對某一單位,、某一部門工作進行全面性總結(jié),，既反映工作的概況,，取得的成績，存在的問題,、缺點,，也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進的意見等。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)春季篇一

本月共計接收上級文件數(shù)量29件；其中實驗區(qū)教研室文件數(shù)件,，教育處文件數(shù)件,，鄭州市教育局文件數(shù)件。

結(jié)合本月接收上級文件要求,，按時上報材料數(shù)件，撰寫匯報材料數(shù)件,，制作匯報ppt數(shù)件,，整理檔案數(shù)件。包括啟航上交情況的布置,、審核,、督促,、上傳及再修改,。

開學(xué)第二周,，我校推選出引領(lǐng)示范課5節(jié),，分別是：王校長為全體老師做引領(lǐng)示范課《倒數(shù)的認識》,、孫主任的引領(lǐng)示范課《落花生》、任忠艷老師的示范課《分數(shù)乘法解決問題》,、英語組名師李x的示范課《 unit1 hell》、王x的示范課《天地人》,。以上老師的引領(lǐng)課為老師們樹立的榜樣,，為今后的教學(xué)工作帶來了參考和借鑒，能更好的開展教學(xué)活動,。

一師一優(yōu)課活動截止時間推遲,，截止目前，我校一師一優(yōu)課參加報名教師人數(shù)77人,，曬課人數(shù)32人,。教師上傳曬課材料完整度達到百分之百的僅有6人,，此項工作因網(wǎng)絡(luò)延遲和教師材料上傳不完整的原因造成，老師們可根據(jù)自己的上傳情況進行完善,，避開網(wǎng)絡(luò)高峰進行材料上傳,。

本學(xué)期計算機社團,、ipad社團、機器人社團,，按照學(xué)期初的安排有序開展,；由于一年級學(xué)生年齡原因，一年級計算機和ipad社團暫停,，其他年級正常開展。

新增社團：心理劇,、象棋、書法,、英語情景劇,、英語口語社團

開學(xué)第三周，各教研組按時上報課例安排,，我校課例研究課正式開始,，授課教師高度重視,，聽課老師積極參與觀課活動，課例研究氛圍濃厚,。

基于實驗區(qū)教研室學(xué)期初工作安排,，各教研組將第一次集體教研內(nèi)容定為《教材教法解讀》,，各教研組利用教研時間進行教材教法研究，并保存下來了有形材料和教研總結(jié),。

接教研室通知,，張莊中心學(xué)校六年級老師,，要來觀摩我校六年級語文教研組的教材教法教研活動,，六年級語文教研組積極準備、全員參與,，為我校教師做了一次教研展示,。

今年我校新進教師14名，教導(dǎo)處擠出時間深入課堂,，對14名教師逐一進行聽課,，并及時反饋教學(xué)中的優(yōu)點與不足，并與個別教師進行談話溝通,，提出今后工作的建議和方法,。（幾位老師進步明顯）

8月29日上午，我校舉辦了20xx年秋季一年級新生家長會,。王校長向與會的家長介紹了學(xué)校的整體情況與辦學(xué)理念,，并孫主任做了主題為《和孩子一起為升學(xué)做準備》的講座,，緊扣幼升小學(xué)生的學(xué)情，為孩子們?nèi)绾伪M快適應(yīng)小學(xué)生活做好了準備,。在師生和家長的共同努力下,，此次家長會取得了圓滿的成功,。

教導(dǎo)處在開學(xué)初對老師們的周前備課等工作進行了檢查,，采用教導(dǎo)處抽查,，教研組之間互評方式開展,，老師們能夠做到周前備課,，但是個別教師的教學(xué)設(shè)計缺少二次備課的痕跡,。

教導(dǎo)處對早讀、午托,、輔導(dǎo)、教學(xué)進行專人巡視檢查，對表現(xiàn)好的班級和存在的問題班級每天進行及時的反饋,，以上常規(guī)工作較開學(xué)初有了較大進步，常規(guī)工作走上了正規(guī),，今后將繼續(xù)扎實開展。

教師粉筆字檢查,、鋼筆字檢查,、教研記錄、一日常規(guī)記錄上交情況見“每周家事”,。

本月共計接收教師培訓(xùn)文件數(shù)29件，外派教師分別參加培訓(xùn) 13次,，分別是區(qū)里的各學(xué)科教材培訓(xùn),、教學(xué)經(jīng)驗交流會、課堂觀察會議及培訓(xùn),、新教材培訓(xùn)；市里的科學(xué)微課培訓(xùn),、足球教練員培訓(xùn)、省骨干教師培訓(xùn),、道德課堂診斷交流培訓(xùn),、中國夢新課堂，參與培訓(xùn)人數(shù)達到 百分之八十,。

邀請教育教學(xué)專家在我校做培訓(xùn)2場，分別是鄭州眾意路小學(xué)校長馬靖為全體老師作《如何進行家校溝通》講座,、深圳市課納思科技公司講師作《如何利用平板電腦授課》講座,。

本月學(xué)校舉行內(nèi)部經(jīng)驗交流會,、培訓(xùn)會4場,，分別是孫主任的《常規(guī)工作培訓(xùn)》,、假期外出培訓(xùn)教師《學(xué)習(xí)心得分享交流會》,、姜威主任為全體老師做《一師一優(yōu)課活動的解讀》講座和《如何使用計算機日常軟件和網(wǎng)絡(luò)常見問題》的講座、教師節(jié)優(yōu)秀教師《教師班級管理與教學(xué)經(jīng)驗交流會暨表彰會》,。

1,、一年級新生辦理學(xué)籍,。鄭州索特系統(tǒng)和全國學(xué)籍系統(tǒng)兩套學(xué)籍同時辦理,，共導(dǎo)入系統(tǒng)459名學(xué)生信息及照片,，通過教育局審核，我校共辦理成功459名一年級新生的學(xué)籍,。

2,、辦理二到五年級轉(zhuǎn)學(xué)籍手續(xù),。從9月1日至今，辦理區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)入53人,，跨省轉(zhuǎn)入9人,，省內(nèi)轉(zhuǎn)入72,，轉(zhuǎn)出11人,，復(fù)學(xué)9人,，共處理154人的學(xué)籍問題。

3,、六年級處于畢業(yè)年級不予辦理轉(zhuǎn)學(xué)籍手續(xù),，因此讓六年級轉(zhuǎn)學(xué)生13人簽借讀證明。

本月針對學(xué)籍問題進行一一處理,，復(fù)雜的學(xué)籍情況逐漸條理化,，為學(xué)生的就學(xué)提供了良好的前提,。

8月11日，鄭州市教育局現(xiàn)代教育信息中心督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校進行信息化示范學(xué)校進行驗收,，分別對我校的信息化功能室的使用情況,、班班通的使用情況,、信息化活動開展情況,、創(chuàng)客空間建設(shè),、一師一優(yōu)課開展情況進行了實地考查和座談，督導(dǎo)組對我校取得的成績給予了很高的評價,。

9月5日下午，教研室張秀玲主任帶領(lǐng)教研員對我校開學(xué)初工作進行檢查,，分別對校園環(huán)境,、班級文化,、教案撰寫、培訓(xùn)記錄,、學(xué)校各學(xué)科教學(xué)計劃、學(xué)校整體方案進行檢查,；我校工作開展扎實,，獲得檢查組的肯定,；其中我校的“開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計”,、“班級文化建設(shè)”,、“網(wǎng)站宣傳更新”是檢查中的亮點。

9月13日上午,，鄭州市道德課堂診斷交流檢查組一行七人在來到我校,，開展道德課堂診斷交流活動診斷。

本次診斷交流的內(nèi)容主要有：學(xué)校創(chuàng)客建設(shè)情況,、創(chuàng)客教育師資力量,、課程建設(shè)、創(chuàng)客成果,、環(huán)境建設(shè)和合作推廣的診斷檢查,。檢查組一行首先查看了我校的創(chuàng)客空間、ipad教室,、計算機教室、直播教室,、文體中心，對我校的硬件設(shè)施給予好評,。

接下來，檢查組一行還聽取了學(xué)校王春喜校長介紹學(xué)校創(chuàng)客教育建設(shè)情況,。通過查閱資料,，交流座談的形式，檢查組一行對鄭州航空xx中心學(xué)校的創(chuàng)客教育課程進行全面診斷交流,，并給予了一致好評。

9月21日,，市政府教育工作督導(dǎo)團一行,，在xx基礎(chǔ)教育處處長張秀芬,、教研室副主任海國忠,、xx教育處督導(dǎo)辦負責(zé)人翟廣林陪同下到我校驗收學(xué)校三年規(guī)劃落實工作,。

督導(dǎo)考核組一行先后深入我校教室、計算機教室,、ipad教室、錄播教室,、文體中心、舞等處,，詳細查看并指導(dǎo)工作。通過走訪,、聽取匯報，督導(dǎo)組對我校的校園布局,、文化建設(shè),、三年規(guī)劃發(fā)展落實情況等工作給予了高度評價，對我校今后辦學(xué)方向,、教育教學(xué)工作提出了殷切希望,，并鼓勵我校今后按照三年規(guī)劃認真落實,，再創(chuàng)佳績。

每一次迎檢,，都離不開檔案整理,、材料匯報、ppt制作,，及各班文化墻、圖書角,、衛(wèi)生等方面的整理,。

我校積極配合教育處拍攝教育宣傳片，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過精心策劃和組織,，將學(xué)校的辦學(xué)特色、教師隊伍建設(shè)等方面情況進行拍攝,，并將學(xué)校的有形材料提供給拍攝組,。

我校領(lǐng)導(dǎo)和教師高度重視，積極配合教育處工作,，安排教師高標(biāo)準布置會場,，選拔學(xué)生王怡靜和楊武杰作為少先隊員代表為本次會議獻詞，兩位孩子精彩的演講贏得了與會領(lǐng)導(dǎo)和教師的一陣陣掌聲,。同時，我校被評為實驗區(qū)教育教學(xué)先進單位,，會議取得圓滿成功,。

9月23日上午，鄭州市檢察機關(guān)“法治進校園——走進鄭州航空港實驗區(qū)”啟動儀式在鄭州航空港實驗區(qū)中心學(xué)校舉行,。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、積極配合,，按照會議要求整理會場，安排六年級學(xué)生進行宣誓活動并全程參與會議,。

9月25日上午,，航空xx招警考試在我校舉行,，我校按照上級要求布置考場,、打印并粘貼考號等,，活動在我校順利進行,。

按照慣例，開學(xué)一個月,，要督促師生來個回頭看。安排命題,、印制試卷,、組織考試和評卷,，還有隨后的質(zhì)量分析與經(jīng)驗交流,。

1,、一年級招生工作,。兩天的集中招生工作，不斷延續(xù)的一年級招生工作持續(xù)了近三周時間,。

2,、插班生考試與編班。先后組織了記不清多少次的插班生入班考試，批改試卷和編班,。

3、多次的課務(wù)調(diào)整,。由于教師緊缺，部分遲遲到不了位,，加上孕產(chǎn)婦多,，為能正常運轉(zhuǎn),，開齊課程,，經(jīng)歷了不知多少次的調(diào)課,，至今仍不能成為定局,。

4,、處理學(xué)生隨機問題。特殊學(xué)生的處理,，如偷拿家長的錢,，迷戀網(wǎng)絡(luò)問題,，小賣部記賬,、厭學(xué)情況的處理,、智障學(xué)生的處理等,。

5,、教師調(diào)課問題，學(xué)校大,，什么事都有,，有時由于上級活動多，有沖突,；有時因為 一個班的老師同時請假,，不得不兼顧全體,，協(xié)調(diào)安排,，使工作得以正常運轉(zhuǎn),。

6、突發(fā)事件的處理：家長不理解老師,，與老師發(fā)生沖突，需要抽出時間,，耐心做通家長的工作。

7,、每周的工作安排,?？偨Y(jié)上周得失,，計劃本周工作，安排課例,，進行周工作反饋,。

8、通盤考慮協(xié)調(diào),。哪塊工作需要協(xié)調(diào)安排,，都要周密考慮,，合理安排,。如體測人員的抽調(diào)安排。

9,、關(guān)注個體教師,。不讓一位學(xué)生掉隊,，不讓一位教師掉隊,。針對特殊教師,，不斷聽課、評課,、指導(dǎo),，給出建議,?？粗齻円惶焯斓淖兓?，心中有些許欣慰,。

10,、宣傳版面的制作,。為防止家長的糾纏與不理解,，我們在一年級招生之前做版面,；開學(xué)初學(xué)生家長不敢放手，又做版面,；診語文實驗學(xué)校授牌，又做易拉寶,。

每一次版面的制作,，至少要花費一天以上的時間。

還有一些不足掛齒的小事,，不需花費太多精力和時間,，直接落實,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)春季篇二

