計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。什么樣的計劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
高中教師教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容篇一
主動而不是被動的進行高中新課程標(biāo)準(zhǔn)改革,，認(rèn)真解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,；研究高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的實驗與高考銜接的問題；把學(xué)生的接受性,、被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成主動性,、研究性學(xué)習(xí)；使學(xué)生在九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)上,，進一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，以滿足個人發(fā)展與社會進步的需要。具體目標(biāo)如下,。
1,、獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì),，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景,、應(yīng)用,，體會其中所蘊涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用,。通過不同形式的自主學(xué)習(xí),、探究活動，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程,。
2,、提高數(shù)學(xué)地提出、分析和解決問題（包括簡單的實際問題）的能力,，數(shù)學(xué)表達和交流的能力,，發(fā)展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力。
3,、發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識,，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學(xué)模式進行思考和作出判斷。
4,、提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度,。
5,、具有一定的數(shù)學(xué)視野，逐步認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值,、應(yīng)用價值和文化價值,，形成批判性的思維習(xí)慣，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神,，體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義,，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。
高二5班共有學(xué)生73人,，8班共有學(xué)生70人,。兩個班級都是高二理科班的三類班，大部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實,，學(xué)習(xí)興趣不高,，甚至很多學(xué)生存在怕數(shù)學(xué)科的心理。但他們還是存在一顆想學(xué)好數(shù)學(xué)的心,，也想融入變化多端的數(shù)學(xué)世界,，更想在每次考試中獨領(lǐng)風(fēng)騷,，鑒于此，對他們正確引導(dǎo),，教學(xué)中適當(dāng)調(diào)整難度,，起點放低點，步子邁小點,，還是會有好成績的,。
1、理論學(xué)習(xí)：
抓好教育理論個性是最新的`教育理論的學(xué)習(xí),，及時了解課改信息和課改動向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，構(gòu)成新課標(biāo)教學(xué)思想,，樹立現(xiàn)代化,、科學(xué)化的教育思想。
2,、做好各時期的計劃：
為了搞好教學(xué)工作,，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和資料,，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排,，并且對各單元的進度狀況進行詳細(xì)計劃。
3,、備好每堂課,。
認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材，做好備課工作,，對教學(xué)狀況和各單元知識點做到心中有數(shù),，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握狀況，寫好每節(jié)課的教案為上好課帶給保證,，做好課后反思和課后總結(jié)工作,，以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐潛力。
4,、做好課堂教學(xué),。
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，愛因斯以前說過：“興趣是最好的老師,。”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一,。結(jié)合教學(xué)資料，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決,，教學(xué)組織合理,，教學(xué)資料語言生動,。想盡各種辦法讓學(xué)生愛聽、樂聽,，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
5、批改作業(yè),。
精批細(xì)改每一位學(xué)生的每份作業(yè),，學(xué)生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù),。對每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握狀況都盡力做到及時反饋，再次批改,，讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機會,。
6、做好課外輔導(dǎo),。
全面關(guān)心學(xué)生,，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對學(xué)生進行針對性的輔導(dǎo),，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進一步提高,；使差生也能及時掃除學(xué)習(xí)障礙,，增強學(xué)生信心，盡可能“吃得了”,。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平,，提高分析問題與解決問題的潛力,。
總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力,，想出各種有效的辦法,，以提高教學(xué)質(zhì)量。
高中教師教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容篇二
作為一名站在教學(xué)第一線的美術(shù)教師,，新的課程環(huán)境下重新塑造自己并界定角色智能可以說是迫在眉睫,。下面我們來看看高中教師美術(shù)教學(xué)計劃，僅供大家參考,！
大部分同學(xué)初中沒系統(tǒng)的上過美術(shù)課,，對美術(shù)課早已麻木，不了解其對健康心理的塑造和個人素質(zhì)的完善有不可取代的作用,，一幅經(jīng)典繪畫直觀的形象和蘊涵的豐富哲理會影響人的一生,。但學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)驗和知識積累,，領(lǐng)悟能力有所提高，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至美術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化,。這也是對他們個人美術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高,。
"美術(shù)鑒賞"是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程后學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸,。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞,、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力,，形成熱愛本民族文化,、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。
1,、認(rèn)知目標(biāo)：
1),、從形式多樣的美術(shù)作品中學(xué)會感受美術(shù)的語言美。
2),、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些的畫家及其作品,。
4)、了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達語言,。
2,、理解目標(biāo)：
1)、學(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的美術(shù)特點,。
2),、能夠說出一些具有代表性的美術(shù)作品。
3),、理解和體會部分美術(shù)作品的.特征和美術(shù)語言,。
1、在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性,，發(fā)揮美術(shù)鑒賞課審美教育的主渠道作用,，平時認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，吃透教材,，恰當(dāng)熟練運用各種教學(xué)方法,，特別是先進的教學(xué)媒體，使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主人,。
2,、充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來,。使用電腦課件進行授課,，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以經(jīng)常的改變一些形式,，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合,，讓學(xué)生接受，讓學(xué)生歡迎,。以達到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì),。
