為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體,、詳細、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則，步驟等,。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

世界讀書日活動方案幼兒園篇一

20_年4月23日至20_年6月13日,。

____圖書館。

社會各屆人士,。

(一)“典藏巴彥淖爾”地方文獻資料陳列室揭牌開館儀式,。

地方文獻是我市自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象以及人的群體活動方式的歷史記錄,，是河套文化的厚重沉淀，它起著存史,、資政,、勵志的作用。為了搶救和保護我市有著悠久歷史和民族特色的地方文獻,，傳承地區(qū)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，推動河套文化建設(shè)，在各級領(lǐng)導(dǎo)及各界熱心人士的關(guān)心和支持下,，巴彥淖爾市地方文獻資料陳列室順利建成,，并于20_年4月23日上午9:00正式揭牌開館，對外開放,，同時召開“閱讀巴彥淖爾”讀者座談會,。屆時，我館將邀請多名我市知名作者出席,，也熱烈歡迎廣大讀者朋友們參觀并積極參與地方文獻征集工作,，共同研究我市地方文獻的發(fā)展,，確保我市的文化典藏得到有效收藏、保護和合理利用,。

活動地點：___圖書大廈四樓地方文獻資料陳列室,。

咨詢電話：_。

(二)讀者座談會,。

為了加強讀者與圖書館之間的溝通與理解,，體現(xiàn)“讀者第一、服務(wù)至上,、以人為本”的服務(wù)宗旨,，落實公益性服務(wù)方針和免費開放原則，我館一年一度的讀者座談會將于2_年4月28日召開,。本次讀者座談會的主題是“閱讀好書,，分享感悟”，一方面希望讀者朋友們能分享自己在圖書館讀書過程中的所見所聞所感,，感受閱讀的樂趣與魅力;另一方面也希望通過面對面的方式,，聽取讀者對于圖書館的建議和意見，以不斷完善圖書館的各項工作,，提升服務(wù)質(zhì)量,，為讀者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

活動時間：20_年4月28日,。

活動地點：_,。

咨詢電話：_。

(三)有獎?wù)魑谋荣悺?/p>

腹有詩書氣自華,，最是書香能致遠,。讀書有益于育德、勵志,、啟智,、明史。在4·23世界讀書日期間,，我館特舉辦以“我最喜歡的一本書”為主題的有獎?wù)魑谋荣?，將讀書的感悟付諸于筆端，與更多人交流分享,。

征文主題：典藏巴彥淖爾·我最喜歡的一本書,。

征文對象：社會各屆人士。

征稿時間：20__年4月23日-6月13日,。

征文要求：

1,、征文所涉及的圖書應(yīng)為正式出版發(fā)行，內(nèi)容導(dǎo)向正確,，格調(diào)積極向上;,。

2,、征文要求主題鮮明、構(gòu)思新穎,、文筆流暢,、貼近主題、貼近生活;,。

3,、參賽文章必須為原創(chuàng)，不得抄襲,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲,，即取消參評資格;。

5,、征文可以通過紙質(zhì)版或電子版報送,。紙質(zhì)版要求用a4紙打印，標題為小二號黑體,，正文為三號微軟雅黑;電子版報送郵箱：bstsg01@,，郵件主題請標注“有獎?wù)魑摹薄Ｕ魑膱笏腿掌诮刂怪?月13日,。

獎勵辦法：本次征文比賽將根據(jù)參賽文章的比例設(shè)一等獎,、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎若干名,，獲獎?wù)邔⒔y(tǒng)一頒發(fā)獲獎證書及獎品,。

咨詢電話：__。

(四)活動頒獎,。

節(jié)日期間,，我館舉辦了一系列讀者活動，受到廣大讀者的歡迎與好評,。為了對參與活動的讀者進行獎勵,，更為了培養(yǎng)大家的讀書意識，激發(fā)大家的讀書熱情和興趣,，創(chuàng)造良好的文化氛圍，我館將對新春活動之“小小志愿者”圖書管理員實踐活動,，讀書擂臺賽活動的優(yōu)秀讀者進行獎勵,，鼓勵更多人走進圖書館,，利用圖書館,，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會,。

