光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習制定一份計劃,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

班級工作計劃具體安排篇一

一,、班級基本情況：

我是一名新來的老師,，剛剛接手二年級一班。我們班有學(xué)生48人,，男生有27名,，女生有21名，其中有8名新生,。大多數(shù)同學(xué)思想積極要求進步,，關(guān)心班集體，集體榮譽感強,，并能積極完成學(xué)校交給的各項任務(wù)但,。由于一年級時，老師管理不夠嚴格,，行為習慣養(yǎng)成不好致使一部分同學(xué)對班級活動,，集體活動態(tài)度冷淡，個別學(xué)生的思想境界有待提高,。

由于我校是一所寄宿制學(xué)校,，，有一部分學(xué)生剛來,，對學(xué)校的一切都很陌生,。因此對全班的學(xué)生都要多溝通，多談心,，盡快了解學(xué)生情況,，對住宿生更要多關(guān)心，多慰問,，消除學(xué)生的想家的心理,；同時對學(xué)生要進行常規(guī)的教育。使其盡快的適應(yīng)學(xué)校的生活,。根據(jù)班里孩子的情況,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習慣和學(xué)習習慣,，熱愛學(xué)習，團結(jié)友愛,，做個文明的孩子是我工作的重點,。

二、管理目標,。

1,、班訓(xùn)：對集體——關(guān)心熱愛對師長——熱愛尊重對同學(xué)——團結(jié)互助。

2,、行為習慣,。

（1）、正確的讀書寫字姿勢,。

（2）、認真聽講,。

（3）,、排隊快、靜,、齊,。

（4）、認真做課間操和眼保健操,。

（5）,、保護教室校園環(huán)境衛(wèi)生。

3,、學(xué)習能力,。

（1）、善于思考,，積極發(fā)言,。

（2）、作業(yè)規(guī)范書寫,，準確率高,。

（3）、勤于閱讀,。

三,、班級紀律方面。

1,、課堂紀律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

3、就餐紀律,。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“就餐路隊小標兵”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,。將設(shè)立二個小隊長，每天定時向班主任匯報就餐情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

四,、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的`環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

3,、飯前便后及時的洗漱。

五,、班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習,，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

六,、其他方面。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人,、愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正,。

班級工作計劃具體安排篇二

又快到了新的學(xué)期,，以下是我新的班主任工作計劃。

深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的.方向,，結(jié)合學(xué)校"人本,、和諧"的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作,。

將本班建設(shè)具有"團結(jié),、嚴謹、奮發(fā),、拼搏"的班風,，爭當學(xué)校先進文明班；讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣,，為今后學(xué)習打下堅實的基礎(chǔ),，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。

1,、增強凝聚力,，形成團結(jié),、互助互愛的班集體,。

通過班會、團活動,、校運會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧,、奮發(fā)進取的團隊,，形成"同舟共濟"、"共同進步",、"班榮我榮,、班恥我恥"的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光,，使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。

2,、民主競選，建立一支讓人信服的,、強而有力的班干部隊伍,。

通過閱讀學(xué)生檔案，心里初步確定了幾個當班干部的人才,，并找其單獨談話,，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻,，準備好競選演講,。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票,，最終選出每個崗位的人選,。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性,，并非有名無實,。

3、制定班規(guī),，落實每月操行評分細則的執(zhí)行,。

國有國法，班有班規(guī),；制定班規(guī),，使班級有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權(quán)利,。每個班干部負責不同的操行評分的登記,，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況,，團支書記錄班團活動積極參加者,，勞動委員負責清潔方面、,、,、,、、,、每天都有值日班干部,，并對當天的一切情況做好記錄；每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總,，然后向班主任匯報,。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。

4,、狠抓常規(guī),，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習慣。

課堂紀律,、公區(qū)和課室清潔,、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔,、午晚睡的紀律,，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓勵每一個同學(xué)都以"成功從這一刻開始"的要求,，約束自己改掉壞習慣,、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習生活習慣,，鑄造優(yōu)異的班風,。

5、持之以恒促進學(xué)風建設(shè),，爭取學(xué)習成績的進步,。

每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習成績，成績的進退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動,。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上,，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗,。從開學(xué)始,，便強調(diào)"班風好——學(xué)風好——成績好"的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘,，晚自修保證專注,、高效的學(xué)習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學(xué)習,。多與每位科任老師,、學(xué)習委員,、科代表溝通交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

6,、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習，拒絕保姆式的班主任工作,。

作為班主任凡事事必躬親,，無疑是失敗的，對于學(xué)生,，亦是錯失了能力鍛煉的機會,。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng),，讓學(xué)生進入自主管理的系統(tǒng),，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使學(xué)生知道小事找班干部,，大事才找班主任,。進入高中，在學(xué)習上對學(xué)生的自主探究學(xué)習要求增高,，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走,，而應(yīng)該從被動學(xué)習轉(zhuǎn)變主動求知，減少學(xué)生對教師的依賴性,，這就要求學(xué)生明確目標,、做好學(xué)習計劃、嚴格執(zhí)行,、定期反饋總結(jié),，提高學(xué)習效率。

7,、加強家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學(xué)生成才。

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責任,，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題,。通過電話,、邀請家長到校等方式，加強溝通,，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài),，有效地做好學(xué)生的思想工作。

班級工作計劃具體安排篇三

本學(xué)期即將面臨中考,，對學(xué)生,、對家長,、對學(xué)校都非常重要，在教育教學(xué)工作上應(yīng)該在增強學(xué)生責任感,、強化課堂紀律,、提高學(xué)生學(xué)習自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下功夫,。

通過對教室環(huán)境的重新布置,，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們班的風采”,、“學(xué)習園地”,、“讀報角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進取的文化氛圍。當然不能因為是初三就游離于學(xué)校的活動之外,，可以充分利用校會及學(xué)校搭設(shè)的各項活動平臺積極參與,，提高能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,。

加強班干部的責任培養(yǎng),，明確具體的職責范圍，各項工作落實到人,，強化責任意識,，事后要有監(jiān)督和學(xué)生評議。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用,。值日班長,、小組長互相監(jiān)督，這樣既增強了干部的責任心又提高了每位學(xué)生工作能力,。

