在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)材料搞篇一

“孩子不是老師的,，是你的,。”一位班主任在家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)家長(zhǎng)直言,。雖然老師對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有不可推卸的重要責(zé)任,，雖然這位班主任的話也許讓某些父母感覺(jué)心里不舒服，但這確實(shí)給很多父母提了個(gè)醒,，孩子需要家校共育,，孩子的成長(zhǎng)大部分時(shí)間在家中度過(guò)，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成更多靠的是父母,。

1,、我不感謝你來(lái)，這是你應(yīng)該的,。

我不再感謝你在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),。因?yàn)槟汶m然忙，但并不是日理萬(wàn)機(jī);你孩子在這里讀書(shū),，你屈尊來(lái)一次也是應(yīng)該的,。

來(lái)參加一次家長(zhǎng)會(huì),，有多少效果我不知道，但你不來(lái)，你永遠(yuǎn)不知道跟別的家長(zhǎng)對(duì)教育認(rèn)識(shí)上的差距有多大,。

2、孩子不是老師的,，是你的,。

對(duì)孩子的教育,，不是我們老師在求你，而是你的義務(wù),。做為父母,，總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些。

但每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，我都有一種錯(cuò)覺(jué),，好像孩子都是老師的，老師在講臺(tái)上恨鐵不成鋼地說(shuō)著某些孩子的不足或者家長(zhǎng)做得不夠,，而家長(zhǎng)們也只是被動(dòng)聽(tīng)聽(tīng)算了,。

總是指著你們應(yīng)該怎么管好孩子，你們心里難過(guò),，老師心里也不好受,。

3、學(xué)習(xí)好壞,，你責(zé)任最大,。

你的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，你不用感謝我;你孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差,，你也不用埋怨我,。

學(xué)習(xí)成績(jī)好，自然有她好的原因,，一般來(lái)說(shuō),，最主要的是靠他(她)自己，還有部分家長(zhǎng)的功勞,。

學(xué)習(xí)成績(jī)差,，總離不開(kāi)基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者家長(zhǎng)老師沒(méi)管理好,。

同一個(gè)班學(xué)生,，總會(huì)有好的，有差的,。對(duì)老師來(lái)說(shuō),，這是正常的，好的差的都只是班里的一部分;對(duì)你們來(lái)說(shuō),，這個(gè)好的或者差的就是你家庭的全部,。

4、教師只能給出自己的教育建議,。

教師只是一種職業(yè),，一個(gè)謀生的手段。

其實(shí)你想想自己對(duì)工作的態(tài)度,，也就對(duì)我們多了點(diǎn)寬容;或者你想想自己對(duì)工作的態(tài)度,，就會(huì)對(duì)我們老師提更高的要求,。這都很正常的。

所以對(duì)我今天說(shuō)的話,，絕對(duì)不是你必須要聽(tīng)的,，我沒(méi)有資格來(lái)教育你，說(shuō)應(yīng)該怎么樣,，或不應(yīng)該怎么樣,。有關(guān)孩子的教育，你也可能比我更專業(yè),，更花費(fèi)心思,。

所以，你自己完全可以憑你的意愿去做,。我說(shuō)得中聽(tīng)，你就聽(tīng)著;說(shuō)得不好,，你就當(dāng)耳旁風(fēng)過(guò)去就行了,。

5、父母的自身行為,，才最關(guān)鍵,。

如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，那估計(jì)你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣也難,。

你天天看電視,，玩電腦，孩子在家里寫(xiě)作業(yè)估計(jì)也沒(méi)多少心思,，或者他心里也會(huì)不平衡,，為什么大人就可以，偏偏我不可以?你是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人,，孩子對(duì)閱讀也比較感興趣,，你喜歡旅游，孩子也可能對(duì)戶外活動(dòng)感興趣,。

在某些情況下,，你對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也會(huì)影響著孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。孩子的所有情緒和感受都可以被接納,，但接納不等于贊同!

接納感受也不意味著接受孩子不合理行為表現(xiàn)(比如亂摔東西),，恰恰相反，家長(zhǎng)接納了孩子的感受后(嫉妒),，可以引導(dǎo)示范孩子怎樣用正面行為來(lái)表達(dá)自己的感受(嫉妒可以說(shuō)出來(lái)),，怎樣調(diào)整自己的行為來(lái)改善現(xiàn)狀(如“后來(lái)媽媽學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，下一次成績(jī)又追上來(lái)了”),。

6,、請(qǐng)主動(dòng)與我多交流,。

我剛才說(shuō)的都是心里話，但不一定是對(duì)的,。你可以對(duì)我有意見(jiàn),，你可以有空找我交流。但難得的是,，我一年當(dāng)中跟你們說(shuō)不了幾句話,，甚至連電話也很少有人打過(guò)來(lái)。

大家把孩子放在學(xué)校,，一切都交給老師了,，你們就放心了。

說(shuō)真的,，我卻一點(diǎn)都不放心,。我知道我的能力有限，無(wú)法給予您的孩子更多的關(guān)注,，無(wú)法給每個(gè)同學(xué)同等的輔導(dǎo),，也無(wú)法讓每個(gè)孩子都取得好的成績(jī)，這一點(diǎn)同樣是真心話,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)材料搞篇二

各位家長(zhǎng)：

下午好!

我是二年級(jí)__班的班主任,，十分感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì),。在此,，先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任,。

在開(kāi)學(xué)兩周的時(shí)間里,，孩子們有了很大的進(jìn)步。從第一天來(lái)的時(shí)候,，孩子們上課還在吵鬧,，下課沒(méi)經(jīng)允許就沖出教室。

到了現(xiàn)在,，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度了,。看著孩子的這些表現(xiàn),，我心里也十分高興!我相信,，我們的家長(zhǎng)聽(tīng)到這個(gè)消息也會(huì)有同樣的感受!

但是也有許多令人擔(dān)憂的地方，孩子們一天天熟悉了此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境,，沒(méi)有了原先的陌生感與拘束感,，在很多時(shí)候，這也是我們管理孩子的一大阻礙,。

首先是寫(xiě)的習(xí)慣,。大家都明白,，一年級(jí)的教材對(duì)學(xué)生的要求很高，就寫(xiě)字來(lái)說(shuō),，要注意格式之外,，還要把字寫(xiě)美觀。

像我們寫(xiě)的拼音,，既要讓字母頂住格子,，又不能沖出格子，難度很大,。要提醒家長(zhǎng)們注意,，您孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫(xiě)字,，是非常重要的,。回到家要及時(shí)的監(jiān)督,。

這個(gè)學(xué)期,，孩子的語(yǔ)文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫(xiě)本,、練習(xí)本。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫(xiě)本是由老師批改,、檢查,，練習(xí)本則要在家完成。

上星期,，我每次把回家作業(yè)開(kāi)頭字母書(shū)寫(xiě)好,，讓孩子們回去抄一行，能做到的人很少,。接下來(lái)我也會(huì)這么布置,，期望家長(zhǎng)配合。

第二是讀的習(xí)慣,，平時(shí)老師布置了讀書(shū)的作業(yè),，必須要您的孩子大聲地讀出來(lái)，這對(duì)孩子和老師來(lái)說(shuō)是個(gè)艱巨的任務(wù),。

像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙,，要求讀會(huì)了家長(zhǎng)簽名，家長(zhǎng)們都簽名了,，但是絕大部分孩子還是不會(huì)讀,，務(wù)必要在別人帶領(lǐng)下才能勉強(qiáng)拼讀。在這里我很想麻煩家長(zhǎng)必須要在孩子讀完讀會(huì)之后,，再簽上自己的名字,。

當(dāng)然說(shuō)和聽(tīng)的習(xí)慣也十分重要,，家長(zhǎng)在接送孩子的路上或者晚上看電視的時(shí)間，與孩子聊聊學(xué)校里的狀況,，聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現(xiàn),。相信這點(diǎn)，很多家長(zhǎng)都做得比較好,。

幾點(diǎn)讓家長(zhǎng)配合建議：

1,、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子,，由于受年齡特點(diǎn)的影響,，注意力較容易分散。因此,，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆,，尺，書(shū)包,，橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí),，必須要考慮到可能對(duì)孩子學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響。比如：文具盒盡量選取簡(jiǎn)單的,，只要能裝上三四支鉛筆,，一塊橡皮，一把尺子就夠了,，一個(gè)功能繁多的文具盒對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就像玩具盒一樣,。

2、不要過(guò)分的保護(hù)孩子,。比如說(shuō),，孩子遲到了站一會(huì)兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫(xiě),、要把任務(wù)完成好再離開(kāi),、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段,。老師應(yīng)對(duì)的是全體,，公正、公平是樹(shù)立形象的前提,，所以希望家長(zhǎng)們理解和配合,。

最后，愿我們的孩子都能在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)材料搞篇三

各位家長(zhǎng),，下午好!

各位家長(zhǎng)：

晚上好!非常感謝大家從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。今天我想就如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和家長(zhǎng)們進(jìn)行探討和交流。作為一名數(shù)學(xué)老師,，我對(duì)自己的定位決不是僅僅教孩子學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)而已,，我更注重的是培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。在我看來(lái),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法比會(huì)做幾個(gè)數(shù)學(xué)題更重要。因?yàn)楹玫牧?xí)慣可以影響孩子的一生,。下面我就結(jié)合孩子們目前存在的一些問(wèn)題,，從四個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

首先,，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)課習(xí)慣?，F(xiàn)在孩子們已經(jīng)是四年級(jí)學(xué)生了，正從中年級(jí)向高年級(jí)過(guò)渡,，數(shù)學(xué)課的容量越來(lái)越大,，知識(shí)越來(lái)越難，對(duì)他們靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的要求也越來(lái)越高了,。通過(guò)我在學(xué)校的培養(yǎng),，大部分孩子都養(yǎng)成了好的聽(tīng)課習(xí)慣，我的觀念是數(shù)學(xué)課怎樣引導(dǎo)孩子主動(dòng)思考,，思維活躍起來(lái),，孩子們上數(shù)學(xué)課時(shí)非常積極，但也有一些學(xué)生聽(tīng)課習(xí)慣不好,，只要聽(tīng)課不好,，成績(jī)肯定差!請(qǐng)各位家長(zhǎng)平時(shí)和孩子交流時(shí)，一定要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題,，要養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣，上課一定要專心,，要用心聽(tīng)課,。

有的家長(zhǎng)說(shuō)，荀老師我每天在孩子上學(xué)前都囑咐他上課要專心,，可沒(méi)什么作用,，我的'孩子就是不聽(tīng)話。請(qǐng)家長(zhǎng)們仔細(xì)想想難道想讓孩子專心聽(tīng)課,，光靠每天的這幾句囑咐就夠了么?不夠!遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!古希臘有句名言,，“性格即命運(yùn)”，那么性格是如何養(yǎng)成的呢?是習(xí)慣!那么“習(xí)慣”又是如何養(yǎng)成的呢?就是一次又一次地反復(fù),。在日常生活中,，家長(zhǎng)要用自己的細(xì)心去感染孩子，比如把家里布置得井井有條,，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自己整理東西,、收拾房間,，培養(yǎng)孩子自己的事情自己負(fù)責(zé)的責(zé)任感。有的家長(zhǎng)可能會(huì)奇怪了,，這些都和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)啊,。是的，我們來(lái)看看為什么有的人從小到大,，還總愛(ài)丟鑰匙,、錢包。只要仔細(xì)留意,，但凡事業(yè)有成的人,，哪個(gè)做事不是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，即使是那些看起來(lái)大大咧咧的人,，也是“粗中有細(xì)”,。我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到生活習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的巨大影響。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)材料搞篇四

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)：

大家好,！

首先感謝老師給予我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，能在這里與大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,，感到十分榮幸,，也感激老師對(duì)我女兒的關(guān)心與教導(dǎo)。對(duì)于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好,。下面，我就粗淺地談一下自己幾點(diǎn)做法,，與大家共勉,。

首先，我經(jīng)常教育孩子要尊敬老師,，聽(tīng)老師的話,。

因?yàn)橹挥泻⒆訉?duì)老師存在敬畏，她才會(huì)專心聽(tīng)課,，才會(huì)在學(xué)習(xí)上不敢偷懶,，認(rèn)真及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。這個(gè)對(duì)于小孩的學(xué)習(xí)好壞是最為重要的,，因?yàn)樗芎芎门囵B(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事。小孩只要能把教師課堂上講的內(nèi)容理解透徹,，我想對(duì)于小學(xué)的知識(shí)掌握是不成問(wèn)題的,。

第二，我很注重培養(yǎng)女兒的閱讀能力。

在女兒懂事的時(shí)候我就開(kāi)始帶她看書(shū),，每天一有時(shí)間就讀書(shū)給她聽(tīng),，給她講故事，然后告訴她,，要想知道更多的故事就要學(xué)會(huì)看書(shū),。到我女兒5歲的時(shí)候，已經(jīng)可以獨(dú)立看小孩書(shū)了,，現(xiàn)在她的'閱讀速度比我快很多,，她看過(guò)的書(shū)也是我的好幾倍了。因?yàn)榭凑n外書(shū)多,，加上老師的教育,，所以我感覺(jué)她的文章寫(xiě)得還可以，有時(shí)候我看她的作文也挺感動(dòng)的,。

第三點(diǎn)呢,，就是讓孩子學(xué)會(huì)玩，多運(yùn)動(dòng),。

玩是小孩的天性,，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，不僅能鍛煉孩子的身體,，還能培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性,，最重要的是運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)大腦神經(jīng)的發(fā)育。一般運(yùn)動(dòng)好,、會(huì)玩的小孩腦筋都比較靈活,，思維都比較敏捷。從小到大,，只要有空,，我與先生就帶她去運(yùn)動(dòng)、去玩,，如騎單車,、爬山、滑冰,、游泳、滑板,、單龍,、打羽毛球。,。,。。。,。,，只要她喜歡的體育運(yùn)動(dòng)我們都支持。所以現(xiàn)在我感覺(jué)女兒各方面的反應(yīng)都比較快,。

第四呢,，在學(xué)習(xí)上不要給小孩太多的壓力，以鼓勵(lì),、激勵(lì)為主,。

女兒一直學(xué)習(xí)都是比較自覺(jué)的，從一年級(jí)到現(xiàn)在,，很少給她施加過(guò)壓力,，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。雖然我們對(duì)她的期望很高,，但不強(qiáng)迫她要怎樣做,，跟她說(shuō)得最多的是“我們的女兒是最棒的，以你的能力,，前幾名是完全沒(méi)有問(wèn)題的,，女兒你覺(jué)得呢？”經(jīng)常跟她說(shuō)我們小時(shí)候是怎樣讀書(shū)的,。有時(shí)候小孩回來(lái)說(shuō)考試考得不好,，考差了，我總是會(huì)說(shuō)沒(méi)關(guān)系,，下次考好就行了,，然后與她一起分析錯(cuò)題的原因。如這時(shí)候責(zé)備她的話,，很可能會(huì)挫傷她對(duì)學(xué)習(xí)的熱情與自信,，還有可能走向討厭學(xué)習(xí)的道路。

第五點(diǎn),，尊重孩子,，做孩子的好朋友。

我家是很民主的家庭,，我跟女兒即是母女又是好朋友,，在家很少擺出父母的架子，居高臨下命令女兒做什么,，很多事情,，特別是關(guān)于孩子的事情，我們都會(huì)提出來(lái),，跟她一起討論,，征求她的意見(jiàn),。每天晚飯就是一起討論事情的時(shí)候，女兒很信任我,，事無(wú)大小,，都喜歡跟我說(shuō)，每天睡覺(jué)前我都會(huì)跟她聊半小時(shí)左右,，這樣我就能及時(shí)掌握女兒的心理成長(zhǎng)狀況和學(xué)習(xí)動(dòng)向,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給她正確引導(dǎo)。

在此,，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝,！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、家庭美滿,！

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小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)材料搞篇五

尊敬的二(3)班的各位家長(zhǎng)：

下午好!

今天的家長(zhǎng)會(huì),，原本是計(jì)劃在第六周召開(kāi),，由于參加省“百千萬(wàn)培訓(xùn)”工程的學(xué)習(xí)，只好推遲到現(xiàn)在,。首先感謝各位家長(zhǎng)能在工作繁忙的情況下來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，感謝各位一年多來(lái)，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的理解,、支持和配合,。今天，我發(fā)言的題目是：

一,、無(wú)限信仰“閱讀”的力量,。

關(guān)于“閱讀”的重要性，老師已經(jīng)在一年級(jí)給大家的信中反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò),。今天,，老師仍然要再次強(qiáng)調(diào)。

“無(wú)限信仰‘閱讀’的力量”,。這是老師堅(jiān)信不疑的,。

曾經(jīng)，老師非?？释谧约旱慕逃虒W(xué)道路上,，能有一位師傅手拉著手，引領(lǐng)我前行,，而這個(gè)“夢(mèng)想”的“成真”卻是源于“讀書(shū)”——是讀書(shū),，讓我認(rèn)識(shí)了一位又一位“名師”，是讀書(shū),，讓我走近了一位又一位“名師”,，是讀書(shū)，讓我得到了一位又一位“名師”的引領(lǐng),、提升,。在這眾多的名師中，給我影響最深的有兩位,。一位是李鎮(zhèn)西,，一位是薛瑞萍，他們出版的每一本書(shū),，我都有,，我都讀，認(rèn)真讀,，反復(fù)讀,，回眸自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我深深地感悟到：一個(gè)教師的成長(zhǎng),，一個(gè)教師教學(xué)風(fēng)格的形成,，一個(gè)教師要能夠成為“名師”，不能僅靠“培訓(xùn)”“觀摩”,，更要靠“讀書(shū)”,。

這次學(xué)習(xí)，收獲最大的就是這份書(shū)單,。很慚愧,，40本書(shū)，我看過(guò)的只有兩,、三本,。三年，看完所有的是不可能的,，但我要求自己必須讀書(shū),，并且努力讓讀書(shū)成為自己一種美麗的行走方式。

蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》在師范讀過(guò)一遍，那時(shí)沒(méi)有感覺(jué),，在做行政的時(shí)候,，又讀過(guò)一遍，因?yàn)楫?dāng)時(shí)要求學(xué)校所有年輕老師讀,，留下的印象也不深，現(xiàn)在,，再讀,，仿佛感覺(jué)一字一句都寫(xiě)到我的心坎里去了。

在這本書(shū)里,，蘇霍姆林斯基不談具體的教學(xué)技術(shù)和方法,，教過(guò)眾多科目,，他是很有資格一談的，他選擇了“務(wù)虛”的一面——只談讀書(shū),。

《2,、教師的時(shí)間從哪里來(lái)?一晝夜只有24小時(shí)》。

怎樣進(jìn)行這種準(zhǔn)備呢?這就是讀書(shū),，每天不間斷地讀書(shū),，跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼,。潺潺小溪,，每日不斷，注入思想的大河,。讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的課,，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。

《5,、“兩套教學(xué)大綱”,，發(fā)展學(xué)生思維》。

在這個(gè)章節(jié)里,，蘇大師談到了“智力背景的閱讀”,。例舉了他教物理和生物時(shí)，如何借助課外閱讀來(lái)促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,。

我在高年級(jí)教過(guò)3年生物學(xué),。這門課程里有大量很難理解的、因而也是很難識(shí)記和在記憶里保持的理論概念,。當(dāng)學(xué)生第一次學(xué)習(xí)如生命,、生物、遺傳,、新陳代謝,、有機(jī)體等科學(xué)概念時(shí)，我先從科學(xué)和科普性雜志,、書(shū)籍和小冊(cè)子里給他們專門挑選一些(課外)閱讀材料,。這個(gè)"第二套教學(xué)大綱"里，就包括閱讀這一類小冊(cè)子,、書(shū)籍和文章,，讀了這些材料，激發(fā)起學(xué)生對(duì)一系列科學(xué)上的復(fù)雜問(wèn)題以及對(duì)新的書(shū)籍的極大興趣,。青年學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)生物學(xué),，引起了對(duì)周圍自然現(xiàn)象(特別是各種各樣的代謝現(xiàn)象)的興趣。我的學(xué)生們提出的疑問(wèn)越多,，他們獲得的知識(shí)就越深刻,。他們中沒(méi)有一個(gè)人所得的評(píng)分是低于"四分"的,。

由此可見(jiàn)：閱讀不光是語(yǔ)文的事情，閱讀是各門學(xué)科的必須,。

《19,、閱讀是對(duì)“學(xué)習(xí)困難的”學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段》。

學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難,，他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀：正像敏感度差的照相底片需要較長(zhǎng)時(shí)間的曝光一樣,，學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生的頭腦也需要科學(xué)知識(shí)之光給以更鮮明,、更長(zhǎng)久的照耀。不要靠補(bǔ)課,，也不要靠沒(méi)完沒(méi)了的"拉一把",，而要靠閱讀、閱讀,、再閱讀--正是這一點(diǎn)在"學(xué)習(xí)困難的"學(xué)生的腦力勞動(dòng)中起著決定性的作用,。

有一位姓特卡琴柯的優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師，他教的中學(xué)生就沒(méi)有不及格的,。這位教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)的一個(gè)最突出的特點(diǎn),，就是他善于合理地組織這里所說(shuō)的這種閱讀，通過(guò)閱讀來(lái)發(fā)展學(xué)生的智力才能,。

無(wú)需我再贅述,，正如蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓學(xué)生變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè),，而是閱讀,、閱讀、再閱讀,?！?/p>

因此，老師也請(qǐng)你們堅(jiān)信不疑：無(wú)限信仰“閱讀”的力量,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)材料搞篇六

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上老師都會(huì)給家長(zhǎng)們介紹一下孩子們?cè)趯W(xué)校的狀況,，同時(shí)還能夠讓家長(zhǎng)們知道學(xué)校的教育策略和方法，也能夠?qū)议L(zhǎng)灌輸一些學(xué)校的教育理念,。下面是本站小編給大家整理的小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話材料,，僅供參考。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!很高興我們?yōu)榱斯餐哪康摹P(guān)注孩子健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),，又相聚在一起。在過(guò)去的一個(gè)半學(xué)期中,，家長(zhǎng)朋友們給予了班級(jí)工作大力支持,，在這里首先要感謝各位家長(zhǎng),。真的，每次工作中有什么需要,，只要我在qq群里一說(shuō),，大家都爭(zhēng)著搶著做，這種氛圍真的很讓人感動(dòng),。尤其是家長(zhǎng)委員會(huì)的成員們,，更是默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)著他們寶貴的時(shí)間,、精力和有利的資源,。在這里，我也要代表所有孩子們和家長(zhǎng)們向你們表示忠心的感謝,。

今天我們?cè)谶@里召開(kāi)這學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),。主要目的也是希望家長(zhǎng)多來(lái)了解孩子在咱們105班這個(gè)大家庭中的表現(xiàn)，加強(qiáng)家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望我們之間能更好的配合,，做好一些工作，讓孩子們?nèi)〉酶玫某煽?jī),。

1,、學(xué)習(xí)情況。

一個(gè)多學(xué)期的相處,，我和孩子們有了深厚的感情,。我喜歡咱們班的孩子，咱們班的孩子們都很聰明,，都有學(xué)習(xí)的天分,，我對(duì)他們很有信心?？梢哉f(shuō)全班同學(xué)都逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活,。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生,，他們是：付博文,、黃潤(rùn)琪、彭思宇,、李沛松,、殷梓洋、趙鑠言,、劉耕語(yǔ),、蔣依倫、趙澤昀、張?jiān)婄?、梁?rùn)菁菁,、甘雨恬、胡馨文,、張思翼,、李清卓、李鴻樂(lè),、杜心怡,。同時(shí)還涌現(xiàn)了一大批勤奮努力，書(shū)寫(xiě)進(jìn)步,、有禮貌,、行為習(xí)慣良好、進(jìn)步很大的學(xué)生,，他們是：雷智涵、朱昊,、鄭禹誠(chéng),、梅嘉偉、楊尚文,、蔣浩楠,、黃廷悅、譚爾默,、王欣然,、胡思博、趙海瑾,、黃子恒,、唐欣怡、魏逸瑋,。但也有部分學(xué)生組織紀(jì)律松散,，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力,，作業(yè)馬虎,，拖拉，至今尚沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,，希望以上同學(xué)的家長(zhǎng)能更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格,、有效地幫助孩子盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭(zhēng)取進(jìn)步。

