總結(jié)，是對前一階段工作的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認(rèn)識(shí),，以正確的認(rèn)識(shí)來把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

護(hù)理教學(xué)年度工作總結(jié)篇一

參加工作以來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：

1.提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前準(zhǔn)備：備好課,。認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

(2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合,。

2.提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。及時(shí)點(diǎn)評學(xué)生的課后作業(yè),，講解重點(diǎn)及難點(diǎn),。認(rèn)真回答學(xué)生課后提出的問題，與學(xué)生之間做好溝通工作,。

3.積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。

4.培養(yǎng)多種興趣愛好,，博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。在教給學(xué)生一瓢水的時(shí)候自已先有一桶水。通過閱讀各種書籍,、資料增加自己的知識(shí)含量及深度,。教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。

護(hù)理教學(xué)年度工作總結(jié)篇二

結(jié)合省學(xué)校安全工作電視電話會(huì)議精神，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),、高度重視下,，學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其校長任組長,，副校長任副組長,，政教處、總務(wù)處,、教務(wù)處主任及各科年組組長任組員,。

該小組于x月x日對學(xué)校的安全進(jìn)行檢查，其情況如下：

1,、領(lǐng)導(dǎo)組織到位,。校長親自帶領(lǐng)安全小組成員進(jìn)行安全全面檢查工作。

2,、工作落實(shí)到位,。從班主任到科任利用課堂前、班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，讓每位學(xué)生都了解安全的重要,。

3、檢查到位,。定期定點(diǎn)排查容易引發(fā)事故的'線路,，院墻，電器等部位,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

4、器材配備到位,。配備了消防器材,，安全報(bào)警系統(tǒng)，安全演習(xí)預(yù)案,。

發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，保證教學(xué)工作正常進(jìn)行,，做到讓家長社會(huì)放心,。防患于未然，學(xué)校特在校公示欄中張貼了“家長安全須知”,，讓家長了解對孩子安全教育的重要,，充分發(fā)揮家校聯(lián)誼教育的作用，做到以人為本,，關(guān)愛學(xué)生,，保障學(xué)生在校安全，保證學(xué)生身心健康成長,，引導(dǎo)學(xué)生參加各種有益的活動(dòng),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止學(xué)生參與有害身心健康成長的活動(dòng)。為構(gòu)建和諧,、平安的校園而努力,。

xx小學(xué)。

20xx年7月,。

護(hù)理教學(xué)年度工作總結(jié)篇三

不知不覺又到了期末,，在這半年中，我經(jīng)歷了很多事情,，對音樂課又有了新的感悟,。回憶這四個(gè)月的時(shí)光,，有過歡喜，有過難過,。學(xué)生開心的上完一堂課是我最開心的事情,，相反，學(xué)生無趣的上完一堂課是我最難過的事情,?？墒遣还艹晒εc否，我都是開心的,，因?yàn)檫@些都是我的經(jīng)驗(yàn),。下頭就將這學(xué)期做一個(gè)總結(jié),。

在教學(xué)課堂中，我這學(xué)期主要抓學(xué)生的音樂基礎(chǔ),，課下認(rèn)真?zhèn)湔n,，進(jìn)取設(shè)計(jì)一些新的教學(xué)方法運(yùn)用在課堂，注重以學(xué)生為主體,，努力地讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究、去感受音樂,、理解音樂,。課后，我立即對這節(jié)課做反思,，找出問題,。

不足之處：教學(xué)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是課堂秩序，針對課堂紀(jì)律我一向都有些困惑,，我試用過很多方法,，可是效果都不太夢想，在這方面上我還是需要和有經(jīng)驗(yàn)的教師和班主任溝通才能更好的解決,，在以后的時(shí)間里,，我還是更加需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這是我今后努力的方向,，在新的一年里,，我會(huì)多看點(diǎn)書提高自我的素質(zhì)，勤動(dòng)腦,，勤發(fā)問,，勤反思，僅有這樣才能提高自我的教學(xué)水平,。

聽課也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好渠道,，在這學(xué)期中，我聽了很多節(jié)課,，也學(xué)到了很多的知識(shí),。知識(shí)是無窮無盡的，看了別人的課我發(fā)現(xiàn)教學(xué)方法多種多樣,，尤其是這次的課堂觀察,，讓我受益匪淺，每節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)新穎創(chuàng)新,。聽了這些教師的課,，再反思自我的教學(xué)工作，覺得應(yīng)當(dāng)要做好幾個(gè)方面：首先,，我進(jìn)取反思自我的教學(xué)方法,，更好的擔(dān)當(dāng)組織者,、參與者、欣賞者等多個(gè)主角,。其次,，加強(qiáng)自我的教學(xué)基本功和駕馭課堂的本事，學(xué)習(xí)靈活的應(yīng)對課堂的本事,。學(xué)會(huì)善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,。最終，在教學(xué)中,，還要加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我要多用鼓勵(lì)的形式對待每一個(gè)學(xué)生。

自主,、合作,、探究式的學(xué)習(xí)主要是經(jīng)過供給開放式的音樂情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望,。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主,、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效的途徑,。經(jīng)過小組學(xué)習(xí),，學(xué)生們從中可挖掘自身的潛力。如：組織本事,、交際本事,、合作意識(shí)、團(tuán)結(jié)精神等,。我上課組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)時(shí),，注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取參加各項(xiàng)音樂活動(dòng)，提高學(xué)生的興趣,，增強(qiáng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)的自信心,，培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)精神。

暑假來臨,，休息的同時(shí),，我還要好好的充實(shí)自我，多讀書,，多練習(xí)自我的專業(yè),，制定好下學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，整理好下學(xué)期的教案,，等到寒假歸來的時(shí)候，讓自我更有把握的工作,。我相信經(jīng)過自我的努力,，我的教學(xué)水平會(huì)更上一層樓,。

護(hù)理教學(xué)年度工作總結(jié)篇四

學(xué)校各項(xiàng)工作,，教育教學(xué)是重心,。教學(xué)管理是落實(shí)好各項(xiàng)工作的重要保證。本年度的教學(xué)管理,，學(xué)校提出了“嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，打造和美課堂”的日常教學(xué)管理教育目標(biāo)和要求,。

課堂教學(xué)規(guī)范是教師課堂教學(xué)的行為準(zhǔn)則。學(xué)校每學(xué)期的期初一個(gè)月都定位為教學(xué)常規(guī)月,，要求各教研組組織教師溫習(xí)市區(qū)各級教育主管部門下發(fā)的教學(xué)常規(guī),，注重于自主反思，梳理自己的教學(xué)行為,，將嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范作為自己的一種教育意識(shí)和習(xí)慣,。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)和反思的基礎(chǔ)上，學(xué)校結(jié)合學(xué)校推出的“構(gòu)建和諧尚美校園文化實(shí)踐”的校長課題,，組織全體教師開展研討,，制定符合我們學(xué)校的實(shí)際的可操作性的教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)規(guī)范。

在備課行為上,，要求教師在注重學(xué)情分析和教材研討的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)有豐富的教學(xué)過程,，注重挖掘教學(xué)素材的育人因素，重視練習(xí)設(shè)計(jì),，突出問題意識(shí)的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累,。備課形式上，要求集體備課,，同組教師協(xié)同備課,，注重教學(xué)交流，重視二備,，不斷修正,，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效。要求在二備的基礎(chǔ)上形成的課后反思有針對性,，能給別人借鑒或啟發(fā),。

在課堂教學(xué)行為上，要求教師尊重差異,，因材施教,。“尊重學(xué)生,，教在心靈;尊重自己,，塑造人生”是我校推進(jìn)“和美”課堂教學(xué)的基本要求，努力構(gòu)建一種尊重型生活方式,。結(jié)合小班化教學(xué)實(shí)踐,，學(xué)校提出了重構(gòu)課堂教學(xué)文化的實(shí)踐,，以建立和諧的師生關(guān)系，形成親和的交往“心理場”,。課堂生活中,，重視小組合作，要求師生積極的傾聽,，積極的參與,，真切的理解，積極的建構(gòu),。享受創(chuàng)造與分享,。

在作業(yè)布置與批閱上，要求老師精致化作業(yè),，作業(yè)要精心設(shè)計(jì),，不能過多布置簡單機(jī)械以及重復(fù)性作業(yè)，更不能布置懲罰性作業(yè),。積極嘗試實(shí)踐性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè),，以切實(shí)落實(shí)教育局布置的減負(fù)任務(wù)。要求教師布置的作業(yè)必須要反饋,，從習(xí)慣培養(yǎng)入手,，倡導(dǎo)個(gè)性化作業(yè)批閱，讓完成作業(yè)成為學(xué)生的一種自然的習(xí)慣,。

在補(bǔ)缺補(bǔ)差上,，要求學(xué)生面向全體的基礎(chǔ)上，結(jié)合少年宮的實(shí)踐活動(dòng)積極開展培優(yōu)工作,，拓展學(xué)生的知識(shí)面和各項(xiàng)技能,。結(jié)合教師志愿活動(dòng)的開展，鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差,。將青年志愿活動(dòng)作為業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要指標(biāo),。

教學(xué)常規(guī)的嚴(yán)格和規(guī)范，需要學(xué)校無縫監(jiān)督,。本年度,，學(xué)校密織了監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，將日常的教學(xué)巡視,、聽推門課和每月一次的教研組集中檢查相結(jié)合,，最終，每學(xué)期給每一位教師一個(gè)形成性的評價(jià),，存檔于教師的業(yè)務(wù)檔案,。

對教學(xué)常規(guī)的堅(jiān)持是每一位教師必須具備的基本功。在日常的教學(xué)管理中，注意營造良好的氛圍,，引導(dǎo)對于日常教學(xué)常規(guī)的貫徹形成常態(tài)化,。首先是開放教學(xué)管理，讓每一位教師既是常規(guī)的執(zhí)行者,，又是常規(guī)的維護(hù)者。每一天的安全護(hù)導(dǎo)教師參與日常的教學(xué)巡視,，并做好記錄,。同時(shí)，建立學(xué)科建設(shè)聯(lián)系人制度,，學(xué)校行政會(huì)人員參與各個(gè)教研組的日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，促進(jìn)常規(guī)建設(shè)務(wù)實(shí)不走過程。此外,，認(rèn)真多好數(shù)據(jù)的整理和收集工作,，讓每一位老師陽光心態(tài)對待各項(xiàng)檢查，確保各項(xiàng)檢查數(shù)據(jù)的真實(shí)客觀,，讓形成性的業(yè)務(wù)評價(jià)成為每一位教師進(jìn)一步扎實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作的動(dòng)力,。

