心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

軍事理論課心得體會篇一

在軍事理論的第一堂課上,，魏軍官問了大家一個問題：身邊有沒有人有這方面的經(jīng)歷,？我的思緒驀然回到高中時期的軍訓(xùn),，蔚藍(lán)天際下，紅綠訓(xùn)練場上,，筆挺颯爽的身姿,，昂揚(yáng)的口號聲。當(dāng)主題“血性”出現(xiàn)在屏幕上,，我想起了我的一個高中同學(xué),，他的故事，他的努力,，使我對“軍人”了解了更多,。從小，他受曾是軍人的爺爺?shù)挠绊?，在心中埋下了從軍的種子,。從高二起，在繁重的學(xué)業(yè)之余,，他便擠出所有時間來進(jìn)行體能訓(xùn)練,，許多時候，為了完成當(dāng)日的跑步目標(biāo),，他舍棄了自己用餐的時間,。滾燙的汗水淌下面龐，打濕了鬢角,。在一段又一段咬牙堅持的時光里,，他不斷自我懷疑、卻又不斷從升騰的渴望中果斷邁出腳來,。1000米的記錄從五分半縮減到三分四十秒,，體重更是驚人的減去了三十余斤。正是在他身上,，我看到了軍人的“血性”,。

在報考軍校時的一次面試，面試官問:本校畢業(yè)生可能會被分配到邊疆,，幾年無法回家,，這樣你也愿意嗎?他告訴我們，當(dāng)時在他心中涌動跳躍的畫面,，是新冠疫情爆發(fā)時各地軍人的勇往逆行,，星夜馳援。這是服從指令的果決,，更是將自身安危置之度外的大勇無畏,。“如果所有的年輕人都去種植玫瑰，還有誰來守衛(wèi)家鄉(xiāng)和平的谷穗”,，當(dāng)我們?nèi)缃褡趫蟾鎻d上軍事理論課,，是邊疆官兵、維和部隊,，在為了我們的安穩(wěn)生活不懈努力,。而臺上談笑風(fēng)生的教官，其實經(jīng)歷了嚴(yán)格的訓(xùn)練,，也曾站在危險前線,，替我們負(fù)重前行。

而第二堂課上朱軍官對于現(xiàn)今中美關(guān)系的闡述,，也使我進(jìn)一步加深了對軍人的了解,。使我對于“軍人”二字似乎有了新的認(rèn)識。不僅僅只是瀟灑筆挺的軍裝,、莊嚴(yán)齊整的軍姿,、亦或端槍作戰(zhàn)的鐵血榮光，軍事同時涉及政治,、外交,、經(jīng)濟(jì)等各個方面，而對于中國力量,，我們正當(dāng)滿懷希望,，等待時間給我們答案。

“歷史是的老師,，它忠實記錄下每一個國家走過的足跡,，也給每一個國家未來發(fā)展提供啟示?！迸c其他國家的崛起不同,，我們的中國日益走向強(qiáng)大,，不是憑借武力盤剝他國利益,，而是在和平發(fā)展道路上為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興,、為世界謀大同,。而當(dāng)今時代，是中華民族迎來從站起來,、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍的新時代,，是中華民族日益靠近世界舞臺中心的新時代?？拷澜缥枧_的中心,，也是在靠近世界擂臺的中心，各種可以預(yù)料和難以預(yù)料的風(fēng)險與挑戰(zhàn)增多，甚至?xí)龅诫y以想象的驚濤駭浪,。

“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”,。志愿成為軍人便是最樸素也最勇敢的那一種響應(yīng)吧?！俺袚?dān)時代責(zé)任”,，簡單六字，再無其他,。自抗日戰(zhàn)爭時期,，軍人就擔(dān)著解放中國、復(fù)興民族之大任,，現(xiàn)今也是如此,。“沒有人永遠(yuǎn)年輕,，卻永遠(yuǎn)有人正年輕著”,，軍人滾燙的血液永遠(yuǎn)正青春的翻騰著，從老一輩的身上流淌至今,，在邊疆的朗日下,、在迷深的叢林中，歷經(jīng)淬煉,，愈發(fā)灼熱,。

當(dāng)我們在軍訓(xùn)之中，沐浴在軍旗光芒之下,，在軍旗軍歌,，軍裝軍姿和鐵血榮光之外，在青年人純粹的熱血之外,，有一絲明晰與冷靜剝離而出——擔(dān)時代之責(zé)任,。青年人是簡單意義上的“時代新人”，更是應(yīng)當(dāng)勇做“時代新人”,！少年振衣,，豈不可作千里風(fēng)幡看？軍人這個身份也許不“新”,，可軍人為民族復(fù)興的信念與理想?yún)s歷久彌新,，從搶險救災(zāi)到脫貧攻堅，從守邊固防到反恐維穩(wěn),，從國際維和到遠(yuǎn)洋護(hù)航,。他們沒有名字，他們的名字叫軍人,！甘做金雞腳下無名砂礫一枚,，便是最有為的擔(dān)當(dāng)！

新形勢新發(fā)展，以強(qiáng)大定力堅持和平發(fā)展,，一方面向世界大國釋放善意,，爭取戰(zhàn)略互信，同時爭取更多國家認(rèn)可中國發(fā)展的世界性貢獻(xiàn),，形成得道多助的國際環(huán)境,；另一方面，繼續(xù)推動強(qiáng)軍進(jìn)程,，夯實實力基礎(chǔ),，讓強(qiáng)大軍事實力成為“中華號”巨輪破浪前行的“壓艙石”。而這艘巨輪,，正是由無數(shù)小船在前,，緩緩拉動它向前行進(jìn)。

大一的軍訓(xùn),，離今天還有兩百天,。明日的我們，在無數(shù)次逼近極限中流盡汗水,、模糊目光,，卻仍咬牙堅持，在散訓(xùn)時,，踏著清風(fēng),，步子發(fā)軟，是否會有前所未有的酣暢淋漓呢,？亦或是在軍訓(xùn)場上列成方陣,，洪亮口號與齊整踏步聲響徹耳畔，豪邁氣勢自昆侖之巔滾涌而來,，是否會有前所未有驕傲自豪呢,？與軍人相比，我們所體驗的磨煉苦痛不過如滄海一隅,，微不足道,，但當(dāng)我們堅定地站立，不屈磨難,，便有軍魂從胸腔中熊熊升起,！

我們當(dāng)如臺上的軍官一般，當(dāng)如身邊具有血性每一位軍人一般,，響應(yīng)號召勇做“時代新人”，不一定意愿熱血從戎,，卻要捧一顆同樣堅定負(fù)責(zé)的心,，懷抱理想，敢于擔(dān)當(dāng)，順應(yīng)潮流,，永向時代之光,！

軍事理論課心得體會篇二

在軍事學(xué)院的學(xué)習(xí)生涯中，軍事理論課是我最為深刻的一門課程,。通過這門課程的學(xué)習(xí),，我不僅對軍事理論有了更深入的了解，還培養(yǎng)了一些重要的思考能力和學(xué)習(xí)方法,。在此,，我愿意與大家分享我對軍事理論課的心得體會。

首先,，軍事理論課教會了我系統(tǒng)的軍事知識體系,。通過學(xué)習(xí)軍事理論課程，我掌握了戰(zhàn)爭規(guī)律,、軍事戰(zhàn)略,、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等基本概念和理論。在課堂上,，老師生動形象地講解著各種戰(zhàn)爭案例,、戰(zhàn)略布局和兵種兵法，使我對軍事戰(zhàn)爭的本質(zhì)有了更為深刻的認(rèn)識,。同時,，課程還涵蓋了國防建設(shè)、軍事現(xiàn)代化等內(nèi)容,，使我對軍隊建設(shè)和國家安全有了更全面的了解,。通過這門課程，我建立了起軍事知識體系,，為以后深入學(xué)習(xí)和研究提供了基礎(chǔ),。

其次，軍事理論課培養(yǎng)了我具體分析問題的能力,。在課堂上,，老師常常要求我們對一些軍事理論進(jìn)行具體案例的分析，并提出自己的觀點,。這種訓(xùn)練幫助我培養(yǎng)了深入思考和具體分析問題的能力,。在面對實際問題時，我能夠從理論層面去分析問題,，運用所學(xué)知識進(jìn)行解決,。這種能力培養(yǎng)在將來的實踐中將起到非常重要的作用，幫助我解決實際問題并做出正確的決策,。

再次,，軍事理論課讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性,。在軍隊中，團(tuán)隊合作是至關(guān)重要的,，只有團(tuán)結(jié)一心,、協(xié)同作戰(zhàn)，才能取得勝利,。軍事理論課通過一系列的小組討論和項目演練,，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作精神。在小組項目中,，我學(xué)會了跟隊友合作,，將各自的優(yōu)勢發(fā)揮出來，共同完成一個目標(biāo),。這種團(tuán)隊合作的精神將在我的軍事生涯中起到?jīng)Q定性的作用,。

此外，軍事理論課使我明白了軍人的崇高精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng),。通過學(xué)習(xí)軍事理論,，我深刻體會到了作為一名軍人的責(zé)任與使命。我明白了軍人要為國家,、為人民做出犧牲和奉獻(xiàn)的精神,，同時要有刻苦鉆研的學(xué)術(shù)追求。課堂上教授的那些英雄事跡和軍人的崇高精神深深地感染了我,，激發(fā)了我為國家和人民做出貢獻(xiàn)的熱情,。

