無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

愛(ài)國(guó)國(guó)旗下講話稿初中生篇一

各位老師,、

同學(xué)

今天國(guó)旗下講話的題目是《勤學(xué)善問(wèn) 描繪未來(lái)》,。

“業(yè)精于勤荒于嬉”,，唐代的韓愈在總結(jié)了無(wú)數(shù)成功經(jīng)驗(yàn)后，說(shuō)出了這句有力量的話,。許多成才者總結(jié),，在勤奮中積累知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),，在勤奮中磨煉意志,，才能得到想要的成功。古今中外無(wú)數(shù)成功者用他們的實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了他們豪壯的誓言，用他們的親身經(jīng)歷為我們寫下勤學(xué)的詩(shī)篇,。

在課前飯后,，同學(xué)們聚在一起，談得最多的是什么,？是影視新秀日韓明星,。在課余時(shí)間，同學(xué)們手中捧的是什么,？是玄幻小說(shuō)武俠傳奇,。在回家路上，同學(xué)們耳朵里聽的是什么,？是首發(fā)專輯最新單曲,。我們不是不知道成功需要付出艱辛，而是不愿承受艱辛,。我們也不是沒(méi)有時(shí)間,，而是不愿把時(shí)間用來(lái)勤學(xué)苦練。

當(dāng)然,，老師并不是我們唯一的解惑者,。孔子日：“三人行必有我?guī)熝??！蔽覀兊母改福瑢W(xué),，朋友,，甚至是身邊的每一個(gè)人，在某一方面都有可能成為我們的老師,?！懊舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)”,。有疑問(wèn)才有動(dòng)力,，才有驅(qū)使我們前進(jìn)，永不后退的決心,。

同學(xué)們,，作為新世紀(jì)的接班人，作為實(shí)驗(yàn)初中的莘莘學(xué)子,，我們應(yīng)把勤學(xué)善問(wèn)深深烙進(jìn)心底,。我們要的.不是一句不可信賴的空話，也不是虛無(wú)縹緲的承諾,，更不是永不能實(shí)現(xiàn)的戲言,。我們要將“勤學(xué)善問(wèn)”相溶于血脈,，轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，以書寫我們自己絢爛的未來(lái),。

李純先

敬

愛(ài)

今天我講話的題目是《凈化言行、美化

校園

一,、平時(shí)的一言一行是衡量一個(gè)人道德的尺寸。古話說(shuō)得好：“自敬,，則人敬之,。自愛(ài)，則人愛(ài)之,?！比粘Ｓ谜Z(yǔ)不干凈，就是一種自己不尊重自己的表現(xiàn),，你自己都不尊重自己,，別人又怎么會(huì)尊重你呢？所以要求同學(xué)們見(jiàn)面點(diǎn)頭以禮待人，立場(chǎng)堅(jiān)定,，不打架也不罵人,，堅(jiān)決不講粗言濫語(yǔ)，多多使用“您好”“謝謝”“i’m sorry”等禮貌用語(yǔ),，見(jiàn)到老師,、家長(zhǎng)，無(wú)論是否教你或認(rèn)識(shí)都要說(shuō)：“老師好,！”見(jiàn)到同學(xué)的父母應(yīng)熱情打招呼“阿姨好,！叔叔好！”學(xué)校里所有的教職工都是保障我們

安全

生活

文明守紀(jì),，從我做起

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

伴隨著清晨的第一縷陽(yáng)光，雄壯的國(guó)歌聲響起在校園之中,，鮮艷的五星紅旗冉冉升起,，高高飄揚(yáng)。我們又迎來(lái)了新的一天,。作為**中學(xué)的一名學(xué)生,，我們要以全新的姿態(tài)迎接新的一天，嚴(yán)格要求自己,，做到講文明,，守紀(jì)律,。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，文明守紀(jì)更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。荀子曰：“不學(xué)禮無(wú)以立,，人無(wú)禮則不利，事無(wú)禮則不成,，國(guó)無(wú)禮則不寧,。”文明守紀(jì)是我們學(xué)習(xí)生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的保證,。

文明守紀(jì)是一種品德、一種修養(yǎng),、一種境界,。它離我們很近很近，就在我們的日常生活中,。它是在遇見(jiàn)老師時(shí)的一個(gè)微笑,、一聲問(wèn)候；是在看見(jiàn)同學(xué)需要幫助時(shí)及時(shí)伸出援助之手,；是在上課時(shí)認(rèn)真聽講,、積極發(fā)言；是考試時(shí)認(rèn)真答題,、嚴(yán)守考紀(jì),；是生活中講究衛(wèi)生、穿戴得體,；是校園中文明禮貌、愛(ài)護(hù)花草,；是宿舍里干凈整潔,、按時(shí)作息。文明守紀(jì)其實(shí)很簡(jiǎn)單,，就彰顯在我們的一言一行,、一舉一動(dòng)中。

同學(xué)們,，人的一生只有三天：昨天,，今天和明天。昨天遺留給記憶,，明天將交給夢(mèng)想,，我們能把握的，就只有今天,！讓我們

珍惜

班級(jí)

同學(xué)們，紅旗飄揚(yáng),，國(guó)歌雄壯,，在這個(gè)莊嚴(yán)肅穆的場(chǎng)合中，讓我們時(shí)刻牢記：走進(jìn)學(xué)校的大門,，我們就是學(xué)校的一份子,，學(xué)校的榮辱是我們的責(zé)任，今天我們以**中學(xué)為榮,，明天**中學(xué)將以我們?yōu)闃s,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

愛(ài)國(guó)國(guó)旗下講話稿初中生篇二

各位老師,、同學(xué)：

大家好，我是____班___,。

----班是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀團(tuán)體,，在班主任___老師的帶領(lǐng)下，我們積極向上,，茁壯成長(zhǎng),，積極參與各種大型活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jī),。

今天我演講的主題是：讓生活多一份書香,。

古人云：“腹有詩(shī)書氣自華?！币粋€(gè)人的氣質(zhì),、談吐取決于自身的學(xué)識(shí)與素養(yǎng)，而讀書就是提高學(xué)識(shí)與素養(yǎng)的最佳方式,。

