為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計篇一

通過開展“六?一”主題慶?；顒?，讓每個孩子都能感受到節(jié)日的氣氛,，度過一個快樂的節(jié)日；同時也讓孩子們在活動中受到教育,，培養(yǎng)積極向上,、主動參與,、快樂奉獻(xiàn)的.精神,。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛校園的情感。

xx年5月31日

本班教室

我游戲,，我快樂

全班學(xué)生

1,、主持人導(dǎo)入

2,、游戲：畫鼻子

3,、游戲：搶凳子

4,、游戲：一反常態(tài)

5,、游戲：倒著說

6,、寫下自己的六一心愿

7,、發(fā)獎品

8,、全班一起分享美食

1,、保證活動場地――教室無安全隱患。

2,、照顧到每一個學(xué)生。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計篇二

1,、讓同學(xué)們知道生命可貴，認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)對人類和發(fā)展的重要意義,。

2、讓學(xué)生聯(lián)系實際,，在生活中自覺增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識,。

3,、讓學(xué)生了解環(huán)保有關(guān)知識，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保知識以及提高他們對環(huán)保的意義,。

1,、認(rèn)識生命的意義,。

2、認(rèn)識環(huán)境污染對人類造成的災(zāi)害,。

3、讓學(xué)生樹立環(huán)保意識,，關(guān)愛地球。

介紹環(huán)保的重要性,，進(jìn)行相關(guān)知識競賽。

1,、主持人(班長)：

(1)介紹環(huán)境污染的種類,。

(2)讓學(xué)生發(fā)表意見。

2,、老師結(jié)合學(xué)生實際，指出學(xué)生破壞環(huán)境的行為,。

3,、班長組織環(huán)保知識競賽,。

附問答題：

1、今世界嚴(yán)重關(guān)切的主要環(huán)境是什么?

2,、世界環(huán)境日是每年幾號?

3,、什么是水體有機(jī)污染?

4,、什么是水體的`有毐物污染?

5,、什么是海洋污染?

6、我國的“九五”的環(huán)境保護(hù)目標(biāo)是什么?

7,、我國20_年環(huán)境保護(hù)的遠(yuǎn)景是什么?

8,、國家環(huán)境保護(hù)模范城市的重要標(biāo)志是什么?

9、環(huán)境污染帶來哪些害處?

小學(xué)班級活動方案設(shè)計篇三

“讀萬卷書,，行萬里路,。”大自然是一部看不完的書,，在大自然的懷抱中,，陶冶情操、探索奧秘,。

路莊小學(xué)二年級三,、準(zhǔn)備工作。

1,、請示校委會,，學(xué)校同意，責(zé)成班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)生安全，安全重于泰山,。

2,、班主任肖老師、王老師選擇野炊地點,。3,、王老師負(fù)責(zé)拍照。3,、物品,、工具準(zhǔn)備（見下表）。

圖片已關(guān)閉顯示,，點此查看,。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)總策劃：班主任老師,。

副總策劃：班長趙欣如副班長趙可心,。

組長：李宗新路兆正王魯月孟可欣李佳怡五、注意事項,。

1,、以小組為單位，組長對組員負(fù)責(zé),；2,、任何人遇到困難可以向組長取得幫助；

3,、組員遇到一切緊急情況及時聯(lián)系班長、副班長或及時向老師匯報,。六,、活動流程。

1,、20xx年9月16日下午2:00,，以少先中隊活動形式在學(xué)校教學(xué)樓前集隊；

2,、王老師騎車帶路（帶好所有器具）,；3、到達(dá)預(yù)定地點,，王老師分配任務(wù),；4、王老師示范包餃子,；5,、以小組形式開始包餃子；6,、餃子下鍋,，小組輪換負(fù)責(zé)燒火,。

活動主題：野炊。

活動對象：路莊小學(xué)二年級活動時間：20xx年9月16日負(fù)責(zé)人：班主任肖老師王老師,。

活動方案設(shè)計人：肖文榮單位：馬集鎮(zhèn)路莊小學(xué),。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計篇四

一、活動主題：

《大手牽小手,、大家同歡樂》,。

二、活動時間：

20__年__月__日上午：9：00,。

三,、活動目標(biāo)：

1、豐富孩子的生活,，融洽師生關(guān)系,，增進(jìn)家園互動。

2,、培養(yǎng)孩子們的競爭意識,、合作意識，參與意識,，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉,。

3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié),。

四,、活動準(zhǔn)備：

幕布、各種有趣的游戲,、音樂,、音響、節(jié)目,、禮品,。

五、活動過程：

1,、播放開場音樂,，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。

2,、主持人出場,。

3、領(lǐng)導(dǎo)致詞,。

4,、家長代表講話。

5、主持人宣讀活動目標(biāo),。

6,、文藝表演。

7,、講解游戲中的注意事項,。

8、游園活動的開展,。

(一)爆氣球比賽,。

地點：小班教室前。

活動班級：一年級__班,。

負(fù)責(zé)人：

材料：氣球,。

規(guī)則：

1、家長坐到指定地方的椅子上面,，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆,。

2、在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝,。

(二)夾豆子比賽,。

地點：滑滑梯旁。

活動班級：二年級__班,。

負(fù)責(zé)人：

材料：筷子,、球。

規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝,。

(三)游戲名稱：小小領(lǐng)路人。

游戲準(zhǔn)備：蒙眼布,、礦泉水制的障礙物,。

參加人員：家長和學(xué)生。

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛,，當(dāng)口哨響起時由學(xué)生當(dāng)領(lǐng)路人,，帶家長穿越障礙,，

在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝,。

規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。

地點：廚房前,。

活動班級：三年級__班,。

負(fù)責(zé)人：

(四)投球比賽。

準(zhǔn)備：球數(shù)個,、小框框數(shù)個,。

參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組)。

游戲玩法：學(xué)生站在起點處,，家長站在終點處,，當(dāng)口哨響起時學(xué)生開始往家長手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn),，2分鐘,，哪隊進(jìn)球最多獲勝。

游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算,。

地點：舞臺前,。

負(fù)責(zé)人：___。

七,、活動地點：

校園內(nèi),。

八、人員安排：

1,、總負(fù)責(zé)人員：___,。

2、節(jié)目主持人：___,。

3,、維持會場秩序人員：___。

4,、音響師：___,。

5、會場安全員：門衛(wèi),。

6,、獎品頒發(fā)員：各活動組組長。

九,、注意事項：

1,、指揮學(xué)生及家長在活動場合中有秩序、守紀(jì)律,。

2,、在游戲過程中注意學(xué)生的安全。

3,、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔,。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計篇五

根據(jù)xx市教師學(xué)科素養(yǎng)提升工程和教師繼續(xù)教育工作的要求，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,，以建設(shè)書香校園為載體,，以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，通過開展讀書活動,，在幼兒園形成讀書熱潮,。引導(dǎo)廣大教職工“多讀書,，讀好書，好讀書”,，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,，提高教師自身的學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,，提升學(xué)校文化品位,。結(jié)合本園實際，特制定本實施方案,。

1,、通過讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣,，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,。

2,、通過讀書活動，使教師轉(zhuǎn)變教育理念,，積極參與教育改革,，進(jìn)行幼兒教育創(chuàng)新，努力使教師成為學(xué)者型教師,。

3,、通過讀書活動，提高教師的理論水平,、科研水平,，提高教育實踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育發(fā)展的需要,。

4,、以讀書活動搭建教師專業(yè)成長的平臺，切實解決教育教學(xué)中的問題,，成為教師成長的主要途徑,。

5、通過讀書活動,，構(gòu)建有特色的書香校園文化,。

為保障教師讀書活動的有序有效開展，特成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：xxx,。

成員：xxx,。

全體教師,。

20__年9月——20__年7月,。

《幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)手冊》作者：徐苗郎。

1,、制訂讀書計劃每位老師制定本學(xué)年讀書計劃,。

2、將教師讀書活動與園本研修結(jié)合起來,。讀書活動中要做到集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)與實踐指導(dǎo)相結(jié)合，通過,、沙龍,、心得、小報,、征文,、交流等多種形式讓每一位教師在讀書活動中得到收獲和提升。全園開展圍繞選定的書目讀書心得體會比賽活動,。