最后，軍事理論課提高了我學(xué)習(xí)軍事理論的興趣和能力,。通過這門課的學(xué)習(xí),，我逐漸對軍事理論產(chǎn)生了濃厚的興趣。我主動地閱讀了大量的軍事理論書籍和學(xué)術(shù)論文,，豐富了自己的軍事理論知識,。同時，課程的訓(xùn)練方法也使我對學(xué)習(xí)方法有了新的認(rèn)識,，我學(xué)會了整理知識,、運用知識和創(chuàng)新知識的能力。這些能力將在我的軍事學(xué)習(xí)和研究中起到重要的作用,。

總之,，軍事理論課為我提供了一個全面了解軍事理論的機(jī)會，培養(yǎng)了我系統(tǒng)的軍事知識體系,、具體分析問題的能力,、團(tuán)隊合作精神、崇高精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng),，提高了我的學(xué)習(xí)興趣和能力,。我相信,，這門課程將對我未來的發(fā)展和成長產(chǎn)生積極的影響,。

軍事理論課心得體會篇三

中華人民共和國成立__周年時的令人激動的情景：伴著氣勢磅礴的軍樂,，主席的親切問候和受閱官兵的響亮回答，響徹十里長街,。進(jìn)入新世紀(jì)新階段,，主席對我軍歷史使命作出科學(xué)概括，軍隊要為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要的力量保證,，為維護(hù)國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期提供堅強(qiáng)的安全保障,，為維護(hù)國家利益提供有力的戰(zhàn)略支撐，為維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展發(fā)揮重要作用,。

回眸歷史,，凝望未來。黨中央科學(xué)謀劃著新世紀(jì)新階段的興軍之策,、強(qiáng)軍之道,。在軍事理論的課程中，我了解到：對新時期新階段軍隊建設(shè)提出了以下要求：以增強(qiáng)打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭能力為核心,，全面提高應(yīng)對多種安全威脅,、完成多樣化軍事任務(wù)的能力;按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化建設(shè)相統(tǒng)一的原則，推動軍事,、政治,、后勤、裝備等各個領(lǐng)域工作協(xié)調(diào)發(fā)展,、共同進(jìn)步;解決好思想政治建設(shè)的時代課題,，從思想上政治上組織上確保我軍始終成為黨絕對領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊;按照建設(shè)信息化軍隊、打贏信息化戰(zhàn)爭目標(biāo),，依靠科技進(jìn)步特別是以信息技術(shù)為主要標(biāo)志的高新技術(shù)進(jìn)步生長戰(zhàn)斗力;把以人為本作為重要的建軍治軍理念,，始終堅持人民軍隊的根本性質(zhì)和宗旨，尊重官兵的主體地位;積極探索軍民結(jié)合,、寓軍于民的新途徑新方法,，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、科技,、教育,、人才等各個領(lǐng)域的軍民融合……這一系列富有鮮明時代特征的治軍方略，與毛澤東軍事思想,、鄧新時期軍隊建設(shè)思想,、江國防和軍隊建設(shè)思想既一脈相承又與時俱進(jìn)，指引著國防和軍隊建設(shè)進(jìn)入新的發(fā)展時期!

現(xiàn)在,，我們的人民軍隊已由過去單一軍種的軍隊發(fā)展成為諸軍兵種合成,、具有一定現(xiàn)代化水平并開始向信息化邁進(jìn)的強(qiáng)大軍隊!20__年4月23日,，在人民海軍成立__周年時，主席鄭重宣告：不論現(xiàn)在還是將來,，不論發(fā)展到什么程度,，中國都永遠(yuǎn)不稱霸，不搞軍事擴(kuò)張和軍備競賽,，不會對任何國家構(gòu)成軍事威脅,。包括中國人民解放軍海軍在內(nèi)的中國-軍隊，永遠(yuǎn)是維護(hù)世界和平,、促進(jìn)共同發(fā)展的重要力量!

今年兩會上,，溫的報告中也指出：過去一年，國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)取得新的成就,。人民解放軍和武警部隊圓滿完成國慶首都閱兵,、重點地區(qū)維穩(wěn)等重大任務(wù)，為維護(hù)國-家-安-全和發(fā)展利益發(fā)揮了重要作用,。新的一年,，要緊緊圍繞黨和國家工作大局，著眼全面履行新世紀(jì)新階段軍隊歷史使命,，按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化相統(tǒng)一的原則,，加強(qiáng)軍隊全面建設(shè)。以增強(qiáng)打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭能力為核心,，提高應(yīng)對多種安全威脅,、完成多樣化軍事任務(wù)的能力。大力加強(qiáng)軍隊思想政治建設(shè),。加快全面建設(shè)現(xiàn)代后勤步伐,。加強(qiáng)國防科研和武器裝備建設(shè)。依法治軍,、從嚴(yán)治軍,，提高軍隊正規(guī)化水平。積極穩(wěn)妥地深化國防和軍隊改革,。加強(qiáng)武警部隊現(xiàn)代化建設(shè),，增強(qiáng)執(zhí)勤、處置突發(fā)事件,、反恐,、維穩(wěn)能力。加強(qiáng)國防動員和后備力量建設(shè),。各級政府要一如既往地關(guān)心支持國防和軍隊建設(shè),，鞏固和發(fā)展軍政軍民團(tuán)結(jié)。這充分體現(xiàn)出我國的國防軍隊建設(shè)在新時期新階段取得了新的重大的成就!

通過學(xué)習(xí)軍事理論課，我深刻地感受到,，改革開放以來,，我國的國防軍隊建設(shè)取得了巨大的成就，學(xué)到這里,，我為我是一名中國人而感到自豪,，為自己生活在這個中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義中國而感到驕傲!

今天，我們作為新時代的青年人已經(jīng)把繁榮中國的大旗扛在肩上,，把祖國的重托扛在肩上,，把未來的希望扛在肩上,，我們堅挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然!我們大學(xué)生,，學(xué)習(xí)軍事理論課的目的，就是學(xué)習(xí)國防軍隊知識,，增強(qiáng)愛國主義情感,，時刻對國內(nèi)外的敵對勢力保持警惕。當(dāng)今,，國內(nèi)外仍有一部分?jǐn)硨萘τJ覦我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删?，仍然以各種方式分化我們，其目的就是要破壞我們已經(jīng)取得的成就,，消滅社會主義中國,，但學(xué)完軍事理論課后，我堅信,，只要堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，堅持走中國特色社會主義道路，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命!這次軍事理論課讓我對暑假時的軍訓(xùn)更加期待,，我迫切的希望在學(xué)完軍事理論后能夠親身實踐,，而軍訓(xùn)就是我們親身實踐的最好的平臺，所以,，我一定會在軍訓(xùn)中,，努力表現(xiàn)，鍛煉自己的意志,，讓我的大學(xué)生活變得更加豐富多彩!

軍事理論課心得體會篇四

軍事理論課作為軍事類專業(yè)的一門重要課程,，對于學(xué)生的軍事理論素養(yǎng)和軍事科研能力的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。在這門課程中,，我們不僅學(xué)到了許多重要的軍事理論知識,，還鍛煉了自己的思辨和分析能力。通過這門課程,，我們能夠更好地理解和研究軍事,，提高自身的綜合素質(zhì)。

段二：心得體會一：理論與實踐的結(jié)合,。

在軍事理論課上,，我們不僅學(xué)到了大量的軍事理論知識,，還學(xué)習(xí)了如何將這些理論應(yīng)用于實踐。理論是實踐的指導(dǎo)和支撐,，只有將理論與實踐相結(jié)合,，才能更好地理解和運用軍事理論。在實踐中運用理論,，我們能夠更好地解決實際問題,，提高作戰(zhàn)效能。

段三：心得體會二：培養(yǎng)軍事科研能力,。

軍事理論課的教學(xué)目標(biāo)之一就是培養(yǎng)學(xué)生的軍事科研能力,。通過課程的學(xué)習(xí)，我們了解到軍事科研的重要性,，學(xué)會了如何撰寫科研論文,，掌握了軍事科研的基本方法和技巧。這對于我們今后從事軍事科研工作具有重要意義,，不僅能夠提高我們的綜合素質(zhì),，還能推動軍事理論的發(fā)展與創(chuàng)新。

段四：心得體會三：思辨和分析能力的鍛煉,。

在軍事理論課上,，我們經(jīng)常需要進(jìn)行思辨和分析。通過分析軍事史實和理論觀點的對比,，我們能夠更加準(zhǔn)確地理解和掌握軍事理論,。思辨和分析能力的鍛煉不僅提高了我們的邏輯思維能力，還培養(yǎng)了我們的判斷力和決策能力,。這些能力對于我們今后的工作和生活都有著重要的意義,。

段五：總結(jié)。

通過軍事理論課程的學(xué)習(xí),，我們不僅掌握了重要的軍事理論知識,，更重要的是培養(yǎng)了我們的軍事科研能力、思辨和分析能力,。這些能力將對我們今后的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響,。我們應(yīng)該將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合,，在實際工作中不斷錘煉自己的能力,，為軍事事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

軍事理論課心得體會篇五

繼軍訓(xùn)結(jié)束好久一段時間了，遲來的軍事理論課在12月10日晚終于與同學(xué)們見面了!講真的,，在學(xué)習(xí)這門理論課之前,，我對國防部和軍隊建設(shè)的了解非常少，我總覺得自己又不參軍，不當(dāng)兵,，軍事應(yīng)該離我很遙遠(yuǎn)!因此只是單純的喜歡軍隊,，也正因為如此，我一直很期待這次的軍事理論課,。

