時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

活動(dòng)計(jì)劃表做篇一

1、專業(yè)知識(shí)講座(11月份),。

協(xié)會(huì)不僅是一個(gè)僅僅在活動(dòng)中才能學(xué)到知識(shí)的平臺(tái),，還是一個(gè)有著專業(yè)性質(zhì)極高的交流平臺(tái)。專業(yè)知識(shí)講座能促進(jìn)會(huì)員對(duì)專業(yè)知識(shí)技能的正確認(rèn)識(shí),。作為一個(gè)專業(yè)性質(zhì)的協(xié)會(huì),，本協(xié)會(huì)認(rèn)為開(kāi)展一次好的專業(yè)知識(shí)講座是必不可少的。

希望會(huì)員通過(guò)講座后能對(duì)自己的專業(yè)有一個(gè)好的認(rèn)識(shí),，為自己今后專業(yè)的學(xué)習(xí)提供好的方法和渠道為今后走入社會(huì)做好積極的準(zhǔn)備,。

2、市場(chǎng)調(diào)查加強(qiáng)實(shí)踐(11月份),。

作為一個(gè)專業(yè)性質(zhì)的協(xié)會(huì)開(kāi)展一次與協(xié)會(huì)專業(yè)性質(zhì)相關(guān)的活動(dòng)是必不可少的,。一次好的市場(chǎng)調(diào)查的活動(dòng)既能利于會(huì)員對(duì)專業(yè)的實(shí)踐的能力的提高，又能更好的發(fā)揮本協(xié)會(huì)的優(yōu)勢(shì),。

一次市場(chǎng)調(diào)查能更好地融合實(shí)踐與理論的結(jié)合,，也能讓會(huì)員了解市場(chǎng)調(diào)查對(duì)一件產(chǎn)品上市是一件必不可少的事情。同時(shí)也是會(huì)員社交技能提高的一種好的方法,。通過(guò)本次的活動(dòng)希望會(huì)員之間的彼此認(rèn)識(shí)和交流能更進(jìn)一層,。

3,、協(xié)會(huì)轉(zhuǎn)交上學(xué)年活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)(12月份)。

協(xié)會(huì)一年一次的換屆是必不可少的,，一個(gè)協(xié)會(huì)能培養(yǎng)出很多有能力的會(huì)員,。這些會(huì)員也將是下一屆協(xié)會(huì)的管理人，只有這樣一屆一屆的延續(xù)下去協(xié)會(huì)才會(huì)有不斷發(fā)展不斷向更好的一級(jí)的方向,。

既然有了換屆,，那么一次學(xué)年的活動(dòng)總結(jié)與表彰大會(huì)是有必要實(shí)行的。每一次的活動(dòng)都會(huì)有表現(xiàn)優(yōu)秀的會(huì)員,，那么協(xié)會(huì)就要來(lái)表彰他們?yōu)閰f(xié)會(huì)所付出的,，來(lái)鼓勵(lì)他們自己得到的?；顒?dòng)的總結(jié)能更好的吸收經(jīng)驗(yàn),，為今后活動(dòng)的開(kāi)展做好鋪墊。

下學(xué)年計(jì)劃：

1,、協(xié)會(huì)野炊加強(qiáng)會(huì)員之間的彼此認(rèn)識(shí)(4月份),。

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活動(dòng)計(jì)劃表做篇二

首先，我們廣泛動(dòng)員各村青少年積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去,，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加,。為了讓各村青少年有更多更豐富的書(shū)讀，我們制定了農(nóng)家書(shū)屋開(kāi)放時(shí)間,，保證了學(xué)生讀書(shū)的時(shí)間,。并開(kāi)辟了“閱讀之窗”欄目，及時(shí)更新,，如閱讀快遞,、優(yōu)秀讀后感、優(yōu)秀作文等,，既給青少年提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),，也給學(xué)生搭建了一個(gè)展示才能的舞臺(tái)。

其次,，在指導(dǎo)青少年閱讀的過(guò)程中,，我們盡量提供多種機(jī)會(huì)讓青少年及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能，通過(guò)墻報(bào),、手抄報(bào)讓青少年交流從課外閱讀中獲取的最新信息;召開(kāi)“故事會(huì)”,，讓青少年講自己感到“最有趣”、“最氣憤”,、“最精彩”,、“最難忘”的故事;舉行讀書(shū)心得交流會(huì)，讓青少年聯(lián)系實(shí)際談讀書(shū)體會(huì)，相互交流,，促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化;同時(shí)舉辦各種形式的活動(dòng),，激發(fā)青少年的讀書(shū)熱情，促進(jìn)青少年自發(fā)地獲取知識(shí),，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，提高自己的能力。

同時(shí)我們積極聯(lián)系學(xué)校老師,，開(kāi)展師生共讀,。從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，我每?jī)芍茉O(shè)立一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，不定時(shí)進(jìn)行閱讀交流課,，師生共讀并相機(jī)進(jìn)行指導(dǎo)或交流。從指導(dǎo)內(nèi)容上來(lái)說(shuō),，著重引導(dǎo)青少年進(jìn)行優(yōu)美詞句的摘抄,，進(jìn)行朗讀練習(xí)和講故事訓(xùn)練，教給青少年背誦方法并幫助青少年選擇材料,。教給他們了解主要內(nèi)容,，體會(huì)思想感情的方法，指導(dǎo)寫(xiě)好片斷賞析式的讀書(shū)筆記以及如何通過(guò)人物的語(yǔ)言,、動(dòng)作,、心理等體會(huì)人物的性格特點(diǎn)，鼓勵(lì)他們發(fā)表獨(dú)特見(jiàn)解;教給他們現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技的技巧;組織選擇適合自己特點(diǎn)的文章(或書(shū)籍),，進(jìn)行感情朗讀或復(fù)述訓(xùn)練,，也可以進(jìn)行講故事比賽或讀書(shū)心得交流。

