人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

水孩子讀書心得篇一

最近,，我看了《老人與?！愤@本書，書中的老人給我留下了深刻的印象,。

整個(gè)故事敘述的是一位老人出海打魚,，在毫無收獲的幾十天后，經(jīng)過三天三夜的斗爭,，他捕到了一條大魚,。他費(fèi)盡力氣把魚綁到了船頭，可是,，在他返航的途中,，一群鯊魚圍住了他的船。老人跟鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，到最后,，只剩下斷了的船舵,。鯊魚群最終游走了，但老人回家時(shí)只剩下一副魚骨頭,。

老人在敵我力量懸殊的情況下,，毅然決定戰(zhàn)斗。鯊魚雖然消滅了老人的成果,，但是并沒有打敗他,。就像老人自己說的`：“一個(gè)人不是生來就要被打敗的，你盡可以消滅他,，可就是打不敗他”,。

這讓我想到自己在生活或?qū)W習(xí)中，碰到困難時(shí),，畏縮不前,，選擇放棄，而在我看過《老人與?！泛?，我被老人不畏艱難的精神折服了。昨天,，我寫數(shù)獨(dú)作業(yè)時(shí),，思考了許久，一個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)去猜,，去試,，失敗了n次，心情跌落到谷底,，這時(shí),，老人和鯊魚搏斗的畫面閃現(xiàn)在我腦海里，老人似乎在說：“困難如同鯊魚,，你不能向它低頭,！”想到碰到困難不屈服的老人，我收拾好心情,，總結(jié)了前幾次失敗的經(jīng)驗(yàn),，回憶老師上課時(shí)說的方法，沒想到,，順利地寫出了答案,。

如果是以前的我，碰到困難時(shí),，我只會(huì)沮喪,，放棄。而書中老人充滿自信，契而不舍的精神激勵(lì)著我：遇到困難時(shí),，要以頑強(qiáng),、不怕輸?shù)男膽B(tài)去迎接它，克服它,。

水孩子讀書心得篇二

孩子讀書月是每年的四月份,，旨在鼓勵(lì)孩子們多讀書、讀好書,。我也參與了今年的孩子讀書月活動(dòng),，在這一個(gè)月里,，我讀了很多書,，增長了不少知識(shí)，也收獲了一些心得體會(huì),。

首先,，讀書讓我開闊了視野。在平時(shí)的生活中,，我們的視野很有限,。而通過讀書，我可以獲得各種各樣的知識(shí)和信息,，了解到更多的事物和世界,。我讀了一本關(guān)于太空探索的書，從中了解到了很多關(guān)于宇宙的知識(shí),，這讓我對(duì)宇宙有了更深的認(rèn)識(shí),。讀了一本歷史小說，從中了解到了歷史上的一些重要事件和人物,，也讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣,。通過讀書，我能跳出狹窄的視野,，擁有一個(gè)更廣闊的世界,。

其次，讀書讓我變得更加有思考能力,。讀書不僅僅是消遣和娛樂,，更是一種思考和思索的過程。當(dāng)我讀到一些問題和故事時(shí),，我常常會(huì)停下來思考,，思考其中的意義和道理。這樣的思考過程,，讓我逐漸培養(yǎng)了一種獨(dú)立思考的能力,。我記得讀一本關(guān)于友誼的書時(shí)，書中有許多關(guān)于友誼的故事和情節(jié)，通過思考這些故事,，我明白了什么是真正的友誼,，也學(xué)會(huì)了如何與他人建立良好的關(guān)系。通過讀書,，我能夠培養(yǎng)出獨(dú)立思考的能力,，這對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。

再次,，讀書讓我提升了語言表達(dá)能力,。在讀書的過程中，我可以學(xué)到很多優(yōu)秀的語言表達(dá)方式,。在書中,，作者通過生動(dòng)的文字、精彩的對(duì)話和細(xì)膩的描寫,，將故事情節(jié)和人物形象展現(xiàn)得淋漓盡致,。在讀這些書的時(shí)候，我也會(huì)模仿其中的語言表達(dá)方式,，提高我的寫作和口語水平,。讀了一本關(guān)于動(dòng)物的書后，我寫了一篇作文,，用了很多書中的描寫技巧,，老師給了我一個(gè)很高的評(píng)價(jià)。通過讀書,，我能不斷提升我自己的語言表達(dá)能力,，這對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都非常有幫助。