3,、教師圍繞選定書目或者自選教育書刊，開展“兩周一閱讀”活動,。

4,、教師個人讀書與讀書筆記將納入教師繼續(xù)教育學(xué)時。讀書筆記可采用批注的形式直接記錄在書本上,，也可進(jìn)行理論摘錄,，但必須有3篇以上的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科撰寫的教學(xué)反思(每篇不少于600字)。

5,、每學(xué)年結(jié)束,，教師必須上交一篇讀后感，參加園優(yōu)秀讀書心得評比,，及時將教師,、教研組讀書活動心得和成果進(jìn)行推廣。(保證5%上傳至縣教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站),。

6,、表彰讀書先進(jìn)。

（一）優(yōu)秀讀書教師條件,。

(1)教師必須完成規(guī)定的書目閱讀,，完成較高質(zhì)量的讀后感，并上傳教師進(jìn)修網(wǎng)站;,。

(2)學(xué)有所用,，開展課堂教學(xué)方式改進(jìn)見成效，在學(xué)校開課中得到教師的一致好評,。

4,、《學(xué)前教育科研方法指導(dǎo)》胡育主編,，上海教育出版社，20xx年版,。

6,、魏書生著《教學(xué)藝術(shù)》。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計篇六

上傳至dfxx56nj@,。

通過有目的、有計劃,、內(nèi)容豐富,、形式多樣、生動活潑的班級集體活動和結(jié)合國家重大節(jié)日,、紀(jì)念日,、藝術(shù)節(jié)、民族傳統(tǒng)節(jié)日以及學(xué)校自定的科技節(jié),、體育節(jié),、藝術(shù)節(jié),、春游、秋游等校傳統(tǒng)活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好的品德,；遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志,、品格和活潑開朗的性格以及健康的審美情趣,；自己管理自己，幫助他人,，為集體服務(wù)和辯別是非的能力。引導(dǎo)小學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊組織誠實,、勇敢、活潑,、團(tuán)結(jié)的作風(fēng),。為使他們成為德智體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人打下初步的良好的思想品德基礎(chǔ)。

內(nèi)容要求,。

一、活動時間安排,。

本綱要所列活動內(nèi)容,，已列入學(xué)校,。

教學(xué),。

計劃。

班隊活動：每周1課時,，全學(xué)年按上課34周計算，共34課時,，每學(xué)期用于制訂班隊活動計劃1課時，期中、期末用于思想品德評定各1課時,，全學(xué)年共6課,，其余28課時用于開展班隊集體活動。

校傳統(tǒng)活動：全學(xué)年累計為一周,。

二,、具體和要求：

（一）校傳統(tǒng)活動：校傳統(tǒng)活動指全校性活動,。要求以主題校會,、大隊會或系列活動方式落實下述教育內(nèi)容：

quot;建軍節(jié)，開展解放軍是我學(xué)習(xí)的榜樣的活動,；九o十教師節(jié)，開展給老師送去幸福與歡樂的主題活動,；十一國慶節(jié)開展我在共和國旗幟下成長的活動；建隊紀(jì)念日,，開展集合在星星火炬旗幟下活動及少先隊知識競賽活動,，元旦，開展新的祝福拜年活動,。清明節(jié)祭掃烈士墓,，開展尋找家鄉(xiāng)英靈，繼承先烈遺志活動,；中秋節(jié),，開展閩臺同胞盼團(tuán)圓的賞月活動等……。

2．結(jié)合春游、秋游,，開展尋找春天的足跡,、金秋話家鄉(xiāng)、我愛祖國壯美山河的遠(yuǎn)足活動,。

3．結(jié)合學(xué)校實際進(jìn)行禮儀常規(guī)教育,、行為規(guī)范教育，開展學(xué)雷鋒做好事活動,。繼續(xù)開展手拉手和五自教育活動,。舉辦接過金鑰匙，立志攀高峰科技節(jié),，健與美的體育節(jié),，七色花開滿校園藝術(shù)節(jié)等。

（二）班隊活動：

這項活動為班級和少先隊中隊,、小隊的集體活動,。要求運(yùn)用班會、主題班會,、隊會,、主題隊會以及中、小隊活動等五種形式,，分層次落實下述教育內(nèi)容：

低年級：

班會：進(jìn)入入學(xué)教育,、入隊前教育、常規(guī)教育,、禮儀教育,。引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我評價，開展批評和自我批評,，組織思想品德評定,、民主評選三好生。

主題班會：建設(shè)班集體,，進(jìn)行心中有他人教育,。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

隊會：講隊課組織少先隊員民主選隊委,、評選十小員標(biāo)兵，評選優(yōu)秀少先隊員,。

主題隊會：開展五心活動,，培養(yǎng)少先隊員愛家鄉(xiāng)、愛父母,、愛老師,、愛同學(xué)的感情和愛學(xué)習(xí)、愛勞動、有禮貌,、守紀(jì)律的品德,。

建議召開：愛家鄉(xiāng)、頌家鄉(xiāng),、我愛紅領(lǐng)巾,、我們都有一雙手，不再事事靠媽媽等主題活動,。中,、小隊活動可根據(jù)本中隊實際，拓寬班,、隊會的教育內(nèi)容,，開展實踐活動。建議開展：小星星預(yù)備隊（入隊前專題教育）我們小隊生日（小隊勞動實踐活動）,、到大自然去學(xué)知識（小隊采集標(biāo)本等活動）數(shù)新樓（中隊紅領(lǐng)巾考察活動）我拿玩具大家玩（小隊學(xué),、玩、說的活動）,。

中年級：

班會：進(jìn)行常規(guī)教育,、禮儀教育,，開展人人動手建設(shè)十有班級活動,。引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，提高自我教育能力,，學(xué)習(xí)過民主生活,，組織思想品德評定、評選三好生,。樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

主題班會：教育學(xué)生心中有集體，加強(qiáng)文明班集體的建設(shè),，逐步培養(yǎng)良好的集體觀念,。

建議召開：我是集體的一員、我所愛的一顆心誰是集體學(xué)習(xí)的小榜樣等主題班會,。

隊會：講隊課,，組織少先隊員民主選隊委、干部輪換制討論,、評選十項標(biāo)兵,、評選優(yōu)秀少隊員和快樂向上小隊，組織少先隊知識競賽活動,。

主題隊會：培養(yǎng)少先隊員愛家鄉(xiāng),、愛集體的良好品德，激勵隊員養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)、熱愛勞動,、遵守紀(jì)律等良好行為習(xí)慣,，提高自律和自理能力。

建議召開：我是小小導(dǎo)游員（我們愛家鄉(xiāng)主題中隊會）,、我們是文明中隊（愛集體主題中隊會）和時間賽跑（刻苦學(xué)習(xí),、珍惜時間主題中隊會）、誰是最佳采購員,、預(yù)餐的回味（自能主題中隊會）等,。

中、小隊活動：配合班隊會,，開展實踐活動,。

建議開展：英雄事跡知多少（小隊采訪與演講活動）家鄉(xiāng)換新顏（小隊社會調(diào)查與集錦制作活動）我讓羅川更規(guī)范（小隊市容調(diào)查設(shè)想活動）我是媽媽的小幫手（中隊家務(wù)勞動完成匯報活動）等。

高年級：班會：進(jìn)行常規(guī)教育,、禮儀教育,、畢業(yè)教育、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用正確的思想方法待人處事,，培養(yǎng)初步的判斷是非的能力,。增強(qiáng)民主意識，組織學(xué)生進(jìn)行思想品德評定,、畢業(yè)鑒定,、評選三好生。

主題班會：提高學(xué)生道德認(rèn)識水平和道德實踐的自覺性,，繼續(xù)培養(yǎng)和鞏固學(xué)生的五自意識和能力,。

建議召開：訪名人、談理想,、成功者的奧秘,、刻苦學(xué)習(xí)、采得百花釀成蜜,、點滴之水匯成河,、集體團(tuán)結(jié)力量大等主題班會。

隊會：組織少先隊員民主選隊委,、干部輪換討論評選十小員標(biāo)兵,、評選優(yōu)秀少先隊員和快樂向上小隊、評選最佳隊會設(shè)計和小隊活動方案,。主題隊會：培養(yǎng)少先隊員熱愛祖國的思想感情,，激發(fā)隊員初步樹立建設(shè)四化，振興中華的志向和艱苦奮斗的精神,，增強(qiáng)自我發(fā)展和生存能力,。

