方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,，無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關(guān)重要的角色,。通過(guò)制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決，避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力,。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案免費(fèi)篇一
計(jì)劃,，中文詞，一般指具體的工作計(jì)劃或針對(duì)某一問(wèn)題制定的計(jì)劃,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！
1.課前任務(wù)，收集網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞,、影視作品,、宣傳圖畫等資料。
2.小組交流討論,。
交流討論收集到的資料,，小組討論網(wǎng)絡(luò)行為與禮儀，得出結(jié)論時(shí)代不斷進(jìn)步,，信息不斷發(fā)展,，有些人在現(xiàn)實(shí)生活中不會(huì)做的事，在網(wǎng)絡(luò)中會(huì)被無(wú)限擴(kuò)大,，因?yàn)槎阍陔娔X,、手機(jī)背后的人，自以為事,，毫無(wú)底線,，說(shuō)話不負(fù)責(zé)任，這種人是不道德的,，這種行為是可恥的,，無(wú)論是在網(wǎng)絡(luò)還是在現(xiàn)實(shí)生活中都要時(shí)刻保持良好的行為禮儀，包括網(wǎng)絡(luò)行為禮儀,，在大數(shù)據(jù)的時(shí)代,，每一個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)言行也都是有法可依、有律可查的,。例：我校四年級(jí)一班學(xué)生某位同學(xué),，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間,，利用父親的手機(jī)，在微信群里發(fā)表詆毀,、侮辱,、謾罵他人的言論，對(duì)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)造成了影響,，也污染了大家學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。
例：我校四年級(jí)一班學(xué)生某位同學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間,，利用父親的手機(jī),，在微信群里發(fā)表詆毀、侮辱,、謾罵他人的言論，對(duì)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)造成了影響,，也污染了大家學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。
3.模擬法庭。
通過(guò)教師準(zhǔn)備的案例,，進(jìn)行模擬法庭活動(dòng),，有律師、法官,、被告,、原告等角色，對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力案件,，進(jìn)行辯論。
4.影視作品欣賞,。
《心理罪之城市之光》觀看片段視頻,，師生探討網(wǎng)絡(luò)輿論暴力的后果，引導(dǎo)學(xué)生反思,，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為禮儀的重要性,。
5.總結(jié)。
結(jié)合總結(jié),、分析課前學(xué)生收集的材料,，進(jìn)行真實(shí)情景中的應(yīng)用和遷移。
培養(yǎng)學(xué)生信息道德首先要做好示范,，教師在日常教學(xué)中正確使用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)與工作,，引導(dǎo)學(xué)生注重個(gè)人隱私的注意事項(xiàng)、合理有效地使用互聯(lián)網(wǎng),、知曉網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊,、了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的意義等,。通過(guò)日常教學(xué)、主題班會(huì),、板書廣播,、案例教學(xué)、演講比賽,、模擬法庭等形式開展常規(guī)教學(xué),，潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的信息道德。
指導(dǎo)思想：在電子產(chǎn)品快速發(fā)展與普遍應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，小學(xué)生已經(jīng)成為手機(jī)使用的一個(gè)主力群體,，很多孩子癡迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)聊天、手機(jī)游戲等等不能自拔,，家長(zhǎng)和教師為此大傷腦筋,，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)勢(shì)在必行,。
主題：我和做朋友,。
目標(biāo)與內(nèi)容：正確看待小學(xué)生離不開手機(jī)的現(xiàn)實(shí)境況，幫助學(xué)生文明健康的使用手機(jī),，讓手機(jī)成為自學(xué)生的知心朋友,。
活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。
活動(dòng)形式：主題班會(huì),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.讓學(xué)生課前收集資料,，初步了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊。
2.讓同學(xué)們聆聽迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)危害的故事,、資料等,，讓他們進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。
3.與學(xué)生交流,分析學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,、網(wǎng)絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因,。
活動(dòng)過(guò)程。
1.中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言：概括闡述沉迷網(wǎng)絡(luò)的嚴(yán)重后果,。
2.學(xué)生自主發(fā)言：說(shuō)說(shuō)自己都會(huì)用手機(jī)做些什么事情?
3.案例展示：不良反面案例2個(gè),，健康良好案例2個(gè)。
4.組內(nèi)交流：
常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)危害有哪些?
5.相聲表演：我與手機(jī),。
6.組內(nèi)交流：
形成網(wǎng)癮的原因是什么?
自己都有哪些不良網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣?
應(yīng)該怎樣戒除網(wǎng)癮?
7.自定文明上網(wǎng)公約,。
8.全體宣誓：健康文明上網(wǎng)。
9.教師總結(jié),。
第一,，引導(dǎo)思想。
通過(guò)開展信息道德教育活動(dòng),，廣泛宣傳國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)管理,、使用,、網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī)，營(yíng)造文明健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，倡導(dǎo)文明上網(wǎng),，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng),。
第二，活動(dòng)安排,。
1,、廣泛深入的宣傳。班級(jí)結(jié)合實(shí)際,，充分利用周會(huì)升旗,、道法課、信息課,、黑板報(bào),、班隊(duì)會(huì)等廣泛宣傳動(dòng)員，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)信息道德教育的必要性和重要性,。
2.努力創(chuàng)造健康的網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境,。計(jì)算機(jī)應(yīng)安裝綠色互聯(lián)網(wǎng)過(guò)濾軟件，利用技術(shù)手段及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理網(wǎng)絡(luò)不良信息,，確保綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的建設(shè),。密切聯(lián)系社區(qū)和家庭，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、手機(jī)短信(家校通),、給家長(zhǎng)一封信等方式，爭(zhēng)取社會(huì)和家庭的廣泛支持,，努力營(yíng)造關(guān)心和支持學(xué)生信息道德教育的良好氛圍,。
3.加強(qiáng)信息法制和道德教育。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》,，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)踐行《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,，樹立網(wǎng)絡(luò)信息責(zé)任感和道德意識(shí),，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為,。將網(wǎng)絡(luò)信息法制教育和網(wǎng)絡(luò)信息道德教育納入學(xué)校德育和安全教育，制定工作計(jì)劃,，有目的,、有步驟地開展良好的活動(dòng)。
4,、突出重點(diǎn),。根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,，開展教育活動(dòng)，特別是重點(diǎn)關(guān)注和引導(dǎo)農(nóng)民工子女和留守兒童等重點(diǎn)群體,，使學(xué)生形成對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息道德的正確認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)道德判斷能力，自覺(jué)形成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣,。
5.注重總結(jié),，形成班級(jí)管理的長(zhǎng)效機(jī)制。及時(shí)總結(jié)班級(jí)教育活動(dòng)中存在的問(wèn)題和成果,，注意樹立典型,，促進(jìn)發(fā)展，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育的有效性,，逐步建立和完善相關(guān)規(guī)章制度,，形成網(wǎng)絡(luò)道德教育的班級(jí)長(zhǎng)效機(jī)制。
第三,，活動(dòng)的內(nèi)容和方式,。
1.積極開展文明在線主題團(tuán)隊(duì)會(huì)議。通過(guò)靈活多樣的形式,，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),，形成正確的網(wǎng)絡(luò)理解觀，享受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利,，嚴(yán)厲批評(píng)沉迷網(wǎng)絡(luò),、瀏覽不良信息等現(xiàn)象。
2.在《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的基礎(chǔ)上,，全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育,。通過(guò)講座和主題討論，學(xué)生可以深刻理解網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在和危害,，敲響警鐘,，引起學(xué)生警惕，產(chǎn)生內(nèi)在免疫力,，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,，抵制不良網(wǎng)絡(luò)行為。
3,、開展文明上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)征文等活動(dòng),，依托吸引人、參與性強(qiáng)的娛樂(lè)和益智活動(dòng),，以健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)豐富學(xué)生的課外生活,。
4.通過(guò)給父母的一封信，我們努力有效地監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)，倡導(dǎo)父母合理地引導(dǎo)和約束孩子上網(wǎng),。
組織者：謀道小學(xué)204班,，謀字第202005期。
通過(guò)開展信息道德教育活動(dòng),，廣泛宣傳國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)管理,、使用、網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī),，營(yíng)造文明健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。為此,，102班開展了以下活動(dòng),。
1.積極開展文明在線主題團(tuán)隊(duì)會(huì)議。通過(guò)靈活多樣的形式,，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),，形成正確的網(wǎng)絡(luò)理解觀，享受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利,，嚴(yán)厲批評(píng)沉迷網(wǎng)絡(luò),、瀏覽不良信息等現(xiàn)象。