通過(guò)此次活動(dòng),，青少年的讀書(shū)熱情空前高漲,，審美,、想象,、思維、表達(dá)等各方面能力也得到了不同程度的提升,。同學(xué)們的參賽熱情也大大提高,，目前，共收到參賽作文9篇,，攝影作品20張,，有效的推動(dòng)了鄉(xiāng)村農(nóng)家書(shū)屋事業(yè)的發(fā)展。

活動(dòng)計(jì)劃表做篇三

教研室是個(gè)學(xué)科獨(dú)立的教學(xué)科研集體,，為確保課程建設(shè)的順利進(jìn)行,，保證各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，必須注意發(fā)揮教研室這個(gè)集體的作用,，而堅(jiān)持教研室業(yè)務(wù)活動(dòng)制度,，本身就是發(fā)揮集體的能力,。為此，制定教研室業(yè)務(wù)活動(dòng)制度如下：

一,、教研室需要按照學(xué)期初制定的活動(dòng)計(jì)劃,，按時(shí)開(kāi)展業(yè)務(wù)活動(dòng)，并有活動(dòng)記錄,。

二,、教研室主任應(yīng)對(duì)每學(xué)期整個(gè)活動(dòng)，根據(jù)院,、部意見(jiàn)作統(tǒng)一安排,，并將整個(gè)安排在室內(nèi)公布，讓全體教師做到心中有數(shù),，做好準(zhǔn)備,。

三、業(yè)務(wù)活動(dòng)由教研室主任計(jì)劃安排,，圍繞著教學(xué),、科研、課程建設(shè)等內(nèi)容進(jìn)行,。

四,、室內(nèi)全體教師必須嚴(yán)格遵守教研室業(yè)務(wù)活動(dòng)紀(jì)律，不得無(wú)故缺席,，有事應(yīng)請(qǐng)假,。

五、教師應(yīng)對(duì)教研室活動(dòng)提出建設(shè)性建議,，使業(yè)務(wù)活動(dòng)更加生機(jī)勃勃,，卓有成效地開(kāi)展而不流于形式。

六,、教研室應(yīng)在每學(xué)期末對(duì)業(yè)務(wù)活動(dòng)作好總結(jié),，并對(duì)下學(xué)期活動(dòng)做出初步安排。

基礎(chǔ)科學(xué)部,。

`.9.1,。

活動(dòng)計(jì)劃表做篇四

新學(xué)期新計(jì)劃，小班如何制定主題活動(dòng)計(jì)劃呢?下面是本站小編收集整理的小班主題活動(dòng)計(jì)劃,，歡迎閱讀,。

設(shè)計(jì)意圖：

新學(xué)期開(kāi)始了，孩子們陸續(xù)入園,。由于年齡小,，又加上離開(kāi)父母后進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，他們的心里難免會(huì)感到不安與恐懼，于是哭鬧現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,。為了縮短孩子們的入園焦慮起,，讓他們盡快的熟悉環(huán)境和適應(yīng)幼兒園的生活，我設(shè)計(jì)了這個(gè)主題活動(dòng),。

活動(dòng)總目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園,，了解幼兒園的各個(gè)環(huán)境設(shè)施,，熟悉幼兒園的生活場(chǎng)所及日常活動(dòng),。

2,、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒敢于表達(dá)的能力，提高幼兒積極參與活動(dòng)的意識(shí),。

3,、激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的情感，懂得自己長(zhǎng)大了,，要高高興興地來(lái)幼兒園,。

活動(dòng)(一)：語(yǔ)言。

活動(dòng)名稱：高高興興上幼兒園,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道幼兒園里有許多有趣的事物和小伙伴。

2,、教育幼兒愛(ài)上幼兒園,，高高興興上幼兒園。

3,、發(fā)展幼兒的口語(yǔ)講述力,、表達(dá)能力，西漢參加集體活動(dòng)的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：投影儀,、圖片等。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、出示圖片,，教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片,，了解圖片的內(nèi)容,。

2、談話：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)愿意上幼兒園嗎?在幼兒園里都干些什么?心情怎樣?

3,、講故事：高高興興上幼兒園,。

提問(wèn)：故事叫什么名字?里面都有誰(shuí)?小動(dòng)物們都是怎樣來(lái)幼兒園的?你是怎樣上幼兒園的?(教育孩子要高高興興地來(lái)幼兒園)。

活動(dòng)(二)：常識(shí)活動(dòng)名稱：我的幼兒園。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園里的各活動(dòng)場(chǎng)所,，熟悉幼兒園的環(huán)境設(shè)施，知道其功用,。

2,、了解工作人員的工作，體會(huì)其勞動(dòng)辛苦,，懂得珍惜他人勞動(dòng)成果,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課前聯(lián)系幼兒園各工作人員，以便讓幼兒很好的了解,、體會(huì)工作人員的工作,。

