在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。
班會感恩的心得體會篇一
為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩,，做一個富有愛心的人,，感恩節(jié)來臨之際，彭山區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園于20xx年11月24日開展了以“濃情感恩節(jié),，躍動感恩心”為主題的一系列活動,，全園400多名教師和幼兒參與了此次活動。
活動之始,，各個班級運(yùn)用“故事,、談話、兒歌”等多種途徑和形式讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗,，引發(fā)孩子主動關(guān)注周圍人對自己成長付出的一切,。活動中,，不同班級采取了不同的活動形式引導(dǎo)幼兒理解其意義,，懂得感謝、關(guān)愛他人,，并且請孩子回家對父母說一句感恩的話,，做一件感恩的事情。如：為父母進(jìn)門時拿一雙拖鞋,，為父母遞上一杯溫暖的茶,，給爸爸媽媽擦擦護(hù)手霜等，讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私,。大班組的幼兒，用手中畫筆制作出一張張感恩賀卡,，對身邊每一個值得感謝的.人送去一句感恩的話,，感謝周圍人對自己的付出，懂得善待他人,，懂得愛要大聲說出來,。
通過這次活動,，使孩子們在耳濡目染的環(huán)境中，不斷浸潤“感恩之心”,，讓孩子們學(xué)會了珍惜朋友,，感恩父母，真誠地去體貼和關(guān)心身邊每一個人,。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心,，快樂成長吧！
班會感恩的心得體會篇二
隨著社會的不斷發(fā)展,，大學(xué)教育在我們?nèi)松闹匾砸苍絹碓矫黠@,，而大學(xué)感恩教育班會則是大學(xué)教育的一個重要方面。它不僅教會我們感恩,，更是引導(dǎo)我們自覺對自己所接受的教育和成長進(jìn)行思考和反思,，增長知識的同時也培養(yǎng)我們的情感和品德。本文將對我參加的大學(xué)感恩教育班會進(jìn)行心得體會和教育理解,，以期能夠幫助更多的大學(xué)生認(rèn)識到大學(xué)感恩教育班會的重要性,。
大學(xué)感恩教育班會是大學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生的健全人格方面的一種形式，這也是我選擇參加的主要原因,。作為一名大學(xué)生,，我不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)課程，更重要的是在品德,、成長方面得到很好的鍛煉,。大學(xué)感恩教育班會能夠讓我從感性上去認(rèn)識自己，在思想,、文化,、道德、行為方面得到全面提高,，這意義重大,。
在大學(xué)感恩教育班會中，我學(xué)會了感恩,。感謝父母養(yǎng)育之恩,、感謝社會給予我們的支持、感謝朋友的幫助,，甚至要感謝那些讓我們遭遇挫折的人,。感恩是一種高尚的情感，它能讓我們更加真誠,，更有愛心，更有擔(dān)當(dāng),。同時,，我也學(xué)會了自律,。在大學(xué)感恩教育班會中，要求我們遵守時間表,，按時完成各種任務(wù),，這鍛煉了我們的時間管理和自控能力。我們做到了自我管理,，也更加適應(yīng)了大學(xué)生活的規(guī)律,。
在大學(xué)感恩教育班會中，我們能夠深入思考自己的存在,、自己的做法,、自己的信念以及我們所生活的社會和時代。通過反思,，我們可以找到自己在某些方面的不足,，同時，也可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處,，從而更加準(zhǔn)確地制定自己的人生目標(biāo),、選擇適合自己的道路，從而更加積極地面對挑戰(zhàn),。
品德是一個人是否成熟,、是否有擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾獦?biāo)志。大學(xué)感恩教育班會著重培養(yǎng)我們的品德,，使我們養(yǎng)成敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì),，積極參與公益活動，做既有理想和信仰,，又有行動的人,。這也是讓我們更有自信，更有魅力的先決條件,。
五,、總結(jié)體會。
大學(xué)感恩教育班會是一門特殊的課程,，能夠引導(dǎo)我們在成長過程中從內(nèi)心上感受到感恩與奉獻(xiàn),，真正體驗到快樂與夢想。學(xué)會感恩和奉獻(xiàn),，不僅是為了更好地生活,，更是為了讓自己的精神成長得到提高。大學(xué)只有擁有好的品格,，才能更好地迎接未來,。感謝大學(xué)感恩教育班會給我們提供了一個交流提高的平臺，相信我們會在今后的學(xué)習(xí)和生活中，更加積極地對待身邊的一切,，以感恩和行動回報社會,。
班會感恩的心得體會篇三
作為一位普通的學(xué)生，感恩是我們終身的課題,。對家人,、對朋友、對老師,、對社會,，我們都應(yīng)當(dāng)抱著感恩之心。近日,，班級開展了一次感恩主題班會,，我從中得到了很多啟示，讓我重新審視自己的心態(tài),，也更加深刻地理解感恩的真諦,。
第一段：班會內(nèi)容的簡要介紹。