世界讀書日活動方案幼兒園篇二

為推進師生文明素質(zhì)和文化素質(zhì)的提升,，提升校園閱讀氛圍,，倡導(dǎo)全民閱讀的精神,，營造讀書好、好讀書,、讀好書的文明風(fēng)尚,，在第20個“世界讀書日”到來之際，圖書館聯(lián)合學(xué)院宣傳部,、學(xué)工處,、團委等部門于4月23日推出“世界讀書日”主題相關(guān)活動。歡迎廣大師生積極參與,。

活動形式：通過開展啟動儀式，向全院師生介紹本屆“書香桂航”讀書系列主題活動,，倡議廣大師生愛讀書,、讀好書，并積極參與到主題活動中來,，從而推動校園文化建設(shè)和發(fā)展,。

主辦單位：宣傳部、學(xué)工處,、團委,、圖書館

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會、常青藤文學(xué)社

活動時間：20xx年4月23日

活動地點：20xx教室（暫定）

為了倡導(dǎo)全民閱讀,，傳遞正能量,，促進書香校園、文化校園建設(shè),，我校以423世界讀書日為契機,，推出“好書齊分享”圖書推薦活動獲獎作品展、“感悟國學(xué)經(jīng)典踐行核心價值觀”主題書展,、主題影視展,。

展出形式：

1、“好書齊分享”圖書推薦活動獲獎作品展

2,、“感悟國學(xué)經(jīng)典?踐行核心價值觀”主題書展

3,、主題視頻展播

展出時間：4月20日――5月20日

展出地點：

1、書目以展板形式置放于圖書館或致遠樓一樓大廳,；

2,、圖書分別陳列于主題閱讀專架區(qū)（圖書館一樓新書庫,、南校區(qū)書刊借閱室）；

3,、影視展播在致遠樓四樓放影廳陸續(xù)推出,。

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會

活動形式：以主題書展為平臺，鼓勵廣大師生積極參與主題閱讀活動,，在已推出的主題書目基礎(chǔ)上,，面向廣大讀者征集書評作品，同時讀者還可以向圖書館推薦值得推廣閱讀的圖書或影視作品等,。

活動時間：4月20日――5月20日

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會

為了讓更多師生讀者關(guān)注圖書館的主題閱讀推廣活動,，營造濃厚的校園閱讀氛圍，特舉辦“閱讀與分享”幸運抽獎活動,。

活動形式：4,、23當(dāng)天現(xiàn)場抽取事先征集到的“好書薦閱”幸運獎，后期將陸續(xù)推出讀者推薦書目,。同時啟動圖書館微信公眾號,，關(guān)注即有驚喜等活動。

活動時間：4月

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會,、常青藤文學(xué)社

活動形式：鼓勵全校師生將自己已閱讀過的好書,、閑書投漂，與他人分享閱讀的快樂和知識,，同時將投漂圖書整理后,，放置于南北校區(qū)的漂流站，供讀者自由取閱,。

活動時間：4月

承辦單位：圖書館

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會

活動形式：以“佳片有約?好書共享”為主題,，結(jié)合主題閱讀推出經(jīng)典著作影視作品展

播，同時向讀者征集影評等活動,。

活動時間：4月―5月

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會

活動形式：以“逾期免罰?我要回家”為主題開展讀者還書活動,，希望讀者用好圖書館的資源，在閱讀中獲取知識,、開拓視野,、感悟人生。

世界讀書日活動方案幼兒園篇三

書籍是人類進步的階梯!按照“全員參與,、以校為本,、師生共讀、親子同閱”的思路,，以提高教師自身素質(zhì)為目標，以“盡享讀書之樂,，書香伴我行”為主題,，在校園內(nèi)扎實開展師生讀書月活動,，努力營造書香校園，讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長,。為使讀書月活動開展得具有針對性和實效性,，從而進一步提升校園文化品位。特制定此活動方案,。

以活動促閱讀,，盡享讀書之樂。

校全體師生,。

20xx年4月份,。

組長：xxx。

副組長：xx,。

成員：全體教師,。

1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織學(xué)校各方力量根據(jù)本校實際及低,、中、高年級學(xué)生特點制定閱讀計劃,，布置必讀書目,，盡量做到內(nèi)容充實、形式多樣,，有所創(chuàng)新,。同時利用國旗下講話發(fā)出讀書倡議。

2.營造校園讀書活動氛圍,。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標語,，建立班級圖書角，充分利用櫥窗,、墻報,、黑板報營造校園和班級讀書氛圍。