相傳,，西班牙加泰羅尼亞地區(qū)傳說(shuō)中，勇士喬治屠龍救公主,，而公主回贈(zèng)了一本書,，象征著知識(shí)與力量。當(dāng)?shù)厝司蛯⑦@一天定為“圣喬治節(jié)”,，據(jù)此聯(lián)合國(guó)教科文組織將這一天定為世界讀書日,。知識(shí)本身就是一種強(qiáng)大的精神力量,，閱讀就是掌握這種力量的最佳方式。

卷帙浩繁,，總會(huì)有我們心靈的依托,，總會(huì)有我們的人生向?qū)АＮ覀兊木烤故鞘裁?是金庸筆下的俠義江湖,，還是福爾摩斯的縝密推理?是先秦諸子的哲論真理,，還是桑地亞哥的鋼鐵意志?無(wú)論什么類型的書籍，只要是引人向上的,，都是值得我們學(xué)習(xí)的,。

廣泛的閱讀，可以提高一個(gè)人的學(xué)術(shù)成就,。法國(guó)作家福樓拜在寫《布法與白居榭》時(shí),，認(rèn)真研究和閱讀了約1500本各類著作，不只是文學(xué)作品,，其中還涉及歷史,、哲學(xué)、政治學(xué),、宗教等多個(gè)領(lǐng)域,。

有成就的人常通過(guò)閱讀這樣的方式，來(lái)進(jìn)一步提高自己,，并且反省自己,，從而使自己趨于完美。博學(xué)而日參省乎己的君子,，常常能做到知明而行無(wú)過(guò)矣。

溫在2009年的世界讀書日當(dāng)天視察商務(wù)印書館時(shí),，提出：書籍不能改變世界,，但讀書可以改變?nèi)恕刈鳛閲?guó)家領(lǐng)導(dǎo)人日理萬(wàn)機(jī),，卻常常擠出時(shí)間閱讀各類著作。比如,，他尤為鐘愛(ài)的“枕邊書”《沉思錄》,，以及他曾給企業(yè)家鄭重推薦的《道德情操論》等。

有人問(wèn)：“我讀過(guò)很多書,，但后來(lái)大部分都被我忘記了,，那閱讀的意義是什么?”對(duì)此，有一個(gè)很巧妙的回答：當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí),，我吃過(guò)很多食物,，現(xiàn)在已經(jīng)記不起吃過(guò)什么了,。但可以肯定的是,，他們中的一部分已經(jīng)長(zhǎng)成我的骨頭和肉,。閱讀對(duì)思想的改變也是如此。

總聽人說(shuō),，書籍是人流最好的朋友，朋友的節(jié)日即將到來(lái),，我們何不趁此良機(jī)與之促膝長(zhǎng)談,，希望各位都能有所獲益,。

謝謝!

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們，我想你們也聽說(shuō)過(guò)這句提示語(yǔ)吧!我們居住的地球是經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的漫長(zhǎng)演化,，才逐步形成了今天能夠適合生命生長(zhǎng)的環(huán)境,，地球正是有了生命而變得繽紛多彩，美輪美奐,。在幾十萬(wàn)年前地球孕育出了高等生物――人類。然而隨著人類活動(dòng)范圍的不斷擴(kuò)張,，我們的生存環(huán)境也變得越來(lái)越糟糕起來(lái),，我們周圍的一些丑惡現(xiàn)象比比皆是。比如：亂扔垃圾,，浪費(fèi)水資源,，甚至連江河湖海都被污染得污濁不堪。我還親眼看到過(guò)那些堆積在馬路邊上的“垃圾山”,，那些垃圾一袋一袋地堆起來(lái),，大到舊電器，小到果皮,，它們賭在馬路上,，又臟又臭，還防礙了人們的通行,。大家看我們美麗的生活環(huán)境正遭到破壞,，我們能視而不見(jiàn)嗎!

同學(xué)們，難道我們不應(yīng)該為地球母親做點(diǎn)什么嗎?那就從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起吧!如果我們能在春游時(shí)每一個(gè)人都帶一個(gè)小袋子,，把活動(dòng)產(chǎn)生的垃圾都放到里面,，活動(dòng)結(jié)束時(shí),，仔細(xì)檢查一下四周圍，如果發(fā)現(xiàn)殘留有污漬,，把它擦干凈再離開,，那么你就是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。在學(xué)校,，如果你看到那個(gè)水龍頭在傷心地流淚,，請(qǐng)你去安慰它，把它擰緊,。如果放學(xué)時(shí),，你看到電燈還沒(méi)能休息，請(qǐng)你把燈關(guān)上,，也讓它休息休息,。如果你在劃船時(shí)，不把垃圾丟到水里,，就是給魚兒一個(gè)舒心的家……只要我們大家一起努力,，做環(huán)保好心人，魚兒就會(huì)在水里暢游,，鳥兒就能在林中高飛,。人們也能在這片土地上快樂(lè)地生活。

同學(xué)們,，讓青山變得更蒼翠,，河水變得更清澈，天空變得更蔚藍(lán)吧!只要我們保護(hù)環(huán)境,，就能為建設(shè)美好家園出一份力,。我相信，在大家的努力下,，地球的明天一定會(huì)因?yàn)橛腥祟惖拇嬖诙兊酶用篮?

我的演講完畢,，謝謝大家!

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《爭(zhēng)做綠色使者》我們中華民族自古就有“愛(ài)樹,、育樹”的傳統(tǒng),。愛(ài)白楊的挺拔,，愛(ài)垂柳的柔美,。愛(ài)松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外,，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值,。有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹,，才有清爽,、新鮮的.空氣;有了樹,，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路,。

樹,，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土,，還能美化環(huán)境,，比如綠樹進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣,。它還是吸收氮?dú)狻⒍趸?、臭氧的天然凈化物,，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度,，吸收粉塵,、噪音等功能。所有這些,，都使人們高度重視綠樹的作用,。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日――植樹節(jié),。如今，植樹造林已成為民族風(fēng)尚,，綠化家園成為時(shí)代的追求。

同學(xué)們,，我們作為地球的一份子,，在植樹節(jié)到來(lái)之前也要積極行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)保護(hù)花草樹木,，一起來(lái)美化綠化我們的校園,。除此之外我們每一位同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員,、環(huán)保小衛(wèi)士,，要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們身邊的一草一木。

同學(xué)們,，在植樹節(jié)里,，讓我們牢記，多走幾步,，不穿越綠化帶,，不踐踏綠地，不摘花,，不摘葉子,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，從我做起，從你做起,，從小事做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,，做綠化,、美化環(huán)境的有心人。將來(lái),，我們的校園將更加美麗,，我們的地球也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛!