學(xué)校教育的重要目標(biāo)是為孩子的一生蓄積能量。孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高需要有一系列活動(dòng)來支撐,。為此,，學(xué)校常態(tài)化各項(xiàng)活動(dòng)，每年上半年開展讀書節(jié),，引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣;開展綜合素質(zhì)競賽,，有語文作文、數(shù)學(xué)知識(shí)和英語誦讀等的競賽,，進(jìn)一步激活孩子的學(xué)習(xí)興趣;開展校園藝術(shù)節(jié),，結(jié)合六一慶祝和少年宮學(xué)年優(yōu)秀學(xué)員評比開展各類豐富的才藝展示活動(dòng)。每年下半年開展體育節(jié),，要求將傳統(tǒng)的體育比賽項(xiàng)目于趣味田徑項(xiàng)目相結(jié)合,，人人參與;開展書寫和誦讀之星的評比，進(jìn)一步豐富孩子的素養(yǎng);開展跳蚤市場活動(dòng),，促進(jìn)圖書交流等,。通過活動(dòng)來全方位的展示孩子們的學(xué)習(xí)成果，增近孩子們的交流,，激活興趣,。

新時(shí)期的教育改革對教師的師德建設(shè)提出了新要求。教師的職責(zé)是育人,，以愛育愛是關(guān)鍵,。教師要對自己從事的職業(yè)有滿腔的熱愛，要有教育自信。學(xué)校以“和諧,。尚美”文化校園建設(shè)為抓手,，開展專題講座和視頻學(xué)習(xí)等，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大教育理想,，堅(jiān)定職業(yè)自信;以讀書活動(dòng)為帶動(dòng),，引導(dǎo)教師做有情趣的高雅的文化人，享受職業(yè)幸福;結(jié)合文件創(chuàng)建活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極參與各類志愿服務(wù)活動(dòng),，做有愛心富有奉獻(xiàn)精神的學(xué)生的良師益友;開展法制教育，引導(dǎo)教師遵紀(jì)守法,，做有法制和規(guī)則的意識(shí)嚴(yán)格依法執(zhí)教富有朝氣的教師;引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新教育方式和手段，做與時(shí)俱進(jìn)的教師,。不斷扎實(shí)推進(jìn)師德教育,。

扎實(shí)的常規(guī)管理，也極大地提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。一年來,，一名學(xué)生參加全國科幻畫比獲國家級三等獎(jiǎng);學(xué)生參加省級電腦制作比賽，有3人次獲得了二,、三等獎(jiǎng);學(xué)生在各類報(bào)刊發(fā)表作文近10篇;學(xué)生參加全區(qū)體育運(yùn)動(dòng)會(huì),，獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng);學(xué)生參加全區(qū)的經(jīng)典比賽獲得了二等獎(jiǎng);學(xué)生參加全市登山比賽獲得了二等獎(jiǎng);12名學(xué)生參加全市迎春長跑，11名學(xué)生獲得名次,，女生成績尤其出色,，包攬了小學(xué)組的前五名。更令人欣喜的是,，學(xué)校趣味田徑隊(duì)還受邀參加了南京青奧會(huì)的體育啟蒙活動(dòng),，獲得了三等獎(jiǎng)，收到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),！

本年度,，學(xué)校數(shù)學(xué)和體育學(xué)科接受了區(qū)教育組的抽測，抽測的成績獲得了相關(guān)專家的充分肯定,！

護(hù)理教學(xué)年度工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，教科處以學(xué)校學(xué)年計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合教科處的工作職責(zé)與特點(diǎn),，緊緊圍繞“優(yōu)化,、突破”這一主題，從“教師專業(yè)發(fā)展,、備科組教研與科組建設(shè),、課堂研討與學(xué)情研究”等方面,，務(wù)實(shí)、扎實(shí)地開展工作,，尋求我校教研工作的突破,。

一、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

學(xué)校的核心競爭力在教師,，學(xué)校教研能否有效，關(guān)鍵在于教師的發(fā)展動(dòng)力與水平,。特別是對我校而言,，如何盡快促進(jìn)一大批青年教師成長、成才,，如何讓一大批高級教師、骨干教師發(fā)揮指導(dǎo),、引領(lǐng)作用,，這將是學(xué)校能否保持良好的發(fā)展態(tài)勢，實(shí)現(xiàn)良性,、特色,、跨躍發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期,，教科處主要從以下幾方面來促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,。

2．對“新秀、骨干,、名師”提出了更加具體的要求,，任務(wù)驅(qū)動(dòng)更明確。為幫助“教壇新秀”進(jìn)一步提升教育教學(xué)能力和充分發(fā)揮“骨干,、名師”專家式的引領(lǐng)作用,，本學(xué)期，我們要求“教壇新秀”與相關(guān)的各級“骨干,、名師”結(jié)成對子,。同時(shí)，要求“新秀,、骨干,、名師”敢于承擔(dān)公開課、示范課,，特別要求名師,、骨干教師，要開展課題研究,，要開設(shè)專題講座,，要積極寫論文，不斷總結(jié)與傳承好的經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與個(gè)性特點(diǎn),。本學(xué)期,，作為教壇新秀，周f老師參加語文課堂教學(xué)大賽,，獲區(qū)第一名,、市一等獎(jiǎng)；谷躍飛等骨干教師為青年教師開專題講座,。值得一提的是,，教科處根據(jù)區(qū)名師辦的相關(guān)要求，成功組織了名師述職大會(huì),。在大會(huì)上,，鄧校等6位省市區(qū)名師就他們的工作特點(diǎn)、成果作了詳細(xì)的匯報(bào),。不但展示了他們作為名師的風(fēng)采,，同時(shí)，也充分發(fā)揮了名師的引領(lǐng),、指導(dǎo)作用,。這次述職大會(huì)，不僅是名師個(gè)人工作成果,、教育思想的匯報(bào)會(huì),，也是一次成功有效的校本培訓(xùn)會(huì)。

3．組織中青年教師舉行教學(xué)設(shè)計(jì)比賽和說課比賽,，認(rèn)真組織教師參加區(qū)市優(yōu)秀論文評比活動(dòng)（在市獲獎(jiǎng)的論文較多）,，重視科組教師集體參加市學(xué)科基本功解題大賽，并以此為契機(jī),，夯實(shí),、更新老師們的學(xué)科基礎(chǔ)。初步落實(shí)了教師學(xué)年“三個(gè)一”計(jì)劃和公開課網(wǎng)上管理,、公示制度,。

二、加強(qiáng)科組,、備課組建設(shè),。

本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校提出,，我們的教研活動(dòng),，要在級組統(tǒng)籌、科組規(guī)劃的基礎(chǔ)上,，讓備課組成為核心,、實(shí)體,，切實(shí)提高學(xué)校教育科研的.針對性與實(shí)效性?；谶@樣一種考慮,，本學(xué)期教科處在以下幾個(gè)方面作了些努力：

1．積極參加佛山市品牌學(xué)科評比，推進(jìn)我校品牌學(xué)科建設(shè),，提升我?？平M教研實(shí)力。我校已經(jīng)有語,、數(shù),、物、化,、生,、地、信息等七個(gè)學(xué)科申報(bào)了佛山市品牌學(xué)科,，目前申報(bào)工作進(jìn)展順利,，各科組的熱情很高、信心較足,。各科組以此為契機(jī)，加強(qiáng)了科組資料的整理,、科組經(jīng)驗(yàn)的交流,、科組教師的專業(yè)發(fā)展、科組特色的形成,，提升了科組的教研水平,，增強(qiáng)了科組的凝聚力、協(xié)作力和工作落實(shí)能力,。

2．制定了《佛山三中備課組長崗位職責(zé)》和《佛山三中科組長崗位職責(zé)》,，以文本的形式，明確了科組長,、備課組長的具體職責(zé),，引導(dǎo)科組長、備課組長各施其職,；同時(shí),，再一次明確了各備課組活動(dòng)的形式、時(shí)間與地點(diǎn),，利于形成常規(guī),，也利于檢查落實(shí)。本學(xué)期以來,，備課組教學(xué)研討的氛圍較好,，備課組成為學(xué)科教研實(shí)體的構(gòu)想,，在工作實(shí)踐中得到初步的體現(xiàn)。

護(hù)理教學(xué)年度工作總結(jié)篇六

在剛剛過去一學(xué)期里,，我校在各級教育行政部門,、社會(huì)各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，強(qiáng)力推行養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)德育功能;強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理,，推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件,，提升辦學(xué)品位;抓好抓細(xì)學(xué)校常規(guī)工作。為了總結(jié)成績,，尋找不足工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、管理機(jī)構(gòu)是核心,。

這一學(xué)期來,，為了更好的加強(qiáng)我校的德育工作管理，我們建立了學(xué)校--教導(dǎo)處—德育處---少先隊(duì)--教室的管理網(wǎng)絡(luò),，并明確德育管理的任務(wù)要求,，各負(fù)其責(zé)。成立了由學(xué)校,、教導(dǎo)處,、德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部及教室領(lǐng)導(dǎo)參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，實(shí)施德育工作一起抓的局面,。

2、教室管理是排頭兵,。

教室是學(xué)校德育工作的基本單位,，教室領(lǐng)導(dǎo)是教室德育工作的第一責(zé)任人。為此,，學(xué)校建立了教室,、學(xué)生及教室領(lǐng)導(dǎo)老師考核制度。值周領(lǐng)導(dǎo),、值日教師堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí),、教室及個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況,，教室工作情況每日一匯總并白板展示,，每周一總結(jié)，對好的教室及時(shí)表揚(yáng)并頒發(fā)流動(dòng)紅旗,。學(xué)校在學(xué)期結(jié)束對在教室工作中做出優(yōu)異成績的教室領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。一年來,，我校教室領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍穩(wěn)定、工作主動(dòng)主動(dòng),。使學(xué)校的德育工作上下左右聯(lián)系密切,，協(xié)調(diào)一致，發(fā)揮了德育管理的效能,，有效地保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施,。

3、加強(qiáng)德育陣地建設(shè),。

加強(qiáng)德育陣地建設(shè),，是我校一直十分重視的工作。我們圍繞德育工作的開展,，各班開展每周評選星級學(xué)生的活動(dòng),，并對評選結(jié)果進(jìn)行張榜公布，學(xué)校每月一匯總進(jìn)行表彰,。各班教室固定地方張貼了《小學(xué)中學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，真正使校園的每一處地方都成為無聲的語言，發(fā)揮著育人的作用,。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口,，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,，給全體師生以奮進(jìn)向上的力量,。

4、我校長期堅(jiān)持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話,，通過豐富多彩的活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng)，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成,。

建設(shè)一支師德高尚、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、業(yè)務(wù)精湛,、創(chuàng)新力強(qiáng)的學(xué)習(xí)型、科研型高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，作為我校全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的首要目標(biāo),。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì),，本學(xué)期學(xué)校組織教師集中學(xué)習(xí)高效教室有關(guān)理論知識(shí)，每位教師都認(rèn)真寫學(xué)習(xí)記錄,，期末進(jìn)行測試全體教師都取得優(yōu)秀成績;堅(jiān)持以學(xué)習(xí)貫徹黨的各種精神為重點(diǎn),，提高全體教師的政治理論素質(zhì),。堅(jiān)持學(xué)習(xí)法律、法規(guī)和政策,，提高教師的法制認(rèn)識(shí),。學(xué)習(xí)采取集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，以個(gè)人學(xué)習(xí)為主;學(xué)習(xí)與反思,、實(shí)踐相結(jié)合,，邊學(xué)習(xí)邊反思，邊反思邊實(shí)踐;學(xué)習(xí)本著缺什么學(xué)什么,，堅(jiān)持學(xué)以致用的原則,。