班會開始之前,，班主任為我們帶來了一個視頻,，視頻中展現(xiàn)了眾多年輕人在列車站候車的場景?？吹竭@里,，我們可能會問，這對于感恩有什么關(guān)系呢,？事實上,，在這個看似很普通的場景中，我們可以看到人與人之間的互助和關(guān)注,，我們也可以看到平凡之中的美好,。班主任告訴我們，感恩就是將關(guān)注和互助延續(xù)至平凡生活之中的動力,，而我們也應(yīng)當(dāng)持之以恒地培養(yǎng)這樣的感恩之心,。
第二段：感恩之心的重要性。
學(xué)生時代是我們?nèi)松凶畛鋵嵉臅r期,，因為我們不僅需要學(xué)習(xí)知識,，更需要優(yōu)秀品格的錘煉。而在品格培養(yǎng)方面,，感恩之心必不可少,。因為感恩不僅會讓我們擁有強(qiáng)大的激勵力量，同時也能讓我們學(xué)會關(guān)注他人,、體諒他人,、并從中感受到真正的樂趣,。更重要的是，感恩之心能讓我們更好地調(diào)整自己的心態(tài),，讓我們在成長的道路上少走彎路,，更加成功地面對人生中的各種挑戰(zhàn)。
第三段：感恩心態(tài)的培養(yǎng)之道,。
當(dāng)我們認(rèn)識到感恩之心的重要性時，我們就需要積極地去培養(yǎng)它,。在實踐過程中,，有以下幾點需要注意：
1.多關(guān)注他人，多體諒他人：與他人商討問題時,，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注對方的需求和感受,，并嘗試站在對方的角度去看待問題。有時只需要一句關(guān)心的話語或一份小禮物,，就能傳遞出濃濃的感恩之情,。
2.調(diào)整心態(tài)，保持歡愉：我們在成長中會遇到各種困難和挫折,，這時我們應(yīng)該用一份感恩之心去看待問題,，關(guān)注自己所擁有的，而不是盲目追求自己所欠缺的,。做一份感恩日記,，寫下自己所感恩的一切，也是很好的一種調(diào)整方式,。
第四段：感恩的實踐方式,。
學(xué)習(xí)感恩之后，我們還需要積極地將其付諸于行動,。而在實踐過程中,，也有以下幾個方面需要注意：
1.把握好時間，及時表達(dá)感恩之情：當(dāng)有人對我們提供幫助時,，我們應(yīng)該及時地表達(dá)感謝之意,。不僅能讓別人感受到我們的真摯，也能讓自己更好地應(yīng)對下一次困難,。
2.珍惜機(jī)會,，盡力回報：當(dāng)我們受到好處時，也應(yīng)該積極地反哺他人,。這不僅是對自己良心的滿足,，也是對別人友情的進(jìn)一步升華。
第五段：結(jié)尾部分,。
感恩是人生道路上的一盞明燈,，能讓我們在旅途中看得更清楚,、走得更堅定。且行且珍惜,，讓我們在感恩的路上像太陽一樣永遠(yuǎn)明亮,、溫暖。而我也會用一份感恩之心,，珍惜這個美好的世界,，同樣也會珍惜身邊所有的人。
班會感恩的心得體會篇四
4.設(shè)計感恩老師和父母的節(jié)目,。
a如謂人生,，則父母之恩最偉大，從養(yǎng)育到教養(yǎng),，父母對我們的恩情難以回報,，我們是否有此感受？有些人恐怕至今都未能意識到下面,，讓我們來看段視頻新聞講述的是父母長輩為已工作的子女排隊等公交的事情,。
大多數(shù)同學(xué)選擇了不贊同這個現(xiàn)象。
b那么讓我們來看一下網(wǎng)上做的這個調(diào)查,。
a看過這個新聞之后,，同學(xué)們是否有什么感想要與大家討論的嗎？
若干同學(xué)發(fā)言,，對上述的新聞材料發(fā)表了自己的見解,，有些同學(xué)還結(jié)合了自己的親身經(jīng)歷來談?wù)摿丝捶ā?/p>
大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對這一現(xiàn)象的評論。
在班級的同學(xué)的一致要求下,，班主任王洋老師和王洋同學(xué)加入了這個游戲,，在老師的幫助之下，同學(xué)很快地完成了任務(wù),，結(jié)束以后,，老師發(fā)表了自己的體會：生活之中，我們會需要一些指路明燈來為我們照亮我們的路,，所以我們也需要對身邊的這些指路明燈感恩,。
a每天坐在教室里，我們得到了老師辛勤教導(dǎo),。
b老師的愛,，不是廣而告之，確實顯而易見的,。
a我們從來沒有在一個正式的場合里表達(dá)過我們對老師的謝意,。
b不妨今天我們就隨機(jī)抽取一些同學(xué)，讓他們對我們在座的老師們表達(dá)自己的感恩之情,。
學(xué)生對老師感恩,。
班級里的部分同學(xué)做了代表,，同學(xué)們或是用語言表達(dá)了感恩之情，或是用鞠躬感謝老師的教導(dǎo),。
b我,，感謝陽光，空氣,，水,。
我，感謝父親,，母親,，親人，朋友,，老師，同學(xué),。
我,，感謝所有默默奉獻(xiàn)的人，感謝給予過他人幫助的人,。
學(xué)會堅強(qiáng)的路上,，我背著流浪者的行囊，帶上感恩的心一起成長,，一起去面對狂風(fēng)暴雨的洗禮,，一起去追逐充滿美麗和夢幻的理想。
班會感恩的心得體會篇五
感恩是一種美德,，它能夠讓我們對生活中的點點滴滴心存感激,。在參加學(xué)校舉辦的主題班會“感恩前行”活動后，我深受啟發(fā),，體會到了感恩的重要性,。這次班會讓我認(rèn)識到，感恩不僅僅是一種心態(tài),，更是一種行動,。在心懷感恩的同時，我們應(yīng)該積極行動,，以實際行動回報他人,，為社會增添溫暖。
在班會上,，老師向我們展示了很多感人至深的故事,。其中有一個故事是關(guān)于一位熱心的老人的。老人家住的小區(qū)一天突發(fā)火災(zāi),，她及時報警并告訴了居民需要迅速逃生,。雖然火災(zāi)期間沒有造成人員傷亡,，但是老人家自己卻在逃生的過程中不幸身亡。聽完這個故事,，我深感老人的無私和勇敢,，同時也被她對生命的感恩所感動。每一天,，我們過得心安理得是因為有這些無私奉獻(xiàn)的人們守護(hù)著我們的安全,。
