為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一

府間委員會(huì)會(huì)議決定：中國端午節(jié)成功入選《世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。

作為當(dāng)代大學(xué)生,，要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，要了解中國傳承已久的'優(yōu)秀節(jié)日及所蘊(yùn)含的精神。

活動(dòng)對象學(xué)院全體同學(xué),。

情濃五月天,，歡樂度端午。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月30日到20xx年6月5日,。

活動(dòng)地點(diǎn)：

1：制作節(jié)日小報(bào),。

積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵，民俗及參與端午節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào),，并展開節(jié)日小報(bào)評比和展示活動(dòng),。

2：趣味有獎(jiǎng)知識(shí)競賽。

設(shè)置有關(guān)端午節(jié)來歷,，習(xí)俗等方面的題目,，進(jìn)行知識(shí)競賽。流程：先由各二級學(xué)院進(jìn)行初賽,，評比出前三進(jìn)行決賽,。

3：散文，詩歌,，繪畫,，書法征集。

由全校學(xué)生自由投稿,，活動(dòng)截止時(shí)進(jìn)行評比展示,。

活動(dòng)流程：首先讓各二級學(xué)院宣傳部進(jìn)行宣傳，并對趣味知識(shí)競賽進(jìn)行初選,，選出各學(xué)院前三名進(jìn)行參加決賽,，由記者團(tuán)團(tuán)員陪同舉行。其次,，對參賽作品進(jìn)行評比,，并進(jìn)行趣味知識(shí)競賽決賽。決賽公開進(jìn)行,，可采取現(xiàn)場搶答模式,，邀請老師和學(xué)長當(dāng)評委，邀請嘉賓,。最后,，清單預(yù)算，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),。其余的兩種活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品擇優(yōu)刊登校報(bào)和進(jìn)行展示,。

分別設(shè)置一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名,，三等獎(jiǎng)8名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名獎(jiǎng)項(xiàng)根據(jù)活動(dòng)開展情況略微調(diào)整；獲獎(jiǎng)同學(xué)均會(huì)獲得校級榮譽(yù)證書,，并對優(yōu)秀作品會(huì)進(jìn)行展示,，擇優(yōu)刊登校報(bào)。

節(jié)日小報(bào)和其余參賽作品必須契合節(jié)日主題,，散文及詩歌等參賽作品創(chuàng)作須原創(chuàng),，不得出現(xiàn)抄襲雷同，違法違紀(jì)等問題,，有關(guān)責(zé)任均由參賽者負(fù)責(zé),。

各參賽同學(xué)應(yīng)聽從活動(dòng)組織者的安排若未按時(shí)參與比賽者，視為棄權(quán),。如若有特殊情況發(fā)生,，將會(huì)作特別處理。

海報(bào),，宣傳條幅,，榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品[表格】。

此次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸大學(xué)生記者團(tuán)所有,；更多活動(dòng)詳情,，敬請及時(shí)關(guān)注：

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二

過傳統(tǒng)節(jié)，共中國情,。

x年x月x日,。

學(xué)校內(nèi)部和學(xué)生家中,。

1、準(zhǔn)備限量小禮品,。

向各班派發(fā)端午節(jié)海報(bào),，普及端午知識(shí)，派發(fā)端午節(jié)禮品,。其中包括：包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張;小粽子一個(gè);端午節(jié)賀卡一張,，香囊艾葉菖蒲適量。以班級為單位每班派發(fā)若干份,，讓同學(xué)們在端午收到驚喜,，感受驚喜，從而加深同學(xué)們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),，給端午增光添彩,。

2、端午節(jié)知識(shí)競賽,。

過端午,，端午知識(shí)當(dāng)然必不可少，我們準(zhǔn)備收集一些關(guān)于端午的小常識(shí),，編集成海報(bào),，一份張貼于校門口，另外以班級為單位分發(fā),，讓同學(xué)們過端午,，知端午，過一個(gè)充滿知識(shí)趣味的端午節(jié),。以搶答的方式對端午節(jié)進(jìn)行商務(wù)服務(wù)知識(shí)問答,，答對題數(shù)最多者可獲獎(jiǎng)品——粽子一個(gè)。

3,、端午節(jié)問卷調(diào)查,。

根據(jù)海報(bào)編10道左右關(guān)于端午知識(shí)的知識(shí)問答題，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查,，看看同學(xué)們對于端午知多少,，也可以由此向同學(xué)們普及端午知識(shí)。

