無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

詩歌朗誦比賽策劃書篇一

三月是大地回春,、萬物復(fù)蘇之季。一年之計(jì)在于春,，作為新時(shí)期的青年學(xué)生,，更應(yīng)該珍惜這一年中最寶貴的時(shí)光，計(jì)劃好新一年的學(xué)習(xí),、生活，不讓光陰虛度,、年華流逝,，通過對春天等美好事物的謳歌與贊美，進(jìn)而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力,；讓我們咀嚼著詩歌的芬芳,，使心靈得以凈化,、升華。

全校學(xué)生（新團(tuán)員原則上必須參加）分為兩組（高中組,、中專組）

初賽

時(shí)間：xx年3月14日（星期二）

地點(diǎn)：新階梯教室

決賽

時(shí)間：xx年3月16日（星期四）

地點(diǎn)：新階梯教室

1,、每班報(bào)名不少于兩人

2、詩歌內(nèi)容不限,，時(shí)間為2——4分鐘

3,、脫稿朗誦

本次比賽高中組、中專組分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)三名

1、作品主題鮮明突出,，內(nèi)容積極向上,。（1分）

2、衣著得體,，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào),。（0、5分）

3,、精神飽滿,，姿態(tài)得體大方。（1分）

4,、感情飽滿真摯,，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵,。（1,、5分）

5、朗誦熟練,，聲音洪亮,。（1分）

6、吐字清晰,，普通話標(biāo)準(zhǔn),，能很好把握詩歌節(jié)奏。（2分）

7,、能正確把握詩歌內(nèi)容,，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,，能與觀眾產(chǎn)生共鳴,。（2分）

8、朗誦形式富有創(chuàng)意,，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦,。（1分）

詩歌朗誦比賽策劃書篇二

—,、主辦單位：

文學(xué)社。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：

四、參加人員：

五,、報(bào)名形式：

六,、參賽形式：

七、比賽形式：

八,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及安排,。

冠軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：cc元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。

亞軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：cc元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份,。

季軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：cc元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份,。

優(yōu)秀策劃獎(jiǎng)：2名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。

最佳組織獎(jiǎng)：2名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份,。

先進(jìn)工作者：cc名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份,。

九、比賽規(guī)則的說明,。

（一）評委,。

1、評委必需公證嚴(yán)明,，做到對錯(cuò)分明,；

2、評委必需熟知各題答案的`正確性,；

3,、評委要認(rèn)真評判，不得錯(cuò)評,；

4,、評委一時(shí)不能判定正誤時(shí)，要討論通過,；

（二）參賽者,。

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定,，不得有反對言行,；

2、賽者必須遵守比賽規(guī)則,；

4,、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進(jìn)程,，根據(jù)情況,，評委可討論后給予處理，處理如下：

a.對于初次抵抗者給予警告處理,；

b.對于兩次抵抗者給予警告,，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)；

c.對于三次抵抗者取消競賽資格,。

（三）,、關(guān)于競賽進(jìn)程。

1,、主持人宣布競賽開始,；2、介紹評委,、參賽選手,；

3、宣布評比規(guī)則,，包括臺風(fēng),，語音語調(diào)，儀表儀態(tài),，和應(yīng)變能力等,；

4、參賽選手預(yù)備,；

5,、賽間休息——向觀眾提問（答對適當(dāng)送禮品）。

6,、統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，主持人宣布結(jié)果；

（四）比賽程序,。

1．評委及嘉賓入場,。

2．主持人致詞。

3．主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手,，

4．比賽環(huán)節(jié),。選手須在演講前先介紹自己。

5．評委點(diǎn)評并進(jìn)行打分,。

6．統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，主持人宣布結(jié)果；同時(shí)比賽結(jié)束,。

補(bǔ)充注意事項(xiàng)：

1,、除特。

別說明外，需在三分內(nèi)演講結(jié)束,，若超過時(shí)間由計(jì)時(shí)人員舉手示意,。

2、最后成績的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象,，則由評委提問形式再次評比,，也可由觀眾公投進(jìn)行。

詩歌朗誦比賽策劃書篇三

二,、活動(dòng)地點(diǎn),。

中學(xué)操場。

三,、活動(dòng)時(shí)間,。

__年4月28日—4月30日。

四,、活動(dòng)目的,。

2、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,，進(jìn)一步促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展,，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,。

五,、預(yù)期目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣,；

2,、提高學(xué)生朗誦水平；

3,、培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的欣賞能力,。

六、活動(dòng)要求,。

1,、先各班舉行初賽，每班總分前三名進(jìn)入決賽,；

2,、所選詩歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上,；

3,、運(yùn)用普通話，聲音洪亮,；

4,、語氣,、語調(diào)適當(dāng)，重音,、節(jié)奏恰當(dāng),；

5、表達(dá)感情準(zhǔn)確,、自然,；

6、每位參賽者朗誦時(shí)間3—5分鐘,；（超時(shí)扣分）。

7,、詩歌要求背誦,，能脫稿朗誦。（可以配樂背誦）,。

七,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

同年級評比分設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)：

1、高一年級一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名；

2,、高二年級一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名,；

3,、高三年級一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名,。

八、活動(dòng)計(jì)劃,。

1,、4月1日—8日，制定活動(dòng)方案,，征求領(lǐng)導(dǎo)意見,；

5、4月23日—24日,，各班上報(bào)參賽者名單及參賽作品,；

詩歌朗誦比賽策劃書篇四

二,、活動(dòng)地點(diǎn)。

中學(xué)操場,。

三,、活動(dòng)時(shí)間。

xx年4月28日―4月30日,。

四,、活動(dòng)目的。

2,、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,，進(jìn)一步促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營造朝氣蓬勃,、積極向上的校園文化氛圍,。

五、預(yù)期目標(biāo)：

1,、激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣,；

2、提高學(xué)生朗誦水平,；

3,、培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的欣賞能力。

六,、活動(dòng)要求,。

1、先各班舉行初賽,，每班總分前三名進(jìn)入決賽,；

2、所選詩歌,，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上,；

3、運(yùn)用普通話,，聲音洪亮,；

4、語氣,、語調(diào)適當(dāng),，重音、節(jié)奏恰當(dāng),；

5,、表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然,；

6,、每位參賽者朗誦時(shí)間3―5分鐘,；（超時(shí)扣分）。

7,、詩歌要求背誦,，能脫稿朗誦。（可以配樂背誦）,。

七,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

同年級評比分設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)：

1、高一年級一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名；

2,、高二年級一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名,；

3、高三年級一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名。

八,、活動(dòng)計(jì)劃,。

1、4月1日―8日,，制定活動(dòng)方案,，征求領(lǐng)導(dǎo)意見；

5,、4月23日―24日,，各班上報(bào)參賽者名單及參賽作品；

詩歌朗誦比賽策劃書篇五

為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年和紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)92周年,，引導(dǎo)青年學(xué)生勇作時(shí)代先鋒,，激發(fā)大學(xué)生奮發(fā)讀書、獻(xiàn)身社會,、熱愛祖國的青春熱情,，踐行科學(xué)發(fā)展觀，勇當(dāng)時(shí)代先鋒,，為建設(shè)和諧社會,、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出一份貢獻(xiàn),，誓做社會主義可靠接班人和合格建設(shè)者。機(jī)械工程系將組織開展征文和朗誦比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