感恩不只是停留在口頭上，更要通過行動來表達(dá),。在班會的結(jié)束活動中,，我們共同制作了一件感恩墻。每個同學(xué)都用一張卡片寫下自己想感謝的人,，并貼在墻上,。當(dāng)我看到墻上的卡片越來越多時，我感受到了同學(xué)們的感恩之心的真摯,。這讓我想到,，不僅在這個簡單的班會中，我們應(yīng)該更多地用實際行動來感恩,，關(guān)注身邊的每個人,，時刻準(zhǔn)備伸出援手。
感恩前行,，意味著要在感恩的基礎(chǔ)上向前邁進(jìn),。在班會中，老師為我們講述了一位名叫伽藍(lán)的盲人小提琴演奏家的故事,。伽藍(lán)天生失明,，但他并沒有因此而失去對音樂的熱愛。他為了彈奏音樂,，堅持對自己下較高的標(biāo)準(zhǔn),，努力克服了很多困難。最終,，他憑借自己的努力和才華成為了一名享譽(yù)世界的演奏家,。他的故事告訴我，無論遇到多大的困難,，我們都要懷著感恩之心堅持下去,，用行動向前邁進(jìn)。
感恩前行,，也需要相互幫助和支持,。在班會中，我們還進(jìn)行了一項小組活動,。每個小組中的成員需要在一段時間內(nèi)互相合作,，完成一項任務(wù),。在這個過程中，我們學(xué)會了傾聽他人的聲音,，關(guān)心他人的需要,，并一起合作。通過這個活動,，我們真切地感受到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性,。幫助他人也是一種感恩，通過互相幫助,，我們可以攜手前行,，共同成長。
最后,，我要感謝學(xué)校為我們舉辦這次主題班會,。這次活動讓我認(rèn)識到了感恩的重要性，同時也激勵我要用實際行動來感恩回報,。感恩并不是一種感性的行為,，更是一種理性的思考和行動。只有將感恩融入到日常生活中,，我們才能真正體會到生活的幸福和美好。
通過這次班會,，我明白了感恩的含義和重要性,。感恩是一種能夠讓我們心懷感激、對他人懷有真誠感謝之心的美德,。而感恩前行則是平凡生活中的一種態(tài)度,，是用實際行動表達(dá)我們對他人的感激之情。在未來的日子里,，我會時刻保持感恩的心態(tài),，并將感恩貫穿到生活的方方面面中，用我的努力和行動回報社會,，讓愛和溫暖不斷傳遞,，讓我們共同的世界變得更加美好。
班會感恩的心得體會篇六
通過這次主題班會,，讓學(xué)生知道在自己成長的過程中凝聚著很多人的關(guān)愛,，從而學(xué)會知恩、感恩,、報恩,，學(xué)會愛與被愛，構(gòu)筑健全的人格,，讓心靈更加美麗,，讓我們的世界充滿愛,。
活動形式：詩歌朗誦、故事講述,、課本劇,、制作卡片等。
師：同學(xué)們,，三月是我們學(xué)校的感恩教育月,，要求在同學(xué)們中間廣泛的開展感恩教育活動，感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,，借此機(jī)會,，讓我們也來謝謝幫過我們的，關(guān)心我們的人,。
“學(xué)會感恩,，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始！有請主持人上場,。
b：沒有陽光,，就沒有溫暖。
a：沒有水源,，就沒有生命,；
b：沒有父母，就沒有我們,；
a：沒有親情友愛,，世界將會一片孤獨和黑暗。
b：懷抱一顆感恩的心,，才能成為一個真正的人,。
a：請聽詩歌朗誦《擁有一顆感恩的心》。
第一篇章：感恩父母,。
a：回眸我們的人生,，我們就會發(fā)現(xiàn)我們永遠(yuǎn)沐浴在父母的愛河里。
b：自從我們呱呱墜地,，父母們就用他們的汗水與心血編織了一張張濃郁的愛網(wǎng),，網(wǎng)住了外面的一切風(fēng)風(fēng)雨雨。
a：父母向我們展開博大的胸懷,，擁抱著我們,，呵護(hù)著我們，為我們默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著給予了我們一個溫馨幸福的家,。
b：在我們的'身邊有許多令人感動的故事,，下面讓我們來聆聽一個真實的故事，感受一下父母對子女的愛。
a：聽完這個故事你一定有很多話想說吧?。ㄉ涣鳎?。
b：同學(xué)們，在生活中你與你的父母之間一定很多感人的故事吧,，誰愿意來說一說呢,。
b：不知不覺，我們長大了,，歲月的年輪寫在父母的身上,。可是我們很多同學(xué)連一句感謝的話都沒有對父母說過,。今天,，讓我們大聲地對父母說一聲：“爸爸，媽媽,，我愛你們,，謝謝你們！”
a：我們的每一點知識,，我們的每一個進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,，把最動人的歌曲送給我們敬愛的老師,。
b：請聽小合唱：《每當(dāng)我走過老師窗前》。
a：我們不僅擁有親情,，還擁有友情,。友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲,，因為有了友誼,，我們學(xué)會了寬容,，學(xué)會了理解和友善,，也學(xué)會了感動。
b：請欣賞課本劇《夏夜多美》,。
a：在你和你的朋友之間發(fā)生過很多令人感動的故事吧,，誰愿意和大家分享一下你和朋友的這份友情呢。
第四篇章：真情吐露,。
b：千言萬語說不盡我們的感激之情,，讓我們把我們的感激寫在感恩卡上，好嗎（學(xué)生拿出自己制作的感恩卡片,，寫下留言,，貼在教室后面的黑板上。）,。
a：最后讓我們懷著感恩之心,，一起演唱《感恩的心》吧,！全班齊唱，學(xué)生上臺手語表演,。
活動總結(jié)：
b：今天的班會活動到此結(jié)束,，下面請我們的班主任老師講話。
班主任講話：看了同學(xué)們的表演,，聽了同學(xué)們的發(fā)言,，我非常感動，也非常激動,。感恩是一種責(zé)任,，它能凈化人的心靈，使我們的生活變得更加美好,。在今后的日子里,，讓我們懷揣感恩的心去熱愛生活，關(guān)愛身邊的每一個人吧,！愿我們的生活永遠(yuǎn)陽光燦爛,！