本學(xué)期，我每天都能感受到孩子的進(jìn)步,，尤其是作業(yè),、書(shū)寫(xiě)、課前準(zhǔn)備,、上課回答問(wèn)題,、紀(jì)律方面進(jìn)步很大。每天的站隊(duì)做操雖說(shuō)算不上快,、靜,、齊，但也不需我操太多的心,，都能自覺(jué)的站到隊(duì)伍中去;一雙雙小手雖然不是特別利索,，但也能自己動(dòng)手打掃教室的衛(wèi)生了，這不能不說(shuō)是一個(gè)可喜的進(jìn)步了,。這不僅是我們老師努力地功勞更要?dú)w功于我們負(fù)責(zé)的班干部了,，像艾童、蔣依倫,、梁潤(rùn)菁菁,、甘雨恬、殷梓洋等,，他們都為班里的事操心不少,。其實(shí)從上學(xué)期開(kāi)始，我們班執(zhí)行輪流班長(zhǎng)制,，每一位孩子都有機(jī)會(huì)來(lái)管理班級(jí),，為大家服務(wù)，一輪下來(lái),，每一位孩子都非常負(fù)責(zé),、出色地完成了這項(xiàng)任務(wù)。

2,、存在的問(wèn)題,。

但是在看到成績(jī)的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象，比如早上遲到現(xiàn)象,，我要求是7：50到校,，交完作業(yè)，整理好座位,，8點(diǎn)能專心開(kāi)始早讀,。但是幾乎每天都有一到兩位同學(xué)要在8點(diǎn)之后才遲遲走進(jìn)教室。還有每周一的升旗或大型集體活動(dòng)時(shí),，有個(gè)別學(xué)生不能按要求統(tǒng)一著裝的,。還有個(gè)別學(xué)生不能保質(zhì)保量的完成作業(yè)，如書(shū)面不整潔，聽(tīng)寫(xiě),、默寫(xiě)沒(méi)有及時(shí)批改,、訂正，家長(zhǎng)沒(méi)有堅(jiān)持嚴(yán)格督促,、檢查過(guò)關(guān)再簽名的,。下面我要就作業(yè)問(wèn)題著重說(shuō)一說(shuō),。

家庭作業(yè)大部分家長(zhǎng)都很負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè),。但是也有些家長(zhǎng)覺(jué)得,，我們把孩子送來(lái)了,，老師就應(yīng)該負(fù)責(zé)給我們教好孩子，如果讓我們?cè)诩依锱愫⒆訉W(xué),，那要你老師干什么?我希望家長(zhǎng)不要有這種想法,，因?yàn)榻逃⒆邮俏覀児餐闹黝}。而我們所做的一切都是為了孩子,。

(1)孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩的習(xí)慣,，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水,，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆,，準(zhǔn)備好橡皮,，課本等)，作業(yè)過(guò)程中不要輕易離開(kāi)書(shū)桌,。

(2)作業(yè)當(dāng)考試,，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，自己改正錯(cuò)誤,。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問(wèn)題，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤,，更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來(lái),，自己去糾正。孩子對(duì)自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤,，留下的記憶會(huì)更深刻,，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此,，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng),。

(3)作業(yè)的檢查與輔導(dǎo)。

我希望家長(zhǎng)明白,，如果家長(zhǎng)在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo),，放任孩子，會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：一,，不完成作業(yè),，因?yàn)榧议L(zhǎng)不過(guò)問(wèn)，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,，欺騙,、隱瞞作業(yè)。二,、字跡潦草,，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè),，進(jìn)而提升至對(duì)考試,，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。有些學(xué)生交上來(lái)的作業(yè),，上面很明顯的錯(cuò)誤,，比如很多字寫(xiě)錯(cuò)了，我翻開(kāi)本子就一眼看到,，而上面還赫然簽著家長(zhǎng)的姓名,。我不知道家長(zhǎng)對(duì)于要求家長(zhǎng)在學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的?老師只是單純的為了看到你的名字么?當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時(shí)，您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器,，一手接過(guò)本子,，草書(shū)您的名字?孩子的心里會(huì)怎么想?還有的家長(zhǎng)忙著掙錢，連作業(yè)都懶得看一下,，更別說(shuō)簽字了,。俗話說(shuō)得好：錢，你今天少賺了,，明天可以賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了,。當(dāng)然,，并不是所有的父母都看的懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查，因?yàn)樽鳂I(yè)可以直接反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,，如果發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà),，甚至不完成作業(yè),，父母就得及時(shí)的追問(wèn)原因，要求孩子重新做好,，這樣,，才可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望家長(zhǎng)能把孩子的培養(yǎng)放在第一位,。以下展示一下課堂作業(yè)中書(shū)寫(xiě)工整的學(xué)生作品,，請(qǐng)看大屏幕!

(4)常規(guī)作業(yè)注意事項(xiàng)。

我們常規(guī)的語(yǔ)文家庭作業(yè)有《寫(xiě)字本》,，需要注意的是《寫(xiě)字本》上的組詞一定要是常用詞,、規(guī)范的詞，最好是用學(xué)過(guò)的字組詞,，聽(tīng)寫(xiě)的訂正至少3遍;再就是《長(zhǎng)江學(xué)案》,，這個(gè)一定要注意書(shū)面整潔，保持書(shū)本的頁(yè)面平整,，訂正也要及時(shí),、工整地書(shū)寫(xiě)在指定的位置;還有《輪流。

日記,。

》,，每七天才一次，希望家長(zhǎng)能和孩子一同閱讀和學(xué)習(xí)前面的優(yōu)秀作品,，再試著認(rèn)真完成自己的作品;最后是《家校聯(lián)系本》,，家長(zhǎng)要對(duì)照著上面的每一項(xiàng)檢查，落實(shí)完成后再負(fù)責(zé)任的留言,，作業(yè)留言是家校溝通的最佳渠道,，形式很廣泛可以是對(duì)孩子說(shuō)的話，對(duì)老師說(shuō)的話或者是孩子的一些學(xué)習(xí)或生活習(xí)慣等等,。,。目前能堅(jiān)持簽字的有42位家長(zhǎng)，其中李清卓,、唐欣怡,、胡之瀚、趙鑠言,、楊尚文,、殷梓洋、鄭禹誠(chéng)、蔣浩楠,、張藝倩的家長(zhǎng)能堅(jiān)持經(jīng)常很全面,、負(fù)責(zé)的將孩子完成作業(yè)和在家的學(xué)習(xí)情況用簡(jiǎn)要的文字反饋給老師。而有些家長(zhǎng)雖然簽字了,，但是孩子的作業(yè)有沒(méi)有完成的都不知道,，這是極其不負(fù)責(zé)任的行為，常此以往,，后果不堪設(shè)想,。

3、期中考試分析,。

本次語(yǔ)文期中考試,，全班的平均分是95分。雖然平均分名列年級(jí)前茅,，但由于90分以下的有7人,，造成優(yōu)秀率不理想。所以說(shuō)分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照,，90分與100分的孩子的能力究竟相差多少,，不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的，我們得具體分析才是,。孩子有失誤,，是純粹的粗心，還是思考問(wèn)題的方式有問(wèn)題,，還是知識(shí)掌握不牢固?要具體問(wèn)題具體分析,，教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)“吃一塹,，長(zhǎng)一智”,。這也是為什么每次單元考試我都會(huì)讓孩子抄下班級(jí)整體成績(jī)情況，并強(qiáng)調(diào)要家長(zhǎng)留言的原因,。以下是我隨機(jī)抽取的一次單元考試后比較認(rèn)真的家長(zhǎng)留言,，供大家學(xué)習(xí)、借鑒,。請(qǐng)看大屏幕!

再請(qǐng)大家看到自己孩子的期中試卷上,，首先我要說(shuō)一個(gè)共性問(wèn)題，就是孩子們?cè)诖痤}中經(jīng)常會(huì)將學(xué)過(guò)寫(xiě)的字還在用拼音代替,，而沒(méi)有學(xué)過(guò)的字又自作聰明的寫(xiě)出來(lái)，結(jié)果寫(xiě)錯(cuò)了自己都還不知道,，這是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象,，而因?yàn)檫@個(gè)丟分是很可惜的,。這提醒我們?cè)谄綍r(shí)的作業(yè)中也要關(guān)注到這一點(diǎn)，盡量避免這樣的現(xiàn)象出現(xiàn),。我把第一,、二,、三、五題歸類為基礎(chǔ)字詞部分,，我們班有32位同學(xué)在這一類上丟了分,，說(shuō)明最最基礎(chǔ)的字詞掌握得還不夠牢固;第四、六,、七,、八題歸類為語(yǔ)文樂(lè)園，我們班有37位同學(xué)在這一類上丟了分,，每一個(gè)語(yǔ)文樂(lè)園中的題目都是一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，也是一個(gè)考點(diǎn)，必須熟練掌握,，要會(huì)背,、會(huì)默寫(xiě);第九,、十題歸類為課內(nèi)閱讀,，我們班有32位同學(xué)在這一類上丟了分，凡是書(shū)上要求背誦的內(nèi)容一定要會(huì)背,、會(huì)默寫(xiě),，會(huì)仿寫(xiě)，包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。第十一題是課外閱讀,，我們班有40位同學(xué)在這一題上丟了分，是丟分人數(shù)最多的一題,，可見(jiàn)我們班在這一方面的薄弱,。第十二題是寫(xiě)話，我們班有14位同學(xué)在這一題上丟分,，而其中有一半的人是因?yàn)闆](méi)看清圖意而扣去了一半的分?jǐn)?shù),。所以今天我要把主題著重放在“閱讀積累”上。

4、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。

培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,，可以讓孩子終身受益。為什么有的孩子寫(xiě)日記很困難,，語(yǔ)言貧乏,。因?yàn)槟X子里沒(méi)有積累，當(dāng)然就沒(méi)有東西倒得出來(lái),。那些通順的,、優(yōu)美的語(yǔ)句從哪里來(lái)、就從大量的閱讀中來(lái),。那語(yǔ)文書(shū)我們不是天天都在讀嗎?那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。如何培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，又是家長(zhǎng)們十分頭疼的問(wèn)題,。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,，“一般而言，如果家長(zhǎng)有閱讀的習(xí)慣,，孩子成長(zhǎng)中耳濡目染,，自然就會(huì)形成閱讀習(xí)慣?！?/p>

(1)用故事吊孩子的胃口,。

小學(xué)階段的孩子，聽(tīng)覺(jué)的接受能力比視覺(jué)強(qiáng),，很多東西自己讀不太懂,，但聽(tīng)別人講就能理解。因此,，小學(xué)階段家長(zhǎng)多給孩子讀故事對(duì)孩子大有裨益,，如家長(zhǎng)每晚睡前給孩子讀一個(gè)故事,，引起孩子的興趣,，只要堅(jiān)持一段時(shí)間后,，家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲不小。

(2)讓孩子選購(gòu)自己喜歡的圖書(shū),。

作為家長(zhǎng),，應(yīng)盡量滿足他的要求，大膽讓孩子自己選購(gòu),，因?yàn)楹⒆訉?duì)自己選購(gòu)的書(shū)總是樂(lè)意翻看,，甚至愛(ài)不釋手。這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法,。當(dāng)然,，在讓孩子自由選購(gòu)圖書(shū)的時(shí)候,，父母也要幫他篩選，畢竟,，孩子還不是真正懂得如何正確選擇書(shū)籍,。

(3)陪讀。

對(duì)于孩子喜歡的書(shū),，家長(zhǎng)可以放開(kāi)讓他自己去讀;但對(duì)于一些他不太感興趣而又有用的書(shū),，家長(zhǎng)可嘗試陪讀。對(duì)此,，家長(zhǎng)可緊跟教材的內(nèi)容,，每周陪孩子閱讀一定的篇數(shù)，幫助孩子理解閱讀材料,，并要求孩子回答課后的問(wèn)題,，久而久之，孩子便會(huì)養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣,。此外,，建議家庭備《百科全書(shū)》,、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普讀物,，遇到孩子有不懂的問(wèn)題，可與孩子一起查閱資料,，或是佯裝自己有不懂的問(wèn)題,，讓孩子主動(dòng)去查閱資料并告知。

5,、校園安全,。

校園里的傷害事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的。這也是我最擔(dān)心的也是最操心的,，安全問(wèn)題時(shí)時(shí)講,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些不安全的事件我絕對(duì)是放在首位。安全問(wèn)題家長(zhǎng)怎么做呢?一是家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳,。首先不要傷害別人,，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦,。

如果說(shuō)孩子是一艘船,，那老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)槳，雙槳一起用力,，小船方可向前,。既然您把孩子交到我的手里，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子,。同時(shí)也希望您能盡最大努力培養(yǎng)好自己的孩子,。當(dāng)然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時(shí),，懇請(qǐng)您和我直接交流，我一定誠(chéng)懇接受,，并再次表示感謝!

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!

各位家長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵期,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。

俗話說(shuō),，好的開(kāi)端是成功的一半,。我們請(qǐng)來(lái)各位家長(zhǎng)的目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”我相信,，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

二,、匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)情況：

各位家長(zhǎng),，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班目前的基本情況。我們現(xiàn)有72位同學(xué),，其中男生42人,，女生30人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)的關(guān)心,、幫助下，在全體課任老師共同努力下,，孩子們逐漸成長(zhǎng);目前我們班在年級(jí)中是一個(gè)比較優(yōu)秀的班集體,。在各項(xiàng)比賽中均取得了可喜的成績(jī)。,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，成績(jī)優(yōu)異,，學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和數(shù)學(xué)老師,，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，如：個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，主動(dòng)學(xué)習(xí)性差,與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠,，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),。.

這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天!

1,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高,，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了,，難度加大了,，學(xué)習(xí)方法改變了,有的同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想,學(xué)習(xí)很自覺(jué)，當(dāng)然了,，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力,，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別,。所以有的同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的欠缺,而自信心喪失,，破罐子破摔,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。(1)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。例如,、侯洪雁、宋代龍,、姬翔,、陳心格、趙韜慧,、魏高遠(yuǎn),、魏繼茹、王興宇,、孫宜萱,、黃未、萬(wàn)國(guó)群,、王震,、王天賜、張敬藝,、彭淑涵,、胡連多米等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué),。(2)進(jìn)步較快的同學(xué)有郭浩然,、王雨菲、王新儒,、趙韜慧,、楊一迪、張祥其,、宋宇寧等同學(xué),。(3)當(dāng)然，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，平常聽(tīng)課容易分心,，課堂上說(shuō)悄悄話，學(xué)習(xí)效率較低,。個(gè)別作業(yè)寫(xiě)不完;有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草,，沒(méi)有恒心、耐心,。有的老師改完了打上錯(cuò)號(hào),，發(fā)下去他也不改錯(cuò)。認(rèn)為是給老師學(xué)的,。更可氣的是：有的同學(xué)不交家庭作業(yè)就說(shuō)忘家里了,，結(jié)果第二天再要又說(shuō)忘在學(xué)校了。

(4)期中考試成績(jī)方面：

雖然成績(jī)不能反映學(xué)生的全部情況,，但成績(jī)也說(shuō)明孩子近段的學(xué)習(xí),、對(duì)知識(shí)的掌握情況,，通常也能看出孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。從期中檢測(cè)情況看,，咱們班a的同學(xué)有45人,，共有72人參加考試，13個(gè)b,，10個(gè)c,，4個(gè)d，85分以上的是a,，雖然都是a但差別還是不少的,，100也是a,每次為了讓家長(zhǎng)能了解孩子的情況，卷子的右上角都有用鉛筆寫(xiě)的分?jǐn)?shù),，家長(zhǎng)們是否看到?平時(shí)的測(cè)試每次都有四五十個(gè)a的同學(xué),，因?yàn)閯倢W(xué)完就考，比期中稍差點(diǎn),。這最能看出孩子是否認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握好每一部分知識(shí),。

2、生理和心理方面：本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化,，一部分進(jìn)入青春期，對(duì)于身體的變化,，很多孩子緊張,、焦慮、害怕,，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩,。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂,，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng),。

3、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜,，開(kāi)始有自己意向,，不再什么話都與父母說(shuō)了，有了自己的世界和秘密,，我應(yīng)該很自豪的說(shuō),，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。比如學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，準(zhǔn)會(huì)有人積極參加;誰(shuí)忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰(shuí)生病了,，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看;見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

三,、對(duì)于以后的班級(jí)管理以及教學(xué)工作,，還有以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作,，做到家校合一：

1、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確學(xué)習(xí)觀,。

我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己,，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，家長(zhǎng)更不能帶頭違反了,，不要送過(guò)止步線,，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光,。

2,、注重養(yǎng)成教育。

大家知道,，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,，.正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng)，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明,、有禮貌、尊重體貼師長(zhǎng)、關(guān)心照顧他人,，不拿別人的東西,，拾到東西要交公。

此外,，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì),，家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng),，而且,，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如,，認(rèn)真與否,、刻苦與否、時(shí)間安排,、學(xué)習(xí)方法等,，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。

第一,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的,。若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,，比如要孩子早睡早起，逐漸成為習(xí)慣,。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解。啟發(fā)孩子從中悟出道理,。

3,、針對(duì)以上情況，我想對(duì)各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

(1)必須有很強(qiáng)的責(zé)任心(咱既然要了孩子,，就要把他培養(yǎng)好,，仔細(xì)的想想，我們忙著工作,、掙錢是為了什么?你工作很忙,，但再忙也就是這樣了，可是孩子前途是無(wú)量的,，你不希望青出于藍(lán)而勝于藍(lán)嗎?希望您每天抽出10分鐘過(guò)問(wèn)一下孩子的情況,。

(2)要多了解孩子。

(3)要有良好的素質(zhì),，做孩子的榜樣,，俗話說(shuō)的好“身教勝于言傳”

(4)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境：古人都知道“近足者赤、近墨者黑”何況我們呢,。

·讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家(特別是單親家庭的孩子),。

·建立良好的親子關(guān)系。

(5)具有現(xiàn)代父母六要素：

·關(guān)心愛(ài)撫孩子,。

·讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,。

·讓孩子感到快樂(lè)。

·正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。

·給孩子留面子,。

·做孩子的朋友。

(6)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù),。

(7)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。

(8)理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,。

為了孩子們的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了，為了我們的理想,，我們必須一起努力,。實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿意從一點(diǎn)一滴做起,。當(dāng)然,，在班級(jí)工作中，我們肯定還有很多不足的地方,，希望家長(zhǎng)理解,、見(jiàn)諒,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)，總之為了我們的孩子,，讓我們攜起手來(lái),，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力,，在以后的工作中,，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家!

各位家長(zhǎng)：

晚上好!為了孩子的教育大事,，今天,，我們又一次相聚在一起。首先對(duì)你們的到來(lái)表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持,。學(xué)校召開(kāi)一年一度的家長(zhǎng)會(huì),，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，使我們之間形成一條教育紐帶,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長(zhǎng),。希望本次的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)一些收獲,。

一、先向家長(zhǎng)們介紹一下我班的情況：

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間孩子們便已成長(zhǎng)為一名三年級(jí)的小學(xué)生了,。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長(zhǎng)歷程,。自我接這個(gè)班以來(lái),，看著每個(gè)孩子逐漸漸長(zhǎng)大，課堂上,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講,更加遵守紀(jì)律了;積極動(dòng)腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí),。應(yīng)該說(shuō)每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,，我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子。確實(shí),，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下,，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來(lái)講,，兩極分化比較嚴(yán)重,，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣,。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明,，卻非常好動(dòng)，自制力以及自理能力相對(duì)較弱,。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，一會(huì)兒書(shū)本忘在家里了，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了,。每次作業(yè),，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)沒(méi)有，有時(shí)候少了本子時(shí)還問(wèn)不出少了誰(shuí),，非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才能查到,。不過(guò)，讓我感動(dòng)的是有你們家長(zhǎng)的全力支持,。將近兩年時(shí)間的接觸,，我對(duì)各位家長(zhǎng)也比較熟悉了。一直以來(lái),，家長(zhǎng)們總是非常熱心,、積極地支持著我們，配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作,，正是由于在座的大力支持,，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,，他們善于探究,，潛心學(xué)習(xí)，請(qǐng)家長(zhǎng)多多培養(yǎng)他們,，讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出,，也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)，形成中年級(jí)“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng),。

二,、班主任工作方面。

作為班主任,，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì),。

1.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(安全,、誠(chéng)信,、隨便拿別人的東西,。)。

2,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性,。

這些孩子，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷,、祖輩的呵護(hù)中長(zhǎng)大，備受關(guān)愛(ài),，事事順心,，可以說(shuō)是“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”,，只要把書(shū)讀好,，其他的什么都不用做。其實(shí)長(zhǎng)時(shí)間這樣反而會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴性,，結(jié)果是生活能力沒(méi)有,，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏，成績(jī)也不見(jiàn)得好,。所以家長(zhǎng)們,，您可以適當(dāng)放手，讓孩子學(xué)會(huì)自主,，學(xué)會(huì)獨(dú)立,，有時(shí)候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下,，那也是一種收獲,。教育觀念是家長(zhǎng)素質(zhì)的核心，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力,、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,、生存能力是非常重要的,。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。

3,、培養(yǎng)孩子的“肚量”

孩子在家中唯我獨(dú)尊，生活圈子狹小,，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病，往往心中只有自己而無(wú)他人,，只看見(jiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),，別人的缺點(diǎn)，有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較,。因此,，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場(chǎng)所,，讓孩子與同伴們一起游戲,、活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開(kāi)闊,，豁達(dá)樂(lè)觀的性格,，孩子小時(shí)候就有很好的“肚量”，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ),，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會(huì)自尋煩惱,，遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖。您想,，54個(gè)人同在一個(gè)教室,，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免,，這就需要相互間的寬容,、大度，也希望家長(zhǎng)們多重視這一方面的教導(dǎo),。

4,、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心。

人的心理素質(zhì),，往往會(huì)對(duì)人的一生起重大作用,。孩子年紀(jì)小,，容易被一些大人看來(lái)似乎很小的事而激勵(lì)。殊不知,，小小的事卻包含孩子成功的喜悅,。作為家長(zhǎng),，應(yīng)學(xué)會(huì)和孩子一起分享,。要給孩子自信,、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信,、指導(dǎo)方法,，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題,。如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí),，做家長(zhǎng)的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能,，并予以鼓勵(lì),，孩子會(huì)倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了,。如果孩子稍有不對(duì),，父母就譴責(zé)，打罵,，會(huì)大大挫傷孩子的積極性,，變得畏縮軟弱，失去信心,，影響今后的發(fā)展,。比如我們班的徐晶華同學(xué)，進(jìn)入三年級(jí)后,，有很長(zhǎng)一段時(shí)間他都不能甚至不想完成學(xué)習(xí)任務(wù),，在我們老師不懈努力和家長(zhǎng)的全程配合下，他現(xiàn)在不僅能按時(shí)完成課內(nèi)外的學(xué)習(xí)任務(wù),，單從我教的數(shù)學(xué)這一門功課來(lái)看,，他的進(jìn)步是驚人的，無(wú)論是作業(yè)的速度還是作業(yè)的正確率都提高了很多,。所以,，我希望家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果,。

5,、鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)，保護(hù)好視力,。

運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力,，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào),，聰明,、樂(lè)觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。建議家長(zhǎng)不妨和您的孩子一起參加運(yùn)動(dòng),，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開(kāi)心,，有益于身心健康,。同時(shí)，也要您的孩子保護(hù)好視力,，不要沉溺于電視,，電子游戲之中。做到合理用眼,，消除眼疲勞。我們班已有幾個(gè)學(xué)生眼睛近視了,，希望家長(zhǎng)能夠重視保護(hù)孩子的視力,。

三、孩子的學(xué)習(xí)方面,。

重視家庭教育,，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。這段時(shí)間里，我希望家長(zhǎng)們能多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、抓作業(yè)。要督促孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣,。

2、抓態(tài)度。要幫助孩子獲得學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難的信心。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)要工整,、清潔,、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”,。您的孩子可機(jī)靈著呢,，學(xué)校作業(yè)認(rèn)真做，家庭作業(yè)隨便對(duì)付,，一次兩次不認(rèn)真,，能逃過(guò)門，那就會(huì)有三次,，四次,。因此，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時(shí),，一定不能隨口一句“下次要用功,，要認(rèn)真”就算了。

3,、抓閱讀,。閱讀是獲得一切知識(shí)的前提。語(yǔ)文考試的綜合性越來(lái)越強(qiáng),，要想取得優(yōu)異的成績(jī),，適度的課外拓展是非常必要的，尤其是成績(jī)好的孩子更要注重,。

4,、把您的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子。我知道家長(zhǎng)們每天的工作也很繁忙,，但請(qǐng)你一定要留一些時(shí)間給您的孩子,。每天花一定的時(shí)間與孩子交流。

其實(shí)很多在座的家長(zhǎng)們,，都有各自教育子女的一套方法,，而且我相信你們教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，絕對(duì)不會(huì)比我少,。說(shuō)了這么多,，我只希望：讓學(xué)校和家庭成為一條教育的紐帶，以促進(jìn)您孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)一步提高和身心的健康發(fā)展,，讓他們各有所能,，各展所長(zhǎng)，爭(zhēng)取越來(lái)越進(jìn)步。

四,、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系,。

一切為了孩子，為了孩子的一切,。為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,，請(qǐng)和我們一樣：無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。

由于時(shí)間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開(kāi),，最后幾句話與大家共勉：

1,、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子。

2,、以嚴(yán)格的要求約束孩子,。

3、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子,。

4、以平常的心態(tài)關(guān)愛(ài)孩子,。

孩子的教育工作是瑣碎的,，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí),，有令您不滿意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通,，并給予理解,，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)材料搞篇七

各位家長(zhǎng)：你們好!