2、以學(xué)習(xí)新課標(biāo),、教材為重點(diǎn),，以教育教學(xué)目標(biāo)為歸宿，開展校本培訓(xùn)工作,。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材,，深入理解新課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì)，更新教師的教育觀念,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

20xx至20xx學(xué)年上期起,，我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊開足上級要求開設(shè)的課程。按教體局的要求規(guī)范管理作息時(shí)間,，保證學(xué)生健康成長,。

2、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)管理,。

沒有有效的教學(xué)設(shè)計(jì),，就不可能保證持續(xù)的教學(xué)效果和質(zhì)量，這也是體現(xiàn)教師創(chuàng)造性勞動(dòng)的價(jià)值,。本學(xué)期,，我們繼續(xù)以定期的形式對教師的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給教師,，發(fā)現(xiàn)共性問題及時(shí)在全體教師會(huì)議上進(jìn)行分析和指導(dǎo),，使教師不斷加強(qiáng)對教學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)研究，教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)效性,、有效性得到明顯提升,，有力地促進(jìn)了教室教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、加強(qiáng)教室教學(xué)管理,。

教室教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,，是教師成長的搖籃。我們繼續(xù)大力開展了“隨堂聽課”活動(dòng),。本學(xué)期,，我校組織學(xué)校管理人員對40歲以下教師的隨堂課每人聽兩節(jié)，并依據(jù)縣教研室的教室教學(xué)評價(jià)表進(jìn)行打分,，活動(dòng)過程中要求空課的教師人人參與聽課,。執(zhí)教教師完成教室教學(xué)后，及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、聽課教師進(jìn)行意見交換,，幫助教師分析成敗的原因。通過“隨堂聽課”活動(dòng),，我們把教師的主要精力集中在了聚焦教室,、研究教與學(xué)、開展對教室教學(xué)進(jìn)行評估的活動(dòng)和課后反思上,，放在了建立有效的教室教學(xué)管理上,，切實(shí)提高了教室教學(xué)的效果。

4,、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)及作業(yè)批改的管理,。

適量、科學(xué)的作業(yè)和有效的作業(yè)批改是保證教學(xué)質(zhì)量的有效措施之一,。本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)科作業(yè)的設(shè)計(jì),、數(shù)量、質(zhì)量以及批改的方法方法的研究,，學(xué)教教導(dǎo)處,、教研組多次對教師的作業(yè)批改次數(shù)、質(zhì)量以及批改方法等進(jìn)行評估,，提煉優(yōu)秀做法,，并全校推廣。

5,、深入開展課題研究活動(dòng)。我校分設(shè)語文,、數(shù)學(xué),、英語、3個(gè)科組,。我們以科組為單位,，經(jīng)常開展教育理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化先進(jìn)教育理念,，提高教師理論水平,。精心組織“三位一體”研討課活動(dòng),，課前課后充分發(fā)揮科組的集體力量。上公開課前,，先由承擔(dān)公開課的教師提出自己的教學(xué)設(shè)想,，然后組織教師共同討論，提出看法,，指出不足之處,，形成一個(gè)集體的共識(shí)后，再由任課老師上公開課,。上完后全組教師從教學(xué)目的的制定,，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破，教法學(xué)法的實(shí)施,，多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用,，組織教師深入探討。一學(xué)期3個(gè)科組共上研討課將近30節(jié),，從備課,、上課到評課，充分調(diào)動(dòng)老師的主動(dòng)性,，在教研中提高了教師的業(yè)務(wù)水平,，加強(qiáng)科組的凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,。

6,、進(jìn)一步做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，提高優(yōu)秀率,、合格率,，降低低分率。為提高我校教育教學(xué)工作,，全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性,，在承認(rèn)并尊重學(xué)生身體、心理,、家庭影響,、個(gè)性特征、智力發(fā)展等諸方面存在差異的前提下,，實(shí)行以點(diǎn)帶面,、全面提高、培優(yōu)補(bǔ)差的教育方法,，使學(xué)生樹立信心,，發(fā)展智力，陶冶品德，真正使教師動(dòng)起來,、學(xué)生活起來,。開學(xué)初，我們對學(xué)生進(jìn)行摸底排隊(duì),，找出“潛能生”和“后進(jìn)生”,，力求抓緊抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。在實(shí)際的教學(xué)工作中,，每位教師都能認(rèn)真抓好“四清”工作，科任老師都能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，常常利用課余時(shí)間,，無補(bǔ)償?shù)亟o學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏，使后進(jìn)生達(dá)到真正的“清”,。在教室教學(xué)中也堅(jiān)持分層教學(xué),，做到“讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得了”,，使每位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在原來的基礎(chǔ)上都有了較大的提高,。

7、抓考試,，促進(jìn)質(zhì)量全面提高教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)質(zhì)量是我們常抓不懈的工作。本學(xué)期,，我們繼續(xù)加強(qiáng)對質(zhì)量的調(diào)研,。全期中我校共組織了3次月考，一次中考,，一次期末考試,。每次考后要求教研組、教室,、教師做好考后分析,，學(xué)生進(jìn)行考后反思，學(xué)校都會(huì)對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰,。學(xué)校通過4次學(xué)科的統(tǒng)一考試,，及時(shí)了解第一線質(zhì)量情況，進(jìn)行集體分析,，查找問題,，從而使學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的掌握更為牢固，知識(shí)盲點(diǎn)越來越少,，使教師有目的地調(diào)整自己教學(xué)，這一切都為全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1,、全體師生牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師,、學(xué)生簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書,，對校舍安全重新進(jìn)行分工，不留一個(gè)安全死角,，做到時(shí)時(shí)講安全,、事事講安全、處處講安全,。

2,、通過觀看安全教育光盤、辦板報(bào),、書寫標(biāo)語,、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會(huì)等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范認(rèn)識(shí),。

3、根據(jù)責(zé)任分工,，責(zé)任教師對所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行徹底檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除,。

4,、學(xué)校每天安排教師值班，重點(diǎn)加強(qiáng)放學(xué)期間和課間活動(dòng)的安全管理,，安排教師課間進(jìn)行巡視,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險(xiǎn)游戲，及時(shí)進(jìn)行制止并對其進(jìn)行批評教育,。

5,、重視健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作,，主動(dòng)配合防疫站做好麻疹,、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作,，向?qū)W生宣傳預(yù)防流感知識(shí),。

和諧校園的創(chuàng)建、生命樂園的營造,，離不開各項(xiàng)活動(dòng)的開展,。

1,、開展骨干教師專題講座和賽課活動(dòng)，加強(qiáng)骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,。

2,、組織全員教師賽課活動(dòng)，促進(jìn)全體教師專業(yè)成長,。

3,、開展師生共畫知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生對教材的把握能力,。

4,、在全校開展大課間活動(dòng)。老師進(jìn)行指導(dǎo),，活動(dòng)形式豐富多彩,，通過活動(dòng)，不僅鍛煉了身體,，又培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性,、集體主義精神，而且還使他們形成了互相激勵(lì),，自學(xué)奮進(jìn)的優(yōu)良習(xí)慣,，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。

5,、開展高效教室達(dá)標(biāo)活動(dòng),，促進(jìn)全體教師教室教學(xué)水平的提高。通過以上各活動(dòng)的開展,，豐富了校園生活,，增加了學(xué)生見識(shí)，使學(xué)生素質(zhì)得到了提高,。

1,、學(xué)校管理需更上一層樓。雖然本學(xué)期在管理方面有很大起色,，但與辦學(xué)的目標(biāo)要求還有巨大差異,，制度的落實(shí)需加強(qiáng)。

2,、學(xué)校設(shè)施滯后,，跟不上現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展需要。硬件跟不上軟件的現(xiàn)象在我校表現(xiàn)突出,。

3,、抓學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育學(xué)校花了很大力氣,，學(xué)生的各方面習(xí)慣有所進(jìn)步,，但與學(xué)校的要求甚遠(yuǎn),。

4、教師的教學(xué)水平需要進(jìn)一步提升,。教師之間差距較大,，教學(xué)質(zhì)量也很不平衡。如何提高教師的業(yè)務(wù)水平,，如何畫好教學(xué)質(zhì)量這一條學(xué)校的生命線，是長期性的工作,，就如逆水行舟不進(jìn)則退,。

回顧一學(xué)年的工作，感受較深的是管理有成效,、特色更顯現(xiàn),。雖然做了一些工作，取得一些成績,，但與教育發(fā)展的形勢要求,，與管理部門的工作要求，與學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)要求,，與廣大師生的期待還有巨大差異,。我們將進(jìn)一步進(jìn)行認(rèn)真的分析，主動(dòng)尋求對策,，提高管理水平,，發(fā)揮教師潛力，開發(fā)教育資源,，加快學(xué)校發(fā)展,。開拓創(chuàng)新，不斷促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展,，提升學(xué)校品位,。

護(hù)理教學(xué)年度工作總結(jié)篇七

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值,。

三、自身素質(zhì),。

課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

護(hù)理教學(xué)年度工作總結(jié)篇八

1,、開展學(xué)科教研組活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué),。本學(xué)年我們積極開展學(xué)科教研活動(dòng),，分成三個(gè)教研組，各組成員在教研組長的組織下,，開展了聽課評課活動(dòng),、教學(xué)研討活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加中心校教研活動(dòng),。在中心校教研中,，我校楊文強(qiáng)老師獲得了優(yōu)異的成績。

2,、重視教師專業(yè)水平的發(fā)展,，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷提升，學(xué)校繼續(xù)建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,，建立重能力,、重實(shí)績、重貢獻(xiàn)的激勵(lì)機(jī)制,，對教育教學(xué)效果好,、師德師風(fēng)好的教師在評優(yōu)評先方面給予照顧。繼續(xù)開展教師輪崗制,、打造學(xué)習(xí)型校園,。堅(jiān)持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各門學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行深入的研究和探討,，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，把握教改方向，明確課程改革的目標(biāo)任務(wù),，用課程標(biāo)準(zhǔn)中闡明的教育教學(xué)新理念,，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，創(chuàng)造性地使用教材,，使教材有利于學(xué)生積極探索,，主動(dòng)發(fā)展。組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，讓先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法及時(shí)來到教師身邊,，不斷給教師充電,、加壓，利用一切可利用的機(jī)會(huì),，給教師提供自學(xué)條件,，苦練內(nèi)功，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。學(xué)期末學(xué)校對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查與考評,。