4,、號(hào)召有條件的同學(xué)端午觀看賽龍船慶(錄像也可),。

端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng),，也是一項(xiàng)體壇盛事!龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮,。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋,，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn),。

去看一次賽龍舟,?？粗恢е堉墼诤嫔霞て饘訉拥乃ǎ穆曊鹛?，激動(dòng)人心,，槳手們以整齊劃一的動(dòng)作推動(dòng)龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起,，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃,，那是民族的力量在激揚(yáng)。

5,、自制粽子,。

端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn)，但一直要到晉朝,，粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品,。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料,。但在講究飲食的中國人巧手經(jīng)營之下,，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內(nèi)容,，都有五花八門的變化,。先就造型而言，各地的粽子有三角,、四角錐形,、枕頭形、小寶塔形,、圓棒形等,。粽葉的材料則因地而異。就口味而言,，粽子餡葷素兼具,，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主,，南方的粽子甜少咸多,。有用白粽子、小棗粽,、豆沙粽,、八寶粽,、雞肉粽、鮮肉粽,、椒鹽豆粽,、蓮蓉粽、栗蓉粽,、咸肉粽,、蛋黃粽等。

如果粽子給端午節(jié)帶來了清香,，那么包粽子是其中最真切的氣息,。在家里，可以提前幾天買回新鮮的粽葉,，端午節(jié)的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗(yàn)包粽子的樂趣了,。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望,。

在學(xué)校,，可以利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子,，知道粽子的原料和做法,。聯(lián)系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一,，送給同學(xué),，尤其是住在宿舍的同學(xué)們。

6,、留下懸艾葉菖蒲,，配香囊的風(fēng)俗。

端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉,，配一個(gè)香囊,，為自己祈福，保佑平安,，讓每一個(gè)節(jié)日在中國人的心中扎根,，讓中華民族的精神不斷延續(xù)。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三

體會(huì)班級就是一個(gè)大家庭,，人人都是班級大家庭的成員,，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù),；增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,，體會(huì)家庭歡樂,、生活甜美的幸福。通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點(diǎn),。培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理,，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

將學(xué)生分為4組,，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及端午的相關(guān)資料。

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備,。

搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱,、由來、端午節(jié)的傳說故事等等,。調(diào)查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。端午節(jié)故事演講,。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng),。

情境導(dǎo)入，激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌,。進(jìn)入活動(dòng)主題,，交流感悟。第一主題：話說端午,。第二主題：端午實(shí)踐活動(dòng),。討論端午節(jié)活動(dòng)方案并加以小結(jié)。

隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識(shí),，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：粽子香,，香廚房；艾葉香,，香滿堂,；桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃,；這兒端陽,，那兒端陽，處處端陽處處祥,。

第三階段：拓展,，延伸。

通過今天的活動(dòng),，我們初步了解端午節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了有關(guān)端午的詩詞,。今后我們還要進(jìn)一步研究,，在以后的研究中，你想研究些什么,？按照端午的風(fēng)俗習(xí)慣,、端午的傳說和故事、關(guān)于端午的詩詞,、關(guān)于端午的食品分4個(gè)活動(dòng)小組,。

這次活動(dòng)的實(shí)施分為三個(gè)階段。第一階段,，活動(dòng)準(zhǔn)備,，搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來,、端午節(jié)的傳說故事,；調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,；活動(dòng)的節(jié)目,，端午故事演講等等。第二階段,，以班會(huì)形式進(jìn)行“五月五,，是端午。吃粽子,，看龍舟,。齊歡聚,，賀佳節(jié)”的班會(huì)活動(dòng)。第三階段,，拓展,，延伸，進(jìn)一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣,，傳說故事等,，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究范圍，可研究關(guān)于,，端午的詩詞,，端午的食品等，使學(xué)生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給隊(duì)員帶來快樂與幸福。

活動(dòng)評價(jià)方式可以多種多樣,，準(zhǔn)備階段的評價(jià)主要由老師來評,，目的是督促學(xué)生做好資料的收集，可用優(yōu),、良、及等級制,?；顒?dòng)階段的評價(jià)以隊(duì)員為主，可以隊(duì)員互評,，小組評,，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎(jiǎng)卡?；顒?dòng)結(jié)束階段進(jìn)行一次總結(jié)性評價(jià),。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案篇四

