時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀，確定行動(dòng)步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇一

20xx年，象山社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校的教育要繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，在教學(xué)時(shí)間中,，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和家長(zhǎng)實(shí)際，解決家教中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,；幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)尊重孩子,，善于把握親情教育的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)科學(xué)的教育方法,，引導(dǎo)家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)身教重于言教,，在家庭單位都要做到舉止文明，情趣健康,，言行一致,，敬業(yè)進(jìn)取，身體力行,，為子女做表率,。家長(zhǎng)學(xué)校的教育內(nèi)容，要根據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢(shì)和當(dāng)代青少年的生理心理特點(diǎn)及學(xué)生家長(zhǎng)的需求,，充分利用我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施，向家長(zhǎng)傳授教育學(xué),、心理學(xué),、人才學(xué)、科學(xué)學(xué),、未來(lái)學(xué),、管理學(xué)及電子、信息,、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)知識(shí),，使家長(zhǎng)能掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和技巧。

20xx年家長(zhǎng)學(xué)校的教育形式,，將根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)的特點(diǎn)和實(shí)際需求采取多樣化的形式實(shí)施教育,，并且根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)固定設(shè)立相應(yīng)教材，同時(shí)結(jié)合實(shí)際補(bǔ)充相關(guān)教材。家長(zhǎng)學(xué)校根據(jù)多年的教育經(jīng)驗(yàn),，歸納整理了如下固定教育內(nèi)容,，以系列講座的形式，對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行分層次教學(xué)：

一月：培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

三月：架起溝通的橋梁正確教育孩子,。

六月：正確對(duì)待成績(jī)恰到好處的處理敏感問(wèn)題。

九月：談家長(zhǎng)教育孩子的方法,。

十二月：家庭環(huán)境對(duì)中學(xué)生發(fā)展的影響,。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的寫(xiě)法與格式是什么,？請(qǐng)參考以下這篇范文,。

一、指導(dǎo)思想,。

在區(qū)教育局新學(xué)期工作要點(diǎn)和學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃指導(dǎo)下,，教導(dǎo)處以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與指導(dǎo),，狠抓班任隊(duì)伍建設(shè),，努力提升我校整體辦學(xué)水平。

二,、工作思路,。

1、切實(shí)引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育觀念,，堅(jiān)持學(xué)生全面發(fā)展,，堅(jiān)持學(xué)生差異發(fā)展，堅(jiān)持學(xué)生持續(xù)發(fā)展,，在全校營(yíng)造素質(zhì)教育的良好氛圍,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)齊規(guī)定課程,，采取切實(shí)有效的措施督促教師上足規(guī)定課時(shí)，上好規(guī)定學(xué)科,。任課教師嚴(yán)格按課表上課,，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課,、讓課,。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國(guó)家頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展教學(xué)，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)要求,。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,，多方渠道進(jìn)行監(jiān)督管理。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量,，教師必須根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際布置作業(yè),，倡導(dǎo)精練高效。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)及教師教學(xué)規(guī)范管理,，抓好教學(xué)“五認(rèn)真”工作，定期與突擊相結(jié)合組織好各項(xiàng)常規(guī)檢查,，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的問(wèn)題,，強(qiáng)化對(duì)各學(xué)科教學(xué)工作的過(guò)程管理,。

4、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,。本學(xué)期我們將分年級(jí)開(kāi)展“家長(zhǎng)進(jìn)校園”和“教學(xué)開(kāi)放日”等活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,，走進(jìn)課堂,，了解學(xué)校，了解學(xué)生,，監(jiān)督并積極參與學(xué)校管理,，共同提升辦學(xué)品位。

5,、加強(qiáng)對(duì)考查學(xué)科的整體教學(xué)情況的檢查與監(jiān)督,。加強(qiáng)提高體育工作水平，認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間;認(rèn)真實(shí)施國(guó)家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，在學(xué)生中開(kāi)展體育、藝術(shù)2+2活動(dòng),，提高美育工作水平,，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平，為新苗藝術(shù)節(jié)的舉辦做好協(xié)調(diào)工作,。

6,、加強(qiáng)班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn)，定期組織學(xué)習(xí)交流,，進(jìn)一步提高班主任工作的理論水平和實(shí)際管理能力,。狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開(kāi)展“完美教室”的評(píng)比活動(dòng),，進(jìn)一步美化班級(jí)環(huán)境,，以環(huán)境育人,。學(xué)期結(jié)束將開(kāi)展“十佳班主任”評(píng)選活動(dòng)，表彰在教書(shū)育人工作中取得優(yōu)異成績(jī)的班主任,。

7,、積極開(kāi)展學(xué)校健康教育，全面提升學(xué)生的健康素質(zhì),。廣泛運(yùn)用各種形式繼續(xù)深入推進(jìn)心理健康工作,，辦好學(xué)校心理咨詢室，上好心理健康教育課,。有效提升不同年齡層次的學(xué)生的心理健康水平,，有效實(shí)現(xiàn)“助人自助”的教育目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生人格的.健全發(fā)展,。(衛(wèi)生室,、心理室計(jì)劃工作進(jìn)度另行制定)。

8,、進(jìn)一步做好圖書(shū)分配到班的工作,，及時(shí)做好借閱記錄，不斷完善圖書(shū)借閱制度,。同時(shí)做好學(xué)校圖書(shū)館建設(shè)的相關(guān)準(zhǔn)備工作,，努力做好專用教室的管理工作，不斷完善管理制度,，使專用教室的使用有效,、有序、安全,。

