“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感，并感得深刻。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達(dá)的含義呢,？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助,。

管好自己就能飛讀后感篇一

在這個寒假里,，我讀了《管好自己就能飛》這本書。這本書以一個優(yōu)秀中學(xué)生的角度去寫,，既簡單明了,，直奔主題，有令人感受頗多,，受益匪淺,。

這本書主要分四個部分來進(jìn)行描寫：第一部分寫了作者從痛恨自我管理，到愛上自我管理的過程,，讓人發(fā)現(xiàn)自我管理的價值,；第二部分是與大家分享了寫自我管理日記的方法，講述了他寫自我管理日記的好處,；第三部分是作者在成長過程中最有用的一些感悟，有很大的借鑒作用,；第四部分是好學(xué)生的自我管理七要訣讓人可以對癥下藥,。

有人曾說過這樣一句話：“有了自制力，就不會向人翻臉,，或露出足以引起不幸的弱點(diǎn)來,。”通過這句話我們便可以認(rèn)識到自制力的影響和效果之大,。的確,，自律是成功的基礎(chǔ)，是成功的標(biāo)準(zhǔn)也是通往成功的一個臺階,。沒有了自律,，也就不可能成功。那么,，自律又是什么呢,？其實(shí)，自律就是自我管理,，分為“管理態(tài)度,，管理安全，管理心情,，管理欲望,，管理語言，管理行為，以及管理時間”,。只要掌握了這些,，自我管理真的不難。

最后對大家說一句話：放任自己前途無“亮”,，管理自己前途無量,！

管好自己就能飛讀后感篇二

這是一位十八歲男孩子吳牧天根據(jù)自己的成長經(jīng)歷寫的一本書。作者曾經(jīng)也是一位調(diào)皮的孩子,，沒有自我管理意識,，曾因此受到媽媽爸爸的說教。后來,，爸爸對孩子引入“自我管理”,，讓孩子在每件事上都盡量做到“自己的事情自己管，自己對自己好好負(fù)責(zé)”,，吳牧天則在爸爸的引導(dǎo)下,，一天天變化著，從最初的抵觸到適應(yīng)再到由自我管理嘗到甜頭,，最后心甘情愿自我管理并養(yǎng)成習(xí)慣,，由這好習(xí)慣帶來的`各方面的進(jìn)步與成長，其中有曲折和困難,，但都被一一戰(zhàn)勝了,。

這是國內(nèi)第一本關(guān)于孩子進(jìn)行自我管理的書，書中的實(shí)例貼近孩子們的生活,。從實(shí)例中總結(jié)出最有效的訓(xùn)練方法,，實(shí)用性最強(qiáng)。有的實(shí)例,，每個孩子都能從中找到自己的影子,。一本“讓父母放心、讓老師省心,、讓學(xué)生開心”的書,，被譽(yù)為“最能幫助青少年強(qiáng)化自覺精神和自立能力的成長讀本”，這些話語,，深深地吸引了我的目光,，我和我的孩子一起閱讀了這本書。

書中分為四個部分,，第一部分講述了作者如何從不喜歡甚至痛恨自我管理,，到愛上自我管理的過程，以及一些對作者很有影響的人的做法,。第二部分是與讀者分享一個格外有效的獨(dú)特的方法——每天寫作自我管理總結(jié),。第三部分講述的是作者在成長過程中最有用的一些感悟，當(dāng)中描寫的體驗(yàn)不僅真實(shí)，也注重獨(dú)創(chuàng)性,，非常有借鑒作用,。第四部分，總結(jié)出最受當(dāng)代學(xué)生重視的7方面進(jìn)行自我管理的探究,，包括態(tài)度管理,、安全管理、心情管理,、欲望管理,、語言管理、行為管理和人際關(guān)系管理,，這是最全面也格外有操作性的部分,，同時，也是我個人最喜歡的部分,，書中提到的不少觀點(diǎn),，讓人耳目一新，也對如何進(jìn)行自我管理有了進(jìn)一步的認(rèn)識,。如：“吃別人的塹,，長自己的智”、“棉花堆里磨不出好刀來”,、“學(xué)會理直氣和”“方法總比困難多”等,。

書中不但有關(guān)于學(xué)習(xí)方面的自我管理，還有關(guān)于安全的,、與人相處的、關(guān)于心情管理的等等,，涉及學(xué)生的方方面面,，所以說，從這本書可以全方面學(xué)習(xí)到什么是自我管理,，如何進(jìn)行自我管理,。

管好自己就能飛讀后感篇三

一本“讓父母放心、讓老師省心,、讓學(xué)生開心”的書,，刮起千百萬青少年學(xué)生自我負(fù)責(zé)、自我管理“風(fēng)暴”,，被譽(yù)為“最能幫忙青少年強(qiáng)化自覺精神和自立潛力的成長讀本”,，這些話語，深深地吸引了我的目光,，我毫不猶豫地申請了這本書,，并十分幸運(yùn)地獲得了試讀的機(jī)會，我翹首以盼，沒想到卻是波折重重,，久久沒能收到書,，看到別的獲獎?wù)吒N說收到書了，我對自我說,，要沉住氣,，但在看到別人都陸續(xù)提交書評后，我趕緊給喆媽博客里發(fā)了紙條,，告之我還沒有收到書,，在經(jīng)過多次溝通后，喆媽公益閱讀的義工查找原因,，給了我快遞單號查詢,，在那里，再一次對小嘟嘟和小魚兒表示感謝,。