活動(dòng)過(guò)程：

帶幼兒參觀幼兒園。

1)出門(mén)前提醒幼兒注意安靜,、不講話,、跟著老師走、不掉隊(duì)),。

2)引導(dǎo)幼兒注意看工作人員的工作情況：如伙房,，看炊事員阿姨的衣著、如何為小朋友做飯,。

3)介紹各活動(dòng)場(chǎng)所,，了解其功用：

教學(xué)樓：傳達(dá)室——辦公室——更衣室——多功能廳——舞蹈教室——會(huì)議室——保健室——各教學(xué)班。

活動(dòng)場(chǎng)地：院子——大型器械——器械屋,。

3,、自由談話。

教師引導(dǎo)幼兒將自己看到的幼兒園的各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所及工作人員的工作進(jìn)行講述,，體會(huì)工作人員的辛苦,。

活動(dòng)(三)：音樂(lè)。

活動(dòng)名稱：我愛(ài)上幼兒園,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)讓幼兒掌握歌曲的節(jié)奏、唱準(zhǔn)歌詞,。

2,、通過(guò)歌曲教育幼兒喜歡上幼兒園。

3,、國(guó)力幼兒積極參與活動(dòng),，體驗(yàn)、感受歌曲的歡快情緒,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：鋼琴,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、模仿小動(dòng)物進(jìn)活動(dòng)室并作發(fā)聲練習(xí)。(鼓勵(lì)幼兒大膽歌唱,，積極參與活動(dòng)),。

2、復(fù)習(xí)歌曲“小星星”(激發(fā)幼兒歌唱的興趣),。

3,、學(xué)習(xí)歌曲。

1)隨音樂(lè)引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的念歌詞,。

2)教師示范演唱：引導(dǎo)幼兒觀察教師的唱姿,。

3)師幼合唱。

4,、創(chuàng)編動(dòng)作,，進(jìn)行歌表演。

活動(dòng)反思：

孩子們對(duì)幼兒園的事物感到既好奇又陌生,，通過(guò)此主題活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)了幼兒園,，了解了各活動(dòng)場(chǎng)所，熟悉了幼兒園的環(huán)境設(shè)施,，為幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園的生活打下了基礎(chǔ),。在活動(dòng)中，孩子們的興趣高漲,，愿意參與活動(dòng),，這是此活動(dòng)的成功之處，但個(gè)別幼兒內(nèi)向,，參與活動(dòng)的積極性不高,，需要教師更好的引導(dǎo)，以便讓這部分孩子得到發(fā)展,。

設(shè)計(jì)意圖：

如今的孩子都是“小皇帝”“小公主”,，在家里有爸爸媽媽的疼愛(ài)，他們是要風(fēng)得風(fēng),、要雨得雨,，然而他們對(duì)自己家人的情況卻了解得少之甚少，當(dāng)爸爸媽媽生病時(shí),，孩子們不聞不問(wèn),，若無(wú)其事。為了增進(jìn)家庭間親人感情,，培養(yǎng)孩子懂得關(guān)心他人的情感,，我設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“我愛(ài)我家”。

活動(dòng)總目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解自己家庭的基本情況,，能學(xué)會(huì)向他人介紹自己的家人,。

2,、發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,，大膽講述的能力，為幼兒樹(shù)立自信心,。

3,、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒愛(ài)家人的情感，懂的體貼,、關(guān)心長(zhǎng)輩,。

活動(dòng)(一)：常識(shí)。

活動(dòng)名稱：“我的家”

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒學(xué)會(huì)向他人介紹自己的家人,，知道父母的姓名及職業(yè)。

2,、發(fā)展有二的口語(yǔ)表達(dá)能力及表現(xiàn)力,。

共

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活動(dòng)計(jì)劃表做篇五

本學(xué)期我們班有進(jìn)來(lái)多個(gè)新生,，對(duì)區(qū)域活動(dòng)沒(méi)有概念。因此在創(chuàng)設(shè)區(qū)域角是要考慮多個(gè)層次,。根據(jù)幼兒的不同能力發(fā)展?fàn)顩r來(lái)創(chuàng)設(shè)區(qū)域角,，豐富區(qū)角內(nèi)的操作材料。班內(nèi)一半的幼兒已有一學(xué)期的區(qū)域活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，因此在創(chuàng)設(shè)時(shí)要增加難度,，幫助幼兒更好的提高自身的各方面能力。對(duì)于一半剛剛?cè)雸@的幼兒來(lái)說(shuō),，要增添最基本的操作材料,，讓幼兒從基礎(chǔ)開(kāi)始發(fā)展自身的能力。

在上學(xué)期中,，我們創(chuàng)設(shè)了圖書(shū)角,、表演區(qū)、娃娃家,、建構(gòu)區(qū),、手工區(qū)五個(gè)區(qū)域角，讓幼兒自由選擇區(qū)域角,，但在選擇過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)幼兒顯得很盲目。較多幼兒看同伴選擇什么自己也就選擇什么,。在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的前端,，幼兒的興趣很濃厚,，都很樂(lè)意去選擇材料進(jìn)行操作；但隨著時(shí)間的推移,，幼兒的興趣有所減弱,，讓我意識(shí)到材料要隨時(shí)根據(jù)幼兒的能力發(fā)展情況及興趣愛(ài)好進(jìn)行更換、增添,。在幼兒自由活動(dòng)時(shí),，教師及時(shí)的介入也是很有必要的。如幼兒在娃娃家內(nèi)出現(xiàn)爭(zhēng)吵現(xiàn)象,，教師不能一味地批評(píng)幼兒,，可通過(guò)游戲的角色，以同伴的身份進(jìn)入到活動(dòng)中進(jìn)行指導(dǎo)幼兒,。