3,、課堂教學(xué)延伸為了發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力，可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時間,，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容,，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等,，各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容,。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡(luò)這個龐大的信息資源庫,，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識。
在課堂上則可以組織學(xué)生進行彼此之間的交流活動,，可以語言描述,，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術(shù)知識。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一,、枯燥的東西,，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的，豐富的美術(shù)世界,。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力,。讓學(xué)生走出教室、走出校園,、走向社會,。
高中教師教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容篇三
本冊內(nèi)容共分四章：
第二單元自然環(huán)境——自然環(huán)境是人類社會存在和發(fā)展的必要條件，是我們正確認(rèn)識人地關(guān)系的基礎(chǔ),，也是地理學(xué)習(xí)的重點,。自然環(huán)境知識始終在中國地理的教學(xué)中貫穿，如資源的分布,、經(jīng)濟的發(fā)展,、區(qū)域的劃分等。本單元教材從地形,、氣候,、河流三個方面對中國的自然環(huán)境進行了最基本的介紹。
第三單元自然資源——自然資源不僅是自然環(huán)境的組成部分,，也是人類文明和社會進步的物質(zhì)基礎(chǔ),。本單元內(nèi)容突出了資源,、環(huán)境、人類活動的主題,，通過講述自然資源對人類生產(chǎn)和生活的重要意義以及人類對自然資源的開發(fā),、利用、和保護,，揭示了自然資源與人類活動的相互關(guān)系,。
以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，努力使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理,，能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識有更深入的理解,，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高,。通過學(xué)習(xí)學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從"會學(xué)地理"。
1,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,，做到全批全改,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。
3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實做好地課備課資料的收集，整理工作,，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材,。
4、強化對基礎(chǔ)知識的鞏固,，重視知識點與時事地理的結(jié)合,，進行全方位的`開放性試題訓(xùn)練。
l,、鉆研教學(xué)大綱,，訂好教學(xué)工作計劃。
2、認(rèn)真寫好教案,。
3,、教學(xué)目標(biāo)明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進行,。
4,、要把基本概念、基本觀點,，正確無誤地傳授給學(xué)生,。
5、做到分清主次,，突出重點,，分散難點，抓住關(guān)鍵,，詳略得當(dāng),，快慢適中。
6,、要重視對學(xué)生進行思想教育,，對學(xué)生進行辯證唯物主義和愛國主義教育。
7,、注意教學(xué)方法得當(dāng),。對不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭ǎ诮虒W(xué)中要大膽探索,，勇于創(chuàng)新。
8,、科學(xué)地安排教學(xué)過程,。
9、精心選擇作業(yè),，認(rèn)真批改作業(yè),。
高中教師教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容篇四
本學(xué)期文科數(shù)學(xué)內(nèi)容為北師大版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書選修系列2--2、選修系列4-1兩冊全部內(nèi)容,，根據(jù)情況決定是否上一點系列3的選講內(nèi)容,。
1、認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)新課程數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求,。通過學(xué)習(xí),，明確高中數(shù)學(xué)課程的總目標(biāo)和具體目標(biāo)，準(zhǔn)確把握每一個知識點的教學(xué)難度,，切實領(lǐng)會新大綱,、新教材的意圖，力求恰到好處的教學(xué)成效。
2,、教學(xué)應(yīng)注意突出新課程理念,，要突出新課程的教學(xué)六環(huán)節(jié)，特別是情境創(chuàng)設(shè),、問題建構(gòu),、學(xué)生活動，但反對盲目套用,，要重視讓學(xué)生體會,、發(fā)現(xiàn)知識的發(fā)生過程，要注重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)地提出問題,、分析問題和解決問題的能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和應(yīng)用意識，要提高數(shù)學(xué)探究能力,、建模能力和交流能力,，進一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)實踐能力，這也是新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心要求,。
3,、教學(xué)要注重基本知識、基本技能,、基本方法的掌握,，要面向全體學(xué)生，絕不能將新授課上成復(fù)習(xí)課,，練習(xí)要以課本為主,，適當(dāng)補充難易適中的課外習(xí)題，保證學(xué)生經(jīng)過自身努力能基本完成,。要體會教材循序漸進,、螺旋上升的編寫意圖，更要領(lǐng)會《標(biāo)準(zhǔn)》和《教學(xué)要求》的精神,，準(zhǔn)確把握好“度”,，切忌將選修內(nèi)容納入必修課程。
4,、教學(xué)要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，使學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成實事求是的科學(xué)態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神,，認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值和人文價值,，從而進一步樹立辨證唯物主義的世界觀，實實在在地在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)上下功夫,。
5,、要盡可能在每學(xué)期結(jié)束按要求完成教學(xué)任務(wù),，既不要提前，也不要滯后,。以便于全區(qū)統(tǒng)一調(diào)查測試,。要準(zhǔn)確理解廣東高考改革以后的高考新導(dǎo)向和08年廣東省高考方案，使教學(xué)確實具有實效性,、針對性和科學(xué)性,。
6、系列3的課程可以按講座形式開設(shè),，每本書開設(shè)一,、兩次即可，主要是布置任務(wù)以學(xué)生自學(xué)為主,，以拓寬學(xué)生的知識面為目的,。另外，望能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，安排適度的閱讀,、調(diào)研、實踐等研究性學(xué)習(xí)活動,。
7,、月考單獨出題。命題原則是面向全體學(xué)生,，以課本例,、習(xí)題為主，采用高考試卷模式,，適當(dāng)滲透高考要求,，充分保護學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
8,、試卷分值,、試卷結(jié)構(gòu)、考試時間待定,。
9,、培優(yōu)補差按分部要求安排,。在期末對培訓(xùn)內(nèi)容進行一次質(zhì)量檢測,。
1、充分利用有利條件和組內(nèi)同課頭老師進行探討研究,。
2,、備一堂優(yōu)質(zhì)教案上交教務(wù)處。
3,、爭取做一個課題,，具體內(nèi)容與安排由科組合議,。
4、對程度不好的學(xué)生進行加強督促,，程度好的多鼓勵,，爭取保持!
高中教師教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容篇五
本學(xué)期所帶的班級為高二（1）文科普通班和高二（8）理科重點班。學(xué)生情況如下：
二（1）班：
1,、學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,，存在著一定的差距。
2,、布置的作業(yè)還不能按時全部完成,。
3、課堂練習(xí)有一部分學(xué)生不能及時動手,，自覺性較差,。
二（8）班：
1、學(xué)生的基礎(chǔ)較好,，相對整齊些,。
2、自覺性較好,，能按時完成練習(xí),。
3、自習(xí)課能安靜地做自己的作業(yè),。
必修三第一章算法初步,，本章內(nèi)容為新課標(biāo)課程增加內(nèi)容，現(xiàn)作為教學(xué)高考內(nèi)容放在課本中,，首先有耳目上新的感覺,，其次也是對教師的一個考驗。教師對本章內(nèi)容應(yīng)認(rèn)真研究,，吃透教材,，教學(xué)上才能保證做到游刃有余。第二,、三章內(nèi)容為老教材,，內(nèi)容無大的改變，這部分內(nèi)容將在期中考前結(jié)束,。
選修二,、三也有三章內(nèi)容，分別是計數(shù)原理,，隨機變量及其分布,，統(tǒng)計案例。這三章內(nèi)容是由老教材中必修內(nèi)容改為選修內(nèi)容,?？傮w上這部分內(nèi)容將在18—19周內(nèi)完成,。
教學(xué)目的主要在教學(xué)中體現(xiàn)、滲透,，故期望有：
在必修三中第一章,，讓學(xué)生學(xué)會分析算法案例，體現(xiàn)算法在解決問題中的重要作用,，培養(yǎng)算法基本思想,，提高邏輯思維能力，發(fā)展有條理思考與教學(xué)表達的能力,，體會算法在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用,，了解以算法為基礎(chǔ)的中國古代數(shù)學(xué)的輝煌成就。第二章在初中階段的統(tǒng)計與概率知識基礎(chǔ)上,，本章通過實際問題,，進一步介紹隨機抽樣、樣本估計總體,、線性回歸的基本方法,。第三章應(yīng)讓學(xué)生掌握概率的某些基本性質(zhì)，理解古典概型,，初步體會幾何概型,；學(xué)會通過試驗、計算器或計算機模擬估計簡單隨機事件發(fā)生的概率,。