一學(xué)期以來,，我校在區(qū)教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以全面推進素質(zhì)教育和打造特色教育為目標(biāo),，以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為兩大工作重點，以深化教研和科研為動力,，以加強隊伍建設(shè)為保障，以狠抓教育管理為重心,，以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和創(chuàng)新精神為重點,，緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，多渠道開展教導(dǎo)教研活動,，進一步推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育?，F(xiàn)將教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

課程計劃是學(xué)校一切工作的依據(jù)，教導(dǎo)處必須認真落實課程計劃,，做好教導(dǎo)常規(guī)管理,。從教學(xué)秩序,、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)評價,、教學(xué)改革四個方面抓實抓好,，完成學(xué)校教育任務(wù),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教導(dǎo)常規(guī)管理方面,，本學(xué)期我們重點做好如下幾個方面的工作：

1,、依法治教,，開足課程。

本學(xué)期,，我校能夠嚴格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，嚴格按課程計劃開齊課程,，編排課表,，著力抓好課程表,、作息時間表,、“兩操”以及體育,、藝術(shù)“2+1”活動的執(zhí)行,，保證教學(xué)秩序穩(wěn)定正常,，各項教育教學(xué)活動有序開展,。進一步加強了聽課力度,，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，由教導(dǎo)處具體負責(zé)每周安排聽隨堂課。期末,，通過調(diào)查學(xué)生,，了解學(xué)科平時的教學(xué)情況及教學(xué)任務(wù)完成情況,，力保各學(xué)科都要上足課時,，保證質(zhì)量,。

2,、查評結(jié)合,，夯實常規(guī),。

為促進我校各項教學(xué)工作的順利開展,，全面了解各位教師業(yè)務(wù)的開展情況,，我們對每個教師的教學(xué)工作進行定期和不定期檢查,。教導(dǎo)處本期對教師的備課教案(包括教學(xué)反思),、課堂作業(yè)的布置與批改,，學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)等方面,，進行了4次詳細認真的檢查,，并在學(xué)校教研月會上進行反饋交流,。

3、多措并舉,，轉(zhuǎn)化后進,。

要全面提高教學(xué)質(zhì)量,，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行,，學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力存在著差異,，再加上學(xué)生中留守兒童較多，家長不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進生的工作帶來一定的難度,。針對這些實際情況,，開學(xué)初，學(xué)校提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后30%學(xué)生的提高上,，全面提高合格率,。要求各任課教師對待學(xué)困生要做到“五個優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問優(yōu)先,、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動參與優(yōu)先,、表揚鼓勵優(yōu)先。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,，課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的生命線。為搞好教學(xué)工作,，教導(dǎo)處要求教師們認真鉆研教材,、細心制定計劃,、精心編寫教案、上好每一堂課,、批好每一分作業(yè)?？此破匠s并不平常的教學(xué)工作，凝聚著教師們無盡的精力和心血,。本期在教學(xué)工作方面主要做了如下幾方面的工作：

1,、認真上好每一堂課,。教導(dǎo)要求每個教師認真鉆研教材，寫出符合本班學(xué)生特點的教案,，決不允許有先上課后補教案的現(xiàn)象出現(xiàn),，不允許無教案上課堂，要求提前備課,，備課超前量要求在一周之上。上課不遲到,、不拖堂;鼓勵三至六年級教師使用液晶投影儀等輔助教學(xué)，讓每堂課都成為一堂好課,，學(xué)生樂學(xué)，教師樂教師,，教學(xué)相長,。

2、及時批改每份作業(yè),。教師在上完一課課之后,，不代表完成了這一堂課的教學(xué)任務(wù)，還要認真及時批改每一份作業(yè),，并及時反饋學(xué)生作業(yè)情況,。作業(yè)并力求面批,，當(dāng)面說清優(yōu)點和錯誤的原因，并要求及時訂正,。經(jīng)常進行作業(yè)評比,，展示優(yōu)秀作業(yè),，做好榜樣示范作業(yè)。本學(xué)期共檢查學(xué)生作業(yè)3次,，展示優(yōu)秀作業(yè)1次,。

3、耐心做好差生轉(zhuǎn)化,。各年級都存在一定比例的學(xué)困生,，他們不僅學(xué)習(xí)成績差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)也不良。教師們根據(jù)本班學(xué)生的不同特點,，制定了行之有效的轉(zhuǎn)差方案，通過耐心教育,、精心輔導(dǎo)和優(yōu)先提問等方式,，對差生進行特別輔導(dǎo),，有始有終,，持之以恒,，有的放矢,。由于老師們的不懈努力,，學(xué)困生不斷提高了自信心，學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改善,，學(xué)習(xí)成績也有了不同程度的提高,。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高與低,，與該校教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的,。可以說,，教師的專業(yè)水平如果得到有效快速的提升，就會為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供源源不斷的動力,。基于這樣的認識,，本學(xué)期,，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師資的培訓(xùn),，想盡一切辦法，拓寬各種渠道,，為教師的專業(yè)培訓(xùn)鋪設(shè)一條綠色的通道,。

1,、切實加強教師的培訓(xùn)。精心安排和組織了教師校本培訓(xùn)活動,。包括國培等培訓(xùn)內(nèi)容以分學(xué)科組收看、評議錄像課,，開展網(wǎng)絡(luò)教研，撰寫,、交流聽后感受為主,，培訓(xùn)貼近教師教育教學(xué)實際,，滿足教育教學(xué)需要,，實效顯然。本學(xué)期參加外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的教師達24人,。

2,、認真組織教研活動，抓教研組長的學(xué)習(xí),。定期召集組長理論學(xué)習(xí),、聽課,、評課;賦于組長責(zé)任,，讓他們帶動全組的教師開展互聽,、互學(xué)、互研活動,，提高每一位教師的素質(zhì),。

3,、做好課堂教學(xué)評估。協(xié)同教師就如何“減負增效”“提高40分鐘的課堂效率”進行全面深入的討論與研究,。本學(xué)期,，校長室、教導(dǎo)處成員到課堂聽課均在30節(jié)以上,。

本學(xué)期我校教研工作在校長室的帶領(lǐng)下，通過全校教師的努力,，取得了豐碩的成果,。

1,、教師論文發(fā)表6人次：

陳學(xué)紅老師的論文發(fā)表在《教育界》;譚軍老師的論文發(fā)表在《科學(xué)大眾》;湯粉蘭,、張?zhí)m香老師的論文發(fā)表在《教師教育》;張平老師的論文發(fā)表在《小學(xué)時代》;吳桂梅老師的論文發(fā)表在《揚州教育》。

2,、教師教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計獲獎市級以上25人次：

其中莫正云,、樊飛老師的論文市一等獎;高翠萍老師的教學(xué)設(shè)計獲區(qū)一等獎,。

3,、教學(xué)能力競賽獲獎區(qū)級以上4人次：

萬秋萍老師參加區(qū)數(shù)學(xué)賽課獲三等獎;程剛老師參加區(qū)科學(xué)賽課獲二等獎;周妹麗老師區(qū)品德與社會(生活)賽課獲二等獎;徐婭老師參加市英語教師基本功大賽獲一等獎,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)春季篇三

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，貫徹學(xué)校工作計劃,，全面落實學(xué)校工作意見,，以生為本,，以實踐有效教學(xué)為主題,，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐,，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1,、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準和《義務(wù)教育法》，認真學(xué)習(xí),，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐,，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。

2,、積極開展教研活動,。

（1）,、積極組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期教導(dǎo)處組織教師聽評課12節(jié),，特別對剛進校的年輕教師,，采取聽課-現(xiàn)場指導(dǎo)-再聽的方式,，使她們盡快適應(yīng)講臺，站穩(wěn)講臺。從聽課,、教學(xué)準備到課后的評課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認真組織,，精心籌備,，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個老師的教學(xué)水平,。

（2）、努力開展教學(xué)研討會,。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會,，由教導(dǎo)處及教研組長主持,，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級的識字認字教學(xué),、三年級的作文起步,、如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語,、記單詞等,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作、交流,、共享教研成果,。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見看法,。在一定程度上,，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。

（3）,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課,。校長,、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮,。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解,，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。

3,、理論指導(dǎo)實踐,。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課,、教師的聽課作了具體要求,，對教師的上課,、備課、聽課,、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,，讓理論運用于實踐當(dāng)中,。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實抓好,。重點做好了如下工作：

1,、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。

本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、上足,、教好”,，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期加強了查課力度,，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。

（1）抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵，我們要求教師依據(jù)課程標(biāo)準,，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了兩次,。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認真總結(jié),，如實反饋,，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,。

（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學(xué)生,，提高了課堂效率,。

（3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考,。

評辦法,，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵措施,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,，批改不夠認真及時,，馬虎應(yīng)付,；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題,，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè),。為此,，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求,，并用書面的形式通知老師,，通過督促檢查,，學(xué)生的書寫有了較大大改觀。

（4）抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這些問題,，我們加強了對學(xué)生的思想教育,，加強課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

（5）抓教后反思,?！墩n程標(biāo)準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性,。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進行反思,，并對反思進行具體要求,，以書面,、小組等形式進行教學(xué)反思,，達到提高自身教學(xué)水平的目的,。

2,、加強質(zhì)量監(jiān)控的力度。本學(xué)期教導(dǎo)處共組織各類測試4次,，根據(jù)檢測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議,，幫助他們找出問題的原因,，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法,；尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象,，因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究,，全體老師各抒己見,，說出了自己的的想法和做法,，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象,，經(jīng)過努力,，在期終考試中有了明顯的改觀,。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問題,；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化,；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué),，全面提高學(xué)生能力,；怎樣使集體備課落到實處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些,，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)春季篇四

在教學(xué)改革的浪潮中,，每一位教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn),，為此我們必須構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)。構(gòu)成這個結(jié)構(gòu)的主體是學(xué)科專業(yè)知識,，教育學(xué)、心理學(xué)知識和人類文化視野這三個板塊,。而知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí),、汲取,。因此,，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、小組討論、教學(xué)觀摩等,。

集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式,。我們根據(jù)期初計劃切實抓好知識培訓(xùn),、學(xué)科培訓(xùn),、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力,。加大走出去,、請進來的力度,。圍繞“新理念,，新標(biāo)準,，新行為”這一研究專題，邀請市教研室的專家領(lǐng)導(dǎo)來校講座,，面對面進行指導(dǎo);安排骨干教師到外市聽課,，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)經(jīng)驗;并積極組織教師參加市級新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩,、學(xué)習(xí),、參觀活動。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實抓好,。重點做好了如下工作：

1,、落實各項制度。嚴格按調(diào)整的《新課程設(shè)置建議方案》開齊,、上足,，教好每一門課程，不隨意增減,。繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作，各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作,。在教師中重申備課要求,，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī),、教師六認真要求等制度和要求,，不斷增強了教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。

2,、進一步規(guī)范和強化教學(xué)“六認真”工作,。繼續(xù)以備課,、作業(yè)為抓手,，完善課前準備,、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理,。

3,、著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀律,，抓常規(guī)，抓行為,。

4,、加強教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施,。使教研組成為學(xué)科課題實施、教學(xué)研究的基本單元,。各教研組能堅持每周一次的教研活動,，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解,，交流困惑。

1,、課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低,。因此,，全體教師能立足課堂,，深入研究,，主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式,，在課堂這一舞臺上展示自己的風(fēng)采,，讓課堂煥發(fā)生命的活力,。首先重視“知識與能力、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀”目標(biāo)三維兼顧;其次講究效率意識,，創(chuàng)新意識，求真務(wù)實,。此外,，在課堂教學(xué)中努力實現(xiàn)“基礎(chǔ)化”、“綜合化”,、“生活化”、“時代化”,。要求平時在工作中多摸索,，在實踐中多反思,。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。特別是注重學(xué)生預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),、閱讀,、寫字,、搜集處理信息等習(xí)慣,、能力的養(yǎng)成教育,。

3,、堅持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測試,。教導(dǎo)處在第12周,，各年級語文,、數(shù)學(xué),、英語進行了質(zhì)量調(diào)研,。并組織任課教師進行認真的閱卷分析,。教導(dǎo)處人員分別針對各科的調(diào)研結(jié)果,，分析課堂教學(xué)中存在的問題,，提出整改的意見，切實采取提優(yōu)扶差措施,，促使教學(xué)水平共同提高,。

師資隊伍素養(yǎng)的高低,，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事,。因此，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重,。

1,、加強師德建設(shè),。嚴格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的要求上來,，牢固樹立育人為本,、德智體美,、德育為首的觀念,，堅持開展以“教育育人、為人師表,、敬業(yè)愛生,、樂于奉獻”為核心的師德教育,。加強班主任隊伍建設(shè)，不斷提高全體教師的整體素質(zhì),。一學(xué)期中，無教師違法違紀及體罰,、變相體罰現(xiàn)象,。