2.在《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的基礎(chǔ)上,，全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育,。通過(guò)講座和主題討論，學(xué)生可以深刻理解網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在和危害,，敲響警鐘,，引起學(xué)生警惕，產(chǎn)生內(nèi)在免疫力,，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,，抵制不良網(wǎng)絡(luò)行為。
3,、開展文明上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)征文等活動(dòng),，依托吸引人、參與性強(qiáng)的娛樂(lè)和益智活動(dòng),，以健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)豐富學(xué)生的課外生活,。
4.通過(guò)給父母的一封信，我們努力有效地監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),，倡導(dǎo)父母合理地引導(dǎo)和約束孩子上網(wǎng),。
通過(guò)開展信息道德教育活動(dòng)，廣泛宣傳國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)管理,、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī),，營(yíng)造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導(dǎo)文明上網(wǎng),，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng),。
1.廣泛深入開展宣傳,。班級(jí)各結(jié)合實(shí)際，充分利用周會(huì)升旗,、道法課,、信息課及黑板報(bào)，班隊(duì)會(huì)等廣泛開展宣傳動(dòng)員,，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)信息道德教育的必要性和重要性,。
2.努力營(yíng)造健康網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境。計(jì)算機(jī)要安裝綠色上網(wǎng)過(guò)濾軟件,，利用技術(shù)手段及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)不良信息,，確保建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。密切社區(qū),、家庭的聯(lián)系,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、手機(jī)短信(家校通),、致家長(zhǎng)一封信等形式,，爭(zhēng)取社會(huì)、家庭的廣泛支持,，努力營(yíng)造關(guān)心,、支持學(xué)生信息道德教育的良好氛圍。
3.切實(shí)加強(qiáng)信息法制和道德教育,。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》,，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)踐行《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，樹立網(wǎng)絡(luò)信息責(zé)任意識(shí)和道德意識(shí),，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為,。將網(wǎng)絡(luò)信息法制教育、網(wǎng)絡(luò)信息道德教育納入學(xué)校德育和安全教育工作內(nèi)容之中,，制定工作計(jì)劃,，有目的、有步驟地開展好活動(dòng),。
4.突出重點(diǎn),。要根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的需要,，有針對(duì)性地開展教育活動(dòng)，尤其是對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童等重點(diǎn)群體進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和引導(dǎo),，讓學(xué)生形成對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息道德的正確認(rèn)知,，增強(qiáng)道德判斷能力，自覺(jué)形成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣,。
5.注重總結(jié),，形成班級(jí)管理長(zhǎng)效機(jī)制。及時(shí)對(duì)班級(jí)此次教育活動(dòng)中存在的問(wèn)題,、取得的成效進(jìn)行總結(jié),，注意樹立典型，以典型促發(fā)展,，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育工作的實(shí)效性,.并逐步建立健全相關(guān)規(guī)章制度,，形成網(wǎng)絡(luò)道德教育的班級(jí)長(zhǎng)效機(jī)制。
1.積極開展“文明網(wǎng)上行”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),。通過(guò)靈活多樣的形式,，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí).觀,，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便捷,，對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊,。
2.以《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ),，全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過(guò)講座,、主題討論的方式,，運(yùn)用正反事例，讓學(xué)生較深刻地體會(huì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害,，敲響警鐘,，引起學(xué)生的警醒，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力,，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,，抵制不良的上網(wǎng)行為。
3.開展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動(dòng),，依托吸引力強(qiáng),、參與性高的文娛和益智活動(dòng)，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)充實(shí)學(xué)生課余生活,。
4.通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信,，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束,。
二十世紀(jì)末的今天,，世界繼新技術(shù)革命以后,，又掀起了一場(chǎng)以加速社會(huì)信息化為宗旨的信息高速公路建設(shè)的浪潮。信息正以其前所未有的迅猛態(tài)勢(shì)滲透于社會(huì)的方方面面,，改變著人們?cè)械纳鐣?huì)空間,。作為信息傳播的重要媒介計(jì)算機(jī)互連網(wǎng)絡(luò)正在成為人類社會(huì)的重要組成部分，為人們的學(xué)習(xí),、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。然而,，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也像其它事物一樣,，在產(chǎn)生積極影響的同時(shí)，必會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面效應(yīng),。特別是中小學(xué)生,，由于年齡不大，辨別是非的能力較弱,，很容易受其中一些不良信息的影響,。因而在中小學(xué)信息技術(shù)課程中開展相應(yīng)的信息道德教育，讓學(xué)生明確是非觀念,、規(guī)范行為,，是一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù)。
計(jì)算機(jī)是一種學(xué)習(xí)和工作的工具,，也是一種娛樂(lè)工具,。目前學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)課的興趣往往不是來(lái)源于計(jì)算機(jī)知識(shí)本身，而是來(lái)源于對(duì)網(wǎng)上聊天,、交友,、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上惡作劇等的熱衷,。筆者所教的的學(xué)生中就有提問(wèn)怎樣用邏輯炸彈炸別人郵箱的,，怎樣當(dāng)黑客的怎樣套別人密碼的等等。雖然不能就此認(rèn)為該學(xué)生品質(zhì)惡劣,，但至少說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)上的一些不良影響已經(jīng)影響我們的學(xué)生,。誠(chéng)然為人們提供娛樂(lè)是網(wǎng)絡(luò)的功能之一，但教師要引導(dǎo)好學(xué)生正確對(duì)待利用網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)功能以游戲?yàn)槔河幸娴碾娔X游戲?qū)τ?xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)能力,、判斷能力等有一定的幫助,，而且愛(ài)玩是人的天性，本來(lái)無(wú)可厚非,，但如果把電腦游戲視作計(jì)算機(jī)應(yīng)用的全部,，沉迷于此則只會(huì)對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展有害無(wú)益，同時(shí)市面上的許多游戲并不適合小學(xué)生玩,，比如《反恐精英》,，學(xué)生們?cè)谟螒蛑型潜淮碳さ男Ч?、精美的畫面所吸引，而?duì)其中的思想性和意義缺乏正確的認(rèn)識(shí),，其中許多血腥,、暴力的場(chǎng)面對(duì)他們是有害的。這時(shí),，我們要教育學(xué)生,，現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)知識(shí)的重要階段，應(yīng)把計(jì)算機(jī)作為一種幫助我們學(xué)習(xí)的工具,，而不是作為高級(jí)的游戲機(jī),。
另外,，還可以鼓勵(lì)那些喜歡玩游戲的同學(xué),，如果你想自己編出更好玩,、更有趣的游戲軟件,，現(xiàn)在開始就要努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),，將來(lái)努力成為一個(gè)出色的軟件設(shè)計(jì)師,。從而激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣,，引發(fā)正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。
按照傳統(tǒng)的教育觀念,，知識(shí)越多說(shuō)明學(xué)習(xí)越成功,，很多家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子加入互聯(lián)網(wǎng)正是看中了互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的知識(shí)傳播功能。其實(shí),，知識(shí)傳播僅是互聯(lián)網(wǎng)的功能之一,，對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，更重要的是學(xué)習(xí)信息處理方法,，培養(yǎng)交流能力和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力,，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，而不僅僅是掌握了多少信息,。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),，孩子可以學(xué)習(xí)如何檢索、核對(duì),、判斷,、選擇和處理信息，以達(dá)到對(duì)信息的有效利用,。這種能力在未來(lái)的社會(huì)中更為重要,。
但是，如果放任學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中馳聘,，缺乏正確的引導(dǎo),，他們就會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中“迷失”。因此,，教師要引導(dǎo)學(xué)生善用網(wǎng)絡(luò)資源,，并教會(huì)他們?nèi)绾畏直嫫渲杏泻π畔⒌膬?nèi)容,。例如，有的學(xué)生分不清網(wǎng)絡(luò)中的真實(shí)與虛假,，把一些未經(jīng)證實(shí)的消息到處傳播;有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的反動(dòng),、暴力甚至色情的內(nèi)容等。這時(shí),，教師要教育學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)提取信息,，還要學(xué)會(huì)用正確的觀點(diǎn)去分析信息，辨別是非,，去偽存真,，分清精華與糟粕，才能更好地取用網(wǎng)絡(luò)信息,。經(jīng)過(guò)教育,，他們認(rèn)識(shí)到自己在使用網(wǎng)絡(luò)中的偏差,，開始思考“為何用?怎樣用?”的問(wèn)題了,。為了幫助大家正確使用網(wǎng)絡(luò)信息，教師可以搜集一些與中學(xué)生學(xué)習(xí)生活有關(guān)的網(wǎng)址,，并介紹他們上一些具有一定學(xué)習(xí)價(jià)值的教育網(wǎng)站如k12等,，讓上網(wǎng)的同學(xué)學(xué)會(huì)如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)去實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。