傳承紅色文化,，勇?lián)鷼v史使命

北華航天工業(yè)學(xué)院機(jī)械工程系團(tuán)學(xué)會

(征文)20xx年4月20號至4月26號；（朗誦）20xx年4月27號下午3：30~5：00各系初賽,，5月6號晚7點(diǎn)各系決賽,。

4月27號教四，5月6號教八（容納四個(gè)班上課的教室）

全校學(xué)生

朗誦比賽,，征文頒獎(jiǎng),，朗誦頒獎(jiǎng)

（一）征文

向各系發(fā)起征文征集，各系進(jìn)行篩選后上交三份,。

（二）朗誦

各系進(jìn)行初次選拔,，最后上交兩位同學(xué)的名單進(jìn)行決賽。

（一）節(jié)目基本要求

朗誦：朗誦內(nèi)容緊扣主題,，積極向上,，朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題，限時(shí)三分鐘,。

（二）評分標(biāo)準(zhǔn)

征文：（1）總分10分

（2）基礎(chǔ)分7分

（3）主題鮮明,，思想先進(jìn)2分

（4）觀點(diǎn)新穎1分

朗誦：（1）演講內(nèi)容（4分）：主題鮮明，內(nèi)容切題,，結(jié)構(gòu)清晰合理,，引述資料準(zhǔn)確，充實(shí),，結(jié)合實(shí)際,，分析及論點(diǎn)及有說服力和邏輯性。

（2）演講技巧（3分）：感情充沛,、真摯,，基調(diào)與所引的資料相符合并且與配樂基調(diào)相同。

（3）語言（2分）：語言流暢,，普通話標(biāo)準(zhǔn),。

（4）儀表（1分）：著裝整潔，儀表端莊,，表情,、動(dòng)作恰當(dāng)。

（三）計(jì)分方法

（1）滿分10分,，小數(shù)點(diǎn)后計(jì)數(shù)兩位,。

（2）去掉評委的最高分和最低分，其余分?jǐn)?shù)的平均分為最后得分,。

征文與朗誦均設(shè)置一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名

征文：

1.以系為單位收取稿件

2.由機(jī)械系編輯部成立小組進(jìn)行審核,，選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

3.機(jī)械廣場對獲一,、二、三等獎(jiǎng)作品進(jìn)行刊登,，并發(fā)證書,。

為方便廣大考生、教師,、家長對高考政策,、高考資訊、錄取情況等信息的查詢,，天星教育網(wǎng)特整理了20xx年全國各省市高校招生委員會辦公室的聯(lián)系電話,、聯(lián)系地址及高招辦網(wǎng)址信息，希望對廣大師生有所幫助,，也祝愿廣大考生金榜題名,。......

詩歌朗誦比賽策劃書篇六

1.云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院全體教職員。

2.云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院董事長,，院長,，以及系領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生代表,。

3.云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院全體同學(xué)。

4,，云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院已退休的老教授代表,。

五、《1》活動(dòng)籌備;橫幅：,，策劃及主持人培訓(xùn),，，

音響：,、統(tǒng)計(jì)：,，，評委另定,。

《2》活動(dòng)形式及內(nèi)容：

1.參加對象：xx級全體學(xué)生,。

2.朗誦內(nèi)容：

3.參加班級自備伴奏帶，要求配樂,。

4.選擇的內(nèi)容要求健康向上,。

5.隊(duì)列、朗讀,、表演等形式各班自行設(shè)計(jì),。

6.服裝要統(tǒng)一,，各班要提前做好準(zhǔn)備。

7.表演時(shí)間：八分鐘以內(nèi),。

詩歌朗誦比賽策劃書篇七

詩歌是我國悠久的文化遺產(chǎn),，吸引了很多人的靈魂。作為新時(shí)代的大學(xué)生,，追求一份浪漫,，尋找一份恬靜，豐富詩意的青春,。今天,，生機(jī)盎然的我們憑著對歷史文化的執(zhí)著激情，無悔的去尋求生命的價(jià)值和人生的高度,，這是熱情似火的青春,，年輕的我們相聚在同一片藍(lán)天下，詩歌證明了我們的激情和自信,。經(jīng)讀書協(xié)會理事會決議,，決定舉辦第八屆“晨韻杯”詩歌朗誦大賽，給師大學(xué)生一個(gè)開闊的舞臺,，讓更多的人領(lǐng)略師大學(xué)生的風(fēng)采,。

第八屆“晨韻杯”詩歌朗誦比賽——青春飛揚(yáng)之夢想起航

1、讓廣大學(xué)生加深對我國傳統(tǒng)文化詩歌的了解

2,、為廣大愛好詩歌和朗誦的同學(xué)提供展現(xiàn)自己才華的平臺

3,、有利于培養(yǎng)在校大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活情趣

4、有利于豐富校園文化,，和對傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚(yáng)

貴州師范大學(xué)讀書協(xié)會

１,、通過理事會商定，由策劃部理出草案,，通過理事會,，策劃部正式確立策劃書。

２,、由宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)等宣傳,、通知比賽詳情工作。

４,、由外聯(lián)部聯(lián)系指導(dǎo)老師和圖書館,，取得同意后，由會長助理遞交策劃書和活動(dòng)申請表以及負(fù)責(zé)橫幅的贊助和維護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場的秩序,；邀請相關(guān)老師做為比賽評委,。

5、由辦公室負(fù)責(zé)整理最后評分成績。

6,、由宣傳部公布進(jìn)入決賽的選手名單,。

7、由協(xié)會負(fù)責(zé)組織頒發(fā)證書等工作,。

貴州師范大學(xué)

