堅持,。

(6)繼續(xù)嚴格執(zhí)行集體備課制度,。

(7)要堅持教學(xué)“六認真”，扣緊教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),。

(8)虛心學(xué)習(xí),，取長補短。

八年級地理備課組工作計劃篇五

新的學(xué)期已經(jīng)開始了,為了更好地做好本學(xué)期的地理教學(xué)工作,現(xiàn)制定地理組工作計劃如下:

1．隨著新課改的深入,，各位教師必須加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高個人的教學(xué)素養(yǎng)，改變原來的教學(xué)模式,，更新教學(xué)觀念，以適應(yīng)新課程的要求，跟上教改的步伐,。

3．改進教學(xué)評價體系,，減輕七年級與八年級學(xué)生負擔(dān),，科學(xué)布置作業(yè),，精選試題。盡量在課堂上完成填充圖的作業(yè),。

4．研究常態(tài)課的教學(xué),，提倡組員互聽,，評義，共同提高,。繼續(xù)開展好集體備課,，公開課和評課活動，要求每位老師都要開一節(jié)多媒體課,，并寫好公開課的反思,，來促進課堂教學(xué)。提高教育教學(xué)質(zhì)量,。通過觀摩和交流等研究活動,，進一步明確教學(xué)要求，對教學(xué)目標,、教學(xué)內(nèi)容的研究,，幫助教師研究和改進教學(xué)方式，進一步提高課堂教學(xué)效率,。

5.促成教師樹立全新的教學(xué)觀念,，繼續(xù)探究“自主學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效率,。

6．以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C,，改進教學(xué)方法，重視學(xué)生能力的培養(yǎng),。

7．充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段,，信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段，帶來了觀念的更新,。上學(xué)期我們組內(nèi)成員每個教師相對以前的教學(xué)來講在運用多媒體和制作課件方面有很大的進步,。當(dāng)然這是順應(yīng)課改所需，課改過程中,，課程與課時的矛盾非常突出,，傳統(tǒng)的地理教學(xué)無法滿足。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌足很多不足,?？梢栽龃笕萘?，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于變抽象為具體,，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲,。這學(xué)期會加強課件資源的共享，進一步增強濃厚利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍,。

8．提高教師自身的教學(xué)素養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和先進的教學(xué)方法。

9．拓展教學(xué)范圍,，把課堂從課內(nèi)向課外延伸,，積極開展豐富多彩的課外活動，上好興趣小組活動課,。讓更多的學(xué)生得到參與的機會,，使之更好的展示自己的才能。

10．加強課題研究,。隨著教學(xué)的發(fā)展,，對教師提出了更高的要求，為了適應(yīng)時代的需要,，教師要加強課題研究,，做到“以研促教”，用教學(xué)研究來提高教師課堂教學(xué)的水平,。

地理組全體教師將一如既往地積極進取,，不斷努力，使地理教學(xué)更進一步達到更高的水平,。

八年級地理備課組工作計劃篇六

以“嚴管真愛”理念為指導(dǎo),，為把我校建設(shè)成質(zhì)量一流、文化深厚,、風(fēng)景優(yōu)美的中原,，我們?nèi)w地理組成員，要主動參與,，在抓好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,，深化教學(xué)改革，盡量做到讓自己的課堂高效,，全面提升我校的地理教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標,。

圍繞學(xué)校中心工作,，開展教研活動，發(fā)揮教研組的集體力量,，進一步提高地理組所有成員的教育教學(xué)水平,，為嵩陽高中的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

三、具體措施,。

1,、形成良好的地理組團隊有一個良好的團隊，才能增強整個教研組的凝聚力,、戰(zhàn)斗力。今后,，我們地理組各個成員在工作上要相互協(xié)作,、相互督促，又要相互競爭,，形成良性的氛圍,。在生活上要相互關(guān)心、相互幫助,。同組人請假,，其他人一定要幫助上課，不能讓地理課落下一節(jié),。努力向“和諧,、優(yōu)異”方向發(fā)展，讓地理組也成為我校的優(yōu)秀教研組,。

2,、努力提高個人教育教學(xué)素養(yǎng)地理組每個成員都不但要進一步學(xué)習(xí)《地理課程標準》《考試大綱》，還要堅決讀完《陶行知教育文集》,。讀書之外,，還要多爭取外出教研、聽課的機會,。多去感受其他老師的先進教育理念,，先進的教學(xué)方法，認識到自己的不足,。進而使每個地理教師的教育教學(xué)水平都有大幅度的提高,。

3、積極開展一課一研活動落實學(xué)校一課一研,，各備課組繼續(xù)堅持一課一研,，每周定時、定點,、定人進行,，教研時力求做到主備人備教材、備教法,、備學(xué)法,、備情感,、備手段等，為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ),，努力探索提高地理課教學(xué)實效,、積極實施新課程改革的有效方法。而且還要根據(jù)各人的特點給每個人安排具體的任務(wù),，各備課組,，教法、手段,、問題提出有王北顯,、鄭秋霞、王旭輝負責(zé),，主備人有羅淑娟,、趙爭艷、夏治國負責(zé),，試題的組織主要有張紅曉,、王朋曉、王旭輝負責(zé),。

4,、積極開張聽課活動本學(xué)期，每個地理組的教師要多聽課,，聽課有利于吸取別人身上的優(yōu)點,，提高自己的課堂效率。在學(xué)校要求的基礎(chǔ)上我們每個人要至少聽本組教師兩節(jié)課,，一節(jié)本級段,，一節(jié)不同極段。特別是年輕教師,，要多聽三年級的課,，使自己的教學(xué)中滲透高考知識。每聽一節(jié)課,，課后要及時反饋,、交流。

5,、關(guān)注青年的成長有師徒關(guān)系的教師,，定要按學(xué)校要求，徒弟要多聽師傅的課,，快速提高自已的教學(xué)能力,。師傅也要多聽徒弟的課，對徒弟的教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法應(yīng)進行及時指導(dǎo),。保證徒弟快速成長,。

