計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。什么樣的計劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

八年級地理備課組工作計劃篇一

本學期我們地理備課組由二人組成，我們將在科學理論指導下,，遵循教育教學規(guī)律，切實貫徹新《課程標準》重要思想，充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段,，確保學生學科素質(zhì)的提高和本學科教學目標的順利完成，地理備課組工作計劃,。

我們將認真貫徹落實學校新學期工作意見,，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的興趣為重點，著眼于教師和學生創(chuàng)新意識的提高,，切實提高地理教學質(zhì)量,。具體措施為了提高本組地理教師的教學質(zhì)量，促進素質(zhì)教育的全面實施,，進一步深化初中地理課堂教學改革,，切實解決和研究教育教學改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。本備課組本學期的主要任務(wù)如下：

１,、認真學習新課標,，鉆研新教材，利用集體備課小組的.力量對教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識點進行討論分析,，把握其深度和廣度,，工作計劃《地理備課組工作計劃》。

2,。每周開展一次集體備課活動,。在深入學習新課程標準的基礎(chǔ)上，將教材歸類,、分項,，采用“集體備課，集體評議,，改進教案,，再行教學，不斷完善”的連動式備課,、上課的方式進行,。

1。堅持啟發(fā)式教學,。注意引導學生閱讀和分析課本的例子,，并在每小節(jié)設(shè)置探究題，促進學生的思考行為,。

2,。減輕學習負擔,。作業(yè)當堂消化，填圖題為必做題,，作業(yè)檢查按章進行,，必做題全批全改。3,。充分利用電教手段,，提高上課的教學效率。

4,。制定學期教學進度,，組織教師互相聽課、評課,，共同提高教學水平,，積極開展公開課，本學期每人至少一節(jié),，共同探討幫助本組成員改進教學,，提高教學質(zhì)量。

5,。認真做好探究性學習的總結(jié)工作,，做到一課一反思，并及時討論提高,。

6,。積極報名、組織教師參加各級課堂教學競賽,，在賽場上磨練教師的水平,，尤其注重促進青年教師成長。

八年級地理備課組工作計劃篇二

為實現(xiàn)上述目標,，首先要加強教學常規(guī),，備、教,、輔,、改、考等各個教學環(huán)節(jié)必須加強,，要做到有要求,、有目標,、有措施,、認真落實，及時處理好教學過程中出現(xiàn)的各種問題,，保證教學工作的規(guī)范和高效,。其次要加強新政策的學習,，改變觀念，適應(yīng)教師以年級管理為主的新體制,，按年級管理的目標做好工作,。第三要切實因材施教，在課堂教學,，課業(yè)輔導,、課程補習，批改作業(yè)等各個方面做到區(qū)別對待,，有所側(cè)重,，讓不同程度的學生都獲得最大的發(fā)展。

要抓好科組建設(shè),，搞好組內(nèi)團結(jié),，充分調(diào)動全組教師工作的積極性，保質(zhì)保量按時完成學校的地理教學任務(wù)和學校領(lǐng)導交辦的其他各項工作,。積極開展旅游地理,、教育地理選修課教學的實踐活動，制定出切實可行的教學計劃,，狠抓落實,。繼續(xù)抓緊第二課堂，帶好“氣象小組”,，辦好氣象服務(wù)臺,，服務(wù)全校師生。積極準備參加區(qū)科技節(jié),，并爭取獲得好成績,。配合學校做好地理功能室的建設(shè)。加強對年輕教師的業(yè)務(wù)指導,，使他們盡快適應(yīng)工作,。

即教學進度統(tǒng)一、重點難點統(tǒng)一,、重要練習題統(tǒng)一,、考試時間和題目統(tǒng)一。

加強現(xiàn)代教育理論和學科理論學習,，提高現(xiàn)代化教育手段應(yīng)用能力和面向全體學生的課堂教學組織能力,，探索提高學生綜合能力的方法和途徑，提高自身的崗位教學能力,。

八年級地理備課組工作計劃篇三

在20xx學年度,，我們地理組全體教師團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔、努力學習,、刻苦鉆研在教育教學工作中取得了較大的成績,。首先，在學期之初,，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃,、確立了明確的教育教學目標，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上,，再創(chuàng)佳績,，再攀新高；其次,，在教育教學過程中,，我們時時刻刻注意修正、提高,、完善我們的計劃和目標,，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用,，取得了較好的效果,；最后，我們還對本年度的工作作了全面的,、系統(tǒng)的,、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚我們的成績,，克服我們的缺點,，勤奮學習、努力工作,，爭取在新的一年里取得更大的進步,。總結(jié)這一年來的工作,，我們組有如下特點：

我們組共1名老師,，特點是“年輕”，團結(jié)拼搏是我們組的特色,。在教學中,，我們堅持互相聽課，評課,，客觀指出優(yōu)缺點,，并提出修改建議。在我們的努力下,，大家進步很快,，在教學上虛心學習,，努力找差距，積極參與備課組的各項活動.