另外,，讀書還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣,。在讀書的過程中，我會(huì)根據(jù)自己的興趣選擇不同類型的書籍,。通過讀書,，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)科學(xué)和歷史的興趣，這讓我對(duì)相關(guān)學(xué)科更加感興趣,，也激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。讀了一本描寫動(dòng)物的書后，我也對(duì)動(dòng)物產(chǎn)生了濃厚的興趣,，經(jīng)常去圖書館借一些關(guān)于動(dòng)物的書籍,。通過讀書，我能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)我自己的興趣愛好,，這讓我對(duì)學(xué)習(xí)和生活有了更加積極的態(tài)度,。

最后,，讀書還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在閱讀過程中,，我會(huì)遇到一些難以理解的內(nèi)容,，也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己的不足之處。比如,，有時(shí)候?qū)σ恍└呱畹母拍畈皇呛芾斫?，或者?duì)一些新的單詞不熟悉等等。這些不足之處,，讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足,，并為之后的學(xué)習(xí)提供了改進(jìn)的方向。通過讀書,，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，這對(duì)我的成長非常重要。

總而言之,，孩子讀書月是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，它讓我熱愛讀書，讓我享受閱讀的樂趣,。通過讀書，我的視野得到了拓展,，思考能力得到了提升,，語言表達(dá)能力得到了鍛煉，興趣得到了發(fā)現(xiàn),，不足得到了改進(jìn),。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，讀書會(huì)繼續(xù)對(duì)我有著積極的影響,，并讓我變得更加自信、豐富和成熟,。

水孩子讀書心得篇三

閱讀是人類獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),、增長見識(shí)的重要途徑。而對(duì)于孩子來說,，閱讀更是促進(jìn)其成長和發(fā)展的重要手段,，因?yàn)樵缙诘拈喿x可以幫助他們進(jìn)一步了解世界，并培養(yǎng)獨(dú)立思考,、判斷能力和想象力,。隨著孩子的成長，我發(fā)現(xiàn)在急于讓孩子掌握各種技能的同時(shí),，想讓他們對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣,，閱讀并不容易,，但是孩子只要開始愛閱讀，也就會(huì)慢慢體會(huì)到閱讀的美好,。

二,、發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣。

在孩子高效率讀書的背后,，充滿了我們父母的無數(shù)措施和正確引導(dǎo),。孩子喜歡的書，我們就要給他們買書,，充分觀察和理解孩子的閱讀需求,。當(dāng)孩子感到晦澀難懂、乏味無聊時(shí),，我們父母不妨陪孩子一起讀,，討論和分析書中的情節(jié)和人物，讓孩子對(duì)書中所見所聞?dòng)凶约旱乃伎己驮u(píng)價(jià),，進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)閱讀的興趣,。我家孩子的語文成績一直不錯(cuò)，但是對(duì)閱讀卻不是很感興趣,，我發(fā)現(xiàn)他喜歡看小人書,，于是我就給他購買了《小學(xué)生閱讀報(bào)》等許多小人書，每天晚上兒子就會(huì)主動(dòng)拿出閱讀報(bào),、漫畫,、神怪小說，水靈靈的眼睛閃著興奮的光,，看著那條條帶著標(biāo)準(zhǔn)普通話口語表達(dá)的好玩的故事情節(jié),，根本停不下來。

三,、增強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力,。

閱讀可以提高孩子的語言表達(dá)和創(chuàng)造能力。通過閱讀,，孩子可以學(xué)習(xí)和模仿不同的文化背景和語言環(huán)境,，并形成自己的表達(dá)方式。事實(shí)上,，孩子通過閱讀的方式所接觸到的概念和事務(wù),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于課堂上所學(xué)的領(lǐng)域。孩子的詞匯量,、語言表達(dá)能力都會(huì)得到提高,。特別是兒童文學(xué)中，那些不摻雜與現(xiàn)實(shí)利益相關(guān),、而只是用生動(dòng)的語言,、生動(dòng)的情感和面對(duì)問題的態(tài)度等傳遞給孩子的信息,，孩子們會(huì)從中汲取深層次的哲學(xué)價(jià)值，不但能夠增強(qiáng)智力,，還能鍛煉孩子的思維能力和創(chuàng)造力,，提高他們的文化素質(zhì)，養(yǎng)成廣泛,、深刻的良好興趣,。