由于學(xué)生處在全新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,，操作計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)較多,，信息的交流及對(duì)事物處理和評(píng)價(jià)的方法、模式等都發(fā)生了巨大的變化,，原有的道德準(zhǔn)則和規(guī)范已經(jīng)不足以約束學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為,。因此，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在上網(wǎng)時(shí)的“不正?！毙袨?。
例如：一些同學(xué)自恃計(jì)算機(jī)水平較高，他們私自攜帶軟盤通過(guò)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)攻擊教師機(jī)和服務(wù)器,，造成教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的癱瘓影響教學(xué)的正常進(jìn)行,。還有的強(qiáng)行控制別人的計(jì)算機(jī)，隨意刪除別人的軟件及作品,，破壞別人的工作和學(xué)習(xí),。對(duì)于這些“不正常”行為,，我們要認(rèn)識(shí)到它的潛在危害很大,。學(xué)生正處在世界觀形成的階段，一旦不正常的行為養(yǎng)成習(xí)慣,，步入社會(huì)后,，將很難改變,。俗話說(shuō)“小來(lái)偷針，大來(lái)偷金”?，F(xiàn)在可能只是惡作劇,，到別人的電腦里做一些破壞，刪掉一段文字或一幅圖畫,，明天可能就是真做實(shí)干,，當(dāng)黑客到別的企業(yè)里毀掉一批數(shù)據(jù)或資料，做危害社會(huì)的事,。對(duì)于以上這些行為,，我們應(yīng)當(dāng)盡早建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的行為道德規(guī)范，幫助廣大學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制和網(wǎng)絡(luò)倫理道德觀念,，提高是非的分辨能力,，使其網(wǎng)上的行為符合法律法規(guī)和社會(huì)公德的要求。
但是不能“因噎廢食”,，就為網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響而不讓學(xué)生上網(wǎng),。如何培養(yǎng)學(xué)生的信息道德意識(shí)，減少由于網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響所帶來(lái)的損害,，是保證青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,，更是培養(yǎng)教育適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)發(fā)展人才的需要，我們應(yīng)當(dāng)給予足夠的重視,。
為響應(yīng)落實(shí)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全使用的管理辦法,，同時(shí)增強(qiáng)全校教職員工的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能,，按照網(wǎng)絡(luò)安全的要求,，并結(jié)合康樂(lè)燕寶學(xué)校的實(shí)際情況，特制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)實(shí)施方案：
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆四中,、五中全會(huì)精神,，貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化系列重要講話精神，增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),，提高自我保護(hù)意識(shí),，維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全。
“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)進(jìn)校園”
11月20日至12月20日,。
采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳,，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，使教師,、學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí),，具備識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的能力。
本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)擬采取以下形式開展：
(一)懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅。在學(xué)校門口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全,，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的橫幅,。
(二)開辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄。11月10日在學(xué)校宣傳報(bào)欄,、電子屏,、微信公眾號(hào)上開辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄，以宣傳該活動(dòng)的主題,、方案,、計(jì)劃等相關(guān)資料，以及宣傳活動(dòng)所取得的成果,。
(三)開展《網(wǎng)絡(luò)安全使用知識(shí)》培訓(xùn),。11月12日召開全體教師培訓(xùn)會(huì)，集中培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)安全防范知識(shí)》,，引導(dǎo)教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識(shí)。對(duì)參與積極,，網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)豐富的位個(gè)人給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì),。
(四)召開網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)主題班會(huì)。11月16日由德育處組織在全校各班進(jìn)行召開“共建網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會(huì),，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),，增強(qiáng)識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的能力,。同時(shí)在教室播放以下國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全周公益短片的功能。提供班隊(duì)會(huì)如下選題：《電腦病毒?要防范!》,、《自主密碼國(guó)之重器》,、《網(wǎng)絡(luò)文明行》、《網(wǎng)絡(luò)安全你知道嗎》,、《網(wǎng)絡(luò)安全靠大家》,、《個(gè)人信息泄露?要防范!》、《全民參與網(wǎng)絡(luò)更安全》等,。
(五)發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，發(fā)送到學(xué)校各版微信群,，同時(shí)印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,，向同學(xué)家長(zhǎng)發(fā)放。
1.學(xué)校本次活動(dòng)中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)”標(biāo)識(shí),，突出宣傳主題;,。
2.堅(jiān)決執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”有關(guān)要求，嚴(yán)格按照勤儉節(jié)約,、務(wù)實(shí)高效原則,，著力在提高活動(dòng)實(shí)效上下功夫,，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)、大講排場(chǎng);,。
3.各班級(jí)利用好班級(jí)多媒體,，及時(shí)將過(guò)程材料收集整理，于12月20日?qǐng)?bào)送學(xué)校信息技術(shù)室,。
二十世紀(jì)末的今天,，世界繼新技術(shù)革命以后，又掀起了一場(chǎng)以加速社會(huì)信息化為宗旨的信息高速公路建設(shè)的浪潮,。信息正以其前所未有的迅猛態(tài)勢(shì)滲透于社會(huì)的方方面面,，改變著人們?cè)械纳鐣?huì)空間。作為信息傳播的重要媒介計(jì)算機(jī)互連網(wǎng)絡(luò)正在成為人類社會(huì)的重要組成部分,，為人們的學(xué)習(xí),、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。然而,，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也像其它事物一樣,，在產(chǎn)生積極影響的同時(shí)，必會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面效應(yīng),。特別是中小學(xué)生,，由于年齡不大，辨別是非的能力較弱,，很容易受其中一些不良信息的影響,。因而在中小學(xué)信息技術(shù)課程中開展相應(yīng)的信息道德教育，讓學(xué)生明確是非觀念,、規(guī)范行為,，是一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù)。
計(jì)算機(jī)是一種學(xué)習(xí)和工作的工具,，也是一種娛樂(lè)工具,。目前學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)課的興趣往往不是來(lái)源于計(jì)算機(jī)知識(shí)本身，而是來(lái)源于對(duì)網(wǎng)上聊天,、交友,、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上惡作劇等的熱衷,。筆者所教的的學(xué)生中就有提問(wèn)怎樣用邏輯炸彈炸別人郵箱的,，怎樣當(dāng)黑客的怎樣套別人密碼的等等。雖然不能就此認(rèn)為該學(xué)生品質(zhì)惡劣,，但至少說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)上的一些不良影響已經(jīng)影響我們的學(xué)生,。誠(chéng)然為人們提供娛樂(lè)是網(wǎng)絡(luò)的功能之一，但教師要引導(dǎo)好學(xué)生正確對(duì)待利用網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)功能以游戲?yàn)槔河幸娴碾娔X游戲?qū)τ?xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、判斷能力等有一定的幫助,，而且愛(ài)玩是人的天性,，本來(lái)無(wú)可厚非，但如果把電腦游戲視作計(jì)算機(jī)應(yīng)用的全部,，沉迷于此則只會(huì)對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展有害無(wú)益,，同時(shí)市面上的許多游戲并不適合小學(xué)生玩，比如《反恐精英》,，學(xué)生們?cè)谟螒蛑型潜淮碳さ男Ч?、精美的畫面所吸引，而?duì)其中的思想性和意義缺乏正確的認(rèn)識(shí),，其中許多血腥,、暴力的場(chǎng)面對(duì)他們是有害的。這時(shí),，我們要教育學(xué)生,，現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)知識(shí)的重要階段，應(yīng)把計(jì)算機(jī)作為一種幫助我們學(xué)習(xí)的工具,，而不是作為高級(jí)的游戲機(jī),。
另外，還可以鼓勵(lì)那些喜歡玩游戲的同學(xué),，如果你想自己編出更好玩,、更有趣的游戲軟件，現(xiàn)在開始就要努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),，將來(lái)努力成為一個(gè)出色的軟件設(shè)計(jì)師,。從而激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。
按照傳統(tǒng)的教育觀念,，知識(shí)越多說(shuō)明學(xué)習(xí)越成功,，很多家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子加入互聯(lián)網(wǎng)正是看中了互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的知識(shí)傳播功能,。其實(shí)，知識(shí)傳播僅是互聯(lián)網(wǎng)的功能之一,，對(duì)青少年來(lái)說(shuō),，更重要的是學(xué)習(xí)信息處理方法，培養(yǎng)交流能力和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力,，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),，而不僅僅是掌握了多少信息。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),，孩子可以學(xué)習(xí)如何檢索,、核對(duì)、判斷、選擇和處理信息,，以達(dá)到對(duì)信息的有效利用,。這種能力在未來(lái)的社會(huì)中更為重要。