6、地理組本學(xué)期要完成的常規(guī)工作高三本學(xué)期主要進行二輪,、三輪復(fù)習(xí),，進度保持一周一個專題，盡量在二測前二輪復(fù)習(xí)結(jié)束;高一高二保持一節(jié)一課的進度,，做到在考試前兩周結(jié)束新課,。

7、進行培優(yōu)活動本學(xué)期各備課組都要進行至少兩次的培優(yōu)課,，主講人：王旭輝,、夏治國、鄭秋霞,、趙爭艷、羅淑娟,。

8,、課題研究有所突破我們組的教師在課題研究方面有所欠缺，本學(xué)期開學(xué)后,，讓每位教師相互討論研究,，在教學(xué)中認真搜集素材，進行研究,。保證課題研究上有所突破,。

八年級地理備課組工作計劃篇七

端正教育教學(xué)觀念,深化教學(xué)改革，認真學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念,，實施新課程標準,，開發(fā)學(xué)生智力，充分發(fā)展師生的潛力,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，積極開展教研教改,，使每位老師的整體教育教學(xué)水平得到全面提高,。

七年級學(xué)生初學(xué)地理，地理基礎(chǔ)知識及理論比較難懂,；八年級部分學(xué)生基礎(chǔ)差,再加上今年地理二十年來第一次參加中招考試,，學(xué)生及家長普遍對地理的重視度不夠，學(xué)習(xí)興趣不濃,，動力不足,。因此，要想在今年的中招考試中取得好的成績還必須下一番功夫,。

1,、進一步提高教師的基本素質(zhì),。本年度我們將一如既往地強化教師的基本素質(zhì)和基本技能，對教師語言和文字的規(guī)范進行指導(dǎo),，并要初見成效,。

2、積極開展教研教改,，提高課時效率,，更新教育理念，努力推廣自學(xué)輔導(dǎo)法,、目標教學(xué)法,，培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式,。

3,、積極創(chuàng)造良好的課堂氣氛，,達到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的目的,，全面提高師生的整體素質(zhì),。

1、在教研組內(nèi)開展普通話和粉筆子比賽,，用比賽的方式促使老師在使用普通話和規(guī)范字方面的快速提高,。

2、在組內(nèi)規(guī)范教師的課堂模式和教學(xué)流程,，抓好課堂教學(xué)改革,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對學(xué)生授之以”漁”,，加強思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)訓(xùn)練,，做到教師忙在課外、學(xué)生忙在課內(nèi),，減輕學(xué)生負擔(dān),，提高課堂教學(xué)效果。

3,、組織教師深鉆新課程,、新教材，進行集體備課,，研究每章節(jié)的重點難點,，研究具體的教學(xué)方法和教學(xué)程序，充分發(fā)揮集體智慧,提高備課質(zhì)量,。

4,、抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率。要求教師把時間和精力主要用在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)方法,、思維能力和創(chuàng)新能力上。配合學(xué)校搞好優(yōu)質(zhì)課競賽和教學(xué)基本功達標活動,。

5,、抓好德育滲透工作。結(jié)合本組學(xué)科的特點,，在計劃備課上課中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容,。

第一周

學(xué)習(xí)新課程目標討論制定計劃

第二周

集體備課、討論新課進度教學(xué)重點難點和方法

第四周

聽評陳盼老師的地理課

第五周

聽評劉華帥老師的地理課

第七周

聽評陸美麗老師的地理課

第八周集體備課

第九周

聽評陳少英老師的地理課

第十周

聽評王鳳英老師的地理課

第十二周

普通話,、粉筆字比賽

第十三周

聽評劉永超老師的地理課

第十五周

聽評丁幸福老師的地理課第

十六周聽評張玉老師的地理課第

十七周

聽評武文超老師的地理課第

十九,、二十周組織本組的賽課工作

八年級地理備課組工作計劃篇八

為實現(xiàn)上述目標，首先要加強教學(xué)常規(guī),，備,、教、輔,、改,、考等各個教學(xué)環(huán)節(jié)必須加強，要做到有要求,、有目標、有措施,、認真落實,，及時處理好教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題，保證教學(xué)工作的規(guī)范和高效,。其次要加強新政策的學(xué)習(xí),，改變觀念，適應(yīng)教師以年級管理為主的新體制,，按年級管理的目標做好工作,。第三要切實因材施教，在課堂教學(xué),，課業(yè)輔導(dǎo),、課程補習(xí)，批改作業(yè)等各個方面做到區(qū)別對待,，有所側(cè)重,，讓不同程度的學(xué)生都獲得最大的發(fā)展。

要抓好科組建設(shè),，搞好組內(nèi)團結(jié),，充分調(diào)動全組教師工作的積極性，保質(zhì)保量按時完成學(xué)校的地理教學(xué)任務(wù)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項工作。積極開展旅游地理,、教育地理選修課教學(xué)的實踐活動,，制定出切實可行的教學(xué)計劃，狠抓落實,。繼續(xù)抓緊第二課堂,，帶好“氣象小組”，辦好氣象服務(wù)臺,，服務(wù)全校師生,。積極準備參加區(qū)科技節(jié)，并爭取獲得好成績,。配合學(xué)校做好地理功能室的建設(shè),。加強對年輕教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使他們盡快適應(yīng)工作,。

即教學(xué)進度統(tǒng)一,、重點難點統(tǒng)一、重要練習(xí)題統(tǒng)一,、考試時間和題目統(tǒng)一,。

加強現(xiàn)代教育理論和學(xué)科理論學(xué)習(xí)，提高現(xiàn)代化教育手段應(yīng)用能力和面向全體學(xué)生的課堂教學(xué)組織能力,，探索提高學(xué)生綜合能力的方法和途徑,，提高自身的崗位教學(xué)能力。

八年級地理備課組工作計劃篇九

為了進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，再造二中品牌,，根據(jù)學(xué)校的工作安排和要求，本年度地理組的工作計劃如下：