通過老師的生動講解,，我對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民解放軍的現(xiàn)狀有了更深刻的了解。這對我來說又是一次愛國主義教育,，讓我再一次增加對偉大祖國的熱愛,。

作為一名中專學(xué)生，我們都要有民族的憂患意識,，這也是當(dāng)今社會形勢所決定的,，國際時局也正在發(fā)生深刻的變化。憂患意識,，關(guān)系民族的存亡,。為什么中國能由小變大，由弱變強(qiáng),，能戰(zhàn)勝國內(nèi)外的強(qiáng)大敵人，難道就只因為他有中國共產(chǎn)黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)嗎?更因有更多的愛國人士,。

在新的歷史條件下,，堅持并不斷發(fā)展，這個就是理論進(jìn)一步推進(jìn)我軍的全面建設(shè)和軍事斗爭做各項準(zhǔn)備,。這肯定是一個呼喚創(chuàng)新的階段,，一個主動設(shè)計未來的階段。我們應(yīng)該重視國防教育,，強(qiáng)化國防觀念,。振奮民族精神，激發(fā)生存意識,，提高國際競爭力,。在學(xué)校開展軍事教育可以使我們學(xué)生掌握基本的軍事技能和軍事理論。增強(qiáng)國防觀念,，樹立國家安全意識,。加強(qiáng)組織性，紀(jì)律性,，培養(yǎng)愛國主義精神,。磨煉頑強(qiáng)的品質(zhì)。所以軍事理論課不僅僅是一門理論課,，更是一次升華版的愛國主義教育,。

軍事理論課心得體會篇六

在軍事課堂上，我們學(xué)習(xí)了大量的軍事理論知識。這些知識涵蓋了戰(zhàn)爭史,、軍事戰(zhàn)略,、作戰(zhàn)指導(dǎo)、軍事組織管理等方面,，對我們的思維方式和軍事素質(zhì)的提高都有很大的促進(jìn)作用,。今天，我想分享一下我在軍事理論課中的體會和心得,，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>

第二段：理論體系建立和意義,。

在軍事理論課中，我們首先學(xué)習(xí)的是軍事理論的體系建立,。軍事理論體系是由多個理論組成的整體,，是對軍事學(xué)科范疇內(nèi)的基本概念、基本原理和基本規(guī)律的科學(xué)概括,，是軍事學(xué)科的核心,。理論體系建立的意義在于，它可以為我們在實際的軍事工作中提供指導(dǎo)和支撐,，幫助我們更好地理解和應(yīng)對問題,。

第三段：軍事思維方式和作戰(zhàn)指導(dǎo)。

在軍事理論課中,，我們還學(xué)會了軍事思維方式,。軍事思維方式是指軍事人員在實際戰(zhàn)斗和訓(xùn)練等工作中，進(jìn)行分析,、判斷,、決策和行動的思維方式和方法。通過學(xué)習(xí)軍事思維方式,，我們不僅可以提高我們的思維能力和素質(zhì),，也能夠更好地組織和指導(dǎo)實際戰(zhàn)斗行動。

另外,，在軍事理論課中,，我們還學(xué)習(xí)了作戰(zhàn)指導(dǎo)。作戰(zhàn)指導(dǎo)是指針對具體戰(zhàn)斗任務(wù)和實際情況,，由上級部隊或指揮員下達(dá)的作戰(zhàn)任務(wù)和指導(dǎo)方針,。通過學(xué)習(xí)作戰(zhàn)指導(dǎo)，我們可以更好地執(zhí)行指令,、組織行動和完成任務(wù),，提高我們的戰(zhàn)斗力。

第四段：軍事戰(zhàn)略和組織管理,。

在軍事理論課中,，我們還學(xué)習(xí)了軍事戰(zhàn)略和組織管理,。軍事戰(zhàn)略是指針對戰(zhàn)爭和軍事斗爭的戰(zhàn)略方針、策略和計劃,，是指揮員在戰(zhàn)爭和軍事斗爭中制定和實施的指導(dǎo)方針和行動計劃,。組織管理是指軍隊內(nèi)部的組織架構(gòu)和管理模式，包括人員安排,、物資調(diào)配,、財務(wù)管理、紀(jì)律約束等方面,。通過學(xué)習(xí)軍事戰(zhàn)略和組織管理,，我們可以更好地實現(xiàn)軍事戰(zhàn)略目標(biāo)，提高軍隊的執(zhí)行能力和管理水平,。

第五段：總結(jié),。

通過在軍事理論課中學(xué)習(xí)掌握的理論知識，我深刻認(rèn)識到,，只有掌握了更深入,、全面的軍事理論知識，才能更好地推動我軍的現(xiàn)代化,。同時,，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中,，我會將所學(xué)的軍事理論知識與實際工作相結(jié)合,，不斷深化理解、提高能力,，為祖國和人民貢獻(xiàn)自己的力量。

軍事理論課心得體會篇七

本學(xué)期的軍事理論課程結(jié)束了,，在上軍事理論課之前,，我對軍事方面的事真的一無所知。但學(xué)完軍事理論之后,，我懂得了一些國防和軍事知識,，并感受到了歷史賦予我們大學(xué)生保衛(wèi)祖國，建設(shè)國家的神圣使命和職責(zé),。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識到了對廣大青年學(xué)生加強(qiáng)國防教育的重要性。梁啟超有云：“今日之責(zé)任,，不在他人,，而全在我少年。少年智則國智,，少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),。”由此可以看出,，少年對國家興亡昌盛有著極其重要的作用,。祖國需要人才，自覺把個人利益與國家利益相結(jié)合,，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。我堅信，只要堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，堅持走中國特色社會主義道路,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命!以下是我學(xué)習(xí)軍事理論后的心得與體會：

一、什么是國防?

在軍事理論學(xué)習(xí)之后,，我懂得了國防的真正含義,，即國家的防務(wù).是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆,，保衛(wèi)國家主權(quán)的統(tǒng)一,，領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治，經(jīng)濟(jì),，外交,，科技，教育等方面的活動.國防是國家生存與發(fā)展的安全保障,，自古以來,，有國就有防，國無防而不立.作為一個主權(quán)國家,，最重要的是生存與發(fā)展,，國防是否鞏固，事關(guān)國家和民族的興亡.

二,、國防的重要性孫子云：“兵者,，國之大事也，死生之地,，存亡之道,，不可不察也?！痹诋?dāng)今世界這樣一個和平大背景下,，種種戰(zhàn)爭的陰影仍如同鬼魅一般隱藏在世界各個角落，不管是領(lǐng)土爭端,，經(jīng)濟(jì)利益爭端,，意識形態(tài)，或是民族歧視,，種種無疑給世界布上陰影.現(xiàn)代高科技迅速發(fā)展,，軍事高技術(shù)日益被世界各國采用,，一方面能提高整個軍事領(lǐng)域的改革，對武器裝備發(fā)展起巨大推動作用,，從而使以后的戰(zhàn)爭具有高科技性質(zhì),，使一些人不敢輕易發(fā)動戰(zhàn)爭，因為一旦戰(zhàn)爭爆發(fā),，這樣造成無法彌補(bǔ),，無法想象，甚至能使整個人類毀滅的后果.而另一方面,，一些大國獨自壟斷一些高技術(shù),，酒會自視強(qiáng)大，會對弱小國家發(fā)動戰(zhàn)爭,，鑒于以上原因,，我國為了更好的立足于世界民族之林，為了更好的發(fā)展其他各項工作,，必須作好國防工作.

雖然,，由于目前世界局勢仍以和平為主，但我們應(yīng)警惕戰(zhàn)爭,，特別是隨著新中國的不斷發(fā)展和壯大,，在世界上地位的不斷提高，中國會迎接到更多的挑戰(zhàn),，一些西方大國對中國的社會主義性質(zhì)的恐懼,，向世界宣揚(yáng)中國威脅論，目的使中國處于孤立無援的境地,，如果中國國防勢力一旦下降,，中國所受到的威脅將是空前強(qiáng)大的.另外，臺灣問題仍市中國的一塊心病,，臺灣問題本是中國的內(nèi)政,，但是，由于外部勢力插手,，致使臺灣問題變的復(fù)雜，成為中國必須認(rèn)真面對的重大安全問題.雖然,，一國兩制,，和平統(tǒng)一主張?zhí)岢觯桥_灣分裂勢力的阻撓也很嚴(yán)重.但是,，中國統(tǒng)一是中華民族的共同心愿,，決不允許一小撮臺獨分子的分裂活動，決不畏懼強(qiáng)敵干預(yù),，早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè).另外,，由于日本國和我國歷史問題沒有得到很好的解決,，而新的矛盾卻又出現(xiàn)，隨著日本經(jīng)濟(jì),，軍事力量的增強(qiáng),，野心不斷膨脹，日本對我國安全構(gòu)成潛在威脅成不斷上升趨勢,，邊界和海洋權(quán)益爭端情況日益復(fù)雜,，都是我國國防面臨的困難和挑戰(zhàn).當(dāng)然，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題,，在世界形式趨于平緩的環(huán)境中,，中國安全環(huán)境既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn)，所以,，我們一定要抓住有利機(jī)遇,，利用和爭取一個較長的和平環(huán)境，發(fā)展經(jīng)濟(jì),，增強(qiáng)綜合國力,，加強(qiáng)國防現(xiàn)代化建設(shè)，為維護(hù)祖國同意和保衛(wèi)國家安全做出新的貢獻(xiàn).

