總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細(xì),、具體,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
?？谱o(hù)士培訓(xùn)總結(jié)篇一
我是一名護(hù)士,，一直以來都在工作崗位上努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)能力,，一方面能夠為患者提供更好的護(hù)理服務(wù),，另一方面也可以更好地推動自己的職業(yè)發(fā)展。近期,，我參加了一次護(hù)理培訓(xùn),，獲得了豐富的知識和經(jīng)驗，今天,，我將結(jié)合自己的個人體驗,，談?wù)勱P(guān)于護(hù)理培訓(xùn)的一些心得體會。
首先,，我認(rèn)為護(hù)理培訓(xùn)需要學(xué)員積極參與,。培訓(xùn)課程涵蓋了護(hù)理中的眾多知識點和技能，而且培訓(xùn)時間通常比較緊湊,，因此需要學(xué)員全力以赴,，積極參與，充分利用每一分每一秒的學(xué)習(xí)時間,。當(dāng)然,，參與并不僅僅是聽課，還要認(rèn)真思考和分析,，以及提出自己的想法和看法,，這樣才能更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。
其次，在護(hù)理培訓(xùn)中,，師資力量是非常重要的,。一位優(yōu)秀的教師，能夠為學(xué)員提供很多專業(yè)方面的指導(dǎo)和建議,，同時也能提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果。在我的這次培訓(xùn)中,，教師的講解十分生動,、詳實，能夠很好地引導(dǎo)我們理解和掌握相關(guān)知識,，這讓我深受啟發(fā),。
接下來，我覺得護(hù)理培訓(xùn)要注重實踐,。護(hù)理是一項技術(shù)含量較高的工作,，需要在具體實踐中掌握和提高，因此,，培訓(xùn)中的實踐環(huán)節(jié)也非常重要,。這次護(hù)理培訓(xùn)中，我們學(xué)員通過研究案例,、模擬患者操作等實踐活動,，得到了非常實用性的經(jīng)驗，在防控護(hù)理中的知識點準(zhǔn)確并得到更好的運用,。
另外，我還覺得在護(hù)理培訓(xùn)中,，學(xué)員之間的交流是很重要的,。同行者之間分享護(hù)理經(jīng)驗，相互交流交流相當(dāng)受益,。通過在培訓(xùn)中與同行們互動,，交流他們在某些領(lǐng)域的經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)，我獲得了不少啟示,，也發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足之處,，也讓與同行者在思維上越來越健康。
最后,，從長遠(yuǎn)來看,，護(hù)理培訓(xùn)應(yīng)該形成習(xí)慣。護(hù)理技術(shù)更新迭代的速度比較快,，維護(hù)自己的專業(yè)競爭力需要不斷地學(xué)習(xí)和更新,，在以后的職業(yè)發(fā)展中，護(hù)理培訓(xùn)也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。因為護(hù)理工作的特殊性,，要求護(hù)士不斷學(xué)習(xí)和提升自己的綜合能力,，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
總之,，護(hù)理培訓(xùn)是一個不可或缺的環(huán)節(jié),，它為護(hù)理人員提供了一個展現(xiàn)自己、提高自己的機會,。在護(hù)理培訓(xùn)中,，學(xué)員應(yīng)該積極參與、注重實踐,、與同行者分享,，同時要增強對于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在培訓(xùn)中學(xué)到技能,、方法,，形成技能、經(jīng)驗等歸納總結(jié),。這樣才能不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力,。
專科護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)篇二
隨著社會發(fā)展和醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步,，護(hù)理人員的角色越來越重要,。作為醫(yī)療團(tuán)隊中的重要一員，護(hù)士不僅需要具備扎實的專業(yè)知識和技能,，還需要具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)意識,。而護(hù)士三基培訓(xùn)就是幫助護(hù)士全面提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神的重要培訓(xùn)。本文筆者就自己的護(hù)士三基培訓(xùn)心得進(jìn)行體會總結(jié),。
一,、專業(yè)技能的提升。
在護(hù)士三基培訓(xùn)中,，專業(yè)技能的提升是一個必不可少的部分,。針對不同的疾病和需求，培訓(xùn)課程給予了我們?nèi)娴睦碚撝R和實踐技能的訓(xùn)練,。這不僅有助于我們提高自己的醫(yī)療技能,，更是整個醫(yī)療團(tuán)隊對病人實施全面、精準(zhǔn)的治療方案的重要保障,。
二,、職業(yè)素養(yǎng)的提升。
護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)的提升是非常關(guān)鍵的,。在護(hù)理工作中,，護(hù)士需要具備良好的溝通能力和親和力，同時還要注重自己的形象、言談舉止,，給患者和家屬留下美好的印象,。在護(hù)士三基培訓(xùn)中，我們通過學(xué)習(xí)和實踐,，逐漸形成了“以患者為中心”的服務(wù)理念,，提高了自身的職業(yè)素養(yǎng)。
三,、服務(wù)意識的提升,。
在醫(yī)療過程中，患者對醫(yī)生和護(hù)士的服務(wù)體驗往往比治療效果更為關(guān)注,。因此,，在護(hù)士三基培訓(xùn)中，如何提升服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度是我們必須要重視的問題,。要全面了解患者需求,，耐心傾聽患者的疑慮和問題，積極地提供解決方案,，讓患者信任你的專業(yè)水準(zhǔn)和服務(wù)態(tài)度,。
四、規(guī)范操作的重視,。
醫(yī)療工作需要高度的規(guī)范性和標(biāo)準(zhǔn)化,，尤其是在醫(yī)療診治和臨床操作中，規(guī)范也是特別重要的,。護(hù)士需要具備精準(zhǔn),、標(biāo)準(zhǔn)、有效的臨床操作技能,，保障患者的安全和治療效果,。因此，在護(hù)士三基培訓(xùn)中,，我們重視規(guī)范化操作的培訓(xùn)和實踐,，提高了自身的技術(shù)水平和臨床操作規(guī)范性,。
五,、團(tuán)隊意識的強化。
醫(yī)療工作是一個團(tuán)隊合作的過程,，不能只看重個人的素質(zhì),，更要看重團(tuán)隊合作的力量。在護(hù)士三基培訓(xùn)中,，我們充分了解了各個部門之間的協(xié)作,，深入掌握了合作人員之間的分工和協(xié)作內(nèi)容，培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作精神和意識。只有加強團(tuán)隊意識強化團(tuán)隊協(xié)作,，我們才能真正提升醫(yī)療服務(wù)水準(zhǔn),，為病人提供更好的診療服務(wù)。
總之,，在護(hù)士三基培訓(xùn)中,，我們學(xué)到了很多實用的知識和技能，提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),。同時,，也讓我們明白了作為一名合格護(hù)士應(yīng)該具備的工作態(tài)度和服務(wù)精神。我們要以所學(xué)所悟為基礎(chǔ),，不斷總結(jié)經(jīng)驗和提高水平,，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)，為自己的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
?？谱o(hù)士培訓(xùn)總結(jié)篇三
告訴護(hù)士護(hù)理工作與病人的生命息息相關(guān)，護(hù)理質(zhì)量的高低是保障病人安全的首要條件之一,，護(hù)士的業(yè)務(wù)水平直接影響著護(hù)理質(zhì)量,。在科內(nèi)努力創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，適時,，適地開展各種學(xué)習(xí)活動,，把如何提高護(hù)理人員的技術(shù)水平作為管理重點來抓。
成立骨一科護(hù)士培訓(xùn)管理小組,，由護(hù)士長擔(dān)任組長,，護(hù)理骨干組成一支培訓(xùn)組織。根據(jù)我科發(fā)展要求和護(hù)理人員自身特點設(shè)定培訓(xùn)計劃并組織實施,，且定期對培訓(xùn)開展工作情況進(jìn)行督導(dǎo),，不斷探討和完善各種培訓(xùn)方法，把實用性,、有效性作為培訓(xùn)的目標(biāo),。充分發(fā)揮小組的職能，負(fù)責(zé)督導(dǎo)科室新入職護(hù)士,、夜班我知道,，以我現(xiàn)在的能力，經(jīng)驗以及社會閱力,，離一名合格的護(hù)士還的一段距離,。但我不氣餒，我有信心,。我會加倍地努力去充實自我,，完善自我,。以自己真誠的微笑與關(guān)懷去對待每一位病人，真正做到“急患者所急,，想患者所想,。“誓做一名新時代的南丁格爾,?！?/p>
專科護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)篇四
