隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn),。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

大學(xué)生自我成長報(bào)告篇一

前言：經(jīng)過了,，路過了,，錯(cuò)過了,，于是我們以為自己成長了,。

我叫趙慶明,，一個(gè)普通的大學(xué)生，我有我自己的喜怒哀樂,，我不是一個(gè)完美的人,，和眾多大學(xué)生一樣，需要改進(jìn)的方面很多,，需要學(xué)習(xí)的也不少,，經(jīng)歷一些事情后，人也會(huì)變得成熟些,，我出生在一個(gè)很普通的家庭里,，家里有一個(gè)妹妹，從小爸爸媽媽都很重視我和妹妹的教育,，兒時(shí)的美好時(shí)光總是令我難以忘懷,，那時(shí)整天無憂無慮的回想起來就懷念。真想再回到那個(gè)年齡感受一下那種天真爛漫,。那時(shí)候我多么盼望過節(jié)日呀,，家人都聚在一起吃飯、聊天,。還有我最喜歡的四驅(qū)車,，玩具槍，童年時(shí),，經(jīng)常騎在父親的背上,，看著天上的白云優(yōu)雅輕快地飄過；童年時(shí),，經(jīng)常和父親玩著百玩不厭的捉迷藏,。童年的時(shí)候，無數(shù)次看著飛過的鳥兒發(fā)問，為何鳥兒會(huì)飛,？為什么花的生命那么短,？為什么天真無邪的疑問都曾在那幼小的心靈中畫著巨大的問號(hào)。

我在成長,。進(jìn)入初中一切都是陌生的,。陌生的校園陌生的同學(xué)陌生的老師。隨著時(shí)間的流逝漸漸地陌生的都變熟悉了,。校園不再陌生了,。老師和同學(xué)也都成為朋友了于是走過陌生的一切都變得快樂起來。中學(xué)主要是學(xué)習(xí)自己卻不曾認(rèn)真的努力的學(xué)習(xí)過,。上課總愛睡覺,，愛走神，當(dāng)然也怕考試,，怕開家長會(huì),，漸漸地心里也有了一些小秘密。

擁有無限的激情我進(jìn)入了高中這有我最美的回憶,。我用盡全力的翩舞,，只為實(shí)現(xiàn)心中的夢，軍訓(xùn)時(shí)我學(xué)到了很多,，當(dāng)然也收獲到了友情也有一份快樂而艱辛的回憶,。驕陽下?lián)]灑青春的汗水，小憩時(shí)享受歌聲的美妙,。學(xué)習(xí)中,，我明白：做人是做最大的學(xué)問，人做好了,，學(xué)問也就有了,。如果你真正努力過，失敗又何妨,。那只不過是人生旅途中的一個(gè)小坎坷,。邁過去，你就是勇士,。高二高三我拼搏著,，為了父母的愛，也為我在別人心中的形象,，別是高三，繁重的作業(yè)令我身心疲憊,，但我明白,，風(fēng)雨過后必將有明澈的天空，迎接你的便是一道絢麗的彩虹。俯仰間,，我明白父母在守護(hù)著我疲倦的夢,，我趕開一群群黑夜，老師辛勤的付出只為留下鐘鼓與太陽,。我學(xué)會(huì)為了感恩,，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小行，來實(shí)現(xiàn)心中的大義,。友情的芬芳令我陶醉,，我會(huì)銘記它，用心把它焙的暖暖的,。成為一生最美的回憶,，三年的時(shí)光匆匆而過，能有如此豐富的高中生活經(jīng)歷正是人生之一大幸事,，高一,，高三，三年三線式的跨越讓我受益匪淺,。在這里與來自四面八方的同齡人一起努力,，氣球在同一片天空下沐浴著知識(shí)的陽光。在這里我不僅在知識(shí)的海洋里盡情的暢游又在老師的諄諄教誨中明白了人生的哲學(xué)道理,，學(xué)會(huì)了獨(dú)立自強(qiáng),。在長輩驗(yàn)證我也許還是個(gè)孩子，但是經(jīng)歷了這三年的美麗時(shí)光,，我可以成功的向長輩宣言,；我長大了。高中生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，是我踏上社會(huì)的起步,。老師曾對(duì)我們說，高中是人生最美的時(shí)光,，也是最終會(huì)有的一部分,，沒有精力搞真正的是人生的一大憾事。我想這是沒錯(cuò)的,，高中與人生的青春花季相交,，與成長一同前行，為將來的發(fā)展打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),。拼搏的汗水收藏的淚光,，成功的歡笑。精神的片段豐富著我的記憶,，誠摯的友情,，豐富的知識(shí),，以及身后的師生情，在我的人生道路上開滿了鮮花點(diǎn)綴著精彩,，臨近畢業(yè)至今我可以大聲的向天呼喊：我此生不悔,，因?yàn)槲掖┻^高中這片森林，欣賞到這里的美景,，這里的風(fēng)景獨(dú)好,。

高中之后，我來到了天津工業(yè)大學(xué),，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候我曾經(jīng)迷茫大學(xué)是一個(gè)充滿才華,、學(xué)問同時(shí)又是一個(gè)充滿競爭、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái),、小社會(huì),。在這個(gè)舞臺(tái)上我居然找不到自己的角色在一次又一次的社團(tuán)面試中失敗，學(xué)習(xí)上更是不如從前得心應(yīng)手,，沒有了中學(xué)老師的悉心指導(dǎo),？少了好多朋友。我開始懷疑這就是我向往已久的大學(xué)嗎,，也許是在一瞬間一同涌上的孤獨(dú)與無助讓我瞬間成長,，逐漸明白了每個(gè)人有不同的角色，不論是配角還是主角都有著各自的精彩,，那我們何不努力將自己的角色扮演得最好,。作為一個(gè)大學(xué)生，我們都渴望樂觀積極而不是盲目沖動(dòng),、大膽而不大肆妄為,，敢說敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖自己的所有過去對(duì)于他們來說是一張白紙,、這是你最好的重新塑造自己形象的時(shí)候,、改掉以前的缺點(diǎn)、每進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,、都應(yīng)該以全新的形象出現(xiàn),？對(duì)待無論是朋友還是敵人？都要用一顆仁愛的心,？祝福別人,？每個(gè)人都有潛在的能量、只是很容易被習(xí)慣所掩蓋,、被時(shí)間所迷離,、被惰性所消磨？因而奮斗是永恒的主題,？不去想是否能夠成功,、既然選擇了遠(yuǎn)方,、便只顧風(fēng)雨兼程？后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒,。后悔是比損失更大的損失、比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤,。所以不要后悔,？面對(duì)不公平的東西、不要抱怨,、你的不公平可能恰恰是別人的公平,。所以、你不如去努力的奮斗,、爭取你自己最合適的公平,。

我們都是有夢想有追求的人，不要因?yàn)槁吠酒D辛就放棄了前進(jìn)的腳步,。追尋夢想的過程是苦澀的,，但只有經(jīng)過磨礪的人生才會(huì)擁有更多內(nèi)涵。不要讓不安的心被浮躁占據(jù),，而是駕起靈魂的翅膀在校園里汲取知識(shí),，在不同層次的人群里學(xué)著更好地做人，四年的時(shí)間里堅(jiān)持很難,？放棄卻很容易,。我們是始終堅(jiān)信冬天來了，春天就不會(huì)再遠(yuǎn),？沒有度過寒冬不知春的溫暖,，也沒有走過沙漠不知水的甘甜？沒有經(jīng)過失敗不懂成功的喜悅,。因?yàn)槟晟佥p狂,，我們很可能會(huì)失敗，可也正是年輕給了我們勇往直前永不言棄的資本,。只要我們滿懷激情踏踏實(shí)實(shí)地走好腳下的路,，我們終究會(huì)取得勝利。

天地悠悠,，過客匆匆,，潮起又潮落，有多少人在我的生命里出現(xiàn)過,，又消失了,。那一條條縱橫交錯(cuò)的直線，在某時(shí)某刻某一交點(diǎn),，然后又漸漸遠(yuǎn)去,，成長是生命里永恒的定義,，因?yàn)槌砷L會(huì)貫穿每個(gè)人的一生，直至生命的死亡,。當(dāng)今天的你覺得昨天的'你所做的事很幼稚時(shí),，我們還在成長；當(dāng)今天的你覺得跟昨天的你沒兩樣時(shí),，我們已經(jīng)停止成長,。人生中，再長的路,，我們也得一步一步去走完,，再短的路，我們也要邁開雙腳去到達(dá),，所以,，不管在成長的歷程中，我們面對(duì)著什么樣的經(jīng)歷,，只要帶著愛在旅途中,，我們就不會(huì)孤獨(dú)；只要有了前行的方向,，我們就不會(huì)迷茫,；只要勇于直面慘淡的人生，我們才能變得更加的成熟,。

大學(xué)生自我成長報(bào)告篇二

人生總是變幻無常,，你永遠(yuǎn)也不知道下一分鐘會(huì)遇到誰會(huì)發(fā)生什么；人生總是充滿喜怒哀樂,，那曾經(jīng)的種種心情是否還深藏心底,；人生總是伴著酸甜苦辣，在過去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷,?；仡欁约旱某砷L歷程，驀然發(fā)現(xiàn)已度過了22個(gè)春秋,。我從何而來,，又將往哪里而去？是什么造就了今天的我,？在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)之中,，每一步都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì)，迎接人生挑戰(zhàn)的契機(jī),。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,，完善自我。

我從小學(xué)到現(xiàn)在,，和大多數(shù)的學(xué)生一樣,，都是在父母的要求下,，考重點(diǎn)高校，考重點(diǎn)大學(xué),。我那時(shí)的想法,，就是按照父母的期望，好好考大學(xué),，好的大學(xué)就等于將要有好的工作,。每天都是這樣說，我就按父母說的,，一步一步的走下來，這期間我都沒有什么自己的想法,，一切都努力往父母說的做,，其他的也都是人云亦云，這樣一直到了大學(xué)開學(xué),。我到了大學(xué),，離開了父母，我才到了我的低潮時(shí)期,，這時(shí)的我不知道該怎么和人交流,，這里我接觸到的人，天南海北,，各式各樣,，生活方式也不相同，我也不知道該怎么去處理生活方面的事,。仿佛一切都變的很難,，一切都要自己去想，去做,。那時(shí)的我很迷茫,，也想了不少。以前的我,，無憂無慮,，只要做好學(xué)習(xí)，一切由父母安排?，F(xiàn)在一切都得自己拿注意了,。一時(shí)不習(xí)慣起來。在剛開始的時(shí)候,，還和同學(xué)同寢發(fā)生過不愉快,。那時(shí)的我，覺的和這的生活格格不入,，總想回家,，每天都過的很壓抑?，F(xiàn)在未免有些莞爾。到了現(xiàn)在,，我也想了很多,，也改變了很多。心里也覺的好了很多,。我也想到了我的未來該怎么做,。所以我現(xiàn)在覺的，大學(xué)的生活真是很鍛煉人,，真是塑造一個(gè)人的黃金時(shí)刻,。這時(shí)候的心理是最容易受影響的，而這種影響是會(huì)影響以后的生活的,。直到了那個(gè)時(shí)刻,，我才覺的，我的生活才剛開始呢,。每個(gè)人的生活都有高潮和低谷,，我知道以前無論如何，都已經(jīng)過去了,，未來才是我該認(rèn)真考慮和為之奮斗的地方,。

1，興趣愛好對(duì)自己的影響,。

我喜歡閱讀,、寫作、音樂,，我喜歡做手工藝品例如刺繡,、編制，沒有原因,，從小就喜歡,，做手工讓我非常有耐心還能陶冶情操。我喜歡做飯,，我喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的菜色,，我甚至夢想過以后有機(jī)會(huì)出國學(xué)習(xí)各國的特色美食。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時(shí)開心享受的表情,，也許是因?yàn)檫@樣吧,，我非常的戀家。專業(yè)興趣上,，我比較喜歡會(huì)計(jì)類的',，也正是我現(xiàn)在所學(xué)的財(cái)管專業(yè),，我認(rèn)為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情,。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,，我做過一次人格分析和職業(yè)分析,，鑒于測評(píng)結(jié)果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型,，理財(cái)型,。我認(rèn)為這很符合我的專業(yè)需要。因?yàn)槭紫任沂且粋€(gè)精力充沛,、自信,、善于交際、熱情洋溢,、富于冒險(xiǎn),；為人務(wù)實(shí)，做事有較強(qiáng)的目的性,。

我心目中的英雄,，偶像是自己的朱镕基，海倫凱勒,。我覺得他們的做事風(fēng)格和對(duì)生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的，并且對(duì)我自己的影響非常大,。

2,，性格及對(duì)自己的影響類型：外向，開朗,，但很感性,。

我是一個(gè)熱情開朗，很容易和他人交往,，合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng),。喜歡和別人共同工作,，樂于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng),。不會(huì)斤斤計(jì)較，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受,。和陌生人初次見面時(shí),，也很能和對(duì)方聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo),。思維敏捷,，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定，對(duì)于生活中的變化和各種問題,，一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì),，但遇到重大挫折時(shí)，或在緊急情況下,，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng),。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面,，對(duì)事物有自己的判斷和想法,，不會(huì)人云亦云；另一方面,，也聽得進(jìn)別人的意見，不會(huì)固執(zhí)己見,。通?；顫娙涡?，輕松愉快,，在集體中比較受人歡迎,，對(duì)人對(duì)事非常熱心,。有時(shí)也可能過分沖動(dòng)，自我約束力比較差,。有自己的目標(biāo)和理想,，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會(huì)持續(xù)地去追求,?？陀^理智，注重現(xiàn)實(shí),，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),。遇事果斷、自信,。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情,，少數(shù)情況下，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和,，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí),，也可能比較緊張。

3,，能力與品質(zhì),。

我的人際交往能力很強(qiáng)，而且自我約束力比較強(qiáng),，實(shí)事求是,。有上進(jìn)心，不甘落后,。尊重他人,，做事有原則，對(duì)待事情自己有客觀的判斷和選擇,，不會(huì)人云亦云,。自己的不足就是有點(diǎn)小小的自負(fù)，遇到感情問題,，會(huì)處理不好,，過于任性。有時(shí)候壓力很大時(shí),，會(huì)產(chǎn)生抵抗情緒,，于是考慮太多，不敢果斷處理,，創(chuàng)造力不強(qiáng)。

我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到,。無論是在高中,，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格,。我讀很多書,，并積極參加活動(dòng)，然后越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己,。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道,，樂于助人,。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益,，幫助別人的同時(shí)也是在幫自己,。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的,，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我,。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德,，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我還積極要求加入中國共產(chǎn)黨組織,，跟隨黨的腳步,，嚴(yán)格要求自己，以自己的努力為社會(huì),，集體作出貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

1．自身的優(yōu)勢,。

有出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力,。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,，追求具體和明確的事情,，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考,、收集和考察豐富的外在信息,。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強(qiáng)的原則性,，尊重約定,，維護(hù)集體,。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任,，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力,。

2．自身的不足。

壓力很大時(shí),，會(huì)過度緊張,，甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實(shí),，考慮的東西太多,，往往把簡單的事情考慮的太過復(fù)雜。創(chuàng)造性不強(qiáng),。

3．我需要改進(jìn)的方面,。

性格的沖動(dòng)性，耐心,。

完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù),，并正確認(rèn)識(shí)自我，加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)能力,，專業(yè)學(xué)習(xí)能力,。最后實(shí)現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo)，成為一個(gè)專業(yè)人才,。我相信在我的努力下,，目標(biāo)將不再是目標(biāo)，而是新的起點(diǎn),！

大學(xué)生自我成長報(bào)告篇三

人生總是變幻無常,，你永遠(yuǎn)也不知道下一分鐘會(huì)遇到誰會(huì)發(fā)生什么；人生總是充滿喜怒哀樂,，那曾經(jīng)的種種心情是否還深藏心底,；人生總是伴著酸甜苦辣，在過去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷,。回顧自己的成長歷程,，驀然發(fā)現(xiàn)已度過了22個(gè)春秋,。我從何而來，又將往哪里而去,？是什么造就了今天的我,？在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)之中，每一步都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì),，迎接人生挑戰(zhàn)的契機(jī),。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,，完善自我。

我喜歡閱讀,、寫作,、音樂，我喜歡做手工藝品例如刺繡,、編制,，沒有原因，從小就喜歡,，做手工讓我非常有耐心還能陶冶情操,。我喜歡做飯，我喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的菜色,，我甚至夢想過以后有機(jī)會(huì)出國學(xué)習(xí)各國的特色美食,。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時(shí)開心享受的表情，也許是因?yàn)檫@樣吧,，我非常的戀家,。專業(yè)興趣上，我比較喜歡會(huì)計(jì)類的,，也正是我現(xiàn)在所學(xué)的財(cái)管專業(yè),，我認(rèn)為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,，我做過一次人格分析和職業(yè)分析,，鑒于測評(píng)結(jié)果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型,，理財(cái)型,。我認(rèn)為這很符合我的專業(yè)需要。因?yàn)槭紫任沂且粋€(gè)精力充沛,、自信,、善于交際、熱情洋溢,、富于冒險(xiǎn),；為人務(wù)實(shí)，做事有較強(qiáng)的目的性,。

我心目中的英雄,，偶像是自己的朱镕基，海倫凱勒,。我覺得他們的做事風(fēng)格和對(duì)生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的,，并且對(duì)我自己的影響非常大。