我是三年級(jí)的班主任。首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

在這次會(huì)議上,，我將會(huì)為大家簡(jiǎn)要介紹我班情況及老師如何管理班級(jí)的設(shè)想,，會(huì)對(duì)家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議，期待家長(zhǎng)們能給我提出寶貴的意見(jiàn),，并積極配合班級(jí)工作,。

一、先向家長(zhǎng)們介紹一下我班的情況：

我們?nèi)昙?jí)班學(xué)生,，自入班以來(lái)大部分都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講,加遵守紀(jì)律;積極動(dòng)腦筋,。做作業(yè)也能按時(shí)完成，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。不過(guò),，還有部分學(xué)生與之相反。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來(lái)講,，兩極分化比較嚴(yán)重,，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明,，卻非常好動(dòng),，自制力以及自理能力相對(duì)較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，一會(huì)兒書(shū)本忘在家里了,，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了，我們班老師就因發(fā)給學(xué)生的作業(yè),，經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生說(shuō)找不著發(fā)愁,，經(jīng)過(guò)多方面的觀察，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生是因沒(méi)完成作業(yè)撒謊說(shuō)：“作業(yè)忘家了或是作業(yè)找不著了”甚至有的學(xué)生竟敢撒謊說(shuō)：“老師我交給你了,，上次你沒(méi)發(fā)給我”經(jīng)過(guò)我們老師的共同教育,，現(xiàn)在這種現(xiàn)象幾乎沒(méi)有了。近段時(shí)間我們班涌現(xiàn)出一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,，請(qǐng)家長(zhǎng)多多培養(yǎng)他們,，讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出,，也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)，形成中年級(jí)“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng),。

現(xiàn)在我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召全體教師對(duì)課堂進(jìn)行改革我們積極行動(dòng),，大家看到了教室內(nèi)桌凳與以前擺放大有改變，這是全班分成了六個(gè)小組,，每個(gè)小組都有優(yōu)中差三等學(xué)生,，每個(gè)小組都設(shè)有正副組長(zhǎng)，組內(nèi)還設(shè)有各三個(gè)學(xué)習(xí)對(duì)子和幫扶對(duì)子,，這樣學(xué)生們都能在一起共同學(xué)習(xí)互相幫助,，讓那些學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的學(xué)生也能跟班學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)應(yīng)學(xué)的知識(shí)，不像以前那樣成績(jī)差的放在一個(gè)老師走不到的地方,，學(xué)會(huì)學(xué)不會(huì)老師就不管了?，F(xiàn)在不一樣了，我們的教學(xué)都是面向全體學(xué)生,，大面積豐收,，盡量讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)，都得到發(fā)展,，為了學(xué)生的發(fā)展,，我們班還開(kāi)展了豐富多彩的各種活動(dòng)，培養(yǎng)了他們的各種能力,。學(xué)生們都能在愉快的環(huán)境中成長(zhǎng),。我們的這些工作還得要有家長(zhǎng)的積極配合。

下面,，我想從家庭教育的角度,，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)建議：

1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性,。

這些孩子,，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷,、祖輩的呵護(hù)中長(zhǎng)大,，備受關(guān)愛(ài)，事事順心,，可以說(shuō)是“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”,，只要把書(shū)讀好,，其他的什么都不用做。其實(shí)長(zhǎng)時(shí)間這樣反而會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴性,，結(jié)果是生活能力沒(méi)有,，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏,，成績(jī)也不見(jiàn)得好。所以家長(zhǎng)們,，您可以適當(dāng)放手,，讓孩子學(xué)會(huì)自主，學(xué)會(huì)獨(dú)立,，有時(shí)候即便是受到挫折,，相信在您的引導(dǎo)下，那也是一種收獲,。教育觀念是家長(zhǎng)素質(zhì)的.核心,，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力,、思維能力,、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的,。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上?，F(xiàn)在學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng),，都是為了培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，將來(lái)能適應(yīng)社會(huì)的需要,。

2,、培養(yǎng)孩子的“肚量”

三年級(jí)學(xué)生年齡還小，又在家是獨(dú)生子女較多,，大部分孩子在家中唯我獨(dú)尊,，生活圈子狹小,，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病，往往心中只有自己而無(wú)他人,，只看見(jiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),，別人的缺點(diǎn)。遇事就僅僅計(jì)較,，你蹭我一下,，他拉你一下，他把他書(shū)撞掉了,，就受不了,。我們想，將盡40個(gè)人同在一個(gè)教室,，摩擦是難免有的,，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容,、大度,，也希望家長(zhǎng)們多重視這一方面的教導(dǎo)。將為他今后的做人以及學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ),。

3,、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心。

人的心理素質(zhì),，往往會(huì)對(duì)人的一生起重大作用,。孩子年紀(jì)小，容易被一些大人看來(lái)似乎很小的事而激勵(lì),。殊不知,，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長(zhǎng),，應(yīng)學(xué)會(huì)和孩子一起分享,。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，我們老師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信,、指導(dǎo)方法,，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題,。如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí),，做家長(zhǎng)的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能,，并予以鼓勵(lì),，孩子會(huì)倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了,。如果孩子稍有不對(duì),，父母就譴責(zé)，打罵,，會(huì)大大挫傷孩子的積極性,，變得畏縮軟弱，失去信心,，影響今后的發(fā)展,。所以，我希望家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái),，把工作做到學(xué)生的心坎上,。

4、培養(yǎng)學(xué)生的早讀習(xí)慣,。

每天早上7：20分,，我們就有老師進(jìn)教室了，讓學(xué)生組織早讀,，一直讀到8：00,，所以小朋友最遲7：40一定得到校了。現(xiàn)在天慢慢冷了,，小朋友有的越起越晚,，甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,，讓孩子每天到校后至少能有20分鐘的早讀時(shí)間,，感受早讀的氛圍，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?？捎械男∨笥训叫：竽ツゲ洳洌蛔鳂I(yè)慢吞吞,，還要跟人家聊聊天,，所以早讀的時(shí)間一下就過(guò)了，我們每天講,，可有的小朋友就改不了這習(xí)慣,，希望你們也經(jīng)常提醒他們。

5,、多給孩子樹(shù)立自信,，鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步。

老師一句表?yè)P(yáng),，家長(zhǎng)一句鼓勵(lì),，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也許就會(huì)有翻天覆地的變化,，我一直相信這句話：好孩子是夸出來(lái)的。在別人面前,，多夸獎(jiǎng)自己的孩子,，孩子犯錯(cuò)誤我們關(guān)起門來(lái)耐心教育。小孩也是特別愛(ài)面子的,。尤其是學(xué)習(xí)上,，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)和努力不夠而暫時(shí)落后,，我們應(yīng)該幫他們樹(shù)立自信,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法?；〞r(shí)間幫他們克服困難,，解決在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

6,、不要過(guò)分保護(hù)孩子,，樣樣事情包辦，,。應(yīng)該讓孩子知道,，自己長(zhǎng)大了，是一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)的很多事情不能完全依靠父母和教師，能自己做的事情自己做,。

7,、為孩子創(chuàng)設(shè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，

家長(zhǎng)們要鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí),。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論,、看電視等,。在學(xué)習(xí)時(shí)只要孩子能聽(tīng)到電視的聲音，是無(wú)法認(rèn)真思考的,，如果他在抄寫(xiě),，他能記住這幾個(gè)字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò),。

8,、督促孩子認(rèn)真完成及時(shí)家庭作業(yè)。

很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真,，所以錯(cuò)誤也多,，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。習(xí)慣包括認(rèn)真,、及時(shí)做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋,、寫(xiě)字姿勢(shì)端正、不睡懶覺(jué),、自己的事情自己做等等,。家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查，幫助找問(wèn)題,，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好，然后簽好字,。

孩子的教育工作是瑣碎的,，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí),，有令您不滿意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通,，并給予理解,，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)材料搞篇八

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好!感謝您再一次來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，我代表班里的72名孩子歡迎大家的到來(lái),，也真誠(chéng)的說(shuō)聲謝謝!謝謝你們一年來(lái)對(duì)學(xué)校工作的支持,，也謝謝你們對(duì)孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的關(guān)心。今天的家長(zhǎng)會(huì)有四個(gè)環(huán)節(jié)：一是聆聽(tīng)田校長(zhǎng)的家庭教育講座,，二是傳達(dá)少先隊(duì)的養(yǎng)成教育提醒,，三是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師針對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)進(jìn)行說(shuō)明,，四是共同思考交流兩個(gè)問(wèn)題,。

家長(zhǎng)會(huì)前，家長(zhǎng)們就早早的來(lái)到，開(kāi)始進(jìn)行班級(jí)的清潔,，高處的每一個(gè)角落都細(xì)心的進(jìn)行擦拭,，留下一個(gè)個(gè)非常讓人感動(dòng)的畫(huà)面：

一、講座開(kāi)始,，帶著滿頭的汗水,，認(rèn)真聆聽(tīng)，學(xué)習(xí)家庭教育更好,、更新的方法,。

二、明老師宣講少先隊(duì)的養(yǎng)成教育提醒,。養(yǎng)成教育提醒很詳細(xì),，明老師在傳達(dá)的時(shí)候又做了詳盡的安排，從學(xué)生的早讀,、到課間,、午后、放學(xué)等,，家長(zhǎng)們一一做好記錄,，方便根據(jù)教育要求，在家及時(shí)的提醒孩子,，并做好各方面的配合,。

三、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)老師分學(xué)科進(jìn)行交流,。

語(yǔ)文強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)方面：

1.閱讀。閱讀的重要性不用再做強(qiáng)調(diào),，需要家長(zhǎng)們注意的孩子在家閱讀,，家長(zhǎng)一定要有與孩子之間的互動(dòng)，或者是與孩子一起閱讀,，親子閱讀之后的交流會(huì)讓您了解到孩子閱讀的收獲,。同時(shí)，閱讀的范圍不僅僅限于課本或故事書(shū),，要拓寬孩子的閱讀面,，廣泛涉獵，孩子才能從閱讀中收獲更多,，才能更加的喜歡閱讀,。

2.讀寫(xiě)繪。這一學(xué)期,，我們要開(kāi)展讀寫(xiě)繪活動(dòng),。每個(gè)孩子一個(gè)讀寫(xiě)繪的小本,，孩子讀一讀、畫(huà)一畫(huà),、寫(xiě)一寫(xiě),，更好的提高孩子的閱讀寫(xiě)作興趣和水平。

3.作業(yè),。家庭作業(yè)一定要保證孩子的書(shū)寫(xiě),，特別是生字的練習(xí)，要保證筆順正確,，字體工整,。每天晚上要進(jìn)行閱讀，閱讀的內(nèi)容可以自己選擇,，家長(zhǎng)們要根據(jù)孩子的情況填寫(xiě)閱讀表,，進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。

數(shù)學(xué)強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)方面：

1.關(guān)于課堂,。我一直關(guān)注的是孩子的課堂學(xué)習(xí)效果，小學(xué)階段的數(shù)學(xué)知識(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是很簡(jiǎn)單的,，只要孩子能夠保證課堂學(xué)習(xí)效果,，一般都能較好的把基本的數(shù)學(xué)知識(shí)掌握,。所以,，在平時(shí)的課堂教學(xué)中,，我會(huì)盡量關(guān)注到每一個(gè)孩子,，讓每一個(gè)孩子參與到課堂學(xué)習(xí)之中。我也想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：歡迎大家像一年級(jí)那樣,，隨時(shí)到班內(nèi)來(lái)聽(tīng)課,，參與到我們的課堂之中，您的到來(lái)不僅僅是對(duì)孩子課堂學(xué)習(xí)的關(guān)注,，也是對(duì)我們課堂教學(xué)的監(jiān)督與支持,。相信在我們的共同努力下,，孩子的課堂學(xué)習(xí)效果會(huì)更加優(yōu)秀。

2.關(guān)于作業(yè),。在一年級(jí),，我堅(jiān)持不給孩子們布置書(shū)面作業(yè)，把能夠在學(xué)校完成的,、能在課堂上寫(xiě)的都放在了課堂上,。為的是給孩子留出更多的課余時(shí)間,，去閱讀,、練字，做自己喜歡的事情,。孩子進(jìn)入了二年級(jí),，我盡量的把能在學(xué)校完成的讓孩子在學(xué)校完成,，即使布置也會(huì)是很少量的。需要家長(zhǎng)們注意的是孩子在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)要多關(guān)注：一是要讓孩子把作業(yè)一口氣寫(xiě)完,，不能寫(xiě)著玩著或者是寫(xiě)著吃著,，也就是寫(xiě)作業(yè)時(shí)要專注。二是一定要注意孩子的書(shū)寫(xiě),，要工整,、干凈，孩子在認(rèn)認(rèn)真真,、工工整整寫(xiě)作業(yè)時(shí),，才能保證作業(yè)的質(zhì)量。這兩點(diǎn)希望家長(zhǎng)朋友們能夠監(jiān)督,，至于對(duì)錯(cuò),，如果您沒(méi)有時(shí)間檢查，可以不做要求,，我會(huì)到校后對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查,、反饋,，對(duì)于出錯(cuò)比較多的孩子進(jìn)行單獨(dú)的了解和指導(dǎo)。

3.關(guān)于檢測(cè),。

為了更好的檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，我準(zhǔn)備每周進(jìn)行一次小測(cè)驗(yàn)，檢查孩子在這一周學(xué)習(xí)中對(duì)知識(shí)的掌握應(yīng)用情況,。如果有哪些孩子理解掌握的不好,，我會(huì)及時(shí)的反饋給您，我們?cè)籴槍?duì)孩子的情況進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo),，給孩子以幫助,，這樣保證每一個(gè)孩子都能理解、掌握所學(xué)的知識(shí),，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，也避免孩子因?yàn)橐粫r(shí)的落后而影響以后的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致不會(huì)的點(diǎn)越積累越多,，到最后再補(bǔ)就會(huì)很困難了,。因此，希望家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子,，有問(wèn)題及時(shí)解決,，保證孩子順利的進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)。

四,、思考交流話題,。

家長(zhǎng)們相互之間進(jìn)行交流，之后家長(zhǎng)發(fā)表自己的看法和好的建議：

※溝通是相互的,。老師和家長(zhǎng)可以每周對(duì)孩子在家或者在學(xué)校的表現(xiàn)在微信圈里發(fā)布,。表?yè)P(yáng)好的，批評(píng)差的,，給孩子激勵(lì),。(我建議批評(píng)時(shí)還是用__t留言的方式,，不讓孩子在全體家長(zhǎng)面前感覺(jué)沒(méi)面子，家長(zhǎng)們贊同),。

※關(guān)于作業(yè)建議讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)記作業(yè)本,，不用每次都發(fā)__t,，因?yàn)榧瓤梢宰尯⒆幼约旱氖虑樽约翰傩模止?jié)省了老師的時(shí)間,。(非常感謝家長(zhǎng)的建議),。

※關(guān)于座位，我們做家長(zhǎng)的要相信,，孩子不管坐到哪個(gè)位置,，老師都能夠關(guān)注到,，老師的安排一定是經(jīng)過(guò)細(xì)心考慮的，我們不要因?yàn)檫@些小問(wèn)題找麻煩,。(感謝家長(zhǎng)朋友的理解),。

※孩子閱讀，有時(shí)候不知道孩子讀了什么,，讀的怎么樣,，就知道孩子也讀，不知道讀的效果,。(明老師建議：孩子讀書(shū),，家長(zhǎng)最好與孩子一起讀，讀書(shū)時(shí)要有互動(dòng),，家長(zhǎng)與孩子互相說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的收獲,，保證閱讀的效果)。

※有時(shí)候我們想著問(wèn)問(wèn)老師,，可又怕耽誤老師的時(shí)間,，老師那么忙，真的有時(shí)候不好意思打擾,。(沒(méi)關(guān)系,，課余時(shí)間我們是可以進(jìn)行一些問(wèn)題交流的，說(shuō)說(shuō)孩子的學(xué)習(xí)或者表現(xiàn),，說(shuō)說(shuō)我們彼此對(duì)孩子教育的思想,，交流會(huì)讓我們的教育更出色。),。

※班級(jí)文化陣地布置,，老師只要做好設(shè)計(jì)就行，把方案告訴我們,，我們可以幫忙剪貼,、制作。(謝謝家長(zhǎng)們的無(wú)私幫助,，你們的參與,，會(huì)讓我們的工作更順利、更快樂(lè)),。

※給孩子提供更多的實(shí)踐活動(dòng),，我們會(huì)盡量尋找身邊的資源，家長(zhǎng)們聯(lián)手,，為孩子搭建更多活動(dòng)的平臺(tái),，讓孩子在活動(dòng)中視野更開(kāi)闊。(謝謝家長(zhǎng)朋友,，你們將是教育活動(dòng)中的最好的合作者,。),。

結(jié)語(yǔ)：

朋友們，為了讓我們的孩子每天成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn),，我們需要攜起手來(lái),，從真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)、無(wú)私的幫助,、和諧的關(guān)系和發(fā)自心底的信任開(kāi)始,，從這個(gè)新的起點(diǎn)，再次踏上充滿希望和快樂(lè)的旅途,，一路向前!

文檔為doc格式,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)材料搞篇九

一、應(yīng)少講或不講的方面：

1.少講家長(zhǎng)怎么教小孩,。我們的許多家長(zhǎng)都很懂,，不懂的也教不會(huì)，而我們的班主任并不一定真正理解和懂得,，講大話講理念沒(méi)有用,，除非你能講案例。

2.不講小孩學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，態(tài)度不端正等,。老師這樣講就是推卸責(zé)任。其實(shí),，學(xué)生的問(wèn)題就是老師的問(wèn)題,。可以講家校如何合作培養(yǎng)習(xí)慣,，端正態(tài)度,。

3.少講理念。因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)的時(shí)間短,，講理念不是家長(zhǎng)想聽(tīng)的,。

二、應(yīng)該講或多講的方面：

1.講班級(jí)故事,。每個(gè)班級(jí)學(xué)生的故事,，都是一個(gè)道理，都是一份感情,。能講學(xué)生故事,，體現(xiàn)老師的用心,、關(guān)心,、細(xì)心。

2.講班級(jí)管理方法,。講學(xué)習(xí)管理和評(píng)價(jià),、講紀(jì)律管理和評(píng)價(jià),、講作業(yè)管理和評(píng)價(jià)、講家教溝通的途徑和方法等,，通過(guò)講以上內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)了解、理解班級(jí)和學(xué)校,。

3.講學(xué)生本學(xué)期的各種活動(dòng),。含學(xué)科競(jìng)賽、文體活動(dòng),、班級(jí)活動(dòng),、日常活動(dòng)(如跑操)等,，通過(guò)活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生豐富多彩的生活，讓家長(zhǎng)知道學(xué)校為培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)能力和全面發(fā)展做了大量的工作,，讓家長(zhǎng)知道學(xué)生在學(xué)校有許多展示的舞臺(tái),。

4.講學(xué)生的成長(zhǎng)。通過(guò)一些事例講學(xué)生在學(xué)習(xí),、在與同學(xué)的交往,、在習(xí)慣、在作業(yè),、在考試,、在身體鍛煉、在與老師打交道等方面的進(jìn)步,。如有一個(gè)學(xué)生,，身體較胖，剛來(lái)的時(shí)候怕跑操,，我允許他跑一圈,，一周后跑二圈，慢慢的他現(xiàn)在可以輕松的跑二圈了,，這種克服困難,，達(dá)成目標(biāo)就是成功。講這種故事家長(zhǎng)想聽(tīng),，又有借鑒意義,，回去又與小孩有話能溝通。

5.講老師的工作,。講如何給學(xué)生輔導(dǎo),、講找了××同學(xué)談什么心……。

6.講學(xué)校的用心。開(kāi)了什么好的課程,，提供了什么服務(wù),，給了學(xué)生什么關(guān)愛(ài)，開(kāi)展了什么活動(dòng)……讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育,。

7.講學(xué)生在校的生活,。最好通過(guò)制作一組學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活圖片放映，讓家長(zhǎng)感受,。

學(xué)會(huì)講話,，自己快樂(lè)，家長(zhǎng)高興,，體現(xiàn)老師的水平和責(zé)任,。

家長(zhǎng)們應(yīng)該怎樣去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)么?

第一、家長(zhǎng)要注意不要給孩子太大的壓力,，非第一名或者前幾名的想法是不對(duì)的,，也是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)榈谝幻肋h(yuǎn)只有一個(gè),，而競(jìng)爭(zhēng)者永遠(yuǎn)不會(huì)只有一個(gè),，更何況學(xué)習(xí)成績(jī)第一的學(xué)生將來(lái)也不一定會(huì)發(fā)展得最好。

第二,，多花點(diǎn)時(shí)間陪陪他們,，陪他們出去旅游，陪他們一起外出吃吃飯聊聊天,，真的忙的話,，一起看場(chǎng)好看的電影，一起分享一則有教育意義的故事都可以,?；蛘咴谧黾覄?wù)的時(shí)候，把一些力所能及的小事情教給孩子,，并和孩子一起做,，邊做邊聊，這就能夠讓孩子在你面前放松,，愿意向你敞開(kāi)胸懷,，由此也可以消除疲勞，減輕壓力,。千萬(wàn)不要在孩子放學(xué)回來(lái)后,，還是自己忙自己的，以為多買些好吃的給他,，不要他做事,，把學(xué)習(xí)搞好了就是替媽媽分憂了,。可是,，孩子是要交流的，他想說(shuō)話,，在家長(zhǎng)的嚴(yán)格要求下,，孩子不敢想不敢說(shuō)，內(nèi)心封閉自己,，在家里,，不上網(wǎng)，還能干些什么呢?因?yàn)樯暇W(wǎng)才可以讓他感到放松快樂(lè)啊,。

如果家長(zhǎng)要求過(guò)高,，有的學(xué)生會(huì)消極對(duì)待，甚至放棄,。當(dāng)今社會(huì)的價(jià)值取向是多元化的,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但孩子的身體是否健康,，心理是否健全,，道德品質(zhì)是否高尚也是非常重要的。作為家長(zhǎng)要全面關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，我們做家長(zhǎng)的要樹(shù)立正確的成績(jī)觀：不一定要孩子每次都爭(zhēng)取第一,，但一定要孩子每次都進(jìn)步一點(diǎn)。

第三,、在任何情況下,，都要幫助教師樹(shù)立威信。

一個(gè)焦慮的媽媽,，一定會(huì)把焦慮傳遞給自己的孩子,，一個(gè)暴力的爸爸一定在不知不覺(jué)中培養(yǎng)了孩子暴力的性格。其實(shí),，孩子身上的某些不良行為和習(xí)慣,，說(shuō)到底是家長(zhǎng)在生活中潛移默化地影響出來(lái)的。

所以,，當(dāng)孩子遇到所謂的不當(dāng)批評(píng)或不公正待遇時(shí),，家長(zhǎng)一定要與認(rèn)真和孩子溝通，而且溝通一定要圍繞有利于孩子健康成長(zhǎng)的目的展開(kāi),。

在任何時(shí)候,，都希望能夠幫助維護(hù)教師的權(quán)威和威信。如果覺(jué)得有不理解的地方,，完全可以直接和我們老師聯(lián)系,，通過(guò)雙方的真誠(chéng)交流,，協(xié)商教育孩子的最恰當(dāng)方法。因此說(shuō),，我們家長(zhǎng)要堅(jiān)決站在老師這邊,，應(yīng)該和老師保持高度一致的教育立場(chǎng)。只有這樣,，您的教育才能真正有效,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)材料搞篇十

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

你們好!