三,、工作安排表。

1,、做好新學(xué)期初教師課務(wù)調(diào)整工作,正常教學(xué)秩序,。

2、各學(xué)科教師用書(shū),、教材的發(fā)放調(diào)配工作,。

3、協(xié)同總務(wù)部門(mén)做好學(xué)生用書(shū)(教材,、教輔)調(diào)配,、增補(bǔ)工作。

4,、做好循環(huán)用書(shū)發(fā)放工作,，確保循環(huán)用書(shū)正確使用。

5,、發(fā)放班主任工作手冊(cè),、班務(wù)日記,、聽(tīng)課筆記等。

6,、做好“完美教室”的檢查評(píng)比工作,。

7、完成轉(zhuǎn)學(xué)工作：包括轉(zhuǎn)學(xué)證明的出據(jù),、收繳,、歸檔工作，轉(zhuǎn)入學(xué)生教材,、簿本的增補(bǔ)工作,，轉(zhuǎn)學(xué)生編班工作。

1,、教育教學(xué)常規(guī)檢查,。(教學(xué)秩序、執(zhí)行課表情況),。

2、開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng),。

3,、班主任工作專題培訓(xùn)。

4,、完成班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)配備工作,，做好圖書(shū)登記。

5,、綜合實(shí)踐課程實(shí)施情況檢查,。

1、做好xx年秋學(xué)期教材,、教輔征訂工作,。

2、班主任月度考核檢查,。

3,、開(kāi)展“家長(zhǎng)進(jìn)校園”活動(dòng)。

4,、教育教學(xué)常規(guī)檢查,。(體育活動(dòng)課的上課情況)。

5,、做好“作家進(jìn)校園”活動(dòng)的課務(wù)安排工作,。

1、班主任月度考核檢查工作,。

2,、開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng),。

3、做好新苗藝術(shù)節(jié)的課務(wù)安排工作,。

4,、教育教學(xué)常規(guī)檢查。(體藝常識(shí)課的上課情況),。

5,、綜合實(shí)踐課程實(shí)施情況檢查。

1,、收繳班級(jí)圖書(shū),。

2、組織安排好期末考試工作,。

3,、做好學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教工作,。

4,、做好畢業(yè)班學(xué)生情況登記工作，安排好畢業(yè)考試,。

5,、班主任完成學(xué)生評(píng)語(yǔ)、成績(jī)單的填寫(xiě)工作,，做好“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”和“素質(zhì)報(bào)告單”的審核工作,。

6、做好“十佳班主任”評(píng)選工作,。

7,、做好代課金的結(jié)算、發(fā)放工作,。

8,、做好學(xué)籍卡、教師用書(shū),、備課手冊(cè),、循環(huán)用書(shū)等資料的收繳工作，做好各項(xiàng)資料的上繳歸檔工作,。

9,、做好三好生、特色少年的評(píng)比工作,。

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一,、學(xué)生的基本情況分析,。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)5,、6班的語(yǔ)文教學(xué)工作，從八年級(jí)第一學(xué)期四次考試成績(jī)情況來(lái)看：優(yōu)等生占16%,，學(xué)習(xí)發(fā)展生約占50%,。學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重，中等生所占比例不大,，一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)熱情不高,，不求上進(jìn)。而其中的優(yōu)等生雖然學(xué)習(xí)熱情較高,，但對(duì)所涉及知識(shí)拓展和知識(shí)的綜合能力等方面不夠好,，自主學(xué)習(xí)能力弱。還有部分學(xué)生比較懶惰,，對(duì)知識(shí)缺乏梳理,，導(dǎo)致掉隊(duì)，產(chǎn)生了厭學(xué)心理,。整體來(lái)看,，學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)較薄弱，課堂表現(xiàn)欲望不強(qiáng),。

二,、本學(xué)期教學(xué)的基本任務(wù)和要求。

本學(xué)期在語(yǔ)文課程目標(biāo),、內(nèi)容、教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)方式,、評(píng)價(jià)目的和方法全面課改的前提下,，運(yùn)用自主學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,，倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新意識(shí),。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性，才能主動(dòng)學(xué)習(xí),，從基礎(chǔ)知識(shí)積累,、閱讀、寫(xiě)作幾方面培養(yǎng)他們的能力,。

三,、本學(xué)期教材分析。

本冊(cè)教材目的明確,，難易適中,，重點(diǎn)突出,，將識(shí)字、寫(xiě)字,、閱讀,、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際,、綜合性學(xué)習(xí)等內(nèi)容整合在每個(gè)單元中,，這些內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合極大地拓展了學(xué)生的文學(xué)視野。教材重點(diǎn)：現(xiàn)代文閱讀以陶冶情操,，提高文化品味為主要目的,，增加課外閱讀量，培養(yǎng)閱讀能力,。文言文加強(qiáng)誦讀,、句子理解與整體把握。寫(xiě)作實(shí)踐,、綜合活動(dòng),、口語(yǔ)交際，將語(yǔ)文能力和文化素養(yǎng)化為實(shí)踐,，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高語(yǔ)文綜合能力,。

四、落實(shí)教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量的措施及要求,。

1.以學(xué)科組為單位開(kāi)展說(shuō)課、互評(píng)課等活動(dòng),。

2.發(fā)展師生雙方的主動(dòng)性和創(chuàng)新能力,，讓學(xué)生自主積極學(xué)習(xí)。

3.寫(xiě)作教學(xué)貼近學(xué)生實(shí)際,。

五,、本學(xué)期教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)進(jìn)修,、教改試驗(yàn)、課題及實(shí)施方案,。