宣傳用費(fèi)50元

現(xiàn)場布置50元

購買獎(jiǎng)品 一,、二、三,、優(yōu)秀獎(jiǎng) 300元

報(bào)名表,、評分表、檔案袋 30

請?zhí)?、評委禮物 70

共計(jì)：500元

報(bào)名時(shí)間：10月11日~10月13日

預(yù)賽時(shí)間：10月15日于三教

決賽時(shí)間：10月22日于寶山

1,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及安排：

一等獎(jiǎng)：1名（榮譽(yù)證書）

二等獎(jiǎng)：2名

三等獎(jiǎng)：3名

優(yōu)秀獎(jiǎng)：4名

最佳風(fēng)采獎(jiǎng)：6名

2、比賽規(guī)則的說明

（一）評委

1,、評委必需公證嚴(yán)明,，做到對錯(cuò)分明；

2,、評委必需熟知各題答案的正確性,；

3、評委要認(rèn)真評判,，不得錯(cuò)評,；

4、評委評分時(shí),，需經(jīng)過討論并一致通過,，不得個(gè)人判定正誤。

（二）參賽者

1,、參賽者必須服從主持人與評委的判定,，不得有反對言行；

2,、參賽者必須遵守比賽規(guī)則；

3,、著裝自然,、大方、得體,、不得奇裝異服

5,、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進(jìn)程,，根據(jù)情況,，評委可討論后給予處理，處理如下：

a.對于初次抵抗者給予警告處理,；

b.對于兩次抵抗者給予警告,，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù),；

c.對于三次抵抗者取消競賽資格

3、關(guān)于競賽進(jìn)程

1,、主持人宣布競賽開始,；

2、介紹評委,、參賽選手,；

3、宣讀評比規(guī)則,，

4,、參賽選手預(yù)備；

5,、統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，主持人宣布結(jié)果

4、 比賽名單與評分表：

第八屆“晨韻杯”詩歌朗誦大賽評分表

選手號：

評分細(xì)則：

（1） 評分標(biāo)準(zhǔn)采用10分制,，由基本分,、普通話、思想性,、感情表達(dá)形象,、脫稿與是否原創(chuàng)7個(gè)部分構(gòu)成。

（2） 基本分3分,，每個(gè)參賽選手都有這3分,。

（3） 注重思想情感的表達(dá),占3分。

（4） 在比賽中形象得體最高給0.8分,，普通話最高給1.5分,，思想積極、健康,，或者反映當(dāng)代大學(xué)生心聲的最高給1.5分,，脫稿0.1分，原創(chuàng)0.1分,。

（5） 在算平均分時(shí),，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分,，精確到小數(shù)點(diǎn)第三位,。

（6） 每個(gè)參賽者限定時(shí)間，多余5分鐘（包括自我介紹和朗誦作品）以外的每分鐘建議扣0.1分,。

（1） 活動(dòng)采取現(xiàn)場抽簽的方式?jīng)Q定比賽順序,，為保證比賽的公平,、公正,，協(xié)會理事會成員只能抽出一個(gè)人參加評委的工作。

（2） 注意安全，凡是進(jìn)入圖書館多功能廳者一律不允許抽煙,。

（3） 愛護(hù)圖書館的公物及衛(wèi)生,，活動(dòng)結(jié)束后要進(jìn)行清理,，關(guān)好多媒體設(shè)備與門窗,，檢查完好后方可離開。

（4） 在活動(dòng)中若有人故意搗蛋,，相關(guān)負(fù)責(zé)人視其行為進(jìn)行好言相勸,，若不聽者，由保衛(wèi)帶出場,，并由保衛(wèi)處處理,。

詩歌朗誦比賽策劃書篇八

3月21日是世界詩歌日，下面是本站為大家搜集整理的學(xué)校詩歌朗誦比賽策劃書,，歡迎閱讀,。

學(xué)校詩歌朗誦比賽策劃書(一)

一、活動(dòng)目的

包括活動(dòng)的主題,、意義,、國內(nèi)外高校開展現(xiàn)狀、理論和實(shí)踐上的科學(xué)價(jià)值和推廣應(yīng)用前景

本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“xx”朗誦藝術(shù)團(tuán)(以下簡稱朗藝團(tuán))舉辦的,，是在立足于新聞系特色的基礎(chǔ)之上,，并在團(tuán)委的大力支持下開展的一項(xiàng)的活動(dòng)，旨在更好的活躍校園文化,，服務(wù)學(xué)生生活,，給廣大熱愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個(gè)更好的展示平臺，一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己夢想的機(jī)會,。

本活動(dòng)將采?。?/p>

參加本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位，進(jìn)行朗誦,。

前期面向全學(xué)校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛好者,。

中期對晉級選手進(jìn)行專業(yè)朗誦技巧的培訓(xùn)及節(jié)目彩排。

后期舉辦本次詩詞朗誦會的匯演,。

優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對朗誦有較高的熱情和較強(qiáng)的聲音控制能力,，更需要有高尚的職業(yè)道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識,，那么朗誦者就無法達(dá)到傳神的宗旨，他的聲音就無法感動(dòng)聽眾,，震撼心靈,，朗誦者意喻傳達(dá)的主題思想便也不能表達(dá)得淋漓盡致。本次活動(dòng)將邀請?jiān)诼毨蠋熀唾Y深主持人對成員進(jìn)行培訓(xùn)，這就極大的提高了我們活動(dòng)的質(zhì)量,，保證我們的活動(dòng)更好的達(dá)到預(yù)期目的,。

通過本次詩詞朗誦會，我們將為為喜愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個(gè)展示自我風(fēng)采以及結(jié)交同好者的平臺,，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù),、學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高朗誦技巧和能力,，積極引導(dǎo)他們以正確的價(jià)值觀詮釋,、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會實(shí)踐,，提高朗誦氣質(zhì),，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高,。

二,、實(shí)施方案

活動(dòng)內(nèi)容、方式及預(yù)期效果

本次詩詞朗誦會以選拔,、培訓(xùn)的形式展開,。活動(dòng)分為初期選拔,、選手培訓(xùn),、彩排、匯演四個(gè)階段,，所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系,。此次活動(dòng)本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術(shù)人才，為工大校園文化活動(dòng)錦上添花”的宗旨,。通過舉辦這樣的活動(dòng),，一方面可以豐富工大的校園活動(dòng)，另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛好者的演繹技能,，為工大的騰飛做好人才儲備,。

活動(dòng)進(jìn)展計(jì)劃(包括起止時(shí)間及各階段內(nèi)容)

大賽共分為初選、選手培訓(xùn),、彩排,、匯演四個(gè)階段

初賽：時(shí)間：四月下旬

征集范圍：有此愛好的全體在校學(xué)生

作品要求：內(nèi)容健康，題材新穎,，具有教育啟迪作用

參賽者要求：熱愛朗誦,，敬業(yè)，能持之以恒的全體在校學(xué)生

培訓(xùn)：時(shí)間：四月下旬

指導(dǎo)內(nèi)容：對參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)