上學(xué)期中,，我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備的材料很豐富，讓五顏六色的材料映入了幼兒的眼簾,，使幼兒在活動(dòng)開(kāi)端就有了濃厚的參與興趣,。材料的準(zhǔn)備形象直觀，適合托班幼兒操作,。班內(nèi)娃娃家的創(chuàng)設(shè)是根據(jù)幼兒生活的環(huán)境來(lái)創(chuàng)設(shè),，讓幼兒有溫馨舒適的感覺(jué)，從而讓剛剛?cè)雸@的幼兒樂(lè)意開(kāi)開(kāi)心心來(lái)園,。

區(qū)域活動(dòng)是幼兒一日生活的一部分,，是幼兒非常喜歡的游戲活動(dòng)，是幼兒自主學(xué)習(xí),、自我探索,、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng),。區(qū)域活動(dòng)的目的是為了向幼兒提供更多的時(shí)間與空間,，讓幼兒依靠自身的能力通過(guò)對(duì)各種材料的擺弄、操作去感知,、思考,、尋找問(wèn)題的答案，幼兒可根據(jù)自己的興趣,、意愿,、能力按規(guī)則自行選擇各區(qū)域的活動(dòng)，動(dòng)腦思考,、動(dòng)手操作,、自由結(jié)伴、自由選擇,、自由活動(dòng),，可以充分發(fā)揮幼兒的主體作用,，促進(jìn)兒童在不同的水平上獲得相應(yīng)的發(fā)展。

根據(jù)幼兒發(fā)展現(xiàn)狀我們將目標(biāo)定為：

（一）繼續(xù)為幼兒創(chuàng)造溫馨舒適的'環(huán)境,，讓幼兒開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園,；也讓幼兒在溫馨、舒適的環(huán)境中開(kāi)展游戲活動(dòng),。

（二）通過(guò)各種材料的增添,，讓幼兒在選擇材料進(jìn)行操作時(shí)鞏固對(duì)紅黃藍(lán)三原色的認(rèn)識(shí),，也在此基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)更多的顏色及形狀,。

（三）通過(guò)表演讓幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)與同伴交流，也通過(guò)展示自己培養(yǎng)幼兒大膽的性格,，讓幼兒樂(lè)意在同伴面前大膽展示自己,。

（四）通過(guò)建構(gòu)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力；讓也幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的物體形狀及特征,，萌發(fā)幼兒建構(gòu)的興趣,。

（五）通過(guò)手工區(qū)的操作，讓幼兒知道玩泥的技能：團(tuán),、肉,、搓。在此區(qū)域中也讓幼兒認(rèn)識(shí)各種豆子及樹(shù)葉,，讓幼兒喜歡豆子及植物,。

區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)首先是觀察。通過(guò)觀察去了解幼兒的特點(diǎn),，了解幼兒的知識(shí)儲(chǔ)備,、發(fā)展水平和實(shí)際需要，去發(fā)現(xiàn)幼兒的潛力,。教師在活動(dòng)中憑借觀察來(lái)抓住幼兒某一活動(dòng)的發(fā)展水平,，不僅要看到幼兒行為的表面，更要從表面了解幼兒行為背后的實(shí)質(zhì),。在此基礎(chǔ)上有目的地,、靈活地投放或變換材料，并提供適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。

根據(jù)幼兒的個(gè)體差異,，注意材料投放的層次性，以滿足不同發(fā)展水平幼兒的需要,；區(qū)域活動(dòng)的最大特點(diǎn)是為幼兒提供適合其本身需要的活動(dòng)環(huán)境,，如果教師在指導(dǎo)上不因人施教的話，區(qū)域活動(dòng)的長(zhǎng)處就蕩然無(wú)存了,。如：在認(rèn)識(shí)圖形,、顏色方面,，教師有多個(gè)材料的準(zhǔn)備可讓幼兒根據(jù)興趣去選擇，教師也可根據(jù)幼兒的實(shí)際水品出發(fā)進(jìn)行指導(dǎo),，這樣幼兒會(huì)獲得不同的經(jīng)驗(yàn),。

最后，教師的介入要恰當(dāng),，要有技巧,。教師的介入方式可通過(guò)平行介入、垂直介入和交叉介入的方式介入來(lái)指導(dǎo)幼兒,。教師根據(jù)幼兒在游戲中不同的表現(xiàn)來(lái)選擇不同的介入方式,，這樣不僅不會(huì)影響幼兒活動(dòng)，對(duì)于幼兒指導(dǎo)的效果也更為有效,。

（一）名稱：建構(gòu)區(qū)

目標(biāo)：

1,、能自由選擇積木根據(jù)物體形狀進(jìn)行拼搭。

2,、在活動(dòng)中不將積木占為己有,。

3、萌發(fā)幼兒與同伴合作拼搭的意識(shí),。

材料投放：各類積木

（二）名稱：表演區(qū)

目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)自己分角色進(jìn)行表演。

2,、能夠主動(dòng)與同伴共同表演,，體驗(yàn)表演的樂(lè)趣。

材料投放：各種樂(lè)器,、頭飾等

（三）名稱：圖書(shū)角

目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)正確擺放書(shū)籍。

2,、指導(dǎo)看書(shū)規(guī)則,，不影響他人。

3,、萌發(fā)幼兒保護(hù)書(shū)籍的意識(shí),。

材料投放：各類書(shū)籍

（四）名稱：娃娃家

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)自己分角色與同伴共同游戲,。

2,、認(rèn)識(shí)及了解材料的操作方法。

3,、體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣,。

材料投放：各種廚房用具、娃娃、電話機(jī),、餐具,、小板凳等

（五）名稱：手工區(qū)