本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，積極開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)，把精力放在鉆研教材,、教法上,。有步驟、有計(jì)劃地閱讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《經(jīng)典教育理念案例》（張仁賢）,、《課程與教學(xué)論》等刊物,。教研課題《如何提高學(xué)困生的語(yǔ)文能力》。

六,、第二課堂活動(dòng)安排,。

本學(xué)期結(jié)合單元教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生思想情況,、教學(xué)目標(biāo),、學(xué)校活動(dòng),，有機(jī)安排第二課堂,，如演講比賽、朗讀比賽,、辯論會(huì),、手抄報(bào)、書(shū)法比賽等,。

七,、成績(jī)考核。

每課小測(cè),，單元考核,，要精重點(diǎn)突出，形式靈活多樣,。平時(shí)課堂參與,、課下作業(yè)情況與試卷測(cè)試相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估,。

提供的學(xué)校教學(xué)計(jì)劃范文,，都是經(jīng)過(guò)我們會(huì)員精心挑選整理的。

一,、指導(dǎo)思想,。

新的課程銳意改革,，全面地貫徹教育方針和素質(zhì)教育的目標(biāo),。體育教師作為體育課堂教學(xué)的主要實(shí)施者，就時(shí)刻將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課堂實(shí)施的全過(guò)程,，要關(guān)注五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成,，有目的，有計(jì)劃,，有側(cè)重地靈活實(shí)施,，始終確保“健康第一”思想落到實(shí)處,，使學(xué)生身心健康成長(zhǎng),。

二,、教材分析。

依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念,，結(jié)合本地區(qū),、本學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際情況，以及場(chǎng)地設(shè)備條件,，選擇確定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容和各項(xiàng)教材的時(shí)數(shù)比例,。確定教學(xué)內(nèi)容時(shí)數(shù)比例必須要符合健身性、實(shí)踐性,、興趣性,、靈活性和綜合性原則。本冊(cè)教材體育保健常識(shí)10時(shí)數(shù),，走和跑共10時(shí)數(shù),，跳躍5時(shí)數(shù)，投擲6時(shí)數(shù),，滾翻與平衡5時(shí)數(shù),，小球類6時(shí)數(shù)，基本體操4時(shí)數(shù),，鄉(xiāng)土體育5時(shí)數(shù),，選學(xué)內(nèi)容12時(shí)數(shù)。

三,、德育要求,。

把德育放在首位，從小抓起,，打好基礎(chǔ),，并培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的精神,，在體育課中滲透團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)。以發(fā)展全體學(xué)生身體基本活動(dòng)能力和身體素質(zhì),、增強(qiáng)體質(zhì)作為出發(fā)點(diǎn),，逐步改變以群眾體育為主的教學(xué)思想，確立以發(fā)展人體基本活動(dòng)能力為主的教學(xué)體系,。

四,、學(xué)生基本情況分析。

身體發(fā)展特征：三年級(jí)學(xué)生在動(dòng)作的協(xié)調(diào)性方面,，骨骼肌有了一定的發(fā)展,，因而運(yùn)動(dòng)感覺(jué)有了一定程度的發(fā)展，對(duì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作有所控制，動(dòng)作的精確性,、靈巧性進(jìn)一步增強(qiáng),。

心理發(fā)展特征：能夠比較概括地、靈活地掌握左右概念,。在老師的幫助下,，逐漸學(xué)會(huì)比較、分析,、觀察事物的特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系。

社會(huì)交往的特征：學(xué)生與同伴交往的時(shí)機(jī)更多,，交往形式開(kāi)始變得較為復(fù)雜,，在與同伴交往中傳遞信息的技能進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)生更善于協(xié)調(diào)與其他同學(xué)的活動(dòng),，越來(lái)越關(guān)注同齡群體的評(píng)價(jià),、贊同和指導(dǎo)。

五,、改進(jìn)教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施,。

1、重視教學(xué)內(nèi)容的選擇,、搭配及方法的更新,，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

2,、在課前布置預(yù)習(xí)內(nèi)容,，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的器材，尤其是自制器材,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。

3、從教與學(xué)兩方面及時(shí)取得反饋信息,，以改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、注重學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求,，根據(jù)差異性確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)和評(píng)價(jià)方法。

六,、教學(xué)目標(biāo),。

1,、運(yùn)動(dòng)參與學(xué)習(xí)領(lǐng)域：樂(lè)于學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,，向同伴展示學(xué)會(huì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，向家人展示學(xué)會(huì)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。

2,、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域：說(shuō)出所做的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的術(shù)語(yǔ);會(huì)做簡(jiǎn)單的組合動(dòng)作;做出多項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作;做出體操的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作;做出武術(shù)的簡(jiǎn)單動(dòng)作,。

3、身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域：知道如何在運(yùn)動(dòng)中避免危險(xiǎn);基本保持正確的身體姿勢(shì);發(fā)展靈敏和平衡能力;描述身體特征,。

4,、心理健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域：體驗(yàn)體育活動(dòng)中的心理感受;觀察并說(shuō)出同伴在體育活動(dòng)中的情緒表現(xiàn)，在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動(dòng),。

5,、社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：體驗(yàn)并說(shuō)出個(gè)人在參加團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)的感受;知道在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作;與他人完成體育活動(dòng)任務(wù)。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇三

