為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細(xì)則,,步驟等。方案對于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇方案,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
世界讀書日活動方案完整版篇一
"世界讀書日"又稱"世界圖書日",全稱"世界圖書與參賽作品概不退還,。主辦單位有權(quán)對參賽作品巡展,、發(fā)布、結(jié)集出版,。
文檔版式要求:紙張大小為a4,,標(biāo)題二號宋體加粗,,正文三號仿宋,,默認(rèn)邊距;文章末頁注明作者所在院系,、班級,、姓名,、聯(lián)系方式。請將電子文件4月23日前發(fā)送至圖書館學(xué)管會郵箱(請注意:電子郵件地址中的"x"為下劃線),。
4,、圖書館將組織評比參賽作品。評選結(jié)果予以公示,,為獲獎作者頒發(fā)證書,。
熱情期待您的參與!
世界讀書日活動方案完整版篇二
為推進(jìn)師生文明素質(zhì)和文化素質(zhì)的提升,,提升校園閱讀氛圍,,倡導(dǎo)全民閱讀的精神,營造讀書好,、好讀書、讀好書的文明風(fēng)尚,,在第20個“世界讀書日”到來之際,,圖書館聯(lián)合學(xué)院宣傳部,、學(xué)工處、團(tuán)委等部門于4月23日推出“世界讀書日”主題相關(guān)活動,。歡迎廣大師生積極參與,。
活動形式:通過開展啟動儀式,向全院師生介紹本屆“書香桂航”讀書系列主題活動,,倡議廣大師生愛讀書,、讀好書,并積極參與到主題活動中來,,從而推動校園文化建設(shè)和發(fā)展,。
主辦單位:宣傳部、學(xué)工處,、團(tuán)委,、圖書館
協(xié)辦單位:讀者協(xié)會、常青藤文學(xué)社
活動時間:20xx年4月23日
活動地點:20xx教室(暫定)
為了倡導(dǎo)全民閱讀,,傳遞正能量,,促進(jìn)書香校園、文化校園建設(shè),,我校以423世界讀書日為契機(jī),,推出“好書齊分享”圖書推薦活動獲獎作品展、“感悟國學(xué)經(jīng)典踐行核心價值觀”主題書展,、主題影視展,。
展出形式:
1、“好書齊分享”圖書推薦活動獲獎作品展
2,、“感悟國學(xué)經(jīng)典?踐行核心價值觀”主題書展
3,、主題視頻展播
展出時間:4月20日――5月20日
展出地點:
1、書目以展板形式置放于圖書館或致遠(yuǎn)樓一樓大廳,;
2,、圖書分別陳列于主題閱讀專架區(qū)(圖書館一樓新書庫、南校區(qū)書刊借閱室),;
3,、影視展播在致遠(yuǎn)樓四樓放影廳陸續(xù)推出。
協(xié)辦單位:讀者協(xié)會
活動形式:以主題書展為平臺,,鼓勵廣大師生積極參與主題閱讀活動,,在已推出的主題書目基礎(chǔ)上,面向廣大讀者征集書評作品,,同時讀者還可以向圖書館推薦值得推廣閱讀的圖書或影視作品等,。
活動時間:4月20日――5月20日
協(xié)辦單位:讀者協(xié)會
為了讓更多師生讀者關(guān)注圖書館的主題閱讀推廣活動,營造濃厚的校園閱讀氛圍,,特舉辦“閱讀與分享”幸運抽獎活動,。
活動形式:4,、23當(dāng)天現(xiàn)場抽取事先征集到的“好書薦閱”幸運獎,后期將陸續(xù)推出讀者推薦書目,。同時啟動圖書館微信公眾號,,關(guān)注即有驚喜等活動。
活動時間:4月
協(xié)辦單位:讀者協(xié)會,、常青藤文學(xué)社
活動形式:鼓勵全校師生將自己已閱讀過的好書,、閑書投漂,與他人分享閱讀的快樂和知識,,同時將投漂圖書整理后,,放置于南北校區(qū)的漂流站,供讀者自由取閱,。
活動時間:4月
承辦單位:圖書館
