報(bào)告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

個(gè)人期末述職報(bào)告總結(jié)篇一

驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目,。為了總結(jié)得失,，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：

在班級(jí)管理工作中,，我始終秉承：

1,、以身作則，為人師表,。教師的一舉一動(dòng),、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教,，要求學(xué)生做到的,，教師首先做到，而且要做的更好,，更具有示范性,，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任,，他的世界觀,、他的品德、他的行為,、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度,，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。我希望我的學(xué)生成為積極向上,、勇于創(chuàng)新,、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待,、有同情心和責(zé)任感,、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人,。

學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體,，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿,，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用,。事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己,，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率,。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為;教育學(xué)生不怕臟,、不怕累,，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前,，做好學(xué)生的帶頭人,，否則，即使你說的天花亂墜,，頭頭是道,，而不注意自身修養(yǎng)，也不會(huì)得到滿意的效果,。

2,、善于思考、積極探索,、勇于實(shí)踐,。

在我任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù),，針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部,，其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況。為此,，我廣泛聽取意見和討論后，在班干部會(huì)議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度,，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì),。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性，一時(shí)間,，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來,，學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌,。就這樣，班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力,，也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義,。通過這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng),，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng),。

同時(shí)，這也是對(duì)后進(jìn)生最好的獎(jiǎng)勵(lì),。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作,，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種非常好的方式,，他們會(huì)努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力,。

3、信任學(xué)生,，尊重學(xué)生,。

渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要,。對(duì)于少年兒童來說,，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的.力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難,，很多留守同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確,，再加上自己貪玩，家長(zhǎng)外出,，自我封閉,，造成了學(xué)習(xí)成績(jī)及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視,。通過一段時(shí)間的觀察,，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談,，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸?、不認(rèn)真聽講,、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，造成成績(jī)上不去,。面對(duì)這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓他變的愛學(xué)習(xí)了,。作為班主任，我對(duì)于這些特殊學(xué)生,，首先親近他們,，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),，生活中熱心關(guān)懷,，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況,，抓住時(shí)機(jī),，盡量做到多表揚(yáng)，多鼓勵(lì),，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì),，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助,，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)!

教學(xué)工作,，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,，我努力學(xué)習(xí),。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也總能好好把握,。通過學(xué)習(xí),，我不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念,。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,，我推廣已有的教學(xué)成果，積極探索新的教學(xué)路子,。

常規(guī),，就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩。應(yīng)該說它是工作的最低要求,。只有超越常規(guī),，工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng)新,。我是這樣理解的,，也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破,。學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃并按時(shí)上交,。平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo),。由于這學(xué)期我們各學(xué)科實(shí)行提前備課，在上課前,，我會(huì)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜集,，汲取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中。上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調(diào)控,，面向全體學(xué)生,，好、中,、差兼顧,，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神,。課后自行設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng),，盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。

在這一學(xué)年來,，我還擔(dān)任了學(xué)校的后勤管理工作,，回顧過去一年來的后勤工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，后勤工作取得了很大的成績(jī),，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù)，我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可,，具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

1,、進(jìn)一步嚴(yán)明了財(cái)經(jīng)紀(jì)律、規(guī)范了財(cái)務(wù)管理制度,。

2,、加強(qiáng)了生活服務(wù)中心管理，工作人員的服務(wù)意識(shí)得到了進(jìn)一步加強(qiáng),。

3,、校產(chǎn)管理進(jìn)一步加強(qiáng)。

4,、加強(qiáng)了校園綠化美化力度,。

5、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視,，搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作,，改善了辦學(xué)條件。

6,、學(xué)校勤工儉學(xué)逐步走向完善,。

在過去的一年內(nèi)后勤處始終把握了后勤“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨,，堅(jiān)持“安全第一,、服務(wù)第一”的原則,。后勤處做了大量工作，當(dāng)然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠(yuǎn),。在新的一年內(nèi),，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼博精神,，始終把好“服務(wù)于教學(xué),、服務(wù)于師生”這一宗旨，百尺竿頭,，更上一層樓,。

總之，我將永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，能全面貫徹教育方針,。愛崗敬業(yè)，工作專心致志,。工作求真,、求實(shí)、求新,。

個(gè)人期末述職報(bào)告總結(jié)篇二

班主任工作方面,，我注意履行《班主任職責(zé)》，做好班主任工作,，熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，主要做好以下幾點(diǎn)：

第一,、講究教育藝術(shù),，堅(jiān)持以說服教育為主，搞好班風(fēng)建設(shè),。

作為班主任,，我知道做學(xué)生的德育工作，必須把學(xué)生放于主體地位,，取得他們的信任,，并以此作為突破口，這樣才能取得較好的教育效果,。所以,，在班風(fēng)建設(shè)中，我注意以身作則,，以理服人,，用道理、事實(shí)感化學(xué)生,，容納學(xué)生的缺點(diǎn)但又用正確的方法引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí),、改正錯(cuò)誤,。如1997――1998學(xué)年度執(zhí)教初一(12)班期間，我班有人稱“四大天王”的辛信強(qiáng),、劉健明、黃鎮(zhèn)華,、楊錦輝,，他們?cè)诎嘀小⒓?jí)中皆鼎鼎有名,、稱王稱霸,。在師生交往中，我注意到他們雖有共同的缺點(diǎn),，但他們?cè)诜甘聲r(shí)從不一致,，所以，我采用分層分階段各個(gè)擊破的方法,，用說理教育的方式,，先從心理上分隔他們，再?gòu)谋憩F(xiàn)中發(fā)現(xiàn)他們各人的優(yōu)點(diǎn),，并及時(shí)表揚(yáng),，而且不斷在班會(huì)上強(qiáng)調(diào)他們四人的良好表現(xiàn)對(duì)班集體的深遠(yuǎn)影響，使他們認(rèn)識(shí)到班集體并沒有離棄他們,。經(jīng)過兩年的努力,，初一(12)班風(fēng)氣大有好轉(zhuǎn)，這對(duì)各科學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷提高有了最好的保證,。