班會感恩的心得體會篇七
1、我筆寫我心,；
2,、感恩就要貼出來；
3,、給感恩之星頒獎,；
4、收藏感恩,。
1,、發(fā)布感恩節(jié)主題班會的通知；
2,、安排負(fù)責(zé)人進(jìn)行主題班會策劃工作,；
3、確定主持人等工作人員,；
4,、購買、準(zhǔn)備活動所需材料,、器材,。
（一）優(yōu)點：
1、活動形式新穎,，能充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,；
2、活躍氣氛的同時能有效控制班會的秩序；
3,、基本達(dá)到預(yù)期效果,。
（二）缺點：
1、活動內(nèi)容欠豐富,，時間較短,；
2、活動意義停留在表面,，未能做到效果的升華,。效果：通過開展本次主題班會，一定程度上提升了班級的凝聚力,、親和力,，增加了同學(xué)之間的溝通、了解和信任,；能有效地讓同學(xué)們學(xué)會了知恩,，感恩，報恩,，留意并關(guān)心身邊的人,，尤其是本班的同學(xué)，在以后的大學(xué)生活了更加熱愛同學(xué),、熱愛班級,、熱愛生活，感激身邊的每一個人,，關(guān)愛身邊的.每一個人,。
略
班會感恩的心得體會篇八
作為新時代的大學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)生活條件越來越好,，可是當(dāng)代社會卻存在著年輕人缺乏感恩的現(xiàn)象,，有很多大學(xué)生不知感恩，無視他們的親人,、朋友,、老師和社會給他們的關(guān)愛。在自私的心理愈演愈烈的情況下,，進(jìn)行感恩教育就顯得尤為重要,，特別是作為大學(xué)生給我們表達(dá)感恩之情的平臺顯得更為重要,。一部分覺悟高的大學(xué)生需要一個平臺來表達(dá)自己對身邊人的感恩,，同時另一部分沒有深刻認(rèn)識的大學(xué)生又需要感恩教育，特別是身邊同學(xué)的言傳身教,，因此這樣一個感恩主題班會就顯得格外重要,。
人的一生中，受過無數(shù)恩情，正是恩情讓人長大,，讓人成熟,，于是,，我們要感恩，感恩是一種回報，回報溫馨的社會,；感恩是一種認(rèn)同，認(rèn)同純潔的良知,；感恩是一種鼓勵,，鼓勵無私的付出，感恩班會有助于幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識到親人朋友的關(guān)愛,，促進(jìn)大學(xué)生人際關(guān)系的和諧,。感恩班會既是教育又是途徑，能夠讓所有同學(xué)都從中收益,，促進(jìn)和諧社會的建設(shè),，在當(dāng)代中國高校發(fā)揮著重要的作用。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院年管會年級交流研究組,。
xx老師,。
5月8日—5月22日。
xx,。
（1）宣傳及通知,。各班班長負(fù)責(zé)宣傳，請全班準(zhǔn)備類似資料,。
（2）ppt及視頻制作,，由各組班長協(xié)商制作一份。
（3）安排場控人員,，進(jìn)行相關(guān)拍攝,、錄像等記錄工作。
（4）會場布置,。
教師歸納：父母為我們付出了很多,，我們要感恩父母，感受父母崇高,、無私和偉大的愛,。
方案一：主持人或老師用事先準(zhǔn)備好的ppt和視頻等多媒體材料，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,。
方案二：角色互換：由老師提前給出一些內(nèi)容,，然后由學(xué)生去準(zhǔn)備課件，并在班會期間講課,。當(dāng)然時間不會很長,，在講課過程中,，要隨時接受作為學(xué)生的老師，以及下面學(xué)生的疑問,，并必須盡力給予解答,。課件可以由幾個人組隊制作，講述,。以便于大家全方位的理解老師的工作辛勞狀況,。讓老師點評。最后發(fā)表自己的.換位感受,。
本部分將以比賽的形式,，提出一些與父母有關(guān)的問題，隨機(jī)點一些同學(xué)回答快速問題,，3秒內(nèi)答出有獎,，這些問題有：
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日,？
2,、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么？
3,、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動,？
4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色,？
5,、爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視劇）,？
6,、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話？
7,、爸爸媽媽早上幾點起床,？晚上幾點下班？
1.主持人給出幾個有關(guān)大學(xué)生缺乏感恩意識的案例,，同學(xué)們自由發(fā)言討論,。
2.老師點評。
3.主持人總結(jié),。
同學(xué)們每人想一句感恩宣言,，寫在紙條上，收集起來,。
1.趙老師致結(jié)束詞,。
2.各班打掃場地。
3.會后各組總結(jié)成果,，上交班會總結(jié),。
4.場控人員整理筆記、照片,、錄影,，制作保存。
1,、事先安排人員回答問題以防止冷場,。
2、攜帶筆記本等設(shè)施,，防止音響等故障,。
3、如果出現(xiàn)意外情況,，由工作人員帶出教室,。
4、教室留出走道,，便于拍攝走動,。