經(jīng)過重重波折,，最后在上個周日拿到了書，也許,，經(jīng)歷了考驗(yàn),，才越發(fā)珍貴，我迫不及待地看了起來,。

書中分為四個部分,，第一部分講述了作者如何從不喜歡甚至痛恨自我管理，到愛上自我管理的過程,，以及一些對作者很有影響的人的做法,。第二部分是與讀者分享一個格外有效的獨(dú)特的方法——每一天寫作自我管理總結(jié)。管理好自我就能飛的讀后感,。第三部分講述的是作者在成長過程中最有用的一些感悟,，當(dāng)中描述的體驗(yàn)不僅僅真實(shí)，也注重獨(dú)創(chuàng)性,，十分有借鑒作用,。第四部分，總結(jié)出最受當(dāng)代學(xué)生重視的7方面進(jìn)行自我管理的探究,，包括態(tài)度管理,、安全管理、情緒管理,、欲望管理,、語文管理、行為管理和人際關(guān)系管理,，這是最全面也格外有操作性的部分,，同時,，也是我個人最喜歡的部分，書中提到的不少觀點(diǎn),，讓人耳目一新,，也對如何進(jìn)行自我管理有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

讀書是為了父母,、為了老師嗎,？答案是否定的，讀書,，就要樹立一個目標(biāo),，明確學(xué)習(xí)動機(jī)，在根本上對自我負(fù)責(zé),，而不是為了應(yīng)付他人,，只有當(dāng)我們完成了從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)才會真正成為一件簡單而快樂的事情,。書中有個例子讓我記憶深刻,，作者選修的ap微積分的老師尖酸刻薄，對作者提前預(yù)習(xí),，使用老師尚未教授的公式完成作業(yè)時給予了批評,，作者失望之余甚至想放下這門課程，但最后作者還是堅持了下來,，因?yàn)樗靼?，他是在為自我學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@門課程能減輕大學(xué)的壓力才去學(xué)習(xí)和努力的,。文中分享的另一個故事也十分棒,，確定一個比自我優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)自我的競爭對手，對提高自我十分有效,。

正如作者所說,，我們總覺得危險離自我很遠(yuǎn)，文中給我們敲響了警鐘,，在這個世界上，危險到處存在,，必須要警惕自我成為被傷害的“羔羊”,，比如，小孩子坐出租車時,，記下車牌號,，并當(dāng)著司機(jī)的面打電話給家長，使用這個方法讓個別壞司機(jī)別動歪念,，這個方法真是太好了,，簡單易行,，尤其是對家有小女的家庭來說，太有用了,！

“見義智為”,，這個話題我以前在另一本書中看到過，我是深以為然的,，一個人,，遇到不平的事情，必須要冷靜,，分析采用什么辦法既能解決問題,，又能保護(hù)自我，對于未成年人來說,，保護(hù)自我的生命是第一要素,，只有保護(hù)好自我的生命，才能談到去救人,、幫人,，如果自我不會游泳，看到溺水者,，最好的方法是呼救或報警,，而不是自我下水救人，那樣不但無事無補(bǔ),，更有可能搭上自我的性命,。而當(dāng)自我受到威脅，如被搶劫,，我們要明確,，錢財是身外之物，在自我生命遭到威脅時,，我們首先是要保護(hù)好自我的生命,，沒有生命，一切為零,。管理好自我就能飛的讀后感,。

遇到不如意，你有兩個選?。焊淖兯?，或者適應(yīng)它。當(dāng)我們沒有辦法改變不如意的環(huán)境時,，我們起碼能夠改變自我的態(tài)度,。好的情緒能夠讓人一整天的'狀態(tài)都十分好，而不良的情緒,，能讓人萎靡好長一段時間,，當(dāng)不了情緒的主人,，就會成為痛苦的奴隸，學(xué)會感恩,，學(xué)會調(diào)整自我的態(tài)度,，遇到不順時，學(xué)著適應(yīng)它,，先管好情緒,，再管好事情。

拖拉是很多孩子的毛病,，作者用自我簽證的例子很好地說明了立即做的好處,，不要擔(dān)心做不好或是怕有損失或是怕吃苦而猶豫不決，想去做而又不去做,，當(dāng)你真正開始去做了,，就會發(fā)現(xiàn)，事情并不像想象的那樣艱難,，而且往往會因此抓住甚至創(chuàng)造一些很好的機(jī)會,。

人際關(guān)系是我們生活當(dāng)中十分重要的一部分，一個人,，不管你其他方面如何優(yōu)秀,，不會交際，那只能說,，你并沒有成功,。

首先我們要善于理解，不會理解別的人東西和好意,，實(shí)際上也就把友情和自我的幸福擋在了門外,。人際的交往，不僅僅要懂得付出,，還要懂得理解,。理解別人的好意，也是在滿足別人的滿足感,。