在選修2—3的第一章中學(xué)生應(yīng)掌握計數(shù)基本原理,、排列組合、二項式定理及其應(yīng)用,，了解計數(shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，會解決簡單的計數(shù)問題；第二章中讓學(xué)生理解取有限值的離散型隨機變量及其分布列,、均值,、方差的概念。理解超幾何分布和二次分布的模型,；第三章要學(xué)生學(xué)會進一步介紹回歸分析的基本思想,、方法及其初步應(yīng)用，領(lǐng)悟獨立性格檢驗的基本思想,、方法及初步應(yīng)用,。
1、認(rèn)真,、充分備好每一節(jié)課,，準(zhǔn)備好每一節(jié)課,，充分提高上課的效率,。
2,、作業(yè)、練習(xí)及時批改,，第一時間掌握學(xué)生知識掌握的程度,，以利于查漏補差。
3,、加強課外輔導(dǎo),，多利用晚自習(xí)，課余時間下班輔導(dǎo),，為學(xué)生解決疑難問題,。
4、課后多與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，及時做好調(diào)整，使教學(xué)達到更好的效果,。
高中教師教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容篇六
實施“合道德”的學(xué)校教育,，培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實、特長明顯”的優(yōu)秀學(xué)生,，以“為了每一個學(xué)生的成功”為追求目標(biāo),。本備課組將以《省xx中學(xué)（集團）教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》為具體指導(dǎo)，以學(xué)科常規(guī)為規(guī)范,，以高質(zhì)量高二學(xué)業(yè)水平測試成績?yōu)槟繕?biāo),，在年級組的領(lǐng)導(dǎo)下，熱情昂揚,，認(rèn)真工作,，開拓創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作,，取長補短,，共同成長，全面高質(zhì)量完成本備課組各項工作,。
本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平測試的重要任務(wù),，時間緊，從開學(xué)始有38天時間,，要求高,，制定了60%的達a目標(biāo)，任務(wù)中,，許多學(xué)生還有很多知識尚未掌握,。上學(xué)期，172個同學(xué)實現(xiàn)達a目標(biāo),，人數(shù)太少,，且班級之間出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象,。
1、加強思想建設(shè),，強化思想認(rèn)同,。
（1）強化備課組的思想認(rèn)同，使全組教師統(tǒng)一信念,。
（2）堅持昂揚向上的輿論導(dǎo)向,，要使整個備課組與學(xué)校、年級組始終堅持高度一致,。如有與新課程理念,、我校辦學(xué)思想不一致的言行，必須要及時教育制止,。
（3）要在備課組內(nèi)構(gòu)成你追我趕,、團結(jié)協(xié)作、相互關(guān)心,、共同提高的良好氛圍,。要充分發(fā)揮每位教師各自的特長，取長補短,，才能帶動整個備課組的全面提升,。
2、加強隊伍建設(shè),。
（1）備課組長要提升自身各方面素質(zhì),，以身作則，為其他組員帶好頭,，在備課組內(nèi)要率先垂范,，帶動他人，把本備課組打造成一個有凝聚力的,、有特色的團體,。
（2）關(guān)心、培養(yǎng)年輕教師,。
第一,、對年輕教師要包容、要寬容,，要有親和力,。
第二、教學(xué)上要培養(yǎng)年輕教師,。在備課組內(nèi)組織師徒結(jié)對,，以老帶新。從備課、寫教案,、上課,、批改作業(yè)等基本環(huán)節(jié)手把手的教，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù),。加強對年青教師的跟蹤聽課，并及時加以評析,，著重指出問題,，以促使他們盡快成熟。在教學(xué)經(jīng)驗上要無私坦誠,，把全部經(jīng)驗都傳授給他們,，關(guān)心年輕教師的生活。
（3）全組教師合理分工,，團結(jié)協(xié)作,、優(yōu)勢互補。在團體備課主備人,、組內(nèi)公開課,、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)等工作上,，根據(jù)各人的特長優(yōu)勢進行合理分工,，構(gòu)成本組的最大合力。
3,、加強制度建設(shè),。
（1）強化團體備課制度，落實聽評課工作制度,。
（2）制定出各級段統(tǒng)一的教學(xué)進度,，統(tǒng)一的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一的檢測,、評價形式及衡量標(biāo)準(zhǔn),。要求全組教師以此為教學(xué)依據(jù)。
4,、加強質(zhì)量建設(shè),。
（1）進一步全面推進教學(xué)重心前置，提高課堂教學(xué)實效,。嚴(yán)格落實學(xué)校研討精神,，吸取研討中關(guān)于教學(xué)重心前置的經(jīng)驗，進一步大膽深入地實踐,，提高教學(xué)實效性,。同時在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注熱點，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際本事,。保證課堂練習(xí)的時間,，每節(jié)課都要保證足夠的時間讓學(xué)生動手動筆，用練習(xí)題,、討論題等多種方式來鞏固知識點的記憶,、理解和運用。
（2）編好導(dǎo)學(xué)案和作業(yè),，提高二者的實用性和有效性,。
（3）強化分層教學(xué)，注意不一樣類型的班級分層和同一班級不一樣水平的學(xué)生的分層,，用取不一樣的措施,，做到因材施教。
（4）做好堂清,、課結(jié),、單元梳理和期中、期終復(fù)習(xí)工作,，提高學(xué)生考試成績,。
（5）嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，規(guī)范學(xué)生的預(yù)習(xí)行為,、聽課行為、記筆記行為,、作業(yè)行為,、讀書行為、背書行為,、答題規(guī)范等,，提高其學(xué)習(xí)方法。
（一）進一步推進課堂教學(xué)效率的改革,，加強學(xué)習(xí),，明確目標(biāo)。
1,、加強對《考試說明》,、《教學(xué)要求》的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)的有效性,。要積極關(guān)注新教材的變化,，關(guān)注高考方案的變化，關(guān)注學(xué)業(yè)水平測試要求的變化,，從而提高教學(xué)的有效性,。
2、根據(jù)《考試說明》、《教學(xué)要求》認(rèn)真編制好導(dǎo)學(xué)案,，針對考點重點突破,。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會并保質(zhì)保量完成市教研室教學(xué)進度安排,，本學(xué)期選修班完成《文化生活》《國家和國際組織》的學(xué)習(xí),，必修班完成專題復(fù)習(xí)。
（二）抓好備課組的常規(guī)工作,，發(fā)揮團體團結(jié)協(xié)作精神,，到達共同提高，全面提高的目的,。
1,、加強團體備課,，把握教學(xué)重點,，突破教學(xué)難點。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行團體備課制度,，定時間,、定地點、定主備人,。要求人人參與,，按時進行，保質(zhì)保量,，杜絕懶漢行為,、怠工行為和形式主義，年輕教師必須在自備的基礎(chǔ)上參加團體備課最終再復(fù)備,，教案由備課組長簽字后才能上課,。團體備課討論的資料包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段及重要知識點的呈現(xiàn)方式，導(dǎo)學(xué)案的編制,，學(xué)情差異及應(yīng)應(yīng)對策略,，教學(xué)反思。尤其要討論活動設(shè)計,，異常是小組討論,、班級交流、個別輔導(dǎo),、小結(jié)比賽等的安排等,。
（2）統(tǒng)一教學(xué)進度，精選學(xué)習(xí)情景材料，擴充教學(xué)資料,，有效突出教學(xué)重點,，突破教學(xué)難點，統(tǒng)一課堂練習(xí),。
（3）了解學(xué)生近階段學(xué)習(xí)情景,，共同解答學(xué)生疑惑，交流激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效方法,。
（4）交流當(dāng)前的時政熱點,，開展拓展型課程的團體備課活動。
2、加強聽評課工作，學(xué)習(xí)優(yōu)點,，指出不足,，提高效能。
每周聽一節(jié)組內(nèi)公開課,，進行一次團體評課，備課組內(nèi)所有教師輪流進行上課，并強化評課研討工作,。從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程的實施,、教學(xué)效果及反思等方面科學(xué),、中肯、充分地交流,，重點評存在的不足和改善的方法,。要求年青教師先聽課，后上課,。
3,、認(rèn)真組織好導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)作業(yè)的布置、批改及講評,。
組織好測試工作,，將單元練、期中練與期末練相結(jié)合,。經(jīng)過測驗及時查漏補缺,，一是能夠了解學(xué)生階段性的學(xué)習(xí)情景，同時也能夠?qū)處煹慕虒W(xué)進行適時的診斷,，糾正,。
（三）努力創(chuàng)新改革教學(xué)模式，提高課堂效率,，向45分鐘要質(zhì)量,。
1,、精講、精練提高效率,。
在充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,、積極性的基礎(chǔ)上，教師要精講重點,、難點,，聯(lián)系熱點，強化訓(xùn)練解題本事和方法,。練習(xí)要有針對性,，針對教材中的重難點和學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的易錯易混點，反復(fù)練,，練反復(fù),。
2、強抓默寫,，落實基礎(chǔ),。
政治課具有一般文科的共性，記憶的量較大,。沒有扎實的基礎(chǔ)知識,，就無從談本事的培養(yǎng),。所以課堂上仍然要經(jīng)常默寫,，從而落實基礎(chǔ)知識。
3,、合理使用導(dǎo)學(xué)案,。