護(hù)士是醫(yī)院中不可或缺的一份子,，在醫(yī)患之間起到了橋梁的作用,。為了提高護(hù)士的服務(wù)質(zhì)量和專業(yè)素養(yǎng)，醫(yī)院經(jīng)常組織護(hù)士進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn),。我有幸參加了最近一次的護(hù)士素質(zhì)培訓(xùn),，通過這次培訓(xùn)，我有了深刻的體會和收獲,。以下是我對護(hù)士素質(zhì)培訓(xùn)的心得體會總結(jié),。
首先，護(hù)士素質(zhì)培訓(xùn)讓我意識到了溝通的重要性,。在護(hù)理工作中,，與患者和家屬的溝通是非常關(guān)鍵的，它直接影響到患者對醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員的滿意度,。通過培訓(xùn),，我學(xué)會了如何有效地傾聽患者的需求和關(guān)心，并用簡單明了的語言與患者進(jìn)行溝通,。在與患者溝通過程中,，我也學(xué)會了如何給予患者足夠的關(guān)愛和安慰，使他們感受到我們的關(guān)心和專業(yè),。
其次,，護(hù)士素質(zhì)培訓(xùn)提高了我在工作中的專業(yè)能力。培訓(xùn)中,，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了許多關(guān)于疾病診斷和護(hù)理的知識,，例如普通疾病的癥狀和治療方法，急救的基本步驟等,。這些知識的學(xué)習(xí)不僅提高了我的專業(yè)知識水平,，也使我有能力更好地對疾病進(jìn)行判斷和處理。在實踐中,，我根據(jù)自己的專業(yè)知識,，合理安排了患者的治療計劃,，并針對不同的病情做出合理的護(hù)理干預(yù),。這些專業(yè)能力的提升,，讓我更有信心和能力為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
此外,，護(hù)士素質(zhì)培訓(xùn)還加強了我與團(tuán)隊成員的合作意識,。在護(hù)理工作中，護(hù)士與其他醫(yī)護(hù)人員的配合是非常重要的,。通過培訓(xùn),，我了解到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性，學(xué)會了如何與醫(yī)生,、其他護(hù)士和病房人員進(jìn)行良好的溝通和合作,。在工作中，我與團(tuán)隊成員們密切配合,，相互幫助,，共同完成護(hù)理任務(wù)。通過這種團(tuán)隊合作,，我們不僅提高了工作效率和護(hù)理質(zhì)量,，也增強了團(tuán)隊的凝聚力和協(xié)作能力。
另外,，護(hù)士素質(zhì)培訓(xùn)還加強了我對工作中倫理道德的認(rèn)識,。作為一名護(hù)士，我們要始終堅持職業(yè)道德,，保持對患者的保密和尊重,，恪守醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)操守。通過培訓(xùn),，我更加深入地了解了護(hù)理倫理的重要性,，并學(xué)到了如何正確處理與患者和家屬之間的關(guān)系，以及在處理倫理問題時應(yīng)該如何妥善處理,。這些倫理道德的培訓(xùn)教會了我如何在工作中更加堅守職業(yè)道德,，并且盡最大努力為患者提供公正和專業(yè)的護(hù)理。
最后,，護(hù)士素質(zhì)培訓(xùn)加深了我對職業(yè)發(fā)展的思考,。通過培訓(xùn)，我了解到了護(hù)士職業(yè)的多樣性和廣闊的發(fā)展前景,。培訓(xùn)中的實踐活動和經(jīng)驗分享,，讓我認(rèn)識到了護(hù)士職業(yè)的多種發(fā)展路徑，例如研究護(hù)士,、護(hù)理教育師等,。這些積極的經(jīng)歷和知識讓我意識到，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己,，才能更好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需要,，為患者提供更加專業(yè)和優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),。
總之，通過參加護(hù)士素質(zhì)培訓(xùn),，我對于溝通的重要性,、工作中的專業(yè)能力、團(tuán)隊合作,、倫理道德和職業(yè)發(fā)展都有了更深入的認(rèn)識,。這次培訓(xùn)不僅提高了我的知識水平和專業(yè)能力，也讓我更有信心和動力,，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù),。作為一名護(hù)士，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己,，在實踐中不斷成長,，為患者的健康和康復(fù)貢獻(xiàn)自己的力量。
?？谱o(hù)士培訓(xùn)總結(jié)篇五
近年來,，隨著科技的不斷發(fā)展，遠(yuǎn)程培訓(xùn)在護(hù)理行業(yè)中變得越發(fā)普遍,。我作為一名護(hù)士,，在過去的一年里參加了一項遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程，并從中受益匪淺,。在這篇文章中,，我將總結(jié)我在遠(yuǎn)程培訓(xùn)過程中所獲得的心得體會。
首先,，遠(yuǎn)程培訓(xùn)為護(hù)士們提供了靈活的學(xué)習(xí)機會,。護(hù)士工作的性質(zhì)決定了他們的工作時間往往不固定。傳統(tǒng)的面對面培訓(xùn)很難與護(hù)士的工作時間相協(xié)調(diào),。而通過遠(yuǎn)程培訓(xùn),，我們可以根據(jù)自己的工作安排自由地選擇學(xué)習(xí)的時間和地點。例如,，在繁忙的工作日里,，我可以選擇在晚上或周末自己安排學(xué)習(xí)時間，避免了與工作時間沖突的問題,。這種靈活性有助于護(hù)士提高學(xué)習(xí)的效率和積極性,。
其次，遠(yuǎn)程培訓(xùn)打破了地域限制,，讓護(hù)士們能夠獲得更豐富的學(xué)習(xí)資源,。傳統(tǒng)培訓(xùn)通常只能依靠本地醫(yī)院或?qū)W校提供的資源，學(xué)習(xí)內(nèi)容相對有限,。而通過遠(yuǎn)程培訓(xùn),，我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)獲取到來自全國各地的學(xué)習(xí)資源,。我們可以參加來自其他醫(yī)院專家的在線講座，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和知識,。我們也可以通過在線課程學(xué)習(xí)最新的醫(yī)學(xué)研究成果和護(hù)理技術(shù)。這種豐富的學(xué)習(xí)資源為我們提供了更多的學(xué)習(xí)機會,，拓寬了我們的視野,。
第三，遠(yuǎn)程培訓(xùn)在教學(xué)方式上創(chuàng)新,，提升了學(xué)習(xí)的互動性,。與傳統(tǒng)的面對面培訓(xùn)相比，遠(yuǎn)程培訓(xùn)以在線課程,、討論論壇和虛擬實踐等形式呈現(xiàn),。這種方式可以增加學(xué)習(xí)者之間的互動和交流。在我參加的遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程中,，每個學(xué)生都有機會在課程討論板上發(fā)表自己的觀點和問題,，并與其他學(xué)生進(jìn)行討論和交流。這種互動不僅提高了學(xué)習(xí)的效果,，還促進(jìn)了我們之間的合作和學(xué)習(xí)氛圍,。
此外，遠(yuǎn)程培訓(xùn)也注重個性化學(xué)習(xí),，滿足了不同護(hù)士的學(xué)習(xí)需求,。由于護(hù)理工作領(lǐng)域廣泛，護(hù)士們的需求也各不相同,。通過遠(yuǎn)程培訓(xùn),，我們可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇感興趣的課程和領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如,，我對兒科護(hù)理非常感興趣,，通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)我可以選擇與兒科護(hù)理相關(guān)的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種個性化學(xué)習(xí)讓我們能夠更好地提升自己的專業(yè)技能,，滿足自己的學(xué)習(xí)需求,。
最后，通過遠(yuǎn)程培訓(xùn),，我們還可以建立更廣泛的專業(yè)網(wǎng)絡(luò),。在傳統(tǒng)的面對面培訓(xùn)中，我們的學(xué)習(xí)和交流機會很大程度上局限于身邊的同事和學(xué)校中的同學(xué),。而通過遠(yuǎn)程培訓(xùn),，我們可以結(jié)識來自全國各地的護(hù)士同行，與他們進(jìn)行交流和合作,。這種廣泛的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)不僅有助于我們學(xué)習(xí)和成長,，還為我們的職業(yè)發(fā)展打開了更多的機會,。
總之，遠(yuǎn)程培訓(xùn)為護(hù)士們提供了靈活,、豐富,、互動和個性化的學(xué)習(xí)機會。通過遠(yuǎn)程培訓(xùn),，我們可以根據(jù)自己的時間和需求選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,，與其他學(xué)生進(jìn)行交流和討論，建立更廣泛的專業(yè)網(wǎng)絡(luò),。這種學(xué)習(xí)方式的優(yōu)勢使我們能夠更好地提升自己的專業(yè)技能和知識水平,，為提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)奠定堅實基礎(chǔ)。
?？谱o(hù)士培訓(xùn)總結(jié)篇六
我們以《臨床護(hù)理實踐指南》為藍(lán)本,，按照全國《專科護(hù)士領(lǐng)域培訓(xùn)大綱》的要求,，對我院的?？谱o(hù)士培訓(xùn)做了以下工作：
1、各科室護(hù)士長按照護(hù)理部要求有計劃地安排了自學(xué),，開展了晨間提問,、各種形式的講課等培訓(xùn)工作。