更重要的一方面,，我們要學(xué)會包容。寬容他人,，就是善待自我,，在矛盾中，誰都會期望自我得到別人的理解,，這些是人性中最基本也最真實(shí)的東西，當(dāng)我們掌握了這些,，就能讓我們的人際關(guān)系更加和諧,。

看到那里大家也必須也會覺得這是一本值得一看的書,，個性是青少年，值得推薦閱讀,，當(dāng)真正學(xué)會以自我管理的方式去安排自我的學(xué)習(xí)和生活必須會獲益良多,。

管好自己就能飛讀后感篇四

曾經(jīng)的我或許有些小叛逆，十分討厭家長們的管束,，認(rèn)為家長們的行為話語都是在阻止我們“飛向自由的藍(lán)天”,，處處都要管著我們，限制了我們的自由,，卻不懂父母的用心良苦,，還一直在抱怨。當(dāng)然,，這是我以前的想法,，現(xiàn)在我不同了，長大了,，懂事了,，不需要父母再為我操心了，但我還是不能真正管理好自己,，時不時還是會出現(xiàn)一點(diǎn)“小插曲”,。

學(xué)校向我們推薦了一本書，名叫[管好自己就能飛],，一聽到這書名,，我就開始瞎激動了，這本書一定很好,，聽名字就很有看頭,，這是我邁向“完美自己”的第一步，我一定會虛心學(xué)習(xí)認(rèn)真管理好自己的,。

“不要別人逼,，我就能做好”，才剛看到封面上的幾行字,，就令我激動不已,，而且十分好奇，一個優(yōu)秀中學(xué)生的自我管理秘訣到底是什么,。帶著這個疑問,，我將這本書看完，它使我時時刻刻都謹(jǐn)記“管好自己就能飛”這句話,。

在看完這本書前的我,，還是個不會自我管理的黃毛小丫頭，時不時還偷偷小懶什么的,，不會管理自己,，但現(xiàn)在,，在自我管理方面，我也做出了很好的表現(xiàn),，我可以自覺地安排好時間,，認(rèn)真完成老師交給我的任務(wù)，爸爸媽媽說的時,，我一定會高質(zhì)高量地做到做好,。偷懶的壞毛病也改正了，甚至把大把大把玩的時間用來學(xué)習(xí),。我還可以認(rèn)真地安排好時間,，并自覺完成每個時間段的任務(wù)。我現(xiàn)在的成績可以讓老師滿意,，我現(xiàn)在的表現(xiàn)更是讓爸爸媽媽興高采烈,。

這本書徹底改變了我，讓我更加優(yōu)秀,，更加充實(shí),，讓我走向新的人生道路，這本書值得我一生珍藏,，讓我終身受益,！

管好自己就能飛讀后感篇五

“不要別人逼，我就能做好”,，看到封面上左上頂?shù)囊恍凶?，我激動不已，正下方“一本讓父母放心,、讓老師省心,、讓學(xué)生開心”的一行字，更加證實(shí)了這是一本不平凡的書,，這是一本能讓我們自我負(fù)責(zé),、自我管理的書，這本書就是——《管好自己就能飛》,。

“棉花堆里磨不出好刀來”人不能總想舒舒服服的做事,，只有多與困難作斗爭，鍛煉自身的毅力,，才能讓自己成長進(jìn)步的更快,。

“聰明人更要下笨功夫”吳牧天哥哥引用這句話講述了他剛到美國式的一個故事。剛到美國當(dāng)交換生時,，他的英文并不是很好,，但是為了提高英語水平，他不斷閱讀各種各樣的英文書籍，不斷翻查字典,，不斷請教其他的人,。在不斷的努力下，他的英語便有了明顯的進(jìn)步,。我想：吳牧天哥哥這么聰明，又這么優(yōu)秀,，可他居然也要下這樣的“笨”功夫,，看來在我們的學(xué)習(xí)生活中只有踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，才能被稱之為真正的聰明,！想到這里，我暗暗下定決心：“我以后也要向吳牧天哥哥學(xué)習(xí),，做一個真正的聰明人,！”

“聰明是不值一文錢的，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才是真正的聰明,！”我應(yīng)該時刻告訴自己：沒有比你聰明的同學(xué),，只有比你努力的同學(xué)，比你認(rèn)真的同學(xué),。

管好自己就能飛讀后感篇六

《管好自己就能飛》是一本適于中小學(xué)生閱讀的好書,，本書的作者是吳牧天吳哥哥是一名優(yōu)秀的大學(xué)生，這本書便是他多年來的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，在本書中,，吳哥哥用自己的親身經(jīng)歷來告訴讀者生活中的道理。

在這本書中,，我最喜歡這個故事：作者在外國讀書時,，要回家看望父母，在乘坐飛機(jī)時,，因托朋友買的票是網(wǎng)上廉價票而無法登機(jī),，被保安驅(qū)趕，吳哥哥驚慌過后,，選擇了沉著面對,，他找來了管理人員跟其說明了情況：自己是托朋友買的票，自己并不知道這是廉價機(jī)票,。自己又是學(xué)生,，沒有更多的錢補(bǔ)票。在吳哥哥的說明下,，管理員這才讓他登機(jī),，從這一件事情中，我明白了一個道理：面對事情要沉著冷靜，勇敢去面對,，見事要靜下心來仔細(xì)思考才會有好的結(jié)果,！