2,、加強骨干隊伍建設(shè),。我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗，反思自己的教學(xué)實踐,，以便找到進取的最佳切入點,，盡快提高自己的素養(yǎng),。另一方面大力幫助教學(xué)上有特色的教師,，創(chuàng)造條件向上推薦參加各類教學(xué)業(yè)務(wù)競技，積極搭建舞臺,，促其盡快成長。在各級各類賽課比賽中,，1人次獲省級賽課一等獎,，1人次獲省級賽課二等獎，1人次獲大市級一等獎,，3人次獲市級一等獎。有2人次參加全國賽課活動,，1人次參加省級優(yōu)課評比活動。在各級各類評比活動中,，共有109位教師獲獎,，撰寫的論文有33篇發(fā)表。

3,、堅持以活動促發(fā)展,。本學(xué)期小學(xué)部有計劃地舉行各學(xué)科公開教學(xué)活動：對全市開放活動,、青年教師研討課活動,、對阜寧支教學(xué)校公開教學(xué)活動,、送教下鄉(xiāng)活動等,，所有活動的每堂課都能圍繞“備課,、上課、說課,、評課”的模式進行,。使得所有教師都能在活動中得到磨練,，得到發(fā)展,，有所收獲,，從而提高了教師基本素質(zhì)和教學(xué)技能,，促進教師的的迅速成長,，樹立了一批教學(xué)骨干,。

教育以人為本。為了進一步促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的同時,，我們開展了豐富多彩的活動來豐富學(xué)生課余生活,，提高學(xué)生素質(zhì),，促進學(xué)生全面發(fā)展,。舉辦了2007年體育節(jié),、第三屆趣味數(shù)學(xué)周,、書香校園讀書月活動,、語言文字規(guī)范化活動,、學(xué)生數(shù)學(xué)小論文評比活動,。“文明伴我行”活動月里,，各項活動富有教育意義,，使學(xué)生的文明水平進一步提高;第二屆英語節(jié)中，學(xué)生們展示了自己的英語天賦,，充分感受到了學(xué)習(xí)英語的快樂,，蓄積起英語學(xué)習(xí)的信心和力量,。

我校少兒棋院代表隊參加泰州市中小學(xué)生象棋大賽創(chuàng)下佳績,，二年級學(xué)生唐茵獲女子幼兒組冠軍,，五年級王玨獲女子兒童甲組冠軍,。在省“金鑰匙”科技競賽中,，有七名學(xué)生獲獎，學(xué)校被評為“金鑰匙”科技競賽先進學(xué)校,，我校被泰州市教育局、科協(xié)聯(lián)合命名為“泰州市首批青少年科技教育特色學(xué)?！?在第十一屆“雨花獎”作文比賽中,，我校劉曉藝,、朱煜陽,、張宜淳三位同學(xué)獲獎;在靖江市第三屆“新華杯”中小學(xué)生《閱讀年選》讀書征文比賽中,，我校成績優(yōu)秀,，獲獎人數(shù)最多;在省“紅領(lǐng)巾讀書征文比賽”中,，蟬聯(lián)泰州市第一名，并有9位同學(xué)獲省級大獎;在市“中小學(xué)規(guī)范字書寫比賽” 中,，我校13名同學(xué)獲獎,，學(xué)校被評為“優(yōu)秀組織獎”,。

成績的取得令人鼓舞,，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)春季篇五

本學(xué)期，教導(dǎo)處在教育局和上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面落實學(xué)校工作計劃，以人為本,，一切為了師生發(fā)展，讓教師得到發(fā)展,，讓學(xué)生獲得成功為辦學(xué)理念,，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)師生共同發(fā)展,。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐,，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準和《義務(wù)教育法》,，認真學(xué)習(xí),，認真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐,。

的凝聚力和科研能力,。

重點做好了如下工作：

抓常規(guī)管理：

抓備課：促進管理更加規(guī)范本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、上足,、教好”,，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,，教導(dǎo)處要求教師依據(jù)課程標(biāo)準,，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次,。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認真總結(jié)，如實反饋,，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,。

抓上課：上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學(xué)生,，提高了課堂效率,。

抓作業(yè)批改：本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法,，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵措施,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習(xí)慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,，批改不夠認真及時,，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡,，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè),。為此,，我們針對這些情況,，對每一位老師提出不同的整改要求,，以口頭形式通知老師,，下次檢查時重點看改正的情況,。不過,，大部分教師還是認真的,，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

抓課后輔導(dǎo)：要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這些問題，我們加強了對學(xué)生的思想教育,，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

抓教后反思：《課程標(biāo)準》要求教師要及時進行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性,。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求,，以書面、小組等形式進行教學(xué)反思,，達到提高自身教學(xué)水平的目的,。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化,；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué)，全面提高學(xué)生能力,；怎樣使集體備課落到實處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些,，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

回首過去，成績有所提高,，面對未來,，倍感壓力很大,，我們相信,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢,、新機遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心，理清思路,，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，為鐵西小學(xué)校譜寫教育新篇,！

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)春季篇六

辭舊迎新,，我們走過了不平凡的20xx,，這一學(xué)期，我們經(jīng)歷了巨大的變革,，面臨新的機遇與挑戰(zhàn),，這一學(xué)期我們在學(xué)生會的引領(lǐng)下,，在全體宣傳部成員的共同努力下,，敢抓機遇,，面對挑戰(zhàn),，圓滿完成了各項任務(wù),。

學(xué)生會宣傳部主要負責(zé)對我院的學(xué)生會活動的總體宣傳及其他有學(xué)院關(guān)事項的宣傳工作，在工作中,，我們一直在為引導(dǎo)正確的校園文化而不斷創(chuàng)新著。尤其在配合各部門舉辦各種活動上,，我們宣傳部始終如一的用積極熱情得態(tài)度對待每一張板報及相關(guān)宣傳和會場布置。保證宣傳工作的及時,，到位，充分發(fā)揮學(xué)院的窗口作用,。讓我院的各項工作已更快,，更好的方式展現(xiàn)在全校師生的面前,，提高軟件學(xué)院學(xué)生會的影響力,。

本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，也是這屆學(xué)生會工作的尾聲了,，在這一年的時間里,，我們宣傳部每個人都收獲到了很多東西,，取得著各自的進步,。每個人的付出與收獲,，換來了我們學(xué)院學(xué)生工作的新發(fā)展,。我們很幸運在學(xué)生會宣傳部的位子上為學(xué)生會的各項工作的建設(shè)出一份力,?？梢赃@么說：這一年是累的一年，忙的一年,，快樂的一年，收獲的一年,。難忘的一年,。自本屆學(xué)生會成立到現(xiàn)在,，宣傳部的工作就是一直在進行中,。這一點是大家都能看到的,?？偨Y(jié)起來真的有種不知從何說起的感覺，因為工作性質(zhì)的差異,，我們很少有自己的品牌活動,，但是在同各部門配合的過程中,，我想我們的認真和責(zé)任心就是我們的品牌,。

這次總結(jié)主要從三方面來說：我們宣傳部在本職工作中的表現(xiàn),，在發(fā)展創(chuàng)新方面的成果,，以及同其他各部的交流學(xué)習(xí)、工作配合,。

首先是我們的主要工作——出海報。這兩個學(xué)期我們學(xué)院舉辦了很多活動,，我們部可以說是有求必應(yīng)的，出了多少板,，我們早就記不清了,，也沒法確切的說明,，下面舉幾個代表性的工作，在上學(xué)期全校區(qū)性質(zhì)的第三屆科技節(jié)活動和第三十九屆運動會中,，在迎新晚會和紅歌賽中以及各種關(guān)于體育，文藝,，演講，競賽的比賽,，我們都做了大量宣傳工作，我們用手中的畫筆能讓我們院的活動在色彩斑斕中進行,，真的感到很欣慰,。這宣傳板既是學(xué)院展示形象的窗口也是我們的揮灑青春的舞臺,，在這里我們充分發(fā)揮各自的特長,，凝聚集體的智慧，打造更高質(zhì)量的海報,。

也許有人不理解，海報不就是個通知嗎,？內(nèi)容寫上不就行了,，其實不然,，因為這里所展示的是一個學(xué)院的學(xué)生工作建設(shè)的風(fēng)貌，我們軟件學(xué)院一直都走在學(xué)校的各項活動的前列,，雖說是工科學(xué)生,，但在藝術(shù)文化方面,，也是不能遜色的,。海報質(zhì)量的提高是我們用心描繪的成果,，在這個過程中我們付出了很多,，時間,，精力,，有時候板很急,，我們常會工作到晚上十一點,，累是肯定的了,，但想到大家對我們的信任和自己的勞動成果,，還是喜悅大于勞累的,。在這一年里,，我們同各個部門之間的關(guān)系十分融洽,，也只有在一個融洽的環(huán)境下我們才能把工作做好，相信軟件學(xué)院學(xué)生會一定會更加團結(jié),，各項工作一定會有更好的成果,。

其次,，我們在配合其他部門的同時,，也有自己的明確的任務(wù),，不能因為暫時沒有活動就讓宣傳欄空在那里，也不會讓板的內(nèi)容過期太久,，所以我們新增了工作內(nèi)容,，重大節(jié)日的宣傳,，因為各種節(jié)日和紀念日很多,，我們進行合理的選擇和安排不過這些還是宣傳部工作的一個重要組成部分,，在這些活動中,，宣傳部充當(dāng)了發(fā)起者和氣氛渲染者的作用,，比如說元旦,，青年志愿者服務(wù),，525心理健康日,，中秋晚會,。這些節(jié)日都很典型,，而且各具特色,。有的莊重,，有的活潑，有的現(xiàn)代感十足，有的又極具古典韻味,，這些海報獲得廣大師生的認可,，我想這是對我們最大的獎勵,，和最有力的支持。來自大家的關(guān)心和建議對我們以后的工作都是很有幫助的,。相信我們的海報質(zhì)量在大家的關(guān)心下會更上一層樓的。

上半學(xué)期,，我們宣傳部又動手全新企劃軟件學(xué)院電子雜志的制作,。這對我們今后的發(fā)展，我覺得意義是重大的,，軟件學(xué)院有一個全新的活動紀念冊。這對軟件學(xué)院的形象和內(nèi)涵有了更加明確的定位,。這在以后的宣傳部中也是一個很寶貴的資源,，對今后宣傳部的發(fā)展來說,，任務(wù)是重大了,，但是內(nèi)容卻也更加豐富了,。

之后的大大小小的活動中,，臺上辛苦的是表演者主持人,，而我們宣傳部更多是幕后工作者,，從迎新晚會,、中秋晚會,、k歌大賽,、科技節(jié)活動等等活動中,，宣傳部的干事們總是不停地在演出開始前忙碌奔波,，準備材料,，裝飾舞臺。為每次的活動奉獻自己微薄的力量,，為,，每次的舞臺增添光彩,。

下半學(xué)期,，首先是制作了學(xué)生會的意見卡,，為學(xué)生會的工作,，起到了輔助作用,，之后,，協(xié)助生活部為各個宿舍設(shè)計軟件學(xué)院的門貼,。在ppt的制作上,，宣傳部的制作水品日漸提升,，不僅之前做出的漂亮的工作宣傳,，在紅歌會的活動中也大展光彩,，不僅宣傳了軟件學(xué)院，也為學(xué)生會提高了形象,。

總體來說,，宣傳部的工作是繁重,、瑣碎的,、不定的,，我們雖然人少,，工作多,，但我們通過合理的安排學(xué)習(xí)和工作的時間既保證了學(xué)習(xí),，又很好的完成了工作,，在今年學(xué)生會宣傳部的10位10級的新同學(xué),，他們總能以最好的姿態(tài)迎接新的使命,，每次活動宣傳活動都很積極,，我們的海報一張比一張精美,。

在之前的工作中，宣傳部的工作記錄做的有些遺憾之處,，我們收集了大家的勞動成果,，但不是很齊全,，我們準備在以后的工作中做好對海報資料的系統(tǒng)的整理,，并保留照片,，我想這是我們給自己的最好的禮物了,！

我們正在探索之中,，許多制度和安排還需要完善,，我們和其部門應(yīng)借助這次總結(jié)的機會,，加強學(xué)習(xí)，加深了解,。希望大家廣開思路，為學(xué)生會的工作出謀劃策,，把學(xué)生會的工作做的更好,。為同學(xué)們提供更好的服務(wù),。

此致

敬禮,！

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)春季篇七

1、個別備課組長表率作用發(fā)揮不好,，對教師引導(dǎo)不夠,，自習(xí)跟得不緊,；語文,、政史,、英語在考試評卷時,，有意識抬高賦分,；個別教師評聘高一級職稱后,，思想消極,，成績大幅滑坡,。

2,、個別教師缺乏工作熱情,，成績低下，直接影響本學(xué)科成績,；個別教師不注重作業(yè)批改,，批閱質(zhì)量不高,；部分教師教學(xué)管理跟不上,，課堂上存在學(xué)生睡覺和不遵守紀律的現(xiàn)象,。

3,、部分年輕教師工作計劃性不強,，對教材內(nèi)容不熟悉,，對教材體系把握不好,，上課完全憑借課件講解,，抓不住重點,、難點,；部分中老年教師教法需改進，如：套路教學(xué)法,、數(shù)形不結(jié)合,、不總結(jié)歸納,、課件使用過繁等,。