“閱讀是一種吸納,，不讀書，成長的步伐就會停止,?！?1世紀是生命科學的世紀，地理學知識日新月異,，發(fā)展很快,。加上地理課從20xx年開始啟用新教材，對我們老教師來說也存在著熟悉教材的問題,。因此在備課過程中,，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料,，充分進行討論,，然后進行實施，不斷更新教學理念,。為了趕上時代步伐,，我們在復習大學教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,，了解現(xiàn)代地理學新成果,、新觀念，并進行下載,，做好記錄,，結(jié)合教學內(nèi)容，印發(fā)給學生,，讓他們關(guān)注社會,、關(guān)注地理學熱點。我們雖然任教班級比較多,，超負荷工作,，但認真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課，并做好個別差生的輔導工作,，從不馬虎,。在教學中，我們組全體同志通過認真學習教學理論,，努力使課堂教學素質(zhì)化落到實處,，“課外不占課，作業(yè)少而精”已成為我們備課組組風,，對印發(fā)的每一份講義,、每一份練習,，備課組長都認真把關(guān)，在做到統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一練習的前提下，提倡“特色”教學,，努力使每位教師形成自己獨特的風格,。

如每周業(yè)務(wù)學習、備課組,、教研組活動都能正常進行,，并做到互相聽課。本組成員服從分工,，嚴格遵守勞動紀律,，不遲到、不早退,，提前上班,、推遲下班，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生,，保持良好的工作環(huán)境,。

總之，我們地理組在過去的一年中,，精誠團結(jié),，在教育教學及學校其他工作中都取得了一定的成績。我們還把自己的教學,、研究成果總結(jié)推廣,。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔悖缜嗄杲處煻?，教學經(jīng)驗不足,，無班主任工作經(jīng)驗，學生第一手資料掌握不夠等,。今后,，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作,，爭取在各方面取得更大成績,。

八年級地理備課組工作計劃篇四

一、現(xiàn)狀分析：

本備課組現(xiàn)有4位老師,，其中高級教師3人,，中級1人，年齡構(gòu)成上老,、中,、青三結(jié)合,，他老師都有多年任教高三、高二的`經(jīng)驗,。

二,、工作目標：

1、落實市縣教科院,、教研室有關(guān)學科教學的計劃,、要求。

2,、按照學校年級部要求有計劃有步驟地安排好教學工作,。

3,、教師群策群力,，分工協(xié)作，最大化地發(fā)揮教師的作用,，提高教學效果,。

三、具體措施：

1,、認真對待每周一次的教研活動,。

2、每周安排一位老師開設(shè)研討課,，探尋最高效的課堂,。

3、遇到教學中的問題在辦公室隨時交流解決不過夜,。

4,、到寧阜中學學習，取他人之長,。

四,、教學計劃：

1、學生情況分析,。

高二學生經(jīng)過一年半的學習,，生活已基本適應(yīng)，初步積累了一定的地理知識,，且學習方法上有了改進,，高二是高三提高和沖刺的積累階段，必須引導學生找到適合自己的學習方法,，提升高二學生在地理認知上的層次,，鍛煉學生獨立分析、解決問題的能力,，讓他們逐步掌握地理演進的規(guī)律,，學會用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看待自己所接觸的地理,，為高三鞏固提高打好基礎(chǔ)。

高二年級共有16個班級,，其中4個側(cè)重選文科的班級,，有4位地理老師任教，文科班主要目標是爭取高考中得高分,。本學期文科班級學習的內(nèi)容是必修三和選修海洋地理,，按課標要求須36個學時，學校每周安排2課時,，內(nèi)容多時間緊,，高質(zhì)高效完成任務(wù)成為一大難題。

2,、教學目標,。

在教學中,全面貫徹素質(zhì)教育的指導方針,落實新課程標準的精神,使學生“從地理的角度去認識人與人、人與社會,、人與自然的關(guān)系,從中汲取智慧,提高人文素養(yǎng),形成正確的人生觀和價值觀,。”培養(yǎng)學生的地理思維能力是高二一年的教學重點,。提高學生學習地理的興趣,，改變學生學習地理的不良習慣。目標是爭取高考中得高分,。

3,、基本措施。

(1)教學分層,。因材施教,，提高教學效率。

(2)課前預習,。精心設(shè)計導學案,，指導學生學會預習。

(3)課堂精講,。教師只講重點,，解釋疑點，講方法,、講規(guī)律,、講能力。

(4)精選習題,，有效訓練,。

(5)強化貫徹，重要堅持,。

(6)繼續(xù)嚴格執(zhí)行集體備課制度,。

(7)要堅持教學“六認真”,，扣緊教學的每一個環(huán)節(jié)。

(8)虛心學習,，取長補短,。

八年級地理備課組工作計劃篇五

以“嚴管真愛”理念為指導，為把我校建設(shè)成質(zhì)量一流,、文化深厚,、風景優(yōu)美的中原，我們?nèi)w地理組成員,，要主動參與,，在抓好常規(guī)教學的基礎(chǔ)上，深化教學改革,，盡量做到讓自己的課堂高效,，全面提升我校的地理教學質(zhì)量。

二,、工作目標,。

圍繞學校中心工作,，開展教研活動,，發(fā)揮教研組的集體力量，進一步提高地理組所有成員的教育教學水平,，為嵩陽高中的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

三、具體措施,。

1,、形成良好的地理組團隊有一個良好的團隊，才能增強整個教研組的凝聚力,、戰(zhàn)斗力,。今后，我們地理組各個成員在工作上要相互協(xié)作,、相互督促,，又要相互競爭，形成良性的氛圍,。在生活上要相互關(guān)心,、相互幫助。同組人請假,，其他人一定要幫助上課,，不能讓地理課落下一節(jié)。努力向“和諧,、優(yōu)異”方向發(fā)展,，讓地理組也成為我校的優(yōu)秀教研組,。