2,、各科室根據(jù)自己的?？铺攸c制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，每月安排?？萍膊∽o(hù)理講課一次,，各科室累計全年完成各類小講課218次，各科室護(hù)士培訓(xùn)率達(dá)到85%以上,，有效提高了各科室人員專業(yè)素質(zhì),。
3、各科室每月組織了?？茖２∽o(hù)理業(yè)務(wù)查房一次,，全年累計完成專科業(yè)務(wù)查房143次,，護(hù)理部每季度根據(jù)科室上報的特級護(hù)理病人組織護(hù)理查房,，全年完成4次危重、疑難病例會診,、查房,。
1、各科室以護(hù)理部發(fā)的《臨床護(hù)理實踐指南》為藍(lán)本，每月有計劃地組織了培訓(xùn),。
2,、護(hù)士長每月檢查了科室護(hù)士日常操作情況，對不按規(guī)程操作的護(hù)士給予登記處理,。
3,、科室按護(hù)理部要求每年考核一項護(hù)理技術(shù)操作項目。全年共計完成對全院護(hù)士基礎(chǔ)操作技能培訓(xùn)523次,。
1,、以《臨床護(hù)理應(yīng)急預(yù)案與程序》為指導(dǎo)，各科室護(hù)士長有計劃地安排了科室護(hù)士自學(xué),、練習(xí),。全年完成各項應(yīng)急預(yù)案演練27次,。
2,、護(hù)理部邀請藥劑科、感控辦組織學(xué)習(xí)了高危藥品,、急救藥品管理,、手衛(wèi)生知識、院內(nèi)感控知識培訓(xùn);各科室護(hù)士參與率達(dá)到80%,。
3,、今年組織講課和培訓(xùn)了cpr(心肺復(fù)蘇)急救技術(shù)以及監(jiān)護(hù)儀、除顫儀,、呼吸氣囊(面罩),、簡易呼吸機的使用方法一次;并按照醫(yī)務(wù)科的`要求進(jìn)行了全員考核。
4,、各科室護(hù)士長每季度組織了一次?？瞥Ｒ娂蔽Ｖ匕Y的搶救配合或突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案與處理程序講座。
5,、今年護(hù)理部從各科室抽調(diào)7人到外院icu,、手術(shù)室進(jìn)修了專科培訓(xùn);取得了?？谱o(hù)士資質(zhì),。
1、今年組織護(hù)理部質(zhì)控員參與或協(xié)助護(hù)士長做好科室管理,，調(diào)解和處理各種糾紛或科內(nèi)矛盾,，逐步培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力、提高專業(yè)素質(zhì);培養(yǎng)主動服務(wù)意識,，提高服務(wù)能力,，當(dāng)好護(hù)士長的助手。
2、各科室通過現(xiàn)場演練,、科內(nèi)組織學(xué)習(xí)等方式,，掌握了護(hù)患溝通技巧，提高了護(hù)患溝通能力,。
4,、各科專科護(hù)士主動承擔(dān)了實習(xí)生或低年資護(hù)士的帶教工作,，充分發(fā)揮了?？茙ь^人的作用;實習(xí)工作結(jié)束后，及時總結(jié)帶教經(jīng)驗,，提高了帶教和臨床指導(dǎo)水平,。
采取多渠道提高護(hù)理隊伍的整體素質(zhì)制定了護(hù)士教育培訓(xùn)制度，護(hù)士考核制度,，配套完善了護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士繼續(xù)教育實施方案,，定周期，定培訓(xùn)計劃,，尤其是加大了對新護(hù)士及低年資護(hù)士的規(guī)范化培訓(xùn)力度,，明確了規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容及要求，周期內(nèi)培訓(xùn)考核合格取得規(guī)范化培訓(xùn)合格證后方可進(jìn)入繼續(xù)教育階段,。
引進(jìn)了廣州總醫(yī)院護(hù)理教育學(xué)分管理軟件,，試行護(hù)理教育培訓(xùn)與護(hù)士工作考核信息化管理，將護(hù)士考核,、工作質(zhì)量,、服務(wù)態(tài)度等以學(xué)分的形式進(jìn)行管理，作為護(hù)士晉升,、聘任,、再次注冊的重要依據(jù)。
加強了“三基”及?？萍寄艿呐嘤?xùn),，今年護(hù)理部為培養(yǎng)實用型的護(hù)士，改變了以往考與做分離的做法,，考試更加貼近臨床,，采取現(xiàn)場考核與現(xiàn)場點評，實物示教與規(guī)范演示相結(jié)合,，組織崗位練兵,，在“5.12”護(hù)士節(jié)期間舉行了護(hù)理操作比賽，全年共組織理論考試,。但由于部分護(hù)士思想上不夠重視,，基礎(chǔ)較薄弱,，培訓(xùn)未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
加強了護(hù)士的在職教育,，護(hù)理部組織安排了全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，為新理論、新技術(shù)及實用性知識講座,，同時,，護(hù)理部充分發(fā)揮院內(nèi)局域網(wǎng)的資源優(yōu)勢，及時上傳護(hù)理講座演示文稿,，豐富了護(hù)士的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，深受護(hù)士的。
外出參加短訓(xùn)班及學(xué)術(shù)交流,，外出學(xué)習(xí)人員回院后向護(hù)理部進(jìn)行了口頭或書面的學(xué)習(xí)情況匯報,，并安排科內(nèi)、院內(nèi)學(xué)習(xí)傳達(dá),，但年初的培訓(xùn)計劃未完成,。
專科護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)篇七
近年來,，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,，遠(yuǎn)程培訓(xùn)在各行各業(yè)逐漸流行起來,。護(hù)士遠(yuǎn)程培訓(xùn)作為醫(yī)療領(lǐng)域的一項重要培訓(xùn)方式,，對于提高護(hù)理質(zhì)量和實踐水平起到了積極的推動作用。本文將從五個方面總結(jié)和歸納護(hù)士遠(yuǎn)程培訓(xùn)的體會和心得,。
首先,，遠(yuǎn)程培訓(xùn)有效提高了護(hù)士的專業(yè)知識和技能水平。通過網(wǎng)絡(luò)平臺和在線課程,，護(hù)士可以隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。無論是基礎(chǔ)護(hù)理知識還是前沿專業(yè)技術(shù)，都能夠通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)及時傳達(dá)給護(hù)士,，使其不斷更新自己的知識儲備,。而且，護(hù)士可以根據(jù)自己的工作時間進(jìn)行安排,，不受時間和空間的限制,，提高了學(xué)習(xí)的自由度和靈活性。
其次,，遠(yuǎn)程培訓(xùn)加強了護(hù)士間的交流和溝通,。在遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺上，護(hù)士可以與來自各地的同行進(jìn)行互動,，分享經(jīng)驗,、交流學(xué)習(xí)心得。通過研討會和網(wǎng)絡(luò)研討會等交流形式，護(hù)士們相互啟發(fā),，共同提高,。這種跨地域、跨部門的交流,，不僅豐富了護(hù)士的工作經(jīng)驗,，還促進(jìn)了思想碰撞和創(chuàng)新。
第三,，遠(yuǎn)程培訓(xùn)提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源,。通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺，護(hù)士可以隨時獲取各類學(xué)習(xí)資源,，如在線課程,、教材和學(xué)術(shù)論文等。這些資源不僅涵蓋了專業(yè)知識和技能培養(yǎng),，還包括了管理學(xué),、心理學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的內(nèi)容，豐富了護(hù)士的綜合素養(yǎng),。而且,，遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺還提供了在線測試和評估，護(hù)士可以隨時評估自己的學(xué)習(xí)效果,，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略,。
第四，遠(yuǎn)程培訓(xùn)激發(fā)了護(hù)士的學(xué)習(xí)動力和積極性,。通過遠(yuǎn)程培訓(xùn),，護(hù)士可以感受到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。遠(yuǎn)程培訓(xùn)的靈活性和自主性,，使護(hù)士可以根據(jù)自己的需求和興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法,，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)主動性和求知欲。同時,，遠(yuǎn)程培訓(xùn)也給予了護(hù)士學(xué)習(xí)的獎勵機制和證書認(rèn)可,，提供了晉升和發(fā)展的機會，進(jìn)一步激發(fā)了他們的積極性與動力,。
最后,，遠(yuǎn)程培訓(xùn)促進(jìn)了護(hù)士的持續(xù)教育和職業(yè)發(fā)展。護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊的重要成員,，需要不斷提高自己的專業(yè)水平和執(zhí)業(yè)能力,。遠(yuǎn)程培訓(xùn)為護(hù)士提供了系統(tǒng)連貫的學(xué)習(xí)路徑和培訓(xùn)機會，幫助他們實現(xiàn)專業(yè)認(rèn)證和技能提升,。通過不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識,、新技術(shù),，護(hù)士能夠更好地適應(yīng)醫(yī)療環(huán)境的變化和需求，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),，提高自身的職業(yè)發(fā)展和生涯規(guī)劃,。