目標(biāo)：

1、通過(guò)操作活動(dòng)鞏固認(rèn)對(duì)紅,、黃,、藍(lán)三種顏色的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)行分類,。

2,、通過(guò)操作指導(dǎo)動(dòng)物喜歡吃什么。

3,、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,。

材料投放：彩色木珠、彩色線等

活動(dòng)計(jì)劃表做篇六

1,、協(xié)助校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué),、教研工作,。

2,、主持學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。

3,、指導(dǎo)教務(wù)處,、教科室制定教學(xué)、教科研工作計(jì)劃,，并督促檢查計(jì)劃執(zhí)行情況,。

4、指導(dǎo)教務(wù)處根據(jù)教學(xué)大綱安排課程計(jì)劃和組織教學(xué)管理,。

5,、協(xié)助校長(zhǎng)聘任教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和任課教師,。

6,、負(fù)責(zé)制定教學(xué)、教研,、教務(wù)各崗位職責(zé)和考核意見(jiàn),。負(fù)責(zé)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),、教師,、教務(wù)人員的考核工作。

8,、負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室,、多媒體電教室、計(jì)算機(jī)房、閱覽室,、圖書(shū)館工作,，審核器材、圖書(shū),、雜志購(gòu)置的計(jì)劃,。

9、負(fù)責(zé)體育美育工作和健康教育,、心理教育工作,。

10、配合校長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)校的全面工作,。

活動(dòng)計(jì)劃表做篇七

一,、生活活動(dòng)：

(一)餐前活動(dòng)。

1,、提醒幼兒用肥皂洗手,，洗手后要保持干凈。

2,、教師組織幼兒安靜地游戲,。

(二)進(jìn)餐。

1,、進(jìn)餐前談話：

介紹午點(diǎn)名稱,，請(qǐng)幼兒安靜進(jìn)餐，用完自己的一份點(diǎn)心,。

2,、進(jìn)餐要求：

學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐方法，提醒孩子細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，幫助個(gè)別進(jìn)餐慢的幼兒。

3,、活動(dòng)中及時(shí)為幼兒擦拭鼻涕,，幫助幼兒穿脫衣服。

4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：生活用具,、物品便于幼兒使用和取放。

二,、教育活動(dòng)：

美術(shù)活動(dòng)：美麗的花樹(shù),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)紙團(tuán)印畫(huà)的技能,，嘗試用顏料裝飾美麗的花樹(shù),。

2、愿意在集體面前介紹自己的花樹(shù)，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：紅,、黃、綠顏料,、抹布,、樹(shù)的圖片、盤(pán)子,、籮筐若干,、報(bào)紙。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、欣賞樹(shù),，引出設(shè)計(jì)花樹(shù)。

寶寶們!你們看,，這是什么呀?(樹(shù))這棵樹(shù)漂亮嗎?為什么?

教師小結(jié)：這棵樹(shù)呀,，不怎么漂亮。因?yàn)樗砩蠜](méi)有葉子,、也沒(méi)有花,。那我們寶寶想不想來(lái)幫助這棵樹(shù)，使這棵樹(shù)變的更加漂亮呀?(想)寶寶們動(dòng)動(dòng)小腦筋,，怎么樣變的漂亮呢?(幼兒說(shuō)：可以畫(huà),、可以貼……)。

2,、啟發(fā)幼兒用紙團(tuán)印畫(huà)的方法，裝飾樹(shù),。剛才寶寶們想了很多辦法,，可以用蠟筆畫(huà)、可以用漂亮的紙貼,，老師呀也想了一種辦法,，你們看，老師是怎么變的!

3,、教師示范,，幼兒操作(重點(diǎn)講述如何進(jìn)行紙團(tuán)印畫(huà))。

這是什么?(報(bào)紙)我把報(bào)紙柔成團(tuán),，你們?cè)倏催@是什么?(顏料：紅色,、黃色、綠色)我用剛才團(tuán)成的紙團(tuán),，沾上紅顏料印到樹(shù)上,，你們看，漂亮嗎?(教師示范)。

小結(jié)：剛才老師畫(huà)畫(huà)的方法呢就叫紙團(tuán)印畫(huà),，集體朗讀“紙團(tuán)印畫(huà)”,，那個(gè)寶寶也上來(lái)嘗試一下。(個(gè)別幼兒上來(lái)嘗試),。

4,、幼兒開(kāi)始創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo),。

5,、集體展示自己的花樹(shù)，并勇敢介紹這是我的花樹(shù),。

三,、親子活動(dòng)：

1、運(yùn)球：

爸爸和媽媽(或與別的家長(zhǎng))背對(duì)背夾住皮球后,，從平衡木上運(yùn)到對(duì)面寶寶籮筐里,，然后由寶寶端著球從平衡板上跑到老師身邊?？凑l(shuí)先到達(dá)目的地,。

2、投球,。

3,、“騎馬”搶糖。

幾個(gè)家庭一組,，家長(zhǎng)跪在墊子起點(diǎn)上(當(dāng)馬),，幼兒跨坐在爸爸或媽媽背上，把對(duì)面的糖果運(yùn)完為止,。比賽那個(gè)家庭先運(yùn)完為勝利,。

4、跳“羊角球”

家長(zhǎng)在起點(diǎn)騎著“羊角球”跳向終點(diǎn)的寶寶,，然后有寶寶抱著“羊角球”回到起點(diǎn)比賽那個(gè)家庭最先完成,。

5、兩人三足走,。

家長(zhǎng)的一條腿與寶寶的一條腿同時(shí)系在一起,，然后從起點(diǎn)開(kāi)始走向終點(diǎn)比賽那組最先到達(dá)終點(diǎn)。

