心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富,。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

最美高校輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇一

“國(guó)有成均,，在浙之濱”，20xx年xx月xx日,，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了美麗的杭州,，走進(jìn)了百廿名校—浙江大學(xué),。在為期一周的學(xué)習(xí)中，我的視野得到了開(kāi)拓,，知識(shí)得到了提升,，心靈得到了升華?！按蟛蛔远?，海納江河”的校歌始終在我腦海里徘徊,。無(wú)論是大數(shù)據(jù)的應(yīng)用還是情緒與壓力管理亦或是音樂(lè)人文修養(yǎng)課都讓我在課堂上如癡如醉。浙大老師的才華也讓我極為震撼,，他們個(gè)個(gè)飽讀詩(shī)書,，具備極高的學(xué)術(shù)造詣和人文修養(yǎng)，正所謂“腹有詩(shī)書氣自華”,。通過(guò)此次培訓(xùn),，我也真正懂得了“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的真正內(nèi)涵,，在得到了一次心靈的洗禮之后,，我也對(duì)教師行業(yè)以及輔導(dǎo)員工作進(jìn)行了深刻的反思。

于20xx年9月9日在北京師范大學(xué)與師生座談時(shí)的講話對(duì)全體教師提出了要做有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師的要求,。并且提出“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,，在廣大教育工作者中引起熱烈反響,。而我在過(guò)去從事輔導(dǎo)員工作的過(guò)程中，也深刻體會(huì)到輔導(dǎo)員對(duì)于大學(xué)生健康成長(zhǎng)所具備的重要意義,。輔導(dǎo)員作為高校思想政治教育工作的重要承擔(dān)者和責(zé)任人,，其承擔(dān)著高校思想政治教育工作的重要任務(wù)。那么如何做好大學(xué)生思想政治教育工作,，我認(rèn)為,，總體思路可以總結(jié)為：“深入課堂”、“深入宿舍”,、“深入學(xué)生內(nèi)心”等“三個(gè)深入”;以及“穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部”,、“穩(wěn)抓重點(diǎn)學(xué)生和危機(jī)事件”、“穩(wěn)抓專業(yè)主攻方向”,、“穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體”等“四個(gè)穩(wěn)抓”,。

首先、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入課堂”,。教室作為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,，深入教室對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育工作的意義重大。輔導(dǎo)員每個(gè)人應(yīng)該建立自己所管理班級(jí)的理論課課表,，課表上包括上課的時(shí)間和地點(diǎn),，輔導(dǎo)員會(huì)準(zhǔn)確地按照固定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行課堂檢查。這些工作包括教室衛(wèi)生、學(xué)生出勤,、上課氣氛,、學(xué)習(xí)聽(tīng)課狀況,、和任課教師進(jìn)行溝通等,。在“深入課堂”的過(guò)程能使大學(xué)生潛移默化地接受優(yōu)秀思想政治的教育,，這有利于大學(xué)生在日常生活中提高思想政治水平,。

其次,、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入宿舍”,。宿舍作為大學(xué)生思想政治教育工作的重要陣地,，深入宿舍對(duì)于加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育工作意義重大。積極開(kāi)展宿舍文化活動(dòng)月,，通過(guò)“我的宿舍銘”,、“變形記”等活動(dòng)打開(kāi)學(xué)生思路，拓寬知識(shí)面,，促進(jìn)學(xué)習(xí)和交流,。此外，積極強(qiáng)化宿舍的學(xué)習(xí)功能,，發(fā)動(dòng)同宿舍學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生積極帶動(dòng)成績(jī)稍微落后的同學(xué),。與此同時(shí)，建立學(xué)生住宿流動(dòng)管理模式,，利用學(xué)生宿舍成員的在專業(yè),、年級(jí)之間的個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，相互啟發(fā),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。

最后,、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入學(xué)生內(nèi)心”。大學(xué)生處于人生發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期,，其思想和情感極為不穩(wěn)定,。目前大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題主要有：學(xué)業(yè)問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題,、情緒不穩(wěn)定問(wèn)題,、戀愛(ài)與性的問(wèn)題。輔導(dǎo)員老師作為大學(xué)生思想問(wèn)題的解惑者,、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,、人生發(fā)展的導(dǎo)航者、生活心理的關(guān)懷者應(yīng)該積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀,、戀愛(ài)觀,。醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員認(rèn)真關(guān)注學(xué)生心理，經(jīng)常與學(xué)生開(kāi)展談心活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊,、自愛(ài)、自律,、自強(qiáng)的優(yōu)良品格,，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn),、承受挫折的能力,，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友,、健康生活等方面的具體問(wèn)題,，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界。

首先,，輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部”,。黨員和學(xué)生干部是大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量和得力助手。他們與普通同學(xué)一起學(xué)習(xí),、生活,，接觸得更多，普通同學(xué)更愿意跟他們談自己的心里話,。通過(guò)黨員和學(xué)生干部,，更容易了解學(xué)生的思想狀況和心理狀態(tài)。因此,，高校在大學(xué)生思想政治教育工作中穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部,。利用好黨員和學(xué)生干部要做到一下幾點(diǎn)：第一、要會(huì)選人,。從學(xué)生中挑選出能夠勝任各個(gè)職位的合適人選,，使他們能夠在自己的職位上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，為同學(xué)服務(wù);第二,、要會(huì)用人。在工作中充分發(fā)揮黨員和學(xué)生干部的模范帶頭作用,，不斷調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,，讓他們能夠以身作則，為同學(xué)們樹立良好的榜樣;第三,、要會(huì)培養(yǎng)人,。學(xué)生干部和黨員是輔導(dǎo)員工作助手和培養(yǎng)對(duì)象，輔導(dǎo)員要以學(xué)生發(fā)展為本,，注重對(duì)他們“養(yǎng)用結(jié)合”,。要為學(xué)生黨員和干部提供足夠多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)他們工作方法指導(dǎo)和工作技能培訓(xùn),。學(xué)生有自己的'興趣愛(ài)好和未來(lái)發(fā)展規(guī)劃,，輔導(dǎo)員一定要為其留出足夠的時(shí)間和發(fā)展空間,。

其次、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓重點(diǎn)學(xué)生和危機(jī)事件”,。重點(diǎn)學(xué)生包括貧困學(xué)生,、思想有問(wèn)題的學(xué)生以及身體殘疾的學(xué)生和孤兒。輔導(dǎo)員要建立重點(diǎn)學(xué)生和檔案,，通過(guò)各種途徑了解學(xué)生的具體情況,、家庭情況、生活狀況和學(xué)習(xí)狀況,，對(duì)學(xué)生的整體狀況要有一個(gè)大局性的把控,。之后以朋友的身份找學(xué)生進(jìn)行談心交流，啟發(fā)學(xué)生樹立積極的人生觀,。在危機(jī)事件的處理上,，應(yīng)該建立以領(lǐng)導(dǎo)為核心，以寢室為單位,，以黨員為突破口,，以輔導(dǎo)員為最終抓手的危機(jī)預(yù)警及相應(yīng)的長(zhǎng)效機(jī)制。面臨危機(jī),，一定要建立組織有力,、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu),，形成及時(shí),、快捷、暢通的信息溝通網(wǎng)絡(luò),，并且制定緊急事件應(yīng)急處理預(yù)案,。

再次、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓專業(yè)主攻方向”,。輔導(dǎo)員應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)全面提高自身素質(zhì),、通過(guò)實(shí)踐全面提高自身能力、通過(guò)思考和總結(jié)全面升華思想理念,。結(jié)合每個(gè)輔導(dǎo)員專業(yè)主攻方向積極參加學(xué)校舉辦的各種培訓(xùn)對(duì)于輔導(dǎo)員的自我完善和發(fā)展有著重要的意義,。每個(gè)輔導(dǎo)員都應(yīng)該有自己的主攻方向，他們每個(gè)人結(jié)合自己的主攻方向每年都會(huì)主持或者參與不同級(jí)別的項(xiàng)目的申報(bào),，并且撰寫相應(yīng)的報(bào)告,，發(fā)表論文。每個(gè)輔導(dǎo)員都能把思想政治教育工作融入到專業(yè)主攻方向之中,，從而成為學(xué)生日常思想政治教育和管理的工作者,、組織者和指導(dǎo)者。

最后，輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體”,。隨著新媒體的興起,，充分利用好網(wǎng)絡(luò)陣地對(duì)于大學(xué)生的思想政治工作意義重大。要全面加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè),，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律,，開(kāi)展思想政治教育的重要手段。要利xx等網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),，不斷拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間;要建設(shè)融思想性、知識(shí)性,、趣味性,、服務(wù)型于一體的主題教育網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)，積極開(kāi)展生動(dòng)活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng),，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育的合力;要密切關(guān)注網(wǎng)上動(dòng)態(tài),，了解大學(xué)生思想狀況，加強(qiáng)同大學(xué)生的溝通與交流,，及時(shí)回答和解決大學(xué)生提出的問(wèn)題,。要運(yùn)用技術(shù)、行政和法律手段,，加強(qiáng)校園網(wǎng)管理,，嚴(yán)防各種有害信息在網(wǎng)上傳播。穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體,，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系,，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治陣地。

最美高校輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇二

一,、工作理念：

1.加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)：

思想政治教育工作是輔導(dǎo)員的第一要?jiǎng)?wù)。要使同學(xué)樹立堅(jiān)定正確的政治信念,，建立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，我自身必須要政治信念堅(jiān)定,。要有一個(gè)系統(tǒng)的思想體系,，有一套對(duì)社會(huì)對(duì)人生的系統(tǒng)看法。在日常工作中,，我注重學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)單的理論，熟悉國(guó)家政策和學(xué)校的中心工作,，為以后的工作打下良好的理論和實(shí)踐基礎(chǔ),。與此同時(shí)，我也不斷地提高個(gè)人的綜合素質(zhì)。輔導(dǎo)員自身的綜合素質(zhì)對(duì)創(chuàng)建良好的班集體,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，舉要舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為,。提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中,，能真正做到為人師表，模范帶頭,。要求學(xué)生做到的,，自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到要尊重每一位學(xué)生人格,。教育他們熱愛(ài)班級(jí),、搞好團(tuán)結(jié)。所以,，業(yè)余時(shí)間,，我不斷地填補(bǔ)自己工作上的知識(shí)空缺，提高自身的工作能力,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)：

通過(guò)學(xué)習(xí),，我明確了本職工作的更深層次意義,，即思想政治教育工作是輔導(dǎo)員的第一要?jiǎng)?wù)。作為一名新生輔導(dǎo)員,，要建立一種服務(wù)意識(shí),，我的責(zé)任是幫助和指導(dǎo)學(xué)生如何更好地規(guī)劃大學(xué)四年，是幫助學(xué)生如何更好地成才,。通過(guò)向幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員老師學(xué)習(xí),，我轉(zhuǎn)變了以往工作中陳舊和凌亂的思路，逐漸地形成了系統(tǒng)的工作體系,。對(duì)自己工作的意義及內(nèi)容有了更全面更深刻的認(rèn)識(shí),。我的學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)，具有很強(qiáng)的可塑性,，把他們培養(yǎng)成合適社會(huì)需要的人才,，需要四年的時(shí)間，這是一個(gè)逐漸的由量變到質(zhì)變的過(guò)程,。這就需要我付出極大的耐心和心血,，進(jìn)行踏實(shí)細(xì)致的工作,。只有我熱愛(ài)自己的工作，全身心的投入,，才能在工作中不斷的積累經(jīng)驗(yàn),，提高自身的能力，鍛煉自己完善自己,。

3,、積極開(kāi)展日常教育管理工作，打好大學(xué)生涯堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)：