我是本班的學(xué)生**x,，首先很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上,談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)的看法,。

望子成龍是所有家長(zhǎng)的共同期望，但是往往因?yàn)檫@樣導(dǎo)致您們的眼里就只有成績(jī),，而忽略了我們的心理狀態(tài),。其實(shí)在我看來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)并不代表什么，重要的是在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng),，不斷獲得新的知識(shí),，在知識(shí)的圣殿里擦出耀眼的火花，這才是學(xué)習(xí)的真正目的,。雖然我的腦子相對(duì)本班的許多男生而言要遜色得多,，但是我的成績(jī)盡管不是最好，卻還算是較優(yōu)秀的,，而那些靈活的男生成績(jī)卻未必很出色,，這是為什么呢?理由其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是我懂得如何笨鳥(niǎo)先飛,，我扮演的其實(shí)就是"龜兔賽跑"中的烏龜,，在征途中我或許是比別人慢了很多，但是我有著可貴的堅(jiān)持!

路程再遠(yuǎn)我都沒(méi)有想過(guò)要退縮,。困難再大我也不會(huì)放棄,。同樣學(xué)習(xí)中再不如意我依舊很快樂(lè)，因?yàn)樵谖铱磥?lái)：經(jīng)驗(yàn)就是智慧,，當(dāng)成績(jī)不理想時(shí)我從不氣餒,，而是仔細(xì)分析不理想的原因，找出差距,，以免在以后的考試作業(yè)中犯類似的錯(cuò)誤,。同學(xué)們常問(wèn)我："你成績(jī)那么好是怎么學(xué)的啊?有沒(méi)有什么好方法?"答案當(dāng)然是有。

如果說(shuō)學(xué)校是我們的第一課堂,，那么家庭就是我們的第二課堂,，家長(zhǎng)不但是老師的好助手同時(shí)更是我們的好老師好朋友。作為一個(gè)學(xué)生擁有一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境是十分重要的,。在這樣一個(gè)良好的環(huán)境中學(xué)習(xí),，我們會(huì)學(xué)得相對(duì)輕松,，不會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)以外的心理壓力。千萬(wàn)不要老把"成材啊,，爭(zhēng)氣啊,，老掛嘴邊，您們這樣把自己的意愿不斷的灌輸?shù)轿覀兩砩?，?huì)使我們有很大的學(xué)習(xí)壓力,，從而產(chǎn)生厭學(xué)。

所謂欲速則不達(dá),，就是這個(gè)道理。就像蝸牛他之所以跑得慢不正是因?yàn)楸成峡偙持粋€(gè)大大的殼么?所以請(qǐng)你們脫下嚴(yán)厲的假面具,，釋放出你們對(duì)孩子的愛(ài),，和他們一同分擔(dān)學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)，這樣我們才會(huì)學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂(lè),，學(xué)得如意!一步步邁向成功!

其次對(duì)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性也是非常重要的。中學(xué)不像小學(xué),，不但課程多了,，老師講得也沒(méi)有那么詳細(xì)了，但是一天24小時(shí)卻絲毫沒(méi)有多給,，因此只有靠自己的努力,，把握好每一分，充分利用時(shí)間,，對(duì)今天新學(xué)的知識(shí)一定要進(jìn)行鞏固,，當(dāng)然若時(shí)間不允許就必須選擇一些重點(diǎn)難點(diǎn)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)其吃透,。其二還要對(duì)明天的新課進(jìn)行有效率地預(yù)習(xí),，把不懂的做上記號(hào)，第二天若還不能理解,，則一定要問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師,，總之一定要打破沙鍋問(wèn)到懂為止。只要能堅(jiān)持做到這兩點(diǎn),，課堂上稍微專心一點(diǎn)就基本上能把一天的新知識(shí)消化掉,。

另外一定要多做一些練習(xí)，實(shí)踐才是硬道理,。在做題過(guò)程中遇到不會(huì)的,，或好不容易才做出來(lái)的一定要做上記號(hào)，考試前拿出來(lái)看看,，重新再做過(guò)一遍,，以避免考試時(shí)類似或完全相同的題目仍舊不會(huì)做,。

最后課余時(shí)間的安排也是十分重要的。例如周末往往都會(huì)出現(xiàn)兩類同學(xué),，一類是整天埋頭苦讀,，連電視也不許看;另一類則恰恰相反，玩游戲,，打籃球,，游泳，登山,，上網(wǎng)------生活豐富得很!也瀟灑得很!但是一考試,，只有望洋興嘆的份。我認(rèn)為這兩類同學(xué)其實(shí)都不對(duì),，我們的確要好好利用周末時(shí)間把該背的知識(shí)全都消化,，但也應(yīng)注意勞逸結(jié)合。一般的,，一天中可以選擇一個(gè)自己記憶的最佳時(shí)間段去背誦各課的重點(diǎn)知識(shí),，并且一定要認(rèn)真去完成老師布置的作業(yè)。

只要做到持之以恒,，這樣才不至于考試前臨時(shí)抱佛腳,，但是說(shuō)實(shí)話，這說(shuō)起來(lái)是很簡(jiǎn)單但做起來(lái)卻未必容易,，就我來(lái)說(shuō),，我是懂得這個(gè)道理可我未必就做得到，所以此時(shí)就需要各位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候減輕負(fù)擔(dān),，或督促他學(xué)習(xí),。但您的態(tài)度一定要和善，畢竟我們也有情緒,，您給我們一分笑,，我們一定回您三倍，若您讓我們苦惱,，我們也一定讓您更苦惱,。

我想花盆里長(zhǎng)不出參天松，庭院里也煉不出千里馬,。一個(gè)成功者既不是被寵出來(lái)的,，更不是被打出來(lái)的!只有在您的鼓勵(lì)與良好的教育中我們才會(huì)像沙漠中的仙人掌，在荒蕪的空地上盛放出自己的一片綠色天空!

謝謝!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)材料搞篇十一

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好!感謝您再一次來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，我代表班里的72名孩子歡迎大家的到來(lái),，也真誠(chéng)的說(shuō)聲謝謝!謝謝你們一年來(lái)對(duì)學(xué)校工作的支持，也謝謝你們對(duì)孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的關(guān)心,。今天的家長(zhǎng)會(huì)有四個(gè)環(huán)節(jié)：一是聆聽(tīng)田校長(zhǎng)的家庭教育講座,，二是傳達(dá)少先隊(duì)的養(yǎng)成教育提醒,，三是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師針對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)進(jìn)行說(shuō)明,，四是共同思考交流兩個(gè)問(wèn)題,。

家長(zhǎng)會(huì)前，家長(zhǎng)們就早早的來(lái)到,，開(kāi)始進(jìn)行班級(jí)的清潔,，高處的每一個(gè)角落都細(xì)心的進(jìn)行擦拭，留下一個(gè)個(gè)非常讓人感動(dòng)的畫(huà)面：

一,、講座開(kāi)始,，帶著滿頭的汗水，認(rèn)真聆聽(tīng),，學(xué)習(xí)家庭教育更好,、更新的方法。

二,、明老師宣講少先隊(duì)的養(yǎng)成教育提醒,。養(yǎng)成教育提醒很詳細(xì),，明老師在傳達(dá)的時(shí)候又做了詳盡的安排,，從學(xué)生的早讀、到課間,、午后,、放學(xué)等，家長(zhǎng)們一一做好記錄,，方便根據(jù)教育要求,，在家及時(shí)的提醒孩子，并做好各方面的配合,。

三,、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師分學(xué)科進(jìn)行交流,。

語(yǔ)文強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)方面：

1.閱讀,。閱讀的重要性不用再做強(qiáng)調(diào)，需要家長(zhǎng)們注意的孩子在家閱讀,，家長(zhǎng)一定要有與孩子之間的互動(dòng),，或者是與孩子一起閱讀，親子閱讀之后的交流會(huì)讓您了解到孩子閱讀的收獲,。同時(shí),，閱讀的范圍不僅僅限于課本或故事書(shū)，要拓寬孩子的閱讀面,，廣泛涉獵,，孩子才能從閱讀中收獲更多,，才能更加的喜歡閱讀。

2.讀寫(xiě)繪,。這一學(xué)期,，我們要開(kāi)展讀寫(xiě)繪活動(dòng)。每個(gè)孩子一個(gè)讀寫(xiě)繪的小本,，孩子讀一讀,、畫(huà)一畫(huà)、寫(xiě)一寫(xiě),，更好的提高孩子的閱讀寫(xiě)作興趣和水平,。

3.作業(yè)。家庭作業(yè)一定要保證孩子的書(shū)寫(xiě),，特別是生字的練習(xí),，要保證筆順正確，字體工整,。每天晚上要進(jìn)行閱讀,，閱讀的內(nèi)容可以自己選擇，家長(zhǎng)們要根據(jù)孩子的情況填寫(xiě)閱讀表,，進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),。

數(shù)學(xué)強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)方面：

1.關(guān)于課堂。我一直關(guān)注的是孩子的課堂學(xué)習(xí)效果,，小學(xué)階段的數(shù)學(xué)知識(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是很簡(jiǎn)單的,，只要孩子能夠保證課堂學(xué)習(xí)效果，一般都能較好的把基本的數(shù)學(xué)知識(shí)掌握,。所以,，在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我會(huì)盡量關(guān)注到每一個(gè)孩子,，讓每一個(gè)孩子參與到課堂學(xué)習(xí)之中,。我也想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：歡迎大家像一年級(jí)那樣，隨時(shí)到班內(nèi)來(lái)聽(tīng)課,，參與到我們的課堂之中,，您的到來(lái)不僅僅是對(duì)孩子課堂學(xué)習(xí)的關(guān)注，也是對(duì)我們課堂教學(xué)的監(jiān)督與支持,。相信在我們的共同努力下,，孩子的課堂學(xué)習(xí)效果會(huì)更加優(yōu)秀。

2.關(guān)于作業(yè),。在一年級(jí),，我堅(jiān)持不給孩子們布置書(shū)面作業(yè)，把能夠在學(xué)校完成的、能在課堂上寫(xiě)的都放在了課堂上,。為的是給孩子留出更多的課余時(shí)間,，去閱讀、練字,，做自己喜歡的事情,。孩子進(jìn)入了二年級(jí)，我盡量的把能在學(xué)校完成的讓孩子在學(xué)校完成,，即使布置也會(huì)是很少量的,。需要家長(zhǎng)們注意的是孩子在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)要多關(guān)注：一是要讓孩子把作業(yè)一口氣寫(xiě)完，不能寫(xiě)著玩著或者是寫(xiě)著吃著,，也就是寫(xiě)作業(yè)時(shí)要專注,。二是一定要注意孩子的書(shū)寫(xiě)，要工整,、干凈,，孩子在認(rèn)認(rèn)真真、工工整整寫(xiě)作業(yè)時(shí),，才能保證作業(yè)的質(zhì)量,。這兩點(diǎn)希望家長(zhǎng)朋友們能夠監(jiān)督，至于對(duì)錯(cuò),，如果您沒(méi)有時(shí)間檢查,，可以不做要求，我會(huì)到校后對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查,、反饋,，對(duì)于出錯(cuò)比較多的孩子進(jìn)行單獨(dú)的了解和指導(dǎo),。

3.關(guān)于檢測(cè),。

為了更好的檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我準(zhǔn)備每周進(jìn)行一次小測(cè)驗(yàn),，檢查孩子在這一周學(xué)習(xí)中對(duì)知識(shí)的掌握應(yīng)用情況,。如果有哪些孩子理解掌握的不好，我會(huì)及時(shí)的反饋給您,，我們?cè)籴槍?duì)孩子的情況進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo),，給孩子以幫助，這樣保證每一個(gè)孩子都能理解,、掌握所學(xué)的知識(shí),，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，也避免孩子因?yàn)橐粫r(shí)的落后而影響以后的學(xué)習(xí),，導(dǎo)致不會(huì)的點(diǎn)越積累越多,，到最后再補(bǔ)就會(huì)很困難了。因此,，希望家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子,，有問(wèn)題及時(shí)解決,，保證孩子順利的進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)。

四,、思考交流話題,。

家長(zhǎng)們相互之間進(jìn)行交流，之后家長(zhǎng)發(fā)表自己的看法和好的建議：

※溝通是相互的,。老師和家長(zhǎng)可以每周對(duì)孩子在家或者在學(xué)校的表現(xiàn)在微信圈里發(fā)布,。表?yè)P(yáng)好的，批評(píng)差的,，給孩子激勵(lì),。(我建議批評(píng)時(shí)還是用__t留言的方式，不讓孩子在全體家長(zhǎng)面前感覺(jué)沒(méi)面子,，家長(zhǎng)們贊同),。

※關(guān)于作業(yè)建議讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)記作業(yè)本，不用每次都發(fā)__t,，因?yàn)榧瓤梢宰尯⒆幼约旱氖虑樽约翰傩?，又?jié)省了老師的時(shí)間。(非常感謝家長(zhǎng)的建議),。

※關(guān)于座位,，我們做家長(zhǎng)的要相信，孩子不管坐到哪個(gè)位置,，老師都能夠關(guān)注到,，老師的安排一定是經(jīng)過(guò)細(xì)心考慮的，我們不要因?yàn)檫@些小問(wèn)題找麻煩,。(感謝家長(zhǎng)朋友的理解),。

※孩子閱讀，有時(shí)候不知道孩子讀了什么,，讀的怎么樣,，就知道孩子也讀，不知道讀的效果,。(明老師建議：孩子讀書(shū),，家長(zhǎng)最好與孩子一起讀，讀書(shū)時(shí)要有互動(dòng),，家長(zhǎng)與孩子互相說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的收獲,，保證閱讀的效果)。

※有時(shí)候我們想著問(wèn)問(wèn)老師,，可又怕耽誤老師的時(shí)間,，老師那么忙，真的有時(shí)候不好意思打擾。(沒(méi)關(guān)系,，課余時(shí)間我們是可以進(jìn)行一些問(wèn)題交流的,，說(shuō)說(shuō)孩子的學(xué)習(xí)或者表現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)我們彼此對(duì)孩子教育的思想,，交流會(huì)讓我們的教育更出色,。)。

※班級(jí)文化陣地布置,，老師只要做好設(shè)計(jì)就行,，把方案告訴我們，我們可以幫忙剪貼,、制作,。(謝謝家長(zhǎng)們的無(wú)私幫助，你們的參與,，會(huì)讓我們的工作更順利,、更快樂(lè))。

※給孩子提供更多的實(shí)踐活動(dòng),，我們會(huì)盡量尋找身邊的資源,，家長(zhǎng)們聯(lián)手，為孩子搭建更多活動(dòng)的平臺(tái),，讓孩子在活動(dòng)中視野更開(kāi)闊,。(謝謝家長(zhǎng)朋友，你們將是教育活動(dòng)中的最好的合作者,。),。

結(jié)語(yǔ)：

朋友們，為了讓我們的孩子每天成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn),，我們需要攜起手來(lái),，從真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)、無(wú)私的幫助,、和諧的關(guān)系和發(fā)自心底的信任開(kāi)始,，從這個(gè)新的起點(diǎn),，再次踏上充滿希望和快樂(lè)的旅途,，一路向前!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)材料搞篇十二

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，,。

今天我有三點(diǎn)想與各位家長(zhǎng)交流探討,。一：是借上周期中考試的機(jī)會(huì)，考卷也已分發(fā)下來(lái),，我們可以這次考試為切入點(diǎn),，就教學(xué)方面進(jìn)行交流;二：就孩子前段學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。三：我想與各位家長(zhǎng)共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

第一部分：分析試卷。

90分以上,。

合格率：

平均分：

三(1),。

10。

100%,。

80.39,。

三(2)。

16,。

97.83%,。

81.24。

三(3),。

14,。

100%。

82.69,。

三(4),。

14。

100%,。

85.02,。

請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)照孩子的分?jǐn)?shù)，有針對(duì)性對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。

第二部分：前段工作總結(jié),。

書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的學(xué)生有：

三一班：

劉詩(shī)琪、文航,、曾寶怡,。

三二班：

三三班：

三四班：

吳瑩、蔣籽航,、周苗,、譚怡婷。

聽(tīng)讀優(yōu)秀的學(xué)生有：

三一班：

劉詩(shī)琪,、黃鑫宇,、孟慶宏、謝思涵,、朱偉,、易好、倪銘,、施睿涵,。

三二班：

陳愷,、何嘉鈺、李誠(chéng)諾,、李春霞,、李雨怡、劉燁聞,、

三三班：

彭圓方,、黎偉斌、彭子芮,、王力之,、容嘉榮、李雨辰,、何潤(rùn)哲,。

三四班：

謝之舉、王穆賢,、羅芷慧,、陳佳旋、楊欣炎,、龍?jiān)?、譚怡婷。

上課積極發(fā)言的學(xué)生：

三二班：

三三班：

三四班：

各方面尚待加強(qiáng)的學(xué)生：

三一班：夏雨,、

三二班：陳文杰,、譚仲濤、吳博濤,。

三三班：黃宏亮,。

三四班：江鳴、楊名杰,。

第三部分：怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ),。

每課的單詞(課文。

b部分)這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，得督促孩子先背誦并試默，直到默對(duì)為止,。這個(gè)問(wèn)題希望家長(zhǎng)能關(guān)注一下。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語(yǔ),，請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師完成以下工作：

1.

注重孩子學(xué)習(xí)效果，35分鐘寶貴且有限，我們不可能在這短短的時(shí)間內(nèi)掌握所有的英語(yǔ)知識(shí)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)還應(yīng)重在平時(shí),，每天記單詞，背語(yǔ)法要點(diǎn),，做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)工作,。預(yù)習(xí)作業(yè)就是通過(guò)聽(tīng)錄音跟讀后會(huì)讀課文和單詞，家長(zhǎng)簽名可以在課題旁簽上已預(yù)習(xí)等,。背誦的作業(yè)則簽上已背,。

2.

確保孩子每天至少邊聽(tīng)錄音，邊跟讀課文15分鐘,，要讀出聲音,，最好家長(zhǎng)在旁監(jiān)督，會(huì)更有效,。最好是先指讀5分鐘,，然后在脫離課本說(shuō)。(孩子在說(shuō)的時(shí)候還可以適當(dāng)增加動(dòng)作,，幫助孩子消化),。

3.

注重孩子默寫(xiě)，單詞短語(yǔ)的默寫(xiě),，這是學(xué)英語(yǔ)的必經(jīng)之路,。單詞往往背過(guò)就容易會(huì)忘記，所以要不斷的背默寫(xiě),，不斷的翻新,，這是沒(méi)有辦法的。我要求學(xué)生在學(xué)單詞的時(shí)候要邊拼邊寫(xiě),，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋?lái),，嘴上十遍不如手上一遍。家長(zhǎng)在這里要作好檢查督促的工作,。

4.

每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成,，保證第二天能按時(shí)上交。

說(shuō)了這么多,，希望我們向著共同的目標(biāo)：支持并幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語(yǔ),。

英語(yǔ)老師教授班級(jí)較多，時(shí)間有限,，如有照顧不到的地方還請(qǐng)諒解!

最后,，再次感謝你們的支持，愿我們的孩子在學(xué)校,、老師,、家長(zhǎng)的共同努力下，都能成"龍",、成"鳳”

也非常歡迎您對(duì)我的教學(xué)工作提出意見(jiàn)和建議,，我樂(lè)意與您交流沒(méi)時(shí)間面談的，可以請(qǐng)孩子帶個(gè)條子給我或者給我電話祝我們的合作愉快!謝謝!

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小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)材料搞篇十三

各位家長(zhǎng),，為了我們的孩子,，今天我們聚在了一起,，你們?yōu)榱撕⒆拥奈磥?lái)?yè)?dān)當(dāng)了多少責(zé)任，費(fèi)了多少心思啊,，你們一直默默地奉獻(xiàn)自己,，首先要把最熱烈的掌聲送給你們，最偉大的家長(zhǎng)們!

一：下面介紹一下幼兒園的基本情況：

我們幼兒園始建于20xx年,，是貢江鎮(zhèn)中心示范幼兒園,，幼兒園擁有一支教育觀念新，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，師德修養(yǎng)好,、充滿活力的中表年教師隊(duì)伍，辦園以來(lái),，始終以“全心全意為幼兒發(fā)展,，盡職盡責(zé)為家長(zhǎng)服務(wù)”辦園宗旨，形成了“愛(ài)幼,、團(tuán)結(jié),、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“笑納全體”的育人風(fēng)格,，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒園發(fā)展的寬松環(huán)境,，我們非常注重教師素質(zhì)的提高,定期派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn),并通過(guò)讀書(shū),、教研,、禮儀培訓(xùn)、演講培訓(xùn),、基本功考核,、學(xué)期考核等方式來(lái)督促教師水平的提高。通過(guò)一系列的規(guī)章制度在安全,、衛(wèi)生,、責(zé)任心、愛(ài)心等方面對(duì)教師進(jìn)行強(qiáng)化要求,、檢測(cè),大大提高教師的總體素質(zhì)?，F(xiàn)在教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)為百分之百,所有老師均做到持證上崗,并身體健康,具有良好的精神風(fēng)貌。我們園先后被評(píng)為“貢江鎮(zhèn)中心示范幼兒園;重點(diǎn)示范服務(wù)單位等光榮稱號(hào),。在上級(jí)幼兒辦開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中,，我們都取得了優(yōu)異成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的一直稱贊和好評(píng),。

二,、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

我們園非常關(guān)注孩子的成長(zhǎng),我們以培養(yǎng)“有靈性,、有禮貌,、有知識(shí),、健康、快樂(lè)”的孩子為目標(biāo),。開(kāi)設(shè)了豐富多彩的課程,除了語(yǔ)言,、數(shù)學(xué),、等課外,為了滿足不同能力幼兒的發(fā)展要求,我們還開(kāi)設(shè)了,、舞蹈、體操,、美術(shù),、電子琴、珠心算等特長(zhǎng)班,為孩子的健康成長(zhǎng)提供了廣闊的空間,。另外我們還充分利用幼兒園豐富而優(yōu)美的外部環(huán)境對(duì)幼兒實(shí)施教育,。尤其是三字經(jīng)不但墻上有,我們還利用每天的作操時(shí)間有計(jì)劃的領(lǐng)誦,讓孩子在幼兒這個(gè)語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期看、聽(tīng),、讀,、背,耳濡目染,增加語(yǔ)匯,增強(qiáng)其文化積淀,為孩子將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。現(xiàn)在多數(shù)幼兒能背200余句三字經(jīng),。我們還利用早間廣播,、午間音樂(lè)對(duì)家長(zhǎng)傳播育兒經(jīng)驗(yàn),為孩子提供優(yōu)美的音樂(lè)環(huán)境。我們知道音樂(lè)能啟智,兒童的世界里離不開(kāi)音樂(lè),所以無(wú)論是在晨間,、午間還是課上,、活動(dòng)時(shí)間我們都提倡老師運(yùn)用音樂(lè),合理地選擇音樂(lè),陶冶孩子的情操,凈化孩子的心靈。

三,、注重家園聯(lián)系,。

我們非常注重家園聯(lián)系,通過(guò)節(jié)日聯(lián)歡、家長(zhǎng)會(huì),、家訪調(diào)查等方式增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園,、教師及孩子的理解,探討育兒經(jīng)驗(yàn)。我們還新建了博客論壇,網(wǎng)址請(qǐng)?jiān)儐?wèn)各班老師,有關(guān)您的育兒經(jīng)驗(yàn)或困惑請(qǐng)您發(fā)到網(wǎng)上,我們將及時(shí)給您解答,歡迎您的積極參與,。

四,、注重習(xí)慣培養(yǎng),科學(xué)安排學(xué)習(xí)。

轉(zhuǎn)眼間孩子又長(zhǎng)大了一歲,忽然之間我們心目中的小娃娃長(zhǎng)大了,忽地我們茫然——該怎么教育孩子,于是所有的期望在此時(shí)一并迸發(fā),。在這種情況下家長(zhǎng)們往往會(huì)忽略孩子的年齡特點(diǎn)而盲目地強(qiáng)加要求,。但好在的是我們多數(shù)家長(zhǎng)做好了充足的準(zhǔn)備,了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。在這次的家訪中國(guó),我們高興地發(fā)現(xiàn):家長(zhǎng)的觀念變了,。由過(guò)去的單純地追求學(xué)習(xí)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆恿?xí)慣,、興趣、品德,、勞動(dòng),、音樂(lè),、身心發(fā)展、益智活動(dòng)等非智力因素的培養(yǎng),。的確,在孩子思想意識(shí)萌芽的階段播下一顆健康行為的種子,培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣,開(kāi)發(fā)多方面的潛能是孩子受益終生的事情,。正像薩穆?tīng)?斯邁爾所說(shuō)的:“播種思想,收獲行動(dòng);播種行動(dòng),收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)?！背晒W(xué)大師拿破侖.希爾說(shuō):“習(xí)慣能成就一個(gè)人,也能摧毀一個(gè)人,。”其實(shí)習(xí)慣包括的方面很多,有學(xué)習(xí)習(xí)慣,、做人習(xí)慣,、做事習(xí)慣、思考習(xí)慣,、處事習(xí)慣,、溝通習(xí)慣和愛(ài)心習(xí)慣等。每一個(gè)習(xí)慣都要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起,從家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育各個(gè)方面培養(yǎng)起,。作為幼兒園我們更注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。中班在小班生活習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,逐步培養(yǎng)孩子的交往習(xí)慣和思維習(xí)慣,大班則以孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣為主,做好幼小銜接工作,。為孩子盡快適應(yīng)一年級(jí)的生活打下良好的基礎(chǔ),。

五、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,。

音樂(lè)《布羅集市二胡》,。

下面，我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事,，很多年前,，在福建龍巖地區(qū)，一個(gè)上山砍柴的農(nóng)民不小心,，從山上掉下來(lái)摔死了,。他的妻子聽(tīng)到這個(gè)噩耗跑到山上來(lái)，望著自己老公掉下去了地方,，她想：就這樣跟他去吧,。可就在這時(shí),，她突然想到自己腹中的孩子,，她想這孩子是我們愛(ài)的結(jié)晶，無(wú)論如何都要把這個(gè)孩子生下來(lái)才對(duì)得起自己的老公啊,。她咬著牙回到了家,，一個(gè)山區(qū)的單身女人，養(yǎng)大一個(gè)孩子有多不容易啊!她要忍受多少正常女人不能忍受的辛苦啊!