第二,、加強(qiáng)師生交流、互相信任,。

我一直認(rèn)為能爭(zhēng)取到學(xué)生的信任便是班主任工作成功的一半,。所以，在領(lǐng)班工作中我十分注意加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,，關(guān)心,、了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況,，了解學(xué)生學(xué)習(xí),、生活上的困難，幫助學(xué)生排擾解難,。1999年9月開始,，我執(zhí)教初三(6)班，新編入我班的黃玉玲同學(xué)因家庭背景和交友不慎的影響,，對(duì)老師極不信任,，對(duì)個(gè)別老師甚至有仇視傾向,。所以，開始時(shí),，我并不急于去感化她,，因?yàn)槲抑溃鳛樗男掳嘀魅?，她正用一種犀利的眼光審視著我,，因此，在班中我更加以身作則,，在眾多學(xué)生面前盡是以公平,、公正之心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，慢慢地,，她開始用周記的形式來評(píng)價(jià)我,，甚至文筆犀利地批評(píng)我。但我并不反感,，反而高興,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她的書寫工整、文筆流暢,、用詞新穎,，是寫作方面的可造之材，自此,，我們師生使用周記作為溝通的橋梁,，整整交流了一個(gè)學(xué)期，直至初三下學(xué)期才開始第一次面對(duì)面的談心,，但此時(shí)已是彼此信任的最高境界,。在這樣的交流過程中，我?guī)退朔擞谐鸨貓?bào)的心理障礙,，克服了各方面都己不如人的自卑心理,，這為她日后生活、學(xué)習(xí)的不斷進(jìn)步打下了良好的心理基礎(chǔ),。

第三,、知人善任，發(fā)揮特長(zhǎng),。

我知道,，良好班風(fēng)的形成與班干部的工作有密切聯(lián)系，所以,，我特別注意班干部的選拔和任用,。在充分了解各班干的能力特點(diǎn)后再進(jìn)行工作分配，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)班干的主觀能動(dòng)性，放心讓班干處理班內(nèi)事務(wù),，但自己又勤觀察,、勤檢查，發(fā)現(xiàn)問題迅速解決,。另外,，我又注意差生的潛力發(fā)掘。如執(zhí)教初二(12)班時(shí),，“四大天王”之一的劉健明同學(xué),，雖然平時(shí)懶散，但我發(fā)現(xiàn)他自尊心和好勝心特強(qiáng),，所以在初二下學(xué)期我讓他在班主任不在場(chǎng)的自習(xí)課上管理班中紀(jì)律，他雖然對(duì)我的任命表示驚訝,，但很快便進(jìn)入角色,，把自習(xí)課和第八節(jié)自修課的紀(jì)律管得有聲有色，以致于在一次教師例會(huì)主任巡校時(shí),，誤會(huì)劉健明講話違反紀(jì)律,，他卻得到了大部分同學(xué)的辯護(hù)。自此,，我班在以后的課堂紀(jì)律上沒出過大問題,。

教育家葉圣陶說：“教育工作的全部工作就是為人師表?！币浴靶小狈?，以身作則，是每一位教育工作者的工作關(guān)健,。在五年的教學(xué)生涯中,，我本著“一勤天下無難事”的觀點(diǎn)，在教學(xué)和班主任工作中取得了一定的成績(jī),。由于工作經(jīng)驗(yàn)不足和自身能力有限,，在開展工作過程中難免有不足之處，但我會(huì)在工作中不斷完善自我,，把教育教學(xué)工作做得更好,。

個(gè)人期末述職報(bào)告總結(jié)篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

20xx年的工作即將結(jié)束,。按照學(xué)校黨委的要求，認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),，遵循實(shí)事求是的原則,，深刻剖析查找問題，認(rèn)真思考總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，在院長(zhǎng),、兩任書記的直接領(lǐng)導(dǎo)以及班子其他成員及全院廣大教職員工的共同努力下，圓滿完成了學(xué)院科技管理與學(xué)術(shù)交流方面的工作,，在此,，特別感謝從事科學(xué)研究與科技服務(wù)的廣大教職工，要感謝為學(xué)術(shù)交流做過各種貢獻(xiàn)的各位老師,。

本人一年來,，盡職盡責(zé)，積極開展分管工作并參加學(xué)院行政,、黨組織的其他各種活動(dòng),，事業(yè)心、責(zé)任感和職業(yè)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)了,，思想認(rèn)識(shí)水平有所提高,。

為此，現(xiàn)將近一年來本人各方面的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)：

本人熱愛祖國(guó),、理工大學(xué),、土建學(xué)院，關(guān)心國(guó)家大事,，主動(dòng)了解國(guó)家大事,，加強(qiáng)了政治理論學(xué)習(xí)，特別是近期認(rèn)真學(xué)習(xí)了全會(huì)精神,；團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心青年老師的成長(zhǎng)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活和心里健康等方方面面,。堅(jiān)持黨的群眾工作的有關(guān)路線方針政策,；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則；關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定,；特別是參加學(xué)校集體組織的干部會(huì)議精神培訓(xùn)學(xué)習(xí)班后,，政策水平得到了提高。

分管學(xué)院的科技的管理工作和對(duì)外學(xué)術(shù)交流工作,。在院黨委和行政領(lǐng)導(dǎo)以及全院老師共同努力工作下,，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

1,、基本完成了20xx年度學(xué)?？颇瓿踔贫ǖ奈以嚎蒲心繕?biāo)（除開科研進(jìn)校經(jīng)費(fèi)以外），縱向課題經(jīng)費(fèi)比例較往年有所上升,；邀請(qǐng)蔣昌波教授指導(dǎo)了國(guó)家自科基金項(xiàng)目申報(bào),，先后完成了省科技廳,、教育廳課題申報(bào)選拔與評(píng)審?fù)扑]工作，完成了橋梁學(xué)科多個(gè)開放基金平臺(tái)的課題申報(bào)評(píng)審工作,。

2,、積極主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)，通過與多個(gè)學(xué)科老師溝通,，通過學(xué)院科技辦具體落實(shí),，提高了各學(xué)科的學(xué)術(shù)交流的比列，本學(xué)期共完成了40多場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì),，拓展了廣大師生的視野,，更加激發(fā)了廣大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和研究究的熱情。

3,、組織學(xué)院科技辦與相關(guān)老師完成了湖南省發(fā)改委“橋梁結(jié)構(gòu)安全控制”湖南省工程實(shí)驗(yàn)室申報(bào)與答辯工作,、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃論證工作、“橋梁結(jié)構(gòu)安全技術(shù)”國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室的參建工作,。

4,、放棄了長(zhǎng)假旅游和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，暑期加班組織相關(guān)人員整理湖南省工程研究中心的驗(yàn)收材料,，組織并較好完成了湖南省、交通部協(xié)同創(chuàng)新中心的申報(bào)答辯準(zhǔn)備工作與專家現(xiàn)場(chǎng)考察工作準(zhǔn)備,。