建議召開：站在祖國版圖前,、改革在我心中、有祖國主題隊會,、二十一世紀(jì)的我（揚(yáng)起理想風(fēng)帆主題隊會）紅領(lǐng)巾連著我和你（愛集體主題隊會）知識就是力量（刻苦學(xué)習(xí)主題會）自我動手飯菜香（熱愛勞動比手藝中隊野餐會）等,。

中、小隊活動：配合班,、隊會,、開展實踐活動。

建議開展：我為母校留點啥,？（小隊儲蓄費(fèi)活動）祖國前程光輝燦爛（小隊采訪與制作活動）家鄉(xiāng)的金銀銅牌,、小隊采集光輝業(yè)績活動、志愿者--小隊學(xué)雷鋒活動（中隊社會實踐小考察活動）,、答凝沙龍,、衣、食,、住,、行（知識與技能擂臺賽）等。

應(yīng)注意的幾個問題,。

一,、班隊活動，校傳統(tǒng)活動是國家教委頒發(fā)的《課程計劃》規(guī)定的重要活動內(nèi)容,，要列入教學(xué)計劃,，專時專用，克服隨意性增強(qiáng)計劃性,。

二,、根據(jù)少年兒童易感性強(qiáng)的特點,，要設(shè)計富有感情色彩和哲理,，具有新意和趣味的班隊會和中、小隊活動,，觸動兒童心靈,，發(fā)揮潛移默化的教育作用。

三,、

發(fā)揮學(xué)生主體地位的作用,，把設(shè)計、準(zhǔn)備,，開展活動的過程作為學(xué)生接受教育的全過程,。并注意搞好班、隊活動的課外延伸,，與擴(kuò)展,、升華教育結(jié)果,。

四、要強(qiáng)化管理實施評價,。通過實際班隊活動月活動計劃及時收集反饋,，納入班主任、少先隊輔導(dǎo)員工作質(zhì)量的考評,，進(jìn)行客觀公正評價,。

五、學(xué)期中,，要開展最佳班隊活動設(shè)計方案評選,，舉辦最佳班隊活動觀摩及有關(guān)競賽評選，增強(qiáng)激勵機(jī)制為評優(yōu)提供客觀依據(jù),。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計篇七

根據(jù)xx市教師學(xué)科素養(yǎng)提升工程和教師繼續(xù)教育工作的要求,，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，以建設(shè)書香校園為載體,，以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點,，通過開展讀書活動，在幼兒園形成讀書熱潮,。引導(dǎo)廣大教職工“多讀書,，讀好書，好讀書”,，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,，提高教師自身的學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,，提升學(xué)校文化品位,。結(jié)合本園實際，特制定本實施方案,。

1,、通過讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣,，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,。

2,、通過讀書活動，使教師轉(zhuǎn)變教育理念,，積極參與教育改革,，進(jìn)行幼兒教育創(chuàng)新，努力使教師成為學(xué)者型教師,。

3,、通過讀書活動,，提高教師的理論水平、科研水平,，提高教育實踐能力,，不斷適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育發(fā)展的需要。

4,、以讀書活動搭建教師專業(yè)成長的平臺,，切實解決教育教學(xué)中的問題，成為教師成長的主要途徑,。

5,、通過讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化,。

為保障教師讀書活動的有序有效開展,，特成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：xxx,。

成員：xxx,。

全體教師。

20__年9月——20__年7月,。

《幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)手冊》作者：徐苗郎,。

1、制訂讀書計劃每位老師制定本學(xué)年讀書計劃,。

2,、將教師讀書活動與園本研修結(jié)合起來。讀書活動中要做到集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)與實踐指導(dǎo)相結(jié)合,，通過、沙龍,、心得,、小報、征文,、交流等多種形式讓每一位教師在讀書活動中得到收獲和提升,。全園開展圍繞選定的書目讀書心得體會比賽活動。

3,、教師圍繞選定書目或者自選教育書刊，開展“兩周一閱讀”活動,。

4,、教師個人讀書與讀書筆記將納入教師繼續(xù)教育學(xué)時,。讀書筆記可采用批注的形式直接記錄在書本上,，也可進(jìn)行理論摘錄，但必須有3篇以上的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科撰寫的教學(xué)反思(每篇不少于600字)。

5,、每學(xué)年結(jié)束，教師必須上交一篇讀后感,，參加園優(yōu)秀讀書心得評比,，及時將教師、教研組讀書活動心得和成果進(jìn)行推廣,。(保證5%上傳至縣教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站),。

6、表彰讀書先進(jìn),。

（一）優(yōu)秀讀書教師條件,。

(1)教師必須完成規(guī)定的書目閱讀，完成較高質(zhì)量的讀后感,，并上傳教師進(jìn)修網(wǎng)站;,。

(2)學(xué)有所用，開展課堂教學(xué)方式改進(jìn)見成效,，在學(xué)校開課中得到教師的一致好評,。

4、《學(xué)前教育科研方法指導(dǎo)》胡育主編,，上海教育出版社,，2005年版。

6,、魏書生著《教學(xué)藝術(shù)》,。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計篇八

通過開展 “六?一”主題慶祝活動,，讓每個孩子都能感受到節(jié)日的'氣氛,，度過一個快樂的節(jié)日；同時也讓孩子們在活動中受到教育,，培養(yǎng)積極向上,、主動參與、快樂奉獻(xiàn)的精神,。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛校園的情感。

xx年5月 31日

本班教室

我游戲,，我快樂

全班學(xué)生

1,、主持人導(dǎo)入

2、游戲：畫鼻子

3,、游戲：搶凳子

4,、游戲：一反常態(tài)

5、游戲：倒著說

6,、寫下自己的六一心愿

7,、發(fā)獎品

8,、全班一起分享美食

1、保證活動場地――教室無安全隱患,。

2,、照顧到每一個學(xué)生。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計篇九

一,、活動主題：

《大手牽小手,、大家同歡樂》。

二,、活動時間：

20__年__月__日上午：9：00,。

三、活動目標(biāo)：

1,、豐富孩子的生活,，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家園互動,。

2,、培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識,，參與意識,，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。

3,、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié),。

四、活動準(zhǔn)備：

幕布,、各種有趣的游戲,、音樂、音響,、節(jié)目,、禮品。

五,、活動過程：

1,、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛,。

2,、主持人出場。

3,、領(lǐng)導(dǎo)致詞,。

4、家長代表講話,。

5,、主持人宣讀活動目標(biāo)。

6,、文藝表演,。

7、講解游戲中的注意事項,。

8,、游園活動的開展。

(一)爆氣球比賽,。

地點：小班教室前,。

活動班級：一年級__班。

負(fù)責(zé)人：

材料：氣球,。

規(guī)則：

1,、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆,。

2,、在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。

(二)夾豆子比賽,。

地點：滑滑梯旁,。

活動班級：二年級__班。

負(fù)責(zé)人：

材料：筷子,、球,。

規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝,。

(三)游戲名稱：小小領(lǐng)路人,。

游戲準(zhǔn)備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物,。

參加人員：家長和學(xué)生,。

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由學(xué)生當(dāng)領(lǐng)路人,，帶家長穿越障礙,，

在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始,。

地點：廚房前,。

活動班級：三年級__班。

負(fù)責(zé)人：

(四)投球比賽,。

準(zhǔn)備：球數(shù)個,、小框框數(shù)個。

參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組),。

游戲玩法：學(xué)生站在起點處,，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時學(xué)生開始往家長手里的小框框投球,，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn),，2分鐘，哪隊進(jìn)球最多獲勝,。