協(xié)辦單位:讀者協(xié)會
活動形式:以“佳片有約?好書共享”為主題,,結(jié)合主題閱讀推出經(jīng)典著作影視作品展
播,同時向讀者征集影評等活動,。
活動時間:4月―5月
協(xié)辦單位:讀者協(xié)會
活動形式:以“逾期免罰?我要回家”為主題開展讀者還書活動,,希望讀者用好圖書館的資源,在閱讀中獲取知識,、開拓視野,、感悟人生。
世界讀書日活動方案完整版篇三
今年的4月23日是第二十二個“世界讀書日”,,春意盎然,,讀書正當(dāng)時,借此時機(jī),,圖書館開展“世界讀書日”系列活動,。
活動一:“書香伴我成長,閱讀圓我夢想”簽名活動,。
寫下你的心中的好書,,簽出你的五彩的夢想。讀書日當(dāng)天(4月23日)中午,,在圖書館大門口,,舉行“書香伴我成長,閱讀圓我夢想”的讀者簽名活動,,讓讀者推薦自己曾經(jīng)閱讀過的好書或者期待拜讀的好書,,作為圖書館購書的參考。
活動二:第一屆“優(yōu)秀讀者”評選及表彰活動,。
圖書館舉辦第一屆“優(yōu)秀讀者”評選活動,,對20__年度外借圖書最多的讀者進(jìn)行評選,共評選出10名優(yōu)秀讀者,讀書日期間(具體時間待定)將舉行“優(yōu)秀讀者”表彰,,屆時為其頒發(fā)證書并給予一定的物質(zhì)獎勵,,以鼓勵大家繼續(xù)更好的使用圖書館資源,也希望廣大讀者多提寶貴意見和建議,,共同為圖書館的發(fā)展建言獻(xiàn)策。
活動三:圖書薦購活動,。
為了滿足廣大讀者的個性化需求,,同時提高圖書采購的針對性和圖書利用率。圖書館開展圖書薦購活動,,各位讀者可直接到圖書館各借閱室向工作人員推薦有關(guān)圖書,。圖書薦購活動是圖書館長期開展的活動,我們將定期購買,。
活動四:好書推薦活動,。
閱讀對人成長的影響是巨大的,“腹有詩書氣自華”,,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。讀書日活動期間,我們將推薦經(jīng)典圖書及暢銷排行榜前列的圖書書目,,讓閱讀伴我們成長,。
活動五:圖書館資源推廣活動。
讀書日活動期間,,將在圖書館一樓大廳進(jìn)行圖書館資源活動的介紹和推廣活動,。對圖書館紙制資源、電子資源的使用等有關(guān)問題屆時將會一一進(jìn)行介紹和解答,,并發(fā)放圖書館讀者服務(wù)指南,。
世界讀書日活動方案完整版篇四
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,又譯為“世界圖書日”,,最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會,。這一天也是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
讀書能增長知識,,開闊眼界,,讀書能明白事理,增強(qiáng)能力,,為慶?!?.23世界讀書日”,倡導(dǎo)全民閱讀,,共建書香校園,,xx學(xué)院讀書協(xié)會開展“4.23世界讀書日”系列活動。
暢想春天,,分享閱讀,。
共青團(tuán)xx學(xué)院委員會,。
xx學(xué)院圖書館。
xx學(xué)院讀書協(xié)會,。
1,、活動名稱:音樂欣賞晚會。
活動時間:20xx年x月x日,。
活動地點:報告廳,。
承辦單位:讀書協(xié)會xx戲劇社。
2,、活動名稱:快樂晨讀,。
活動時間:20xx年4月23日早。
活動地點:xx學(xué)院圖書館門前廣場,。
承辦單位:讀書協(xié)會論辯演講部,。
3、活動名稱:正版圖書進(jìn)校園,。
活動時間:20xx年4月23日——x日,。
活動地點:xx學(xué)院圖書館門前廣場。
承辦單位:讀書協(xié)會理事會,。
4,、活動名稱:辯論賽總決賽。