5,、為學(xué)校公路工程橋隧工程資質(zhì)復(fù)評(píng)審以及試驗(yàn)檢測(cè)報(bào)告的審核、日常管理做了大量而細(xì)致的工作,。

6,、擔(dān)任20xx級(jí)橋梁卓越班班主任，召開了有益學(xué)生能力培養(yǎng),、部分同學(xué)考研與學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)方法交流的座談會(huì),。

主講了全日制研究生的《大跨度橋梁》課程，主講了1個(gè)工程碩士班的《橋梁施工控制》課程,；主持了開展了多個(gè)橫向課題和省教育廳創(chuàng)新平臺(tái)開放基金研究課題,；合作指導(dǎo)了4名橋梁專業(yè)本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，指導(dǎo)了近16名研究生的培養(yǎng)工作,，協(xié)助指導(dǎo)博士研究生3名的培養(yǎng)工作,。

廉潔自律是對(duì)我們每一名黨員干部的基本要求。做一名合格的黨員干部,，必須做到廉潔自律,，為人正派，自覺抵制各種不正之風(fēng),，做到生活上廉潔儉樸,、在工作上秉公辦事、經(jīng)濟(jì)上公私分明。

本人認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,、會(huì)議精神,，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)與人格修養(yǎng)，能夠經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng),，積極參加黨組織的學(xué)習(xí)活動(dòng),，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。經(jīng)常對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》嚴(yán)格要求自己,，發(fā)揮黨員帶頭作用,，積極履行直屬高校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律“十不準(zhǔn)”，自覺遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律,、法規(guī),。

1、工作方法和政治理論學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),。雖然平時(shí)工作比較努力,，但工作方法與同志們的期望還存在距離，特別是工作計(jì)劃性和執(zhí)行力方面有待加強(qiáng),；在政治理論學(xué)習(xí)方面也還需努力,。

2、與上級(jí)科研部門主動(dòng)匯報(bào)及系部主動(dòng)溝通次數(shù)偏少,。工作中主動(dòng)與上級(jí)相關(guān)部門直接溝通和次數(shù)偏少,，與聯(lián)系的橋梁工程系老師直接交流偏少，沒有達(dá)到更好地為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的科技服務(wù)與交流的效果,。

以上,，是我對(duì)一年來的工作總結(jié)，從中看到了成績(jī),，也認(rèn)識(shí)到了不足,。下一步，我將以更飽滿的熱情和進(jìn)取的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，改進(jìn)方法，加強(qiáng)與上級(jí)主管部門與老師們的匯報(bào)與交流,，更好地為各位老師服務(wù),！

最后，衷心地感謝學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予的大力支持和關(guān)心,，感謝院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員的幫助支持,，感謝全院教職工的努力工作。請(qǐng)大家多提寶貴的建議,。

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

個(gè)人期末述職報(bào)告總結(jié)篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)年，我擔(dān)任x年級(jí)x,、x年級(jí)x工作,。我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的.工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出述職：

本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策,，遵守國(guó)家的法律法規(guī),，在政治上關(guān)心國(guó)家大事，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德,，言行一致，堅(jiān)持一切場(chǎng)合都為人師表,，維護(hù)教師的良好形象。切實(shí)樹立校興我榮,，校衰我恥的思想,，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急,。

本年度,，我主要負(fù)責(zé)x年級(jí)的xx教學(xué)?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的xx教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。因此，在教學(xué)之前,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，以“如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力”,，積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課,，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。針對(duì)學(xué)生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起,，不要怕耽誤時(shí)間，用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來,，作業(yè)質(zhì)量提高了。而后,，針對(duì)某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,，我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫評(píng)語，用正楷字寫評(píng)語,，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”等等,，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的,。因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了,，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想，作為教師,，知識(shí)面越廣,，自己的感覺也好，學(xué)生對(duì)你的感覺也好,。

班主任工作中,，我通過班會(huì)、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó),、愛人民、愛集體,、愛老動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng);我培養(yǎng)了多位得力的班干部,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。

圖書室管理根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)生便于借閱的需要，在暑假組織老師對(duì)圖書室所有圖書進(jìn)行了分類,、建檔,、貼標(biāo)簽等工作，使師生借閱更方便快捷了,，圖書書擺放也較規(guī)范了。

在圖書借閱方面,，充分利用了閱覽室,、班級(jí)圖書角等各種資源，組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,，圖書室給每班建立一本借閱登記冊(cè),，每月圖書室向每班借閱兩次，每班又設(shè)立了一本借還記錄,，由每班的圖書管理員負(fù)責(zé)登記,。由圖書管理員把圖書室借的書每月通過生生互換,，學(xué)生借閱堅(jiān)持做到每周一次，每學(xué)期生均借書達(dá)到x冊(cè)以上,，豐富了學(xué)生的課外閱讀量,。

本學(xué)年學(xué)生借閱量比以前大很多，尤其是六年級(jí),、三年級(jí)借閱最多,，拓寬了學(xué)生的視野豐富了學(xué)生的知識(shí)面，效果較好,。當(dāng)然在這一年的工作中也存在了較多的問題,。比如，學(xué)生不注意愛護(hù)圖書在書上亂涂亂畫,，出現(xiàn)了四年級(jí)學(xué)生丟失書的問題,。

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在教導(dǎo)處帶動(dòng)下,，我們教研組以課改新理念為理論依據(jù),，按教導(dǎo)處教研計(jì)劃，每周安排兩位教師承擔(dān)校級(jí)研討課的任務(wù),，在上課前進(jìn)行集體備課,，分析教材、學(xué)情,，研究教法,、學(xué)法，研討氛圍濃,。教師在一起討論交流,，組織教師聽課、評(píng)議,。在校級(jí)研修課結(jié)束后,，要求聽課教師撰寫評(píng)課稿，進(jìn)行集體評(píng)課,，評(píng)議十分認(rèn)真,，氣氛活躍。本學(xué)期還進(jìn)行了市一小一幫一交流活動(dòng),，與飲馬學(xué)校進(jìn)行校際間教學(xué)交流,，期間還邀請(qǐng)了教研室段股長(zhǎng)進(jìn)行了指導(dǎo)，效果非常好,。教師每學(xué)期的聽課節(jié)數(shù)都在25節(jié)以上,，并都有評(píng)價(jià)意見。達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),。

教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過去,，未來才屬于自己,，一年一度的述職，讓我更清醒地認(rèn)識(shí)到了自己工作中的疏漏和失誤,，實(shí)事求是地認(rèn)真反思后,，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足：

1、缺乏進(jìn)取精神,。工作中,，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識(shí),，但缺乏細(xì)致果敢的工作作風(fēng),，有很強(qiáng)的惰性，工作還不夠主動(dòng),、大膽,，更談不上潛心鉆研。

2,、自身學(xué)習(xí)還不夠,。我擔(dān)任x年級(jí)xx教學(xué)，理應(yīng)多充電,，多學(xué)習(xí),，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因,，再加上主觀不夠努力,，所以，業(yè)務(wù)水平進(jìn)步不快,，教學(xué)工作也不能做得出色加有特色,。

一學(xué)年來,，盡管做了一些工作但認(rèn)真反思,，還存在著許多問題,。如：工作開拓意識(shí)不強(qiáng);工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致等,。在今后的工作中要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，教學(xué)中要盡的努力，最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”,、“我愛學(xué)”而努力。

此致

敬禮!