2、努力提高個人教育教學素養(yǎng)地理組每個成員都不但要進一步學習《地理課程標準》《考試大綱》,，還要堅決讀完《陶行知教育文集》,。讀書之外，還要多爭取外出教研,、聽課的機會,。多去感受其他老師的先進教育理念，先進的教學方法,，認識到自己的不足,。進而使每個地理教師的教育教學水平都有大幅度的提高。

3,、積極開展一課一研活動落實學校一課一研,，各備課組繼續(xù)堅持一課一研，每周定時,、定點,、定人進行，教研時力求做到主備人備教材,、備教法,、備學法、備情感,、備手段等,，為科學合理地組織課堂教學打下良好基礎(chǔ)，努力探索提高地理課教學實效,、積極實施新課程改革的有效方法,。而且還要根據(jù)各人的特點給每個人安排具體的任務(wù)，各備課組,，教法,、手段、問題提出有王北顯,、鄭秋霞,、王旭輝負責，主備人有羅淑娟,、趙爭艷,、夏治國負責，試題的組織主要有張紅曉,、王朋曉,、王旭輝負責。

4、積極開張聽課活動本學期,，每個地理組的教師要多聽課,，聽課有利于吸取別人身上的優(yōu)點，提高自己的課堂效率,。在學校要求的基礎(chǔ)上我們每個人要至少聽本組教師兩節(jié)課,，一節(jié)本級段，一節(jié)不同極段,。特別是年輕教師,，要多聽三年級的課，使自己的教學中滲透高考知識,。每聽一節(jié)課,，課后要及時反饋、交流,。

5,、關(guān)注青年的成長有師徒關(guān)系的教師，定要按學校要求,，徒弟要多聽師傅的課,，快速提高自已的教學能力。師傅也要多聽徒弟的課,，對徒弟的教學設(shè)計,、教學方法應(yīng)進行及時指導。保證徒弟快速成長,。

6,、地理組本學期要完成的常規(guī)工作高三本學期主要進行二輪,、三輪復習,，進度保持一周一個專題，盡量在二測前二輪復習結(jié)束;高一高二保持一節(jié)一課的進度,，做到在考試前兩周結(jié)束新課,。

7、進行培優(yōu)活動本學期各備課組都要進行至少兩次的培優(yōu)課,，主講人：王旭輝,、夏治國、鄭秋霞,、趙爭艷,、羅淑娟。

8,、課題研究有所突破我們組的教師在課題研究方面有所欠缺,，本學期開學后，讓每位教師相互討論研究，在教學中認真搜集素材,，進行研究,。保證課題研究上有所突破。

八年級地理備課組工作計劃篇六

光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始制定一個計劃~以下小編在這給大家整理了一些地理備課組工作計劃,，希望對大家有幫助,！

一、指導思想,。

本學期初中一年級備課組工作在以《初中地理課程標準》為宗旨,，認真貫徹落實學校新學期工作意見,，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的興趣為重點，全面提高學生的科學素質(zhì)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進學生轉(zhuǎn)變學習方式，變被動接受式學習為主動探究式,，著眼于教師和學生創(chuàng)新意識的提高,，切實提高地理教學質(zhì)量。充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段,，確保學生學科素質(zhì)的提高和本學科教學目標的順利完成,。

二、人員組合,。

初一地理備課組的人員共有4人,，陳國平、陳將榮,、彭朝霞,、廖新老師。集體備課時間定于每周星期二上午,。

三,、具體思路。

1,、加強思想政治工作,，重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調(diào)動他們的學習積極性,，培養(yǎng)學習的自覺性,，更要對他們進行學法指導。

2,、強化理想前途教育,、形勢教育，學生學得好，以確?？荚嚾〉脠A滿成功,。

3、強化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作,。

4,、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。

5、復習階段,，每位教師要認真制定復習計劃,，精心組織復習，以書為本,，講清概念,，提示規(guī)律，指點迷津,，注意提高學生的審題,、解題的能力及速度。

6,、引資料,、學經(jīng)驗。同組教師之間經(jīng)常聽課,、交流,。

四、本學期的主要任務(wù),。

（一）,、備課。

1,、認真學習新課標，鉆研新教材,，利用集體備課小組的力量對教材中新內(nèi)容新要求進行討論分析,，把握其深度和廣度。

2,、每周開展一次集體備課活動,。在深入學習新課程標準的基礎(chǔ)上，將教材歸類、分項,，采用“集體備課,，集體評議，改進教案,，再行教學,，不斷完善”的連動式備課、上課的方式進行,。

（二）,、教學。

1,、堅持啟發(fā)式教學,。注意引導學生閱讀和分析課本的例子，養(yǎng)成學生的善于思考的習慣,。

2,、減輕學習負擔。練習精講精練,，當堂消化,。

3、充分利用電教手段,，提高上課的教學效率,。

4、制定學期教學進度,，組織教師互相聽課,、評課，共同提高教學水平,，積極開展公開課,，本學期每人至少一節(jié)，共同探討幫助本組成員改進教學,，提高教學質(zhì)量,。

5、總結(jié)教學經(jīng)驗,，做到一節(jié)一反思,，并及時討論提高。

一,、工作目標與思路,。

為了更好地貫徹“一切為了學生，充分相信學生,，高度尊重學生,，全面依靠學生”的教學理念,。本學期地理教研工作繼續(xù)貫徹教師發(fā)展中心“學得愉快，教得幸福,，社會滿意”的教學主張,。借助“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動平臺,落實太倉市地理課堂“圖表貫穿,、自主合作,、探究展示、質(zhì)疑生成,、當堂反饋”的有效教學策略,，發(fā)揮好中心“研究、指導,、服務(wù),、引領(lǐng)”的作用，打造信息技術(shù)與中學地理教學深度融合的課堂,。