四、讓孩子擁有自己的標(biāo)準(zhǔn),。

孩子學(xué)習(xí)過程中面臨著體系和標(biāo)準(zhǔn)的約束,，但是在閱讀中，孩子可以自由選擇自己感興趣的書,、作者和內(nèi)容,，可以在閱讀過程中放松身心，從而尋找到自己對(duì)待書籍的方式,。通過閱讀,，孩子擁有了通過自己的眼睛、腦海和心靈去感受世界,、理解世界,、改變世界的權(quán)利。我們還要鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造未來,、描述未來,、構(gòu)想未來，因?yàn)檫@樣的孩子才能擁有積極向上的態(tài)度和個(gè)性,。

五、探索人生意義,。

在尋找人生意義的過程中,，閱讀是不可或缺的。孩子們通過書籍,，可以體驗(yàn)到他們身處的時(shí)空,，他們也可以拓展自己的視野。更何況,，當(dāng)孩子感悟到某種情感化的文學(xué)作品時(shí),，他們的人生觀和價(jià)值觀也會(huì)隨之發(fā)生一些變動(dòng)。隨著孩子的年齡的增長,，我們可以根據(jù)孩子的興趣和專業(yè)等方面的特點(diǎn),，讓他們閱讀更為深入的著作，讓他們更能體會(huì)到世間的真諦和精粹,，讓他們?cè)陂喿x中懂得感恩,、理解和承擔(dān),。孩子將通過閱讀，漸漸領(lǐng)會(huì)到人生的匆匆和如何才能過得更好,，閱讀也讓他有更多的感悟和領(lǐng)悟,，在不斷的閱讀中，他們將探索到自己的人生意義和價(jià)值,。

六,、結(jié)論。

閱讀能開啟孩子獨(dú)屬于自己的夢(mèng)想之門,，讓他們看到人生中不同的彩色世界,，感受人生的種種情感，同時(shí)孩子也會(huì)從中學(xué)到很多知識(shí),，鍛煉自己的思維和創(chuàng)造力,，這些將助力孩子的未來發(fā)展。由此看來,，如何讓孩子愛讀書,，閱讀成為孩子習(xí)慣的一部分，不僅和孩子的個(gè)人興趣有關(guān),，更主要的是我們父母的陪伴和引導(dǎo),，讓孩子感受到閱讀的樂趣和學(xué)習(xí)的快樂，只有這樣,，孩子才會(huì)真正認(rèn)識(shí)到,，閱讀力量的強(qiáng)大和思想的巨大影響。

水孩子讀書心得篇四

今天,，我讀了《愛讀書的孩子》這篇文章,。讀了這篇文章后，使我明白了：要成功,，必須認(rèn)定目標(biāo),，熱愛學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地,，勤奮好學(xué),。

《愛讀書的孩子》主要講了：許多年以前，英國倫敦住著一位無依無靠的小孩,，他飽嘗了人生的艱辛,，不得不在一家印刷廠當(dāng)童工。有一天,，他在書店的櫥窗里發(fā)現(xiàn)了一本打開的新書,，便如饑似渴地看了。書每天向后翻兩頁,，他每天就看兩頁,，他每天來讀,，直到把書全部讀完。有一天,，他的精神感動(dòng)了老板,，老板贊揚(yáng)他有出息，有志氣,，并同意他免費(fèi)讀所有的書,，他就是著名的`作家和記者，也是一家報(bào)社的主編——本敏佳,。法利吉龍,。

其實(shí)，有這種學(xué)習(xí)精神的不止本敏佳,。法利吉龍,，古代也有許多這樣的人：漢朝的路舒溫家里很窮，把借來的《尚書》寫在蒲草做的席子上,，公孫弘則把竹子削成片抄下《春秋》,。他們雖然很窮，買不起書,，但仍努力學(xué)習(xí),，最終獲得成就......想想自己，哎,！讀書時(shí),，為了快囫圇吞棗地看了一遍，就當(dāng)有讀了,。

現(xiàn)在也有許多象本敏佳,。法利吉龍這樣的人，如：周恩來小時(shí)侯,，校長問他們?yōu)槭裁醋x書,，有人說為了發(fā)財(cái)，有人說為了找出路,，只有周恩來響亮地回答：“我為中華起掘而讀書?！?；童第周以前家里沒錢，晚上他就跑到路燈下讀書,，被保安趕走之后,，又跑到廁所門口的路燈下面去看......