游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算,。

地點：舞臺前。

負(fù)責(zé)人：___,。

七,、活動地點：

校園內(nèi)。

八,、人員安排：

1,、總負(fù)責(zé)人員：___。

2,、節(jié)目主持人：___,。

3、維持會場秩序人員：___,。

4,、音響師：___。

5,、會場安全員：門衛(wèi),。

6、獎品頒發(fā)員：各活動組組長,。

九,、注意事項：

1、指揮學(xué)生及家長在活動場合中有秩序,、守紀(jì)律,。

2、在游戲過程中注意學(xué)生的安全,。

3,、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計篇十

活動目的：通過本次活動，感受山野的'靈氣,，傾聽大自然的交響,，收獲快樂和希望,，親子相約六一節(jié)，攜家人,，朋友一起享受大自然帶來清新氣息,。

活動地點：西山枇杷園

活動時間：20xx年6月2日早上10點（初定）

活動過程：

一、早上十點附小大門口集中

二,、西山枇杷園采摘

三,、中午燒烤或農(nóng)家樂聚餐

四,、下午二點返程

五,、活動費(fèi)用：采枇杷按實際每斤23元計算，（視報名人數(shù),，如較多就統(tǒng)一安排車輛,，人數(shù)少就自駕）中餐及車費(fèi)平攤。

六,、義工孩子和家長：

1.）簽到： 孫翎凱母子

2.）拍照：湯飛凡爸爸

3.）現(xiàn)場紀(jì)律安全：劉宇婧家長

4.）報名工作匯總：陳蒙家長

【免責(zé)聲明】

凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人,，如在活動中發(fā)生人身損害后果，賠償責(zé)任領(lǐng)隊不承擔(dān),，由受損害人依據(jù)法律規(guī)定和本領(lǐng)隊聲明依法解決,，凡報名者均視為接受本領(lǐng)隊聲明。

代他人報名者,，被代報名參加者如遭受人身損害,，賠償責(zé)任領(lǐng)隊同樣不承擔(dān)。本領(lǐng)隊聲明中關(guān)于免除領(lǐng)隊賠償責(zé)任的約定效力,，同樣適用于本次活動協(xié)作,、收隊及財務(wù)等相關(guān)人員。

以上作為強(qiáng)制性要求,，參加者視同默認(rèn),。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計篇十一

一、活動主題：

“和諧奮進(jìn),、暢想未來”——2017年元旦文藝匯演,。

二、匯演時間：

2016年12月31日(初定),。

三,、匯演地點：

學(xué)校大禮堂。

四,、活動參與：

全校師生,。

五、元旦匯演組委會：

組長：

副組長：

成員：

六,、活動要求：

1,、各崗位協(xié)同一致,，盡心盡力。

2,、各班主任要高度重視,、精心組織、準(zhǔn)備,、全程給予指導(dǎo),，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進(jìn)行策劃及再加工,。各科任教師要積極予以配合,。

3、節(jié)目要求主題鮮明,，內(nèi)容健康向上,，具有一定的教育意義，能展示新時期青少年的青春朝氣和聰明才智,。

七,、參賽內(nèi)容、形式及說明：

1,、節(jié)目內(nèi)容健康向上,、具有時代性和校園特點，健康性,、思想性與藝術(shù)性統(tǒng)一;節(jié)目要體現(xiàn)集體力量,，盡可能讓更多的學(xué)生參與，不提倡“個人秀”,。

2,、節(jié)目形式：

(1)舞蹈：獨(dú)舞、雙人舞,、群體舞,。

(2)歌曲：獨(dú)唱、對唱,、小合唱,、大合唱、歌伴舞,。

(3)雜類：戲曲,、相聲、小品,、時裝表演,、詩朗誦等。

3,、每班精心準(zhǔn)備至少兩個節(jié)目,，詩朗誦原則上全校不超過3個,。

4、組委會將組織人員先對各班的節(jié)目進(jìn)行彩排預(yù)選,，最終確定20個節(jié)目參加匯演,。

5、各班自備音樂背景,，mp3或dvd光盤請于12月25日交組委會,。(各班在定節(jié)目時先要考慮是否需要音樂背景，需要的,，電子音樂可找m老師咨詢,，樂器伴奏可找g老師咨詢)。

6,、各班化妝,，所需的服裝及道具請自備。

7,、教師自由報名表演節(jié)目，歡迎已退休教師參加,。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計篇十二

為了全面推動素質(zhì)教育的進(jìn)程,，豐富我校廣大師生的校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍,，經(jīng)學(xué)校研究決定,，在xx年元旦到來之際，學(xué)校將開展班級慶新年聯(lián)誼活動,、教職工慶元旦聯(lián)誼會兩項活動,，通過活動使全校師生過上一個充實而又愉快的節(jié)日。具體安排如下：

（1）班級慶新年聯(lián)誼活動：xx年12月31日下午12：30--14：15,。

（2）教職工慶元旦聯(lián)誼會：xx年12月31日下午14：30--15：30,。

（1）各聯(lián)合班級要制定切合實際的活動方案，以茶話會,、學(xué)生表演節(jié)目等形式開展此次活動,，方案上交小學(xué)部德育處。

（2）教室要做適當(dāng)?shù)牟贾?，班?nèi)前黑板要有布置,，教室布置活動不影響正常的教育教學(xué)活動。

（3）按時間要求結(jié)束班級活動,，活動會進(jìn)行衛(wèi)生的.清掃工作,。

（4）學(xué)生可帶一定的小食品，但不允許帶彩帶,、噴漆及含酒精類飲品等物品,、食品,。

（1）教職工分組：

小學(xué)組：小學(xué)教師行政后勤組。

（2）活動形式：以茶話會的形式進(jìn)行,，同時開展小組間文藝比賽,，其中穿插游戲活動。文藝節(jié)目比賽評委：郭欣,、李亞（兩位老師的節(jié)目表演不參賽）,，李靜同志負(fù)責(zé)發(fā)獎工作。

（3）各組參賽節(jié)目的要求：各組在組長的帶領(lǐng)下,，上報至少2各節(jié)目,，節(jié)目形式要多樣，可為單人,，也可為集體性節(jié)目,。各組節(jié)目于下周二前上報到學(xué)校工會，并利用課余時間進(jìn)行排練,。

（4）活動獎勵：

1,、個體節(jié)目：本次活動評選出一等節(jié)目1個，二等節(jié)目2個,，三等節(jié)目3個,，優(yōu)秀節(jié)目若干個。

2,、團(tuán)體：本次活動將評選出一等最佳組織小組1個,，二等最佳組織小組2個。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計篇十三

值此元旦之際,，為豐富學(xué)生課余生活,，創(chuàng)建文明、健康,、活潑,、和諧的校園文化。讓學(xué)生積極投身健康的體育活動中,，做一個健康向上,，充滿活力的。小學(xué)生,。

20xx年12月31日（星期三）,。

地點：甌海區(qū)溪郭一小操場。

1,、慶“元旦”入隊儀式（8：50——9：20）,。

2、慶“元旦”慈善一日捐（9：20——9：50）,。

3,、慶“元旦”趣味運(yùn)動會（上午10：00開始）,。

上午：1—3年級：1分鐘跳短繩4—6年級50米迎面趣味接力比賽。

下午（13：30開始）：4—6年級：跳“8”字繩比賽,。

1—3年級50米迎面趣味接力比賽,。

（1）1分鐘跳短繩：全班；

（2）跳“8”字繩比賽：全班,；

（3）50米迎面趣味接力：全班（具體人數(shù)以比賽當(dāng)天同一年級段最少的班級人數(shù)為準(zhǔn)）,。

1、1分鐘跳短繩集體賽,。

a,、一分鐘的時間內(nèi)，單人跳繩次數(shù),。跳繩過程中可以停頓,，以一分鐘結(jié)束時的`總次數(shù)為個人最后成績。

b,、其方法為：單,、雙腳起跳身體騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度為一周計算為一次,，如未完成,，則計算為一次失敗。