1,、九年級在中考中,，平均分保持全縣第一,，上線率力爭全縣第一,，音體美特長生錄取在去年基礎(chǔ)上要有突破,，優(yōu)生前10,、50,、100名人數(shù)均達到全縣50%,，優(yōu)勢學(xué)科地位要確保,，物理學(xué)科必須脫貧,。

2,、八年級生物要繼續(xù)保持優(yōu)勢,，地理學(xué)科必須脫貧，其它學(xué)科穩(wěn)中求進,。

3,、七年級苦抓學(xué)風(fēng),、教風(fēng)建設(shè),，重視學(xué)生理想信念教育,，重視學(xué)法指導(dǎo),，多調(diào)查研究,，力爭語數(shù)外各科教學(xué)成績和兄弟學(xué)校差距明顯縮小,，其他起始學(xué)科保持較高起點,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)春季篇八

1,、提高認識,，堅定不移的抓好教學(xué)質(zhì)量的提高,，保證教學(xué)質(zhì)量是硬道理,。

2,、進一步完善課程實施水平,，開全課程,，開足課時,。做好地方課程監(jiān)督檢查,，保證其教學(xué)質(zhì)量，加大薄弱學(xué)科的研究力度,。

3、嚴格貫徹落實教學(xué)常規(guī)要求,，規(guī)范教學(xué)行為,。杜絕不規(guī)范現(xiàn)象,，向常規(guī)要質(zhì)量,。

4,、對課程開設(shè),、教學(xué)計劃,、備課,、上課,、作業(yè)的布置與批改,、學(xué)生輔導(dǎo),、考試考查,、課外活動,、教學(xué)評價等教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)實施精細化管理,，明確要求，重點督導(dǎo),。

5,、加強學(xué)校課程的研討,，把校本課程實施作為本學(xué)期的工作重點去落實,。

強力推進學(xué)校課程,，在體育,、藝術(shù),、書法、京劇,、象棋等課程的基礎(chǔ)上加強趣味數(shù)學(xué)和誦讀類課程的開發(fā),。做好家庭教育資源的開發(fā),，把家長講堂辦好,。

6,、加強教學(xué)模式的研究，積極開展建?；顒?。

7,、開展系列活動,，以豐富多采的活動推進素質(zhì)教育,。

8,、堅持不懈的抓課堂教學(xué)質(zhì)量,，注重課堂教學(xué)實效,。圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，將與教科處一起開展優(yōu)秀教師公開課展示,、聽評課活動,，開展推門聽課活動,。

9,、加強作業(yè)的布置與批改的研究和檢查,。深入開展創(chuàng)新型作業(yè),、特色作業(yè)的研究。本學(xué)期要開展特色作業(yè)展示,。

10、根據(jù)各年級特點確定各年級教學(xué)及管理重點,。低中年級首先要加強習(xí)慣,，高年級要加強能力,、效率培養(yǎng),，努力提高學(xué)業(yè)成績,。

11、加強實驗教學(xué),。開足開全規(guī)定數(shù)量的學(xué)生分組實驗和演示實驗,。

12,、加強現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的使用和管理,，督促教師用好觸控一體機和電子白板,，用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量,。

13,、加強音體美微機等學(xué)科教學(xué),。加強寫字和閱讀教學(xué),。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書和書寫習(xí)慣,。

14,、加強與學(xué)生家長的聯(lián)系,、合作與交流,。

15,、加強英語學(xué)科的教學(xué),，打好英語基礎(chǔ),。抓好中高年級的教學(xué),，特別是六年級教學(xué),。

16,、綜合實踐活動成果期中,、期末兩次上交作業(yè),。

1,、加強師德建設(shè),，堅決杜絕違背教學(xué)規(guī)律的現(xiàn)象,。一是杜絕不符合教師身份的言語或粗魯?shù)摹⑦^激的言語,；二是堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的行為,。三是堅決杜絕以罰代教,。四是杜絕有償家教,。

2,、加強學(xué)習(xí),，進一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)名師,。

3、重視學(xué)科帶頭人等骨干教師作用的發(fā)揮,，加強教師的反思,。

4,、構(gòu)建陽光的,、和諧的,、團結(jié)向上的辦公集體,。

5,、繼續(xù)實行目標(biāo)管理,，低、中年級側(cè)重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，高年級在培養(yǎng)習(xí)慣的基礎(chǔ)上重點側(cè)重質(zhì)量和效率。

6,、積極建構(gòu)教學(xué)特色,。

7、加強辦公制度和考勤管理,。堅持簽到制度,，嚴格請假制度,，保證規(guī)范、正常的教學(xué)秩序,。要事前請假，事后銷假,。嚴禁事后補假或擅離工作崗位,。

8,、加強課堂教學(xué)督導(dǎo),，經(jīng)常性地開展推門聽課活動。

1,、加強學(xué)生管理，真誠關(guān)愛、啟發(fā)鼓勵與嚴格要求相結(jié)合,。

2,、在重視智力因素培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，特別注意非智力因素的培養(yǎng)。

3,、高度重視學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,，向?qū)W生學(xué)習(xí)習(xí)慣要質(zhì)量,。

4,、加強學(xué)籍管理,。班主任老師要及時督促轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的學(xué)生辦理有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),。

5,、做好書籍與報刊的征訂發(fā)放工作,，特別是做好教科書循環(huán)使用、收交工作,。

6,、加大工作力度,，嚴格教輔資料管理,，堅決杜絕私自統(tǒng)一購買或暗示學(xué)生統(tǒng)一購買教育局統(tǒng)一征訂之外的其它任何教輔資料,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)春季篇九

本學(xué)期教導(dǎo)處圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和工作目標(biāo),根據(jù)區(qū)教研室的工作精神,以“改進課堂教學(xué)生態(tài),提高課程實施水平”為中心,以“教師發(fā)展”“學(xué)生發(fā)展”“課程發(fā)展”為總目標(biāo),以“課程資源開發(fā)”為基石,以“特色成果孵化”為核心,實實在在地進行數(shù)字化課堂教學(xué)研究,開創(chuàng)我校教學(xué)改革新局面。

1.學(xué)課標(biāo),。課程改革對教師提出了更高的要求,本學(xué)期各學(xué)科教研組教師深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準修改稿及最新的教育理念,開學(xué)初,各教研組組織學(xué)習(xí)區(qū)各學(xué)科教研工作計劃精神,掌握課程的基本理念。采取多種方式引導(dǎo)教師加深對課程標(biāo)準和教材有關(guān)內(nèi)容的理解,提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力,努力建設(shè)開放而有活力的學(xué)校課程,。語文組請來教師發(fā)展中心金主任講座,明確了語文學(xué)科新走向,。

2.學(xué)理論,。隨著本學(xué)期數(shù)字化學(xué)習(xí)在學(xué)校的全面鋪開,我們有計劃、有針對性地組織全體教師在各教研組內(nèi)閱讀數(shù)字化學(xué)習(xí)方面最前沿的理論文章,如《信息技術(shù)變革對教師職業(yè)的四大挑戰(zhàn)》《信息技術(shù)將帶來教育的結(jié)構(gòu)性改變》,修煉內(nèi)功,、拓展視野,提升素養(yǎng),。通過學(xué)習(xí),、交流,促使教師用新的理念來審視自己的教學(xué),反思自己的教學(xué)行為,研究教法,把新的教學(xué)、教育理念貫穿于學(xué)科設(shè)計中,塊狀設(shè)計,小組學(xué)習(xí),合作交流,這種開放型課堂教學(xué)模式已經(jīng)在我校形成,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);學(xué)習(xí)單的設(shè)計,做到面向全體學(xué)生,照顧不同程度,、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,大大提高課堂教學(xué)效率,。

3.學(xué)名師,。本學(xué)期,我校特邀請江蘇省特級教師、常州局前街小學(xué)姜明紅校長來校作了題為《課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型探索》的精彩講座,。姜校長就課堂教學(xué)中的觀念,、內(nèi)容,、對象,、過程,、能力等方面的轉(zhuǎn)型進行了深入淺出的詮釋,一個個生動而真實的案例有宏觀的理念也有現(xiàn)實的操作方法,簡明易懂而又深刻清晰,引人深思,。報告中傳達出的先進課堂轉(zhuǎn)型理念如春天的陽光,照亮了大家的內(nèi)心,引領(lǐng)著大家從更高境界重新審視自己,改進教學(xué)行為,重整課堂教學(xué)。教師發(fā)展中心金主任——特級教師金東旭《實現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型的另一種可能》的講座,從學(xué)科教學(xué)新走向,、課堂轉(zhuǎn)型新形態(tài),、學(xué)習(xí)單設(shè)計新視角,、學(xué)習(xí)單使用新路徑四個方面為我們闡述了實現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型的另一種可能。金主任指出學(xué)習(xí)單是依據(jù)學(xué)情分析,為達成學(xué)習(xí)目標(biāo)而設(shè)計的課堂學(xué)習(xí)活動的載體,。它具有導(dǎo)向性,、支架性,、合作性等基本特征,有著明確的學(xué)習(xí)要求,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式等,對學(xué)生的學(xué)習(xí)具有方向指引,、方法指導(dǎo),、資源提供等作用,。教師在對學(xué)習(xí)單的設(shè)計進行考量時,要把握教材特點,在了解學(xué)生基礎(chǔ)的情況下合理地研制教學(xué)目標(biāo),在課堂中要巧妙地安排任務(wù),。切忌把學(xué)習(xí)單變成作業(yè)的翻版,加重學(xué)生負擔(dān),而是要讓學(xué)習(xí)單轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,從而提升學(xué)習(xí)的有效性,進而促成課堂生態(tài)的轉(zhuǎn)型,。

1.青年教師培訓(xùn)比賽活動,。除了參加區(qū)“青年教師成長營”和“潛力教師團隊”的相關(guān)活動,教研組還組織校10年內(nèi)青年教師開展課堂教學(xué)評比活動,活動中,語文組沙可,、數(shù)學(xué)組胡嫻沖出集團,脫穎而出,在區(qū)教師發(fā)展中心組織的青年教師賽課中均獲二等獎,。組織40周歲以下青年教師開展相關(guān)培訓(xùn),組織教學(xué)設(shè)計及寫作比賽,在活動中夯實堅實的基礎(chǔ),在賽事中歷練自身素質(zhì),。

2.常規(guī)教研活動,。校本教研已成為我校雷打不動的活動,根據(jù)教學(xué)實際的安排,每周三上午為語文組活動,每周四下午為數(shù)學(xué)組活動,周二上午第一,、二節(jié)為綜合組活動,周五上午為英語組活動。每位教師出勤率須達到90%以上,。校長室、教導(dǎo)處也深入到各教研組,督促,、指導(dǎo)教研活動科學(xué),、規(guī)范地開展,。教研活動內(nèi)容豐富,練兵課、理論學(xué)習(xí)相結(jié)合,。本學(xué)期圍繞數(shù)字化學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)單的設(shè)計開展沙龍研討,、專題講座等多種形式的研究,有效提升教師的綜合素養(yǎng),。

1.診斷數(shù)字化課堂形態(tài)。數(shù)字化學(xué)習(xí)在我校開展已三年多了,隨著這項研究的層層推進,它已經(jīng)從研究課,、實驗課逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)殡S堂課,常態(tài)課,。在學(xué)校硬件設(shè)施配備齊全的前提下,老師們的課堂是否能煥發(fā)出新的生命活力呢?本學(xué)期各年級、各學(xué)科都運用張欣校長新開發(fā)的數(shù)字化平臺進行常態(tài)課的課堂教學(xué)研究,。開學(xué)初教導(dǎo)處,、教研組及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對全校的數(shù)字化課堂教學(xué)現(xiàn)狀進行診斷,。同時不同級部內(nèi)都定期開展聽評課活動,及時發(fā)現(xiàn)教師課堂中存在的共性和個性問題,明確改進方向。

2.聚焦突破問題,。通過上學(xué)期的數(shù)字化課堂研究,根據(jù)數(shù)字化課堂中存在的問題,在各學(xué)科校本教研中,根據(jù)問題,重點研究,。教導(dǎo)處設(shè)計觀察量表,聽課中根據(jù)量表重點觀察記錄,集體討論中通過研究尋找解決的策略。我們發(fā)現(xiàn)目前課堂上存在著兩個老大難,一是任務(wù)單的設(shè)計問題,。很多老師的學(xué)習(xí)單設(shè)計存在著穿新鞋走老路的現(xiàn)象,問題設(shè)計的開放度不夠,不能抓準學(xué)科年段目標(biāo)設(shè)計,這些問題本學(xué)期進行了重點研究,。本學(xué)期開學(xué)前,以語文,、數(shù)學(xué)組為突破口,開學(xué)前布置每位老師設(shè)計數(shù)字化教案,教導(dǎo)處通過仔細檢查研究,根據(jù)每個教師設(shè)計中的問題個別輔導(dǎo),一個個教會老師,共性的問題在教研活動中逐個擊破,努力改善。在后半學(xué)期,以語文數(shù)學(xué)組輻射到整個學(xué)校的各學(xué)科,人人設(shè)計數(shù)字化課,人人上課,。二是小組學(xué)習(xí)的有效性問題,。在小組學(xué)習(xí)中,如何恰到好處地處理自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的關(guān)系?小組學(xué)習(xí)中老師起什么作用?在過程互動中如何體現(xiàn)教師的調(diào)控力?通過研究,形成共識。學(xué)習(xí)單中簡單的問題先自學(xué),后交流;開放性問題小組交流形成觀點后大組匯報交流,。教師在小組活動中要進行針對性指導(dǎo),巡視中發(fā)現(xiàn)共性問題及時撥亂反正,以提高效率,。