2.制作ppt，內(nèi)容可以是活動流程中的,，也可以自己創(chuàng)新,。（一次班會只需制作一份）。
3.安排同學(xué)發(fā)言,，每班5人以上,。
4.宣傳本次班會，讓同學(xué)了解大致內(nèi)容,，并組織簽到,，協(xié)助場控。
5.會后各組總結(jié)成果,，上交班會總結(jié)（發(fā)至xx郵箱）,。
班會感恩的心得體會篇九
活動目的：
1、體驗感恩,，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性,。
2、聯(lián)系實際,，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母,、理解父母,，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3,、通過討論發(fā)言,，使學(xué)生能夠正視感恩的魅力,，明白感恩是一種愛的表達(dá)，做人的責(zé)任,。
活動準(zhǔn)備：
1,、布置黑板和教室。
2,、對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,，了解他們對父母的了解程度，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計,。
3,、搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
4,、《父親》和《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機(jī),。
5、同學(xué)們編排詩朗誦,。
活動過程：
一,、主持人出場宣布班會開始。
(在《父親》的背景音樂中小主持人上場),。
劉：世界上有一種瑣碎的愛,，她的名字叫母愛。
李：世界上有一種寬容的愛,，他的名字叫父愛,。
劉：敬愛的老師，
李：親愛的同學(xué)們,。
合：大家下午好!一年一班《感謝父母》主題班會現(xiàn)在開始!
二,、回憶深情一刻-------走進(jìn)親情，
李：父親,，您是一縷陽光,，絲絲屢屢地溫暖著我。
劉：母親,，您是一縷春風(fēng),，時時刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>
合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖,。沒有雨露,，就沒有五谷的豐登。沒有源泉,，就沒有生命的可貴,。沒有父母，就沒有了我們,。
合：我們的成長離不了親愛的爸爸媽媽,。
播放歌曲《母親》,。
師：是呀，正因為有了父母的愛,，才使我們健康,、快樂、幸福的成長,。每一位父母都在用不同的方式愛著我們,。同學(xué)們,，平時你的父母是怎樣關(guān)心,、愛護(hù)你的?誰愿意與大家分享父母對你愛。
多請幾位學(xué)生,，或者拿著照片講述照片背后的故事,。
三、欣賞節(jié)目頌親-----情體驗親情,，
李：聆聽著每一個愛的細(xì)節(jié),，都是那樣的動人。我們的心中不禁涌動起一股暖流,。
劉：回首往事,，我們才幡然醒悟，母親做的件件小事都蘊(yùn)含著濃濃深情,。
李：下面請欣賞詩歌朗誦《唱給媽媽的歌》,，來表達(dá)我們對母親的愛。
劉：如果說母愛是水獻(xiàn)給愛我的爸爸詩朗誦《父親》,。
師：我們親愛的父母總是將最好,、最寶貴的留給我們!你對父母又了解多少呢?感恩調(diào)查。
師：從同學(xué)們的回答中可以看出,，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊!
四,、感恩父母方案大搜尋---------回報親情。
師：我們向父母索取得太多,，回報父母的太少,，我們以后應(yīng)該怎么做呢?
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,，揉揉肩,，講講笑話。
2,、每天好好學(xué)習(xí),，回家談收獲，講感受,，給父母一個好心情,。
3,、多體諒、理解父母,，不與父母爭吵,，多為父母著想。
4,、學(xué)會擁抱父母,，說聲“謝謝”。
5,、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱,。
6、學(xué)會節(jié)約,，不浪費(fèi)父母的勞動成果,。
7、每天反思,，學(xué)會對父母說“對不起”,。
8、學(xué)會尊重,、關(guān)愛身邊的人,。多做有心人，及時送上溫暖……,。
師：現(xiàn)在同學(xué)們的心里一定有好多話要說,，是嗎?該說“謝謝”的時候就一定大聲說出來，不要把謝意在心底深埋,。
(隊員在準(zhǔn)備好的的心形卡片上寫上對父母的一句感激的話,。
五、輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言,。
孩子們,，聽了你們動情的發(fā)言，看到你們精彩的表演,，老師深深地感動了,。“誰言寸草心,，報得三春暉,。”這份沉甸甸的愛,，有誰能掂量出它的分量?有誰能真正償還呢?但一聲問候,個微笑,一點進(jìn)步,都是對父母,，對他人的一種無聲的感激.
同學(xué)們，常懷感激之心，讓我們的生活更加充實愉快,，讓我們的人生更加美麗,。同學(xué)們,人生正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好,。
六,、宣布活動結(jié)束。
劉：感恩是一杯美酒,，
李：感恩是一曲頌歌,。
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會感恩,，贊美感恩吧!
李：現(xiàn)在,，一年一班《感謝父母》主題班會到此結(jié)束!