2,，性格及對(duì)自己的影響類型：外向,，開朗,，但很感性。

我是一個(gè)熱情開朗,，很容易和他人交往,，合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng)。喜歡和別人共同工作,，樂于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng),。不會(huì)斤斤計(jì)較，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受,。和陌生人初次見面時(shí),，也很能和對(duì)方聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo),。思維敏捷,，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定,，對(duì)于生活中的變化和各種問題,，一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì)，但遇到重大挫折時(shí),，或在緊急情況下,，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法,，一方面,，對(duì)事物有自己的判斷和想法，不會(huì)人云亦云,；另一方面,，也聽得進(jìn)別人的意見，不會(huì)固執(zhí)己見,。通?；顫娙涡裕p松愉快,，在集體中比較受人歡迎,，對(duì)人對(duì)事非常熱心。有時(shí)也可能過分沖動(dòng),，自我約束力比較差,。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大,，但會(huì)持續(xù)地去追求,?？陀^理智,，注重現(xiàn)實(shí),，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷,、自信,。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情，少數(shù)情況下,，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠,，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí),，也可能比較緊張,。

3，能力與品質(zhì),。

我的人際交往能力很強(qiáng),，而且自我約束力比較強(qiáng)，實(shí)事求是,。有上進(jìn)心,，不甘落后。尊重他人,，做事有原則,，對(duì)待事情自己有客觀的判斷和選擇，不會(huì)人云亦云,。自己的不足就是有點(diǎn)小小的自負(fù),，遇到感情問題，會(huì)處理不好,，過于任性,。有時(shí)候壓力很大時(shí)，會(huì)產(chǎn)生抵抗情緒,，于是考慮太多,，不敢果斷處理，創(chuàng)造力不強(qiáng),。

我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到,。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中,，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格,。我讀很多書，并積極參加活動(dòng),，然后越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己,。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué),，尊師重道,，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會(huì)得到很多利益,，幫助別人的同時(shí)也是在幫自己。對(duì)于老師,，我一向是十分敬重的,，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行,，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),，有了高尚的品德,，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。我還積極要求加入中國共產(chǎn)黨組織,，跟隨黨的腳步，嚴(yán)格要求自己,，以自己的努力為社會(huì),，集體作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

1.自身的優(yōu)勢,。

有出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。務(wù)實(shí),、實(shí)事求是,，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考,、收集和考察豐富的外在信息,。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強(qiáng)的原則性,，尊重約定，維護(hù)集體,。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,，愿意承擔(dān)責(zé)任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力,。

2．自身的不足,。

壓力很大時(shí)，會(huì)過度緊張,，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實(shí)，考慮的東西太多,，往往把簡單的事情考慮的太過復(fù)雜,。創(chuàng)造性不強(qiáng)。

3.我需要改進(jìn)的方面,。

性格的沖動(dòng)性,，耐心。

大學(xué)生自我成長報(bào)告篇四

充滿愛的幼年,，找回自信的少年,，感性、幻想的青春,，成就滿足的成年……成長歷程中每一次的付出都是一次飽滿的充實(shí),。注重自我實(shí)現(xiàn)，喜歡不停地給自己設(shè)立目標(biāo),，感悟到人生就像登山,，山在你的心里，每個(gè)明天都是一座山,。一個(gè)多血質(zhì)傾向的人,，擁有外向、熱情,、感性,、幻想、獨(dú)立,、敏感,、懷疑、不穩(wěn)定的人格特征。自認(rèn)為擁有的五個(gè)最好品質(zhì)是：真誠,、善良,、理解、積極,、負(fù)責(zé),。長期從事教育工作，希望能在區(qū)域內(nèi)開辦教師心理咨詢中心和咨詢熱線,，為可敬又可憐的同仁們提供一些心理援助,，舒緩心理壓力，幫他們找到自我控制,、自我調(diào)節(jié)的最佳方式,。

當(dāng)我走進(jìn)心理咨詢師的門，我相信：我們所有平凡的日子都將變得格外鮮亮,。

(一)我的心理發(fā)展史,。

19xx年的冬天，我出生于**省**市一個(gè)普通家庭,，父親是一名警察,，母親是一名教師。出生時(shí)我已經(jīng)有了兩個(gè)哥哥,，我的降生給全家?guī)硐矏?。?qiáng)烈的家庭責(zé)任感使他們把全部的愛傾注到兒女身上，使我在幼年期安全的需要和愛的需要得到滿足,。由此形成了我對(duì)人的基本信任感,、對(duì)家庭的責(zé)任感和對(duì)生活的滿足感。雖然在后續(xù)的發(fā)展中我也遭遇了總總挫折,，但還是擁有積極的人格特點(diǎn),。

在我不到6周歲的時(shí)候母親便讓我和哥哥一同上學(xué)了，小同學(xué)兩歲的我不論是生活自理能力還是學(xué)習(xí)能力都比較差,，因此我的童年基本上是在不停的嘗試挫敗感中度過的,。曾經(jīng)遭遇在課上緊張得大小便的尷尬，學(xué)習(xí)成績一直在班級(jí)的倒數(shù)幾名,，經(jīng)常聽到老師、媽媽對(duì)優(yōu)秀哥哥的夸獎(jiǎng),，自卑心理越來越重,，長時(shí)間的挫敗體驗(yàn)，沒有了自信,，覺得自己什么事情也做不好,。好在父母沒有在學(xué)業(yè)上給我太大的壓力,，他們對(duì)我一直抱著隨遇而安的態(tài)度，這讓我幼小的心靈得到了一絲安慰,，這一階段的挫敗體驗(yàn)沒有在我的人生中留下太多的陰影,。

青春期是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我開始走出自卑的陰影，由依賴轉(zhuǎn)向自立,，同時(shí)變得感性,，防御機(jī)制過強(qiáng)。上中學(xué)后,，母親開始關(guān)注我的學(xué)習(xí),，同時(shí)又遇到一個(gè)極負(fù)責(zé)任的班主任老師，常常同我的父母溝通,，我對(duì)學(xué)習(xí)開始入門,，成績提高很快，我體驗(yàn)了勤奮的樂趣,，每一次的表揚(yáng)就能使我獲得極大的滿足感,。進(jìn)入學(xué)校尖子班后，學(xué)習(xí)成績更是突飛猛進(jìn),，在高一時(shí)一躍成為全班第一名,。不斷的嘗試成功，使自己能夠懷著熱情和方向感正視現(xiàn)實(shí)并追求有價(jià)值的目標(biāo),，為后來的升學(xué),、就業(yè)奠定了精神和物質(zhì)基礎(chǔ)。

小時(shí)候家境不是很好,，母親下班后還要給學(xué)校校辦工廠做口罩,，一個(gè)賺2分錢，看到媽媽很辛苦,，復(fù)習(xí)完功課后我經(jīng)常幫媽媽做,，很小就學(xué)會(huì)了縫紉并常常自己設(shè)計(jì)加工服裝，時(shí)間久了,，便養(yǎng)成了吃苦耐勞,、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，并形成了乖巧、懂事,、自立,、忍讓的性格特征。由于動(dòng)手能力極強(qiáng),，嘗試用自己的所能幫助身邊的同學(xué),、朋友，建立了很好的人際關(guān)系,，人際交往能力在這一階段開始得到較好的發(fā)展,。

進(jìn)入青春期后，除學(xué)業(yè)外,，開始有意識(shí)地關(guān)注身邊的人和事,，特別是我的家庭?？赡苡捎诼殬I(yè)特點(diǎn),，我的父親脾氣比較暴躁，母親又生性獨(dú)立,、有思想,，因此他們之間常產(chǎn)生矛盾和摩擦，緊張的家庭氛圍使我經(jīng)常處于應(yīng)激狀態(tài),，人也變得敏感,、焦慮、謹(jǐn)小慎微,、情緒不穩(wěn)定,，防御機(jī)制過強(qiáng)。

我的青春時(shí)代,，正是瓊瑤小說在學(xué)生中泛濫的時(shí)候,，我也很快加入到“瓊瑤迷”的行列。瓊瑤對(duì)完美愛情的勾畫,，對(duì)男女主人公的唯美描寫,，對(duì)感情的那份執(zhí)著，深深地感染著我,，改變了我整個(gè)的認(rèn)知世界,。當(dāng)時(shí)，對(duì)愛情,、婚姻有了許多不切實(shí)際的憧憬和渴望,，人也變得感性和憂郁，喜歡幻想,、愛沖動(dòng),。美好的愛情和父母不完美的婚姻交織在一起,，同時(shí)讓我對(duì)愛情和婚姻感到迷茫，既渴望又恐懼,，這種矛盾一直沖擊著我延續(xù)到青年期,。

青年期是我人生的高峰期，事業(yè)得到長足的發(fā)展,，也收獲了期待已久的愛情,。高中畢業(yè)后我考上了本市的師范學(xué)校。盡管不是自己喜歡的學(xué)校和專業(yè),，但是看到許多高考落榜的同學(xué),，自己感覺還是比較慶幸。大學(xué)生活是在快樂,、充實(shí)中度過的,，我熱情高漲，頻繁地參加各種類型的活動(dòng),，自我不斷發(fā)展,。參加工作后，我以優(yōu)異的成績分配到我市一所重點(diǎn)學(xué)校任教,，我較好地遺傳了母親的優(yōu)點(diǎn)：能吃苦,、有熱情,、有思想,、多才多藝，因此在工作中鶴立雞群,，在各方面取得了令人羨慕的成績,。不久就被提拔為學(xué)校中層干部、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),。事業(yè)的長足發(fā)展,，給我?guī)砹饲八从械淖孕藕蛯?duì)人生價(jià)值的深刻認(rèn)識(shí)和感悟。教師的工作點(diǎn)燃了我的激情,，真正地體會(huì)到什么叫責(zé)任,，什么叫偉大，我和孩子們共同成長,，我的夢和他們的夢巧然的編織在一起,，慢慢升騰，形成無形的巨大的磁場,，曾經(jīng)的那份喜悅,、那份執(zhí)著、那份感動(dòng),，讓我一生都永遠(yuǎn)的放不下,，也正是那個(gè)時(shí)候,，我意識(shí)到自己是一個(gè)成人了。

事業(yè)成功而愛情卻姍姍來遲,。由于青春期對(duì)愛情的幻想和父母婚姻的不和諧,，致使我在青年前期擇偶標(biāo)準(zhǔn)追求完美，隨著年齡的增長,，在對(duì)人生和婚姻有了深刻的認(rèn)識(shí)和感悟后,，于20xx年的夏天，我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的愛人,，他為人熱情,、謙遜、善良,，尤其是他的樂觀和包容和我的敏感,、個(gè)性相互彌補(bǔ)，補(bǔ)償心理讓我們很快陷入熱戀之中,，在彼此的承諾中我們很快踏進(jìn)婚姻的殿堂,，磨合期中磕磕碰碰充滿了個(gè)性的沖突，但我們能坦誠的交流,，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步的建設(shè)型家庭、一體型家庭使我們的親密感日益加強(qiáng),。

回首走過的人生路,，每一次的付出都是一次飽滿的充實(shí)。現(xiàn)在的我更注重追求自我的實(shí)現(xiàn),，20xx年我考上教育碩士研究生,，由于對(duì)心理咨詢職業(yè)的無比熱愛，我又參加心理咨詢師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，一年多的學(xué)習(xí)生活讓我仿佛又回到了大學(xué)時(shí)代,，心情變得簡單、快樂,、充實(shí),。在學(xué)習(xí)中我也慢慢地懂得：面對(duì)身邊的人要學(xué)會(huì)接納、包容,，少些嫉恨,，多些愛心，少一些猜疑,，多一些信任,，努力創(chuàng)造真情的空間，構(gòu)建和諧的精神家園,。對(duì)“成熟”也有自己的見解：我認(rèn)為成熟的人是一個(gè)有“度”的人,，簡約不簡單,、放松不放縱、成熟不世故,、果斷不武斷;自信又謙虛;懂得堅(jiān)持也懂得放棄,。成熟的人還應(yīng)是一個(gè)有價(jià)值的人，有追求,、有思想,、有情趣、有智慧,、有作為,。

經(jīng)過多年的歷練，我的人生觀,、價(jià)值觀也發(fā)生了巨大的變化,。我深刻地體味到：人生就像登山，別愁這世上已經(jīng)沒有更高的山讓你去攀登,，山在你的心里,，每個(gè)明天都是一座山。就像那句,。

廣告詞,。

：人生最難攀越的山是自己，只要一小步,，也有新高度,。因此，我為自己確立了每一階段的奮斗目標(biāo)：完成研究生學(xué)習(xí),，充實(shí)業(yè)務(wù)能力;完成心理咨詢師學(xué)習(xí),，做一名合格的咨詢師;開辦講座,，培訓(xùn)學(xué)校的心理健康教師;開辦區(qū)域內(nèi)教師,、學(xué)生心理診所，解決教育群體的困惑,。我深知攀上這一座座山峰,，需要克服種種困難。我覺得自己需要加強(qiáng)的五個(gè)方面是：1,、完善人格,，永遠(yuǎn)積極、樂觀,。2,、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，永不退縮,。3,、修煉境界,，心靜如水，心態(tài)平和,。4,、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)提高,，精益求精,。5、學(xué)會(huì)感恩,，幫助他人,，快樂自己。

(二)個(gè)人人格類型的描述,。

借助卡特爾16種人格因素進(jìn)行分析,，我性格總體是外向、熱情,，和藹可親;,。

富于感性、喜歡幻想,、工作生活富有創(chuàng)造力;好強(qiáng),、獨(dú)立，常常有反抗意識(shí),，喜歡堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),，但易變通;敏感、懷疑,，遇事喜歡思考,，能夠客觀地分析問題。樂群性,、聰慧性,、恃強(qiáng)性、興奮性,、敏感性,、懷疑性、世故性呈高分傾向,，情緒體驗(yàn)偏強(qiáng)烈,，易生煩惱，穩(wěn)定性呈低分傾向,，有恒性,、憂慮性、緊張性、自律性,、實(shí)驗(yàn)性呈中等,。我自認(rèn)為擁有的五個(gè)最好品質(zhì)是：真誠、善良,、理解,、積極、負(fù)責(zé),。因此我的朋友很多,，他們對(duì)我的評(píng)價(jià)是：真誠、外向合群,、積極向上,、幽默，放松時(shí)給人帶來無比歡笑,，安靜時(shí)給人帶來深刻思考,，是一個(gè)有情趣的人。同事們?cè)u(píng)價(jià)我是：性格外向隨和,，善解人意,，待人真誠，易相處,，為人熱情善良富有同情心,，聰穎，工作能力強(qiáng),，事業(yè)心強(qiáng),。

人無完人，當(dāng)然我也有我的缺點(diǎn),，大家這樣評(píng)判我：有時(shí)太過于理想化,、完美化，偶爾的行為個(gè)性化,，過于敏感,，太在乎別人對(duì)自己的看法。

如果用三個(gè)形容詞來描述自己就是：感性,、積極向上,、善解人意,。

二,、職業(yè)行為分析。

(一)為什么做心理咨詢師,。

1,、從職業(yè)經(jīng)歷看，我有從事心理咨詢工作的基礎(chǔ),。

1998年,，我有幸參加了教育部立項(xiàng)的國家級(jí)重點(diǎn)課題《中小學(xué)生心理健康工程》實(shí)驗(yàn)研究,，那是我接觸心理咨詢的開始，在長達(dá)三年的實(shí)驗(yàn)研究中,，我和同志們通過課程,、咨詢、活動(dòng)等八大工程,，在中小學(xué)中全面開展心理健康教育,，咨詢過的學(xué)生達(dá)百余人，積累了許多心理方面的寶貴經(jīng)驗(yàn),，撰寫了三篇論文,，榮獲課題組頒發(fā)的研究課題一等獎(jiǎng)。原省教委副主任姬慶生曾經(jīng)對(duì)我們的工作給予了充分的肯定,。這段經(jīng)歷,，不僅使我和心理咨詢結(jié)下了不解之緣，而且讓我愛上了這項(xiàng)工作并決心一生致力于心理健康方面的實(shí)踐和研究,。

2,、從人格和能力看，我具有成為一個(gè)合格心理咨詢師的條件,。

首先,，我具備成為一個(gè)合格心理咨詢師的個(gè)性品質(zhì)：在心理健康的狀況下，我的情感豐富但穩(wěn)定,，處事比較理智,，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，為人隨和熱情具有親和力,，尊重他人,，而且具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心。

其次,，多年的教育管理工作培養(yǎng)了我敏銳的觀察力,、洞察力并善于思考，關(guān)注他人的感受,。管理者的角色與心理咨詢師有相近之處,，不斷的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)讓我知道有些技巧的實(shí)用性，例如真誠,、溫暖,、通情達(dá)理、引導(dǎo)等等,，而這些都是最基本的咨詢技術(shù),，所以我具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3、從客觀現(xiàn)實(shí)看,，我所關(guān)注的教師,、學(xué)生群體的心理問題令我擔(dān)憂。