謝謝大家!

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),，都是第一位的,。嫩綠的小草,，清澈的溪流,，巍峨的群山，皎潔的月光,，雖然平凡，雖然司空見(jiàn)慣,，但卻只有在生命的前提下,，才會(huì)擁有這一切。

人的臉上都洋溢著幸福的微笑,?？烧l(shuí)知道，死神正一步步靠近他們,。將他們帶入另一個(gè)沒(méi)有微笑的世界,。那一場(chǎng)無(wú)情的火災(zāi)讓原本活蹦亂跳的孩子,，竟成了一具具冰冷的尸體,。血淚之地,，生民之哀，家國(guó)之痛!在數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還的同時(shí),，我們所有人也深深地沉浸在無(wú)盡的悲傷與哀痛之中,。那些永遠(yuǎn)消失于火海中的生命,，足以讓我們低首致哀。然而在災(zāi)難來(lái)臨之前,，他們可曾樹立防火意識(shí),，這是一個(gè)值得我們深思的問(wèn)題。

加強(qiáng)當(dāng)代學(xué)生的消防安全意識(shí),，顯得尤為重要,，我們要做到“不僅知其然，更要知其所以然”,，逐步使其成為一種習(xí)慣;對(duì)待消防工作,，要從意識(shí)消防提升到意念消防。我們要“居安思危,、有思則備,、有備無(wú)患”,。消防安全關(guān)系到每一位同學(xué)的生命安全和切身利益。每一位同學(xué)都應(yīng)該做到能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)消防知識(shí),，掌握基本的消防技能,。

火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂,，但在日常生活中卻往往被忽視,。那一串串驚人的數(shù)字足以喚起我們每一個(gè)人的警醒，我們要珍愛(ài)生命,，做好防范工作,，決不能讓歷史的悲劇再次重演?！半[患險(xiǎn)于明火,，防范勝于救災(zāi)”。為了大家的財(cái)產(chǎn)安全,，生命安全,，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將消防安全知識(shí)普及進(jìn)行到底!有太多太多這樣的悲劇發(fā)生了,，追查種種原因,，其實(shí)很簡(jiǎn)單。都只是人們忽視了一些極細(xì)小的環(huán)節(jié),?？墒牵瑓s引發(fā)了一場(chǎng)傷亡慘重,、影響巨大的災(zāi)難,。多么的令人心寒!作為初中生，我們更應(yīng)該懂得消防的重要性,。尤其是在學(xué)校這樣的大場(chǎng)所里,。我們每一個(gè)人都要對(duì)火災(zāi)的發(fā)生引起高度重視。在日常生活中也要加強(qiáng)消防意識(shí),。

同學(xué)們,，安全第一，預(yù)防為主;關(guān)注安全,，關(guān)注生命;安全才是學(xué)習(xí)的保障,。讓我們自覺(jué)遵守初中生行為規(guī)范，一人安全,，全家幸福!讓我們行動(dòng)起來(lái),，在自己做好的同時(shí)，還要及時(shí)制止其他同學(xué)的不安全行為,，作好宣傳工作,。因?yàn)槲覀冎溃荷挥幸淮?，在有限的時(shí)間里，你注意了安全,，你就獲得了更有意義,、更有價(jià)值的生命。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái),，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全,，愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛(ài),，愛(ài)自己，愛(ài)親人,，為了消防安全,，從我做起,。為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

謝謝大家!

每個(gè)人都要成長(zhǎng),，從小嬰兒慢慢長(zhǎng)成兒童;從兒童慢慢長(zhǎng)成青少年;從青少年再慢慢長(zhǎng)成大人，這些都是人生必經(jīng)的階段,。而在這些階段中,，童年是最快樂(lè)、最輕松的,。

我們剛來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候,，只會(huì)哇哇大哭，在醫(yī)院里度過(guò)生命的前幾天,，媽媽在一邊陪伴我們,。

慢慢地，我們長(zhǎng)大一點(diǎn)了,，會(huì)叫"爸爸媽媽"了,，有時(shí)候爸爸媽媽會(huì)帶著我們出去玩，我們望著藍(lán)藍(lán)的天,，一朵朵白云,，綠油油的草地，燦爛的陽(yáng)光帶著我們前進(jìn),，去探索未知的世界,。

到我們上幼兒園的時(shí)候，我們會(huì)認(rèn)識(shí)很多小朋友,，"六一"兒童節(jié)會(huì)去表演,，鍛煉我們的膽量，有一次我們幼兒園去表演,，我表演了二個(gè)節(jié)目,，當(dāng)時(shí)天很冷,，我不停地打噴嚏，我又有哮喘,，一下臺(tái)就裹上一件大衣,，最后我們班表演得了第一名。

當(dāng)然,，我們也將要一個(gè)人待在幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間,，有些小朋友舍不得離開爸爸媽媽，不想去幼兒園,，就會(huì)在上幼兒園時(shí)哭喊著不想去上幼兒園,，在我小的時(shí)候，每到幼兒園門口就哭起來(lái),，連續(xù)哭了一個(gè)月,，之后就乖乖地上幼兒園了。在幼兒園里,，我們可以盡情地玩耍,，但也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在這時(shí),，我們會(huì)接觸到一個(gè)人,，他就是老師，老師會(huì)傳授給我們知識(shí);會(huì)陪伴我們成長(zhǎng);會(huì)和我們一起玩,。到我們六,、七歲時(shí)，我們會(huì)離開幼兒園,，也會(huì)離開幼兒園老師,，有些小朋友會(huì)很舍不得，我記得我當(dāng)時(shí)離開老師的時(shí)候,，哭得很厲害,，媽媽安慰我說(shuō)："以后又不是見(jiàn)不到何老師了，不要傷心,。"我漸漸冷靜下來(lái),，依依不舍地和何老師告別。

上完小學(xué),，我們會(huì)繼續(xù)上初中,、高中、大學(xué),、這些都對(duì)我們將來(lái)的生活有著重要的意義,，人就是要開心過(guò)好每一天，讓陽(yáng)光照亮我們前行的路，和我們前行的腳步一起朝著美好的生活行進(jìn),。

各位老師,、同學(xué)：

大家好!