名次設(shè)定：全班參與,，以成績總和除以參與人數(shù)，求出平均數(shù),，由高到低取前三名,。

2、跳“8”：字繩集體賽,。

a,、比賽要求全班參與，分成四組,，四年級每組最少為11人,，五六年級每組最少12人組成，其中2人負(fù)責(zé)搖繩,，搖繩兩人間的距離為3米,，其余同學(xué)進(jìn)行跳繩。

b,、比賽開始,，先由裁判員提示做好比賽準(zhǔn)備，然后發(fā)出比賽指令,，負(fù)責(zé)搖繩的隊員開始運(yùn)作,，比賽正式進(jìn)行,。

c、比賽方法：以8字接力,。

d,、比賽跳繩過程中可以停頓，以3分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為最后成績,。

名次設(shè)定：全班成績的總和除以小組數(shù),，求出平均數(shù)，由高到低取前三名,。

本次活動各班需全員參與,，如有身體原因不能參加者，提前跟學(xué)生工作處說明,。

未盡事宜,，另行通知。

3,、迎面趣味接力賽,。

本次比賽采用迎面接力形式，塑膠跑道長50米,，寬1,、25米。

（1）每班面對面站好,，每人只跑1次,，各隊持棒排頭向?qū)γ媾苋ィ瑢糇觽鹘唤o對面排頭,，排在隊伍后面,；接棒者在接棒后迅速向前跑，依次進(jìn)行,，直至各隊最后一人,。

（2）各班必須始終跑在本班級的跑道內(nèi)，跑錯跑道取消比賽名次,。

（3）每班最后一名跑的同學(xué)必須在手臂上佩戴好紅領(lǐng)巾,，以便區(qū)分。

1,、本次比賽只計團(tuán)體成績,。

2、團(tuán)體名次：各年級組按參加隊數(shù)量順減一名錄取,。

八,、裁判員安排。

總指揮：x。

50米迎面趣味接力比賽裁判：x（負(fù)責(zé)計時及成績的記錄）,。

x（負(fù)責(zé)發(fā)令及學(xué)生的檢錄工作）,。

xx（負(fù)責(zé)清點學(xué)生人數(shù)）。

1分鐘跳短繩裁判員安排：

x（負(fù)責(zé)計時和發(fā)令）x（負(fù)責(zé)收回成績單）x（負(fù)責(zé)學(xué)生的站位）,。

場地號碼教師姓名場地號碼教師姓名,。

跳“8”字繩比賽裁判安排：

林輝（負(fù)責(zé)計時和發(fā)令）林南平（負(fù)責(zé)收回成績單）周建海（負(fù)責(zé)學(xué)生的站位）。

場地號碼裁判員名單,。

甌海區(qū)溪郭一小學(xué)生工作處,、體育組。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計篇十四

教室,。

一,、開場：

1、教師講話：老師講話,。

2,、組織紀(jì)律：

二、活動內(nèi)容：

（一）個人參與活動：

1,、端乒乓球,。

活動規(guī)則：兩個同學(xué)同時進(jìn)行，把乒乓球放在乒乓球拍上,，保持平衡,，從教室前面走到教室后面，乒乓球沒有掉下來就算過關(guān),。

活動準(zhǔn)備：一副乒乓球拍,，兩個乒乓球。

2,、舞蹈,。

楊佳妍蔣子涵。

3,、二胡表演。

康琎源,。

4,、歌唱。

蔣子涵,。

（二）集體活動：

1,、擊鼓傳花。

活動規(guī)則：聽到音樂從第一排開始,，把花束從第一排往后傳,，再往前穿，音樂聲停下來的時候,，花束在誰的手中,，這個同學(xué)要上臺表演一個節(jié)目,。（可以唱歌、背誦古詩,、猜謎語等等）,。

活動準(zhǔn)備：錄音機(jī)、花束,。

三,、活動流程：

1、宣布游戲規(guī)則,。

2,、參與游戲的同學(xué)在教室后面排隊。

3,、參與游戲,。

4、領(lǐng)取禮物（只要有參與就可以得到禮物,，闖關(guān)成功,，得到雙份禮物）。

5,、回到位置上,。

四、活動結(jié)束,。

老師總結(jié),。

附（主持詞）。

風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽光下?lián)u曳,，兒帶著詩一般的故事在天空中吟頌,，小朋友門帶著歡快的歌，多姿的.舞,，燦爛的笑,，向我們走來了。

(男)小鳥在廣闊的天空自由飛翔,，它們的歌聲,，今天格外清脆、歡暢,。

(女)花兒沐浴著明媚的陽光,，綻開笑臉，吐露芬芳,。

（男女）我們在這里歡慶自己的節(jié)日,，

(男)在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，

(女)感謝老師們的辛勤培育,，

(合)現(xiàn)在開始,！

1、端乒乓球,。

活動規(guī)則：兩個同學(xué)同時進(jìn)行,，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡,，從教室前面走到教室后面,，乒乓球沒有掉下來就算過關(guān)。

活動準(zhǔn)備：一副乒乓球拍,，兩個乒乓球,。

2、舞蹈,。

楊佳妍蔣子涵,。

3、二胡表演,。

康xx,。

4、歌唱,。

蔣子涵,。

（二）集體活動：

擊鼓傳花。

活動規(guī)則：聽到音樂從第一排開始,，把花束從第一排往后傳,，再往前穿，音樂聲停下來的時候,，花束在誰的手中,，這個同學(xué)要上臺表演一個節(jié)目。（可以唱歌,、背誦古詩,、猜謎語等等）。

活動準(zhǔn)備：錄音機(jī),、花束,。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計篇十五

20_____年_____月_____日（周四）具體時間由各級部主任定。

１．內(nèi)容：（3分）,。

要求：積極向上，主題鮮明,，內(nèi)容充實,。整個墻面以學(xué)雷鋒和婦女節(jié)的內(nèi)容為主，也能夠穿插其他內(nèi)容。

２．版面布局：（2分）,。

要求：設(shè)計公道,，編排得當(dāng)；墻面整潔,，視覺效果好,。各版塊內(nèi)容穿插變化，生動活潑,。

３．主題：（2分）,。

要求：主題鮮明，體現(xiàn)本班的精神風(fēng)采,。

４．色采搭配：（1分）,。

要求：色采清新，色采搭配公道,，不要過于花梢,。

５．插圖：（1分）。

要求：插圖大小和位置公道,，能反映和突出主題,，起到一語道破的作用.題花、尾花,、花邊圖案簡練,，色采豐富，與板塊內(nèi)容應(yīng)有空隙,，不能過于復(fù)雜導(dǎo)致喧賓奪主,。

6．創(chuàng)意：（1分）。

要求：情勢新奇,，有創(chuàng)意,。

各級部主任，班主任,，美術(shù)教師,，共分5組。一個級部為一組,。

留意：

一年級評委：（1—7班班主任和張主任）,，負(fù)責(zé)人：張，對三年級六個班打分評比,。

二年級評委（1—8班班主任和張主任）,，負(fù)責(zé)人：張，對四年級六個班打分評比,。

三年級評委（1—6班班主任和付主任）,。負(fù)責(zé)人：付,，對五年級六個班打分評比。

四年級評委（1—6班班主任和于主任）,。負(fù)責(zé)人：于,，對二年級八個班打分評比。

五年級評委（1—6班班主任和楊主任）,。負(fù)責(zé)人：楊,，對一年級七個班打分評比。

打分時記錄在打分表上,，級部主任匯總算出均勻分,，并將結(jié)果（打分表，統(tǒng)分表都要）于20日交到少先隊室處,。

一年級：一等獎2名,、二等獎2名、三等獎3名,。

二年級：一等獎2名,、二等獎3名、三等獎3名,。

三年級：一等獎2名,、二等獎2名、三等獎2名,。

四年級：一等獎2名,、二等獎2名、三等獎2名,。

五年級：一等獎2名,、二等獎2名、三等獎2名,。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計篇十六

特色班級是在學(xué)校中心工作的指引下,，結(jié)合小學(xué)生特長，從小學(xué)生的興趣愛好,、需求出發(fā)開展的班級特色活動,，下面本站小編給大家介紹關(guān)于小學(xué)班級特色。