堅持做衛(wèi)生,、默單詞、讀課文等,，包括做好課前兩分鐘預(yù)備,，課堂聽課紀律的掌控，通過值日班長的紀錄,，任課教師的反饋,，及時了解學(xué)生的課堂學(xué)習情況。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的說話現(xiàn)象,，逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣,，在分組排位時注意學(xué)習能力強的和能力差的合理分配，從而提高學(xué)習效率,，并使每個人都能參與到學(xué)習中去,。每個月后對有進步的學(xué)生給予適當獎勵。

沒有良好的個人行為規(guī)范，就談不上把他們捏合成一個整體,，班集體的建設(shè)也無從談起,。開學(xué)初結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機會進行強化要求，注意每個細節(jié)的明確,，如值日要求,、著裝要求、課間休息要求,、做兩操要求,、考試要求等,，不能因為學(xué)習的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng),。

除前面所說的課堂紀律外還應(yīng)抓學(xué)習常規(guī)的培養(yǎng)，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范,、不抄襲,、錯誤及時訂正、每人準備一本錯題集,、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記,、每個學(xué)習單元之后根據(jù)老師的要求進行整理，課代表每周檢查等,，加強檢查,，嚴格要求。只要注意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣,，成績的提高自然是水到渠成,。

根據(jù)每個學(xué)生的實際學(xué)習水平，兩極差異,、偏科現(xiàn)狀,，提出不同的要求和學(xué)習指導(dǎo)意見，在具體的教學(xué)中盡量做到分層,，提高學(xué)生的學(xué)習積極性,，可以將學(xué)習程度相近的學(xué)生組織起來，利用課間補差補缺或優(yōu)化提高,，這樣對不同層次的學(xué)生都能調(diào)動他們的主觀能動性,。

不僅是對于學(xué)困生，而是對于班里每個層面的學(xué)生都應(yīng)不定期地找來談話交流,，及時了解和關(guān)心他們的心理想法,，努力和他們交朋友并走進學(xué)生的內(nèi)心，一方面為他們減輕心理負擔,，一方面提高學(xué)生的學(xué)習信心,，明確自己的學(xué)習目標和努力方向。

根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)經(jīng)常要給予適當?shù)脑u價，逐步完善評價機制,?？梢允嵌嘣模欣蠋煹脑u價,，同學(xué)間的評價,，學(xué)生自己的評價，及時通過評價發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整方向,，根據(jù)學(xué)生的實際情況為每個學(xué)生制定合適的目標。當然,，在評價中要有明確的標桿,，以鼓勵為主，不要吝嗇表揚,，特別要注意發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點,。

總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信,，“自信是人生成功的一半”,。希望通過自己的嚴格管理能夠給這個班級帶來一個理想的結(jié)果。

班級工作計劃具體安排篇四

堅持德育為首位,，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心,，以抓好學(xué)習成績和提高技能水平為重心,，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣和道德意識,，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑爭我班各方面的工作有新的突破,，把本班建成具有“勤學(xué),、守紀、團結(jié),、向上”的班風,，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一名合格的中職學(xué)生。

我班共有學(xué)生44人,，其中男生28人,，女生26人，住校生31人,，走讀生13人,。

1、配合各課任教師,，認真轉(zhuǎn)化困難生,，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

2,、重視學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成,，落實素質(zhì)教育。

3,、作好安全教育和安全管理,。

4,、學(xué)習氛圍良好,，班級和諧，學(xué)生學(xué)習上進,、技能長進,。

爭創(chuàng)全校“文明班級”,，各類活動積極參加并爭取獲獎,。

班級工作計劃具體安排篇五

我們班有27位小朋友，經(jīng)過大班一學(xué)期的培養(yǎng),，多數(shù)幼兒已有了較好的學(xué)習習慣,，生活習慣和行為習慣：在學(xué)習中，幼兒自主體驗知識的能力有了明顯提高,，基本學(xué)會了如何正確評價自己;在班級活動中,，幼兒有較強的集體服務(wù)意識和集體榮譽感;在游戲活動中，能自覺遵守游戲規(guī)則等等,。

圍繞“教育就是服務(wù)”的辦園理念,，以綠色生態(tài)課程和游戲活動為軸心，遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則,，積極開展各項教育教學(xué)研究活動,，注重家園合作，使每一位孩子成為會學(xué)習,、會思考,、會交往、會創(chuàng)造的新時代幼兒。

目標一：利用溧陽的本土文化,，結(jié)合身邊的資源,，積極開展形式生動、有趣的班級特色活動,，拓展幼兒的知識面,，切實可行地做好綠色生態(tài)科研課題。

措施：

1,、積極參與級部開展的2次“綠色生態(tài)”園本特色研究活動,。

2、邀請溧陽電視節(jié)目“平陵茶館”的主持人為幼兒講解溧陽的本土文化,。如：溧陽話的來歷,，溧陽人過春節(jié)的風俗習慣等。

3,、根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的環(huán)境,，做好主題與環(huán)境的融合。

4,、繼續(xù)挖掘身邊的資源,，營造班級綠色生態(tài)的氛圍。積極參與園部開展的“綠色生態(tài)節(jié)”,、“快樂運動節(jié)”等活動,。

目標二：抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,，加強體育鍛煉及安全意識,，嚴格執(zhí)行各項常規(guī)要求。

措施：

1,、利用兒歌,、游戲、故事等形式幫助幼兒理解規(guī)則,，養(yǎng)成良好習慣;通過每天的進餐活動,，培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣，扭轉(zhuǎn)挑食行為,。

2,、精心設(shè)計和組織體育活動，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì),。在日常生活中，滲透安全教育,，培養(yǎng)幼兒必要的自我保護意識,，使孩子開開心心,、健健康康過好每一天。

3,、幼兒的安全教育主要以日常教育為主,，與教學(xué)活動相結(jié)合，使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力,。加強幼兒在離園時,、戶外活動等時段以及在洗手間、走廊等場所的安全關(guān)注,。

目標三：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習的愿望,，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習態(tài)度。

措施：

1,、帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),，并有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習和生活以及各種行為規(guī)則等。