作為一名一線的教育管理者,，我切身體會(huì)到教師們那種巨大的職業(yè)壓力,。雖然目前我國教育界正在轟轟烈烈地搞基礎(chǔ)課程改革,，提倡素質(zhì)教育,，但由于社會(huì)文化發(fā)展的相對(duì)滯后，社會(huì)公民的觀念也相對(duì)落后,，社會(huì)對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià)依舊著重于升學(xué)率,，對(duì)教師的評(píng)價(jià)變成了精確的分?jǐn)?shù),，因此教師之間的競爭很激烈，不得不抓緊可利用的每一分鐘時(shí)間,，為了學(xué)生成績,、升學(xué)率疲于奔命。在每一次考試成績揭曉之前,，教師普遍表現(xiàn)為焦慮,、煩躁、不安,。在這種壓力之下,，心理承受能力差的教師根本就難以勝任教師職責(zé)，更談不上保證教育質(zhì)量,。

長期高負(fù)荷的工作,，使這些教師無暇料理家人的生活起居，更沒有時(shí)間和精力關(guān)注自己的子女的學(xué)習(xí)和成長,，久而久之,，快樂從工作和生活中漸漸淡去。心力交瘁之余,，老師很難有時(shí)間靜靜地讀一本書,，不能及時(shí)了解新事物，更新知識(shí),，教學(xué)水平常常停滯不前,。老師情緒不良時(shí)會(huì)無意識(shí)地把學(xué)生當(dāng)成發(fā)泄憤怒和不滿的替罪羊，學(xué)生就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生抵觸情緒,，更嚴(yán)重的是會(huì)被學(xué)生投射到未來的人際交往上,。

在這種現(xiàn)狀的刺激之下，我決定學(xué)習(xí)心理咨詢,，如果有條件,，希望能在教育系統(tǒng)內(nèi)部開辦教師心理診所和咨詢熱線,，希望幫他們找到自我控制,、自我調(diào)節(jié)的最佳方式,，能為我可敬又可憐的同仁們提供一些心理援助，舒緩心理壓力,。這兩年面對(duì)“某學(xué)生輕生,、某學(xué)生殺人”之類的報(bào)道，大家的反應(yīng)已平淡了許多,，遠(yuǎn)不如前幾年那么強(qiáng)烈,，那么痛心疾首，為什么?因?yàn)樘嗔?。我從教十幾年,，與學(xué)生朝夕相處，送走了一屆又一屆的學(xué)生,，目睹了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化,，現(xiàn)在的學(xué)生承受的心理壓力太大了，心理問題太多了：成長的痛苦,、學(xué)業(yè)的重壓,、社交的困惑、早戀的誘惑等等,。面對(duì)那一雙雙清澈幼稚的雙眼,，我的心里頗不是滋味。多年的教育教學(xué)生涯,，使我對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了特殊的感情,，我希望能夠幫助他們解決各種各樣的心理問題，塑造健全的人格,，使他們能夠健康地成長,。

4、從未來發(fā)展上看,，心理咨詢行業(yè)的前景對(duì)我有很大吸引力,。

心理咨詢行業(yè)在中國還處在起步階段，從人類社會(huì)的發(fā)展上看,，它將具有巨大的發(fā)展?jié)撃芎涂臻g,。我希望自己可以在歷史的潮流中，抓住機(jī)遇,，在有限的生命里體現(xiàn)個(gè)人更大的價(jià)值,。

(二)從業(yè)的特長和方向。

1,、青少年心理健康咨詢,。

我熟悉中,、小學(xué)生這一群體并有條件進(jìn)行實(shí)踐，所以在今后的咨詢工作中我最希望接待的求助者就是青少年,。

2,、戀愛婚姻咨詢。

由于自己的戀愛經(jīng)歷歷程比較長,，而且用心的感悟和思索了愛情,、婚姻的內(nèi)涵和真諦，因此希望自己在人生的更多歷練后,，能幫助朋友們順利地尋找到自己?？康母蹫场?/p>

(三)從業(yè)期待,。

1,、期待求助者能夠給予我信任，肯定咨詢師的工作價(jià)值,。

2,、期待自己成為一名優(yōu)秀、資深的心理咨詢師,，所有通過我?guī)椭^的求助者能夠健康生活,。

3、期待可以成立一個(gè)心理咨詢救助中心,，中心內(nèi)部咨詢體系健全,。

(四)從業(yè)的影響因素。

1,、人格特征的影響,。

自身的人格特征還不十分完善，敏感,、情緒化,、感性的個(gè)性特征有時(shí)會(huì)在咨詢工作中產(chǎn)生不良的影響，如咨詢中的移情,、反移情的處理,、帶有個(gè)人傾向性的診斷等。我經(jīng)常出現(xiàn)的反移情問題是在給某些特定的病人做完分析治療后,，有壓抑或者不舒服的感覺;或試圖在咨詢的范圍之外去幫助病人,。

2、職業(yè)習(xí)慣的影響,。

長期從事管理工作,，更習(xí)慣于統(tǒng)治者的眼光和口氣說服教育，也許會(huì)在今后的咨詢過程中無意識(shí)的體現(xiàn)出來,，影響咨詢效果,。

3,、內(nèi)涵發(fā)展的影響。

未來的咨詢工作可能會(huì)遇到專業(yè)的學(xué)者,、閱歷豐富的老者等,，而目前個(gè)人知識(shí)的廣度、深度及生活的閱歷都需要今后不斷的學(xué)習(xí),，內(nèi)涵發(fā)展,，才能更好的助人,。

心理咨詢既是科學(xué),，也是藝術(shù)?？茖W(xué)的道理是不難理解,，而將咨詢的技術(shù)個(gè)性化地應(yīng)用于每一個(gè)求助者，則不是一件容易的事,。要想真正學(xué)好心理咨詢,，特別是要想很好地掌握心理咨詢的技能，創(chuàng)造性地展開工作,，沒有什么捷徑可走,，只有在實(shí)踐中邊學(xué)習(xí)，邊領(lǐng)悟,，逐步提高與完善,。而真正決定心理咨詢進(jìn)程的，不僅是理論,、技巧和方法,，更需要咨詢師本身健康穩(wěn)定的人格。我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己與合格的心理咨詢師的要求還有很大的差距,。我期待各位老師能不吝給予我真誠的指教,，今天當(dāng)我敲開心理咨詢的門，我相信：所有平凡的日子都將會(huì)格外鮮亮,。

共

2

頁,，當(dāng)前第。

2

頁

1

2

大學(xué)生自我成長報(bào)告篇五

歲月如流,，誠如一切皆流逝于昨天,。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏入了22個(gè)年頭,，回顧自己22年的人生歷程里,，充滿了滿酸甜苦辣。在這段人生成長的歷程里,，我不斷學(xué)習(xí),、不斷塑造和培養(yǎng)自身的人格和品質(zhì),。在人生挫折中不斷積累人生經(jīng)驗(yàn)，分析自身缺點(diǎn),，正確認(rèn)識(shí)自我,，建立正確的人生價(jià)值觀。

(一)主要人物對(duì)自己的影響我是生長在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭里,，從小就由在父母的教導(dǎo)下成長,。我的父親在我心里中一直都是個(gè)嚴(yán)厲的父親，自幼我的父親就對(duì)我要求很嚴(yán)格,，特別是在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)厲,。兒童年時(shí)期，我非常貪玩,，經(jīng)常到村莊上的田野上玩耍,，有時(shí)候還破壞了鄰居的莊稼，為此,，我的父親也不少懲罰我,，日而久之，就慢慢的形成不敢隨便跟鄰居的伙伴到處玩耍,。同時(shí)在與父親的交流上也逐漸減少,。在學(xué)習(xí)上，我的父親更是要求嚴(yán)厲,，自從小學(xué)到大學(xué),，我父親都關(guān)注著我的每一門學(xué)科的成績。每次工作回家都會(huì)監(jiān)督我的學(xué)習(xí)情況,。還記得在一次小學(xué)期末考試中,，我有一門語文考得非常不理想，為此,，我的父親還把我大罵一次,，嘮叨著這樣的學(xué)習(xí)成績以后怎么升學(xué)。經(jīng)過這次,，我從小就被父親的嚴(yán)厲教導(dǎo)深深地影響,，無論是在個(gè)人行為上還是在學(xué)習(xí)上，我都要嚴(yán)格要求自己,，養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣,。所以，我的父親在我幼年的時(shí)候就培養(yǎng)了我在個(gè)人修養(yǎng)的良好習(xí)慣,，也正是他的嚴(yán)格要求,，我才能踏入理工大學(xué)這扇大門。

(二)興趣愛好對(duì)自己的影響我熱愛于運(yùn)動(dòng),、學(xué)習(xí),，更獨(dú)鐘愛好籃球,，或許是從小就受到朋友的影響，從籃球這個(gè)運(yùn)動(dòng)中,，讓我從中體會(huì)到許多樂趣,，它不僅能讓我自身得到鍛煉，同時(shí)也能借此機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的人,，從這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中,，既能體會(huì)在球場上狂奔的豪爽也能鍛煉一個(gè)團(tuán)體的組織能力，因此,，不斷培養(yǎng)了在團(tuán)體中的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力,，同時(shí)也塑造了一個(gè)性格開朗、外向的我,。也正是在父親的教導(dǎo)下,，我熱愛于學(xué)習(xí),，我喜愛體會(huì)在學(xué)習(xí)中帶給我“山窮水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村”無窮的樂趣，它仿佛就是我的知音,，每次當(dāng)我看到一些與我比較投意的知識(shí)的時(shí)候,，我都會(huì)忍不住暗笑，這正是我想表達(dá)的意思,。所以,，在學(xué)習(xí)上，我注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)力能,。

責(zé)任感,，或許這也是包含因?yàn)橛啄旮赣H的嚴(yán)格要求讓我塑造有責(zé)任感的性格。也因?yàn)檫@樣讓我在這22年的人生歷程中結(jié)交很多良友,。

(四)自身的優(yōu)勢和不足點(diǎn)我從小就生長在農(nóng)村里,，自幼就培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，受父親的教導(dǎo),，從小培養(yǎng)個(gè)人動(dòng)手和自學(xué)能力,，具備有一定的抗壓能力，在實(shí)踐工作中,，善于鍛煉處事能力,，在學(xué)習(xí)期間，積極參加班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體責(zé)任感,。但是我自身也存在許多不足點(diǎn)，比較突出的是在心智是不夠成熟,，處事不夠穩(wěn)重,，在交際能力一般,，有時(shí)壓力過大時(shí)產(chǎn)生過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒,?？紤]問題時(shí)候缺乏大局觀念。所以,，我認(rèn)為我需加強(qiáng)自身不足點(diǎn)的訓(xùn)練,，加強(qiáng)日常中交際能力的訓(xùn)練，分析自身不足點(diǎn),，正確認(rèn)識(shí)自我,，在人生歷程的路上注重處事能力的修養(yǎng)。

(五)能力與品德在個(gè)人能力方面一般,，能獨(dú)立妥當(dāng)處理日常中的事物,，有一定的組織能力。思想道德觀念很強(qiáng),，正確對(duì)待生活中的事情,，顧及他人以及集體利益，有大局觀念,。

(六)自身奮斗目標(biāo)在充滿酸甜苦辣的人生歷程里,，不斷地品味人生中的各種味道，體驗(yàn)人生的真諦,，把人生中的每一件簡單的事情做好,，把人生中的每一件平凡的事情做好，這樣我的人生就不簡單,、不平凡,。

在大學(xué)學(xué)習(xí)幾年里面，我清楚地認(rèn)識(shí)到我以后想要得到的是什么,，借著三年大學(xué)學(xué)習(xí)里和《就業(yè)指導(dǎo)》幫助,，我認(rèn)為畢業(yè)以后能在適應(yīng)社會(huì)，我還是選擇從事與自身所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有關(guān)的相關(guān)崗位,，首先在社會(huì)中獨(dú)善其身,、自主就業(yè)，從就業(yè)中不斷積累豐富自身經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)注意自身的能力,、道德的培養(yǎng)，做個(gè)合格的專業(yè)人員,。在此基礎(chǔ)上,，在社會(huì)中不斷學(xué)習(xí)探索，實(shí)現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo)，做一個(gè)優(yōu)秀的專業(yè)人才,。

大學(xué)生自我成長報(bào)告篇六

人的成長,，需要不斷跨越一層紙的距離。這段距離,，對(duì)于不同的人,，所要花費(fèi)的時(shí)間也不盡相同。本站小編在此整理了大學(xué)生自我成長報(bào)告,，供大家參閱,，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

時(shí)間如白馬過隙，年華瞬間斑駁,，不知不覺中,，我已經(jīng)走過了20多個(gè)念頭。通過心理健康這次作業(yè),，我回顧了自己的成長過程,。心理健康課是對(duì)我們很有用處的一門課程，通過對(duì)它的學(xué)習(xí),，我們學(xué)到了很多有用的知識(shí),。我們懂得了如何去定義心理這個(gè)名詞，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控,，如何正確地去面對(duì)失敗與挫折,，如何培養(yǎng)和塑造人格和意志品質(zhì)，知識(shí)非常全面透徹,。我認(rèn)為這次的自我分析對(duì)于我非常重要，我是怎么樣的一個(gè)人,，我會(huì)成為怎么樣的一個(gè)人,，在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中，每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì)人生的機(jī)會(huì),。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,，完善自我。

上初中之后,，大多一人在外讀書,，但父母從不松懈對(duì)我學(xué)習(xí)上的督促和幫助，使我一直接受著良好的家庭教育和學(xué)校教育,，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血,。特別是我的父親，在我看來他是一個(gè)真正意義上的大男人,，不但事業(yè)有成,，生活中更是一位慈父。如果一定要我說出一個(gè)我最崇拜的人，那就是我的父親,。他堅(jiān)強(qiáng),、樂觀的性格無時(shí)無刻不在影響和激勵(lì)著我。就這樣,，一直到初中畢業(yè)我始終是在掌聲和鮮花中度過的,，那時(shí)的成長道路可謂一帆風(fēng)順。剛?cè)敫咧?，一切都是陌生的,。陌生的校園、陌生的同學(xué),、陌生的老師,。不變是，天仍那樣的藍(lán),、樹仍那樣的綠,、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時(shí)間的流逝,，漸漸地一切都變得熟悉了,，校園不再陌生，同學(xué)和老師也都成為了朋友,。于是,，走過了陌生，一切都變得快樂起來了!中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí),，那時(shí)候我最討厭的就是英語課,，從第一節(jié)開始的時(shí)候，我就深深的討厭上了這門課,，還為自己找了個(gè)“滿意”的借口：我相信我很愛國,，所以我不學(xué)英語。現(xiàn)在想起來真是可惜,，長大了還是得學(xué),。中學(xué)的時(shí)候同學(xué)之間的關(guān)系大多是單純的，不過由于正處在青春期,，男女之間彼此并不怎么來往,，往往喜歡一個(gè)人卻老是和她作對(duì)，喜歡她卻老在別人面前說她的壞話?，F(xiàn)在看來,，這也是青春期的一個(gè)特征，出現(xiàn)對(duì)異性的好感和接近異性的欲望,。又由于環(huán)境和輿論的限制,，這種朦朧的好奇心和欲望感不得不被壓抑，還要在他人面前進(jìn)行掩飾。中學(xué)的生活是忙碌的,，又是單純的,，在開心中我結(jié)束了我的中學(xué)生活，結(jié)束了我的單純生活,。在經(jīng)歷高考這個(gè)人生重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)前,，由于高中生活緊張而充實(shí)，但我卻陷入地谷,，后來才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自己耍小聰明,，靠考試的突擊來學(xué)習(xí)，而沒有扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的學(xué),，沒有掌握好學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)知識(shí),。所以與其他同學(xué)的成績拉開了很大的距離。漸漸的覺得老師沒那么關(guān)心自己了,，不再那么受寵愛了,，不再那么驕傲了。想趕上卻找不到前進(jìn)的動(dòng)力,。覺得自己很很失落覺得自己很沒用,，但在老師的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣,，相信自己,，還不能放棄。我決定一定要努力考上大學(xué),。

邁進(jìn)高等學(xué)府之后,，接觸的人和事大大的開闊了我的視野，在如饑似渴的汲取豐富知識(shí)的同時(shí),，我開始學(xué)著用相對(duì)客觀的態(tài)度去評(píng)價(jià)自己和他人,，開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事，也許這就是所謂成長吧!此后,，我漸漸擁有了成人的感覺――感到自己身上肩負(fù)著某種責(zé)任，自己理所當(dāng)然地應(yīng)該去承擔(dān)生活中的某些東西,。今天,，當(dāng)自己明白了一些人生道理，回過頭來審視自己成長經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折,、痛苦并非完全沒有價(jià)值，相反它卻隱含深遠(yuǎn)的意義,。今天的我,，對(duì)周圍的人和事，有了更多的包容、更多的理解,、更多的關(guān)懷,，而不再執(zhí)迷于個(gè)人的得失。所以有人說“挫折,、痛苦的背后才是成長的空間,。”大學(xué)生涯的頭一年,，也使我第一次有機(jī)會(huì)接觸到了心理這個(gè)領(lǐng)域,。在學(xué)校這個(gè)群體中，每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)千差萬別,，但也有著共同的群體特征,，比如文化水平較高等特點(diǎn)。社會(huì)心理學(xué)家認(rèn)為群體是表露個(gè)人才能,、表現(xiàn)個(gè)人特征的領(lǐng)域,，是在社會(huì)價(jià)值、觀念和規(guī)范影響下促成個(gè)體社會(huì)化的領(lǐng)域,。在一個(gè)組織中,，群體是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)、完成組織任務(wù)的基本單位,。認(rèn)識(shí)并注重這一點(diǎn),，對(duì)于我今后進(jìn)入工作，具有極其重要的奠基作用,。

二,、我的基本的人生觀：

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到。無論是在高中,，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中,，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書,，并積極參加活動(dòng),，然后越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,，并切實(shí)的遵行它,。平時(shí)友愛同學(xué),，尊師重道，樂于助人,。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫自己,。對(duì)于老師,，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我,。如果沒有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說品德是個(gè)人的人品操行,，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

這么多年來，我形成了善良,、寬容,、單純和積極向上的品質(zhì)，也恰恰因?yàn)檫@些良好的品質(zhì),，使我從小到大一直都有著良好的人緣,，得到了太多人的關(guān)愛和幫助。但也正是因?yàn)橹車胰?、朋友的寵愛,，使得我在生活中有一些理想主義，同時(shí)又有些依賴性,。因此,，朋友們對(duì)我的評(píng)價(jià)是善良、開朗,、單純，他們總是批評(píng)我太過于理想主義了,、太傻了,、不夠圓滑,。我個(gè)人對(duì)此部分贊同，我覺得自己有時(shí)候的確應(yīng)該變得現(xiàn)實(shí)一些,、聰明一些,、圓滑一些，但絕對(duì)應(yīng)該要分時(shí)機(jī),、場合和對(duì)象,。

我相信人性本善，所以即使一個(gè)人作惡多端,，我也相信他一定是有著一些可以被寬容和理解的理由的,。也因此，我總是更容易能夠理解和諒解他人,。

三,、評(píng)價(jià)：

同學(xué)眼中的我：開朗，有幽默感,，真誠對(duì)人,，較積極面對(duì)生活。批評(píng)：沒有恒心,，有時(shí)候很懶,，很急躁，沒有什么創(chuàng)造性,。有時(shí)候會(huì)莫名其妙地生氣,。

四、結(jié)束語：

曾聽說過：在大學(xué)里先學(xué)作人,，其次是作學(xué)問,。也在大學(xué)生活中體會(huì)和實(shí)踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個(gè)人對(duì)生活的價(jià)值,，于是不斷鞭策自己,，完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我覺得自己還有許多當(dāng)面還需要加強(qiáng),，第一,，堅(jiān)持讀書，讀好書,，多讀書,。與偉大的靈魂對(duì)話，從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高,。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標(biāo),。第二，學(xué)會(huì)取舍,，寬容他人,，第三,，完善人格，保持積極樂觀的人生觀,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!