綜上所述，護(hù)士遠(yuǎn)程培訓(xùn)在提高專業(yè)知識和技能水平,、促進(jìn)交流溝通,、提供學(xué)習(xí)資源、激發(fā)學(xué)習(xí)動力和促進(jìn)持續(xù)教育等方面起到了積極的作用,。然而,，我們也應(yīng)該認(rèn)識到遠(yuǎn)程培訓(xùn)也存在一些問題和挑戰(zhàn)，如培訓(xùn)內(nèi)容的選擇和策劃,、實踐操作的缺失等,。因此，我們需要進(jìn)一步完善遠(yuǎn)程培訓(xùn)的機制和體系,，確保護(hù)士能夠得到有效的培訓(xùn)和支持,，提升自身的護(hù)理能力和水平。只有如此,，才能更好地適應(yīng)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展需求,，為患者的健康保駕護(hù)航。
?？谱o(hù)士培訓(xùn)總結(jié)篇八
通過上崗培訓(xùn),，使新護(hù)士了解我院護(hù)理隊伍的基本概況，樹立愛崗敬業(yè),、以病人為中心的服務(wù)理念,，自覺遵守職業(yè)道德和護(hù)士行為規(guī)范,，履行護(hù)士神圣的職責(zé),，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護(hù)理知識和技能,，以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護(hù)理崗位,。
1、培訓(xùn)時間： 院部上崗培訓(xùn) 3天
護(hù)理部上崗培訓(xùn) 3天
2,、培訓(xùn)內(nèi)容
（1）介紹院史,，當(dāng)前的醫(yī)療形勢和醫(yī)院的機遇與挑戰(zhàn)，做一個德才兼?zhèn)涞淖o(hù)理人員,。
（2）愛崗敬業(yè)系列教育：內(nèi)容為護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范教育,，院規(guī)院紀(jì)、各項制度教育等,。
（3）護(hù)理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育：內(nèi)容為護(hù)理規(guī)章制度,、分級護(hù)理制度,、消毒隔離、護(hù)理安全管理制度,、查對制度等,。
a． 護(hù)理安全教育：護(hù)理差錯事故登記報告及討論制度。
b． 醫(yī)院防火防盜,、滅火器應(yīng)用等安全教育
c． 介紹醫(yī)院內(nèi)感染與護(hù)理五大質(zhì)控內(nèi)容
（4）考核：及格者準(zhǔn)予上崗
a． 理論考核 （內(nèi)容：崗前培訓(xùn)內(nèi)容,、護(hù)理規(guī)章制度）
b． 護(hù)理技能操作考試
c． 上崗培訓(xùn)書面小結(jié)
3、教育內(nèi)容
（1）專業(yè)知識：了解有關(guān)護(hù)理職業(yè)道德,，護(hù)理工作的組織,，規(guī)章制度，護(hù)理質(zhì)量監(jiān)測,，護(hù)理立法等方面知識,，鞏固所學(xué)的護(hù)理理論知識，掌握所在科室的專業(yè)理論知識,，掌握護(hù)理程序的理論知識,。
（2）專業(yè)技能：掌握臨床護(hù)理基本操作技能，掌握?？频母黜棽僮骷寄?，初步學(xué)會臨床各種儀器的使用，了解門診工作流程,，獨立完成各班次工作,，掌握各種護(hù)理文件書寫。
（3）每月書寫一篇讀書筆記,。
2,、教育形式
（1）由門診主干事進(jìn)行一對一培訓(xùn)。
（2）參加全院性的各類講座和科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，護(hù)理查房和自學(xué)相結(jié)合,。
（二）考核方法
1、完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試操作考試,，成績達(dá)標(biāo),。
2、參加院護(hù)理部組織的,、科內(nèi),、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3,、護(hù)士長每月考核一次（專業(yè)理論,、操作技能、服務(wù)態(tài)度等方面）,。
一,、培訓(xùn)目的：
為了幫助新護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作,，進(jìn)一步掌握各項護(hù)理規(guī)章制度、職責(zé),、護(hù)理工作方法程序,、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范、緊急事件處理辦法等,，有利于提高醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和整體護(hù)理水平,，制定護(hù)理崗前培訓(xùn)計劃。
二 崗前培訓(xùn)對象：20xx年度進(jìn)醫(yī)院的護(hù)士,。
三,、培訓(xùn)時間：以新護(hù)士到院后時間具體安排計劃一周。
四,、培訓(xùn)地點：護(hù)理操作在示教室,，理論培訓(xùn)在醫(yī)技樓四樓會議室。 五,、培訓(xùn)要求：集中培訓(xùn),、熟悉崗前培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)期間不得隨意請假,，操作訓(xùn)練時應(yīng)及時到示教室練習(xí),。培訓(xùn)后須進(jìn)行考核，要求每項過關(guān),。
?？谱o(hù)士培訓(xùn)總結(jié)篇九
護(hù)士在職培訓(xùn)是護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員不斷進(jìn)行知識技能補充、更新,、拓寬和提高的一種追加教育,。加強護(hù)理人員的繼續(xù)教育培訓(xùn)，對提高護(hù)理人員的知識結(jié)構(gòu)和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)具有重要的作用,。過去的一年中,，我科根據(jù)護(hù)理部的年度業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃結(jié)合本科年初制定的年度護(hù)理培訓(xùn)計劃，狠抓落實,，認(rèn)真實施,，取得了較好的效果，現(xiàn)將本年度培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
每月進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)及考核一次,，做到基本技能及技術(shù)操作人人熟練掌握，人人過關(guān),。
1,、每月組織護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理業(yè)務(wù)查房各一次。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，要求了解或掌握本專業(yè)國內(nèi)外臨床新進(jìn)展,、新業(yè)務(wù),，并能積極開展。通過護(hù)理查房,，對危重疑難病例,，進(jìn)行討論分析，講解危重病人之護(hù)理問題及對策,，制定及修改護(hù)理計劃,，以鞏固和提高醫(yī)學(xué)及護(hù)理理論知識。
2,、科室每周進(jìn)行1次護(hù)理業(yè)務(wù)知識提問,。進(jìn)行床旁教學(xué)及晨會提問，護(hù)士長結(jié)合病人進(jìn)行指導(dǎo)或示范操作,，并利用晨會結(jié)合臨床實際有計劃地提問有關(guān)?？浦R。
3,、每月組織“三基”理論知識考試一次,，考核合格率100%。
使每個護(hù)士都能熟練掌握相關(guān)法律法規(guī),、制度及院內(nèi)感染相關(guān)知識,、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案并認(rèn)真落實到日常工作中。
通過以上多種形式的培訓(xùn),，取得了較好的效果,，科室護(hù)理人員基礎(chǔ)理論知識水平得到了進(jìn)一步的提高，在科室及護(hù)理部組織的三基理論閉卷考試及護(hù)理操作技能考試中,，我科護(hù)理人員參考率100%,，及格率亦達(dá)到了100%。通過開展護(hù)理查房及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使護(hù)士了解了本專業(yè)國內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展,、新業(yè)務(wù)，并能及時應(yīng)用于臨床,。通過開展護(hù)理查房,，對危重疑難病例進(jìn)行討論分析，講解危重病人之護(hù)理問題及對策,，進(jìn)一步提高了護(hù)理人員動態(tài)觀察病情能力及應(yīng)急搶救能力,，使之能在工作中得心應(yīng)手，綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高,。
本年度,，根據(jù)護(hù)理學(xué)科發(fā)展方向及醫(yī)院護(hù)理人員培訓(xùn)的目標(biāo)，制定并落實病區(qū)培訓(xùn)計劃，各項培訓(xùn)計劃能如期完成,，我科護(hù)理人員整體素質(zhì)也有了一定的提高,，達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)要求，也逐步向規(guī)范化培訓(xùn)邁進(jìn)了一步,。
告訴護(hù)士護(hù)理工作與病人的生命息息相關(guān),，護(hù)理質(zhì)量的高低是保障病人安全的.首要條件之一。護(hù)士的業(yè)務(wù)水平直接影響著護(hù)理質(zhì)量,。在科內(nèi)努力創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，適時，適地開展各種學(xué)習(xí)活動,，把如何提高護(hù)理人員的技術(shù)水平作為管理重點來抓,。