以“高效落實,、創(chuàng)新發(fā)展”的思想為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)作為工作的主陣地，以課程標準,、教材,、大綱為依據(jù)，以提高學(xué)生素質(zhì)為目的,，充分發(fā)揮和挖掘地理學(xué)科的潛在教育機制（如德育因素,、環(huán)保教育、審美教育）,，加強教學(xué)研究,，改進教學(xué)方法，提高地理課堂施教的有效性,，完滿完成各項任務(wù),。

1.全組所有成員樹立大局意識,、團隊意識、服務(wù)意識,，應(yīng)努力將工作做到最優(yōu),。

2.認真圍繞學(xué)校全面工作尤其是德育工作目標，寓思想教育于知識傳授之中,，充分發(fā)揮地理課的德育功能,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會有用之人。

3.以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)為根本任務(wù),，啟發(fā)和增強學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,、方法和能力加強備課組、備課組的教學(xué)研究,，全面提高課堂教學(xué)的科學(xué)性,、思想性、趣味性和效益性,。

4.及時總結(jié)素質(zhì)教育課題研究成果,，積極撰寫教育教學(xué)論文。

5.全面提高各年級地理教育教學(xué)質(zhì)量,，各年級要確保學(xué)校預(yù)定目標,，力爭有所突破。

6.加強備課組的檔案和資料建設(shè),，為今后工作提供一定的積累,。

1.加強集體備課制度，實現(xiàn)教案,、學(xué)案,、課件“三位一體”。備課組教師要互相學(xué)習(xí),，相互借鑒,，團隊作戰(zhàn),，特別是對一些教法,、疑難問題要加強研究，做到統(tǒng)一認識,，統(tǒng)一傳授,。備課力求做到規(guī)范化、科學(xué)化,、制度化,、實效化，使備課活動成為加強教研,、教學(xué)的有力手段,，保證地理教學(xué)整體水平的提高。

2.教學(xué)活動要立足課堂，以人為本,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長,。要求教師要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，要關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”,，以學(xué)論教，分層作業(yè),，因材施教,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

3.認真批改作業(yè),，對于作業(yè)中的問題要及時講評、輔導(dǎo),。要完善和加強聽課制度,，每位教師每周至少要聽兩節(jié)課，并寫好聽課記錄,，及時與授課教師交流,。積極開展教研活動，形成良好的教研風(fēng)氣,，及時總結(jié)經(jīng)驗,，每人撰寫1—2篇有份量的教研論文，,。

4.自覺關(guān)心當(dāng)前國際國內(nèi)重大社會,、政治、經(jīng)濟問題,，及時與教材進行有機的結(jié)合,，學(xué)習(xí)有用的地理，學(xué)習(xí)生活中的地理,，使我們的教學(xué)能理論聯(lián)系實際,，時刻關(guān)注課改、參與課改,，與課改同步成長,。

5.在學(xué)校教導(dǎo)處和年級組的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織學(xué)生開展多種形式的地理課外活動,，豐富學(xué)生的課余生活,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

6.組員積極參加校,、縣,、市組織的活動,，爭取獲獎，為學(xué)校贏得榮譽,。

1.原則：遵循“要有計劃有落實,，有工作有成效，有過程有記錄”原則,。

2.重點工作：

（1）做好“必修1（自然地理）選擇題百題聯(lián)賽”

（2）抓好“以圖為媒——抓好地理高考科學(xué)備考”講座,。

（3）做好地理漫畫展板——快樂課堂、綠色校園活動,。

（4）搞好地理活動探究俱樂部的學(xué)生社團活動,。

（5）抓好集體備課、課堂教學(xué),、聽課評課,、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作（重中之重）。

八年級地理備課組工作計劃篇十

一,、指導(dǎo)思想,。

七年級學(xué)生初學(xué)地理，地理基礎(chǔ)知識及理論比較難懂,；八年級部分學(xué)生基礎(chǔ)差,再加上今年地理二十年來第一次參加中招考試,，學(xué)生及家長普遍對地理的重視度不夠，學(xué)習(xí)興趣不濃,，動力不足,。因此，要想在今年的中招考試中取得好的成績還必須下一番功夫,。

三,、工作任務(wù)及目標。

1,、進一步提高教師的基本素質(zhì),。本年度我們將一如既往地強化教師的基本素質(zhì)和基本技能，對教師語言和文字的規(guī)范進行指導(dǎo),，并要初見成效,。

2、積極開展教研教改,，提高課時效率,，更新教育理念,，努力推廣自學(xué)輔導(dǎo)法,、目標教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式,。

3,、積極創(chuàng)造良好的課堂氣氛，,達到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的目的,，全面提高師生的整體素質(zhì),。

四、實施措施,。

1,、在教研組內(nèi)開展普通話和粉筆子比賽，用比賽的方式促使老師在使用普通話和規(guī)范字方面的快速提高,。

2,、在組內(nèi)規(guī)范教師的課堂模式和教學(xué)流程，抓好課堂教學(xué)改革,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，對學(xué)生授之以”漁”，加強思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)訓(xùn)練,，做到教師忙在課外,、學(xué)生忙在課內(nèi)，減輕學(xué)生負擔(dān),，提高課堂教學(xué)效果,。

3、組織教師深鉆新課程,、新教材,，進行集體備課，研究每章節(jié)的重點難點,，研究具體的教學(xué)方法和教學(xué)程序,，充分發(fā)揮集體智慧,提高備課質(zhì)量。

4,、抓好課堂教學(xué),，提高課堂效率。要求教師把時間和精力主要用在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)方法,、思維能力和創(chuàng)新能力上。配合學(xué)校搞好優(yōu)質(zhì)課競賽和教學(xué)基本功達標活動,。

5,、抓好德育滲透工作。結(jié)合本組學(xué)科的特點,，在計劃備課上課中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容,。