第一,，紀(jì)律觀念教育,。開(kāi)學(xué)之初我就在20__級(jí)預(yù)科3個(gè)班級(jí)、新聞2個(gè)班級(jí)以及漢語(yǔ)言班級(jí)講解我已知的東西和解決他們可能出現(xiàn)的疑惑,，加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律意識(shí)和規(guī)范意識(shí)教育,，讓每位新生明確怎么做才符合一名合格大學(xué)生的要求，增強(qiáng)他們主動(dòng)選擇正確行為的自覺(jué)性,，做個(gè)文明的大學(xué)生。

第二,，心理健康教育,。積極協(xié)助心理健康教育中心開(kāi)展學(xué)生的心理咨詢工作，配合學(xué)院的整體安排,。另外,，在班級(jí)開(kāi)展心理健康教育的主題班會(huì)，我時(shí)常進(jìn)行新生團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)心理學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和了解,，提高學(xué)生的心理健康水平和心理素質(zhì)。

第三,、職業(yè)生涯規(guī)劃教育,。為了加深學(xué)生對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解，提前做好大學(xué)四年的計(jì)劃安排,，提升就業(yè)的能力和水平,，我在班級(jí)結(jié)合自己的經(jīng)歷與參加的多次職業(yè)生涯規(guī)劃講座，讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自我,，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),，提高各方面的能力和素質(zhì)，充實(shí)而快樂(lè)的度過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活,。

第四,，安全意識(shí)教育。鑒于個(gè)別學(xué)生被騙和筆記本被盜以及防火等安全隱患事件,，有針對(duì)性的進(jìn)行相關(guān)的安全知識(shí)教育,，增強(qiáng)他們的安全,、防范意識(shí)，營(yíng)造一個(gè)安全,、舒適,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，我在新生班里經(jīng)常性提到安全教育,，通過(guò)各種形式,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防電,、防水,、防盜、防騙以及交通安全,、食品安全,、網(wǎng)絡(luò)安全等安全教育，確保生命和財(cái)產(chǎn)的安全,。平時(shí),，則常到學(xué)生宿舍里進(jìn)行安全教育，關(guān)心他們的生活學(xué)習(xí),。

最美高校輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇三

在高校思想政治教育隊(duì)伍中,，輔導(dǎo)員是骨干力量之一，他們無(wú)悔青春,，用愛(ài)陪伴學(xué)生成長(zhǎng),。近日，中宣部,、教育部聯(lián)合表彰20xx年“最美高校輔導(dǎo)員”,，全國(guó)10名輔導(dǎo)員獲此殊榮，杭州師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院輔導(dǎo)員錢珊榜上有名,。

錢珊是一名年輕的“資深”輔導(dǎo)員,。身為85后，她已經(jīng)當(dāng)了11年輔導(dǎo)員,。從首屆浙江省十佳大學(xué)生,，到首屆浙江省高校輔導(dǎo)員年度人物，再到如今榮獲全國(guó)“最美高校輔導(dǎo)員”,，時(shí)代在變,、學(xué)生在變、工作方式在變,，唯一不變的是那顆赤誠(chéng)的育人初心,。

“20xx年，我從杭州師范大學(xué)教育專業(yè)畢業(yè),，留校成為一名思政輔導(dǎo)員,?！卞X珊告訴記者，這樣的職業(yè)選擇,，與自己初入大學(xué)時(shí)遇到了兩位溫暖的輔導(dǎo)員有著密切關(guān)聯(lián),。但畢業(yè)之初的錢珊，年紀(jì)比學(xué)生大不了幾歲,，很少有學(xué)生會(huì)主動(dòng)找她講心里話,。怎樣才能讓學(xué)生在有困難時(shí)第一時(shí)間想到自己，并信任自己,，成了她在新工作崗位上的新挑戰(zhàn),。

20xx年，錢珊在學(xué)生中發(fā)起“餐會(huì)有約”活動(dòng),，希望利用早餐,、午餐時(shí)間，通過(guò)在餐桌上的溝通來(lái)為學(xué)生釋疑解惑,。一開(kāi)始,，報(bào)名的學(xué)生并不多。錢珊主動(dòng)出擊,，帶著自己烤的面包邀請(qǐng)學(xué)生來(lái)吃早餐,，這一妙招取得了很好的效果，學(xué)生們紛紛主動(dòng)吐露心聲,。

學(xué)校搬遷到新校區(qū)后，錢珊在學(xué)生生活區(qū)申請(qǐng)到了一間固定活動(dòng)室,，并搭建了一個(gè)“外語(yǔ)村”,。

為了吸引學(xué)生前來(lái)，錢珊把學(xué)生們有可能思考和困惑的話題整理出來(lái),，比如轉(zhuǎn)專業(yè),、寢室交往、戀愛(ài),、就業(yè)等,，用“珊言兩語(yǔ)”的方式發(fā)布在年級(jí)群里。有時(shí)候,，學(xué)生的問(wèn)題會(huì)涉及到錢珊并不特別了解的領(lǐng)域,，她就邀請(qǐng)專業(yè)老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐等加入,。

如今,，參加“早餐會(huì)”已變成杭師大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院很多學(xué)生的習(xí)慣?！按髮W(xué)4年,，錢老師的陪伴給了我很多溫暖,。”來(lái)自新疆的學(xué)生小吉說(shuō),，她如今是一名小學(xué)英語(yǔ)老師,，也在自己的學(xué)生中組織起餐會(huì)活動(dòng)，希望將這份溫暖傳遞下去,。

更難能可貴的是,，每次餐會(huì)，錢珊都會(huì)細(xì)致地記錄,，這一習(xí)慣已經(jīng)堅(jiān)持了近10年?，F(xiàn)在，這些餐會(huì)日記已有10萬(wàn)余字,，記錄著她帶的每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡,。讓錢珊欣慰的是，學(xué)生普遍反饋,，“餐會(huì)有約”對(duì)學(xué)習(xí),、就業(yè)等很有幫助。

“餐會(huì)有約”顯成效后,，錢珊又給自己制定了新目標(biāo)——20xx年,，她辦起“青春領(lǐng)航直播工作室”，利用“直播”這種在學(xué)生中廣受歡迎的模式來(lái)開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育,。工作室成立5年多來(lái),，錢珊從一名直播新手開(kāi)始摸索，如今已經(jīng)成為一名成熟主播,。直播的主題十分豐富,，從女大學(xué)生職業(yè)選擇、面試中的技巧,，到“榜樣力量”直播系列等,，很受學(xué)生歡迎。

“我想,，這是輔導(dǎo)員工作最打動(dòng)我的地方,，何時(shí)何地何種方式，你總是能陪伴在學(xué)生身邊,，就像溫暖的一束光,。”錢珊說(shuō),，她正朝著更專業(yè)化,、職業(yè)化的方向不斷前進(jìn)。

最美高校輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇四

疫情防控中,，武漢理工大學(xué)法學(xué)與人文社會(huì)學(xué)院輔導(dǎo)員靳敏對(duì)自己帶的25名武漢籍研究生尤為關(guān)心,。逐一排查和叮囑后,，靳敏發(fā)現(xiàn)，學(xué)生小霞是醫(yī)務(wù)人員子女,，家里長(zhǎng)輩已經(jīng)感染,，在照顧家人期間，小霞也開(kāi)始出現(xiàn)癥狀,。靳敏心急如焚,，與學(xué)院老師一起，積極尋找資源,、聯(lián)系醫(yī)院……在各方努力下,，小霞終于順利住進(jìn)定點(diǎn)醫(yī)院。

6個(gè)月,，180多個(gè)日日夜夜,，靳敏全力以赴。她每天按時(shí)匯總學(xué)生信息,、排查學(xué)生健康情況,、及時(shí)捕捉學(xué)生的思想變化，即便隔著屏幕,，她也始終對(duì)學(xué)生情況了如指掌,。

有段時(shí)間，雖然學(xué)生不到校,，但天津師范大學(xué)輔導(dǎo)員張家瑋依舊忙碌,。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)“主播式”講故事，張家瑋把“最美逆行者”的感人事跡講給學(xué)生;利用“云班會(huì)”“云黨日”,，張家瑋用事實(shí)講述著“全國(guó)一盤棋”“集中力量辦大事”的優(yōu)勢(shì)所在,。

在張家瑋的帶領(lǐng)下，學(xué)院輔導(dǎo)員們既“備課”又“講課”,，既“自學(xué)”又“教學(xué)”，把疫情防控作為思政教學(xué)教材,。

為幫助更多的大學(xué)生就業(yè),，沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院黨總支副書記李青山點(diǎn)對(duì)點(diǎn)幫助學(xué)生對(duì)接企業(yè)人力資源部門?！皩W(xué)院279名畢業(yè)生,，我們盡量做到讓每個(gè)學(xué)生都有充足的就業(yè)選擇?！崩钋嗌秸f(shuō),。

李青山還發(fā)起了“遼寧輔導(dǎo)員百家優(yōu)質(zhì)企業(yè)促就業(yè)活動(dòng)”，組織帶領(lǐng)30余所高校的91名輔導(dǎo)員向大學(xué)生推薦100余家“信得過(guò)”的用人單位,，為畢業(yè)生提供上千個(gè)就業(yè)崗位,，并提供24小時(shí)在線就業(yè)服務(wù),。

最美高校輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇五

以青年力量，追逐遠(yuǎn)大夢(mèng)想,，綻放奮斗光芒,，這是青春最美的模樣。

中央宣傳部,、教育部近日聯(lián)合發(fā)布2020年“最美高校輔導(dǎo)員”“最美大學(xué)生”先進(jìn)事跡,，展現(xiàn)了當(dāng)代高校輔導(dǎo)員和大學(xué)生立足本崗敬業(yè)奉獻(xiàn)、矢志拼搏不斷奮斗的良好風(fēng)貌,。

江城武漢,，英雄之城。在抗擊新冠疫情的戰(zhàn)斗中,，來(lái)自武漢理工大學(xué)的輔導(dǎo)員靳敏,，執(zhí)著守護(hù)著自己的學(xué)生。在受感染學(xué)生最無(wú)助時(shí),，她挺身而出,，協(xié)調(diào)各方資源，撐起生命之舟;她動(dòng)員312名研究生投身戰(zhàn)“疫”,，發(fā)揮專業(yè)特色,、扎根所在地區(qū)，開(kāi)展專業(yè)抗疫;在就業(yè)攻堅(jiān)戰(zhàn)中,，她想盡千方百計(jì),，在簡(jiǎn)歷制作、面試培訓(xùn),、心理疏導(dǎo)和社會(huì)適應(yīng)性教育等各環(huán)節(jié)為畢業(yè)生全力護(hù)航,。

在武漢封城的76天，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員祝鑫指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)用76幅“武漢大學(xué)生抗疫圖志”凝聚正能量,，獲數(shù)萬(wàn)次轉(zhuǎn)發(fā);深入調(diào)查上萬(wàn)名大學(xué)生的綜合表現(xiàn),，形成疫情防控期間大學(xué)生群體畫像調(diào)查報(bào)告，為廣大輔導(dǎo)員提供信息支持;創(chuàng)造性利用網(wǎng)絡(luò)動(dòng)員組織160余名專業(yè)教師,，開(kāi)展“云談心”和“一對(duì)一就業(yè)輔導(dǎo)”,，全力保障學(xué)生身心健康和成長(zhǎng)發(fā)展。