3.學(xué)校圖書室全力配合開展讀書月活動,，適當(dāng)增加和延長圖書室借閱時間和次數(shù),，方便學(xué)生和教師到圖書室借閱圖書。

4.學(xué)校在市局推薦必讀書目的基礎(chǔ)上贈列校本讀書書目,，教師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法,。

5.以教研組為單位,，認真開展“讀書沙龍”活動，讓讀書與教學(xué)有機結(jié)合，以理論指導(dǎo)實踐,。開展“讀書活動話感悟”,、“只語片言話感悟”評選活動和讀書月活動攝影比賽，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的教師,，以推動教師讀書活動的進一步開展,。要求教師做到“三個一”：每周寫一篇讀書心得;每月讀一本教育教學(xué)刊物或教育教學(xué)名著;每位教師都有一本讀書筆記。

6.開展讀書心得交流,、好書推薦,、教育思想碰撞等活動，促進教師間的相互交流與學(xué)習(xí),。借助學(xué)校的網(wǎng)站,，鼓勵教師積極在網(wǎng)站上發(fā)表自己的讀書心得。做好活動資料的收集,、活動報到的發(fā)布工作,。

(一)活動啟動。

1.成立學(xué)校讀書月領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定總體活動方案和各年級活動方案,，明確具體任務(wù)。

2.利用晨會時間舉行讀書月活動啟動儀式,。宣讀《讀書月倡議書》,。

3.發(fā)放學(xué)生、教師閱讀書目,。

4.鼓勵家長為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍,，積極參與共讀活動。

1.在師生中開展“讀書好,、好讀書,、讀好書”活動。推薦或自選一些書目,，通過自讀或師生共讀的形式引導(dǎo)學(xué)生參與閱讀,。

2.開展手抄報評比活動，表彰優(yōu)秀創(chuàng)作能手,。

3.開展經(jīng)典誦讀展示活動,，刻錄視頻。

4.撰寫讀書心得,，推薦優(yōu)秀作品參加上級讀書活動評比,，并結(jié)集展覽。

5.舉辦跳蚤書市活動,，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣及交際能力,。

認真總結(jié)讀書月活動,，整理活動成果，表彰活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀集體和先進個人,，為學(xué)生持續(xù)閱讀興趣助力,。

世界讀書日活動方案幼兒園篇四

教師能夠?qū)ⅰ妒澜缱x書日》4月23日-4月27日這一周作為圖書開放周，在開放周我為大家供給兩種活動方式：

教師準備系列繪本,，每一天固定一個時間段與幼兒一齊分享，分享時,，教師能夠根據(jù)圖書資料為幼兒設(shè)置問題情景,，分享后針對問題進行討論，與幼兒一同感受閱讀的歡樂,、讓幼兒愛上讀書,。

幼兒準備繪本，每一天請不一樣的幼兒從家里帶來喜歡的圖書,，在固定的時間與大家分享圖書資料,。（教師可根據(jù)班級幼兒人數(shù)確定每一天幾名幼兒分享）。

在這一天您能夠以《親子讀書日》為主題,，邀請家長與小朋友一齊入園,，帶著喜歡的圖書與小朋友互相交換閱讀并分享，園所需為家長和幼兒供給安靜的閱讀環(huán)境,。

在這一天為家長與幼兒供給交流互動的空間,，感受互相分享的歡樂。

三,、《邏輯狗卡片分享》,。

邏輯狗卡片是以德國繪本風(fēng)格呈現(xiàn)的，畫面生動趣味,，資料貼近生活,，教師們能夠在活動中選取一些邏輯狗卡片與小朋友一齊互動、交流,。下頭為大家分享幾張適合活動開張的卡片,，教師們也能夠自我選擇卡片分享。

世界讀書日活動方案幼兒園篇五

正版圖書進校園,。

為了傳播社會主義先進文化,，提高廣大黃淮學(xué)子的文化素質(zhì)，濃厚校園學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)成我院學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，展現(xiàn)黃淮學(xué)子的風(fēng)采，樹立良好的社會形象,，引導(dǎo)大家走進閱讀社會,，共享閱讀快樂，多讀書，讀好書,，與好書相伴,，在圖書館領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，研究決定舉辦此次活動!最新世界讀書日活動策劃精選由帶給!