水是生命之源，是萬(wàn)事萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ),。長(zhǎng)期以來(lái),，人們認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的,，沒(méi)有意識(shí)到節(jié)約用水的重要性,。事實(shí)上，全世界的淡水只占所有水資源7%,，而可以飲用的淡水只有0.8%,，世界80個(gè)國(guó)家正面臨著水危機(jī)，發(fā)展中國(guó)家約有10億人喝不到清潔的水,，17億人沒(méi)有良好的衛(wèi)生設(shè)施,，每年約有2500萬(wàn)人死于飲用不清潔的水。

我國(guó)人均水資源擁有量?jī)H為世界平均水平的1/4,，屬于水資源緊缺的國(guó)家,。目前全國(guó)2/3的大中城市面臨缺水。在中國(guó)的北方,，尤其是西北水資源奇缺,，沙漠化,、半沙漠化的趨勢(shì)越來(lái)越明顯,，水危機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重制約了人類的可持續(xù)發(fā)展。濟(jì)南市雖有泉城之譽(yù),，但也屬水資源緊缺的城市之一,，水資源不足始終困繞著美麗的泉城，節(jié)水保泉無(wú)時(shí)不牽動(dòng)著每一個(gè)人的心,。我國(guó)于__年1月頒布新水法,，明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水”,。

為積極落實(shí)新水法,，建設(shè)節(jié)約型校園，提高節(jié)水,、保水意識(shí),，我們向全體教職員工和廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

一、充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性和緊迫性,，提高節(jié)水意識(shí),，大力宣傳節(jié)約用水對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性，在全院形成“節(jié)約用水光榮,，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍,。

二,、樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，身體力行,，勤儉節(jié)約,，杜絕“跑、冒,、漏,、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。

三,、用水時(shí)避免大開水龍頭,，減少水的流量，要使用臉盆洗臉,、洗手,。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象,。

四,、節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間,。堅(jiān)持使用節(jié)水設(shè)備,，鼓勵(lì)職工對(duì)節(jié)水技術(shù)、節(jié)水器具進(jìn)行研究改進(jìn),。對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,，分質(zhì)使用，將水耗降至最低,。

五,、依靠科學(xué)提高對(duì)水資源的充分、反復(fù)的利用率,。

六,、遇到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，及時(shí)制止;發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象,，及時(shí)向有關(guān)部門反映,。

老師們、同學(xué)們,，節(jié)約用水事關(guān)民族事業(yè),、國(guó)家前途和人類的發(fā)展。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí),、處處,、人人節(jié)約用水，積極開展節(jié)水活動(dòng),，保護(hù)好水資源,。

謝謝大家!

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好,，我演講的題目是《愛(ài)在父親節(jié)》,。

同學(xué)們，爸爸在等待著你的一句“祝?！?。

母愛(ài)深似海,，父愛(ài)重如山,。據(jù)說(shuō),，選定六月的個(gè)周日為父親節(jié)是那天的陽(yáng)光是一年之中最熾熱的，象征了父親子女的那火熱的愛(ài)。父愛(ài)如山,，高大而巍峨，讓我望而生怯,，不敢攀登;父愛(ài)如天,，粗曠而深遠(yuǎn)，讓我仰而心憐不敢長(zhǎng)嘯;父愛(ài)是深遂的,、的,、純潔而不可回報(bào)的，然而父愛(ài)又是苦澀的,，難懂的憂郁而不可企及的,。父親像是一顆樹，總是不言不語(yǔ),，卻用他枝葉繁茂的堅(jiān)實(shí)臂膀?yàn)闃湎碌恼陲L(fēng)擋雨,，制造蔭涼,。歲月如指間的流沙一樣滑失,，不覺(jué)間已長(zhǎng)大，而樹卻漸漸枯黃，甚至新發(fā)的樹葉都不再充滿生機(jī),。每年六月的個(gè)星期日是父親的節(jié)日,，讓由衷的說(shuō)一聲：爸爸,，我愛(ài)你,，父親節(jié)快樂(lè)!

記得一位著名的演講家說(shuō)過(guò)：“孩子們,，學(xué)習(xí)，是的父母啊!”用一顆感恩的心來(lái)努力,，收獲的往往是充滿幸福的果實(shí)，爸爸,，天地為證,，我會(huì)給你的幸福。

葉的離去是風(fēng)的追逐樹的不挽留,，樹不想挽留,，只是在蕭瑟的秋風(fēng)中老去的樹已無(wú)力挽留。

愛(ài)在綿綿無(wú)絕期,，而父親給的愛(ài)卻比那無(wú)絕期久遠(yuǎn),，即便老去、死去,。何曾為那久遠(yuǎn)的愛(ài)說(shuō)一句感激,，可蒼促的流年不曾允許后悔，而不愿后悔,。

那么就在每年的父親節(jié),，為深愛(ài)著的父親送去的愛(ài)吧，就算從現(xiàn)在開始,。

在人生崎嶇坎坷的旅途上,，是誰(shuí)給予你最真誠(chéng)、最親切的關(guān)愛(ài),，是誰(shuí)對(duì)你噓寒問(wèn)暖,，時(shí)刻給予你無(wú)私的奉獻(xiàn);是誰(shuí)不知疲倦地教導(dǎo)著你為人處世的道理;是誰(shuí)為了你的瑣事而煩惱?對(duì)了!是偉大的母親們。母愛(ài)是無(wú)私的,，是永不停息的,。沒(méi)有一位母親是不愛(ài)自己的子女的。不管怎樣,，母愛(ài)終究都是生命中最真摯,、最難以割舍的感情。

唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中寫到：“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,。”美國(guó)“9.11”災(zāi)難中一名美國(guó)公民的生命留言：“媽媽，我愛(ài)你!”……多少個(gè)事實(shí)證明親情無(wú)價(jià)!我們應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的溫馨啊!