面對(duì)疫情大考,，燕山大學(xué)輔導(dǎo)員王銀思交出了甘于奉獻(xiàn),、開(kāi)拓創(chuàng)新的答卷。597個(gè)文檔,、62萬(wàn)人次,、410萬(wàn)條信息，講述著她和學(xué)生的抗疫故事。疫情期間,，線上平臺(tái)的迅速發(fā)展激發(fā)了王銀思的靈感,。她主持成立“機(jī)思廣益”黨建思政工作室，創(chuàng)新發(fā)起校際黨支部“云共建”活動(dòng),，為疫情期間跨區(qū)域開(kāi)展支部共建提供了新思路,。

“教育的本質(zhì)就是愛(ài)”，這是許多高校輔導(dǎo)員不變的信念,。

云南大學(xué)輔導(dǎo)員朱丹在專職輔導(dǎo)員一線崗位連續(xù)工作8年,，共陪伴900余名學(xué)生走過(guò)寶貴的青春歲月。她積極探索建立困難學(xué)生幫扶體系,，以“智志雙扶”的理念,，精準(zhǔn)剖析每個(gè)困難學(xué)生的致困根源，對(duì)癥下藥,，先后幫助70余名困難學(xué)生完成學(xué)業(yè),。

會(huì)“嘮嗑”，愛(ài)“串門”,，愛(ài)管“閑事”——沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員李青山深得學(xué)生們的喜愛(ài),。他所在的學(xué)院，農(nóng)村學(xué)生比例大,，困難生問(wèn)題突出,。通過(guò)家訪，他為80多個(gè)困難家庭送去溫暖,，幫助30多個(gè)學(xué)生成功“脫困”,。

從人人網(wǎng)到qq空間，從新浪微博到微信公眾號(hào),，13年來(lái),，天津師范大學(xué)輔導(dǎo)員張家瑋深耕網(wǎng)絡(luò)思政“新陣地”，與學(xué)生互動(dòng)交流,，為學(xué)生答疑解惑,。13年來(lái)，他撰寫發(fā)布各類網(wǎng)文700余篇,，瀏覽量300多萬(wàn),，讓學(xué)生在互動(dòng)中受教育，在參與體驗(yàn)中堅(jiān)定理想信念,。

22年堅(jiān)守一線專職輔導(dǎo)員崗位,，西南政法大學(xué)輔導(dǎo)員簡(jiǎn)敏對(duì)2700多名學(xué)生全心投入,。通過(guò)“危機(jī)信息三級(jí)聯(lián)動(dòng)報(bào)告制”“班級(jí)考核量化制”“貧困學(xué)生登記制”等制度,，她努力做到不遺漏任何一個(gè)需要幫助的學(xué)生。在她的幫助下,，多名有厭學(xué)自殺,、網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的學(xué)生回歸課堂,。

人的幸福和歡樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗,。

哈爾濱工程大學(xué)輔導(dǎo)員劉鐵從事專職輔導(dǎo)員工作13年來(lái),，堅(jiān)持以愛(ài)為軸，為學(xué)生成長(zhǎng)成才引路導(dǎo)航,。他的學(xué)生曾蟬聯(lián)國(guó)際水下機(jī)器人大賽冠軍,，也曾在中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上折桂。在成長(zhǎng)為學(xué)生心目中“金牌輔導(dǎo)員”的歷程中,，劉鐵也不斷升華著自己的人生價(jià)值,。

杭州師范大學(xué)輔導(dǎo)員錢珊堅(jiān)持調(diào)研學(xué)生關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，回應(yīng)學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)和生活中的疑難困惑,。她以“榜樣”為引領(lǐng)，探索“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育”新模式,，變枯燥為生動(dòng),，推進(jìn)思想政治教育入腦入心。

西安交通大學(xué)輔導(dǎo)員庫(kù)來(lái)西·依布拉音組織開(kāi)展以“偉大事業(yè),，信念領(lǐng)航”為主題的就業(yè)宣講活動(dòng),，講述西遷故事，弘揚(yáng)西遷精神,，積極為畢業(yè)生搭建平臺(tái),、對(duì)接單位，提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道,。引導(dǎo)學(xué)生將愛(ài)國(guó)情轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)行,，畢業(yè)后主動(dòng)選擇到基層去、到邊疆去,、到祖國(guó)最需要的地方去,，讓青春在服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求中得到淬煉，在為黨和人民奉獻(xiàn)中收獲成長(zhǎng),。

最美高校輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇六

大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入重慶電子工程職業(yè)學(xué)院工作,，白玥婕一直在智能制造與汽車學(xué)院擔(dān)任輔導(dǎo)員。十多年來(lái),，她累計(jì)帶了25個(gè)班900多名學(xué)生,。實(shí)習(xí)車間的講解，操場(chǎng)上的引導(dǎo),，寢室的談心,，她用滿滿的愛(ài)守護(hù)學(xué)生的健康安全，在他們前進(jìn)的道路上做一個(gè)隱形的“筑夢(mèng)人”。

近日,，白玥婕獲評(píng)2020重慶市“最美高校輔導(dǎo)員”,，她說(shuō)：“作為一名輔導(dǎo)員，看到學(xué)生平安健康幸福,，就是我最大的滿足,。”

學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)前,，她都要上一堂安全課,。

“手套一定要戴好，要系好安全帶,，高壓致命,，一定要佩戴絕緣手套，”在重慶電子工程職業(yè)學(xué)院智能制造與汽車學(xué)院工程中心,，輔導(dǎo)員白玥婕正在耐心地給同學(xué)們講解安全知識(shí),。

高職院校的學(xué)生每年都有大量的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，為了保證他們的安全,，每一次實(shí)習(xí)前,，白玥婕都會(huì)給學(xué)生們上一堂這樣的安全課?！皩W(xué)生們的健康安全,，牽動(dòng)著每一位家長(zhǎng)的心。作為輔導(dǎo)員,，我們有責(zé)任也有義務(wù),，去幫助學(xué)生樹立健康安全的意識(shí)?！?/p>

引導(dǎo)學(xué)生們樹立健康安全的意識(shí)并不簡(jiǎn)單,。剛剛進(jìn)入大學(xué)，生活作息不規(guī)律,、缺乏鍛煉,、自律性不強(qiáng)，是學(xué)生們的普遍現(xiàn)象,。為了改變這些現(xiàn)狀,，白玥婕在網(wǎng)絡(luò)上組建了“堅(jiān)持幫”社群，跑步群,、鍛煉群,、閱讀群、早睡早起群……她幫助學(xué)生制定個(gè)人小目標(biāo),，每天在qq群里完成打卡,，大大提高了學(xué)生的自我約束能力,。

設(shè)立“心理觀察員”，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)態(tài),。

守護(hù)好學(xué)生的健康安全，不僅僅是身體健康和嚴(yán)格的行為規(guī)范,，還有心理健康,。為了保障學(xué)生們的心理健康，白玥婕時(shí)常會(huì)以“知心大姐姐”的身份去傾聽(tīng),、引導(dǎo),，她還在宿舍設(shè)立“心理觀察員”，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們的心理動(dòng)態(tài),。

的一天,，正在辦公室忙碌的白玥婕突然接到“心理觀察員”的電話，“他告訴我,，班上的小徐最近精神狀態(tài)不太好,，情緒十分地低落?！?/p>

白玥婕立即找到小徐了解情況,。原來(lái)，小徐的爸爸在工地上干活時(shí)受傷了,，他因此想要退學(xué),。持續(xù)一個(gè)月的談心，白玥婕幫助小徐確立了積極應(yīng)對(duì)的態(tài)度,，還從自己的工資中拿出部份資助他,，并為他申請(qǐng)助學(xué)金和勤工儉學(xué)，幫他度過(guò)了人生的低谷,。

“白老師是一位有愛(ài)的大姐姐,，她總是在我們最需要的時(shí)候出現(xiàn)，讓我們感覺(jué)到親人般的溫暖,?！毙⌒旄锌卣f(shuō)，幸好有白老師的幫助他才走出困境,，找到了自己的人生目標(biāo),。

帶病堅(jiān)守崗位，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)觀面對(duì)生活,。

“健康安全就是學(xué)生的基石,，只有學(xué)生身心健康了，他們才能更好的立足社會(huì),，立足于他們的人生舞臺(tái),?！卑撰h婕時(shí)時(shí)牽掛著學(xué)生們的安全，勤奮工作的她自己卻不幸病倒了,。

她被查出患免疫系統(tǒng)疾病,，長(zhǎng)時(shí)間高燒不退，雙腿紅腫無(wú)法行走,，但她仍然放不下學(xué)生,，利用qq、短信與學(xué)生保持溝通交流,。她以頑強(qiáng)的毅力與疾病作斗爭(zhēng),，經(jīng)過(guò)多次住院治療后，病情逐漸得到控制,，但仍需要長(zhǎng)期服藥治療,。她不顧家人的勸阻，第一時(shí)間重返校園,，回到學(xué)生們身邊,，還用自己的親身經(jīng)歷去引導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)生命、積極樂(lè)觀的面對(duì)生活,。

十多年來(lái),，白玥婕始終將輔導(dǎo)員工作作為自己的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，傾情奉獻(xiàn)于學(xué)生,，別人休息時(shí)她在學(xué)生寢室談心;別人與親人團(tuán)聚時(shí),，她在為學(xué)生解難。同年進(jìn)校的其他輔導(dǎo)員,，工作幾年后,，紛紛轉(zhuǎn)崗了。只有她仍然還在堅(jiān)持做一名普通的輔導(dǎo)員,，問(wèn)她為什么?她卻只有一個(gè)字“愛(ài)”,。白玥婕說(shuō)：“選擇了自己喜歡的職業(yè)，就要用愛(ài)去經(jīng)營(yíng),?！?/p>

最美高校輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇七

為學(xué)習(xí)新時(shí)代高校輔導(dǎo)員先進(jìn)典型，激發(fā)廣大輔導(dǎo)員的榮譽(yù)感,、責(zé)任感,、使命感，長(zhǎng)江師范學(xué)院于10月29日組織全體輔導(dǎo)員集中學(xué)習(xí)了重慶市2020年“最美高校輔導(dǎo)員”事跡,。

全體輔導(dǎo)員集體觀看了“重慶教育”公眾號(hào)推出的重慶市2020年10名“最美高校輔導(dǎo)員”的事跡報(bào)道,。大家對(duì)重慶大學(xué)袁利老師50多萬(wàn)字的談心談話周記、重慶郵電大學(xué)蔣琳老師分級(jí)分層科研育人體系,、重慶理工大學(xué)龍婷老師的青年紅色根據(jù)地,、電子工程職業(yè)學(xué)院白玥婕老師的安全教育模式贊賞不已,。西南大學(xué)葉海燕老師“讓每一個(gè)學(xué)生成為幸福進(jìn)取者”的理念、四川美術(shù)學(xué)院楊洋老師“讓學(xué)生感受真善美的溫暖”的尋覓,、西南政法大學(xué)簡(jiǎn)敏老師“只有成就學(xué)生才能成就自己”的感嘆,、重慶師范大學(xué)胡小強(qiáng)老師“成就學(xué)生就是成長(zhǎng)自己”的座右銘、重慶文理學(xué)院牟芷老師“不斷學(xué)習(xí)才有和年輕生命對(duì)話的資格”的經(jīng)驗(yàn),、涉外商貿(mào)學(xué)院史麗濤老師“讓自信成為學(xué)生的精神底色”的追求,，讓我校輔導(dǎo)員十分敬佩。