三、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)過程,。

在全體教師明確了課程標(biāo)準(zhǔn)之后，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)之中,。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法,，情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,，親身實(shí)踐,，獨(dú)立思考，合作探究,，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，改變單一的記憶，接受,，模仿的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式,，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力,，分析解決問題的能力,，以及交流與合作的能力,。

四、扎實(shí)開展校本教研,，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展,。

繼續(xù)完善校本教研制度，大力開展校本教研活動(dòng),。結(jié)合本校自身實(shí)際,，完善相關(guān)制度，把短期計(jì)劃與長期規(guī)劃相結(jié)合,，開展形式多樣的校本教研活動(dòng),，重視理論學(xué)習(xí)，注重教材研究,，加強(qiáng)教法研討,。重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究與實(shí)施，結(jié)合地域優(yōu)勢,，積極創(chuàng)造條件,，努力開發(fā)并開設(shè)校本課程。

各教研組要緊扣提高課堂教學(xué)效益這個(gè)中心,，加強(qiáng)以校為本的小課題研究,，引導(dǎo)教師把從教育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的`真問題真現(xiàn)象升格為課題進(jìn)行研究，讓課題從教學(xué)中來,，到教學(xué)中去,；要善于發(fā)現(xiàn)研究問題，發(fā)現(xiàn)研究資源,，支持真正有價(jià)值的的課題研究深入下去,。

五、開展形式多樣的學(xué)科競賽活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。我校結(jié)合實(shí)際開展了誦讀競賽、小作文競賽,、《弟子規(guī)》朗誦競賽和數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)等,，并相應(yīng)制定各類活動(dòng)方案（包括活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)時(shí)間,、指導(dǎo)教師、活動(dòng)場所以及管理制度）從而豐富了學(xué)生的校園生活,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高。我校五年級黃毓祥、黃翠婷,、六年級黃杰坤同學(xué)在參加中心校數(shù)學(xué)競賽中分獲一,、二、三等獎(jiǎng),。

成績的取得固然令人可喜,，但我們更應(yīng)清醒地看到工作中的不足之處，明確今后的努力方向：

一,、存在的不足之處,。

1、學(xué)科教研氛圍不夠深厚,，多數(shù)流于形式,，效果不明顯。

2,、教師的教育思想,、教學(xué)方法、手段比較落后,。

3,、教師的奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神還不夠,，工作被動(dòng)。平時(shí)不愿主動(dòng)學(xué)習(xí),，不勤于動(dòng)筆,、反思，業(yè)務(wù)水平低,。

二,、今后努力的方向。

1,、教研活動(dòng)應(yīng)重實(shí)效輕形式,，把教研工作抓實(shí)、抓深,，力求每次活動(dòng)都要有效果,，以教研促教改，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2、鼓勵(lì)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、鼓勵(lì)教師積極參加各種教研活動(dòng)和撰寫教研論文，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

總之,，一學(xué)期來,，我們既有收獲，也有教訓(xùn),，在今后的工作中我們將一如既往,，再接再厲，把工作做得更好,，爭取在新的一年里取得更好的成績,。

大社小學(xué)。

20xx年元月18日,。

護(hù)理教學(xué)年度工作總結(jié)篇九

一學(xué)期來,，我校在教育辦正確領(lǐng)導(dǎo)和市教育局教研室的精心指導(dǎo)下，堅(jiān)持“特色求生存,，質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)理念,，堅(jiān)持以構(gòu)建和諧教育為宗旨，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以教研為基礎(chǔ),，以課題研究為主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,，緊緊圍繞學(xué)期初提出的辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo),，大膽創(chuàng)新，扎實(shí)工作,，充分發(fā)揮了教務(wù)處和教研組指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù),，取得了優(yōu)異的成績,。為了使今后的工作再上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)就本學(xué)期具體工作情景作以下總結(jié)：

(1)組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論及專業(yè)知識(shí),。

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,，把廣大教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面,，本學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用理論聯(lián)系實(shí)際,、團(tuán)體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，經(jīng)過“請進(jìn)來,、走出去”的方式,，多方面創(chuàng)造條件為教師供給進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，使教師獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。實(shí)驗(yàn)中學(xué)來我校交流的焦玉蘭、梁國秀教師對全體教師進(jìn)行新課程理論及專業(yè)知識(shí)的精心指導(dǎo),。

(2)充分發(fā)揮教研組,、備課組教學(xué)研究的職能作用，繼續(xù)開展“藍(lán)青工程”,，讓拜師帶徒,，互幫互學(xué)，齊頭并進(jìn)之風(fēng)繼續(xù)傳揚(yáng),，使教師無論是教學(xué)理論還是實(shí)踐本事都得到很大的提高,。

(3)以課題研究和網(wǎng)絡(luò)教研為載體，擴(kuò)大教師學(xué)習(xí)視野,，不斷提高教師科研本事,。

本學(xué)期我校繼續(xù)研究以下課題：、《深化課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效率研究》,、在課題研究中，要求人人參與,，全體合作,，不斷提高教師教學(xué)教研水平。

(4)認(rèn)真組織教師參加上級有關(guān)部門組織的各類活動(dòng),，如賽課,、撰寫論文等。

經(jīng)過各種活動(dòng)的參與,，許多青年教師在各類競賽中取得了優(yōu)異成績,，他們的專業(yè)本事得以提高,。

俗語說“沒有規(guī)矩不成方圓”,，一個(gè)學(xué)校如果沒有行之有效的規(guī)章制度，其運(yùn)行將是混亂無序的,。所以,，加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。本學(xué)期,，教務(wù)處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理。

1,、實(shí)行分層管理,。為使常規(guī)管理落到實(shí)處，我們繼續(xù)采取教務(wù)處和年級組兩個(gè)層次對教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教務(wù)處負(fù)責(zé)全校教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度,，各年級主任攜手教研組負(fù)責(zé)日常管理,，落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成，在充分發(fā)揮年級主任工作的進(jìn)取性和創(chuàng)造性的同時(shí),，經(jīng)過他們了解教師中的一些思想意見和提議,，使他們在教學(xué)管理中起到教務(wù)處與教師之間的橋梁作用。

2,、繼續(xù)從“備,、上、批,、輔,、考、評”諸環(huán)節(jié)著手,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,。本學(xué)期由教務(wù)處牽頭，教研組配合,，每月組織一次教學(xué)常規(guī)檢查,，每周由教務(wù)處抽查。檢查資料為教師的學(xué)科計(jì)劃,、教案,、聽課記錄、教學(xué)反思,、學(xué)生的作業(yè)等,。如發(fā)現(xiàn)問題，則要求教師及時(shí)整改,。

3,、規(guī)范考試制度，以考促教,。教務(wù)處認(rèn)真組織考試,，每次月考，實(shí)行交叉編排座位,，嚴(yán)格要求教師監(jiān)考,，狠抓考紀(jì)考風(fēng)，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅處理;并對評卷,、成績統(tǒng)計(jì),、質(zhì)量分析和試卷講評等環(huán)節(jié)作嚴(yán)格要求，以考風(fēng)促進(jìn)了我校教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

4,、面向全體,，繼續(xù)組織教師做好“學(xué)差生”的轉(zhuǎn)化工作。首先,，要求教師關(guān)心和愛護(hù)學(xué)差生,。這是做好學(xué)差生思想工作的一個(gè)重要的前提條件，愛護(hù)學(xué)差生是打開學(xué)差生心扉的金鑰匙,。因?yàn)樗麄兏枰獪嘏?、信任和熱愛。第二,、培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)差生對學(xué)習(xí)的興趣,。學(xué)差生都有一個(gè)共性，就是不僅僅思想品德上后進(jìn),，并且普遍對學(xué)習(xí)沒有興趣,，學(xué)業(yè)成績比較差，這就是所謂的雙差生,。我們要求教師從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，因材施教，加強(qiáng)輔導(dǎo),，幫忙他們解決學(xué)習(xí)上的具體的問題,，增強(qiáng)他們的自信心，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。第三,、抓反復(fù)，反復(fù)抓,。學(xué)差生的思想轉(zhuǎn)化過程是新舊矛盾的過程,，也是一個(gè)個(gè)長期過程，要改變也非一日可成,，一般都會(huì)出現(xiàn)重復(fù),。在這方面，我們注意研究他們思想反復(fù)的規(guī)律,，耐心對待,，反復(fù)教育引導(dǎo)，使他們看到期望,，看到提高,，從而增強(qiáng)自信心,。

5,、認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)和課外興趣活動(dòng)。由教務(wù)處專人負(fù)責(zé)督促,，要求科任教師組織興趣小組,、科普活動(dòng)小組,，引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，開展科普,、美術(shù),、書法等技能競賽，開闊學(xué)生眼界,，開發(fā)學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐本事、創(chuàng)造本事,。

6,、加強(qiáng)音、體,、美學(xué)科的教學(xué)管理,，探索特殊群體成才的策略。我們積極開展豐富多彩的興趣活動(dòng),，推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的正常進(jìn)行,，從時(shí)間、場地,、器材等多方面給予保證,，確保教學(xué)的正常進(jìn)行，使音,、體,、美教學(xué)體現(xiàn)出新的特色。在本學(xué)期舉行的迎新春文藝晚會(huì)上,，我校音,、體、美的教學(xué)水準(zhǔn)得到充分展現(xiàn),，迎新春文藝晚會(huì)取得了圓滿的成功,。

畢業(yè)班工作是學(xué)校的中心工作，為了集中精力抓好初三和高三的畢業(yè)班教育教學(xué)工作,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，使每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生在我校能順利地完成學(xué)業(yè)，同時(shí)繼續(xù)提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù),，我們采取了一系列的措施,。

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo),。我們成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長親自擔(dān)任組長，并組織行政人員協(xié)助年級長開展工作,。各行政人員進(jìn)取深入年級,、深入課堂,、了解真實(shí)情景，定期,、不定期地研究解決初三的教學(xué)過程中的實(shí)際問題,，協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡，使各項(xiàng)工作開展得更細(xì),、更實(shí),、更好。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中考指導(dǎo)性文件,，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)和應(yīng)考的'分析研究。本學(xué)期我們充分發(fā)揮了初三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能,，在講授新課的同時(shí),，組織各學(xué)科備課組開展了近兩年來的“兩考”試題分析研究和學(xué)科考點(diǎn)研究工作。目前已較好地把握中考復(fù)習(xí)方向,，為下一步科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)做好了準(zhǔn)備,。

3、加強(qiáng)備課組建設(shè),。強(qiáng)化團(tuán)體備課,，以強(qiáng)帶弱，互為資源,、互相幫忙,，加強(qiáng)教法、教材的處理和考試動(dòng)態(tài)的研究,。各備課組活動(dòng)以提高課堂效率為重點(diǎn),，重視學(xué)生基本知識(shí)的掌握和基本本事的構(gòu)成，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題,。

