當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務(wù)時,，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

如何做四有好老師心得體會篇一

做老師是一份神圣的職業(yè),，如果想成為一個優(yōu)秀的老師，就必須具備“四有”素質(zhì),，即：有思想覺悟、有道德情操,、有教育能力和有健康體魄,。這篇文章將分享一個真正做到“四有”的好老師的心得體會，探討如何成為一位優(yōu)秀的教育者,。

第二段：有思想覺悟,。

一位好老師應(yīng)該有強烈的責(zé)任感和使命感，要時刻思考如何更好地幫助學(xué)生成長,。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和問題，好老師不會輕易放棄,，而是會用心探究原因并提出解決方案。堅持不懈的意志力和不畏困難的精神是好老師重要的品質(zhì),。

第三段：有道德情操,。

好老師必須明確自己的職業(yè)操守，并在自己的工作中體現(xiàn)出高度的道德情操,。好老師要敢于正義,，不懼權(quán)威,，不濫用權(quán)力,。此外,，好老師也應(yīng)該成為學(xué)生道德培養(yǎng)的榜樣,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,。優(yōu)秀的教育者要有高尚的品德和良好的學(xué)術(shù)誠信,，這些品質(zhì)和信條將對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響,。

第四段：有教育能力,。

作為一名教師，擁有良好的教育能力是優(yōu)秀的老師必備的素質(zhì),。好老師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)差異和特點,，并制定相應(yīng)的教育方案，將學(xué)生的優(yōu)勢發(fā)揮到最大值,。在教育過程中,，好老師要耐心、細致,、熱愛和創(chuàng)新,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能,，為學(xué)生未來的成功奠定堅實的基礎(chǔ),。

第五段：有健康體魄,。

最后，好老師還要注意自己的身體健康,。因為良好的精神狀態(tài)和體魄才是保證好老師能夠長期堅守在教育崗位上，并積極指導(dǎo)和幫助學(xué)生成長的基礎(chǔ),。好老師不僅要熱愛工作,、關(guān)心學(xué)生，也要熱愛自己,，注重身體保健,，保證自己能夠長期而持續(xù)地投入學(xué)生的教育事業(yè),。

結(jié)語。

“四有”老師不僅擁有優(yōu)秀的教育能力,，還具備豐富的人生經(jīng)驗和良好的道德操守，都是需要持續(xù)不斷地去磨練和提高的,。希望所有的老師都能夠從這位“四有”老師身上汲取力量,，實現(xiàn)對學(xué)生教育事業(yè)的愛和夢想，成為一名優(yōu)秀的教育工作者,。

如何做四有好老師心得體會篇二

作為一名教師,，要成為學(xué)生們學(xué)習(xí)、成長的引路人,，就必須做到“四有”,。在多年的教育實踐中，我深刻體會到四有好老師的重要性,。他們不僅具備良好的業(yè)務(wù)能力,，更重要的是具備優(yōu)秀的師德修養(yǎng)，為學(xué)生們樹立了良好的榜樣,。下面,，我將從我親身經(jīng)歷的角度，談一下四有好老師的典范心得和體會,。

首先,，一位具備教育理論的好老師是極其重要的。教育理論將教師的教育思想和教育經(jīng)驗進行了系統(tǒng)化的總結(jié)和提煉,。在我的教學(xué)工作中,，我始終堅持學(xué)習(xí)教育理論知識，并將其應(yīng)用到教學(xué)實踐中,。通過不斷學(xué)習(xí),，我了解到不同年級、不同學(xué)科的教學(xué)方法,，了解到學(xué)生的認知規(guī)律和心理特點,，使我能更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。同時,，教育理論還讓我明白了教育是一門嚴肅的科學(xué),，只有通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。

其次,，一位具備豐富教學(xué)經(jīng)驗的好老師是十分關(guān)鍵的。通過多年的教學(xué)經(jīng)驗,，我深刻體會到了學(xué)生的心理和行為變化,。每個學(xué)生都是獨立的個體,，他們在學(xué)習(xí)上存在著不同的困難和問題。作為教師,，要有耐心傾聽學(xué)生的心聲,，了解他們的情況，并及時地為他們提供合適的幫助,。經(jīng)驗告訴我,，單一的教學(xué)方法并不能適應(yīng)不同學(xué)生的需求，對于學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生,，我會采用多種教學(xué)手段,，通過引導(dǎo)和激勵，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)方法,；對于成績優(yōu)秀的學(xué)生,，我通過開展專題研究和培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。通過豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，我能夠更好地解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，更好地指導(dǎo)學(xué)生開展各類活動,。

再次,，一位具備優(yōu)秀師德的好老師是塑造學(xué)生品質(zhì)的重要力量。師德是教師職業(yè)道德的具體表現(xiàn),，是教師身上閃光的靈魂,。在我的教學(xué)實踐中，始終以身作則,，樹立良好的師德形象,。作為一名好老師，要以責(zé)任心和愛心為學(xué)生的成長創(chuàng)造良好的條件,。我常常積極地關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,，定期與學(xué)生進行談心，解答他們的疑惑和困惑,。同時,，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，通過組織各類社會實踐活動,，引領(lǐng)學(xué)生正確的世界觀,、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的良好品行和道德修養(yǎng),。通過良好的師德塑造,，我相信學(xué)生能夠在成長的道路上得到更多正能量的引導(dǎo)。

最后,，一位具備創(chuàng)新能力的好老師能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。在信息時代,，教育面臨著許多新挑戰(zhàn)和新機遇。作為教師,，要增強自身的創(chuàng)新能力,，不斷開拓教育思路和教學(xué)方法。通過引進先進的科技設(shè)備,，我將教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣地展示給學(xué)生,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時,，我還鼓勵學(xué)生積極參與各類課外活動，提高他們的實踐能力和創(chuàng)新能力,。通過不斷創(chuàng)新,，我相信學(xué)生能夠在充滿競爭的社會中立足，并為社會的發(fā)展做出積極的貢獻,。

總之,，作為一名教師，要成為學(xué)生們學(xué)習(xí),、成長的引路人,，必須具備“四有”素質(zhì)。具備教育理論的好老師能夠指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),，并確保學(xué)生能夠全面發(fā)展,。具備豐富教學(xué)經(jīng)驗的好老師能夠更好地解決學(xué)生的問題，提高教學(xué)效果,。具備優(yōu)秀師德的好老師能夠塑造學(xué)生的品質(zhì),，為學(xué)生賦予正能量。具備創(chuàng)新能力的好老師能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生在充滿機遇的時代中快速成長,。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我將繼續(xù)努力成為一名具備“四有”素質(zhì)的好老師,，為學(xué)生們的成長和發(fā)展盡心盡力,。

如何做四有好老師心得體會篇三

“教育大計，教師為本,?！弊詮膶W(xué)習(xí)了書記關(guān)于“做新時代‘四有好老師’”的講話后，心靈受到了強烈的震撼,。正像書記所講的那樣,，一名合格的教師必須要“有理想信念、有道德情操,、有扎實的知識,、有仁愛之心”,。青年人是國家繁榮,、民族振興的生力軍,，培養(yǎng)社會所需的青年一代，需要社會,、家庭和學(xué)校同心通行，攜手筑造。而學(xué)校教育在其中起著至關(guān)重要的作用,。因此,，作為教師隊伍中的一份子,，我將用勤奮和恒心做黨和人民滿意的好老師,，這將成為我矢志不渝的目標,。

一,、做有理想信念的塑夢人。

在我看來,，好老師應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,，既要精于“授業(yè)”、“解惑”,，更要以“傳道”為責(zé)任和使命。老師肩負著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人,、播種未來的指路明燈,。古之成大事者，不惟有超世之英才,，亦必有堅韌之雄志,。也就是我們說的理想信念。只有堅定理想信念，才能保持正確的人生方向,，最終乘風(fēng)波浪,，駛向成功的彼岸。正如作家丁玲所說“人,，只要有信念,，有所追求，什么艱苦都能忍受,，什么環(huán)境也都能適應(yīng),。”作為老師的我們,，一定要堅定自身的理想信念,，所以應(yīng)做到如下兩點,。