讀書，并非為了他人而讀,，而是為了自己的前程而讀,。我們要學(xué)習(xí)本敏佳,。法利吉龍認(rèn)定目標(biāo)，熱愛學(xué)習(xí),，腳踏實(shí)地,，勤奮好學(xué)的精神。

水孩子讀書心得篇五

在當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的背景下,，每個(gè)家庭都離不開孩子教育的重要環(huán)節(jié),。與此同時(shí)，如何引導(dǎo)孩子愛讀書,，閱讀成為習(xí)慣,，也是家長較為關(guān)注的問題。而就我個(gè)人而言,，常常會(huì)被書中的故事情節(jié)深深吸引,，享受著每一個(gè)精彩的時(shí)刻。在閱讀中,，我感悟到的收獲非常豐富,，現(xiàn)在就來分享自己的心得體會(huì)。

第二段出發(fā)點(diǎn)闡述,。

閱讀能夠增長見聞,，豐富知識(shí)。很多時(shí)候我們或許太過于注重學(xué)校教育的基礎(chǔ)知識(shí)的傳遞,，卻忘了對(duì)于豐富的閱讀的重視,。相對(duì)于傳統(tǒng)教育，閱讀則是一種更加自主,、自由的學(xué)習(xí)方式,，學(xué)習(xí)者擁有極其豐富的選擇。在與眾多書籍相處的過程中,，我們可以接觸到各種各樣的文字,、生動(dòng)的場(chǎng)景、復(fù)雜的人物性格,，無論是人類學(xué)習(xí),、社會(huì)科學(xué)，還是文學(xué),、歷史等領(lǐng)域,，都可以為我們帶來諸多啟發(fā)。

第三段重心完善,。

除此之外,，閱讀彌補(bǔ)情感、豁達(dá)心境的來源也為我們帶來了不可替代的體驗(yàn)。如果你曾經(jīng)在閱讀中仿佛置身于文中的主角所處的環(huán)境之中,，這時(shí),，忘卻外部的雜音與喧囂，你可以將自己置身于書中,，體驗(yàn)書中情節(jié),，領(lǐng)悟書中的情感。同時(shí),，閱讀同樣也可以為人們帶來精神安慰,，因?yàn)樗梢猿蔀樾睦斫】档囊环N途徑，它不僅能夠喚醒人類深藏意識(shí)深處的共通情感,，也能激發(fā)人內(nèi)心深處沉睡的希望,。

第四段總結(jié)例證。

每當(dāng)我沉浸在某個(gè)故事情節(jié)之中時(shí),，我的感受就好比置身于一個(gè)充滿各種情感表達(dá)的世界之中,。比如《千與千尋》、《小王子》,、《哈利波特》——這些文學(xué)作品中提取的情節(jié),，或許都在某些方面與現(xiàn)實(shí)有所不同，但通常都能讓讀者感到無窮的奇妙體驗(yàn),。不僅如此,，文學(xué)閱讀還能產(chǎn)生“共鳴”，會(huì)讓人在某些情況下感到自己讀到了“知音”的文字,。

第五段回溯升華,。

在我看來，閱讀是一道美好的窗口,，它能夠擴(kuò)展我們的視野,、戳破我們的迷蒙、豐富我們的知識(shí),，甚至考驗(yàn)我們的思考,。閱讀中的啟示和體驗(yàn)將讓我們更有能力去探索自己的內(nèi)在宇宙。而愿我們的孩子能夠在浩瀚的書海中不停歇地探索,，在閱讀過程中,，引發(fā)出一段段又一段豐富的精神財(cái)富。

水孩子讀書心得篇六

作為一名幼兒教師“只有愛孩子的人,，才能教育好孩子”,。教師是愛的使者，因?yàn)椤皭邸?，學(xué)生的成就和幸福成為了自己的收獲；因?yàn)椤皭邸保羧盏膶W(xué)生成為了今天的朋友,。作為教師,，應(yīng)讓愛與微笑永遠(yuǎn)充滿自己的心田，用愛與微笑教書育人,，培養(yǎng)好祖國的下一代,。