4,、加強(qiáng)學(xué)科之間的平衡和學(xué)科分析，為每一位學(xué)生尋求發(fā)展的空間,。畢業(yè)班各學(xué)科教師加強(qiáng)了對學(xué)生的學(xué)科平衡研究,，各科教師之間互通信息，認(rèn)真作好學(xué)情的分析,，尋找每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的空間,，幫忙每一個(gè)學(xué)生確立好奮斗目標(biāo)。

成績屬于過去,，輝煌還待明朝!我們還需不斷努力——,。

1、繼續(xù)組織教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念指導(dǎo)教學(xué),，不斷提高教師的教學(xué)本事,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，加大教學(xué)過程管理的監(jiān)督力度,，鼓勵(lì)教師在教學(xué)過程中求真務(wù)實(shí)，不弄虛作假,。特別是實(shí)施課堂教學(xué)改革,，深入學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,。

3,、關(guān)注薄弱教師、薄弱學(xué)科,、薄弱班級,、薄弱學(xué)生，力爭實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量的提升,。

4,、深入細(xì)致開展教研、教改活動(dòng),，特別是加強(qiáng)課題研究,，要求教師及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，撰寫教學(xué)反思和論文,。

護(hù)理教學(xué)年度工作總結(jié)篇十

過去的一年里,，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的共同努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作,，較好地完成了學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù),。為在今后的工作中更好地發(fā)揚(yáng)成績、克服不足,，使得今后的工作能取得更好的成績?，F(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、成績方面,。

（1）端正辦學(xué)思想,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教育意識(shí),，創(chuàng)新工作方式,，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開全學(xué)科,，保證學(xué)時(shí),，使全體學(xué)生得到全面發(fā)展,。

（2）加強(qiáng)了對教學(xué)的管理與指導(dǎo)，建立了相關(guān)的制度,，修訂了教學(xué)工作考核細(xì)則,，調(diào)整了教學(xué)質(zhì)量考兌辦法，制定并嚴(yán)格執(zhí)行考核細(xì)則,，使教學(xué)工作更加規(guī)范化,，定時(shí)檢查、總結(jié),、期末匯總量化并兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,，解決了“干好干壞都一樣”的問題，大多數(shù)教師工作的積極性非常高,，真正做到了以教學(xué)為中心,，不論是領(lǐng)導(dǎo)、教師精力的投放,、資金的使用,、還是時(shí)間的分配、師生的各項(xiàng)活動(dòng)等都是緊緊圍繞教學(xué)這一中心,，突出了教學(xué)工作的主體地位,，確保了教育教學(xué)工作的質(zhì)量。

（4）組織召開了組長會(huì)和教師代表會(huì),，研究,、修訂、完善教學(xué)工作考核細(xì)則及教學(xué)成績考兌辦法,，以盡力做到了管理科學(xué),、考評科學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)公開,、公正,、公平。

（5）加強(qiáng)了對備課的指導(dǎo),。主管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)開展了必要的業(yè)務(wù)講座,，促使教師使用好教材、教輔用書等,。通過開展教學(xué)設(shè)計(jì)競賽,，訓(xùn)練和督促了教師規(guī)范地備課，從而達(dá)到了備課過程的進(jìn)一步優(yōu)化,，同時(shí)通過教學(xué)設(shè)計(jì)競賽,，形成了以老帶新、以強(qiáng)帶弱，全面提高的研究氛圍,。

（6）突出抓了新教材的學(xué)習(xí)使用和新課程的實(shí)施,，認(rèn)真開展了對新教材的學(xué)習(xí)和使用的研究，使得廣大教師對新教材有了更進(jìn)一步的理解,，組織教師進(jìn)行有計(jì)劃地學(xué)習(xí)新課程改革的有關(guān)內(nèi)容,，切實(shí)轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念，使新課程的實(shí)施得以順利進(jìn)行,、領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)責(zé)任深入各學(xué)年,，切實(shí)開展了對新教材的學(xué)習(xí)使用的研究,、討論的指導(dǎo),，在學(xué)科教研的基礎(chǔ)上，專門設(shè)立了“各教研組教學(xué)問題記錄”并經(jīng)常組織教師進(jìn)行教學(xué)反思交流,，做到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、及時(shí)解決問題，以促進(jìn)了新課程的實(shí)施,。

（7）進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué),。首先，主管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)進(jìn)行了課堂教學(xué)理論講座并及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育科研理論,，通過學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)內(nèi)容,，大多數(shù)教師的思想有了新的轉(zhuǎn)變，觀念有了新的更新,，充分認(rèn)識(shí)到了教育發(fā)展的新形勢,，樹立起了新的人才觀、質(zhì)量觀,。使全體教師能夠自覺主動(dòng)地用新理念指導(dǎo)和改進(jìn)自己的課堂教學(xué),，尤其是對初一、初三學(xué)年的教師,，領(lǐng)導(dǎo)作了側(cè)重指導(dǎo)和幫助,，使他們盡快地適應(yīng)新教材，盡快地合理使用新教材,，還針對部分弱師進(jìn)行了有目的地的個(gè)別指導(dǎo),，注重了指導(dǎo)的實(shí)效性。使大多數(shù)教師基本能夠盡快適應(yīng)新課改的要求,，從而在一定程度上避免了新課程實(shí)施過程中的盲目性,，增強(qiáng)了教研和指導(dǎo)的實(shí)效性。

（8）注重學(xué)法指導(dǎo),。在新理念的指導(dǎo)下,，教師們在改進(jìn)教法的同時(shí)也能盡力地幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，教學(xué)中積極倡導(dǎo)“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式,，并努力地去落實(shí)和實(shí)踐，千方百計(jì)地研究發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,，努力使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

（9）加強(qiáng)了對各學(xué)科作業(yè)的管理。教師布置的作業(yè)大多適量,、適度,、科學(xué)、有層次,、重實(shí)效,，并認(rèn)真記錄了作業(yè)批改情況，盡量減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，使學(xué)生作業(yè)基本起到了應(yīng)有的作用,。

（10）加強(qiáng)對了對學(xué)生的輔導(dǎo)。教師按照因材施教的原則,，努力做了一些增優(yōu)補(bǔ)差工作,，通過課余及課外輔導(dǎo)充實(shí)和完善了課堂教學(xué)，輔助了課堂教學(xué),，從而強(qiáng)化了教學(xué)效果,。有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，全面提高教師業(yè)務(wù)能力。

（1）,、通過建立機(jī)制,，鼓勵(lì)和督促了教師的個(gè)人自學(xué)提高。大多數(shù)教師都能夠積極參加學(xué)歷進(jìn)修和綜合素質(zhì)培訓(xùn)提高活動(dòng),。

（2）,、及時(shí)開展了必要的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)及業(yè)務(wù)指導(dǎo)，學(xué)校緊緊圍繞新課改理論,，()開展了各項(xiàng)校本培訓(xùn)活動(dòng),，通過開展相關(guān)活動(dòng)在一定程度上提高了教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。

（3）,、學(xué)校還組織開展了教師文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)競賽和相應(yīng)的教師文化業(yè)務(wù)考試,，督促了教師的文化學(xué)習(xí)，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展,。

（4）,、結(jié)合教研工作加強(qiáng)了對新教材使用的學(xué)習(xí)和研討,，教師們大多能夠從零起點(diǎn)出發(fā)，認(rèn)真學(xué)習(xí)使用新教材,，研究運(yùn)用新教材,，從而提高了教師實(shí)施新課程的實(shí)踐能力。

（5）,、開展了實(shí)施新課程的教學(xué)競賽活動(dòng),，在活動(dòng)中訓(xùn)練提高了教師的基本素質(zhì)，同時(shí)也樹立了教師的競爭意識(shí),，增強(qiáng)了緊迫感,，也增強(qiáng)了事業(yè)心。在縣里組織的教學(xué)能手評選活動(dòng)中,，我校選送的兩名教師均被評為縣級學(xué)科能手,。

3、加強(qiáng)了學(xué)生的思想教育,。

在規(guī)范開展各項(xiàng)德育工作的前提下,，結(jié)合各學(xué)科的教學(xué),，落實(shí)了德育的學(xué)科滲透,，寓德育于教學(xué)工作每一環(huán)節(jié)之中，以做到了幫助學(xué)生更好地樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

在實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)年和教師包班包生制的前提下,，對學(xué)生進(jìn)行了教育和管理,，做到了定期家訪，定期召開家長會(huì),，溝通信息,、跟蹤教育、防患未然,，落實(shí)了“控輟”工作,。初一學(xué)生的鞏固出現(xiàn)了前所未有的好局面，學(xué)生的紀(jì)律性大有進(jìn)步,，學(xué)生的養(yǎng)成教育效果明顯,，學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛也比以前濃，校風(fēng)校貌有了很大轉(zhuǎn)變,。

4,、開展好文體活動(dòng)。

注重音體美學(xué)科教學(xué)的規(guī)范性和專業(yè)性,，通過開展相關(guān)活動(dòng)豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展，同時(shí)通過美育教育、特長教育活動(dòng)的開展增強(qiáng)了學(xué)生審美情趣和辨別是非,、假丑惡,、真善美的能力，陶冶了學(xué)生的情操,，豐富了學(xué)生的校園生活,，培養(yǎng)了學(xué)生多方面適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展需要的能力，推進(jìn)了新課程改革的實(shí)施,。

5,、加強(qiáng)電化教學(xué)及管理。

推廣使用電教手段,，推進(jìn)課堂教學(xué)信息化,，鼓勵(lì)和要求教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，充實(shí)課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,，搞好學(xué)生的微機(jī)課堂教學(xué)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力,。

二,、存在的問題。

1,、教師只教書不育人的現(xiàn)象還存在,。

一些教師認(rèn)為：現(xiàn)在的學(xué)生不體罰就很難于管理，說服教育作用不大,，所以有的教師對學(xué)生就有些放縱,，不能主動(dòng)去管理，不善于說服教育,；有的教師不管學(xué)生,，或不敢管學(xué)生，使得部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,，行為隨意,，紀(jì)律渙散；還有一些科任教師不會(huì)做學(xué)生的思想工作,，和班主任教師的配合也不到位,，導(dǎo)致出現(xiàn)了學(xué)生的厭科、厭學(xué)現(xiàn)象,，因此影響了部分班級學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè),，也影響了良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成，更加嚴(yán)重的是影響教學(xué)質(zhì)量的提高,。所以教師的教育觀念的轉(zhuǎn)變是工作中的主要問題,，也是影響教學(xué)質(zhì)量的主要因素,。

2、部分教師教學(xué)理念不新,。

一些教師還習(xí)慣于墨守陳規(guī),，教學(xué)方法仍比較陳舊，對當(dāng)前的教育形勢認(rèn)識(shí)偏激,，尤其是對新課程改革的認(rèn)識(shí)和理解不夠深透,，還不能適應(yīng)新形勢下素質(zhì)教育的要求。所以教師教學(xué)理念的更新還是今后長期的主要轉(zhuǎn)變方向,。