根據(jù)不一樣班級要求學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案的相關(guān)資料，課堂上主要強化對情境問題的探究和易混易錯點,、疑難點和主觀題的解題訓(xùn)練,。
（四）扎實推進分層教學(xué)。
1,、對于必修班：
目標(biāo)：確保合格率,，提高達a率。
措施：
（1）加強思想工作,，使他們從思想上重視這門課程,。提高學(xué)習(xí)的主動性、積極性,。
（2）嚴(yán)格按照學(xué)業(yè)水平測試的要求進行教學(xué),，提高針對性，降低起點,。
（3）適當(dāng)訓(xùn)練,，當(dāng)堂完成,，當(dāng)堂鞏固。
2,、對于選修班：
目標(biāo)：要確保達b,，提高達a率。
措施：
（1）強化基礎(chǔ)知識落實,。課上要堅持默寫,，對于可是關(guān)的學(xué)生，必須要經(jīng)過多次反復(fù)促使其過關(guān),。課堂上要精講,，著重講解重、難點,，突出解題方法的講解,。
（2）作業(yè)的難度和數(shù)量要適當(dāng)增加。強化聽課規(guī)范,、作業(yè)規(guī)范,、考試規(guī)范的訓(xùn)練。努力使他們在基礎(chǔ)題上少失分,。
（3）對其中一些層次較好的同學(xué)提出不一樣的要求,，布置個性化的作業(yè)，進行個別指導(dǎo),。指導(dǎo)他們自我進行課外鉆研,。
（五）引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，規(guī)范學(xué)習(xí)行為,。
教師要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、主動發(fā)展。異常注意引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與教學(xué)過程,，勇于提出問題,，掌握分析問題和解決問題的方法，注重自主,、探究,、合作式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生存,、學(xué)會做人。規(guī)范學(xué)生的預(yù)習(xí)行為,、聽課行為,、記筆記行為、作業(yè)行為,、讀書行為,、背書行為,、答題規(guī)范等，提高其學(xué)習(xí)方法,。
高中教師教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容篇七
1,、基本情況：高二（1）班共50人，男生36人,，女生14人,；本班相對而言，數(shù)學(xué)尖子約13人,，中上等生約23人,，中等生約6人，中下生約6人,，后進生約2人,。
高二（2）班共49人，男生37人,，女生12人,；本班相對而言，數(shù)學(xué)尖子約0人,，中上等生約7人,，中等生約8人，中下生約22人,，后進生約12人,。
2、（1）班學(xué)生學(xué)習(xí)情況良好,，但學(xué)生自覺性差,，自我控制能力弱,，因此在教學(xué)中需時時提醒學(xué)生,，培養(yǎng)其自覺性。班級存在的最大問題是計算能力太差,，學(xué)生不喜歡去算題,，嫌麻煩，只注重思路,，因此在以后的教學(xué)中,，重點在于培養(yǎng)學(xué)生的計算能力，同時要進一步提高其思維能力,。同時,，由于初中課改的原因，高中教材與初中教材銜接力度不夠,，需在新授時適機補充一些內(nèi)容,。因此時間上可能仍然吃緊,。同時，其底子薄弱,，因此在教學(xué)時只能注重基礎(chǔ)再基礎(chǔ),，爭取每一堂課落實一個知識點，掌握一個知識點,。
高中教師教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容篇八
1,、全面分析，正確認(rèn)識自己,。
準(zhǔn)確找出自己的長處和短處,，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向,，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的才能,。
2、結(jié)合實際,，確定目標(biāo),。
訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際,，目標(biāo)不能定得太高或過低,，要依據(jù)：
（1）知識、能力的實際,；
（2）“缺欠”的實際,；
（3）時間的實際；
（4）教學(xué)進度的實際,，確定目標(biāo),，以通過自己的努力能達到為宜。
3,、長計劃,，短安排。
要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠期目標(biāo),、中期目標(biāo)和近期目標(biāo),。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：（1）掌握知識目標(biāo),；（2）培養(yǎng)能力目標(biāo),；（3）掌握方法目標(biāo)；（4）達到成績（分?jǐn)?shù)）目標(biāo),。
長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題,，大致規(guī)劃投入的時間,；短安排是指具體的行動計劃,，即每周每天的具體安排和行動落實。
4,、突出重點,，不要平均使用力量。
所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點,；二是指知識體系中的重點內(nèi)容,。訂計劃時，一定要集中時間,，集中精力保證重點,。
5、計劃要全面,，還要與班級計劃相配合,。
計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進行社會工作,、為集體服務(wù)的時間,；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間,。時間安排上不能和班級,、家庭的正常活動,、生活相沖突,。
6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間,。
常規(guī)學(xué)習(xí)時間（即基本學(xué)習(xí)時間）：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間。
自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間,。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習(xí)上的缺欠,；提高是指深入鉆研,，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高,，要圍繞一個專題進行，這樣做,，學(xué)習(xí)比較容易見效果,。
自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用,，因此這一時間的安排,，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一,。
7、腦體結(jié)合,，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排,。
在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動,。
（2）安排科目時,，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開,，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí),；
（3）同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí),。
8,、提高學(xué)習(xí)時間的利用率
時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率,，是每個中學(xué)生學(xué)習(xí)上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容,。
（1）早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間,，可安排著重記憶的科目,，如英語科等；
（3）零星的或注意力不易集中的時間,，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題,。這樣可以提高時間的利用率。
9,、計劃要留有余地,。
10、注意效果,，定期檢查,，及時調(diào)整。
檢查內(nèi)容：
（1）計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？
（2）是否基本按計劃去做？
（3）學(xué)習(xí)效果如何,？
（4）總結(jié)得失，找出偏差,，分析原因,，以利改進。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵,、自我調(diào)整,。
高中教師教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容篇九
在實行素質(zhì)教育及新課改的形式下,，對高中物理的課堂教學(xué)提出了新的要求,，我校根據(jù)新形勢實行的高效課堂工程已在影響著每一位教師，針對個人的教學(xué)實際，結(jié)合遠程教育的收獲,，淺談一下個人對高中物理教學(xué)的改進措施,。
1,、教育觀念要改變。
應(yīng)該清楚地了解到知識是學(xué)不完,、教不完的,，所以教師在內(nèi)容、習(xí)題的選擇上要有所舍,，才能使學(xué)生有所得,。因為“教是為了達到用不著教”，教師既要教學(xué)生學(xué)會,，更要教學(xué)生會學(xué),。新課改要求充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，在具體的教學(xué)中對這一理念的實施要完全放開,，要做到對學(xué)生進行完全的解放,，總是讓學(xué)生按我們的思路去理解課本,，這種老套路很多時候成為學(xué)生思維上的枷鎖,。新課程的高中物理學(xué)習(xí)的成功關(guān)鍵在于改變學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀,。這樣要求同學(xué)們要從“學(xué)會”物理到“會學(xué)”物理,。當(dāng)今的時代是個知識膨脹的時代,，復(fù)雜的學(xué)科知識單靠個人的單兵作戰(zhàn)已遠遠不能解決問題，新課程要求從“獨立學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)為“合作學(xué)習(xí)”,，它可以使學(xué)習(xí)物理的效率有更多提高,。課程改革提出要向同學(xué)提供品德形成和人格發(fā)展、潛能開發(fā)和認(rèn)知發(fā)展,、體育與健身,、藝術(shù)修養(yǎng)和發(fā)展、社會實踐等五大方面的經(jīng)歷的要求,，對高中物理的學(xué)習(xí)來講,，要切實改變機械訓(xùn)練、題海戰(zhàn)術(shù),、死記硬背的高負(fù)低效的學(xué)習(xí)方式,，從一切為著分?jǐn)?shù)的“被動學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)槿嫣嵘约旱摹爸鲃訉W(xué)習(xí)”。此外,，同學(xué)們還要學(xué)會“量體裁衣”,，選擇好有利自己發(fā)展的物理課程內(nèi)容、物理課程深度學(xué)習(xí),，從習(xí)慣于“全面學(xué)習(xí)”到學(xué)會“選擇學(xué)習(xí)”,，使每一個人有全面的、均衡的并且富有個性的發(fā)展,。