首先,，要心懷天下,。好老師心中要有國家和民族,，要明確意識到肩負的國家使命和社會責(zé)任。我們的教育是為人民服務(wù)、為中國特色社會主義服務(wù),、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的,，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。好老師應(yīng)該做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者,，幫助學(xué)生筑夢,、追夢,、圓夢,，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量,。

其次，要心系學(xué)生,。作為一名合格的人民教師,，我們必須以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”為最高育人準則,。關(guān)愛學(xué)生，與學(xué)生同呼吸,，共患難,，建立“我是生之母，生是我之子”的和諧關(guān)系,。積極培養(yǎng)學(xué)生愛國,、愛民、愛黨,、愛校,、愛友的人生態(tài)度;再者，要有對工作執(zhí)著的心態(tài),。兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，做好教育教學(xué)工作中的方方面面,，以一顆認真執(zhí)著的心態(tài)完成教育教學(xué)工作：我工作,，我快樂;我育人,，我快樂!

二、做有道德情操的教書匠,。

著名教育家陶行知先生曾說“因為道德是做人的根本,，根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),，也無甚用處,。”可見,，好老師要涵養(yǎng)高尚的道德情操,。

道德情操是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)。教師是“人倫之楷模,，萬世之師表”,。立德先立師，樹人先正己,。好老師不僅要以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門,，更要以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者,，好老師首先應(yīng)該是以德施教,、以德立身的楷模。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子,。師德是深厚的知識修養(yǎng)和文化品位的體現(xiàn),。師德需要教育培養(yǎng)，更需要老師自我修養(yǎng),。好老師要有“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的奉獻精神，自覺堅守精神家園,、堅守人格底線,，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生,。好老師的道德情操最終要體現(xiàn)到對所從事職業(yè)的忠誠和熱愛上來,，應(yīng)該執(zhí)著于教書育人，自覺堅守精神家園,、堅守人格底線,，以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生。

三,、做扎實學(xué)識的授業(yè)者,。

書記在講話中談到“水之積也不厚,，則其負大舟也無力,?！币庠诟嬲]老師們：如果沒有扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法是無以為人師表的。俗話說：“活到老,，學(xué)到老,。”做一名好老師,，我認為要與時俱進,，勇于創(chuàng)新?！皠?chuàng)新是一個民族進步的靈魂,，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！庇绕湓谥R經(jīng)濟時代,，科技發(fā)展日新月異。面對經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代,，面對新一輪課程改革,，面對新時代的學(xué)生，當(dāng)今時代,，新知識層出不窮,，知識更新?lián)Q代的周期越來越短，為了使學(xué)生獲得一點知識的亮光,，教師應(yīng)吸進整個光的海洋,，如果教師知識不扎實、教學(xué)不過硬,，教學(xué)中必然會捉襟見肘,，更談不上游刃有余。因此,，好老師不能滿足于裝滿自己的“一桶水”,，而要使自己時時有“活水”，更新自己的知識結(jié)構(gòu),，積極回應(yīng)新的挑戰(zhàn),，才能發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題,，在實現(xiàn)自身長遠發(fā)展的同時,，引導(dǎo)學(xué)生走向正確的方向。

四,、做有仁愛之心的鋪路人,。

魯迅先生說,，“教育是植根于愛的”。愛是教育的靈魂,，沒有愛就沒有教育,。熱愛學(xué)生是教師厚重的職業(yè)底色。師者,，原本就閃耀著一種叫“無私”的光芒,。教育是一項愛的事業(yè)，育人是愛心的傳遞,。好老師要用愛培育愛,、激發(fā)愛、傳播愛,，通過真情,、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離,，滋潤學(xué)生的心田,。愛心是學(xué)生打開知識之門、啟迪心智的開始,，愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花,。好老師對學(xué)生的教育和引導(dǎo)應(yīng)該是充滿愛心和信任的，應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上,，用欣賞增強學(xué)生的信心,，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長,，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅,。好老師應(yīng)該懂得，選擇當(dāng)老師就選擇了責(zé)任,，就要盡到教書育人,、立德樹人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡,、普通,、細微的教學(xué)管理之中。老師責(zé)任心有多大,，人生舞臺就有多大,。從而達到：心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融,、人格與人格的對話,，離不開仁愛之心。

書記強調(diào)：“今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的筑夢人”,。作為教師隊伍的一份子，讓我們把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),，努力研習(xí)、自覺躬行,，將新時代“四有”好教師的標準,，內(nèi)化于心，外化于行,，當(dāng)好“夢之隊”的筑夢人,，以赤誠與智慧譜育人華章!

如何做四有好老師心得體會篇四

我最喜愛習(xí)總書記的一句話是，2014年9月9日習(xí)近平總書記在北京師范大學(xué)與師生座談時說的這句話：“一個人遇到好老師是人生的幸運,，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！?/p>

這句話中,，包含著對好教師的期待，對所有教師的嘉勉,。著名特級教師于漪曾深情地說：“如果人的生命有一百次,，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)!”讓教師成為社會中最閃光的群體,，讓教師成為新時代最可愛的人,，離不開好教師的輻射引領(lǐng)，離不開好教師的大量涌現(xiàn),。

做有理想有信念的老師,，這是我的初心。很多人兒時立的志向,，就是做一名優(yōu)秀的教師,，教書育人。把自己當(dāng)園丁,，就能培育出花朵;把自己當(dāng)船工,，就能渡人到達彼岸;把自己定位為良師，才能誨人不倦,。唐代文人韓愈說：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也?！焙美蠋煹男闹?，不僅要有學(xué)生，還要有家國心。老師心中的格局有多大,，決定學(xué)生的格局有多大,。

習(xí)總書記講話中，強調(diào)最多的是師德,。如果說醫(yī)生仁心,，可以救治一個人，但教師仁心,，卻能影響一群人,。孩子走進學(xué)校，是一張白紙,，教師在紙上寫上橫畫豎,，將會決定這個孩子今后的人生觀、價值觀,、世界觀的形成,。

何為好教師呢?習(xí)總書記提出好老師應(yīng)該具備四個共同特質(zhì)：有理想信念，有道德情操,，有扎實學(xué)識,，有仁愛之心。成為好教師,，應(yīng)是每一個教師的職業(yè)目標,。一個好老師，既要精于“授業(yè)”,、“解惑”,，更要以“傳道”為責(zé)任和使命。成為好教師,，應(yīng)是每一個教師的人生追求,。追求做好教師，努力成為學(xué)生的學(xué)習(xí)名師,、人生導(dǎo)師,。成為好教師，應(yīng)是每一個教師的價值取向,。尤其是在大力倡導(dǎo)樹立社會主義核心價值觀的今天,，每一個教師更應(yīng)該淡泊寧靜、志存高遠,，更應(yīng)該刻苦勤勉,、敬業(yè)奉獻，爭取成為教育的尖兵,、社會的表率,、國家的楷模,。讓做好教師成為我們所有老師的一種信仰,、一種追求,、一種動力。

不忘初心,，繼續(xù)前進,。

一路走來，我從一名活力四射的青年教師到如今的平和沉穩(wěn)的老教師,，我的青春與夢想因為有了可愛的孩子相伴,，變得豐盈、圓滿,。作為黨員教師的我，會時刻謹記黨的教誨,，恪盡職守,，爭做“四有”好教師，潛心教書,，精心育人,，努力為黨的教育事業(yè)獻出自己的一份力量。

