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孩子的讀書筆記家長評語篇一
今天上午我看了一本非常有趣的童話小說《水孩子》,。
《水孩子》初發(fā)表于一八六三年,，它的作者是英國赫赫有名的作家：查爾斯·金斯萊。
《水孩子》講的是：在英格蘭北部,，有個(gè)叫湯姆的掃煙囪的男孩,，他每天都有干不完的活，他從來沒洗過,。一天他去一個(gè)莊園干活,，途中認(rèn)識了一個(gè)愛爾蘭女子，在她的保護(hù)下,，湯姆順利到了莊園,。但是他無意中闖進(jìn)了艾麗小姐的房間，艾麗小姐被嚇壞了,，莊園里的人都來抓湯姆,，湯姆奪路而逃，他逃到了一個(gè)叫旺代爾的地方,，夢中走入水中變成了一個(gè)水孩子,，原來先前的那個(gè)愛爾蘭女子是個(gè)水仙女，她把湯姆變成了一個(gè)水孩子她不想再讓湯姆去掃煙囪了,，她想讓湯姆快樂起來,。于是，湯姆開始了繼續(xù)的冒險(xiǎn),，最后，水仙女又讓湯姆重返了陸地，并看見了喜歡的艾麗小姐,。
《水孩子》使我明白了一個(gè)道理一個(gè)人開始的命運(yùn)不好,，但是他開始慢慢的努力起來，命運(yùn)可能會(huì)好轉(zhuǎn)起來,；一個(gè)命運(yùn)好的人,，但是他不好好的珍惜，而是去一點(diǎn)一點(diǎn)的浪費(fèi),，那么,，他可能會(huì)一落千丈。
作者寫了一個(gè)孩子苦難的遭遇,，不過盡管作者寫的是一個(gè)孩子苦難的遭遇,，但我讀起來并不覺的難過，反而覺得是一種快樂,。
查爾斯·金斯萊寫的《水孩子》使我百讀不厭,、回味無窮。
孩子的讀書筆記家長評語篇二
讀書是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方式,，而讀書筆記則是讀書過程中的重要工具,。最近我發(fā)現(xiàn)了孩子的讀書筆記，無論是內(nèi)容還是方式都給我留下了深刻的印象,。在對孩子讀書筆記的觀察和傾聽之后,，我頗有些心得和體會(huì)，覺得值得和大家分享一下,。
第二段：筆記內(nèi)容的多樣性,。
孩子的讀書筆記內(nèi)容多種多樣，有的是對書中情節(jié)的簡單回憶,，有的是對書中角色的透徹分析,，還有的是對書中主題的深入思考。這種多樣性無疑反映了孩子在閱讀中的主動(dòng)性和思考力,。通過讀書筆記,，我們可以看到孩子是如何通過自己的思考和理解將書中的內(nèi)容與自己的經(jīng)歷和感受相結(jié)合的，這也提醒我們在引導(dǎo)孩子讀書時(shí)要注重培養(yǎng)他們的思辨能力,。
第三段：筆記方式的創(chuàng)意性,。
孩子的讀書筆記方式也非常有創(chuàng)意，有的用彩色筆記,，有的用貼紙標(biāo)記重點(diǎn),，還有的用漫畫形式來表達(dá)自己的理解。這些創(chuàng)意的表達(dá)方式不僅讓孩子對書中內(nèi)容的記憶更加深刻,，而且也培養(yǎng)了他們的藝術(shù)創(chuàng)造力,。孩子們善于用自己的方式來表達(dá)對書中內(nèi)容的理解和感受,，這讓我意識到在培養(yǎng)孩子的讀書興趣和能力的同時(shí)，也要給他們提供多樣化的表達(dá)途徑,，讓他們充分展示自己的想法和才華,。
第四段：筆記帶來的反思與啟發(fā)。
透過孩子的讀書筆記,，我不僅看到了他們的閱讀能力的提升,，更看到了他們的思考能力和想象力的成長。通過對書中情節(jié)和人物的深入分析,，孩子們學(xué)會(huì)了思考問題的不同角度和表達(dá)自己的觀點(diǎn),。他們的筆記也啟發(fā)了我從不同角度來思考問題和觀察事物，同時(shí)也讓我對自己的引導(dǎo)方式和閱讀觀念有了新的反思,。與孩子共同讀書,，一同成長，是一件非常有意義和愉快的事情,。