在一次主題教育活動(dòng)《“開心帽”和“生氣包”》中，首先我給孩子們介紹了兩位新朋友,。他們分別是“開心小姐”和“煩惱先生”,。孩子們與兩位新朋友玩起了“擊鼓傳花”的游戲。游戲要求是：鼓聲停止時(shí)拿到了“開心小姐”的小花的小朋友,，要說出一件讓自己最快樂的事情,。拿到“煩惱先生”的手帕的小朋友，要說出一件讓自己最不快樂的事情,。

孩子們快樂的游戲著,，并且與大家分享了最讓自己開心和不開心的事。朋友們,，你們猜,，我們班的小寶貝最開心和不開心的事分別是什么？~~猜出來了嗎,？大部分孩子的心聲是：“最開心的事”是家人帶自己出去玩（寶貝們的快樂真的是很簡單很純樸,，你們覺得呢）；“最不開心的事”父母吵架或老師不高興了……朋友們是否覺得有點(diǎn)震驚呢,？當(dāng)聽到孩子們說出自己的心聲時(shí),，我也有些驚呆了。原來孩子們最不開心的事情不是父母不給自己買玩具,，也不是做錯(cuò)事情被老師批評(píng),。而是父母和老師在不經(jīng)意間帶給孩子的.情緒影響。作為老師的我,，頓時(shí)體會(huì)到：其實(shí)孩子們時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著你的表情,、關(guān)心著你的情緒。原來自己的一時(shí)“不高興”會(huì)在孩子小小的心靈中留下深深的烙印,。

作為一名教師,，應(yīng)該時(shí)刻提醒自己：每當(dāng)走進(jìn)幼兒園時(shí)，都應(yīng)該要收拾起自己的壞心情,，把生活中那些不愉快的瑣事都拋開,。用甜美的微笑去迎接每一個(gè)天真、可愛的小天使用微笑去感染每一個(gè)純真,、善良的孩子,。

水孩子讀書心得篇七

讀書是孩子成長過程中不可或缺的一部分，它帶給孩子無窮的樂趣和知識(shí)的寶庫。每當(dāng)孩子探索書中的故事世界,，他們的心靈也在悄悄成長,。然而，如何引導(dǎo)孩子去積極主動(dòng)地讀書,，從中獲得更多的收獲,，是一個(gè)需要家長和教師們共同探討和解決的問題。

第二段：閱讀的愉悅,。

閱讀能給孩子帶來無窮的樂趣,。孩子們沉浸在故事中，跟隨著作者的筆觸進(jìn)入一個(gè)個(gè)奇妙的世界,，與主人公一同成長,，并經(jīng)歷各種有趣的冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。這種閱讀愉悅不僅使孩子們?cè)谛睦砩系玫綕M足,，還培養(yǎng)了他們的審美能力和想象力,。

第三段：知識(shí)的積累。

讀書是獲取知識(shí)的重要途徑之一,。當(dāng)孩子閱讀各種各樣的書籍時(shí),，他們不僅能夠?qū)W習(xí)到有關(guān)自然科學(xué)、歷史,、文學(xué)等方面的知識(shí),，還能夠了解到各種不同的社會(huì)現(xiàn)象和人文情感。這些知識(shí)累積起來,，將成為孩子未來學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ),，為他們打下良好的知識(shí)儲(chǔ)備。

第四段：思維的開闊,。

閱讀拓寬了孩子們的思維,。在讀書的過程中，孩子們會(huì)遇到不同的觀點(diǎn)和思想,，了解到各種不同的人生經(jīng)歷和價(jià)值觀,。這些能夠激發(fā)孩子從多角度思考問題，培養(yǎng)出辯證思維的能力,，提高其邏輯思維和批判性思維能力,。

第五段：品性的塑造。

讀書能塑造孩子的品性,。當(dāng)孩子們讀到一些充滿正能量,、勵(lì)志和善良的故事時(shí)，他們會(huì)潛移默化地受到影響,，從中學(xué)會(huì)做人的道理和積極的價(jià)值觀,。閱讀還能培養(yǎng)孩子們的情感,，讓他們有更多的同情心和包容心，進(jìn)而能夠更好地與人相處,。