學(xué)習(xí)了10名重慶市最美輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡后,，我校四名輔導(dǎo)員老師現(xiàn)場(chǎng)分享了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。她們表示既有贊嘆,、感動(dòng),，更有思考。最美輔導(dǎo)員事跡和精神為大家指明了輔導(dǎo)員職業(yè)化,、專業(yè)化,、專家化發(fā)展的方向，也激勵(lì)著大家在輔導(dǎo)員崗位上深愛(ài)學(xué)生,、深入研究,、創(chuàng)新工作、創(chuàng)造佳績(jī),。已在輔導(dǎo)員崗位上堅(jiān)守十五年的王瑜老師說(shuō)：最美高校輔導(dǎo)員的事跡讓我們堅(jiān)信輔導(dǎo)員工作大有可為,，我們要干一行、愛(ài)一行,，在把學(xué)生基礎(chǔ)性工作做扎實(shí)的同時(shí),，要深入思考研究、積極行動(dòng),，做到發(fā)展性特色工作,。

學(xué)生處處長(zhǎng)王東輝對(duì)集中學(xué)習(xí)做了總結(jié)，他說(shuō)：重慶最美高校輔導(dǎo)員,，讓我們看到了她們堅(jiān)定的政治信仰,、良好的職業(yè)素質(zhì)、敬業(yè)愛(ài)生的職業(yè)情感,、甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)化的職業(yè)能力。他希望我校輔導(dǎo)員強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)知,、做好職業(yè)規(guī)劃,、加強(qiáng)工作研究、樹立精品意識(shí),，在輔導(dǎo)員隊(duì)伍發(fā)展政策如此好的時(shí)代背景下,，發(fā)揮個(gè)人努力,，堅(jiān)守立德樹人初心，做學(xué)生最好的引路人,。

最美高校輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇八

在高校思想政治教育隊(duì)伍中,，有一支骨干力量——輔導(dǎo)員。他們陪伴學(xué)生成長(zhǎng),，幫助學(xué)生撥開(kāi)迷霧,，是大學(xué)生的知心朋友。

日前,，中宣部,、教育部聯(lián)合發(fā)布20__年“最美高校輔導(dǎo)員”，全國(guó)10名輔導(dǎo)員獲此殊榮,，杭州師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院輔導(dǎo)員錢珊榜上有名,。

那么,，為什么她能成為“最美高校輔導(dǎo)員”?在陪伴學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中有什么心得和秘訣?我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)這位年輕的“資深”輔導(dǎo)員,。

“希望你們把輔導(dǎo)員工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)，當(dāng)成人生的追求?！?0__年入職以來(lái)，錢珊一直謹(jǐn)記著時(shí)代楷模曲建武老師的教誨和囑托。盡管已經(jīng)在這個(gè)崗位上工作了11年，在面對(duì)學(xué)生時(shí),，她依然絲毫不敢懈怠?！懊總€(gè)學(xué)生的背后都有一個(gè)家庭,，他們承載著家庭的希望。我的責(zé)任很重大?！卞X珊說(shuō)。

讓每一個(gè)學(xué)生都能擁有被“看見(jiàn)”的幸福感。

20__年,，錢珊來(lái)到杭州師范大學(xué)求學(xué),，正是青春迷茫時(shí)期,，遇到了當(dāng)時(shí)的輔導(dǎo)員陳岑老師和方俊老師,。“他們用溫暖與愛(ài),，讓我找到了前行的道路和更好的自己,。”慢慢地,，那句“長(zhǎng)大后我就成了你”在錢珊的內(nèi)心生根發(fā)芽,。

畢業(yè)后,，錢珊如愿在自己的母校杭師大成為了一名思政輔導(dǎo)員,。面對(duì)283名第一屆自己的學(xué)生，錢珊希望能把這份愛(ài)傳遞下去,。

雖然錢珊的年紀(jì)相比大部分學(xué)生也大不了幾歲,，可帶著“老師”的身份，很少有學(xué)生會(huì)主動(dòng)來(lái)找她講講心里話,。該怎么快速走進(jìn)這群學(xué)生的內(nèi)心?當(dāng)他們?cè)谟欣щy有需要的時(shí)候，能第一時(shí)間想到我并且信任我嗎?......這些問(wèn)題縈繞在錢珊心頭，她覺(jué)得，自己要行動(dòng)起來(lái),。

20__年，錢珊發(fā)起了“餐會(huì)有約”活動(dòng)，希望利用早餐,、午餐時(shí)間和學(xué)生一起,，通過(guò)在餐桌上為學(xué)生釋疑解惑的方式來(lái)貼近學(xué)生,。一開(kāi)始，主動(dòng)報(bào)名的學(xué)生并不多。錢珊主動(dòng)出擊,，帶著一些自己烤的面包邀請(qǐng)學(xué)生們來(lái)吃早餐，食堂,、寢室,、超市,、體育場(chǎng)……哪里都能成為她和學(xué)生談心的地方。

學(xué)校搬遷到了新校區(qū)后,，錢珊在學(xué)生生活區(qū)申請(qǐng)到了一間固定活動(dòng)室,。為此，她特別高興,，把這間活動(dòng)室取名為“外語(yǔ)村”,。設(shè)計(jì)圖紙、反復(fù)討論布置方案,、親自跑家具城,，錢珊對(duì)“外語(yǔ)村”的裝修布置格外上心,，一點(diǎn)一點(diǎn)搭建出了現(xiàn)在這個(gè)有綠色沙發(fā)、木桌椅,、照片墻甚至單獨(dú)的餐品工作坊的溫馨之地,。

地方是準(zhǔn)備好了，可怎么吸引學(xué)生過(guò)來(lái)呢?錢珊有自己的“招術(shù)”,。

在學(xué)期的各個(gè)時(shí)間段,，錢珊會(huì)把學(xué)生們?cè)谀嵌螘r(shí)間有可能思考和困惑的話題整理出來(lái)，比如轉(zhuǎn)專業(yè),、寢室交往,、戀愛(ài)、就業(yè)等,，用“珊言兩語(yǔ)”的方式先發(fā)布在年級(jí)群里,。每次餐會(huì)結(jié)束后，錢珊也會(huì)把現(xiàn)場(chǎng)的圖文發(fā)到群里,，用這樣的方式傳達(dá)自己的想法,，讓學(xué)生知道，老師在努力‘看見(jiàn)’他們,，老師十分愿意陪伴他們一起成長(zhǎng),。有時(shí)候?qū)W生的問(wèn)題會(huì)涉及到錢珊并不特別了解的領(lǐng)域，錢珊還會(huì)邀請(qǐng)專業(yè)老師,、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐等加入餐會(huì),，讓專業(yè)老師給出更精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐用自己的經(jīng)歷和故事來(lái)感染學(xué)生,。錢珊說(shuō)：“我想告訴我的學(xué)生們,，有困惑很正常，恰恰說(shuō)明了你在思考,。你看,，他或者她正在努力跳出舒適圈，你也可以,?！?/p>

漸漸地，“餐會(huì)有約暖心行動(dòng)”開(kāi)始在學(xué)生中口口相傳,，5個(gè),，10個(gè)，20個(gè),，100個(gè)……到后來(lái),，參加“早餐會(huì)”已經(jīng)變成了杭師大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院很多學(xué)生的一種習(xí)慣?！按髮W(xué)四年,，錢老師的陪伴給了我很多溫暖?！皝?lái)自新疆的學(xué)生小吉說(shuō),。她畢業(yè)后做了一名小學(xué)英語(yǔ)老師，現(xiàn)在她也在自己的學(xué)生中搞起了餐會(huì)活動(dòng),，小吉說(shuō),，要讓這份溫暖延續(xù)下去。

近十年來(lái),，每次餐會(huì)的前后，錢珊都會(huì)做下細(xì)致的記錄，這其中也包括了每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡?，F(xiàn)在,，這幾本餐會(huì)日記已經(jīng)有10萬(wàn)余字。

將一件事堅(jiān)持2700多天并不容易,，讓錢珊欣慰的是,，“餐會(huì)有約”給學(xué)生們的學(xué)習(xí)、就業(yè)等起到了實(shí)實(shí)在在的幫助,，在錢珊的學(xué)生中,，有10%考取了世界top100名校，很多學(xué)生在教育一線成長(zhǎng)為骨干教師,，更有一些學(xué)生成功進(jìn)入阿里巴巴等知名企業(yè)工作......

創(chuàng)新思政教學(xué)方式,，給學(xué)生“全天候在線”的陪伴。

“餐會(huì)有約”初有成效后,，隨著國(guó)家,、省里都大力支持輔導(dǎo)員開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思政教育，操作便捷,、互動(dòng)即時(shí)的線上平臺(tái)吸引了錢珊的注意,。

“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生們到底在想些什么?在做些什么?他們需要些什么?”錢珊又開(kāi)始動(dòng)腦筋。

錢珊把在“餐會(huì)有約”中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生面臨的一些共性問(wèn)題以網(wǎng)文的形式投稿到一些網(wǎng)站和公眾號(hào),。20__年,，教育專業(yè)出身的錢珊，竟研究起了手機(jī)app,，面對(duì)陌生的領(lǐng)域和周遭的質(zhì)疑聲,，錢珊有著一股不服輸?shù)你@研勁兒?！坝小闊牡胤讲庞锌赡艹蔀樗颊ぷ鲃?chuàng)新發(fā)力的沃土,。”錢珊告訴記者,，她成立的“e外app”育人服務(wù)站可以幫助學(xué)生報(bào)名參與學(xué)院組織的各類優(yōu)質(zhì)活動(dòng),，老師,、學(xué)生、家長(zhǎng)也可以通過(guò)它直接發(fā)起對(duì)話,，這為師生互動(dòng),、生生互動(dòng)和家校互動(dòng)提供了更加便捷的方式,。

但是無(wú)論是網(wǎng)文還是手機(jī)app,，和學(xué)生的即時(shí)互動(dòng)還是不強(qiáng)。20__年,，錢珊決定辦一個(gè)“青春領(lǐng)航直播工作室”,，利用“直播”這種在學(xué)生中廣受歡迎的模式來(lái)開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育。組建團(tuán)隊(duì),、策劃主題,、學(xué)習(xí)設(shè)備、布置現(xiàn)場(chǎng)......工作室成立5年來(lái),，錢珊從一名直播新手開(kāi)始摸索,，到現(xiàn)在已經(jīng)可以自如地運(yùn)用直播多媒體加載功能;直播的主題也從女大學(xué)生職業(yè)選擇、面試中的技巧到“榜樣力量”直播系列,，在學(xué)生中大受歡迎,。

疫情網(wǎng)課期間，很多同學(xué)面臨著學(xué)習(xí)上的焦慮,，錢珊的直播間里,，大家在線拋出一個(gè)個(gè)問(wèn)題，原本45分鐘的直播,，硬是播了快2個(gè)小時(shí)才結(jié)束,。這場(chǎng)主題為“疫情期，如何擁有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)力?”最終收獲了學(xué)生上千次的在線點(diǎn)贊,，上百條的互動(dòng)交流,。

“我想，這就是輔導(dǎo)員工作最打動(dòng)我的地方,，何時(shí)何地何種方式,，你總是能陪伴在學(xué)生身邊，就像溫暖的一束光,?！卞X珊說(shuō)。

從線下到線上,，時(shí)代在變,，學(xué)生在變，工作方式在變,，唯一不變的是那顆赤誠(chéng)的育人初心,。

從首屆浙江省十佳大學(xué)生到首屆浙江省十佳輔導(dǎo)員年度人物,，再到如今榮獲全國(guó)十佳最美高校輔導(dǎo)員，朝著輔導(dǎo)員專業(yè)化,、職業(yè)化的發(fā)展方向前進(jìn),，錢珊始終在身體力行,。

最美高校輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇九

中央宣傳部,、教育部近日聯(lián)合發(fā)布2020年“最美高校輔導(dǎo)員”“最美大學(xué)生”先進(jìn)事跡，展現(xiàn)了當(dāng)代高校輔導(dǎo)員和大學(xué)生立足本崗敬業(yè)奉獻(xiàn),、矢志拼搏不斷奮斗的良好風(fēng)貌,。