孩子的讀書筆記不僅帶給他們自己的思考和收獲,，對于家長和教師來說，它們也有著重要的價(jià)值和意義,。讀書筆記可以讓家長和教師了解孩子的閱讀情況和思考方式,，從而更好地引導(dǎo)他們的閱讀和思考。同時(shí),，讀書筆記也是孩子記錄成長的重要途徑,，通過不斷地記錄和反思，他們可以更好地認(rèn)識自己,、改進(jìn)自己,。所以，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持寫讀書筆記,，分享他們的思考和心得,，為他們的成長和未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
從孩子的讀書筆記中,，我們能夠看到他們讀書的興趣和能力的提升,，同時(shí)也感受到他們的創(chuàng)造力和思考力的成長。讀書筆記能夠幫助孩子更深入地理解和消化所讀的書籍,，同時(shí)培養(yǎng)他們的思辨能力和表達(dá)能力,。而對于家長和教師來說，讀書筆記是了解孩子,、引導(dǎo)孩子的重要工具,，也是孩子成長記錄的珍貴資料。因此,，我們應(yīng)該鼓勵(lì)和支持孩子堅(jiān)持寫讀書筆記,，為他們的成長和未來添磚加瓦,。
孩子的讀書筆記家長評語篇三
最近我讀了一本叫《水孩子》的故事書。講得是一個(gè)只有十歲的貧苦小男孩,，名叫湯姆,，他雖然生長在大城市里，但他沒有書讀,，也沒有爸爸媽媽，整天被他狠毒的師傅逼著替人家清掃煙囪,，掙來的錢都被師傅拿走,，還要挨打受餓，他有多苦多苦,。
有一次湯姆去大戶人家掃煙囪,，因不小心闖禍被誤認(rèn)為是小偷，嚇得他到處亂跑,，后來在仙女的引導(dǎo)下跳進(jìn)了水里,，變成了水孩子。在水里起初湯姆還像以前一樣頑皮,，經(jīng)常跟各種動(dòng)物搗蛋,，在仙女的感化教育下，經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)奇遇,，克服了自己的各種性格缺陷,，在水世界里也學(xué)到了許多知識，漸漸地變成了一個(gè)勇敢.聰明.又懂事的好孩子,。
最后仙女派湯姆去幫助他師傅擺脫困境,，開始他很不愿意去，因?yàn)樗浅Ｅ聨煾禃?huì)再次把他變成掃煙囪的小孩,，可是仙女教育他,，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡的事，最后小湯姆鼓起勇氣去幫助自己的師傅,。
看完《水孩子》的故事我深深感到生長在新社會(huì)的孩子是多么的幸福,，即使沒有父母的孩子，照樣會(huì)受到社會(huì)的關(guān)愛,，沒有不讀書的孩子,，而且國家都給我們免費(fèi)讀書。同時(shí)還給我們配備了優(yōu)秀的老師,，但是我們還是不好好學(xué)習(xí),。
生活上我們有多富裕，想吃什么有什么,，想穿什么有什么,。與小湯姆相比我們簡直是天堂,。可是我們還是這也不要吃,，那也不要吃,。在學(xué)習(xí)上我們有這樣美麗的學(xué)校上學(xué)，有這樣關(guān)心我們的老師教導(dǎo),，但是我連天氣冷一點(diǎn)都不能按時(shí)起床上學(xué),，在學(xué)習(xí)上還不肯下苦功夫，難題不肯刻苦鉆研,，我覺得很羞愧,。
現(xiàn)在的湯姆已經(jīng)成為一名偉大的科學(xué)家了，愿我們大家將來也都能成為一名對國家有用的人才吧,！努力,， 努力，努力奮斗,！
孩子的讀書筆記家長評語篇四
近年來,，隨著電子產(chǎn)品的普及以及娛樂方式的多樣化，越來越多的孩子很少愿意拿起一本書閱讀,。然而,，書籍仍然是人類知識的重要源泉，對于孩子的成長和發(fā)展至關(guān)重要,。近日,，我發(fā)現(xiàn)了孩子讀書筆記，并對這些記錄感到欣喜和鼓舞,，深感讀書對孩子的影響是深遠(yuǎn)而重要的,。