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

個(gè)人期末述職報(bào)告總結(jié)篇五

我是一名小學(xué)語文教師，現(xiàn)擔(dān)任小學(xué)二年級(jí)語文教學(xué)工作,。本人工作勤懇,，盡職盡責(zé)，積極探索,，勇于創(chuàng)新?，F(xiàn)在將這兩年的主要工作情況剖析如下：

一、思想覺悟高,。

身為教師,，我深刻地認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來,，始終具有崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的方針政策,，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,，不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。工作中,，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的品德素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度做好各項(xiàng)工作,。甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失，做到個(gè)人利益服從集體利益。

二,、以特色促教學(xué),。

教學(xué)上，我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課標(biāo),，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，深入鉆研教材，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,。堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的“個(gè)性體驗(yàn)”放在教學(xué)的核心位置上,。我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣,、特長(zhǎng)和實(shí)際情況，其理解,、分析,、體驗(yàn)、感悟的能力也不同,。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí),，追求“差異發(fā)展”,。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主題意識(shí),，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁,、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,，較好地激發(fā)學(xué)生的求知欲望。作為一名普通的教學(xué)工作者,，我能夠嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，特別是在備課和輔導(dǎo)兩個(gè)環(huán)節(jié),，花了不少工夫，進(jìn)行了深入的研究和探討,，備課中既備學(xué)生,、備教材、備重點(diǎn),、備難點(diǎn)又要備課堂教學(xué)中的突發(fā)事件,。輔導(dǎo)做到既輔導(dǎo)優(yōu)生,、輔導(dǎo)學(xué)困生、更要輔導(dǎo)“邊緣生”,。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)措施,，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生的分析,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性，特長(zhǎng)順利發(fā)展,，知識(shí)水平明顯得到提高,。

四,、積極鉆研，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神,。

教學(xué)能否有新的進(jìn)展和突破，教育科研是關(guān)鍵,。我積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)教研活動(dòng),，深入聽課、評(píng)課,，共同研究課堂教學(xué)方法,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn),，共同前進(jìn),。在聽課的過程中，在備課過程中,，我深鉆課標(biāo)和教材,，確定教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),、教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法,，探討學(xué)生學(xué)習(xí)的有效方法;每次公開課前，我和他們一起商量公開課的內(nèi)容,、過程和講課的藝術(shù);解決老師們?cè)谡n堂中遇到的困難,，平時(shí)，我們一起設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)程序,，探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體的有效利用和借助網(wǎng)上資源提高教學(xué)質(zhì)量的方法,，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑;因材施教,，與時(shí)俱進(jìn),，改革教學(xué)手段、方式,、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,。多年來我堅(jiān)持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索,，在探索中教書,，在思想的升華過程中育人。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，我的追求是無止境的。展望未來,，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)教育教改理論,，不斷更新知識(shí)觀念，不斷提高自身的教育科研能力,，勤奮工作,，積極鉆研，勇于創(chuàng)新,，不斷提升自己的綜合素養(yǎng),，爭(zhēng)取做一位擁有現(xiàn)代化教學(xué)意識(shí)和先進(jìn)教學(xué)手段的21世紀(jì)新型教師，為教育事業(yè)的騰飛做出更大的貢獻(xiàn),。

個(gè)人期末述職報(bào)告總結(jié)篇六

xx年上學(xué)期,，我擔(dān)任xx班和xx班的語文教學(xué)工作。一學(xué)期來,，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將述職報(bào)告如下：

本人熱愛祖國(guó),，擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)刻銘記黨的教育方針,、政策,，嚴(yán)格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物,、言語行動(dòng)等等方面,，處處都以為人師表的形象立之。為了祖國(guó)下一代的健康成長(zhǎng)并成為對(duì)社會(huì)有用的人才,，甘愿做一名默默無聞的辛園丁,。工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的語文教學(xué)工作,。

本學(xué)期我堅(jiān)持不遲到，不早退,，按時(shí)簽消到,。按時(shí)參加學(xué)校，教研組組織的各項(xiàng)活動(dòng),。堅(jiān)決做到有事請(qǐng)假,，不因個(gè)人私事耽誤學(xué)生一節(jié)課。

生踴躍發(fā)言,，以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,，自主獲取知識(shí)，提高學(xué)生的能力,。此外,，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會(huì)給他們,，使他們也能取得進(jìn)步,，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上語文課,，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚,。

為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我積極參加各級(jí)各類組織的教研活動(dòng),。在學(xué)校組織的中年教師示范課活動(dòng)中,，我虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力提高自己的教學(xué)水平。在教科室開展的讀書活動(dòng)中,，我還閱讀一些教學(xué)書籍,，作記錄，寫感受,，收集最新的教學(xué)信息,，獲得最新的教學(xué)理念，使我獲益匪淺,。

為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面,，我采用多種方法。學(xué)生的知識(shí)面相對(duì)狹窄,，平時(shí)閱讀書籍,、報(bào)刊、雜志等較少,，這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差,。針對(duì)這種情況，我充分利用學(xué)校圖書館的現(xiàn)有書籍,，有選擇的向他們推薦一些書籍,，盡力擴(kuò)大他們的知識(shí)面，以提高他們閱讀理解的能力,。而在課堂上,，注意設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的問題，讓學(xué)生通過閱讀后回答問題,，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),，以提高他們的閱讀理解能力。經(jīng)過一段時(shí)間的強(qiáng)化后,，學(xué)生的知識(shí)面不但擴(kuò)大了,，而且閱讀理解能力也大大提高了。