時(shí)光飛逝,，進(jìn)入大學(xué)以來已經(jīng)快接近三個(gè)月了,。大學(xué)的生活對(duì)我來說是新鮮的，是不不同于以往的,。我對(duì)陌生又新鮮的大學(xué)充滿著好奇感,，我想去探究。正因?yàn)楫?dāng)初我對(duì)大學(xué)生心理健康與實(shí)務(wù)這門學(xué)科充滿著好奇感,，我想去探索何為大學(xué)生心理健康,，所以我選擇了這門選修課。這門課程給我?guī)砹巳碌闹R(shí),，拓展了我的知識(shí)面,。讓我學(xué)到以前從未接觸過的事物，讓我了解到心理學(xué)是如此的有趣和有用,。正如這次論題,。借此論題，我可以進(jìn)行一次深度思考人生,、有一個(gè)全面了解自己的機(jī)會(huì),，以至于我可以更全面的看待自己、更好的完善自己,。

一,、開學(xué)以來的適應(yīng)情況。

1,、生活。

我覺得生活是大學(xué)最重要的一部分，來自不同地區(qū)、講不同語言的四個(gè)人聚集在同一個(gè)宿舍里,，要共同生活四年,。這對(duì)我來說其實(shí)是一種挑戰(zhàn),，在此之前，我從來沒有住過宿,，我不知道如何和陌生人同住一屋檐下,。在與舍友相處中我顯得很小心，我不了解她們而且我想留下好印象,，因此當(dāng)她們需要幫助時(shí)我會(huì)盡可能的幫助她們,。我自認(rèn)為我是個(gè)很獨(dú)立的人,，我可以一個(gè)人解決有些在其他女生看起來難以完成的事情,。在我看來性格不合會(huì)是生活中遇到的最大問題,。我覺得進(jìn)入大學(xué)后我改變?cè)S多。比如說以前在家里的時(shí)候我向往自由,，覺得沒有爸媽的管制是幸福的,。可是來到大學(xué)以后我才發(fā)現(xiàn)，離家的孩子真的很不容易。我很思念在家那種自由自在的感覺,，原來在家里我才可以真的做到隨心所欲，在外面生活離開爸媽看似自由其實(shí)被束縛的更多,。

2,、學(xué)習(xí),。

在學(xué)習(xí)上，我第一體會(huì)到大學(xué)與中學(xué)不同的是課室,。在中學(xué)時(shí),，我們都是坐在小教室里面，只有一個(gè)班的同學(xué)一起上課,?？墒牵诖髮W(xué)里我們都坐在非常大的階梯教室里,，同時(shí)有好幾個(gè)班的同學(xué)一起上課。以前,，當(dāng)我們上課睡覺時(shí),，老師會(huì)用手敲你的頭或者用粉筆扔你。現(xiàn)在,，無論我們是怎么睡,，老師都不會(huì)去管你。

第一次上課的時(shí)候,，我是一頭霧水,，我完全不知道老師在講什么，我不知道我在課堂上該做什么,，該怎么做筆記,。老師講課的是速度不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生聽不得懂而減慢。接下來的一段時(shí)間都是持續(xù)這樣一種狀態(tài),。我覺得這樣子是不行的,，我得想想辦法去適應(yīng)它。首先第一步是認(rèn)真聽老師講課,，無論我聽不聽得懂,。我覺得當(dāng)我做到了第一步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我可以跟上老師講課的速度,，而且老師講的內(nèi)容并不是那么的難理解,。接下來的是去記錄、去理解、然后變成自己的,。我覺得只要經(jīng)過努力,，就一定會(huì)有所收獲。

3,、活動(dòng),。

系組織和院組織我各參加了一個(gè)。我覺得幸運(yùn)的是兩個(gè)組織的活動(dòng)時(shí)間都不沖突,，這樣我兩個(gè)組織都可以留下,。在不影響學(xué)習(xí)的情況下，我會(huì)積極參加各組織部門的活動(dòng),。我覺得在活動(dòng)中可以學(xué)到以前從未接觸過的東西,，還可以交到許多不一樣的朋友。而且我可以充分運(yùn)用課余時(shí)間,。其中我曾聽過一句話：當(dāng)熱情退卻時(shí),，用責(zé)任心來彌補(bǔ)。當(dāng)我聽到這句話時(shí),，我深有感觸并把它牢牢記在我的心中,。

二、對(duì)自己的認(rèn)識(shí),。

1,、人格。

我不能說我的人格非常完美,，但我能說我的人格是健康的,。我覺得隨著時(shí)間的推移我也在逐漸變化，逐漸在完善我的人格,。經(jīng)過這門課程的學(xué)習(xí),，我更全面看清自己，發(fā)現(xiàn)自己有缺陷的地方,，并且努力想辦法來完善自我,。有句話說得好，人無完人,，沒有誰是完美的,。有缺陷不可怕，可怕的是自己沒有發(fā)現(xiàn)或者發(fā)現(xiàn)了卻不去想辦法,。常常進(jìn)行自我反思是有利于人格的發(fā)展和完善,。

2、情緒,。

我承認(rèn)我是個(gè)情緒化的人,。在以前,，不知道是不是因?yàn)樘幱谂涯嫫冢业那榫w化很嚴(yán)重,，為人固執(zhí)又容易生氣,。情緒特別容易受他人影響?？赡苁请S著年齡的增長,，也許是叛逆期過了，也許是積累的知識(shí)越來越多,，慢慢地我會(huì)思考很多東西,，會(huì)懂得反思自己。特別是我覺得來到大學(xué)以后我變化挺大的,。雖然目前來說我還是不能完全控制情緒化,，但是我覺得我比以前是有所成長了。

3,、能力,。

我能夠做到自己的事情自己做，并且在別人需要幫助時(shí)我也可以很樂意地幫助他人,。我覺得我的生活能力很強(qiáng),，就算說讓我一個(gè)人獨(dú)立生活也是沒有問題的。我覺得我的交際能力很不錯(cuò),，因?yàn)槲夷軌蛑鲃?dòng)地與他人交談,，我很樂于交到新朋友。我的學(xué)習(xí)能力還要有所加強(qiáng),，學(xué)習(xí)要更加積極。我所理解的工作能力其實(shí)就是組織的工作方面,，因?yàn)槟菍?duì)我來說是一個(gè)全新的領(lǐng)悟,，雖然我現(xiàn)在懂的不多，但是我覺得如果我肯學(xué)一定會(huì)有所收獲,。能力的背后其實(shí)就是努力,。

4、生涯規(guī)劃,。

其實(shí)在此之前我對(duì)自己以后的生涯規(guī)劃還沒有細(xì)想過,，所以借此機(jī)會(huì)我能好好的規(guī)劃一下。我認(rèn)為規(guī)劃可以長遠(yuǎn)但不要超出實(shí)際,。先說一些小的規(guī)劃,，就目前來說我的第一個(gè)規(guī)劃是努力學(xué)習(xí)然后爭取拿獎(jiǎng)學(xué)金。并且,，在課余時(shí)間參加一些能夠鍛煉自己的比賽,。接下來明年的話,，要爭取繼續(xù)留在組織里，然后努力爭取當(dāng)副部級(jí)以上,。如果我都做到以上我所說的那些,，不僅能使我收獲很多，還會(huì)為我的,。

簡歷,。

添光彩。這些對(duì)我找實(shí)習(xí)工作有所幫助,。對(duì)于工作我有兩種想法,，第一個(gè)是留校當(dāng)老師，第二個(gè)是當(dāng)上班族,。如果當(dāng)上班族我會(huì)選擇當(dāng)一個(gè)理財(cái)師或者進(jìn)入銀行,。而且我要能夠在一線或者二線的城市工作，不求富貴逼人但求小康之家,。其實(shí)規(guī)劃如果不去實(shí)現(xiàn)它就永遠(yuǎn)只是一個(gè)規(guī)劃,，定下這些規(guī)劃之后我要努力并為之奮斗。

三,、通過這門課程的學(xué)習(xí)的收獲,。

原本我以為心理這門學(xué)科是離我們生活很遠(yuǎn)的，但是經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)原來心理講的全是我們身邊的小事,。就像是一句話說得好,，要先從身邊小事做起。我覺得這門課程教會(huì)我的不僅僅是書面上的知識(shí)理論,，重要的是我能很好的利用這些知識(shí)我能夠更全面的看待自己,，更好的完善自己。我接收完老師的知識(shí)后會(huì)不自覺的觀察起身邊的人,，這讓我對(duì)人的印象不僅僅只是表面的,。而且因?yàn)檫@是院選修課，所以我交到了一些不同系的朋友,。我喜歡收獲友誼,，我享受與他人交流的時(shí)間。在這門課上,，我收獲到了知識(shí),，了解到更深入的自我，收獲到友誼,。

四,、對(duì)這門課程的評(píng)價(jià)。

在這門課上,，我覺得課堂氣氛很活躍,，一點(diǎn)都不沉悶,。我很喜歡這樣的上課方式。而且老師會(huì)給我們做一些好玩的測試,，會(huì)給我們一些讓我們上講臺(tái)的機(jī)會(huì),。每一個(gè)上講臺(tái)的人都是能夠得段不一樣的體會(huì)。而且我覺得教課的內(nèi)容是有趣又有用的,。老師的教學(xué)態(tài)度很認(rèn)真,，而且人也很和藹，所以我對(duì)這門課印象很好也很喜歡,。

這一篇自我分析報(bào)告到這里就告一段落了,。我想每個(gè)人通過寫這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識(shí)了自己吧!其實(shí)這個(gè)對(duì)于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生!非常感謝老師這一個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)我們的教導(dǎo)!

當(dāng)我打開自我的記憶時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過了一段很長的路,，從童年開始便不知不覺的收到家人的影響，說到性格,，我應(yīng)該像我父母,，他們都是富有正義感，有責(zé)任感的人,。我應(yīng)該感謝他們,，否則我就不是現(xiàn)在的我了。父母從我出世開始,，便一直陪伴著我,，看著我成長，又以自己的方式影響著我的成長,。我愛我的父母,，受他們的言傳身教，使我認(rèn)真對(duì)待我的生活,，大部分都是受父母影響的結(jié)果,。時(shí)間在指尖上流過，我開始漸漸長大,，踏進(jìn)校園，結(jié)交朋友,，開始學(xué)習(xí)的生涯,，學(xué)會(huì)應(yīng)付壓力，我開始走自己的路了,。

我小的時(shí)候有些內(nèi)向,，有些敏感，這樣的性格注定不會(huì)有太多的朋友,，但是知心的朋友,、老師在不知不覺中影響著我的性格,。在和同學(xué)們從陌生人變成朋友的過程中，他們使我變的開朗也讓我懂得了應(yīng)該以快樂的態(tài)度對(duì)待生活,。

我求學(xué)的高峰和低谷應(yīng)該就是我人生的高峰和低谷了,。中考試以優(yōu)異的成績進(jìn)入中學(xué)，并且在中學(xué)中一直勉勵(lì)自己考上優(yōu)秀的高中,，我也一直這樣做了并且最終頁考上了我們那最為優(yōu)秀的高中,。

再求學(xué)過程中失敗在所難免，在我升入高中難以適應(yīng)從優(yōu)等生,，變?yōu)橹械壬踔粮畹木薮舐洳?，從此一蹶不振、自暴自棄,，在高中三年度過了我人生的低谷,。

但生活還在繼續(xù)，當(dāng)收到大學(xué)錄取,。

通知書,。

的時(shí)候我意識(shí)到我已經(jīng)長大了應(yīng)經(jīng)不是小孩子了。我不應(yīng)該陷入失落中不可自拔,，而是應(yīng)該重新樹立自己的目標(biāo),，雖然以前有很多的夢想，但大多是不切實(shí)際的,，而我想我應(yīng)該有一個(gè)不在孩子氣的目標(biāo),，即使不能做出偉大的事業(yè)，也要讓這一生無怨無悔,，讓我回首往事能問心無悔,。

在以后的日子里，我去積極地去學(xué)習(xí)知識(shí),，開闊自己的眼界,，同時(shí)用相對(duì)客觀的去評(píng)價(jià)自己和他人，同自己的眼睛去細(xì)心地觀察世界上的人和事,。積極進(jìn)取,，按照計(jì)劃定期行動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn),。成功,，來源于前進(jìn)道路上的每一小步，不要幻想憑借好運(yùn)一步登天,，所以就要把精力放在短期目標(biāo)上,，相信最后一定能實(shí)現(xiàn)那個(gè)偉大的目標(biāo)。堅(jiān)持不懈,，每天都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力,，不管取得的成就多么微小,，著也許就是成長吧!今天，當(dāng)自己明白了一些人生道理,，回過頭來重新審視自己的成長經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒有價(jià)值,，相反它卻隱含深遠(yuǎn)的意義?，F(xiàn)在的我，對(duì)周圍的人和事,，有了更多的包容,，更多的理解，而不再執(zhí)迷于個(gè)人的得失,，所以有人說“挫折,、痛苦的背后才是成長的空間”。

看一眼來路,，看清了成長中一深一淺的腳印,。成長需要我們自己去體味，自己去感受,，在這一過程中我們會(huì)不斷地摔跟頭,，但需要我們不斷爬起來，每一次爬起來,，就證明又長大了一些,。悲歡離合、生老病死,，成功與失敗,，時(shí)刻與人相伴。這個(gè)世界上,，沒有哪一個(gè)人總是一帆風(fēng)順,，也沒有哪一個(gè)人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷，挫折與打擊從來不會(huì)與人預(yù)約,，它會(huì)突然降臨,，讓人措手不及，甚至?xí)腔埠芫?，與人形影不離,，所以我沒有必要不切實(shí)際的幻想它與我無緣，正視它,，它就會(huì)迎刃而解，而我又成長一些,。

最后,，簡單的介紹一下我的性格及優(yōu)缺點(diǎn)吧!我感情比較細(xì)膩,，有時(shí)候總是莫名其妙地傷感，發(fā)表一些看似很憂傷的話,，初次和我見面的人都會(huì)認(rèn)為我是靦腆型的,，不愛說話，其實(shí)這只是一個(gè)假象,，因?yàn)槲倚睦锷钌畹乜讨痪湓挘貉远啾厥?。這并不是刻意裝出來的，也許是經(jīng)歷了一些事自發(fā)形成的,。但是如果長時(shí)間地交往,，熟悉了之后，那么我會(huì)是一個(gè)熱情的,、有點(diǎn)幽默的男孩,。(雖然看著有些老)對(duì)待身邊的朋友，我一直都用心地對(duì)待,，但在這之前,，我會(huì)用我的眼光來了解身邊的人，覺得和我合得來,，不虛情假意,、自高自大，我才會(huì)用心去交,。

因?yàn)槲抑笆ミ^才知道珍惜這個(gè)詞有多么重要,，我珍惜我身旁過往的每一個(gè)人，珍惜在一起的時(shí)間,，珍惜這來之不易的緣分和感情,。我這個(gè)人比較隨和，生活上也很隨意,，不喜歡被約束的太緊,，對(duì)于一些無關(guān)緊要的事情不會(huì)斤斤計(jì)較,，遇到重大的挫折時(shí),，情緒也會(huì)低落,，一整天甚至連續(xù)幾天都不高興,。通常我每件事我都會(huì)有自己的判斷和想法,，不會(huì)隨波逐流,。我一直崇拜的人就是我的父親,，他雖然是個(gè)農(nóng)民,，但是他身上的那種品格值得我去學(xué)習(xí),，他的思想雖然不夠文藝,，但是值得我去思考。無論什么時(shí)候，我一直堅(jiān)持著換位思考和自我反省,，從而提升自己的品行?，F(xiàn)在更是認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人的重要性，所以自己一直在努力地改變,。

我的缺點(diǎn)是有時(shí)候不夠勇敢,、有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)懶惰，雖然很多事我有著自己的想法,，但是并不會(huì)表現(xiàn)出來,，有很多的東西也并沒有去爭取，在平常生活中有些時(shí)候我會(huì)有幾天什么也不想干,。

我希望我以后能堅(jiān)持自己的夢想并努力去實(shí)現(xiàn),。并且我要變的更勇敢更勤奮，我相信我一定會(huì)美好的未來,。加油,，自己!