軍事理論課心得體會篇八

第一段：引言（200字）,。

軍事理論課程是軍隊培訓(xùn)中不可或缺的一部分,，通過學(xué)習(xí)軍事理論，士兵可以更加深入地了解軍事實踐背后的原理,，提高作戰(zhàn)能力和實戰(zhàn)素質(zhì),。而在軍事理論課聽課過程中，士兵需要以飽滿的精神,、認(rèn)真的態(tài)度來完成學(xué)習(xí)任務(wù),，從而更好地將理論轉(zhuǎn)化為實踐。

第二段：軍事理論課的意義（200字）,。

軍事理論課主要包括戰(zhàn)役戰(zhàn)斗,、戰(zhàn)術(shù)選擇、軍事政策等內(nèi)容,，這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)對于士兵的成長非常重要,。首先，它可以幫助士兵理解軍事實踐的背景及規(guī)律,，從而提高他們的戰(zhàn)略眼光和整體把握能力,。其次，它能夠提高士兵的決策能力和執(zhí)行力,，幫助他們在實戰(zhàn)中靈活應(yīng)對,、果斷決策。最后,，它還可以增加士兵的自信心和榮譽(yù)感,，激發(fā)其為國家的尊嚴(yán)和民族榮譽(yù)而奮斗的精神,。

第三段：聽課技巧（200字）。

1.有計劃地聽課：在開始學(xué)習(xí)之前,，需要充分準(zhǔn)備,，制定專業(yè)化的學(xué)習(xí)計劃，分析和解決課上可能出現(xiàn)的難點問題,。

2.注意筆記的規(guī)范：在聽課時,，需要認(rèn)真聽老師的講解，記錄下老師的重點內(nèi)容和關(guān)鍵點,。

3.積極思考：在聽課時,，需要克服局限和個人的思想體系，將自己置于課上討論和展示的角色中,，多角度思考問題并提出足夠的疑問,。

第四段：讀后感（300字）。

在聽完軍事理論課之后,，我深感收益良多,。首先，我更加深入地了解了國防政策和軍事戰(zhàn)略的意義,，認(rèn)識到國防是整個國家安全體系的重要組成部分,。其次，在戰(zhàn)術(shù)選擇和實戰(zhàn)演練方面,，我也獲得了更多的經(jīng)驗,，學(xué)會了如何利用各種戰(zhàn)術(shù)選擇和應(yīng)對不同場合下的實戰(zhàn)問題。最后,，在整個聽課過程中,，我深刻體會到了認(rèn)真學(xué)習(xí)和注意筆記的重要性，這將對我的軍事生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。

第五段：總結(jié)（300字）,。

作為一名士兵，認(rèn)真學(xué)習(xí)軍事理論是一個必經(jīng)的階段,，也是提高自己軍事素質(zhì)和牢記國防意識的關(guān)鍵之一,。在軍事理論課中，我們需要營造高度的學(xué)習(xí)氛圍,，并盡可能地理解課上的內(nèi)容與實踐的聯(lián)系,。只要每個士兵都積極學(xué)習(xí)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，信奉習(xí)慣為王、積極鍛煉越奮斗越多努力的精神,，我們相信軍事理論課必將成為我們軍隊強(qiáng)大士氣和實戰(zhàn)能力的強(qiáng)有力的支撐,，為我們今后作出更大的貢獻(xiàn),。

軍事理論課心得體會篇九

現(xiàn)代軍事科學(xué)是一門范圍廣博，內(nèi)容豐富的綜合性科學(xué),。軍事科學(xué)也是社會科學(xué)的一部分,，具有鮮明的階級性與民族特性。而許多高新技術(shù)也首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域,。軍事高科技技術(shù)在基礎(chǔ)技術(shù)方面集中在十個方面,，包括軍用微電子技術(shù)，軍用電子計算機(jī)和人工智能技術(shù),，軍用光電子技術(shù)等,。作為一名機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的學(xué)生，這些高新技術(shù)的應(yīng)用與我的專業(yè)息息相關(guān),，而軍事科學(xué)教育具有其他學(xué)科所無法替代的綜合教育作用,，有利于我們打破專業(yè)學(xué)習(xí)的思維定式，拓展思維領(lǐng)域,，現(xiàn)代軍事科學(xué)也是大學(xué)生重要的知識儲備,。

軍事科學(xué)是一門綜合性很強(qiáng)的科學(xué)，廣泛涉及社會科學(xué),，自然科學(xué),，技術(shù)科學(xué)及其相關(guān)的眾多學(xué)科知識。學(xué)習(xí)這么科學(xué)的過程,，就是培養(yǎng)我們綜合運用各門學(xué)科知識所常用的思維方式和方法的過程,。我們不僅運用文科的形象思維方法，也運用理科的邏輯思維方法,，進(jìn)一步提高自己的創(chuàng)造力和綜合思維能力,。正如國家在面對紛繁復(fù)雜的世界格局時能以其博大開闊的胸襟和以柔克剛的方式運用自如。我們大學(xué)生在遇到難題及需要抉擇時,，要有高遠(yuǎn)的視界和統(tǒng)籌兼顧的思想,。

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軍事理論課心得體會篇十

軍事理論課對于人們來說一直都是一個非常重要的課程,，尤其是對于軍人而言，更是如此,。軍事理論以其嚴(yán)密,、系統(tǒng)、全面的學(xué)科體系,，為軍人培養(yǎng)了刻苦鉆研,、勇毅頑強(qiáng)、具有戰(zhàn)略眼光和系統(tǒng)思維能力等素質(zhì)。在軍人的生涯中,，軍事理論課不僅是讓我們了解戰(zhàn)爭的基本法則和戰(zhàn)爭思想的必修課程,，同時還能讓我們培養(yǎng)軍事素養(yǎng)，這對于我們今后的工作生活將具有重要意義,。

二段：分享,。

在本次軍事理論課上，我了解了許多關(guān)于戰(zhàn)爭理論和軍事思想的知識,，在學(xué)習(xí)過程中,，我也有了一些自己的心得和體會。首先,，軍事理論課需要我們時刻保持一份敬畏之心,。在課堂上，一直默默守護(hù)我們的軍人們向我們講述著歷史上的戰(zhàn)爭故事和軍事思想理論,。我們在學(xué)習(xí)過程中,，只有充滿敬意才能真正理解和領(lǐng)悟其中的學(xué)問。

其次,，軍事理論課需要我們在精神上時刻保持警醒狀態(tài),。軍事理論課不僅是一門知識科目，更是一種思想洗禮和精神磨練,。我們在學(xué)習(xí)過程中,，要時刻保持警醒狀態(tài)，認(rèn)真聆聽每一句話,，領(lǐng)悟每一個知識點,，這樣才能真正領(lǐng)悟其中的精華所在。

第三段：體會,。

在軍事理論課學(xué)習(xí)中,，我們不僅要認(rèn)真聽講，還需要思考和總結(jié),。軍事理論將我們的思維提高到了一個全新的層面,，讓我們能夠順應(yīng)和適應(yīng)這個快速發(fā)展的時代。在實戰(zhàn)過程中,，我們可以不斷總結(jié)和摸索,，發(fā)現(xiàn)新問題、抓住關(guān)鍵點,、尋找突破口,，還需要不斷實踐和嘗試，去駕馭,、掌握和利用這些理論特點,。因此，我們需要不斷思考，將軍事理論中的知識轉(zhuǎn)化為自己的思維模式,，用自己的思維模式去思考和理解,，這樣才能夠真正領(lǐng)悟其內(nèi)涵。

第四段：啟示,。

通過學(xué)習(xí)軍事理論知識，我們不僅可以提高自身的軍事素養(yǎng),，還能夠培養(yǎng)我們獨立思考,、團(tuán)隊協(xié)作、運籌帷幄,、多角度思考等能力,，使我們成為一個有智慧、有思想和有責(zé)任感的人,。同時,，在實際應(yīng)用過程中，我們也可以從中汲取靈感,，將其應(yīng)用于我們的工作生活中去,，開拓我們的思路，提升我們的能力,。

第五段：結(jié)尾,。

總之，軍事理論課不僅是國家培養(yǎng)軍事復(fù)合型人才的必修課,，也是和我們深度交流的一門學(xué)科,，它使我們能夠了解歷史和未來，使我們能夠掌握靈活因應(yīng)未知挑戰(zhàn)和局面變化的能力,。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,，我們才能夠準(zhǔn)確掌握軍事理論，在實際的工作和生活中得到應(yīng)用,，從而真正鑄就我們的使命,。

軍事理論課心得體會篇十一

隨著高新技術(shù)的迅猛發(fā)展和在軍事上的廣泛應(yīng)用，不僅對軍隊的武器裝備作戰(zhàn)理論,，編制體制產(chǎn)生巨大的影響,，而且對軍事人才提出了新的要求。作為構(gòu)成戰(zhàn)爭基本要素的人,，武器裝備及人與武器的組合方式,，都與科學(xué)技術(shù)密切相關(guān)。高技術(shù)戰(zhàn)爭,，實質(zhì)上是高科技的較量與對抗,。作為戰(zhàn)爭主體的人，誰掌握了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)并把其科學(xué)有效地運用于戰(zhàn)場上，誰就可以獲得戰(zhàn)場上的主動與優(yōu)勢,。