積極貫徹落實(shí)“創(chuàng)新,、協(xié)調(diào),、綠色、開(kāi)放,、共享”發(fā)展理念,，堅(jiān)持教育科研為教育改革與發(fā)展服務(wù)、為科學(xué)決策服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)的基本方向,，以促進(jìn)教育的`協(xié)調(diào)與內(nèi)涵式發(fā)展為研究?jī)?nèi)容，深化教育改革,，推進(jìn)教育創(chuàng)新,，以課程改革為中心，以應(yīng)用性研究為切入點(diǎn),，以貼近一線工作需求,，服務(wù)一線教師為工作重點(diǎn)，以科研促教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo),，切實(shí)發(fā)揮教研的研究,、指導(dǎo)、服務(wù)功能,，不斷提升教科研工作水平,，促進(jìn)師生和學(xué)校發(fā)展。

2,、深化推動(dòng)課題研究,，探索歸納教學(xué)規(guī)律，物化課題研究成果,；

3,、探索開(kāi)展“主題引領(lǐng)式”教研，創(chuàng)設(shè)研究氛圍,，研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，突出科研實(shí)效,；

4、創(chuàng)新推進(jìn)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革,，跟蹤加強(qiáng)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè),，多元化評(píng)價(jià)方式；

5,、完善“走教”管理方式,，擴(kuò)大“走教”工作輻射面，提升藝體綜合學(xué)科教育素質(zhì),。

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，助推教育改革發(fā)展。

1,、深化開(kāi)展新課標(biāo)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),。

繼續(xù)組織教師進(jìn)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx）版的學(xué)習(xí)與檢測(cè)，扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的課標(biāo)學(xué)習(xí)研討和達(dá)標(biāo)評(píng)比活動(dòng),，指導(dǎo)各學(xué)科教師緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué),、評(píng)價(jià)和考試命題，讓教,、學(xué),、評(píng)都有依據(jù)。

2,、加強(qiáng)“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式的推廣應(yīng)用,。

進(jìn)一步深化推廣“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與應(yīng)用，從夯實(shí)教研活動(dòng)入手,，從診斷課堂問(wèn)題開(kāi)始,，推動(dòng)教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式的深度變革,。

3,、加大各級(jí)比賽參與和培訓(xùn)力度。

積極組織教師師參加各級(jí)各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),。搭建平臺(tái)鍛煉教師——切實(shí)做好課賽的指導(dǎo),、培訓(xùn)和評(píng)選工作，擴(kuò)大參與面,，以賽促教,，以賽促研；加大校本教研的力度,，持續(xù)提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,，指導(dǎo)教師運(yùn)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。組織教師開(kāi)展“一師一優(yōu)課,、一課一名師”的評(píng)選活動(dòng),。

4,、立足課堂，規(guī)范常規(guī)管理,。

三尺講臺(tái)是老師的責(zé)任田，是老師的主陣地,，教學(xué)是教師要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,。每位教師要自省規(guī)范自己的教學(xué)行為，要認(rèn)真地備課,、上課,，有效地批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,，及時(shí)地進(jìn)行教學(xué)反思,，不斷地提高自己的教學(xué)藝術(shù)。中心學(xué)校將不定期地開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”,，力促教師相互激勵(lì),、相互學(xué)習(xí)、相互點(diǎn)燃教育智慧,，促進(jìn)教師上好每一節(jié)常態(tài)課,。

（二）深化推進(jìn)課題研究，積累物化研究成果,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理和指導(dǎo)。

切實(shí)開(kāi)展市級(jí)課題《農(nóng)村中心學(xué)校有效解決藝體綜合學(xué)科教師短缺的策略問(wèn)題研究》的研究工作,。開(kāi)展市級(jí),、區(qū)級(jí)課題研究推進(jìn)會(huì)，實(shí)時(shí)跟進(jìn)課題的過(guò)程研究性,，避免“開(kāi)頭轟,、中間松、結(jié)尾空”課題研究現(xiàn)象,，提高課題研究質(zhì)量,，不斷積累物化研究成果，為課題結(jié)題及早準(zhǔn)備,。

2,、繼續(xù)開(kāi)展年度論文評(píng)選工作。

引導(dǎo)廣大教師將教學(xué)中遇到的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題作為研究視角,，在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和成果，鼓勵(lì)教師勤動(dòng)筆,、多思考,，內(nèi)化自身素質(zhì),。

（三）探索開(kāi)展“主題引領(lǐng)式”教研，突出科研實(shí)效,。

1,、探索開(kāi)展“主題引領(lǐng)式”教研形式。

鄉(xiāng)級(jí),、片級(jí),、校級(jí)教研活動(dòng)要做到每年教研有主題，每次教研有專題,，從而提高教研的實(shí)效性和針對(duì)性,。在認(rèn)真分析預(yù)約需求，精心制定方案的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展“主題引領(lǐng)式”教學(xué)教研活動(dòng),，有針對(duì)性的解決問(wèn)題，深耕常規(guī)教研,，促進(jìn)教研力提升,。片級(jí)教研活動(dòng)主題，由片級(jí)教研組學(xué)期初確定,。校級(jí)教研要以“每人獻(xiàn)一課”常態(tài)課為基礎(chǔ),，重點(diǎn)是信息化工具電子白板，暢言多媒體教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用,，“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式的實(shí)踐運(yùn)用,。

2、繼續(xù)開(kāi)展“1234”系列教研活動(dòng),。

（1）舉行一場(chǎng)專家講座,。邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)教學(xué)專家，舉辦科學(xué),、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)專題培訓(xùn),。