總結(jié)：

讀書對(duì)孩子的成長起到了重要的推動(dòng)作用,，它不僅帶給孩子們愉悅和知識(shí)，還有利于培養(yǎng)他們的思維和品性,。因此，家長和教師應(yīng)該為孩子提供一個(gè)良好的閱讀環(huán)境,，激發(fā)他們對(duì)讀書的興趣,，引導(dǎo)他們?nèi)圩x書、讀好書,，并通過讀書幫助他們更好地成長,。

水孩子讀書心得篇八

一個(gè)創(chuàng)造鞋子的人，決心讓穿鞋的人感到合適,，決心讓自己的鞋幫助穿鞋的人更好的走路,，造鞋人就必須忘記自己的需要去了解和感受那些穿鞋的人的感受和需要，造鞋人一定要精益求精讓自己造出的鞋是一雙好鞋,，造鞋人深知鞋子適合于腳才是好鞋,。而在我們的教育中，孩子就是那只有感受,，有使命,，有需求的腳，我們就是給這樣的腳造鞋的人,。因此,，我們要造出適合于孩子的教育，就必須要忘我的感受孩子,，了解孩子,，研究教育，使我們成為有感受力的,，能夠尊重孩子需要的,，能力高超的制鞋人。

一直聽同事說《孩子是腳教育是鞋》這本書很值得一看,，于是利用暑假買來看了看,，給我的感觸很大，下面分享幾個(gè)印象深刻的片段+自己的一點(diǎn)點(diǎn)感想：

幫助孩子建構(gòu)起道德自律的人格特質(zhì),。

水孩子讀書心得篇九

在這個(gè)寒假里,，女兒認(rèn)真地讀了幾本書，像《小豬唏哩呼?！?、《親子智慧成長故事》,、《神奇校車》、《經(jīng)典中國童話》等,，這些書挺適合她的,，她很喜歡，所以她讀起來也非常有興趣,。我想：興趣就是最好的老師,。

所以在孩子所讀書目的選擇方面我想和其他大多數(shù)的家長一樣，首先會(huì)尊重孩子自己的選擇,?！八矚g的”是一個(gè)前提,，而且又正是我們父母認(rèn)為挺不錯(cuò)的,、挺適合孩子讀的,，那自然是二話不說了，絕對(duì)支持,。

總之,，養(yǎng)成孩子愛讀書的好習(xí)慣，有孩子愛好的好書看,，這是一個(gè)非常關(guān)鍵的因素,。

關(guān)于讀書的方式，最常用的一種就是由孩子直接閱讀,。我的孩子她喜歡看書,，而且上二年級(jí)后，認(rèn)識(shí)了更多的字,，對(duì)于適合她這個(gè)學(xué)齡段的課外書來說,，一般她都自己讀。在閱讀中,，他會(huì)饒有興趣地去看,。這是一種主要的讀書方式。比如寒假里他看《小豬唏哩呼?！?、《神奇校車》等。

另外還有一種我們?cè)诤倨陂g也進(jìn)行了,，而且堅(jiān)持的不錯(cuò),，它更好地體現(xiàn)了親子閱讀——和孩子共讀一本書。那就是聽讀,，即我讀她聽,。如《三毛流浪記》我們就是通過這種方式來完成的。因?yàn)檎邕@本書的作者張樂平所言“通過我的畫筆賦予三毛!我只一心一意通過三毛傳達(dá)出人生的愛與恨,、是與非…..”,。這是一本不僅適合孩子讀也同樣適合大人讀的書,。所以我主動(dòng)選擇了和孩子共讀。

在假期中,，有那么一段日子每次在孩子午睡和晚上休息之前的半小時(shí)左右的時(shí)間里,，我都會(huì)給她讀1—2篇，她聽得非常專心,，有時(shí)還會(huì)看一看,，也會(huì)對(duì)不明白的地方問一問。我們就這樣邊讀邊講邊交流,，其樂融融,。一本書讀下來，對(duì)我和孩子都收獲不少,。

我想，以這樣的方式進(jìn)行親子閱讀也是一種非常好的做法,。

以上就是孩子和我在寒假期間閱讀的一些做法及感受,。我還想說，好書讓孩子一身受益,，這其中離不開老師,、家長的引導(dǎo)。

就讓我們和我們的孩子愛上讀書吧——這是知識(shí)的泉源!