活動時間:20xx年4月23日,。
活動地點:報告廳,。
承辦單位:讀書協(xié)會論辯演講部。
5,、活動名稱:影視觀摩——《當(dāng)幸福來敲門》,。
活動時間:20xx年4月x日。
活動地點:報告廳,。
承辦單位:讀書協(xié)會創(chuàng)意實踐部,。
6、活動名稱:讀書心得征文,。
活動時間:20xx年4月x日——x日,。
承辦單位:讀書協(xié)會xx文學(xué)社。
7,、活動名稱:“我最愛的圖書,、期刊”評選活動。
活動時間:20xx年4月x日——x日,。
承辦單位:讀書協(xié)會理事會,。
8、活動名稱:“圖書借閱”、“讀者借閱”排行榜,。
活動時間:20xx年4月x日——x日,。
承辦單位:讀書協(xié)會創(chuàng)意實踐部。
9,、活動名稱:網(wǎng)絡(luò)專家講座,。
活動時間:20xx年x月x日。
活動地點:報告廳,。
承辦單位:讀書協(xié)會辦公室,。
1、通過一系列的活動,,有利于激發(fā)同學(xué)們對讀書的興趣,動員全校的師生共同參與到書香校園的創(chuàng)建中,。
2,、培養(yǎng)同學(xué)們“多讀書、讀好書,、好讀書”的良好習(xí)慣,,提高了學(xué)生的人文素質(zhì)和科學(xué)精神,積淀了校園人文底蘊,。
3,、此次活動活躍了校園社團(tuán)文化,加強(qiáng)了校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,以特有的方式體現(xiàn)了閑暇教育,。
1、積極聯(lián)系媒體記者,,通過媒體宣傳擴(kuò)大活動影響,。同時提高協(xié)會影響力。
2,、活動之前通過海報,,分會長與飛信相結(jié)合將活動宣傳最大化,確保參加人數(shù),,提高活動品質(zhì),。
3、活動時做好應(yīng)急預(yù)案,,防止出現(xiàn)問題,。
4、活動結(jié)束后及時寫出新聞稿,,并且及時發(fā)布到博客上,。同時做好活動總結(jié),為下次活動做準(zhǔn)備。
5,、做好財務(wù)預(yù)算與財務(wù)總結(jié),。
世界讀書日活動方案完整版篇五
讓讀書成為一種習(xí)慣,讓煩惱統(tǒng)統(tǒng)都走遠(yuǎn),;讓讀書成為一種樂趣,,讓你的生活隨心所欲;讓讀書成為一種榜樣,,讓孩子們更快樂的成長,。
一、活動背景,。
“國際兒童圖書日”是國際少年兒童讀物聯(lián)盟發(fā)起的,,定在每年的4月2日,以喚起人們對于讀書的熱愛和對兒童讀書的關(guān)注,。這一天也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日,,每年的4月2日,他都會在全球無數(shù)小朋友的閱讀中重生,。但就中國目前的情況來看,,大多數(shù)孩子的讀書資源是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,尤其是一些貧困地區(qū)的孩子,,能用的讀書資源更少了,。考慮到校內(nèi)許多學(xué)生面臨舊書無處可放,,不少貧困小學(xué)卻沒有足夠讀書資源的現(xiàn)狀,,公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會特與西部民情之窗合作,共同開展“愛的集結(jié)號―20_年國際兒童圖書日”活動,。
二,、活動目的。