五、具體安排,。

第一周學(xué)習(xí)新課程目標討論制定計劃,。

第二周集體備課,、討論新課進度教學(xué)重點難點和方法。

第四周聽評陳盼老師的地理課,。

第五周聽評劉華帥老師的地理課,。

第七周聽評陸美麗老師的地理課。

第八周集體備課,。

九,、二十周組織本組的賽課工作。

八年級地理備課組工作計劃篇十一

堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作計劃,，深化普通高中地理課程改革,，面向全體學(xué)生，為學(xué)生將來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ);提高深化課程改革課堂有效學(xué)習(xí),，推進“導(dǎo)學(xué)案”的實施,，增強課堂教學(xué)的效率;積極引導(dǎo)組內(nèi)教師做真實的研究，不斷提高地理學(xué)科的教育教學(xué)水平,，將優(yōu)秀教研組的光輝繼續(xù)發(fā)揚光大,。

1、加強學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想 學(xué)習(xí)《河北省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《河北省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》等文件精神，積極參與深化普通高中課程改革培訓(xùn)及選修課程建設(shè)專題研討培訓(xùn),，加強對深化課程改革的研究與指導(dǎo),，關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問題。

2,、加強備課組建設(shè) 本學(xué)期開始,，全面推進“導(dǎo)學(xué)案”這項有效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)變革項目，教學(xué)常規(guī)著重落實“導(dǎo)學(xué)案”編寫,、收發(fā),、批改與反饋情況。故加強集中全組智慧,，進行集體備課,，對每一節(jié)課的內(nèi)容都進行深入的探討，對教學(xué)過程進行細致的規(guī)劃,，任務(wù)分配,，成員認真編寫導(dǎo)學(xué)案，包括自主學(xué)習(xí),、合作探究的設(shè)計,、課堂練習(xí)的選擇等等，教師在此基礎(chǔ)上，可以結(jié)合學(xué)情和個人教學(xué)風(fēng)格,，進行部分修改，形成適合自身特點的導(dǎo)學(xué)案,。達成“大同”“小異”,，把規(guī)范與自身特色相結(jié)合。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，保證新教師的教學(xué)質(zhì)量,，集中全組老師智慧的教學(xué)案。

3,、 扎實做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

努力做好地理學(xué)科教研活動,，努力做到周密部署，精心設(shè)計,，系統(tǒng)安排,，并努力使各項教研活動主題鮮明、方法得當(dāng),、效果明顯,，進一步增強地理教研活動的效益;加強引導(dǎo)教師做“與有效學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容方面”的課題研究，為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做貢獻,。

4,、加強教師培養(yǎng)

根據(jù)學(xué)校教育振興五年行動計劃，積極培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍,。積極參與《導(dǎo)學(xué)之星》評比等有關(guān)活動,。關(guān)注青年教師的成長，做好師徒結(jié)對工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射和傳,、幫、帶作用,，帶動青年教師成長,，促進地理學(xué)科教師隊伍建設(shè)。

三,、各段備課組長及成員：

高一備課組長：xxx 成員：xxx xxx xxx

高二備課組長：xxx

高三備課組長：xxx

八年級地理備課組工作計劃篇十二

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排,，以××市教學(xué)進度和××區(qū)地理教育教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為工作重心,，堅持集體備課,，在備課組活動中認真研究教學(xué)教法，積極開展各類學(xué)習(xí),、研討活動,，研究教學(xué)過程的優(yōu)化，提高地理課堂教學(xué)的針對性和實效性,，為學(xué)生的全面發(fā)展和高二年級的地理教學(xué)水平的進一步提高而努力,。

1,、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究。采取集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式,，認真研讀課標和高二學(xué)業(yè)水平測試綱要,，準確把握小高考的動態(tài)和發(fā)展方向，力爭在學(xué)業(yè)水平測試中取的較好成績,。細心地研究新高考方案,，為有效地實施課堂教學(xué)提供正確的方向。

2,、按照教學(xué)常規(guī)要求做好教學(xué)工作：

備課組堅持每周活動1次,，時間是每周五上午，地點在高二地理組辦公室,。講求活動實效,，集體備課每周1次，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，在集體備課的基礎(chǔ)上,，各教師在方向一致、內(nèi)容統(tǒng)一的前提下,，可根據(jù)班級實際和個人教學(xué)特長,，在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)摹㈧`活的處理,，既充分發(fā)揮了集體智慧,，又充分發(fā)揮個人特長，確保課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效,。

3,、備課組成員間相互認真聽課，評課,。多交流,、多研討，形成良好的教學(xué)教研氛圍,。

4,、抓好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)實效,。

任課教師要認真分析所教班級的學(xué)情,，針對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，要認真上好每一節(jié)課，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決問題,、收集和處理信息的能力，講究課堂教學(xué)效率,，實施“有效教學(xué)”,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。課后認真做好總結(jié),、反思,，交流,，改進教學(xué),，及時檢驗。

5,、備課組長認真做好組內(nèi)活動的`組織協(xié)調(diào)工作,。

6、限時訓(xùn)練,、周練安排：

根據(jù)年級部計劃,，本學(xué)期第二、四,、六周周三下午第九節(jié)課為地理限時訓(xùn)練時間,，備課組及時編制限時訓(xùn)練資料，并及時批改講評,。

本學(xué)期是高二教育教學(xué)非常重要的一學(xué)期——高二學(xué)生將要參加學(xué)業(yè)水平測試,。為了全面落實學(xué)校和年級處的目標，根據(jù)學(xué)校和年級部的工作安排,，本備課組就地理學(xué)業(yè)水平測試特制定如下計劃：

1,、總的目標：“重視整體、爭全過”,。

抓保c學(xué)生,，重點是徘徊平時測驗及格線以下的邊緣生，爭取讓更多的學(xué)生能參加高考,。

2,、復(fù)習(xí)進度：

必修二和必修三基本上以每節(jié)課一章的內(nèi)容為原則，狠抓基礎(chǔ),，把考點在書本上一一落實,，進行拉網(wǎng)式地過一遍，大膽舍去一些不要的東西,。從課時練習(xí)到單元練習(xí),，再到模塊練習(xí)，最后是綜合練習(xí)。