繁榮校園文化,，活躍校園氛圍,，提高學(xué)生素質(zhì)，共建和諧校園,。

配合書店工作,，推進正版圖書進校園，使全校師生走進圖書館,，親近閱讀,，親近圖書。

引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書,，讀好書,，構(gòu)成讀書熱潮，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成,，推進禮貌校園,、和諧校園建設(shè)，提高全民素質(zhì),，營造全民讀書的良好社會氛圍,。

4月23日--4月24日。

圖書館樓下,。

世界讀書日活動方案幼兒園篇六

旨在加深全院師生對我國傳統(tǒng)文化的了解,，拓展讀者的課外知識，提高廣大師生的自我修養(yǎng)和綜合素質(zhì),。

（1）征集身邊讀者的各類照片,。尋找讀者全神貫注、細心品味,、會心微笑等最美的閱讀瞬間,，凡是能體現(xiàn)圖書館的特色及閱讀特征的照片皆可投稿。

（2）應(yīng)征照片為jpg格式,，分辨率大于200dpi,，尺寸不小于3m，單幅,、組照（組照不超過4張）,、黑白、彩色均可,，要求提供電子版（不可附在word文檔中發(fā)送）,；應(yīng)征照片要求內(nèi)容真實（不接受電腦虛構(gòu)作品）,。每幅照片需附簡要文字說明（包括拍攝時間、地點,，照片中的場景或人物說明,，限100字以內(nèi)，并注明應(yīng)征人姓名,、聯(lián)系方式,、通訊地址）。

主辦方將從來稿及圖片中擇優(yōu)評獎,，作者姓名,、聯(lián)系方式等內(nèi)容必須真實、有效,，如因作者自身原因無法核實身份或無法取得聯(lián)系，即使獲獎,，也作無效處理,。作者如有意愿可提供筆名，但須同時注明真實姓名,；本活動不收取任何費用,，亦不退稿，請作者自留備份,；圖片及文字作品凡涉及版權(quán)等法律責(zé)任由作者負責(zé),。主辦方有權(quán)對所有獲獎、入選作品進行復(fù)制,、展覽,、出版作品集、光盤等非商業(yè)性宣傳活動,；主辦方對此次圖文征集活動參與者提交的個人信息將僅在處理本活動相關(guān)事宜的必要范圍內(nèi)使用,。除法律要求的情形之外，主辦方在沒有取得參賽者同意的前提下,，不向第三人公開或提供相關(guān)個人信息,。

4月20日正式啟動活動前期宣傳，知網(wǎng)湖北分公司在各個學(xué)院院系張貼海報,，前期推開始微信掃一掃關(guān)注的活動,，公眾號推出活動倡議，并申請作品征集郵箱,。

郵箱投稿（建議）,，也可直接上傳到公眾號后臺。

5月1號-5月31日為“尋找最美讀者”攝影作品征集時間,，公眾號每周實時報道參賽作品,?？梢酝ㄟ^微信投票（關(guān)注后投票，提升關(guān)注度）,，根據(jù)票數(shù)選出每周“圖片之星”,。

支持率（30%）（6月1日12點之前統(tǒng)計各作品的得票數(shù)）+專家評審意見（60%）+每周圖片之星（10%）。

6月10日之前評選出一,、二,、三等獎及優(yōu)秀獎，公眾號公布獲獎人員名單,，并短信通知獲獎人員,，頒獎儀式放在會議或者大型活動中進行，如無大型會議和活動,，證書和獎品則采用郵寄的方式或者現(xiàn)場領(lǐng)取的方式,。

xxx北分公司。

一等獎：華為手機3名,，

二等獎：折疊自行車5名,，

三等獎：拍立得7名，

優(yōu)秀獎：知網(wǎng)卡10名,。

所有的獲獎人員均發(fā)放證書,。

宣傳海報、宣傳單,、活動通知,、紙質(zhì)版二維碼等。

世界讀書日活動方案幼兒園篇七

23日是世界讀書日,，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,，暢游于書海中,，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀星小學(xué)部特舉辦此次活動,，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的'魅力,！

讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣；加強讀書學(xué)習(xí)的交流,。

世紀星實驗學(xué)校小學(xué)部,。

20xx—4—27（因讀書日恰逢調(diào)假）。

小學(xué)部內(nèi)操坪（二年級教室前）,。

付小波主任,。

各班學(xué)生活動范圍劃分：劉小青、謝石濤,、劉芳,。

班主任（每班用班費統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆）,。

班級領(lǐng)誦教師：班主任、語文教師,。

低年級：劉芳陳瓊中年級：陳穎陳英子高年級：劉小青喬書龍,。

照相、電視臺攝像：謝石濤,。

給家長發(fā)活動邀請短信：肖艷芳,。

肖艷芳。

1,、主持人致辭,，宣布儀式開始：蔡慧。

2,、肖艷芳主任講話,。

3、齊誦《少年中國說》,。

4,、譚自云校長講話。

5,、唱誦《弟子規(guī)》同時師生進行簽名。

世界讀書日活動方案幼兒園篇八

每年的4月23日是世界讀書日,，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀,，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。實驗幼兒園開展了"共同閱讀,，分享快樂"為主題的一系列讀書活動。

為了豐富孩子們的閱讀活動,，各班級教師充分利用家長和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動：如了解國際讀書日的由來,、好書來分享、好書推薦會,、大手牽小手閱讀,、親子童話故事會、我和圖書交朋友等活動,。

通過一系列的活動,，不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂，同時進一步培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣,，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書,、愛看書、會看書的好習(xí)慣,。

讀書習(xí)慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生,，我們希望通過通過這一系列的讀書活動,，讓孩子們真正地愛上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的一種習(xí)慣,，讓書籍成為孩子們的好朋友,。

當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型，信息型的社會,，人們需要終身學(xué)習(xí),，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力,，閱讀能力,！最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒,，書是大千世界的縮影,。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書,，會讀書的習(xí)慣,，營造"書香校園"、"書香家庭"的環(huán)境氛圍,。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月,。

通過開展讀書月活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,，營造濃濃的讀書氛圍,，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，豐富他們的知識，開闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂,。

書香浸潤童年,，閱讀點亮人生。

我讀書,，我成長,，我快樂！

20xx年10——12月3個月,。

全體教師,、幼兒及家長。

2,、起草"親子閱讀倡議書",。

3,、建立借書制度（班級和家長）：班級動幼兒園圖書室借閱；家長可以按照借書程序,，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）,。

（一）宣傳發(fā)動階段：9月下旬。

程序：

2,、各年級初步確定領(lǐng)取書目,。

3、宣傳發(fā)動,，營造氛圍：

（1）創(chuàng)設(shè)"書香浸潤童年——分享閱讀"專欄,。

（2）利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容。

（3）召開家長會,，宣讀讀書月活動以及"親子閱讀倡議書",，向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生,、家長關(guān)注并能參與活動,。

世界讀書日活動方案幼兒園篇九

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生,。

4月23日是世界讀書日,，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視,，讓更多的'人漫步于書廊下,，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多,，世紀星小學(xué)部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力!

讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學(xué)習(xí)的交流,。

世紀星實驗校園小學(xué)部,。

20xx-4-27(因讀書日恰逢調(diào)假)。

小學(xué)部內(nèi)操坪(二年級教室前),。

各班學(xué)生活動范圍劃分：

班主任(每班用班費統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆),。

班級領(lǐng)誦教師：班主任、語文教師,。

低年級：xx,。

中年級：xx。

高年級：xx,。

照相,、電視臺攝像：謝xx。

給家長發(fā)活動邀請信息：肖xx,。

肖xx,。

1,、主持人致辭，宣布儀式開始：xx,。

2,、xx主任講話。

3,、齊誦《少年中國說》,。

4、校長講話,。

5,、唱誦《弟子規(guī)》同時師生進行簽名。

世界讀書日活動方案幼兒園篇十

20xx年x月x日（12：00—18：00）,。

建院圖書館二樓,。

圖書管理部。

綜合管理部,。

圖書館內(nèi)讀者,、圖書管理部干部干事、綜合管理部干事,。

感受文字之美,，盡享讀書之樂。

我讀書,，我分享,，我快樂。

我部策劃了“讀書有余香”贈送玫瑰活動,，此活動創(chuàng)意來源于西班牙的讀書禮節(jié),。4.23讀書日當(dāng)天在圖書館借閱圖書并回答正確相關(guān)問題的讀者可獲得一支玫瑰花。其目的是號召更多的學(xué)生走進圖書館,，了解圖書館,，愛上圖書館，豐富學(xué)生的精神世界,，創(chuàng)造書香校園,。同時讓讀者在閱讀圖書的同時，感受到一份溫馨與浪漫,。