其中包括：包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張;小粽子一個(gè);端午節(jié)賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量,。以班級為單位每班派發(fā)若干份,，讓同學(xué)們在端午收到驚喜，感受驚喜,，從而加深同學(xué)們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),，給端午增光添彩。

過端午,，端午知識(shí)當(dāng)然必不可少,，我們準(zhǔn)備收集一些關(guān)于端午的小常識(shí),，編集成海報(bào)，一份張貼于校門口,，另外以班級為單位分發(fā),，讓同學(xué)們過端午，知端午,，過一個(gè)充滿知識(shí)趣味的端午節(jié),。以搶答的方式對端午節(jié)進(jìn)行知識(shí)問答，答對題數(shù)最多者可獲獎(jiǎng)品——粽子一個(gè),。

根據(jù)海報(bào)編10道左右關(guān)于端午知識(shí)的知識(shí)問答題,，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查，看看同學(xué)們對于端午知多少,，也可以由此向同學(xué)們普及端午知識(shí),。

端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng),，也是一項(xiàng)體壇盛事,！龍舟競

渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,，以龍頭和龍尾作裝飾,，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,，二人并肩而坐,，在船首的鼓 手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn),。

去看一次賽龍舟,。看著一支支龍舟在湖面上激起層層的水花,，鼓聲震天,，激動(dòng)人心，槳手們以整齊劃一的動(dòng)作推動(dòng)龍舟矯健地前行,，似一條條真龍欲一躍而起,，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚(yáng),。

端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn),，但一直要到晉朝，粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品,。從前的粽子是以粟為主要原料,，不添加其余餡料。但在講究飲食的中國人巧手經(jīng)營之下,，今天我們所能看到的粽子,，不論是造型或內(nèi)容,，都有五花八門的`變化。先就造型而言,，各地的粽子有三角,、四角錐形、枕頭形,、小寶塔形,、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異,。就口味而言,，粽子餡葷素兼具，有甜有咸,。北方的粽子以甜味為主,，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子,、小棗粽,、豆沙粽、八寶粽,、雞肉粽,、鮮肉粽、椒鹽豆粽,、蓮蓉粽,、栗蓉粽、咸肉粽,、蛋黃粽等,。

如果粽子給端午節(jié)帶來了清香，那么包粽子是其中最真切的氣息,。

在家里，可以提前幾天買回新鮮的粽葉,，端午節(jié)的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗(yàn)包粽子的樂趣了,。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望,。過去,，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害,，寄托他們對一個(gè)偉大的靈魂的哀思與紀(jì)念,。而現(xiàn)在，四川的人們正在遭受著地震帶來的身心的痛楚,，可以將包好的粽子和一串串千紙鶴贈(zèng)送給社區(qū)中四川籍的居民,，用一顆真摯的心給他們安慰,，送上我們的關(guān)懷，送上我們對四川人民的信心,。

在學(xué)校,，可以利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子,，知道粽子的原料和做法,。聯(lián)系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一,，送給同學(xué),，尤其是住在宿舍的同學(xué)們。

端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉,，配一個(gè)香囊,，為自己祈福，保佑平安,，也祝愿災(zāi)難中的人們早日振作,，重建起美麗的家園。讓每一個(gè)節(jié)日在中國人的心中扎根,，讓中華民族的精神不斷延續(xù),。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案篇五

愛我中華，弘揚(yáng)華夏文化,。

小五四廣場,。

端午節(jié)。

機(jī)電學(xué)院分團(tuán)委,。

青島科技大學(xué)機(jī)電學(xué)院傳統(tǒng)文化協(xié)會(huì),。

1、以端午節(jié)為平臺(tái),，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,。

2、提活躍校園氣氛,，帶動(dòng)校園文化建設(shè),。

3、提高大學(xué)生對中華傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同感,，提升大學(xué)生的愛國熱情,。

1、趣味性的包粽子,。

2,、競技游戲性的扎風(fēng)箏。

3,、以“端午節(jié)”為主題的橫幅簽字活動(dòng),。

4,、組織宣傳以“端午節(jié)”為主題的展板。

參與者：扎風(fēng)箏藝人,，包粽子藝人,，伙管委以及所有大學(xué)生。

策劃背景：經(jīng)濟(jì)全球化的背景下,，許多新興文化和外來文化對中華文化的侵蝕愈演愈烈,，尤其是追求時(shí)尚和潮流的大學(xué)生，對我們祖先的文化變的漠視和淡忘,，并且韓國人惡意的搶先注冊了我們祖先的文化,，這是對我們?nèi)A夏文化的惡意攻擊，這是我們中國人所不能忍受的,，所以我們有必要也必須去弘揚(yáng)我們的'端午節(jié),，這是每個(gè)熱血中國人的責(zé)任和義務(wù)！