公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會本著為兒童讀書教育的發(fā)展做貢獻(xiàn)這一目的,,特開展“愛的集結(jié)號”愛心活動,。旨在讓更多的人關(guān)注兒童讀書,關(guān)心貧困孩子的讀書問題,,也進(jìn)一步豐富大學(xué)生的課外生活,,養(yǎng)成關(guān)愛社會的良好品質(zhì)。捐出一本舊書,,換取貧困兒童的一張笑臉,,通過全校師生的愛心接力,讓更多的孩子擁有更多,、更豐富的讀書資源,,讓祖國的花朵茁壯成長,。南昌大學(xué)公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會堅持志愿服務(wù)與學(xué)生工作相結(jié)合的工作理念,特此發(fā)起此次活動,。
三,、活動名稱。
“愛的集結(jié)號”―20__年國際兒童圖書日,。
四,、活動主題。
共此一片天,,同讀一本書,。
五、主辦單位,。
南昌大學(xué)公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會,。
六、承辦單位,。
南昌大學(xué)公共管理學(xué)院青年志愿協(xié)會辦公室,。
七、合作單位,。
西部民情之窗。
八,、活動時間,。
前期募捐活動:20__年3月27、28,、29日,。
義賣活動:20__年4月2、3日,。
九,、活動地點。
休閑廣場,。
十,、活動對象。
南昌大學(xué)全體師生,。
十一,、活動流程。
前期準(zhǔn)備――3月上旬至3月中旬,。
(1)制定活動策劃(辦公室),。
(2)制定宣傳方案(宣傳部)。
活動前期:重點靠海報設(shè)計的新穎和傳播媒介的即時性與廣闊性,。
1,、首先是海報:重點講述獲贈書籍的去向和用途,,解決許多捐贈者的內(nèi)心疑惑,同時,,應(yīng)該獲取院系老師的支持與鼓勵,。
2、通過微博,,qq空間等網(wǎng)絡(luò)傳媒在活動前期起到動員的作用,,微博,qq空間等發(fā)布消息時應(yīng)該注重內(nèi)容的簡潔性和概括性,,用最少的字告訴小伙伴們這次活動并起到動員的作用,。
3、如果條件允許,,可以通過舉辦一次活動的形式來宣傳此次捐贈活動,,通過發(fā)傳單等來告知此次活動的內(nèi)容和目標(biāo)。
活動中期:測中活動進(jìn)行時的信息的即時性,。
1,、通過微博,人人網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)社交手段發(fā)布活動進(jìn)行的概況,。
2,、對活動中的一些細(xì)節(jié)進(jìn)行拍照或者錄視頻等留作紀(jì)念,也可以上傳網(wǎng)絡(luò),,增強(qiáng)活動的可信度和知名度,。
3、有可能的話可以請捐贈者留下姓名或者聯(lián)系方式,。
活動后期:側(cè)重于書本用途實況的反饋,。
1、還是利用社交網(wǎng)絡(luò)發(fā)布一些在活動中受益的孩子的照片或者視頻等等,。
2,、可以邀請參與捐贈的人員來進(jìn)行成果展示大會并且自愿參加致辭等的活動(如果要舉辦成果展示大會的話)。
3,、可以將沒有賣出去的說親手交回給捐贈者,,并表達(dá)謝意。
4,、通過發(fā)短信的形式對捐贈者表達(dá)謝意或者發(fā)送關(guān)于書本的去向等等,。
(3)聯(lián)系其他公益社團(tuán)(例,西部民情之窗),,爭取與他們的合作(素質(zhì)拓展部),。
(4)審批場地、橫幅(冷澤華),。
(5)準(zhǔn)備部分小禮品或書簽用于活動中有獎競答環(huán)節(jié),。(宣傳部),。
(6)電子海報、宣傳單的設(shè)計與制作(素質(zhì)拓展部),。
(7)以小組為單位進(jìn)行掃樓前的培訓(xùn),,讓掃樓人員先了解兒童讀書日和本次活動,活動前兩天進(jìn)行掃樓宣傳和收集愛心贈書,。
(8)辦公室在活動前一星期做好值班表的安排工作,。
期間。