（2）開(kāi)展名優(yōu)教師示范課。本期開(kāi)展語(yǔ)文（xx）,、英語(yǔ)（xx）,、音樂(lè)（xx）學(xué)科區(qū)內(nèi)名師示范課。

（3）開(kāi)展骨干教師引領(lǐng)課和新進(jìn)教師成長(zhǎng)課展示活動(dòng),。組織體育學(xué)科骨干教師和新進(jìn)教師（xx,、xx）開(kāi)展“同課異構(gòu)”活動(dòng)。組織語(yǔ)文學(xué)科新進(jìn)教師（xx）開(kāi)展成長(zhǎng)課觀摩研討活動(dòng),。

（4）創(chuàng)新教研方式,，讓教育信息化成為教研新常態(tài)。繼續(xù)推進(jìn)電子備課,、博客撰寫(xiě),、“三名”工作室建設(shè),、qq群組教研等網(wǎng)絡(luò)教研，拓寬教研資源分享渠道,，豐富教研互動(dòng)形式,，實(shí)現(xiàn)教研資源的共享，擴(kuò)大影響力,、輻射力,。組隊(duì)參加區(qū)第五屆教師論壇活動(dòng)。

（5）提升校本課程實(shí)施質(zhì)量,。根據(jù)各自特色和發(fā)展實(shí)際,，進(jìn)一步整合課程資源,，科學(xué)合理地開(kāi)發(fā),、實(shí)施和評(píng)價(jià)校本課程，推動(dòng)每所村小課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施,。依據(jù)區(qū)“走班自選式”校本課程管理意見(jiàn),，組織開(kāi)展特色品牌課程評(píng)比。

1,、依據(jù)區(qū)教研室20xx年藝體,、科學(xué)及信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)抽測(cè)反饋報(bào)告。了解反饋報(bào)告中的亮點(diǎn)和不足,，探索改進(jìn)和完善的路徑,，積極發(fā)揮檢測(cè)結(jié)果對(duì)教學(xué)的反饋與指導(dǎo)作用，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo),、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),、評(píng)價(jià)方法的研究。鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)展校級(jí)評(píng)價(jià)的創(chuàng)新工作,。

2,、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。繼續(xù)在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)展“筆試+面試”的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。開(kāi)展音樂(lè),、體育,、美術(shù)、科學(xué),、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)調(diào)研工作,，為教學(xué)改革提供價(jià)值依據(jù)，發(fā)揮導(dǎo)向作用,。

3,、改革教學(xué)視導(dǎo)工作,。開(kāi)展有針對(duì)性的跟蹤指導(dǎo)與隨機(jī)督查。以“課堂教學(xué)+校本教研”為主要觀察點(diǎn),，通過(guò)聽(tīng)課,、查閱各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、備課,、作業(yè),、記錄等過(guò)程性材料的以及現(xiàn)場(chǎng)觀察等形式，關(guān)注校本教研開(kāi)展情況,，提升視導(dǎo)工作實(shí)效,。

（五）完善“走教”管理方式，提升藝體綜合學(xué)科教育素質(zhì),。

在充分總結(jié)走教工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)探索完善區(qū)鄉(xiāng)兩級(jí)走教工作，加強(qiáng)對(duì)走教教師的管理,，走教教師每周三由走教學(xué)?？己斯芾恚辉乱豢荚u(píng),，期末總評(píng),。中心學(xué)校每年評(píng)選優(yōu)秀走教教師，評(píng)選依據(jù),，考勤,、備課、抽測(cè)成績(jī)等,，走教教師必須參與市級(jí)課題《農(nóng)村中心學(xué)校有效解決藝體綜合學(xué)科教師短缺的策略問(wèn)題研究》的研究工作,，每學(xué)期均有要素材、課例,、論文等報(bào)送課題組,，從而擴(kuò)大走教工作的輻射面，提高藝體綜合學(xué)科的教育素質(zhì),。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇四

根據(jù)xx市教育教學(xué)文件和xx鄉(xiāng)中心初中教育教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn),，結(jié)合學(xué)校實(shí)情，以教務(wù)績(jī)效考核為導(dǎo)向,，以課堂教學(xué)為主陣地,，以校本培訓(xùn)為載體，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理,，打造雅善教學(xué),，潤(rùn)澤師生美好心靈，培養(yǎng)教師用專業(yè)心、做專業(yè)事,，培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué)的目的，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。擬定本學(xué)期計(jì)劃,。

1、努力達(dá)到中心初中下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),。

2,、建立評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)藝術(shù)類課程（音,、體,、美等內(nèi)容），地方課程（安全,、環(huán)境,、禁毒、健康,、廉潔教育等內(nèi)容）,，校本課程（誦經(jīng)典,、知禮儀,、寫(xiě)規(guī)范字、講普通話,、唱紅色歌曲等內(nèi)容）,，能根據(jù)實(shí)際有效落實(shí)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生做到,。

六會(huì)。

即：學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),、學(xué)會(huì)提問(wèn)學(xué)會(huì)復(fù)習(xí),、學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)查找資料的習(xí)慣,。