但是,，如果放任學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中馳聘,，缺乏正確的引導(dǎo)，他們就會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中“迷失”,。因此,，教師要引導(dǎo)學(xué)生善用網(wǎng)絡(luò)資源，并教會(huì)他們?nèi)绾畏直嫫渲杏泻π畔⒌膬?nèi)容,。例如,，有的學(xué)生分不清網(wǎng)絡(luò)中的真實(shí)與虛假，把一些未經(jīng)證實(shí)的消息到處傳播;有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的反動(dòng),、暴力甚至色情的內(nèi)容等,。這時(shí)，教師要教育學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)提取信息,，還要學(xué)會(huì)用正確的觀點(diǎn)去分析信息,，辨別是非，去偽存真,，分清精華與糟粕,，才能更好地取用網(wǎng)絡(luò)信息。經(jīng)過(guò)教育,，他們認(rèn)識(shí)到自己在使用網(wǎng)絡(luò)中的偏差,，開始思考“為何用?怎樣用?”的問(wèn)題了。為了幫助大家正確使用網(wǎng)絡(luò)信息,，教師可以搜集一些與中學(xué)生學(xué)習(xí)生活有關(guān)的網(wǎng)址,，并介紹他們上一些具有一定學(xué)習(xí)價(jià)值的教育網(wǎng)站如k12等，讓上網(wǎng)的同學(xué)學(xué)會(huì)如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)去實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí),。
由于學(xué)生處在全新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,，操作計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)較多，信息的交流及對(duì)事物處理和評(píng)價(jià)的方法,、模式等都發(fā)生了巨大的變化,，原有的道德準(zhǔn)則和規(guī)范已經(jīng)不足以約束學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。因此,，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在上網(wǎng)時(shí)的“不正?！毙袨椤?/p>
例如：一些同學(xué)自恃計(jì)算機(jī)水平較高,，他們私自攜帶軟盤通過(guò)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)攻擊教師機(jī)和服務(wù)器,，造成教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的癱瘓影響教學(xué)的正常進(jìn)行,。還有的強(qiáng)行控制別人的計(jì)算機(jī)，隨意刪除別人的軟件及作品,，破壞別人的工作和學(xué)習(xí),。對(duì)于這些“不正常”行為,，我們要認(rèn)識(shí)到它的潛在危害很大,。學(xué)生正處在世界觀形成的階段，一旦不正常的行為養(yǎng)成習(xí)慣,，步入社會(huì)后,，將很難改變。俗話說(shuō)“小來(lái)偷針,，大來(lái)偷金”?，F(xiàn)在可能只是惡作劇，到別人的電腦里做一些破壞,，刪掉一段文字或一幅圖畫,，明天可能就是真做實(shí)干，當(dāng)黑客到別的企業(yè)里毀掉一批數(shù)據(jù)或資料,，做危害社會(huì)的事,。對(duì)于以上這些行為，我們應(yīng)當(dāng)盡早建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的行為道德規(guī)范,，幫助廣大學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制和網(wǎng)絡(luò)倫理道德觀念,，提高是非的分辨能力，使其網(wǎng)上的行為符合法律法規(guī)和社會(huì)公德的要求,。
但是不能“因噎廢食”,，就為網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響而不讓學(xué)生上網(wǎng)。如何培養(yǎng)學(xué)生的信息道德意識(shí),，減少由于網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響所帶來(lái)的損害,，是保證青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，更是培養(yǎng)教育適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)發(fā)展人才的需要,，我們應(yīng)當(dāng)給予足夠的重視,。
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和總體國(guó)家安全觀，學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記信息強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略思想,，為進(jìn)一步增強(qiáng)校園信息安全意識(shí),，提高信息安全防護(hù)技能，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，特制定2021年校園信息安全宣傳活動(dòng)方案。
圍繞活動(dòng)主題,，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略思想,，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會(huì)議上的重要講話精神,，通過(guò)組織動(dòng)員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就,，宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī),，普及信息安全意識(shí)和防護(hù)技能，營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，共同維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人信息安全,。
信息安全意識(shí)培養(yǎng)。
2021年3月2日-4日,。
學(xué)校全體學(xué)生,。
活動(dòng)目標(biāo)與內(nèi)容。
（一）高度重視,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。舉辦信息安全周活動(dòng)是貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，學(xué)校要高度重視,，精心謀劃,、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動(dòng)，組織師生積極參與宣傳教育活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，推動(dòng)活動(dòng)形成聲勢(shì),。
（二）突出主題,，注重工作實(shí)效。要緊緊圍繞活動(dòng)主題,，利用微信群,、電子顯示屏等形式加大宣傳力度，牢牢抓住課堂主陣地,，將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育,、文明校園建設(shè)、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合,，采取有效形式提升工作的針對(duì)性與實(shí)效性,，營(yíng)造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍,。
（三）加強(qiáng)協(xié)作,，建立長(zhǎng)效機(jī)制。以信息安全宣傳周為契機(jī),，探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長(zhǎng)效機(jī)制,。要推動(dòng)相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實(shí)踐活動(dòng),，完善信息安全教育工作體系,，切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效,。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳,，普及基本的信息安全知識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)師生信息安全防范意識(shí)，提升識(shí)別和應(yīng)對(duì)信息危險(xiǎn)的基本能力,。主要活動(dòng)如下：
1.開展一次致學(xué)生的一封信活動(dòng),，從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，從自身做起,，文明上網(wǎng),，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空，確保信息安全,，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，將愛(ài)國(guó)付諸行動(dòng)。
2.開展一次手抄報(bào)評(píng)選,。以班級(jí)為單位,，開展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報(bào)比賽,，并以班級(jí)為單位開展評(píng)比活動(dòng),。
3.開一次信息安全宣講。在信息安全宣傳周期間,，學(xué)校聘請(qǐng)公安局法制領(lǐng)導(dǎo)到校,，開一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識(shí)主題講座，進(jìn)一步普及信息安全常識(shí)和法律法規(guī)知識(shí),，提升學(xué)生信息安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。
4.利用led屏滾動(dòng)宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容。制作電子版信息安全宣傳單,，滾動(dòng)宣傳,，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。
5.多渠道宣傳信息安全知識(shí),。在學(xué)校網(wǎng)站和家長(zhǎng)微信群,，增加信息安全宣傳知識(shí)，宣傳信息安全法律法規(guī),、政策文件,、學(xué)校信息安全活動(dòng)方案等。
1,、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)文化的利與弊,，學(xué)會(huì)健康上網(wǎng)，規(guī)范上網(wǎng)行為,。
2,、增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識(shí)和安全意識(shí),，自覺(jué)構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻",。
3,、提高學(xué)生的道德文化素質(zhì)和水平。
本人所教的兩個(gè)高三班級(jí),。
多媒體教學(xué)環(huán)境,。
提前搜集網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞、不實(shí)信息的危害等資料準(zhǔn)備“課件”,。
以做好的“課件”為依托,，加入日常生活中的事件，與學(xué)生開展交流,，并且以教師的日常規(guī)范為學(xué)生起到榜樣引導(dǎo)作用,。
（一）以班級(jí)為單位宣傳本次活動(dòng)的目標(biāo)和意義：（課件展示）。
（1）講解《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,、《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》等法律文件,，使學(xué)生明白文明上網(wǎng)、信息道德培養(yǎng)的內(nèi)涵和必要性,。
（2）日常生活中遇到的缺乏網(wǎng)絡(luò)信息道德的事例,。
（3）不文明上網(wǎng)、沒(méi)有信息道德的危害,。
（5）討論并明確學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的信息道德,，如何文明上網(wǎng)。
（二）利用班會(huì),、板報(bào),、宣傳園地等場(chǎng)合和陣地進(jìn)行宣傳。
（三）進(jìn)行以“培養(yǎng)信息道德,、做文明學(xué)生”為主題的演講比賽,，讓學(xué)生深切明白信息道德培養(yǎng)的必要性。
（四）進(jìn)行小組討論,，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，形成班級(jí)信息道德的倡議書，并在班內(nèi)公示,。
二十世紀(jì)末的今天,，世界繼新技術(shù)革命以后，又掀起了一場(chǎng)以加速社會(huì)信息化為宗旨的信息高速公路建設(shè)的浪潮,。信息正以其前所未有的迅猛態(tài)勢(shì)滲透于社會(huì)的方方面面,，改變著人們?cè)械纳鐣?huì)空間。作為信息傳播的重要媒介計(jì)算機(jī)互連網(wǎng)絡(luò)正在成為人類社會(huì)的重要組成部分,，為人們的學(xué)習(xí),、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷,。然而，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也像其它事物一樣,，在產(chǎn)生積極影響的同時(shí),，必會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面效應(yīng)。特別是中小學(xué)生,，由于年齡不大,，辨別是非的能力較弱，很容易受其中一些不良信息的影響,。因而在中小學(xué)信息技術(shù)課程中開展相應(yīng)的信息道德教育,，讓學(xué)生明確是非觀念、規(guī)范行為,，是一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù),。