為了提高學(xué)生的寫作能力,，我在平時(shí)常布置一些簡(jiǎn)短的小作文,，并在課堂上當(dāng)場(chǎng)完成。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的,，學(xué)生寫起來也容易,。在批改時(shí)充分肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，并且在班上公開表揚(yáng),，讓學(xué)生嘗試到一點(diǎn)成就感,，最終調(diào)動(dòng)其寫作的積極性。對(duì)于一些寫作能力比較好的同學(xué)或是對(duì)寫作感興趣的同學(xué),，我鼓勵(lì)其積極參加各種征文活動(dòng),。這些都大大地增加了學(xué)生對(duì)寫作的興趣,。

經(jīng)過自己一學(xué)期辛勤工作，我所帶的兩個(gè)班語文學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣大多提高,，取得了比較優(yōu)異的成績(jī)。

總之,，本學(xué)期以來,，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己,，努力汲取他人的長(zhǎng)處,，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中,，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。

個(gè)人期末述職報(bào)告總結(jié)篇七

一年來,，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育成績(jī)?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),。回顧這一年,，忙碌而又充實(shí),，付出了，努力了,，收獲了,，也成熟了。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié),，過去,，展望未來，寄望明天工作的更好,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì),。

教師,，肩負(fù)教書育人的職責(zé)，行為上要為人師表,，業(yè)務(wù)上要精益求精,。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力,。一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試,，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二,、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)工作,。

教學(xué)的最終的目標(biāo)就是要提高教學(xué)質(zhì)量,，而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位,，為了上好課,，我做了下面的工作：

1、在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件,。

2,、在課堂上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,。激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率;課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3,、在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè),，及時(shí)了解學(xué)情,，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略,。

4,、在平時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。一年來,，本人共聽課30節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

個(gè)人期末述職報(bào)告總結(jié)篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

在過去的一年里,，作為公司的辦公室主任，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，在各部門及辦公室同志們的支持配合下,，服從公司工作安排，加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，認(rèn)真履行職責(zé),，全面提高了自己的思想認(rèn)識(shí),、工作能力和綜合素質(zhì)，較好的完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),。雖然工作上經(jīng)歷了很多困難,，但對(duì)我來說每一次都是很好的鍛煉。現(xiàn)將一年以來的任職情況總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真履行職責(zé),，積極開展工作。

(一)努力做好公司管理工作,。

1,、根據(jù)部門人員的個(gè)性、特長(zhǎng)及工作的關(guān)聯(lián)性,，適時(shí)的調(diào)整了部門內(nèi)部相關(guān)工作職責(zé)和工作范圍,，縷順了工作，*大限度的發(fā)揮部門人員的工作潛力,，各類報(bào)表的報(bào)送等項(xiàng)工作,。

2、在領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下,，協(xié)助有關(guān)單位完成了產(chǎn)業(yè)園區(qū)宣傳活動(dòng)的籌備工作,，各項(xiàng)資金的申報(bào)工作。積極參與與其他單位的協(xié)調(diào)工作,，使地方同意我公司提出的關(guān)于產(chǎn)業(yè)園建設(shè)進(jìn)度資金土地等的辦理,，及時(shí)解決、安排領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)單位布置的工作,，做到重大問題及時(shí)上報(bào),。從而維護(hù)了企業(yè)的切身利益。

3,、在公司人員調(diào)整安排方面,，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，取得了領(lǐng)導(dǎo)的支持,，凡是涉及到員工切身利益之事,，能認(rèn)真向領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)匯報(bào)員工的想法。使領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)了解員工的想法,，領(lǐng)導(dǎo)的適時(shí)決策,，增加了員工的滿意度，起到了中層干部應(yīng)發(fā)揮的上下溝通,，下情上達(dá)和上情下貫的銜接作用,，提高了工作執(zhí)行力。

4、認(rèn)真履行崗位工作職責(zé),，嚴(yán)于律已,，傾聽各部門的各種意見和建議，對(duì)于職責(zé)范圍內(nèi)的事情,，都能認(rèn)真對(duì)待及時(shí)解決,，對(duì)于超權(quán)限范圍的問題，也能及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,，經(jīng)批準(zhǔn)后及時(shí)協(xié)調(diào)溝通,。

5、帶領(lǐng)辦公室成員做好各項(xiàng)工作,，如材料的撰寫,、打印、信息上報(bào)和檔案管理等工作,，確保及時(shí)撰寫和上報(bào);各種文件的收發(fā),，復(fù)印及謄印工作。并及時(shí)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)閱辦,，對(duì)于文檔的轉(zhuǎn)接做到有記錄可查,。

6、完成20xx年工作計(jì)劃,、總結(jié),、匯報(bào)材料的編寫和工程進(jìn)度上報(bào)工作。如辦公室工作檔案的收集,、整理和歸檔工作,，各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。公司印章的使用和管理工作及報(bào)刊收發(fā)等工作,。

(二)辦公室內(nèi)部工作,。

帶領(lǐng)辦公室員工完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作;每月按時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)公司工程進(jìn)度表，對(duì)文件及宣傳頁的印刷,、電腦設(shè)備的維修和耗材的管理做到細(xì)致認(rèn)真負(fù)責(zé);能夠很好的協(xié)調(diào)辦公室內(nèi)部工作,，合理調(diào)配工作人員。

二,、業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),。

1,、積極參與突發(fā)事件的處理,，積極主動(dòng)地為公司工作想辦法、出主意,、提建議,。通過鍛煉使辦公室人員的業(yè)務(wù)能力得到了進(jìn)一步的提高。

2、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)策劃整體工作布局和階段性工作方案,，理順工作思路,，同時(shí)參與了公司對(duì)外交往活動(dòng)中的接待洽談工作。

3,、熱情接待外來辦事人員,，做到熱情禮貌，體現(xiàn)我公司以誠(chéng)為本的待客之道,，為公司樹立了良好的社會(huì)形象,。

三、堅(jiān)持嚴(yán)于律己,、努力做好表率,。

(一)加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。

我們嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)提出的“勤于學(xué)習(xí),、善于創(chuàng)造,、樂于奉獻(xiàn)“的要求，堅(jiān)持“講學(xué)習(xí),、講政治,、講正氣“，始終把耐得平淡,、舍得付出,、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則;始終把增強(qiáng)公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ);始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致,、扎實(shí)、求實(shí)上,，腳踏實(shí)地埋頭苦干,，努力使辦公室人員成為公司員工的楷模。

辦公室工作*大的規(guī)律就是“無規(guī)律“,，“不由自主“,。因此，我們正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值,，正確處理苦與樂,、得與失、個(gè)人利益與集體利益,、工作與家庭的關(guān)系,，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè),，一年到頭,，吃住在公司,，做到加班加點(diǎn)不叫累、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)不言悔,、取得成績(jī)不驕傲,，從而保證了各項(xiàng)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