3,、教學(xué)效果還不理想。目前學(xué)校教師的整體教學(xué)水平還不是很理想,，還有相當(dāng)一部分大科教師不能很好適應(yīng)學(xué)科循環(huán)教學(xué),，今年的畢業(yè)班的師資配備就不很理想，因此嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，也影響了中考成績和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。所以提高教師隊(duì)伍整體水平，優(yōu)化師資力量,，培養(yǎng)出多一些的校級名優(yōu)教師或招牌教師是我們學(xué)校面臨的首要問題,。

以上是對學(xué)校教學(xué)工作的簡要總結(jié)，有不當(dāng)之處敬請指教,，在今后的工作中我們還需加倍努力,，發(fā)揚(yáng)成績,、克服不足,，爭取在今后的工作中取得好的成績。

護(hù)理教學(xué)年度工作總結(jié)篇十一

工作一年就要對這一年的工作進(jìn)行總結(jié),，工作結(jié)束后寫份總結(jié)來回顧自己的親身經(jīng)歷才能更好地鞭策自己,，好的年度工作總結(jié)模板應(yīng)該怎么寫呢？您還可訪問工作總結(jié)之家專題,，以獲得更多方面的工作總結(jié)范本,。

學(xué)校安全工作一直是我校最為關(guān)注和重視的工作，我校在上級安全部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)各種安全會(huì)議精神,，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育,、群防群治的原則，通過安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管,，營造全校教師關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,。從而切實(shí)保障了師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育,、教學(xué)秩序,。

我校以提高安全意識(shí)為主線，建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，強(qiáng)化層層管理,。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅(jiān)持做到安全工作校長親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,，實(shí)行一崗雙責(zé)及專兼職人員安全工作責(zé)任制，與班主任簽定安全責(zé)任書,，層層落實(shí),、責(zé)任到人。定期全面展開校園安全排查,，對查出的'安全問題,，堅(jiān)持誰主管，誰負(fù)責(zé);誰檢查,，誰負(fù)責(zé);誰驗(yàn)收,，誰負(fù)責(zé)的原則，限期整改,。

為規(guī)范學(xué)校安全管理,，我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度：如《門衛(wèi)24小時(shí)值班制度》、《節(jié)假日教師值班制度》,、《安全工作值班制度》,、《安全工作巡查制度》等等。通過建章立制,，達(dá)到規(guī)范師生行為,，增強(qiáng)師生安全意識(shí)的目的。同時(shí)學(xué)校還修訂和完善了《學(xué)生安全管理與安全教育制度》,，教學(xué)樓內(nèi)安排教師輪流值日,，值班領(lǐng)導(dǎo)定期檢查，并記好值日記錄,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理問題,，確保學(xué)生安全。通過細(xì)化管理,，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域,，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段,，使安全工作制度化,、規(guī)范化,、常態(tài)化。

針對學(xué)校有可能發(fā)生的意外事件,，我校對火災(zāi),、交通安全事故、食物中毒事件,、突發(fā)治安事件,、體育活動(dòng)事故、自然災(zāi)害事故等突發(fā)的公共事件,，制定了相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案,，明確了應(yīng)急救援隊(duì)伍和應(yīng)急處理的具體方法，并通過每學(xué)期一次的應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平,，最大限度地保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,。

我校實(shí)行封閉式管理，加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度,。做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師,，巡視和規(guī)范學(xué)生活動(dòng)。放學(xué)時(shí)段,，確保學(xué)生安全離校,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，做好師生出入學(xué)校請假審批制度,，學(xué)生到校后無特殊情況不準(zhǔn)外出,，確需外出的要有家長來接，班主任同意其離開,。校外人員來訪需做好外來人員記錄,，并確認(rèn)本校接待人后才同意其進(jìn)入。由于上述措施到位,，嚴(yán)格控制了社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園,，確保學(xué)校正常的教育秩序。

抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校根據(jù)學(xué)校教育的實(shí)際,，建立安全教育長效機(jī)制,，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育,，不斷提高全體師生的法制意識(shí),，防范意識(shí)，安全意識(shí),。

利用班隊(duì)會(huì),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師對安全工作進(jìn)行專題講解和安全知識(shí)宣傳，而且還針對部分偶發(fā)安全事件進(jìn)行剖析,，以此來帶動(dòng)全校師生對安全知識(shí)的重視和預(yù)防,。每周的集體晨會(huì)，均將安全放在頭條,，教育的內(nèi)容有：不準(zhǔn)在公路上追逐,、嬉耍、猛跑;不準(zhǔn)在公路上踢球,、跳繩,、溜冰、表演玩耍;一到三年學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車;人人都知道火警報(bào)警電話119,，急救電話120;學(xué)生騎自行車規(guī)定：嚴(yán)禁十二周歲以下學(xué)生騎自行車或其他機(jī)動(dòng)車輛,，自行車嚴(yán)禁搭人;不吃過期食品，不飲小攤上的飲料,，不買三無食品,，嚴(yán)禁學(xué)生在校外小攤小點(diǎn)上購買無質(zhì)量保證的食品和其他物品;注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手等,。以此來帶動(dòng)全校師生講安全的良好氛圍,。廣泛利用校園宣傳櫥窗、教室黑板報(bào),、手抄報(bào)等途徑,，大力宣傳創(chuàng)建平安校園的重要性。各種活動(dòng)的開展,，既培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神,，又進(jìn)一步提高了師生的安全意識(shí)。全校形成了人人講安全,，事事看安全,，安全無小事的良好局面，時(shí)刻保持對安全工作的高度敏感性,。

學(xué)校建立,、健全安全檢查制度，落實(shí)長效管理機(jī)制,。在每學(xué)期初和每個(gè)單周周一都定時(shí)召開安全工作會(huì),，會(huì)上共同討論學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法,，對全體教師提出了嚴(yán)格安全工作要求,，使大家充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)和知識(shí)固然重要，但孩子的生命比一切更主要的思想,。

在學(xué)校安全管理中,，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，制度健全，職責(zé)明確,，組織完善,，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處,。本年度中,，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在零,。當(dāng)然我們也深深知道,，安全工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持安全責(zé)任重于泰山的方針,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓,、周周抓,、月月抓，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好,、更有成效,。

護(hù)理教學(xué)年度工作總結(jié)篇十二

在即將過去的`一年里，我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助,、同志們的支持配合下,，圓滿完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。全方面提高完善了自己的思想認(rèn)識(shí),、工作能力和綜合素質(zhì)?，F(xiàn)將任職以來的情況總結(jié)如下：

認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，遵紀(jì)守法,，學(xué)習(xí)法律知識(shí),；愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。使自己進(jìn)一步向黨組織靠攏,。積極參加學(xué)院組織的文體活動(dòng),。樹立以人為本的思想、服務(wù)意識(shí),。具備較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào),、管理能力,。具有機(jī)械專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),，具備很好的專業(yè)背景。

同時(shí)重視自身知識(shí)的更新,，為了更好地學(xué)以致用,，現(xiàn)正在攻讀管理科學(xué)與工程專業(yè)碩士學(xué)位，研究方向?yàn)榻逃芾?。在學(xué)習(xí)過程中,，使自己在管理科學(xué)特別是教育管理方面的理論水平得到了較大提高，在處理實(shí)際問題的時(shí)候,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,。

熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作,，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,。針對教學(xué)管理工作比較瑣碎的特點(diǎn)，在保證質(zhì)量的前提下著重提高工作效率,。主要完成了以下教學(xué)管理工作：

1,、做好全院學(xué)生的各種考試的組織、管理,、監(jiān)督工作,。完成全院學(xué)生四個(gè)年級50多個(gè)班級的補(bǔ)考工作，對學(xué)生的考試資格進(jìn)行逐一的核查,。

2,、做好全院的調(diào)停課工作。

3,、為學(xué)生辦理補(bǔ)考,、緩考、重修手續(xù),，核算并發(fā)放老師的重修勞務(wù)費(fèi),。

4、組織新生在取得學(xué)籍后填寫學(xué)籍表及畢業(yè)生完善畢業(yè)檔案材料,，形成文件上交學(xué)校檔案室,。

5、做好職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)教學(xué)資料的收集,、匯總和歸檔工作,。

6、本年度完成1999人次的四,、六級考試報(bào)名和1223人次的計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)考試報(bào)名工作,。監(jiān)考人員配備，發(fā)放勞務(wù)費(fèi)和成績單、考試合格證等工作,。

7,、做好實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的組織、管理,、以及資料收發(fā)工作,，協(xié)調(diào)學(xué)校各有關(guān)部門，盡量克服設(shè)計(jì)教室資源緊張帶來的不良影響,。

8,、做好校性通選課及第二學(xué)位的有關(guān)工作；

9,、配合教務(wù)處處理日常教學(xué)調(diào)度事宜及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)廉潔自律的自覺性,。發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的精神，牢固樹立法紀(jì)觀念和廉潔從政意識(shí),。

護(hù)理教學(xué)年度工作總結(jié)篇十三

1.防溺水安全教育,。溺水一直是造成學(xué)生意外死亡的主要?dú)⑹帧８靼嘁诜滥缢踩逃舷鹿Ψ?。教育學(xué)生做到防溺水“六不準(zhǔn)”,，即：不準(zhǔn)私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳,，不準(zhǔn)在無家長帶領(lǐng)下游泳,，不準(zhǔn)到?jīng)]有安全設(shè)施、沒有救護(hù)人員的水域游泳,，不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳,，不熟悉水性的學(xué)生不準(zhǔn)擅自下河施救。

2.交通安全教育,。遵守交通規(guī)則,，過馬路時(shí)要走人行道，不在公路上玩?；蜃分鸫螋[;嚴(yán)禁學(xué)生騎電動(dòng)車,、摩托車等機(jī)動(dòng)車輛上路行駛;不乘坐無牌、無證,、超員超載等沒有安全保障的車輛,。

3.打架斗毆危害性教育。防校園欺凌等傷害事件發(fā)生,，教育學(xué)生“不傷害自己,、不傷害別人,、不被別人傷害”。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具,，做好嚴(yán)防學(xué)生攜帶管制刀具進(jìn)校園和定期排查工作,，從源頭杜絕管制刀具在校園出現(xiàn),。

4.加強(qiáng)飲食衛(wèi)生,、日常生活安全教育。注意培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，確保飲食衛(wèi)生安全,，不喝生水，不吃變質(zhì),、腐爛的食物,，不抽煙喝酒、不暴飲暴食,，以防發(fā)生意外,。不亂食用野外采摘的野果、野菌等,，防食物中毒事件發(fā)生,。防毒蟲、毒蛇等傷害,，掌握簡單的救治辦法,，發(fā)生意外及時(shí)救治。

5.防踩踏,、防意外傷害,、防突發(fā)疾病等活動(dòng)安全教育。教育學(xué)生在課間,、放學(xué)或集會(huì),、就餐人員集中之時(shí)，上下樓梯要相互禮讓,，靠右行走,，遵守秩序不擁擠，注意安全,。不準(zhǔn)在樓梯間打鬧,、搞惡作劇等。教師要對學(xué)生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止,，防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生,。上課期間，教學(xué)大樓的所有大小門都要打開,，一旦發(fā)生事故,，便于及時(shí)有效地疏散,，力爭做到及時(shí)組織疏導(dǎo)和報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)前方人群擁擠,，應(yīng)立即避到一旁,，不要奔跑、不要彎腰或蹲下,。如果出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象,，趕快撥打110或120等。