2,、制定班級規(guī)則,，在日常生活中，理解每個活動的規(guī)則,，讓幼兒養(yǎng)成規(guī)則意識,，形成良好的生活、學(xué)習態(tài)度,。

3,、鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力,，提高幼兒解決問題的能力。如：讓幼兒盡量獨立完成自己的事情;懂得做任何事情都要努力,，有始有終;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力,。

4、培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的能力,，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達,，多讓孩子走出本班班級，廣泛結(jié)交伙伴,，讓孩子成為一個樂于交往和善于交往的人,。

目標四：家園配合，做好幼小銜接工作,。

措施：

1,、以電訪、個別家訪等各種形式與家長進行溝通,、交流幼小銜接工作的具體措施,，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。

2、通過“家長園地”向家長介紹一些有關(guān)幼兒心理學(xué),、教育學(xué)方面的知識和入學(xué)經(jīng)驗的文章,，使家長認識到入學(xué)準備不僅僅是知識上的準備，還包括身體和心理上的準備,。

3,、及時在博客上投放班級信息、與主題相關(guān)的內(nèi)容,、活動照片等,，讓家長了解幼兒在園的最新情況。

2,、學(xué)習新操,，要求動作整齊、有力,、有精神,。

3、幫助幼兒建立一日生活常規(guī),。

4,、更新班級博客，豐富內(nèi)容,。

5,、實施“開學(xué)了”和“小問號”主題活動。

1,、積極準備,，開展綠色生態(tài)創(chuàng)造性主題活動。

2,、實施“春天真美麗”主題活動,。

3、春季種植活動,。

1,、增加區(qū)域材料的全面投入，深入開展區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲,。

2,、實施“”主題活動。

3,、加強游戲常規(guī)教育,。

1、實施“”主題活動,。

2,、為慶?！傲弧边M行相關(guān)的準備活動和幼兒共同布置好慶“六一”的環(huán)境。

1,、積極準備,，開展大班幼兒畢業(yè)典禮活動。

2,、實施“夏天真快樂”主題活動,。

3、幼兒個性化檔案觀摩,。

4,、學(xué)期結(jié)束工作。

班級工作計劃具體安排篇六

依據(jù)小班幼兒年齡特點,，以保育為主,，針對我班幼兒制定本學(xué)期計劃如下：

日常生活中，教育幼兒不動插座,、電板,，以防觸電；不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷；留意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。

小班幼兒在環(huán)境中簡潔新穎,。平常利用晨間談話,、教學(xué)活動、游戲活動,，對幼兒進行淺顯的平安常識教育，提高幼兒的平安意識和自我愛護能力,。在常規(guī)培育中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危急物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危急動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,。

晨檢：一看二摸三查四問，主次班支協(xié)作理,，交接班交代清楚,，連接好。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時常仔細留意,，引導(dǎo)幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物,；進餐時留意帶刺帶骨食物平安,，以及乘熱菜熱湯時的平安事項。

午檢：眼不離幼兒,，腿勤加強巡察,，手勤，常摸一摸幼兒,。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺，不拿玩具,、物件睡覺,。

晚檢：分工明確，接待家長,，組織幼兒,，整理好衛(wèi)生，斷水斷電,，管理好班級物資,。

利用論壇,、網(wǎng)校、電話,、家園欄,、家長會、來園離園接觸等多種途徑,，對家長進行學(xué)問的宣揚,，，請家長主動協(xié)作幼兒園做好平安衛(wèi)生,、保教工作,，特殊是加強交通平安的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。提示家長留意家居生活平安與家居活動環(huán)境平安（如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作），引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號碼等,。

來園、離園人流較大,，小班幼兒簡潔被環(huán)境的喜歡點吸引,，所以來園時要求家長送到保教老師手中，并與老師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留,；離園時要求幼兒與老師道別，并說明來接者的身份,，不跟生疏人離開或擅自離園,。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,，肯定要提示家長看好孩子,。

幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長,。

設(shè)計一些活動,，引導(dǎo)幼兒識別特殊名碼及這些號碼的用途（如110、119,、120），同時教育幼兒不行任意播打這些號碼,。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信生疏人,，若一人在家，不行任意開門,。

遇到危急時,，教育幼兒學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，加強幼兒自理能力的培育,。時時刻刻提示自己，提示孩子,，我們信任肯定可以讓我們的孩子健康快樂地成長,。

班級工作計劃具體安排篇七

七(12)班現(xiàn)有學(xué)生76人，主要是學(xué)區(qū)農(nóng)村學(xué)生,，12班班級工作計劃,。由于各種原因，學(xué)生成績普遍較差,，基礎(chǔ)相對薄弱,，加之養(yǎng)成教育缺乏，學(xué)生綜合素質(zhì)較低,，給教學(xué)工作帶來較大難題,。根據(jù)現(xiàn)有情況，結(jié)合學(xué)校要求,，特制訂班級計劃如下,。

擺正自己的心態(tài)，用寬容與愛心關(guān)注一切學(xué)生,。

不歧視成績較差的學(xué)生,，不放棄有問題的學(xué)生，不體罰辱罵有錯誤的學(xué)生,，允許學(xué)生犯錯誤甚至出現(xiàn)反復(fù),，以愛心和寬容對待每一個學(xué)生。包容學(xué)生的不足,。做好承受打擊的心理準備,，不期望用一兩次談話或是其它方式就能改變學(xué)生。

二,、班級目標,。

目標一：育人目標：

正直、善良,、智慧,、健康。

成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人,，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,，必須要有強烈的社會責任感、積極向上的團隊合作精神,、豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理,。讓同學(xué)們明白我們是祖國的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系,，愛國,，就要從身邊的每一件小事做起，撿起校園里地上的一片紙屑,，打飯不插對,，愛護一花一木，幫助同學(xué),，遵守校紀班規(guī),，熱愛集體等等，都是愛國的行動,。

目標二：紀律目標：

規(guī)范早讀,、午休、自習,、活動和晚上就寢的紀律,。

早讀：在老師來之前，自覺讀書,，由值日班長負責,。午休保持教室安靜。自習活動課老師不在能保持安靜,，各自做作業(yè)或其它的學(xué)習內(nèi)容,。上學(xué)、放學(xué)及時到校,、退校,，住宿生晚自習后要即時就寢，就寢信號后不得到校外和在校內(nèi)走動,、吵鬧,。