排練：時(shí)間：四月二十五日

地點(diǎn)：xx

形式：按活動(dòng)流程排練

決賽：時(shí)間：四月二十六日

地點(diǎn)：xx

具體內(nèi)容：朗誦藝術(shù)表演

三,、活動(dòng)企劃書

活動(dòng)名稱：紀(jì)念五四六十周年詩詞朗誦會

內(nèi)容：比賽共分為初選,、培訓(xùn),、彩排、匯報(bào)演出四部分

初選：

時(shí)間：四月下旬

具體內(nèi)容：參加本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位,，本次活動(dòng)的.形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主,。(要求：鼓勵(lì)原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品,，思想健,、積極、活潑向上,。形式多樣,，要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。表現(xiàn)形式不限,，展示手法自擬,。另注明：每個(gè)參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。)

培訓(xùn)：

時(shí)間：四月二十二日

地點(diǎn)：xx

形式：結(jié)合各位同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際情況,，對參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)

彩排：

時(shí)間：四月二十四日

地點(diǎn)：xx

決賽：

時(shí)間：四月二十六日

地點(diǎn)：xx

活動(dòng)內(nèi)容：

朗誦藝術(shù)表演：鼓勵(lì)作品原創(chuàng),，朗誦表演大方得體、自然生動(dòng),、細(xì)膩,、有感情、充分把握作品特征,，在語言表達(dá)方面要吐字清晰,、語音標(biāo)準(zhǔn)。要求朗誦者反映的思想感情積極向上,，符合當(dāng)代大學(xué)生的思想特質(zhì),，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力,。服裝要符合作品主題,、合體、大方,，背景音樂要能準(zhǔn)確反映朗誦作品表達(dá)的內(nèi)容及情感,。考察選手臨場應(yīng)變,、語言組織與觀眾交流與互動(dòng)能力,。

四、決賽活動(dòng)流程

1.《沁園春·長沙》

第一章：五四時(shí)期的代表作品

《爐中煤》

《太陽吟》

《冰心的故事》

《向曾經(jīng)的勇敢致意》

第二章：現(xiàn)代的愛國詩篇

《我驕傲,，我是中國人》

《孩子,，快抓緊媽媽的手》

《向五四青年敬禮》

第三章：青年人的詩篇

《我為少男少女們歌唱》

《冬天的雪》

《春天花會開》

12.合：《祖國，用青春的名義為你歌唱》

學(xué)校詩歌朗誦比賽策劃書(二)

一,、活動(dòng)宗旨

滔滔江河水,，淹不盡浩浩中華魂;巍巍昆侖山,，鎖不住陣陣中華風(fēng)。經(jīng)歷了六十一年的秋冬春夏,，沐浴了六十一載的雨露朝霞，今天,，共和國這條沖天騰飛的巨龍,，正在叱咤時(shí)代的風(fēng)云;今天，共和國這只威風(fēng)凜凜的雄獅,，正在舞動(dòng)神州的雄風(fēng);今天,，共和國這個(gè)古老而又文明的國度，剛過了她的六十一華誕!

云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院歷史悠久,、傳承厚重,。在祖國又過了一個(gè)生日的今天，也為進(jìn)一步繼承愛國主義精神,，弘揚(yáng)獨(dú)特的學(xué)院文化,，展現(xiàn)新時(shí)期經(jīng)管院校的人知性、健康和時(shí)尚的精神氣質(zhì),，多角度挖掘新時(shí)代大學(xué)生的魅力,、潛力與創(chuàng)造力，經(jīng)管院校學(xué)院特舉辦為祖國的配樂詩朗誦比賽,。

二,、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

四,、參與活動(dòng)相關(guān)人員構(gòu)成

1.云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院全體教職員,。

2.云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院董事長，院長,，以及系領(lǐng)導(dǎo),、老師及學(xué)生代表。

3.云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院全體同學(xué),。

4,，云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院已退休的老教授代表。

五 ,、《1》活動(dòng)籌備;橫幅：,，策劃及主持人培訓(xùn)，,，

音響：,、統(tǒng)計(jì)：，,，評委另定,。

《2》活動(dòng)形式及內(nèi)容：

1.參加對象： xx級全體學(xué)生

2. 朗誦內(nèi)容：

3.參加班級自備伴奏帶,，要求配樂。

4.選擇的內(nèi)容要求健康向上,。

5.隊(duì)列,、朗讀、表演等形式各班自行設(shè)計(jì),。

6.服裝要統(tǒng)一,，各班要提前做好準(zhǔn)備

7.表演時(shí)間：八分鐘以內(nèi)

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1,、內(nèi)容健康,，突出主題。

2,、恰當(dāng),、熟練地運(yùn)用重音、停頓,、語氣,、語調(diào)、節(jié)奏等多種朗讀技巧,。

3,、聲音宏亮，感情真摯,，充沛,，具有較強(qiáng)的感染力。

4,、參賽者服裝統(tǒng)一,，儀態(tài)大方、自然,。具有豐富的表演力,。

5、配樂旋律與詩情配合協(xié)調(diào),。

七,、評獎(jiǎng)方式：

每個(gè)系段評出“最佳組織獎(jiǎng)”、“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”各一個(gè),。

八,、宣傳策劃

廣泛運(yùn)用多種宣傳手段，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性,，全方位,、多角度、寬口徑的將宣傳工作落實(shí)到實(shí)處：

1.可邀請?jiān)颇鲜「鞔竺襟w對本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。

2.充分利用學(xué)院的學(xué)生會工作網(wǎng)站,、學(xué)院的廣播站廣播,、校報(bào)等校內(nèi)媒體;

3.大量使用橫幅、展板,、傳單等手段在校內(nèi)人流量大的區(qū)域進(jìn)行宣傳活動(dòng);

4.組織向相關(guān)各職能部門,、院系及學(xué)院已退休老教授代表派送請柬。

學(xué)校詩歌朗誦比賽策劃書(三)

一,、活動(dòng)要求：

作品自選,，主題鮮明，內(nèi)容健康,、積極向上;題材可為抒情、敘事,、散文詩或抒情散文等;選手精神飽滿,，感情豐富，有感染力,，可以配樂朗誦,，時(shí)間不超過3分鐘。

二,、比賽時(shí)間：

六年級：12月16日(星期三)中午12：40—1：10

七年級：12月17日(星期四)中午12：40—1：10

八年級：12月18日(星期五)中午12：40—1：10

三,、比賽地點(diǎn)：學(xué)校音樂教室(暫定)