1.活動前期準備：我部于三月作出策劃書,。并在活動前制作好倡議書置于圖書館內(nèi)且由宣傳管理部制作出海報進行宣傳。于x月x日將活動所用的謎題,、謎底,、活動獲獎登記表準備好。

2.活動當(dāng)日：我部于x.23上午購買好玫瑰（活動經(jīng)費支出情況見附），并將謎題串連好懸掛在圖書館顯眼處,?；顒忧皩⑴c工作人員分成三組，一組負責(zé)登記活動獲獎?wù)咝畔?，一組負責(zé)維護次序及回答讀者的疑問,，一組負責(zé)管理參與者拿取謎題及確定謎底正確與否。中午十二點準時開始活動,，此次活動共設(shè)置有謎題127個,，參與讀者共102人，答對題目者60人,，答錯者42人,。因玫瑰贈送完，活動于14：00結(jié)束,。工作人員進行清潔工作,。

3.活動影響：古人說紅袖添香，在圖書館這樣一個肅穆的地方,，今天因為有了玫瑰花的芬芳,，讓讀者們在閱讀的精神享受的同時也有了視覺和嗅覺上的享受與休息，給圖書館的閱讀增添了一些浪漫和樂趣,。同時也使更多的同學(xué)了解了圖書館,，激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣，提高了學(xué)校的文化氛圍,。但此次活動也有一些不足之處,，首先是準備玫瑰不足，許多后續(xù)參加者不能參與,。其次是活動中一些細節(jié)問題處理的不夠好,。總的來說此次活動較為成功,，同學(xué)們都能夠積極響應(yīng),，此次活動的目的也基本達到，但我們?nèi)孕柙俳釉賲?，努力做好工作。附：活動?jīng)費支出情況：購買玫瑰六十支,，每支單價一元,，共支出60元。

世界讀書日活動方案幼兒園篇十一

4月23日是世界讀書日,，為慶祝這個莊嚴而神圣的`日子,，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中,，從而學(xué)得更多獲得更多,，世紀星小學(xué)部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力,！

讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學(xué)習(xí)的交流

世紀星實驗校園小學(xué)部

20xx-4-27（因讀書日恰逢調(diào)假）

小學(xué)部內(nèi)操坪（二年級教室前）

各班學(xué)生活動范圍劃分：xx

班主任（每班用班費統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆）

班級領(lǐng)誦教師：班主任,、語文教師

低年級：xx

中年級：xx

高年級：xx

照相、電視臺攝像：謝xx

給家長發(fā)活動邀請信息：肖xx

肖xx

1,、主持人致辭,，宣布儀式開始：xx

2、xx主任講話

3,、齊誦《少年中國說》

4,、xx校長講話

5、唱誦《弟子規(guī)》同時師生進行簽名

世界讀書日活動方案幼兒園篇十二

為進一步提高廣大居民群眾的文化素質(zhì),，營造全民讀書的良好氛圍,，提升文明程度，廣泛開展“好書伴我行”為主題的全民讀書活動,。

一,、指導(dǎo)思想。

以黨的三中全會精神,，以提高廣大干部群眾的文明素質(zhì)為重點,，努力營造人人愛讀書、處處講文明的良好氛圍,，努力提高公民的文明素質(zhì),，與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和爭先創(chuàng)優(yōu)活動結(jié)合，促進全區(qū)人民養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣,，特開展此次活動,。

二、參與對象,。

轄區(qū)所有居民,、廣大青少年。

三,、活動時間,。

20xx年9月28日至20xx年9月30日。

四,、活動內(nèi)容,。

在全轄區(qū)范圍內(nèi)開展“推薦一本好書”活動。通過社區(qū)網(wǎng)站,、宣傳欄,、板報等形式,，以中華傳統(tǒng)經(jīng)典、名著名篇,、家庭實用百科,、家庭教育、道德禮儀為主要內(nèi)容選一批優(yōu)秀書籍,，向社區(qū)居民進行推薦,。并開展一次"好書伴我行"活動，有社區(qū)工作人員向社區(qū)居民推薦一本好書,。