活動(dòng)計(jì)劃表做篇八

本著“以人為本,，和諧發(fā)展,，效率優(yōu)先”的原則有效提升教師隊(duì)伍的素質(zhì);以落實(shí)推進(jìn)__年八道江區(qū)的“教學(xué)十項(xiàng)工作”為中心，細(xì)化教學(xué)的常規(guī)管理,，提高教學(xué)管理的質(zhì)量,、效益和檔次;以校本教研,、片區(qū)教研和課堂教學(xué)為載體，細(xì)化教學(xué)研究的主題,、創(chuàng)新教學(xué)研究的模式,、推進(jìn)我校“問(wèn)題教學(xué)研究”的進(jìn)程,，扎實(shí)開(kāi)展各種類型的教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)的效率，更新教學(xué)理念,，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提升教師的專業(yè)化水平，深化新一輪課程改革的進(jìn)程;提高我校的辦學(xué)聲譽(yù),。

二,、工作目標(biāo)夯實(shí)并細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理——備、教,、批,、考等教學(xué)工作的環(huán)節(jié)，尤其是集體備課環(huán)節(jié),，設(shè)立學(xué)科單周備課日,，提高教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次,。

2.夯實(shí)并細(xì)化教,、科研工作，尤其要改變教與學(xué)的方式,，設(shè)立雙周教研日,，從而拉動(dòng)科研的方向。

3.全面深入課堂,，加強(qiáng)九年級(jí)平行推進(jìn)的監(jiān)控與管理,。

4.改進(jìn)八年級(jí)兩級(jí)分化現(xiàn)象。

5.加強(qiáng)七年級(jí)學(xué)科的銜接和各班級(jí)均衡發(fā)展的管理,。

6.加強(qiáng)學(xué)籍和檔案的規(guī)范、科學(xué)管理,。

7.科研工作和師資培訓(xùn)工作要加強(qiáng)計(jì)劃性和有效性,。

8.加強(qiáng)新、老三室的利用率與規(guī)范管理,。

三,、重點(diǎn)工作及措施。

(一),、夯實(shí)并細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理——備,、教,、批、考等教學(xué)工作的環(huán)節(jié),，尤其是集體備課環(huán)節(jié),，設(shè)立學(xué)科單周備課日，提高教學(xué)管理的質(zhì)量,、效益和檔次,。

1、加大上學(xué)期修訂的有關(guān)《備,、教,、批、考等常規(guī)教學(xué)制度》的執(zhí)行力度,，將這些制度的執(zhí)行落到實(shí)處,。

2、夯實(shí)并加強(qiáng)集體備課的細(xì)化管理,。

為了更好地發(fā)揮教師集體的智慧,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體水平,。集體備課可以將集體的智慧與個(gè)人的特長(zhǎng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。集體備課是課堂教學(xué)的準(zhǔn)備環(huán)節(jié),，是課堂教學(xué)取得成功的重要保證，是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的平臺(tái),。

每月單周周二至周五為集體備課日,，備課的時(shí)間為兩節(jié)課。

上午的備課時(shí)間是三四節(jié)課,，下午的備課時(shí)間是七八節(jié)課,。

(二)、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的階段性和終結(jié)性的質(zhì)量監(jiān)控與分析,。

1,、各級(jí)教學(xué)管理人員本學(xué)期仍然要不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控與調(diào)研，與教師一道深入課堂,，研究教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì),、實(shí)施、反思,、效率的“分子”的提高策略,，使課堂教學(xué)向著集約、創(chuàng)新,、高效的軌道不斷運(yùn)轉(zhuǎn),。

教學(xué)校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于60節(jié),，教導(dǎo)主任聽(tīng)課不少于80節(jié)(含上課節(jié)數(shù))。

2,、為確保學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和學(xué)習(xí)能力等的提高,。各年級(jí)主任要調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)參與教學(xué)管理的微觀管理,，把單元過(guò)關(guān),、章節(jié)檢測(cè)工作落到實(shí)處。組織好月考工作,。

活動(dòng)計(jì)劃表做篇九

1,、購(gòu)物有樂(lè)趣吃上再拿上。

2,、藥店：觸摸“五一”,，體驗(yàn)“中脈蜂靈。

3,、五一好運(yùn)“與日俱增,。

4、降價(jià)巨優(yōu)惠,，真情大回饋,。

5、五一旅游的寶貝,，xx手機(jī)低價(jià)呈現(xiàn),。

6、進(jìn)店有禮,。送實(shí)用禮物,，送完為止！

7,、幸福直通車站站有好禮,。

8、購(gòu)物有樂(lè)趣,，吃上再拿上,。

9、黃金周不產(chǎn)黃金,，五一節(jié)卻有五折,！

10、不降價(jià),，不五一！

11,、開(kāi)心度長(zhǎng)假低價(jià)總動(dòng)員,。

12,、“機(jī)”不可失，盡在xx,。

13,、來(lái)就送，買(mǎi)即贈(zèng),，購(gòu)就返,。

14、勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái),、五星創(chuàng)造開(kāi)心五一,。