采用授課、演示,、討論等方法,，使培訓(xùn)工作更具有科學(xué)化，做到“學(xué)有所用”,。本年度共舉行了業(yè)務(wù)小講課12次,，護(hù)理個案查房12次，基本技能培訓(xùn)及?？萍寄芘嘤?xùn)15項,，急救知識及技能培訓(xùn)4次。針對護(hù)理人員急救反應(yīng)薄弱還重點培訓(xùn)了簡易呼吸囊及多人急救技能的配合,。
由護(hù)士長擔(dān)任組長,，護(hù)理骨干組成一支培訓(xùn)組織。根據(jù)學(xué)科發(fā)展要求和護(hù)理人員自身特點設(shè)定培訓(xùn)計劃并組織實施,。且定期對培訓(xùn)開展工作情況進(jìn)行督導(dǎo),，不斷探討和完善各種培訓(xùn)方法，把實用性,、有效性作為培訓(xùn)的目標(biāo),。
我科目前有規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士對象為2人，基本上達(dá)到了規(guī)范化培訓(xùn)的要求,，能運用護(hù)理程序為患者實施整體護(hù)理（常見?。５捎谂嘤?xùn)水平不高以及培訓(xùn)對象的進(jìn)取心不強,，限制了培訓(xùn)對象業(yè)務(wù)水平的提高,。表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識不扎實，基本護(hù)理技能不熟練,，?？萍寄芩讲桓叩龋谌藛T培訓(xùn)上缺乏一套科學(xué),、有效地辦法,，培訓(xùn)人員往往精力不足，難以逐一落實和開展,。面對種種困難,，培訓(xùn)小組不氣餒，認(rèn)知到培訓(xùn)教育任重道遠(yuǎn),，決不能松懈,。在正視自身缺點的同時努力改進(jìn)培訓(xùn)工作，也取得了一定的成效,。本年度護(hù)士“三基”理論知識達(dá)標(biāo)率為99%,，基本技能合格率100%。
同時努力為護(hù)士外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機會,，使護(hù)士能了解護(hù)理學(xué)科的發(fā)展動態(tài),。定期組織人員學(xué)習(xí)國內(nèi)外的先進(jìn)護(hù)理經(jīng)驗，拓寬人員知識面,。
積極推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),，實行責(zé)任制護(hù)理，護(hù)士分管病人,，幫助生活不能自理的病人完成生活護(hù)理,，幫助護(hù)士正確定位基礎(chǔ)護(hù)理，保證生活護(hù)理落實到位,。
1,、缺乏對培訓(xùn)效果的評估，有落實不到位的現(xiàn)象,。
2,、護(hù)理人員精力有限、學(xué)習(xí)的自覺性不高,。
3,、缺乏新業(yè)務(wù)、新知識的開展,。
4,、年輕護(hù)士較多，操作水平較低,，缺乏工作經(jīng)驗,，對安全護(hù)理存在一定的風(fēng)險。
5,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)部分工作未落實到位,，護(hù)理人員配備不足，部分生活護(hù)理未能落實到位。
?？谱o(hù)士培訓(xùn)總結(jié)篇十
近年來,，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，遠(yuǎn)程培訓(xùn)成為了護(hù)理行業(yè)的一個重要趨勢,。作為一名護(hù)士,，我參加了一次遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目，并從中收獲了很多,。在這篇文章中,，我將分享自己的心得體會，并總結(jié)遠(yuǎn)程培訓(xùn)對護(hù)士的重要性,。遠(yuǎn)程培訓(xùn)提供了靈活的學(xué)習(xí)機會,，加強了護(hù)理專業(yè)技能的提升，為護(hù)士職業(yè)發(fā)展提供了新的機遇,。
首先,，遠(yuǎn)程培訓(xùn)提供了靈活的學(xué)習(xí)機會。相比傳統(tǒng)的面對面培訓(xùn),，遠(yuǎn)程培訓(xùn)允許護(hù)士按照自己的節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí),，并且可以在自己的時間和地點進(jìn)行培訓(xùn)。這大大減輕了護(hù)士在工作和學(xué)習(xí)之間的時間壓力,，并提供了更多的學(xué)習(xí)機會,。此外，遠(yuǎn)程培訓(xùn)還充分利用了現(xiàn)代技術(shù)手段,，如在線視頻,、網(wǎng)絡(luò)討論等，使學(xué)習(xí)更加生動有趣,。我在遠(yuǎn)程培訓(xùn)中通過觀看豐富多樣的視頻課程,，參與在線討論，及時解答疑問,，對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握更為深入,。
其次，遠(yuǎn)程培訓(xùn)加強了護(hù)理專業(yè)技能的提升,。作為醫(yī)療行業(yè),，護(hù)理水平的提高對于護(hù)士的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。遠(yuǎn)程培訓(xùn)通過提供各類專業(yè)課程,，幫助護(hù)士不斷學(xué)習(xí)新知識,、掌握新技能。在遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目中,，我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于護(hù)理實踐的最新研究成果和臨床應(yīng)用技術(shù),。這些知識和技能的提升不僅提高了我在日常工作中的個人能力,，也為提升整個護(hù)理團(tuán)隊的綜合素質(zhì)起到了積極的推動作用。
此外,，遠(yuǎn)程培訓(xùn)為護(hù)士職業(yè)發(fā)展提供了新的機遇,。在傳統(tǒng)的護(hù)理培訓(xùn)中，護(hù)士的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展通常局限于醫(yī)院提供的資源和機會,。而通過遠(yuǎn)程培訓(xùn),，護(hù)士可以更廣泛地接觸到行業(yè)內(nèi)外的各種資源和機會,。通過和其他地區(qū),、其他國家的護(hù)士進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，我了解到了不同地區(qū)護(hù)理工作的特點和需求,，拓寬了自己的職業(yè)視野,。同時，遠(yuǎn)程培訓(xùn)還可以提供更加多元化的職業(yè)發(fā)展路徑,，如護(hù)士管理,、護(hù)理教育等。這為護(hù)士提供了更多跨界學(xué)習(xí)的機會,，更加有利于個人職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和實現(xiàn),。
總之，遠(yuǎn)程培訓(xùn)對于護(hù)士的重要性不可忽視,。它提供了靈活的學(xué)習(xí)機會,，讓護(hù)士能夠根據(jù)自己的時間和地點進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時,，遠(yuǎn)程培訓(xùn)加強了護(hù)理專業(yè)技能的提升,，使護(hù)士能夠緊跟行業(yè)發(fā)展。此外,，遠(yuǎn)程培訓(xùn)還為護(hù)士職業(yè)發(fā)展提供了新的機遇,，拓寬了職業(yè)發(fā)展的道路。作為一名護(hù)士,，我深刻體會到遠(yuǎn)程培訓(xùn)的種種好處,，并將持續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己的護(hù)理技能,，促進(jìn)護(hù)理事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展,。
?？谱o(hù)士培訓(xùn)總結(jié)篇十一
懷著自豪與激動的心情，我很榮幸地成為臺州醫(yī)院護(hù)理實習(xí)隊伍中的一員,加入了白衣天使這一行列。對于護(hù)理工作這一方面在學(xué)校教育期間就有所了解,。工作的繁重,超負(fù)荷的精神壓力。讓我們必須以十二分的精神來工作,以100分的滿足來上交這份生命的答卷,。尤其是對我們這些毫無臨床經(jīng)驗剛進(jìn)入醫(yī)院的實習(xí)生們來說就更加需要對上崗前的很多情況去熟悉去適應(yīng),。幸運的是,臺醫(yī)專門安排了兩天時間對我們進(jìn)行崗前培訓(xùn),這對我們這群剛接觸臨床的護(hù)生們來說是一次寶貴的機會,。
有愛心、耐心,、責(zé)任心,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,，更好的給予病人親人般的官懷,，時刻了解他們的需要，滿足他們的需要,，去幫助每一個患者,。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心,，還能減少護(hù)理差錯和醫(yī)患糾紛,。常言道；沒有規(guī)矩不成方圓,。規(guī)章制度與規(guī)程規(guī)范了我們的行為,，促進(jìn)人員的治理，對《護(hù)士條列》《醫(yī)療事故條例》的相關(guān)學(xué)習(xí),，使我們曾強了法制觀念,。
這次培訓(xùn)雖然短暫，但從中所受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起了很大作用,。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我奮斗的目標(biāo),，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起,，時刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使,。
新護(hù)士個人工作心得體會
從前很喜歡看影視節(jié)目中關(guān)于急診科的故事，覺得故事中的醫(yī)生和護(hù)士是那么的果斷和干練,，具有魅力,，讓我羨慕不已。沒想到多年后長大學(xué)成的我現(xiàn)在也有幸成為一名急診科的護(hù)士,，從開始的手忙腳亂到漸漸找到規(guī)律,，這才真正體會到想做好一名急診科的護(hù)士談何容易!