大學(xué)生自我成長報(bào)告篇七

????人生，只有你自己想努力,，才能真正的努力,。這是任何人都無法用逼迫讓你達(dá)到的目的，它只能是出由你自己內(nèi)心的意愿,，你才會(huì)真正的著手去調(diào)整,，去完善，去提升,，去塑造一個(gè)更好的自己,。大多數(shù)人做事沒有成功，根本的原因是缺少做的魄力,，缺少奮力拼搏的勇氣,。魄力，沉睡的人體內(nèi),，一旦被喚醒,，會(huì)做出許多神奇的事情來。你不要受自筑藩籬或禁閉的思想影響,，而放棄追尋理想的魄力,。要讓事情改變，先改變自己;要讓事情變得更好,，先讓自己變得更強(qiáng),。只要你肯奮斗，沒有什么是絕對(duì)不可能的,。要想成功,，就要不斷地自我剖析和進(jìn)步,。

人們?cè)趧倓偨瞪竭@個(gè)世界上的時(shí)候，除了性別之分,，其實(shí)并沒有什么不同,。但最終能夠成為怎樣一個(gè)人，很大程度上是由個(gè)人的成長經(jīng)歷,，社會(huì)環(huán)境，及某些重大生活事件所決定,?；仡欁约旱某砷L歷程，我感到自己幼年,、童年時(shí)期的生活經(jīng)歷對(duì)鑄成今天的我起著決定性的作用,。

我今年21歲，時(shí)間若白駒過隙,，忽然而矣!時(shí)間正如小河里的水,，看似不動(dòng)，其實(shí)在淌,。時(shí)間過得真快,，一晃七千多載日子已從身邊經(jīng)過?；叵肫鹨郧坝卸嗌贇g聲笑語,，又有多少悲愁垂涕。

小學(xué)是我開始認(rèn)識(shí)世界的時(shí)候,。小學(xué)階段,，在父母的教導(dǎo)和關(guān)心下，我無憂無慮的健康快樂的成長著,。他們教育著我,，勤奮：積極進(jìn)取，寬容：正直豁達(dá),，責(zé)任：認(rèn)真負(fù)責(zé),。那時(shí)的我天真的如同天上的小鳥。同時(shí)他們對(duì)我嚴(yán)格管教,，只希望我有一天能有所為,，所以不管是在學(xué)習(xí)還是生活上，他們從不松懈對(duì)我的監(jiān)督和鼓勵(lì),，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血,，而我從小就懂得了父母的苦心，多年來的努力也只為有一天能出人頭地,，讓他們過上無憂無慮的生活,。那時(shí)的我學(xué)習(xí)很好人比較活躍,，老師非常關(guān)心我，我也常常積極參加一些學(xué)校舉辦的活動(dòng),。還記得數(shù)學(xué)老師舉行的一次答題有獎(jiǎng)活動(dòng),，我積極踴躍的回答，得到了不少的獎(jiǎng)品,。在那時(shí)我明白了想要得到就要自己去爭取,。小學(xué)也有過一些不好的經(jīng)歷，那時(shí)班里還有一名同學(xué)成績很好,，而且他們家有錢有權(quán),，常常當(dāng)著全班的面給老師送禮，他在班里就備受老師關(guān)心,。在那之后班里也有一些同學(xué)效仿,，這些同學(xué)也同樣很受老師關(guān)心，我也就慢慢淡出了老師眼中,。這件事也是我在上高一時(shí)偶然想起,，我明白了一個(gè)道理：光有能力是生存不下去的，還要有關(guān)系才能在這個(gè)競爭壓力巨大的社會(huì)存活下去,，走的更高更遠(yuǎn),。上了初中，我依然是我,，成績雖然不是班里名列前茅的,，但是我有很多的才能，朗誦,、演講,、小品樣樣都有我。因此我在老師眼里還是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,。初中三年我明白了：人一定要有一個(gè)自己的特長,。

高中生活緊張而充實(shí)。高中階段可以說是我最輝煌的階段,，也可以說是我最黑暗的階段,。高中目的就是為了考一個(gè)理想的大學(xué)，一切的一切都是學(xué)習(xí),。所以在高中階段,，我沒有參加任何個(gè)人活動(dòng)，集體活動(dòng)不算,。把所有心思都放到了學(xué)習(xí)上,，所以那時(shí)候的成績名列前茅，為此我還掙得了一筆獎(jiǎng)學(xué)金,?？墒瞧D苦的高中生活壓迫著我的神經(jīng),，尤其是高三時(shí)，壓力已經(jīng)快讓我走不下去了,。這時(shí)我非常感謝我的同桌,，是她的開朗影響著我，讓我堅(jiān)持下來,。我是一個(gè)獨(dú)生子,，從小除了父母長輩對(duì)我的關(guān)愛以外，沒有體味過兄弟姐妹之間的關(guān)心與幫助,。所以在那時(shí)候,，是她對(duì)我有很大的影響。

我喜歡聽歌,，因?yàn)樗芴找蔽业男郧椋茏屛异o靜的思考人生;我喜歡打羽毛球,，因?yàn)樗茏屛冶M情揮灑汗水;我喜歡旅游,，所以我要比別人了解的多一些，知道的特色,、地點(diǎn),、人文多一些，見過全國各地的人,，接觸過各式各樣的人,。

我性格古怪，有時(shí)樂觀向上,，能快速調(diào)整心情,，讓自己時(shí)刻開心。但有時(shí)卻多愁善感,，感嘆世間滄桑,。但大多時(shí)候我都樂觀堅(jiān)強(qiáng)，無論遇到多大的難事,，我都能勇敢的面對(duì),，相信事情總會(huì)有辦法解決掉的。

關(guān)于為人處事方面的品質(zhì),，人不能只想著自己的利益,，要須知，自己不是一個(gè)孤立存在的個(gè)體,，要學(xué)會(huì)與人溝通,，待人友善，重視與他人接觸,，這樣才能得到更大的進(jìn)步,。同時(shí)自認(rèn)為動(dòng)手能力強(qiáng),，能很快的做完一件事;學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，對(duì)于陌生事物能很快的學(xué)會(huì);適應(yīng)能力強(qiáng),，在一個(gè)陌生的環(huán)境下,，能很快的找到自己的位置并融入其中。

優(yōu)勢：喜歡挑戰(zhàn)自我,，勇于嘗試沒有做過的事情,。能吃苦耐勞，有一定的組織,，交流和創(chuàng)新能力,，并能保持樂觀的心態(tài)去對(duì)待每一件。細(xì)心,，對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

不足：遇事不夠冷靜，有時(shí)行事魯莽,，愛沖動(dòng),。說話做事不加以細(xì)致考慮。

改進(jìn)：以后遇事之前要冷靜思考,，學(xué)會(huì)分析,，制定一定的計(jì)劃。

加強(qiáng)與他人的交流溝通,，增加自己的社交范圍,，積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信,、激揚(yáng),，少一份沉默、怯場,。人是更多的朋友,，增加更多的經(jīng)驗(yàn)。鍛煉自己的組織,，交際,，領(lǐng)導(dǎo)能力，結(jié)交更多的朋友,。學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí),，擁有一份很好的工作，創(chuàng)造一個(gè)美好的未來,。加強(qiáng)對(duì)自我心理的控制,，冷靜處理遇到的任何事物。

職業(yè)生涯規(guī)劃能否實(shí)現(xiàn),，很大程度上取決于能否立即行動(dòng),。俗話說：心動(dòng)不如行動(dòng),。因?yàn)橹挥行袆?dòng)，才有成功的可能性,，只有從現(xiàn)在做起,，才能完成人生的規(guī)劃。我相信經(jīng)歷四年大學(xué)的洗禮,，我會(huì)變得更有自信,，我將會(huì)以最美麗的微笑來面對(duì)我所面臨的每一個(gè)挫折。自信是我最強(qiáng)有力的盾牌,。選擇本專業(yè)對(duì)口職業(yè)將是我的有利因素,。

人不會(huì)因?yàn)樽鲞^什么而后悔，更多的時(shí)候,，是因?yàn)闆]做過什么而后悔,，只要嘗試了，即使失敗,，那也是一種經(jīng)歷,。所以我要學(xué)會(huì)用自己的頭腦從自己的經(jīng)歷中體驗(yàn)不一樣的人生，收獲不一樣的精彩,。想一件事就要立刻去做，不要想后果,，也不要看結(jié)果,，只體會(huì)其中做事的感覺，相信自己的感覺,，不會(huì)錯(cuò),，每天在生活，工作中,，體會(huì)每天的充實(shí),，那樣的.人生才叫完美，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值,，一生才能無憾,。

大學(xué)生自我成長報(bào)告篇八

不要指望，麻雀會(huì)飛得很高,，高處的天空,，那是鷹的領(lǐng)地，但是如果麻雀擺正了自己的位置,，它照樣會(huì)過得很幸福,。而今的我們就是那不起眼的麻雀，要在如此激烈的競爭中活出自我,，必須要端正自己的心態(tài),，把活著的每一天看作生命的最后一天,，奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的躊躇滿志,。

花朵因綻放而美麗,，人生因拼搏而精彩，不是每一次努力都會(huì)有收獲,，但是,，每一次收獲都必須努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題,，要想成功,，就要不斷地自我剖析和進(jìn)步。

1,、成長軌跡,，重要事件或重要人物對(duì)我的影響。

在我成長的人生之路上,，對(duì)我產(chǎn)生最大影響的莫過于我的父母,，我的家境貧寒，但人窮志不窮,，這是我父母從小就教育我的,，他們對(duì)我嚴(yán)格管教，只希望我有一天能有所為,，而不是像他們一樣一輩子面朝黃土,，背朝天。所以不管是在學(xué)習(xí)還是生活上,，他們從不松懈對(duì)我的監(jiān)督和鼓勵(lì),，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血，而我從小就懂得了父母的苦心,，多年來的努力也只為有一天能出人頭地,，讓他們過上無憂無慮的生活。

2,、興趣愛好對(duì)我的影響,。

我喜歡打籃球，因?yàn)樗屛抑懒藞F(tuán)隊(duì)合作的重要性;我喜歡賽跑,，把別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面而拼命的追趕我是我的目標(biāo);我喜歡聽歌,，因?yàn)樗芴找蔽业男郧椋茏屛异o靜的思考人生;我喜歡挑戰(zhàn)一些難事,，即使失敗了,，至少它能讓我明白，只要努力了，結(jié)果并不重要,，重要的是參與的過程,，樂在其中就好。

3,、性格及對(duì)我的影響,。

從小我就樂觀堅(jiān)強(qiáng)，無論遇到多大的難事,，我都能勇敢的面對(duì),，因?yàn)槲疑钪词馆數(shù)袅艘磺?，也不能輸?shù)粑⑿?，只要嘴角上揚(yáng)，希望就還會(huì)有,。我始終堅(jiān)信世上沒有絕望的處境,，只有對(duì)處境絕望的人，越過那一道坎,，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道,，前面就是勝利的彼岸，掌聲永遠(yuǎn)只屬于那些不甘失敗的人,。

4,、能力與品質(zhì)。

一個(gè)孤立存在的個(gè)體,，要學(xué)會(huì)與人溝通,，待人友善，重視與他人接觸,，這樣才能得到更大的進(jìn)步,。

5,、自身的優(yōu)勢,、不足與改進(jìn)。

不足：遇事不夠冷靜,，有時(shí)行事魯莽,，大大咧咧的。

改進(jìn)：以后遇事之前要冷靜思考,，學(xué)會(huì)分析,，制定一定的計(jì)劃。

6,、自我奮斗目標(biāo),。

鍛煉自己的組織，交際,，領(lǐng)導(dǎo)能力,，結(jié)交更多的朋友,，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)，擁有一份很好的工作,，創(chuàng)造一個(gè)美好的未來!

我希望能從事自己喜歡的工作,，興趣是最好的老師，我相信它能讓我發(fā)揮出自己最大的優(yōu)勢,，或許在這份喜悅來臨之前,，我還要經(jīng)歷更多的曲折，但是我不怕,，人生哪有一帆風(fēng)順,，在逆境中體驗(yàn)不一樣的人生，那才是不平凡的人生,。

在成功還沒有到來之前,，我會(huì)繼續(xù)努力做好一切，不斷地提升自我,，讓自己變得更強(qiáng)大,，在平凡的生活中做一個(gè)不平凡的人。

大學(xué)生自我成長報(bào)告篇九

為增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康的關(guān)注,，普及心理健康基本知識(shí),，提高同學(xué)們心理保健意識(shí)和心理調(diào)適能力，汽車與交通學(xué)院于2011年4月18日在綜合樓a119教室舉辦了心理健康講座,。本次講座由學(xué)校心理健康教育中心韓繼瑩老師主講,。

講座前我們做了大量的準(zhǔn)備工作，寫策劃書,，調(diào)研大學(xué)生感興趣的問題,，批教室，與宣傳部商量寫板報(bào),，做宣傳等,，每項(xiàng)工作明細(xì)化，并且為了老師更好的開展講座以及講座內(nèi)容豐富性,，特意組織排練了能反映大學(xué)生目前真實(shí)生活的小品和一個(gè)音樂劇,。

講座當(dāng)天學(xué)生會(huì)全體成員提前一個(gè)半小時(shí)到達(dá)了教室，并按照預(yù)期的安排進(jìn)行會(huì)場布置,，安頓同學(xué)有序的進(jìn)場入座,，接待老師，為講座的順利開展做了很好的鋪墊,。

講座在廣大同學(xué)的期待中如期進(jìn)行,，一個(gè)輕松幽默的小品拉開了帷幕，小品主要敘述了三個(gè)性格不同的大學(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)及生活時(shí)的迷茫的態(tài)度。隨后,，韓老師針對(duì)小品中人物的特點(diǎn),，對(duì)同學(xué)們心里存在的困惑一一作了講解，韓老師結(jié)合心理教育特點(diǎn),，聯(lián)系自己日常工作和教育經(jīng)驗(yàn),，列舉了一些生動(dòng)典型的案例。韓老師講完“人生規(guī)劃”之后,，一個(gè)唯美的音樂劇映入了大家的眼簾,，通過音樂劇我們看到一對(duì)大學(xué)戀人由相愛到分離的過程。表演結(jié)束后,，韓老師又為同學(xué)們講解如何樹立正確的戀愛觀,，不能盲目追求所謂的愛。講座中韓老師風(fēng)趣幽默,，以深入淺出的方式,、良好互動(dòng)的氛圍帶動(dòng)了全場的氣氛，廣大同學(xué)積極配合,，使整個(gè)講座取得一定的成功,。

通過此次講座，同學(xué)們對(duì)自己的大學(xué)生活都有了新的目標(biāo)和正確的定位,。相信這次的講座能幫助學(xué)生擺脫心理困惑,，撥正前進(jìn)航向，為同學(xué)們的健康成長保駕護(hù)航,，同時(shí)有助于同學(xué)們關(guān)愛生命,，悅納自我，善待他人,，培養(yǎng)健全的人格,。

此次講座雖然取得了一定的成功，但與此同時(shí)工作中也暴露出很多問題,，以下是具體的要點(diǎn)：

1.學(xué)生會(huì)各部門不是都很清楚活動(dòng)的具體流程,，雖然活動(dòng)策劃已經(jīng)將每項(xiàng)工作安排到每個(gè)人，但在會(huì)場布置時(shí),，還是顯得有些倉促,，不盡如人意,。

2.講座當(dāng)天現(xiàn)場的衛(wèi)生問題被忽略,，沒有進(jìn)行及時(shí)的清掃，在一定程度上影響到了老師的心情及整個(gè)講座現(xiàn)場良好的氛圍,。

3.由于活動(dòng)當(dāng)天策劃者忙于進(jìn)行會(huì)場安排布置,，對(duì)于講座現(xiàn)場人員混亂沒有進(jìn)行及時(shí)的管理，導(dǎo)致無論是學(xué)生會(huì)工作人員還是參加講座的同學(xué)不能及時(shí)的入座安靜等待講座開始。