四、評委組成：

六年級：z

七年級：z

八年級：z

錄像：z 場地布置：z

五,、比賽組織形式：

本次活動(dòng)六至八年級參加,，以級部為單位進(jìn)行比賽。每班選拔一人參加,，分別決出一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名三個(gè)獎(jiǎng)次,。

希望各級部,、各班級積極配合，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生,、組織學(xué)生參與比賽,，為本屆“冬之韻”校園文化節(jié)的順利開展，做出積極努力,。

學(xué)校詩歌朗誦比賽策劃書(四)

一,、活動(dòng)主題：青春飛揚(yáng)

二、活動(dòng)目的及意義：

通過開展中外經(jīng)典詩文朗誦比賽,，來弘揚(yáng)文學(xué)藝術(shù),，營造文明高雅的校園文化氛圍，打造“誦讀國學(xué)經(jīng)典,，積淀文化底蘊(yùn)” 的書香校園;讓同學(xué)們感受中國古代民族文化源遠(yuǎn)流長,，儒家思想博大精深,，吸取民族精神的源頭活水，獲得古先圣賢的智慧之光;并且學(xué)會與圣賢為友,，與經(jīng)典同行,，在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情,，自強(qiáng)不息的人格,，和諧誠信的品質(zhì)，做有德之人,。

三,、朗誦籌備日程安排

節(jié)目編排 8月3 日 - 8月4日 選擇主持人， 8月6日 第一次節(jié)目審核,， 8月9日第二次彩排,，8月10日正式演出.

四、 朗誦的前期工作安排策劃：

1,、場地音箱和舞臺燈光音響——團(tuán)委徐玉軍

2,、節(jié)目篩選確定———————節(jié)目組老師(團(tuán)委、藝體老師)

3,、主持人確定主持詞監(jiān)督———————————(團(tuán)委舒福來老師)

4,、 晚會節(jié)目單、開閉幕詞設(shè)計(jì)————(團(tuán)委,、舒福來老師)

5,、歌碟、配樂的驗(yàn)收與排序—————(團(tuán)委趙遠(yuǎn))

6,、所有橫幅,、海報(bào)等宣傳品制作————宣傳部

7.嘉賓評委邀請———————————讀書會

9、舞臺設(shè)計(jì)————————————(梁錦祥總負(fù)責(zé))

10,、迎新晚會專題報(bào)道———————團(tuán)委文學(xué)社

11,、現(xiàn)場座位安排及秩序的維護(hù)——————政教科

五、活動(dòng)時(shí)間：8月2日~ 8月10日 ,。

六,、活動(dòng)地點(diǎn)： 大禮堂

七、參加人員：全校師生

八,、報(bào)名方式：

以各班為單位進(jìn)行報(bào)名,，并由各班班長將各班參賽人員名單及節(jié)目名單在截止日,統(tǒng)一上報(bào)校讀書會。

九,、活動(dòng)方式：

1,、活動(dòng)分為初賽和決賽，并由專業(yè)老師評審。

2,、活動(dòng)內(nèi)容：.愛黨,，愛國，愛家鄉(xiāng),、古詩詞,、近現(xiàn)代詩文、外國詩文等等的朗誦,。

3,、活動(dòng)形式：活動(dòng)分為個(gè)人組、集體組,、英語組,。

(1)個(gè)人組：以一人為單位進(jìn)行朗誦，朗誦可以有背景配樂增加氣氛,，也可創(chuàng)新形式,，作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上,，朗誦時(shí)感情飽滿真摯，表達(dá)自然,。

(2)集體組：以團(tuán)體形式參與,，表現(xiàn)形式可自由創(chuàng)新，可用傳統(tǒng)民族服飾,、生動(dòng)的表演形式來表達(dá)詩歌的內(nèi)容和情感,，也可結(jié)合書法、繪畫,、跳舞等形式來表達(dá)作品內(nèi)涵,。

(3)英語組：以經(jīng)典外國散文、故事作為主要朗誦題材,，用流利的英語來表達(dá)詩歌的情感,，表達(dá)形式可創(chuàng)新，可一人或組團(tuán)參加,。

十,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及安排：

第一名：1名 第二名：2名 第三名：2名 最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：2名 最佳組織獎(jiǎng)3名。

十一,、詩歌朗誦比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)：

1.本次詩歌朗誦比賽要求選手熱愛朗誦,，熱愛文學(xué)，熱愛讀書,。

2.比賽采用十分制,，以去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分，作為選手成績，對照每條標(biāo)準(zhǔn),，評分精確到小數(shù)點(diǎn)保留兩位小數(shù),，決賽統(tǒng)計(jì)時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分,。

3.選手的上場順序由賽前抽簽決定

4.朗誦時(shí)間5--8鐘之內(nèi)

5.評分標(biāo)準(zhǔn)：

(1).服裝整潔,，衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào),，表演與朗誦融為一體

(2).精神飽滿,，儀表大方，表情自然,，肢體語言豐富得體,，能展現(xiàn)選手良好的素質(zhì)與形象。

體態(tài)儀表：2(分)

組織形式：2(分)

(1).朗誦形式富有創(chuàng)意,，形式新穎,，靈活多樣.

(2).上下場迅速有序，有禮貌.

朗誦技巧：6(分)

(1).愛黨,，愛國,，愛家鄉(xiāng)，主題分明突出,，內(nèi)容積極向上,，思想性強(qiáng)，能表達(dá)對黨,，對祖國,，對家鄉(xiāng)的熱愛與贊美。

(2).感情飽滿真摯,，動(dòng)作表情自然,，聲音洪亮優(yōu)美，吐字清晰,，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),。

(3).朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，感染力,，抑揚(yáng)頓挫,，節(jié)奏準(zhǔn)確，語速適當(dāng)?shù)?能與觀眾產(chǎn)生共鳴,。

(4).情緒飽滿,，朗誦投入，效果良好,。

(一)評委:

1,、評委必需公證嚴(yán)明，做到對錯(cuò)分明。

2,、評委必需熟知各題答案的正確,。

3、評委要認(rèn)真評判,，不得錯(cuò)評,。

4、評委一時(shí)不能判定正誤時(shí),，要討論通過,。

(二)參賽者

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定,，不得有反對言行,。

2、賽者必須遵守比賽規(guī)則,。

3,、參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時(shí),，不得當(dāng)場頂撞,，可在大賽結(jié)束后，向主辦單位提出申請,，請求解決,。