目標三：活動目標：

力爭在做早操、做課間操和學(xué)校組織的各種活動中表現(xiàn)突出,。

在升旗儀式或課間操時,，站隊要快、靜,、齊,、直,，要有飽滿的熱情和向上的精神。在學(xué)校組織的各種活動中,，力求確立一個信念--為班級爭光,。

目標四：課堂效果及課間活動目標：

狠抓課堂紀律,，指導(dǎo)課間活動,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

要求學(xué)生"學(xué)會傾聽",，在課堂上,，尊重老師的勞動，遵守課堂紀律,。在課堂上,，要求學(xué)生要放得開，收得住,，上好每一節(jié)課,。每天，由值日班長總結(jié)當天的紀律情況,，評出每天的先進組乃至先進個人,。課間十分鐘和在校生在飯前飯后的課余時間里，指導(dǎo)學(xué)生合理安排時間和活動,，堅決杜絕學(xué)生玩一些有安全隱患的游戲,。

目標五：社會聯(lián)系目標：

做好家訪工作，和家長成為朋友,。

建立學(xué)生家長委員會,，加強與學(xué)生家長的聯(lián)系和溝通，爭取學(xué)生家長的肯定與支持,，暢通學(xué)校與社會各方面的信息渠道,，歡迎家長經(jīng)常與老師溝通，選擇更適合自己孩子的教育方法,。

目標六：以人為本目標：

以人為本,，因材施教，關(guān)注每一個學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生身心健康,。

正確對待學(xué)生的成功與失敗，正確處理學(xué)生學(xué)習與生活中出現(xiàn)的問題,，使他們形成健康的心理狀態(tài),，形成積極的人生觀和世界觀。密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向,，進行適時教育,。

一是要重視尖子生的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，挖掘他們的潛力,，學(xué)好各門功課,。多了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo),，鼓勵他們積極參加學(xué)校的興趣活動,，勤學(xué)苦練，學(xué)好一技之長,。多讀課外書,，豐富自身的知識。

二是要重視對學(xué)困生,、后進生的幫助,。對學(xué)困生、后進生多傾注關(guān)心和愛心,，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘。給他們機會,、勇氣和信心,，為他們創(chuàng)造一個溫暖的集體。經(jīng)常和學(xué)困生,、后進生家長保持聯(lián)系,，共同研究教育內(nèi)容和方法，家校聯(lián)合,，做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

三是要做好留守生的工作?；诹羰厣奶攸c,，給他們親情般的感情，讓留守生拋去思念,、孤獨等思緒,，讓他們覺得班級就是家，老師就是父母,，使他們一心一意投入到學(xué)習和生活中去,，從而健康、快樂的成長,。

三,、主要工作。

1,、組建班委,。

盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強,、熱愛集體的班委會，并明確班委會成員的具體分工與職責,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,。實行值日班干部負責制，加強班級管理崗位責任制,。設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學(xué)生的實踐能力,、社會責任感得到提高。也實現(xiàn)"人人有事做,，事事有人管",。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

2,、思想教育,。

由于七年級學(xué)生是新生，各方面還不熟悉,，因此,，要加強對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德等思想教育,。加強學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為習慣，用身邊事例,，對學(xué)生進行誠信教育,、利用主題班會、課余活動將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處.教育學(xué)生不賭博,，遠離毒品,。在班中"設(shè)崗位，定專人",，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排,，整頓班風學(xué)風,，進行學(xué)習目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動力,。在學(xué)期中段進行人生觀,、世界觀的教育,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開展"講團結(jié),、講紀律,、講誠實、講奉獻"的四講活動,。提高同學(xué)們的思想覺悟,，增強責任感和進取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。

首先,，加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把有可能導(dǎo)致厭學(xué)情緒的思想減到最低,，影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少,。其次，為使學(xué)生學(xué)得更好,、考得更好,，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習上"笨鳥先飛"，學(xué)會主動學(xué)習,，提高學(xué)習效率,。再次，對每一次素質(zhì)檢測做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習情況,。鼓勵先進,，樹立學(xué)習榜樣，鞭策后進,，確立努力方向,。另外，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學(xué)進入全年級前列,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育,，加強學(xué)生自我管理,，建設(shè)管理小組,，由學(xué)習委員帶頭，全面負責班級學(xué)習工作,；開展學(xué)習競賽活動,；開展"互相學(xué)習，共同提高"的互幫互助學(xué)習活動,。對個別學(xué)習有困難的學(xué)生,，安排班干部采取一幫一的方法進行提高。

4,、常規(guī)管理,。

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，對遲到,、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育,，堅決杜絕打架現(xiàn)象的出現(xiàn),。做好個人儀表的規(guī)范化教育，督促學(xué)生遵守紀律,，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝,。配合政教處加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育,，不騎摩托車來校,，5、安全防范,。

不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時不要推拉，不要騎上宿舍欄桿上涼衣服,。安全用水,、用電、用煤氣,，做好個人衛(wèi)生,，確保不出安全事故。

6,、組織有益的活動,，豐富學(xué)生的生活。

7,、組織好班級學(xué)生參加學(xué)校的各種集體活動,。

包括校運動會,、團會、各種集會等,。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和學(xué)習的興趣,，從而培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。

班級工作計劃具體安排篇八

工作要點：抓好學(xué)生的日常行為習慣,、學(xué)習習慣,，尤其是針對少數(shù)學(xué)生，作業(yè)不能按時完成或不完成現(xiàn)象加以糾正,。加強習慣的養(yǎng)成教育,。

2、教學(xué)育人,，把課堂教育作為德育的重要陣地,，結(jié)合學(xué)科特點，有機滲透德育,。

3,、加強班級文化建設(shè)，如“學(xué)生特長展示角”“星星點燈”“安全角“等,，營造良好的班級氛圍,。

4、根據(jù)雙周教育重點和班級實際,，組織好每節(jié)晨間談話及班隊會,。

5、加強學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生愛護公物，自覺保護公共財產(chǎn)的意識,。