1,、冠名：在整個(gè)活動(dòng)中,，所有的宣傳方式（海報(bào)橫幅噴繪視覺識(shí)別系統(tǒng)廣播等）都標(biāo)有“xxx-校園端午節(jié)”，在校園的每個(gè)角落打造規(guī)模品牌效應(yīng),。

2,、宣傳條幅，彩旗,。

3,、展板：設(shè)置專門的展板區(qū)，在展板上可標(biāo)有貴公司的標(biāo)語及相關(guān)的優(yōu)惠活動(dòng)信息,。

4,、海報(bào)：在整個(gè)活動(dòng)期間在海報(bào)欄張貼各個(gè)活動(dòng)的預(yù)告海報(bào)，同時(shí)可標(biāo)有貴公司的標(biāo)語及相關(guān)的優(yōu)惠活動(dòng)信息,。

5,、廣播：在活動(dòng)前期，利用學(xué)校廣播在人流量集中的時(shí)期,，對活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。

6、視覺識(shí)別系統(tǒng)：在活動(dòng)現(xiàn)場設(shè)置貴公司的太陽傘,，進(jìn)行中會(huì)發(fā)放印有貴公司字樣的紙杯，衣衫等禮品,，公司可為參賽選手提供印有公司標(biāo)志的圍裙和餐具,，形成視覺識(shí)別系統(tǒng)，擴(kuò)大規(guī)模品牌宣傳,。

7,、電視報(bào)紙媒體：本次活動(dòng)意義深遠(yuǎn),，參與度高。我們會(huì)邀請到青島市媒體對活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道,。這將會(huì)更好更廣的擴(kuò)大本次活動(dòng)的宣傳攻勢,，提高本次活動(dòng)的影響力，為公司做到更強(qiáng)的宣傳,。

10橫幅采取學(xué)生簽名的形式擴(kuò)大效果同時(shí)可以在右下角標(biāo)上公司名字,。

11制作風(fēng)箏的布料可以由公司提供上面可以印有公司的logo。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案篇六

端午節(jié),。

機(jī)電學(xué)院分團(tuán)委,。

青島科技大學(xué)機(jī)電學(xué)院傳統(tǒng)文化協(xié)會(huì)。

1,、以端午節(jié)為平臺(tái),，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

2,、提活躍校園氣氛,，帶動(dòng)校園文化建設(shè)。

3,、提高大學(xué)生對中華傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同感,，提升大學(xué)生的愛國熱情。

1,、趣味性的包粽子,。

2、競技游戲性的扎風(fēng)箏,。

3,、以“端午節(jié)”為主題的橫幅簽字活動(dòng)。

4,、組織宣傳以“端午節(jié)”為主題的展板,。

參與者：扎風(fēng)箏藝人，包粽子藝人,，伙管委以及所有大學(xué)生,。

策劃背景：經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，許多新興文化和外來文化對中華文化的侵蝕愈演愈烈,，尤其是追求時(shí)尚和潮流的大學(xué)生,，對我們祖先的文化變的漠視和淡忘，并且韓國人惡意的搶先注冊了我們祖先的文化,，這是對我們?nèi)A夏文化的惡意攻擊,，這是我們中國人所不能忍受的，所以我們有必要也必須去弘揚(yáng)我們的端午節(jié)，這是每個(gè)熱血中國人的責(zé)任和義務(wù),！

1,、冠名：在整個(gè)活動(dòng)中，所有的宣傳方式（海報(bào)橫幅噴繪視覺識(shí)別系統(tǒng)廣播等）都標(biāo)有“xxx-校園端午節(jié)”,，在校園的每個(gè)角落打造規(guī)模品牌效應(yīng),。

2、宣傳條幅,，彩旗,。

3、展板：設(shè)置專門的展板區(qū),，在展板上可標(biāo)有貴公司的'標(biāo)語及相關(guān)的優(yōu)惠活動(dòng)信息,。

4、海報(bào)：在整個(gè)活動(dòng)期間在海報(bào)欄張貼各個(gè)活動(dòng)的預(yù)告海報(bào),，同時(shí)可標(biāo)有貴公司的標(biāo)語及相關(guān)的優(yōu)惠活動(dòng)信息,。