計(jì)算機(jī)是一種學(xué)習(xí)和工作的工具，也是一種娛樂(lè)工具,。目前學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)課的興趣往往不是來(lái)源于計(jì)算機(jī)知識(shí)本身,，而是來(lái)源于對(duì)網(wǎng)上聊天、交友,、網(wǎng)絡(luò)游戲,、網(wǎng)上惡作劇等的熱衷。筆者所教的的學(xué)生中就有提問(wèn)怎樣用邏輯炸彈炸別人郵箱的,，怎樣當(dāng)黑客的怎樣套別人密碼的等等,。雖然不能就此認(rèn)為該學(xué)生品質(zhì)惡劣，但至少說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)上的一些不良影響已經(jīng)影響我們的學(xué)生,。誠(chéng)然為人們提供娛樂(lè)是網(wǎng)絡(luò)的功能之一,，但教師要引導(dǎo)好學(xué)生正確對(duì)待利用網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)功能以游戲?yàn)槔河幸娴碾娔X游戲?qū)τ?xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、判斷能力等有一定的幫助,，而且愛(ài)玩是人的天性,，本來(lái)無(wú)可厚非，但如果把電腦游戲視作計(jì)算機(jī)應(yīng)用的全部,，沉迷于此則只會(huì)對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展有害無(wú)益,，同時(shí)市面上的許多游戲并不適合小學(xué)生玩，比如《反恐精英》,，學(xué)生們?cè)谟螒蛑型潜淮碳さ男Ч?、精美的畫面所吸引，而?duì)其中的思想性和意義缺乏正確的認(rèn)識(shí),，其中許多血腥,、暴力的場(chǎng)面對(duì)他們是有害的。這時(shí)，我們要教育學(xué)生,，現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)知識(shí)的重要階段,，應(yīng)把計(jì)算機(jī)作為一種幫助我們學(xué)習(xí)的工具，而不是作為高級(jí)的游戲機(jī),。
另外,，還可以鼓勵(lì)那些喜歡玩游戲的同學(xué)，如果你想自己編出更好玩,、更有趣的游戲軟件,，現(xiàn)在開始就要努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),，將來(lái)努力成為一個(gè)出色的軟件設(shè)計(jì)師,。從而激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。
按照傳統(tǒng)的教育觀念,，知識(shí)越多說(shuō)明學(xué)習(xí)越成功，很多家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子加入互聯(lián)網(wǎng)正是看中了互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的知識(shí)傳播功能,。其實(shí),，知識(shí)傳播僅是互聯(lián)網(wǎng)的功能之一，對(duì)青少年來(lái)說(shuō),，更重要的是學(xué)習(xí)信息處理方法,，培養(yǎng)交流能力和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),，而不僅僅是掌握了多少信息,。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，孩子可以學(xué)習(xí)如何檢索,、核對(duì),、判斷、選擇和處理信息,，以達(dá)到對(duì)信息的有效利用,。這種能力在未來(lái)的社會(huì)中更為重要。
但是,，如果放任學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中馳聘,，缺乏正確的引導(dǎo)，他們就會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中“迷失”,。因此,，教師要引導(dǎo)學(xué)生善用網(wǎng)絡(luò)資源，并教會(huì)他們?nèi)绾畏直嫫渲杏泻π畔⒌膬?nèi)容,。例如,，有的學(xué)生分不清網(wǎng)絡(luò)中的真實(shí)與虛假，把一些未經(jīng)證實(shí)的消息到處傳播;有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的反動(dòng)、暴力甚至色情的內(nèi)容等,。這時(shí),，教師要教育學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)提取信息，還要學(xué)會(huì)用正確的觀點(diǎn)去分析信息,，辨別是非,，去偽存真，分清精華與糟粕,，才能更好地取用網(wǎng)絡(luò)信息,。經(jīng)過(guò)教育，他們認(rèn)識(shí)到自己在使用網(wǎng)絡(luò)中的偏差,，開始思考“為何用?怎樣用?”的問(wèn)題了,。為了幫助大家正確使用網(wǎng)絡(luò)信息，教師可以搜集一些與中學(xué)生學(xué)習(xí)生活有關(guān)的網(wǎng)址,，并介紹他們上一些具有一定學(xué)習(xí)價(jià)值的教育網(wǎng)站如k12等,，讓上網(wǎng)的同學(xué)學(xué)會(huì)如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)去實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。
由于學(xué)生處在全新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,，操作計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)較多,，信息的交流及對(duì)事物處理和評(píng)價(jià)的方法、模式等都發(fā)生了巨大的變化,，原有的道德準(zhǔn)則和規(guī)范已經(jīng)不足以約束學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為,。因此，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在上網(wǎng)時(shí)的“不正?！毙袨?。
例如：一些同學(xué)自恃計(jì)算機(jī)水平較高，他們私自攜帶軟盤通過(guò)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)攻擊教師機(jī)和服務(wù)器,，造成教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的癱瘓影響教學(xué)的正常進(jìn)行,。還有的強(qiáng)行控制別人的計(jì)算機(jī)，隨意刪除別人的軟件及作品,，破壞別人的工作和學(xué)習(xí),。對(duì)于這些“不正常”行為,，我們要認(rèn)識(shí)到它的潛在危害很大,。學(xué)生正處在世界觀形成的階段，一旦不正常的行為養(yǎng)成習(xí)慣,，步入社會(huì)后,，將很難改變。俗話說(shuō)“小來(lái)偷針,，大來(lái)偷金”?，F(xiàn)在可能只是惡作劇，到別人的電腦里做一些破壞，刪掉一段文字或一幅圖畫,，明天可能就是真做實(shí)干,，當(dāng)黑客到別的企業(yè)里毀掉一批數(shù)據(jù)或資料，做危害社會(huì)的事,。對(duì)于以上這些行為,，我們應(yīng)當(dāng)盡早建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的行為道德規(guī)范，幫助廣大學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制和網(wǎng)絡(luò)倫理道德觀念,，提高是非的分辨能力,，使其網(wǎng)上的行為符合法律法規(guī)和社會(huì)公德的要求。
但是不能“因噎廢食”,，就為網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響而不讓學(xué)生上網(wǎng),。如何培養(yǎng)學(xué)生的信息道德意識(shí)，減少由于網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響所帶來(lái)的損害,，是保證青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,，更是培養(yǎng)教育適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)發(fā)展人才的需要，我們應(yīng)當(dāng)給予足夠的重視,。
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和總體國(guó)家安全觀，學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記信息強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略思想,，為進(jìn)一步增強(qiáng)校園信息安全意識(shí),，提高信息安全防護(hù)技能，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，特制定2021年校園信息安全宣傳活動(dòng)方案,。
圍繞活動(dòng)主題，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略思想,，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會(huì)議上的重要講話精神,，通過(guò)組織動(dòng)員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就,，宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī),，普及信息安全意識(shí)和防護(hù)技能，營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，共同維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人信息安全,。
信息安全意識(shí)培養(yǎng)。
2021年3月2日-4日,。
學(xué)校全體學(xué)生,。
活動(dòng)目標(biāo)與內(nèi)容。
(一)高度重視,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。舉辦信息安全周活動(dòng)是貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，學(xué)校要高度重視，精心謀劃,、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動(dòng),，組織師生積極參與宣傳教育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，推動(dòng)活動(dòng)形成聲勢(shì)。
(二)突出主題,，注重工作實(shí)效,。要緊緊圍繞活動(dòng)主題，利用微信群,、電子顯示屏等形式加大宣傳力度,，牢牢抓住課堂主陣地，將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育,、文明校園建設(shè),、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合，采取有效形式提升工作的針對(duì)性與實(shí)效性,，營(yíng)造校園安全上網(wǎng),、依法上網(wǎng)的良好氛圍。
(三)加強(qiáng)協(xié)作,，建立長(zhǎng)效機(jī)制,。以信息安全宣傳周為契機(jī)，探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長(zhǎng)效機(jī)制,。要推動(dòng)相關(guān)內(nèi)容納入新生教育,、課程教育和課外實(shí)踐活動(dòng)，完善信息安全教育工作體系,，切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效,。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳,，普及基本的信息安全知識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)師生信息安全防范意識(shí)，提升識(shí)別和應(yīng)對(duì)信息危險(xiǎn)的基本能力,。主要活動(dòng)如下：
1.開展一次致學(xué)生的一封信活動(dòng),，從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，從自身做起,，文明上網(wǎng),，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空，確保信息安全,，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，將愛(ài)國(guó)付諸行動(dòng),。
2.開展一次手抄報(bào)評(píng)選。以班級(jí)為單位,，開展“信息安全靠大家,，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報(bào)比賽，并以班級(jí)為單位開展評(píng)比活動(dòng),。
3.開一次信息安全宣講,。在信息安全宣傳周期間，學(xué)校聘請(qǐng)公安局法制領(lǐng)導(dǎo)到校,，開一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識(shí)主題講座,，進(jìn)一步普及信息安全常識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)，提升學(xué)生信息安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。