還有一個故事我也非常喜歡：吳哥哥的父親吳先生要出差，出差前辦了一張銀行卡,，說是半個月就能送到,，但半個多月過去了，眼看就要出差,，卡還是沒有送來,。吳先生要去銀行查問，吳哥哥嫌費(fèi)事說："爸,！說不定卡還沒做好呢,，別去問了多麻煩呀！"可吳先生執(zhí)意要去,。一查才知道,，吳先生的卡早就做好了，只是郵寄員找不到地址,，給吳先生打電話也沒人接,，所以有把卡送回了銀行，虧好吳先生來查問,，否則銀行就當(dāng)成廢卡處理了,。這件事給了吳先生和吳哥哥一個教訓(xùn)，也讓我明白了一個道理：做事不圖懶,，圖把這件事做好,，這才有意義！

書中還講述了許多道理：如大膽去嘗試,。吸收別人的優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。保持自己的風(fēng)度,。學(xué)會謙讓別人,。學(xué)會換位思考。勤學(xué)好問,。多觀察多紀(jì)錄,。學(xué)會感恩，學(xué)會自我管理,。

看完這本書后,，我一下子就感覺收獲頗豐呢！

管好自己就能飛讀后感篇七

今年寒假,，媽媽推薦我讀了一本書——《管好自己就能飛》,，這是一本由吳牧天同學(xué)以中學(xué)生自述方式講述自我負(fù)責(zé),、自我管理的探索讀本。

吳牧天是一個從小就接受自我管理和方法訓(xùn)練的學(xué)生,，目前在被譽(yù)為“美國航空航天之母”的重點(diǎn)大學(xué)——普渡大學(xué)學(xué)習(xí),。作者曾經(jīng)也是一位調(diào)皮的孩子，沒有自我管理意識,，曾經(jīng)因此受到爸爸媽媽的說教,。后來，爸爸對孩子引入“自我管理”,，讓孩子在每件事上都盡量做到“自己的事情自己管,，自己對自己好好負(fù)責(zé)”，吳牧天在爸爸的引導(dǎo)下,，一天天變化著，從最初的抵觸到適應(yīng)再到自我管理嘗到甜頭,，最后心甘情愿自我管理并養(yǎng)成習(xí)慣,，由這好習(xí)慣帶來的各方面的進(jìn)步與成長，其中有曲折和困難,，但都被一一戰(zhàn)勝了,。

吳牧天總是在失敗后及時寫總結(jié)，進(jìn)行反思,，以防第二次因?yàn)橥瑯拥腻e誤導(dǎo)致再一次失敗,。在吳牧天的心中一直有一個理念：要想人前風(fēng)光，就得人后吃苦,。他經(jīng)常在別人玩耍的時候刻苦學(xué)習(xí),，所以他的學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀。現(xiàn)在的青少年總會被一些不良的東西所誘惑,，而吳牧天則會對不良誘惑說不,！他認(rèn)定，只要自己不屈服,，就沒有人能讓你屈服,。遇到挫折，在最想放棄的時候,，最不能放棄,。

讀完這本書，我學(xué)到了許多東西,。其一：讀書是為了父母和老師嗎,？答案是否定的，讀書要樹立一個目標(biāo),，明確學(xué)習(xí)動機(jī),，在根本上對自己負(fù)責(zé)。只要當(dāng)我們完成“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的徹底轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)就會真正成為輕松快樂的事情,。其二：在這個世界上,，危險到處存在，保護(hù)自己最重要,，我們遇事要冷靜,，分析用什么方法既能解決事情又能保護(hù)自己。在我們生命遭到威脅時,，首先要保護(hù)好自己的生命,，錢財為身外之物，沒有生命,，一切為零,。其三：遇到不如意，我們有兩個選擇：改變它或者適應(yīng)它,。好的心情,，能讓人一整天狀態(tài)都很好，而不良的情緒能讓人萎靡一陣子,。所以當(dāng)我們遇到不順時,，要學(xué)著適應(yīng)它，先管好心情,，再管理好事情,。其四：遇事不要擔(dān)心做不好或怕吃苦而猶豫不決，當(dāng)你真正去做了,，就會發(fā)現(xiàn)事情并不像想象的那么難,。其五：一個人，不管你在其他方面有多優(yōu)秀,，不會交際,，那只能說，你并沒有成功,。人際的交往,，不僅要懂得付出，還要懂得接受,。

做為一名五年級的學(xué)生我很羞愧,，我做事不僅不主動，還拖拉,，沒有條理,，對自己也沒有約束力。現(xiàn)在我明白了——自覺的心最有力量,。我相信,，這本書會讓我變得優(yōu)秀,，這本書值得我一生珍藏，讓我終生受益,。

管好自己就能飛讀后感篇八

《管好自己就能飛》的作者吳牧天,，通過自我管理，自己對自己負(fù)責(zé),。成長為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,，現(xiàn)在在“航天之母”普渡大學(xué)上學(xué)。但他原來和我們大多數(shù)同學(xué)一樣,，并沒有自我管理意識,。比如小學(xué)三年級時，在老家玩了一個暑假,，開學(xué)前兩天回到家,，暑假作業(yè)竟然有90%沒做。但自從他父親把自己的自我管理方法交給他之后,，他便慢慢的學(xué)會了自我管理,，并對此進(jìn)行實(shí)踐，終于成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生,。