幾個(gè)月過(guò)去了，一個(gè)男孩兒呱呱墜地,。母子二人相依為命,，省吃儉用。也許正像人們說(shuō)的：窮人的孩子早當(dāng)家,，那孩子刻苦讀書(shū),，非常用功。孩子很有出息呀,，他竟然成為龍巖縣建國(guó)以來(lái),，唯一一個(gè)考上清華大學(xué)的孩子，這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡啊!媽媽高興的快瘋掉了,。

這一天,，媽媽帶著兒子拿著錄取通知書(shū),，來(lái)到了老公的墳前,。母子二人把錄取通知書(shū)擺在墳頭，跪在那里放聲大哭啊,，這位母親一邊哭一邊說(shuō)：“老公啊,，你安息吧，我們的孩子有出息啊,，他考上了全中國(guó)最好的學(xué)校,，清華大學(xué)，老公,，我對(duì)得起你,。”兒子也在一邊說(shuō)：親愛(ài)的爸爸,，雖然我從來(lái)沒(méi)能見(jiàn)到過(guò)你,，但是我從媽媽的描繪中已經(jīng)清晰地看見(jiàn)過(guò)你!我一定會(huì)認(rèn)真讀書(shū)，你在天之靈安息吧!

然而,，回到家的時(shí)候,，媽媽望著錄取通知書(shū)上那高昂的學(xué)費(fèi)，她幾乎絕望了,，到哪里搞這么多錢供孩子讀書(shū)啊,。媽媽一咬呀，把家里唯一的一頭牛也賣了,。兒子不理解的問(wèn)：媽媽,，你把牛賣了，那家里的兒活誰(shuí)來(lái)干啊?媽媽笑著說(shuō)：孩子,，你放心的去吧,，家里面有媽媽呀!

牛賣了，錢還是差很多啊?？h政府下了一個(gè)通知,，說(shuō)學(xué)費(fèi)由縣里出，可是生活費(fèi),、路費(fèi)還沒(méi)啊,。這天一大早，媽媽沒(méi)有告訴自己的孩子,，悄悄的一個(gè)人起了一個(gè)大早,，走了三十里的山路，來(lái)到了龍巖縣的縣城,。她來(lái)到了縣城的醫(yī)院,，找到了醫(yī)生，挽起自己瘦弱的胳膊說(shuō)：醫(yī)生請(qǐng)你抽我的血,，抽多少都可以,，你給二百塊錢就行了!

媽媽手里纂著醫(yī)生給的二百塊錢，艱難的朝回家的山路走去,。那三十多里的山路啊,，下著漂潑大雨，媽媽深一腳淺一腳的踩在泥水里,，她兩手緊緊的纂著那錢,，放在胸口上，怕被雨水打濕了,，那是兒子的生活費(fèi)啊!她暈倒在山路上,，她一天都沒(méi)有吃東西啊，手里面拿著二百塊錢,，卻舍不得花一塊錢買塊面包,。一個(gè)做媽媽的，為了自己的孩子能夠讀書(shū),，把命都快拼出去了,。

第二天一早，當(dāng)鄉(xiāng)親們把媽媽抬回家的時(shí)候,，兒子撲通一聲就跪在那里：媽媽你為什么要去賣血啊?你去縣醫(yī)院為什么不告訴我?我在家里一夜沒(méi)睡,，都不知道去哪里接你回來(lái)!兒子在那里大聲喊著：媽媽，我不讀書(shū)了,，我不上清華了,，我要陪你一輩子!那媽媽伸出手來(lái)，重重的打了兒子有生以來(lái)第一個(gè)耳光：你個(gè)沒(méi)出息的東西啊,，當(dāng)年如果不是為了你,，我早就跟著你爸爸去了。

兒子走了，媽媽把家里所有能賣的東西全都賣掉了,，她打了一張去北京的火車票,，她要去給兒子賺生活費(fèi)啊!買不起臥鋪，硬座人多,，一個(gè)山區(qū)的可憐的母親,，夾著一個(gè)蛇皮袋蹲在列車的角落里，用了二天二夜的時(shí)間,，來(lái)到了北京,。有誰(shuí)會(huì)收留這樣一個(gè)山區(qū)的單身女人，有誰(shuí)會(huì)可憐這樣一個(gè)沒(méi)有多少文化的女人呢,。

她舉目無(wú)親,，找不到工作呀，在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下,，媽媽做了最后的選擇,。從此在北京大街小巷的垃圾桶旁就多了一個(gè)撿破爛的女人。每天當(dāng)有人拎著垃圾袋丟垃圾的時(shí)候,，媽媽瘋一樣的沖上前去,，在那里翻她兒子的生活費(fèi)呀!每當(dāng)她賺了一點(diǎn)點(diǎn)錢的時(shí)候，她就給兒子寫(xiě)信,，她告訴他：兒子啊，讀書(shū)身體要緊,，別舍不得花錢,，媽媽會(huì)給你寄生活費(fèi)的。

那孩子并不知道媽媽的錢是怎樣來(lái)的,。他到了城市以后,，他不用功了，他開(kāi)始談戀愛(ài)了,，和女同學(xué)去咖啡廳一次就消費(fèi)七八十塊,，他哪里知道這七八十元錢是他媽媽辛苦一周兩周都掙不到的啊。

這一天,，他領(lǐng)著他的女朋友去王府井回來(lái)的路上,，看到在一個(gè)垃圾桶旁圍了好多人，他也擠了過(guò)去,，原來(lái)一個(gè)撿破爛的女人中暑了,，暈倒在那里。他擠到前面時(shí),，他驚呆了：天哪,，那是自己的媽媽呀!他突然知道了媽媽的錢是哪里來(lái)的。

音樂(lè)《凄美二胡》這可憐的孩子，因?yàn)樗呐笥言谂赃?，他都不敢過(guò)去叫一聲媽,，他怕丟人，就這樣咬著牙走開(kāi)了,。

半夜的時(shí)候,，他一個(gè)人在床上輾轉(zhuǎn)難眠，怎么也睡不著覺(jué),，他想到自己還沒(méi)有出生父親就走了,，想到媽媽從小是如何艱難的把他拉扯大，想到自己的媽媽為了讓他上大學(xué)去賣血的情景,，差點(diǎn)把命都丟了!這個(gè)孩子偷偷地回到那個(gè)垃圾桶旁,，但是他沒(méi)有找到自己的媽媽，他對(duì)著垃圾桶磕了三個(gè)頭,。

從此,，這孩子沉默了，開(kāi)始用心讀書(shū)了,。他見(jiàn)不到自己的母親啊,，母親繼續(xù)每個(gè)月給他寄錢，母親寫(xiě)信告訴他：孩子你學(xué)業(yè)無(wú)成,，你就見(jiàn)不到你的媽媽,。幾年過(guò)去了，他大學(xué)畢業(yè),，他考上了研究生,，又考上了博士生。

就在那一天,，清華大學(xué)頒發(fā)博士證書(shū)的時(shí)候,，所有的老師和學(xué)生濟(jì)濟(jì)一堂，校長(zhǎng)親自為他們這批幸運(yùn)兒頒發(fā)證書(shū),。當(dāng)校長(zhǎng)讀到這個(gè)孩子的名字時(shí),，人們沒(méi)有見(jiàn)到他。校長(zhǎng)又讀了一次,，這時(shí)人們看到在會(huì)場(chǎng)后面的大門口,，一個(gè)穿著博士生服裝的人扶著一個(gè)蓬頭垢面的女人，走了進(jìn)來(lái),，當(dāng)保安去阻攔時(shí),，那孩子將保安一下子推開(kāi)說(shuō)：你別碰她，這是我的媽媽哪,。

孩子把媽媽扶到臺(tái)前,，他撲通一聲跪在那里,，對(duì)全場(chǎng)所有的人說(shuō)：校長(zhǎng)、老師,，同學(xué)們,，這就是我的媽媽呀，七年來(lái),，就是這樣一個(gè)來(lái)自福建山區(qū)的母親在北京的垃圾桶旁,，供養(yǎng)了一個(gè)清華的博士。

親愛(ài)的家長(zhǎng),，今天我們相聚在一起,。我們尚沃組織這樣的活動(dòng)，是希望我們一起來(lái)共同維護(hù)好我們的下一代,，從小培養(yǎng)他們感恩的心態(tài)!我們?cè)诖讼蚋魑患议L(zhǎng)承諾：我們一定會(huì)讓他們健康的茁壯成長(zhǎng)!因?yàn)楹⒆邮俏覀兊奈磥?lái),，是我們的希望，我們一起為孩子創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天!!!

所以孩子的健康成長(zhǎng),家庭教育是第一位的,培養(yǎng)愛(ài)心我們誰(shuí)都不能推托責(zé)任,為了可愛(ài)的孩子們,讓我們共同學(xué)習(xí),共同探討,用科學(xué)的方法來(lái)教育孩子,相信我們的孩子會(huì)茁壯成長(zhǎng),。春天不播種,，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)有收割,，冬天就不能有品嘗,。我們相信你的寶貝，在您我的愛(ài)心沐浴中,，定會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍!

六,、理解老師的工作。

教師是一項(xiàng)最辛苦,、責(zé)任最終,、要求最高而又不甚受人尊重的職業(yè)。每位老師我們都是經(jīng)過(guò)挑選,、考試、審查才最后錄用的,各個(gè)均是德才兼?zhèn)涞?。他們?yáng)光,、可愛(ài)、充滿激情,他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè),。我很愛(ài)他們,他們就像我的親姐妹,、。犯了錯(cuò)誤他們會(huì)被責(zé)罰,被誤解了他們也會(huì)偷偷地哭,孩子不小心蹭破了皮他們會(huì)嚇得,、疼得不知所措,我忘記了有多少位老師在我面前說(shuō)過(guò)對(duì)不起,也忘記了有多少老師委屈地不肯吃飯,。然而她們?nèi)砸蝗缂韧挠米约旱恼嫘?真誠(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r(shí)歡快的樣子,看到他們幾個(gè)星期不回家,吃的那么差,累得那么瘦,我打心里疼他們,。是他們,我可愛(ài)的姐妹們無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)著孩子,捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽(yù),。在此我也希望家長(zhǎng)能給她們理解與支持,她們真的很不容易,我代表他們對(duì)你們說(shuō)聲“謝謝了”!

七：暑假班開(kāi)學(xué)。

我們?yōu)榱私獬ぷ鳠┟议L(zhǎng)的后顧之憂,，我園決定在暑假開(kāi)辦四種特色暑假班,。。,。,。。,。,。。,。,。。

八：下學(xué)期預(yù)報(bào)名活動(dòng)現(xiàn)正進(jìn)行中,，如果你已經(jīng)為孩子選擇了小腳丫幼教,，那就請(qǐng)你不要再憂郁了，預(yù)報(bào)名也就是孩子的定位?，F(xiàn)在每個(gè)正規(guī)的學(xué)校都在進(jìn)行這樣的活動(dòng),，而我們?yōu)榇诉€特別高了獎(jiǎng)學(xué)金卡，也就是說(shuō)你明智的選擇那將帶了金錢的回報(bào),。

下面的時(shí)間各位教師將同您進(jìn)行面對(duì)面的交流,希望您能提出寶貴的建議,。

最后讓我再一次感謝您對(duì)我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)材料搞篇十四

給子女多一點(diǎn)引導(dǎo),。六年級(jí)的孩子,，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非,。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋,，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急,，一定要讓他做到什么什么,，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通,，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視。

學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長(zhǎng),，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出10-20分鐘,，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī),，小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘,。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀書(shū),。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的,。

2.加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理,。

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便,，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的,。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題,，后果也許會(huì)不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同,。因此作為家長(zhǎng),，必須多留心，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。

關(guān)于作息時(shí)間，早上到校時(shí)間不早于7點(diǎn)40,，中午到校時(shí)間不早于12：:40,，(插入早到問(wèn)題)放學(xué)不遲于4:20出校門，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問(wèn)題又考慮了學(xué)生的健康問(wèn)題,，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患,。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

關(guān)于安全教育,。由于學(xué)校周圍交通繁忙,，各種車輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里,，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，也教育學(xué)生校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上下路上不逗留,，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家，六年級(jí)不許騎自行車,。校外安全教育則更需要家長(zhǎng)的加倍重視,，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望,，更是國(guó)家的希望。

3.給子女多一點(diǎn)安寧,。

我們認(rèn)為,，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是,，有的家庭往往沒(méi)有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè),，家長(zhǎng)在旁邊大聲說(shuō)話,，或者看電視，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視,，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績(jī),。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好,。因此,，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長(zhǎng)在旁邊,，就不要多說(shuō)話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng),，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè),，嚴(yán)把家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)關(guān)!保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。

4.及時(shí)消除孩子的浮躁情緒。

孩子們快畢業(yè)了,，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,，就是浮躁，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實(shí),，做事不認(rèn)真，原來(lái)一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生,，現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了,，這些都是我們不想看到的。現(xiàn)在我們的新課抓得很緊,，爭(zhēng)取早點(diǎn)進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí),，要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺,。六年所學(xué)的知識(shí),，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來(lái)大的多。但是因?yàn)槎际菍W(xué)過(guò)的內(nèi)容,，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉,，開(kāi)始不認(rèn)真起來(lái),，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長(zhǎng)針對(duì)這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，跟他們講道理,，使他們懂得，不努力不會(huì)有大的收獲,，我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,，孩子才會(huì)有進(jìn)步，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,，有一部分家長(zhǎng)買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí),，我覺(jué)得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。(表?yè)P(yáng)負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)),。

5.做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的,。

教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程,，需要愛(ài)心,，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,，也希望你們的孩子都能成人，成才,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)材料搞篇十五

小學(xué)英語(yǔ)在義務(wù)教育的體制下,，沒(méi)有作為升學(xué)的重要指標(biāo)而引起學(xué)校和家長(zhǎng)的足夠重視。

事實(shí)上,，從教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略考慮,，在小學(xué)階段開(kāi)設(shè)這門課程，是有其必要性的,。

很多人都重視啟蒙教育,，那是因?yàn)檫@一階段的教育對(duì)他們的后期學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深刻影響。

我們的小學(xué)英語(yǔ)教育就處于這樣一個(gè)時(shí)期,，它不僅會(huì)對(duì)孩子們中學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)發(fā)揮基礎(chǔ)性的引領(lǐng)作用,，更重要的是這一時(shí)期是否為孩子們培養(yǎng)起了良好的學(xué)科興趣，這將對(duì)他們將來(lái)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不可估量的影響,。

為此,，我們要在生活當(dāng)中鼓勵(lì)他們多做聽(tīng)讀說(shuō)寫(xiě)的訓(xùn)煉，甚至要主動(dòng)充當(dāng)他們的“弟子”,，以讓他們充分感受學(xué)習(xí)這門外語(yǔ)的成就感和自豪感,。孩子畢竟是孩子，無(wú)論是有意引導(dǎo)還是無(wú)意忽悠,，只要讓他們積極主動(dòng)地學(xué)起來(lái),，成績(jī)自然會(huì)提高的。成功的教育是學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的有效結(jié)合。

通過(guò)召開(kāi)更多的家長(zhǎng)會(huì),，我希望我們之間能搭建起一座利于孩子們茁壯成長(zhǎng)的橋梁,，協(xié)力促進(jìn)他們學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成才!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)材料搞篇十六

小學(xué)激會(huì)發(fā)言材料敬愛(ài)的老師,、各位尊敬的激：下面是小編辛苦為大家?guī)?lái)的小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料（優(yōu)秀5篇）,，在大家參照的同時(shí)，也可以分享一下白話文給您最好的朋友,。

下午好,！

你們好！我代表二年級(jí)任課老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),。這已經(jīng)是我第二次和所有家長(zhǎng)面對(duì)面,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行交流和探討。我也非常珍惜這次機(jī)會(huì),，希望通過(guò)這次交流,，各位家長(zhǎng)能對(duì)我們小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)要求和家庭教育等方面有一明確地了解，并對(duì)您孩子的學(xué)習(xí)情況有一更深的認(rèn)識(shí)和正確的指導(dǎo),。

我們這次家長(zhǎng)會(huì)是根據(jù)期中考試的情況,，篩選一些成績(jī)不太理想的學(xué)生，召開(kāi)的這次家長(zhǎng)會(huì),。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)能夠使這些孩子把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，到期末盡可能取得滿意的成績(jī),。

這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn),，有學(xué)習(xí)好的愿望，這次考試成績(jī)不理想不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉?wèn)題,，而是由于他們的習(xí)慣差,。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽(tīng)不進(jìn)去,，課后的作業(yè)不認(rèn)真,，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識(shí)聽(tīng)的一知半解,，課下也得不到鞏固,，所以成績(jī)一直上不去。但也有個(gè)別同學(xué)由于年齡特點(diǎn),，好動(dòng),，持久性差，依賴性強(qiáng),，玩心較重,。針對(duì)這些學(xué)生，我們老師把精力,、時(shí)間全部用在了他們身上,，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理,，正面引導(dǎo),，做到循循善誘，耐心細(xì)致,。在對(duì)這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面,，我們是非常重視的。對(duì)沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫(xiě)作業(yè),，對(duì)學(xué)不會(huì)的學(xué)生我們留下給他們補(bǔ)課,。要想提高這些孩子的成績(jī)光靠老師是不夠的，還要依靠家長(zhǎng)的幫忙，在家督促他們寫(xiě)作業(yè),，及時(shí)檢查他們的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)有沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解，或者告訴老師,，讓老師利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課,。老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

良好的習(xí)慣是成功的保證,。因此,，我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣,、聽(tīng)課習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣。在這里,，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性,，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,，寫(xiě)字姿勢(shì),。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起,，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書(shū)的習(xí)慣,，擴(kuò)大他們的知識(shí)面；多關(guān)心他們的生活,，個(gè)人衛(wèi)生,。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙,，不剪指甲,，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭,、勤理發(fā),，讓孩子學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)文明禮儀,，做個(gè)講文明,、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生,。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身,。

孩子是一張潔白無(wú)暇的白紙,，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來(lái)，但這期間需要家長(zhǎng),、學(xué)校,，乃至整個(gè)社會(huì)的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛(ài)集體,、愛(ài)他人,、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)鉆研的品德高尚的人,。有許多人在問(wèn)：我們?cè)鯓硬拍茉诤⒆由砩吓囵B(yǎng)出健康的個(gè)性和品質(zhì)？在這里我用一位觀察者的話回答大家：讓一個(gè)孩子和一對(duì)合適的父母在一起,，這個(gè)孩子永遠(yuǎn)就不會(huì)走上邪路。

由于我校門前就是一條交通要道,，各種車輛來(lái)來(lái)往往,。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家，我們學(xué)校每天中午和晚上放學(xué)都有老師送隊(duì),，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ菍W(xué)校的希望,，更是國(guó)家的希望,。

1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系,。

尤其是孩子思想上的問(wèn)題,，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng),，孩子一般比較聽(tīng)老師的話，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō),，讓老師跟孩子說(shuō),，效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是,，有些孩子比較調(diào)皮,，對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的，而背著老師想干什么就干什么,，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況,，雙方相互配合,，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師,。

2,、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動(dòng)作迅速,。對(duì)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量嚴(yán)格要求,。

說(shuō)明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真,，所以錯(cuò)誤也多,，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。

習(xí)慣包括認(rèn)真,、及時(shí)做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋,、寫(xiě)字姿勢(shì)端正,、不睡懶覺(jué)、自己的事情自己做等等,。

平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課寫(xiě)作業(yè)總喜歡站著,，這個(gè)習(xí)慣很不好。還有些孩子寫(xiě)了沒(méi)幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,。這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極配合,。

有時(shí)還可以用別的技術(shù)來(lái)培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,。例如，孩子特喜歡晚上6點(diǎn)30分看動(dòng)畫(huà)片,，就給他約定：今天你做作業(yè)時(shí)站起來(lái)在3次以內(nèi),，你就可以看動(dòng)畫(huà)片，超過(guò)3次,，動(dòng)畫(huà)片不能看,。

這就是說(shuō)，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,，一定要有所限制,，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,，這沒(méi)關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情,。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法,。

3、有些題目孩子不懂,，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。

但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。

家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查,，幫助找問(wèn)題,，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好,，然后簽好字,。

4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí),。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話,、爭(zhēng)論,、看電視等。

我們?cè)诩以L時(shí)了解到很多家長(zhǎng)為了孩子安靜地學(xué)習(xí),，在孩子做作業(yè)時(shí)從來(lái)不看電視,，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法,。只要孩子能聽(tīng)到電視的聲音,，是無(wú)法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫(xiě),，他能記住這幾個(gè)字嗎,；如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò),。

各位老師,，各位家長(zhǎng)：

上午好！

我是鐘--的媽媽,。

鐘--在本學(xué)期聽(tīng)老師的話,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得了較好的成績(jī),。

為此，我首先要感謝一年級(jí)五班的老師們,，是老師們的辛苦付出,，換來(lái)了孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng)。老師們的諄諄教導(dǎo),，嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)了孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，把孩子的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的濃厚起來(lái),。

同時(shí),，感謝在座的家長(zhǎng)朋友們。大家相互幫助與支持,，結(jié)下了真摯的友誼,。鐘--說(shuō),，她很榮幸，在一年級(jí)五班,，結(jié)識(shí)了這么多的好朋友,。是在座的家長(zhǎng)們，養(yǎng)育了一群好孩子,，成為了鐘--生命里的小伙伴,。

鐘--是個(gè)普通的孩子，在本學(xué)期里,，作為家長(zhǎng),，主要做了以下事情，幫助她的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí),。鐘--是個(gè)普通的學(xué)生,，優(yōu)習(xí)才露尖尖角，還要再接再勵(lì),，繼續(xù)努力,。

1、讓孩子吃好早飯,。常聽(tīng)到有人說(shuō)沒(méi)吃早餐就出門了,，這可是個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),，不吃早餐直接影響智力水平,，科學(xué)研究表明，吃蛋白質(zhì)早餐的孩子智商最高,，吃高糖分早餐的孩子智子次之,，不吃早餐的孩子智力最低。所以,，我每天都為孩子認(rèn)真準(zhǔn)備早餐：蔬菜海鮮面條，鲅魚(yú)水餃,，小油餅,，黃米包，雜糧粥,，茶葉蛋,，牛奶，只要她喜歡的,，都給她做來(lái)吃,。只要是新鮮的食物，孩子都吃的津津有味,。孩子的小肚飽飽的,，精神頭足足的,，就容易專心聽(tīng)講，沉浸在知識(shí)的海洋里,。

2,、認(rèn)真寫(xiě)好作業(yè)。孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)了一天的知識(shí),，回到家時(shí),，孩子對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的記憶還是清晰的，但不是最牢固的,，老師有的知矢的布置了作業(yè),，這些作業(yè)就是用來(lái)鞏固學(xué)習(xí)成果的。做好了作業(yè),，就可以把知識(shí)點(diǎn)記得牢靠,，記得扎實(shí)。所以,，我一直要求孩子在第一時(shí)間做作業(yè),，做作業(yè)的時(shí)候，不但要做得好,，還要做得快,。當(dāng)小孩偷懶，拖拉的時(shí)候,，我就嚴(yán)肅的對(duì)她批評(píng)教育,，不允許她浪費(fèi)時(shí)間，盡快把作業(yè)做完,。