如何做四有好老師心得體會篇五

通過做一名四有好老師,，使我堅定理想和信念,，堅守道德情操，今后仍需不斷努力進取奮發(fā)向上,，以仁愛之心積極爭做社會滿意,，學(xué)生喜歡和領(lǐng)導(dǎo)認可的好老師。去年暑假的教師培訓(xùn)會上記得楊校長教誨：有德有才為上人,，有才無德為小人,，有德無才為君子，無德無才為下人,，作為教師的我常以此教誨為警醒,，力爭做一名平凡崗位上德才兼?zhèn)涞挠杏弥恕?/p>

古人對教師的職責(zé)概括：傳道，授業(yè),，解惑,。這其實只指出老師教書育人的職責(zé)，而我們?nèi)粘煸诳陬^上的“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求,。

學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí),，既受同學(xué)的影響，也受教師的影響,，當(dāng)然更多是教師的影響,，教師的職業(yè)特殊在于育人,。在教育過程中老師的人格對學(xué)生良好的思想品德的形成有著潛移默化的作用。學(xué)生又有著特殊的“向師性”,，他們常常把教師的言行舉止作為自己的行為典范,。雖說一天只教學(xué)生幾個小時，或幾個月,，也許兩年,，，,，,，，,，但是一名有高尚道德情操的老師,。將會影響學(xué)生一輩子。

一,，以誠為本,，以德樹信。

希望孩子們引以為戒,。從此,，我知道想站穩(wěn)這神圣的三尺講臺靠的是過硬的業(yè)務(wù)水平，所以每上一節(jié)課之前,，我都會認真吃透教材掌握靈活的教學(xué)方法,，尋遍課程中重、難,、疑點,，每個環(huán)節(jié)不容忽視，課后及時反省自己的得與失,，做到不僅對學(xué)生負責(zé)也要對社會負責(zé),，對科學(xué)負責(zé)。

二,、正確對待孩子的個性差異,。

師生之間保持人格上的平等，要建立一種和諧的師生關(guān)系,，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)處理不好是一種矛盾的激化,，處理得當(dāng)會教學(xué)相長，形成一種團結(jié)向上的師生關(guān)系,，在實際工作中我會根據(jù)不同個性的學(xué)生因材施教,，更多的了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會更多,，處理問題就會比較順利,。

三,，要用真愛去關(guān)心學(xué)生。

學(xué)生確實存在“好”與“差”的差異,，教師對待“好”學(xué)生關(guān)愛備至,，而對“差”生更應(yīng)該加倍的關(guān)愛與呵護，要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上的點滴進步,，去尋找他們生活品德上的每個閃光點,，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖增強自信,，從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們對老師產(chǎn)生一種信任，愿意向你敞開心扉,，愿意接受你的教育和做人指導(dǎo),，真正做到“親其師，信其道”,。感觸最深的是：我班有位同學(xué),，他在學(xué)習(xí)上可算得上后進生的后進生，平時在班里默默無聞,，由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差課上很少說話,，相對我對他的關(guān)注也較少,，一次晚自習(xí)下課后,，天空仍下著大雨，回宿舍的路上有傘的同學(xué)幾個人合用一把,，待我走到半路時,，忽然感覺身后傳來急促的呼吸，回頭一看就是這位平時我不太關(guān)注的學(xué)生正為我高高的舉著雨傘,，我接過傘,，把他攬在傘下卻發(fā)現(xiàn)他的衣服是濕的，邊走邊聊才知道他先冒雨跑到寢室拿到傘后又回頭來接的我,，當(dāng)時內(nèi)心又很多感觸,，但更多的是覺得自己為他做的遠遠不夠，每個孩子都有受教育的權(quán)利,，每個孩子都有閃光點,，只帶我們老師去用心去發(fā)掘，我將努力讓所有的孩子同乘一輛前進的車到達理想的目的地,。

道德修養(yǎng)上加以歷練,，成為一個道德高尚的人，這樣才能真正稱之為人師,，為實現(xiàn)自身價值與社會價值作出自己的貢獻,。

如何做四有好老師心得體會篇六

深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，我們也更加理解了辦人民滿意的教育不是一句空話。人民滿意什么樣的教育,？人民滿意的教育就是溫所說的一流的教育,，是能培養(yǎng)一流人才的教育，是能滿足建設(shè)一流國家需要的教育,。

一流的教育有什么要求,？一流教育有硬件方面的要求，有管理方面的要求,，有環(huán)境氛圍上面的要求,，等等，更重要的是對教育工作者的要求,，因為教育的關(guān)鍵是教師,。教師的.育人理念、教學(xué)態(tài)度,、方法手段,、人格魅力乃至個人習(xí)慣都會對學(xué)生的成長、成才產(chǎn)生重大影響,。古語說得好,，名師出高徒。要培養(yǎng)一流人才,，最需要的還是一流教師。

老師們,，隨著教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建,，憑著政府的大力投入，我們蘇陳中學(xué)已經(jīng)具備了一流的教學(xué)設(shè)施,、一流的辦學(xué)環(huán)境,，基本實現(xiàn)了現(xiàn)代化的管理。因此,，我們工作的重點,，就是打造出一支師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的一流的教師隊伍,。正如一位專家所說,，“打造”一詞太被動,，教師總是處在被錘煉的位置,，我們蘇陳中學(xué)的教師都是不甘于被動的，所以我們是自己主動爭創(chuàng)一流,，我們的一流標準就是新“四有”：有理想,、有道德、有本領(lǐng),、有愛心,。

教師首先應(yīng)當(dāng)有理想，理想是人生的指南,，是努力的目標。我們教師的職業(yè)理想是成為名師,，成為名家,，不想成為名師的老師絕不是好老師。沒有了職業(yè)追求,，也就冷淡了職業(yè)熱情,，就會消失了進取精神，就不會有精業(yè)求精的職業(yè)態(tài)度,，更不會有創(chuàng)造奇跡的成就感和使命感,。新時代、新課改都要求教師不只是教書匠人,，他應(yīng)當(dāng)是一面引領(lǐng)的旗幟,；教師的地位不再主演，而應(yīng)該是高明的導(dǎo)演,；教師的作用不僅僅是傳授課本知識,，也不僅僅是讓學(xué)生得到一個滿意的分數(shù),，他要求教師從人的終身發(fā)展,、時代對人才的要求這樣的高度，去全面培養(yǎng)人,，去培養(yǎng)人良好的體魄,、心理、能力,、情感,、品德、意志和創(chuàng)造精神等,。沒有勇當(dāng)名師的精神,，是無法真正成為一名好教師的；同時,，這里也有太多的課題值得我們?nèi)パ芯?，太多的舞臺供我們施展,，太多的機遇等待我們?nèi)グ盐眨覀兠總€人都有可能成為教育的名師,、名家,。

教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為我們提供了更多的物質(zhì)支撐，“五嚴”規(guī)定的實施讓我們有更多的時間潛心教學(xué)研究,，只要有一顆飛翔的心,，只要我們付出努力，這片天空一定屬于我們,。

要翱翔藍天當(dāng)然還需要強有力的翅膀,。這就是我們還需要有真才實學(xué)，需要有過硬的本領(lǐng),。要成為名師,，需要有多方面的本領(lǐng)，需要有吃透教材的本領(lǐng),、駕馭課堂的本領(lǐng),、提高課堂效率的本領(lǐng)、了解學(xué)生心理的本領(lǐng),、把握教改動態(tài)的本領(lǐng),、研究學(xué)問并取得成果的本領(lǐng)、自我展示推銷的本領(lǐng),、敢為人先勇于創(chuàng)新的本領(lǐng)等等,。