二,、工作重點與措施。

1,、精心謀劃,，參與“曬課”。按照蘇州市教育局的要求,，組織地理教師積極參與“一師一優(yōu)課,，一課一名師”的“曬課”活動。我校王維菊老師參與“曬課”本校老師將積極參與,，和小王一起研究,、探討“一師一優(yōu)課，一課一名師”的規(guī)范與要求,，精心準備,，多次研磨，力爭“曬”出我們最好的地理課,，參與蘇州市的評比并獲佳績,。

2、改進方式,、提高質(zhì)量,。改進地理課堂教學方式、提高地理課堂教學質(zhì)量是地理課堂教學永恒的主題,，因此落實地理課堂“圖表貫穿,、自主合作、探究展示,、質(zhì)疑生成,、當堂反饋”的有效教學策略是我們地理教師追求的目標。本學期重點是打造信息技術(shù)與中學地理課堂的深度融合,。充分利用信息技術(shù)的優(yōu)勢來輔助地理課堂教學,，來改進教學方式，來減輕師生的負擔,，從而提高課堂效率與效益,，提高課堂教學質(zhì)量。例如：除了運用多媒體教學,、網(wǎng)絡(luò)教學,、互動電子白板教學外，還準備運用一對一數(shù)字化學習,、混合式學習,、微課與“翻轉(zhuǎn)課堂”、未來教室雙板教學等信息化教學方式,。使我們的地理課堂教學模式從單一走向多元化,，我們的教師感受到信息化教學帶給課堂的活力和創(chuàng)新，我們的學生逐步適應(yīng)以自己為主體的數(shù)字化學習方式,。

一,、指導思想。

根據(jù)我校教學工作安排和高二年級實況,，在我校地理教研組工作計劃為指導下,，制定此計劃。以不斷提高教育教學質(zhì)量為重心,，以不斷提高課堂教學的針對性和實效性為目的,，以不斷提高學生的地理能力和學習能力為宗旨，彰顯個人優(yōu)勢和發(fā)揮集體智慧而堅持集體備課,。扎實做好教育教學教研工作,。

二、工作目標,。

1,、備課組全體教師認真抓好教學常規(guī)工作，落實課堂教學的三維目標,，優(yōu)化教學方法,，教學中做到減負與高效結(jié)合，全力打造高效課堂,，創(chuàng)設(shè)思辯性的地理課堂,。讓小科也變成學生喜愛的科目。

2,、加強備課組教研功能,，形成濃厚的教研氣氛,，讓每位老師都收獲豐富。

三,、具體措施,。

1、充分發(fā)揮備課組力量,，加強集體備課,。每周周一下午第三節(jié)課為集體備課時間，分析教材,、討論教學中發(fā)現(xiàn)的問題,，集眾人之力解決教學中存在的問題，交流教學心得,，及時反思,。

2、定期組織備課組教師相互聽課,，學習研究,。備課組內(nèi)成員之間，提倡相互聽課,、評課,，次數(shù)不限。意在虛心學習他人之長,，補己之短,，進而不斷提高業(yè)務(wù)水平。每周組織兩次組內(nèi)教師相互聽課,，提高課堂課堂質(zhì)量,，通過相互聽課達到相互學習、吸收經(jīng)驗的目的,。

3,、按照教學常規(guī)要求，做好備,、講,、批、復,、查各教學環(huán)節(jié)工作,。

4、積極參與學校的公開課,。聽課,、反思，吸取經(jīng)驗,。課組成員,，每學期至少承擔一次校級公開課,。個人下功夫準備公開課，備課組參與幫忙,，發(fā)揮集體智慧,，努力使公開課成功精彩,。要磨課,，幾經(jīng)打磨修正，可出精品課,。這樣就會不斷提高教師的教學水平和業(yè)務(wù)水平,。

5、組織周練,、月考,，進行試卷分析，找出不足而改進課堂有效性,。文科承接上學期教學計劃,，可以復習中國地理，接下來是地理必修1,、2,、3的復習，迎接統(tǒng)考,。任務(wù)很緊迫,，務(wù)必惜時跟進。

6,、在教務(wù)處和教研組的指導下,，精誠團結(jié)，相互合作,，積極主動搞好本備課組各項工作,。

7、在平時教學中,，耐心培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，作業(yè)要規(guī)范，有錯及時訂正,，對問題較大的作業(yè)盡量面批,。加強個別輔導。多鼓勵,，少批評,，激勵他們學習的動力，積極促進整體學習成績的提高,。

我組有一名老教師和兩名年輕教師,。年輕教師要不斷向老教師學習教學經(jīng)驗,。講求質(zhì)量，提高能力,，從教學入手,，只有抓好教學，成績才會提高,，同時在教學中更應(yīng)注意培養(yǎng)學生能力,，以適應(yīng)明年高考的需要。本學期,，我們備課組在教學過程中做到以下幾點：

（1）備好課：備好課,，是上好課的基礎(chǔ)和前提，那么,，如何備好課呢,？我們的原則是，以大綱為指導,，以考試說明為指針,，以教材為基礎(chǔ)，以大學教材為擴展,，結(jié)合幾年高考試題進行備課,。