4.講座所需的設(shè)備及人員由于時(shí)間的緊迫,，都沒有提前進(jìn)行測試和彩排,，導(dǎo)致現(xiàn)場意外頻頻。

5.講座當(dāng)中現(xiàn)場同學(xué)紀(jì)律沒有得到很好的管理,，并且偶爾會(huì)打斷老師的思路,，會(huì)場的混亂很大程度上影響了老師的講座效果，導(dǎo)致老師沒有很好的發(fā)揮出自己的水平,。但總體看本次的講座還是很成功的,，相信我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在今后能辦出更好的活動(dòng)。

大學(xué)生自我成長報(bào)告篇十

我是xxx師范學(xué)院軟件學(xué)院08級(jí)的一名學(xué)生黨員,，xxx年11月份經(jīng)黨組織的檢驗(yàn)認(rèn)可被批準(zhǔn)為入黨積極分子,。半年以來，在黨組織的引導(dǎo)培養(yǎng)和支部內(nèi)同志的熏陶影響下,，本人各方面的思想意識(shí)和覺悟水平有了很大的提高,，這使我更加堅(jiān)信，中國共產(chǎn)黨是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn),、不斷成長的隊(duì)伍,，每一位黨員也都處于不斷的進(jìn)步之中。批評(píng)與自我批評(píng),，是我黨的優(yōu)秀作風(fēng),，它使我們能夠及時(shí)地認(rèn)識(shí)到自身存在或產(chǎn)生的缺點(diǎn)、問題,，從而及時(shí)糾正改進(jìn),，以實(shí)現(xiàn)不斷的優(yōu)化成熟。

在此,，我以自身為標(biāo)的,，冷靜思考，深刻反省,，作出以下批評(píng)和自我批評(píng)：

工作,、學(xué)習(xí)方面作為一名入黨積極分子，一名大學(xué)生,，對(duì)學(xué)習(xí),、對(duì)生活，對(duì)自己所從事的工作應(yīng)該始終保持積極向上,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),，不能得過且過，應(yīng)付了事,。有些黨員滿足于現(xiàn)狀,，缺乏立足本業(yè),，開拓創(chuàng)新精神，只滿足于本專業(yè)學(xué)習(xí)要求,，不求專和精,，在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、時(shí)間緊,、頭緒多的時(shí)候,，牢騷滿腹，怨天尤人,；在工作方面缺乏熱情,，推著走，工作不扎實(shí),，不細(xì)致不到位,，有的黨員表率作用不突出，缺乏大局意識(shí)和全局觀念,，在思想政治水平,、政治修養(yǎng)和組織活動(dòng)的能力水平總是停滯不前，甚至有的倒退,。

個(gè)人生活方面與集體的融合度明顯下降,。近一年以來，由于成長的原因,，我對(duì)于個(gè)人獨(dú)立性的重視有所提高,，排斥從眾行為和羊群效應(yīng)，這在培養(yǎng)個(gè)人主見和決斷力的同時(shí),，也使團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神有所下降,。

自我批評(píng)的目的是自我完善。我會(huì)在反省和總結(jié)的基礎(chǔ)上及時(shí)做出方向調(diào)整,，請(qǐng)黨組織檢驗(yàn),。

大學(xué)生自我成長報(bào)告篇十一

xx年08月12號(hào)我出生在一個(gè)普通的家庭，父親是一名農(nóng)民,。家里的條件不是很好,，現(xiàn)在算算隨著龍泉的人均dgp增長我家還不及這個(gè)數(shù)字的一半，不過父母省吃儉用把最好的東西給我,，我過得跟其他同學(xué)差不多,。爺爺家就在我家隔壁，由于我4,、5歲的時(shí)候父母出去做了兩三年的生意,，我就跟爺爺奶奶住在一起，所以跟爺爺奶奶關(guān)系很好,，爺爺是個(gè)勤勞老實(shí)的老農(nóng)民,，今年已經(jīng)70歲了還在自己種田，奶奶是個(gè)很普通的農(nóng)村婦女有著一顆熱情善良的心,，他們對(duì)我性格形成的影響很深,。爺爺雖然是個(gè)農(nóng)民，但在我眼里一直是一個(gè)很有學(xué)識(shí)的老者,，我和我堂弟的名字都是他取的,。

我四歲的時(shí)候上幼兒園，七歲的時(shí)候上小學(xué)一年級(jí),，我讀了兩年的幼兒園和一年的學(xué)前班,，好像幼兒園的時(shí)候在小朋友中間還算是個(gè)比較聰明的孩子，也許像我的媽媽,，話比較多,，裝個(gè)大人會(huì)跟鄰居家的大媽講自己家里的事，平時(shí)路上見到熟人也會(huì)主動(dòng)問好,，所以鄰居都比較喜歡我,。上學(xué)前班的時(shí)候總覺得自己長得不怎么可愛，所以期末表揚(yáng),，獎(jiǎng)狀之類的也輪不到我,。但還是見了老師會(huì)主動(dòng)到招呼，即使三,、四年級(jí)的時(shí)候見了學(xué)前班的班主任也會(huì)叫住她說聲“老師好”她也還能叫出我的名字,。那時(shí)候還是個(gè)開朗活潑的小男孩，穿的好像比較邋遢,，整天瘋來瘋?cè)?，所以小學(xué)班主任不太喜歡我也算是可以理解的。小學(xué)的時(shí)候當(dāng)了5年的小組長,，其實(shí)覺得自己可以當(dāng)班委的只是每當(dāng)班委選舉的時(shí)候沒多少人選我,。平時(shí)不太喜歡做作業(yè)，那個(gè)時(shí)代的動(dòng)畫片只要能講的出名字的我都看過,，因?yàn)榧以谵r(nóng)村還算是過了一個(gè)快樂,、自由的童年，不過總的來講現(xiàn)在回想起來發(fā)現(xiàn)那時(shí)候錯(cuò)過了很多好時(shí)光用來學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在很多不好的習(xí)慣也是當(dāng)初養(yǎng)成的,。

剛?cè)胫袑W(xué)，一切都是陌生的,。陌生的校園,、陌生的同學(xué)、陌生的老師,。不變是,，天仍那樣的藍(lán),、樹仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷,。隨著時(shí)間的流逝,，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生,，同學(xué)和老師也都成為了朋友,。于是，走過了陌生,，一切都變得快樂起來了,！中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí)，那時(shí)候我最討厭的就是英語課,，從第一節(jié)開始的時(shí)候,，我就深深的討厭上了這門課，還為自己找了個(gè)“滿意”的借口：我相信我很愛國,，所以我不學(xué)英語?，F(xiàn)在想起來真是可惜，長大了還是得學(xué),。

不知不覺就進(jìn)入了高中,，我沒有考上父母期望的重點(diǎn)高中，而是上了一所職業(yè)高中,，選了（3+2）機(jī)電一體化的專業(yè),，學(xué)習(xí)了一些專業(yè)知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué),，人際關(guān)系還不錯(cuò),，時(shí)間過的很快，短暫的高中生涯就結(jié)束了,。在這期間還實(shí)習(xí)了半年,，讓我學(xué)習(xí)了很多做人的道理;很多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)!

自從進(jìn)了大學(xué)之后，接觸到了許多各式各樣的人,。大學(xué)不像高中緊張學(xué)習(xí)一樣,，大學(xué)相對(duì)來說比較自由。高中是三點(diǎn)一線的學(xué)習(xí),，大學(xué)是自主學(xué)習(xí),！大學(xué)的活動(dòng)很多。我參加了很多的社團(tuán),，有青聯(lián),、學(xué)習(xí)部等；參加社團(tuán)不僅能鍛煉自己的組織,，交際,，領(lǐng)導(dǎo)的能力,，還能結(jié)交更多的朋友。學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí),，提高自己的能力,，能有一個(gè)美好的未來！

我希望給人的印象是正直誠懇,、勤懇敬業(yè),，有幽默感,、寬容待人,、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂于助人,。最重要的能正確的來表達(dá)自己,，期望通過我大學(xué)期間的努力能做到這一點(diǎn)！

大學(xué)生自我成長報(bào)告篇十二

坦率地說,，我學(xué)心理學(xué)的初衷是為了幫助自己,。高中三年常常會(huì)為學(xué)習(xí)生活中的困難感到困惑、迷茫,，但是那時(shí)無論老師,、家長，還是劉墉的書,，都沒能真正地幫助我,。所以在填報(bào)志愿時(shí)，我毫不猶豫地選擇了安徽中醫(yī)學(xué)院心理系,。當(dāng)時(shí)希望自己能生活得更輕松,、更快樂，更能坦然面對(duì)生活中的種種壓力,，還希望有朝一日能幫助和我一樣困惑迷茫的青少年朋友,。通過學(xué)習(xí)、觀察,、思考,，自己的心理健康水平的確得到了很大提高。那時(shí),，系里為了讓學(xué)生有實(shí)踐的機(jī)會(huì),，特別與醫(yī)院聯(lián)系，要求我們每周進(jìn)醫(yī)院一次,，做義務(wù)咨詢,。和病人的接觸中，我發(fā)現(xiàn)他們會(huì)由于自己性格,、或者錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),，為自己設(shè)置成長的障礙,，這些使我更加堅(jiān)定了做心理咨詢師的愿望，希望和病人們通過咨詢的藝術(shù),，一起感受到生活的美好,，獲得心靈的成長，體驗(yàn)登天的感覺,。

當(dāng)然,，要成為一個(gè)優(yōu)秀的心理咨詢師，我還有很長的路要走,。心理咨詢既是科學(xué),，也是藝術(shù)?？茖W(xué)的道理是不難理解,，而將咨詢的技術(shù)個(gè)性化地應(yīng)用于每一個(gè)來訪者，則不是一件容易的事,。要想真正學(xué)好心理咨詢,，特別是要想很好地掌握心理咨詢的技能，創(chuàng)造性地展開工作,，有效地幫助來訪者解決問題,，沒有什么捷徑可走，只有在實(shí)踐中邊學(xué)習(xí),，邊領(lǐng)悟,，逐步提高與完善。

大學(xué)生自我成長報(bào)告篇十三

對(duì)于大學(xué)生來說心理一詞并不陌生,，而且這個(gè)詞語也經(jīng)常出自他們之口,。可是,，試問有多少同學(xué)真正了解自身的心理狀況呢,？恐怕真正能做到這一點(diǎn)的并不多，要不然為什么經(jīng)常會(huì)有大學(xué)生由于失戀,、學(xué)習(xí)失敗,、甚至于心理空虛而走向極端呢？近來,，一則北京的消息稱：一清華學(xué)生無故將硫酸潑于四只狗熊身上,，造成嚴(yán)重?zé)齻４髮W(xué)生正處于一種"心理斷乳期",，其強(qiáng)烈的心理獨(dú)立感與其心理的不成熟發(fā)生了巨大沖突,，特別在大學(xué)校園這個(gè)特殊的環(huán)境中，青年人心理活動(dòng)頻繁，容易出現(xiàn)心理不適,，甚至于心理障礙等疾病,。一則1999年的社會(huì)統(tǒng)計(jì)報(bào)告指出：我國心理障礙發(fā)病率在10%左右，其中有0.07的人邁向通過死亡解脫的大門,，有0.15的人因此走上了偷盜,、搶劫、殺人,、等犯罪之路,。這與我校自1999年以來的心理疾病的人數(shù)的比例一直保持在10%左右是個(gè)十分吻合的。從這一點(diǎn)可以看出,，處于心理過渡期的大學(xué)生更應(yīng)該注意了解自己的心理狀況,，時(shí)時(shí)調(diào)節(jié)自我，保持一種健康的心理狀態(tài),。

為此,，筆者特專訪了我校負(fù)責(zé)大學(xué)生心理研究的郭蘭教授,，并針對(duì)大學(xué)生多發(fā)的心理不適方面進(jìn)行了分析,，希望大學(xué)生能為廣大學(xué)生，特別是大一,、大二的學(xué)生提供一些參考,，使同學(xué)們能夠更順利的走過大學(xué)難忘的四年。郭教授認(rèn)為：大學(xué)生心理不成熟主要表現(xiàn)在三個(gè)方面,，第一,，對(duì)大學(xué)生活的認(rèn)識(shí)，特別是如何正確對(duì)待學(xué)習(xí)和自身地位問題,；第二,，兩性感情問題；第三人際交往問題,。以下筆者將對(duì)其作如下分析(1)關(guān)于對(duì)大學(xué)生活的認(rèn)識(shí),。其中主要表現(xiàn)在：不知道怎樣正確處理學(xué)習(xí)與其他活動(dòng)的關(guān)系。這主要發(fā)生在大一新生當(dāng)中,，他們剛剛從那種極其緊張和單調(diào)的生活中脫離出來,，面對(duì)大學(xué)豐富多彩的生活，一時(shí)顯的手足無措,，不知道如何是好,，于是便分化為三種態(tài)度的人。

第一種是仍然沿襲高中那種學(xué)習(xí)生活方式,，專心致志學(xué)習(xí),，很少參加活動(dòng)、與人交往，其與大學(xué)生活顯的格格不入,，結(jié)果是自己越來越封閉,，心理越來越感到壓抑，如果任其發(fā)展,，也會(huì)走向心理障礙,。第二種是完全擺脫了高中生活的印記，全身心的投入到各種多采的活動(dòng)之中,，結(jié)果雖然短期內(nèi)表現(xiàn)的很開發(fā),、開朗，但是由于疏忽學(xué)習(xí),，結(jié)果心理在一段時(shí)間后便顯得空虛,，就像離開水的魚兒一樣難受，有的甚至由于學(xué)習(xí)成績不如意而走向生命的誤區(qū),。第三種是干脆不知道該干些什么,，只覺得什么都想干，什么都又不想干,。心里面悶的發(fā)慌,，久而久之，越來越懶散,，得過且過,，結(jié)果浪費(fèi)了大好時(shí)光。針對(duì)以上三點(diǎn),，郭教授指出,。一方面要學(xué)生在課堂上調(diào)節(jié)自己。不如大一新生都開設(shè)了"思想道德修養(yǎng)"課,，這是應(yīng)國家要求,，加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育而產(chǎn)生的。希望同學(xué)們充分利用自己的課堂時(shí)間多學(xué)些調(diào)整自己的知識(shí),，在平時(shí)的生活與學(xué)習(xí)中適時(shí)的調(diào)整自己的心理狀態(tài),。其中，特別是對(duì)于第三類同學(xué),，要學(xué)習(xí)適度的加快自己的生活節(jié)奏,，這能幫助其在適度的緊張中淡化空虛浮躁的念頭。同時(shí),，也有利于身體的健康,。另一方面，郭教授還提醒大家,，以上三種心理不適是新生處于新環(huán)境的一種正常反應(yīng),，不必過分擔(dān)心，只要能盡量克制自己，一般在一個(gè)學(xué)期后就會(huì)漫漫走上正軌,。

(2)關(guān)于兩性情感問題,。這是近年來大學(xué)生心理最容易走向誤區(qū)的一個(gè)方面。進(jìn)入大學(xué)的青年由于生理和心理的日趨成熟,。特別是性心理的成熟,，大學(xué)生對(duì)兩性情感十分敏感，一時(shí)間,，在大學(xué)校園內(nèi)戀愛之風(fēng)甚是普遍,。但是郭教授認(rèn)為，大學(xué)生在意識(shí),、物質(zhì),、社會(huì)角色等方面還不具備充分的戀愛條件。所以奉勸廣大同學(xué)盡量不要過早的涉足這個(gè)區(qū)域,，盡量用道德,、理智來克制自己，同時(shí),，要正確處理對(duì)待愛情的走向,，用一種博大的胸懷去看待它，不要為一時(shí)的失敗而走向極端,。

（3）在人際交往方面,。葛教授說當(dāng)今大學(xué)生交友主要出現(xiàn)的問題有以下三個(gè)方面：

第一大學(xué)生都渴望多結(jié)交朋友,。但是他（她）一方面都多半將朋友理想化了,，所以就會(huì)產(chǎn)生希望越大，失望也越大的局面,。另一方面,，他（她）們?cè)诮煌^程中，站在別人的角度少,，而站在自己的角度多,，他們總希望自己的朋友能在任何事情上都于自己保持一致，結(jié)果,，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并非如此,，于是越來越失望。

第二交朋友也是一個(gè)較為浪漫的過程,，但是許多同學(xué)都操之過急,，環(huán)境變了，離開了從前的同學(xué),，就有了孤獨(dú)寂寞的感覺,，于是就希望迅速的尋找新的朋友，這種想法是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)?，交朋友需要給彼此都多一段時(shí)間,，正所謂"心急吃不了熱豆腐"，想"一蹴而就"是不正確的,。

第三不少同學(xué)在人際交往中失敗不是由于對(duì)朋友的要求過高,，而是不能正確的認(rèn)識(shí)自己，也就是過低的評(píng)價(jià)自身,。這主要是由于自己在學(xué)習(xí),、戀愛、上有過失敗的經(jīng)歷或者因?yàn)樽陨黹L相,、身材稍差等原因而引起的一種自卑心理,。這類同學(xué)一般都采取自我封閉，很少與他人交往,、交流,，有的甚至覺得自己不配與他人交往，于是久而久之,，在人際交往上越來越偏,。長期封閉造成心理的抑郁，從而影響對(duì)事情的正確認(rèn)識(shí),，影響學(xué)習(xí),、生活。嚴(yán)重的甚至出現(xiàn)深度的心理障礙,，對(duì)以后的人生會(huì)形成極大的不利,。就此，郭教授希望同學(xué)們?cè)谌穗H交往中多一些寬容,，少一些狹隘,，同時(shí)要正確的發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)性與優(yōu)點(diǎn)，不要由于自身某一點(diǎn)不足而整日抑郁,，要相信"天生我才必有用",，這樣才能在人際交往中找到自己的位置，才能精神舒暢,，而不影響正常的生活,、學(xué)習(xí)、工作,。