(二)積極參加政治理論學(xué)習(xí),。

一年來,，始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫,。及時(shí)將學(xué)習(xí)材料搜集下來進(jìn)行學(xué)習(xí),，進(jìn)一步增強(qiáng)了思想認(rèn)識(shí)，牢固樹立了全心全意為領(lǐng)導(dǎo),、為公司,、為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。

四,、存在的問題和建議。

(一)自身的問題,。

一年來,，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持下，工作也取得了一定的成績(jī),，但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距：

1,、工作缺少程序，制度仍不健全,。工作主動(dòng)出擊少,，被動(dòng)應(yīng)付多，工作督促,、協(xié)調(diào)功能發(fā)揮差,。

2、在工作中與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通不夠,，有時(shí)候只知道埋頭拉車,、探索，使工作效率沒有發(fā)揮到極致,。

3,、有時(shí)不能很好的處理工作與家庭的關(guān)系，偶爾會(huì)出現(xiàn)身在曹營(yíng)心在漢的情況,。

(二)今后的工作思路,。

在新的一年里有幸被任命為公司總經(jīng)理，我們會(huì)更加努力,，緊跟公司領(lǐng)導(dǎo)的工作思路,，積極配合各部門開展工作,，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服困難,，創(chuàng)新工作，使新的一年里能夠取得更加優(yōu)異的工作業(yè)績(jī),。

1,、“沒有規(guī)矩，不成方圓,?！肮颈仨毷且粋€(gè)制度健全、管理嚴(yán)格,、紀(jì)律嚴(yán)明,、號(hào)令暢通的戰(zhàn)斗集體。要本著“從嚴(yán),、從細(xì),、可行“的原則，在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上配合領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步修訂完善公司各部門工作規(guī)范,、考核制度,、保密制度、文件管理制度,，從而使辦文,、辦事、辦會(huì)等各項(xiàng)工作的開展更加規(guī)范有序,。

2,、工作中要學(xué)會(huì)開動(dòng)腦筋，主動(dòng)思考,，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的參謀作用,，積極為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，探索工作的方法和思路,。

3,、積極與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，出現(xiàn)工作上和思想上的問題及時(shí)匯報(bào),，也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)對(duì)我們工作的不足進(jìn)行批評(píng)指正,，使辦公室的工作能夠更加完善?？傊?，在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，我在崗位工作中確實(shí)能盡職盡責(zé)完成崗位工作,，取得一定的工作成績(jī),，但自已經(jīng)過總結(jié)和思考,，也明顯的感到自已還有很多需要加以注意和改進(jìn)的地方，工作中應(yīng)改正急躁情緒,，特別是注意不能將工作中的急躁情緒傳遞和帶給部門下屬人員,，應(yīng)體諒和尊重個(gè)體的差異性。關(guān)注和加強(qiáng)與部門間的溝通工作,，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)主動(dòng)溝通,，當(dāng)出現(xiàn)沒按工作程序溝通的問題時(shí)，不能按部就班重注工作程序,，而應(yīng)以解決問題為出發(fā)點(diǎn),，從而*大限度的減少工作失誤。作為公司的總經(jīng)理更要樹立起良好的形象,，在工作中成為公司員工的榜樣,，在感情上成為公司人員信任的伙伴。

下步工作重點(diǎn)是：認(rèn)真做好崗位管理,、績(jī)效管理工作,，努力加強(qiáng)和做好后勤及外聯(lián)工作等，為公司經(jīng)營(yíng)和發(fā)展,，做好支撐與服務(wù),。

謝謝大家!

述職人：

20xx年xx月xx日。

個(gè)人期末述職報(bào)告總結(jié)篇九

本年度我分管學(xué)校的安全,、德育和工會(huì)工作,。回首一年來的工作,，是在緊張匆忙中度過的,，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理,。雖然涉及面較廣,，頭緒較多，但在校長(zhǎng)直接帶領(lǐng)下,，在全體同事的熱情支持和幫助下,，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行。現(xiàn)就我一年來的工作,，做如下匯報(bào),，恭請(qǐng)指正：

一、德育工作,。

1,、明確德育工作目標(biāo)，強(qiáng)化常規(guī)教育和管理,。

每學(xué)期初,，學(xué)校和德育處及班主任共同確定學(xué)校德育工作目標(biāo),，制定學(xué)校德育工作實(shí)施計(jì)劃。結(jié)合實(shí)際工作完善德育工作規(guī)章制度,；協(xié)調(diào)安排全校性各種主題教育活動(dòng),。

在常規(guī)的各個(gè)方面都提出了更明確、更嚴(yán)格的要求,，這樣就使得班主任在管理時(shí)有章可循,，學(xué)生在行為上有規(guī)可依,，同時(shí),，還建立了以學(xué)生干部為主體的檢查隊(duì)伍，做到及時(shí)檢查,，及時(shí)反饋,，加之以周冠軍、月冠軍的常規(guī)檢查評(píng)比,，充分調(diào)動(dòng)了師生的積極性,。完備的管理制度，規(guī)范了班級(jí),、學(xué)生的行為,，加大了獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的力度，使得學(xué)生常規(guī)管理的質(zhì)量有了一定的提高,。

2,、加強(qiáng)班主任的常規(guī)管理。

定期召開班主任工作例會(huì),，也是經(jīng)驗(yàn)交流和研討會(huì),，會(huì)上大家坦誠(chéng)交流，結(jié)合具體工作實(shí)際總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、互提意見,、建議，增強(qiáng)了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教育工作重要性的認(rèn)識(shí),，提高了他們的理論水平和工作藝術(shù)水平,，為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。我們加大了檢查,、落實(shí),、反饋的力度，及時(shí)表揚(yáng),、批評(píng),，促進(jìn)了班主任良好工作作風(fēng)的形成。

3,、凈化,、美化校園,。

校園衛(wèi)生學(xué)校做到大課間檢查與不定時(shí)查相結(jié)合，一日兩掃兩撿拾即早晨和下午放學(xué)后掃,，大課間和中午課前撿拾,。每周大掃除做到班主任、德育處檢查,，下周一升旗時(shí)反饋評(píng)比結(jié)果,。學(xué)校堅(jiān)持重點(diǎn)抓好校園亂扔、吃零食現(xiàn)象,。德育處每天安排8名值周的學(xué)生,，在校園的不同角落，廣泛監(jiān)督,。