首先，我發(fā)現(xiàn)孩子在閱讀過程中的記錄非常系統(tǒng)和有條理,。孩子將每本書的書名,、作者、出版日期等基本信息詳細(xì)列出,，并在書籍的每一頁都作了精心標(biāo)記,。這樣的記錄方式為孩子的知識整合和深化提供了良好的基礎(chǔ)，使他在閱讀后能夠更好地回顧,、整理和運(yùn)用書中所學(xué)的知識,。這種系統(tǒng)性的記錄方式能夠培養(yǎng)孩子的觀察力、思考力和創(chuàng)造力,，提高其學(xué)習(xí)效果和思考能力,。
其次，孩子的讀書筆記展示出了他對書中內(nèi)容的深入思考和感悟,。在讀書筆記中,，我看到了孩子對書中關(guān)鍵事件的分析和理解,，他總結(jié)和歸納了書中的重要思想和觀點(diǎn)，并加以自己的思考和感悟,。通過這些記錄,，孩子能夠以自己的方式理解書中的內(nèi)容，培養(yǎng)獨(dú)立思考和分析問題的能力,，從而提高他的識別和解決問題的能力,。
此外，孩子的讀書筆記還體現(xiàn)了他對人物形象的觀察和塑造能力,。在書中,，孩子不僅記錄了人物的外貌特征，還總結(jié)和評價(jià)了人物的性格,、行為和情感變化等。這種觀察和分析人物的能力是培養(yǎng)孩子情感智慧和人際交往能力的重要途徑,。通過閱讀,，孩子不僅能夠?qū)W會(huì)如何觀察和感知他人的情感和行為，還能夠?qū)W會(huì)如何關(guān)注和理解別人的內(nèi)心世界,，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的同理心和人際交往技巧,。
最后，孩子的讀書筆記中還展示了他對語言的運(yùn)用和表達(dá)能力的提升,。孩子在記錄中使用了豐富多樣的詞匯和句型,，并嘗試著用自己的語言描述和表達(dá)一些復(fù)雜的思想和感受。這種語言的運(yùn)用和表達(dá)能力不僅能夠提高孩子的語文水平,，更能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和表達(dá)能力,。通過寫作，孩子能夠更好地組織自己的思維和語言,，提高他的邏輯思考和表達(dá)能力,，培養(yǎng)他的創(chuàng)新精神和批判思維。
總之,，我對孩子的讀書筆記心得體會(huì)感到非常欣喜和鼓舞,。這些記錄不僅展示了孩子嚴(yán)謹(jǐn)和有條理的學(xué)習(xí)態(tài)度，更展現(xiàn)了孩子深入思考和感悟書中內(nèi)容的能力,。通過閱讀和記錄,，孩子不僅能提高自己的知識水平和學(xué)習(xí)能力，還能培養(yǎng)他的觀察力,、思考力,、創(chuàng)造力和表達(dá)能力。我相信,，孩子的讀書筆記將成為他未來發(fā)展的良好基礎(chǔ),，助他在成長的道路上更加自信,、積極和成功。
孩子的讀書筆記家長評語篇五
《水孩子》這本書原著是英國作家,，查爾斯·金斯利,，改寫：姜慧。這本書生動(dòng)地講述了一個(gè)名叫湯姆掃煙囪小男孩是怎樣變成水孩子,，又如何在仙女指導(dǎo)下經(jīng)歷了各種各樣事情,，最后長大成人故事。
小湯姆這個(gè)掃煙囪小男孩在沒有變成水孩子之前不僅不能吃飽睡好更別說上學(xué),、痛痛快快洗個(gè)澡了,；并且還要忍受著打、罵,。當(dāng)然我們現(xiàn)在生活要比小湯姆以前生活好過一千一萬倍,。
所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上,，珍惜每一分每一秒,，做個(gè)勤于思考、善于動(dòng)腦好學(xué)生,。
我們也都知道小湯姆成為水孩子后在懲惡仙人指導(dǎo)下成為了一個(gè)助人為樂,、彬彬有禮人。我也要向他學(xué)習(xí)做一個(gè)彬彬有禮,、助人為樂好學(xué)生,。