3,、實施的方法：

首先,，兩周內(nèi)，要求各班的老師摸清自己所任教班級的學(xué)情,，大致確定保c學(xué)生,，對保c的學(xué)生也必須明確把基本的考點梳理清楚并要求背誦和默寫；其次,，默寫,，以促進學(xué)生強行記憶。第一輪默寫的內(nèi)容就是書上的東西,；第二輪默考點解析,；第三輪就是問題化的考點解析；第三,，對所用練習(xí)進行精選精練,。提高針對性和有效性；最后,，規(guī)范答題,。答案要做到要點化、序號化,、邏輯化,，并把你認為最重要的要點寫在最前面。

加大力度做好目標生,、臨界生,、特困生的分類指導(dǎo)工作。我們依據(jù)近幾次階段考試以及期末考試中學(xué)生的歷史成績對應(yīng)情況把全年級進行如上的分類,。首先對全體學(xué)生進行思想上的教育,，激勵他們要高度重視水平測試。其次進行分類指導(dǎo),，每位科任老師落實到個人,，負責(zé)自己所教班級的學(xué)生，做好思想上和學(xué)習(xí)上的幫扶工作,。利用晚自習(xí)和周末輔導(dǎo)的時間對臨界生和特困生進行補差補缺,。

八年級地理備課組工作計劃篇十三

為了更好地貫徹“一切為了學(xué)生，充分相信學(xué)生,，高度尊重學(xué)生,，全面依靠學(xué)生”的教學(xué)理念。本學(xué)期地理教研工作繼續(xù)貫徹教師發(fā)展中心“學(xué)得愉快,，教得幸福,，社會滿意”的教學(xué)主張,。借助“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動平臺,落實太倉市地理課堂“圖表貫穿,、自主合作,、探究展示、質(zhì)疑生成,、當(dāng)堂反饋”的有效教學(xué)策略,，發(fā)揮好中心“研究、指導(dǎo),、服務(wù),、引領(lǐng)”的作用，打造信息技術(shù)與中學(xué)地理教學(xué)深度融合的課堂,。

1,、精心謀劃，參與“曬課”,。按照蘇州市教育局的要求,，組織地理教師積極參與“一師一優(yōu)課,，一課一名師”的“曬課”活動,。我校王維菊老師參與“曬課”本校老師將積極參與，和小王一起研究,、探討“一師一優(yōu)課,，一課一名師”的規(guī)范與要求，精心準備,，多次研磨,，力爭“曬”出我們最好的地理課，參與蘇州市的評比并獲佳績,。

2,、改進方式、提高質(zhì)量,。改進地理課堂教學(xué)方式,、提高地理課堂教學(xué)質(zhì)量是地理課堂教學(xué)永恒的主題，因此落實地理課堂“圖表貫穿,、自主合作,、探究展示、質(zhì)疑生成,、當(dāng)堂反饋”的有效教學(xué)策略是我們地理教師追求的目標,。本學(xué)期重點是打造信息技術(shù)與中學(xué)地理課堂的深度融合。充分利用信息技術(shù)的優(yōu)勢來輔助地理課堂教學(xué),，來改進教學(xué)方式,，來減輕師生的負擔(dān),，從而提高課堂效率與效益，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。例如：除了運用多媒體教學(xué),、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、互動電子白板教學(xué)外,，還準備運用一對一數(shù)字化學(xué)習(xí),、混合式學(xué)習(xí)、微課與“翻轉(zhuǎn)課堂”,、未來教室雙板教學(xué)等信息化教學(xué)方式,。使我們的地理課堂教學(xué)模式從單一走向多元化，我們的教師感受到信息化教學(xué)帶給課堂的活力和創(chuàng)新,，我們的學(xué)生逐步適應(yīng)以自己為主體的數(shù)字化學(xué)習(xí)方式,。

八年級地理備課組工作計劃篇十四

高一地理。

本學(xué)期受人員安排的影響,，高一地理教師主要是李**和呂**老師,，負責(zé)學(xué)考班級的教學(xué)。

上課內(nèi)容包括必修二的《區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動》和《人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展》,，必修三的《區(qū)域地理環(huán)境與人類活動》,、《區(qū)域可持續(xù)發(fā)展》和《地理信息技術(shù)應(yīng)用》。

必修二的內(nèi)容和生活結(jié)合緊密,，需要學(xué)生聯(lián)系溫州或者周邊地區(qū)的工業(yè),、農(nóng)業(yè)、交通等綜合考慮各種問題,。必修三的教材是以區(qū)域地理為背景下的綜合性內(nèi)容,，以德國工業(yè)為代表的歐洲地區(qū)、以美國農(nóng)業(yè)為代表的美洲地區(qū),、以西北荒漠化和洞庭湖濕地為代表的中國地理,，滲透區(qū)域發(fā)展的不同階段、發(fā)展的存在問題,、可持續(xù)發(fā)展措施和信息化技術(shù),。

高二地理。

本學(xué)期的主要任務(wù)是中國地理,，細化的內(nèi)容很多：中國的行政區(qū)域,、中國的地形、中國的氣候,、中國的河流和交通,；四大分區(qū)：北方地區(qū)、南方地區(qū),、西北地區(qū)和青藏地區(qū),。

特別是四大分區(qū),，以北方地區(qū)為例，包括東北地區(qū),、華北地區(qū)和黃土高原,，傳統(tǒng)上這一部分綜合分析，但結(jié)合考試,，需要再細化,，以東北地區(qū)為例，分為東北三大平原（三江平原,、松嫩平原和遼河平原）,。

高一學(xué)生。

現(xiàn)在的高一已經(jīng)7選3,，分班后的班級,，目前2位老師擔(dān)任的都是學(xué)考班級，地理基礎(chǔ)薄弱,，課時基本夠用,，作業(yè)完成的還可以。