為救同學(xué)，身中8刀——千鈞一發(fā),，桂林電子科技大學(xué)學(xué)生崔譯文做出的選擇,，感動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)的陌生人。這個(gè)平時(shí)連打耳洞都會(huì)喊疼的瘦弱姑娘,，毫不猶豫地推開(kāi)同學(xué)小梁,、以身體阻擋歹徒行兇。

當(dāng)人們驚嘆她的勇敢時(shí),，崔譯文只簡(jiǎn)單地回答：“我只知道,，我不沖上去，她可能會(huì)死,?！?/p>

危難時(shí)刻，青春的選擇總是令人動(dòng)容——,。

生活磨礪,，青春在逆境中迸發(fā)奪目光彩。

照顧患病養(yǎng)父,、假期打工掙錢,、帶著養(yǎng)父一起踏上求學(xué)之路……自幼被親生父母遺棄的于婷婷，用稚嫩的肩膀扛起生活的重?fù)?dān),。

難題一道道襲來(lái),，她卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭?？既胫貞c財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院后,，她在學(xué)校、出租屋,、醫(yī)院“三點(diǎn)一線”的生活中,，依然保持著優(yōu)異的成績(jī)。

“越是痛苦的東西才會(huì)讓人更快地成長(zhǎng),，堅(jiān)韌是我最驕傲的品格,?！边@是華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院2019屆本科畢業(yè)生、第21屆研究生支教團(tuán)成員李莎生前對(duì)自己的評(píng)價(jià),。

這是一個(gè)靠勤奮讀書從大巴山走出來(lái)的川妹子,。在廣西龍勝各族自治縣龍勝小學(xué)支教期間，李莎的自立自強(qiáng),、樂(lè)觀向上,，讓她很快成為學(xué)生們心愛(ài)的“莎姐姐”。

2020年5月,，李莎在回支教學(xué)校途中遭遇意外事故,，年輕的生命永遠(yuǎn)定格在支教路上。

當(dāng)青春夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)同頻共振,，年輕的生命會(huì)譜寫出怎樣激昂的旋律?

“每個(gè)人都是一滴水,，來(lái)自大地，匯聚于大海,?！眲⒅亲康母惺埽撬星嗄暌淮男穆暋叭ネ鎳?guó)需要的地方,，貢獻(xiàn)青春力量,。”

最美高校輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇十

“我希望成為學(xué)生們的良師益友,雖然現(xiàn)在離自己心目中的好老師還有一段距離,但我會(huì)一直努力,?！鲍@得20貴州省最美高校輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱號(hào)后,貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)專職輔導(dǎo)員孔淑華表示,她將繼續(xù)以“真善美”為教育原則,給學(xué)生心靈埋下真善美的種子,引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子,。

今年,和孔淑華一起榮獲最美高校輔導(dǎo)員稱號(hào)的,還有先桁等另外9名高校輔導(dǎo)員,。

高校輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,是高校中與大學(xué)生聯(lián)系最緊密、互動(dòng)最頻繁的教師群體,。近年來(lái),隨著全省加快推進(jìn)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),涌現(xiàn)出一大批在平凡崗位上默默耕耘,、潛心育才的最美輔導(dǎo)員,他們不僅深受學(xué)生喜愛(ài),也成為引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的榜樣力量。

做溫情的陪伴者,。

因?yàn)闊釔?ài),貴州大學(xué)材料與冶金學(xué)院副教授先桁成為一名輔導(dǎo)員,堅(jiān)守崗位一干就是15年,。

15年來(lái),他用愛(ài)與智慧為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。曾有學(xué)校職能部門伸出橄欖枝,但先桁卻始終執(zhí)著于輔導(dǎo)員事業(yè),。他說(shuō):“即使再給我一次選擇的機(jī)會(huì),我仍然會(huì)選輔導(dǎo)員,這是一份繼承,更是一份擔(dān)當(dāng)!”

先桁的父親也曾是高校輔導(dǎo)員,在他的記憶里,父親總是風(fēng)塵仆仆,。“爸爸是一名輔導(dǎo)員,輔導(dǎo)員是一個(gè)啟迪心靈,、需要用心經(jīng)營(yíng)的工作,。”這句父親的話語(yǔ),時(shí)常回響在先桁耳旁,。

同樣因?yàn)闊釔?ài),20,肖梅研究生畢業(yè)后選擇成為貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員,。“輔導(dǎo)員是一個(gè)綜合多元的角色,學(xué)生管理與服務(wù)工作千變?nèi)f化,、千頭萬(wàn)緒,輔導(dǎo)員不僅是播種夢(mèng)想的人,更應(yīng)該成為澆灌夢(mèng)想的人,。”

肖梅言出即行,。在學(xué)生管理與服務(wù),、班級(jí)管理、學(xué)生團(tuán)學(xué)組織建設(shè)發(fā)展指導(dǎo)等工作中,她注重發(fā)揮學(xué)生作用,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在學(xué)生管理與教育中的主觀能動(dòng)性,致力于在摸索高等職業(yè)院校學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上構(gòu)建培養(yǎng)踏實(shí)肯干,、職責(zé)開(kāi)展有序的學(xué)生團(tuán)隊(duì),。

愛(ài)是永恒的主題,。

在黔南民族醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校,輔導(dǎo)員麻祺已記不清從什么時(shí)候開(kāi)始,學(xué)生對(duì)她的稱呼從“麻老師”悄然變成“麻麻”。每屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都會(huì)對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō):“遇見(jiàn)麻麻是你們的幸?！?。

從業(yè)9年,對(duì)于所帶班級(jí)學(xué)生的家庭背景、性格稟性,、人生理想,、學(xué)業(yè)情況、生活點(diǎn)滴,麻祺都一清二楚,她用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的交流方式去溝通,逐漸成為學(xué)生生活上的知心姐姐和人生路上的指路明燈,。

“教育風(fēng)格可以各顯身手,但愛(ài)是永恒的主題,。”麻祺說(shuō),輔導(dǎo)員必須熱愛(ài)學(xué)生,、尊重學(xué)生,方能贏得學(xué)生信任,。輔導(dǎo)員要有自己的人文情懷與智慧,才能做好學(xué)生人生路上的指導(dǎo)者。

凱里學(xué)院輔導(dǎo)員張競(jìng)月也是這一理念的實(shí)踐者,。她有一個(gè)相冊(cè),里面保留了換手機(jī)時(shí)一直舍不得刪掉的截圖,這些都是她與學(xué)生互動(dòng)的截圖,。

畢業(yè)多年后,很多學(xué)生依然會(huì)在教師節(jié)給她發(fā)祝福短信,或者遇到困難第一個(gè)想起她?！斑@是作為老師,最幸福的瞬間,。”幸福的背后,是張競(jìng)月不懈的付出,。自擔(dān)任輔導(dǎo)員后,她每周至少3天利用下班后晚自習(xí)時(shí)間,或周末學(xué)生課外時(shí)間陪伴學(xué)生創(chuàng)作,、排練或?qū)W習(xí)等。

與學(xué)生共同成長(zhǎng),。

為提高自身理論水平和思維水平,更好地指導(dǎo)學(xué)生工作,年,遵義醫(yī)科大學(xué)輔導(dǎo)員賈婀娜成功考取華南師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)的博士研究生,成為全省首個(gè)獲得博士學(xué)位和教授職稱的專職輔導(dǎo)員,。幾年來(lái),她一邊學(xué)習(xí),一邊用思想政治理論指導(dǎo)學(xué)生工作,成為深受學(xué)生喜愛(ài)和信賴的最美輔導(dǎo)員。

思想引導(dǎo)是輔導(dǎo)員的“看家本領(lǐng)”,是育人工作最為重要的一環(huán)。對(duì)于這句話,貴陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校輔導(dǎo)員楊宇感觸頗深,。

2014年,剛畢業(yè)的楊宇成為一名輔導(dǎo)員,學(xué)校各類事務(wù)他處理得井井有條,但他很快發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題:面對(duì)學(xué)生在班會(huì)中提出的各種問(wèn)題,他無(wú)法給予合理解答;個(gè)別同學(xué)面對(duì)社會(huì)誘惑一度想輟學(xué)打工,他無(wú)法給予正確分析和引導(dǎo);看到網(wǎng)絡(luò)上學(xué)生的錯(cuò)誤言論和價(jià)值觀,他無(wú)法給予最精準(zhǔn)的導(dǎo)向。

楊宇意識(shí)到,輔導(dǎo)員工作不僅是處理事務(wù)性工作,光有一腔激情是不足以勝任這個(gè)職業(yè)的,最重要的核心任務(wù),是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和價(jià)值引領(lǐng),?！白鳛閭鞯勒?自己首先要明道、守道,將正確的主張內(nèi)化于心,才能教育學(xué)生用正確的世界觀來(lái)分析世界和認(rèn)識(shí)問(wèn)題,?！睏钣钫f(shuō),這個(gè)過(guò)程其實(shí)也是和學(xué)生們共同成長(zhǎng)的過(guò)程。

最美高校輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇十一

做青年學(xué)生思想上的“引路人”

2020__年初突如其來(lái)的疫情,，打亂了所有人的生活,，在很多人仍處在不知所措當(dāng)中時(shí)，高校輔導(dǎo)員們便投入了工作,。

20__年1月23日起,，燕山大學(xué)的輔導(dǎo)員王銀思便投入到疫情防控工作中。她負(fù)責(zé)全院4913名學(xué)生的疫情防控?cái)?shù)據(jù)匯總工作,。170天,、597個(gè)文檔、62萬(wàn)人次,、410萬(wàn)條信息,，記錄了她的抗疫點(diǎn)滴。因?yàn)檫B續(xù)作戰(zhàn),，王銀思腰間盤突出復(fù)發(fā)臥床不起,，疫情防控工作最艱難的一個(gè)月她都是這樣忍著劇痛趴在床上度過(guò)的。

江城武漢,，2020__年初成為了疫情風(fēng)暴的中心,，武漢理工大學(xué)的輔導(dǎo)員靳敏一直執(zhí)著地守護(hù)著自己的學(xué)生，受感染的學(xué)生最無(wú)助的時(shí)候,，靳敏協(xié)調(diào)了多方資源,，守護(hù)住了學(xué)生的生命安全。

這場(chǎng)艱苦卓絕的疫情防控既是一次大考,，也是一堂大課,。輔導(dǎo)員們深知危難時(shí)刻，教育更不能缺位,。

天津師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院的輔導(dǎo)員張家瑋從講好戰(zhàn)“疫”故事入手,，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。他利用“云班會(huì),、云黨日活動(dòng)”講述中國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)和大國(guó)擔(dān)當(dāng),，讓青年學(xué)生在感動(dòng)中更加堅(jiān)定“四個(gè)自信”,。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的輔導(dǎo)員祝鑫在武漢封城的76天里，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)每日一畫,，用76幅“武漢大學(xué)生抗疫圖志”凝聚正能量,，陪伴撫慰學(xué)生心靈;堅(jiān)持推送《疫情之下不當(dāng)看客》《我的宿舍被征用成定點(diǎn)醫(yī)療點(diǎn)了》等16篇網(wǎng)文，引導(dǎo)學(xué)生深刻感受中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì),。同時(shí)，她還開(kāi)通網(wǎng)上“我是戰(zhàn)疫記錄者”專欄,，廣泛征集學(xué)生作品,，鼓勵(lì)學(xué)生采用“聽(tīng)”“說(shuō)”“演”“唱”等形式，生動(dòng)講述“逆行者”的英雄故事,。