在采訪之余郭蘭教授提醒大家,，心理咨詢并非一件難為情的事，它是很正常的,，能幫助大家及時(shí)解決一些心理上的問題,，幫助大家了解自己,，引導(dǎo)同學(xué)們正確的對(duì)待大學(xué)生活。

大學(xué)生自我成長報(bào)告篇十四

我驚奇地發(fā)現(xiàn)在成長的路上,，煩惱雖然給我們帶來了憂慮,、困惑，但是正因?yàn)橛辛藷啦抛屛业那楦懈S富,，我的意志更堅(jiān)強(qiáng),，我的笑容更加燦爛。本站小編在此整理了20xx年大學(xué)生自我成長分析報(bào)告,，供大家參閱,，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

人生總是變幻無常，你永遠(yuǎn)也不知道下一分鐘會(huì)遇到誰會(huì)發(fā)生什么;人生總是充滿喜怒哀樂,，那曾經(jīng)的種種心情是否還深藏心底;人生總是伴著酸甜苦辣,，在過去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷?；仡欁约旱某砷L歷程,，驀然發(fā)現(xiàn)已度過了22個(gè)春秋。我從何而來,，又將往哪里而去?是什么造就了今天的我?在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)之中,，每一步都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì)，迎接人生挑戰(zhàn)的契機(jī),。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,，完善自我。

一)自我剖析,。

我從小學(xué)到現(xiàn)在,，和大多數(shù)的學(xué)生一樣，都是在父母的要求下,，考重點(diǎn)高校,，考重點(diǎn)大學(xué)。我那時(shí)的想法,，就是按照父母的期望，好好考大學(xué),，好的大學(xué)就等于將要有好的工作,。每天都是這樣說，我就按父母說的,，一步一步的走下來,，這期間我都沒有什么自己的想法，一切都努力往父母說的做,，其他的也都是人云亦云,，這樣一直到了大學(xué)開學(xué),。我到了大學(xué)，離開了父母,，我才到了我的低潮時(shí)期,，這時(shí)的我不知道該怎么和人交流，這里我接觸到的人,，天南海北,，各式各樣，生活方式也不相同,，我也不知道該怎么去處理生活方面的事,。仿佛一切都變的很難，一切都要自己去想,，去做,。那時(shí)的我很迷茫，也想了不少,。以前的我,，無憂無慮，只要做好學(xué)習(xí),，一切由父母安排?，F(xiàn)在一切都得自己拿注意了。一時(shí)不習(xí)慣起來,。在剛開始的時(shí)候,，還和同學(xué)同寢發(fā)生過不愉快。那時(shí)的我,，覺的和這的生活格格不入,，總想回家，每天都過的很壓抑?，F(xiàn)在未免有些莞爾,。到了現(xiàn)在，我也想了很多,，也改變了很多,。心里也覺的好了很多。我也想到了我的未來該怎么做,。所以我現(xiàn)在覺的,，大學(xué)的生活真是很鍛煉人，真是塑造一個(gè)人的黃金時(shí)刻,。這時(shí)候的心理是最容易受影響的,，而這種影響是會(huì)影響以后的生活的。直到了那個(gè)時(shí)刻,，我才覺的,，我的生活才剛開始呢,。每個(gè)人的生活都有高潮和低谷，我知道以前無論如何,，都已經(jīng)過去了,，未來才是我該認(rèn)真考慮和為之奮斗的地方。

1,，興趣愛好對(duì)自己的影響,。

我喜歡閱讀、寫作,、音樂,，我喜歡做手工藝品例如刺繡、編制,，沒有原因,，從小就喜歡，做手工讓我非常有耐心還能陶冶情操,。我喜歡做飯,，我喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的菜色，我甚至夢想過以后有機(jī)會(huì)出,。

國學(xué),。

習(xí)各國的特色美食。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時(shí)開心享受的表情,，也許是因?yàn)檫@樣吧,，我非常的戀家。專業(yè)興趣上,，我比較喜歡會(huì)計(jì)類的,，也正是我現(xiàn)在所學(xué)的財(cái)管專業(yè)，我認(rèn)為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情,。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,，我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測評(píng)結(jié)果,，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型,，理財(cái)型。我認(rèn)為這很符合我的專業(yè)需要,。因?yàn)槭紫任沂且粋€(gè)精力充沛,、自信、善于交際,、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn);為人務(wù)實(shí),，做事有較強(qiáng)的目的性,。

我心目中的英雄,，偶像是自己的朱镕基，海倫凱勒,。我覺得他們的做事風(fēng)格和對(duì)生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的,，并且對(duì)我自己的影響非常大。

2,，性格及對(duì)自己的影響,。

類型：外向，開朗,，但很感性,。

我是一個(gè)熱情開朗，很容易和他人交往,，合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng),。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng),。不會(huì)斤斤計(jì)較,，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受。和陌生人初次見面時(shí),，也很能和對(duì)方聊得來,。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷,，頭腦靈活,。情緒比較穩(wěn)定，對(duì)于生活中的變化和各種問題,，一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì),，但遇到重大挫折時(shí)，或在緊急情況下,，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng),。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面,，對(duì)事物有自己的判斷和想法,，不會(huì)人云亦云;另一方面，也聽得進(jìn)別人的意見,，不會(huì)固執(zhí)己見,。通常活潑任性,，輕松愉快,，在集體中比較受人歡迎，對(duì)人對(duì)事非常熱心,。有時(shí)也可能過分沖動(dòng),，自我約束力比較差,。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大,，但會(huì)持續(xù)地去追求,。客觀理智,，注重現(xiàn)實(shí),，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷,、自信,。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情，少數(shù)情況下,，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠,，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí),，也可能比較緊張,。

3，能力與品質(zhì),。

我的人際交往能力很強(qiáng),，而且自我約束力比較強(qiáng)，實(shí)事求是,。有上進(jìn)心,，不甘落后。尊重他人,，做事有原則,，對(duì)待事情自己有客觀的判斷和選擇，不會(huì)人云亦云,。自己的不足就是有點(diǎn)小小的自負(fù),，遇到感情問題，會(huì)處理不好,，過于任性,。有時(shí)候壓力很大時(shí)，會(huì)產(chǎn)生抵抗情緒,，于是考慮太多,，不敢果斷處理，創(chuàng)造力不強(qiáng),。

二)人生觀,。

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到,。無論是在高中,，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中,，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書,，并積極參加活動(dòng),，然后越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,，并切實(shí)的遵行它,。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道,，樂于助人,。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益,，幫助別人的同時(shí)也是在幫自己,。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的,，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我,。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德,，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我還積極要求加入中國共產(chǎn)黨組織,，跟隨黨的腳步,，嚴(yán)格要求自己，以自己的努力為社會(huì)，集體作出貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

三)自身的優(yōu)勢和不足。

1.自身的優(yōu)勢,。

有出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力,。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,，追求具體和明確的事情,，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考,、收集和考察豐富的外在信息,。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強(qiáng)的原則性,，尊重約定,，維護(hù)集體。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,，愿意承擔(dān)責(zé)任,，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。

2.自身的不足,。

壓力很大時(shí),，會(huì)過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實(shí),，考慮的東西太多，往往把簡單的事情考慮的太過復(fù)雜,。創(chuàng)造性不強(qiáng),。

3.我需要改進(jìn)的方面。

性格的沖動(dòng)性,，耐心,。

四)自我奮斗目標(biāo)。

五)我的成熟標(biāo)準(zhǔn),。

能夠完成常規(guī)性的日常工作,，并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作;富于冒險(xiǎn)、敢于競爭,，經(jīng)營,、管理、勸服,、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo),，并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu),、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作,。在職業(yè)發(fā)展過程中,，可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能,，以及自信,、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢;能克制自己沖動(dòng)的想法和行為,。感情明確,，熱愛家人，朋友,，懂得謙讓，不會(huì)隨情緒辦事情,。

六)同學(xué)評(píng)價(jià),。

評(píng)價(jià)：是一個(gè)開朗的同學(xué)，有領(lǐng)導(dǎo)才能,，做事認(rèn)真,，尊重約定，維護(hù)集體,。

批評(píng)：做事太過急躁和死板,，沒有什么創(chuàng)造性?？紤]太多,，太有原則性。

七)感想,。

通過這一學(xué)期的心理健康教育課,，我覺的有些收獲。我一直覺的,，我的心理還是比較健康的,，但是進(jìn)入大學(xué)以后，各種問題都涌到了面前,，心理是很容易出現(xiàn)問題的,，我在這短短一學(xué)期的心理健康教育課中，發(fā)現(xiàn)了自己原來的心理障礙,。發(fā)現(xiàn)問題總是比憋在心里不知道,，不疏導(dǎo)好。我在這一學(xué)期的心理健康教育課中,，知道了該如何來發(fā)現(xiàn),，疏導(dǎo),，防范這些心理障礙，快樂地度過這四年時(shí)光,。不過我知道我還只是學(xué)了些皮毛,。我還想知道些解決心理問題的實(shí)際方法和一些關(guān)于人際交流的實(shí)踐性的技巧的知識(shí)。這些實(shí)踐性的知識(shí)很實(shí)用,，也能和理論結(jié)合,。最好多點(diǎn)理論和實(shí)踐結(jié)合的示例來加強(qiáng)理解和應(yīng)用。

這篇個(gè)人成長分析報(bào)告寫到這里就結(jié)束了,。我想每個(gè)人通過寫這篇報(bào)告都再次認(rèn)識(shí)了自己,。個(gè)人認(rèn)為經(jīng)常地自我分析是非常必要的，因?yàn)椴粩嗤晟谱晕也拍芩茉烊烁竦镊攘?。在這里分析了自己,，已經(jīng)對(duì)自己有了一個(gè)比較全面的認(rèn)知，以后會(huì)努力并堅(jiān)持著使自己的品德與言行趨于完美!

我常常一個(gè)人靜下來,，花時(shí)間寫自我反思,。

日記。

在反思中,，我細(xì)心體會(huì)自己在成長中每一次經(jīng)歷帶給自己的認(rèn)知和體驗(yàn),，在越來越長的年歲中，我能反觀自己當(dāng)時(shí)的處境和表現(xiàn),，看到自己的心理狀態(tài)這對(duì)我來說不僅能夠更好的緩解壓力,，改善自我的情緒和社會(huì)生活方式，同時(shí),，我也清晰的構(gòu)建出一個(gè)自己成長的軌跡,，更好的認(rèn)識(shí)了自己的人格，和優(yōu)缺點(diǎn),，讓我感受到一種樂趣,，這也是心理——這一科學(xué)領(lǐng)域的奇妙之處。

我的兩種生活造就了我兩種截然不同的個(gè)性表現(xiàn),。

在我的成長中,，我一直是一個(gè)成績良好，聽話懂事的孩子,。我在學(xué)習(xí)方面的自我管理能力較強(qiáng),，很少用父母和老師操心，學(xué)習(xí)有毅力有韌性,，在課堂上能較快吸收老師所講的知識(shí),，學(xué)習(xí)成績一直較為穩(wěn)定，高中就讀于重點(diǎn)中學(xué),，因此,，在求學(xué)經(jīng)歷中,，我?guī)缀跏窃诶蠋熀透改傅谋頁P(yáng)中長大。

學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)帶給了我這樣一些個(gè)性特點(diǎn),。

我對(duì)自己的能力很自信,，也影響到我對(duì)生活一直抱有熱情而自信的態(tài)度。我能積極認(rèn)真,，踏踏實(shí)實(shí)對(duì)待工作,，和任務(wù)，并且愿意大膽嘗試,，挑戰(zhàn)自己,，同時(shí)喜歡懂腦筋想辦法解決問題，引入新思路,。每當(dāng)我接觸到新的事物,，新的思想，會(huì)迅速投入到工作和生活中,。

我非常有韌性,。記得初中時(shí)，面對(duì)政治考試,。我能堅(jiān)持一個(gè)月每天背政治課本和習(xí)題,，我的政治成績一直非常好,，并且考過100分。這樣的體驗(yàn),，讓我在做事時(shí),，有不服輸?shù)膭蓬^,，一定堅(jiān)持到底，克服困難,。

而這樣也造成了我的一些負(fù)面?zhèn)€性,。面對(duì)不熟悉的問題時(shí)，容易產(chǎn)生灰心的挫敗感,，表現(xiàn)出敷衍抗拒的心情,。或許是體驗(yàn)過成就的甜美滋味后,，讓我不能面對(duì)失敗的苦澀,。每當(dāng)我接觸一件新的工作，如果我能在很短的時(shí)間內(nèi)迅速做好,，我會(huì)對(duì)這項(xiàng)工作表現(xiàn)出非常濃厚的興趣,，并且能全情投入，但如果我一時(shí)做不好,，就會(huì)出現(xiàn)退縮,，回避的狀態(tài),。所以有些時(shí)候我不適合做要下工夫，長期堅(jiān)持的工作,。但隨著年紀(jì)的增長,，我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問題，能夠開始克服自己的浮躁心態(tài),，耐心細(xì)致的面對(duì)新的領(lǐng)域,。我也認(rèn)識(shí)到這種特質(zhì)，會(huì)造成保守性,，不利于工作的發(fā)展,。

我的個(gè)性很沉靜，感受細(xì)膩,，有耐心,，愿意傾聽他人，理解他人,。我喜歡閱讀,，這種興趣培養(yǎng)了我靜下來思考問題的習(xí)慣。我愿意就生活中出現(xiàn)的問題,，和一些現(xiàn)象,，研究它們背后的規(guī)律和成因，思考,，讓我能看到不一樣的世界和人生,，從而感受到一種從容和豁達(dá)的快樂，如陽光一樣快樂的心態(tài),。我相信每個(gè)人有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界,，所以我在傾聽時(shí)一直保持一種尊重感，愿意去理解每個(gè)人作為個(gè)體的獨(dú)特感受,，這使我贏得了許多真誠的朋友,。

然而我在人際交往中有一些回避和退縮，這一直是我生活中的一點(diǎn)小困擾,。

在我的成長經(jīng)歷中,，我的父親是一個(gè)感情充沛，柔和而率性的人,，他對(duì)我寄予了全部真摯的愛,。他隨和的個(gè)性，和對(duì)我寄予充分的支持和交流,，使我成為一個(gè)非常愿意親近他人的人,，并且在后來的自我反思中，我發(fā)現(xiàn),，我對(duì)男性一直沒有害怕和威嚴(yán)感,，很容易溝通,，沒有一般的距離感。我的母親是一位非常勤勞而嚴(yán)格的人,，她對(duì)工作盡職盡責(zé),，但不喜歡和孩子們嬉戲玩耍，脾氣略有一點(diǎn)暴躁,。母親生我的年紀(jì)比較小,，我是一個(gè)非常有主見的孩子，因此在小時(shí)候表現(xiàn)出比較不聽話,，母親因?yàn)槟贻p耐心不足,，使我常常受到母親的管教，這使我形成一種內(nèi)心非?？駸?，但外在表現(xiàn)規(guī)規(guī)矩矩的狀態(tài)，我曾經(jīng)一直懷疑母親是否愛我,，這很快在讀大學(xué),。

軍訓(xùn)。

時(shí),，母親因?yàn)樵陔娫捴邢肽钗伊鳒I,，完全化解。在母親教養(yǎng)方式的影響下,，我也很少和朋友同學(xué)很親昵的相處玩耍,，顯出一些孤僻。并且一直對(duì)女性長輩有一種既依賴又非常敬畏的感覺,，使我在交往中，又很矛盾的常常和別人保持一種距離感,。

父母相反的教養(yǎng)方式,，使我在人際交往中，出現(xiàn)一個(gè)圈,。和熟悉的人,，我會(huì)非常親切，隨和,，坦誠溝通,，表現(xiàn)出一種熱情而溫暖的狀態(tài)，而在交往初期,，我常常抱有一種畏懼的心態(tài),，使人感到冷漠而抗拒。

二,、職業(yè)行業(yè)分析,。

我想我是天生的心理學(xué)家,。我認(rèn)為我沉靜細(xì)膩的情感方式，和愛思考研究的習(xí)慣,，以及愿意真誠而熱情待人的特點(diǎn),，讓我對(duì)從事心理學(xué)充滿自信與興趣，我相信我能在這里找到自我的安逸,。

第一次接觸科學(xué)心理學(xué),，源自初中時(shí)，一位語文老師講的一件事,，這位漂亮而講課精彩的老師,，提到“教師心理學(xué)”這個(gè)概念，她講到,，一位教師,，如果在自己的著裝風(fēng)格，或者發(fā)式上出現(xiàn)變化時(shí),，要在上課之前,，先到教室里和同學(xué)們做一會(huì)兒溝通，再上課,，這樣同學(xué)們不會(huì)因?yàn)槔蠋煹淖兓?，而轉(zhuǎn)移接下來的學(xué)習(xí)注意。剛好兩個(gè)月后,，我的一位數(shù)學(xué)老師剪了新發(fā)型,，當(dāng)她微笑著在課間活動(dòng)時(shí)走進(jìn)教室和我們說話時(shí)，同學(xué)們都會(huì)心的笑了,。這個(gè)回憶一直留給我對(duì)心理學(xué)美好而神圣的認(rèn)識(shí),，我看到了心理學(xué)在我們生活中的重要意義，也從中看到了心理學(xué)天生自帶的一種慈悲與關(guān)懷,。