母愛(ài),，感化一切,。

母愛(ài)，真摯無(wú)私,。

母愛(ài),，不求回報(bào)。

母愛(ài),，永不停息,。

母親對(duì)我們的恩情千千萬(wàn)萬(wàn),，實(shí)數(shù)難以報(bào)答,，但是仍有許多人不知其中深義，對(duì)自己的母親毫無(wú)感恩之心,，而兒女對(duì)父母的孝敬應(yīng)是有實(shí)際行動(dòng)的,，只顧自己而不為父母著想，是十分令人憤恨的行為,。

永遠(yuǎn)祝福你,，我敬愛(ài)的母親。

愛(ài)國(guó)國(guó)旗下講話稿初中生篇三

大家好!我所演講的主題是《珍惜時(shí)間》,。

君不見(jiàn)黃河之水天空上來(lái),，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲暮如雪,。詩(shī)人的高歌，偉人的教誨,，哲人的感慨……時(shí)間,，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌!有人把時(shí)間比作金錢,，為了言極它的珍貴,，卻無(wú)法突出它的價(jià)值!或許有人反駁：人一生勞碌，無(wú)非就是為了金錢,，從而得以生存,，是在以時(shí)間換取金錢為代價(jià)的。但是人生在世,，難道就只為了生存嗎?還在于活得幸福,，活得鮮明!金錢失去，能夠由時(shí)間換回,，然而,，卻從來(lái)沒(méi)有人能用金錢買到時(shí)間。

有人把時(shí)間比作智慧，為了說(shuō)明它是用金錢買不來(lái)的,，還需經(jīng)過(guò)努力,，拼搏、思索,、創(chuàng)造……但,，即便費(fèi)了這番心思，仍舊無(wú)能由魔掌中奪回時(shí)間!它太渺茫了,，無(wú)影無(wú)形,，漫天飄搖，可世間一切物質(zhì)卻又無(wú)一不是在它的控制下生存,。

“花開堪折則須折,，莫待無(wú)花空折枝?！敝挥猩朴谟脮r(shí)者,，才能取得勝利!在時(shí)間的注視下，有人在努力,，有人在消磨;有人迎向進(jìn)取,，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血,，畢生充實(shí);也有人華發(fā)早生,，無(wú)為而終。時(shí)間有一顆明事理,，辯黑白的心,，它有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間喜歡有志氣,，敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人;痛恨任人擺布,，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài),，不思進(jìn)取的懦夫!

閑散而過(guò),，終日重復(fù)碌碌的衰敗，不僅僅是對(duì)自己的不負(fù)職責(zé),，也辜負(fù)了所有寄予期望的人!褻瀆了時(shí)間,，負(fù)了它的債，就將受到它的嚴(yán)懲!

“勸君莫惜金縷衣,，勸君惜取少年時(shí),。”愿青春江河滾滾奔向大海,，百花年年開不敗!經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變,，我們要揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆，勇敢地迎向挑戰(zhàn)，應(yīng)對(duì)考驗(yàn),，無(wú)畏風(fēng)暴,，劈風(fēng)逐浪。開辟一條屬于自己的陽(yáng)光大道,，到達(dá)海岸邊的天堂!機(jī)不可失,，時(shí)不等待。雖然我們欠缺了很多,，盡管我們并不完美,。但我風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃,，我們滿懷信心!

我們會(huì)竭盡全力去開拓,，填補(bǔ)缺陷!即使失意，也坦然,。

年輕的一代,，有愁暢，懂得緬懷,，但不等于是悲觀妥協(xié)，一蹶不起!朋友們,，列寧曾說(shuō)：“贏得了時(shí)間,，就贏得了一切!”讓我們都長(zhǎng)一雙透視眼，在無(wú)形中捕促時(shí)間,，同它斗爭(zhēng)!

我們把握每個(gè)時(shí)刻,，將它緊緊抓牢，共創(chuàng)輝煌!謝謝,，謝謝大家!

愛(ài)國(guó)國(guó)旗下講話稿初中生篇四

何為好時(shí)光?每個(gè)人心中都有不一樣的答案,，很高興，在我青春奮斗的日子里,，能有和你們一齊,，共度好時(shí)光，一齊走過(guò)屬于我們的初三,。

動(dòng),，如火一般熱烈

擊拍籃球的聲音在操場(chǎng)上回響，幾十個(gè)籃球發(fā)出的“嗵嗵”響聲,，如同一個(gè)健壯青年沉穩(wěn)的心臟跳,，充滿著活力。尖利的哨聲劃過(guò)天際,，同學(xué)們都如箭一般飛出去,，應(yīng)對(duì)前方的目標(biāo)，不顧身體多么疲勞，都緊咬牙關(guān),，不肯輸給同學(xué)半步,，汗，早已濕透了衣服,，沿著發(fā)梢,，鼻尖，下巴,，一滴滴落下,，在塑膠跑道上暈出了一朵朵紅色的花，仿佛是一團(tuán)團(tuán)明艷的火,，綻放在我們初三拼搏的路上,，璀璨而熱烈。

抬頭對(duì)視,，在調(diào)整急促的呼吸時(shí)咧開著嘴笑了,，何必刻意去尋找好時(shí)光，有我,，有你們,，有汗水，便是最完美的時(shí)光,。

靜,，如水一般穩(wěn)重

整個(gè)教室靜若無(wú)人。這是一場(chǎng)如知識(shí)的賽跑,，辨析題分列要點(diǎn),，有條不紊;幾何題細(xì)致標(biāo)注，益發(fā)清晰;分析題排隊(duì)干擾,，鎖定故障;計(jì)算題不斷轉(zhuǎn)換,，快速計(jì)算……擺脫輕浮與飄飄然，讓自我沉下來(lái),，沉到一個(gè)僅有自我與眼前題目的世界,。教室里雖無(wú)聲，可仍能感受到周圍人大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn),，教室里彌漫的緊張的氣息,。沒(méi)有人說(shuō)話，可卻反而十分清楚地感受到整個(gè)班級(jí)在前進(jìn)時(shí)腳步的重量,，就像是平原地區(qū)的黃河,，雖沒(méi)有虎跳崖般湍急，仍穩(wěn)重地流向遠(yuǎn)方,，一往無(wú)前,。

并肩作戰(zhàn)

何必刻意去尋找好時(shí)光,，有著靜下來(lái)的巨大力量，足以讓此刻成為最完美的時(shí)光,。

在動(dòng)與靜的轉(zhuǎn)換中,，我們一齊拼博努力，動(dòng)中生靜,，靜中生動(dòng),，動(dòng)靜結(jié)合，我們并肩作戰(zhàn),，筑成人生的最完美的時(shí)光,。

真的很高興，能與你們共度好時(shí)光,。

愛(ài)國(guó)國(guó)旗下講話稿初中生篇五

敬愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家早上好！今天我國(guó)旗下演講的題目是《感恩教師》,。

九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。今天，我們迎來(lái)了中華人民共和國(guó)第28個(gè)教師節(jié),。在此,，我向每一位教師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！祝愿老師們身心健康愉悅,，合家幸福美滿！