(1)進(jìn)行掃樓募捐書籍(包括名著,、小說,、雜志等),捐書的同學(xué)可獲得書簽或明信片,,上面可以簡單介紹我們協(xié)會和本次活動,,并為兒童讀書日做宣傳。(各樓棟負(fù)責(zé)人員見附表),。
(2)對募捐的書籍進(jìn)行編號,,書籍的編號對應(yīng)一個常識問題(孫倩、梁議心),;
(3)工作人員整理書籍,,在現(xiàn)場值班(值班表見附表);
(4)把募捐來的書籍進(jìn)行義賣(休閑廣場),;參與本次義賣與募捐活動的愛心人士贈送書簽或者明信片一張作為紀(jì)念,。
(5)買過書的同學(xué)可以根據(jù)書籍的編號進(jìn)行答題,回答正確獲得相應(yīng)的獎品,;
(6)工作人員對買書的同學(xué)進(jìn)行登記;
(7)現(xiàn)場同學(xué)均可在愛心橫幅上寫下自己對兒童的祝福語,;
后期,。
(1)收集成果,整理場地(值班人員),;
(2)未義賣成功的書籍聯(lián)系有關(guān)書店出售(外聯(lián)部),;
(3)為貧困小學(xué)的兒童購買圖書(孫倩、梁議心),;
(4)聯(lián)系家園網(wǎng),、昂揚記者團(tuán)展示本次活動成果,隨時更新募捐消息(宣傳部),;
(5)有關(guān)成員對此次活動作出總結(jié)(辦公室部委),。
十二、部門整體工作,。
辦公室:
1,、策劃(3月20日之前),。
2、活動前期,、期間及后期人員調(diào)配和整體協(xié)調(diào)工作,。
3、場地的審批(3月28日之前),。
4,、橫幅制作。
5,、活動總結(jié)(4月8日之前上交),。
宣傳部:
1、義賣當(dāng)天的活動策劃(3月25日之前提交辦公室),。
2,、知識競答的題目準(zhǔn)備和活動規(guī)則的制定(3月28日之前提交辦公室)。
3,、活動前期的微博與海報宣傳(3月29日開始微博宣傳,,粘貼手繪海報3張,九棟,、八棟),。
4、活動期間及時更新微博(4月2,、3日),。
5、活動后期新聞稿,、照片的整理工作(4月8日之前上交),。
素質(zhì)拓展部:
1、聯(lián)系西部民情,,商討合作,。
2、確定西部民情掃樓募捐期間提供人員信息,、聯(lián)系方式以及具體時間的人員安排(3月24號之前確定),。
3、用于qq宣傳的電子海報設(shè)計,、宣傳單設(shè)計制作(3月25前提交辦公室),。
外聯(lián)部:
1、禮品的贊助或購買工作,。
2,、海報、宣傳單,、橫幅的贊助,。
注意事項,。
(2)活動當(dāng)日如果天氣不佳,活動可提前一天或延后,;
(6)與書店交換得到的圖書一定要淺顯易懂,,適合兒童閱讀,內(nèi)容積極向上,;
(7)由于募捐范圍較廣,,工作量較大,協(xié)會工作人員不夠,,需要外聯(lián)部與本校其他公益組織取得聯(lián)系,,得到他們的支持,參與到募捐活動中,。
世界讀書日活動方案完整版篇六
深入貫徹落實黨的十_大和十_屆_中全會精神,,充分發(fā)揮圖書館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系、推進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè),、全面提高公民道德素質(zhì)和豐富人民精神文化生活等方面的作用,。通過開展豐富多彩的讀書活動,進(jìn)一步營造“書香巴彥淖爾”的良好文化氛圍,,倡導(dǎo)全民閱讀,,激發(fā)讀書熱情,建設(shè)學(xué)習(xí)型社會,,讓終身學(xué)習(xí),、畢生閱讀成為人們的日常生活方式。
二,、活動主題:
讀書豐富人生,,知識創(chuàng)造財富。
三,、活動時間:
20__年4月23日至20__年6月13日,。
四、活動地點:
____圖書館,。
五,、參加人員:
社會各屆人士,。