這本書使我懂得了一些道理，不信你也去瞧一瞧《水孩子》,。
孩子的讀書筆記家長評語篇六
雪人堆好了,，媽媽說：”你看，雪人少了什么,？兔孩子看看說：“咦,，怎摸沒有眼睛”兔孩子去找了兩個(gè)黑種子做雪孩子的眼睛。兔孩子對媽媽說：“媽媽你看,，雪孩子堆好了”,。
媽媽說：“我去摘蘿卜了，你和雪孩子一起玩吧,！玩一會(huì)就進(jìn)屋烤火去,。”兔孩子說：“知道了,、知道了,。”小兔對媽媽說：“記著給雪孩子帶一個(gè)漂亮的鼻子?！眿寢屨f：“哦,，知道了?！?/p>
兔孩子一看,，雪孩子會(huì)動(dòng)了，他們我那兩個(gè)就一起去玩了,，玩了很久他們回來了,，兔孩子累了對雪孩子說：“咱們進(jìn)屋烤火去，哦,，原來你不怕冷,。”兔孩子自己進(jìn)屋睡覺去了,，雪孩子又去玩了,，雪孩子回來后發(fā)現(xiàn)兔孩子家著火了。雪孩子急忙踹開門把兔孩子救了出來,。
等兔孩子被救出后,，雪孩子已經(jīng)慢慢融化了。雪孩子沒有了,。媽媽回來了，看見家里著火了,，小兔不見了,。兔媽媽傷心的哭了，后來看見兔孩子在雪地里,，媽媽急忙抱起兔孩子,，小兔醒了，哭著說：“媽媽,，雪孩子不見了,。”媽媽說：“雪孩子為了救你,，融化了,！”
孩子的讀書筆記家長評語篇七
最近我正在讀《水孩子》這本書，它是英國的'作家查理斯·金斯萊寫的,。故事引人入勝,，我被故事情節(jié)深深吸引了。
最終成為了一個(gè)善良,、可愛的孩子,。
湯姆一出場，是一個(gè)臟兮兮的孩子,，身上有很多的壞毛病,，比如不講衛(wèi)生,、缺乏教養(yǎng)、自私自利,、愛說謊話等等,。在前往約翰爵士府邸的路上，仙女給了他一個(gè)啟示,，那就是：“那些希望干凈的人,，他們就會(huì)干凈；那些希望骯臟的人,，他們就會(huì)骯臟,。”湯姆做了錯(cuò)事,，受到“懲惡”夫人的懲罰,；他悔過自新，又得到了“福善”夫人的獎(jiǎng)賞,。在兩位夫人的幫助下,，湯姆由一個(gè)有缺點(diǎn)的孩子變成了正直勇敢的男子漢。因?yàn)橐粋€(gè)人美好的天性,，是不會(huì)隨著環(huán)境而改變的,。
湯姆自強(qiáng)不息的精神，深深的教育了我,。我要像他一樣,，克服困難走向堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樯罹拖窈Ｑ?，只有意志?jiān)強(qiáng)的人,，才能到達(dá)勝利的彼岸。
我通過讀這本書了解到了勞動(dòng)的意義,，了解到了關(guān)心別人,、愛護(hù)別人的道理，有些事情哪怕是自己不愿意做的事,，但是只要有意義,，就應(yīng)該去幫助別人。同時(shí),，也讓自己知道了做人要有好的品質(zhì),。要對真理、正義,、善良,、真誠、勇敢等好的品行的追求。
孩子的讀書筆記家長評語篇八
最近我讀了一本叫《水孩子》的故事書,。講得是一個(gè)只有十歲的貧苦小男孩,，名叫湯姆，他雖然生長在大城市里,，但他沒有書讀,，也沒有爸爸媽媽，整天被他狠毒的師傅逼著替人家清掃煙囪,，掙來的錢都被師傅拿走,，還要挨打受餓，他有多苦多苦,。
有一次湯姆去大戶人家掃煙囪,，因不小心闖禍被誤認(rèn)為是小偷，嚇得他到處亂跑,，后來在仙女的引導(dǎo)下跳進(jìn)了水里,，變成了水孩子。在水里起初湯姆還像以前一樣頑皮,，經(jīng)常跟各種動(dòng)物搗蛋,，在仙女的感化教育下，經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)奇遇,，克服了自己的各種性格缺陷,，在水世界里也學(xué)到了許多知識，漸漸地變成了一個(gè)勇敢,、聰明,、又懂事的好孩子。