3,、保證睡眠充分。8-12歲的小孩,，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,，所以，每天的睡眠時(shí)間在10小時(shí)左右,。鐘瑞婕現(xiàn)在晚上不看電視,，晚飯后外出喝奶、散步,，大約在20：30到家,，21：00前睡覺(jué)。早晨盡可能的讓她自然醒,，不喊她起床,。醒了以后，快速穿衣起床。

4,、做一個(gè)快樂(lè)的小孩?，F(xiàn)在大家都看重童年的快樂(lè)對(duì)于小孩成長(zhǎng)的意義?？鞓?lè),，是衡量小孩身心健康的一個(gè)重要標(biāo)志。父母除了扮演家長(zhǎng)的角色,，同時(shí),，也是孩子知心的朋友，玩耍的伙伴,，學(xué)習(xí)的榜樣,。我常常帶著--外出，開(kāi)闊眼界,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),；接觸社會(huì)，親近大自然,；新鮮的環(huán)境,，新奇的事物，給孩子帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè),，各種各樣的笑,，常常洋溢在她那張稚嫩的小臉上。

謝謝老師們,，謝謝家長(zhǎng)們,。

你們好！

首先,，感謝各位家長(zhǎng)為您孩子的基礎(chǔ)教育選擇了鋼城小學(xué),，相信我校的全體教師和工作人員會(huì)用最飽滿的工作熱情和最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來(lái)回報(bào)你們的信任！剛才劉校長(zhǎng)為大家全面介紹了學(xué)校的情況,，我們邀請(qǐng)二年級(jí)兩位家長(zhǎng)就家長(zhǎng)如何配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育介紹了自己的經(jīng)驗(yàn),。相信他們的介紹能為我們做好下一步的工作起到積極的作用。

家長(zhǎng)朋友們,，大家都知道,，不能讓孩子輸在起跑線上。為了使孩子將人生這一重要的入學(xué)第一步走好,，下面我將我校的有關(guān)要求向大家做一介紹，希望大家督促孩子,，也監(jiān)督自己按照學(xué)校的要求去做,，給孩子做好遵守學(xué)校規(guī)章制度的榜樣。對(duì)于一年級(jí)的家長(zhǎng)我們特提出一下幾點(diǎn)要求：

一、培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，從孩子一年級(jí)開(kāi)始,，就要求每天放學(xué)后按時(shí)回家，不能一味地貪玩,，回家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),，隨時(shí)和老師保持聯(lián)系，了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,，有針對(duì)性地給孩子提出好的建議,，合理安排時(shí)間等。還要注意良好書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),、握筆姿勢(shì)的正確和自己的事情自己做,。實(shí)踐證明自理能力強(qiáng)的孩子，各方面的能力也相對(duì)強(qiáng)些,。

二、在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣上也希望我們的家長(zhǎng)下一番功夫,。使他們不厭棄學(xué)習(xí),，喜歡學(xué)習(xí)，熏陶孩子熱愛(ài)學(xué)校（),，多給孩子講一講您讀書(shū)時(shí)的趣事和我們學(xué)校的歷史和現(xiàn)狀。

三,、不要攀比,。孩子之間也存在著個(gè)性差異，如：有的孩子智力過(guò)人,，但意志薄弱,，志趣低下,；有的孩子雖然智力平平，但意志頑強(qiáng),，百折不撓。任何一個(gè)正常的孩子,，總有這樣那樣的優(yōu)勢(shì)或潛在的優(yōu)勢(shì)。有些家長(zhǎng)看到別的孩子在哪方面強(qiáng)于自己的孩子,，便把個(gè)人的觀點(diǎn)和意志強(qiáng)加于孩子,，殊不知這樣做反而害了孩子,。因此,，作為父母，應(yīng)客觀而清醒地分析自己孩子的特點(diǎn),，對(duì)孩子的期望值要實(shí)際,，并善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。別存在攀比的心理,，經(jīng)常數(shù)落孩子的缺點(diǎn),，讓孩子感到自己不如別人。如果在孩子的身上存在一些缺點(diǎn),，也是正常的,，正確的做法是如何幫助孩子更正,，使孩子始終保持對(duì)學(xué)習(xí)和生活的信心及樂(lè)觀態(tài)度。

四,、全面培養(yǎng),。由于新時(shí)期的課程改革，素質(zhì)教育的實(shí)施,，使得我們的教育工作不再像以往那樣單純地追求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，而是注重了學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。那么學(xué)校也希望我們的家長(zhǎng)能夠改變以往的教育意識(shí),，不要只把注意力放在單純地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上,，21世紀(jì),，綜合性素質(zhì)的人才將倍受歡迎,，現(xiàn)在我國(guó)大力提倡的素質(zhì)教育也就是要求所培養(yǎng)的人才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，滿足社會(huì)發(fā)展的需要,，任何一種只注重側(cè)面教育都是片面的,。所以希望家長(zhǎng)在重視智力開(kāi)發(fā)的同時(shí)，也能有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行做人的教育,，如：愛(ài)心教育,、文明禮貌教育、勞動(dòng)教育,、良好人格教育、明辨是非等等,。尤其是我們的家長(zhǎng)的“身教”,，要以身作則，為孩子做好榜樣,。相信榜樣潛移默化的教育力量是無(wú)窮的,！

五,、正確對(duì)待孩子在學(xué)校的得與失,。積極配合老師的教育,，因?yàn)樗麄兡軌虻谝粫r(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子思想,、學(xué)習(xí)等方面出現(xiàn)的問(wèn)題。在孩子取得成績(jī)時(shí)要熱情地贊揚(yáng)他,，當(dāng)孩子犯下嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí),，要嚴(yán)肅地批評(píng)教育，讓孩子在初步建立世界觀和人生觀時(shí)就能明確是與非,、美與丑,、真與假，別因?yàn)榧议L(zhǎng)一時(shí)的疏忽,，遷就和縱容孩子,，在孩子無(wú)理要求和威脅中向孩子屈服，使得我們的孩子混淆是非概念,，正像一位家庭心理學(xué)家指出的“家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)就是孩子需要的維生素,，但家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)牢記，孩子需要正常劑量的維生素,，缺它不可,，過(guò)多無(wú)益?！彼?，希望我們的家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中投注適時(shí)適度的關(guān)愛(ài)與教育。

家長(zhǎng)朋友們,，望子成龍,、望女成鳳幾乎是每一位家長(zhǎng)的美好愿望,，良好的開(kāi)端是成功的一半，您的孩子者正處在人生道路上第一個(gè)重要的起跑線上,，相信家長(zhǎng)同志們會(huì)配合學(xué)校翻開(kāi)孩子美好人生的第一樂(lè)章,，希望您和我們能共同努力，合奏出優(yōu)美的教育和旋,！謝謝大家,！

大家下午好！

首先對(duì)你們的到來(lái)表示由衷的感謝,，今天到場(chǎng)的家長(zhǎng)都是關(guān)心學(xué)校發(fā)展，關(guān)注孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的合格家長(zhǎng),，再次謝謝你們的支持,。

對(duì)于你們的到來(lái)我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情,。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng),，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是,，你們的到來(lái)也是對(duì)你孩子的尊重,，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)講究的就是相互尊重。沒(méi)能到會(huì)的家長(zhǎng),，除了對(duì)學(xué)校工作的不配合,，也有對(duì)你自己孩子的不尊重，更是對(duì)我們教師的一片良苦用心的傷害,。

我知道大家都忙,，經(jīng)濟(jì)社會(huì)，不干事業(yè)不行,，不掙錢不行,。但是不關(guān)心自己的孩子成長(zhǎng)，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了,，掙再多的錢,，干再大的事業(yè)又有什么意義呢？打工,、經(jīng)商是掙大錢,，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢,，而且學(xué)習(xí)好了是用腦子去掙錢,，不再去考體力去流汗掙錢！所以說(shuō),，今天到會(huì)的家長(zhǎng),，至少是合格的家長(zhǎng)，或者說(shuō)是優(yōu)秀家長(zhǎng),。

古語(yǔ)說(shuō)得好：子孫若如我,，留錢做什么，錢多易損其志,。子孫不如我,，留錢做什么，錢多易增其過(guò),。

今天沒(méi)到會(huì)的家長(zhǎng),，除了個(gè)別家長(zhǎng)真的外出趕不回來(lái),，有的家長(zhǎng)找借口說(shuō)忙之外,，其中還有一部分家長(zhǎng),，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的不理解。我們目的就是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，使家長(zhǎng)們更好的了解學(xué)校,，更好的了解教師的教學(xué)情況，更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),；同時(shí)也使老師們能進(jìn)一步了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注態(tài)度,，使老師們能更好的了解學(xué)生在家的。表現(xiàn),，以便找到最好的教育方法，最佳的教育結(jié)合點(diǎn),。大家理解了家長(zhǎng)會(huì)的目的,，以后我們還會(huì)擇機(jī)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的。希望真正關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位能準(zhǔn)時(shí)參加,。

當(dāng)今社會(huì),，一提教師，立刻會(huì)引起羨慕的眼光,，工作體面,，旱澇保收。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報(bào)酬的不平衡是外人不知道的,。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化,，學(xué)生祖宗化，加班日夜化,，上班無(wú)償化,，待遇民工化。當(dāng)了教師吃苦受罪,，教書(shū)育人終日疲憊,。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累,，一日三餐時(shí)間不對(duì),，拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩?！彪m是戲談,，卻也是我們老師工作的真實(shí)寫(xiě)照。

當(dāng)老師真苦,。每天七點(diǎn)多就來(lái)到班級(jí)，一頭扎在班里,，從早到晚,，沒(méi)有一時(shí)歇息的時(shí)候。每天除了上課,，還要批改作業(yè),。備課、聽(tīng)課,、評(píng)課各種筆記,、各種記錄，哪樣不寫(xiě)也不行,。在學(xué)校里除了上課還要時(shí)刻關(guān)注著孩子們的一舉一動(dòng),，生怕會(huì)出現(xiàn)什么安全事故，磕著碰著,，因?yàn)槲覀冞@些教師深知：一個(gè)學(xué)生在班里僅占幾十分之一,，但是對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)講就是這個(gè)家的全部。

當(dāng)老師真累,。身體的累尚能承受,，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據(jù)調(diào)查,，壓力最大的有兩個(gè)職業(yè)：醫(yī)生和教師,。醫(yī)生醫(yī)療事故導(dǎo)致一個(gè)人的生命損滅，而教師的教育卻涉及到幾十個(gè)乃至上百個(gè)人一輩子甚至幾輩的命運(yùn)。

正是我們的教師具備這種責(zé)任感,，使得老師們能不請(qǐng)假就不請(qǐng),。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂(lè)觀。

老師擔(dān)心學(xué)生的安全,。每天下課,，就怕學(xué)生追逐打鬧，現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差,，身體一碰就青,，牙一嗑就碎。家長(zhǎng)最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈,。同學(xué)之間出現(xiàn)點(diǎn)磕碰,，往往孩子之間沒(méi)怎么樣，家長(zhǎng)之間卻象仇人一樣,。所以,，教師比你們家長(zhǎng)更操心。

老師怕自己落后,。工作之余,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。不斷學(xué)習(xí),、培訓(xùn),。學(xué)校經(jīng)常考教師,，教育局也年年組織考老師,。但我校的教師雖然年齡大但都以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)。盡管我們老師的工作,，苦,、累、壓力大,，年齡大,，但他們依然快樂(lè)的工作、生活著,。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái),，和學(xué)生一起歡樂(lè)，一起成長(zhǎng),。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)大后的成功,。

其次，我說(shuō)說(shuō)日常怎樣管理我們的孩子,。

五一以后我們就要執(zhí)行夏季作息時(shí)間表,，安午休。我們要求學(xué)生2：30以前不準(zhǔn)入校。你可以計(jì)算一下我們的孩子應(yīng)該幾點(diǎn)從家里出發(fā)合適呢,？不要太早,。太早了，孩子們會(huì)在路上多逗留,，嬉戲,，容易出問(wèn)題。我們要求2：20從家里出發(fā)就行,。放學(xué),，算算什么時(shí)候應(yīng)該回家，沒(méi)有及時(shí)回家,，就要孩子說(shuō)明理由,。回家后,，你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的,，有沒(méi)有做作業(yè)？做到幾點(diǎn),？有沒(méi)有什么反常行為,？有，就要及時(shí)與科任老師和班主任聯(lián)系,。

下面就我看到了一些不良好現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來(lái)的一定影響,，向我們家長(zhǎng)們談?wù)劊纯次覀兗议L(zhǎng)到底有什么責(zé)任,。

現(xiàn)象之二：默許孩子隨便亂花錢,，隨便做學(xué)習(xí)讀書(shū)以外的`任何事情,。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子不能加以正確的教育和引導(dǎo),，孩子要什么給什么，什么流行穿什么,，要穿什么就買什么,，想做什么做什么，看電視,，玩游戲,，到處亂跑不著家，在家不讀書(shū)不做作業(yè)不聞不問(wèn),。

現(xiàn)象之三：不太關(guān)注重孩子在家的學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。孩子學(xué)習(xí)您看電視，孩子讀書(shū)你打麻將,，孩子問(wèn)你問(wèn)題您不及時(shí)解答,，甚至怕耽誤你打完那把撲克把孩子吵一頓，這都不利于孩子學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)朋友們,，對(duì)以上存在的問(wèn)題,，我的話可能有點(diǎn)重了，但我不是為學(xué)校推卸責(zé)任,，也不是為自己掩蓋問(wèn)題,，請(qǐng)理解學(xué)校良苦用心，我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育,，有效地指導(dǎo)孩子成長(zhǎng),，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)椋⒆诱诎l(fā)育,，正在成長(zhǎng),，孩子是你們的，也是我們的,，學(xué)校是我們的,，也是你們的，我們是利益的共同體,，培養(yǎng)孩子成人,、成材是我們共同的責(zé)任。

家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式,，子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，由于家長(zhǎng)工作忙,，有很多家長(zhǎng)不太重視孩子的學(xué)習(xí),，沒(méi)時(shí)間陪孩子；你掙錢再多,，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了,，你照樣幸福不起來(lái)！

因此作為家長(zhǎng),，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通,，盡到家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

還有些家長(zhǎng)為了自己省心,，寧可花錢,，把孩子小小的年紀(jì)講究送到了私立學(xué)校，一周見(jiàn)不到父母一次,，何談得到母愛(ài)父愛(ài),！這是對(duì)孩子幼小的心靈的`一種摧殘，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生,。為將來(lái)孩子心靈的不健康和不孝順父母埋下禍根,。還有的夫妻當(dāng)著孩子的面吵架,，不顧及孩子的感受。（舉例子）,。

另外,，學(xué)校是一個(gè)大家庭，現(xiàn)在的孩子,，都是家中的寶貝,，集體場(chǎng)合難免產(chǎn)生矛盾，有了矛盾就需要家長(zhǎng)和學(xué)校配合解決,，而不能聽(tīng)孩子的一面之詞,，火冒三丈，甚至糾集人員到學(xué)校吵鬧或者打?qū)Ψ胶⒆右活D,。因?yàn)樗呛⒆?，我們家長(zhǎng)不能跟孩子一般見(jiàn)識(shí)。通過(guò)正規(guī)渠道解決,，也不能在家里教育孩子,，鼓動(dòng)孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾,，不等于矛盾的解決,，只能把孩子教壞。

還有個(gè)別家長(zhǎng),，溺愛(ài)孩子,，對(duì)老師的教育方法有看法時(shí)，沒(méi)有找到校長(zhǎng),，主動(dòng)反映問(wèn)題,，而是到辦公室質(zhì)問(wèn)老師，這樣不等于問(wèn)題的解決,，使教師畏首畏尾不敢大膽管理,。最終受害的是你的孩子。是學(xué)生家長(zhǎng),。

父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣,。父母的表現(xiàn),、待人態(tài)度,、興趣愛(ài)好、言行舉止,、生活方式,，都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響?！褒埳?，鳳生鳳”就這個(gè)道理,。

希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,，不要只顧掙錢外出,，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài),，良好的品質(zhì),，高尚的道德，錢再多,，也買不到孩子的未來(lái),。各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力,，相互合作,，共同努力，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良,、身體健康,、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來(lái)升學(xué),、就業(yè),，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后,，我再把近幾年學(xué)校取得的,。成績(jī)和現(xiàn)狀向大家做一下簡(jiǎn)單匯報(bào)。

近幾年來(lái),，我校在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體老師們的努力下，學(xué)校管理和教育教學(xué)工作一直位于全鎮(zhèn)前列,。盡管由于近幾年來(lái)師資老化,、匱乏嚴(yán)重，但我們還是取得了一定成績(jī),。近年來(lái),，我校一直被評(píng)為教書(shū)育人先進(jìn)單位，幼兒教育先進(jìn)單位,。宋宜祿老師,、侯蘭英老師,、邢慶林老師被評(píng)為齊河縣優(yōu)秀教師，我與20xx年被評(píng)為齊河縣優(yōu)秀教育工作者,，張傳河老師還被評(píng)為齊河縣師德先鋒,。20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試，小學(xué)參考科目共計(jì)12科,，我們學(xué)校就占了7個(gè)第一,。

近幾年來(lái)，我們克服困難,，積極爭(zhēng)取資金,，返修了15間校舍，鋪設(shè)了籃球場(chǎng),，部分教室更換了鋁合金窗戶,，為12間教室安裝了防水雨搭。學(xué)校配備了多媒體,，并且也為部分教師配備了筆記本電腦,。全部班級(jí)配齊了課桌凳，結(jié)束了我們自帶桌凳的歷史,。以后我們計(jì)劃每年辦1—2件大事,，逐漸改善辦學(xué)條件，爭(zhēng)取讓孩子在一個(gè)安全,、舒適,、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

另外,，還要向大家解釋一下三件事情：

一,、于學(xué)校收費(fèi)。1—4年級(jí)不收學(xué)費(fèi),，只收取教輔資料費(fèi)以及報(bào)刊費(fèi),，這些都是上級(jí)教育行政部門規(guī)定的。像保險(xiǎn)費(fèi),、作業(yè)費(fèi)都是代上面收的,。

二、關(guān)于雨季臨時(shí)調(diào)整放學(xué)問(wèn)題,。由于道路不暢,，雨天泥濘，也是為了學(xué)生的安全,，希望遇到下雨天家長(zhǎng)要及時(shí)和班主任聯(lián)系,，確定是否上學(xué),。

三,、關(guān)于部分家長(zhǎng)反應(yīng)的修路問(wèn)題,。我們也積極向上級(jí)反映過(guò)。但學(xué)校的力量是有限的,，我們也無(wú)能為力,。希望家長(zhǎng)諒解。凡是有利就有弊,，道路雖然不好走,，但安全。

我就講這些,，再次感謝大家多學(xué)校對(duì)老師的支持,，再次懇請(qǐng)大家多多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓我們的孩子們成才,，成為一個(gè)好人,，一個(gè)有用的人！

謝謝大家,！

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們:。

大家下午好,！

我是孫銳毅的媽媽,，今天能得到吳老師的信任，作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,，我非常高興,，也很榮幸。一年多來(lái),，我的孩子通過(guò)學(xué)習(xí),，在各方面都得到了鍛煉和成長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步是與老師的辛勤努力分不開(kāi)的,，想想我們只有一個(gè)孩子都沒(méi)有精力去管好,、教育好，而老師們一個(gè)班就有七八十個(gè)學(xué)生,！他們都在努力的想把孩子們教好,。她們需要付出多少艱辛和努力呀！在此,，我提議在座的各位家長(zhǎng)以熱烈的掌聲對(duì)各位老師的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝,！需要說(shuō)明的是，我不是一個(gè)很優(yōu)秀的家長(zhǎng),，在教育孩子的很多方面還做得不夠好,。我的孩子也不能說(shuō)是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，還有很多缺點(diǎn),。所以,，今天在這里我不是來(lái)談自己是怎么教育孩子的,，只是想和大家分享一些有關(guān)科學(xué)教育孩子的好理念和好方法，希望對(duì)大家所有啟發(fā),。

一,、要不斷學(xué)習(xí)做合格的家長(zhǎng)。

我們要想教育好孩子,，就要用科學(xué)的方法,，而僅憑滿腔熱情是不夠的，那么我們就要了解孩子的`心理,，掌握一些科學(xué)教育孩子的方法和技巧,，所以要不斷地學(xué)習(xí)，這也是孩子的需要,，因?yàn)樽鰹榧议L(zhǎng)要時(shí)時(shí)了解自己的孩子,、掌握孩子的心理。知道為什么孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的真正原因是什么,。然后幫助孩子找出問(wèn)題的癥結(jié)。如果您要解決孩子的思想問(wèn)題,，僅僅靠您不厭煩的說(shuō)教是沒(méi)有多大用處的,。所以，我們家長(zhǎng)朋友一定要抽時(shí)間看一些教育孩子方面的書(shū)籍,，在上面尋找一些適合與自己孩子的教育方法,，也許有的家長(zhǎng)看過(guò)一些科學(xué)教子的書(shū)，會(huì)覺(jué)得書(shū)上說(shuō)的操作起來(lái)很難,，尤其不容易持之以恒,，但只要我們看一本書(shū)受到了啟發(fā)和觸動(dòng)，能結(jié)合自己孩子特點(diǎn)做到其中一點(diǎn),，就是很大的收獲,，如果我們經(jīng)常看,，我們就會(huì)常常受到啟發(fā),，就會(huì)不斷反思自己教育子女的方式和方法，改正一些孩子教育中存在的問(wèn)題,。這樣久了,，我們就會(huì)形成一套適合自己孩子的教育方法。

二,、要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。

在小學(xué)階段，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成要改正,，比一開(kāi)始就培養(yǎng)他養(yǎng)成好習(xí)慣要難得多,。要想讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，首先我們家長(zhǎng)要以身作則,，因?yàn)楹⒆哟蟛糠謺r(shí)間都是和父母在一起的,，我們不希望孩子做的,，我們自己不要做,，比如不喜歡孩子一天看電視、打電腦游戲,。,。。等事情,，我們家長(zhǎng)也要在規(guī)定的時(shí)間堅(jiān)持不做這些,，（至少在孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間不做），只要家長(zhǎng)做到了,，再去要求我們的孩子,，孩子才會(huì)從心理接受，也才能在家長(zhǎng)的示范作用下養(yǎng)成一些好習(xí)慣,。好習(xí)慣一旦開(kāi)始培養(yǎng),，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持原則，不能因任何原因隨便改變,，這樣好習(xí)慣才能真正養(yǎng)成。如果我們有的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，比如做作業(yè)不專心,、拖拉等問(wèn)題,，剛開(kāi)始我們可以設(shè)計(jì)一些游戲，讓孩子愛(ài)上寫(xiě)作業(yè),，比如,，玩與時(shí)間賽跑的游戲，根據(jù)孩子作業(yè)的多少設(shè)計(jì)一定的時(shí)間,，游戲中再不斷鼓勵(lì)孩子,，最后以孩子成功結(jié)束，讓孩子在做作業(yè)中獲得成功的喜悅,，要糾正同一個(gè)壞習(xí)慣,，我們一定要設(shè)計(jì)出很多的方法，因?yàn)楹⒆佣际窍矚g新鮮的東西,，所以要糾正孩子不良的習(xí)慣,，家長(zhǎng)一定要有足夠的耐心和方法，也要我們花費(fèi)很多精力，想很多點(diǎn)子,，多用心去想,，去做，一定能讓我們的孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,，也一定能及時(shí)糾正孩子身上的一些小毛病,。