本領(lǐng)從哪里來？本領(lǐng)來自于學(xué)習(xí),。要想成為名師,，先要當(dāng)好學(xué)生。一要學(xué)習(xí)把握所教學(xué)科的知識體系和最新成果,，及時了解相關(guān)知識的變化動態(tài),，甚至對一些學(xué)術(shù)爭論也應(yīng)該有所涉獵，還可以形成自己的見解,。二要廣泛了解各方面的知識,，注意知識間的橫向聯(lián)系，尤其要重視理論知識在社會生活中的應(yīng)用,。三要學(xué)習(xí)最新的教育教學(xué)理論,，用先進的理念來充實自己、指導(dǎo)自己,，武裝自己,，讓自己站在一個高的起點上開展教育教學(xué)實踐。四要學(xué)習(xí)名家名師的成功經(jīng)驗，拿別人的研究成果來為我所用,，這是一種快捷,、省力的方法，絕大多數(shù)還是行之有效的方法,。

本領(lǐng)從哪里來,？本領(lǐng)還來自于創(chuàng)新。書本的理論和別人的經(jīng)驗我們要學(xué),，但一定要對我有用,，我們不能盲從，要敢于挑刺,，敢于否定,，敢于創(chuàng)新，敢于爭先,。我們應(yīng)當(dāng)思考適應(yīng)于我們這個時期,、我們這個社會、我們這個地區(qū),、我們這個學(xué)校,、我們這個班級、我們這些學(xué)生的教育教學(xué)方式,，應(yīng)當(dāng)構(gòu)建起屬于我自己的教育教學(xué)思路,，形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。我們永遠不能甘于走老路,，走現(xiàn)成的路,，也不能機械的模仿別人，再高明的模仿秀也成不了大家,。

本領(lǐng)從哪里來,？本領(lǐng)更來自于實踐。實踐出真知,，我們需要大膽的假設(shè),，也離不開小心的求證。我們應(yīng)當(dāng)敢于進行教學(xué)改革,，在提高課堂教學(xué)效率,，培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究、創(chuàng)新能力等方面作出嘗試,，在促進學(xué)生全面成長,、為學(xué)生終身發(fā)展奠基方面認真探索。當(dāng)然,，這種探索不一定是個人的冒險,，更應(yīng)該是團隊的合作,。要與同師多交流溝通，讓大家共同參與,，讓集體智慧推動課改實踐,，更能獲得成功。

我們練好本領(lǐng),、成為名師并不是讓自己獲取什么個人實惠,，我們是為了讓學(xué)生健康成長，是為祖國建設(shè)培養(yǎng)更多創(chuàng)新型人才,。這就是我們的為師之德,。因為我們是教師，我們培養(yǎng)的學(xué)生都是未來的社會成員,，我們是為人師表者,。我們的言行舉止不僅社會關(guān)注，而且可能影響學(xué)生終生,。這就要求我們不僅要具備一般社會公德,，還應(yīng)當(dāng)有高尚的師德。我理解的師德至少包涵以下四方面：敬業(yè),、愛生,、進取、奉獻,。教師這項工作的“產(chǎn)品”是“人”,，需要我們以更加認真的態(tài)度、更追求質(zhì)量的精神去工作,，也需要我們對付出更大的熱情,、傾注更多的關(guān)愛去奉獻。

工作不負責(zé)任,、馬虎應(yīng)付的教師,，對學(xué)生漠不關(guān)心、態(tài)度冷淡的教師,，對學(xué)生不尊重,、不公平的教師，他們都缺少了最起碼的師德,，都不是合格的教師,；至于以教謀私，或參與其他其他社會丑惡活動的人,，他們更不配稱教師,。因為我們的形象不僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎我們的下一代，關(guān)乎祖國的未來,。我們只有具備了高尚的師德,，才能真正讓人民滿意。

“愛”與“責(zé)任”是對教師要求中被提得最多的兩個詞,，也是師德的最重要的組成部分,，而且，“責(zé)任”也源自于“愛”,。因為我們愛自己的崗位,，所以有責(zé)任把自己的本職工作做扎實；因為我們愛孩子,，所以有責(zé)任為他們的成長奠基,；因為我們愛祖國，所以有責(zé)任為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才,。從這個意義上說,，教師就是世間最有愛心的人，教師的愛心應(yīng)當(dāng)比太陽更溫暖,。

不要歧視任何一個孩子,，不要用簡單粗暴的方式教育孩子，不要摧殘一個孩子的自尊心,，不要只用成績?nèi)ピu價一個孩子的優(yōu)劣,，不要忽視一個孩子的興趣、特長的培養(yǎng),，不要讓人的天性自小就被我們扼殺,，不要讓孩子幼小的心靈就感受到了世界的不公，不要讓民主和自由在我們的教育下淪為禁區(qū),。

關(guān)心每個孩子,，哪怕是最調(diào)皮的孩子。關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，耐心幫助他們掃清學(xué)習(xí)上的障礙,；關(guān)心他們的思想，及時把他們引向正確的人生軌道,；關(guān)心他們的身體,，保障并鼓勵他們積極參與體育鍛煉；關(guān)心他們的心理,，找到他們最敏感,、最脆弱的神經(jīng)；關(guān)心他們的能力,，讓他們經(jīng)受更多的磨練,；關(guān)心他們的環(huán)境,，既讓他們沐育陽光,，也學(xué)會防范風(fēng)霜雨雪……像對待自己的孩子一樣,，引導(dǎo)他們健康成長，盡我們最大的責(zé)任,，奉獻我們博大的愛心,。

老師們，有理想,、有本領(lǐng),，可以讓我們站到一個更高的高度，去充分展示才智,，為事業(yè)做出更大的貢獻,，讓我們的人生更有價值；有道德,、有愛心,，則讓我們腳踏實地，認真做好每一項工作,，關(guān)心每一個學(xué)生的成長,，讓每一個孩子成才。我們也只有具備了“愛心”,、“細心”,、“耐心”、“責(zé)任心”這些品質(zhì),，才可能提高我們的能力,，實現(xiàn)我們成為名師、名家的理想,。

因此,，我們今天舉行這個動員大會，倡導(dǎo)蘇陳中學(xué)的每位教師,，轟轟烈烈地開展爭創(chuàng)活動,，就是要大家既有高遠的目標，又認認真真地開展教學(xué)研究,，實實在在的做好每一項工作,，大家都成為有理想、有道德,、有本領(lǐng),、有愛心的四有新教師。為培養(yǎng)一流人才,，建設(shè)一流國家盡我們應(yīng)盡的義務(wù),。

如何做四有好老師心得體會篇七

第一段：引言（200字）,。

當(dāng)今社會，教育對于一個國家的發(fā)展至關(guān)重要,。在教育體系中,，教師是最為重要的角色之一。一位優(yōu)秀的教師不僅教授知識,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力,。在這個過程中，四有好老師的作用尤為顯著,。本文將探討四有好老師的定義及其對學(xué)生成長的影響,。

第二段：教書有方（200字）。

一位教書有方的老師不僅僅是把知識灌輸給學(xué)生,，更重要的是能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,。他們通過各種教學(xué)方法，如課堂互動,、實踐活動等,，使學(xué)生更主動地參與學(xué)習(xí)。這種積極的教學(xué)方式能夠提高學(xué)生對于知識的吸收和理解能力,，從而達到更好的學(xué)習(xí)效果,。

第三段：德行高尚（200字）。

德行高尚是指一位教師在為人處世方面具有良好的道德品質(zhì)和行為表現(xiàn),。這種品質(zhì)不僅僅是教師自身的要求,，更體現(xiàn)在他們對學(xué)生的言傳身教上。一位德行高尚的老師不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè),，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng),。他們會引導(dǎo)學(xué)生正確認識、處理各種價值觀念和道德問題,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和社會責(zé)任感,。

第四段：為人師表（200字）。

“為人師表”是指老師具有一定的職業(yè)職責(zé)和榜樣作用,。優(yōu)秀的老師應(yīng)該在學(xué)生面前做到言談舉止得體,、儀表端莊，以身作則地影響和引導(dǎo)學(xué)生,。通過自身的榜樣作用,，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活指導(dǎo)。同時,，教師應(yīng)該主動關(guān)心學(xué)生的成長,，積極與家長溝通合作，以共同努力幫助學(xué)生健康成長,。