最后仙女派湯姆去幫助他師傅擺脫困境,，開始他很不愿意去,，因?yàn)樗浅Ｅ聨煾禃?huì)再次把他變成掃煙囪的小孩,，可是仙女教育他,，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡的.事，最后小湯姆鼓起勇氣去幫助自己的師傅,。
看完《水孩子》的故事我深深感到生長在新社會(huì)的孩子是多么的幸福,，即使沒有父母的孩子，照樣會(huì)受到社會(huì)的關(guān)愛,，沒有不讀書的孩子,，而且國家都給我們免費(fèi)讀書。同時(shí)還給我們配備了優(yōu)秀的老師,，但是我們還是不好好學(xué)習(xí),。
生活上我們有多富裕，想吃什么有什么，想穿什么有什么,。與小湯姆相比我們簡直是天堂,。可是我們還是這也不要吃,，那也不要吃,。在學(xué)習(xí)上我們有這樣美麗的學(xué)校上學(xué)，有這樣關(guān)心我們的老師教導(dǎo),，但是我連天氣冷一點(diǎn)都不能按時(shí)起床上學(xué),，在學(xué)習(xí)上還不肯下苦功夫，難題不肯刻苦鉆研,，我覺得很羞愧,。
現(xiàn)在的湯姆已經(jīng)成為一名偉大的科學(xué)家了，愿我們大家將來也都能成為一名對國家有用的人才吧,！努力,，努力，努力奮斗,！
孩子的讀書筆記家長評語篇九
今天,，我讀完了《水孩子》這本書，讀后,，對我有很深感觸,。
書主人公是一個(gè)叫湯姆小男孩兒，他從小失去父母,，沒有讀過書,，為了生存，他給一個(gè)個(gè)需要掃煙囪房屋去掃煙囪,，所以他衣服總是很臟,。他可憐極了，因?yàn)樗麕煾祬s總是將他掃煙囪掙來錢裝進(jìn)在自己腰包里,，從不給湯姆,。
終于有一天，湯姆逃了出來,。他逃出來以后,，又經(jīng)歷了許多磨難，變成一個(gè)水孩子,，變成水孩子以后,，又去了遙遠(yuǎn)天外天他最不想去地方，但在這里,，他終于知道了只有揚(yáng)善除惡,，積極面對生活,，才能過上幸福生活。
我想,，湯姆是一個(gè)對生命及其負(fù)責(zé)孩子,，掃煙囪時(shí)，他盡管受盡欺凌,，但總是樂觀去面對,，在去天外天路上，他總是意志堅(jiān)定毫不動(dòng)搖,，令我十分敬佩,。
《水孩子》令我懂了一個(gè)道理，克服自己,，做回自己,。
孩子的讀書筆記家長評語篇十
這個(gè)星期我在家又讀了一本好書，這本書的名字叫《水孩子》,。書中主要介紹了一個(gè)男孩,，這位孩子的名字叫湯姆，他原來是一個(gè)陸地的孩子,，他還是掃煙囪的孩子,，他不知道他的爸爸媽媽是誰，在那兒,，他不會(huì)讀書,，也不會(huì)寫字，整天和叫葛林的師傅一起掃煙囪,，他的全身都黑乎乎的,。
一天，湯姆跟著師傅要去一個(gè)比較遠(yuǎn)的地方,，葛林先生騎著驢子走在前面,，湯姆帶著煙囪刷子走在后面，師徒倆出了院子,，走在大街上,，一路上，他們碰到了一個(gè)貧窮的愛爾女人,，她背著包袱艱難地走著,，頭上裹著一塊灰色的頭巾,，穿著一條大紅裙子,。她光著腳沒穿鞋子，也沒穿襪子,，一拐一拐的,，好像很疲倦,。不過她看起來長的很高，也非常漂亮,。接著他們倆個(gè)又到了海邊,，開始玩了起來。
湯姆和師傅葛林走了三英里多路,，就到了約翰爵爺莊園的門口,。莊園里的房子非常高，非常大,。湯姆對這里的一切都很好奇,，也非常感興趣，接著他們?nèi)齻€(gè)人就聊了起來,。湯姆開始掃煙囪了,，這里的煙囪彎彎曲曲地像個(gè)迷宮，湯姆掃著掃著就迷失了方向,，走著來到了凡谷,。這時(shí)他已經(jīng)很渴，很餓,，也非常累了,。凡谷的一個(gè)屋子里有一位老婆婆正在教孩子們學(xué)字母，孩子們都胖乎乎的可愛極了,！