三、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

興趣是最好的老師,，只要孩子對(duì)某件事情有興趣，那他一定有很強(qiáng)的主動(dòng)性,。所以要想學(xué)習(xí)好,，首先要讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是件很有趣、有意義的事情,，把孩子學(xué)到的知識(shí)及時(shí)應(yīng)用到到實(shí)踐中,，比如孩子學(xué)習(xí)了語(yǔ)文中的字、詞,、句等知識(shí),，當(dāng)我們?cè)谡勗挄r(shí)，就可以啟發(fā)他,，這就是字詞句的運(yùn)用,；去逛街時(shí)，看到宣傳廣告,、文字圖片,、汽車站臺(tái)等可以讓孩子讀讀，感受學(xué)好語(yǔ)文的用途是很大的,，也可以在家和孩子玩一些游戲,，比如成語(yǔ)接龍、編演故事等,，但游戲要讓孩子自已定規(guī)則,，讓他們成為游戲中的主體和贏家，這樣他們才能對(duì)游戲感興趣,，才能比較主動(dòng)的去學(xué)習(xí)語(yǔ)文方面的知識(shí),。而學(xué)數(shù)學(xué)加減運(yùn)算后，我們可以讓孩子到超市購(gòu)買東西,，或者幫助家里做收支賬目等,。。,。,。,。。讓他覺(jué)得學(xué)習(xí)的東西在實(shí)際中是有用和必須的,。其次,，是要多鼓勵(lì)孩子，贊美孩子,。每個(gè)人都喜歡聽(tīng)贊美的話,，包括我們家長(zhǎng)自己，所以要想自己的孩子是什么樣的,，你就向這樣的方向夸獎(jiǎng)他,。比如，我們希望孩子在考試中能考出好成績(jī),，我們就說(shuō)：“寶貝你很聰明,，只要上課認(rèn)真,、專心聽(tīng)講了,、考試仔細(xì)一點(diǎn)，肯定能考出好成績(jī),，爸媽相信你一定行,！”。這樣說(shuō),，我們首先讓孩子得到了肯定,，他覺(jué)得我們很欣賞他，心理會(huì)非常愉快,，所以就會(huì)不知不覺(jué)的按我們的要求去做,。希望孩子能開(kāi)朗大方，懂禮貌等,，我們就可以抓住某一次他在這方面做的很好的時(shí)候進(jìn)行表?yè)P(yáng),，但表?yè)P(yáng)一定要誠(chéng)懇，不能無(wú)中生有,，恰當(dāng)適時(shí)的表?yè)P(yáng)能起到很好的催化作用,，能增強(qiáng)孩子做事的自信心。在這方面,，我們1,。4班的老師們做的非常好，比如吳老師在對(duì)上課專心聽(tīng)講,、積極舉手發(fā)言的孩子會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己親手做的手工和一些糖果,；林老師會(huì)利用很多機(jī)會(huì)真誠(chéng)的去鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子，張老師會(huì)對(duì)上課表現(xiàn)好的孩子們發(fā)一些小貼貼等,，這些很小的舉動(dòng),，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，每個(gè)有自尊的孩子都期望得到老師的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可，所以老師們用的這種激勵(lì)方法,，我們家長(zhǎng)非常贊同,，非常感謝老師們的良苦用心！從現(xiàn)在開(kāi)始,，讓我們家長(zhǎng)也向老師們學(xué)習(xí),，多夸夸自己的孩子吧！最后,，我們家長(zhǎng)還要宣揚(yáng)和維護(hù)好老師的良好形象,，像我們的孩子們一樣打心底里佩服和尊敬老師，多給孩子講講老師們的好,，工作中的艱辛,，讓孩子真心的喜歡自己的老師，只有孩子喜歡和信服了老師,，才能接受他們傳授的知識(shí),，才能愛(ài)上學(xué)習(xí)。

四,、要真誠(chéng)的和孩子做朋友,。

一是要多陪孩子。現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,，非常孤單,，很多時(shí)間都要靠看電視打發(fā)，如果我們家長(zhǎng)不希望孩子成為電視迷,，每天就要多抽一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,。比如，每天花些時(shí)間和孩子說(shuō)說(shuō)他們感興趣的事兒,、一起看看課外書(shū)籍,、做做智力游戲等等，與孩子分享他的生活和內(nèi)心的情緒感受,。二是要尊重孩子?，F(xiàn)在有些家長(zhǎng)還是喜歡用傳統(tǒng)的方式管教孩子，比如說(shuō)孩子做錯(cuò)了事情,，只知道打罵,，不找原因，認(rèn)為只要孩子打罵認(rèn)錯(cuò)了,，就能教育好孩子,，在孩子面前就能樹(shù)立家長(zhǎng)的威風(fēng)，其實(shí)不然,，這只是孩子暫時(shí)的屈服,，從心里是很憎恨家長(zhǎng)的,，從此，孩子有什么真實(shí)的想法就不會(huì)給家長(zhǎng)說(shuō),，做事情也會(huì)畏手畏腳的,。每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，何況是我們的孩子,，所以當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),，我們先應(yīng)該以正常心態(tài)面對(duì)，原諒孩子,，找找孩子做錯(cuò)事的原因,，然后再和孩子好好溝通，讓他明白其中的道理,，這樣,，孩子會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)像朋友一樣理解和包容他，與家長(zhǎng)的感情也會(huì)越來(lái)越好,，今后遇到什么事,，總會(huì)主動(dòng)給家長(zhǎng)說(shuō)，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),。所以這樣的方法比家長(zhǎng)打罵更能教育好孩子,。

五,、要做好老師的助手,。

只有我們和老師，家庭和學(xué)校的力量形成合力,，我們的孩子才會(huì)受到有效的教育,。在孩子的教育中我們多數(shù)時(shí)候應(yīng)該是老師的助手，要配合老師教育好孩子,，積極完成老師安排的任務(wù),，及時(shí)與老師溝通，了解孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn),，把孩子在家的表現(xiàn)情況反饋給老師,，針對(duì)自己孩子的性格特征，共同商討教育孩子的好方面,，只有學(xué)校,、家庭共同配合，才能教育出優(yōu)秀的孩子,。

要想教育好自己的孩子,，我們家長(zhǎng)必須先要改變自己，改變自己的態(tài)度,、想法和做法,，只有我們改變了,，孩子才會(huì)有所改變，才會(huì)明顯進(jìn)步,。

以上是本人在家庭教育學(xué)習(xí)中的得到的一些感悟,，我相信在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面還有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和很好方法，希望以后大家能多交流,、多相互學(xué)習(xí),，共同和老師把我們的孩子教育的更好。

最后,，祝在座的各位老師和家長(zhǎng)身體健康,，工作順利！祝愿孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的共同努力下,，健康成長(zhǎng),，快樂(lè)學(xué)習(xí)！

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小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)材料搞篇十七

大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，今天的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校安排了四個(gè)環(huán)節(jié)，首先聆聽(tīng)何政博士有關(guān)怎樣教育孩子的講座;再是校長(zhǎng)介紹學(xué)校的成績(jī)與發(fā)展前景,，三是由我結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh,，最后就是希望家長(zhǎng)們能給我們提出合理化的建議。

今天,，我們聚在一起,，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng),，讓我們的教師,、我們的家長(zhǎng)，攜起手來(lái),，在教育孩子時(shí),，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些,，想得深些,，做得實(shí)些”。一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià),。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況：

我們班從各方面情況來(lái)看,，總體是不錯(cuò)的,，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了2年多的時(shí)光,，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生們?cè)?年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī),。例如：方晨亦同學(xué)多次參加市區(qū)的讀書(shū)競(jìng)賽,，均獲獎(jiǎng)，在區(qū)科技節(jié)中獲小課題二等獎(jiǎng),，是非常不容易的,。還有許多學(xué)生參加科學(xué)、勞技比賽均取得優(yōu)異的成績(jī),。在班上,，有一部分同學(xué)表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀，特提出表?yè)P(yáng),，他們分別是(學(xué)號(hào))。他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、積極認(rèn)真完成各科作業(yè),，熱心為班集體服務(wù)、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。上學(xué)期,，由于同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守紀(jì)律,，表現(xiàn)突出,。這些成績(jī)離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和老師工作的支持，在此,，非常感謝各位家長(zhǎng)的付出,。

當(dāng)然取得了這么多的成績(jī),，也有存在一些問(wèn)題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒(méi)有不完成作業(yè)的學(xué)生,，但抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過(guò),，也并不是不會(huì)做,，主要還是思想上懶惰，不想動(dòng)腦筋,。如：(學(xué)號(hào))等,，如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時(shí)完成作業(yè),，一定會(huì)是成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生,。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好,，另外一科就考砸了如：(學(xué)號(hào))等,。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入,，在后一階段,，需要家長(zhǎng)花更多時(shí)間監(jiān)管：如(學(xué)號(hào))等。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過(guò)且過(guò),，成績(jī)也就平平了，如(學(xué)號(hào)),。還有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng),，會(huì)后我會(huì)找這幾個(gè)家長(zhǎng)個(gè)別交流，也希望家長(zhǎng)給予積極的配合,。

孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),，該給孩子的小學(xué)生活畫(huà)上句號(hào)了，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿,，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的,。下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的想法：

一、讓孩子不留遺憾,。

作為老師,，我希望我的學(xué)生，在長(zhǎng)大以后,，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候,，是快樂(lè)的,，是幸福的，是沒(méi)有遺憾的,，是沒(méi)有羞愧的,。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象,。我希望我的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候,，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣,，優(yōu)異的成績(jī),。”我想在這方面,，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的,。

二、為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ),。

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與人為善，寬容的心態(tài),，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng),，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，中學(xué)再多的課業(yè),，他也能應(yīng)對(duì)自如;孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了,，孩子有了好人緣,，他的心情就快樂(lè)，心情好了,，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了,。另外，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試,，中學(xué)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，每個(gè)中學(xué)開(kāi)學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué),，步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的,、向上的態(tài)度;有句話說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象,。所以,，也可以這么說(shuō),，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始,?！昂玫拈_(kāi)始是成功的一半”，所以,，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的幾個(gè)月里,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面,，品德方面等都能突飛猛進(jìn),，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力,，更需要各位家長(zhǎng)的配合，下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)材料搞篇十八

上午好,！首先我代表20xx財(cái)經(jīng)(3)班的全體任課教師和同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，僅從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)各位家長(zhǎng)表示我的敬意和謝意！

一轉(zhuǎn)眼,，同學(xué)們進(jìn)入高中就已經(jīng)3個(gè)多月了,。孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活了嗎？在學(xué)校的表現(xiàn)如何,？學(xué)習(xí)情況怎樣,？校園生活愉快嗎。我想這是每一位家長(zhǎng)都迫切想了解的,。下面我就從以下幾個(gè)方面對(duì)我們這段時(shí)間的工作及同學(xué)們的表現(xiàn)向家長(zhǎng)們做一個(gè)匯報(bào),。

一、我們班級(jí)的情況,。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)對(duì)于我校情況做了介紹,，我在此就不再重復(fù)介紹。我們班的情況：班級(jí)由53位同學(xué)組成,，其中女生44人,，男生9人，他們大部分來(lái)自瑞安市各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),，有小部分是來(lái)自瑞安周邊區(qū)縣,。入學(xué)時(shí)按是否想讀大學(xué)分班，我班是大學(xué)預(yù)科班之一，教學(xué)目標(biāo)和要求比中專班要高一些,。

我們?cè)俳榻B一下我們的科任老師,！語(yǔ)文科教師竇鎽江老師，數(shù)學(xué)科教師戴其飛老師,，英語(yǔ)科教師徐靜秀老師,，以上幾位老師都有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是我校的教學(xué)骨干和能手,。會(huì)計(jì)專業(yè)課教師就是我——我校已經(jīng)畢業(yè)的99財(cái)經(jīng)(2),，02財(cái)經(jīng)(2)，05財(cái)經(jīng)(1)班都是我擔(dān)任的班主任工作,，從過(guò)去的教學(xué)成績(jī)來(lái)看應(yīng)該有信心教好現(xiàn)在的08財(cái)經(jīng)(3)班,。

二、本學(xué)期以來(lái)我們所做的主要工作,。

1.制定班規(guī),，規(guī)范行為習(xí)慣，并且每周公布德育分一次,。

學(xué)習(xí)成績(jī)不好并不等于行為表現(xiàn)不好,！行為表現(xiàn)好與不好往往比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要，國(guó)家提倡的學(xué)生德智體全面發(fā)展,，就是把德育放在首位的,，我校交警式管理德育分是學(xué)生行為表現(xiàn)的一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)！開(kāi)學(xué)初每人的基礎(chǔ)分都是12分,，行為好的可以得到加分,，違反校紀(jì)班規(guī)的可以扣分，以此來(lái)約束學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,，提高學(xué)生道德水平,。針對(duì)同學(xué)們?cè)诎嗌系那闆r，開(kāi)學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校的校規(guī)及中學(xué)生守則形成了我班的班規(guī),，到目前為止行為表現(xiàn)分排名進(jìn)入前10名的同學(xué)如下：

林慧洪麗麗王曉青宋飛飛黃志燕吳利云鄭春慧鄭程林旭丹夏銀玲。

2.選拔和培養(yǎng)班干部,，提高學(xué)生的管理能力和道德水平,。

根據(jù)學(xué)生軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)和各種信息，按民主集中制的原則,，選出了如下班組干部：

正副班長(zhǎng)……林慧蘇安麗紀(jì)律委員……王輝匯(男),。

學(xué)習(xí)委員……夏銀玲勞動(dòng)委員……余新施鄭程。

生活委員……鄭春慧體育委員……宋飛飛(女)王輝匯(男),。

文娛委員……劉倩考勤員……汪如意,。

團(tuán)支部書(shū)記……劉倩組織委員……鄭菲菲,。

宣傳委員……蘇月雙各小組組長(zhǎng)……黃小丹黃春燕王家潔林旭丹鄭小茜,。

各門學(xué)科的學(xué)科代表…….林思思汪如意仇知遠(yuǎn)(男)黃德年李微微蘇安麗,。

各寢室的寢室長(zhǎng)……黃志燕洪麗麗吳利云林潔瓊戴飛飛。

這些同學(xué)在協(xié)助老師管理班級(jí)的過(guò)程中,，不僅在各方面嚴(yán)格要求自己作出表率,，也提高了自己的管理能力，還增強(qiáng)了他們的責(zé)任心,，養(yǎng)成了辦事公平公正的優(yōu)良作風(fēng),。

3.樹(shù)立想理，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。

上職業(yè)高中以后有兩條路可以走,，一是為了能夠上大學(xué)，這不僅要求學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,，還要講學(xué)習(xí)方法,，注意各學(xué)科成績(jī)的平衡。二是選擇就業(yè),，這要求學(xué)生除了有比較好的思想品德以外還要有一技之長(zhǎng),。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們就開(kāi)了“插上理想的翅膀”的主題班會(huì),，介紹了我校許多考上大學(xué)和成功就業(yè)的例子,，也列舉了很多畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)取得成功的例子，要求每一個(gè)同學(xué)都有自己的理想和目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想開(kāi)始奮斗,。

4.傳授學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣在高中學(xué)習(xí)中是至關(guān)重要的,，它甚至可以決定一個(gè)學(xué)生的成敗。因此這也是高一階段我們常規(guī)工作的重心,。同學(xué)們才剛從初中進(jìn)入高一,，還是初中的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，時(shí)間觀念不強(qiáng),。還象初中一樣,，被動(dòng)學(xué)習(xí)，放下書(shū)包就耍,，只應(yīng)付老師布置的作業(yè),，不知道晚自習(xí)該做什么。為此,，我們專門開(kāi)班會(huì)教授高中的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)時(shí)間的安排,，指導(dǎo)同學(xué)們制定出自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,，并要求他們堅(jiān)持執(zhí)行；各科老師也針對(duì)各科的具體特征對(duì)各科的學(xué)法做了講解和要求,；在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，各科老師針對(duì)個(gè)別同學(xué)的具體情況還進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助同學(xué)們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,。

5.德育教育,，學(xué)會(huì)做人。

我們學(xué)校一直提倡"學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人".而且把學(xué)會(huì)做人放在了教育的首要位置,。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，每個(gè)月都提出了一個(gè)德育主題,。九月是"儀容儀表"月,，規(guī)范了同學(xué)們的衣著打扮：不染發(fā)、不戴首飾配件,、不穿奇裝異服等,；十月是環(huán)保月，提倡同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔亂丟,，做高素質(zhì)的人。十一月是感恩月,，我們開(kāi)展了系列活動(dòng)教育同學(xué)們學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)感恩，感激父母,，感激師長(zhǎng),，感激生活。

6.鍛煉身體,，培養(yǎng)健康體魄,。

堅(jiān)持督促學(xué)生認(rèn)真做好三操上好兩課：早操、課間操,、眼保健操,；體育課，課外活動(dòng)課,。學(xué)校在本學(xué)期也加大了這方面的管理檢查力度,。本學(xué)期舉行了許多體育比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)。

三,。期中考試成績(jī)分析,。

語(yǔ)文前5名：鄭春慧劉倩汪如意傅琴芳蘇安麗。

數(shù)學(xué)前5名：林慧黃志燕夏銀玲仇知遠(yuǎn)(男)汪如意,。

英語(yǔ)前5名：汪如意鄭春慧鄭小茜劉倩宋飛飛,。

四,。今后的主要目標(biāo)。

3.努力培養(yǎng)同學(xué)們的優(yōu)良品格和辦事處世能力[比如培養(yǎng)班干部的目的就是如此],。

希望大家與我多聯(lián)系[電話可以發(fā)短信],我相信有家長(zhǎng)和學(xué)校的共同努力,，我們完全有信心和能力教育和培養(yǎng)好我們現(xiàn)在的53名同學(xué)。

備注：以上內(nèi)容做成幻燈片由多媒體設(shè)備放出,，需要修改的是加大表彰的學(xué)生人數(shù)和事跡,，包括運(yùn)動(dòng)會(huì)，各種課外比賽成績(jī),，寢室評(píng)比獲獎(jiǎng)名單等等，正在統(tǒng)計(jì)和修改之中,，歡迎項(xiàng)主任指導(dǎo)和批評(píng)指正,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)材料搞篇十九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好!又到了我們一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)，也是我們?cè)谟變簣@的最后一次家長(zhǎng)會(huì)了.在此首先我代表班里兩位老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎,，對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園,、班級(jí)工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝!熱熱鬧鬧的春節(jié)一過(guò),，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期,。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。我們一起來(lái)探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué),。作為教師，我們將更耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。今晚家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：

一、簡(jiǎn)單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況,。

二,、簡(jiǎn)單介紹本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃;。

三,、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問(wèn)題,。

四、需要家長(zhǎng)配合的若干事宜,。

大班上學(xué)期,，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折期。因?yàn)樵谟變簠⒓诱５挠變簣@教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，又加入了拼音教學(xué),，數(shù)學(xué)的有關(guān)書(shū)寫(xiě)任務(wù),。開(kāi)始時(shí)，有部分家長(zhǎng)比較擔(dān)心,，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)他們也是挑戰(zhàn),，尤其是書(shū)寫(xiě),，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫(xiě)在又細(xì)又小的格子里,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)的確不容易,。通過(guò)大班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們孩子們?cè)缫训倪M(jìn)步是非常大的,，現(xiàn)在度過(guò)了書(shū)寫(xiě)困難期,。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有很多孩子寫(xiě)的還特別好,，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí),。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服,、鞋子,，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的外套和書(shū)包,，會(huì)自覺(jué)的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料,。孩子們?cè)谧约旱呐透魑患议L(zhǎng)的支持下，取得了可喜的成績(jī),圓滿完成了上個(gè)學(xué)期的任務(wù),。

上學(xué)期完成的班級(jí)工作總結(jié)起來(lái)無(wú)非是三大項(xiàng)：教育教學(xué),、衛(wèi)生保健、家園聯(lián)系工作,。

在教育教學(xué)方面,，我們兩位老師積極配合，各負(fù)其責(zé),，按時(shí)完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃,。上學(xué)期主要從以下幾方面入手：

加強(qiáng)幼兒社會(huì)交往能力的培養(yǎng)。通過(guò)合作游戲,、共同完成一件事情,、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式，幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近,、合作的態(tài)度,。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，懂得輪流和分享等方面的能力,。

對(duì)幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式,，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，特別是幼兒的握筆姿勢(shì)，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢(shì),。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)能力,、自控能力，充分利用了餐前,、餐后,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、書(shū)寫(xiě)練習(xí),，提前做好幼小銜接工作。

在主題教育活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，結(jié)合教育大綱,，依據(jù)省編教材內(nèi)容,，開(kāi)展了各個(gè)主題教學(xué)。在這些主題活動(dòng)中,，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動(dòng)孩子的各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用。

我們還對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，從身邊的每件小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)，有目的有步驟地開(kāi)展有利于幼兒的各種活動(dòng),，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過(guò)“以點(diǎn)帶面”的方法，提高幼兒的安全意識(shí),，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識(shí)到要玩的開(kāi)心,，更要玩的安全,。

衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好,、睡好,、學(xué)好、鍛煉好的原則,，積極做好各類消殺工作,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康的生活環(huán)境，孩子的抵抗力增強(qiáng)了,，同時(shí),，我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手，做些力所能及的事情,，也使他們的自立能力,、自理能力有了很大的提高。

家園聯(lián)系工作方面：鑒于我們園外接送這種方式,，我們和家長(zhǎng)聯(lián)系工作大部分通過(guò)一日活動(dòng)欄來(lái)完成,，另外，家長(zhǎng)手冊(cè)也為我們家園工作架起了一個(gè)橋梁,，還有的家長(zhǎng)通過(guò)電話,、等交流家園方面的問(wèn)題。

本學(xué)期,，我們班雖然取得了一定的成績(jī),，但也存在著一定的不足之處：如，有個(gè)別孩子自我中心比較嚴(yán)重,，不喜歡主動(dòng)幫別人做事,，缺乏奉獻(xiàn)精神。個(gè)別孩子聽(tīng)課習(xí)慣不太好,，上課不專心,，個(gè)別孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)比較差，需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,。個(gè)別孩子在家整理書(shū)包的能力稍差些,，回到幼兒園經(jīng)常會(huì)說(shuō)忘了帶這個(gè)忘了帶那個(gè)。

二,、本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃;,。

本學(xué)期的教育內(nèi)容還是省編教材4冊(cè)《幼兒用書(shū)》、拼音,、數(shù)學(xué)等內(nèi)容,。另外還有水彩畫(huà)和手工制作特色課。

拼音和數(shù)學(xué)還是我?guī)В冉o大家簡(jiǎn)單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容,。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母,，整體認(rèn)讀音節(jié)，再加一些簡(jiǎn)單的識(shí)字教學(xué),。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書(shū)寫(xiě),。應(yīng)該說(shuō)拼讀更重要。給大家一個(gè)建議,，音節(jié)的拼讀,，我們要把它融入生活中，如,，看到家里,、馬路上的東西，讓孩子拼讀,，也可以把超市里的快報(bào)讓孩子把商品剪下來(lái),，貼在本子上，然后讓孩子注上拼音,。激發(fā)孩子的興趣,。

其他的每月計(jì)劃我們將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排，按部就班的完成,，具體活動(dòng)請(qǐng)大家關(guān)注一日活動(dòng)內(nèi)容欄目,。

三、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問(wèn)題,。

大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期，在這個(gè)學(xué)期,，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作,。

一、讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備,。在休息的時(shí)候家長(zhǎng)可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀,，介紹相關(guān)的小學(xué)生活，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望,。

二,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。幼兒園的生活是松散型的,，而上小學(xué)以后,，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時(shí)是充分自由的,，要自己整理書(shū)包,，自己喝水，自己上廁所,，自己的事情自己做,，遇到困難和問(wèn)題要自己想辦法解決,。因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存,、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng),。

三,、培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如：自己記作業(yè),，鞋帶開(kāi)了要自己系，下雨了要自己打傘,，自己背書(shū)包,，按課程表自己整理書(shū)包，這些事情小學(xué)老師是很少過(guò)問(wèn)的,，也不會(huì)去教孩子,，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。

四,、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力,。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛(ài)護(hù),、整理書(shū)包,。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨(dú)立完成自己的作業(yè),。

五,、培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,，需要孩子集中注意力聽(tīng)講,，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。

六,、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事,，就要控制自己的欲望和行為,。

七、要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折，學(xué)會(huì)忍耐,，學(xué)會(huì)與小朋友分享,。

對(duì)孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要。首先家長(zhǎng)要對(duì)孩子形成一個(gè)正確評(píng)價(jià),。一直以來(lái)在爸爸媽媽的保護(hù)下成長(zhǎng)的孩子,，許多都沒(méi)有受到過(guò)什么挫折，一直覺(jué)得自己是最好的,，所以心理的承受能力差,。有些家長(zhǎng)采取的賞識(shí)教育方法是，無(wú)論孩子做什么事情,，做得如何,，都千篇一律用“你太棒了、真不錯(cuò)!”之類的詞語(yǔ)表達(dá)贊賞,。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信,，但空洞的評(píng)價(jià)也會(huì)造成孩子對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)和對(duì)他人的評(píng)價(jià)。一旦當(dāng)孩子面對(duì)更公允的評(píng)價(jià)時(shí),，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)自我評(píng)價(jià)和實(shí)際能力的巨大落差,，而難以承受這種“突如其來(lái)”的否定。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心,，或者變得更加任性,，不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，甚至朝著相反的方向：更加自負(fù),，盲目自大,。所以家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)要具體，要讓孩子能正確認(rèn)同自己的優(yōu)缺點(diǎn),，認(rèn)同別人的優(yōu)點(diǎn),。同時(shí)給與孩子一個(gè)具體并能達(dá)到的努力目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子完成目標(biāo),。

其次讓孩子明白大人沒(méi)表?yè)P(yáng)我不代表我做的不好。每個(gè)孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表?yè)P(yáng),。但進(jìn)入小學(xué)后,，老師沒(méi)有那么多的時(shí)間和精力經(jīng)常表?yè)P(yáng)每個(gè)孩子。這時(shí),，孩子也會(huì)感到失落和懷疑。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來(lái)很重要,。要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我暗示：沒(méi)有表?yè)P(yáng)我,，不等于我做的不好，下次我會(huì)做的更好,。還要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我鼓勵(lì)：比如把自己的畫(huà)展出來(lái),，家長(zhǎng)即使不經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子,，但也要讓他知道您對(duì)他的每一個(gè)進(jìn)步都有所關(guān)注，并感到自豪和驕傲,。

其三,，教育孩子正確面對(duì)挫折,。將來(lái)如小學(xué)后，為某種原因受到老師的批評(píng),，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等,，這些小挫折都是有可能遇到的,，怎么辦?讓孩子知道,，誰(shuí)都會(huì)遇到這些事情,，大人小的時(shí)候也遇到過(guò)這些事情,，它沒(méi)有什么了不起的,，不必太在意,。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，他們會(huì)有越來(lái)越多的同伴,，要讓孩子慢慢懂得,，與同伴相片要學(xué)會(huì)分享,、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做,。

四、需要家長(zhǎng)配合的若干事宜,。

1,、早晨入園,、下午離園一定要按時(shí),。

為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)園,。盡量讓孩子在8：50前到園。如有特殊情況和老師提前說(shuō)明,，下午接園后盡早離園,。

3,、家長(zhǎng)做好孩子入園前的檢查工作，如檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,，觀察孩子的情緒,，摸摸孩子的額頭等。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能,，學(xué)習(xí)自己處理一些簡(jiǎn)單的小矛盾。教育孩子要寬容,，能夠?qū)W會(huì)原諒別人,。

4,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

5,、幼小銜接不容放松,。

我們老師面對(duì)的是全班孩子,，很多東西我們都只能給予引導(dǎo)，所以家長(zhǎng)們的輔導(dǎo)是很重要的,，如：孩子的書(shū)寫(xiě),、閱讀、計(jì)算這些家長(zhǎng)完全可以給予輔導(dǎo)的,。有個(gè)別的家長(zhǎng)看到孩子不做作業(yè),，就以嚇唬的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點(diǎn)做呀,，做完了媽媽給你買什么什么的”,，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是任務(wù)，完成了就行,，或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易,，我做了,，我學(xué)了，我就一定會(huì)得到想要得到的東西,，這樣慢慢的會(huì)讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣,，希望家長(zhǎng)不要以這樣的方式教育自己的孩子。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，而非超前學(xué)習(xí),。超前學(xué)習(xí)的確會(huì)影響孩子對(duì)今后學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)一年級(jí)新生暴露出的問(wèn)題,，其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題,，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月,。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué),，這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長(zhǎng),，在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促,。做好幼小銜接工作。

幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的,，但是我們一直在努力做到最好,，我們對(duì)孩子有信心，相信大家也是一樣,，以后工作中有疏忽之后請(qǐng)諒解,。感謝家長(zhǎng)的積極參與，大家有什么好的建議或意見(jiàn),，歡迎大家向我們提出來(lái),。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)材料搞篇二十

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校、家長(zhǎng)雙方相互交流學(xué)生情況,、共同尋找最佳教育方法的重要途徑,老師只有弄清楚為什么要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),怎樣開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)會(huì)才可能開(kāi)得好,。下面是本站小編給大家整理的20xx年最新小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料，僅供參考,。

敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)：上午好!