3.形成課堂模式,。本學(xué)期,通過研究,初步形成了北環(huán)路小學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)課堂的模式。課前預(yù)學(xué),課堂導(dǎo)學(xué),、課后延學(xué),。為促進研究,組織全校教師根據(jù)要求進行數(shù)字化課堂教學(xué)設(shè)計與平臺課堂設(shè)計,在活動中,教師們把學(xué)習(xí)收獲融于教學(xué)設(shè)計,通過評比,促進了教師能力的提高,顯示了我校數(shù)字化研究成果,技術(shù)對于學(xué)習(xí)支持的特性,開放的主題式研究,使得學(xué)生的發(fā)展有了無限的可能;平臺與軟件的無間隙切換,使得學(xué)習(xí)探索力無限擴大;技術(shù)與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)無縫銜接,做到學(xué)習(xí)能力的很好繼承;教者的教學(xué)智慧、學(xué)生的自主分享,使得教學(xué)無痕于心,。

1.語文組聯(lián)合教科室圍繞主題“閱讀經(jīng)典,點亮心燈”開展系列活動:“誦讀經(jīng)典”以各級部推薦書目為主,也輔以其它相關(guān)的經(jīng)典書目,。時間12月,為時30天。分為過程性活動和元旦迎新活動兩個系列,。在過程性活動中,又分為比賽活動和常態(tài)活動兩類,。按低,、中、高年段分別開展活動,以比賽促活動,。低年級兒歌、詩詞擂臺賽(比賽活動);中年段講述經(jīng)典故事(比賽活動)唱經(jīng)典詩詞(常態(tài)活動);高年級閱讀經(jīng)典,寫讀后感(比賽活動)學(xué)生在閱讀經(jīng)典后,賞析角度各有不同,“北小講壇”給學(xué)生提供一個講述的舞臺,。

2.舉辦科技節(jié)活動。學(xué)校通過舉辦科技節(jié),形成了濃厚的學(xué)科學(xué),、愛科學(xué),、用科學(xué)的氛圍,培養(yǎng)和提高了孩子們的科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實踐能力?？茖W(xué)小報作為本次科技節(jié)的展示評比類活動,最能真實反映孩子童心的一種藝術(shù)形式。在紙飛機穿越凱旋門比賽,、七巧板大比拼,、九連環(huán),、魔方比賽活動中,各班在班級里形成了科技比賽的熱潮,。

3.舉辦了體育節(jié)活動,。學(xué)校通過體育節(jié)活動,豐富了北小校園體育文化,培養(yǎng)學(xué)生的體育精神,增強學(xué)生的身體素質(zhì),全面落實陽光體育的運動精神。體育節(jié)分團體操表演,團體項目和個人單項三部分組成,。團體操表演,以年級為單位,各級部進行了集體展示活動,一年級拍手操,二年級動物模仿操,三年級繩操,四年級韻律操,五六年級分別是武術(shù)操和武術(shù)套路表演同學(xué)們英姿颯爽,氣宇軒昂,。單項比賽分別進行了單搖、雙搖,、單踢和盤踢的比賽,。運動員們做了充足的賽前準備,在個人競賽中,他們個個卯足了勁,奮力拼搏,挑戰(zhàn)自我,。以班級為單位的團體項目競賽則將本次運動會的氣氛推向高潮,。一,、二年級比賽項目有套圈接力和搭橋過河;三、四年級比賽項目是滾胎接力和跳長繩;五,、六年級是籃球運球和跳長繩。同學(xué)們同心協(xié)力,頑強拼搏,為班集體爭光,。

4.各學(xué)科,、社團比賽活動再創(chuàng)佳績,。北小航模團隊的所有成員將再接再厲,在比賽中繼續(xù)發(fā)揚拼搏向上,、不畏艱難的精神,獲得優(yōu)異的成績,。一舉奪得男子組和女子組團體一等獎的好成績,。并在各個單項比賽中,都取得了驕人的成績,甚至在一些項目中出現(xiàn)包攬所有獎項的好成績。數(shù)學(xué)教研組開展《小數(shù)報》讀報用報活動,在活動中提高學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣,提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。校內(nèi)選拔出了26位學(xué)生參加第六屆“小數(shù)報杯”小小數(shù)學(xué)家活動,共36人獲獎,分獲一等獎11名、二等獎10名,、三等獎15名。語文組在區(qū)市作文比賽中獲高年級二等獎1名;區(qū)作文比賽中獲一等獎1名,二等獎3名,。

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)航德育工作,。學(xué)校成立以校長,、書記為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,副校長,、德育主任、大隊輔導(dǎo)員為副組長,負責(zé)落實具體德育工作,各班主任在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,負責(zé)開展本班的德育教育工作,。

3.加強多方聯(lián)系,凝心聚力辦好學(xué)校。本學(xué)期舉行全校家長會,各班還推薦產(chǎn)生了新一屆家長委員會,為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,。為了加強我校教師隊伍建設(shè),積極爭取社會支持和監(jiān)督,扎實推進課堂教學(xué)改革,充分展示學(xué)校的精神風(fēng)貌,、教師的教學(xué)水平和學(xué)生的行為習(xí)慣,下半年,二年級和四年級還向全體家長進行半日開放,家長反饋情況較好。

4.進一步豐富對學(xué)生的教育形式,。充分發(fā)揮周一升旗儀式,、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播和宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,借助豐富多彩的藝術(shù)節(jié)等活動,給班級和學(xué)生提供一個自我展示的舞臺,。繼續(xù)踐行“八禮四儀”活動,在未成年人中培育和踐行社會主義核心價值觀,圍繞“八禮四儀”開展了主題隊活動觀摩會,制作了微視頻來尋找身邊的禮儀傳播正能量,還專門組織全校各班進行專題板報設(shè)計和動漫情景劇劇本創(chuàng)作評比,。通過“八禮四儀”的學(xué)習(xí)和體驗,從小做一個文明有德之人。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)春季篇十

本年度,，在校長的指導(dǎo)下,，在我校全體教師的支持下，認真貫徹執(zhí)行教育方針堅持正確的辦學(xué)方向,，切實制訂好學(xué)期教學(xué)工作計劃,，在工作中認真執(zhí)行各級教育主管部門的各項管理制度，并以學(xué)校計劃為綱,，以教學(xué)工作計劃為主,，認真開展各項教學(xué)活動，同時把握常規(guī)管理具體工作總結(jié)以下：

1,、努力培養(yǎng)一支為人師表,、嚴于律于、敬業(yè)愛崗,、師德優(yōu)良的師資隊伍,，是我們不懈的追求。因此首要加強《新教師職業(yè)道德》學(xué)習(xí),，規(guī)范教師行為最重要是加強教師的思想轉(zhuǎn)變,，而教師的思想不是一蹴而就，需要長期的身教和言教,。所以在學(xué)校自我的規(guī)范是非常重要的,。本學(xué)期進行了兩次《新教師職業(yè)道德》學(xué)習(xí)，讓教師寫了學(xué)習(xí)心得,，讓教師結(jié)合自己的教育行為總結(jié)自己與《新教師職業(yè)道德》要求的差距,。通過學(xué)習(xí)，討論教師的職業(yè)道德上有了很大的進步,。

2,、加強師資隊伍建設(shè)關(guān)鍵還要讓教師業(yè)務(wù)能力的提升。本學(xué)期我們加強教研工作力度,，在校內(nèi)開展公開課教學(xué),，教師互相聽課、評課,，在交流的過程中教師的得到提升,。同時我們也不放松中心學(xué)校開展的各項教學(xué)活動，讓教師能在大舞臺上去鍛煉是年青教師提升最快的捷徑,。本學(xué)期教學(xué)課堂比賽共3次,，其中康有志，周自水和我本人也取得了很好的成績,。我們不放過任何外出聽課和學(xué)習(xí)機會,，其中很多教師都有幾次機會聽課,，課后能參加研討，回校能與同事分享,?？傊尷蠋熢跇I(yè)務(wù)上提升是我們撲切希望。

3,、校本培訓(xùn)長期進行,，校本培訓(xùn)一部分的工作是在校內(nèi)進行的，作為學(xué)校要組織好培訓(xùn)是重要的工作,。作為一名老師我不但是組織者也是成員,，所以我本學(xué)期進行了兩次由我主講的學(xué)習(xí)機會，一是讓老師學(xué)習(xí)博客制作,，二是培訓(xùn)了電腦應(yīng)用教學(xué),，介紹教師書刊報告也是經(jīng)常的。開展集體備課,，公開課,，課后教師進行交流是經(jīng)常的事，所以我校老師在業(yè)務(wù)上有了很大的提升,。

教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作,，只有抓好這個中心工作，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、認真做好教學(xué)常規(guī)工作。嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊課程開足課時,，嚴格執(zhí)行《小學(xué)管理規(guī)程》，教學(xué)常規(guī)工作進一步規(guī)范化,、制度化,。特別是對老師的“教學(xué)六認真”工作，除了定期進行檢查之外,，還采取不固定的隨堂聽課,、加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的力度，做到經(jīng)常性地給老師一定的壓力,，使老師踏實做好教學(xué)常規(guī)工作,，為完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。

2,、加強“兩操”和藝體課的常規(guī)管理,。要想做學(xué)生的全面發(fā)展推動素質(zhì)教育，我們不能只加強智育的教學(xué),，其它的能力要讓學(xué)生得到充分的學(xué)習(xí),。所以本學(xué)期加強校園文化建設(shè),，增設(shè)了音響設(shè)備，利用中午學(xué)生休息的機會經(jīng)常放名曲和少兒歌曲,，讓學(xué)生得到音樂欣賞能力的提升,。“兩操”要求規(guī)范,，做到按時按量規(guī)范的做好眼保操和早操。教學(xué)過程中加強文藝課的教學(xué),，要求教師利用好現(xiàn)有的設(shè)備加強文藝課和常識課的教學(xué),。

3、加強教學(xué)手段的力度,，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變一大部分屬于電教手段,。應(yīng)用好電教手段教學(xué)不但讓學(xué)習(xí)變得輕松快樂也讓教師能夠最大效的完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期繼續(xù)堅持應(yīng)用農(nóng)村遠程教育資源電教課上,，要求教師經(jīng)常應(yīng)用,，一周兩次電教課，做到就嚴格按照電教課表上好課,，課后記錄,，讓教師養(yǎng)成電教課的習(xí)慣。

最后,，我感謝老師們半年來對我們工作的支持,，同時也希望在以后的工作中大家依然是對我們多一些鼓勁，少一份責(zé)備,；多一點溝通,，少一些距離；多一些理解,，少一點埋怨,。最后預(yù)祝大家新年快樂！

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)春季篇十一

引導(dǎo)語： 在微微秋風(fēng)的吹拂下,我們迎來了新的一學(xué)期,，教導(dǎo)處是教學(xué)指導(dǎo)與后勤服務(wù)的管理機構(gòu),。下面是小編收集的三篇《小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)》，有需要的朋友可以來看一下哦!