4、提高教師,。

三有,。

即：教學(xué)有特色研究有總結(jié)交流有資料。

三,、工作安排,。

1、清理普九、學(xué)籍檔案,。新生信息上傳,。

2、接受開(kāi)學(xué)初檢查（學(xué)科計(jì)劃,、備教改研行動(dòng)與資料）,。

3、學(xué)習(xí)新課標(biāo),、教學(xué)各類職責(zé)與方案（減負(fù)工作方案,、控輟包保責(zé)任制、課內(nèi)比教學(xué)方案,，教學(xué)常規(guī)職責(zé)）,。

4、摸清二至五年級(jí)各科后20%學(xué)生的名單,。督促科任教師制定輔差計(jì)劃,。

1、解讀雅善教學(xué)的,。

6個(gè)3,。

2、召開(kāi)學(xué)科帶頭人會(huì)議,。

3,、開(kāi)展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。

4,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與聽(tīng),、評(píng)課，開(kāi)創(chuàng)課堂開(kāi)放日,。

5,、完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作。

1,、期中測(cè)評(píng)及分年級(jí)質(zhì)量分析,。

2、制定期末質(zhì)量目標(biāo)獎(jiǎng)懲方案,。

3,、召開(kāi)。

微型家長(zhǎng)會(huì),，提升班級(jí)文化,。

1、舉行,。

評(píng)教評(píng)學(xué)評(píng)習(xí)慣,。

活動(dòng)。

2、結(jié)束音,、體,、美考核工作。

3,、調(diào)查一至五年級(jí)后20%學(xué)生的輔導(dǎo)情況,。

4、以年級(jí)為單位,，舉行一次寫(xiě)字比賽活動(dòng),。

1、班主任擬定好學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單評(píng)語(yǔ),。

2,、提醒各科教師上交資料（復(fù)習(xí)計(jì)劃、教學(xué)小結(jié),、教輔用書(shū),、學(xué)習(xí)筆記等）。

3,、各科任教師撰寫(xiě)期未質(zhì)量測(cè)評(píng)分析報(bào)告單（考試分析,、后進(jìn)生分析、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)缺憾等）,。

說(shuō)明。

1,、以上安排與上級(jí)檢查有沖突時(shí),，酌情調(diào)整,。

2,、日巡堂、周調(diào)閱,、月檢查結(jié)果及時(shí)反饋或者典型人和事在教師會(huì)上專題討論,。

20xx年小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，秋季,，學(xué)期,，小學(xué)，學(xué)校,。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇五

一,、學(xué)生情況分析：

四年級(jí)有學(xué)生39人，他們大多來(lái)本村或周邊村子,，淳樸,，活潑，積極向上。這學(xué)年是他們知識(shí),、能力,、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)自我,、他人,、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí),，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣,，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德的形成成為迫切的需要,。因本課程的開(kāi)放性,、活動(dòng)性、實(shí)踐性較強(qiáng),，絕大部分學(xué)生樂(lè)于這一門(mén)課程的學(xué)習(xí),，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

二,、教材分析,。

本冊(cè)教材共四個(gè)單元，第一單元&“一方水土養(yǎng)一方人&”,，第二單元&“生產(chǎn)與生活&”,，第三單元&“交通與生活&”，第四單元&“通訊與生活&”,。

第一單元重在告訴學(xué)生要探究和了解家鄉(xiāng),，共同感受家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)情和獨(dú)特的家鄉(xiāng)文化,。

第二單元是關(guān)于生產(chǎn)和生活的關(guān)系,，從中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的奧秘。

第三單元是關(guān)于交通與生活的,。告訴學(xué)生交通不僅方便了我們的出行,，而且它的發(fā)展也影響各改變著我們的生活，甚至改變著世界,。

第四單元是關(guān)于通訊與生活的,。

三、教學(xué)措施：

1,、全面把握課程目標(biāo),，改變過(guò)去偏重知識(shí)學(xué)習(xí)，忽略能力,、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念，通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng),，掌握必備的知識(shí),。

2、善于于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題,，共同探究。

3,、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。

4,、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,，從教科書(shū)擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái),，同時(shí)關(guān)注社會(huì)新的發(fā)展和變化,，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感。

5,、拓展教學(xué)空間,，不局限于學(xué)校和課堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延伸,。讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐,，體驗(yàn)社會(huì)生活，在理解和感悟中受到教育,。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇六

六年級(jí)的兒童在心理和生理方面開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段——少年期,。這個(gè)期間人的發(fā)展是極其復(fù)雜、充滿矛盾的,。在個(gè)性方面出現(xiàn)的最主要特點(diǎn)就是“成人感”的發(fā)展,，表現(xiàn)在：期望自己能和成人一樣獨(dú)立地支配和安排自己的生活；期望了解和參與成人的生活世界,；對(duì)于成年人的刻意模仿,。

對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生，在全球化的時(shí)代,，世界對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不再是一種抽象的概念，而是實(shí)實(shí)在在的生活經(jīng)驗(yàn),，盡管對(duì)于他的理解還是很不夠的,，但少年兒童們卻是渴望去了解它，去感受“外面世界的精彩”,，甚至從那里找到自己的朋友,。

為了使我們的新一代能夠以科學(xué)的理性的態(tài)度去看待他們周?chē)氖澜?，?ài)他們所居住的地球，愛(ài)周?chē)囊徊菀荒?，在教學(xué)中努力引導(dǎo)兒童探索和關(guān)懷生存的家園,，使少年兒童成長(zhǎng)為地球上的新一代文明居民。