4、參賽者如果多次無理取鬧,，有意打亂競賽進(jìn)程，根據(jù)情況,，評委可討論后給予處理,。

處理如下：

a. 對于初次抵抗者給予警告處理。

b. 對于兩次抵抗者給予警告,，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù),。

c. 對于三次抵抗者取消競賽資格。

(三),、關(guān)于競賽進(jìn)程：

1,、主持人宣布競賽開始。

2,、介紹評委,、參賽選手。

3,、宣布評比規(guī)則,，包括臺風(fēng)，語音語調(diào)，儀表儀態(tài),，和應(yīng)變能力等,。

4、賽間休息——向觀眾提問(答對適當(dāng)送禮品)

5,、統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，主持人宣布結(jié)果。

(四) 比賽程序

1.評委及嘉賓入場

2.主持人致詞

3.主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手,。

4.比賽環(huán)節(jié),。選手須在演講前先介紹自己。

5.評委點(diǎn)評并進(jìn)行打分,。

6.統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，主持人宣布結(jié)果;同時(shí)比賽結(jié)束。

補(bǔ)充注意事項(xiàng)：

最后成績的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象,，則由評委提問形式再次評比,，也可由觀眾公投進(jìn)行。

學(xué)校詩歌朗誦比賽策劃書(五)

一,、活動(dòng)目的：為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛,，豐富大學(xué)生課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自已的舞臺,，進(jìn)一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操 ，啟發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)作靈感,，鍛煉同學(xué)們的口才能力,，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流，同時(shí)為加強(qiáng)校園媒體之間的聯(lián)系,，形成長期合作,、定期交流、互派記者學(xué)習(xí)等機(jī)制,，特舉行“詩歌朗誦比賽暨校園媒體聯(lián)盟”活動(dòng),。

二、主辦單位：計(jì)科學(xué)院《同心園》編輯部和電信學(xué)院《鴿林》學(xué) 社

活動(dòng)時(shí)間：xx年5月11日(初賽)——xx年5月18日 (決賽)

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：南區(qū)活動(dòng)中心

四,、參賽人員：面向計(jì)科學(xué)院和電信學(xué)院全體同學(xué) (要求：雙方學(xué)院大一每班最少要有一支參賽隊(duì)伍，大二可自由參與)可以是個(gè)人也可以是團(tuán)隊(duì)參賽,，團(tuán)隊(duì)賽成員不得多于三人,。

五、參賽形式：詩歌

六,、主題：飛揚(yáng)的青春(說明：大學(xué)是一個(gè)絢麗的舞臺,，多姿多彩 是她的舞蹈;大學(xué)是人文一個(gè)的國都,，自由嚴(yán)謹(jǐn)是她的元素，大學(xué)是一段激情燃燒的歲月,，夢想和青春在這里起航,。對于80、90的一代,，關(guān)于大學(xué),，關(guān)于青春我們有太多感慨，又一次“五四”青年節(jié)到來之際,，讓我們擁抱著五月花海,，一起給理想插上翅膀，給夢想加油!詩歌可以圍繞青春,、夢想,、大學(xué)等展開)

七、要求：必須是原創(chuàng)(可以是自己發(fā)表過的),，作品一旦發(fā)現(xiàn)是抄襲即取消參賽資格(待定),。

八、比賽要求：要求使用漢語或英語朗誦,，作品形式自由創(chuàng)新,，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上,，朗誦感情飽滿真摯,，表達(dá)自然，能反映詩歌的內(nèi)涵,。

九,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及安排：(擬定)

一等獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書每人一本 精美禮品(150元)每人一份

二等獎(jiǎng)2名：榮譽(yù)證書每人一本 精美禮品(80元)每人一份

三等獎(jiǎng)3名：榮譽(yù)證書每人一本 精美禮品每人(60元)一份

優(yōu)秀獎(jiǎng)4名：榮譽(yù)證書每人一本 精美禮品每人(30元)一份

最佳風(fēng)采獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書一本 精美禮品(30元)一份

最佳組織獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書一本 以班為單位

先進(jìn)工作者2名：榮譽(yù)證書每人一個(gè) 精美禮品每人一份(社團(tuán)內(nèi)部)

同時(shí)獲獎(jiǎng)作品將在計(jì)科學(xué)院院報(bào)以及電信學(xué)院院報(bào)上進(jìn)行刊登(加稿費(fèi))。

獲獎(jiǎng)證書由雙方學(xué)院同時(shí)簽章有效,。

十,、前期準(zhǔn)備：

1. 比賽前開兩院工作會議，進(jìn)行工作分工

2. 申請比賽場地,，安排比賽時(shí)間地點(diǎn),。

3. 做好比賽前期宣傳工作,，通知下發(fā)到每個(gè)班的宣傳委員,，同時(shí)輔以海報(bào)等形式進(jìn)行比賽活動(dòng)的宣傳工作，最大程度讓每個(gè)人都知道這個(gè)比賽,，積極參與進(jìn)來,。

4. 報(bào)名工作，各班確定好參賽人信息,，報(bào)到主辦方(其中計(jì)科學(xué)院報(bào)到《同心園》編輯部處,，電信學(xué)院報(bào)《鴿林》學(xué)社),。另外也接受個(gè)人報(bào)名，報(bào)名聯(lián)系人：

計(jì)科學(xué)院：王某某(158)

電信學(xué)院：劉某某(136)

5. 報(bào)名截止日期：xx年5月7日

6. 邀請嘉賓,，評委,。定好主持人、計(jì)時(shí)員,、監(jiān)督員,、記分員、后勤工作人員,、宣傳采購員,、拍照員。

7. 提前兩天統(tǒng)計(jì)報(bào)名名單及所需配樂,，配樂以mp3格式上交,。

十一、初賽程序：為保證進(jìn)入決賽的作品的優(yōu)秀和選拔性,，初賽將在上交作品中進(jìn)行審評,，與5月11日初賽，地點(diǎn)待定,，進(jìn)入決賽的選手抽簽決賽上臺順序,。

十二、決賽程序：

1. 比賽活動(dòng)前1小時(shí)工作人員進(jìn)入比賽場地,，,，明確比賽進(jìn)程和責(zé)任劃分、注意事項(xiàng),，并布置比賽場地,，布置好比賽用桌。

2. 評委及嘉賓入場

3. 嘉賓致辭

4. 比賽環(huán)節(jié)：

a. 開場表演

b. 主持人宣布比賽規(guī)則 比賽開始

c. 第一組(5人)結(jié)束由《同心園》表演節(jié)目 統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù) 主持人宣布選手比賽成績

d. 第二組(5人)結(jié)束由《鴿林》表演節(jié)目 統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù) 主持人宣布選手比賽成績