5、廣播：在活動(dòng)前期,，利用學(xué)校廣播在人流量集中的時(shí)期,，對活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

6,、視覺識(shí)別系統(tǒng)：在活動(dòng)現(xiàn)場設(shè)置貴公司的太陽傘,，進(jìn)行中會(huì)發(fā)放印有貴公司字樣的紙杯，衣衫等禮品,，公司可為參賽選手提供印有公司標(biāo)志的圍裙和餐具,，形成視覺識(shí)別系統(tǒng)，擴(kuò)大規(guī)模品牌宣傳,。

7,、電視報(bào)紙媒體：本次活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，參與度高,。我們會(huì)邀請到青島市媒體對活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道,。這將會(huì)更好更廣的擴(kuò)大本次活動(dòng)的宣傳攻勢，提高本次活動(dòng)的影響力,，為公司做到更強(qiáng)的宣傳,。

10橫幅采取學(xué)生簽名的形式擴(kuò)大效果同時(shí)可以在右下角標(biāo)上公司名字。

11制作風(fēng)箏的布料可以由公司提供上面可以印有公司的logo,。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案篇七

為了讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源,，形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)的意義。

體會(huì)班級就是一個(gè)大家庭,，人人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心,，相互愛護(hù),；增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng),，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

初步了解端午節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感，體會(huì)家庭歡樂,、生活甜美的幸福,。通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理,，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力,。

端午節(jié)前兩天,。

將學(xué)生分為4組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及端午的相關(guān)資料,。

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來,、端午節(jié)的傳說故事等等,。調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。端午節(jié)故事演講,。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

情境導(dǎo)入，激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌,。進(jìn)入活動(dòng)主題,，交流感悟。第一主題：話說端午。第二主題：端午實(shí)踐活動(dòng),。討論端午節(jié)活動(dòng)方案并加以小結(jié),。

隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識(shí)，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：粽子香,，香廚房；艾葉香,，香滿堂,；桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃,；這兒端陽,，那兒端陽，處處端陽處處祥,。

第三階段：拓展,，延伸

通過今天的活動(dòng)，我們初步了解端午節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,，欣賞吟誦了有關(guān)端午的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究,，在以后的研究中,，你想研究些什么？按照端午的風(fēng)俗習(xí)慣,、端午的傳說和故事,、關(guān)于端午的詩詞、關(guān)于端午的食品分4個(gè)活動(dòng)小組,。

這次活動(dòng)的實(shí)施分為三個(gè)階段,。第一階段，活動(dòng)準(zhǔn)備,，搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱,、由來、端午節(jié)的傳說故事,；調(diào)查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；活動(dòng)的節(jié)目,，端午故事演講等等,。第二階段,，以班會(huì)形式進(jìn)行“五月五，是端午,。吃粽子,，看龍舟。齊歡聚,，賀佳節(jié)”的班會(huì)活動(dòng),。第三階段，拓展,，延伸，進(jìn)一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣,，傳說故事等,，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究范圍，可研究關(guān)于,，端午的詩詞,，端午的食品等，使學(xué)生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給隊(duì)員帶來快樂與幸福。

活動(dòng)評價(jià)方式可以多種多樣,，準(zhǔn)備階段的評價(jià)主要由老師來評,，目的是督促學(xué)生做好資料的收集，可用優(yōu),、良,、及等級制?；顒?dòng)階段的評價(jià)以隊(duì)員為主,，可以隊(duì)員互評，小組評,，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎(jiǎng)卡,。活動(dòng)結(jié)束階段進(jìn)行一次總結(jié)性評價(jià),。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案篇八

府間委員會(huì)會(huì)議決定：中國端午節(jié)成功入選《世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》,。

作為當(dāng)代大學(xué)生，要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，要了解中國傳承已久的優(yōu)秀節(jié)日及所蘊(yùn)含的精神,。

學(xué)院全體同學(xué),。

情濃五月天，歡樂度端午,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月30日到20xx年6月5日,。

活動(dòng)地點(diǎn)：

1：制作節(jié)日小報(bào)。

積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵,，民俗及參與端午節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào),，并展開節(jié)日小報(bào)評比和展示活動(dòng)。