我是三1班的班主任,，我叫，我的電話是………,。非常感謝您們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的這次家長(zhǎng)會(huì),，單從這一點(diǎn)，就可以看出,，你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。感謝您們和我們共同商討孩子的教育問(wèn)題,。

現(xiàn)將本班語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：

一、教師情況,。

首先向家長(zhǎng)們介紹一下我們班各科的任課老師。我是這個(gè)班級(jí)的班主任,，擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué),，語(yǔ)文老師是周老師……;英語(yǔ)老師是鄧?yán)蠋煛?/p>

二、學(xué)生情況,。

本班現(xiàn)有學(xué)生44人,，其中男生20人，女生24人,。其中有兩名男同學(xué)是新轉(zhuǎn)入本班,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)看一下我們的成績(jī)對(duì)比。本班學(xué)生二年級(jí)期末考試在區(qū)排名是第45名,。所以說(shuō)我們學(xué)生的進(jìn)步空間還是很大的,，這次還是取得了不小進(jìn)步。對(duì)照上學(xué)期期末考試和這次期中考試,，本班共有30名同學(xué)總分由提高,，12名同學(xué)退步。班上的學(xué)生大部分都很聽(tīng)話,，學(xué)習(xí)較認(rèn)真,，知道要認(rèn)真完成老師交代的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng),。還有三分之一的同學(xué),，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目的不明確,。下面我就我班學(xué)生在校表現(xiàn),，據(jù)我這兩個(gè)半月的了解，對(duì)家長(zhǎng)做具體的匯報(bào),，以便我們?cè)谒枷肷夏芮蟮霉沧R(shí),。

從半個(gè)學(xué)期下來(lái)看，我將班級(jí)孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，比如：張曉倩,，陳成，向付蓉,，劉鸝孜,，易晨晨,，張吉瑩等等，但是從他們的管理能力上面看,，還有點(diǎn)不足,，希望我們的家長(zhǎng)可以多多鼓勵(lì)他們大膽一點(diǎn)，多展示自我,，以及在生活當(dāng)中也要有意識(shí)的培養(yǎng)一下他們這方面的一些能力,。

第二類學(xué)生，能力很強(qiáng)的孩子,，比如：向宇杰,，這些孩子很會(huì)管。

理班上的一些事情,，管別的一些同學(xué),。但是往往不能自己嚴(yán)格要求自己，成績(jī)也一直提不上去,，這點(diǎn)我也是看在眼里,，我希望我們的家長(zhǎng)在家里的時(shí)候可以多給他做一些工作，和他多多溝通,，讓他知道他還只是個(gè)學(xué)生,，要以學(xué)業(yè)為重，能力固然重要,，但也不能夠把學(xué)習(xí)給落下,，當(dāng)然，我也會(huì)在學(xué)校里面多多提醒他們,，和他們溝通,。把他們的學(xué)習(xí)提上去。第三類學(xué)生,，是老師最心疼的孩子,，比如韓玉平，羅平如意,，付雪嬌,，馬玉婷，這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績(jī),，他們很懂事，但成績(jī)始終不理想,，以致自己信心都大打折扣,，平時(shí)有不懂的又不敢提出來(lái)，面對(duì)這些學(xué)生，希望家長(zhǎng)不要責(zé)備,，他們需要更多的鼓勵(lì),，關(guān)心和支持。

第四類學(xué)生,，是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,，比如張吉瑞，杜敏生,，他們活潑好動(dòng),，充滿活力，也因此常常違反紀(jì)律,，表現(xiàn)在上課做小動(dòng)作，在課堂上說(shuō)小話,，影響其他同學(xué)聽(tīng)課,，他們成績(jī)普遍不是很好。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,，但有時(shí)我真的感到力不從心,，我需要家長(zhǎng)的配合，要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，好的習(xí)慣會(huì)影響孩子一輩子。有研究表明,，堅(jiān)持24天就能改正一個(gè)壞習(xí)慣,。希望家長(zhǎng)同我們一樣要對(duì)孩子有信心，有耐心,，堅(jiān)持下來(lái)，靜等花開(kāi)。

三,、不足及建議：

紀(jì)律方面：1、課堂上,，有同學(xué)上課走神,，動(dòng)動(dòng)這，動(dòng)動(dòng)那,，一些不好的習(xí)慣延續(xù)下來(lái);還有個(gè)別學(xué)生課堂上容易發(fā)呆,，這些情況我在班里已進(jìn)行了教育，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育孩子,。

行為習(xí)慣方面：1,、不注意個(gè)人衛(wèi)生，尤其是男同學(xué),，自己的抽屜亂糟糟,，不愛(ài)清理,。2,、家長(zhǎng)要關(guān)注，孩子舉止的文明,，優(yōu)雅(對(duì)女生,、男生要有意識(shí)的教育，男孩子要大氣,、穩(wěn)重，不要斤斤計(jì)較;女孩子要注意的自身儀表、姿態(tài),、行為文雅,、大方),。

學(xué)習(xí)方面：1,、上課時(shí)，有個(gè)別學(xué)生經(jīng)常開(kāi)小差，聽(tīng)了一會(huì)就走,。

神,，或者管不住自己的嘴巴和手，喜歡找別人講話,，動(dòng)手惹別人,。2、家庭作業(yè)質(zhì)量不高,，在學(xué)校有老師管著,，作業(yè)就一筆一畫(huà)寫(xiě)，回到家貪玩，做作業(yè)就馬馬乎乎,，有的甚至不做家庭作業(yè)，或者第二天來(lái)學(xué)校寫(xiě),。而大部分的同學(xué)書(shū)寫(xiě)速度太慢,，所以在家進(jìn)行書(shū)面作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)要多督促他加快速度,，及時(shí)完成,。

根據(jù)以上情況，我希望得到家長(zhǎng)的配合,，畢竟家長(zhǎng)是與孩子接觸最多的人,，家長(zhǎng)在孩子的教育上有舉足輕重的作用，在我們共同的努力下,，使孩子得到進(jìn)步,，現(xiàn)我提出幾點(diǎn)建議：

1.專心致志。小學(xué)生自制能力較差,，注意力不容易集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講,，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課,?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣，并定期檢查學(xué)生的書(shū)包是否有帶玩具上學(xué)的情況。這里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：有條件的話,，家長(zhǎng)可以為學(xué)生提供一個(gè)房間,，或是一個(gè)角落,，擺上一張桌子，一把椅子,，就像學(xué)校一樣,，讓他在這里看書(shū)，寫(xiě)字,，久而久之,，就規(guī)范了他的學(xué)習(xí)行為。

2學(xué)會(huì)整理自己的東西,，要求學(xué)生自己清理好自己的房間,，每天睡覺(jué)前整理好自己的書(shū)包，將書(shū)本作業(yè)學(xué)習(xí)用品備好,，養(yǎng)成有不丟三落四的好習(xí)慣,。

3.認(rèn)真細(xì)致。學(xué)生的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而且不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確，書(shū)寫(xiě)工整,，按時(shí)完成等方面,。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，就應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。

真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)耐心的聆聽(tīng),。并希望大家一起攜手努力，讓你們的孩子我們的學(xué)生成長(zhǎng)的更好,，更優(yōu)秀,。各位家長(zhǎng)平時(shí)可以及時(shí)地電話與我們聯(lián)系、溝通,。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二x班全體師生,，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長(zhǎng)、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。

我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!

一,、介紹本班基本情況,。

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生43人,，住宿生40人,，走讀生3人，總體情況是男生較調(diào)皮,，而女生相對(duì)文靜,，所有女生的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò)，只有三五個(gè)男生因不足齡,，所以各方面稍微薄弱些,。經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，看到一本加拼音的故事書(shū)，即使一個(gè)字不認(rèn)識(shí),，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來(lái),，看到一個(gè)生字能立即寫(xiě)出它的筆順，會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字,。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想,，我們班上人比較多，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè),，如果我在工作中有什么疏忽,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。

現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：

一,、教學(xué)方面：

1,、語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2、課堂上發(fā)言積極,，思維敏捷的有：

3,、書(shū)寫(xiě)工整的有：

4、課堂上聽(tīng)講專心的有：

5,、成績(jī)有很大進(jìn)步的有：

6,、需加倍努力的有：

7、講文明懂禮貌的有：

8,、英語(yǔ)成績(jī)比較突出的有：

9,、生活自理能力強(qiáng)的有：

10、愛(ài)清潔,、愛(ài)勞動(dòng)的有：

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng),。

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的,、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝,，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪,。

二,、存在問(wèn)題。

在取得成績(jī)的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題,，有的聽(tīng)講不認(rèn)真，上課愛(ài)做小動(dòng)作,，沒(méi)有聽(tīng)課的習(xí)慣,。不管老師說(shuō)什么他一律不聽(tīng)，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢,，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧,，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂,。我是班主任，是43個(gè)孩子的當(dāng)家人,，對(duì)于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的,，每次上課前都要講幾句,，班會(huì)課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的,，是好動(dòng)的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫(xiě)照。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全,，在家,、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險(xiǎn)的地方去,，不能滑樓梯，等等,。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望，所以安全真是太重要了,，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊,，同時(shí)也需要您的配合，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng),。

教了快一個(gè)學(xué)期了,，我覺(jué)得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個(gè)班級(jí),，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢?我認(rèn)為,，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個(gè)班里有43個(gè)人,，43個(gè)人就有54種情況，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難,。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

三,、給家長(zhǎng)的建議,。

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，我的時(shí)間也有限,，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾,。實(shí)際上,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過(guò)程,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。

不知各位家長(zhǎng)有沒(méi)有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣,，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式。說(shuō)到這些,，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀!說(shuō)句實(shí)在話,，誰(shuí)不忙?您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法,，教給他做人的道理，43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍!有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)老師您多費(fèi)心了,，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一,。

四,、推薦幾點(diǎn)做法：

家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后,，學(xué)習(xí)松懈,，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急,，有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠,。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的。我和你們一樣,，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展,，都有更加美好的明天!

俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行千里路,，感謝汪佳潔家長(zhǎng)把教育孩子的方法拿來(lái)與大家交流,，也給我上了一堂生動(dòng)的課。

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們:,。

大家下午好!

我是孫銳毅的媽媽，今天能得到吳老師的信任,，作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,我非常高興,也很榮幸,。一年多來(lái)，我的孩子通過(guò)學(xué)習(xí),，在各方面都得到了鍛煉和成長(zhǎng),，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步是與老師的辛勤努力分不開(kāi)的，想想我們只有一個(gè)孩子都沒(méi)有精力去管好,、教育好,，而老師們一個(gè)班就有七八十個(gè)學(xué)生!他們都在努力的想把孩子們教好。她們需要付出多少艱辛和努力呀!在此,，我提議在座的各位家長(zhǎng)以熱烈的掌聲對(duì)各位老師的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!需要說(shuō)明的是,，我不是一個(gè)很優(yōu)秀的家長(zhǎng),在教育孩子的很多方面還做得不夠好。我的孩子也不能說(shuō)是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,，還有很多缺點(diǎn),。所以，今天在這里我不是來(lái)談自己是怎么教育孩子的,，只是想和大家分享一些有關(guān)科學(xué)教育孩子的好理念和好方法,，希望對(duì)大家所有啟發(fā),。

一、要不斷學(xué)習(xí)做合格的家長(zhǎng),。

我們要想教育好孩子,，就要用科學(xué)的方法，而僅憑滿腔熱情是不夠的,，那么我們就要了解孩子的心理,掌握一些科學(xué)教育孩子的方法和技巧,，所以要不斷地學(xué)習(xí)，這也是孩子的需要,，因?yàn)樽鰹榧议L(zhǎng)要時(shí)時(shí)了解自己的孩子,、掌握孩子的心理。知道為什么孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的真正原因是什么,。然后幫助孩子找出問(wèn)題的癥結(jié),。如果您要解決孩子的思想問(wèn)題,，僅僅靠您不厭煩的說(shuō)教是沒(méi)有多大用處的。所以,，我們家長(zhǎng)朋友一定要抽時(shí)間看一些教育孩子方面的書(shū)籍,，在上面尋找一些適合與自己孩子的教育方法，也許有的家長(zhǎng)看過(guò)一些科學(xué)教子的書(shū),，會(huì)覺(jué)得書(shū)上說(shuō)的操作起來(lái)很難,，尤其不容易持之以恒，但只要我們看一本書(shū)受到了啟發(fā)和觸動(dòng),，能結(jié)合自己孩子特點(diǎn)做到其中一點(diǎn),，就是很大的收獲，如果我們經(jīng)?？?，我們就會(huì)常常受到啟發(fā)，就會(huì)不斷反思自己教育子女的方式和方法,，改正一些孩子教育中存在的問(wèn)題,。這樣久了，我們就會(huì)形成一套適合自己孩子的教育方法,。

二,、要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

在小學(xué)階段,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)更重要,。壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成要改正，比一開(kāi)始就培養(yǎng)他養(yǎng)成好習(xí)慣要難得多,。要想讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,，首先我們家長(zhǎng)要以身作則,，因?yàn)楹⒆哟蟛糠謺r(shí)間都是和父母在一起的，我們不希望孩子做的,，我們自己不要做,，比如不喜歡孩子一天看電視、打電腦游戲,。,。。等事情,，我們家長(zhǎng)也要在規(guī)定的時(shí)間堅(jiān)持不做這些,，(至少在孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間不做)，只要家長(zhǎng)做到了,，再去要求我們的孩子,，孩子才會(huì)從心理接受，也才能在家長(zhǎng)的示范作用下養(yǎng)成一些好習(xí)慣,。好習(xí)慣一旦開(kāi)始培養(yǎng),，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持原則，不能因任何原因隨便改變,，這樣好習(xí)慣才能真正養(yǎng)成,。如果我們有的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，比如做作業(yè)不專心,、拖拉等問(wèn)題,，剛開(kāi)始我們可以設(shè)計(jì)一些游戲，讓孩子愛(ài)上寫(xiě)作業(yè),，比如,，玩與時(shí)間賽跑的游戲，根據(jù)孩子作業(yè)的多少設(shè)計(jì)一定的時(shí)間,，游戲中再不斷鼓勵(lì)孩子,，最后以孩子成功結(jié)束，讓孩子在做作業(yè)中獲得成功的喜悅,，要糾正同一個(gè)壞習(xí)慣,，我們一定要設(shè)計(jì)出很多的方法，因?yàn)楹⒆佣际窍矚g新鮮的東西,，所以要糾正孩子不良的習(xí)慣,，家長(zhǎng)一定要有足夠的耐心和方法，也要我們花費(fèi)很多精力,，想很多點(diǎn)子,，多用心去想，去做,，一定能讓我們的孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,，也一定能及時(shí)糾正孩子身上的一些小毛病,。

三、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

興趣是最好的老師,，只要孩子對(duì)某件事情有興趣，那他一定有很強(qiáng)的主動(dòng)性,。所以要想學(xué)習(xí)好,，首先要讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是件很有趣、有意義的事情,，把孩子學(xué)到的知識(shí)及時(shí)應(yīng)用到到實(shí)踐中,，比如孩子學(xué)習(xí)了語(yǔ)文中的字、詞,、句等知識(shí),，當(dāng)我們?cè)谡勗挄r(shí)，就可以啟發(fā)他,，這就是字詞句的運(yùn)用;去逛街時(shí),，看到宣傳廣告、文字圖片,、汽車站臺(tái)等可以讓孩子讀讀,，感受學(xué)好語(yǔ)文的用途是很大的,也可以在家和孩子玩一些游戲,比如,。

成語(yǔ),。

接龍、編演故事等,，但游戲要讓孩子自已定規(guī)則,，讓他們成為游戲中的主體和贏家，這樣他們才能對(duì)游戲感興趣,，才能比較主動(dòng)的去學(xué)習(xí)語(yǔ)文方面的知識(shí),。而學(xué)數(shù)學(xué)加減運(yùn)算后，我們可以讓孩子到超市購(gòu)買東西,，或者幫助家里做收支賬目等,。。,。,。。,。讓他覺(jué)得學(xué)習(xí)的東西在實(shí)際中是有用和必須的,。其次，是要多鼓勵(lì)孩子,，贊美孩子,。每個(gè)人都喜歡聽(tīng)贊美的話,，包括我們家長(zhǎng)自己，所以要想自己的孩子是什么樣的,，你就向這樣的方向夸獎(jiǎng)他,。比如，我們希望孩子在考試中能考出好成績(jī),，我們就說(shuō)：“寶貝你很聰明,，只要上課認(rèn)真、專心聽(tīng)講了,、考試仔細(xì)一點(diǎn),，肯定能考出好成績(jī),爸媽相信你一定行!”。這樣說(shuō),，我們首先讓孩子得到了肯定,，他覺(jué)得我們很欣賞他，心理會(huì)非常愉快,，所以就會(huì)不知不覺(jué)的按我們的要求去做,。希望孩子能開(kāi)朗大方，懂禮貌等,，我們就可以抓住某一次他在這方面做的很好的時(shí)候進(jìn)行表?yè)P(yáng),，但表?yè)P(yáng)一定要誠(chéng)懇，不能無(wú)中生有,，恰當(dāng)適時(shí)的表?yè)P(yáng)能起到很好的催化作用,，能增強(qiáng)孩子做事的自信心。在這方面,，我們1,。4班的老師們做的非常好，比如吳老師在對(duì)上課專心聽(tīng)講,、積極舉手發(fā)言的孩子會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己親手做的手工和一些糖果;林老師會(huì)利用很多機(jī)會(huì)真誠(chéng)的去鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子,，張老師會(huì)對(duì)上課表現(xiàn)好的孩子們發(fā)一些小貼貼等，這些很小的舉動(dòng),，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的,，每個(gè)有自尊的孩子都期望得到老師的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可，所以老師們用的這種激勵(lì)方法,，我們家長(zhǎng)非常贊同,，非常感謝老師們的良苦用心!從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們家長(zhǎng)也向老師們學(xué)習(xí),，多夸夸自己的孩子吧!最后,，我們家長(zhǎng)還要宣揚(yáng)和維護(hù)好老師的良好形象，像我們的孩子們一樣打心底里佩服和尊敬老師,，多給孩子講講老師們的好,，工作中的艱辛,，讓孩子真心的喜歡自己的老師，只有孩子喜歡和信服了老師,，才能接受他們傳授的知識(shí),，才能愛(ài)上學(xué)習(xí)。

四,、要真誠(chéng)的和孩子做朋友,。

一是要多陪孩子。現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,，非常孤單,，很多時(shí)間都要靠看電視打發(fā)，如果我們家長(zhǎng)不希望孩子成為電視迷,，每天就要多抽一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,。比如，每天花些時(shí)間和孩子說(shuō)說(shuō)他們感興趣的事兒,、一起看看課外書(shū)籍,、做做智力游戲等等，與孩子分享他的生活和內(nèi)心的情緒感受,。二是要尊重孩子?，F(xiàn)在有些家長(zhǎng)還是喜歡用傳統(tǒng)的方式管教孩子，比如說(shuō)孩子做錯(cuò)了事情,，只知道打罵,，不找原因，認(rèn)為只要孩子打罵認(rèn)錯(cuò)了,，就能教育好孩子,，在孩子面前就能樹(shù)立家長(zhǎng)的威風(fēng),，其實(shí)不然,，這只是孩子暫時(shí)的屈服，從心里是很憎恨家長(zhǎng)的,，從此,，孩子有什么真實(shí)的想法就不會(huì)給家長(zhǎng)說(shuō)，做事情也會(huì)畏手畏腳的,。每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候,，何況是我們的孩子，所以當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),，我們先應(yīng)該以正常心態(tài)面對(duì),，原諒孩子，找找孩子做錯(cuò)事的原因,，然后再和孩子好好溝通,，讓他明白其中的道理,，這樣，孩子會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)像朋友一樣理解和包容他,，與家長(zhǎng)的感情也會(huì)越來(lái)越好,，今后遇到什么事，總會(huì)主動(dòng)給家長(zhǎng)說(shuō),，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),。所以這樣的方法比家長(zhǎng)打罵更能教育好孩子。

五,、要做好老師的助手,。

只有我們和老師，家庭和學(xué)校的力量形成合力,，我們的孩子才會(huì)受到有效的教育,。在孩子的教育中我們多數(shù)時(shí)候應(yīng)該是老師的助手，要配合老師教育好孩子,，積極完成老師安排的任務(wù),，及時(shí)與老師溝通，了解孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn),，把孩子在家的表現(xiàn)情況反饋給老師,，針對(duì)自己孩子的性格特征，共同商討教育孩子的好方面,，只有學(xué)校,、家庭共同配合，才能教育出優(yōu)秀的孩子,。

要想教育好自己的孩子,，我們家長(zhǎng)必須先要改變自己，改變自己的態(tài)度,、想法和做法,，只有我們改變了，孩子才會(huì)有所改變,，才會(huì)明顯進(jìn)步,。

以上是本人在家庭教育學(xué)習(xí)中的得到的一些感悟，我相信在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面還有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和很好方法,，希望以后大家能多交流,、多相互學(xué)習(xí)，共同和老師把我們的孩子教育的更好,。

最后,，祝在座的各位老師和家長(zhǎng)身體健康，工作順利!祝愿孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的共同努力下，健康成長(zhǎng),，快樂(lè)學(xué)習(xí)!

謝謝大家!