急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一,我所在的醫(yī)院是省里名列前茅的綜合性三級甲等醫(yī)院，不僅接診正常的急重病人,，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人,，有著急、忙,、雜的特性,。面對危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清,、變化迅速,若處理不當(dāng),就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛,。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁,、憂慮、恐懼的情緒,，急診不同于病房,，醫(yī)護(hù)人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求,，建立良好的護(hù)患關(guān)系,。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時間內(nèi),，還未建立良好的信任感,，對醫(yī)護(hù)人員的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響,。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解,，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺,。所以我越發(fā)覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。
面的護(hù)理工作,。最后,，通過觀察和溝通學(xué)會判斷，對病人的病情和需求有一個準(zhǔn)確地了解和判斷,，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的展開,，也為病人爭取了時間。例如：受外傷的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴(yán)重程度,，第一時間為其找到接診醫(yī)生為其救治,，而掛號等手續(xù)可以稍候補齊。
以上只是我在急診短暫工作的淺談,，要學(xué)的東西還很多很多,。在急診每個人都是我的老
師，每件事都是我的經(jīng)歷,，教會我很多東西,，無論做人還是做事。當(dāng)然,，想做好一名急診科的護(hù)士,，只會溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要扎實理論基礎(chǔ),、豐富的搶救經(jīng)驗,、快速的反應(yīng)、麻利的動作,，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證,。
?？谱o(hù)士培訓(xùn)總結(jié)篇十二
第一段：引言（150字）。
在醫(yī)療領(lǐng)域,，護(hù)士的角色是不可或缺的,。然而，隨著醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步和患者需求的變化,，傳統(tǒng)的護(hù)士培訓(xùn)方式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代醫(yī)療的需求,。精益護(hù)士培訓(xùn)成為一種有效的培養(yǎng)高質(zhì)量護(hù)士的方式。在最近參與了一次精益護(hù)士培訓(xùn)后,，我深刻體會到其對護(hù)士職業(yè)發(fā)展和患者護(hù)理的重要性,。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容（250字）。
精益護(hù)士培訓(xùn)的內(nèi)容涉及護(hù)理基礎(chǔ)知識,、臨床實踐,、溝通技巧等，旨在提升護(hù)士的專業(yè)素養(yǎng),。通過教室學(xué)習(xí)和實踐操作相結(jié)合的方式,，我們了解到護(hù)理的核心是患者中心、團(tuán)隊合作和持續(xù)改進(jìn),。同時,，我們學(xué)習(xí)到如何運用改進(jìn)工具和方法，以提高患者護(hù)理的質(zhì)量和效率,。此外,，與其他護(hù)士一起參加培訓(xùn)，還能加強團(tuán)隊合作和溝通的能力,。
第三段：培訓(xùn)經(jīng)驗（300字）,。
我參與的精益護(hù)士培訓(xùn)包括講座、案例分析,、角色扮演和實戰(zhàn)練習(xí)等多種形式,。這種互動性的學(xué)習(xí)方式使我更深入地理解了護(hù)理原理和技能。在實踐環(huán)節(jié)中,，我們通過模擬真實場景,，提高了對突發(fā)狀況的處理能力，并學(xué)會了如何與患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通,。此外,，培訓(xùn)中還特別注重掌握改進(jìn)工具和方法，如PDCA循環(huán)和價值流圖等,，這使我能夠更好地參與和推動質(zhì)量改進(jìn),。
第四段：改進(jìn)效果（250字）。
參與精益護(hù)士培訓(xùn)后,，我發(fā)現(xiàn)我的工作方式和態(tài)度發(fā)生了積極的變化,。首先,，我變得更加注重患者需求和體驗。我會主動詢問他們的意見和反饋,，并及時對病情變化作出相應(yīng)調(diào)整,。其次，我學(xué)會了更好地與同事合作,，共同解決問題和提升護(hù)理質(zhì)量,。我們經(jīng)常一起開展改進(jìn)項目，并分享經(jīng)驗和教訓(xùn),，以取得更好的效果,。另外，通過運用改進(jìn)工具和方法,，我能更有條理地分析問題,、制定改進(jìn)方案，并進(jìn)行監(jiān)測和評估,。這使我的工作更加高效和專業(yè),。
第五段：結(jié)語（250字）。
精益護(hù)士培訓(xùn)不僅是提高護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)的有效途徑,，也是提高患者護(hù)理質(zhì)量的關(guān)鍵,。通過學(xué)習(xí)和實踐，我深刻理解到精益護(hù)士培訓(xùn)的重要性和價值,。它不僅提高了我的專業(yè)能力和團(tuán)隊合作能力，還改變了我的工作方式和態(tài)度,。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,，我能成為一名優(yōu)秀的精益護(hù)士，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)為患者提供護(hù)理服務(wù),。我愿意將這次培訓(xùn)的經(jīng)驗與其他護(hù)士分享,，共同提高護(hù)理水平，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。
?？谱o(hù)士培訓(xùn)總結(jié)篇十三
經(jīng)過兩周的崗前培訓(xùn)，按計劃完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容,，參加崗前培訓(xùn)的護(hù)理人員大致分兩類,，即其他醫(yī)院在職調(diào)入人員和醫(yī)學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)護(hù)生。醫(yī)學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)護(hù)生還分為在本院實習(xí)過的和非本院畢業(yè)的實習(xí)學(xué)生,。在職調(diào)入護(hù)士操作技能普遍熟練,，其操作技能需要規(guī)范，對醫(yī)院的院史教育,、規(guī)章制度等不甚了解,，應(yīng)屆畢業(yè)護(hù)士往往理論知識比較扎實,，動手能力欠缺，操作技能與溝通技巧不足,。護(hù)理部對每位新入院護(hù)士的理論知識,、操作技能進(jìn)行考核、評審,、記分,。理論、操作考核通過資料搜集,、掌握新入院護(hù)士的基本情況及存在問題,。
（1）崗前基礎(chǔ)培訓(xùn)內(nèi)容主要以素質(zhì)教育為主，包括院史教育,、醫(yī)院的文化教育,、規(guī)章制度等安全消防、應(yīng)急預(yù)案的流程等,。
1了解院史,、醫(yī)院的文化背景，鞏固專業(yè)思想,；
2掌握規(guī)章制度,，強調(diào)勞動紀(jì)律；
3熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和21項操作技能,；
4掌握與患者的溝通技巧,，同時熟練掌握整體護(hù)理病歷的書寫；
5對與護(hù)理質(zhì)量安全相關(guān)的法律法規(guī)有所知曉,。
（3）護(hù)理專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn),，內(nèi)容包括：1護(hù)理工作制度；2護(hù)理文件的書寫,；3醫(yī)院感染知識,；4護(hù)士素質(zhì)與禮儀；5健康教育技能培訓(xùn),；6如何做一名好護(hù)士,。
（2）護(hù)理專業(yè)知識、技能培訓(xùn)內(nèi)容包括21項護(hù)理操作,。每項操作由專人負(fù)責(zé)講解,、給時間讓大家練習(xí)，逐一考核,。整體護(hù)理病歷書寫與健康教育技能的練習(xí),，還有溝通技能的演練。新入職參加統(tǒng)一的操作講解和最終考核。
崗前培訓(xùn)后的考核利用2周時間對新入院護(hù)士素質(zhì)和護(hù)理專業(yè)知識,、操作技能進(jìn)行全面規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，并對培訓(xùn)效果進(jìn)行檢查,，每名護(hù)士都要進(jìn)行理論,、操作的考試，并由帶教老師統(tǒng)一考核并做好分?jǐn)?shù)記錄,，帶教老師在考核之后把存在問題一一告知考生,，以達(dá)到持續(xù)提高、改進(jìn),。