6.防火,、電,、氣等安全教育。注意用火安全,，遵守防火相關(guān)規(guī)定,，不亂使用明火，避免火災(zāi)的發(fā)生,。不亂碰觸開關(guān)插座,，不私拉亂接電線，不私自拆裝電器,，按說明書正確操作使用家電,、使用燃?xì)猓_保用電,、用火安全,。

7.防自然災(zāi)害等安全教育。學(xué)習(xí)掌握應(yīng)對災(zāi)害性天氣(風(fēng)雨雷電,、山洪滑坡等自然災(zāi)害)的應(yīng)對措施和避險(xiǎn)知識(shí),。雷雨天氣發(fā)生時(shí)應(yīng)留在室內(nèi)，關(guān)好門窗,，不宜使用水龍頭和電視,、音響等電器，減少使用電話和手機(jī),，遠(yuǎn)離樹木,、桅桿。

8.預(yù)防傳染病安全教育,。關(guān)注傳染病的散發(fā),、流行的季節(jié)和趨勢，牢記“早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,、早隔離、早治療的原則,。積極鍛煉身體,，不吸煙,、不酗酒，保持正常合理的生活規(guī)律,，注意保持個(gè)人衛(wèi)生,，積極預(yù)防傳染病,。

9.社會(huì)治安教育(包括盜賊,、騙子,、搶劫,、挾持、綁架,、黃毒等),。要教育學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不貪戀財(cái)物,、不輕信他人，避免被壞人拐騙和傷害,，自覺抵制毒品侵害,，遠(yuǎn)離黃色書刊和黃色音像，不迷戀網(wǎng)吧,，注意正當(dāng)?shù)木W(wǎng)上交友,，文明上網(wǎng)，堅(jiān)決抵制與社會(huì)公德和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德相背離的不良信息,，不打不健康文字,，不發(fā)不文明圖片，不瀏覽不健康網(wǎng)站,，不提供不健康內(nèi)容搜索,，不發(fā)送不健康信息，不轉(zhuǎn)載違法,、庸俗,、格調(diào)低下的言論、圖片,、音視頻信息,，積極營造網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)。

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護(hù)理教學(xué)年度工作總結(jié)篇十四

在總結(jié)我一年的工作之前，我想說一下來參加我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的感受,。我參加這個(gè)教研組的時(shí)候,，不僅是從普小跨入特教，更是跨學(xué)科教學(xué),。那時(shí)候我對體育教學(xué)要邊學(xué)邊實(shí)踐,，對特奧要邊學(xué)邊實(shí)踐,，對學(xué)生更是要不斷觀察了解。在這個(gè)過程中,，我得到了團(tuán)隊(duì)內(nèi)所有成員的大力幫助,。我要由衷地說：咱們這個(gè)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)積極、熱情而專業(yè)的團(tuán)隊(duì),，是這個(gè)團(tuán)隊(duì)帶我走進(jìn)了特教體育,，給了我進(jìn)步的機(jī)會(huì)，為我搭建了成長的平臺(tái),，更重要的是給了我無數(shù)次的順風(fēng)車,，如果我點(diǎn)名感謝的話，我怕占用時(shí)間太長,，我只好說要感謝以組長為首的所有教研員們,，謝謝大家對我的好。

如今,，咱們組新人輩出,，課堂那么精彩，交流那么專業(yè),，我感覺壓力越來越大,，該學(xué)的越來越多。這一年里,，我依然抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度,，認(rèn)真實(shí)踐的精神參加每一次教研活動(dòng)，運(yùn)用新的理念,、新的方法指導(dǎo)自己的工作,，把學(xué)到的方法運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任,、在座同人的幫助,，更要擔(dān)負(fù)起引領(lǐng)的職責(zé)。下面,，我就一年來的收獲和感受向大家作一匯報(bào)：

一年來,，我們組以“分科教學(xué)，雙向測評”的形式開展的教研活動(dòng),。我們雖然以康復(fù)和體育兩個(gè)學(xué)科分別教學(xué)的形式進(jìn)行的課堂展示,，但我們的評課說課卻是從康復(fù)和體育兩個(gè)專業(yè)角度去評價(jià)研討一節(jié)課，一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,，體現(xiàn)了課堂的整合性,，學(xué)科的專業(yè)性。

一,、我們要成為體育和康復(fù)雙理念的特殊教育工作者,。

接觸體育教學(xué)的時(shí)候,，我覺得體育是一門很專業(yè)的學(xué)科，肩負(fù)著促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，傳授體育知識(shí)的重要責(zé)任。培智課程標(biāo)準(zhǔn)也提到,，通過體育運(yùn)動(dòng),，提高學(xué)生的大肌肉群活動(dòng)能力、反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)平衡能力,，刺激大腦肌能的發(fā)展,。提高安全意識(shí)和運(yùn)動(dòng)中的自我保護(hù)能力。同時(shí),，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的衛(wèi)生保健,、維護(hù)健康、防治疾病的知識(shí)和方法,，培養(yǎng)積極鍛煉身體的習(xí)慣和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生健康成長?？祻?fù)課程則在于，根據(jù)學(xué)生生理和心理的發(fā)展需求,，以及在運(yùn)動(dòng),、感知、言語,、思維和個(gè)性等方面的主要缺陷,，結(jié)合學(xué)生個(gè)別化教育計(jì)劃的制定，有針對性地進(jìn)行各種康復(fù)訓(xùn)練,、治療,、咨詢和輔導(dǎo)。課程力求使學(xué)生的身心缺陷得到一定程度的康復(fù),，身體素質(zhì)和健康水平得到提高,。就是這樣兩個(gè)既相通又有差別的學(xué)科，讓我們這群人走到了一起,，從兩個(gè)角度去探討一個(gè)共同的主題,。

老師們提到“感覺統(tǒng)合不是學(xué)會(huì)了哪個(gè)動(dòng)作，而感知覺的提升,?！币酝慕虒W(xué)中，我更多地是關(guān)注孩子的表象,，看動(dòng)作完成情況,，看動(dòng)作是不是到位了,、是不是發(fā)力了、是不是流暢了等等,，很少從感知覺上去看孩子,。特別是孩子在站隊(duì)的時(shí)候，不知道遠(yuǎn)近,，要么貼得很近,，兩臂伸不直；要么離得很遠(yuǎn),，甚至離開隊(duì)伍,，可能我以往總會(huì)抱怨這么容易也做不好，在大家的幫助下,，我知道應(yīng)該是他們的感知覺出了問題,，我們要從康復(fù)的角度去評量體育的問題。再如老師們提到的“加沙袋的意義是幫助學(xué)生提升感知覺意識(shí),?！边@一點(diǎn)我真的是從大家這里學(xué)到的，以往的意識(shí)中,，沙袋就是增加負(fù)重,，鍛煉肌肉的，原來還有這樣重要的作用,。這種理念我雖然理解了,，但我依然不會(huì)用，不知道給什么樣的孩子加,，更不知道加多少,，這是我在未來的日子里還要繼續(xù)學(xué)習(xí)之處。老師們提到“利用喜歡的玩具開發(fā)游戲,，游戲是為了促進(jìn)感知覺的發(fā)展,。”特別是聽了海淀老師的培訓(xùn)之后,，我把動(dòng)作訓(xùn)練課改成了動(dòng)作游戲課,，通過游戲的形式發(fā)展孩子的動(dòng)作指標(biāo)，讓孩子快樂參與,，多感官學(xué)習(xí),，在個(gè)體游戲和集體游戲的小社會(huì)中發(fā)展。當(dāng)然,，對于那些不參與的孩子怎么辦是個(gè)最棘手的問題,。再向大家學(xué)習(xí)的同時(shí)我也在摸索著，當(dāng)他們成為集體游戲“障礙”的時(shí)候，他們需要躲閃,，當(dāng)他們被圍在集體當(dāng)中時(shí),，也需要被動(dòng)地活動(dòng)，他們有時(shí)候會(huì)觀望,，有時(shí)候會(huì)破壞,，我想這些也算是參與吧！至少他們從中也獲得了一些快樂,，如果在有一些針對性的指導(dǎo)訓(xùn)練,，相信他們同樣會(huì)進(jìn)步。

二,、我們開展的教學(xué)活動(dòng)和訓(xùn)練活動(dòng)要體現(xiàn)教育的全面性,。

教育的內(nèi)涵有很多很多，作為學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)施者,，我們的職責(zé)也該有很多,。我從網(wǎng)上看到這樣一句話：“學(xué)校教育要有助于不斷提高人的生命質(zhì)量，使今天的青少年在未來生活中更加文明,、更加科學(xué),、更加幸福、更加美滿,?！辈谎远鳎處熅鸵缲?fù)起這份職責(zé),。我不知道這句話有多么的權(quán)威性,，但就我們特教而言我是非常認(rèn)可的，我相信大家也是認(rèn)可的,，因?yàn)槲覀兊难芯空n和我們的說課評課都在踐行著這句話的內(nèi)涵。

老師們提到“帶學(xué)生玩而不是教學(xué)生玩,?！边@句話和自閉癥專家王梅老師的《人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)療法(rdi)》的理論很相像。反問自己的時(shí)候,，或許我有時(shí)候也是這樣做的,。當(dāng)時(shí)聽到這句話的時(shí)候我有一種豁然開朗的感覺。那么到底該怎么做呢,？就要看我們的本事了,。課堂中有預(yù)設(shè)，也有生成,。帶孩子們玩是預(yù)設(shè)還是生成,，可能很難說。我個(gè)人理解,，每堂課我們都要有足夠的預(yù)設(shè),，當(dāng)我們給孩子提供一種玩具時(shí),，就要盡可能多地想到孩子可能會(huì)怎樣玩，我們該怎樣做,。相信無目的的玩就是玩,，有目的的玩就是教育，在不影響孩子心情的情況下,，從孩子的健康發(fā)展去開發(fā)這一游戲就是至關(guān)重要的了,。比如我在動(dòng)作訓(xùn)練教室中放了兩個(gè)軟式拍球。孩子出于好奇,，很喜歡這兩個(gè)球,，有的扔球，有的往地上拍,，但是一拍就遠(yuǎn)了,，無法控制,。于是我嘗試著和孩子們玩?zhèn)鹘忧?、傳接反彈球、原地拍接球,，?dāng)和動(dòng)作訓(xùn)練結(jié)合起來的時(shí)候,，就變成了不同姿勢下的球類游戲。

他們在快樂的互動(dòng)中,，動(dòng)作得到了發(fā)展,，專注得到了提高，社會(huì)交際能力也得到了開發(fā),，或許這就是緩慢的特殊教育吧！