2：趣味有獎(jiǎng)知識(shí)競賽,。

設(shè)置有關(guān)端午節(jié)來歷,，習(xí)俗等方面的題目，進(jìn)行知識(shí)競賽,。流程：先由各二級學(xué)院進(jìn)行初賽,，評比出前三進(jìn)行決賽。

3：散文,，詩歌,，繪畫，書法征集,。

由全校學(xué)生自由投稿,，活動(dòng)截止時(shí)進(jìn)行評比展示。

活動(dòng)流程：首先讓各二級學(xué)院宣傳部進(jìn)行宣傳,，并對趣味知識(shí)競賽進(jìn)行初選,，選出各學(xué)院前三名進(jìn)行參加決賽，由記者團(tuán)團(tuán)員陪同舉行,。其次,，對參賽作品進(jìn)行評比，并進(jìn)行趣味知識(shí)競賽決賽,。決賽公開進(jìn)行,，可采取現(xiàn)場搶答模式，邀請老師和學(xué)長當(dāng)評委,，邀請嘉賓,。最后，清單預(yù)算,，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),。其余的兩種活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品擇優(yōu)刊登校報(bào)和進(jìn)行展示。

分別設(shè)置一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)6名,，三等獎(jiǎng)8名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名獎(jiǎng)項(xiàng)根據(jù)活動(dòng)開展情況略微調(diào)整,；獲獎(jiǎng)同學(xué)均會(huì)獲得校級榮譽(yù)證書,，并對優(yōu)秀作品會(huì)進(jìn)行展示,，擇優(yōu)刊登校報(bào)。

節(jié)日小報(bào)和其余參賽作品必須契合節(jié)日主題,，散文及詩歌等參賽作品創(chuàng)作須原創(chuàng),，不得出現(xiàn)抄襲雷同，違法違紀(jì)等問題,，有關(guān)責(zé)任均由參賽者負(fù)責(zé),。

各參賽同學(xué)應(yīng)聽從活動(dòng)組織者的安排若未按時(shí)參與比賽者，視為棄權(quán),。如若有特殊情況發(fā)生,，將會(huì)作特別處理。

海報(bào),，宣傳條幅,，榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品[表格】。

此次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸大學(xué)生記者團(tuán)所有,；更多活動(dòng)詳情，敬請及時(shí)關(guān)注：

大學(xué)生記者團(tuán),。

20xx年5月26日,。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案篇九

“品味五月五”

xx理工學(xué)院xx校區(qū)

承辦單位：膳委會(huì)

20xx年x月x日

食堂門口

以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗，弘揚(yáng)民族文化,，烘托節(jié)日氣氛,，為各地文化風(fēng)俗的交流建立平臺(tái)，豐富校園文化,，活躍同學(xué)們的課余生活,。

1.前期準(zhǔn)備工作。

準(zhǔn)備好各活動(dòng)用具,，分配好負(fù)責(zé)項(xiàng)目及人員安排,。

2.活動(dòng)之前先進(jìn)行相應(yīng)的宣傳：橫幅、廣播站,、海報(bào)的宣傳,。

3.活動(dòng)開始。

熱場游戲：

（1）夾彈珠

每組2名參賽者,，各1雙筷子,，1個(gè)水杯。工作人員宣布開始后,，計(jì)時(shí)1分鐘,，選手開始夾彈珠，時(shí)間到,，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目,，數(shù)目多者獲勝,，發(fā)放獎(jiǎng)品。

（2）端午知識(shí)問答

我們在場地周圍懸掛長繩,，繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗,，歌謠等的問答題目。

同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下,，到對獎(jiǎng)處回答,，答對者發(fā)放獎(jiǎng)品。

吃粽子比賽：

參賽者以三人為一組,，蒙好雙眼,，待主持人宣布＂開始＂后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈,，然后找到自己的粽子,，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意,，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束,。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手，發(fā)放獎(jiǎng)品,。其他兩位發(fā)放紀(jì)念品,。

通過主場活動(dòng)為食堂作宣傳，加強(qiáng)與同學(xué)的交流,。

1.活動(dòng)中制作特制大型橫幅,，在食堂南門口懸掛。

2.活動(dòng)中制作海報(bào)張貼在校區(qū)明顯處,。

3.有關(guān)活動(dòng)的各項(xiàng)宣傳文件,、通知及其他有關(guān)宣傳品予以明示。

4.在活動(dòng)進(jìn)程中,，膳委會(huì)工作人員均大力為贊助單位進(jìn)行宣傳,。