（2）課后輔導：課后輔導是發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,，解決問題的最好方法,，我組教師要在自習課時間內(nèi)主動輔導學生，對錯題一定要求重做,，并在其他班講解,，以免再犯同樣錯誤，同時在課后輔導中,，非常注重培養(yǎng)學生學習方法,。

（3）精講精練：課堂上，教師一定要做到精講,，多給學生時間,，上學生有思考的余地的課，課下,，一定要精練,，及時鞏固，反復練習,，做到溫故而知新,。

一、指導思想。

在新課標理論的指導下,，以學校教導處工作計劃為指導,，加強課堂教學，更加高效地完成本學科教學目標,。積極參加教科研活動,，加強集體備課，努力使教學水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達地理思想,，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”,，走向“會學地理”。

二,、學情分析,。

經(jīng)過七年級的地理教學，學生已經(jīng)初步掌握了學習地理的方法,，掌握了閱讀地圖并通過地圖分析地理現(xiàn)象的方法,，掌握了初中地理教學大綱規(guī)定必須掌握的地理基礎(chǔ)知識和基本概念。這對于學生學習八年級地理打下了良好的基礎(chǔ),。

三,、教學目標。

通過本期地理教學,，使學生能比較熟練的運用所學的地理知識解釋生活中的地理現(xiàn)象,，進一步提高閱讀地圖的能力和分析推理能力，提高學生繪圖的能力,。同時,，通過本期地理教學，使學生掌握中國地理概況,，包括中國疆域概況,，中國人口、民族特點及其地理分布特點,，了解人口問題給社會,、經(jīng)濟、資源,、環(huán)境帶來的壓力,。掌握中國的自然環(huán)境，包括地形、地勢,，氣候,，河流概況，及其相互之間的聯(lián)系與影響,。了解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現(xiàn)狀,，認識能源危機和環(huán)境問題給社會、經(jīng)濟發(fā)展造成的不良影響,，提高學生節(jié)能,、節(jié)約的主動意識。認識祖國各地風土人情和地區(qū)差異,。

四,、教學措施。

1,、強化基本技能訓練,，通過識圖、繪圖,、比較,、分析、歸納,、總結(jié)等方式,，提高學生地理基本技能和閱讀、分析,、理解能力,。

2、強化學生運用所學地理知識解決生活中存在的地理現(xiàn)象和解釋地理現(xiàn)象產(chǎn)生的原因的能力,。

開展形式多樣的化的課堂教學方式,，利用一切可利用的教學資源豐富教學手段，激發(fā)學生學習的興趣和求知欲望,。

3,、加強課后的練習，注重學以致用,，幫助學生理解和掌握所學的地理知識,，并提高應(yīng)用地理知識的能力。

1,、以培養(yǎng)學生的素質(zhì)為根本任務(wù),，啟發(fā)和增強學生學習地理的興趣、方法和能力,，讓課堂煥發(fā)生命活力,，加強教研組,、備課組的教學研究，全面提高課堂的科學性,，思想性,、趣味性和效益性。

2,、全面提高各年級地理教育教學質(zhì)量,，，高三年級在各種聯(lián)考中取得好成績,。

3,、加強教研組和備課組的團結(jié)合作，形成合力,，使全組成員都有進步,，在一種比較和諧的氛圍中成長工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu),。都能成為學校放心的教學骨干,。

二、工作思路,。

(一),、整體構(gòu)建教研組，進一步規(guī)范教研組活動制度,。

提高教研活動的實效性，每次活動有主題,、有針對性,，通過一系列活動將地理教師凝結(jié)為一個整體，強化整體意識,，發(fā)揮整體作用,，實現(xiàn)智慧互滲。并寫好每周的反饋表,。

(二),、深入開展教學研究，提高教學質(zhì)量和效益,。

1,、堅持集體備課制度。

我組五人自成一個備課組,。每次輪流由一個教師作為主備課人,，事先寫好教案并借好相關(guān)的課本與資料，在備課會時進行簡短的說課,，其他老師給予建議,。同年級的教師共同參考，并進行教學實施。在下一次備課時再進行總結(jié)和修正,。

2,、加強組內(nèi)聽課制度。

為了真正促進組內(nèi)教研,，加強聽課是最好最有效的措施,。因此這學期還是先制定好組內(nèi)課程表，加強組內(nèi)聽課,，這個效果非常好,。我組成員之間的互相聽課的現(xiàn)象非常普遍，能達到合理分配和彼此監(jiān)督的作用,。

3,、為了及時檢查教學成果，組內(nèi)每月定期舉行地理教學的反饋工作,，及時改進,，并以此做好培優(yōu)輔差的工作，促進教學及師生關(guān)系的和諧,。本學期教研組將在作業(yè)檢查,、教師教案、學生考試成績,、課外活動輔導等方面對組內(nèi)教師進行評價,。

4、充分利用多媒體等輔助教學手段,。

信息技術(shù)作為教學的輔助手段,，帶來了觀念的更新。上學期我覺得成員相對以前的教學來講在運用多媒體和制作課件方面有很大的進步,。當然這是順應(yīng)課改所需,，課改過程中，課程與課時的矛盾非常突出,，傳統(tǒng)的`地理教學無法滿足,。而多媒體等輔助教學手段能彌足很多不足?？梢栽龃笕萘?，有利于激發(fā)學生的學習興趣，有利于變抽象為具體,，培養(yǎng)學生的求知欲和探索欲,。這學期會加強課件資源的共享，進一步步濃厚利用多媒體輔助教學手段的氛圍,。