在書中，他將自我管理的秘訣寫了出來,。比如：日日總結(jié),，讓成長和幸福加倍；事事用心,，做解決問題的高手,；放棄是唯一的失敗……學(xué)會自我管理后，他在遭到歹徒的綁架時死里逃生,；學(xué)會自我管理后,，連b都不到的他用實(shí)踐力打動歷史老師并當(dāng)其助教；學(xué)會自我管理后,，他用一句親和的話語把以前使他如臨大敵般的地區(qū)代表變?yōu)榕笥选@些無不展現(xiàn)出自我管理的益處,。

自我管理，貌似很難的樣子——在家家長管,，在校老師管,，還要自己管自己，還不是給自己找麻煩,？其實(shí)不然,，假如你學(xué)會了自我管理，家長還會喋喋不休,？老師還會滔滔不絕,？如果家長與老師繼續(xù)如此,，說明你的自我管理能力還需要繼續(xù)鍛煉。

回想以前的我,，總是家長催一下就學(xué)一會兒,。不催的話就抓緊時間玩?？赐赀@本書后,，我也試著學(xué)起自我管理。比如：學(xué)新概念一學(xué)習(xí)音標(biāo)時,。由于我是插班生,，對音標(biāo)一無所知，班里大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)學(xué)過,，老師講的有些快,。所以課后檢查時因?yàn)檎莆盏牟缓帽焕蠋熍艘活D?；丶液?，我每晚不等家長催，主動堅持學(xué)一個小時,，每天中午,、晚上休息前聽15分鐘錄音。結(jié)果在第二次上課時,，就得到了老師的肯定,。從這件事中，我體會到了自我管理的好處,。在以后的日子里,，我要堅持學(xué)會自我管理，自我負(fù)責(zé),，相信會有更多的收獲,。

當(dāng)今社會，家長管,，老師管都沒有用,，唯有肯自我管理才出效果。要想在學(xué)習(xí)上有收獲,，就一定要學(xué)會自我管理,。那到底該怎么進(jìn)行自我管理呢？吳牧天哥哥老師的三句話解釋了這個問題,，就是每自己：“第一,，我的目標(biāo)是什么？第二,，我現(xiàn)在在做什么,？第三,，我現(xiàn)在做的事情對我的目標(biāo)有沒有幫助？”然后做自己應(yīng)該做的事,，肯定對我們會有幫助的,！也希望大家看看這本書！

管好自己就能飛讀后感篇九

我的自我管理能力很差,，總是要媽媽督促才能完成家庭作業(yè),。媽媽覺得督促我很煩，我覺得媽媽很煩,，為了緩和這種氣氛媽媽特地買了《管好自己就能飛》這本書送給我,。想讓學(xué)習(xí)提高自我管理能力的方法。

從這本書中,，我學(xué)到了很多方法,，但令我覺得最經(jīng)典的還是作者在美國做交流生時，英文老師說過的一句話：“人成功的兩大敵人,，一是‘我不行’,，二是‘我放棄’。這兩大敵人,，都是源于人們對困難的.恐懼,。”這位老師說的多好,！有些人無法成功,，是因?yàn)樗麄冊诿鎸щy時，覺得自己不行,，最終放棄了。我也經(jīng)常這樣,?？戳诉@本書我知道了我應(yīng)該改變這種沒有嘗試就否定自己能力的壞毛病。

媽媽不在家時我經(jīng)?？刂撇涣藙赢嬈碗娔X游戲的誘惑,。把時間都浪費(fèi)在了看電視和玩游戲上?？戳诉@本書我知道了：只要慢慢學(xué)會控制那些放縱的念頭,，就會越來越感覺到自我管理的魅力。我想告訴大家：堅持就好比向高聳入云的巖壁上一步一步攀爬,，必定非常累,，需要付出非常多的時間和努力；而放棄則十分容易,，只需一松手而已,，但你要付出的代價,，不僅僅是白爬了這么高，更有可能摔向谷底,。所以,，我以后做每件事都要堅持到底，因?yàn)檫@樣,，就會取得好成績,！

管好自己就能飛讀后感篇十

《管好自己就能飛》的作者是一個18歲的少年，名叫吳牧天,。首先告訴你吧,，他以前是學(xué)校無敵的“淘氣霸主?！痹谟變簣@,，一次他們打預(yù)防針，吳牧天害怕,，于是,，他便向護(hù)士一腳踢了過去。幾個大人好不容易制止了他,。但牧天力氣大,，依然用腳把放著針管和藥劑的桌子踢翻了。但是在后來,，他不但控制住了自己,，還嘗到了自我管理的甜頭。他的媽媽更是爽得不得了,，聽音樂,，看月光，迷京劇,，親近山水,，優(yōu)哉游哉！而且被朋友羨稱“最不用操心的mother,！”為什么牧天會有這么大的變化,？原因就在“自主管理”這四個字中。