主題班會在歌聲《感恩的心》的歌聲中結(jié)束!(多媒體播放歌曲)。
附資料：
唱給媽媽的歌詩朗誦,。
我心中有一首歌,，
那是唱給媽媽的歌,。
那是一生一世永遠(yuǎn)唱不完的歌,。
古往今來，看天地悠悠,，
那不變的是媽媽對我們的囑托,，
千山萬水，尋天涯海角,，
那最無私最真的是媽媽對兒女的愛,。
媽媽你是我心中的一首歌，
媽媽你永遠(yuǎn)是我心中那首不忘的歌,。
媽媽你是我心中的一首歌,，
媽媽你永遠(yuǎn)是我心中那首不忘的歌。
詩朗誦《父親》,。
朦朧時候,。
父親。
是一座大山,。
坐在他肩頭,。
總能看的很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn),。
懂事時,。
父親。
是一棵倔強(qiáng)的彎松,。
這才發(fā)現(xiàn),。
我的分量是這樣重、這樣重。
而現(xiàn)在,。
父親啊,。
你是一首深沉的詩。
兒子默默的讀,。
淚輕輕的流,。
班會感恩的心得體會篇十
1、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情,，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母,。
【教學(xué)重點】,。
教育學(xué)生學(xué)會感恩，認(rèn)識責(zé)任,，確定奮進(jìn)的方向,。
【教育難點】。
表達(dá)出感恩的情感以及明確責(zé)任,，奮進(jìn)的方向,。
【班會形式】。
組織班會討論,、小游戲,、多媒體制作等。
【班會時間】,。
20_年2月28日第6節(jié)課,。
【班會地點】。
初二年級教室,。
【班會活動過程】,。
一、實施過程,。
1,、小游戲，讓學(xué)生意識到父母對我們每一個人的重要性,。
2,、欣賞感人親情小故事。
3,、通過圖片,，回憶父母對我們的付出。
4,、小測驗：檢測你對父母知多少,。
5、明確因為感恩，所以奮進(jìn),。
討論“如何奮進(jìn)”
6,、制定目標(biāo)：近期目標(biāo)、長期目標(biāo),。
7,、實現(xiàn)理想方法：
(1)增大單位時間內(nèi)勞動量的方法。
(2)怎樣減少無效勞動,。
二,、班主任總結(jié)：
這次班會非常成功。我相信大家也學(xué)到了,、體會到了許多東西,。希望大家以后能夠多體諒父母、師長,、朋友,，為了我們肩負(fù)的責(zé)任而努力學(xué)習(xí)，不斷奮進(jìn),，做一個真正懂得感恩,，有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感,，更要有理想,，并為之奮斗的人,。
活動目的：
1,、通過本次活動讓孩子們明白在“5.12”特大地震后來至全國各地的好心人士，都無私的為北川伸出援助之手,，為北川的建設(shè),、發(fā)展付出巨大的努力。
2,、通過學(xué)習(xí)感恩教育,，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周圍的人,，在別人需要幫助的時候,，給予他們無私的幫助，只有付出才能有回報”,。
3,、讓孩子珍惜現(xiàn)在來之不易的生活，好好學(xué)習(xí)將來報效祖國,。
活動過程：
一,、引入。
(是人民解放軍，是社會各界好心人士,，是可愛的山東兄弟),。
二、學(xué)會感恩,。
手語表演《感恩的心》,。
你準(zhǔn)備怎樣回報社會?孩子們暢所欲言。
老師引導(dǎo)(好好學(xué)習(xí),，從現(xiàn)在開始,，鍛煉身體，學(xué)好知識將來為祖國建設(shè)奉獻(xiàn)力量,。),。
(1)欣賞新老北川前后對比圖，觀看紀(jì)律片新北產(chǎn)建設(shè),。
(2)談一談自己的感想.
(3)小結(jié)：新北川這座拔地而起的現(xiàn)代化城市,，凝聚著同胞們的汗水，全國各地愛心人士的心血,。
(4)齊唱“山東兄弟”
(1)中隊長：我們有美好的生活,，除了感恩社會，還應(yīng)該感謝自己的父母,，我們父母的期望并不多,，我們的一句問候、一次攙扶,、一杯茶水,、一個微笑、一次感謝,，我們的爸爸媽媽就滿足了,。父母的點點滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心,，仔細(xì)去體會,，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里,，擁有的愛比天上的星星還要多,。
(2)請聽歌曲：《燭光里的媽媽》。
(3)學(xué)生回想自己父母,然后老師深情吟誦：不知不覺,，我們長大了,。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上,。他們的臉上爬上了幾條皺紋,，頭發(fā)中映出幾根銀絲,。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了,。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地,、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們,，你們辛苦了!
4,、生活中我們還遇到哪些幫助過我們的人?你想對他說些什么?
(1)小組交流。
(2)匯報展示,。
3,、說出感恩的語句(讓學(xué)生自己說)。
a,、學(xué)會感激------感恩我的父母,，因為他們給了我寶貴的生命。
b,、學(xué)會感激------感恩我的父母,，因為他們給了我健康、強(qiáng)壯的身體,。
c,、學(xué)會感激------感恩我的老師，因為他們給了我無窮的知識,。
d,、學(xué)會感激------感恩我的老師，因為他們給了我前進(jìn)的動力,。
e,、學(xué)會感激------感恩我的老師，因為他們給了我飛翔的翅膀,。
f,、學(xué)會感激------感恩我的老師，因為他們給了我指明人生的方向,。
g、學(xué)會感激------感恩我的老師,，因為他們給了我放眼世界的慧眼,。
中隊長主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長離不開祖國,、父母,、老師，離不開我們身邊的朋友,、曾經(jīng)幫助過我們的人!讓這感恩之心永遠(yuǎn)長駐我們的的心中,。世界需要一顆感恩的心,，因為感恩，世界才會美麗;因為感恩,，我們的心靈才會變得美好;因為感恩,，我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧!讓我們趕快行動起來吧,，對最想感謝的人,，請你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動手寫賀卡幾位學(xué)生交流)，請幾位讀給大家聽聽!