水孩子讀書心得篇十

讀書對(duì)于孩子的成長發(fā)展起著非常重要的作用,。通過讀書,，不僅可以培養(yǎng)孩子的閱讀能力，還可以拓寬孩子的視野,，培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，提高孩子的人文素養(yǎng)。本文將就孩子讀書的心得體會(huì)從五個(gè)方面進(jìn)行闡述,，并就孩子讀書的益處做出分析和解讀,。

讀書對(duì)于孩子來說有很多好處。首先,，讀書可以豐富孩子的知識(shí)儲(chǔ)備,，加深對(duì)世界的了解。通過閱讀,，孩子可以接觸到世界各地的人物,、事情和文化，拓寬自己的眼界,。其次,，讀書可以培養(yǎng)孩子的閱讀能力和語言表達(dá)能力。通過大量的閱讀,，孩子可以提高自己的詞匯量和語言運(yùn)用能力,，有助于孩子更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),。此外，讀書還可以幫助孩子培養(yǎng)興趣愛好,，提高孩子的人文素養(yǎng)和審美能力,。

孩子讀書時(shí)應(yīng)該注意方法與技巧。首先,，孩子要有系統(tǒng)的閱讀計(jì)劃,。制定一個(gè)合理的閱讀計(jì)劃，例如每日讀書一小時(shí),，每周讀完一本書等,，可以讓孩子保持持續(xù)的閱讀熱情。其次,，孩子要選擇合適的閱讀材料,。根據(jù)孩子的年齡、興趣和能力水平選擇適合的書籍,，可以讓孩子更好地理解和吸收書中的知識(shí),。此外，家長和老師可以幫助孩子制定閱讀目標(biāo),，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì),，讓孩子在讀書過程中有動(dòng)力和目標(biāo)感。

孩子通過讀書,，能夠獲得很多體會(huì)與感悟,。首先，孩子通過閱讀,，能夠更加深入地了解人性和社會(huì),。通過接觸不同的人物形象和故事情節(jié)，孩子可以更好地理解人性的復(fù)雜與多樣性,，培養(yǎng)自己的同理心和寬容心,。其次，孩子通過閱讀,，能夠增強(qiáng)自己的思考能力,。在閱讀過程中，孩子需要思考人物的動(dòng)機(jī),、事件的發(fā)展和故事的主題,，培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和批判性思維能力。

孩子讀書的體會(huì)和感悟,，給我們帶來了一些啟示和反思,。首先是家長和教師要為孩子營造良好的閱讀環(huán)境。家里要有豐富的書籍資源,，教師要引導(dǎo)孩子有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行閱讀,。其次，要培養(yǎng)孩子的興趣愛好,。興趣是最好的老師,，只有激發(fā)孩子的閱讀興趣，才能讓他們真正喜歡讀書,。最后,，要從小培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。只有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，才能讓孩子能夠受益終身,。

孩子通過讀書，可以得到很多的變化與收獲,。首先,，孩子的閱讀能力會(huì)大大提高。通過大量的閱讀,，孩子會(huì)逐漸提高自己的閱讀速度和閱讀理解能力,，使孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的讀者。其次,，孩子的語言表達(dá)能力也會(huì)得到增強(qiáng)。閱讀中的詞匯和語言結(jié)構(gòu)能夠豐富孩子的語言資源,，讓孩子能夠更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn),。此外，通過閱讀,，孩子還會(huì)得到很多知識(shí)和見識(shí),，拓寬自己的視野，提高自己的人文素質(zhì)和審美能力,。

總結(jié)起來,，孩子讀書的好處是顯而易見的，它對(duì)于孩子的成長發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用,。在讀書過程中,，孩子需要注意方法與技巧的運(yùn)用，從中獲得體會(huì)與感悟,，進(jìn)而得到一些啟示與反思,。孩子讀書的變化與收獲也是不可忽視的，它們會(huì)讓孩子在成長的道路上更加充實(shí)與完善,。因此,，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多讀書，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,，讓他們?cè)陂喿x中得到更多的收獲和成長,。