我非常喜歡劉墉說的一句話：“一個坐沙發(fā)得b的學(xué)生,，坐硬椅子往往可以得a,。”在舒適的環(huán)境中,，很多人會抵不住誘惑,。沒錯，雖然沙發(fā)很舒服,，但是卻會消磨掉你的意志,，它不僅會是你沉迷于舒適的環(huán)境中,，而且會讓你變得更加嬌氣?！皩殑︿h從磨礪出,，梅花香自苦寒來”人生需要磨礪，同樣的道理,，在優(yōu)越的環(huán)境下,，我們也不能放松，管好自己,，做一個能約束自己的人,。下面，外面來看看古人是如何自律的,。

范仲淹青年時,，在南都學(xué)舍讀書，因?yàn)榧揖池毢?，他?升小米煮成一鍋粥,，經(jīng)一夜凝結(jié)成塊后，再用刀劃成4塊,，早晚各吃2塊,，然后割幾十根韭菜，就是下飯的菜,。他有一個同學(xué)是留守的兒子,，回家后將范仲淹的情況告訴了父親。留守于是讓廚房做了可口的飯菜送給范仲淹,。但范仲淹并沒有吃,，而是放起來，直到飯菜腐爛,。這讓留守的兒子很不解,，說：“我父親聽說你過得清苦，特地送來食物,，你卻連筷子都不動,，為什么,？”范仲淹說：“我很感激你們的好意,，但因?yàn)槲页灾嘁呀?jīng)習(xí)慣了，如果今天吃頓美味佳肴,，以后就不愿吃這種粥了,。”他很好的管住了自己沒有讓舒適的物質(zhì)條件消磨掉自己的意志,。

我們都知道,，范仲淹后來成了北宋著名的政治家和文學(xué)家,。其實(shí)，“自找苦吃”就是“自找補(bǔ)吃,?！币?yàn)橥ㄟ^吃苦，可以為自己的精神“補(bǔ)鈣”讓自己更能承擔(dān),，更能進(jìn)步,！

首先，你看了這個題目,，心中已經(jīng)有一個疑問了,。哈哈！這已經(jīng)被我猜到了,，一定是：“這股勁兒”是什么,？別急！俗話說：“心急吃不了熱豆腐,?！边€是來聽一聽這本書講的是什么：

新學(xué)期開始了，蔣多多給力了自己確立了目標(biāo),，她像小釘子一樣“鉆”研學(xué)習(xí),，給自己增加新的目標(biāo)，到了學(xué)期末,，她如愿以償?shù)負(fù)碛辛藚⒓颖本┬∽骷蚁牧顮I的機(jī)會,，沒錯，你也許猜到了蔣多多是學(xué)霸,！現(xiàn)在我們深入地談?wù)劇皩W(xué)霸”這個令人向往的話題,。

在學(xué)校或班級,，學(xué)霸總是被一個叫“優(yōu)異”的光環(huán)包圍著,，被“夸獎”這個金光照耀著，而且“好習(xí)慣”也愛粘著他或她,。在班里,，學(xué)霸總是不搗亂而是靠此次no.1的好成績征服全班乃至全校師生。呵呵,，這點(diǎn)我也深有感觸,，誰叫我是和蔣多多一樣的學(xué)霸嘛！而且他和我一樣,，是那種學(xué)得輕松,，玩得開心的同學(xué)。

只要有同學(xué)在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)負(fù)面情緒，蔣多多總是如同狗鼻子一般第一個嗅出,，并把他們召集起來開小型會議,，把自己的學(xué)習(xí)“秘訣”傳授給他們。在課間總是很有耐心,，堅持不懈地輔導(dǎo)他們,。在蔣多多的幫助和鼓勵下，他們的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高,。

蔣多多不僅品學(xué)兼優(yōu),，而且性格開朗大方。她的興趣愛好廣泛,，上網(wǎng),，彈古箏，閱讀,，打球,。。,。,。她還積極參加社區(qū)活動，鍛煉自己各方面的能力,。

現(xiàn)在你知道了嗎,？那一股勁兒，堅持不懈,，不服輸,，從中找到學(xué)習(xí)的樂趣！只要你發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣,，下一個學(xué)霸沒準(zhǔn)就是你,！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,?！睕]有興趣，就沒有成就,！如果你抱著一種不服輸?shù)男膽B(tài),，懂得堅持你就是學(xué)霸！

管好自己就能飛讀后感篇十一

自我管理,，這對于我們來說,，似乎是一個陌生的名字。它的意思是自己管理自己,。

——題記,。

在看完《管好自己就能飛》之前，看透這一切只是“霧里看花,，水中望月”,，知道什么是導(dǎo)致我成了這樣的一個孩子，卻總不知該怎樣去改變附在我身上的惰性,。我總希望長大后我能夠做出一番事業(yè),，給家人帶來幸福，但改變似乎和我遙不可及,，直到我看到了這本《管好自己就能飛》之后,，謎底解開了：自我管理其實(shí)并不是很難，最難是其實(shí)是看誰能一直堅持得更好,?！皥猿中枰惠呑樱艞壷豁氁幻腌??！?/p>