第五段：寓教于樂（200字）,。

寓教于樂是指在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力,，使其在快樂中學(xué)習(xí)。這種教學(xué)方式可以減輕學(xué)業(yè)壓力,，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱愛,。一位寓教于樂的老師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗和多樣化的教學(xué)方法，能夠使學(xué)生參與到各種有趣的學(xué)習(xí)活動中,，從而提高學(xué)習(xí)的積極性和效果,。

結(jié)尾（200字）,。

總而言之,，四有好老師對學(xué)生的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。教書有方,、德行高尚,、為人師表和寓教于樂是四個相互關(guān)聯(lián)并相互依賴的方面。只有在這樣的教師的引領(lǐng)下,，學(xué)生才能在知識,、品德和能力等方面全面發(fā)展。因此,，我們應(yīng)該重視培養(yǎng)四有好老師,，為他們提供良好的教育環(huán)境和發(fā)展平臺，共同努力為學(xué)生的成長和未來做出貢獻,。

如何做四有好老師心得體會篇八

人們常說“好的老師如同明燈,，照亮學(xué)生前行的路”，的確,，優(yōu)秀的教師對學(xué)生的成長起到至關(guān)重要的作用,。學(xué)校里有各類優(yōu)秀的教師，他們身體力行地踐行著“四有”好老師的標準,，盡心盡力地幫助學(xué)生成長,。經(jīng)過一段時間的觀察和思考，我對“四有”好老師有了更深一層的體會,。

二,、愛有愛心，心存敬愛,。

作為好老師,，首先需要有愛心。愛心是教育事業(yè)的靈魂,，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ),。一個好老師時刻用心聆聽學(xué)生的講述，關(guān)心學(xué)生的成長,，像陽光一樣溫暖地擁抱著每個人,。與此同時,，好的老師也會傾聽學(xué)生的需求與困惑，用自己的知識和經(jīng)驗給予幫助,。在學(xué)生眼中,，這樣的老師總是充滿愛心，讓學(xué)生倍感溫暖,。

三,、和有耐心，步履相伴,。

好的老師需要有耐心,。在傳道授業(yè)解惑的過程中，老師經(jīng)常需要反復(fù)解答學(xué)生的問題,，不會因為學(xué)生反復(fù)的詢問而焦躁不安,，相反會耐心地幫助學(xué)生弄清問題。有時候,，學(xué)習(xí)中的困難會讓學(xué)生產(chǎn)生挫敗感,，好老師會耐心給予鼓勵和指導(dǎo)，而不是摒棄或?qū)W(xué)生指責(zé),。耐心是好老師對學(xué)生關(guān)愛的體現(xiàn),，讓學(xué)生在困惑和迷茫中找到答案。

四,、善有愛心,，言傳身教。

作為好老師,，善于言傳身教也是必不可少的,。教師們用行為去引導(dǎo)學(xué)生，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和正確的道德觀念,。善良,、誠實、勤奮,、團結(jié)等美德是教師要以身作則的品質(zhì),。好的老師時時刻刻以道德要求自己，更會及時糾正學(xué)生的錯誤行為,，提醒學(xué)生保持良好的道德修養(yǎng),。他們會倡導(dǎo)師生之間互相尊重，團結(jié)互助,，共同進步,。

五,、獻有奉獻,，伴隨成長。

好的老師始終牽掛著學(xué)生的成長，并愿意擔(dān)當(dāng)起與學(xué)生一起成長的責(zé)任,。他們明白,，教育是一項偉大的事業(yè),，需要時間與付出來見證學(xué)生的成長,。好老師會在學(xué)生遇到困難和挫折時給予鼓勵與支持，用自己的經(jīng)驗為學(xué)生指引方向,。他們會與學(xué)生建立密切的聯(lián)系,，取得學(xué)生的信任，使學(xué)生在信任中開展良好的學(xué)習(xí),。通過教育,，好的老師不僅讓學(xué)生不斷進步，也在自己的付出中獲得滿足和成長,。

六,、結(jié)語,。

在多年的學(xué)習(xí)生涯中,，我遇到了許許多多的好老師。他們是我成長中的光芒,，他們的言傳身教讓我受益終身,。他們用自己的愛心、耐心,、善良和奉獻將孩子們的未來裝點得更加絢爛,。好的老師如同春天的陽光，照亮著學(xué)生們追求理想的道路,。在我以后的學(xué)習(xí)和工作中,，我會時刻銘記這些優(yōu)秀的教師，將他們的精神內(nèi)化為我成長的動力,，也努力成為一名讓學(xué)生敬愛的好老師,。

如何做四有好老師心得體會篇九

我國一向尊師重教，每年的教師節(jié)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人都會慰問教師,，發(fā)表重要講話,。

近日來，通過對習(xí)近平總書記講話的學(xué)習(xí),，我覺得收獲頗多,，感觸很深。讓我又一次深刻認識了要做一名合格的人民教師,，必須做到習(xí)近平總書記對"好老師"提出的四條具體要求,。即"要有理想信念，要有道德情操,，要有扎實學(xué)識,，要有仁愛之心".習(xí)近平總書記講話擲地有聲,，意味深長，為我們教育工作者指明了奮斗的目標,。做黨和人民滿意的好老師,，就是要嚴格要求自己，努力提升自己,，做到如下四點：

一,、要有理想信念。崇高的教育理想信念是為人師表,，教書育人,。我們要有堅持教育理想并著眼于未來的信念。因此,，在忠于黨和人民,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，引導(dǎo)學(xué)生對美的追求,，對善的詮釋,，對真理的向往。用自己所學(xué)所教,，幫助學(xué)生完成自己的學(xué)業(yè)夢想,，做學(xué)生人生航向的一盞燈塔。

二,、要有高尚的道德情操,。根據(jù)學(xué)生向師性，以高尚的道德情操建立教師威信,，使學(xué)生親其師,，信其道。我們要充分發(fā)揮教師的楷模師范作用,，在傳授學(xué)生基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上,，給出學(xué)生社會性的規(guī)范，教會學(xué)生做人的道理,。謹記陶行知先生的"捧著一顆心來,，不帶半根草去"的無私奉獻精神，自覺遵守師德風(fēng)范的要求,。在經(jīng)濟社會大潮下,，永葆教師的先進性和師范性，切實做一個黨和人民都滿意的好教師,。

三,、要有扎實的科學(xué)文化知識。在當(dāng)今信息社會下，教師要具有廣博的科學(xué)文化知識,，良好的思維方法,，了解本學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)，學(xué)術(shù)體系,。不僅如此,，我們還要有豐富的教育教學(xué)知識經(jīng)驗，過硬的教學(xué)能力,，勤勉的教學(xué)態(tài)度,，合理的教學(xué)方法，才能做好教書育人的本職工作,。要做一名黨和人民都滿意的老師,，必須有很好的教育素養(yǎng)，深厚的文化底蘊,，開闊視野,，建立終生學(xué)習(xí)理念。

四,、要有仁愛之心,。心理相容是師生良好關(guān)系的體現(xiàn)，教育之愛是教師倫理最基礎(chǔ)的東西,。老師對學(xué)生有愛心,，有利于理解寬容學(xué)生。沒有教育愛心,，就無從說起教育，更別談促進教育發(fā)展,。孩子是社會的未來,，祖國的花朵，我們要做一個黨和人民都滿意的"園丁",必須做到平等對待每一個學(xué)生,，尊重個性,，健全學(xué)生人格；必須要有一分為二的觀點,，善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點,，并不斷放大，創(chuàng)建能讓學(xué)生積極發(fā)揮閃光點的環(huán)境,，讓每個學(xué)生"和而不同,，多元共生".