教師節(jié)----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。

教師，一個(gè)普通的名字,，但是在今天這個(gè)名字卻顯得格外的厚重,。師者，傳道,、授業(yè),、解惑。教師,，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難，教師是書,；傳遞文明,，教師是橋；科教興國(guó),，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的,，是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己,，明亮了別人，甘作人梯,，嘔心瀝血,，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人,。教師興教育人，筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開智慧花,。同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩,，在教師節(jié)到來(lái)之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人,；擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福,。讓我們用同一旋律,，譜寫同一個(gè)心聲：親愛(ài)的老師，您們辛苦啦,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

班2012年9月10日,。

愛(ài)國(guó)國(guó)旗下講話稿初中生篇六

初中生是指正在初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生,，也泛指青春期早期的一個(gè)階段。以下是本站小編整理的初中生,。

歡迎大家閱讀,。

柳絲輕拂是對(duì)春天的承諾;烈日當(dāng)空是對(duì)夏日的承諾;落葉飄飛是對(duì)金秋的承諾;銀裝素裹是對(duì)嚴(yán)冬的承諾。

孔子有云;“人而無(wú)信,，不知其可,。”面對(duì)匆匆易逝的生命,，信守生活中的一個(gè)又一個(gè)承諾,，人生將因此而光輝燦爛，耀眼奪目!

誠(chéng)信做人是對(duì)朋友的承諾,。據(jù)《莊子》記載,，尾生與女友約定橋下相見(jiàn)，女友如期未至,，尾生信守承諾,，竟至山洪暴發(fā)，水淹橋下,，仍舊不肯離去。直至溺水身亡,。此情此信,，為世人稱道，至今仍傳為美談;陳健為英勇獻(xiàn)身的戰(zhàn)友金訓(xùn)華立下了守墓一輩子的誓言,，36年如一日,。為此，他放棄了城市的繁華,，放棄了無(wú)量的前途,，只為了那句藏在心中都未明言的承諾,。一句承諾，感天動(dòng)地,，陳健因此而當(dāng)選為感動(dòng)中國(guó)十大人物;恩格斯承諾要在經(jīng)濟(jì)上支持馬克思,，于是他選擇從事了自己并不喜歡的商業(yè)。一句承諾,，使他為馬克思主義的創(chuàng)立建立了的卓著功勛,。

奮斗不息，是對(duì)人生的承諾,。司馬遷立志著書,，許下了“通古今之變，究天人之際,，成一家之言”的人生承諾,，即便遭受腐刑，也從未放棄,，十余載的含辛茹苦,，使他完成了“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”;李白浪跡天涯,，許下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開心顏”的承諾，即便一生與青山流水做伴,，也決不屈服權(quán)貴,，出賣人格;李時(shí)珍嗜醫(yī)為命，自小便承諾要編著一本準(zhǔn)確,、完成的藥學(xué)巨著,，20xx年間，他跋千山,，涉萬(wàn)水,，親自試藥，用勇敢和執(zhí)著兌現(xiàn)了自己的承諾,，最終寫就了《本草綱目》,。

鞠躬盡瘁是對(duì)祖國(guó)的承諾?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！弊詮那S下了振興楚國(guó)的承諾后,，便一直信守承諾。無(wú)論前方的路多么艱險(xiǎn),，無(wú)論自己受到怎樣的迫害,。即使投江自盡,，也決不違背承諾，與小人同流合污;林則徐忠君愛(ài)國(guó),，虎門銷煙,，即便被遣戍新疆，仍許下“茍利國(guó)家生死以,，豈因禍福避趨之”的報(bào)國(guó)承諾,，其憂民之心，忠君之意,，令人敬畏;魯迅棄醫(yī)從文,，立下“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的人生誓詞,，面對(duì)“風(fēng)雨如磐”的祖國(guó),，魯迅將他那一腔愛(ài)國(guó)熱忱托寒星傳達(dá)，呼喚著中華民族的靈魂!

魯迅說(shuō)：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生,?！币?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明,，會(huì)使悲劇性的生命變得偉大,。截癱的史鐵生因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而寫出了30萬(wàn)字的極限人生;“面對(duì)癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因?yàn)閷?duì)生命沉甸甸地責(zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡,。

日記,。

責(zé)任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻,，一個(gè)人真正了解到責(zé)任時(shí),，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺(jué)地落到你背上。他是一個(gè)讓你時(shí)時(shí)不得不付出,，呵護(hù)的,。而它時(shí)常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。

其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的,，抱怨沒(méi)有用,，逃避不可能，想飛也只是夢(mèng)想,。人生是現(xiàn)實(shí)的,，現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來(lái)處理。

人生的路途,，多少年來(lái)就是這樣踐踏出來(lái)，人人都循著這路途走,，你說(shuō)它是薔薇路也好,，你說(shuō)它是荊棘路也好,，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩(shī)是有翅膀的,，能帶詩(shī)人到天堂,，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長(zhǎng)久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上,，其結(jié)果一定是飛得越高,，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上,。國(guó)家興亡,，匹夫有責(zé)。一個(gè)人的責(zé)任感在于他對(duì)自己,、他人,、國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，情感和信念,，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，履行義務(wù)的態(tài)度,?！案F則獨(dú)善其身,，達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生理念,，為歷代有識(shí)之士所追求,。

生命的責(zé)任會(huì)使你懂得珍惜，珍惜每一個(gè)日子,，每一陣風(fēng)雨,，每一泓秋水，甚至每一次飄零……理想和現(xiàn)實(shí)之間有沖突也有和諧,，請(qǐng)用你的智慧，選擇最佳契機(jī)，去尋找最合適的土壤,，生根發(fā)芽,，茁壯成長(zhǎng)，走過(guò)這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路!