4.利用led屏滾動(dòng)宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容,。制作電子版信息安全宣傳單，滾動(dòng)宣傳,，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面,。
5.多渠道宣傳信息安全知識(shí)。在學(xué)校網(wǎng)站和家長(zhǎng)微信群,，增加信息安全宣傳知識(shí),，宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件,、學(xué)校信息安全活動(dòng)方案等,。
二十世紀(jì)末的今天，世界繼新技術(shù)革命以后,，又掀起了一場(chǎng)以加速社會(huì)信息化為宗旨的信息高速公路建設(shè)的浪潮。信息正以其前所未有的迅猛態(tài)勢(shì)滲透于社會(huì)的方方面面,，改變著人們?cè)械纳鐣?huì)空間,。作為信息傳播的重要媒介計(jì)算機(jī)互連網(wǎng)絡(luò)正在成為人類社會(huì)的重要組成部分，為人們的學(xué)習(xí),、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷,。然而，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也像其它事物一樣,，在產(chǎn)生積極影響的同時(shí),，必會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面效應(yīng)。特別是中小學(xué)生,，由于年齡不大,，辨別是非的能力較弱，很容易受其中一些不良信息的影響,。因而在中小學(xué)信息技術(shù)課程中開展相應(yīng)的信息道德教育,，讓學(xué)生明確是非觀念,、規(guī)范行為，是一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù),。
計(jì)算機(jī)是一種學(xué)習(xí)和工作的工具,，也是一種娛樂(lè)工具。目前學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)課的興趣往往不是來(lái)源于計(jì)算機(jī)知識(shí)本身,，而是來(lái)源于對(duì)網(wǎng)上聊天,、交友、網(wǎng)絡(luò)游戲,、網(wǎng)上惡作劇等的熱衷,。筆者所教的的學(xué)生中就有提問(wèn)怎樣用邏輯炸彈炸別人郵箱的，怎樣當(dāng)黑客的怎樣套別人密碼的等等,。雖然不能就此認(rèn)為該學(xué)生品質(zhì)惡劣,，但至少說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)上的一些不良影響已經(jīng)影響我們的學(xué)生。誠(chéng)然為人們提供娛樂(lè)是網(wǎng)絡(luò)的功能之一,，但教師要引導(dǎo)好學(xué)生正確對(duì)待利用網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)功能以游戲?yàn)槔河幸娴碾娔X游戲?qū)τ?xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)能力,、判斷能力等有一定的幫助，而且愛(ài)玩是人的天性,，本來(lái)無(wú)可厚非,，但如果把電腦游戲視作計(jì)算機(jī)應(yīng)用的全部，沉迷于此則只會(huì)對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展有害無(wú)益,，同時(shí)市面上的許多游戲并不適合小學(xué)生玩,，比如《反恐精英》，學(xué)生們?cè)谟螒蛑型潜淮碳さ男Ч?、精美的畫面所吸引,，而?duì)其中的思想性和意義缺乏正確的認(rèn)識(shí)，其中許多血腥,、暴力的場(chǎng)面對(duì)他們是有害的,。這時(shí)，我們要教育學(xué)生,，現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)知識(shí)的重要階段,，應(yīng)把計(jì)算機(jī)作為一種幫助我們學(xué)習(xí)的工具，而不是作為高級(jí)的游戲機(jī),。
另外,，還可以鼓勵(lì)那些喜歡玩游戲的同學(xué)，如果你想自己編出更好玩,、更有趣的游戲軟件,，現(xiàn)在開始就要努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，將來(lái)努力成為一個(gè)出色的軟件設(shè)計(jì)師,。從而激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣,，引發(fā)正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。
按照傳統(tǒng)的教育觀念，知識(shí)越多說(shuō)明學(xué)習(xí)越成功,，很多家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子加入互聯(lián)網(wǎng)正是看中了互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的知識(shí)傳播功能,。其實(shí)，知識(shí)傳播僅是互聯(lián)網(wǎng)的功能之一,，對(duì)青少年來(lái)說(shuō),，更重要的是學(xué)習(xí)信息處理方法，培養(yǎng)交流能力和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力,，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),，而不僅僅是掌握了多少信息。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),，孩子可以學(xué)習(xí)如何檢索,、核對(duì)、判斷,、選擇和處理信息,，以達(dá)到對(duì)信息的有效利用。這種能力在未來(lái)的社會(huì)中更為重要,。
但是,，如果放任學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中馳聘，缺乏正確的引導(dǎo),，他們就會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中“迷失”,。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生善用網(wǎng)絡(luò)資源,，并教會(huì)他們?nèi)绾畏直嫫渲杏泻π畔⒌膬?nèi)容,。例如，有的學(xué)生分不清網(wǎng)絡(luò)中的真實(shí)與虛假,，把一些未經(jīng)證實(shí)的消息到處傳播;有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的反動(dòng),、暴力甚至色情的內(nèi)容等。這時(shí),，教師要教育學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)提取信息，還要學(xué)會(huì)用正確的觀點(diǎn)去分析信息,，辨別是非,，去偽存真，分清精華與糟粕,，才能更好地取用網(wǎng)絡(luò)信息,。經(jīng)過(guò)教育，他們認(rèn)識(shí)到自己在使用網(wǎng)絡(luò)中的偏差,，開始思考“為何用?怎樣用?”的問(wèn)題了,。為了幫助大家正確使用網(wǎng)絡(luò)信息,，教師可以搜集一些與中學(xué)生學(xué)習(xí)生活有關(guān)的網(wǎng)址，并介紹他們上一些具有一定學(xué)習(xí)價(jià)值的教育網(wǎng)站如k12等,，讓上網(wǎng)的同學(xué)學(xué)會(huì)如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)去實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí),。
由于學(xué)生處在全新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，操作計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)較多,，信息的交流及對(duì)事物處理和評(píng)價(jià)的方法,、模式等都發(fā)生了巨大的變化，原有的道德準(zhǔn)則和規(guī)范已經(jīng)不足以約束學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為,。因此,，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在上網(wǎng)時(shí)的“不正常”行為,。
例如：一些同學(xué)自恃計(jì)算機(jī)水平較高,，他們私自攜帶軟盤通過(guò)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)攻擊教師機(jī)和服務(wù)器，造成教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的癱瘓影響教學(xué)的正常進(jìn)行,。還有的強(qiáng)行控制別人的計(jì)算機(jī),，隨意刪除別人的軟件及作品，破壞別人的工作和學(xué)習(xí),。對(duì)于這些“不正?！毙袨椋覀円J(rèn)識(shí)到它的潛在危害很大,。學(xué)生正處在世界觀形成的階段,，一旦不正常的行為養(yǎng)成習(xí)慣，步入社會(huì)后,，將很難改變,。俗話說(shuō)“小來(lái)偷針，大來(lái)偷金”?，F(xiàn)在可能只是惡作劇,，到別人的電腦里做一些破壞，刪掉一段文字或一幅圖畫,，明天可能就是真做實(shí)干,，當(dāng)黑客到別的企業(yè)里毀掉一批數(shù)據(jù)或資料，做危害社會(huì)的事,。對(duì)于以上這些行為,，我們應(yīng)當(dāng)盡早建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的行為道德規(guī)范，幫助廣大學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制和網(wǎng)絡(luò)倫理道德觀念,，提高是非的分辨能力,，使其網(wǎng)上的行為符合法律法規(guī)和社會(huì)公德的要求。
但是不能“因噎廢食”,，就為網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響而不讓學(xué)生上網(wǎng),。如何培養(yǎng)學(xué)生的信息道德意識(shí),，減少由于網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響所帶來(lái)的損害，是保證青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,，更是培養(yǎng)教育適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)發(fā)展人才的需要,，我們應(yīng)當(dāng)給予足夠的重視。
學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案免費(fèi)篇二
在日常教學(xué)中,，注重對(duì)學(xué)生信息安全意識(shí)和行為的培養(yǎng),，從而幫助學(xué)生判斷網(wǎng)絡(luò)安環(huán)境的安全性，幫助學(xué)生理解信息安全的重要性,，提升信息安全意識(shí),，有效的保護(hù)個(gè)人隱數(shù)據(jù)隱私，養(yǎng)成電腦殺毒,、防毒和信息備份的習(xí)慣,。識(shí)別和抵制不良信息，了解賭博,、暴力,、色情等網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品對(duì)人的危害，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)違規(guī)違法行為的鑒別能力,，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲,，恰當(dāng)處理虛擬時(shí)空和現(xiàn)實(shí)世界關(guān)系。
全體在校學(xué)生,。
教師可以通過(guò)日常教學(xué),、主題班會(huì)、板報(bào),、廣播,、校園網(wǎng)站。案例教學(xué),、演講比賽等多種形式形式開展專題教育,。如果學(xué)生已經(jīng)具備了一些信息安全保護(hù)的知識(shí)，教師除了教授信息安全知識(shí)和技能外,，也可以讓學(xué)生在討論過(guò)程中達(dá)成共識(shí)和理解,。例如，學(xué)生可以分小組討論,，并用表格,、概念圖等方式列出使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)應(yīng)該注意的安全問(wèn)題以及保護(hù)措施等。此外,，學(xué)生信息安全意識(shí)的培養(yǎng)是融入日常教學(xué)的，滲透在教師的日常言行與常規(guī)教學(xué)之中的,。因此,，教師應(yīng)注意在教育教學(xué)中潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的信息安全意識(shí),。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際。采用多種形式進(jìn)行信息網(wǎng)絡(luò)安全宣傳,，普及基本的信息安全意識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)師生信息安全防范意識(shí),，提升識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的基本能力。主要活動(dòng)如下：
開展一次國(guó)旗下信息安全意識(shí)講話,，利用周一升國(guó)旗，舉行一次關(guān)于信息安全意識(shí)的國(guó)旗下講話,，教育學(xué)生科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò),，文明上網(wǎng)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空,。
開展一次手抄報(bào)評(píng)選,，以年級(jí)為單位，開展以信息安全,，關(guān)乎你我為主題的手抄報(bào),。比賽并以年級(jí)為單位開展評(píng)比活動(dòng)。