在抓好衛(wèi)生習(xí)慣,、鍛煉習(xí)慣的基礎(chǔ)上，重視學(xué)生文明習(xí)慣的培養(yǎng),，鼓勵(lì)孩子們使用文明用語,，對(duì)孩子們檢舉的不文明行為我們采取讓他們幫助低年級(jí)維護(hù)衛(wèi)生的懲罰措施，讓他們受到教育的同時(shí)也為維護(hù)校園環(huán)境出了力,。

4,、開展好德育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中受到教育,。

活動(dòng)是德育教育的載體,。一年來，堅(jiān)持根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和時(shí)令變化,，組織學(xué)生開展了豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng),。3月份，開展了學(xué)雷鋒月活動(dòng),，號(hào)召大家多做好事,。4月份開展文明禮儀教育月活動(dòng)，征集了宜言忌語,，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)說文明話,，辦文明事，做一個(gè)文明的小學(xué)生,。5月份在學(xué)生中開展第二屆講故事比賽,，鍛煉了孩子們的表達(dá)能力展示了優(yōu)秀選手的才華；6月安排了慶六一文藝演出,、手抄報(bào)比賽,；為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛國(guó)主義教育，10月份在學(xué)生開展“祖國(guó)在我心中”讀書系列活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生愛國(guó)主義教育,。為了增強(qiáng)孩子們的防火防觸電防煤氣中毒意識(shí),，11月份使我們學(xué)校安全教育主題月活動(dòng)；12月開展迎元旦為主題的黑板報(bào)評(píng)比,。日常工作中,，我們還開展了許許多多活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展讓學(xué)校的德育工作取得了顯著成效,，對(duì)孩子們的鍛煉和影響是潛移默化的發(fā)揮了作用,。

二、抓好安全工作,，為教育教學(xué)保駕護(hù)航,。

安全工作是學(xué)校所有工作的保證，堅(jiān)持把安全作為學(xué)校的首要工作來抓,，以預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育,。

1、健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立了網(wǎng)格化管理體系,，制定各項(xiàng)安全意外事故應(yīng)急處置預(yù)案，簽定安全責(zé)任書,，實(shí)行“一崗雙責(zé)”,，明確分工與職責(zé)，夯實(shí)安全工作任務(wù),。

2,、加強(qiáng)各環(huán)節(jié)管理，確保學(xué)生安全,。我們對(duì)重點(diǎn)時(shí)段,、重點(diǎn)部位做到班主任、老師上課時(shí)查,，德育處每周查,，中心每月排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)排除隱患做好記錄,。

3,、加強(qiáng)安全教育。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，利用班會(huì),、廣播、升旗儀式等時(shí)間，開展安全預(yù)防教育,，自護(hù)自救教育,，提高學(xué)生的安全意識(shí)、防范能力和自我保護(hù)能力,，并結(jié)合上放學(xué)路途,、汛期、伏天,、農(nóng)忙,、取暖、雨雪等特定時(shí)段和天氣以校訊通和致家長(zhǎng)一封信的形式和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，和家長(zhǎng)們一起加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育,。我們加大安防設(shè)施投入為各專用教室、處室配備了滅火器,，保證教育教學(xué)工作正常進(jìn)行,。

4、堅(jiān)持每學(xué)期開展兩次應(yīng)急逃生演練,，提高全體師生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力,。

狠抓安全，是我分管工作的重中之重,，我做到了安全工作時(shí)時(shí)留意,，開會(huì)必講，根據(jù)學(xué)校實(shí)際調(diào)整工作側(cè)重點(diǎn),，做到警鐘長(zhǎng)鳴,，并時(shí)刻保持清醒的大腦強(qiáng)化安全管理。現(xiàn)在安全工作形成了以“校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，副校長(zhǎng)分管,，德育部門主抓安全教育、活動(dòng)安全和課間安全,，教務(wù)處管理課堂安全,，教師日常管理學(xué)生安全，總務(wù)處主抓校舍安全和食堂安全”的管理體系,，把安全責(zé)任落在實(shí)處,。在師生的共同努力下，學(xué)校未發(fā)生一起重大的安全責(zé)任事故,。

三,、工會(huì)工作。

1,、不斷推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè),，發(fā)揮教代會(huì)的民主管理和民主監(jiān)督的作用,，堅(jiān)持召開教代會(huì)審議、通過學(xué)校各項(xiàng)制度方案,，維護(hù)教職工的民主合法權(quán)益,，保證教職工依法行使民主管理的權(quán)利。良好的制度,，公開的評(píng)比使我們學(xué)校在榮譽(yù)推薦,、優(yōu)秀評(píng)比、職稱評(píng)聘等工作中都做到了公平公正公開,，得到了老師們的肯定,。

2、堅(jiān)持開展豐富多彩的文體活動(dòng),，是工會(huì)常抓的重要工作之一,，也是工會(huì)的特色和優(yōu)勢(shì)。學(xué)校每天給老師們固定的活動(dòng)時(shí)間,，鼓勵(lì)教師積極參加體育鍛煉,。我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展了跳繩、羽毛球,、定點(diǎn)投籃,、乒乓球、教師硬筆書法等比賽,，豐富多彩的文體活動(dòng)凝聚了人心,、增強(qiáng)了校園活力。

四,、自身工作。

1,、夯實(shí)業(yè)務(wù)功底,，積淀管理理論，向身邊的榜樣學(xué)習(xí),，在每次迎檢后及時(shí)總結(jié)彌補(bǔ)工作的得失,，完善日常工作和提高管理水平，在同事中以身作則,，率先垂范,。

2、在工作中嚴(yán)于律己,，用坦然的心態(tài)處理事務(wù),。除了分管工作，我還擔(dān)任五年級(jí)一班科學(xué)學(xué)科的教學(xué),，成績(jī)?cè)谥行呐琶谝?。無論教學(xué)還是其它管理工作，都堅(jiān)持以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象，作為學(xué)校的中層管理者,，我始終和學(xué)校其他班子成員一樣,，堅(jiān)持為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，為學(xué)校管理和教學(xué)成績(jī)的提高盡力,。

五,、存在的主要問題。

自分管學(xué)校各項(xiàng)工作以來,，自己在實(shí)踐地過程中不斷的反思,。有許多不足之外，有待于今后進(jìn)一步地改進(jìn)加強(qiáng)：

1,、工作態(tài)度上,，創(chuàng)新精神不夠，許多工作沒有達(dá)到預(yù)期效果,。

2,、工作方法上，深入群眾不夠,，調(diào)動(dòng)廣大教職員工的德育熱情,、特別是科學(xué)合理評(píng)價(jià)班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。