六,、活動內(nèi)容:
(一)“典藏巴彥淖爾”地方文獻(xiàn)資料陳列室揭牌開館儀式。
地方文獻(xiàn)是我市自然現(xiàn)象,、社會現(xiàn)象以及人的群體活動方式的歷史記錄,,是河套文化的厚重沉淀,它起著存史,、資政,、勵志的作用,。為了搶救和保護(hù)我市有著悠久歷史和民族特色的地方文獻(xiàn),傳承地區(qū)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,推動河套文化建設(shè),,在各級領(lǐng)導(dǎo)及各界熱心人士的關(guān)心和支持下,巴彥淖爾市地方文獻(xiàn)資料陳列室順利建成,,并于20__年4月23日上午9:00正式揭牌開館,,對外開放,同時召開“閱讀巴彥淖爾”讀者座談會,。屆時,,我館將邀請多名我市知名作者出席,也熱烈歡迎廣大讀者朋友們參觀并積極參與地方文獻(xiàn)征集工作,,共同研究我市地方文獻(xiàn)的發(fā)展,,確保我市的文化典藏得到有效收藏、保護(hù)和合理利用,。
活動地點:___圖書大廈四樓地方文獻(xiàn)資料陳列室,。
咨詢電話:
(二)讀者座談會。
為了加強(qiáng)讀者與圖書館之間的溝通與理解,,體現(xiàn)“讀者第一,、服務(wù)至上、以人為本”的服務(wù)宗旨,,落實公益性服務(wù)方針和免費開放原則,,我館一年一度的讀者座談會將于20__年4月28日召開。本次讀者座談會的主題是“閱讀好書,,分享感悟”,,一方面希望讀者朋友們能分享自己在圖書館讀書過程中的所見所聞所感,感受閱讀的樂趣與魅力;另一方面也希望通過面對面的方式,,聽取讀者對于圖書館的建議和意見,,以不斷完善圖書館的各項工作,提升服務(wù)質(zhì)量,,為讀者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。
活動時間:20__年4月28日。
活動地點:文博中心a座二樓專家會議室,。
咨詢電話:
(三)有獎?wù)魑谋荣悺?/p>
腹有詩書氣自華,,最是書香能致遠(yuǎn)。讀書有益于育德,、勵志,、啟智、明史。在4·23世界讀書日期間,,我館特舉辦以“我最喜歡的一本書”為主題的有獎?wù)魑谋荣?,將讀書的感悟付諸于筆端,與更多人交流分享,。
征文主題:典藏巴彥淖爾·我最喜歡的一本書,。
征文對象:社會各屆人士。
征稿時間:20__年4月23日-6月13日,。
征文要求:
1,、征文所涉及的圖書應(yīng)為正式出版發(fā)行,內(nèi)容導(dǎo)向正確,,格調(diào)積極向上;,。
2、征文要求主題鮮明,、構(gòu)思新穎,、文筆流暢、貼近主題,、貼近生活;,。
3、參賽文章必須為原創(chuàng),,不得抄襲,,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲,即取消參評資格;,。
5,、征文可以通過紙質(zhì)版或電子版報送。紙質(zhì)版要求用a4紙打印,,標(biāo)題為小二號黑體,,正文為三號微軟雅黑;電子版報送郵箱:bstsg01@,郵件主題請標(biāo)注“有獎?wù)魑摹?。征文報送日期截止?月13日,。
獎勵辦法:本次征文比賽將根據(jù)參賽文章的比例設(shè)一等獎、二等獎,、三等獎和優(yōu)秀獎若干名,,獲獎?wù)邔⒔y(tǒng)一頒發(fā)獲獎證書及獎品。
咨詢電話:8525832,。
(四)活動頒獎,。
節(jié)日期間,我館舉辦了一系列讀者活動,,受到廣大讀者的歡迎與好評,。為了對參與活動的讀者進(jìn)行獎勵,,更為了培養(yǎng)大家的讀書意識,,激發(fā)大家的讀書熱情和興趣,,創(chuàng)造良好的文化氛圍,我館將對新春活動之“小小志愿者”圖書管理員實踐活動,,讀書擂臺賽活動的優(yōu)秀讀者進(jìn)行獎勵,,鼓勵更多人走進(jìn)圖書館,利用圖書館,,倡導(dǎo)全民閱讀,,建設(shè)書香社會。