具體措施：抓緊40分鐘課堂質(zhì)量,，積極開發(fā)學(xué)生動腦、動手的能力,，養(yǎng)成上課認真聽講,，課后按時完成作業(yè)的良好習慣。針對上學(xué)期作業(yè)質(zhì)量,、及完成率不高的情況,，制定作業(yè)收發(fā)負責制度。由小組長負責催收作業(yè),，監(jiān)督作業(yè)情況,，統(tǒng)計未交人名單，再交給課代表匯總,。每次作業(yè)未交者都將做記錄,，展示在作業(yè)完成情況表格內(nèi),。并扣除相應(yīng)的五角星作為警告。讓學(xué)生明白按時完成作業(yè)的重要,。并要求作業(yè)完成上的認真,、工整。

2,、利用班隊會,，晨會等時間，深化文明禮貌教育,，同時與各科教學(xué)相結(jié)合,，促進學(xué)生文明，講禮貌習慣的養(yǎng)成,。

3,、每月進行一次個人衛(wèi)生評比。評比內(nèi)容包括學(xué)生每天穿戴整齊,，儀容整潔,，勤剪指甲，勤洗手,，不亂扔垃圾,，看見紙屑要撿起，保持教室地面整潔及會整理自己的書包和學(xué)習用具等,。

4,、經(jīng)常與家長溝通，做好家訪工作,，教師與家長共同合作，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德及學(xué)習習慣,。

5,、鼓勵學(xué)生自帶跳繩、毽子,、皮筋,、棋類等有益的健康的運動器具，培養(yǎng)學(xué)生課間文明休息的良好習慣,。

6,、培養(yǎng)一批有能力的小干部，能做老師的小幫手,，并在班級開展“值日班長”,。給每個學(xué)生體驗一下自主管理班級的辛苦，增強自己的責任心,。

7,、針對上學(xué)期出現(xiàn)的課桌損壞,，及掃帚、簸箕的損壞想象嚴重,，在班級實行物品認領(lǐng),。學(xué)生可以隨意選擇教室內(nèi)任何一件公物作為自己的保護對象，要求學(xué)生認真負責,，切不可馬馬虎虎,，以一學(xué)期為限評比出“誰是最稱職的小主人”，加以適當?shù)莫剟?。從而讓學(xué)生自覺養(yǎng)成愛護公物的好習慣,。

班級工作計劃具體安排篇九

我班學(xué)生37人，個中男生25人,，女生12人,，二（4）班班級工作計劃。經(jīng)過一年的盡力,，孩子們的進修立場和生活習慣都有了很大年夜的進步,，大年夜部分孩子的進修熱忱還比較高。在平常平凡的進修中,，我應(yīng)盡力發(fā)揮這些孩子的榜樣感化,，成心識的勾引，讓學(xué)生之間初步構(gòu)成合作合作,、聯(lián)結(jié)協(xié)作的意識,，并帶動其他同窗一路進修，構(gòu)成一種優(yōu)勝的進修氛圍,。然則,，部分學(xué)生的慣例做得不敷，課前預(yù)備不充分,，列隊時費時,，并且功課要盯著才會做。針對以上,，在這學(xué)期的教導(dǎo)教授教化過程中,，我要因材施教，盡可能從他們的實際出發(fā),，促進學(xué)他們各方面的進步,。

（一）學(xué)期總目標：

優(yōu)勝的習慣助我健康成長！優(yōu)勝的行動習慣是學(xué)生的良師益友,，養(yǎng)成優(yōu)勝的習慣是小學(xué)生的必修課,！

1、進修習慣：

（1）上課鈴響后快速回教室做好課前預(yù)備，安靜地等待師長教師上課,。

（2）課前能主動預(yù)習,，養(yǎng)成勤動筆，多應(yīng)用對象書的習慣,。

（3）上課專心聽講,，積極思慮，賣力聆聽他人談話勇于發(fā)問,，能大年夜膽揭橥看法,，積極參與合作進修。

（4）能按時自力地完成功課,，做到當天功課當天完成,；賣力審題，愛動腦,，細心答題,，書寫工整，有了缺點及時?？辈⑴?。

（5）賣力寫鉛筆字，寫字姿勢要精確,，養(yǎng)成優(yōu)勝的書寫習慣,。

（6）課外多看書、多識字,、多積聚一些好詞好句,。

2、衛(wèi)生習慣：

（1）班級衛(wèi)生：值日生自發(fā)清除教室及包干區(qū),，做到干凈,、整潔。

（2）生活衛(wèi)生：講究衛(wèi)生,，飯前便后要洗手,；愛護糧食，穩(wěn)定倒剩飯菜,；穿著整潔，勤梳洗修剪指甲,。

3,、禮節(jié)習慣：

（1）起落國旗時要面向國旗，立正站好,，少先隊員行隊禮,。

（2）穿著整潔，不忘佩帶紅領(lǐng)巾或隊徽。

（3）尊敬父老,，見到師長教師能主動問好,；同窗間互相聯(lián)結(jié)，不講臟話和粗話,，常常應(yīng)用禮貌用語,。

（4）課間或午間不打鬧、追逐,，展開有益的活動,，并留意安然。

（5）出操聚會會議快,、靜,、齊，公共場合保持安靜,，進修區(qū)內(nèi)不大年夜聲鼓噪,。

（二）中期目標：

在本學(xué)期，每位學(xué)生請求做到禮貌待人,，互相幫助,，進修上虛心，功課上賣力,，勞動積極肯做,，爭奪多次榮獲聰明班級。

（三）短時光目標：

1,、每日安然要做到：課間和就餐時不追逐打鬧,。

2、每日禮節(jié)要做到：按時高低課,，曠課早退要告假,；見到師長教師、父老主動問好,。

3,、每日衛(wèi)生要自發(fā)：自發(fā)抵制零食；自發(fā)保持桌面,、教室等衛(wèi)生整潔,；自發(fā)飯前便后洗手。

4,、每日進修要自立：課前預(yù)備要充分,；教室賣力思慮，積極談話,；課后功課及時保質(zhì)保量完成,；包管課外瀏覽時光在1小時以上,。

（一）確立班集體的斗爭目標。

班集體的合營斗爭目標,，是班集體的幻想和進步的偏向,，班集體假如沒有合營尋求的斗爭目標，就會掉去進步的動力,。所以,，一個優(yōu)勝的班集體應(yīng)當有一個集體的斗爭目標，這個目標應(yīng)是遠期,、中期,、近期的結(jié)合，慢慢實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生鼓勵效應(yīng),，構(gòu)成強大年夜的班級凝集力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思惟、進修,、生活實際,，制訂出本班的斗爭目標。在實現(xiàn)班集體斗爭目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教導(dǎo)與自我教導(dǎo)的過程，每集體目標的實現(xiàn),，都是全部成員合營盡力的成果,，要讓他們分享集體的歡快和幸福，從而構(gòu)成集體的榮譽感和義務(wù)感,。