15、擂響五月,，放“價(jià)”送“禮”,。

16、觸摸“五一”,，體驗(yàn)“中脈蜂靈”,。

17、五一“鉆石代表我的心”——超值回報(bào)消費(fèi)者,。

18,、“五”動(dòng)心情，清爽“一”夏,。

19,、迎五一，慶五一,，商品減價(jià)數(shù)第一,！

20、你們買(mǎi)得舒心,，我們賣(mài)得放心,。

21、五一裝修,，大禮相送,。

22、五心大禮,，五一歡喜,。

23、五一手機(jī)嘉年華,，xx實(shí)惠到您家,。

24、迎五一,，慶五一,，商品減價(jià)數(shù)第一,！

25、鑼開(kāi)五月,，玩美假期,。

26、慶五一,，享方便實(shí)惠,，贏精彩大獎(jiǎng)。

27,、你們買(mǎi)得舒心,，我們賣(mài)得放心。

28,、降價(jià)巨優(yōu)惠,，真情大回饋。

29,、超低的價(jià)格,，帶來(lái)超高的享受。

30,、七天度假好時(shí)光,，三餐美食好味道。

31,、勞動(dòng)光榮,，低價(jià)有禮。

32,、xx手機(jī)折上折,，想都不敢想的價(jià)格。

33,、五一歡樂(lè)與您共享,，xx節(jié)能高清驚喜大促銷。

34,、擂響五月,，放“價(jià)”送“禮”。

35,、五一手機(jī)嘉年華,，xxx實(shí)惠到您家。

36,、歡歡喜喜慶五一,，清清爽爽過(guò)夏季！

37、購(gòu)物有樂(lè)趣,，吃上再拿上,。

38、慶五一,，享方便實(shí)惠，贏精彩大獎(jiǎng),！

39,、五一好運(yùn)“與日俱增”。

40,、勞動(dòng)幫您致富,，超市幫您省錢(qián)。

41,、五一好運(yùn)“與日俱增”,。

42、超低的價(jià)格,，帶來(lái)超高的享受,。

43、擂響五月放“價(jià)”送“禮,。

44,、地板：讓xx地板陪你一起大放“價(jià)”。

45,、勞動(dòng)光榮低價(jià)有禮,。

46、超市五一促銷宣傳語(yǔ),。

47,、服裝：火紅五月別樣天；你火了嗎,？

48,、五一逛xx，購(gòu)物中大獎(jiǎng),；低價(jià)降到底,，好運(yùn)轉(zhuǎn)不停。

49,、五一勞動(dòng)尋良“機(jī)”,。

50、幸福直通車站站有好禮,。

51,、五一手機(jī)嘉年華，中鴻建實(shí)惠到您家。

52,、“機(jī)”不可失,，盡在。

53,、“五”動(dòng)心情,，清爽“一”夏，輕松競(jìng)拍,。

54,、五一購(gòu)機(jī)，三重好禮送給你,！

55,、愛(ài)怎么聽(tīng)就怎么聽(tīng)，絢出你自己,。

56,、七天度假好時(shí)光，三餐美食好味道,。

57,、五一裝修，大禮相送,。

58,、五一勞動(dòng)尋良“機(jī)。

59,、五一手機(jī)嘉年華,，xxx實(shí)惠到您家。

60,、筆記本五一促銷火熱送大禮,！

61、購(gòu)物有樂(lè)趣吃上再拿上,。

62,、藥店：觸摸“五一”，體驗(yàn)“中脈蜂靈,。

63,、五一好運(yùn)“與日俱增。

64,、降價(jià)巨優(yōu)惠,，真情大回饋。

65,、五一旅游的寶貝,，xx手機(jī)低價(jià)呈現(xiàn),。

66、進(jìn)店有禮,。送實(shí)用禮物,，送完為止！

67,、幸福直通車站站有好禮,。

68、觸摸“五一”,，體驗(yàn)“中脈蜂靈”,。

69、擂響五月,，放“價(jià)”送“禮”。

70,、不降價(jià),，不五一！

活動(dòng)計(jì)劃表做篇十

20__年的圣誕節(jié)還有一個(gè)月就要到了,，我們酒店年年都搞活動(dòng),，今年也都不會(huì)例外的，我們現(xiàn)在就要開(kāi)始寫(xiě)平安夜的活動(dòng)方案,，我只要求寫(xiě)12月24號(hào)平安夜的活動(dòng),，下面是一份關(guān)于20__年圣誕節(jié)平安夜的酒店活動(dòng)策劃，大家一起學(xué)習(xí),。

一,、活動(dòng)目的：20__年圣誕節(jié)即將來(lái)臨!為了讓消費(fèi)者體會(huì)到神龍大酒店輝煌的品牌氣勢(shì)和獨(dú)特的圣誕文化氛圍，力爭(zhēng)做到比往年更具慶祝圣誕節(jié)的氣氛,，我們?cè)谘b飾和布置上突出新穎和獨(dú)特;在長(zhǎng)沙市加大廣告宣傳力度,，達(dá)到在經(jīng)濟(jì)利益增長(zhǎng)的同時(shí)，程度的強(qiáng)化酒店的知名度,，提升品牌影響力,。

二、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月24日,。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：xx大酒店。

四,、活動(dòng)主題：讓我們把圣誕的鐘聲傳播四方,，也讓我們把圣誕的祝福灑向人間。

活動(dòng)操作策略,。

一,、圣誕節(jié)酒店的布置及裝飾。

(一)、主景點(diǎn)布置,。

1,、大廳外:在大廳外空地做一個(gè)三米高的城堡及風(fēng)車裝飾(木工制作),顯得高大氣派,吸引客人注意。(包括周邊裝飾一起費(fèi)用預(yù)算2500元),。