大家好!我所演講的主題是《珍惜時(shí)間》。君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),，奔流到海不復(fù)回,。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪,。詩(shī)人的高歌,，偉人的教誨,，哲人的感慨……時(shí)間,，曾有多少文人墨客為它贊美,，為它歌頌!有人把時(shí)間比作金錢，為了言極它的珍貴,，卻無(wú)法突出它的價(jià)值!或許有人反駁：人一生勞碌,，無(wú)非就是為了金錢,，從而得以生存,，是在以時(shí)間換取金錢為代價(jià)的?？墒侨松谑?，難道就只為了生存嗎?還在于活得幸福，活得鮮明!金錢失去,，可以由時(shí)間換回，然而,，卻從來(lái)沒(méi)有人能用金錢買到時(shí)間,。有人把時(shí)間比作智慧,，為了說(shuō)明它是用金錢買不來(lái)的，還需經(jīng)過(guò)努力,，拼搏,、思索、創(chuàng)造……但,，即便費(fèi)了這番心思,，仍舊無(wú)能由魔掌中奪回時(shí)間!它太渺茫了,，無(wú)影無(wú)形,，漫天飄搖，可世間一切物質(zhì)卻又無(wú)一不是在它的控制下生存,。“花開堪折則須折,，莫待無(wú)花空折枝?！敝挥猩朴谟脮r(shí)者,，才能取得勝利!在時(shí)間的注視下,，有人在努力,，有人在消磨;有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落;有人將年華虛度,，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血,，畢生充實(shí);也有人華發(fā)早生，無(wú)為而終,。時(shí)間有一顆明事理，辯黑白的心,，它有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間喜歡有志氣，敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人;痛恨任人擺布，隨波逐流,，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫!閑散而過(guò),，終日重復(fù)碌碌的衰敗,，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,，也辜負(fù)了所有寄予期望的人!褻瀆了時(shí)間，負(fù)了它的債,，就將受到它的嚴(yán)懲!“勸君莫惜金縷衣,，勸君惜取少年時(shí),?！痹盖啻航訚L滾奔向大海，百花年年開不敗!經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變,，我們要揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆,，勇敢地迎向挑戰(zhàn)，面對(duì)考驗(yàn),，無(wú)畏風(fēng)暴,，劈風(fēng)逐浪。開辟一條屬于自己的陽(yáng)光大道,，達(dá)到海岸邊的天堂!機(jī)不可失,，時(shí)不等待。雖然我們欠缺了很多,，盡管我們并不完美,。但我風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃,，我們滿懷信心!

我們會(huì)竭盡全力去開拓,，填補(bǔ)缺陷!即使失意，也坦然,。年輕的一代,，有愁暢，懂得緬懷,，但不等于是悲觀妥協(xié),，一蹶不起!朋友們，列寧曾說(shuō)：“贏得了時(shí)間,，就贏得了一切!”讓我們都長(zhǎng)一雙透視眼,，在無(wú)形中捕促時(shí)間,，同它斗爭(zhēng)!我們把握每個(gè)時(shí)刻，將它緊緊抓牢,，共創(chuàng)輝煌!謝謝,，謝謝大家!

愛(ài)國(guó)國(guó)旗下講話稿初中生篇七

大家好!

古人云：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”,。高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。每當(dāng)我們打開書本，它總可以教給我們很多,。

翻開略帶清香的書頁(yè),，潔凈的紙上迸出一些辭句：“退一步天高地闊，讓三分心平氣和”,，總會(huì)溢出一種智慧――寬容,。書本告訴我們，寬容是一種高尚的品德;父親告訴我們,，寬容是一種成功的心境;母親告訴我們,，寬容是烘焙感情的暖爐;老師告訴我們寬容是一把解讀人生的鑰匙。一顆擁有寬容的心,，就像天空一樣高遠(yuǎn),，像大海一樣深邃，它超脫于凡塵俗世的瑣碎,，情系于朗朗乾坤的瀟灑,。生活有了寬容，我們的天空不再陰霾風(fēng)雨;我們有了寬容,，生活的土壤一派盎然春意,。

生活中我們經(jīng)常見(jiàn)到的是：“他人之過(guò)，我輩一笑處之”的寬容,，然而寬容并非單純的容人容事,，我們應(yīng)更全面地看待它。

寬容是對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,。寬容者心懷天下，以一天下之心而為天下之事,。于兵馬亂世,，他們挺身而出，安定四方;處太平盛世,，他們“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。在寬容者心中,，不僅有人,、朋友，更多的是國(guó)家,、是民族,、是天下蒼生。他們可以“為中華之崛起而讀書”,，可以“指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字”，可以“捐軀赴國(guó)難,，視死忽如歸”!試問(wèn)倘無(wú)司馬遷為天下修史之決心,，何來(lái)“無(wú)韻之離騷”?又試問(wèn)倘無(wú)千萬(wàn)革命先輩胸懷天下的赤子之心，何來(lái)今天的共和國(guó)?他們都是歷史的強(qiáng)者,，在他們身上都閃耀著一種光芒――寬容,。

寬容還是對(duì)優(yōu)秀多元思想的兼容并包?！按蠛２粨窦?xì)流,，方能就其深;泰山不讓土壤，故能成其大,?！庇掠诎菟说乃枷耄┎杀婇L(zhǎng),，也是一種寬容,。正因唐太宗能虛心接受魏徵的諫言，才成就一代明君,。唐王朝始終以一種大國(guó)氣度容納天下,，才為世界所敬服;而反觀明清二朝，卻嚴(yán)令禁海,，閉關(guān)鎖國(guó),，枉稱大國(guó)，而無(wú)大國(guó)之氣度,，終將中國(guó)拉入了落后的深淵,，釀成中國(guó)難以回首的百年恥辱,，讀史當(dāng)明理,，作為我們，要以史為鑒,，志存高遠(yuǎn),，萬(wàn)不可因一時(shí)得失而迷失自我,。

人常言：“比大地廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空,，比天空廣闊的是人的胸懷,?！痹谥袑W(xué)時(shí)代，我們不僅要努力學(xué)習(xí)知識(shí),，還要學(xué)做人,，學(xué)做一個(gè)寬容的人;從不因一時(shí)意氣斤斤計(jì)較，而是嚴(yán)以律已,，寬以待人,，與人為善，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),。

學(xué)會(huì)了寬容,，成于中而形于外，我們自然就擁有了氣質(zhì)與風(fēng)度;學(xué)會(huì)了寬容,，我們才能虛懷若谷地汲取更多的知識(shí),，學(xué)會(huì)了寬容，我們才能鑄就為天下人謀利的胸襟和抱負(fù),，我們的理想才會(huì)如雄鷹般飛翔!

看庭前花開花落,，望天邊云卷云舒。同學(xué)們,，讓我們學(xué)會(huì)寬容,，以一顆寬容博大之心邁步前行!

愛(ài)國(guó)國(guó)旗下講話稿初中生篇八

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我國(guó)旗下講話的題目是：《珍惜時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)》!