5,、比賽內(nèi)容

a,、選手須在詩歌朗誦前30秒完成自我介紹

b、朗誦時(shí)間2到4分鐘,，計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí),，超時(shí)舉手示意

5. 統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果;

6. 頒獎(jiǎng)

十三,、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1. 經(jīng)費(fèi)由雙方學(xué)院共同負(fù)擔(dān)

2. 南北區(qū)活動(dòng)中心場地費(fèi)----50元

3. 會場布置：200元

5. 10支簽字筆-----2*10=20元

6. 30瓶礦泉水-------1*30=30元

7. 11個(gè)精美禮品(具體還沒定,，但會控制在100元之內(nèi))

8. 海報(bào)xx張，宣傳冊,邀請函,，證書-----100元

9. 一等獎(jiǎng)一名(100元) 二等獎(jiǎng)兩名(160元) 三等獎(jiǎng)三名(180元)優(yōu)秀獎(jiǎng)四名(120元)最佳風(fēng)采獎(jiǎng)一名(30元)

10. 其他：100元

費(fèi)用總計(jì)：共1170元(車費(fèi)不計(jì)入內(nèi))

關(guān)于此次活動(dòng),，文學(xué)社成員們抱有極大的熱情，相信通過我們的努力會將此次活動(dòng)舉辦成功,。

附錄：

評分規(guī)則：

1. 滿分為10分;

a) 作品內(nèi)容健康向上,，中心明確,，緊扣活動(dòng)主題;(3分)

b) 自我介紹(1分)

c) 朗誦富有感染力，輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果;5分)

d) 服飾大方得體,，儀態(tài)自然莊重;(1分)

2. 每位參賽選手朗誦結(jié)束后,，評委即亮分，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì);

4. 朗誦內(nèi)容：溫情或是激昂類詩歌,散文. 朗誦時(shí)間:2分鐘至4分鐘,。

5. 最后成績的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象,，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進(jìn)行,。

6. 最佳組織獎(jiǎng)由上交作品數(shù)和決賽作品數(shù)綜合評分評出,。其中：上交作品數(shù)最多的得10分，以下依次遞減,。為9分,，8分……入圍決賽最多的一次為10分，9分,，8分……拉拉隊(duì)分最高5分打分,。最后總分最高的班級獲得最佳組織獎(jiǎng)。

詩歌朗誦比賽策劃書篇九

2.申請比賽場地,，安排比賽時(shí)間地點(diǎn),。

3.做好比賽前期宣傳工作，通知下發(fā)到每個(gè)班的宣傳委員,，同時(shí)輔以海報(bào)等形式進(jìn)行比賽活動(dòng)的宣傳工作,，最大程度讓每個(gè)人都知道這個(gè)比賽，積極參與進(jìn)來,。

4.報(bào)名工作,，各班確定好參賽人信息，報(bào)到主辦方(其中計(jì)科學(xué)院報(bào)到《同心園》編輯部處,，電信學(xué)院報(bào)《鴿林》學(xué)社),。另外也接受個(gè)人報(bào)名，報(bào)名聯(lián)系人：

計(jì)科學(xué)院：王某某(158××××××××),。

電信學(xué)院：劉某某(136××××××××),。

5.報(bào)名截止日期：xx年5月7日

6.邀請嘉賓，評委,。定好主持人,、計(jì)時(shí)員、監(jiān)督員,、記分員,、后勤工作人員,、宣傳采購員,、拍照員,。

7.提前兩天統(tǒng)計(jì)報(bào)名名單及所需配樂，配樂以mp3格式上交,。

詩歌朗誦比賽策劃書篇十

為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，豐富孩子們的課余生活，提高學(xué)生的朗誦水平,，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感,，而開展以“感恩”為主題的`詩歌朗誦的活動(dòng)。讓孩子們在活動(dòng)中體會感恩的涵義,，從小學(xué)會感恩,，學(xué)會愛與被愛，刻苦學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取,，來回報(bào)父母、老師和社會,，在感恩的情感中體驗(yàn)愛的真諦,。

要求以純音樂為背景朗誦詩歌。詩歌以歌頌祖國,、感恩親情,、友情、師生情等美好生活為主要內(nèi)容,，鼓勵(lì)原創(chuàng)作品,。背景音樂必須是純音樂，音樂與詩歌應(yīng)該相協(xié)調(diào),，自帶光碟或自己配樂或他人伴奏,。

七八年級全體學(xué)生

以班級為單位組織報(bào)名，各班級上報(bào)1部參賽作品,。每部作品限時(shí)3x5分鐘,。

1、比賽時(shí)間：3月13日（周二）晚上

2,、比賽地點(diǎn)：會議室

主持人：張琦悅,、王一薄

評委：吳成麗、張明玉

計(jì)分：王歡鳳,、張培娟

會場秩序維持：謝亞楠

本次比賽計(jì)分采用百分制,，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分,，取得的平均分為最后得分,。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

（一）朗誦內(nèi)容50%：所選作品內(nèi)容積極、健康,，以主旋律題材為主,；朗誦時(shí)間不超過5分鐘,。

（二）字音10%：普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢,，音色優(yōu)美,、吐字清晰、聲音洪亮,，獨(dú)誦,、團(tuán)體誦的和諧度、對詩中情味的掌握及展現(xiàn),。

（三）技巧20%：朗誦感情豐富,，起伏處理到位，動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然,。形式新穎,、令人耳目一新。

（四）個(gè)人,、團(tuán)隊(duì)精神10%：包含個(gè)人精神面貌和整體默契以及各個(gè)隊(duì)員的融入程度,。

（五）脫稿10％：全文背誦。八,、獎(jiǎng)勵(lì)本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名,。

詩歌朗誦比賽策劃書篇十一

為了活躍校園文化,，提高學(xué)生的詩詞朗誦水平，培養(yǎng)其對詩詞的學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會詩詞的想像豐富,、技巧高明、藝術(shù)感染力極強(qiáng)等特點(diǎn),。展示我校學(xué)生故詩文朗誦水平,，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)、背誦,、積累古詩文的熱情,，特舉行古詩文朗誦比賽周活動(dòng)。

二,、活動(dòng)主題,。

體味文化意蘊(yùn)，再現(xiàn)風(fēng)雅精神,。

三,、主辦單位：語文教研組。

四、參賽時(shí)間：此次活動(dòng)分兩個(gè)階段：第一階段為班級內(nèi)部初賽時(shí)間,，時(shí)間為七,、八周。各語文教師自行安排時(shí)間,。第二階段七、八年級校級競賽活動(dòng),。時(shí)間臨時(shí)通知,。