一,、正確認(rèn)識高技術(shù)條件下人與武器的關(guān)系。

人與武器的關(guān)系問題,，是確立正確的高技術(shù)戰(zhàn)爭認(rèn)識觀的首要問題,。在這個問題上，毛澤東早就明確指出：“武器是戰(zhàn)爭的重要因素,，但不是決定因素,。決定因素的是人不是物”這一科學(xué)論證，正確揭示了人和武器在戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的辯證統(tǒng)一關(guān)系,。在現(xiàn)代條件下,，武器裝備的發(fā)展不僅沒有而且也不可能削弱人的決定作用，相反卻顯得更加重要,，更加突出了,，這是因為，人永遠(yuǎn)是戰(zhàn)爭的主體,，這也是我們建立正確的技術(shù)戰(zhàn)爭認(rèn)識軍事人才的關(guān)鍵,。(一)高素質(zhì)的人是高技術(shù)戰(zhàn)爭中決定性因素的關(guān)鍵要素。

在高技術(shù)廣泛運用于軍事領(lǐng)域的今天,，高素質(zhì)的人與低素質(zhì)的人不是簡單的能力差,，而是戰(zhàn)斗力的質(zhì)量差，而以不同的二者形成的人的群體,，軍隊,，部隊或戰(zhàn)斗團(tuán)體，在戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定性作用上,，具有本質(zhì)的差別,。因為高技術(shù)戰(zhàn)爭所涉及的技術(shù)與科學(xué)知識十分廣闊，人的體力與體能在戰(zhàn)爭中的作用大幅度下降,，而人的智能作用居于絕對優(yōu)勢的地位,。在科學(xué)技術(shù)還十分發(fā)達(dá)的情況下人與武器的結(jié)合是件很容易的事，稍加訓(xùn)練就會提高技能,，可以形成和提高戰(zhàn)斗力,。武器裝備也要靠人去掌握和使用。同樣的武器,，在不同人的手中將發(fā)揮不同的效能,。兩伊戰(zhàn)爭，伊拉克和伊郎各自得到了蘇聯(lián)和美國的一些新式武器裝備,，但由于雙方軍隊的素質(zhì)不高,，結(jié)果是用先進(jìn)的武器打了一場落后的戰(zhàn)爭,。智能化的武器需要智能化的士兵來掌握。海灣戰(zhàn)爭中,，多國部隊的全勝與伊拉克的慘敗,，二者在科技素質(zhì)上的懸殊差別是一個重要原因，而霍克導(dǎo)彈現(xiàn)象足以證明這一點,?；魺o導(dǎo)彈是美國雷錫恩公司1954年研制，60年代初裝備部隊的一種全天侯中低空的地對空導(dǎo)彈,。經(jīng)過近些年的高技術(shù)改造,，在90年代初仍是比較先進(jìn)的高技術(shù)兵器，它是美陸軍,、海軍、陸戰(zhàn)隊標(biāo)準(zhǔn)的野戰(zhàn)防空的中程防空導(dǎo)彈,，可以用來攔截飛機(jī),，巡航導(dǎo)彈和地對空導(dǎo)彈。海灣戰(zhàn)爭前夕,，美軍賣給科威特140枚導(dǎo)彈及發(fā)射控制系統(tǒng),，當(dāng)科威特陷落后，這140枚霍無導(dǎo)彈自然成為伊軍的戰(zhàn)利品,，但由于霍克導(dǎo)彈采用了先進(jìn)的制導(dǎo)方式,，操作與發(fā)射過程十分復(fù)雜，由于伊軍缺乏技術(shù)人才,，盡管在90年8月份占繳獲到手,，但一直到1991年1月17日戰(zhàn)爭爆發(fā)，還沒有掌握操縱,，控制與發(fā)射的本領(lǐng),。盡管戰(zhàn)場十分需要防空兵器，但由于缺乏高素質(zhì)的人才,，只能讓其在庫中睡大覺,，造成了巨大的浪費?；艨藢?dǎo)彈現(xiàn)象則進(jìn)一步說明高素質(zhì)的人在戰(zhàn)爭中的決定性作用,。相反，低素質(zhì)的人盡管再多,，但它的作用很小,，有時甚至是沒有作用。有的同志說戰(zhàn)爭就要投入大量的兵力,，其實不然,，下面我給大家講一講第二個問題：

(二)人的數(shù)量優(yōu)勢不再是戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定性優(yōu)勢,，戰(zhàn)斗力不僅來自人質(zhì)量，也來自人的結(jié)合體-武器的質(zhì)量,。在武器裝備水平較低的時代,，兵力兵器的數(shù)量是軍力大小強(qiáng)弱的主要標(biāo)志數(shù)量優(yōu)勢可以彌補(bǔ)質(zhì)量上的劣勢，成為制約戰(zhàn)爭勝負(fù)決定性因素,?！岸啾帽貏佟睅缀醭蔀閼?zhàn)爭制勝的名言，而現(xiàn)代高技術(shù)的今天,，是用數(shù)量無法彌補(bǔ)的,。海灣戰(zhàn)爭中，占盡兵優(yōu)勢的伊軍,，由于軍力,，經(jīng)濟(jì)和政治組織力方面的質(zhì)量差，不僅一次象樣的抵抗都沒有,，簡直成為戰(zhàn)場上的聾子,，瞎子和靶子，只是被動挨打,，絲毫沒有還手的余地,，因此人的決定性因素-不在數(shù)量優(yōu)勢。高素質(zhì)的人與武器結(jié)合,，才能生長和提高戰(zhàn)斗力,。(三)人心向背在決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定性作用更為突出。

毛澤東同志歷來把人心向背作為決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的重要因素來看待,，這也是他建立無產(chǎn)階級戰(zhàn)爭觀的基本出發(fā)點,。在高技術(shù)戰(zhàn)爭的今天，人心向背,，戰(zhàn)爭的正義性問題仍在戰(zhàn)爭勝負(fù)中起著重要作用,。海灣戰(zhàn)爭更為深刻的說明這一點。(1)從戰(zhàn)爭的起源上,，是由于伊拉克侵略科威特,，因而遭到全世界人民的反對。特別是伊拉克置聯(lián)合國十項決議而不顧,，一意孤行,，形成了100多個國家參加反伊的聯(lián)盟和30多個國家組成多國部隊;(2)從戰(zhàn)爭力量的形成上，由于伊拉克的侵略行徑,，在全世界空前孤立,，幾乎全世界都反對伊拉克，伊拉克真正成了孤家寡人,。而多國部隊似乎具有了戰(zhàn)爭的“正義性”以美國為首的多國部隊要人有人要錢有錢,，再不像美軍侵略越南,，奇襲利比亞那樣遭到世界及國內(nèi)的反對與遣責(zé)，原因不正是伊拉克的人心向背問題嗎?就連生活中也是這樣,，如一個需要積極向上的整體,，某名同志不顧制度及要求，自行行事,，犯了于集體“摸黑”的錯誤,，必然招來全體的反對。堅持“人民是歷史的創(chuàng)造者”這一思想切不可有絲毫的動搖,。

二,、人的因素在現(xiàn)代高技術(shù)出現(xiàn)的幾種新的特點。

(1)人的因素將更多地通過“物化”形式表現(xiàn)出來,。

現(xiàn)代軍事科技的發(fā)展,，使人的作用在更加廣闊的領(lǐng)域內(nèi)和更高層次上得到充分發(fā)揮。如人借助“外腦”和其他先進(jìn)的技術(shù)裝備,，成倍地提高大腦的功能;電子技術(shù),，計算機(jī)技術(shù)廣泛運用，把人的“智力”開發(fā)推向一個新領(lǐng)域;“機(jī)器人”參戰(zhàn)也由幻想變?yōu)楝F(xiàn)實等等,。這些都足以說明，人的因素的作用,，將更多“物化”形式表現(xiàn)出來,。

(2)人的因素在“寂靜戰(zhàn)場的的對抗中更加突出”

以往的戰(zhàn)爭，眾人們習(xí)慣考慮雙方打起來之后如何戰(zhàn)勝對方,。而在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的今天,，則要求把和平時期各個領(lǐng)域的廣泛較量，即在“寂靜戰(zhàn)場”上的較量,，視為“熱戰(zhàn)場”較量砂可分割的重要部分,，作為戰(zhàn)勝對方的新手段。當(dāng)今世界,，威懾理論的廣泛研究和運用,。憑借高精尖技術(shù)兵器，力圖給對方構(gòu)成一種威懾,，達(dá)到“不戰(zhàn)而屈人之兵”的目的,。在這一過程中，人的素質(zhì),，觀念及軍事理論現(xiàn)代化,，具有重要的決定作用。

(3)人的因素將更多地在間接對抗中發(fā)揮作用,。

新的技術(shù)兵器大量運用于戰(zhàn)場幾乎是強(qiáng)制性地改變著傳統(tǒng)作戰(zhàn)方法,。打贏現(xiàn)代化戰(zhàn)爭不僅要靠直接操縱者,，而且要靠保障者和組織者。人的因素將更多地表現(xiàn)為斗智斗謀,。軍事科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，戰(zhàn)爭方式和作戰(zhàn)方法的改變，作戰(zhàn)理論的更新,，歸根到底是人創(chuàng)造活動的結(jié)果,。