也許你們會好奇——這是一本什么樣的書？

《管好自己就能飛》這本書,，是一個優(yōu)秀中學(xué)生的自我管理秘訣,。作者吳牧天在他的父母另類的教育下，成了一個自己會管理好自己的優(yōu)秀學(xué)生,，他能不要家長催,，就可以自覺地完成老師布置的作業(yè)，他可以不要家長管,，就寫出了三十萬字的“自我管理日記”,，自覺的他甚至在17歲就作為交換生去了美國上高中，之后又在美國努力學(xué)習(xí),，考上了被譽(yù)為“美國航空航天之母”的普渡大學(xué),。

這本書中有三句話，更讓我受益匪淺：“我的目標(biāo)是什么,？”“我現(xiàn)在在做什么,？”“我現(xiàn)在做的事情對我的目標(biāo)有沒有幫助？”

這三句話說得多好,！我們只要抓住這三句話,，就掌握了自我管理的精粹，和拿到了邁向成功之路的鑰匙,！

臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng),，讓我們現(xiàn)在就行動起來，學(xué)會自我管理,，做一個行動上的巨人,！

管好自己就能飛讀后感篇十二

這是一本“讓父母放心,、讓老師省心、讓學(xué)生開心”的書,，它刮起千百萬青少年學(xué)生自我負(fù)責(zé),、自我管理的“風(fēng)暴”。

——題記,。

從博友那發(fā)現(xiàn)一本書,，它有個非常好聽的名字《管好自己就能飛》，一看這書名,，我就有馬上閱讀的沖動,。

一書在手，我很快讀完,。作者吳牧天是個中學(xué)生,，一個從小就接受自我管理和方法學(xué)訓(xùn)練的學(xué)生，10歲開始發(fā)表作品,，高三時去美國中學(xué)交流,，目前在被譽(yù)為“美國航空航天之母”的普渡大學(xué)學(xué)習(xí)。在這本書里,，吳牧天以超強(qiáng)的自我管理能力成就了他成長中一個又一個的精彩瞬間,，向我們展示了“不要別人逼，我就能做好”的自我管理境界,，享受著自我成長的快樂與甜蜜,。

他在加拿大遭機(jī)場遣返危險時，成功地管理好自己緊張恐慌的心情,，保持冷靜,，與移民局官員據(jù)理力爭，說服對方得以成功回國,。舉目無親的陌生環(huán)境下,，面臨突如其來異國保安的蠻橫與威脅，即使是一個成年人,，也許都會驚慌失措以至于無奈接受處罰,，17歲的吳牧天化險為夷的原因得益于他自我解決問題的意識與能力。

在一年零六個月的時間里,，吳牧天堅持每天寫自我管理總結(jié),，用文字記錄下當(dāng)天的收獲和值得反思的事情，雖然中間偶有懈怠,，最終他在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,，寫下了三十多萬字的總結(jié)，創(chuàng)造了一個連自己當(dāng)初都無法想象的奇跡,！

吳牧天最初接受父母對其進(jìn)行自我管理教育時是懷有抵觸心態(tài)的,，但隨著一步一步的實(shí)踐,，他逐漸嘗到了甜頭：以前學(xué)習(xí)老走神，眼盯書本心想游戲,，后來卻能集中精力,，學(xué)習(xí)效率提高很快；以前需要老師,、父母推著走，現(xiàn)在卻能成為老師眼中“最自覺”的學(xué)生,，以優(yōu)異成績進(jìn)入省城重點(diǎn)中學(xué),、被選為國際交流生，又如愿考上美國重點(diǎn)大學(xué),。在進(jìn)行自我管理的過程中,，他也經(jīng)歷了不少抗?fàn)幣c放棄，要想管好自己,，就要懂得自己的成長無可替代,，因此，別人再催促,、再逼迫,，也不能代替自己的成長，與其等待別人逼迫自己,，不如自己來管理自己,。

自覺是自我管理的核心，而自覺從來不會自然形成,，需要向懈怠,、懶惰做斗爭，需要堅持培養(yǎng)良好習(xí)慣,，需要磨練自己的意志力,。

我把這本書推薦給四年級的兒子看時，告訴他,，如果你想擺脫媽媽的嘮叨,，來看看這本書；如果你想成為優(yōu)等生,，來看看這本書,；如果你想享受成長的快樂，來看看這本書,。

一顆自覺的心擁有強(qiáng)大的力量,，它足以幫助孩子以自我管理的方式安排自己的學(xué)習(xí)和生活，足以幫助孩子最大限度地發(fā)揮潛力,，足以幫助孩子為夢想插上飛翔的翅膀,。

沉睡在孩子內(nèi)心的自覺需要喚醒,。

管好自己就能飛讀后感篇十三

這是一本適合我們每個人讀的書，這是一本教會我們自我管理的讀物,。在這一本書中我學(xué)到了許多的自我管理方法,，看到作者我我們講的親身經(jīng)歷的故事，還有作者發(fā)出的感慨,，對我們以后的啟發(fā)教我們該如何去做,。

在書中，主人公身上曾經(jīng)所犯過得錯誤,，在我身上也看到過,，我們小時候也會很叛逆，很不喜歡大人的約束與管教?，F(xiàn)在我們長大了,，就要去自己管理自己了。我遇到困難就會選擇放棄,，但是放棄是唯一的失敗,，只有一直堅持的走，就會有希望,；我總是害怕吃苦,，我雖然喜歡成功的感覺，但是我卻很討厭走向成功的這條路,。作者告訴我,，生命誠可貴，認(rèn)真價更高,。作者害怕被人約束,，但是最終卻可以做到自己去管理自己。