5,、在提高教師的學科素養(yǎng)方面,，我組在組內(nèi)教研時會自覺關(guān)心當前國際國內(nèi)重大社會、政治,、經(jīng)濟問題,，及時與教材進行有機的結(jié)合，使教學理論聯(lián)系實際,。并及時總結(jié)經(jīng)驗，力爭每人寫1-2篇有份量的教研論文,。

(三),、堅持課改、加強課題和校本課程的研究,。

首先,，進行新大綱新教材的學習和研究，落實新的課程計劃,。

我省今年高中課程全面鋪開,，必須加強理論學習。我組成員在上學期對于課改的一些操作和要求有比較具體的了解,。但對課改的教學方式還是停留在原來的水平上,，所以這學期我們主要以專題發(fā)言的形式和選取好的文章讓老師們進行學習，內(nèi)容主要涉及的是課程標準解讀和教學方式轉(zhuǎn)變操作及相關(guān)文件的學習等方面,。

其次,，扎實開展“研究性學習”。

確定本學年開展研究性學習活動的具體做法,，進度計劃和工作分工,，做到有計劃、有時間,、有地點、有內(nèi)容,。高效有序地開展研究性學習活動,。

最后，教研組工作要突出“研究”,。要研究課程改革中探索性問題,，研究教學常規(guī)中普遍性的問題,重點是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向,，擬定專人教師上一堂公開課,。

(四)、做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊伍建設(shè),。

我組人員雖不多,，但個個是能手,，都很上進。因此為了整組在此基礎(chǔ)上更上一層樓,，我組要做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊伍建設(shè),。決定組內(nèi)一是、加強課外閱讀和理論研究,。二是,、落實青年教師培養(yǎng)計劃和措施，鼓勵青年教師參加區(qū)級以上層次的公開課,、專題課等課堂教學活動,。三是、鼓勵青年老師參加各級比賽爭取榮譽,。

以地圖為依托和載體,，教會學生讀圖、用圖,，并從圖中獲取信息的技能,，適當?shù)臅r候還要教學生畫圖；其次,，讓學生掌握基本的地理知識,，并培養(yǎng)學生基本的地理素養(yǎng)，養(yǎng)成邊看書邊讀圖的學習習慣平時要加強地理知識的鞏固與復習,，充分利用好課堂時間,，提高課堂教學效率。我們備課組工作以夯實常規(guī)教學為基礎(chǔ),，以堅持內(nèi)涵發(fā)展為途徑,，以提高課堂教學效益為重點，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項教學任務(wù),，并使八年級地理組的各項工作在原有的基礎(chǔ)上,，取得新的成績。

一,、深度挖掘教材,。

八年級地理新教材和老教材相比，在知識的處理上,，有許多不同的地方,，這就需要我們整個備課組，認真學習新課標,，深度挖掘教材,，鉆研教材，深刻領(lǐng)會新課改的精髓,，以便能更好的適應(yīng)教學的靈活多變性,。

二,、認真、全面?zhèn)湔n,。

備好課是上好課的前提,。面對日益靈活的地理內(nèi)容，備課是一定要深度挖掘教材,，全面吃透教材,，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細算,，認真設(shè)計好課堂的每一個環(huán)節(jié),。備好教材的同時，還一定要備好學生,。學生是學習的主體,，備課時，一定要充分考慮到這個時期學生的心理,，充分調(diào)動起他們的積極性,。

三、狠抓課堂效率,，注重知識的落實,。

四、利用上課前幾分鐘,，檢查學生的掌握情況,。

初中生對于知識多數(shù)是死記硬背，不求甚解,，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒,、重復，也就是說我們要加大檢查力度,，使學生的腦子里始終都裝著地理,。

五、加強與同一班級其他任課教師的聯(lián)系,。

六,、主要工作安排。

第一,、認真履行工作計劃表所安排的教學工作；

第二,、積極聽取其他老師的常態(tài)課,，從中取長補短，形成自己的教學風格,。

第三,、積極參加本學科的課題研究活動,。

第四、上好公開課,。

這是一個新舊教育觀猛烈碰撞和急劇轉(zhuǎn)化的時代,，這是一個課程和課堂教學改革風起云涌的時代。事實告訴我們：了解學生的個性,，尊重學生的個性,，更好的處理學生發(fā)展個性化與社會化統(tǒng)一，更好的調(diào)動學生的學習積極性,，給予學生發(fā)展的主動權(quán),，從而促進學生更快、更健康地發(fā)展,，這些已經(jīng)成為新一代教師責無旁貸的歷史使命,。在學校教育和教學改革的滾滾浪潮中，我們初一地理備課組的同仁,，認真領(lǐng)會上級教改精神,，知難而上，在新的學期,，決心緊跟業(yè)內(nèi)改革潮流,，在科學理論指導下，遵循教育教學規(guī)律,，切實貫徹新《課程標準》重要思想,，堅持“以學定教”、“平等施教”的原則,，充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段,，確保學生學科素質(zhì)的穩(wěn)步提高和本學科教學目標的順利完成。具體工作計劃如下：

一,、指導思想,。

“聚精會神抓質(zhì)量腳踏實地謀提高”。初一地理備課組的質(zhì)量應(yīng)主要表現(xiàn)和落實在每一次集體備課,、每一次教研教討,、每一堂班級授課、每一次教學輔導,；我們的發(fā)展,，集中體現(xiàn)在教育教學觀的轉(zhuǎn)變和教學效能的提升，體現(xiàn)在對教學規(guī)律的摸索和探索,，體現(xiàn)在課堂教學的改革嘗試之中,。