2、增強教學(xué)過程中的科學(xué)性,。
新大綱要求學(xué)生在學(xué)習(xí)物理知識上要有科學(xué)態(tài)度,、科學(xué)作風(fēng)、科學(xué)思維,、科學(xué)方法,。因此，我們在教學(xué)中首先應(yīng)把“科學(xué)”放在第一位,，更新教學(xué)思想,，改革教學(xué)方法，以便正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,。只有這樣學(xué)生才會巧學(xué)、會學(xué),，改變蠻干,、鉆牛角的學(xué)法。改變死記硬背物理概念,、規(guī)律,、死搬硬套物理定理,，公式的學(xué)法。
3,、適當(dāng)降低教學(xué)梯度,，循序漸進穩(wěn)步深入。
初中生進入高中后,，會感高中物理學(xué)起會很吃力,，為了能使學(xué)生在這一轉(zhuǎn)變過程中平穩(wěn)過渡，以避免對高中物理產(chǎn)生危懼和厭煩的心理,，我們在教學(xué)過程中,，適當(dāng)?shù)亟档土藢W(xué)生學(xué)習(xí)臺階的梯度，并把高中物理和初中物理進行對比教學(xué),，在學(xué)生對高中物理有了一定的認(rèn)識后,，再逐步地提高難度。
4,、靈活運用教材,。
新教材與舊教材的一個明顯的不同就是物理的知識體系不再象舊教材那樣嚴(yán)謹(jǐn)，有些知識顯得有點零亂,。為此我們在教學(xué)過程中靈活運用教材,，適當(dāng)補充一些內(nèi)容，在講完某一單元后,，再以“專題講座”的形式對某一方面的知識專門重點地講解,，通過專題的開設(shè)，使學(xué)生在頭腦中建立起重點知識的關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò),，達到對重點知識和規(guī)律的熟練運用,，以及掌握重點知識的解題方法和技巧。
5,、有意識地嘗試探究式教學(xué),。
新課標(biāo)中的一個亮點就是探究式教學(xué)和探究式學(xué)習(xí)，但是這種教學(xué)和學(xué)習(xí)模式并沒有現(xiàn)成的東西供我們使用,，我們只有在教學(xué)過程中努力地,、有意識地去嘗試、去摸索,。我們在教學(xué)中通過參照其它版本的教材,，盡可能地所教材中的知識以問題的形式展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生在解決這些問題的過程中掌握知識,。要堅持在課堂上創(chuàng)造探究學(xué)習(xí)的物理課堂氛圍,，多提一些開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生推理、討論,，切實改變機械訓(xùn)練,、題海戰(zhàn)術(shù)、死記硬背的高負(fù)低效的學(xué)習(xí)方式,，從一切為著分?jǐn)?shù)的“被動學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)槿嫣嵘约旱摹爸鲃訉W(xué)習(xí)”,。
當(dāng)然隨著課堂教學(xué)改進的深入，會有更加適合的教學(xué)方法來適應(yīng)新課改,，我們也將在實踐中去積極探索,，不斷改進，更加完善,。
高中教師教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容篇十
為了貫徹國家新一輪基礎(chǔ)教育改革的精神,，真正實施素質(zhì)教育，并結(jié)合我校的實際情況,，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點,，貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念，提高學(xué)生美術(shù)修養(yǎng)和觀察能力,、分析能力和創(chuàng)造能力,，特制定如下計劃。
一,、學(xué)生情況分析：
大部分同學(xué)初中沒系統(tǒng)的上過美術(shù)課,，對美術(shù)課早已麻木，不了解其對健康心理的塑造和個人素質(zhì)的完善有不可取代的作用,，一幅經(jīng)典繪畫直觀的形象和蘊涵的豐富哲理會影響人的一生,。但學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)驗和知識積累，領(lǐng)悟能力有所提高,，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至美術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化,。這也是對他們個人美術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高。
二,、教材分析：
"美術(shù)鑒賞"是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程后學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸,。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞,、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力,，形成熱愛本民族文化,、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。
三,、教學(xué)目標(biāo)：
1,、認(rèn)知目標(biāo)：
1)、從形式多樣的美術(shù)作品中學(xué)會感受美術(shù)的語言美。
2),、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品,。
4)、了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達語言,。
2,、理解目標(biāo)：
1)、學(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的美術(shù)特點,。
2),、能夠說出一些具有代表性的美術(shù)作品。
3),、理解和體會部分美術(shù)作品的特征和美術(shù)語言,。
三、具體實施措施：
1,、在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性,，發(fā)揮美術(shù)鑒賞課審美教育的主渠道作用，平時認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,，吃透教材,，恰當(dāng)熟練運用各種教學(xué)方法，特別是先進的教學(xué)媒體,，使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主人,。
2充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來,。使用電腦,。
課件。
進行授課,，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù),，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以經(jīng)常的改變一些形式,，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合,，讓學(xué)生接受，讓學(xué)生歡迎,。以達到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì),。
3,、課堂教學(xué)延伸為了發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力，可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時間,，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容,，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品,，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容,。培養(yǎng)他們的積極性和主動性,，通過網(wǎng)絡(luò)這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識,。在課堂上則可以組織學(xué)生進行彼此之間的交流活動,，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術(shù)知識,。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一,、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的,，豐富的美術(shù)世界,。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力。讓學(xué)生走出教室,、走出校園,、走向社會。
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高中教師教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容篇十一
物理教研工作的總體要求是：把基礎(chǔ)教育課程師資培訓(xùn)作為當(dāng)前和今后一個時期教師(jiaoshi)繼續(xù)教育的一項重要任務(wù)，切實做好高中物理教師培訓(xùn)工作,，并為高中課程改革和教師培訓(xùn)做好準(zhǔn)備,。逐步實施常州市中學(xué)物理學(xué)科發(fā)展規(guī)劃。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，抓課題的研究,，抓教學(xué)常規(guī)的實施，抓青年教師的培養(yǎng),。
本學(xué)期的重點工作是：搞好基礎(chǔ)教育課程師資培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué),，改變學(xué)習(xí)方式,。常州市中學(xué)物理學(xué)科發(fā)展規(guī)劃的啟動和實施。搞好學(xué)科教學(xué)基地建設(shè),。教學(xué)常規(guī)實施情況的調(diào)研和有關(guān)經(jīng)驗的推廣,，"多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究"的研究，"普通高中物理課程改革的研究與實驗"的研究及資料總結(jié),，高中新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和高中新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。青年教師的培養(yǎng)工作,，為《課程與教學(xué)》、《教改動態(tài)》等報刊雜志積極組稿,。加強中考和高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,，特別是適應(yīng)高考改革和學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力,、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。