為醫(yī)院干,。通過2個多星期的崗前培訓(xùn)，使新入職護(hù)士從學(xué)生角色順利過渡到護(hù)士角色,，縮短了角色適應(yīng)期,，培養(yǎng)了良好的服務(wù)意識和職業(yè)道德。
（2）新護(hù)士進(jìn)入科室后,，減輕了臨床帶教的負(fù)擔(dān),，即使隨后到各科室輪轉(zhuǎn)、學(xué)習(xí),，基本技能操作都是統(tǒng)一的,，新護(hù)士工作起來也很容易適應(yīng)，進(jìn)入臨床后,，把更多的學(xué)把更多的學(xué)習(xí)時間留給了護(hù)理流程,、專科病種知識,。
時間總是過得很快,，回顧這段時間的培訓(xùn)，是歡笑與汗水的交織,。時間雖短，可是在培訓(xùn)過程中的體會,、感想?yún)s深深影響著我,。
通過各位老師對《護(hù)理核心制度》、《護(hù)士條例》,、《感控知識》,、《十八項核心制度、十大安全目標(biāo)及措施》,、《表格式護(hù)理文書書寫要求》,、《醫(yī)院信息系統(tǒng)基本介紹》、《護(hù)士職業(yè)道德修養(yǎng)》以及《護(hù)理禮儀》等理論課程的培訓(xùn)，讓我們從對護(hù)理工作的泛泛認(rèn)識深入到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程,，不僅讓我們加強了對各項應(yīng)急情況的處理措施,，也讓我們對護(hù)理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞，做到了課間有互動,、課后有反思,、學(xué)完有所得。
《密閉式靜脈輸液》,、《無菌技術(shù)操作及手衛(wèi)生》,、《吸氧技術(shù)》、《皮內(nèi)注射》,、《雙人cpr及簡易呼吸氣囊的使用》,、《生命體征檢測》等各項技能操作課程的培訓(xùn)，讓我們從操作的不規(guī)范,、概念的不清晰到大家都能夠基本掌握,，指導(dǎo)老師手把手教學(xué)，大家分組訓(xùn)練以及培訓(xùn)后的操作考核,，讓我們真正體會到了課前有教育,、操作有指導(dǎo)、課后有總結(jié),。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我們看到了不一樣的操作理念,，了解了護(hù)士是一個優(yōu)雅與智慧、果斷與堅毅并存的職業(yè),。
最后的戶外拓展訓(xùn)練,，在各位教官老師的嚴(yán)厲指導(dǎo)下，我們了解并掌握了多種應(yīng)急救護(hù)措施,；山路拉練以及其它各項體能訓(xùn)練,，在提高專業(yè)素質(zhì)的同時也提高了我們的身體素質(zhì)，真正做到了學(xué)時嚴(yán)肅認(rèn)真,，閑時放松歡樂,，課后收獲滿滿。
常言道：“三分治療,，七分養(yǎng)",。如今，隨著社會的發(fā)展,，各種醫(yī)療糾紛更是屢見不鮮,，護(hù)理工作如履薄冰。因為有了醫(yī)院溫暖大家庭的支持,，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo),，我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的道路，走穩(wěn)走好并一直走下去,，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春和熱血,。我將不斷規(guī)劃、不斷改進(jìn),、不斷提高自己,，去取得更好的成績。我會全心全意的投入到工作中,，將我的激情和熱情撒遍普洱市人民醫(yī)院這片土地,，做一名優(yōu)秀的普醫(yī)人！
?？谱o(hù)士培訓(xùn)總結(jié)篇十四
第一段：介紹護(hù)士培訓(xùn)的背景和意義（200字）,。
護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊中不可或缺的重要角色，他們承載著照顧病人和提供護(hù)理服務(wù)的重任,。然而,，在現(xiàn)代醫(yī)療環(huán)境中，護(hù)士面臨著許多困難和挑戰(zhàn),。為了提高護(hù)理質(zhì)量和效率,，精益護(hù)士培訓(xùn)成為越來越重要的課題。精益護(hù)士培訓(xùn)旨在幫助護(hù)士們提升護(hù)理技能,、改善工作流程,，并最終提高患者的護(hù)理體驗和滿意度。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方法（200字）,。
精益護(hù)士培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了多個方面,，包括護(hù)理知識的更新、臨床技巧的提高,、護(hù)理流程的優(yōu)化等,。在培訓(xùn)過程中，我們采用了多種方法,，如理論講座,、小組討論、實操演練等,，以幫助護(hù)士們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識和技能,。同時，我們還注重培養(yǎng)護(hù)士的自學(xué)能力和團(tuán)隊協(xié)作意識,，鼓勵他們通過學(xué)習(xí)和實踐不斷提升自己。
第三段：培訓(xùn)過程中的體會和反思（300字）,。
在精益護(hù)士培訓(xùn)中,，我從理論到實踐逐步掌握了許多護(hù)理技能和知識，并學(xué)會了如何應(yīng)對各種臨床情況。通過與同事們的交流和討論,，我意識到護(hù)理工作是一個團(tuán)隊的合作過程,，我們需要相互支持和協(xié)作，才能更好地為患者提供綜合護(hù)理服務(wù),。同時,，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處，比如在工作中有時容易感到焦慮和壓力,，需要學(xué)會合理調(diào)節(jié)情緒和保持積極的心態(tài),。
通過精益護(hù)士培訓(xùn)，我不僅在專業(yè)技能上得到了提升,，還意識到了自己的責(zé)任和使命,。我學(xué)會了更加關(guān)注病人的需求和體驗，積極與患者溝通和交流,，努力為他們提供安全,、有效和舒適的護(hù)理服務(wù)。同時,，我也開始更加重視團(tuán)隊合作,，積極與其他醫(yī)療人員合作，共同努力提高護(hù)理質(zhì)量和效率,。這些變化使我在工作中更加自信和有成就感,，也得到了患者和同事們的贊賞和信任。
第五段：展望和總結(jié)（200字）,。
精益護(hù)士培訓(xùn)是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程,，我們需要保持學(xué)習(xí)的熱情和進(jìn)取心，不斷更新知識和技能,，以適應(yīng)醫(yī)療發(fā)展的需求,。未來，我將繼續(xù)參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會,，不斷提升自己的專業(yè)能力和個人素質(zhì),，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時,，我也希望能夠與其他護(hù)士共同努力,，推動精益護(hù)士培訓(xùn)的發(fā)展，為醫(yī)療事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。
總結(jié)：精益護(hù)士培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機會,，通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能,，還意識到了自己的責(zé)任和使命,。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和進(jìn)取心,，努力提升自己的能力和素質(zhì)，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù),。同時,，我也期待能夠與其他護(hù)士共同努力，推動精益護(hù)士培訓(xùn)的發(fā)展,，為醫(yī)療事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。
專科護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)篇十五
護(hù)士必需掌握的基本技能,，基礎(chǔ)護(hù)理是臨床護(hù)理工作最基本的組成局部,。病人住院的全過程需要基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)，一定意義上,，基礎(chǔ)護(hù)理是衡量護(hù)理質(zhì)量的核心和標(biāo)準(zhǔn),，近年來，由于護(hù)患雙方的價值觀,、需求觀都在發(fā)生變化,，病人對醫(yī)療服務(wù)的需要和期望值越來越高，隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程的開展,，進(jìn)一步提高醫(yī)院基礎(chǔ)護(hù)理水平顯得尤為重要,。針對如何提高護(hù)士基礎(chǔ)護(hù)理水平，有以下幾點認(rèn)識：
使每位護(hù)士上崗前均認(rèn)識到基礎(chǔ)護(hù)理工作的重要性,，首先要做好新護(hù)士入科教育,。樹立基礎(chǔ)護(hù)理與專科治療同等重要的意識,，摒棄重治療輕護(hù)理的思想,，其次是通過高年資護(hù)士的現(xiàn)身說法，列舉基礎(chǔ)護(hù)理促進(jìn)病人康復(fù)的典型案例,，激發(fā)護(hù)士對基礎(chǔ)護(hù)理工作的動力和成就感,；三是護(hù)士長言傳身教，對護(hù)理事業(yè)執(zhí)著,，對工作負(fù)責(zé),、熱忱、樹立良好的形象感染護(hù)士,，通過以上方法,，使護(hù)士認(rèn)識到價值觀不能以金錢來衡量，護(hù)理工作的目的讓病人早日恢復(fù)健康,，讓病人感受到實惠,，得到病人的認(rèn)可，只有樹立正確的價值觀,，才干發(fā)生耐久的工作激情,。