習(xí)近平總書記在講話中諄諄教導(dǎo)我們：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展,，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,，需要涌現(xiàn)一大批好老師。并明確指出,，教師要做"有理想信念,、有道德情操、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心"的四有好老師,。

學(xué)生的發(fā)展是教育的一切出放點和落腳點，一個好老師能夠改變一個人的命運,，一群好老師能提升一所學(xué)校的質(zhì)量,，一批批的好老師則是我們民族發(fā)展和壯大的希望，是國家強盛的希望,。作為一名教師,，我們要用習(xí)近平總書記的"四有"好老師的標準，時時刻刻對照檢查自己,，嚴格要求自己,，隨時隨地注意檢點自己的言行舉止。做一名黨和人民滿意的好老師,，我們要從小事做起：從認真鉆研教材,，備好上好每一節(jié)課做起；從批改好每一本作業(yè),，輔導(dǎo)好每一名學(xué)生做起,；從關(guān)愛每一個學(xué)生，促進每一個學(xué)生成長做起,。教育無小事,，我們要運用教育智慧，創(chuàng)造教育時機,，注意每一個教育細節(jié),，要從每一天點點滴滴的細小事情做起。

"學(xué)高為師,，身正為范,。"我們要以滿腔的熱血投身于教育事業(yè)，要站住腳為人,，更要站得穩(wěn)為人,，才能為人師為世范,。我們要以自己的思想感染學(xué)生，以自己的人格匡正學(xué)生,，以自己的魅力改變學(xué)生,，以自己的堅持鼓舞學(xué)生。讓學(xué)生能夠在一個良好的環(huán)境中成長,，在良師的循循善誘下成才,。惟其如此，我們才能不愧于做一名黨和人民滿意的教師,。

如何做四有好老師心得體會篇十

通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的講話精神,，我認識教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂,、塑造生命,、塑造人的工作。只有認清肩負的使命和責(zé)任,，才能努力使自己成為師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師,，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻,。

第一，要有理想信念,。老師肩負著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任,。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈,。忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責(zé),。做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者,，幫助學(xué)生筑夢、追夢,、圓夢，讓學(xué)生成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量,。

第二,，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件,。老師對學(xué)生的影響,，離不開老師的學(xué)識和能力，更離不開老師為人處世,、于國于民,、于公于私所持的價值觀。要率先垂范、以身作則,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向,，特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一粒扣子,。執(zhí)著于教書育人,，對所從事職業(yè)的忠誠和熱愛。有了為事業(yè)奮斗的志向,，才能在老師這個崗位上干得有滋有味,，干出好成績。

第三,，要有扎實學(xué)識,。扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ),。在信息時代做好老師,，自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識,，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野,。始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿,，刻苦鉆研,、不斷充實、拓展,、提高自己,，在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。

第四,，要有仁愛之心,。愛心是學(xué)生打開知識之門、啟迪心智的開始,，愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花,。老師的愛，既包括愛崗位,、愛學(xué)生,，也包括愛一切美好的事物。要用愛培育愛,、激發(fā)愛,、傳播愛,，通過真情、真心,、真誠拉近同學(xué)生的距離,，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人,。把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上,，用欣賞增強學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊,，讓每一個學(xué)生都健康成長,，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。

在今后的教學(xué)中,，我們將進一步把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績，為教育事業(yè)做出更大貢獻,，做打造中華民族“夢之隊”的筑夢人,。

如何做四有好老師心得體會篇十一

1、家訪,，說到底是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁,。通過家訪能及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛,，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議,，不僅取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情,。

2,、在這次家訪過程中，我深刻體會到,，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長,，同時多進行交流，家長和教師相互學(xué)習(xí),，相互信任,，相互合作，結(jié)成一個家庭學(xué)校的教育同盟,。那么我們的教育會取得更大的成功,。

3、11月26日利用休息時間,，我深入幾個學(xué)生家中，進行家訪,，感受頗深,。家訪真能讓我們和學(xué)生家長打成一片,，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責(zé)怨,，我們的工作就能得心應(yīng)手,。同時大部分家長的熱情好客讓我深深地體會到作為一名教師的自豪。

4,、很多家長對老師的到來,，接待的非常熱情，他們覺得溫暖,，倍感興奮,，學(xué)生本人感到：原來自己并不是一個被遺忘的角落，自己在老師的心中不是可有可無的,，教師總是在注視和關(guān)心著自己,。

5、這次家訪,，使家長和學(xué)生感到十分親切,，從內(nèi)心深處非常感激教師。學(xué)生張詩雨見到我的到來,，開始非常緊張,，站在門口不知所措，害怕我是來向家長告狀的,，沒想到我只字不提她表現(xiàn)不好的地方,，而是鼓勵她要揚長避短，爭取更大的進步,。

6,、在輕松和諧的閑聊中，孩子越說越高興,，把自己的志向,、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽，家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西,，對孩子的表現(xiàn)越來越滿意,。最后，他們一家人依依不舍地把我們送出大門口,，并希望老師經(jīng)常到家,。

7、在家訪中,，我還了解到有相當(dāng)一部分家長整個忙于生計,，極少照看、督促孩子,。這使得我們肩上的責(zé)任更重了,。我們沒辦法選擇家長,，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關(guān)心的孩子。

8,、家訪讓我受益非淺,，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn),。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題,，找出學(xué)生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手,，進一步加強對學(xué)生的教育,。

如何做四有好老師心得體會篇十二

四有好老師，即有理想,、有本領(lǐng),、有業(yè)績、有品質(zhì)的優(yōu)秀教師,。他們是學(xué)生心中的楷模和榜樣,，對學(xué)生有著重要的影響力。了解了四有好老師的定義,，我們才能更好地去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點,，并在自己的工作中更好地發(fā)揮。

二,、培養(yǎng)理想信念,，為學(xué)生成長成才提供動力。

理想信念是四有好老師的關(guān)鍵特質(zhì)之一,。他們以社會主義核心價值觀為指導(dǎo),，堅持正確的教育觀念，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供了動力,。作為學(xué)生,，我們要從四有好老師身上學(xué)習(xí)，樹立自己的理想信念,，明確自己的職業(yè)方向,，并將之付諸實踐。

三,、提高教學(xué)能力,，成為學(xué)生的引路人。

教學(xué)能力是四有好老師必備的素質(zhì)之一,。他們熟練掌握教學(xué)理論和方法,，善于因材施教，能夠根據(jù)學(xué)生的不同特點和需要，有針對性地進行教學(xué),，使學(xué)生從中得到滿意的收獲,。作為學(xué)生，我們應(yīng)該不斷提高自己的教學(xué)能力,，培養(yǎng)自己的教育情懷，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和引導(dǎo),。

四,、努力取得優(yōu)秀成績，為學(xué)生樹立榜樣,。

業(yè)績是四有好老師的重要表現(xiàn)形式之一,。他們在教育教學(xué)工作中成績突出，能夠帶領(lǐng)學(xué)生取得優(yōu)秀的成績,。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，追求卓越,，讓自己成為學(xué)生中的佼佼者,，為其他同學(xué)樹立榜樣，并有意識地向四有好老師學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)績和能力,。

五、注重品質(zhì)培養(yǎng),，做學(xué)生的良師益友,。

品質(zhì)是四有好老師的基本要求之一。他們具有高尚的道德情操和品德修養(yǎng),，能夠和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，成為學(xué)生的良師益友。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該注重品質(zhì)培養(yǎng),，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和紀律意識，與老師進行良好的互動和交流,，在老師的教育下成長成才,。

總結(jié)。

對標四有好老師,，可以讓我們從他們身上找到對我們有啟示和幫助的地方,，自己也能夠更好地為人師表。我們應(yīng)該樹立理想信念,，努力提高自己的教學(xué)能力,，取得優(yōu)秀的成績，注重品質(zhì)培養(yǎng),，以成為一名有理想,、有本領(lǐng),、有業(yè)績、有品質(zhì)的優(yōu)秀教師為目標不斷努力,。只有這樣,，我們才能真正成為學(xué)生心中的好老師，為他們的成長和發(fā)展作出積極貢獻,。