開展一次網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì),。在網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周期間,，班主任要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周學(xué)生知識(shí)讀本，開展一次信息安全意識(shí)主題班會(huì),，進(jìn)一步普及網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)和法律法規(guī)知識(shí),，提升學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全防范。
四,、多渠道宣傳信息安全意識(shí),，制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，滾動(dòng)宣傳,，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面,，懸掛網(wǎng)絡(luò)安全橫幅及擺放宣傳板，在學(xué)校網(wǎng)站和家長(zhǎng)微信群增加網(wǎng)絡(luò)安全宣傳知識(shí),，宣傳網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī),，政策文件，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)方案等,，校園廣播,，廣播站廣播有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的常識(shí)，提高師生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),。
學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案免費(fèi)篇三
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)開展信息道德教育活動(dòng),，廣泛宣傳國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī)，營(yíng)造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，倡導(dǎo)文明上網(wǎng),，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng),。
(一)廣泛深入開展宣傳。結(jié)合本班實(shí)際,，充分利用班會(huì)課,、信息課等廣泛開展宣傳動(dòng)員，使全班同學(xué)認(rèn)識(shí)信息道德教育的必要性和重要性,。
(二)努力營(yíng)造健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。加強(qiáng)對(duì)班班通的監(jiān)管，計(jì)算機(jī)要安裝綠色上網(wǎng)過(guò)濾軟件,，利用技術(shù)手段及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)不良信息,，確保建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。要密切家庭的聯(lián)系,，通過(guò)微信群,、qq群、致家長(zhǎng)一封信等形式,，爭(zhēng)取社會(huì),、家庭的廣泛支持，努力營(yíng)造關(guān)心,、支持青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的良好氛圍,。
(三)切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制和道德教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》,，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺(jué)踐行(全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,，樹立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)和道德意識(shí)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為,。
(一)積極開展“文明網(wǎng)上行”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),。通過(guò)靈活多樣的形式，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)觀,，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便捷，對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò),、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊,。
(二)以《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ)，全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育,。通過(guò)講座,、主題討論的方式,，運(yùn)用正反事例，讓學(xué)生較深刻地體會(huì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害,，敲響警鐘,，引起學(xué)生的警醒，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力,，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為,。
(三)開展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動(dòng),，依托吸引力強(qiáng)、參與性高的文娛和益智活動(dòng),，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)充實(shí)學(xué)生課余生活,。
(四)通過(guò)致家長(zhǎng)的一-封信，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),，倡導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束,。
學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案免費(fèi)篇四
省略。
信息安全意識(shí)培養(yǎng),。
20xx年3月2日x4日,。
學(xué)校全體學(xué)生。
活動(dòng)目標(biāo)與內(nèi)容,。
（一）高度重視,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。舉辦信息安全周活動(dòng)是貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措,，學(xué)校要高度重視,，精心謀劃、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動(dòng),，組織師生積極參與宣傳教育活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，推動(dòng)活動(dòng)形成聲勢(shì),。
（二）突出主題，注重工作實(shí)效,。要緊緊圍繞活動(dòng)主題,，利用微信群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度,，牢牢抓住課堂主陣地,，將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育、文明校園建設(shè),、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合,，采取有效形式提升工作的針對(duì)性與實(shí)效性，營(yíng)造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的'良好氛圍,。
（三）加強(qiáng)協(xié)作,，建立長(zhǎng)效機(jī)制。以信息安全宣傳周為契機(jī),，探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長(zhǎng)效機(jī)制,。要推動(dòng)相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實(shí)踐活動(dòng),，完善信息安全教育工作體系,，切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳,，普及基本的信息安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生信息安全防范意識(shí),，提升識(shí)別和應(yīng)對(duì)信息危險(xiǎn)的基本能力,。主要活動(dòng)如下：
1.開展一次致學(xué)生的一封信活動(dòng)，從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò),，從自身做起,，文明上網(wǎng)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空,，確保信息安全,，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將愛(ài)國(guó)付諸行動(dòng),。
2.開展一次手抄報(bào)評(píng)選,。以班級(jí)為單位，開展“信息安全靠大家,，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報(bào)比賽,，并以班級(jí)為單位開展評(píng)比活動(dòng)。
3.開一次信息安全宣講,。在信息安全宣傳周期間,，學(xué)校聘請(qǐng)公安局法制領(lǐng)導(dǎo)到校，開一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識(shí)主題講座,，進(jìn)一步普及信息安全常識(shí)和法律法規(guī)知識(shí),，提升學(xué)生信息安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
4.利用led屏滾動(dòng)宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容,。制作電子版信息安全宣傳單,，滾動(dòng)宣傳，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面,。
5.多渠道宣傳信息安全知識(shí),。在學(xué)校網(wǎng)站和家長(zhǎng)微信群,，增加信息安全宣傳知識(shí)，宣傳信息安全法律法規(guī),、政策文件,、學(xué)校信息安全活動(dòng)方案等。
學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案免費(fèi)篇五
一,、用多媒體展示課前收集的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞?dòng)耙曌髌泛鸵恍﹫D片,，學(xué)生在觀看完這些多媒體資料之后，進(jìn)行小組討論,，討論的過(guò)程當(dāng)中,，教師要加強(qiáng)引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生了解知道信息化社會(huì)既有有利的一面,，也有其相應(yīng)的弊端，面對(duì)五光十色的信息,，我們要有明辨是非的能力,，規(guī)范自己的言行。
二,、小組討論結(jié)束之后,，各小組發(fā)表自己討論的結(jié)果，對(duì)于多媒體當(dāng)中展示的事例和圖片,，每個(gè)小組會(huì)討論出相應(yīng)的結(jié)論,。教師對(duì)每位小組得到的結(jié)論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并且進(jìn)行階段性總結(jié)：?信息世界在當(dāng)中的社會(huì),，就像是一個(gè)神奇的土地,，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常有吸引力，因?yàn)檫@是一個(gè)沒(méi)有國(guó)界,，沒(méi)有師長(zhǎng)管束新興的土壤,，它具有開放性和匿名性，人人可以自由上網(wǎng),，瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息,，下載利用網(wǎng)絡(luò)資源，甚至在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表任何越軌的言論而很少受到懲罰,。?在某種程度上,，這種虛擬空間資滋生了大量的不道德的現(xiàn)象，而治理網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的法律建設(shè)又相對(duì)滯后,，所以網(wǎng)絡(luò)社會(huì)現(xiàn)在的一些弊端問(wèn)題已經(jīng)引起了社會(huì)的大量關(guān)注,。?有些人在現(xiàn)實(shí)生活中不會(huì)做，不敢做的事,，在網(wǎng)絡(luò)中卻敢做,，因?yàn)槎阍陔娔X手機(jī)的背后,，自己感覺(jué)不用負(fù)責(zé)任，毫無(wú)底線,，這種人的行為是可恥的,，無(wú)論是在網(wǎng)絡(luò)還是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們都要時(shí)刻保持著自己的德行素質(zhì),，如今在大數(shù)據(jù)時(shí)代,，每個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)上的言行都是有法可依，有跡可循的,，例如,，最近在我國(guó)的某個(gè)地區(qū)有一位學(xué)生家長(zhǎng)喝多了酒，在微信群里邊發(fā)侮表辱謾罵他人的言論,，結(jié)果被相關(guān)部門處以拘留和罰款,，這樣的人和行為，在污染了大家網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的同時(shí),，自己也承擔(dān)了嚴(yán)重的后果,，是典型的損人不利己的行為。
三,、模擬法庭?