三,、我們要有敏銳的觀察力,，給孩子一個(gè)正向興奮點(diǎn),。

有老師提到日常教育中我們要做到觀察研究,，“尋找孩子的溝通方式，發(fā)現(xiàn)研究怪異行為,?！毕嘈拧昂⒆涌倳?huì)有自己的興趣點(diǎn)?！弊裱鞍押⒆泳鄣揭黄?，做他們能做的事?！钡睦砟?，從而“增加合理行為，減少不合理行為,?！边€有老師提到“每節(jié)課給孩子一個(gè)興奮點(diǎn)?！?/p>

這些觀點(diǎn)說的很凌亂,，但它們要表達(dá)的是共同的思想，那就是：我們要有敏銳的觀察力,，給孩子一個(gè)正向興奮點(diǎn),。在差異而多變的孩子們面前，我們該如何挑戰(zhàn)體育康復(fù)活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與,，提升學(xué)生的認(rèn)知，是我們大家不斷追求的目標(biāo),。我倒是覺得,，我們不防每天都問一問自己，今天的課堂孩子快樂嗎,？今天的課堂孩子興奮了嗎,？他的興奮點(diǎn)是正向的嗎？我不記得這是哪次教研活動(dòng)時(shí)深深地激勵(lì)了我,，以至于我現(xiàn)在上課的時(shí)候總會(huì)想,，這節(jié)課的高潮在哪里，孩子會(huì)不會(huì)在這里最興奮,。我堅(jiān)信,，這樣下去，我也是最快樂的,。

教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)在于奉獻(xiàn),；教育是一種藝術(shù),，藝術(shù)在于創(chuàng)新；教育是一門科學(xué),，科學(xué)在于求真,！在康復(fù)與體育相結(jié)合，在融合教育的今天，我知道我差的還很遠(yuǎn),，需要學(xué)習(xí)的還很多,，我會(huì)以虛心的態(tài)度，認(rèn)真向同組的老師學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)專家領(lǐng)導(dǎo)的精神,，積極思考、精心設(shè)計(jì),，使自己變得強(qiáng)大起來,，更好地為孩子服務(wù)。

鐵打的營盤流水的車,，參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候有很多特教老前輩,，他們或是退休，或是轉(zhuǎn)崗,，很難再見上一面了,，于是我就想到了我，茫茫人海認(rèn)識(shí)大家很不容易,，所以我會(huì)珍惜每一次和大家交流的機(jī)會(huì),，再一次謝謝大家，希望我們在今后的工作中不斷進(jìn)取,，生活中處處開心,。

護(hù)理教學(xué)年度工作總結(jié)篇十五

一學(xué)期以來，我系在“抓好常規(guī)教學(xué)管理,，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè),，加強(qiáng)教研室建設(shè)，提高教師隊(duì)伍教學(xué)水平,，在教學(xué)管理工作上臺(tái)階,，上水平”的指導(dǎo)思想的指導(dǎo)下，開展了一系列的教學(xué)工作,，取得了較好的效果,。

二、工作成績,。

1.重視教學(xué)強(qiáng)化教學(xué)中心地位,。

2.加強(qiáng)建設(shè)提高師資隊(duì)伍質(zhì)量。

我系現(xiàn)有教師專兼職教師28人,，副教授12人,，占總數(shù)的42.86%，碩士11人,，占總數(shù)的39.28%,，省級骨干教師1人,，市級“521”人才培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象4人，雙師型教師2人,。

我系教師勤于鉆研,，重視課堂教學(xué)，深入研究課堂教學(xué)藝術(shù),，在學(xué)生評教測評中均獲得好評,，經(jīng)過調(diào)查，教室授課普遍受到學(xué)生的歡迎,。

我系教師特別重視科研工作,，積極參加科學(xué)研究，近幾年來在省級以上刊物發(fā)表論文90多篇,，在核心期刊發(fā)表論文多篇,。有3篇文章在省現(xiàn)代教育技術(shù)研究所舉辦的論文評比中獲獎(jiǎng)，有2項(xiàng)成果在省級獲獎(jiǎng),，有2項(xiàng)省級教改課題立項(xiàng),，有9項(xiàng)教學(xué)改革項(xiàng)目在校級立項(xiàng)。立項(xiàng)課題為18項(xiàng),。

我系特別重視青年教師的培養(yǎng),，為新教師配備指導(dǎo)教師，在業(yè)務(wù)能力上予以指導(dǎo),，本學(xué)期新教師開設(shè)了匯報(bào)課,，受到好評。

本學(xué)期我系教材教法教研室和代數(shù)幾何教研室由于工作突出獲得優(yōu)秀教研室一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),，獎(jiǎng)勵(lì)金額為6000元,。

3.重視實(shí)踐加快教學(xué)改革步伐。

經(jīng)過高職高專評估以后,，我系特別重視實(shí)踐教學(xué)的組織和實(shí)施工作,，組織教師制定了數(shù)學(xué)教育專業(yè)核心課程和技能訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)施方案，明確了實(shí)踐教學(xué)的重點(diǎn),，進(jìn)一步完善了學(xué)生的教師職業(yè)技能訓(xùn)練方案,，使學(xué)生的訓(xùn)練更加科學(xué)化、規(guī)范化,。我系的學(xué)生的職業(yè)技能訓(xùn)練工作取得了較好的成績,，數(shù)學(xué)教育專業(yè)和保險(xiǎn)實(shí)務(wù)專業(yè)分別獲一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)金額為13500元,。

在專業(yè)建設(shè)上,，我系經(jīng)過組織全系教師參與社會(huì)調(diào)查，制訂了金融數(shù)學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃,，申報(bào)了新專業(yè),，在原有師范專業(yè)的基礎(chǔ)上開拓了新的專業(yè)生長點(diǎn)，形成了師范與非師范專業(yè)并存的格局,。

在課程建設(shè)上,，我系加強(qiáng)了課程建設(shè)步伐，組織申報(bào)了校級精品課程,，有3門課程被評為校級二類精品課程,，取得了突破性進(jìn)展。

在教材建設(shè)上,，我系的校級立項(xiàng)教材有2本已經(jīng)由中國礦業(yè)大學(xué)出版社和兵器出版社出版,，取得了較好的效果。

4.嚴(yán)格管理抓好教學(xué)材料建設(shè)(文章收集:不錯(cuò)哦),。

我系嚴(yán)格遵守教學(xué)計(jì)劃管理的各項(xiàng)內(nèi)容,，對因?yàn)閷W(xué)生要調(diào)整實(shí)習(xí)而改變的課程，都嚴(yán)格按照教務(wù)處的要求進(jìn)行規(guī)范審批,，從未出現(xiàn)私自調(diào)整教學(xué)計(jì)劃的現(xiàn)象,，對教務(wù)處布置的各項(xiàng)工作都及時(shí)完成，達(dá)到最好的質(zhì)量,。

本學(xué)期我們組織教師對07級教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了修訂,，充分考慮到專業(yè)需求和市場需求，削減了專業(yè)課的學(xué)時(shí),，從原來的2100多學(xué)時(shí),，調(diào)整到1900學(xué)時(shí)，加大了學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練的力度及相關(guān)課程內(nèi)容的開設(shè),，以培養(yǎng)學(xué)生從教能力為重點(diǎn),。組織教師對教學(xué)大綱、試題庫進(jìn)行了修訂,。

經(jīng)典哦總結(jié)了以往在學(xué)生畢業(yè)論文評價(jià)方面的不足,，對有關(guān)材料進(jìn)行了修訂。

5.狠抓教風(fēng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)(文章收集:不錯(cuò)哦),。

我系一直非常重視教師的管理,，并嚴(yán)格按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行，對教師的教學(xué)工作嚴(yán)格管理,，開展活動(dòng),，促進(jìn)教師教學(xué)研究的氛圍。教師們也具有高度的責(zé)任感和使命感,，勤于提高自己的業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)真鉆研教材，對學(xué)生提出的問題及時(shí)解答,，利用值班課間等時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo),。

學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃厚,，教師的言傳身教，輔導(dǎo)員的嚴(yán)格管理,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又了較大的提高,。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我系06級有80%學(xué)生獲得了英語三級以上證書,，05級有84%學(xué)生獲得了英語三級以上證書,，06級81%的學(xué)生獲得了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力證書，05級有95%學(xué)生獲得了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力證書,。今年31名同學(xué)參加了專轉(zhuǎn)本的考試,，全部被錄取。

我們組織了90名學(xué)生到新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)和新浦中學(xué)的見實(shí)習(xí)活動(dòng),，學(xué)生們積極參與學(xué)校的活動(dòng),，認(rèn)真聽課、備課,，協(xié)助實(shí)習(xí)學(xué)校作了大量工作,。我們的實(shí)習(xí)工作受到了實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持。

6.工作特色及創(chuàng)新,。

（1）組織了教師教學(xué)研究論文大賽,，正在評選中，從教師選題來看,，教師從教學(xué)的角度對教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法進(jìn)行了深入研究,，對教學(xué)質(zhì)量及人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高具有重大意義；(文章收集:不錯(cuò)哦),。

（5）學(xué)生的職業(yè)技能訓(xùn)練扎實(shí)開展,，并取得了數(shù)學(xué)教育專業(yè)和保險(xiǎn)實(shí)務(wù)專業(yè)（資格證書100%）二個(gè)一等獎(jiǎng)的好成績。

（6）組織部分教師參加了市教科所舉辦的“新課程理念下中學(xué)數(shù)學(xué)教育研討會(huì)”,，聽取了南京師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授博導(dǎo)喻平老師,、華東師范大學(xué)教授博導(dǎo)張華老師以及天津師范大學(xué)教授、數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)編輯部主任王光明的講座,，教師們受到了深刻的專業(yè)教育,。

（7）聘請了天津師范大學(xué)教授、數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)編輯部主任王光明到學(xué)校講學(xué),，就數(shù)學(xué)教育中的熱點(diǎn)問題進(jìn)行來討論,。

（8）開展了博士論壇活動(dòng)，我系在讀博士郭老師為學(xué)生做了題為《群論簡介》的講座,。

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三、存在的主要問題和差距,。

2．學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象依然存在,，部分同學(xué)表現(xiàn)為缺課,；

3．有一臺(tái)投影儀老化，經(jīng)常出故障,，需予以更換,；

4．缺一臺(tái)照相機(jī)，原有相機(jī)已損壞,，不值當(dāng)修理；

6．亟待建立教學(xué)研究團(tuán)隊(duì),，爭取更好的教學(xué)效果,；

四、整改思路,。

1．進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理工作,，規(guī)范教學(xué)規(guī)程，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,；

2．在教學(xué)經(jīng)費(fèi)及設(shè)備上加大投入,，使教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)備與時(shí)俱進(jìn),；

3．盡快組建教學(xué)研究團(tuán)隊(duì),，為爭創(chuàng)精品課程及特色專業(yè)打好基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)系,。

20xx.12.28,。