如何做四有好老師心得體會篇十三

今天,，中國迎來了教師節(jié)。我看了《齊魯最美的老師》,。愛情就像春風(fēng),，春風(fēng)的默默奉獻精神打動了我。

每天都在140里外的郭小英老師,，已經(jīng)答應(yīng)工作一輩子,。把30年青春獻給工作的梁淑華老師，一直認為：心中有太陽,，人生沒有雨天,。崔景瑜的“珠心算”;劉信義老師的愛心行動;還有周星亞，一個兒子殘疾,，父母相繼去世,，但仍能化苦為樂的老師;還有一位特殊教育老師，劉雪蓮,，他把自己特殊的愛獻給了世界,。老師有很多感人的故事。

這些老師感人的故事讓我想起了我的老師?，F(xiàn)在,，我是一名八年級的學(xué)生，她做了我一年多的班主任,。她每天都關(guān)心我們,。她教會了我們做人的道理。她說我們就像她的小天使,。

在我心里,，她是一個嚴格而有愛心的老師，但她總是告訴我們要努力學(xué)習(xí),，孝敬父母,，做一個善良的人。她不是很漂亮,，但是在我心里,，她很漂亮。我深深地愛著她的微笑。她總是仔細觀察班上的每個人,，她總是告訴我們八年級一班永遠是我們共同的大家庭,。有幾個老師教我，都很負責(zé),。是老師教會我們知識和忠誠,。是老師在學(xué)校給了我們精神上的依偎。

春蠶死時盡最大努力,，每晚蠟燭都會滴干燭芯,。

默默對所有老師說，老師,，你們辛苦了!老師，愿您未來的生活一帆風(fēng)順,。

你選擇了愛和奉獻,，你引領(lǐng)著平凡的時尚!

如何做四有好老師心得體會篇十四

第一段：引言（150字）。

在我們的成長過程中,，老師是我們最親近的人之一,。他們用知識點燃我們內(nèi)心的激情，用諄諄教誨引導(dǎo)我們成長,。然而,，并非每個老師都能成為我們心目中的好老師。近年來,，提出了“對標四有好老師”的理念,，即優(yōu)秀的教師應(yīng)具有品德高尚、心理健康,、教學(xué)能力突出和業(yè)務(wù)水平高等特質(zhì),。而在我的學(xué)習(xí)生活中，我遇到過許多這樣的好老師,，他們不僅在知識上不斷豐富我,，更在人生道路上給予我巨大的幫助和指導(dǎo)。下面,，我將結(jié)合自身經(jīng)歷,，分享一些對標四有好老師的心得體會。

第二段：品德高尚（250字）,。

一個好老師首先應(yīng)該具備的是品德高尚,。我的語文老師就是一個很好的例子。她待人和善,，助人為樂,，總是樂于與同學(xué)們分享她的人生經(jīng)驗和智慧。她用自己的行動影響著我們，讓我們明白了做人的道理,。在她的帶領(lǐng)下,，我逐漸學(xué)會了做一個有愛心、有責(zé)任感的人,。她還鼓勵我們?yōu)樗俗龊檬?，無私奉獻。她用自己的榜樣,，教會了我們?nèi)绾巫鲆粋€有品德的人,。

第三段：心理健康（250字）。

心理健康是好老師的另一個重要特質(zhì),。我的英語老師就是一個心理健康的榜樣,。她總是笑容滿面，與學(xué)生們交流自如,。她能夠理解并關(guān)心學(xué)生的情緒和需求,，以溫暖的態(tài)度激勵我們面對困難。她會經(jīng)常鼓勵我們要有積極的心態(tài),，相信自己能夠克服任何困難,。她的言傳身教，讓我明白了積極心態(tài)對于一個人的成長是多么的重要,。

第四段：教學(xué)能力突出（250字）,。

作為一名優(yōu)秀的教師，教學(xué)能力必須突出,。我的數(shù)學(xué)老師就是這樣一個出色的教師,。他教學(xué)有方，講解清晰,，總能讓學(xué)生迅速理解知識點,。同時，他還善于啟發(fā)學(xué)生思考,，引導(dǎo)我們通過思考和討論來解決問題,。他熱衷于創(chuàng)新教學(xué)方法，積極運用多媒體技術(shù)和互動式教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。這樣的教學(xué)方式不僅提高了我們的學(xué)習(xí)成績，更培養(yǎng)了我們的思考和解決問題的能力,。

第五段：業(yè)務(wù)水平高（300字）,。

最后一個特質(zhì)是業(yè)務(wù)水平的高度。我的物理老師是一個備受尊敬的教師,。他的物理知識淵博,，教學(xué)經(jīng)驗豐富,。在課堂上，他總能將抽象的物理概念變得平易近人,，讓我們能夠理解和掌握,。他還經(jīng)常組織實驗，讓我們親自動手操作,，從而更好地理解物理定律,。他專注于教學(xué)，精心準備每一堂課,，以確保學(xué)生能夠充分吸收知識,。他的業(yè)務(wù)水平之高，讓我受益匪淺,。

結(jié)尾：總結(jié)（200字）,。

通過自身的經(jīng)歷，我深刻體會到了好老師應(yīng)該具備的四個特質(zhì)：品德高尚,、心理健康,、教學(xué)能力突出和業(yè)務(wù)水平高。這些優(yōu)秀的教師用他們的言傳身教,，影響和改變著我們的成長。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),，將這些優(yōu)秀品質(zhì)內(nèi)化為自己的一部分,，以成為身邊人們眼中的好老師，去關(guān)心和引導(dǎo)他人的成長,，傳播光明和正能量,。

如何做四有好老師心得體會篇十五

“教育大計，教師為本,?！绷?xí)近平總書記的講話深深地震撼著我的心靈。一個國家的繁榮,、民族的振興需要的是積極向上,、團結(jié)奮進、有先進的科學(xué)知識,、有強烈愛國心和奉獻精神的青年人,。培養(yǎng)青年一代需要社會、家庭和學(xué)校團體的力量,，而學(xué)校教育在其中起著不可小覷的作用,。所以作為當(dāng)代人民教師隊伍中的一員，我感到了自己莫大的壓力和無限的動力,。

正像習(xí)近平總書記所講的那樣,，一名合格的教師必須要“有理想信念,、有道德情操、有扎實的知識,、有仁愛之心”,。通過學(xué)習(xí)，我越來越感覺到一名教師的職業(yè)責(zé)任感,。這就需要我們不斷地學(xué)習(xí),，不斷的反思并及時更正自己的不足。

正人先正心,，我以為做老師必須有一顆“仁愛之心”,。從自身做起不斷地審視自己工作目標是否正確；和身邊人比存在多大的差距,；自己的努力方向和目標是什么,。通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的一系列重要講話精神、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》,、《教育部關(guān)于嚴禁教師違規(guī)收受禮品禮金等六條禁令》和相關(guān)文件,。我找到了自己的方向和目標，決心踐行師德先進人物的事跡,，向先進學(xué)習(xí),，向模范學(xué)習(xí)。不斷的提升自己的修養(yǎng),，踏踏實實做人,，實實在在做事，并從以下幾方面考核自己思想：

樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，忠誠于黨的教育事業(yè),，增強教書育人的使命感和責(zé)任感,，努力培育自己昂揚向上的精神狀態(tài)和積極健康的進取精神，著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè),、甘為人梯的風(fēng)范,。努力做到為祖國的繁榮昌盛和快速發(fā)展盡忠心；關(guān)心體貼學(xué)生的生活與學(xué)習(xí),，時刻站在學(xué)生發(fā)展的角度,，為學(xué)生的全面發(fā)展獻愛心；工作中找到每一名學(xué)生的個體差異,，因材施教具匠心,。