一、進一步深化教學(xué)改革,，繼續(xù)進行課題研究,。
1,、組織進行"多媒體輔助物理課堂教學(xué)研究"的課題研究。
2,、結(jié)合高中新教材的使用對"普通高中物理課程改革的研究與實驗"課題研究的有關(guān)資料進行總結(jié),。
二、做好培訓(xùn)工作,，提高課堂教學(xué)效率,。
1、組織學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，確定現(xiàn)代教育理念,，增強實施課程改革的自覺性和責(zé)任感。
2,、組織學(xué)習(xí)物理學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，充分了解學(xué)科改革的突破點，逐步掌握實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效教學(xué)方法,，并結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩研究課。
3,、優(yōu)化課堂教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生高度參與學(xué)習(xí)過程，學(xué)會學(xué)習(xí)并主動學(xué)習(xí),，充分挖掘物理教學(xué)過程中的教育功能,，積極推進素質(zhì)教育。
4,、進一步推廣和加強多媒體電教手段在物理課堂教學(xué)中的輔助作用,，提高課堂教學(xué)效率。
5,、組織高中新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，組織教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系,，落實物理實踐活動和物理科普講座,，發(fā)展學(xué)生對于科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，擴大學(xué)生的知識面,。
6,、組織高中新大綱、新教材的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，組織教材分析和教學(xué)研究,，把握大綱的指導(dǎo)思想和教材的結(jié)構(gòu)特點，重視物理在自然現(xiàn)象,、社會生活,、生產(chǎn)技術(shù)和近代科技中的應(yīng)用，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),。
7、學(xué)習(xí)和宣傳高中新課程標(biāo)準(zhǔn),，為高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施和教育改革的深化做好積極的準(zhǔn)備,。
8、組織高中物理教學(xué)研究課和專題復(fù)習(xí)課,，提高學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量和復(fù)習(xí)效率。
9,、組織高三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動,，探討和研究高考改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略，探討和交流提高學(xué)生實踐能力和學(xué)習(xí)能力的方法和經(jīng)驗,，及時通報有關(guān)高考改革的信息和有關(guān)的資料,。
三、做好青年教師培養(yǎng)工作,。
1,、舉辦物理教育和課堂教學(xué)專題講座，對新教師和青年教師進行培訓(xùn),。
2,、結(jié)合課題研究組織青年物理教師研究，提高青年教師的研究水平,。
3,、組織青年教師研究課，提高青年教師教學(xué)技能水平,。
4,、組織青年教師參加學(xué)術(shù)和寫作活動,，為《課程與教學(xué)》、《教改動態(tài)》積極組稿,，為青年教師盡快成為骨干教師和學(xué)科帶頭人而創(chuàng)造條件。
四,、其他工作,。
1、做好20xx年全國高中應(yīng)用物理知識競賽的組織和閱卷工作,。
2,、做好20xx年全國中學(xué)生(高中)物理競賽常州賽區(qū)的有關(guān)工作。
3,、做好市20xx年中學(xué)物理教學(xué)專業(yè)委員會年會論文和其他有關(guān)方面論文的征集工作,。
主要工作日程。
1,、教研組長和市中學(xué)物理專業(yè)委員會聯(lián)席會議,。
2、高中和高中教研活動,。
3,、有關(guān)課題研究會議。
3,、高三第一次(診斷性)四市聯(lián)合測試,。
4、重點中學(xué)高三復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗交流,。
5,、普通完中高三復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗交流。
6,、第13屆全國高中應(yīng)用物理知識競賽的相關(guān)工作,。
1、有關(guān)高中學(xué)校常規(guī)調(diào)研,。
3,、高三第二次(模擬性)四市聯(lián)合測試。
4,、高三復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流,。
1、全國中學(xué)生(高中)物理競賽的組織報名工作,。
2,、初三復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流。
4,、高中新課程標(biāo)準(zhǔn)宣傳和學(xué)習(xí),。
高中教師教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容篇十二
時光在流逝,，從不停歇，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧,！做好教學(xué)計劃,，讓自己成為更有競爭力的人吧。教學(xué)計劃怎么寫才能切實地幫助到自己將來的工作呢,？以下是小編收集整理的高中生物教師教學(xué)計劃,，歡迎閱讀與收藏。
本學(xué)期,，我擔(dān)任高二的生物教學(xué)工作,，為適應(yīng)新課程改革下教學(xué)工作的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和所教班級的學(xué)生實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。并注重學(xué)科滲透，課堂教學(xué)能夠聯(lián)系學(xué)生的實際生活,，創(chuàng)設(shè)民主,、平等、和諧,、融洽的氛圍,，體現(xiàn)自己幽默、詼諧的教學(xué)風(fēng)格,，使學(xué)生樂學(xué),、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。作業(yè)批改及時，并做好復(fù)批工作,。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓,。
在公開課的課件里,，我就采用了《侏羅紀(jì)公園》的.短片教學(xué)，提起學(xué)生上課的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生提出問題,、探索問題并解決問題的實驗操作能力。我在教學(xué)中,，同時也鼓勵學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的問題,，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地,。通過這樣的資料互動形式把課堂教學(xué)與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)生物學(xué)科的社會性一面,。同時認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)反思,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。
課堂上,，我習(xí)慣通過媒體影片、實物觀察,、實驗操作,、掛圖演示、事例說明,、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前,，讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。例如在?？萍妓囆g(shù)文化節(jié)上,，我要求每個同學(xué)制作dna模型，通過模型制作,，使學(xué)生對生物的興趣提高,。
同時，課堂上我重視德育的滲透工作,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識的同時,，陶冶他們愛自然、愛科學(xué)、愛祖國,、愛勞動的思想情操,，樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進學(xué)生全面發(fā)展和個性培養(yǎng),。
在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。
布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常在網(wǎng)上搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。對文科班一些基礎(chǔ)特別差的學(xué)生,，我還多次批改,，重復(fù)批改，然后面對面輔導(dǎo),，力求每個知識點都能讓學(xué)生理解透徹,。
高中教師教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容篇十三
一、實例介紹：
作為一名體育教師,，我經(jīng)常對學(xué)生說的話就是“你真棒”,，當(dāng)我這樣鼓勵學(xué)生時，我發(fā)現(xiàn)，他們在課堂上就特別認(rèn)真聽講,，不敢做的動作也積極努力的嘗試,，并總是說：“老師，叫我,，我能行”,，“老師，我能比他做的更好”,。他們的自信心不僅局限于此,，王鵬的個子是班級男孩中最小的，可運動會上他卻主動報了好幾個項目,，如立定跳遠,，50米跑和接力等?？匆娎蠋煵恍湃蔚难酃?，他馬上認(rèn)真地給老師分析自己的有優(yōu)勢，還急著與同學(xué)比試了一番,，最后不忘安慰老師說：“老師您放心吧，我肯定能行!”項目定下來后,，他每天都刻苦地練習(xí),，果然在運動會上取得了較好的成績。
二,、原因分析：
鮮事物,、凡事一覽、猶豫不決,。
過分保護,，孩子們需要一定的空間去成長，去實驗自己的能力,，學(xué)會如何應(yīng)付危險的局面,。老師和家長不要為孩子做任何他自己可以獨立完成的事情，如果我們過多的作了就剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機會,，也剝奪了他的自立及自信心,。
同的孩子在發(fā)展上遭受到挫折。父母和老師總是在以“最好”的孩子的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn),，給孩子確立很高的目標(biāo),，孩子在覺得很難達到目標(biāo)的情況下，就會對孩子失去信心,，而最終成為一個失敗者,。
作為老師，如何利用學(xué)校教育的良好機會培養(yǎng)孩子的自信心呢?