世界讀書日活動方案完整版篇七
讀書有益于育德,、勵志,、啟智、明史,,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑,,讀書對于全面落實素質(zhì)教育,加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德建設(shè),,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事,具有十分重要的意義,。
本屆讀書節(jié)以“傳承精神,,書香伴我成長”為主題,旨在進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的興趣,,營造濃厚的讀書氛圍,,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊,,促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展,,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭,、學(xué)習(xí)型社區(qū),。
x月―x月。
傳承精神,,書香伴我成長,。
活動由校長室支部統(tǒng)抓,德育處,、團(tuán)總支,、少先隊、年級組及相關(guān)組長班主任具體實施,。
1,、引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣,。
2,、引導(dǎo)師生實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”。
3,、構(gòu)建有特色的書香學(xué)校文化,,營造和諧的文化氛圍。
4,、推動學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè),。
2,、以學(xué)校名義印發(fā)《xx中學(xué)讀書節(jié)活動倡議書》、《致學(xué)生家長的一封信》,。
3,、將推薦書目印發(fā)給全校學(xué)生。
第二階段:組織實施,。
1,、舉行讀書節(jié)啟動儀式,利用學(xué)校廣播站和升旗儀式進(jìn)行宣傳發(fā)動,。讓全校師生充分認(rèn)識讀書節(jié)活動的重要性和必要性,,經(jīng)過宣傳活動,進(jìn)一步提高師生參與活動的自覺性和主動性,。
2,、每一天定時開放圖書館,要求圖書管理員將推薦書目作為重點供給給學(xué)生閱讀,,并安排班主任,、語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀。
3,、安排兩次以讀書節(jié)宣傳為主題的國旗下講話,。
4、安排一次全校范圍內(nèi)的舊圖書的交換活動,,并聯(lián)系區(qū)新華書店送書到校,,為學(xué)生開展應(yīng)對面的服務(wù)。
5,、進(jìn)行“書香班級”的評比,、展示活動。
6,、開展班級讀書角和好書交流活動,。
7,、在班級內(nèi)組織有關(guān)讀書心得的主題班隊會。
8,、開展一次以“祖國在我心中”為主題的征文演講比賽活動,。
9、開展一次“讀書日記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記,、讀書手抄報的展評活動。
10,、開展一次以“祖國頌”為主題的詩歌朗誦比賽,。
11、倡議開展我與父母同讀一本書活動,。
第三階段:總結(jié)表彰,。
1、對各項活動進(jìn)行評選,。
2,、總結(jié)這次活動,將總結(jié)上交支部,。