最美高校輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇十二

20__年,，錢珊來(lái)到杭州師范大學(xué)求學(xué)，正是青春迷茫時(shí)期,，遇到了當(dāng)時(shí)的輔導(dǎo)員陳岑老師和方俊老師,。“他們用溫暖與愛(ài),，讓我找到了前行的道路和更好的自己,。”慢慢地,，那句“長(zhǎng)大后我就成了你”在錢珊的內(nèi)心生根發(fā)芽。

畢業(yè)后,，錢珊如愿在自己的母校杭師大成為了一名思政輔導(dǎo)員,。面對(duì)283名第一屆自己的學(xué)生，錢珊希望能把這份愛(ài)傳遞下去,。

雖然錢珊的年紀(jì)相比大部分學(xué)生也大不了幾歲,，可帶著“老師”的身份，很少有學(xué)生會(huì)主動(dòng)來(lái)找她講講心里話,。該怎么快速走進(jìn)這群學(xué)生的內(nèi)心?當(dāng)他們?cè)谟欣щy有需要的時(shí)候,，能第一時(shí)間想到我并且信任我嗎?......這些問(wèn)題縈繞在錢珊心頭，她覺(jué)得,，自己要行動(dòng)起來(lái),。

20__年，錢珊發(fā)起了“餐會(huì)有約”活動(dòng),，希望利用早餐,、午餐時(shí)間和學(xué)生一起，通過(guò)在餐桌上為學(xué)生釋疑解惑的方式來(lái)貼近學(xué)生,。一開(kāi)始,，主動(dòng)報(bào)名的學(xué)生并不多,。錢珊主動(dòng)出擊，帶著一些自己烤的面包邀請(qǐng)學(xué)生們來(lái)吃早餐,，食堂,、寢室、超市,、體育場(chǎng)……哪里都能成為她和學(xué)生談心的地方,。

學(xué)校搬遷到了新校區(qū)后，錢珊在學(xué)生生活區(qū)申請(qǐng)到了一間固定活動(dòng)室,。為此,，她特別高興，把這間活動(dòng)室取名為“外語(yǔ)村”,。設(shè)計(jì)圖紙,、反復(fù)討論布置方案、親自跑家具城,，錢珊對(duì)“外語(yǔ)村”的裝修布置格外上心,，一點(diǎn)一點(diǎn)搭建出了現(xiàn)在這個(gè)有綠色沙發(fā)、木桌椅,、照片墻甚至單獨(dú)的餐品工作坊的溫馨之地,。

地方是準(zhǔn)備好了，可怎么吸引學(xué)生過(guò)來(lái)呢?錢珊有自己的“招術(shù)”,。

在學(xué)期的各個(gè)時(shí)間段,，錢珊會(huì)把學(xué)生們?cè)谀嵌螘r(shí)間有可能思考和困惑的話題整理出來(lái)，比如轉(zhuǎn)專業(yè),、寢室交往,、戀愛(ài)、就業(yè)等,，用“珊言兩語(yǔ)”的方式先發(fā)布在年級(jí)群里,。每次餐會(huì)結(jié)束后，錢珊也會(huì)把現(xiàn)場(chǎng)的圖文發(fā)到群里,，用這樣的方式傳達(dá)自己的想法,，讓學(xué)生知道，老師在努力‘看見(jiàn)’他們,，老師十分愿意陪伴他們一起成長(zhǎng),。有時(shí)候?qū)W生的問(wèn)題會(huì)涉及到錢珊并不特別了解的領(lǐng)域，錢珊還會(huì)邀請(qǐng)專業(yè)老師,、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐等加入餐會(huì),，讓專業(yè)老師給出更精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐用自己的經(jīng)歷和故事來(lái)感染學(xué)生,。錢珊說(shuō)：“我想告訴我的學(xué)生們,，有困惑很正常,，恰恰說(shuō)明了你在思考。你看,，他或者她正在努力跳出舒適圈,，你也可以?！?/p>

漸漸地,，“餐會(huì)有約暖心行動(dòng)”開(kāi)始在學(xué)生中口口相傳，5個(gè),，10個(gè),，20個(gè)，100個(gè)……到后來(lái),，參加“早餐會(huì)”已經(jīng)變成了杭師大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院很多學(xué)生的一種習(xí)慣,。“大學(xué)四年,，錢老師的陪伴給了我很多溫暖,。“來(lái)自新疆的學(xué)生小吉說(shuō),。她畢業(yè)后做了一名小學(xué)英語(yǔ)老師,，現(xiàn)在她也在自己的學(xué)生中搞起了餐會(huì)活動(dòng)，小吉說(shuō),，要讓這份溫暖延續(xù)下去,。

近十年來(lái)，每次餐會(huì)的前后,，錢珊都會(huì)做下細(xì)致的記錄,，這其中也包括了每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡。現(xiàn)在,，這幾本餐會(huì)日記已經(jīng)有10萬(wàn)余字。

將一件事堅(jiān)持2700多天并不容易,，讓錢珊欣慰的是,，“餐會(huì)有約”給學(xué)生們的學(xué)習(xí)、就業(yè)等起到了實(shí)實(shí)在在的幫助,，在錢珊的學(xué)生中,，有10%考取了世界top100名校，很多學(xué)生在教育一線成長(zhǎng)為骨干教師,，更有一些學(xué)生成功進(jìn)入阿里巴巴等知名企業(yè)工作......

最美高校輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇十三

楊洋成為四川美術(shù)學(xué)院的一名輔導(dǎo)員,。“藝術(shù)院校的同學(xué)們思維非?；钴S想象力非常豐富往往隨心所欲具有很強(qiáng)的浪漫主義色彩,?！睏钛笳f(shuō)真正的藝術(shù)并不是一個(gè)純粹的個(gè)人行為真正有價(jià)值的作品要能夠反映出時(shí)代的節(jié)拍因此她常常帶著學(xué)生去觀摩校內(nèi)的藝術(shù)大師作品將思政教育和藝術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)融入到學(xué)生們的日常生活中。

在與學(xué)生們探討藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程中,，她發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生沉浸在自己的藝術(shù)世界里面,，“藝術(shù)家應(yīng)該更多地具備共情的能力，這樣的作品才會(huì)有情感和溫度,，”楊洋決定帶孩子們走出封閉的藝術(shù)創(chuàng)作空間,。

她組織了一個(gè)數(shù)十人的夜跑團(tuán)，曾經(jīng)長(zhǎng)期宅在宿舍和工作室的學(xué)生們,，開(kāi)始出現(xiàn)在了操場(chǎng)的跑道上,，他們相互鼓勵(lì)共同奔跑。夜跑不僅讓孩子們?cè)谏眢w上得到了鍛煉,，也讓他們彼此的內(nèi)心有了溝通與交流,，他們的作品開(kāi)始變得細(xì)膩有情感。

這只是楊洋思政教育的第一步,，她還想讓孩子們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作的思想道路上走得更遠(yuǎn),。

“那些真正的藝術(shù)大師，不僅懷揣著藝術(shù)理想,，還應(yīng)該具備人文情懷,，”楊洋融合學(xué)校“思政+藝術(shù)”的理念,，決定帶學(xué)生們?nèi)⒓由鐣?huì)公益實(shí)踐活動(dòng),，幫助他們尋找真正的藝術(shù)價(jià)值。

從開(kāi)始,，楊洋帶領(lǐng)學(xué)生結(jié)合藝術(shù)專業(yè)特色,，與重慶市智力殘疾人及親友協(xié)會(huì)合作，開(kāi)展了藝術(shù)治療自閉癥兒童的社會(huì)公益服務(wù),。在這個(gè)過(guò)程中,，同學(xué)們的心靈被深深觸動(dòng)。

屆學(xué)生王玉鳳是參加公益活動(dòng)的學(xué)生之一,。通過(guò)與社會(huì)的真實(shí)接觸,，改變了王玉鳳對(duì)藝術(shù)的理解。畢業(yè),，她毫不猶豫地選擇了到祖國(guó)最需要的地方去建設(shè)邊疆,，到新疆喀什地區(qū)莎車縣的一個(gè)鄉(xiāng)工作。最近一次聯(lián)系中,，她告訴楊洋,，她決定繼續(xù)學(xué)校的公益事業(yè)，把五彩斑斕的藝術(shù)也帶到她所服務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，和邊疆地區(qū)的小朋友們一起,，共同描繪自己心中的美好家園,，共同放飛她們心中的藝術(shù)之夢(mèng)。

學(xué)生們的變化也讓楊洋深有感觸,，她說(shuō),，通過(guò)將思想政治教育溶于藝術(shù)專業(yè)中、溶于學(xué)生的日常生活中,，能夠讓青年學(xué)生產(chǎn)生主動(dòng)服務(wù)國(guó)家,、服務(wù)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感，自己也感到很驕傲和幸福,。

每天“下班不下線”,，學(xué)生“有困難找楊阿姨”

而為了助力學(xué)生們成長(zhǎng)成才，在日常工作中,，楊洋全心全意關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,。她對(duì)所帶學(xué)生既有全覆蓋的基礎(chǔ)建檔，也有特殊情況學(xué)生個(gè)案建檔,。她堅(jiān)持每周進(jìn)寢室與學(xué)生開(kāi)展談心談話,，每周跟一個(gè)班聽(tīng)一堂課，幾乎每天中午都與學(xué)生在食堂共進(jìn)午餐,，用心體驗(yàn)學(xué)生的生活,，發(fā)現(xiàn)并幫助解決他們的困難和問(wèn)題，在學(xué)生中形成“有困難找楊阿姨”的應(yīng)答模式,。

楊洋還是一位左耳聽(tīng)力失聰?shù)妮o導(dǎo)員,，但是這絲毫沒(méi)有影響她的工作，反而更加用心,。她堅(jiān)持“下班不下線”的工作模式,，手機(jī)24小時(shí)為學(xué)生開(kāi)機(jī)，為了怕聽(tīng)不見(jiàn)手機(jī)鈴聲,，在夜里也總是開(kāi)啟最大音量,，在學(xué)生出現(xiàn)困難的時(shí)候，她總是第一時(shí)間趕到學(xué)生身邊,。

四川美術(shù)學(xué)院是全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)五十強(qiáng)院校,，楊洋也積極引導(dǎo)學(xué)生們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。她定期組織學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)沙龍,、帶領(lǐng)創(chuàng)業(yè)學(xué)生走訪校友企業(yè)、幫助學(xué)生進(jìn)駐微企園,、解答學(xué)生的創(chuàng)業(yè)疑惑,，所承擔(dān)《職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)》課程歷年來(lái)學(xué)生評(píng)教成績(jī)都在90分以上，深受學(xué)生的喜愛(ài),。

楊洋說(shuō),，作為一名輔導(dǎo)員,，她希望通過(guò)自己的努力，讓藝術(shù)院校的學(xué)生去擁抱五彩斑斕的生活,，用雙眼去發(fā)現(xiàn)社會(huì)的溫度,，用心靈去感知未知的世界，“讓他們的作品更富有時(shí)代的生命力,，讓作品傳遞出來(lái)的價(jià)值能夠感染更多的人,。”

最美高校輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇十四

20__年9月伊始,，我進(jìn)入學(xué)校,，承擔(dān)16級(jí)__班200名新生的日常管理工作，不知不覺(jué)間,，已經(jīng)接近學(xué)期末,。在這半年里，我收獲很多,，和前輩們的相處讓我收獲了很多難能可貴的經(jīng)驗(yàn);和學(xué)生的相處讓我學(xué)會(huì)了如何處理各種各樣的班級(jí)日常事務(wù)以及突發(fā)狀況,。我從一開(kāi)始接觸這份工作的迷茫，到逐漸適應(yīng)熟悉,，以下就是我的心得體會(huì),。