的相關(guān)資料,，希望對您有所幫助,。

一、班級文化建設(shè)指導(dǎo)思想,。

班級文化是班級的一種風(fēng)尚,、一種傳統(tǒng)、一種行為方式,，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班集體中同學(xué)的學(xué)習(xí),、生活等各個方面,。班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級文化建設(shè),，對于營造良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用,。為此,，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化建設(shè)，通過豐富多彩的主題教育活動,，啟迪學(xué)生思想,，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操,，弘揚(yáng)學(xué)生道德,，讓班級充滿活力，充滿昂揚(yáng)向上,、積極進(jìn)取的文化氛圍,，讓班級成為每一個學(xué)生成長的樂園，成為每一個學(xué)生溫馨的家,。

二,、班級文化建設(shè)要求。

1,、以生為本,。在班級建設(shè)中，要“讓班級成為每一個學(xué)生成長的樂園,，成為每一個學(xué)生溫馨的家”,。要賦予班級個性特色文化內(nèi)涵，要從學(xué)生的興趣愛好,、以及教師本人的個性特長等因素出發(fā),，與學(xué)生一起自主選擇、自主思考,，構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級文化,，引導(dǎo)全班學(xué)生自覺、積極地參與班級文化建設(shè)的活動中來,。

2,、實用美觀。以班級文化的建設(shè)為核心,，確立具體可操作的班級公約,。室內(nèi)布置力求簡潔美觀，力求達(dá)到環(huán)境育人的目的,。

3,、自主創(chuàng)新,。突出班級特色，形成獨(dú)特的班級文化,，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu),、學(xué)有所長的學(xué)生群體。

三,、班級文化建設(shè)的具體措施,。

良好的班級環(huán)境能使學(xué)生的行為在潛移默化中受到熏陶。班主任在班級建設(shè)中應(yīng)該努力塑造環(huán)境文化,，賦予班級環(huán)境一定色彩和教育意識,，增強(qiáng)環(huán)境育人的功能，“努力使教室的墻壁也會說話”,。因此,，必須做好以下幾項工作：

1、班級環(huán)境文化的個性化建設(shè),。

教室是師生生活和學(xué)習(xí)空間,。教室環(huán)境的狀況直接影響師生的情緒。一個文明,、整潔,、優(yōu)美的環(huán)境，無疑有利于學(xué)生的身心健康,，學(xué)習(xí)氛圍的營造,。當(dāng)師生走進(jìn)書香彌漫的一方小天地，會油然升起一種莊嚴(yán)神圣的感覺,，內(nèi)心對知識的崇尚和渴求會一下子被書香所勾起,，會快樂地遨游在書的海洋中。因此班主任應(yīng)該精心布置文化型教室,，創(chuàng)設(shè)文化氛圍,。

(1)班級展示區(qū)：通過向?qū)W生、教師以及家長征集了個性化班級名稱,、班級標(biāo)志,、班歌、班級,。

口號,。

等班級文化標(biāo)志。然后通過召開主題班隊會討論,，在普遍認(rèn)同的基礎(chǔ)上確定,。

(2)教室環(huán)境布置：教室墻壁每個版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思、設(shè)計,、布置,，布置體現(xiàn)“實用美觀”,，突顯文化氛圍和育人作用。

(3)教室環(huán)境凈化：整潔是文明的第一標(biāo)志,。要加強(qiáng)衛(wèi)生管理(衛(wèi)生角,、墻面、地面,、桌椅,、講臺整潔)和愛護(hù)公物教育。督促同學(xué)搞好班級衛(wèi)生,，保證教室“地?zé)o紙屑、窗無灰塵,、門無雜物”,，以創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、班級精神文化的個性化建設(shè),。

(1)班級要有明確的可實現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，要形成全班同學(xué)共同追求的目標(biāo)和激勵班級成員奮發(fā)向上的精神支柱,?？筛鶕?jù)班級實際情況分近期目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo),、學(xué)年目標(biāo)等,。引導(dǎo)學(xué)生積極參與、為之奮斗,，直至實現(xiàn),。

(2)個性化班級名稱、班級標(biāo)志,、班歌,、班級口號等班級文化標(biāo)志的設(shè)計。這類活動要盡量動員全班同學(xué)參與,，充分發(fā)揮大家的智慧,，集思廣益，形成個性特征鮮明的班級標(biāo)志,。-設(shè)計完成后,，統(tǒng)一布置在教室外走廊的前宣傳欄中。

(3)班級制度文化的個性化建設(shè),。要建立班級公約,，以此引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的言行。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《學(xué)生手冊》的基礎(chǔ)上,，結(jié)合班級實際(清潔衛(wèi)生、行為習(xí)慣,、紀(jì)律,、安全意識等班級存在的問題等)召集同學(xué)共同制定班級公約，結(jié)合學(xué)校文明班級評比辦法,，制定班級各項制度,，增強(qiáng)班級成員之間的凝聚力、集體榮譽(yù)感,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

3,、班級學(xué)科文化的浸潤建設(shè),。

讀書足以怡情，足以博彩,，足以長才,，凡有所學(xué)，皆成性格,。通過班級學(xué)科文化的浸潤建設(shè),，打造班級文化豐富的內(nèi)容。

手抄報,。

書法比賽等),。

(2)數(shù)學(xué)：探究符合時代特征、學(xué)生需求的數(shù)學(xué)文化,，培養(yǎng)學(xué)生周密的邏輯推理思維,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)素養(yǎng)。(自我測評,、自我提高),。

(3)英語：它山之石，可以攻玉,。以,。

名人名言。

格言警句文化美文等引導(dǎo)學(xué)生打開對外之窗,，放眼世界,，開闊胸懷，了解世界,，洋為中用,。(可設(shè)演講會英語角)。

(4)科學(xué)：以學(xué)科文化為視野探索合作探究學(xué)習(xí)新方式，優(yōu)化課堂心理氛圍,，創(chuàng)設(shè)情境,，提高理化生學(xué)習(xí)效果。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)微處風(fēng)品質(zhì),、合作中顯風(fēng)格,、實踐出真知、探索生命歷程行等方面的素養(yǎng),。(可舉行知識競賽活動),。

(5)品德與生活(社會)：從生命尊重、(個人,、民族,、國家、人類)尊嚴(yán)感,、寬容精神,、審美品質(zhì)、生態(tài)環(huán)境意識,、理性批判思維品質(zhì)、辯證思維能力培養(yǎng)等方面去發(fā)揮學(xué)科文化建設(shè)的特長,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀、世界觀,。(可辦手抄報,、知識卡片等)。

(6)藝術(shù)體育等：借鑒,、創(chuàng)新活動形式,，以豐富多彩的欣賞、推薦,、創(chuàng)作等活動培養(yǎng)學(xué)生的悟性,、審美能力，充分發(fā)揮非智力因素在學(xué)生成長中的積極作用,。有條件的學(xué)生可培養(yǎng)一技之長,。(結(jié)合學(xué)校課外活動進(jìn)行)。

活動是實現(xiàn)教育的有效的形式和途徑,，班級文化活動具有獨(dú)立性,、主動性和靈活性等特點，更能吸引學(xué)生參與,。班級活動要注重對學(xué)生的思想品德教育,，按學(xué)校要求認(rèn)真組織，開展主題班會活動、志愿者,、社會實踐等教育活動,，做到活動主題明確、備課認(rèn)真,、詳細(xì),，活動能正常有效地開展，學(xué)生活動有較為明顯的成果,。鼓勵學(xué)生參加各種文娛體育活動,，如文藝會演、球類比賽等,，學(xué)生的愛好,、多樣，有健康的審美情趣,，積極配合陽光體育運(yùn)動,，打造陽光校園。積極參加志愿者活動和社會實踐,，以“崗位育人”的理念服務(wù)家庭,、學(xué)校、社區(qū),。

一,、活動理念：

為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，增強(qiáng)班級凝聚力,，提高學(xué)生自我管理能力,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期我校將開展“班班創(chuàng)特色,，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級的活動,，希望在創(chuàng)建的過程中讓師生的能力能夠得到鍛煉，更重要的是希望通過特色班級的創(chuàng)建,，提升校園的文化品位,。

二、工作目標(biāo)：

通過積極引導(dǎo),，要求人人都參與,，班班有特色。力求通過一學(xué)期的建設(shè),，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平,。