（二）建立學(xué)生一日慣例,，培養(yǎng)學(xué)生自理才能。

教導(dǎo)就是幫助人養(yǎng)成優(yōu)勝的習慣,，優(yōu)勝的習慣是畢生享用不盡的財富,。為培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)勝的行動習慣，我會應(yīng)用班隊課和晨會時光讓學(xué)生進修《小學(xué)生平常行動規(guī)范》,，結(jié)合學(xué)生年紀特點,，展開文明說話、文明行動等活動,。經(jīng)由過程進修教導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起,，養(yǎng)成文明、有禮貌,、愛師長,、愛進修、互相友愛等行動習慣,，建立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強學(xué)生部隊的治理，包含列隊做操,、列隊上,、下樓、列隊吃飯,、列隊下學(xué),、列隊聚會會議等。培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)勝的進修習慣,，包含課前的預(yù)備,、上課集中精力聽講、自發(fā)完成功課等,。

（三）循循善誘,，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。

因為"問題生"常常和師長教師有隔閡,，存在抵觸或逆反心理,，所以必定要留意技能，我認為以下幾點很重要：

第一,，充分尊敬愛護學(xué)生,，不克不及傷害學(xué)生的自負和自負，因為只有對學(xué)生發(fā)自心坎真誠的愛,，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到非常的暖和，才能點燃學(xué)生尋求長進,、成為優(yōu)良生的欲望之火,，工作計劃《二（4）班班級工作計劃》。

第二,，要留意表揚和批駁的藝術(shù),。對學(xué)生寬容但不放肆，嚴格但不苛刻,，這很重要,，進修才能差的孩子，他們常?？床坏奖旧淼拈L處和長處,，輕易自卑，孤立封閉自我,。這就請求我們善于抓住他們的閃光點,，讓學(xué)生領(lǐng)會愉悅成功感和被人尊敬的感到，從而產(chǎn)發(fā)展進的源動力,。

第三,，要為進修才能差的孩子發(fā)明優(yōu)勝的情況和睦氛,。可以和班內(nèi)任課師長教師及一些優(yōu)良生合營,，讓他們多關(guān)懷,、指導(dǎo)，幫助他們克服自我,、沖破自我,、重塑自我。同時,，取得家長的懂得,、信賴和支撐，做好剛強的后盾,。

（四）賣力上好每節(jié)班會課,。

精心設(shè)計好每個主題班隊會，上好每節(jié)德育課,，讓學(xué)生在具體的情況,、真實的活動過程中，潛移默化地自我教導(dǎo),，自我治理,，自我規(guī)范，以達到優(yōu)勝的后果,。

（五）好與家長的關(guān)系,。

孩子的進步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。平常平凡,，常常和家長接洽,，交換學(xué)生的思惟和進修情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點不夸大年夜,，也不縮小,，采取與家長合營研究和商討的立場，爭奪和家長合營,，推動家庭和校外教導(dǎo),，促進學(xué)生德、智,、體周全成長,。

（六）加強班干部培養(yǎng)工作。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作,，我會常常研究班干部狀況,，對只有熱忱但不會工作的,，就既交給工作又教給方法，對有工作才能,，但怕耽擱進修,，影響關(guān)系的'，就對他們進行動同窗辦事的思惟教導(dǎo),，對驕傲驕傲，干事不和同窗磋商,，就對他們進行平易近民方面的思惟教導(dǎo),，使他們不離開同窗。

班級工作計劃具體安排篇十

本學(xué)期,，我班將根據(jù)學(xué)校工作要求,，結(jié)合高三畢業(yè)班復(fù)習備考的實際情況的需要，進一步強化本班教育,、教學(xué)管理,；努力營造緊張有序、拚搏無悔的迎考氛圍,；增強全體同學(xué)的高考意識,。以保障高三（12）班復(fù)習有序、迎考積極,、送考順利,、高考滿意。

1,、班訓(xùn),。

天道酬勤有恒乃成2、目標,。

（1）強抓思想道德教育,，強化成材為國的意識，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

（2）強化“勤學(xué),、善問、求實,、創(chuàng)新”的班風,，為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學(xué)習、工作環(huán)境,。

（3）加強學(xué)法指導(dǎo),，有針對性的、具體的分析學(xué)生的學(xué)習情況,，尤其是臨界學(xué)生的學(xué)習情況,，完成各項教育教學(xué)任務(wù),。

（4）養(yǎng)成良好學(xué)習生活習慣，確保身心健康,。

3,、值周班長制度。

（1）由各班委循環(huán)擔任值周班長的工作,。

（2）每輪的值周班長必須為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價和,。

總結(jié)。

并記錄于班級博客,。

（3）值周班長所負責的范圍有：上課紀律,、衛(wèi)生情況、午間與下午自修,、班級安全等,。

（4）每日早讀，值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板,，提醒同學(xué),。

4、干部管轄,。

我班班委實行責任制,，每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運用群眾基礎(chǔ),，調(diào)動起每同學(xué)的積極性,，各盡其職，互輔互助,。班委基本要求：