一、端正思想,，堅(jiān)持學(xué)習(xí),。

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，應(yīng)該是具備高尚的人格,，高度的社會(huì)責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，講求為人師表。本人思想端正,，作風(fēng)正派,，服從各項(xiàng)工作安排，積極參加各種會(huì)議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。工作中，能以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;積極參加學(xué)部黨總支及學(xué)部黨總支第二支部組織的各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆五中全會(huì)會(huì)議精神,。在業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)方面，作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)生手冊(cè),、學(xué)校、系部的各種規(guī)章制度、輔導(dǎo)員工作指南等,，全面深入了解學(xué)校和學(xué)部的基本情況,，熟悉輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)知識(shí);大量閱讀輔導(dǎo)員理論文章，著力擴(kuò)大知識(shí)面,，開(kāi)闊視野,，進(jìn)一步提高理論水平。

二,、履行輔導(dǎo)員工作職責(zé),，完成工作任務(wù)。

1,、認(rèn)真做好__級(jí)__班200名新生的日常管理工作,。

(1)充分做好迎新前的準(zhǔn)備工作。我把迎新前的主要準(zhǔn)備工作放在了閱讀新生的基本情況以及通過(guò)學(xué)生圈與學(xué)生建立聯(lián)系,。了解他們的家鄉(xiāng),、特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好,，便于今后對(duì)學(xué)生管理做到心中有數(shù),。

(2)迎接新生。首先是見(jiàn)好“第一”面,，留意觀察學(xué)生的衣著打扮,，言談舉止，及時(shí)做好了記錄;其次是“第一”時(shí)間走訪學(xué)生宿舍,。報(bào)道結(jié)束后的當(dāng)天晚上,，我第一時(shí)間到學(xué)生宿舍走訪。了解他們的住宿情況,，是否還有需要解決的困難,，并告知他們?cè)谀吧沫h(huán)境中一定要注意人、財(cái),、物的安全,。最后是召開(kāi)“第一次”班會(huì)，告知開(kāi)學(xué)初期的一些事宜,。

(3)做好軍訓(xùn)和入學(xué)教育工作,。遵照學(xué)生處安排，執(zhí)行軍訓(xùn)期間,，新生輔導(dǎo)員值班工作,，做好新生軍訓(xùn)期間的思想政治教育和心理幫扶工作;組織新生參加專業(yè)思想教育講座以及新生入學(xué)教育系列講座，并隨班聽(tīng)課,。與學(xué)生溝通,，耐心傾聽(tīng)與指導(dǎo)。首先，在學(xué)習(xí)和生活上加以指導(dǎo),。這一點(diǎn)在低年級(jí)顯得尤其重要，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生都是第一次遠(yuǎn)離父母,、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，在生活習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上會(huì)遇到不少困難,，如：很多學(xué)生不適應(yīng)集體住宿,，不適應(yīng)大學(xué)老師的授課方式，不知道該如何去處理同學(xué)之間的矛盾,，這些都可能會(huì)給他們帶來(lái)困擾,。其次，在社會(huì)實(shí)踐上加以指導(dǎo),。大學(xué)階段,，作為從學(xué)校到社會(huì)的一個(gè)過(guò)度階段，學(xué)生除了要學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識(shí),，還應(yīng)當(dāng)參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，以此提高自身綜合素質(zhì)，提高與社會(huì)的對(duì)接能力,。

(4)組建好第一屆班委會(huì),。在前期觀察以及民主投票的基礎(chǔ)上選好班委，充分信任她們,，并加強(qiáng)考察和督促,，適時(shí)地做出指導(dǎo)，引導(dǎo)他們更好地工作,。

(5)組織有意義的集體活動(dòng),。大家從四面八方匯聚到一個(gè)班級(jí)，組成了一個(gè)大家庭,，這是一種緣分,。我通過(guò)組織各種形式的主題班會(huì)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，使原本不熟悉的學(xué)生相互認(rèn)識(shí),，相互了解,，增進(jìn)彼此之間的友誼。

(6)做好特殊學(xué)生工作,。摸查新生家庭經(jīng)濟(jì)狀況,，做好學(xué)生資助工作，按時(shí)完成本學(xué)年的國(guó)家助學(xué)金評(píng)比,、公示,、網(wǎng)上錄入等相關(guān)工作。此外，針對(duì)貧困生,、單親家庭以及性格孤僻學(xué)生做好溝通交流,，使他們及時(shí)的調(diào)整心態(tài)，以一種積極心態(tài)去面對(duì)大學(xué)生活,，幫助他們樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和自信自強(qiáng)的觀念。

2.配合完成部分團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)工作,。

組織指導(dǎo)學(xué)生完成護(hù)理禮儀大賽,、元旦晚會(huì)等活動(dòng)，并做好團(tuán)總支學(xué)生會(huì)20__年工作總結(jié)以及20__年工作計(jì)劃,。

三,、個(gè)人工作不足及展望。

1.不足：工作經(jīng)驗(yàn)不足,，缺乏前瞻預(yù)判性;做事情的計(jì)劃性,、調(diào)理性不足，特別是組織元旦晚會(huì)的過(guò)程中,，缺乏完整有條理的規(guī)劃,，導(dǎo)致一些環(huán)節(jié)處理地比較倉(cāng)促。

2.展望：希望自己能夠在新的一年里繼續(xù)積累經(jīng)驗(yàn),，多向前輩們學(xué)習(xí),，豐富自身的專業(yè)技能，提高個(gè)人文化素養(yǎng);做好工作計(jì)劃,，把每一件事做細(xì)致,，做到位;加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，努力走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,。

最美高校輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇十五

一個(gè)班那么多學(xué)生,，那么多事情，輔導(dǎo)員不可能樣樣事情都了解得完全屬實(shí),，偶爾也會(huì)帶上一些自己的主觀色彩,，倘若事實(shí)并非如輔導(dǎo)員了解的那樣而輕易就下結(jié)論，那么不僅僅是學(xué)生受委屈,，而且輔導(dǎo)員也將面臨著信任危機(jī),。民主不僅容易贏得學(xué)生，使他們樂(lè)于與你交流,，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí),。而武斷的做法卻民心大失，表面看來(lái),，你最威風(fēng),，你永遠(yuǎn)正確,，但在學(xué)生心里永遠(yuǎn)與你隔著一層，為什么不能誰(shuí)正確就聽(tīng)誰(shuí)的呢?學(xué)生首先是人,，也有自己的自尊,。“辯護(hù)”不僅能讓輔導(dǎo)員多方面了解事情真相,，有助于解決問(wèn)題,，也可以是學(xué)生維護(hù)自己的權(quán)利和自尊的手段。做人,，很重要的一點(diǎn)就是要自尊，學(xué)生懂得自尊,，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)高興,。當(dāng)然，也不否認(rèn)有些學(xué)生思想認(rèn)識(shí)并不正確,，總是掩蓋自己錯(cuò)誤,，甚至于狡辯。那么,，何不讓他充分表現(xiàn)?輔導(dǎo)員反而可從其表現(xiàn)認(rèn)識(shí)其錯(cuò)誤思想根源,，以便對(duì)癥下藥。

相反,，如果不管青紅皂白地訓(xùn)斥學(xué)生,，甚至將本應(yīng)有的解釋也當(dāng)作狡辯，那么不僅對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,、改正錯(cuò)誤無(wú)益,，還會(huì)嚴(yán)重地挫傷學(xué)生的自尊心，從而產(chǎn)生逆反心理,，師生間產(chǎn)生隔閡,，信任不再。例如我曾教過(guò)的一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)較為典型的例子,。這個(gè)學(xué)生比較聰明,，但不懂得如何尊重他人，與人相處往往以自我為中心,，且自控能力差,，經(jīng)常擾亂課堂，影響較壞,。來(lái)校一年,，多次出現(xiàn)各種問(wèn)題，最令人頭疼的是,，他有許許多多,，讓你防不勝防的歪理,，狡辯能力非常強(qiáng)。

對(duì)此,，我多次耐心地做工作,，并且與家長(zhǎng)一同找他談話，了解到他這個(gè)壞毛病從小就有,，從小學(xué)到初中,，只要輔導(dǎo)員一教育他，他的逆反心理馬上就出來(lái),?？梢哉f(shuō)，相處一年,，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年,，但我從沒(méi)放棄，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳,，但我每次都認(rèn)真聽(tīng)完,，再?gòu)亩喾矫娣磸?fù)教育他，與他分析問(wèn)題的所在,，探討他之所以沒(méi)能取得應(yīng)有的成績(jī)的原因,，幫助他克服心理的障礙，當(dāng)學(xué)期即將結(jié)束時(shí),，在馬路上遇到他,，我第一次看見(jiàn)他滿臉真誠(chéng)地叫了我一句“老師”，心中甚是寬慰,。

我想,，如果這一年，我不顧他的自尊,，簡(jiǎn)單地批評(píng)他的不是,，而不去考慮他實(shí)際存在多年的心理因素，那又會(huì)怎樣呢?實(shí)際上,，正是他的狡辯反映了問(wèn)題的本質(zhì),。為我對(duì)他的教育提供了方向。而每次都耐心地聽(tīng)他講完要講的話,，這本身就體現(xiàn)了一種尊重,。一分為二地看待學(xué)生出現(xiàn)的種.種問(wèn)題，讓他有機(jī)會(huì)把自己的所思所想說(shuō)出來(lái),，再努力尋找解決問(wèn)題的辦法,，為了學(xué)生今后少走彎路，我們就應(yīng)多做耐心細(xì)致的工作,，這是一個(gè)輔導(dǎo)員最基本的責(zé)任心,。

最美高校輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇十六

把夢(mèng)想融合,，去未來(lái)的大潮中搏擊。是青春,，帶來(lái)無(wú)限遠(yuǎn)方,。

新中國(guó)成立70周年，恰五四運(yùn)動(dòng)百年,。為切實(shí)引領(lǐng)青年開(kāi)拓創(chuàng)新,、奮發(fā)有為，中宣部,、教育部首次從歷屆在崗的“高校輔導(dǎo)員年度人物”和在讀的“大學(xué)生年度人物”中,，評(píng)選出10名“最美高校輔導(dǎo)員”和10名“最美大學(xué)生”。

他們的故事,，激勵(lì)著新時(shí)代中國(guó)青年,，以全新姿態(tài)擁抱夢(mèng)想，在民族復(fù)興的征程上接續(xù)奮斗,。

以青春之熱血，成祖國(guó)之強(qiáng)大,。

劉強(qiáng),，來(lái)自東北師范大學(xué)。

從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的劉強(qiáng)家里條件并不好,，在老師們的幫助下,，他順利完成學(xué)業(yè)，考上了東北師范大學(xué),。手握通知書的劉強(qiáng)下定決心,，一定要成為一名好老師，盡己之能,，回饋社會(huì),。

博觀約取，厚積薄發(fā),。鐘情于講好思政課的劉強(qiáng)獲得了全國(guó)高校學(xué)生講思政課大賽的多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),。他還創(chuàng)建了大學(xué)生宣講思政課的平臺(tái)，影響帶動(dòng)了近萬(wàn)名大學(xué)生投入研學(xué)思政,、自學(xué)自講的隊(duì)伍中,，點(diǎn)燃了青年大學(xué)生“學(xué)習(xí)新思想、建功新時(shí)代”的熱情,。