三,、活動總結(jié),。
班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露,，如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力量,。我們像不同的鮮花，點綴著美麗的家園,。讓我們攜起手來,，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天,。
1.通過這次主題班會,，呼吁全體學(xué)生對親人、老師,、社會感恩,，理解父母、老師的付出,，自發(fā)地對父母養(yǎng)育,、老師教誨、社會保護(hù)進(jìn)行感恩,。
2.明確責(zé)任,，知道應(yīng)對自己負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé),，對班級負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)。
3.激發(fā)斗志,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，寫下奮進(jìn)的誓言。
【教學(xué)重點】,。
教育學(xué)生學(xué)會感恩,，認(rèn)識責(zé)任，確定奮進(jìn)的方向,。
【教育難點】,。
表達(dá)出感恩的情感以及明確責(zé)任,，奮進(jìn)的方向。
【班會形式】,。
組織班會討論,、小游戲、才藝展示,、多媒體制作等,。
【班會時間】。
10月15日第八節(jié)課,。
【班會地點】,。
初三(2)班教室。
【班會準(zhǔn)備】,。
1.班會策劃人,、主持人查找、搜集有關(guān)“感恩,、責(zé)任,、奮進(jìn)”的相關(guān)資料。
2.策劃小組指導(dǎo)同學(xué)編寫故事腳本,，搜集素材,，制作課件等。
【班會活動過程】,。
二,、實施過程。
1,、討論“感恩”
2,、詩歌朗誦。
3,、討論“責(zé)任”
4,、明確我們的責(zé)任。
5,、討論“如何奮進(jìn)”
6,、全體學(xué)生書寫“奮進(jìn)誓言”
7、宣誓：感恩一切,，肩負(fù)責(zé)任,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)!
三、班主任總結(jié)：
要感謝各位同學(xué)對于這次班會的大力支持,，大家都認(rèn)真的去準(zhǔn)備這次班會，一起為這次班會努力,，可以說這次班會非常成功,。我相信大家也學(xué)到了,、體會到了許多東西。希望大家以后能夠多體諒父母,、師長,、朋友，能夠主動承擔(dān)起對父母的責(zé)任,、對集體的責(zé)任,、對社會的責(zé)任，為了我們肩負(fù)的責(zé)任而努力學(xué)習(xí),，不斷奮進(jìn),，做一個真正懂得感恩，有擔(dān)當(dāng),、有責(zé)任感,，更要有明確奮進(jìn)目標(biāo)的人。
四,、主持人宣布此次主題班會結(jié)束,。
文檔為doc格式。
班會感恩的心得體會篇十一
激的人,。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛,，在學(xué)習(xí)上無私奉獻(xiàn)的老師愛，與自己共同成長的朋友愛,。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解,、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始,，從小事做起,，努力學(xué)習(xí)，健康成長,，用實際行動來表達(dá)感恩之情,。
1.學(xué)習(xí)真是太枯燥無味了！
2.又要考試啊,，天哪,！考、考,、考,，可真是老師的法寶啊,！
3.真煩人,，這么多作業(yè)什么時候才能做完啊,！
4.家長：別看電視了,，趕緊做作業(yè)吧,！學(xué)生：知道了，你可真啰嗦,！
5.媽,，我們同學(xué)都穿耐克，你也不給我買
你也太不夠意思了,，借個作業(yè)都不行,。
主持人出：同學(xué)們這樣的抱怨聲每天響徹我們的耳畔，大家似乎也習(xí)以為常
了,?？墒钱?dāng)你抱怨父母不給你買這買那時，你可知道你的父母正在為了讓你生活的更好而不得不每天奔波勞碌,；當(dāng)你在抱怨老師的作業(yè)太多時,，你可知道他正在帶病堅持為你上課，為你批改,；當(dāng)你抱怨同學(xué)對你不夠意思時,，你可知道在你需要幫助時，是他向你伸出援助之手,。所以,，同學(xué)們請停止抱怨吧，讓我們用一顆真誠的心來感激生養(yǎng)我們,、教育我們,、幫助我們的人吧！三年二班《心靈話感恩》主題班會現(xiàn)在開始,。
自古以來人類就懂得感恩,，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的：
下面請同學(xué)們搶答：
（1）母親節(jié)在什么時候？5月的第二個星期日
（2）父親節(jié)在什么時候,？6月的第三個星期日
（3）教師節(jié)在什么時候,？每年的9月10日
（4）感恩節(jié)源自哪個國家？什么時候,？
提到感恩節(jié)下面就有請我們的.班主任老師為我們講一下感恩節(jié)的來歷,。
教師出：板書thanksgivingday解釋含義：感謝給予的日子
迫害的清教徒（thepilgrims）102人到達(dá)美國（america）.1620年和1621年這交的冬天，他們遇到了難以想象的困難,，處在饑寒交迫之中,，冬天過去時，活下來的移民只有50多人,。這時,，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米,、南瓜,。在印第安人的幫助下,，移民們終于獲得了豐收,，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗,，移民規(guī)定了感謝上帝的日子,，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節(jié)日,。