正確的觀念。這里的觀念首先強調(diào)的是老師的觀念：應(yīng)該著力的培養(yǎng)孩子的自信;孩子的自信是可以培養(yǎng)的,。在這種觀念的驅(qū)使下,，教育者就會以不同的方式方法使孩子樹立正確的觀念，使孩子意識到自信自己的學(xué)習(xí)生活有多重要,，對自己一生的影響有多重要,。
以說受到挫折上難免的，老師要清楚地認(rèn)識到：孩子身上碰青的姿色,，可以漸漸退去,，但受了傷的勇氣卻難再恢復(fù)，也許一輩子會受到影響,。所以,，我們應(yīng)該放開手，讓孩子有更多機會去體驗,，去發(fā)展,，以增加他們的自信心。
適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn),，老師不要以為同一標(biāo)準(zhǔn)來要求所有的孩子,，要了解孩子，讓每個孩子從他實際的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。同樣是思維敏捷的學(xué)生,，老師對善于表達的是一個標(biāo)準(zhǔn)，而對不善于表達的應(yīng)持另一個標(biāo)準(zhǔn);對于發(fā)展較慢的學(xué)生,，老師要給他們合適的發(fā)展機會,，而不要急于求成。以免損傷孩子的自尊和自信,。
極了!”“你的進步真大!”“我喜歡你這樣做!”這些發(fā)自內(nèi)心的真誠的鼓勵會使孩子們更相信自己的能力,，肯定自己，進而發(fā)展自我,。
作為一名體育教師,，我能給予學(xué)生的師愛或許是有限的，但是我想只要我能用心去愛護他們,，去尊重他們,，給他們營造一個輕松愉悅的氛圍，會讓他們體會到他們的生活中無處不洋溢著健康快樂的氣息,，看到學(xué)生的一點點進步與讓人欣喜的轉(zhuǎn)變,，我的心里是甜的。作為一名教師,，對學(xué)生的成長富于道義上的責(zé)任,，學(xué)生是具有極大可塑性的個體,，他們最需要受教育也最喜歡受教育;教師相對于學(xué)生而言是使人聞道在先，教師在學(xué)校里肩負(fù)著幫助學(xué)生增加自我價值感和追求成功的責(zé)任,。尊重學(xué)生的自由意志和獨立人格不僅是真正教育的條件,，而且是教育本身的內(nèi)在規(guī)定性。
賞和關(guān)懷,，將人生的美好前景展示在學(xué)生面前,。關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，為學(xué)生的一生負(fù)責(zé),，是教育者義不容辭的責(zé)任,。在今后的教育道路上，我會繼續(xù)不斷提高自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，尊重和信任每一名學(xué)生,，給他們鼓勵，給他們信心,，給他們撐起一片愛的天空!
高中教師教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容篇十四
新學(xué)期快到了,，作為高中美術(shù)老師，應(yīng)該如何去安排接下來的教育工作呢?下面本站小編為大家?guī)砀咧忻佬g(shù)教師教學(xué)計劃,，希望對你有所幫助!
新學(xué)年開始了,，作為一名美術(shù)老師，有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察,，認(rèn)識和發(fā)掘我們生活中的美,，并且把這種認(rèn)識上升為一種自覺的美育過程和途徑,讓同學(xué)們在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)課本,，圖片中的美，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美,，現(xiàn)實生活中的美,，這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美,，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。”讓他們在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然,，去包容生活中的缺點,，而改變氣質(zhì)，變化性情,，做一個愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美,，做一個德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學(xué)計劃羅列如下：
1,、培養(yǎng)審美觀,。
一個人如果缺乏一定的審美能力那么人生將會減少許多樂趣,。美術(shù)包括，滲透到了生活的方方面面,，特別是在科技高度發(fā)達的今天體現(xiàn)尤其明顯,。從我們穿的服裝、家用電器,、書籍,、公共建筑、街道規(guī)劃,、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計和建造無不包含了美術(shù)的因素并且是一個極其重要的方面,，所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了。
2,、利用畫冊,、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品，如：書法,、繪畫,、建筑、園林景觀等,。增強她們的民族自尊心,、自信心和自豪感。知道中國自古以來就有偉大的藝術(shù),，是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠,，是前賢智慧的結(jié)晶。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色,。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的高興和自豪,。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚光大，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦,。
3,、同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品，而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品?，F(xiàn)在是信息時代,，我們在地球村上生活，不僅要了解自己,，而且還要了解別人,。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品。學(xué)習(xí)知識,，不僅要知道選擇,，而且還要知道拿來為我所用。要古為今用,，洋為中用,，相互借鑒,，取長補短。這樣才心胸廣,，眼界寬,，才能有所創(chuàng)造。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣,，學(xué)習(xí)其他科目也一樣,，要舉一反三，觸類旁通,。
4,、外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同，相互融合和影響,。
5,、以畫冊結(jié)合講解來拓寬同學(xué)們的知識面和提高他們的學(xué)習(xí)興趣。以觀察(具有條件的如書法,、繪畫作品,。寫生如畫竹、山,、云霧,、樹木之類)和實際創(chuàng)作相結(jié)合來培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的意識。
6,、上課應(yīng)盡量生動有趣,，讓同學(xué)們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中認(rèn)識生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美，帶他們暢游藝術(shù)和美的世界,，并且鼓勵和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造能力,，以達到一個積極的美育效果。做一個德才兼?zhèn)?，德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,。
一,、指導(dǎo)思想：
美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生審美能力,，增強愛國主義精神,，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)良好的品德,、意志,、提高學(xué)生的觀察能力,，想象能力，形象能力和創(chuàng)造力的學(xué)科,。
二,、教學(xué)內(nèi)容和要求：
高一年級有中國繪畫欣賞、寫生花鳥畫,、風(fēng)景畫,、手工制作。高二年級有中外繪畫作品欣賞,。構(gòu)圖知識,、素描靜物、寫生素描風(fēng)景寫生,、色彩風(fēng)靜物,、色彩風(fēng)景畫、中國山水畫,、造型特殊表現(xiàn)技法,、裝飾畫設(shè)計。
三,、情況分析：
1,、學(xué)生情況：高一現(xiàn)有一個班，高二有一個班,，他們大多對社會上所充斥的漫畫書興趣濃厚,，喜歡畫那些漫畫，對課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃,。
2,、高中繪畫基礎(chǔ)知識占較重比例，占30%,，欣賞占10%,，寫生臨摹占60%。