阿斯哈爾·努爾太,，來(lái)自南開(kāi)大學(xué)。

他用另外一種形式釋放著自己的青春活力——投筆從戎,。

阿斯哈爾遞交了入伍申請(qǐng)表,。入伍后的他心中攢著一股勁兒：體能比賽要拔得頭籌日常生活也要第一個(gè)起床,、第一個(gè)疊好被子、第一個(gè)站隊(duì),。最終這個(gè)普通的大學(xué)生蛻變成為一名優(yōu)秀的特戰(zhàn)隊(duì)員,。

王紹鑫，來(lái)自北京大學(xué),。馬天琛,，來(lái)自電子科技大學(xué)。

在他們看來(lái),，青春的熱血亦是創(chuàng)業(yè)的激情,。

王紹鑫，博士攻讀能源與資源工程專業(yè),，他致力于把廢渣變成高附加值的多孔陶瓷,，用以治理大氣污染，實(shí)現(xiàn)“以廢治廢”,。馬天琛,，博士攻讀網(wǎng)絡(luò)思想政治教育專業(yè)，他和合伙人成立的公司力圖打造一款促進(jìn)人際溝通的“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品”,。

這是他們?yōu)樽鎳?guó)之強(qiáng)大而奮斗的方式,。

最美高校輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇十七

從20__年1月23日起，燕山大學(xué)專職輔導(dǎo)員王銀思就投入學(xué)校疫情防控工作,。

170天,、597個(gè)文檔、62萬(wàn)人次,、410萬(wàn)條信息,，記錄了王銀思的抗疫點(diǎn)滴，疫情防控工作最艱難的一個(gè)月王銀思忍著腰痛趴在床上度過(guò),。

西南政法大學(xué)輔導(dǎo)員簡(jiǎn)敏操心的事情更為細(xì)碎,，疫情期間，留校學(xué)生牙齦腫了,，要給學(xué)生買藥和補(bǔ)充維生素,，回家的學(xué)生要操心他們的身體心理、行程,、找工作,。

她堅(jiān)持每天與湖北同學(xué)和海外留學(xué)生談心、給居家的學(xué)生隔空喊話,，特別是要天天了解因密切接觸而被隔離學(xué)生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

武漢理工大學(xué)法學(xué)與人文社會(huì)學(xué)院黨委副書記靳敏最擔(dān)心和掛念的是25個(gè)武漢籍研究生。6個(gè)月,，近200個(gè)日日夜夜,，靳敏像戰(zhàn)斗員,，一刻不停歇。她每天按時(shí)匯總掌握學(xué)生信息,，排查學(xué)生健康情況,，關(guān)心學(xué)生冷暖。

新疆籍研究生阿依木感受到靳敏榜樣的力量：“我像老師一樣,，成為新疆藝術(shù)學(xué)院的一名輔導(dǎo)員,。”

眾人拾柴火焰高,。沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員李青山發(fā)起“百名輔導(dǎo)員抗疫志愿服務(wù)行動(dòng)”,，來(lái)自45所高校的136名具備心理咨詢師、就業(yè)指導(dǎo)師,、生涯規(guī)劃師等專業(yè)資質(zhì)的輔導(dǎo)員參與到服務(wù)行動(dòng)中來(lái),，24小時(shí)在線服務(wù)，為不能返校的全國(guó)各地大學(xué)生提供義務(wù)的就業(yè)指導(dǎo),、考研復(fù)試指導(dǎo),、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理咨詢等,。

最美高校輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇十八

錢珊來(lái)到杭州師范大學(xué)求學(xué)正是青春迷茫時(shí)期遇到了當(dāng)時(shí)的輔導(dǎo)員陳岑老師和方俊老師,。“他們用溫暖與愛(ài)讓我找到了前行的道路和更好的自己,。”慢慢地那句“長(zhǎng)大后我就成了你”在錢珊的內(nèi)心生根發(fā)芽,。

畢業(yè)后,，錢珊如愿在自己的母校杭師大成為了一名思政輔導(dǎo)員。面對(duì)283名第一屆自己的學(xué)生,，錢珊希望能把這份愛(ài)傳遞下去,。

雖然錢珊的年紀(jì)相比大部分學(xué)生也大不了幾歲，可帶著“老師”的身份,，很少有學(xué)生會(huì)主動(dòng)來(lái)找她講講心里話,。該怎么快速走進(jìn)這群學(xué)生的內(nèi)心?當(dāng)他們?cè)谟欣щy有需要的時(shí)候，能第一時(shí)間想到我并且信任我嗎?......這些問(wèn)題縈繞在錢珊心頭,，她覺(jué)得,，自己要行動(dòng)起來(lái)。

錢珊發(fā)起了“餐會(huì)有約”活動(dòng)希望利用早餐,、午餐時(shí)間和學(xué)生一起通過(guò)在餐桌上為學(xué)生釋疑解惑的方式來(lái)貼近學(xué)生,。一開(kāi)始主動(dòng)報(bào)名的學(xué)生并不多。錢珊主動(dòng)出擊帶著一些自己烤的面包邀請(qǐng)學(xué)生們來(lái)吃早餐食堂,、寢室,、超市,、體育場(chǎng)……哪里都能成為她和學(xué)生談心的地方。

學(xué)校搬遷到了新校區(qū)后,，錢珊在學(xué)生生活區(qū)申請(qǐng)到了一間固定活動(dòng)室,。為此，她特別高興,，把這間活動(dòng)室取名為“外語(yǔ)村”,。設(shè)計(jì)圖紙、反復(fù)討論布置方案,、親自跑家具城,，錢珊對(duì)“外語(yǔ)村”的裝修布置格外上心，一點(diǎn)一點(diǎn)搭建出了現(xiàn)在這個(gè)有綠色沙發(fā),、木桌椅,、照片墻甚至單獨(dú)的餐品工作坊的溫馨之地。

在學(xué)期的各個(gè)時(shí)間段,，錢珊會(huì)把學(xué)生們?cè)谀嵌螘r(shí)間有可能思考和困惑的話題整理出來(lái),，比如轉(zhuǎn)專業(yè)、寢室交往,、戀愛(ài),、就業(yè)等，用“珊言兩語(yǔ)”的方式先發(fā)布在年級(jí)群里,。每次餐會(huì)結(jié)束后,，錢珊也會(huì)把現(xiàn)場(chǎng)的圖文發(fā)到群里，用這樣的方式傳達(dá)自己的想法,，讓學(xué)生知道,，老師在努力‘看見(jiàn)’他們，老師十分愿意陪伴他們一起成長(zhǎng),。有時(shí)候?qū)W生的問(wèn)題會(huì)涉及到錢珊并不特別了解的領(lǐng)域,，錢珊還會(huì)邀請(qǐng)專業(yè)老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐等加入餐會(huì),，讓專業(yè)老師給出更精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐用自己的經(jīng)歷和故事來(lái)感染學(xué)生。錢珊說(shuō)：“我想告訴我的學(xué)生們,，有困惑很正常,，恰恰說(shuō)明了你在思考。你看,，他或者她正在努力跳出舒適圈,，你也可以。”

漸漸地,，“餐會(huì)有約暖心行動(dòng)”開(kāi)始在學(xué)生中口口相傳,，5個(gè)，10個(gè),，20個(gè),，100個(gè)……到后來(lái)，參加“早餐會(huì)”已經(jīng)變成了杭師大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院很多學(xué)生的一種習(xí)慣,?！按髮W(xué)四年，錢老師的陪伴給了我很多溫暖,?！皝?lái)自新疆的學(xué)生小吉說(shuō)。她畢業(yè)后做了一名小學(xué)英語(yǔ)老師,，現(xiàn)在她也在自己的學(xué)生中搞起了餐會(huì)活動(dòng),，小吉說(shuō)，要讓這份溫暖延續(xù)下去,。

近十年來(lái),，每次餐會(huì)的前后，錢珊都會(huì)做下細(xì)致的記錄,，這其中也包括了每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡?，F(xiàn)在，這幾本餐會(huì)日記已經(jīng)有10萬(wàn)余字,。

將一件事堅(jiān)持2700多天并不容易,，讓錢珊欣慰的是，“餐會(huì)有約”給學(xué)生們的學(xué)習(xí),、就業(yè)等起到了實(shí)實(shí)在在的幫助,，在錢珊的學(xué)生中，有10%考取了世界top100名校,，很多學(xué)生在教育一線成長(zhǎng)為骨干教師，更有一些學(xué)生成功進(jìn)入阿里巴巴等知名企業(yè)工作......

最美高校輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇十九

“餐會(huì)有約”初有成效后,，隨著國(guó)家,、省里都大力支持輔導(dǎo)員開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思政教育，操作便捷,、互動(dòng)即時(shí)的線上平臺(tái)吸引了錢珊的注意,。

“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生們到底在想些什么?在做些什么?他們需要些什么?”錢珊又開(kāi)始動(dòng)腦筋。

錢珊把在“餐會(huì)有約”中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生面臨的一些共性問(wèn)題以網(wǎng)文的形式投稿到一些網(wǎng)站和公眾號(hào),。20__年,，教育專業(yè)出身的錢珊，竟研究起了手機(jī)app，面對(duì)陌生的領(lǐng)域和周遭的質(zhì)疑聲,，錢珊有著一股不服輸?shù)你@研勁兒,。“有‘麻煩’的地方才有可能成為思政工作創(chuàng)新發(fā)力的沃土,?！卞X珊告訴記者，她成立的“e外app”育人服務(wù)站可以幫助學(xué)生報(bào)名參與學(xué)院組織的各類優(yōu)質(zhì)活動(dòng),，老師,、學(xué)生、家長(zhǎng)也可以通過(guò)它直接發(fā)起對(duì)話,，這為師生互動(dòng),、生生互動(dòng)和家校互動(dòng)提供了更加便捷的方式,。

但是無(wú)論是網(wǎng)文還是手機(jī)app,，和學(xué)生的即時(shí)互動(dòng)還是不強(qiáng)。20__年,，錢珊決定辦一個(gè)“青春領(lǐng)航直播工作室”,，利用“直播”這種在學(xué)生中廣受歡迎的模式來(lái)開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育。組建團(tuán)隊(duì),、策劃主題,、學(xué)習(xí)設(shè)備、布置現(xiàn)場(chǎng)......工作室成立5年來(lái),，錢珊從一名直播新手開(kāi)始摸索,，到現(xiàn)在已經(jīng)可以自如地運(yùn)用直播多媒體加載功能;直播的主題也從女大學(xué)生職業(yè)選擇、面試中的技巧到“榜樣力量”直播系列,，在學(xué)生中大受歡迎,。

疫情網(wǎng)課期間，很多同學(xué)面臨著學(xué)習(xí)上的焦慮,，錢珊的直播間里,，大家在線拋出一個(gè)個(gè)問(wèn)題，原本45分鐘的直播,，硬是播了快2個(gè)小時(shí)才結(jié)束,。這場(chǎng)主題為“疫情期，如何擁有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)力?”最終收獲了學(xué)生上千次的在線點(diǎn)贊,，上百條的互動(dòng)交流,。

“我想，這就是輔導(dǎo)員工作最打動(dòng)我的地方,，何時(shí)何地何種方式,，你總是能陪伴在學(xué)生身邊，就像溫暖的一束光?！卞X珊說(shuō),。

從線下到線上，時(shí)代在變,，學(xué)生在變,，工作方式在變，唯一不變的是那顆赤誠(chéng)的育人初心,。

從首屆浙江省十佳大學(xué)生到首屆浙江省十佳輔導(dǎo)員年度人物,，再到如今榮獲全國(guó)十佳最美高校輔導(dǎo)員，朝著輔導(dǎo)員專業(yè)化,、職業(yè)化的發(fā)展方向前進(jìn),，錢珊始終在身體力行。

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