就連技術(shù)發(fā)展的美國1986年《作戰(zhàn)綱要》指出：“戰(zhàn)爭是由人而不是由機(jī)器去進(jìn)行并取勝的。一如既往,，人的因素將在未來的戰(zhàn)役戰(zhàn)斗中起決定作用”,。

三、現(xiàn)代軍事人才產(chǎn)生的途徑,。

1,、在嚴(yán)格訓(xùn)練中成才。軍事人才要經(jīng)過系統(tǒng)嚴(yán)格的科學(xué)文化知識和軍事知識的教育,，更要經(jīng)過直接或間接的軍事實踐的鍛煉,。戰(zhàn)爭條件靠戰(zhàn)爭實踐學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭，在和平時期則要靠訓(xùn)練,，靠苦練,，鄧小平指出：“在沒有戰(zhàn)爭的條件下，要把軍隊的教育訓(xùn)練提高到戰(zhàn)略地位”,。提高軍隊的;軍事素質(zhì)和部隊整體作戰(zhàn)能力,，做到“政治合格，軍事過硬,，作風(fēng)優(yōu)良,，紀(jì)律嚴(yán)明，保障有力”,。2,、努力提高科學(xué)文化知識。在新的歷史時期,，我軍肩負(fù)著抵御外來侵略,，維護(hù)國家穩(wěn)定和統(tǒng)一任務(wù)。現(xiàn)代戰(zhàn)爭出現(xiàn)了許多新情況,、新特點,，需要更要有較高的科學(xué)文化素質(zhì)，毛澤東說過：“沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊,，而愚蠢的軍隊是不能戰(zhàn)勝敵人的”,。熟練掌握和運用現(xiàn)代軍事技術(shù)，努力探索未來高技術(shù)條件下克敵制勝的戰(zhàn)法,。3,、堅持多形式多渠道自學(xué)成才道路,。培養(yǎng)現(xiàn)代高素質(zhì)軍事人才，除上述主要途徑外,，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，從實際出發(fā)，不斷解放思想,，實事求是,，開辟軍事人才的新途徑，謀求21世紀(jì)戰(zhàn)略主動,，在軍隊建設(shè)上,，實現(xiàn)收數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型，由人力密集型向科技密集型的轉(zhuǎn)變,，實現(xiàn)質(zhì)量建軍,，科技強(qiáng)軍的戰(zhàn)略思想。

軍事理論課心得體會篇十二

軍事理論是現(xiàn)代軍事科學(xué)的基礎(chǔ),，是國家安全建設(shè)的重要組成部分,。在軍事理論學(xué)習(xí)中，聽課是一項重要的任務(wù),。我在學(xué)習(xí)軍事理論的過程中,，認(rèn)真聆聽老師的講解，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，逐步提高自己的理論水平,。在本文中，我將分享自己在軍事理論課聽課中的體會和感受,。

第二段：到課前的準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)軍事理論不僅僅需要到教室里坐聽老師講課,，更需要做好到課前的準(zhǔn)備,。在聽課之前，我會認(rèn)真閱讀教材和筆記,，了解本節(jié)課要掌握的知識點,。同時，我會在頭腦中梳理自己之前學(xué)過的知識點,，加深對整個知識體系的理解,。這樣，在課堂上才能更好地理解老師的講解,，從而更好地掌握理論知識,。

在軍事理論課聽講中，我的一個重要體會是注意力不能松懈,。由于軍事理論內(nèi)容較為繁雜,、深入,，聽講時需要講師具有高度的專業(yè)能力，對于我這樣的初學(xué)者來說難度確實較大,。但是,，我始終保持專注，認(rèn)真聆聽,，做到不放過老師關(guān)鍵點的任何一步講解,。尤其是對于一些概念性的內(nèi)容，我會反復(fù)聽,、反復(fù)理解,、反復(fù)改正自己的偏差。我相信,，只有這樣才能真正掌握軍事理論知識,，才能在軍事學(xué)科中得到更高的成就。

第四段：課下的回顧和總結(jié),。

課堂上學(xué)到的知識并不是能夠一次性掌握,，需要在課下認(rèn)真回顧和總結(jié)。我會以課上筆記為基礎(chǔ),，細(xì)致分析,、反思自己聽課的優(yōu)點和缺點，找到自己在學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)的方面,。同時,，我會適當(dāng)?shù)剡\用互聯(lián)網(wǎng)上線的資源，對于某些內(nèi)容不太細(xì)致,、有疑問的地方查找相關(guān)內(nèi)容,，加深對理論知識的理解和認(rèn)識，從而及時趕上學(xué)科的發(fā)展前沿,。

第五段：不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

在軍事理論學(xué)習(xí)中，我一直保持著不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度,。軍事理論涵蓋的知識面十分廣闊,，且不斷更新，如果停止學(xué)習(xí)就會落后,。因此,，我在不斷探索、不斷學(xué)習(xí)中不斷提高自己,，為將來的工作打下堅實的基礎(chǔ),。

結(jié)論：

學(xué)習(xí)軍事理論，不僅僅是為了學(xué)會知識，更是為國家的安全和和平建設(shè)做貢獻(xiàn),。在這一過程中,，聽課是必不可少的環(huán)節(jié)。保持認(rèn)真的態(tài)度,，切實把學(xué)習(xí)所得帶到自己的生活中,，才能更好地為國家和人民的利益奮斗。

軍事理論課心得體會篇十三

隨著時光的流逝,我已經(jīng)從一個無知的孩童成長為一個新世紀(jì)的青年,，跨入了大學(xué)的校門,。面對嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,我既充滿了好奇和興奮，也面臨著不適和困難,，莘莘學(xué)子滿懷希望和憧憬迎接新的人生階段,。

走進(jìn)大學(xué)的校門，翻開人生的新篇章,，我們的身份也發(fā)了變化,我們已成為中華人民共和國的公民,是國家寶貴的人才資源,是民族的希望,是國家的未來.所以我們的肩上肩負(fù)著人民的重任,歷史的責(zé)任.我們必須明確目標(biāo),勇往直前.全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化需要大學(xué)生去奮斗.作為當(dāng)代大學(xué)生,需要進(jìn)一步了解自己的國家,進(jìn)一步明確自己的使命,明確成才目標(biāo)確立為國家為民族奮斗的志向,努力成為對黨和國家,人民有益的人.

中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族,愛國主義是動員的鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟,是推動我國社會歷史發(fā)展的巨大動力,是各族人民的共同精神支柱.愛國主義體現(xiàn)了人民群眾對自己祖國的深厚感情,反映了個人對祖國的依存關(guān)系,是人民對自己故土家園,種族和文化的歸屬感,認(rèn)同感,與榮譽(yù)感的統(tǒng)一.每個人來到這個世界上,都要在社會上生存,都要獲得生存和發(fā)展的必要條件,都要尋求慰藉心靈的精神家園,這一切首先得之于祖國.沒有國哪有家,，沒有家哪有我們，所以我們要熱愛我們的祖國,，了解我們的祖國,，從而能更好的為保衛(wèi)和振興我們的祖國而奮斗。

在大學(xué)期間開設(shè)軍事理論課是愛國主義教育的重要環(huán)節(jié),，有助于當(dāng)代大學(xué)生了解我國軍隊編制,、國防政策、軍事思想,、軍事高技術(shù)等相關(guān)知識從而做好我國武裝力量,、國防力量的后備軍。

威懾是和平時期國防的主要功能,。這種威懾,，不需要進(jìn)行戰(zhàn)爭，而是運用強(qiáng)大的國防力量,，采用多種手段,，發(fā)揮最大的影響力，給敵方造成巨大的壓力,，使敵方不敢動用武力，以保證本國獲得最大的利益,。

中國作為一個主權(quán)國家,主權(quán)和領(lǐng)土完整是必備的因素,因而對當(dāng)代大學(xué)生開設(shè)軍事理論教育課,有助于增加大學(xué)生的國防意識,國防觀念.當(dāng)代大學(xué)生作為將來國家主要的建設(shè)者和接班人,必須時刻樹立憂患意識,而軍事理論課程的來設(shè)恰恰有助于此.

中華民族是一個歷史悠久,文化底蘊(yùn)濃厚的古老民族.中國更是一個歷史悠久的文明古國,在幾千年的歷史長河中,中華民族也曾經(jīng)歷了一幕幕山河凋弊的畫面,中國也曾被西方列強(qiáng)踐踏,、欺侮、八國聯(lián)軍侵華,、火燒圓明園成為中華民族永遠(yuǎn)難以撫平的傷口.日本在我國犯下的罪惡是我們永遠(yuǎn)不會忘記的傷痛,因此從大的背景上講國防力量對一個國家來講是至關(guān)重要的,，有國就有防，無防則國不立，歷史告訴我們在抵御外部侵略時只有我們團(tuán)結(jié)在一起,，筑起一道堅固的防線才能保衛(wèi)我們的家園,，保衛(wèi)我們的祖國。歷史向我們深刻的揭示了,，一代代王朝更替,，一次次的受辱于外使我們深刻的認(rèn)識到國防的重要性，在當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)軍事理論這門課程,，中國周邊安全環(huán)境需要我們時時刻刻去關(guān)注,。

在軍事學(xué)科建設(shè)和軍事理論教學(xué)中，要以馬列主義,、毛澤東,、鄧小平以及_軍事思想和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)思想為重點。此外,，還包括中國古代軍事思想,、國防建設(shè)理論,國防法規(guī),世界軍事,軍事高科技及高技術(shù)戰(zhàn)爭方面的理論以及國家的防衛(wèi)方針,政策及其理論原則,國際形式與國際關(guān)系理論等。

中國國防的一個顯著特征就是國防建設(shè)與發(fā)展都離不開教育,，特別是在高等學(xué)校實施的軍事訓(xùn)練和軍事理論課的教學(xué),，都是現(xiàn)代國防教育的一個重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過十幾年的不斷努力,，和發(fā)展,，高等學(xué)校軍事學(xué)科的發(fā)展也取得了長足的進(jìn)步。從學(xué)科建立至目前較系統(tǒng)的高校軍事學(xué)科體系,，不僅適應(yīng)了新時期的社會形勢發(fā)展需要,，而且也深受廣大青年學(xué)生的喜愛。這也為國防教育的普及與發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

國防知識很多,作為當(dāng)代大學(xué)生僅僅了解國防理論是不夠的,還應(yīng)該具有國防精神,而軍事理論這一學(xué)科的設(shè)立也恰恰注重于此.它注重對當(dāng)代大學(xué)生的國防精神教育重于國防理論.