3,、工作作風(fēng)上,，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進(jìn)一步增強(qiáng),。

六,、今后的努力方向。

回顧本年度的工作和學(xué)習(xí),，從個(gè)人而言,，盡了自己的主觀努力，但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說,，相差甚遠(yuǎn),。作為一名副校長(zhǎng)，必須做好一把手的助手,，當(dāng)好配角,，重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，做到互相尊重,，互相配合,，服從組織紀(jì)律。平時(shí)能顧大局,，識(shí)大體,，有較強(qiáng)的民主意識(shí),，做事敢負(fù)責(zé)任，不互相推諉,，不是自己分管的工作,，只要領(lǐng)導(dǎo)分給自己，都能樂意接受,，并認(rèn)真做好,。工作中不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利,，不計(jì)得失,，工作中肯動(dòng)腦筋，講效率,，講速度,，不拖沓。

回顧一年工作,，問心無愧,，但也有不足與感慨，有得也有失,。我將正確對(duì)待自己的不足,，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、同事的意見,，使自己能把工作做得更好,。

以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、同事批評(píng)指正,。謝謝大家！

個(gè)人期末述職報(bào)告總結(jié)篇十

作為綜合教研室主任,，我熱愛本職工作,，認(rèn)真履行教研室主任職責(zé)，抓本務(wù)實(shí),，愛崗敬業(yè)，現(xiàn)將一學(xué)期工作情況報(bào)告如下：

一,、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,。組織完成計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、物理,、語文,、普通話培訓(xùn)與測(cè)試等課程的授課任務(wù)，按照學(xué)院要求,，每月進(jìn)行月考核,，進(jìn)行期初,、期中、欺末教學(xué)進(jìn)度,、教案檢查,，并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改。要求每位老師在教學(xué)各環(huán)節(jié)嚴(yán)格遵守學(xué)院的管理要求,，樹立責(zé)任意識(shí),，強(qiáng)化教學(xué)管理，避免違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,。

二,、開展多種形式的教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)大家業(yè)務(wù)能力不斷提高,。其一,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院“兩個(gè)年”的各種文件，結(jié)合自身專業(yè)和教學(xué)特點(diǎn)展開討論,，樹立良好的師德教風(fēng),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。其二,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院項(xiàng)目化課程建設(shè)的文件和講座,，結(jié)合自己所授課程特點(diǎn)，討論如何能在教學(xué)中開展項(xiàng)目化課程建設(shè),。其三,，學(xué)習(xí)職教年會(huì)的講話精神，認(rèn)真展開討論,，更新教育教學(xué)理念,，并結(jié)合本院和自己的專業(yè)特點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)方向,，改進(jìn)教學(xué)方法,。其四，開展聽課活動(dòng),，探索課堂教學(xué)最優(yōu)方式方法,，提高課堂教學(xué)效率，滲透以人為本的教學(xué)理念,，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

三、工作不足：創(chuàng)造性地開展工作的能力有待加強(qiáng),，教學(xué)管理水平有待提高,，科研能力有待進(jìn)一步提高。

述職人：

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個(gè)人期末述職報(bào)告總結(jié)篇十一

今年我擔(dān)任初三123三個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作,，化學(xué)是初三新開的學(xué)科,，是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學(xué)科,，短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，引導(dǎo)學(xué)生能具備將來探索化學(xué)科學(xué)的興趣和靈氣，還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問題,?；瘜W(xué)學(xué)科是新開的學(xué)科，有它的優(yōu)勢(shì)也有它的劣勢(shì),，放在初三開設(shè)化學(xué)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,，引導(dǎo)得好能事半功倍，一旦學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，或者學(xué)習(xí)被動(dòng),，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大,。

本地學(xué)生由于這樣那樣的社會(huì),、家庭、自身因素,，普遍學(xué)習(xí)情緒不高,，有一定的畏難和依賴心理。另外,，由于沒有晚修等輔導(dǎo)時(shí)間,，面對(duì)每周三課時(shí)的安排，我們的教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱巨,，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，我們制定并在實(shí)際教學(xué)中即使根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

一,、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

教育心理學(xué)指出：“構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣,?！痹诮虒W(xué)實(shí)踐中，我很注意每一節(jié)課的引入,，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課,，使新舊知識(shí)銜接好;很重視新課程理念的貫徹，讓學(xué)生通過探究獲得知識(shí),。

在教學(xué)實(shí)踐中，我堅(jiān)持面向全體,，講課時(shí)緊扣課本,，力求學(xué)生聽懂聽明白,，對(duì)大部分學(xué)生堅(jiān)持不講難題、偏題,，重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)上,。

二、發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用,。

化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢(shì)——化學(xué)實(shí)驗(yàn),，它能使學(xué)生產(chǎn)生興趣，在課堂教學(xué)中,，我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué),，在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考,，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究,，讓學(xué)生通過親身的探究性實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增進(jìn)對(duì)科學(xué)的情感,，理解科學(xué)的本質(zhì),，學(xué)習(xí)利用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究的方法，初步形成一些科學(xué)探究的能力,。

三,、努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作。

初三化學(xué)是中考科目,，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，一方面，學(xué)生要有扎實(shí)的基本知識(shí)和基本技能;另一方面,，學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強(qiáng),。因此必須扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),，做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作,，對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)和知識(shí)點(diǎn)繁雜的章節(jié)，盡量幫助學(xué)生進(jìn)行歸納,，打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要;練習(xí)題,、測(cè)試題都嚴(yán)格篩選。另外對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改,，在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見,。再比如說培提優(yōu)補(bǔ)差工作，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補(bǔ)充,，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,，增大課外作業(yè)的容量,，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競(jìng)賽題;對(duì)接受能力較差學(xué)生,，要做到耐心細(xì)致,、百問不厭，利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo),。

四,、不足及努力方向。

在教學(xué)工作中對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲,，對(duì)學(xué)生在掌握知識(shí)上有要求但沒有很有效的落實(shí)方法,，致使不自覺的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對(duì)學(xué)習(xí)不能及時(shí)學(xué)有所得,，就會(huì)逐漸出現(xiàn)成績(jī)滑落的現(xiàn)象,。由于一些實(shí)際上的原因，與學(xué)生的接觸時(shí)間相對(duì)較少,，與學(xué)生進(jìn)行交流的時(shí)間和渠道相對(duì)較少,。今后的教學(xué)中，對(duì)學(xué)生要從頭到尾都充滿信心和信任,，對(duì)學(xué)生要既要鼓勵(lì)也要鞭策,。

述職人：______。

________年____月____日,。