四,、具體實施與要求：
1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，明確重點,、難點,。
一、課程簡介,。
(一)課程教學(xué)目的與任務(wù)：素描是美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課,，也是一門獨立的藝術(shù)。通過素描課程的學(xué)習(xí),，使學(xué)生基本上掌握基本的造型原理,，規(guī)律及表現(xiàn)方法,，培養(yǎng)學(xué)生正確的繪畫觀察方法，使學(xué)生擁有好的繪畫技巧和獨立的藝術(shù)創(chuàng)作能力,，提高藝術(shù)修養(yǎng)并為順利升入美術(shù)類高等院校低奠定堅實的基礎(chǔ),。
(二)課程教學(xué)的總體要求：通過課程理論講授、教師示范技法演示及個別指導(dǎo)訓(xùn)練,，要求三個月內(nèi)學(xué)生掌握素描的方法與步驟：石膏,、人物寫生、表現(xiàn)出對象的形體結(jié)構(gòu),、質(zhì)感,、體感感、空間感,、光感,，最終能夠獨立完成素描藝術(shù)創(chuàng)作。
二,、課程教學(xué)總體安排,。
(一)學(xué)時分配建議表學(xué)時分配建議表。
(二)考試方式：
考試方法：根據(jù)開設(shè)課程每月測試一次,。
成績構(gòu)成：構(gòu)圖30%形體40%塑造30%,。
三、課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求,。
(一)靜物結(jié)構(gòu)素描(7課時),。
1、教學(xué)目的與要求,。
(1)目的：讓學(xué)生全面了解線條在畫面中的作用,，透視關(guān)系對畫面的影響：線條對畫面虛實關(guān)系的作用。
(2)要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識,，能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\用透視理論,，空間表達手法來處理物體的結(jié)構(gòu)、虛實,、質(zhì)感,。
2、教學(xué)重點與難點,。
(1),、教學(xué)重點：構(gòu)圖、結(jié)構(gòu),、質(zhì)感,、虛實空間的線條表現(xiàn),。
(2),、教學(xué)難點：透視(平行透視,、成角透視、圓形(曲線)透視),。
(3),、教學(xué)方法：利用多媒體進行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析,、課程講授,、示范與實際訓(xùn)練相結(jié)合。
3,、教學(xué)主要內(nèi)容：
(1)透視的原理認(rèn)識與應(yīng)用a,、平行透視b、成角透視c,、曲線(圓形)透視,。
(2)內(nèi)結(jié)構(gòu)與外結(jié)構(gòu)。
(3)結(jié)合幾何形體的表現(xiàn),。
(4)構(gòu)圖學(xué)基礎(chǔ)知識,。
(5)線條與空間的關(guān)系。
(6)曲線形體的表現(xiàn),。
4,、作業(yè)練習(xí)：幾何組合形體訓(xùn)練5張、曲線組合形體訓(xùn)練10張,。
(二)靜物全因素調(diào)子素描(42課時),。
1、教學(xué)目的與要求：
(1)目的：讓學(xué)生全面了解光影在畫面中的作用,，調(diào)子在畫面中的作用,，以及怎樣運用調(diào)子表達畫面虛實關(guān)系。
(2)要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識,，能準(zhǔn)確運用構(gòu)圖,、畫面黑白灰處理手法、透視理論,、空間表達手法來處理物體的光感,，體感，質(zhì)感,，虛實等氣氛,。
2、教學(xué)重點與難點,。
(1)教學(xué)重點：光影在三維空間轉(zhuǎn)換為畫面二維空間的運用,。
(2)教學(xué)難點：從結(jié)構(gòu)素面到全因素調(diào)子素描的轉(zhuǎn)化，及線條的與調(diào)子的統(tǒng)一處理。
3,、教學(xué)方法：
利用多媒體進行教學(xué),，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授,、示范與實例訓(xùn)練相結(jié)合,。
4、教學(xué)內(nèi)容,。
5,、作業(yè)練習(xí)：
幾何組合結(jié)合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張,、曲線組合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張,，蔬菜水果等常見靜物組合臨摹加寫生40張,，靜物組合默寫20張。
(三)石膏(21課時),。
1,、教學(xué)目的與要求：
(1)目的：讓學(xué)生全面了解石膏像的結(jié)構(gòu)及調(diào)子分布，整體概括處理對象,。
(2)要求：學(xué)生根據(jù)構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識,，造型能力，形象生動的表現(xiàn)出石膏頭像,。
2,、教學(xué)重點與難點：
(1)教學(xué)重點：石膏頭像的抓形與形體關(guān)系的訓(xùn)練。
(2)教學(xué)難點：石膏頭像的外形與內(nèi)結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一,。
3,、教學(xué)方法：
利用多媒體進行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析,，課堂講授,，示范與實例分析相結(jié)合。
4,、教學(xué)內(nèi)容：
(1)頭骨結(jié)構(gòu)(額節(jié)結(jié),、眉弓、顴骨,、上頜骨,、下頜骨、下頜節(jié)結(jié)),。
(2)石膏眼,、嘴、鼻,、耳的立體框架分析與表現(xiàn),。
(3)石膏頭像繪畫步驟,。
(4)石膏胸像訓(xùn)練(明暗，空間,，質(zhì)感),。
(5)石膏頭像頭，頸,，肩，的動態(tài)關(guān)系,。
5,、作業(yè)要求：石膏五官臨摹加寫生，石膏頭像的臨摹加寫生,，石膏胸像臨摹加寫生,。
(四)人物頭像(42課時)。
1,、教學(xué)目的與要求：
(1)目的：讓學(xué)生掌握人物骨骼與肌肉的關(guān)系,，五官之間的結(jié)構(gòu)及其關(guān)系。
(2)要求：學(xué)生能造型準(zhǔn)確,、形象生動的進行頭像寫生和默寫,。
2、教學(xué)重點與難點：
(1)教學(xué)重點：整體形象與五官之間的關(guān)系,。
(2)教學(xué)難點：根據(jù)人物特征氣質(zhì)采用不同的表現(xiàn)手法,。
3、教學(xué)方法：利用多媒體進行教學(xué),，結(jié)合具體的圖例分析,，課堂講授，示范與實例分析相結(jié)合,。
4,、教學(xué)內(nèi)容：
(1)真人頭骨與肌肉的關(guān)系。
(2)真人的五官結(jié)構(gòu)和明暗局部訓(xùn)練,。
(3)真人頭,、頸、肩,、兇的關(guān)系(脖子的透視關(guān)系,，衣領(lǐng)與脖子肩膀的關(guān)系和表現(xiàn))。
(4)頭發(fā)的表現(xiàn)訓(xùn)練(頭發(fā)與頭骨的關(guān)系,，頭發(fā)的概括與表現(xiàn)),。
(5)真人頭像調(diào)子表現(xiàn)和五官塑造。
(6)人物特征與表現(xiàn)手法(造型,、特征,、結(jié)構(gòu)、整體感的綜合訓(xùn)練)。
(7)男女青年特征區(qū)別與刻畫,。
5,、作業(yè)要求：頭像五官臨摹、頭像臨摹,、頭像寫生,、頭像默寫。
(四)人物頭像(42課時),。
1,、教學(xué)目的與要求：
(1)目的：讓學(xué)生掌握半身帶手，全身的結(jié)構(gòu)衣服紋樣的搭配關(guān)系,，手的刻畫與表現(xiàn),。
(2)要求：學(xué)生能造型準(zhǔn)確、形象生動的進行人物半身帶手寫生和默寫,。
2,、教學(xué)重點與難點：
(1)教學(xué)重點：人物各局部比例關(guān)系的掌握及刻畫。
(2)教學(xué)難點：人物比例與透視的應(yīng)用及其人物內(nèi)心世界的刻畫,。
3,、教學(xué)方法：利用多媒體進行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析,，課堂講授,，示范與實例分析相結(jié)合。
4,、教學(xué)內(nèi)容：
(1)頭,、頸、;肩,、胸,、腰、臀,、手,、腿之間的關(guān)系。
(2)構(gòu)圖組合關(guān)系小圖訓(xùn)練,。
(3)衣服紋樣的概括處理與表現(xiàn),。
5、作業(yè)要求：人物半身帶手臨摹,、默寫,、人物全身寫生、默寫四,、課程設(shè)計要求：
在教學(xué)過程中,，可以按照教學(xué)大綱的內(nèi)容準(zhǔn)備,。
教案。
準(zhǔn)備多媒體教學(xué)的圖片范圖按照循序漸進,、因材施教的原則努力讓你的每一個學(xué)生都能逐步提高學(xué)有所長!
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