常規(guī)教學(xué)永遠是教學(xué)管理工作的重點,，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保障,。本學(xué)期，教導(dǎo)處科室人員深入一線教學(xué),，一如既往加強教學(xué)常規(guī)管理,，著眼于教師課堂教學(xué)的督管與引導(dǎo)，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

1,、更新設(shè)施,，服務(wù)教學(xué)。本學(xué)期,，經(jīng)學(xué)校多方努力,，湖北省第三批薄改計劃設(shè)備劃撥到位。教導(dǎo)處及時組織信息中心教師協(xié)助對電視機,、教學(xué)展臺等設(shè)備進行安裝調(diào)試,。協(xié)助總務(wù)處參與學(xué)校操場改造字計劃。教學(xué)設(shè)施設(shè)備的更新,，方便了教師教學(xué)和學(xué)生活動,。

2、深入課堂,，交流引導(dǎo),。一學(xué)期來，教導(dǎo)處聯(lián)合教科室,，多次到各年級,、教學(xué)班巡堂，施行大面積推門聽課,。對教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，及時指出，并指導(dǎo)教師們規(guī)范教學(xué)行為,，有效提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、落實考評,，科學(xué)管理,。在這學(xué)期里，由教導(dǎo)處牽頭,，各年級具體組織實施,，嚴格落實教師教學(xué)月考核工作。組織了期中,、期末考試和各項能力檢測,，做到不斷完善考務(wù)工作，及時分析,，及時評價,。在四月份迎接市局教案、作業(yè)等專項檢查,，我們的工作受到上級領(lǐng)導(dǎo)好評,。

正由于工作步步走實，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提升。在本學(xué)期市教研室組織的六年級抽考中,，我校成績處于全市前列,。

著眼教師終身發(fā)展，打造名師,，科研興校,，是學(xué)校辦學(xué)的重要理念。一學(xué)期來,，教導(dǎo)處,、教科室齊心協(xié)力潛心科研，以校本研訓(xùn)為主陣地,，以各級各類科研競賽活動為平臺,，積極促進教師專業(yè)發(fā)展。

1,、先行課——活躍于一線的草根教研

先行課一直是學(xué)校傳統(tǒng)的教研活動，在近幾年此項活動落實良,，真正做到服務(wù)教師,、服務(wù)教學(xué)。本學(xué)期,，教導(dǎo)處,、教科室共參與各學(xué)科先行課達百余節(jié)。研討活動規(guī)范有效,，覆蓋面廣,，參與積極，有力的提高了教師的業(yè)務(wù)水平,。

2,、教學(xué)比武——教師嶄露頭角的舞臺

本學(xué)期的課內(nèi)比教學(xué)活動，方案制訂嚴密,，組織工作完善,，教、評,、議相結(jié)合,。中高段語文、低段數(shù)學(xué)及綜合學(xué)科共六十多名教師走上講臺,，展示各自教學(xué)風(fēng)采,。爾后，在開展了橫向聯(lián)系交流活動,，邀請六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校教師到校聽課,，教學(xué)比武中獲得一等獎的劉建瓊、黃喜等幾位老師執(zhí)教的課例，深受同行好評,。

3,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)——業(yè)務(wù)提升的充電站

為提高教師的理論修養(yǎng)，在這學(xué)期里教導(dǎo)處經(jīng)常組織老師們進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。五月份的期中考試質(zhì)量分析會按學(xué)科組織開展,，一是對考試情況進行科學(xué)分析，二是各組小結(jié)教學(xué)比武活動,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中,，我們還聯(lián)系平時的教學(xué)實際，倡導(dǎo)部分教師在教學(xué)實踐中好的做法,，具有實際指導(dǎo)意義,。與此同時，本學(xué)期里教導(dǎo)處還安排陳蓉,、劉蘭,、劉建瓊、柯玲,、鄭金釵,、肖敏等數(shù)十名教師參加各級教學(xué)研討及學(xué)習(xí)活動，為學(xué)校教學(xué)科研的發(fā)展帶回先進理念和寶貴經(jīng)驗,。

4,、競賽活動——超越夢想的地方

一直以來，由于學(xué)校對教科研工作的重視,，大批教師在各級各類教研活動中獲得優(yōu)異的成績,。這學(xué)期，王麗玲老師先后在安陸市,、孝感市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一等獎,，董勝元老師在省科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中獲二等獎，黃毅玲,、黃喜老師在孝感市儀管站組織的教學(xué)評比活動中獲一等獎,。去年由陳校長指導(dǎo)，肖敏老師申報的省級課題“以學(xué)定教,，順學(xué)而導(dǎo)”批準立項,，五月份學(xué)校被省教研室認定為“特級教師研究中心基地學(xué)校”,。通過參與系列活動,，老師們增強了教學(xué)科研的信心，同時也為學(xué)校創(chuàng)品牌奠定了基礎(chǔ),。

“四節(jié)一活動”是學(xué)校為發(fā)展特色,，創(chuàng)立品牌，培養(yǎng)“合格+特長”學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)而規(guī)劃的特色校園活動,。在本學(xué)期的讀書節(jié),、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)中,，教導(dǎo)處認真制訂活動方案,，精心組織，為廣大學(xué)生提供了展現(xiàn)個性的大舞臺,。

1,、書香四溢的讀書節(jié)。三月十二日至四月十二日第九屆校園讀書活動順利開展,。本屆讀書節(jié),，包括讀書征文、古詩文吟誦,、跳蚤市場舊書交換,、詩詞創(chuàng)作等多項活動，深受學(xué)生歡迎,，有力地激發(fā)了學(xué)生閱讀的興趣,，促進了書香校園建設(shè)。

2,、精彩紛呈的藝術(shù)節(jié)。五月份的藝術(shù)節(jié)無疑給學(xué)生帶來一撥又一撥美的享受,，師生書畫展引發(fā)學(xué)生嘖嘖稱贊,，六一聯(lián)歡更讓師生在娛樂活動充分感受藝術(shù)氣息，學(xué)生紛紛走上舞臺展示自我,。另外,，教導(dǎo)處在本屆藝術(shù)節(jié)期間，還組織匯編實驗小學(xué)學(xué)生書畫集,，中國青少年兒童漫畫創(chuàng)作基本在我校正式掛牌,。

3、日趨規(guī)范的體育節(jié),。本學(xué)期的體育節(jié)主要是學(xué)生球類競賽活動,，一是乒乓球比賽，二是三四年級“苗苗杯”足球賽,。與歷屆比賽相比,，本次活動組織更為規(guī)范。體育組教師認真組織,，公正執(zhí)裁,，加上此次儒學(xué)校區(qū)的參與，使活動聲勢更加壯大，為學(xué)校足球傳統(tǒng)項目學(xué)校品牌發(fā)展提高保障,。

開學(xué)一個多月來,，教導(dǎo)處主要進行了以下工作：制定各種計劃、教學(xué)常規(guī)檢查,、校本教研活動,、組級聽課活動、單元檢測,、教案作業(yè)檢查(組內(nèi)自查)等教學(xué)工作,。回頭細想,，我覺得開學(xué)以來的教學(xué)工作開展的規(guī)范,、有效、創(chuàng)新,。具體體現(xiàn)在以下幾方面：

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)春季篇十二

根據(jù)學(xué)期初制訂的`工作計劃,，三月份教導(dǎo)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下及所有老師的共同配合下圓滿完成。現(xiàn)將所做工作小結(jié)如下：

本月初,，我們組織了學(xué)生返校練習(xí),，并表揚了一些成績優(yōu)秀的學(xué)生，同時,，結(jié)合練習(xí)成績,，召開了一次16年級的學(xué)生家長會。通過家長會,，確實加強了學(xué)科教師與家長之間的交流與溝通,，得到了家長的一致好評。為家?；?、共同提高學(xué)生成績打下扎實的基礎(chǔ)。

中旬,，我們針對目前我校學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等現(xiàn)狀，利用每天的晨會課時間,，要求班主任加強學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)目的教育,。同時，配合提高學(xué)生成績,，從抓學(xué)生的基礎(chǔ)入手,，我們重點搞了幾個活動：

一、是1,、2年級默字,、口算比賽,。雖說一、二年級的學(xué)生年齡較小,，但在×××,、×××等幾位老師的精心教學(xué)與輔導(dǎo)下均取得了較好成績。

二,、是依托課本,、補充習(xí)題，我們組織各年級語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科進行了月練習(xí)活動，要求每位教師要強化達標(biāo)意識,，課本上,、補充習(xí)題上的題目，每個學(xué)生應(yīng)人人達標(biāo),，題題過關(guān),。×××等幾位老師能針對練習(xí)中出現(xiàn)的問題,，認真進行分析與反思,，查出癥結(jié)采取行動，為下面的教學(xué)活動找準方向,。

同時,，我們還在“備、上,、批,、輔、練”五個環(huán)節(jié)中抓好流程管理,，除了定期檢查外,，我們還在月末組織了語,、數(shù),、英學(xué)科教師舉行作業(yè)展評及“互幫、互學(xué)”活動,，取得了較好效果,，使每位教師找到不足，及時彌補,。

為了更好地促進教師業(yè)務(wù)成長,，本月下旬我們還精心組織了由×××、×××,、×××三位老師執(zhí)教的校公開課系列活動,，通過“互幫,、互學(xué)、互評”等活動的開展,，有力地提升了教師的業(yè)務(wù)水平,，提高了教師運用多媒體的能力，有力的促進了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,。

當(dāng)然,，通過近期的工作開展，我們也發(fā)現(xiàn)了工作中存在的困難與不足：

一,、是教師運用現(xiàn)代多媒體手段需進一步加強,，絕大部分教師在信息技術(shù)掌握程度上與現(xiàn)有教學(xué)應(yīng)用存在很大差距，一些年輕教師甚至連基本的辦公自動化都存在困難,，更不要談運用多媒體進行教學(xué),；二、是計算機網(wǎng)絡(luò)普及不夠,，幾個教師辦公室均無電腦,，只有教導(dǎo)處有一臺電腦，并且無網(wǎng)絡(luò)配備,，不利于提高教師辦公自動化水平以及網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的應(yīng)用,；三、是課堂教學(xué)模式需加強改革,，以實現(xiàn)教學(xué)模式的個性化和特色化,；四、是中心小學(xué)僅有階梯教室一套多媒體設(shè)備,，且老化嚴重,、配套不齊，教學(xué)效果大打折扣,，多媒體教室數(shù)量不足,，影響了教師接觸多媒體的機會以及運用水平的提高。

四月份工作安排：

1,、組織鎮(zhèn)第四屆“古詩文背誦”比賽,；

2、組織英語“口語,、百詞競賽”,；

3、組織一,、二年級優(yōu)生全能競賽,；

4、組織三,、四年級應(yīng)用題競賽,；

5,、組織五、六年級作文競賽,；

6,、集體備課、期中視導(dǎo),、學(xué)科競賽,，并進行質(zhì)量分析。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)春季篇十三

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,。本期,，教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動：加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平,；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，整體教學(xué)工作有條不紊,。

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，我們從加強教師理論學(xué)習(xí)和個人基本功訓(xùn)練入手。

1,、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準和教育局頒發(fā)的《學(xué)科指導(dǎo)意見》，人手一份資料,，認真學(xué)習(xí),，認真作筆記。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想，鞏固強化對已有理念的領(lǐng)悟,。

2,、積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師走出去學(xué)習(xí),。3月28日---30日,，瞿細華和李榮赴十堰參加省《綜合閱讀》課題開題會，領(lǐng)取了課題研究通知書,；4月12日---14日黃二甫和吳豪參加省《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與評價》課題研討交流會,，上交的階段性研究總結(jié)材料被納入相關(guān)的材料匯編中,；4月21日---23日邱小明和汪珊燕赴仙桃聽語文競賽課,。教師“取經(jīng)”

回來后，都要向領(lǐng)導(dǎo),、教師匯報,，以點帶面,，共同進步。

3,、把好的經(jīng)驗“送”出去,。5月中旬，我校的毛小平,、胡玲,、吳豪三位老師參加了送教下鄉(xiāng)活動。他們的課贏來了教育局領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評,。

4,、理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動,、集體備課次數(shù),、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行推門聽課制度,，既檢驗教師新理念的領(lǐng)悟程度,，又推動同伴互助互學(xué)。

5,、本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動：新進教師的公開課,；三、四月份的語文,、數(shù)學(xué)研究課,；校本教研沙龍；單元集體備課等,。每次活動都有討論,，有記載，有評價,，有總結(jié),。這些教學(xué)教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺,。教師們學(xué)有所得,，研有所樂。

6,、初步創(chuàng)建了教師業(yè)務(wù)檔案,，里面收集了教師的工作業(yè)績，月查情況記載,，教學(xué)事故登記,，學(xué)生對教師的課堂教學(xué)評價等。

本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面,，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度,。

1,、每月一次對教案、聽課記錄,、業(yè)務(wù)筆記,、教學(xué)隨筆、教研組活動檢查記錄等進行認真檢查,，及時公示記錄并反饋本人,，每次檢查結(jié)果與工資掛鉤。

2,、加強早自習(xí)管理,。每天教導(dǎo)處都對各班自習(xí)進行巡查，自習(xí)情況及效果及時與班主任溝通,。大多數(shù)班級都能利用早自習(xí)進行古詩詞背誦,、口語交際、語言積累等,。

3,、本學(xué)期加強了巡課，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,。

4,、不定期抽查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)本。從抽查效果看,，許多教師能對中心發(fā)言人主寫的教案進行個案修改,，每講完一個內(nèi)容就寫教學(xué)后記。學(xué)生的.作業(yè)本簿比較規(guī)范,，但學(xué)生書寫還需加強,。日記評改及時，質(zhì)量高,。

本學(xué)期7位年級組長和3位教研組長切實起到了帶頭作用,。教研組活動內(nèi)容有主題、時間有保證,。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，大家能圍繞校本課題進行實驗研究，他們在研究中有方案,、有過程,、有總結(jié)，研究過程踏實,、穩(wěn)進,。專科組在學(xué)生特長培養(yǎng)方面成效比較顯著。集體備課在教研組活動中占了很大比例,，教師們能深入鉆研教材，研討問題,，課前精心討論,，中心發(fā)言人能精心設(shè)計教案，上課認真扎實,，課后能較好地研討反思,。