小學(xué)六年級(jí)是孩子發(fā)展中的一個(gè)十分關(guān)鍵的時(shí)期,。在這個(gè)時(shí)期,，學(xué)生開(kāi)始從相對(duì)的兒童心理品質(zhì)特征向少年的品質(zhì)特征轉(zhuǎn)化，因吃對(duì)未來(lái)的成長(zhǎng)影響很大,，具有較大的可塑性,，要積極引導(dǎo)學(xué)生個(gè)體的“自我意識(shí)”朝著客觀、樂(lè)觀,、進(jìn)去的方向發(fā)展,，為順利完成中小學(xué)銜接作好鋪墊。

本冊(cè)教科書(shū)由四個(gè)單元構(gòu)成,。

第一單元我們生活在一個(gè)地球村

第二單元地球生病了

第三單元世界問(wèn)題還不少

第四單元新的生活就要開(kāi)始了

（一）課程總目標(biāo)

品德與社會(huì)課程旨在促進(jìn)良好品德的形成和社會(huì)性發(fā)展,，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì),、適應(yīng)社會(huì),，成為具有愛(ài)心、責(zé)任心,、良好的品德和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ),。

（二）本冊(cè)教材各單元目標(biāo)

第一單元：

1．通過(guò)從太空中看地球，生活中感知地球,，從而了解地球的形狀,、地球的大小、地球表面海陸分布的狀況,，熟悉世界海陸分布以及主要地形等基本知識(shí),，初步理解人與自然和諧共存的重要性，體會(huì)“人類只有一個(gè)地球”的含義,。

2．了解中國(guó)的面積,、行政區(qū)劃，主要省級(jí)行政區(qū),，能熟練運(yùn)用地圖說(shuō)出我國(guó)的地理位置,，指出我國(guó)的鄰國(guó)和瀕臨的海洋。

3．引導(dǎo)學(xué)生了解全球化背景之下我國(guó)和世界的經(jīng)濟(jì)互動(dòng),，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的快速提升而自豪,，讓學(xué)生知道我國(guó)在經(jīng)濟(jì)上互通有無(wú)的重要性，使學(xué)生感受和關(guān)心身邊發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),，對(duì)外來(lái)產(chǎn)品持正確態(tài)度,。

4．使學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)是當(dāng)代人們進(jìn)行信息交流的最重要的工具之一,，在學(xué)會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)為自己的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)的同時(shí)，又必須保持高度警惕,，防止其消極因素對(duì)自身贊成不良影響或侵害,。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇七

依據(jù)省建管局《關(guān)于做好全省建筑工地創(chuàng)建農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校的工作意見(jiàn)》、建設(shè)局《關(guān)于進(jìn)一步做好全市建筑工地創(chuàng)建農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校的實(shí)施意見(jiàn)》通知中的要求,，結(jié)合我們公司項(xiàng)目部的實(shí)際情況,，制定農(nóng)民工學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。

培訓(xùn)將會(huì)盡量安排在雨天或晚上等空閑時(shí)間,，每節(jié)課時(shí)間原則上不少于一小時(shí),。

固定時(shí)間：晚上7：00至8：30分。

其他時(shí)間：雨天或其他無(wú)法進(jìn)行施工的空余時(shí)間,。

結(jié)合作業(yè)人員自身素質(zhì),，采取“通俗易懂，豐富多彩,，結(jié)合典型生動(dòng)事例”的方式,，以投影儀，dvd放送這類直觀的講課形式為工友兄弟送去新穎實(shí)用的知識(shí),，使務(wù)工人員聽(tīng)得進(jìn),，坐得住，記得牢,，用得上,。同時(shí)結(jié)合教學(xué)實(shí)際，邊教邊改進(jìn),，優(yōu)化講課形式,。

根據(jù)要求：“農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校的教育培訓(xùn)內(nèi)容要按照工程進(jìn)度和農(nóng)民工的實(shí)際需要確定，重點(diǎn)是安全知識(shí),、法律法規(guī),、文明禮儀、社會(huì)公德,、職業(yè)道德,、衛(wèi)生防疫、操作技能等內(nèi)容,?！?/p>

七章、衛(wèi)生防疫,；第八章,、法律法規(guī)；

崗前培訓(xùn)結(jié)束后,，將結(jié)合“建筑業(yè)農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校培訓(xùn)教育片”對(duì)農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校的農(nóng)民工朋友進(jìn)行進(jìn)一步的建筑業(yè)務(wù)工常識(shí)強(qiáng)化教育,，內(nèi)容涵蓋：崗位知識(shí)、質(zhì)量安全,、文明生產(chǎn),、權(quán)益保護(hù)等方面的基本知識(shí)，基礎(chǔ)常識(shí)教育結(jié)束后將進(jìn)行以中級(jí)工培訓(xùn)為主,，兼顧少量初級(jí)工和高級(jí)工的技能培訓(xùn),。技能培訓(xùn)內(nèi)容以教學(xué)片、《鋼筋工》,、《抹灰工》,、《架子工》、《木工》,、《防水工》,、《油漆工》、《焊工》,、《混凝土工》,、《建筑電工》、《中小型建筑機(jī)械操作工》,。

其中重點(diǎn)內(nèi)容為崗前培訓(xùn)教材,，以及建筑業(yè)務(wù)工作常識(shí)。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇八

（一）宣傳動(dòng)員（3月份）

1,、根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求,，成立青島十七中教師十二五閱讀工程領(lǐng)導(dǎo)小組和工作實(shí)施小組。（名單附后）

2,、召開(kāi)全體教工會(huì),，正式啟動(dòng)青島十七中教師十二五閱讀工程，部署專項(xiàng)工作,。

3,、教師制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，明確職責(zé),，分管領(lǐng)導(dǎo)組織各部門(mén)分頭制訂活動(dòng)計(jì)劃。