三,、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

沈建琴、德育處全體人員及各年級組長。

四,、活動要求：

(一)創(chuàng)建內(nèi)容：

每班可以從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、能力培養(yǎng)、才藝特長,、觀念意識,、行為活動等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題,，并給自己班級進(jìn)行特色命名,。例如：感恩特色班、誠信特色班,、和諧特色班,、綠色環(huán)保特色班、文明禮儀特色班,、衛(wèi)生免檢特色班等等,。也可另行確定特色班級名稱。

(二)實施步驟,。

活動包括申報,、授牌、評估,、監(jiān)督四個階段,。

1、申報階段：由各班班主任根據(jù)班級實際情況組織學(xué)生討論申報項目,，進(jìn)行自主申報(附申報表)。寫出申報特色名稱,、班級口號,、班級建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等,，最后由班主任遞交學(xué)校德育處備案,。

2、授牌階段：學(xué)校召開授牌大會,，公布各班申報項目以及承諾內(nèi)容,，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。(特色牌設(shè)計：自選圖案作底,、xx特色班,、班主任近照、班長近照,、班級口號,、班級建設(shè)目標(biāo)、班主任。

寄語,。

等),。

3、評估階段：(1)自評,。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實現(xiàn)進(jìn)行自評,，形成自評小結(jié)，力求突顯班級特色,。(要求上交書面小結(jié),，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料),。

(2)校評,。各班根據(jù)申報的內(nèi)容開展相應(yīng)的特色活動及展示，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，對活動展示情況予以賦分,，并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn)，評選出特色班級創(chuàng)建先進(jìn)集體(活動中要有資料的積累：圖片和文稿等,，作為最后進(jìn)行評估的憑證),。

4、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報箱(校門口),，定期抽查,。如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符，第一次口頭警告,，責(zé)其整改,，第二次給予摘牌。

(三)評估標(biāo)準(zhǔn),。

特色班級先進(jìn)集體必須首先具備評選的基本條件,。先進(jìn)集體的評估分為兩部分，班級特色活動展示賦分占50%,，班級同學(xué)在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn)賦分占50%,。

(四)獎勵辦法：

被評為特色班級創(chuàng)建先進(jìn)集體的班級在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分，并作為評選優(yōu)秀班主任的重要條件,。

總之,，各班特色班級名稱的確定要以立足普及,、鼓勵參與，結(jié)合學(xué)校實際,，注重實效為原則,。希望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，積極參與到這項活動中,，早日形成本班特色,。

一、指導(dǎo)思想：

切實組織活動,，通過有效的少先隊活動,，從小培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的良好品德,，提高他們的動手能力,，培養(yǎng)他們勤于實踐的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)精神。

二,、活動設(shè)想：

1,、自主組隊，發(fā)展興趣,。

由興趣相同的學(xué)生自由組隊,，制定計劃，自主開展活動,。

2,、形式多樣，開展活動,。

組織形式多樣的實踐活動,，定期展示興趣活動成果，激勵學(xué)生不斷進(jìn)步,。

3,、通過活動，激發(fā)熱情,。

組織學(xué)生開展、參加各種有意義的活動,，激發(fā)學(xué)生勤動腦的欲望,。

4、通過活動,，增強(qiáng)信心,。

學(xué)生通過活動，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，讓學(xué)生明白只要勤于實踐就能有所收獲,。

四,、活動口號：我是智多星，體驗樂無窮,。

三,、活動計劃。

通過學(xué)生的討論,，創(chuàng)建特色中隊方案談?wù)摃?，明確活動內(nèi)容和要求，按興趣相同的學(xué)生自由組隊,，并每一小隊命名,。

實踐活動：《我也為家出份力》————巧手裝扮我們的家。

每個學(xué)生是教室的主人,，讓他們?yōu)樵O(shè)計布置教室出謀劃策,，給自己營造一個安靜的學(xué)習(xí)小天地。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和保潔意識,。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識,。

主題活動：《和你一起分享這個故事》————講故事，說感想活動,。

課下收集曾讓自己感動或能給自己啟發(fā)的故事,，也可以是學(xué)生之間的禮儀故事。

實踐活動：《我眼中的世界是……》————創(chuàng)意畫展示,。

讓孩子們學(xué)會觀察生活,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的美好、善良,，用手中的筆來感受生活,、感謝生活。

主題活動：《我體驗,，我精彩》————閱讀朗誦比賽,。

讓學(xué)生去讀書，開動腦子識記自己喜歡的名段名篇,，并將其與同學(xué)們分享,。

主題活動：《才藝大比拼》————能力展示、評比,。

學(xué)生以畫畫,，書法、歌舞等形式向同學(xué)們展示自己的特長,。并進(jìn)行評比,。

實踐活動：《我的小巧手》————手工制作比賽。

學(xué)生用手中各種材料,，如筆,、布料,，橘皮，樹葉等來畫自己所感興趣的東西,，并給自己的作品加上一個題目,。選出好的作品在班級中展覽。

主題活動：《知識大比拼》————?dú)v史,、科學(xué),、地理等知識競賽。

多看書,、多積累,、開拓自己的眼界，也是我們中隊的主旨,，通過本次比賽活動,，鼓勵學(xué)生們養(yǎng)成多讀書、讀好書的好習(xí)慣,，成為知識淵博的人,。

一篇原創(chuàng)教育教學(xué)資料，幾番辛苦凝聚教師心血,。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計篇十七

小學(xué)生多參加一些課外活動可以增加他們的興趣愛好,，對于他們的學(xué)習(xí)有幫助，但一個好的課外活動需要有好的活動,。

下面是本站小編為你整理的班級課外,。

范文篇，希望對你有用!

一：主導(dǎo)思路,。

根據(jù)六年級(2)班級學(xué)生實際,，從了解畢業(yè)班學(xué)生的興趣、能力和需要方向著手,，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗,，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律,，從健康+健康的兩個健康理念出發(fā),，那就是：

一是要學(xué)生的身體健康，

二是要學(xué)生的心理健康,。

為學(xué)生提供感知條件,、表現(xiàn)機(jī)會、創(chuàng)造自我,、學(xué)習(xí)課外文化知識和形成良好習(xí)慣的機(jī)會,，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和形成健康的人生觀奠定基礎(chǔ),。

二：活動目標(biāo),。

在網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展迅猛的今天,，學(xué)生對現(xiàn)代信息技術(shù)的認(rèn)識和掌握程度，可以說直接影響學(xué)生的將來,。因此,，本班的課外活動將主要以開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)活動為主，以遠(yuǎn)程信息技術(shù)的手段,，引導(dǎo)學(xué)生通過課外活動的渠道,，初步認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)科技知識，和正確使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，以此達(dá)到提高學(xué)習(xí)能力的目的,。

作為語文教師，課外活動中將以語文課程價值的實現(xiàn)為依據(jù),、為基礎(chǔ),，帶動學(xué)生其他課程的提高。通過教學(xué)及各種生動的知識類活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛好語文的情趣,，從小培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生對漢語言文學(xué)的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力,，提高學(xué)生的語言文字素養(yǎng),，豐富學(xué)生通過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗，從而達(dá)到陶冶高尚情操的目的,。

三：活動設(shè)想,。

(1)通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行少兒文學(xué)作品欣賞活動，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的興趣,，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)和掌握漢語言文字的認(rèn)識,。

(2)開發(fā)漢語言文字的感知力，體驗語言文字的美感,。

(3)能自然地,、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學(xué)作品,，樂于參與學(xué)校組織的校內(nèi),、外活動。

(4)培養(yǎng)學(xué)生樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛精神,。

(5)通過播放學(xué)生每次活動的實況視頻片段,，使學(xué)生認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望,，從而達(dá)到提高學(xué)生對課外活動的參與興趣,。

(6)從小培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的感受與鑒賞的能力。

(7)通過本人的《綠色原野》,，展示現(xiàn)代科技信息教學(xué)模式和現(xiàn)代信息技術(shù)使用手段,。讓學(xué)生感受到現(xiàn)代信息技術(shù)的快捷性和可利用性;讓學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技知識的重要性和必要性,，激發(fā)學(xué)生渴望掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力,。