高二學(xué)生,。

現(xiàn)在的高二學(xué)生學(xué)考有9個班,，分為3個層次，重點班的學(xué)生情況不錯,，次重點班的學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,，自然地理最需要補齊地理原理和規(guī)律,，人文地理最需要補充新思維,，區(qū)域地理需要強化記憶。

高一地理,。

以學(xué)考的70分試卷為研究重點,，爭取學(xué)考一次性通過。

高二地理,。

以選考的100分試卷為主要研究對象,，落實好中國地理的教學(xué)，提高選擇題的得分率,。

高一地理,。

落實措施：a提高課堂效率，認真?zhèn)湔n,，讓學(xué)生積極參與到我們的課堂,。

b課后作業(yè)及時批閱，單元復(fù)習(xí)和單元試卷考查相結(jié)合,。

高二地理,。

落實措施：a填圖,，讓學(xué)生盡量多的了解中國地理的各地。

b區(qū)域的簡化記憶,，必要的記憶是需要的,。

c以試題為研究中心，重視中觀地理的教學(xué),，提高課堂教學(xué)的針對性,。

1.集體備課安排（至少6次）。

2.公開課,、聽評課安排（每人至少一節(jié)公開課,、一次主評）。

3.專題講座安排,。

4.其它活動安排,。

八年級地理備課組工作計劃篇十五

我們將認真貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作意見，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點,，著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識的提高,，切實提高地理教學(xué)質(zhì)量。具體措施為了提高本組地理教師的教學(xué)質(zhì)量,，促進素質(zhì)教育的全面實施,，進一步深化初中地理課堂教學(xué)改革，切實解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況,。本備課組本學(xué)期的主要任務(wù)如下：

1,、認真學(xué)習(xí)新課標，鉆研新教材,，利用集體備課小組的力量對教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識點進行討論分析,，把握其深度和廣度。

2,、每周開展一次集體備課活動,。在深入學(xué)習(xí)新課程標準的基礎(chǔ)上，將教材歸類,、分項,，采用“集體備課，集體評議,，改進教案,，再行教學(xué)，不斷完善”的連動式備課,、上課的方式進行,。

1、堅持啟發(fā)式教學(xué),。注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子,，并在每小節(jié)設(shè)置探究題,，促進學(xué)生的思考行為。

2,、減輕學(xué)習(xí)負擔(dān),。作業(yè)當(dāng)堂消化，填圖題為必做題,，作業(yè)檢查按章進行,，必做題全批全改。

3,、充分利用電教手段,，提高上課的教學(xué)效率。

4,、制定學(xué)期教學(xué)進度,，組織教師互相聽課、評課,，共同提高教學(xué)水平,，積極開展公開課，本學(xué)期每人至少一節(jié),，共同探討幫助本組成員改進教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、認真做好探究性學(xué)習(xí)的總結(jié)工作,，做到一課一反思，并及時討論提高,。

6,、積極報名、組織教師參加各級課堂教學(xué)競賽,，在賽場上磨練教師的水平,，尤其注重促進青年教師成長。

八年級地理備課組工作計劃篇十六

2.教師現(xiàn)狀：二位教學(xué)經(jīng)驗豐富的專職教師,。

3.社會影響力：因為中考不計分許多學(xué)生家長對地理學(xué)科不了解不重視，,，但我組老師已經(jīng)深刻認識到新高考改革后明年地理將成為高考科目之一,，因此在初中階段打好基礎(chǔ)尤為重要。

以新一輪課程改革為抓手,，更新教育理念,，積極推進教學(xué)改革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新,，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式,，提高課堂教學(xué)效益,，促進學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時,，以新課程理念為指導(dǎo),，在全面實施新課程過程中，加大教研,、教改力度,，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展,、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，積極探索符合新課程理念的地理教學(xué)方式。

1,、重視閱讀,，提升本組教師的課程意識和教育教學(xué)的理論水平。

2,、以主題式探究為主要教學(xué)思路,，初步培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng)。

3,、加強課堂內(nèi)外的地理實踐,。無論課堂內(nèi)外，開展豐富多樣的地理實踐活動,，,。

重點工作：

項目一：課程意識的加強。

責(zé)任人：馮海云,，倪玲,。

效能目標：通過閱讀相關(guān)教育教學(xué)課程理論，使本組成員成長為具有課程意識的老師,。

具體措施：

第一周召開教研組會議,，推薦相關(guān)課程理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期推薦閱讀華東師范大學(xué)出版社的《幸福教育與理想課堂八講》,、南京市教研室出版的《課程標準的教學(xué)建議和實施建議》,。

2.組織好組內(nèi)教師積極參加各項論文案例的評比，積極參加課題申報,。

責(zé)任人：馮海云,、倪寧。

效能目標：在課堂內(nèi)外的自然,、社會等真實情境中開展豐富多樣的地理實踐活動,，將地理理論知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用相結(jié)合。

2、利用好學(xué)校配置的相關(guān)資源,，提高地理專用教室的使用頻率,。

項目三：公開課的展示。

責(zé)任人：馮海云,、倪玲效能目標：為了促進各層次教師成長,，本學(xué)期每位教師全部開設(shè)校內(nèi)公開課，爭取并大力鼓勵有教師開設(shè)高級別的公開課或講座,。

具體措施：

1.開學(xué)第一周安排好本學(xué)期的校內(nèi)公開課計劃,。

2.組織、協(xié)調(diào)好組內(nèi)公開課,，做好課后的教學(xué)研討,。

3.做好資料的收集，公開課教案,、評課表,、研討記錄。

項目四：階段性檢測的質(zhì)量提高,。

責(zé)任人：馮海云,、倪玲效能目標：力爭地理期中期末測試均分達區(qū)均以上。

具體措施：

1.備好每一節(jié)新課,，確保課堂的高效,。

2.根據(jù)學(xué)情制定有效的復(fù)習(xí)計劃。加強提優(yōu)補差,。

3.做好專題復(fù)習(xí),。

4.緊盯后進生，決不放棄任何一個后進生,。

5.抓好每一模擬考試,，做好考前培訓(xùn)。

八年級地理備課組工作計劃篇十七

1．轉(zhuǎn)變教研思想,，更新教研意識,，提高教研員專業(yè)素養(yǎng)?；顒右?、開展現(xiàn)代初中地理教研專題講座，主題為《現(xiàn)代中學(xué)地理教研藝術(shù)新思考》主講人王藝文,。