2,、3月17日（周四）召開(kāi)全校教職工大會(huì),，舉行青島十七中教師技能大練兵啟動(dòng)儀式，傳達(dá)實(shí)施方案,，部署具體工作,。

3、教師自主選擇技能訓(xùn)練項(xiàng)目,，制訂個(gè)人計(jì)劃,，組內(nèi)交流,，個(gè)人建立《20xx年教師技能大練兵紀(jì)實(shí)手冊(cè)》。

（二）第二階段：教師練兵階段（39月）

1,、普通話誦讀活動(dòng),。

教師大練兵活動(dòng)首先進(jìn)行普通話誦讀培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校工會(huì)牽頭,，語(yǔ)文組協(xié)助,，成立普通話誦讀指導(dǎo)工作小組，開(kāi)展為期一個(gè)月的中華頌?經(jīng)典誦讀活動(dòng)（詳細(xì)方案見(jiàn)附件一）,。參加該項(xiàng)活動(dòng)的教師自行選擇誦讀材料,，內(nèi)容圍繞古典詩(shī)詞、經(jīng)典美文和愛(ài)國(guó)主義作品三大類,，語(yǔ)文組遴選23人教師擔(dān)人誦讀指導(dǎo)教師,，以講座輔導(dǎo)形式指導(dǎo)誦讀技巧，提高教師誦讀能力合人文素養(yǎng),。4月23日為世界閱讀日,，擬定于4月21日（周四）舉行教師普通話誦讀比賽。要求各教研組至少推薦一人參賽,。

2,、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)活動(dòng)。

與普通話誦讀活動(dòng)同步進(jìn)行,。學(xué)校工會(huì)牽頭,，成立規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)工作小組，聘請(qǐng)校內(nèi)書(shū)法水平較高的部分教師擔(dān)任培訓(xùn)指導(dǎo)教師,，分期,、分層培訓(xùn)鋼筆字、毛筆字,、粉筆字三字書(shū)寫(xiě)技巧,，總結(jié)表彰會(huì)，借此機(jī)會(huì)舉行校本培訓(xùn)專題論壇活動(dòng),。

（三）定期組織教師和班主任外出參觀學(xué)習(xí)和參加短期培訓(xùn),。本年度擬組織骨干教師赴江蘇洋思中學(xué)觀摩學(xué)習(xí),，組織優(yōu)秀班主任附上海,、北京參加高端研討會(huì)，組織部分中層以上干部和課題研究骨干人員赴重慶,、蘇州等地參觀特色學(xué)校建設(shè)示范學(xué)校,，組織教研組長(zhǎng),、集備組長(zhǎng)參加省內(nèi)教學(xué)改革專題研討會(huì)。

（二）以美育人，求真求善子課題研究正式啟動(dòng),。原則上要求人人參與研究,，全員實(shí)踐特色育人。子課題研究可以集體研究同一個(gè)子課題,，也可以自由組合研究一個(gè)子課題,，也可以個(gè)人獨(dú)立承擔(dān)一個(gè)子課題,。學(xué)期之初,，承擔(dān)子課題研究者負(fù)責(zé)認(rèn)真撰寫(xiě)子課題研究報(bào)告，學(xué)校課題研究工作小組將定期召開(kāi)專題會(huì),，匯總情況,，交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)期期末組織子課題研究階段性研討會(huì),。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇九

一,、以原本教研為重點(diǎn)，促進(jìn)教師專業(yè)度的提高,。完善學(xué)習(xí)制度,，組織形式的學(xué)習(xí)；每位教師養(yǎng)成自覺(jué)閱讀的習(xí)慣,，本學(xué)期組織教師深度學(xué)習(xí)各種專業(yè)（舞蹈,、繪畫(huà)、彈琴,、說(shuō)課）,。同時(shí)廣泛閱讀各種雜志：報(bào)刊雜志、幼教書(shū)籍及網(wǎng)上信息,。將學(xué)習(xí)中獲得的知識(shí),、信息、技能轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為,。已達(dá)到實(shí)踐與理論的結(jié)合,。

二、進(jìn)一步規(guī)范一日生活流程,。每天早上按質(zhì)按量開(kāi)展班級(jí)禮儀小舞臺(tái),；形式要求多樣化、有實(shí)際意義,。每天不少于一個(gè)小時(shí)的戶外游戲時(shí)間,，開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)生活課程化版面設(shè)計(jì),，每個(gè)主題在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行更新,。（教學(xué)骨干做好榜樣作用并進(jìn)行監(jiān)督及指導(dǎo)）。

三、扎實(shí)開(kāi)展有效的教研活動(dòng),。

1,、有目的、有計(jì)劃的開(kāi)展教研活動(dòng)：對(duì)新學(xué)期課程的通讀,、課程教具的準(zhǔn)備及教學(xué)中的疑難進(jìn)行解答,，同時(shí)以說(shuō)課的形式進(jìn)行教研及評(píng)比。

2,、以數(shù)學(xué)組,、語(yǔ)言組進(jìn)行每個(gè)主題開(kāi)展之前的審議活動(dòng)及結(jié)束后的評(píng)價(jià)。使之安排更合理更有效,。

3,、開(kāi)展豐富的節(jié)日活動(dòng)。利用元宵節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié)等節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó),、尊師,、愛(ài)身邊的人的教育。