高中后,，學(xué)校開設(shè)心理課程。在高中二年級(jí),，同學(xué)們思想由懵懂少年向日漸穩(wěn)重的青年轉(zhuǎn)變時(shí),。心理課程一直像一抹溫暖的陽光，像一盞燈塔,，引導(dǎo)者我們的成長,。心理老師總是用溫暖，真誠,，輕松的語氣來給同學(xué)們上課,，在課上，我們認(rèn)識(shí)了自我，悅納自己,，學(xué)會(huì)欣賞別人,，感受生活的快樂，同時(shí),，通過心理作業(yè),，我們一直和老師保有良好的交流，老師每次會(huì)認(rèn)真回復(fù)我們的所有心理煩惱,。面對(duì)高考時(shí),，心理老師會(huì)定期為同學(xué)們做放松引導(dǎo)，講解焦慮來源,，緩解大家的壓力,。心理課在我的知識(shí)體系中，生動(dòng)的打開了一扇窗戶,，讓我更直觀的看到了心理學(xué)在我們生活中的價(jià)值和帶給人的幫助,，也使我對(duì)心理學(xué)產(chǎn)生了向往。

讀大學(xué)后,，我的專業(yè)課有一些是心理學(xué)課程,。這個(gè)時(shí)候，我開始有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)心理學(xué)這們學(xué)科,，初步接受心理學(xué)的知識(shí),，對(duì)心理學(xué)有了一個(gè)科學(xué)而良好的認(rèn)識(shí)。我接觸到了普通心理學(xué)中,，大腦對(duì)心理產(chǎn)生的作用,，感覺，直覺,，對(duì)我們?nèi)粘Ｒ恍┬睦砘顒?dòng)的描述,。感受到一個(gè)自然人，在從出生到衰老死亡的整個(gè)過程中,，心理活動(dòng)時(shí)一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過程,，感受到人格形成和發(fā)展的奇妙。也更加清晰的看到,，我們生活中許多不良心理和情緒出現(xiàn)的原因，心理學(xué)知識(shí)在現(xiàn)代社會(huì)生活有著越來越重要的意義,。

這些,，使我深深的感受到作為一名心理工作者，一名咨詢師的責(zé)任感和使命感,?；仡櫸业某砷L歷程，心理學(xué)一直陪伴在我身邊,，我愿意把以后的人生用在對(duì)這門古老而年輕的學(xué)科的學(xué)習(xí)研究上,，也把自己的職業(yè)規(guī)劃,，事業(yè)目標(biāo)，定在了心理工作上,，我想把我人生的意義和價(jià)值,，靜靜的安放在心理這份充滿關(guān)愛的工作上，努力用科學(xué)的態(tài)度和知識(shí),，去幫助生活中遇到心理難題的人,，幫助他們找到更好的自我，體驗(yàn)快樂,，感受生活的幸福,。

成為一個(gè)優(yōu)秀心理咨詢師的路，對(duì)我來說只是剛剛開始,。成為一個(gè)出色的心理咨詢師,，要有豐厚的心理學(xué)知識(shí)，良好的人格魅力,，不斷積累的工作經(jīng)驗(yàn),，專業(yè)的咨詢技巧，和一顆高尚而關(guān)懷的心,，這些都是我今后要不斷努力的方向,。心理學(xué)一直給予著我快樂，我也愿意將這份快樂與他人分享,。

在一直從事的心理輔導(dǎo)工作中,，我也認(rèn)識(shí)到，一名心理咨詢師,，首先自己要有強(qiáng)大的心理能量,。我將在生活中不斷培養(yǎng)積極向上的生活習(xí)慣，適時(shí)調(diào)整自己的生活態(tài)度,，形成樂觀,，開朗，豁達(dá)的個(gè)性,，不斷充實(shí)心理知識(shí),，增強(qiáng)生活的信念，多與周圍人進(jìn)行溝通,，注意積累對(duì)生活中心理現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),，結(jié)合理論知識(shí)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律,，以便更好的完成咨詢工作,，幫助每一個(gè)在心理上遇到困難的人。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。愿心理學(xué)溫暖而快樂的陽光播撒到每個(gè)人的心田,。

父母陪我一路走來，我感到開心而幸福,，雖然在我很小的時(shí)候,，父母因忙于生計(jì)，無暇照顧我,，將我送進(jìn)一家幼兒園,，每天我早早就被送出去晚上很晚才被接回家，雖然那時(shí)很渴望與母親在一起,，依偎在母親的懷里,，但那時(shí)的很多家庭都是那個(gè)樣子的。但在我的心靈里還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾,，上了小學(xué)后,，母親每天都是目送著把我送進(jìn)學(xué)校，中午晚上一到家就能吃到母親為我準(zhǔn)備的熱氣騰騰的飯菜,，一次母親聽說我再越野賽中,，名次被老師弄錯(cuò)了，而沒有拿到獎(jiǎng)的時(shí)候,，曾去學(xué)校找過老師,，從小到大，我都是在父母的關(guān)愛和呵護(hù)下長大的,。

上小學(xué)后的頭兩年,，由于貪戀和小朋友一起玩，學(xué)習(xí)成績不好,，經(jīng)常被老師批評(píng)并找家長,，在很長的一段時(shí)間里，我不太喜歡上學(xué),，更不喜歡學(xué)校里的老師和同學(xué),，我曾被因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好，而一度被老師逼著要降級(jí),，但終究沒有,，是因?yàn)榱硪粋€(gè)老師的阻攔，小學(xué)三年級(jí)以后,，鄰家的小朋友搬走了,，沒有人再同我一起玩了，我的心思一部分開始用到學(xué)習(xí)上了,，成績也有了明顯的提高，最后變成名列前茅，老師和同學(xué)都對(duì)我刮目相看了,，我感到很開心,。

升入中學(xué)后，我仍然保持著良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,，成績穩(wěn)中有升，學(xué)習(xí)對(duì)我來說是件開心又快樂的事情,。

98年我順利地考上了師范學(xué)校,，對(duì)于要上師范還是高中，父母終究沒有拗過我,，我的選擇注定了我將來要成為一名人民教師,，三年師范畢業(yè)之后，自然成了一名教師,。成了教師之后,，看著那些可愛的笑臉，聽著那些稚氣的聲音,，品味著毫無世俗的童心,。我愛上了這個(gè)行業(yè)，就像媒妁之言定的婚姻一樣,，――本來素不相識(shí)的兩個(gè)人,，到了一起之后，感情卻越來越深,，――我越來越喜歡這個(gè)行業(yè),。由于自己的熱情，由于自己的認(rèn)真,，也由于自己的童心,，我受到了學(xué)生的歡迎，成了很多學(xué)生的朋友,，我所擔(dān)班級(jí)的成績也總是年年名列前茅,。受到了家長、學(xué)生的好評(píng),。

一直到現(xiàn)在,，我都享受著工作和生活的帶給我的幸福和快樂。我是一個(gè)積極,，樂觀,，尊重生命，熱愛生活的人,。我大部分的時(shí)間心情都是平和的,。我認(rèn)為只要你付出了就會(huì)有回報(bào),，以感恩的心，微笑著面對(duì)一切,，享受簡單而充實(shí)的生活,。我沒明確的宗教信仰，但我相信善惡有報(bào),。而我學(xué)會(huì)淡然,，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩,，善待身邊的每一個(gè)人,。朋友們都說我初次接觸有點(diǎn)冷酷，清高,，少言寡語但做事不急,，認(rèn)真穩(wěn)妥，能夠保守秘密,，是一個(gè)值得傾訴心聲的朋友,，我認(rèn)為自己善良，寬容,，真誠,，理解他人，我認(rèn)為一個(gè)人成熟的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是在平時(shí)的生活中處事不驚,，心態(tài)平和,，看淡生活當(dāng)中一些虛浮的東西，”在紛繁復(fù)雜的生活激流中不亂自己的航向,，在時(shí)尚流行前沿不迷失自己,，不人云亦云，懂得有所為,，有所不為,，保持自己的個(gè)性，從而向著自己既定的目標(biāo)努力,。

我的個(gè)人奮斗目標(biāo)是通過心理知識(shí)的學(xué)習(xí)幫助我做好自己的教育工作,。在事業(yè)成功的同時(shí)，也為家人創(chuàng)造更豐裕的物質(zhì)條件和精神生活,讓我的家庭和諧幸福,，讓我的女兒健康快樂,，讓我的父母安享晚年。

我心目中的英雄是雷鋒同志和那些在社會(huì)上生活中在默默無聞,，無私奉獻(xiàn),，平凡卻偉大的人們，雷鋒,，一個(gè)普通的汽車兵,，在平凡的工作崗位上,，做出了不平常的業(yè)績。他把遠(yuǎn)大的理想和日常工作,、生活緊密地結(jié)合在一起,，用共產(chǎn)主義的思想指導(dǎo)自己的言論和行動(dòng)，表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的廣闊胸懷和高尚情操,。雷鋒同志的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意義的轉(zhuǎn)折中,，他毅然選擇了正義,，選擇了真理，選擇了共產(chǎn)主義,，他一生最突出的是堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,，是毫無損人利己之心、自覺地全心全意地為人民服務(wù)的精神,。我們的國家需要千千萬萬這樣的人,，讓我們都向雷鋒同志學(xué)習(xí)!

在我的朋友眼里,我永遠(yuǎn)是一個(gè)不甘平庸的人。我樂于嘗試并能很快地接受新事物,。當(dāng)日子歸于平靜的時(shí)候,，我總是能為自己找到新的奮斗目標(biāo)，并為此付出很多辛苦,。因此,，我最好的朋友向來是欽佩我，但從不會(huì)效仿我,。有時(shí),朋友和家人也會(huì)批評(píng)我凡事太過認(rèn)真,。我的確應(yīng)該有所調(diào)整,人的精力有限，不可能事事都追求盡善盡美,，重要的事情需要認(rèn)真專注,，小事情盡管放松自己,只有這樣,才能輕松地應(yīng)對(duì)生活。

如果用三個(gè)詞來對(duì)我進(jìn)行評(píng)價(jià),我想用通情達(dá)理,、樂觀豁達(dá),、勤奮上進(jìn)是比較恰當(dāng)?shù)摹Ｉ罱?jīng)歷和文化背景塑造了一個(gè)人的個(gè)性品質(zhì),有優(yōu)點(diǎn),也會(huì)有缺點(diǎn),正確地認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自己并接納自己,才能夠心安理得地享受屬于自己的生活,。

二,、職業(yè)行為分析。

我想成為一名心理咨詢師,，首先是因?yàn)槲姨貏e喜歡這個(gè)職業(yè),，因?yàn)槲矣X得他是高尚而偉大的，我覺得它能夠走進(jìn)人的心靈,，為他們解決遇到的問題,，使這些人能夠快樂的生活,，我是一個(gè)愿意幫助別人的人，每當(dāng)我想到因?yàn)槲业墓ぷ?，因?yàn)槲业母冻?，而使他人得到的幸福，我就有說不出的快樂,，其次,，作為一名中學(xué)的英語教師，兼職班主任,，我知道心理健康的重要,，同時(shí)也知道班主任老師需要具備專業(yè)的心理知識(shí)是多麼的迫切，掌握的科學(xué)的方法改變的不僅僅是一個(gè)學(xué)生,，我們的責(zé)任和使命是讓我們塑造一個(gè)又一個(gè)身心健全的學(xué)生,。

成為心理咨詢師的過程也是不斷深入認(rèn)識(shí)自己的過程。在這一過程中,，我對(duì)自己的情緒狀態(tài)有了更自覺的把握,，能夠主動(dòng)運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)調(diào)節(jié)情緒，使自己大部分時(shí)間的心境處于平和,、安寧的狀態(tài),。

我們要有正確的人生價(jià)值觀，要做要成為一名出色的心理咨詢師,。除了我們必備的專業(yè)知識(shí)外,，我們還要有正確的觀點(diǎn)和態(tài)度，要辯證地分析和看待問題,，心理咨詢是門科學(xué),，更需要藝術(shù)，科學(xué)的道理是不難理解的,，如何將咨詢的技術(shù)個(gè)性化的應(yīng)用與每個(gè)來訪者,，是件值得探索的事，我認(rèn)為要想真正的做一名出色的咨詢師,，創(chuàng)造性的開展工作,，有效的幫助來訪者解決問題，一定沒有捷徑可走,，只有一條路那就是學(xué)習(xí),，在咨詢的實(shí)踐中學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟,、提高,、完善。健康穩(wěn)定的人格是心理咨詢師必備的,，與其說決定心理咨詢進(jìn)程的是咨詢理論與技術(shù)上的方法,，不如說良好的咨詢關(guān)系更能體現(xiàn)咨詢的效果,，而作為咨詢的主體人物咨詢師，一定要尊重生命,，熱愛生活,，要有積極、樂觀,、向上的人生態(tài)度,，它強(qiáng)調(diào)在整個(gè)咨詢中對(duì)人性的理解與尊重，要相信每個(gè)人都有自我成長和自我完善的內(nèi)在力量,，應(yīng)始終堅(jiān)信來訪者本身有解決自己問題的潛力,，能在咨詢師的幫助下，最終自己解決自己的問題,。同時(shí)我們還要有自我修復(fù)和覺察的能力，這樣我們才能及時(shí)調(diào)整狀態(tài),，不因自身的問題而影響工作。同時(shí)作為心理咨詢師我們還要善于容納他人,，只有這樣才能營造和諧的咨詢關(guān)系和安全,，自由的咨詢氛圍，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)自己有一個(gè)正確的評(píng)價(jià),，知道自己的能力限度,，當(dāng)我們解決不了別人的問題時(shí)，我們要及時(shí)地告知他人,，本著對(duì)自己對(duì)他人負(fù)責(zé)的態(tài)度,。豐富的人生閱歷，使我有信心成為一名好的咨詢師,，懂得如何用愛去理解生活中的一切,，因?yàn)槲覟槿似蕖槿四?。這一切可為我在咨詢中奠定認(rèn)同,、共情的基礎(chǔ)。因?yàn)槲沂且幻處?，教育心理學(xué)和心理咨詢學(xué)很容易聯(lián)系在一起，所以,，要發(fā)揮這一學(xué)習(xí)優(yōu)勢，博覽群書,，積累經(jīng)驗(yàn)，以便更有效運(yùn)用于心理咨詢,。

當(dāng)然在我不斷地學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己從事這項(xiàng)工作所具備的一些優(yōu)勢,，如我在和求助者溝通的過程中,，我能快速而準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)求助者存在的問題，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的一些問題,。如有時(shí)過于熱心，這會(huì)使求助者產(chǎn)生依賴心理,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題后,，容易忽略一些東西，關(guān)注點(diǎn)不夠,，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，克服缺點(diǎn),，努力完善自己,。

在工作中,我希望從大家那里得到理解，信任,，支持和幫助,，當(dāng)然還有溝通和學(xué)習(xí)。當(dāng)然,對(duì)于我的工作可能會(huì)有不同的評(píng)價(jià),對(duì)于任何一個(gè)群體或個(gè)人的評(píng)價(jià),，我都會(huì)以平和的心態(tài)合理認(rèn)知并接受的,。我相信，出色地工作,、真誠地待人可以換得多數(shù)人的認(rèn)可,。

我的職業(yè)奮斗目標(biāo)是希望通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使自己成為合格的心理咨詢師,，希望把我所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到的我的實(shí)際工作中,，為學(xué)校里的孩子們服務(wù);如果有機(jī)會(huì)和時(shí)間，我希望為社會(huì)上需要幫助的人提供服務(wù);通過自己的工作充分實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。同時(shí)在這一過程中,，也能讓更多的人認(rèn)識(shí)到心理健康的重要意義，掌握保持心理健康的方法,，學(xué)會(huì)健康地享受生活,。

在成為心理咨詢師后,我最希望接待的是青少年求助者。我現(xiàn)在的職業(yè)是一名中學(xué)教師兼班主任，職業(yè)的責(zé)任感和使命感使我最關(guān)注青少年的健康成長問題,。青少年時(shí)期是一個(gè)人生理,、心理迅速發(fā)展、,，人生觀價(jià)值觀初步形成的時(shí)期,，這一時(shí)期的許多心理矛盾沖突能否得到有效解決，會(huì)對(duì)他們今后的成長和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。青少年是祖國額未來,，民族的希望，所以我愿意幫助青少年求助者克服成長過程中出現(xiàn)的心理問題使他們健康成長,。在咨詢的過程中,，我希望求助者能以積極主動(dòng)的態(tài)度對(duì)待心理咨詢，當(dāng)然,，作為咨詢師,，我們要用自己真誠友善的態(tài)度面對(duì)求助者，以精湛的業(yè)務(wù)取得求助者的信任,。

我對(duì)自己的職業(yè)有這樣一種期許,，希望通過我的工作，能讓那些求助者積極陽光地面對(duì)人生,，健康快樂地享受生活，同時(shí)在工作和學(xué)習(xí)的道路上我自己也要不斷調(diào)整自己的生存狀態(tài),，實(shí)現(xiàn)自我的成長與發(fā)展,，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。