本學(xué)期各位教師努力工作，也取得了很好的成績,。3月份夏娟參加縣小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課競賽,，獲一等獎；4月份洪雄偉和徐小芬參加市小學(xué)數(shù)學(xué)課說課競賽分別獲一,、二等獎,；5月份李榮參加市小學(xué)語文課說課競賽獲一等獎。李瓊,、嚴蜀葵,、李繼武、胡玲在省教案設(shè)計比賽中獲二,、三等獎,。瞿細華、李榮,、黃二甫,、洪雄偉、徐小芬等人的教學(xué)案例送交省,、市參評,。李榮的《公益廣告的家庭教育效應(yīng)》、王海雄的《信息技術(shù)興趣班調(diào)查問卷報告》,、李瓊的《長征》教學(xué)設(shè)計在《教研天地》上發(fā)表,。第三本校本教材《保護環(huán)境從我做起》出版并已使用。三至六年級的學(xué)生綜合閱讀課已開設(shè),。教育局征集教育教學(xué)問題,，何成林校長親自帶頭寫，瞿細華,、吳巍,、李榮、黃二甫,、李朝暉,、洪雄偉、王海雄,、游華玉也分別寫了自己的見解和體會,。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高,，名師的培養(yǎng),、深造問題；轉(zhuǎn)入學(xué)生知識漏空特別是英語學(xué)科知識漏空問題如何更好解決,；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué),，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實處,；小六與初中如何更密切銜接的問題等,。20xx年秋我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)春季篇十四

一學(xué)期來,我們以教科研為突破口,以落實素質(zhì)化教育目標(biāo)為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點,在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,在鄉(xiāng)教研處的支持下,圍繞“科研興校,、質(zhì)量立?！钡墓ぷ魉悸?深化課堂教學(xué)改革,開拓進取.教學(xué)工作順利開展,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,取得了一定的成績.下面作教學(xué)工作總結(jié)如下:

學(xué)校工作抓得實,常規(guī)工作才會規(guī)范化,一學(xué)期來,我們以縣教研室的《縉云縣教師教學(xué)工作常規(guī)》為學(xué)校常規(guī)工作的準繩,有重點地抓好常規(guī)工作.加強教研組的建設(shè).

1.抓教研組長的學(xué)習(xí).定期召集組長理論學(xué)習(xí)、聽課,、評課;賦于組長責(zé)任,讓他們帶動全組的教師開展互聽,、互學(xué)、互研活動,提高每一位教師的素質(zhì).

2.抓課前教案檢查制度.不定期檢查教師的教案,督促每一位教師切實做好本職工作,并在期中,、期末組織了兩次全面的常規(guī)檢查.

3.做好課堂教學(xué)評估.協(xié)同教師就如何“減負增效”,、“提高40分鐘的課堂效率”進行全面深入的討論與研究.本學(xué)期,校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長到課堂聽課均在25節(jié)以上.

4.做好教學(xué)質(zhì)量評估工作.教導(dǎo)處認真做好后進生的期中,、期末試卷分析工作,并建立完備的后進生檔案,以點帶面,抓全校的質(zhì)量的提高.

通過努力,現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以發(fā)揮學(xué)生的主體作用,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為中心,課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步.

本學(xué)期我校教研工作在語文教研組的市級課題《小學(xué)語文“探疑求新、主動發(fā)展”教學(xué)模式的研究》,、數(shù)學(xué)教研組的縣級課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“問題—建?！獞?yīng)用”教學(xué)模式的研究方案》的帶動下,通過全校教師的努力,取得了豐碩的成果.

1、教師論文獲獎縣級以上8人次:

陳建秋老師的生勞論文《向雙手要創(chuàng)新》獲中央教科所,、《中小學(xué)勞動技術(shù)教育》征文活動二等獎;張叔陽老師的體育論文獲市三等獎,、縣一等獎;陳建秋老師的生勞論文獲縣一等獎;徐遠敏老師的體育論文獲縣二等獎;王春麗、徐銀仙,、丁海潮老師的作文論文分別獲縣二等獎,、縣三等獎.

2,、教師教案、教學(xué)設(shè)計獲獎縣級以上4人次:

徐遠敏老師的體育教案獲市三等獎,、縣二等獎;徐遠敏,、張叔陽老師的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計分獲縣二等獎、縣三等獎.

3,、教學(xué)能力競賽獲獎縣級以上3人次:

張叔陽老師參加縣教導(dǎo)主任上課比賽獲優(yōu)秀獎;丁海潮老師參加思品優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎;王春麗老師參加語文閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎.

一直以來,對于青年教師,我們給他們壓擔(dān)子,也予以他們機會如:聽課——青年教師優(yōu)先,、嚴要求、在肯定其優(yōu)點的同時多提不足;外出學(xué)習(xí)——青年教師優(yōu)先;縣教研室組織的各項觀摩課讓好學(xué)的青年教師參加;縣外的活動,更是讓青年教師參加.通過幾年的努力,現(xiàn)我校的青年教師均函授或自考即將畢業(yè),并在縣,、市級的比賽中頻頻獲獎.本學(xué)期的學(xué)區(qū)教壇新秀評比中,我校王春麗,、張叔陽,、陳建秋,、丁海潮四位教師出線,這在同類學(xué)校中是出類拔萃的.

學(xué)校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生為目標(biāo).我校教科研工作所取得好成績,其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù).為提高學(xué)校的質(zhì)量:在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎勵制度,精心組織好校內(nèi)的教研活動,經(jīng)常性地開展學(xué)生競賽,促學(xué)校質(zhì)量的提高.一學(xué)期來,我校教師樂教苦教、學(xué)生愛學(xué)好學(xué),現(xiàn)學(xué)校已消除了“落后班”,學(xué)校質(zhì)量提高較快.

創(chuàng)造性的人才觀,需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫,重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時間發(fā)展自身的興趣愛好,形成自己的能力和特長,就是我們所想的,也就是我們所做的.

1.組織各類比賽,豐富學(xué)生的課余生活.本學(xué)期,我們配合學(xué)校組織了達標(biāo)運動會,、書畫比賽等形式多樣的活動.這樣,學(xué)生的課余生活豐富了,更又是提高了學(xué)生的素質(zhì).

2.第二課堂全面開花.各種興趣小組管理規(guī)范,教師認真負責(zé).取得了喜人的成績.如美術(shù)興趣小組的學(xué)生在縣中小學(xué)生比賽中獲得一等獎1人次,、二等獎6人次、三等獎5人次;舞蹈興趣小組的節(jié)目多次在鄉(xiāng)演出獲得好評,并在縣比賽中獲二等獎4人次;常識興趣小組在縣三小比賽中獲二等獎1人次,、獲二等獎2人次.

一學(xué)期來,我校的教學(xué)工作獲得長足的進步,相信今后,在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過全校教師的共同努力,我校的教學(xué)工作一定會大踏步向前!

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)春季篇十五

本學(xué)期,，我校教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校提出的“詩意教育,，成就師生幸福人生”的辦學(xué)理念,，以校本教研為載體，以備課組建設(shè)為抓手,，以提高課堂教學(xué)有效性為核心,，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求,，加強教學(xué)常規(guī)管理,，嚴格落實課程計劃，大力實施課堂教學(xué)改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一.強化教學(xué)精細管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作,。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，本學(xué)期，學(xué)校因校安工程分流安置在外,，教導(dǎo)處在期初能按校長室要求,，制訂了分流安置期間的教學(xué)常規(guī)管理方案,，每個分置點均安排了常規(guī)巡查負責(zé)人，重點做好了如下工作：

1.抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范,。

本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足,、教好”,，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度,，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

(1)抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,，我們對備課要求進一步明確，同時要求教師依據(jù)課程標(biāo)準,，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認真總結(jié),，如實反饋，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,。五六年級的教學(xué)案在原有的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范了教學(xué)案的“校本化”設(shè)計,，鼓勵并要求各任課老師根據(jù)自己的班情和自身的教學(xué)風(fēng)格對原有的教學(xué)案進行重組與校本化設(shè)計,，這在一定程度上為實現(xiàn)高效課堂提供了良好的前提。

(2)抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生,，提高了課堂效率,。學(xué)校每周安排好隨堂課聽課表,，五六年級的教學(xué)案隨堂課安排每周一節(jié)，其他年級其他學(xué)科每周共安排3節(jié)左右,，聽課定到人員,，日常教學(xué)更加規(guī)范嚴謹。同時,，除了日常聽課之后,，語數(shù)學(xué)科還聘請了專家顧問每周來校指導(dǎo)，參加聽課活動,。

(3)抓作業(yè),。本學(xué)期學(xué)校按照《作業(yè)布置與批改要求》，規(guī)范了作業(yè)布置與批改工作,，加大了激勵措施,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，總體情況良好發(fā),，但也存在學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習(xí)慣不太好,，作業(yè)本不夠整潔的現(xiàn)象,。為此，我們針對這些情況,，對每一位老師提出不同的整改要求,，并通知到相關(guān)老師，下次檢查時重點看改正的情況,。做到有查必報,，有錯必糾。

(4)抓輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，或跟不上班級整體隊伍,。針對這些問題，我們加強了對學(xué)生的思想教育,，加強課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心，學(xué)校制訂匯總了各班早間,、午間和課后輔導(dǎo)安排表,，充分利用合理的時段科學(xué)地對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不讓一名學(xué)生掉隊。同時,，關(guān)于學(xué)困生的輔導(dǎo),，學(xué)校要求有計劃、有教案,、有具體針對性的輔導(dǎo)練習(xí),，及時關(guān)注每位學(xué)困生的變化，填寫好跟蹤記錄表,。

(5)抓反思,。《課程標(biāo)準》要求教師要及時進行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思提出具體要求,，以書面,、小組等形式進行教學(xué)反思，達到提高自身教學(xué)水平的目的,。

2.重過關(guān),，加強質(zhì)量監(jiān)控力度。

本學(xué)期一開學(xué),，教導(dǎo)處在校長室的指導(dǎo)下,，布置各學(xué)科制訂“雙基”過關(guān)安排表，每個年級針對教學(xué)內(nèi)容及需要達成的目標(biāo)合理安排過關(guān)內(nèi)容,，過關(guān)的形式有全校集中過關(guān),，也有備課組組內(nèi)過關(guān)，過關(guān)的內(nèi)容與學(xué)科要求緊密聯(lián)系,，過關(guān)的組織定時定點定人員,，程序規(guī)范，過關(guān)后,，任課教師需要在第一時間反饋結(jié)果,，學(xué)校召集過關(guān)年級開展質(zhì)量分析會，為下一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更清晰的方向,。此項工作的目的就是實現(xiàn)“段段清”,，最終促使學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的過關(guān)。

二.加強教師業(yè)務(wù)研修,，提高教師綜合素質(zhì),。

教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)直接決定了學(xué)校的辦學(xué)品味和質(zhì)量,，因此，提升教師的教育教學(xué)理論,、更新教師的教育觀念,、提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平是教導(dǎo)處工作重中之重。

1.以“達能”專業(yè)研修室活動為抓手,，構(gòu)建教師業(yè)務(wù)研修體系,。

學(xué)校成立的教師發(fā)展中心，下設(shè)“達愛”師風(fēng)促進會,、“達能”專業(yè)研修室和“達慧”閱讀書友會,，其中，“達能”專業(yè)研修室就是針對教師業(yè)務(wù)研修的一個重要組織,，專業(yè)研修室的活動主要分為師徒結(jié)對研修,、同伴互助研修以及學(xué)術(shù)探討研修等項目體系，一學(xué)期以來,，研修室開展了多種形式活動,，有課堂教學(xué)研討活動，有日常研修專題交流,，有特色團隊集訓(xùn)等等,，具體做法為：

（1）“捆綁”式結(jié)隊定任務(wù)。

期初,，學(xué)校根據(jù)教師實際發(fā)展情況,，策劃好結(jié)隊研修方案,；明確了師徒結(jié)隊,、同伴互助組等結(jié)隊人員，布置了相關(guān)研修任務(wù),，提出了研修的主要目標(biāo)和要求,；平時注重落實師徒具體職責(zé)。

（2）組內(nèi)教學(xué)研討搓技藝,。

各結(jié)隊小組根據(jù)任務(wù)及要求在日常的教學(xué)中,，能認真?zhèn)湔n、碰撞智慧,，結(jié)隊人員能主動執(zhí)教研討課,，主動進行專題研討，互搓教學(xué)技能,。