二、工作重點,。

突出“研究”和“落實”,。研究教育教學理論和思想,，研究新教材和新教法，研究學生身心發(fā)展規(guī)律,，研究學生中創(chuàng)新能力和培養(yǎng),，研究不同層次的教學組織管理思想和藝術(shù)。嘗試在學生差異明顯和教學任務(wù)相對繁重的背景下,，尋求立足高考,、面向?qū)W生個性健康發(fā)展的高效教學模式。認真落實學校對備課組的工作安排,。虛心向名老教師學習,，發(fā)揮集體協(xié)作的力量。

三,、教學進度安排__,。

一、現(xiàn)狀分析：

力量薄弱,，備課組僅一人,。

二、工作目標：

1,、努力做到一個特殊有較好的備課組,。

2、較好地完成各項常規(guī)與材料（計劃,、教案,、學案等編寫）。

三,、具體措施：

1,、通過網(wǎng)絡(luò)查詢相關(guān)資料；

四,、教學計劃：

1,、學生情況分析。

（1）班級生數(shù)多,，都在60以上,，基礎(chǔ)差的學生占的比例大，管理與教學難度大,；

（2）高考模式的影響,，學生的態(tài)度不夠端正，基礎(chǔ)年級打下的底子薄,。

2,、教學目標。

（1）基礎(chǔ)目標：與上屆高三地理班保持相當?shù)膶哟危?/p>

（2）努力目標：爭取讓地理薄弱生有所提高。

3,、基本措施。

（1）認真?zhèn)湔n,，編好用好導學案,；精心上課，提高課堂有效率,。

（2）耐心輔導,，幫助地理薄弱生；溝通交流,，了解學生的學情,。

（3）多聽課，取他山之石,，多分析,。

八年級地理備課組工作計劃篇七

為了進一步提高教育教學質(zhì)量，再造二中品牌,，根據(jù)學校的工作安排和要求,，本年度地理組的工作計劃如下：

以“高效落實、創(chuàng)新發(fā)展”的思想為指導,，以課堂教學作為工作的主陣地,，以課程標準、教材,、大綱為依據(jù),，以提高學生素質(zhì)為目的，充分發(fā)揮和挖掘地理學科的潛在教育機制（如德育因素,、環(huán)保教育,、審美教育），加強教學研究,，改進教學方法,，提高地理課堂施教的有效性，完滿完成各項任務(wù),。

1.全組所有成員樹立大局意識,、團隊意識、服務(wù)意識,，應(yīng)努力將工作做到最優(yōu),。

2.認真圍繞學校全面工作尤其是德育工作目標，寓思想教育于知識傳授之中,，充分發(fā)揮地理課的德育功能,，努力把學生培養(yǎng)成為社會有用之人。

3.以培養(yǎng)學生素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強學生學習地理的興趣,、方法和能力加強備課組,、備課組的教學研究，全面提高課堂教學的科學性,、思想性,、趣味性和效益性。

4.及時總結(jié)素質(zhì)教育課題研究成果,，積極撰寫教育教學論文,。

5.全面提高各年級地理教育教學質(zhì)量，各年級要確保學校預定目標,，力爭有所突破,。

6.加強備課組的檔案和資料建設(shè)，為今后工作提供一定的積累,。

1.加強集體備課制度,，實現(xiàn)教案、學案,、課件“三位一體”,。備課組教師要互相學習，相互借鑒,，團隊作戰(zhàn),，特別是對一些教法、疑難問題要加強研究,，做到統(tǒng)一認識,，統(tǒng)一傳授。備課力求做到規(guī)范化,、科學化,、制度化、實效化,，使備課活動成為加強教研,、教學的有力手段，保證地理教學整體水平的提高,。

2.教學活動要立足課堂,，以人為本，關(guān)心學生的學習與成長,。要求教師要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，向課堂45分鐘要質(zhì)量，要關(guān)注學生的“學”,，以學論教,，分層作業(yè),，因材施教，提高學生自主學習的能力,，為學生的終身學習奠定基礎(chǔ),。

3.認真批改作業(yè)，對于作業(yè)中的問題要及時講評,、輔導,。要完善和加強聽課制度，每位教師每周至少要聽兩節(jié)課,，并寫好聽課記錄，及時與授課教師交流,。積極開展教研活動,，形成良好的教研風氣，及時總結(jié)經(jīng)驗,，每人撰寫1—2篇有份量的教研論文,，。

4.自覺關(guān)心當前國際國內(nèi)重大社會,、政治,、經(jīng)濟問題，及時與教材進行有機的結(jié)合,，學習有用的地理,，學習生活中的地理，使我們的教學能理論聯(lián)系實際,，時刻關(guān)注課改,、參與課改，與課改同步成長,。

5.在學校教導處和年級組的領(lǐng)導下,，積極組織學生開展多種形式的地理課外活動，豐富學生的課余生活,，提高學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,。

6.組員積極參加校、縣,、市組織的活動,，爭取獲獎，為學校贏得榮譽,。

1.原則：遵循“要有計劃有落實,，有工作有成效，有過程有記錄”原則,。

2.重點工作：

（1）做好“必修1（自然地理）選擇題百題聯(lián)賽”