通過(guò)課前準(zhǔn)備的真實(shí)案例進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬法庭活動(dòng),，有的學(xué)生充當(dāng)律師，有的學(xué)生充當(dāng)法官,，有充當(dāng)被告和原告的同學(xué),，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)暴力的案件進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬開庭并辯論。教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)和整個(gè)過(guò)程進(jìn)行總結(jié),，運(yùn)用到實(shí)際生活中情景進(jìn)行知識(shí)遷移,。
四、觀看觀賞“網(wǎng)絡(luò)暴力”的電影《搜索》?師生共同探討網(wǎng)絡(luò)暴力的后果,，引導(dǎo)學(xué)生思考培養(yǎng)良好網(wǎng)絡(luò)道德和行為的重要性,。
五、課后延伸：培養(yǎng)學(xué)生信息道德,，首先教師在日常生活中和教學(xué)中對(duì)學(xué)生要多多加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)道德的滲透，同時(shí)告誡每位學(xué)生加強(qiáng)自己在網(wǎng)絡(luò)上的隱私保護(hù),，注意事項(xiàng),，有節(jié)制的利用互聯(lián)網(wǎng)，了解網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的弊端和好處,，通過(guò)日常的教育,，主題班會(huì)教育，還有真實(shí)案例的教學(xué),，模擬法庭等形式,，多方面多維度的培養(yǎng)學(xué)生信息道德,。
學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案免費(fèi)篇六
圍繞活動(dòng)主題，通過(guò)組織動(dòng)員廣大師生廣泛參與,，深入宣傳國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就,，宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī),，普及信息安全意識(shí)和防護(hù)技能,，營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，共同維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人信息安全,。
信息安全意識(shí)培養(yǎng)。
20xx年3月2日-4日,。
學(xué)校全體學(xué)生,。
（一）高度重視,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。舉辦信息安全周活動(dòng)是貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措,，學(xué)校要高度重視,，精心謀劃、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動(dòng),，組織師生積極參與宣傳教育活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，推動(dòng)活動(dòng)形成聲勢(shì),。
（二）突出主題，注重工作實(shí)效,。要緊緊圍繞活動(dòng)主題,，利用微信群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度,，牢牢抓住課堂主陣地,，將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育、文明校園建設(shè),、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合,，采取有效形式提升工作的針對(duì)性與實(shí)效性，營(yíng)造校園安全上網(wǎng),、依法上網(wǎng)的良好氛圍,。
（三）加強(qiáng)協(xié)作,，建立長(zhǎng)效機(jī)制。以信息安全宣傳周為契機(jī),，探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長(zhǎng)效機(jī)制,。要推動(dòng)相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實(shí)踐活動(dòng),，完善信息安全教育工作體系,，切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效。
1.開展一次致學(xué)生的一封信活動(dòng),，從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò),，從自身做起，文明上網(wǎng),，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空,，確保信息安全，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，將愛(ài)國(guó)付諸行動(dòng),。
2.開展一次手抄報(bào)評(píng)選。以班級(jí)為單位,，開展“信息安全靠大家,，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報(bào)比賽，并以班級(jí)為單位開展評(píng)比活動(dòng),。
3.開一次信息安全宣講,。在信息安全宣傳周期間，學(xué)校聘請(qǐng)公安局法制領(lǐng)導(dǎo)到校,，開一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識(shí)主題講座,，進(jìn)一步普及信息安全常識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)，提升學(xué)生信息安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。
4.利用led屏滾動(dòng)宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容,。制作電子版信息安全宣傳單，滾動(dòng)宣傳,，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面,。
5.多渠道宣傳信息安全知識(shí)。在學(xué)校網(wǎng)站和家長(zhǎng)微信群,，增加信息安全宣傳知識(shí),，宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件,、學(xué)校信息安全活動(dòng)方案等,。
學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案免費(fèi)篇七
圍繞活動(dòng)主題，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略思想,，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會(huì)議上的重要講話精神,，通過(guò)組織動(dòng)員廣大師生廣泛參與,，深入宣傳國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī),，普及信息安全意識(shí)和防護(hù)技能,，營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人信息安全,。
二,、活動(dòng)主題。
信息安全意識(shí)培養(yǎng),。
三,、活動(dòng)時(shí)間。
2021年3月2日-4日,。
四,、活動(dòng)對(duì)象。
學(xué)校全體學(xué)生,。
活動(dòng)目標(biāo)與內(nèi)容,。
（一）高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。舉辦信息安全周活動(dòng)是貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措,，學(xué)校要高度重視，精心謀劃,、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動(dòng),，組織師生積極參與宣傳教育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，推動(dòng)活動(dòng)形成聲勢(shì),。
（二）突出主題,，注重工作實(shí)效。要緊緊圍繞活動(dòng)主題,，利用微信群,、電子顯示屏等形式加大宣傳力度，牢牢抓住課堂主陣地,，將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育,、文明校園建設(shè)、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合,，采取有效形式提升工作的針對(duì)性與實(shí)效性,，營(yíng)造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍,。
（三）加強(qiáng)協(xié)作,，建立長(zhǎng)效機(jī)制,。以信息安全宣傳周為契機(jī)，探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長(zhǎng)效機(jī)制,。要推動(dòng)相關(guān)內(nèi)容納入新生教育,、課程教育和課外實(shí)踐活動(dòng)，完善信息安全教育工作體系,，切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效,。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳,，普及基本的信息安全知識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)師生信息安全防范意識(shí)，提升識(shí)別和應(yīng)對(duì)信息危險(xiǎn)的基本能力,。主要活動(dòng)如下：
1.開展一次致學(xué)生的一封信活動(dòng),，從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，從自身做起,，文明上網(wǎng),，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空，確保信息安全,，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，將愛(ài)國(guó)付諸行動(dòng)。
2.開展一次手抄報(bào)評(píng)選,。以班級(jí)為單位,，開展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報(bào)比賽,，并以班級(jí)為單位開展評(píng)比活動(dòng),。
3.開一次信息安全宣講。在信息安全宣傳周期間,，學(xué)校聘請(qǐng)公安局法制領(lǐng)導(dǎo)到校,，開一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識(shí)主題講座，進(jìn)一步普及信息安全常識(shí)和法律法規(guī)知識(shí),，提升學(xué)生信息安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。
4.利用led屏滾動(dòng)宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容。制作電子版信息安全宣傳單,，滾動(dòng)宣傳,，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。
5.多渠道宣傳信息安全知識(shí),。在學(xué)校網(wǎng)站和家長(zhǎng)微信群,，增加信息安全宣傳知識(shí)，宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件,、學(xué)校信息安全活動(dòng)方案等,。
學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案免費(fèi)篇八
為了推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力,，引導(dǎo)小學(xué)生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng),，不斷提升小學(xué)生思想道德修養(yǎng)、文明程度,，促進(jìn)“和諧班級(jí)”結(jié)合我班實(shí)際制定如下活動(dòng)計(jì)劃,。
一、主題,。
二,、目標(biāo)。
電子產(chǎn)品在當(dāng)今社會(huì)已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶,，好多的小學(xué)生也癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，為此我班開展了信息道德教育活動(dòng)，廣泛宣傳國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)管理使用及網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī),，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用信息知識(shí)解決信息問(wèn)題,，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，促進(jìn)小學(xué)生能健康的成長(zhǎng),。
三,、內(nèi)容。
網(wǎng)絡(luò)安全教育,。
活動(dòng)對(duì)象,。
六年級(jí)全體學(xué)生。
活動(dòng)形式,。
1,、積極開展“小學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)”的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過(guò)靈活多樣的形式引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)觀,，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便捷，對(duì)沉迷于網(wǎng)絡(luò),，瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊。
六,、環(huán)境,。
時(shí)至今日，信息以其前所未有的迅猛態(tài)勢(shì),。滲透于社會(huì)的方方面面,，改變著人們?cè)械纳鐣?huì)空間，作為信息傳播的主要媒介，計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)正在成為人類社會(huì)的重要組成部分,，為人們的學(xué)習(xí)生活和工作提供了前所未有的便利和快捷,，但它對(duì)人們產(chǎn)生積極影響的同時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面的效應(yīng),，特別是小學(xué)生由于年齡小,，辨別是非的能力弱，很容易受其一些不良性信息的響,。因而在信息技術(shù)課程中開展信息道德教育,，讓學(xué)生明確是非觀念，規(guī)范行為,，是一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù),。
學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)方案免費(fèi)篇九
增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)。
1,、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)文化的利與弊,，學(xué)會(huì)健康上網(wǎng)，規(guī)范上網(wǎng)行為,。
2,、增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識(shí)和安全意識(shí)，自覺(jué)構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻",。
3,、提高學(xué)生的道德文化素質(zhì)和水平。
-中學(xué)全體學(xué)生,。
以做好的“課件”為依托,，加入日堂生活中的事件，與學(xué)生開展交流,，并目以教師的日堂規(guī)范為學(xué)生起到榜樣引導(dǎo)作用,。
（一）活動(dòng)內(nèi)容主要包括、職業(yè)道德建設(shè),、家庭美德建設(shè),、個(gè)人品德建設(shè)。
1.職業(yè)道德建設(shè)主要包括:誠(chéng)實(shí)守信,、愛(ài)崗敬業(yè),、辦事公道、熱心服務(wù),、奉獻(xiàn)社會(huì)等,，以“誠(chéng)信”為核心。
2.家庭美德建設(shè)主要包括:夫妻和睦,、孝敬長(zhǎng)輩,、關(guān)愛(ài)孩子,、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等,，以“和睦”為核心,。
（二）以班級(jí)為單位宣傳本次活動(dòng)的目標(biāo)和意義:（課件展示）。
（1）講解《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,、《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》等法律文件,，使學(xué)生明白文明上網(wǎng)、信息道德培養(yǎng)的內(nèi)涵和必要性,。
（2）日常生活中遇到的缺乏網(wǎng)絡(luò)信息道德的`事例,。
（3）不文明上網(wǎng)、沒(méi)有信息道德的危害,。
（5）討論并明確學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的信息道德,，如何文明上網(wǎng)。
（三）利用班會(huì),、板報(bào),、宣傳園地等場(chǎng)合和陣地進(jìn)行宣傳。
（四）進(jìn)行以“培養(yǎng)信息道德,、做文明學(xué)生”為主題的演講比賽,，讓學(xué)生深切明白信息道德培養(yǎng)的必要性。
（五）進(jìn)行小組討論,，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，形成班級(jí)信息道德的倡議書，并在班內(nèi)公示,。
2,、規(guī)范道德講堂流程:開展“我和祖國(guó)共成長(zhǎng)”活動(dòng)。
（1）唱一首愛(ài)國(guó)主義歌曲:每次少先隊(duì)講堂開講前,，唱一首愛(ài)國(guó)主題歌曲,。
（2）誦一段經(jīng)典:組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典“三字經(jīng)”或“弟子規(guī)”。
（3）講一個(gè)故事:講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例,。
（4）作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng):評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受,，品悟道德力量,，升華自身境界。