今天在美國,，感恩節(jié)（thanksgivingday)(）是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天,，具有各種信仰和各種背景的美國人,，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福,。同學(xué)們其實值得感恩的不僅僅是上蒼,，我們對父母、師長,、親朋,、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心,。我們的生命,、健康、財富以及我們每天享受著的空氣,、陽光,、水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列,。
同學(xué)們在這里老師要給你們講一個發(fā)生在老師身上的感恩的故事,。我們都知道在去年7月31號我們鄉(xiāng)發(fā)生了特大洪水，當(dāng)時只有我和女兒在家,，我眼看著水一點點蔓延開來,，進(jìn)院了，到房門口了,，一眨眼工夫我家前面的菜地變成了一片汪洋,。一大垛柴禾被大水拉走了，我開始有些害怕,，這時一個個熟悉的身影映入我的眼簾,，耿校長、王老師、曹老師,、劉老師等等陸續(xù)出現(xiàn)大我面前,，看到他們我就看到了希望，后來是他們奮不顧身的將我們接了出去,，我們住到了張老師家里,，在這里我忠心地向我的同事們說一聲謝謝你們了。
主持人出：同學(xué)們在你們的身邊出一定有很多你們想感激的人吧,，你能說出你最想感謝的人嗎?為什么,？（同學(xué)發(fā)言）
我想每個人心中都有最想感激的人，下面就請你們拿出感恩卡把你們最想感激的人的名字或稱謂寫在上面并貼到后面的感恩墻上,。（貼卡）
主持人上：同學(xué)們你們身邊出一定有許多令人感動的感恩小故事吧,，下面就請同學(xué)們講一講你知道的或就是發(fā)生在你身上的感人故事吧。（同學(xué)發(fā)言：包括感恩父母,、感恩老師,、感恩同學(xué)）
班會感恩的心得體會篇十二
今天我們班請到了所有的家長開了一場以感恩為主題的班會，把我們平時不敢說的話都在這次班會上得到了好的溝通,。
因為今天也是家長會所以我既興奮,，也很緊張。興奮的是這次可以和爸爸媽媽們說說心里話,，緊張是怕老師在家長會上批評我們,。這次活動我覺得開展的很成功，有許多個環(huán)節(jié)都使我非常的感動,，令我回味至今的就是老師與我們共處點點滴滴,。
記得那時是夏天正好是體育學(xué)課節(jié)，開場是三個班的籃球賽接著在是其它的運(yùn)動,。在關(guān)系重大的比賽遇到了6（1）這種強(qiáng)隊使我們打起來十分吃力,，幾次都打成了平局，讓我們的心七上八下忐忑不安,。就在最關(guān)鍵的時刻被對方投進(jìn)2分,，賀老師鼓勵我們叫我們不要太著急要沉著冷靜。就在這時我突入對方禁區(qū),，李可準(zhǔn)確的把球傳到了我的手上,，我冷靜的看著籃筐輕巧的一投進(jìn)了，我方啦啦隊高興的跳躍起來,。下半場后我們打成了平局,，接著我們又進(jìn)行加時賽開始難結(jié)難分的比賽。我們和隊方都很謹(jǐn)慎小心不敢出半點差錯,，最后時分我當(dāng)機(jī)立斷搶下隊方的球,。傳給在禁區(qū)里早以埋伏的丑燦,，“唰”的一聲進(jìn)了籃筐。我們享受著勝利的快樂,！
我想謝謝我們6（3）班的老師,，我們的成績我們的勝利都是和老師分不開的。還有我們的學(xué)習(xí)我們的生活都是老師一手操辦的,，這種不是親人但更似親人的愛我們一定要好好珍惜,。
班會感恩的心得體會篇十三
我班于11月12日在北東階舉行了主題班會，在此次班會中,，我們表現(xiàn)出了很多優(yōu)點,，同時也有許多不足之處。
我班以“感恩”為主題,，主要闡述了感恩父母，感恩老師兩個方面,。班會以板塊形式展開,，先由一首歌帶領(lǐng)大家踏上感恩之旅，然后進(jìn)入“感恩老師”這一環(huán)節(jié),，之后由一場互動,，把內(nèi)容完美過渡到“感恩父母”，最后以“感恩宣言”和一首歌結(jié)尾,。內(nèi)容簡練,，條理清晰，環(huán)環(huán)扣住“感恩”主題,。
在中場互動環(huán)節(jié)中,，由我們的老師和同學(xué)共同參加。通過短短的互動,，讓我們把感恩之心傳遞,。其中，一段由教官送來的視頻更是讓同學(xué)們欣喜萬分,，同時也使同學(xué)們沉浸到濃濃的回憶和感恩之中,。在班會最后，我們把自己手工制作的百合花和同學(xué)親筆的對聯(lián)送給在座的輔導(dǎo)員老師,，表達(dá)了我們深深的感恩之情,。
與此同時，我們還存在著許多不足,。
首先,，我們的會場布置太過奢華，沒有做到簡樸節(jié)約,，有些過于重視形式化的東西,，其次，我們的主持人，這是個非常大的問題,，我們沒有選對主持人,，他們的臺詞不夠熟練，準(zhǔn)備不夠充分,，沒有把該說的話流暢地的表達(dá)出來,。另外，演員上場,、下場的過程中秩序不太好,，演員道具準(zhǔn)備不充分，動作有點慢,。這是我們前期的排練工作做得不到位,，如果我們排練的次數(shù)多一些，我們就可以表演的更好一點,。這樣到表演時就可以做到不慌不亂,。再者，禮儀這方面做得不到位,，本來應(yīng)該由禮儀帶領(lǐng)各位老師到指定地點就座,，但因為事先沒有想到這件事，所以沒有安排,，顯得有些不禮貌,。
總之，我們從這次活動中學(xué)到了許多,，我們還有許多應(yīng)該努力的地方,，還有很多事我們都沒有想到，雖然設(shè)備上沒有出現(xiàn)什么大的問題,，但在人員安排和人員選擇上還存在很大的不足,，我們會在下次活動中彌補(bǔ)這些不足的。很感謝團(tuán)總支給我們這次鍛煉的機(jī)會,。