湯姆有一種精神,，就是他那頑強(qiáng)不屈，笑對困難的精神,，很值得我們學(xué)習(xí),；他那不怕困難，敢于和困難抗?fàn)幍挠職庖埠苤档梦覀儗W(xué)習(xí),。在現(xiàn)實(shí)生活中,，我做事總依賴爸爸、媽媽,，缺乏和困難作斗爭的勇氣,，做事一旦失敗，便萎靡不振,。后來想想,，人生不可能一帆風(fēng)順，我們應(yīng)該向湯姆學(xué)習(xí),。這個(gè)故事給了我一個(gè)啟示：“當(dāng)人覺得悶閑的時(shí)候,，不要覺得嫌煩，而要平靜,，找一個(gè)樂趣,，讓自己更開心”,。
孩子的讀書筆記家長評語篇十一
湯姆是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的小男孩。他十歲時(shí)就跟著他的師傅格里姆掃煙囪,。有一次他到一個(gè)有錢的富翁家打掃煙囪時(shí)被認(rèn)為是小偷,，被人追趕。湯姆跑到了河邊,，掉到了河里,，被小仙女變成了水孩子，開始了水中生活和冒險(xiǎn),，在與水中動(dòng)物的交往中,，湯姆長了見識，也收獲了教訓(xùn),，最后獲得了自由,，并成為一名了不起的科學(xué)家，過上了幸福的'生活,。
我覺得這篇文章寫了生活中的事情,，并且寫得很有想象力和創(chuàng)意，也寫得很豐富,、有趣,，還寫出了湯姆能勇敢地面對現(xiàn)實(shí)。
我們現(xiàn)在的小朋友應(yīng)該也要像湯姆一樣勇敢,、機(jī)靈,。
有一次，我在婆婆家的步行街看到了幾個(gè)小朋友在表演雜技,。她們的年紀(jì)和我差不多,。媽媽說她們有可能是被人強(qiáng)迫出來賣藝掙錢的。我覺得她們很辛苦,、很可憐,，同時(shí)我也很敬佩她們，但我也希望她們能像湯姆一樣勇敢和機(jī)智,，早日回到她們父母身邊,，回到美麗的校園和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和生活。
孩子的讀書筆記家長評語篇十二
湯姆到哈特荷府掃煙囪,，被別人誤認(rèn)為是小偷,，大家一起追趕湯姆，經(jīng)過湯姆曲折逃離過程,，最后湯姆在小溪里洗澡時(shí)候,，奇妙發(fā)生了變化，變成了水孩子,，并且在仙女感化下,，經(jīng)過各種冒險(xiǎn)奇遇，克服了自己各種性格缺陷,，最后長大成人故事,。
這個(gè)童話讓我學(xué)會(huì)了不少東西，比如,，湯姆看見從前辱罵自己師傅格里姆斯先生遇到危險(xiǎn)不愿意給予幫助時(shí)候,，故事告訴我們，只有肩負(fù)著自己應(yīng)該肩負(fù)責(zé)任,，做自己不愿意做事情,，人類才會(huì)有前進(jìn)動(dòng)力等等。故事還告訴我們?nèi)松朴猩茍?bào),，惡有惡報(bào),，所有在人世間犯得罪惡，今后必定遭到懲罰,。
孩子的讀書筆記家長評語篇十三
跟湯姆比,，我覺得很羞愧。我是淘氣小男孩,，有時(shí)候也會(huì)不聽話,，媽媽有時(shí)候批評了我，我卻心不在焉,，事后,，我不查找自己缺點(diǎn)，更不虛心接受批評,，依舊我行我素,，根本不把媽媽批評教育放在心上，懶洋洋地做著自己真正應(yīng)該做事情,。
讀了《水孩子》這本書,，我明白了一個(gè)道理：每一個(gè)人都不是十全十美，但是只要懷著一顆想要改正錯(cuò)誤心,，就一定能改正自己以前錯(cuò)誤,，做一個(gè)對社會(huì)有用人。
孩子的讀書筆記家長評語篇十四
一首首,，一句句深深震撼著每個(gè)炎黃子孫的心靈,！一位老人正蹣跚地摸黑向前，文集齊大軍五十萬,；爸爸用他暖和的身子緊緊地抱著我,，給我買了一件保暖衣，我穿上保暖衣,，感到暖和許多,。參加這次夏令營我還認(rèn)識了好多的朋友,，我們約定，長大了一定要到北京上大學(xué),。