中華民族有著光榮的歷史傳統(tǒng),在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭中和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中創(chuàng)造了寶貴的精神財富,。概括起來主要有：愛國主義精神，艱苦奮斗精神,，艱苦奮斗精神,，愛軍習(xí)武精神，民族團(tuán)結(jié)和自強(qiáng)精神等,。軍事理論這門課程就是用這些傳統(tǒng)的精神對當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行國防教育,，提高廣大青年學(xué)生保衛(wèi)祖國的素質(zhì)，這種素質(zhì)除了包括道德精神素質(zhì),，知識理論素質(zhì)之外,，還包括青年學(xué)生的身體素質(zhì)和國防技能素質(zhì)。

大學(xué)生軍事理論課程主要以愛國主義教育為主線,，通過軍事理論課教學(xué)使廣大學(xué)生掌握基本軍事安全意識,，強(qiáng)化愛國主義，集體主義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性,，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，因此,，軍事理論課對大學(xué)生教育的意義可謂重大,。

全國各大高校都開展了軍事理論課的教育,，授課的形式可謂多種多樣,，內(nèi)容可謂十分豐富,，雖然課時有限,，但是意義重大,，因此軍事理論課也有需要改進(jìn)的地方,，軍事理論課是一門時事性很強(qiáng)的課程,，因此不能只按原有的模式和教材照本宣科,，那樣不僅不會起到對大學(xué)生進(jìn)行教育的作用，反而會引起大學(xué)生的不良情緒,，反之,，如果軍事理論課的教官能結(jié)合時事，再配合以影音資料,，那么就會給大學(xué)生留下深刻的印象和思想烙印,。

為了達(dá)到愛國主義教育的目的，教官在授課的過程中可以多多聯(lián)系我國的現(xiàn)狀,，或者與歷史結(jié)合,，從而更生動直觀的將課程內(nèi)容傳授給學(xué)生。

在授課過程中還可以加入實踐過程,，比如參觀軍營,，體驗軍隊生活，與士兵和軍隊零距離接觸等活動,。還可以將一些簡單的兵器引入課堂,，結(jié)合實物講解會收到更好的效果，還會激發(fā)大學(xué)生的興趣,，并能使感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識,，從而達(dá)到教學(xué)的目的。

除此之外,，還可以在授課過程中不定期的播放一些戰(zhàn)爭題材的影片,，或者紀(jì)錄片，帶領(lǐng)同學(xué)們回到戰(zhàn)爭年代,，感受硝煙彌漫的氣氛和戰(zhàn)爭后荒涼的場景,，使學(xué)生懂得和平的珍貴以及戰(zhàn)爭的危害。從而激發(fā)大學(xué)生們對和平的熱愛,，以及增強(qiáng)保衛(wèi)祖國,，捍衛(wèi)家園的責(zé)任感。

在改革開放的關(guān)鍵時期實現(xiàn)大學(xué)生軍事教育的全面發(fā)展,，有助于增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的愛國精神和公民的責(zé)任感和使命感,，從而為社會主義現(xiàn)代化盡一份力。

作為大學(xué)生的我們,，要珍惜學(xué)習(xí)軍事理論課程的機(jī)會,，認(rèn)真聽講，多多學(xué)習(xí)有關(guān)知識,，了解我國軍隊的編制的現(xiàn)狀,，了解我國的國防編制，明確我國周邊的安全環(huán)境,，關(guān)心國家大事,，明確肩上的責(zé)任和義務(wù)，盡力去完善自我,，改造自我,，努力學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)的志向,，為我國的繁榮富強(qiáng)而奮斗,，為中華民族的振興獻(xiàn)出自己的一份力量!

軍事理論課心得體會篇十四

記得一位前輩曾說過：“讀武書不足以自守，讀兵書不足以自衛(wèi),?！笨此泼艿脑挘瑓s傳達(dá)出了一個深刻的道理：想要成為合格的軍人,，光有一腔熱血,、一技之長還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。更需要有的是一顆好學(xué)不息,、勇于鉆研軍事理論的心,。在我軍事生涯初期，我有幸接觸到了一門極具思想性和深度的課程——《爾雅課》,。與同志們一起悉心學(xué)習(xí),，讓我深刻認(rèn)識到了軍事理論的重要性。

第二段：課程講解,。

《爾雅課》是我軍歷史上非常經(jīng)典的一門課程,。在接下來的幾節(jié)課中，講師向我們詳細(xì)講解了這門課程的內(nèi)容和重點,。通過這門課程,，我了解到許多有關(guān)軍事學(xué)、軍事戰(zhàn)略和軍事思想等方面的內(nèi)容,。另外還有一些在日常生活中看似簡單卻又經(jīng)常被忽視的知識,，例如：文字的含義,、軍隊的歷史背景、詞匯的嚴(yán)謹(jǐn)性等等,。通過這些課程的學(xué)習(xí),，我的軍事理論水平不斷提高，對軍事科學(xué)的認(rèn)識也更加深刻,。

第三段：學(xué)習(xí)體會,。

通過對《爾雅課》的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了一件事情：要想成為一名優(yōu)秀的軍人,，理論水平一定要過硬,。只有通過不斷學(xué)習(xí)、鉆研,，才能真正地深入了解軍事方面的知識,。在學(xué)習(xí)過程中，我內(nèi)心燃起了一股熱愛祖國,、熱愛部隊,、熱愛軍事的心情。這不僅是對自己的鍛煉,，也是為了能夠更好地為祖國和人民服務(wù),。在接下來的學(xué)習(xí)中，我將更加勤奮地學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn),，力爭不斷提高自己的理論水平。

第四段：課程啟迪,。

在學(xué)習(xí)《爾雅課》的過程中,，我也領(lǐng)悟到了許多啟發(fā)性的內(nèi)容。首先是興趣的培養(yǎng),。對于許多人來說,，“軍事”這個詞匯是一個遙遠(yuǎn)的概念，也因此對于學(xué)習(xí)軍事的知識沒有過多的興趣,。但是通過《爾雅課》這個課程,，我慢慢地開始對軍事方面的知識產(chǎn)生了濃厚的興趣。其次是敬業(yè)的態(tài)度,。在日常的訓(xùn)練中,，我們常常會出現(xiàn)興趣不高、完成任務(wù)不認(rèn)真等問題,。但是通過學(xué)習(xí)《爾雅課》,，我明白了一個道理：做任何事情都需要有敬業(yè)的態(tài)度，才能得到長足的進(jìn)步,。

第五段：總結(jié),。

在學(xué)習(xí)《爾雅課》這門課程時,，我從中受益良多。通過這一過程的學(xué)習(xí),，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)軍事理論的知識,，也在思想層面上得到了提高。我深刻體會到了理論的重要性,，更加堅定地認(rèn)為每一個軍人都需要具備一定的理論素質(zhì)和思維深度，才能在危機(jī)關(guān)頭應(yīng)對自如,，保衛(wèi)祖國和人民,。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)方面還有很多需要提高的地方,，希望在接下來的學(xué)習(xí)中能夠持之以恒,、不斷進(jìn)步，為祖國和人民盡自己最大的努力,。

軍事理論課心得體會篇十五

通過學(xué)習(xí)軍事理論課,，我深刻地感受到，改革開放以來,，特別是黨的十六大以來,，在黨中央的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,，我國的國防軍隊建設(shè)取得了巨大的成就,，學(xué)到這里，我為我是一名中國人而感到自豪,，為自己生活在這個中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義中國而感到驕傲!

今天,，我們作為新時代的青年人已經(jīng)把繁榮中國的大旗扛在肩上，把祖國的重托扛在肩上,，把未來的希望扛在肩上,，我們堅挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然!我們大學(xué)生，學(xué)習(xí)軍事理論課的目的,，就是學(xué)習(xí)國防軍隊知識,，增強(qiáng)愛國主義情感，時刻對國內(nèi)外的敵對勢力保持警惕,。當(dāng)今,，國內(nèi)外仍有一部分?jǐn)硨萘τJ覦我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删停匀灰愿鞣N方式分化我們,，其目的就是要破壞我們已經(jīng)取得的成就,，消滅社會主義中國，但學(xué)完軍事理論課后,，我堅信,，只要堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，堅持走中國特色社會主義道路，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命!這次軍事理論課讓我對暑假時的軍訓(xùn)更加期待,，我迫切的希望在學(xué)完軍事理論后能夠親身實踐,，而軍訓(xùn)就是我們親身實踐的最好的平臺，所以,，我一定會在軍訓(xùn)中,，努力表現(xiàn)，鍛煉自己的意志,，讓我的大學(xué)生活變得更加豐富多彩!