感悟患者住院期間渴望滿足的各種需求,，護(hù)士要設(shè)身處地地站在患者的角度。變主動服務(wù)為主動服務(wù),，變“要我做”為“要做”力爭做到服務(wù)于患者開口之前，以患者和家屬方便,、放心,、滿意作為護(hù)理工作目標(biāo)，協(xié)助生活自理能力缺陷的病人擦澡,、洗頭,、刮胡子、剪指甲,、翻身按摩及各種功能鍛煉,，讓患者在病房中得到最細(xì)致、周到關(guān)懷和照顧,，感受到最溫馨的護(hù)理服務(wù),。
使每個護(hù)士規(guī)范地掌握各項護(hù)理操作，采取不同的培訓(xùn)形式,。學(xué)習(xí)的內(nèi)容不只限于基礎(chǔ)護(hù)理操作,，還拓展到專科護(hù)理,，溝通技巧,，職業(yè)禮儀、社會人文科學(xué)知識等方面,，培養(yǎng)出高素質(zhì)的護(hù)理隊伍,。只有加強護(hù)理隊伍人格素質(zhì)的培養(yǎng)，才會有堅定的人生信念,，有了優(yōu)良的心理素質(zhì)及良好的行為規(guī)范,，才干增強護(hù)士的責(zé)任感和使命感。
護(hù)士對病人溝通的最好橋梁,，基礎(chǔ)護(hù)理工作是護(hù)士觀察病情的重要途徑,。護(hù)理服務(wù)精神的最直接體現(xiàn)。護(hù)理人員要站在滿足病人健康需求和學(xué)科發(fā)展的高度,，充分認(rèn)識基礎(chǔ)護(hù)理工作的重要性,，為病人提供全身心的整體護(hù)理。
讓護(hù)士熟悉各種突發(fā)事件的處置順序及方法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)急風(fēng)險預(yù)案,。并通過不定期的演練、模擬及情形訓(xùn)練加深印象,。為提高危重患者的護(hù)理質(zhì)量,，護(hù)士長每日應(yīng)參與危重患者的護(hù)理,，檢查危重患者的護(hù)理質(zhì)量，將護(hù)士對危重患者的病情評估情況作為量化考核的內(nèi)容之一,，每周對護(hù)士進(jìn)行提問,，或定期進(jìn)行書面考核。尤其是危重患者的皮膚,、治療,、管道等情況作為考核的重點，每個月堅持護(hù)理查房,，提高護(hù)士解決疑難問題的能力,。注重強化護(hù)士進(jìn)行危重患者護(hù)理技能及搶救中使用cpr技術(shù)、呼吸機,、監(jiān)護(hù)儀等護(hù)理儀器的操作培訓(xùn),。
工作緊張性較強，護(hù)理工作繁雜,。應(yīng)合理地分工和合理地安排,。可了解每位護(hù)士的水平和能力,，分清主次,，輕重緩急，使工作有條有理,。同時,，使護(hù)士得到充沛的休息，從而有足夠的精力投入工作,，有利于規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行和業(yè)務(wù)水平的提高,，并可保證各項任務(wù)的完成，這樣也相對地提高了護(hù)士的工作能力,。
?？谱o(hù)士培訓(xùn)總結(jié)篇十六
在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對各級各類護(hù)士培訓(xùn)工作的重視下，各科護(hù)士及全院護(hù)理人員的支持理解下,，護(hù)理部結(jié)合衛(wèi)生部“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)“,、“三好一滿意”、“創(chuàng)先爭優(yōu)“活動,，市衛(wèi)生局“崗位大練兵”活動的相關(guān)要求,，對全院各級各類護(hù)理人員進(jìn)行了培訓(xùn)和考核，現(xiàn)總結(jié)如下：
1,、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視培訓(xùn)工作：醫(yī)院舉辦了管理培訓(xùn)班,，院長吳道全對全院護(hù)理管理人員和骨干進(jìn)行了題為《用結(jié)果說話拿結(jié)果交換》的專題講座，分管院長蔣奎副院長進(jìn)行了題為《責(zé)任與責(zé)任心》的專題講座,。
2,、加強了護(hù)理人員“三基““三嚴(yán)”培訓(xùn)：督促,、鼓勵未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書的護(hù)理人員自學(xué)相關(guān)知識，并對通過全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試考試者予以首次注冊,。護(hù)理部共進(jìn)行“三基“技能訓(xùn)練7次,，包括：20xx年版徒手心肺復(fù)蘇、簡易呼吸器的.使用,、靜脈采血等14項基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作訓(xùn)練,，共約有1280余人次參加技能培訓(xùn)。舉行業(yè)務(wù)講座12次,，結(jié)合臨床實際涉及優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)相關(guān)知識、護(hù)士法律法規(guī),、職業(yè)防護(hù),、院感控制等32個專題，約有2l50人次參加業(yè)務(wù)知識講座的學(xué)習(xí),。結(jié)合衛(wèi)生部《臨床護(hù)理實踐指南》組織了全院各級各類護(hù)理人員護(hù)理基礎(chǔ)理論考試1次,，403人次參考，平均81.25分,，合格率90％,；護(hù)理技能考核7次，224人次參考,，平均分93.2分,，合格率98.8％。
3,、規(guī)范化培訓(xùn)人員的管理：對今年新聘l5名護(hù)理人員進(jìn)行了為期一周的崗前培訓(xùn),。理論培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋職業(yè)道德教育、法律法規(guī)和職業(yè)禮儀等,；技能培訓(xùn)內(nèi)容有急救技能(徒手心肺復(fù)蘇,、簡易呼吸器的使用)、密閉式靜脈輸液,、無菌技術(shù)等,；并對其進(jìn)行了強化實習(xí)和規(guī)范化培訓(xùn)，讓她們了解護(hù)士職責(zé)和醫(yī)院的規(guī)章制度,，幫助她們樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)信念,，使新護(hù)士盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，為勝任護(hù)理工作奠定了基礎(chǔ),。護(hù)理部及科護(hù)士長對20xx年聘用護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理基礎(chǔ)知識及理論講座共16次,。
4、外出進(jìn)修及?？谱o(hù)士培訓(xùn)：根據(jù)護(hù)理人員分層次培養(yǎng)計劃,，通過派出去和請進(jìn)來等相結(jié)合的辦法進(jìn)行培訓(xùn),。全院全年共選派了護(hù)理管理者和護(hù)理骨干80名外出短期培訓(xùn)；23名護(hù)理骨干到華西醫(yī)院,、四川省人民醫(yī)院,、四川省腫瘤．醫(yī)院、成都市婦幼保健院等地進(jìn)修?？谱o(hù)理學(xué)習(xí)3-6月,；11名護(hù)理人員參加腫瘤、急診,、糖尿病護(hù)理,、血液凈化、手術(shù)室,、精神科?？谱o(hù)士培訓(xùn)，并順利取得四川省?？谱o(hù)士證書,。60名護(hù)理管理人員參加省衛(wèi)生廳、省護(hù)理學(xué)會舉辦的護(hù)理管理人員崗位培訓(xùn)及護(hù)理新知識,、新理論學(xué)習(xí),。
5、學(xué)歷教育：鼓勵護(hù)理人員專升本的學(xué),。習(xí)卜有22人獲得了護(hù)理本科文憑,；有30名護(hù)理人員專升本在讀；3名護(hù)理人員參加瀘州醫(yī)學(xué)院在職研究生學(xué)習(xí),。
6,、崗位大練兵活動：4月護(hù)理部成功舉辦了“夯實三基優(yōu)質(zhì)服務(wù)”靜脈留置針技術(shù)技能大賽；8．12月響應(yīng)市衛(wèi)生局“全市衛(wèi)生系統(tǒng)崗位大練兵’’號召,，積極開展護(hù)理人員崗位大練兵活動,，選派了2名優(yōu)秀選手參加市衛(wèi)生局組織的全市衛(wèi)生系統(tǒng)“崗位大練兵“大賽，均獲二等獎,；在全院護(hù)理人員中形成趕,、學(xué)、比,、超的氛圍,。
7、按照相關(guān)制度落實了全院護(hù)理會診,、護(hù)理查房和護(hù)理疑難病例討論,，在形式、內(nèi)容上較20xx年有所提高，對臨床護(hù)理工作具有較強的指導(dǎo)意義,。全年組織了護(hù)理會診和護(hù)理查房23次,，護(hù)理疑難病例討論4次。
1,、少數(shù)護(hù)理人員主動學(xué)習(xí)意識不夠,，參加醫(yī)院或護(hù)理部組織的講座學(xué)習(xí)積極性不高。
2,、個別科室對各級各類護(hù)士在職培訓(xùn)重視不夠,，科內(nèi)業(yè)務(wù)知識和技能培訓(xùn)未落實到位。
3,、護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文的意識不強,，論文質(zhì)量不高。
4,、護(hù)理技能,、護(hù)理理論考試合格率未達(dá)標(biāo)。
1,、護(hù)理部將繼續(xù)加強各級各類護(hù)理人員的培訓(xùn)考核，制定相應(yīng)的培訓(xùn)計劃,，注重低年資護(hù)理人員的培養(yǎng),，提升全院護(hù)理人員的整體素質(zhì)。在20xx年的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強護(hù)理人員的法律法規(guī),、基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理安全,、護(hù)理服務(wù)等知識的培訓(xùn),。
2、護(hù)理部擬舉辦護(hù)理科研論文撰寫講座,，對護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文提供一定的幫助,，濃厚學(xué)術(shù)氛圍，鼓勵護(hù)理人員撰寫論文,，給予論文發(fā)表者獎勵,。
3、護(hù)理人員培訓(xùn)及考核結(jié)果納入科室績效管理,。
護(hù)理部,。
20xx年x月xx日。