以前我是一個不會自我管理能力的人,，但是現(xiàn)在我學(xué)會了許多,。我學(xué)會了說到的事情，就一定要做到,。要言而有信,，要對自己說過的事情負(fù)責(zé)。要向那位優(yōu)雅的清潔工,，有著自信去面對所有人,。相信自己是最好的。要學(xué)會總結(jié),，總結(jié)自己今天收獲了什么,，有什么做的不對，明天應(yīng)該如何改正,。

有一個成語叫做：笨鳥先飛,，可作者卻有著不同的看法,，聰明人更要下笨功夫。說明確實(shí)聰明的人越是不要自大,。但笨的人也不要自卑,。經(jīng)過自己不斷的努力，自己也一定會成為那個聰明人,。當(dāng)讀完《管好自己就能飛》這本書之后,，我受到很大的觸動，我暗暗下決心要向吳牧天哥哥學(xué)習(xí)自覺管理好自己,，要做一個讓老師省心,、讓父母放心的好孩子。我有信心我一定能做到,。

這是一本令我受益匪淺的書,，我要學(xué)會做行動的巨人,，懂得積極的心態(tài)是戰(zhàn)勝黑暗的明燈,。當(dāng)我真正學(xué)會自我管理時，我覺得并不是一種約束,，而是一種樂趣,。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香,。只有對自己嚴(yán)格一些,，才能得到成功。棉花堆里磨不出好刀的,。

管好自己就能飛讀后感篇十四

其實(shí)讀完這本書,，我的感觸真的很多，給我的震撼也很大,。吳牧天哥哥的一個個小故事深深的吸引了我,，也引起了我的共鳴。牧天哥哥也只不過當(dāng)時是和我們一樣大的孩子,，可他卻能做到自我管理,，最后取得成功。對此我深深的感到羨慕和敬佩,，并嘗試著自己也像他學(xué)習(xí),。

依稀記得是三年級，大人們都說,，如果要考上重點(diǎn)中學(xué),，一定報一些英語和奧數(shù)的班，把英語和奧數(shù)都提上去,，那時,，爸爸就給我報這班,、那班，起初我不懂為什么,，每次上課就完成任務(wù)似的去糊弄家長,。

六年級的時候，家里所有娛樂活動都停止了,，我再也不能出去玩了,，和電子游戲說“再見”了，電視除了看新聞,，其它都免談,，爸爸媽媽為了讓我考上重點(diǎn)中學(xué)，他們帶頭學(xué)習(xí),，做我的榜樣,，我覺得好像是父母的一種期望，我便開始以這個為中心,，當(dāng)自己勞累或想放棄時,，就想到自己的父母是多么辛苦，多么為自己著想,，便成為了動力的源泉,。

結(jié)果，我雖然是考上了自己理想的,，所期望的重點(diǎn)中學(xué),，但是自從看了《管好自己就能飛》這本書之后，想一想,，為了他人的期望而去努力,，真的是自己想要得到的結(jié)果嗎？如果一直為了別人的期望而去努力,，學(xué)到的東西還是自己的嗎,？只是一味的逼迫自己學(xué)習(xí)罷了！

書中也寫到我心中所想到的地方：在我們這個年齡段,，成長是我們?nèi)松闹餍?。但是你的成長，別人無法替代,！這和別人無法替代你吃飯穿衣一樣,，父母、老師以及其他所有人都無法代替自己成長,。同樣,，別人再優(yōu)秀或再催促你、逼迫你，也不能代替你自己的成長,。初中和小學(xué)不同,，初中更重要的是自我管理，小學(xué)時還有父母幫助你檢察作業(yè),，督促你學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我嘗到了不能自我管理苦果，期末考試的成績讓我大跌眼鏡,，每一科都是不理想的邊緣,。

既然這樣，是不是與其期待別人逼迫自己,，不如自己來管理自己呢,？

對此我改進(jìn)了我以前對各科的學(xué)習(xí)方法，并進(jìn)行總結(jié)：

１,、數(shù)學(xué)：熟記書本上的公式,，多看書本例題，我以前好像就是沒有做到這點(diǎn),，做起題目來很苦惱,，總要思索很久。并摘錄錯題,，攻克難題,。

２,、科學(xué)：或許小學(xué)時只要記記課本就能應(yīng)付考試,，科學(xué)老師說過，初中的科學(xué)更重要的是理解,，只有理解了才能輕而易舉的做題,。

４、英語：英語是我最不害怕的一門,，只要認(rèn)真記單詞,，看看錯題，英語老師講的重點(diǎn)語法牢記,，對于我來說就考試就沒問題了,。

５、社會：它也就是記憶的問題了,，八年級的社會是歷史,，《中華上下五千年》這本書，只要看過一遍,，基本了解了,，就不會害怕歷史了。

再借用原文的一句話：奮斗的根雖然苦,，但結(jié)出的果實(shí)卻甘甜,。只有真正學(xué)會自我管理才能實(shí)現(xiàn)更好的自我,！