五、參賽地點(diǎn)：西教學(xué)樓學(xué)院內(nèi),。

六,、比賽要求：

1、本校七,、八年級各教學(xué)班,，以班級為單位，每班分集體朗誦,，選一名選手個(gè)人朗誦,。

2、各語文老師依據(jù)本班學(xué)生實(shí)際選取合適的內(nèi)容,，注意所選的內(nèi)容最好突出某一主題(例如：寫景的,，送別的，思親的,，愛國的,，反映民生疾苦的等等)某一首或幾首均可。

3,、老師可以參與其中,，可以師生同誦，老師亦可做報(bào)幕員,，可以誦讀其間的過渡語等,。各班統(tǒng)一服裝。

4.朗誦形式不拘一格,，可依據(jù)內(nèi)容邊誦邊演,，可配樂朗誦等。朗誦時(shí)間：集體每班5至10分鐘左右,，個(gè)人3至8分鐘左右,。

5.比賽及評獎(jiǎng)以年級為單位進(jìn)行，評獎(jiǎng)分設(shè)一,、二,、等獎(jiǎng)。

6.比賽結(jié)束后，將開展古詩文朗誦展示周活動(dòng),，請部分獲獎(jiǎng)班級利用早操時(shí)間向全校師生匯報(bào)表演,。(2)朗誦腳本可選用優(yōu)秀經(jīng)典詩詞(鼓勵(lì)原創(chuàng)作作品參賽)。

7,、各班在第八周周三前將參賽詩詞的題目和內(nèi)容上交到何芳處,。語文老師寫上串詞。

七,、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1,、作品主題鮮明突出，內(nèi)容健康,、向上,。(10分)。

2,、衣著得體,，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。(5分),。

3,、精神飽滿，姿態(tài)得體大方,。(10分),。

4、感情飽滿真摯,，表達(dá)自然,，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。(15分),。

5,、朗誦熟練，聲音洪亮,，能夠脫稿,。(10分)。

6,、吐字清晰,，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩歌節(jié)奏,。(20分),。

7、能正確把握詩歌內(nèi)容,，聲情并茂,，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(20分),。

8,、朗誦形式富有創(chuàng)意，如配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦,。給人耳目一新的感覺,。(10分)。

八,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法,。

統(tǒng)一評獎(jiǎng)，各年級評集體獎(jiǎng)第一,、第二名,。個(gè)人一,、二等獎(jiǎng)各一名,。

九、比賽評委,。

徐校長魏校長王主任朱主任李主任范主任方波,。

十、主持人阮小建何芳,。

十一,、賽場布置胡常華張曉華。

詩歌朗誦比賽策劃書篇十二

1.比賽活動(dòng)前1小時(shí)工作人員進(jìn)入比賽場地,，,，明確比賽進(jìn)程和責(zé)任劃分、注意事項(xiàng),，并布置比賽場地,，布置好比賽用桌。

2.評委及嘉賓入場,。

3.嘉賓致辭,。

4.比賽環(huán)節(jié)：

a.開場表演。

b.主持人宣布比賽規(guī)則比賽開始,。

c.第一組(5人)結(jié)束由《同心園》表演節(jié)目統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)主持人宣布選手比賽成績,。

d.第二組(5人)結(jié)束由《鴿林》表演節(jié)目統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)主持人宣布選手比賽成績。

5,、比賽內(nèi)容,。

a、選手須在詩歌朗誦前30秒完成自我介紹,。

b,、朗誦時(shí)間2到4分鐘,，計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)，超時(shí)舉手示意,。

5.統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，主持人宣布結(jié)果;。

6.頒獎(jiǎng),。

十三,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

詩歌朗誦比賽策劃書篇十三

2、幼兒養(yǎng)成大方,、大膽的性格,。

通過這次活動(dòng)，給孩子們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會,，提高了幼兒的語言表達(dá)能力,，同時(shí)又讓孩子們充分了解我們的經(jīng)典傳統(tǒng)文化。孩子們?yōu)榱俗尲议L看到自己的精彩表演,，在排練的過程中都非常認(rèn)真,。

展示活動(dòng)中，家長們準(zhǔn)備充分,，個(gè)個(gè)拿著手機(jī),、相機(jī)滿臉微笑地對著自己的寶貝們。家長對孩子們的演出報(bào)以了熱烈的掌聲,，通過這樣的展示活動(dòng),，家長們了解了孩子們在園的一些所學(xué)內(nèi)容，家長在觀看孩子們精彩表演的同時(shí),，也關(guān)注了自己孩子在集體中的表現(xiàn),。我們從家長們的臉上看到了滿意的笑容;從孩子們的笑臉中感受到了快樂和喜悅。家長紛紛表示,，今后要多讓孩子們展示,，通過本真秀場的展示，使家長更多地了解到幼兒園本真教育的內(nèi)涵,，也讓他們深深體會到了老師的用心和家園配合的重要性,。

詩歌朗誦比賽策劃書篇十四

本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“xx”朗誦藝術(shù)團(tuán)(以下簡稱朗藝團(tuán))舉辦的，是在立足于新聞系特色的基礎(chǔ)之上,，并在團(tuán)委的大力支持下開展的一項(xiàng)的活動(dòng),，旨在更好的活躍校園文化，服務(wù)學(xué)生生活,，給廣大熱愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個(gè)更好的展示平臺,，一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己夢想的機(jī)會。

本活動(dòng)將采?。?/p>

參加本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位,，進(jìn)行朗誦,。

前期面向全學(xué)校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛好者。

中期對晉級選手進(jìn)行專業(yè)朗誦技巧的培訓(xùn)及節(jié)目彩排,。

后期舉辦本次詩詞朗誦會的匯演,。

優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對朗誦有較高的熱情和較強(qiáng)的聲音控制能力，更需要有高尚的職業(yè)道德,，如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識,，那么朗誦者就無法達(dá)到傳神的宗旨，他的聲音就無法感動(dòng)聽眾,，震撼心靈,，朗誦者意喻傳達(dá)的主題思想便也不能表達(dá)得淋漓盡致。本次活動(dòng)將邀請?jiān)诼毨蠋熀唾Y深主持人對成員進(jìn)行培訓(xùn),，這就極大的提高了我們活動(dòng)的質(zhì)量,，保證我們的活動(dòng)更好的達(dá)到預(yù)期目的。

通過本次詩詞朗誦會,，,，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習(xí)實(shí)踐,，提高朗誦技巧和能力,，積極引導(dǎo)他們以正確的價(jià)值觀詮釋,、演繹他們朗誦的作品,，培養(yǎng)他們積極參與社會實(shí)踐，提高朗誦氣質(zhì),，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感,，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。