2,、大堂:大堂準(zhǔn)備擺兩個(gè)景點(diǎn):一是總臺(tái)前做一個(gè)長(zhǎng)城雪景圖(木工制作,費(fèi)用預(yù)算1000元);二是在客梯前空地做一顆精美的圣誕樹(shù)(用方木搭建，費(fèi)用預(yù)算1000元),。

3,、中西式餐廳、咖啡廳,、棋牌室,桌球室,影視廳,射擊模擬高爾夫室,按摩保健室:以氣球和裝飾燈,噴繪為主體裝飾物,。(1000元)。

4,、大廳內(nèi)外柱子:以燈和噴繪做主體裝飾物,。(1000元)。

(二),、其他景點(diǎn)布置,。

娛樂(lè)綜合樓：以氣球和裝飾燈,噴繪為主體裝飾物。(1000元),。

(三),、禮品。

主要是圣誕節(jié)當(dāng)晚在各營(yíng)業(yè)區(qū)及晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)所發(fā)的禮品和在客房?？?商務(wù)客人所送的禮品,預(yù)計(jì)禮品費(fèi)用1500元,。

(以上共計(jì)預(yù)算費(fèi)用10000元。),。

二,、酒店整體氣氛布置。

(一),、酒店所有的員工都必須著紅色圣誕裝,，加強(qiáng)節(jié)日氣氛。

(二),、安排兩名圣誕天使迎賓,。

(三)、安排兩名圣誕老人和小丑給每一位顧客發(fā)送圣誕帽,，有酒店形象標(biāo)志的,。(可以其他商家合作)。

(四),、酒店內(nèi)播放圣誕頌歌,。(播放的曲目：《平安夜》,、《普世歡騰，救主下降》《天使歌唱在高天》《緬想當(dāng)年時(shí)方夜半》《圣誕鐘聲》等等),。

活動(dòng)方式：

對(duì)當(dāng)天到神龍大酒店消費(fèi)的顧客都可以進(jìn)行贈(zèng)送“平安果”(蘋(píng)果)活動(dòng),。顧客可親自“采摘”平安果，寓意一年的收獲,。

具體內(nèi)容：

“平安夜”是一個(gè)很親情的夜晚,，同時(shí)也是神龍大酒店增強(qiáng)品牌形象的好時(shí)機(jī)，為此,，我們計(jì)劃把“平安果”和包含親情的“親情卡”綁在圣誕樹(shù)上,，這樣就賦予一個(gè)普通的蘋(píng)果以親情、關(guān)愛(ài),、溫暖的元素,。而祝福平安的親情卡片也帶著一份神龍大酒店對(duì)顧客一年來(lái)的支持和一份祝福!

需要支持：

一棵大型的圣誕樹(shù)(供應(yīng)商支持);。

蘋(píng)果20__枚,，費(fèi)用大約20__元;,。

親情卡片20__枚，費(fèi)用4000元,。

圣誕老人：

背著禮物包包騎著鹿的圣誕老人從大廳從天而降，此時(shí)漫天雪花飛舞,，《叮叮當(dāng)》歌曲響起,，圣誕老人降臨，從包包里拿出圣誕糖果散向來(lái)賓,，深深的祝福忙碌的人們及時(shí)享受幸福!

需要支持：

圣誕老人演員(我司提供),。

鹿(道具1000元)。

雪花機(jī)費(fèi)用500元,。

活動(dòng)計(jì)劃表做篇十一

本月29日我園舉辦的“期末親子聯(lián)歡會(huì)”在家長(zhǎng)們認(rèn)可的稱贊聲和幸福的笑容里圓滿的落下了帷幕,。從活動(dòng)前的認(rèn)真準(zhǔn)備，到活動(dòng)中的穩(wěn)步進(jìn)行,，最后反思活動(dòng)的過(guò)程,，真的是感想頗多。

活動(dòng)前我們已經(jīng)在細(xì)心的準(zhǔn)備著孩子們的活動(dòng)了,，保證讓每一個(gè)孩子都有展示自己的舞臺(tái),，我們用愛(ài)心和耐心傳遞著對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，聯(lián)歡活動(dòng)是老師們把孩子們的信心和能力展現(xiàn)給家長(zhǎng)們的時(shí)機(jī),，我們努力做到讓每一個(gè)孩子都能自信地站在眾人面前,。讓家長(zhǎng)感覺(jué)到把孩子放到這里是放心的！此次活動(dòng)緊緊圍繞服務(wù)于家長(zhǎng),，受益于孩子為宗旨,，以培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和品德教育為目標(biāo),，把這學(xué)期幼兒所學(xué)的知識(shí)以“親子聯(lián)歡會(huì)”的形式呈現(xiàn)出來(lái)。其樂(lè)融融,、親情盡現(xiàn),，自然而和諧。

在本次演出過(guò)程中,，老師根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)編排節(jié)目,，充分挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，讓孩子站在屬于自己的舞臺(tái)上盡情發(fā)揮,，享受快樂(lè),。本次聯(lián)歡會(huì)分兩部分舉行：幼兒節(jié)目展示和親子同樂(lè)活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子也都積極準(zhǔn)備了親子小節(jié)目,，感謝家長(zhǎng)們的積極參與,。

當(dāng)看到了孩子在這半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高,，表現(xiàn)更加活躍,，信心更為充足，作為老師我們倍感欣慰,！這一次的表演是你們獻(xiàn)給老師及爸爸媽媽的新年禮物,。我們期待孩子們?cè)谛碌囊荒昀锶〉酶蟮倪M(jìn)步！