3,、評比活動的先進(jìn)個人和團(tuán)體并表彰。
4,、向區(qū)局推薦在活動中表現(xiàn)突出的個人,、團(tuán)體及作品。
開展讀書節(jié)活動,,是本學(xué)期學(xué)校德育工作的.重要資料,,務(wù)必督促每位教師、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對照學(xué)校要求,,按照計劃,,認(rèn)真組織實施本次活動,爭取將活動開展得既轟轟烈烈,,又扎扎實實,。
世界讀書日活動方案完整版篇八
為推進(jìn)師生文明素質(zhì)和文化素質(zhì)的提升,提升校園閱讀氛圍,,倡導(dǎo)全民閱讀的精神,,營造讀書好、好讀書,、讀好書的文明風(fēng)尚,,在第20個“世界讀書日”到來之際,圖書館聯(lián)合學(xué)院宣傳部,、學(xué)工處,、團(tuán)委等部門于4月23日推出“世界讀書日”主題相關(guān)活動,。歡迎廣大師生積極參與。
活動形式:通過開展啟動儀式,,向全院師生介紹本屆“書香桂航”讀書系列主題活動,,倡議廣大師生愛讀書、讀好書,,并積極參與到主題活動中來,,從而推動校園文化建設(shè)和發(fā)展。
主辦單位:宣傳部,、學(xué)工處,、團(tuán)委、圖書館,。
協(xié)辦單位:讀者協(xié)會,、常青藤文學(xué)社。
活動時間:20xx年4月23日,。
活動地點:20xx教室(暫定),。
為了倡導(dǎo)全民閱讀,傳遞正能量,,促進(jìn)書香校園,、文化校園建設(shè),我校以423世界讀書日為契機(jī),,推出“好書齊分享”圖書推薦活動獲獎作品展,、“感悟國學(xué)經(jīng)典踐行核心價值觀”主題書展、主題影視展,。
展出形式:
1,、“好書齊分享”圖書推薦活動獲獎作品展。
2,、“感悟國學(xué)經(jīng)典·踐行核心價值觀”主題書展,。
3、主題視頻展播,。
展出時間:4月20日——5月20日,。
展出地點:
1、書目以展板形式置放于圖書館或致遠(yuǎn)樓一樓大廳,;
2,、圖書分別陳列于主題閱讀專架區(qū)(圖書館一樓新書庫、南校區(qū)書刊借閱室),;
3,、影視展播在致遠(yuǎn)樓四樓放影廳陸續(xù)推出。
協(xié)辦單位:讀者協(xié)會,。
活動形式:以主題書展為平臺,,鼓勵廣大師生積極參與主題閱讀活動,,在已推出的主題書目基礎(chǔ)上,面向廣大讀者征集書評作品,,同時讀者還可以向圖書館推薦值得推廣閱讀的圖書或影視作品等,。
活動時間:4月20日——5月20日。
協(xié)辦單位:讀者協(xié)會,。
為了讓更多師生讀者關(guān)注圖書館的主題閱讀推廣活動,,營造濃厚的校園閱讀氛圍,特舉辦“閱讀與分享”幸運抽獎活動,。
活動形式:4,、23當(dāng)天現(xiàn)場抽取事先征集到的“好書薦閱”幸運獎,后期將陸續(xù)推出讀者推薦書目,。同時啟動圖書館微信公眾號,,關(guān)注即有驚喜等活動,。
活動時間:4月,。
協(xié)辦單位:讀者協(xié)會、常青藤文學(xué)社,。
活動形式:鼓勵全校師生將自己已閱讀過的好書,、閑書投漂,與他人分享閱讀的快樂和知識,,同時將投漂圖書整理后,,放置于南北校區(qū)的漂流站,供讀者自由取閱,。
活動時間:4月,。
承辦單位:圖書館。
協(xié)辦單位:讀者協(xié)會,。
活動形式:以“佳片有約·好書共享”為主題,,結(jié)合主題閱讀推出經(jīng)典著作影視作品展。
播,,同時向讀者征集影評等活動,。
活動時間:4月—5月。
協(xié)辦單位:讀者協(xié)會,。
活動形式:以“逾期免罰·我要回家”為主題開展讀者還書活動,,希望讀者用好圖書館的資源,在閱讀中獲取知識,、開拓視野,、感悟人生。