（3）結(jié)隊工作扎實聚共識,。

在結(jié)隊研修活動中，年輕的老師有充沛的精力,，有好學(xué)的熱情,，有豐富的知識,，有創(chuàng)新的能力。而作為師傅老師更樂意把自己多年的教學(xué)經(jīng)驗與體會毫無保留地傳授給徒弟,，因為在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己,，取人之長，補己之短,。同伴互助更是將水平優(yōu)秀的老師結(jié)成了共同進步的對子,，在專業(yè)研修活動中，老師們共同分享,、共同探討,、共同研究，使自己的教學(xué)理念知識得到了更新,，教育教學(xué)技能得到了進一步的提升,。

2.以主題式研討為引領(lǐng)，積極開展校本教研活動,。

學(xué)期初,，學(xué)校各學(xué)科以主題式研討為引領(lǐng)，制訂了科學(xué)合理的校本教研活動計劃,，有省級課題“習(xí)作目標(biāo)細化”的主題研究,，有詩意課堂主題研究，有教學(xué)案課堂教學(xué)的實施研究,，還有學(xué)校特色兒童詩教學(xué)的主題研究等等,，形式多樣，全體教師投入到校教研活動中,。在教研活動中,，從研討課前的教學(xué)準備到組織聽課到課后的評課及總結(jié)，我們教導(dǎo)處都認真組織,，精心籌備,，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學(xué)水平,。

在校本教研活動中,，我們更注重問題研究，教導(dǎo)處,、備課組兩周組織一次有針對性的教學(xué)專題研討會,，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級的聽寫過關(guān),、查字典過關(guān),、二年級的寫話專項訓(xùn)練、三年級的250字作文過關(guān)、閱讀理解過關(guān),、及如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語,、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作,、交流、共享教研成果,。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上,，提高了老師們的理論知識和實際教學(xué)能力,。

3.以參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)為助推，努力提升教師自身師能,。

本學(xué)期,，學(xué)校繼續(xù)鼓勵老師外出聽課培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

語文學(xué)科,。

姜瑩老師參加了xx市兒童習(xí)作微課制作研討,，周艷老師參加了“xx市常態(tài)下的小學(xué)語文高效課堂建設(shè)”（農(nóng)村小學(xué)專場）研討活動，何君,、呂蝶老師參加了第五屆全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽的觀摩活動,。

數(shù)學(xué)學(xué)科。

英語學(xué)科,。

綜合學(xué)科,。

通過各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，老師們提升了自身的教學(xué)素養(yǎng),。

三.加強團隊合作,，促進“片區(qū)合作”全面升級。

本學(xué)期在五,、六年級語數(shù)學(xué)科片區(qū)教學(xué)案研討的基礎(chǔ)上,，三、四年級語數(shù)學(xué)科也開展了片區(qū)合作研討交流,。在開學(xué)初3-6年級就制訂了片區(qū)教研計劃，片區(qū)備課組長定時檢查督促相關(guān)備課工作的落實情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時提出,、督促整改。每位老師都在學(xué)校執(zhí)教教案研討課,，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見,，課后認真研討、評議,、反思,。建立了片區(qū)3-6年級語文,、數(shù)學(xué)教研qq群，對每一課的教案,、每一周的周周清（針對五,、六年級）及日常教學(xué)中出現(xiàn)的問題在線研討，互學(xué)共進,。期中,、期末階段性復(fù)習(xí)片區(qū)各校有針對性的進行交流。

片區(qū)教研的目的要落在教師發(fā)展上,，要求老師都是反思型老師,，片區(qū)教研要依托課堂教學(xué)為載體，校際交流為紐帶,。在區(qū)教研員指導(dǎo)下,，結(jié)合每課的教學(xué)案校際交流，通過每課都有主講教師,，每位教師在每周集中研討前上傳評論,，主講教師研討后上傳教學(xué)案的定稿的步驟進行研究。

教學(xué)特色的形成不是一蹴而就的,，這是在“模課”,、“磨課”、“悟課”的過程中螺旋上升的,。本學(xué)期三-----六年級結(jié)合區(qū)教培中心的要求,，在每次研討活動中先上課再研討的形式，有效的增強了教學(xué)案使用的針對性,。

片區(qū)教師在每周二共同解讀教材,，共同修改教學(xué)案，智慧在這里碰撞,，視野在這里拓展,。在同伴互助中，教師提高了文本解讀,，教學(xué)設(shè)計的能力,。

2.加強片區(qū)課堂研討活動。

本學(xué)期中華片區(qū)開展了相關(guān)的學(xué)科研討活動,，如,。

我校朱晉梅、李雋,、朱娟等老師在片區(qū)研討會上執(zhí)教了主題研討公開課,。吳香執(zhí)教《間隔排列》、楊婷執(zhí)教《平行線》、俞云執(zhí)教《圖形王國》,、汪煜執(zhí)教《數(shù)的世界》其他學(xué)科也積極開展了片區(qū)研討活動,。

3.加強片區(qū)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。

中華片區(qū)語文,、數(shù)學(xué)組1-5年級在期中進行了階段性質(zhì)量調(diào)研,，及時了解校與校之間在半學(xué)期以來的教學(xué)質(zhì)量，為今后的教學(xué)工作收集信息,，更好地為后期的合作教研,，質(zhì)量共贏提供參照。六年級的體育參加區(qū)體質(zhì)健康調(diào)研,，第十四名,。

四.豐富各項教學(xué)活動，營造詩意教學(xué)氛圍,。

（一）語文學(xué)科：

1.期初組織老師們批閱了暑假作業(yè),，并進行了批改反饋。

2.組織學(xué)生參加了江蘇省第七屆網(wǎng)絡(luò)讀書征文活動,。

3.組織片區(qū)語文老師進行了省第七屆網(wǎng)絡(luò)讀書征文的網(wǎng)上批閱工作,。

4.組織了學(xué)生參加了江蘇省“七彩語文”杯書法大賽，并進行了校級初評,。

5.組織語文老師參加區(qū)“全民閱讀”講座活動（12人參加）,。

6.組織語文老師參加市習(xí)作教學(xué)微課、課外閱讀微課比賽,。

7.組織學(xué)生參加了20xx年青少年日記大賽,。

8.組織開展了第23屆校園讀書節(jié)活動。

9.組織中華片區(qū)六語老師承擔(dān)全區(qū)畢業(yè)班語文研討會專題發(fā)言工作,。

10.配合校長室完成了迎接教育現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建系列工作,。

11.組織一年級的漢語拼音過關(guān)活動，組織各年級開展了雙基過關(guān)系列活動,。

12.組織語文老師參加了所有外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,。

13.開展了語文菜單式培訓(xùn)活動。

14.組織何君老師參加了區(qū)語文“新秀杯”賽課活動,，并獲得一等獎,。

15.組織全體語文老師迎接xx市書香校園創(chuàng)建工作。

16.組織老師參加市“鳳凰研修營”結(jié)業(yè)儀式的公開課展示活動,。

（二）詩教工作,。

1.各年級開展了詩教創(chuàng)建系列活動。如：古詩配畫,、格律詩鑒賞會。

2.下發(fā)校本詩教讀本，劃分各年級背誦數(shù)量,，落實了古詩日常背誦工作,。

3.編印校園格律詩專輯2本，編印格律詩校本教材,。

4.申報潤州區(qū)詩教先進單位和詩教先進個人,、詩詞小達人。

5.進行新校園的詩化環(huán)境布置,。

6.完成了“中華詩詞之鄉(xiāng)”創(chuàng)建的臺賬準備工作。

7.制訂“中華詩詞之鄉(xiāng)”國檢迎檢方案，迎接了“中華詩詞之鄉(xiāng)”創(chuàng)建檢查活動,。

8.詩教團隊申報了市巾幗示范崗,。

9.申報了全國詩教先進單位。

（三）數(shù)學(xué)學(xué)科：

數(shù)學(xué)組圍繞《詩意課堂構(gòu)建的行動研究》在這一學(xué)年中,，組織全體數(shù)學(xué)教師開展理論學(xué)習(xí),，用來指導(dǎo)教學(xué)實踐，并做好摘錄,。在每次的大組活動中,，我們定好研究主題，有目的的進行詩意課堂的探索,。低年級段的主題是：創(chuàng)設(shè)情境構(gòu)建詩意數(shù)學(xué)課堂,；中年級段的主題是：數(shù)學(xué)課堂“詩意化導(dǎo)入”的研究；高年級段的主題是：自主探究,，構(gòu)建詩意數(shù)學(xué)課堂,。開展了：教研課展示、骨干教師菜單式培訓(xùn)等活動,。

（四）英語學(xué)科：

1.開展了我校第二屆英語文化周活動,，各年級開展了形式豐富的特色活動，例如英語賀卡,、英語書信,、英語漫畫等。同時結(jié)合圣誕周,，開展了“看一部圣誕動畫,、唱一首圣誕歌曲、讀一本圣誕繪本”的活動,，并在班級舉辦了圣誕聚會,。

2.開展了英語組教學(xué)設(shè)計活動。老師們在給定的選題中,，選擇一個并認真思考完成設(shè)計,。3.對直拼教學(xué)進行了組內(nèi)的研究,。我們選擇了教材，組織老師參加了兩次培訓(xùn),，將于下學(xué)期全面開展直拼教學(xué),，以加強學(xué)生單詞的識記能努力。

（五）綜合學(xué)科：

各學(xué)科自主開展教研活動,，校內(nèi)教研與區(qū)內(nèi)教研結(jié)合,，卓有成效。

五.加強師生全面建設(shè),，塑造優(yōu)秀師生團體,。

我校堅持教育以學(xué)生為本，努力在進一步提高學(xué)生的全面素質(zhì)上下功夫,。通過學(xué)校,、家長、學(xué)生三方交流互動,，為學(xué)生成長進步加油,、鼓勁。本學(xué)期我校成功舉辦了第4屆校園詩歌節(jié),，第23屆體育節(jié),，開展了豐富多彩的系列活動，全體學(xué)生均參與了節(jié)日的各項活動,。同時學(xué)校開展各類主題教育活動,，學(xué)生們在活動中培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)揮特長優(yōu)勢,，發(fā)展綜合素質(zhì),。學(xué)校還特別注重加強與家長的合作與交流，做好作業(yè)公示工作,。注重收集來自教師,、家長等多方面的評價和反饋信息，以便更好地改進我們的教學(xué)工作,。老師和學(xué)生都能積極參加各級比賽或活動,，取得了不錯的成績。

本學(xué)期,，何君和吳香老師區(qū)新秀杯評比青年教師評課活動中獲一等獎,。趙玉琴老師在市鳳凰研修營結(jié)業(yè)儀式上執(zhí)教展示課，王萍老師或省藍天杯賽課二等獎,，韋瓊老師獲潤州區(qū)新秀杯賽課二等獎,。嚴海燕老師、居佳,、韋瓊老師分別在各類市級活動中做展示課,。我校組織學(xué)生參加希望之星,、英語abc活動，學(xué)生分獲一二三等獎,。舞蹈,、合唱,、棋類獲區(qū)級明星社團,，校棋隊獲潤州區(qū)棋類比賽團體第一名，校田徑隊獲區(qū)田徑比賽第七名,，楊夢慧老師獲xx市網(wǎng)絡(luò)知識競賽一等獎,，拍攝國家級優(yōu)質(zhì)課視頻，楊夢慧,、嚴鳳云老師獲xx市音樂教師教學(xué)設(shè)計大賽一等獎,，嚴鳳云老師獲xx市優(yōu)秀教師稱號。信息何敏老師教學(xué)視頻獲江蘇省優(yōu)質(zhì)課評比優(yōu)質(zhì)資源,，制作的多媒體軟件1個獲xx市軟件評比一等獎,。各學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生參賽成果豐碩，多人獲省市級一,、二等獎,。

六.存在問題與不足。

1.備課研組工作質(zhì)量有待提高,，各學(xué)科骨干教師的示范作用仍需加強,，學(xué)校教師隊伍的整體業(yè)務(wù)水平仍有很大提升空間。

2.課堂教學(xué)有待進一步加強,，深化改革步伐還需加大,。雖然青年教師業(yè)務(wù)水平提高明顯，但是課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗和實踐智慧還有待提高,。

3.由于本學(xué)期迎檢工作多,，對于教學(xué)六認真的檢查不夠深入細致，下學(xué)期將深入各備課組,，帶領(lǐng)教師認真完成每個工作要求,。

七.下步工作謀劃。

教學(xué)工作艱巨龐雜,，教學(xué)改革任重道遠,。新的一學(xué)期，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階,，需從以下幾方面改進,，努力尋求新突破。

1.進一步精化校本教研,。大力倡導(dǎo)在教研組建設(shè),、教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新,，開展各種教研活動，力求使教研活動向課題化,、精品化方向發(fā)展,。

2.進一步優(yōu)化資源配置。加大教科研力度的同時,，促進薄弱學(xué)科的開展同步發(fā)展,，加強校際間的交流、合作,，創(chuàng)造教師發(fā)展平臺,，促進年輕教師的快速成長。

3.進一步深化課程研討,。不斷加強以聽課,、評課為主的教研活動，通過開展創(chuàng)新評優(yōu)課活動,，深化研討,，加快青年教師成長步伐。

二〇xx年十二月,。