(8)通過網(wǎng)絡(luò)安全教育專題講座,，向?qū)W生疏導(dǎo)正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念，有效地強(qiáng)化學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)理念,，從真正意義上做到“健康+健康”的學(xué)生健康理念培養(yǎng),。

(9)每周安排一節(jié)通過電子計算機(jī)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)向?qū)W生展示班級課堂、課外活動內(nèi)容的活動課,。使班級教學(xué)活動有條不紊的進(jìn)行,。

(10)具體活動安排是根據(jù)語文課程進(jìn)展情況和學(xué)生的課后掌握情況隨機(jī)待定。

一,、指導(dǎo)思想,。

全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，認(rèn)真落實保證學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣,，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣,，錘煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅韌不拔的意志品格,，促進(jìn)學(xué)生在身體,、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧地發(fā)展。逐步養(yǎng)成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育的意識,。

二,、活動課實施辦法。

在體育鍛煉課中教師要安排學(xué)生適當(dāng)做些準(zhǔn)備活動(內(nèi)容可以是廣播操,、或者學(xué)生自編操,，跑步等)，活動前老師指導(dǎo)體育委員借好器材,，安排學(xué)生在指定的場地活動,。在活動過程中，教師要不斷提醒學(xué)生注意安全,，危險的活動要及時制止,，及時處理突發(fā)事件。下課要組織好學(xué)生歸還活動器材,，整隊下課,。

三、實施計劃安排：

活動時間：課外活動全部安排在中午11:50—12:50。

一年級,。

器械活動：短繩,、橡皮筋。

素質(zhì)活動：青蛙跳,、迎面接力跑、擲遠(yuǎn)(小海綿球),。

游戲：老鷹捉小雞,、切西瓜、貼膏藥等,。

每個班級體鍛課中最多可以選用二種器械進(jìn)行活動,，素質(zhì)練習(xí)1-2項，游戲1-2項,。

二年級,。

器械活動：短繩、橡皮筋,、呼啦圈、接力棒素質(zhì)活動：青蛙跳,、迎面接力跑,、擲遠(yuǎn)(小海綿球)。

游戲：老鷹捉小雞,、貼膏藥,、二人三足跑等。

三年級,。

器械活動：籃球,、長繩、短繩,、呼啦圈,、

素質(zhì)活動：青蛙跳、迎面接力跑,、仰臥起坐(指導(dǎo)學(xué)生拿墊子),。

游戲：穿越封鎖線、二人三足跑等,。

四年級,。

器械活動：籃球、長繩,、短繩,、呼啦圈、毽子、羽毛球,。

素質(zhì)活動：青蛙跳,、迎面接力跑、仰臥起坐或者兩頭起(指導(dǎo)學(xué)生墊上運(yùn)動),。

游戲：二人三足跑,、報號跑。

五年級,。

器械活動：籃球,、長繩,、短繩,、呼啦圈、毽子,、羽毛球,。

素質(zhì)活動：青蛙跳、迎面接力跑,、30m折返跑,、仰臥起坐或者兩頭起(指導(dǎo)學(xué)生墊上運(yùn)動),。

游戲：,、二人三足跑,、報號跑等,。

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小學(xué)班級活動方案設(shè)計篇十八

活動意圖：

秋天是個美好的季節(jié)，處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī),，親愛的家長,，我們邀請您來參加我們的親子登山活動，在快樂親子游中,，孩子能開闊眼界,，增長見識，鍛煉意志,，不怕困難,，挑戰(zhàn)自我，獨(dú)立登山,。激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛大自然的情感。您也可以多一個與孩子交流的機(jī)會,，體驗孩子成長的快樂,。增進(jìn)家園間的聯(lián)系與溝通，形成良好的家園互動,，讓家長與幼兒間的親子交流更加密切,。

活動時間：

11月25日(星期日)上午活動地點：

灌陽縣米珠山活動內(nèi)容：

假日親子登山活動準(zhǔn)備：

1.活動前發(fā)邀請書通知家長做好準(zhǔn)備，帶好所需的物品等,。

2.準(zhǔn)備好幼兒家長簽到表。秋游時所需的紙巾,、藥品等等,。

3.事先了解路線和周邊環(huán)境。

4.引導(dǎo)孩子了解相關(guān)登山經(jīng)驗,、鼓勵幼兒大膽參與,、挑戰(zhàn)自我。

5.開班會,，明確分工,。

活動流程：

8:00～8:20全體人員在幼兒園大圓盤集中、簽到,。

8:25～9:00自駕車到達(dá)米珠山村委籃球場,。

9:00～9：20由班主任老師講解活動方案和注意事項。

9:20～9:30登山前熱身運(yùn)動：全體做幼兒早操,。

9:30～10：00開展親子游戲10:10～11:00組織親子登山比賽(到達(dá)山頂拍集體照,，并發(fā)給幼兒活動紀(jì)念品)11：10～12:00原路返回到米珠山村委籃球場。老師重點鼓勵,、表揚(yáng)游戲活動中不怕累不怕苦,，堅持到底的幼兒，并鼓勵其他幼兒學(xué)習(xí)這種精神,，感謝家長參與此次活動,。提醒家長幼兒注意返回途中安全。

12:00以后結(jié)束親子秋游活動,，家長可以自由活動,，本活動不含午餐費(fèi)，家長可自由安排,。

友情提示：

1.著裝便于爬山,，自備水與食品。每位幼兒由家長陪同，幼兒家長為幼兒準(zhǔn)備合適的登山服裝和用具,。

2.事先與孩子交流相關(guān)登山經(jīng)驗,。對幼兒進(jìn)行親子登山活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力,。教育幼兒不擁擠,、不追跑、不打鬧3.引導(dǎo)孩子提出自己的設(shè)想并準(zhǔn)備登山用品的能力,。攜帶好急救用品,。以防幼兒突發(fā)事情。

4.登山時一定要注意幼兒安全,。幼兒在父母的帶領(lǐng)下登山,。一定要注意幼兒的安全，防止走失,、上山注意山路,。

5.登山時盡量鼓勵幼兒自己爬，堅持到底,。鼓勵幼兒不怕困難,，自己登山，家長給予一定的鼓勵,。教師給予有困難的幼兒幫助,。在山頂給幼兒發(fā)紀(jì)念品給予鼓勵。

6.要聽老師安排,。在指定的山腳登山,。可自由與小伙伴結(jié)隊,，進(jìn)行登山,。全部家長到達(dá)目的地后，跟著本班老師,，不要自已走開了,，要統(tǒng)一下山。

7.注意言行文明,，愛護(hù)公物,，不隨地亂扔垃圾。

8.如果下雨,，改期進(jìn)行,。

中一班親子秋游活動準(zhǔn)備和注意事項1、對孩子進(jìn)行安全教育,。提前對幼兒進(jìn)行安全教育,，提醒幼兒在活動地點不擁擠,，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍,。

2,、家長為幼兒準(zhǔn)備運(yùn)動服和運(yùn)動鞋(幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動鞋)。由于天氣忽然轉(zhuǎn)冷,，請個位家長注意孩子們的衣著,。

3、攜帶急救用品,，以防幼兒突發(fā)事件,。

4、去時請自帶照相機(jī)及一些水果和小零食,，家長將自己的貴重物品保管好,，以免丟失。

5,、家長達(dá)到目的地后,，請跟著本班老師，有什么事及時與老師溝通,，不要擅自離開;6,、家長教育幼兒愛護(hù)公園花草,，不攀爬樹木,，不摘花草。

7,、準(zhǔn)備的美食和礦泉水,，杜絕浪費(fèi);注意公共場所的衛(wèi)生清潔(帶一個垃圾袋)。

8,、因為是自駕游,，開車的家長一定要注意全程的車速及安全問題。

9,、幫助幼兒選擇有營養(yǎng),、健康的食物，(如：水果沙拉.餅干等)并幫助幼兒簡單了解食物的營養(yǎng),，對人體有什么益處,。

10、請為幼兒準(zhǔn)備濕巾紙一包,，擦手和嘴,。小毛巾一塊，擦汗,，簡單的餐具(勺子,、牙簽)11,、男家長禁止在活動中吸煙。