（2）抓好“以圖為媒——抓好地理高考科學備考”講座,。

（3）做好地理漫畫展板——快樂課堂,、綠色校園活動。

（4）搞好地理活動探究俱樂部的學生社團活動,。

（5）抓好集體備課,、課堂教學、聽課評課,、作業(yè)批改等教學常規(guī)工作（重中之重）,。

八年級地理備課組工作計劃篇八

一、指導思想,。

七年級學生初學地理,，地理基礎(chǔ)知識及理論比較難懂；八年級部分學生基礎(chǔ)差,再加上今年地理二十年來第一次參加中招考試,，學生及家長普遍對地理的重視度不夠,，學習興趣不濃，動力不足,。因此,，要想在今年的中招考試中取得好的成績還必須下一番功夫。

三,、工作任務(wù)及目標,。

1、進一步提高教師的基本素質(zhì),。本年度我們將一如既往地強化教師的基本素質(zhì)和基本技能,，對教師語言和文字的規(guī)范進行指導，并要初見成效,。

2,、積極開展教研教改，提高課時效率,，更新教育理念,，努力推廣自學輔導法、目標教學法,，培養(yǎng)學生探究式學習,、合作學習等學習方式。

3,、積極創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，,達到培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的目的，全面提高師生的整體素質(zhì),。

四,、實施措施。

1,、在教研組內(nèi)開展普通話和粉筆子比賽,，用比賽的方式促使老師在使用普通話和規(guī)范字方面的快速提高,。

2、在組內(nèi)規(guī)范教師的課堂模式和教學流程,，抓好課堂教學改革,，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習興趣，對學生授之以”漁”,，加強思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)訓練,，做到教師忙在課外、學生忙在課內(nèi),，減輕學生負擔,，提高課堂教學效果。

3,、組織教師深鉆新課程,、新教材，進行集體備課,，研究每章節(jié)的重點難點，研究具體的教學方法和教學程序,，充分發(fā)揮集體智慧,提高備課質(zhì)量,。

4、抓好課堂教學,，提高課堂效率,。要求教師把時間和精力主要用在培養(yǎng)學生的學習興趣、學習方法,、思維能力和創(chuàng)新能力上,。配合學校搞好優(yōu)質(zhì)課競賽和教學基本功達標活動。

5,、抓好德育滲透工作,。結(jié)合本組學科的特點，在計劃備課上課中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容,。

五,、具體安排。

第一周學習新課程目標討論制定計劃,。

第二周集體備課,、討論新課進度教學重點難點和方法。

第四周聽評陳盼老師的地理課,。

第五周聽評劉華帥老師的地理課,。

第七周聽評陸美麗老師的地理課。

第八周集體備課,。

九,、二十周組織本組的賽課工作,。

八年級地理備課組工作計劃篇九

端正教育教學觀念,深化教學改革，認真學習和貫徹新課程理念,，實施新課程標準,，開發(fā)學生智力，充分發(fā)展師生的潛力,，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，全面提高學生的素質(zhì)，積極開展教研教改,，使每位老師的整體教育教學水平得到全面提高,。

七年級學生初學地理，地理基礎(chǔ)知識及理論比較難懂,；八年級部分學生基礎(chǔ)差,再加上今年地理二十年來第一次參加中招考試,，學生及家長普遍對地理的重視度不夠，學習興趣不濃,，動力不足,。因此，要想在今年的中招考試中取得好的成績還必須下一番功夫,。

1,、進一步提高教師的基本素質(zhì)。本年度我們將一如既往地強化教師的基本素質(zhì)和基本技能,，對教師語言和文字的規(guī)范進行指導,，并要初見成效。

2,、積極開展教研教改,，提高課時效率，更新教育理念,，努力推廣自學輔導法,、目標教學法，培養(yǎng)學生探究式學習,、合作學習等學習方式,。

3、積極創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，,達到培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的目的,，全面提高師生的整體素質(zhì)。

1,、在教研組內(nèi)開展普通話和粉筆子比賽,，用比賽的方式促使老師在使用普通話和規(guī)范字方面的快速提高。

2,、在組內(nèi)規(guī)范教師的課堂模式和教學流程,，抓好課堂教學改革,，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習興趣，對學生授之以”漁”,，加強思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)訓練,，做到教師忙在課外、學生忙在課內(nèi),，減輕學生負擔,，提高課堂教學效果。

3,、組織教師深鉆新課程,、新教材，進行集體備課,，研究每章節(jié)的重點難點,，研究具體的教學方法和教學程序，充分發(fā)揮集體智慧,提高備課質(zhì)量,。

4,、抓好課堂教學，提高課堂效率,。要求教師把時間和精力主要用在培養(yǎng)學生的學習興趣,、學習方法、思維能力和創(chuàng)新能力上,。配合學校搞好優(yōu)質(zhì)課競賽和教學基本功達標活動。

5,、抓好德育滲透工作,。結(jié)合本組學科的特點，在計劃備課上課中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容,。

第一周

學習新課程目標討論制定計劃

第二周

集體備課,、討論新課進度教學重點難點和方法

第四周

聽評陳盼老師的地理課

第五周

聽評劉華帥老師的地理課

第七周

聽評陸美麗老師的地理課

第八周集體備課

第九周

聽評陳少英老師的地理課

第十周

聽評王鳳英老師的地理課

第十二周

普通話、粉筆字比賽

第十三周

聽評劉永超老師的地理課

第十五周

聽評丁幸福老師的地理課第

十六周聽評張玉老師的地理課第

十七周

聽評武文超老師的地理課第

十九,、二十周組織本組的賽課工作