讀完這本書后,，我最想說的還是湯姆，他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),，勇敢,，誠實(shí)的孩子，他敢于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤,，我們都應(yīng)該向湯姆學(xué)習(xí),。同時(shí)，我也明白了一個(gè)重要的道理：你犯下了錯(cuò)誤,，要想人不知,，除非己莫為。但是老天是看在眼里的,。記住善有善報(bào),，惡有惡報(bào)，所有在人間犯下了罪今后必定會(huì)遭到懲罰,！
孩子的讀書筆記家長評語篇十五
有一天,，兔媽媽要出去摘蘿卜。小兔偏要去,，兔媽媽不讓,。兔媽媽往窗外一看，她就想出了辦法,。兔媽媽說：“媽媽給你堆個(gè)雪人”小兔子說：“堆雪人了,！”他們就出去了。滾來滾去,，一個(gè)接一個(gè)的雪球,。堆好雪人。
小兔給雪人按上兩個(gè)眼球,，又給雪人按上一個(gè)鼻子,。小兔剛走，雪人就把鼻子扔掉了,，第二次會(huì)扔掉了,，第三子也扔掉了。小兔子說：“你不喜歡這個(gè)鼻子,？”兔媽媽剛走,，小兔又喊：“別忘了給雪人帶漂亮的.鼻子。
小兔子看來看去，感覺沒意思,，就坐下了,。忽然，小兔子有了辦法,。就推著雪人跑,。跑著跑著雪人就回過頭來，雪人就有了腿,。跑著跑著小兔就不跑了,，就問雪人你都成了我的朋友了,，還不對我親熱親熱,？小兔就親了一口雪人，小兔還讓雪人回屋烤火,，就推著雪人,，雪人就不進(jìn)去拐方向，三次都不進(jìn)屋子,。
小兔進(jìn)了屋子,，給雪人打招呼。雪人等到天黑才看見小兔子,，正在烤火,，雪人就跑走了。雪人流蕩了很多地方,，他看見,，小鳥死了，就拿出他的帽子,，扣子小鳥身上,。把她送上樹。忽然,，雪人看見小兔子,，哪里著火。就趕緊跑過來,?；鸷芸炀蜔劳饷娴臉渲ι希┤粟s快跑來,，就那批一塊布闖了進(jìn)來,。救出了小兔。還沒走幾步,，就把眼球掉了,。乃時(shí)候看起來很可怕。雪人就到了?；闪艘粓F(tuán)水,。兔媽媽回來了，……一看見小兔坐在那里他才放下了心,。
孩子的讀書筆記家長評語篇十六
《水孩子》講述了一個(gè)掃煙囪的孩子——湯姆一直受到師傅葛林的虐待,。一天，他路遇了以普通婦女面目出現(xiàn)的仙女,。在仙女的暗中保護(hù)和引導(dǎo)下,，湯姆變成了水孩子，開始獨(dú)自在水中生活,，同水中各種動(dòng)物打交道,。在經(jīng)歷了種種奇遇之后，湯姆漸漸改掉了許多壞毛病,，成長為一個(gè)真正的男子漢,。
整本書最讓我感動(dòng)的是全書的最后一部分——“重見葛林”。說的是仙女讓湯姆找到葛林并感化他,。我想,，這對于任何人來說都是個(gè)極大的考驗(yàn)，誰會(huì)愿意幫助一個(gè)壞人呢,？相信大多數(shù)人遇到這個(gè)挑戰(zhàn)都不會(huì)接受,，如果換作我，一定安安分分地呆在仙島,，才不會(huì)去感化他呢,！然而湯姆做到了，他克服了一個(gè)個(gè)困難,，來到葛林面前,。當(dāng)葛林用悔恨的淚水沖掉身上的污物從煙囪中出來時(shí)，我為他們感嘆不已,。
以往的我們崇尚懲惡揚(yáng)惡,，但在這里，愛憎分明有了新的`意義,！湯姆已經(jīng)可以去天外仙境了,，因?yàn)樗呀?jīng)做到了人性中最難的一部分，消除他心中的怨恨,，寬容為懷,。
其實(shí)每個(gè)人心中都有一個(gè)“葛林”，如果我們能打倒他,，那該多好?。〉绻麅H僅是那樣的話，我們就永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)心中的“天外仙境”,，無法將人格提升到最高點(diǎn),。只有勇敢地找到心中怨恨的根源，并用自己的善心打敗它,，才能真正成為一個(gè)擁有高貴品質(zhì)的人,。