（1）以身作則,，學(xué)習工作兩不誤。

（2）切實完成本職工作,，戒浮躁,。

（3）有高度集體榮譽感與責任心。

5,、具體要求：

（2）團結(jié)同學(xué),、真誠禮貌待人，同學(xué)間熱心幫助,，不與同學(xué)發(fā)生沖突,、不使用不雅語言。

（3）尊敬師長,，不隨意頂撞老師并向老師主動問好,。

（4）上課專心聽講，認真記錄，提高課上效率,。

（5）課間不得追逐,、起哄、大聲喧嘩,，要積極營造良好的休息環(huán)境,。

（6）午休時間安靜自修，不聽音樂或使用任何娛樂設(shè)備,。

（7）課后所有作業(yè)必須獨立完成,，不得抄襲,，考試不得舞弊,。

（8）校內(nèi)不得使用手機,；平日不沾煙酒，不打架斗毆,，不出入網(wǎng)吧、游戲機廳等場所,。

（9）自覺遵守勞動紀律,，按要求完成勞動任務(wù)。

（10）愛護公物,，對教室設(shè)施使用要經(jīng)心,，不得丟失。

（11）有事提前請假報告,，不得隱瞞欺騙,。

（12）認真遵守以上要求，若違反將按規(guī)處理,。

二,、班級交流平臺。

1,、暢通的班級通訊網(wǎng),。

班級通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞,，爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學(xué),，防止一些錯誤的發(fā)生。本學(xué)期沿用通訊網(wǎng)機制,，并確定暢通,，使班級每位同學(xué)都能直接與組長或班長聯(lián)絡(luò)，本學(xué)期將使機制更為完善,。

班級博客是我班另一特色交流平臺,，設(shè)有專門同學(xué)進行日常管理。博客設(shè)有班主任老師近期工作計劃,、同學(xué)優(yōu)秀學(xué)習經(jīng)驗,、社會熱點,、各值周班長的周例總結(jié)及其他學(xué)習資訊，是老師同學(xué)交流的良好平臺,。我班旨于將此特色持續(xù)保持,，并號召同學(xué)廣泛參與。

三,、學(xué)習方面,。

明確學(xué)習任務(wù)，確立學(xué)習目標,，樹立正確的人生觀,，要求學(xué)生以一個平常的心態(tài)，自信的自我面對高考的ji烈競爭,。千里之行始于足下,，要求學(xué)生制定切實可行的學(xué)習計劃。

2,、學(xué)習經(jīng)驗交流,。

組織學(xué)生進行學(xué)習經(jīng)驗交流，促使全班同學(xué)互幫互學(xué)共同提高,。

3,、同桌之間互補互助。

同時相互競爭從而達到一個共同目標,。

4,、學(xué)習型小組創(chuàng)建。

在高三階段,，學(xué)業(yè)日趨繁重,，學(xué)習更不能指靠單槍匹馬，一定要定期準時的開展學(xué)習型小組活動,，在幫助別人的同時使自己取得進步,。

1)此工作計劃各由學(xué)習委員統(tǒng)籌，各科課代表監(jiān)督管理,，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在,，將學(xué)習的心得及方法與組員交流。

2)利用課間及中午休息時間,，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難，在小組成員之間進行討論,，擅長者對其作出解答,。若無法解決，則可向其它小組或老師請求幫助，得到答案后,，負責教會組內(nèi)其他成員,。每位同學(xué)確保有疑問及時解決，不把問題積壓下,。

5,、體育鍛煉。

強化體質(zhì)和意志力,，減輕精神壓力,，調(diào)整學(xué)習狀態(tài)。充分利用體育課,。

四,、主要活動。

1,、三月五日敬老愛老活動,。

在學(xué)雷日，重返我班寒假里結(jié)對的曹安敬老院,，慰問老人,，和他們談心，為他們送上我們準備的節(jié)目,，給他們帶去溫馨和快樂。

2,、雙節(jié),。

鼓勵同學(xué)們參與到藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)中，培養(yǎng)自己的能力,，展示自己的才華,，做到文理相通。盡量多地參加一些活動,，在活動中收獲書本中學(xué)不到的知識,。對班級在雙節(jié)中的積極分子進行表彰。

3,、成人儀式,。

集體過成人儀式，組織一次班會,，讓同學(xué)們暢談理想,、暢談未來，說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責任”的認識,。

4,、畢業(yè)典禮。

班級組織一次聯(lián)歡會，邀請所有任課老師,，回顧一年來的酸甜苦辣,，準備豐富多樣的節(jié)目，填寫同學(xué)錄,，并拍照留念,。

春意盎然，萬木復(fù)蘇,，我們又迎來了新世紀的一個新學(xué)期,，恰逢文理分班，新的班級,，新的同學(xué),，一切都是新的，一切都應(yīng)該從零開始,，面對現(xiàn)實,，放眼未來，為了在今后更好的開展工作,，使班級的工作蒸蒸日上,，特制定工作計劃如下：

一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍,。

班干部是班主任的左膀右臂,，是班主任的耳朵、眼睛和雙手,，是一個班級的頂梁柱,，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性,，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢,？雖然重新分班，但班內(nèi)有部分原來擔任過班干部的同學(xué),，可以通過與原班主任或者原來的同學(xué)聯(lián)系,，了解情況，臨時進行分工,，建立臨時班委,，通過一段時間的工作，再由同學(xué)們選出自己的班委,，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎(chǔ),。

本站()。

班級工作計劃具體安排篇十一

隨著教育觀念的.轉(zhuǎn)變,，我們的家長工作也發(fā)生了變化,，大三班下學(xué)期家長工作計劃,。原來，我們把家長看作是我們的服務(wù),、培訓(xùn)對象,，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴，為此我們必須讓家長了解幼兒園及班級的教育活動,，與我們達成教育觀念上的共識,，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長參與到我們的教育過程中來,。與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，爭取家長的理解,、支持和主動參與,積極發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,。同時，深入挖掘家長教育資源,，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者,，使家長在各項教育活動中走到孩子們生活中來，使活動更豐富和生活化,，組織形式更貼近兒童,，更好提高教育質(zhì)量。

1,、更新觀念,，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境,。

真正把家長工作作為班級工作的重要組成部分，要把家長和我們教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上,，雙方要互相尊重、互相信任,、平等合作,，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命,。在家園溝通問題上,，我們要切實樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴,，真心實意做家長的朋友,，耐心傾聽他們的意見,，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,，學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當,，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持,。相信通過我們的努力,，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地,。