2．總結(jié)地理教育工作經(jīng)驗,，市區(qū)、縣相互交流,，吸納精華，總結(jié)不足,，共同提高,?；顒右弧⒊菂^(qū)地理教研工作經(jīng)驗講座與香坊區(qū)地理教研工作經(jīng)驗介紹,?；顒佣⒌劳鈪^(qū),、道里區(qū),、巴彥及五常各區(qū)、縣地理教研工作經(jīng)驗與問題的分析探究,?；顒尤⒛蠉弲^(qū),、平房區(qū),、巴彥縣、雙城市地理教研合理建議展示,。

3．教研員要為學(xué)生發(fā)展,、教師發(fā)展提供地理優(yōu)質(zhì)思想、信息技術(shù),、地理優(yōu)秀資源,。活動一,，市區(qū)縣地理教研員根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H行專題講座,，進行教材分析及教師教學(xué)所需專題?；顒佣?，充分利用網(wǎng)頁，為教師提供有內(nèi)涵,、高品位的地理教學(xué)資源,。活動三,，地理兼職教研員評課展示,。

4．地理教研活動立足創(chuàng)新、多元,、優(yōu)質(zhì),。發(fā)揮教研員與教師雙方個性和創(chuàng)造性，實現(xiàn)教師與教研員共同成長,?；顒右弧⒃诘乩砭W(wǎng)頁上開辟教研專欄，教研員有言可發(fā),，教師評價教研員工作,，二者同步發(fā)展?；顒佣?、發(fā)揮地理教研員創(chuàng)造能力，依靠教研員集體智慧,，開展征集地理教研工作金點子的活動,，讓地理教研員教研思維得到碰撞，讓地理教研的火花點燃地理教師創(chuàng)造性的思維,，讓地理教師優(yōu)秀的思維能力在地理教學(xué)中得到發(fā)揮,，使學(xué)生得到更優(yōu)秀的地理教學(xué)。

1．以地理課程標準為引領(lǐng),，促使教師專業(yè)水平提高,。活動一,、以備課為切入點開展市級骨干教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,、優(yōu)秀課展示。4月開展青年教師創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計展示,?；顒佣⒌乩斫滩膯卧嘤?xùn)實踐活動,，對六,、七年紀下冊行單元分析與教學(xué)觀摩研討?；顒有问绞菍ｎ}講座,、優(yōu)秀課展示活動?；顒尤?、六、七年級教材下冊內(nèi)容以單元為單位進行分析,，分析講座在網(wǎng)上交流,，網(wǎng)上觀摩，網(wǎng)上評議,，網(wǎng)上設(shè)計,，優(yōu)秀教學(xué)資源大家共享。

2．著力教學(xué)設(shè)計能力,、教學(xué)實施能力,、優(yōu)化課堂教學(xué)課程能力的提高,。務(wù)實課堂，用活資源,，激活方法,?；顒右?、開展新課程地理教學(xué)多媒體課件征集活動，上傳地理資源庫,，供教師優(yōu)秀資源共享,。（道理一年級上冊、南崗一年級下冊,、道外和平房二年級上冊,、香坊二年級下冊、阿城,、雙城等縣可以自選）優(yōu)秀者為市級優(yōu)秀課,。活動二,、征集地理教師教學(xué)案例,，優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計的活動。四月份開展名優(yōu)骨干教師優(yōu)秀教學(xué)案例征集與展示活動,。

3．開展更新知識,，拓展教材，發(fā)散思維,，創(chuàng)新教學(xué)的活動,。活動一,、進行更新知識的專題講座,，講座內(nèi)容有《地理教材新知識拓展》《把握教材是地理教師永遠的基本功》《地理教師專業(yè)發(fā)展的探究》等專題講座。形式是全市集中講座,，外縣是循環(huán)講座,，全市是上傳網(wǎng)頁，供教師教學(xué)享用,?；顒尤⒔M織教師對每課時知識補充專題匯總,。

4．更新教學(xué)觀念,，精心剖析教材，讓教學(xué)過程成為生動,、發(fā)展個性的動態(tài)創(chuàng)造性活動,?；顒右弧⒄骷∷氖?、東北三省地理優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計和論文,。征集優(yōu)秀觀摩課。教學(xué)設(shè)計內(nèi)容是五,、六年級上,、下冊。論文題目是《把握教材是地理教師永遠的基本功》和《生活與地理》,。

1.嘗試多元教研方式,，將評析、交流,、專題研討,、課后評價、案例剖析,、教學(xué)設(shè)計,、教研論壇、教研博客,、網(wǎng)上教研,、專題研究、課題探究等多種教研方式結(jié)合起來,，讓每一位教師在活動中動起來,，學(xué)起來，教學(xué)水平高起來,。

1．教研活動要考慮教師的結(jié)構(gòu)性,、層次性、滿足教師個性化發(fā)展的要求,，要做到通過教研活動,，幫助青年教師走向成熟化，成年教師走向風(fēng)格化,，骨干教師走向?qū)徝阑?，以真正促進教師朝地理專業(yè)自主化方向發(fā)展。

3．注重調(diào)查研究,，加強區(qū)縣教研,，開展專題研究，重視網(wǎng)絡(luò)教研,，關(guān)注農(nóng)村弱校,，因教師個性，因教師所需開展教研活動,，讓教研活動豐富多彩,，讓教研活動為教師所用,。