五,、活動要求。

全民讀書活動是為了推進城區(qū)文化建設(shè),，提升市民文化素質(zhì)而開展的一項社會性,、群眾性很強的活動，需要各界群眾的廣泛參與,。

1,、社區(qū)人員和廣大黨員干部要高度重視讀書月活動，把這項活動作為當(dāng)前的一項重要政治任務(wù),，精心組織,，周密安排，抓好落實,。

2,、充分利用社區(qū)市民學(xué)校、宣傳長廊等宣傳文化活動陣地,，通過開展報告會,、演講會、知識競賽等形式,，弘揚先進文化,，構(gòu)建和諧社區(qū)，激發(fā)廣大干部群眾的讀書熱情,，引導(dǎo)干部群眾多讀書,、讀好書。

3,、充分利用圖書室,，結(jié)合加強未成年人思想道德建設(shè)，為青少年讀書活動提供閱讀書目,，開展導(dǎo)讀,、書評等活動。在活動中,，所有社區(qū)圖書室,、閱覽室都要全天對社區(qū)居民開放，形成多形式,、多層次的讀書活動網(wǎng)絡(luò),。

4、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，發(fā)揮好表率作用,。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要身體力行,，率先垂范,，自覺做到帶頭學(xué)習(xí)、帶頭做讀書筆記,、帶頭寫學(xué)習(xí)心得,、帶頭作交流發(fā)言，帶領(lǐng)黨員干部職工積極投入到學(xué)習(xí)活動中來,，促進機關(guān)讀書活動的有效開展,。

世界讀書日活動方案幼兒園篇十三

讀書使人明智，讀書使人聰慧,，讀書使人高尚,，讀書使人文明。充分利用現(xiàn)有條件,，讓學(xué)生居家快樂讀書,，讓每一個學(xué)生都親近書本，喜愛讀書,，養(yǎng)成‘熱愛’書籍,，博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實踐活動中,，與經(jīng)典為友,，與博覽同行，開闊廣闊的視野,。

1通過活動,，使學(xué)生養(yǎng)成‘熱愛’讀書，博覽群書的好習(xí)慣,。

2通過活動,，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，查找生活的模范,，凈化自己的心靈,。

3通過活動使學(xué)生知識更新，思維活躍,，提高綜合實踐能力,。

4通過活動,，促使學(xué)生與經(jīng)典為友，營造良好的讀書氛圍,，為營造書香校園奠定基礎(chǔ),。

我讀書，我快樂,！

1創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境,，使學(xué)生愿意讀書。

開展“書香校園”創(chuàng)建活動,，為學(xué)生創(chuàng)新可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境,。學(xué)校制定讀書活動方案，建立“班級圖書角#,，為好讀書的學(xué)生提供可以隨時讀書的機會,。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長不要一味地只給孩子買書,，最主要的是催促孩子去看書,。平時經(jīng)常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍,。

2提供交流平臺,，讓學(xué)生樂意讀書。

“愛好是最好的教師”,，所以對于學(xué)生來說,，首先要每個學(xué)生喜愛讀書，為每個孩子提供公平合理的展示機會,，讓學(xué)生在交流中感受到讀書的樂趣,，在展示中增強自信。

3營造班級讀書成果展臺,，鞏固學(xué)生的讀書成果,。

（1）充分利用各班教室后墻板報，及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來,，表揚先進,，激勵后進。

（2）每月利用閱讀課時間舉辦一次讀書交流活動,，以“讀書博覽會”“我最喜愛的一首詩”“好書推舉”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過的，交流自己在活動中的,，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

1美文誦讀賽。

語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章,，激勵學(xué)生可以有感情地朗讀背誦,，進行美文誦讀賽,，使學(xué)生充分感受到‘祖國’語言文字的美好，逐步提高語言鑒賞能力,。每周的語文課上,，可以定時舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過的好書中,，選擇優(yōu)美的句段進行朗誦，而聽者也可以接受美的熏陶,。

2親近名著經(jīng)典,。

下發(fā)一張推舉書目，向?qū)W生推舉好書,。學(xué)生在閱讀活動中寫出讀書筆記,，（包括摘錄的優(yōu)美句段讀后感悟讀書方法談）。