2,、善于做個別化家長工作。

由于遺傳,、環(huán)境和教育不同,，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也大相徑庭,，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣"因人而異",，根據(jù)家長不同的性格,、不同的素質(zhì)，采用不同措施,。同時教師要具有敏銳的洞察力,，能透過幼兒的情感、態(tài)度,、言行,，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作,，繼續(xù)做好家訪工作,，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪,。

3,、發(fā)揮家委會的橋梁作用。

要充分發(fā)揮各級(幼兒園,、班級)家長委員會作用,，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力,。家委會成員應(yīng)積極參與班級管理,，班級大型共育活動家委會應(yīng)參與制定方案,，并一起組織實施。平時,，家委會應(yīng)幫助家長了解幼兒園及班級教育計劃和要求,，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,，配合我們做好期末家長評議工作,，召集家長對幼兒園的保育、教育,、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達給老師和園部,，以便改進工作,，提高教育質(zhì)量，工作計劃《大三班下學(xué)期家長工作計劃》,。鼓勵家長根據(jù)自己的優(yōu)勢和特長來園培訓(xùn)我們老師,。使家園合作更具威力。

4,、家長開放日活動,。

家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容,、方法,；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子,。同時,，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度,、教養(yǎng)方法,、技能。但是,，對家長的參觀,，教師要作必要的引導(dǎo),，告訴家長注意看什么,，怎么看。比如要著重看孩子的主動性,、積極性與創(chuàng)造性,，看孩子怎樣與同伴相處,，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,，以免產(chǎn)生消極的后果,。

5、家長園地,。

通過"溫馨提示",、"家長反饋"等形式，及時與家長溝通,，與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴,。根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,，實現(xiàn)家長教育家長的目的,。

6、認真做好幼小銜接中的家長工作,。

幼小銜接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情,，家庭和社會因素都起重要作用，其中家長的作用尤其不能忽視,。因此,，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長工作。針對家長中的認識問題,，利用家長會等來一起探討"幼小銜接問題",，介紹幼兒園培養(yǎng)目標和本班學(xué)期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施。使家長認識到入學(xué)準備不僅僅是知識上的準備,，還包括身體和心理上的準備,。同時還要充分發(fā)揮"家長園地"的作用，"家長園地"是幼兒園與家長溝通的窗口,。末期要設(shè)立幼小銜接專欄,，根據(jù)目標有計劃地選擇和更換內(nèi)容，讓家長在小小的"園地"中,，學(xué)習并掌握科學(xué)地的教育觀,、兒童觀，從而與幼兒園積極配合,，為幼兒順利過度到小學(xué)作好全方位的準備,。

1、制定本學(xué)期家長工作計劃,。

2,、召開班級家長會,。

3、五一親子運動會活動

4,、家長半日開放日活動,。

5、學(xué)期末家長問卷

6,、大班幼兒畢業(yè)典禮,、向家長匯報活動。

（一）角色游戲

1,、鼓勵幼兒積極參與各種角色游戲活動,，使之對角色游戲形成濃厚的興趣。

2,、讓幼兒學(xué)會通過大膽地進行假想,、模仿和扮演社會角色，使游戲情節(jié)更加豐富,。

3,、讓幼兒學(xué)會用協(xié)商的方法分配角色，學(xué)會分工合作,，與同伴友好交往,，分享游戲的快樂，初步學(xué)會解決在游戲中出現(xiàn)的問題,。

4,、在游戲中培養(yǎng)幼兒熱愛生活、關(guān)愛他人,、禮貌待人,、遵守規(guī)則等良好的品德行為。

5,、培養(yǎng)幼兒自覺的按要求歸類,、擺放和收拾游戲材料的意識和能力。

（二）結(jié)構(gòu)游戲

1,、讓幼兒主動參與結(jié)構(gòu)游戲活動,，發(fā)展幼兒的小手肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力。

2,、讓幼兒學(xué)會運用排列,、組合、連接,、拼插等技能,，搭建較復(fù)雜的物體或進行主題建構(gòu)。

3、培養(yǎng)幼兒愛護建構(gòu)材料和建構(gòu)成果的意識,，培養(yǎng)其合作意識，學(xué)會與同伴共同使用游戲材料合作做游戲,。

4,、能大膽介紹自己的作品，體驗活動的快樂,。

5,、培養(yǎng)幼兒的觀察力注意力模仿力和想象力。

6,、在游戲結(jié)束后學(xué)會有條理地歸類收拾自己玩的游戲材料,。

（三）表演游戲

1、激發(fā)幼兒扮演角色的興趣和玩具表演游戲的興趣,。

2,、讓幼兒學(xué)會與同伴協(xié)商，輪流扮演角色,，合作做游戲,。

3、能積極,、大膽地參與游戲,，并根據(jù)角色創(chuàng)編動作，表現(xiàn)角色的心理變化,。

4,、讓幼兒根據(jù)自己對文學(xué)作品的理解，在語言,、動作,、表情等方面大膽表現(xiàn)角色的性格特征，以發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力,、表演能力和口頭表達能力,。

5、培養(yǎng)幼兒愛護游戲材料的意識,，讓幼兒學(xué)會正確收拾和整理游戲材料,。

1、通過家訪,、電話聯(lián)系或紙條通等方式向家長反映孩子的變化和異常,，了解家長的教育方式，尋找原因,，共同探討孩子的教育方法,，并達成共識。

2、對于較特殊（如孤僻,、偏食,、膽怯等）的兒童進行重點訪問，并做好記錄,，與家長共同尋求教育方法,，促進幼兒發(fā)展。

3,、辦好“家園聯(lián)系欄”,，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況,、成功育兒經(jīng)驗,、本班孩子的學(xué)習內(nèi)容等，增強家長的參與意識,，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動作用，使“家園聯(lián)系欄”成為教師和家長之間溝通的橋梁,。

4,、鼓勵家長參與主題活動，踴躍參加親子活動,，推薦家長加入家委會,，成為家委會成員。

5,、有目的地觀察了解每位幼兒的發(fā)展水平,，并定期進行階段性評價。填寫《幼兒發(fā)展評估手冊》,，密切家園聯(lián)系,。