軍事理論課心得體會篇十六

隨著戰(zhàn)爭方式的不斷發(fā)展,，軍事理論日漸重要。而《爾雅》則成為了一部貫穿古今,、蘊(yùn)含豐富軍事智慧的經(jīng)典之作,。近日，我在聽完一位老教授的軍事理論課時,，對課程有了新的理解和收獲,。在此，我將分享自己的心得與體會,。

一,、從《爾雅》中汲取智慧。

《爾雅》是一部記載中國古代一些通識知識的著作,，其中涵蓋了許多與軍事相關(guān)的內(nèi)容,，如《執(zhí)圜》、《挽弓》等,。這些短小精悍的詞語,，有著極強(qiáng)的隱喻和象征性，可以引發(fā)我們的聯(lián)想和啟示,。比如《爾雅》中的“弈棋”一詞,，可以引發(fā)我們思考軍事指揮中的思維套路和戰(zhàn)術(shù)策略。

二,、學(xué)習(xí)歷代思想家的心路歷程,。

在課堂上，老教授還講解了《孫子兵法》,、《孟子》,、《韓非子》等歷代思想家的軍事思想。這些思想家們通過不斷總結(jié)實踐經(jīng)驗,，并結(jié)合自己的感悟和理解,，開創(chuàng)出了許多可供參考的理論和策略。比如孟子所提出的“兵不厭詐”的思想,，從某種程度上指導(dǎo)著戰(zhàn)爭中的謀略和欺騙,。

三,、深入了解現(xiàn)代軍事理論。

隨著時代的發(fā)展和科技的進(jìn)步,，現(xiàn)代軍事理論也日益成熟,。老教授也對此進(jìn)行了講解。相比于古代的軍事學(xué)說,，現(xiàn)代軍事理論更加科學(xué)化和系統(tǒng)化,，其中涵蓋了許多高科技武器裝備和信息化戰(zhàn)爭的內(nèi)容。而這需要我們具備更高的軍事素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng),。

四,、實踐與理論的結(jié)合。

理論只是紙上談兵,，尤其在軍事領(lǐng)域更需要將其與實踐結(jié)合起來。老教授通過講解歷史中的戰(zhàn)爭案例,，更深入的闡釋了一些理論,。而在實際應(yīng)用中，我們也可以將之運用到實際軍事訓(xùn)練,、指揮中,。只有理論與實踐能夠結(jié)合起來，我們才能更好地為國家軍事事業(yè)做出貢獻(xiàn),。

五,、拓展軍事視野的必要性。

在聽完老教授的課程后,，我和同學(xué)們都深感自己在軍事領(lǐng)域的知識水平有限,，需要進(jìn)一步拓展視野。我們需要通過多種形式獲取更多的軍事知識,，如閱讀書籍,、觀看軍事節(jié)目、參加組織的講座等,。這不僅可以提升我們的軍事素養(yǎng),，也能夠為我們的未來人生提供更多的選擇。

通過本次軍事理論課,，《爾雅》這部古代典籍別具一格的風(fēng)采,，使我們對于軍事理論學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識。在未來的學(xué)習(xí)中,，我們要牢記老師的教誨,，不斷加強(qiáng)對于軍事理論的學(xué)習(xí)和運用，為自己的未來和國家的繁榮做出貢獻(xiàn),。

軍事理論課心得體會篇十七

進(jìn)入大學(xué),，第一次聽說并且學(xué)習(xí)了軍事理論這門課程,。我們從接受軍訓(xùn)開始，接觸國家的軍事教育,，盡管只是點到為止的學(xué)習(xí),，我們卻受益良多。而軍事理論這門課程則從另一方面向我們闡釋了國家的軍事只是,。與其說這門課程是國家給予我們大學(xué)生的一項學(xué)習(xí)任務(wù),，是我們需要履行的義務(wù)，不如說是我們每個人都要承擔(dān)的一種責(zé)任——對國家軍事的基本了解,。

軍事理論課教學(xué)與軍事訓(xùn)練,，是開展大學(xué)生國防教育的主要途徑和手段。軍事理論課是一門綜合性和普及性的軍事知識課程,，旨在系統(tǒng)地向大學(xué)生講授國防史,、現(xiàn)代國防、軍事形勢,、軍事思想,、現(xiàn)代武器、現(xiàn)代軍事科學(xué)技術(shù),、現(xiàn)代戰(zhàn)爭,、軍事地形學(xué)等方面的基本知識。

一個擁有基本素質(zhì)的人應(yīng)該具備基本勞動素質(zhì),，即將經(jīng)營事業(yè)的專業(yè)素質(zhì);基本常識素質(zhì),，包括日常生活中對一些問題的理解與分析能力;基本應(yīng)對素質(zhì)，有對緊急狀況的反應(yīng)和常見問題的處理能力,。雖然好多人在大學(xué)教育中提出大學(xué)生不僅要成才更要成人,，但是很少能提出具體實施方案的，而軍事理論可恰恰就是對基本應(yīng)對素質(zhì)和基本常識素質(zhì)的深入傳授,。對于各種國防軍事類突發(fā)事件我們大學(xué)生承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù),。通過軍事理論課程的學(xué)習(xí)我們會清楚地認(rèn)識到這些時候我們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么,，而不再只是喊著“國家利益高于一切”然后茫然不知所措,，我們是國家的主人，我們要去我們應(yīng)該做的,。

說到國家承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù),，就不能不提及服兵役，絕大多數(shù)大學(xué)生都到了可以服現(xiàn)役的年齡,。因為此前從來沒有人傳授過國防知識,，我們此前只是對兵役、國家軍隊建設(shè)有一個極其片面狹窄的認(rèn)識，總以為那都是離我們很遙遠(yuǎn)的事情,。通過軍事理論課程的學(xué)習(xí),，我們深刻認(rèn)識到我們在國防建設(shè)中所處的地位、我們的責(zé)任,。

通過軍事理論課程的學(xué)習(xí),，我們對于國家榮譽(yù)、國家利益,、民族,。

自尊心的認(rèn)識有了進(jìn)一步的提升。比如同外國人打交道的時候,，我們會更加注重我們的行為是否有損于我們的國格,，做到不卑不亢，與他們平等的交流,，堅決不做有損于國家分毫利益的事情,。

一個績點的評介國防意識的強(qiáng)化。

它給予我們大學(xué),。

更是一種人格素養(yǎng)的國家責(zé)任感和民族自豪感的養(yǎng)成,。它對于我們大學(xué)生一生的操守必有極其重要的影響。

軍事理論課心得體會篇十八

作為一名軍事理論課的學(xué)生,，我深刻體會到了軍事理論對軍人培訓(xùn)的重要性,。在這門課程中,，我積極學(xué)習(xí),，不斷思考，經(jīng)過深入思考和討論,，得出了很多有關(guān)軍事理論方面的體會,。以下為我的個人經(jīng)歷和心得體會。

第二段：加強(qiáng)思想政治教育的重要性,。

軍事理論課為青年軍人提供了一個有效的教育平臺,，可以加強(qiáng)他們的思想政治教育，并傳授各種必要的知識,。充分理解這些內(nèi)容,，對于提高軍人的思想政治素質(zhì)有著重要作用。理論學(xué)習(xí)是一個長期而復(fù)雜的過程,，我們需要保持對學(xué)習(xí)的持續(xù)熱情和充分的認(rèn)識,。只有加強(qiáng)思想政治教育，才能為軍人的軍事訓(xùn)練和多種環(huán)境下的作戰(zhàn)打下堅實的基礎(chǔ),。

第三段：軍事理論對實際軍事行動的幫助,。

通過軍事理論課的學(xué)習(xí)，我們得以了解各種情況下的作戰(zhàn)技巧。同時,，理論的學(xué)習(xí)也可以推動和促進(jìn)實際行動的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,。準(zhǔn)確的理論學(xué)習(xí)不僅可以提高軍人的自信心，而且也有助于縮短作戰(zhàn)計劃的制定和執(zhí)行時間,，減輕對軍人的壓力,。更為重要的是，軍事理論知識掌握水平是檢驗軍人能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,。

第四段：提升團(tuán)隊合作能力,。

除了對個人的影響外，軍事理論對團(tuán)隊的作用也非常重要,。在軍事理論學(xué)習(xí)中,，我們可以結(jié)合實際情況探討合作模式，強(qiáng)化協(xié)作精神,，在實戰(zhàn)環(huán)境下更好地執(zhí)行任務(wù),。團(tuán)隊合作精神和團(tuán)隊運用策略的能力可以通過理論學(xué)習(xí)加以提升，不斷強(qiáng)化團(tuán)隊的戰(zhàn)斗意識,，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力,，實現(xiàn)更高效的工作效果。

第五段：結(jié)尾,。

總之,，軍事理論課程是為軍人提供知識和技巧的重要途徑。通過理論學(xué)習(xí),，可以鞏固軍人的知識儲備和提高學(xué)習(xí)能力,。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真對待這門課程,，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,，堅持不懈地提高自己的軍事理論水平，并全面提升自己在日后各種環(huán)境下執(zhí)行任務(wù)的能力,。