我始終堅信親其師、信其道,，蹲下身子與學(xué)生交朋友,，讓學(xué)生感覺到親切,；謙虛、平和,、大度,，時刻保持謙虛的心態(tài)接納身邊每一個人，不斷地向身邊的同事學(xué)習(xí),；不追名逐利,、不計個人得失志存高遠不斷的進修，時刻讓自己擁有先進的教育理念和教育教學(xué)方法,，為祖國培養(yǎng)時代新人獻真心,；不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，不斷強化愛與責(zé)任的核心,。

做黨和人民滿意的好老師,，是我努力的方向；前進的目標,。我將用勤奮+恒心做黨和人民滿意的好老師,。這將成為我矢志不渝的目標。

如何做四有好老師心得體會篇十六

在現(xiàn)今的教育領(lǐng)域,，四有好老師是社會所追求的標志,。這是因為有這樣一種教師，他們有著四個特質(zhì)：道德高尚,、學(xué)識淵博,、能力優(yōu)秀、風(fēng)格獨特,。因此，為了全面提升新一代教師的素質(zhì),，許多星級學(xué)校提供四有好老師的培訓(xùn),，我也有幸參加了其中的一次。

第二段：感受,。

參加此次培訓(xùn),，我深刻地體會到了四有好老師的標準。首先,，道德高尚的重要性被強調(diào),。教育事業(yè)是涉及到每一個人的公共利益，如果教師的道德不高尚,，那就不可能培養(yǎng)出具有良好的人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感的學(xué)生,。其次，學(xué)識淵博,。這是每一位教師必須擁有的素質(zhì),。我們需要不斷地增長自己的知識儲備,，只有這樣才能更好地為學(xué)生服務(wù)。再者,，能力優(yōu)秀,。在課堂以外，教師需要具備領(lǐng)導(dǎo)才能,、組織才能,、溝通協(xié)調(diào)能力等多種能力素質(zhì)。最后,，風(fēng)格獨特,。每位教師都應(yīng)該有自己的風(fēng)格，這才能體現(xiàn)我們的個性,，讓學(xué)生感受到不同的教學(xué)魅力,。

第三段：收獲。

通過本次培訓(xùn),，我從教育的含義,、教學(xué)的方法、教師與學(xué)生關(guān)系等方面得到了啟發(fā),，我也懂得了作為教師應(yīng)該有的四項素質(zhì),。同時，在實踐中我也得到了一些啟示,。比如,，在與學(xué)生的溝通中，要付出更多的精力,，增加學(xué)生對我們的信任和尊重,，也要掌握更好的教學(xué)方法，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情,。

第四段：思考,。

新時代對教師的要求越來越高，我們不僅需要具備良好的教學(xué)方法,，更得擁有一顆愛心,。同時，每位教師在課堂上需要注重文化的傳承和人才的培養(yǎng),，為未來社會建設(shè)貢獻自己的力量,。

第五段：結(jié)語。

通過這次培訓(xùn),，我在思想和行動上都得到了很大的提高,，也更加明確了四有好老師的標準和對教育的理解。在今后的教育教學(xué)中,，我會更加注重個人能力的提升和經(jīng)驗總結(jié)的積累,，力爭成為一名優(yōu)秀的四有好老師,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

如何做四有好老師心得體會篇十七

教師的一言一行都會體現(xiàn)在所教學(xué)生的身上,，所以身教言教都十分重要,，我從教6年，一直從事小學(xué)語文教學(xué)和班主任的工作,，深知自己對學(xué)生的責(zé)任有多重要,，“四有”好教師這個主題一出，更加明確了我以后的工作方向和工作態(tài)度：

1,、做好老師,，要有理想信念。

我的教學(xué)信念是：培養(yǎng)出有血有肉的中國人,！這血肉既是作為中國人的自豪,，也是作為中國人的忠誠，對小學(xué)生來說愛黨愛國,，先要愛紅領(lǐng)巾,，了解自己從戴上紅領(lǐng)巾開始就是肩負了祖國的榮辱。班級中總會有丟紅領(lǐng)巾的孩子,，每當(dāng)我撿到,，就會折疊整齊的放在講臺上，既有儀式感又是尊重,，親自身教愛紅領(lǐng)巾,，也就是愛國，孩子對待紅領(lǐng)巾也更加珍惜,。每當(dāng)涉及到國家榮譽感的大事,，我總會和學(xué)生們一起去感受，比如國慶大閱兵,、俄羅斯紅場閱兵,、神舟飛船升空等等，從感受祖國強大從而激發(fā)自豪感,，從內(nèi)心感到祖國的富強與我們的息息相關(guān)。

身為語文老師,，我覺得我肩負著傳承祖國文化的重責(zé),，因此每當(dāng)課文中涉及到相關(guān)傳統(tǒng)文化，我會不遺余力的利用大量時間去和學(xué)生一起了解學(xué)習(xí),，對于我們自己的`文化應(yīng)該也必須進行大力的宣傳和學(xué)習(xí),，這是我作為語文老師的小信念。近期一直在讀漢字相關(guān)的教學(xué)讀物,，希望能傳達給學(xué)生一些漢字“本源”的東西,，也希望這些東西能夠內(nèi)化成我們內(nèi)心的血液,。

老師對學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識和能力,，更離不開老師為人處世的價值觀,、世界觀、人生觀,。在學(xué)生面前,，我總是樂觀的，哪怕是足球比賽輸?shù)膽K不忍睹,，我還是高興地告訴孩子：比賽的結(jié)果就是有贏有輸,，我們盡力就好，對于無法改變的事實,，我們要敢于接受,；可以改變的事情，我們必定竭力去做,。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子,，一名好的老師更應(yīng)該人格、品質(zhì),、道德已經(jīng)可以感染學(xué)生,，讓學(xué)生從老師身上學(xué)到“修養(yǎng)”二字。

“我允許你成績不優(yōu)秀,，但我不允許你沒有教養(yǎng)”這是最近聽到的一位家長對自己孩子說的一句話,，我認為也適合教師對自己的學(xué)生。一個人沒有大成就不要緊,，他可以用道德去彌補,；一個人沒有道德，多大的成就也彌補不了,。這是我大學(xué)教學(xué)樓墻面的一句警示,，我到現(xiàn)在依然記得。人們都在重視成績成就時,，只有很少人關(guān)注道德修養(yǎng),，所以現(xiàn)在才會出現(xiàn)高學(xué)歷低素質(zhì)的人。

老師的一言一行就影響著學(xué)生,，學(xué)生人多,，一人一句話，嘈雜聲就淹沒了老師的聲音,，老師們有時就不自覺的提高分貝,，讓學(xué)生有了“聲高有理”的錯覺，沒當(dāng)這時候，我就會靜止不說話,，等一等,，看著他們，他們會不自覺的也安靜下來,，比扯著嗓子喊“安靜”效果好,。

學(xué)生自制力差，需要老師親身示范,。班里男孩子多一些,，因而小打小鬧也多，每當(dāng)出現(xiàn)這種問題,，我就讓他們背“罵人就是罵自己”,、“打人就是打自己”，一直背到他們相視而笑,。

3,、做好老師，要有扎實學(xué)識,。

教師必備軟件就是扎實的知識功底,、過硬的教學(xué)能力，其中知識是根本,。從任教到現(xiàn)在,，自己一直保持著新老師的姿態(tài)，在教材書中做好備課筆記,，找好相關(guān)備課資源,，希望把自己能夠給予學(xué)生的知識展現(xiàn)在學(xué)生面前。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師,，不斷學(xué)習(xí),、讀書，為了更好的輔助教學(xué),，我考取了心理咨詢師證書,，希望從學(xué)生心理層面，制定更符合學(xué)生的教學(xué)設(shè)計,；也希望運用心理知識給學(xué)生心理以幫助和指導(dǎo),。