1．修改補充哈爾濱市初中地理學(xué)科課堂教學(xué)講課、說課的評價細則,，實現(xiàn)地理教學(xué)評價創(chuàng)新,，化新的教學(xué)理念為教師優(yōu)化教學(xué)的行為，化科學(xué)評價為常規(guī)化的落實,。

2．征集20xx年地理學(xué)業(yè)考試試題,，讓原創(chuàng)的、創(chuàng)新的單元試題和綜合試題在網(wǎng)上交流,，供教師參閱,。四月開展哈爾濱市名優(yōu)骨干學(xué)業(yè)考試優(yōu)秀試題征集活動，試題在網(wǎng)絡(luò)上交流供教師參閱,。

3．做好市、區(qū),、縣三級初中地理學(xué)業(yè)考試研究,、質(zhì)量分析、試題評價等工作,。搞好20xx年初中地理學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,，開展初中地理學(xué)業(yè)考試在綜合素質(zhì)評價中的地位、作用研究,。

4．制定20xx年全市初中地理學(xué)業(yè)考試說明,，明確考試范圍、命題原則及命題形式,。搞好學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)課的全市觀摩活動,，讓全市學(xué)業(yè)考試命題具有創(chuàng)新性、基礎(chǔ)性,、新穎性,。

1．利用網(wǎng)上教研平臺，加強地理信息服務(wù)力度,，力求網(wǎng)頁內(nèi)容貼近教學(xué)一線實際需要,，做到更新快、資料新,、實效強,，讓地理網(wǎng)頁每個精品專欄成為全市地理教研窗口。

2．利用地理網(wǎng)頁優(yōu)化,、盤活,、整合我市地理教學(xué)優(yōu)秀資源，引進教改寶貴經(jīng)驗,，提供大量教學(xué)素材,，讓地理教師在此空間中交流更精彩,，汲取的專業(yè)營養(yǎng)更豐富。

3．哈爾濱市初中地理網(wǎng)頁力求讓每一位參考教師通過寫作記錄地理教學(xué)軌跡,，通過引領(lǐng)促進教師專業(yè)成長,，通過回復(fù)共享地理教育思想，點燃地理智慧火花,。讓地理網(wǎng)頁真正成為地理教師的摯友,，地理教研的助手，地理教學(xué)的參謀,，讓地理網(wǎng)頁成為教研活動的一個更精彩,、更深刻的延伸。

4．20xx年評選網(wǎng)頁優(yōu)秀成果與作品,，并給予獎勵,。

1．深入研究黑龍江省十一，五科學(xué)規(guī)劃課題《地理教學(xué)與社會生活實際聯(lián)系的策略研究》,20xx年上學(xué)期進行階段性總結(jié),，以課題為中心,，開展多樣的教研活動，使課題更好的應(yīng)用與教學(xué)當(dāng)中,。

2．征集《地理教學(xué)與社會生活實際聯(lián)系的策略研究》課題的優(yōu)秀論文,、優(yōu)秀成果、優(yōu)秀課例,、優(yōu)秀課件等活動,，為課題的研究結(jié)題做好準備。適當(dāng)時間開展課題的研究展示活動,，將教師課題研究成果進行全市觀摩展示,。

1．做好征集三省四市優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計與課件工作,?；I劃好地理優(yōu)秀課、地理優(yōu)秀成果,、地理教研成果的總結(jié)觀摩活動,，讓三省四市地理教研活動在哈爾濱專場展示中更精彩、更豐富,、更具有觀賞性,、更具有創(chuàng)新性。

2.青年教師說課設(shè)計與展示,。

1．加強教學(xué)的研究與指導(dǎo),。市、區(qū),、縣地理教研員要指導(dǎo)好地理教師提高教學(xué)能力和教學(xué)水平,，努力上好每一節(jié)課作為主要的教研任務(wù),。采取多種形式，抓好各年級的地理教學(xué),，提高地理教研活動的真對性和時效性,，幫助教師提高教學(xué)設(shè)計，教學(xué)實施能力和教學(xué)監(jiān)控的能力,，結(jié)合本地的教學(xué)實際,，開展豐富多彩的教研活動促進地理教師專業(yè)的發(fā)展，不斷提高地力教學(xué)的質(zhì)量,。

2．加強農(nóng)村學(xué)校地理教學(xué)的研究與指導(dǎo),。加強對農(nóng)村地理教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查，了解教師的實際的需要,，對教學(xué)中的困惑問題,，互動式研討交流。開展送教下鄉(xiāng)活動,，促進地理教育均衡發(fā)展,。

3．繼續(xù)搞好地理學(xué)科大練兵活動，開展地理教學(xué)基本功訓(xùn)練,、觀摩活動，做好全市基本功考核工作,。本學(xué)期開展青年教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,、說課活動，開展名優(yōu)骨干教師試題命制和優(yōu)秀教學(xué)案例設(shè)計活動,，讓地理教學(xué)基本功訓(xùn)練做到常抓常新,。

4．做好哈爾濱市地理學(xué)科帶頭人評選工作。

5．結(jié)合全市初中部要求,，開展有效地理教學(xué)展示,。

2012——2013學(xué)年第二學(xué)期上學(xué)期地理備課組經(jīng)過一學(xué)期的工作，有得有失,。期末考試的成績并沒有能夠達到期初的目標,，我們深感遺憾，也反省了工作中的問題,。經(jīng)過......

[]本學(xué)期我們地理備課組由二人組成,，我們將在科學(xué)理論指導(dǎo)下，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，切實貫徹新《課程標準》重要思想,，充分挖掘和利用豐富多彩......

李學(xué)良一、認真研讀課程標準新的課改實施了一標多本,，在我們省就使用了新版的人教版的地理教材,。這就要求我們老師首先研究新課程標準,，對課標上的每句話每......

2017——2018學(xué)年度第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想端正教育教學(xué)觀念,深化教學(xué)改革,，認真學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念,，實施新課程標準，開發(fā)學(xué)生智力,，充分發(fā)展師生的潛力,，努力培......