首先,，我想跟大家講一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事,。有一次,，一個(gè)青年向著名教育家班杰明請(qǐng)教如何才能獲得成功，他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間,。等到時(shí)間到的那一天,，青年如約而至，可是班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已,，原來(lái)他的房間里亂七八糟,，一片狼藉?？粗嗄牦@訝的表情,，班杰明馬上說(shuō)到：“你看我這房間，太不整潔了,，請(qǐng)你在門外等一分鐘,，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧?！闭f(shuō)完,，不等青年開口,，他就關(guān)上門，一分鐘之后,，他再次打開門,，并熱情的招呼青年進(jìn)入了房間，此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序,。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是,，沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái),，班杰明就非常客氣地說(shuō)：“好吧,，你可以走了,。”青年人一下子愣住了,，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：“可是,，我，我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢,?！薄斑@些，難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間,，一邊微笑地說(shuō),，“你進(jìn)來(lái)已經(jīng)有一分鐘了?！薄耙环昼?一分鐘”青年人若有所思地說(shuō),，“噢，我懂了,，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情,，也可以改變?cè)S多事情的深刻道理?！毕虬嘟苊鞯乐x后,，青年人開心地走了。

這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,，也是一個(gè)很耐人尋味,，故事告訴了我們一個(gè)道理，一分鐘的時(shí)間非常恨短很渺小,，但是卻可以做很多的事情,，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成,，如果把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵,。所以同學(xué)們,，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起,，從現(xiàn)在做起,。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路,，攀上理想之巔,，才能到達(dá)成功的彼岸。

“早歲哪知世事艱”,，在當(dāng)今社會(huì),，我們的生活很安逸舒適，有些同學(xué)就走向了生活與學(xué)習(xí)的誤區(qū)：拋開學(xué)習(xí),，恣意攀比,，沉迷幻想，徘徊不前,。孰不知世界上最快又最慢,，最長(zhǎng)又最短，最平凡而又最珍貴,，最易忽視又最易令人后悔的就是時(shí)間,。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，對(duì)每個(gè)人都是重要的,，從古至今,，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，他們都非常的珍惜時(shí)間,，他們都把握住了人生的每一分鐘,。只有缺乏意志、毫無(wú)志向的人,，才認(rèn)為今天的事情沒(méi)做完,，明天還可以繼續(xù);也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無(wú)成,。

同學(xué)們,，我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露，享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們沒(méi)有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比,，沒(méi)有任何理由沉迷于物質(zhì)而徘徊不前。對(duì)我們來(lái)說(shuō),，努力學(xué)習(xí),，這是我們成長(zhǎng)的必修課，只爭(zhēng)朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任,。那么,，你還在猶豫什么，就讓我們從這一分鐘開始,，刻苦努力,、不懈追求，在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累,，在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏,，實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒!

美國(guó)成功學(xué)大師拿破侖·希爾說(shuō)：“習(xí)慣能夠成就一個(gè)人,，也能夠摧毀一個(gè)人”,。每個(gè)人都有各種各樣的習(xí)慣,習(xí)慣每時(shí)每刻都在影響著我們的學(xué)習(xí)與生活。有的人之所以終身碌碌無(wú)為,，與成功無(wú)緣，是因?yàn)樗麄凁B(yǎng)成了許多不良習(xí)慣,，這些不良習(xí)慣像一堵墻,，把他們與成功無(wú)情地割開。因?yàn)榱?xí)慣的力量是巨大的,，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,，就會(huì)不自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行，如果是好習(xí)慣,，則會(huì)終生受益;反之,，就會(huì)在不知不覺(jué)中害你一輩子。正如青少年研究專家孫云曉指出：“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn),?！痹幸患沂澜缰男侣劽襟w采訪了十幾位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者，問(wèn)影響他們成功的諸因素中最重要的是什么,，得到的回答是“小時(shí)候?qū)W校老師告訴自己不亂吃零食,，飯前要洗手，手帕要疊整齊,，做事要有條理,，??”?？茖W(xué)家出人意料的回答,，直截了當(dāng)?shù)刂v明了良好的習(xí)慣對(duì)人一生具有決定性意義。

那么,，習(xí)慣是什么?習(xí)慣是一種重復(fù)性的,、通常為無(wú)意識(shí)的日常行為規(guī)律。一個(gè)動(dòng)作,，一種行為,，多次重復(fù),，就能進(jìn)入人的潛意識(shí)，變成習(xí)慣性動(dòng)作,。習(xí)慣就像是走路,，人們?nèi)绻x擇了一條道路，就會(huì)沿著這條道路一直走下去,，慣性的力量會(huì)使人們不自覺(jué)地強(qiáng)化自己的選擇,，并讓你輕易走不出自己選擇的道路。一個(gè)人的日?；顒?dòng),，90%都是在不斷重復(fù)原來(lái)的動(dòng)作，再在潛意識(shí)中轉(zhuǎn)化為程序化的慣性,。作為一名中學(xué)生要養(yǎng)成那些良好的習(xí)慣：

一,、良好的品德習(xí)慣：熱愛(ài)班集體，愛(ài)護(hù)公物;同學(xué)之間友好相處,，互相幫助;講文明,，有禮貌;遵守公共秩序，遵守交通法規(guī);等,。

二,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：按時(shí)到校，不遲到早退,，不曠課;課上認(rèn)真聽講,，積極思考，敢于發(fā)表獨(dú)立見(jiàn)解;按時(shí)完成作業(yè);喜歡閱讀課外書,，知識(shí)面較廣,，思維活躍;等。

三,、

良好的健康習(xí)慣：按時(shí)作息,，生活有規(guī)律，精力充沛;講究衛(wèi)生,，衣著整潔;堅(jiān)持鍛煉身體,，上好體育課;愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾,，不隨地吐痰;等,。

四、良好的勞動(dòng)習(xí)慣：在家里能夠承擔(dān)一些力所能及的家務(wù);在學(xué)校里能認(rèn)真完成集體交給的任務(wù);積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)勞動(dòng);喜歡參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);等,。我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說(shuō)：“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！敝袑W(xué)時(shí)代是人生一個(gè)十分重要的階段,，是行為習(xí)慣養(yǎng)成階段，也是人生世界觀,、價(jià)值觀逐漸形成階段,，中學(xué)生要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為將來(lái)發(fā)展,、終身學(xué)習(xí)的打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，從而達(dá)到人生的奮斗目標(biāo)。