當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

年度護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇一

為了讓實習(xí)生盡快進(jìn)入實習(xí)角色,，明確學(xué)習(xí)目的,，規(guī)范實習(xí)行為，在入科第一天向?qū)W生講解這一個月的教學(xué)安排,、手術(shù)室工作環(huán)境及特殊要求,，并且確認(rèn)帶教老師，明確考核的要求,、方法及時間,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，以增加護(hù)生的時間緊迫感和求知欲,。

在帶教開始之前,，由護(hù)士長選擇帶教認(rèn)真、負(fù)責(zé),、有豐富臨床理論和實踐經(jīng)驗,、善于表達(dá)和與人溝通的帶教老師來承擔(dān)帶教任務(wù)。并且統(tǒng)一教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)老師自身的專業(yè)和教學(xué)水平,，以確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

護(hù)生入科第一周主要以熟悉環(huán)境、理論學(xué)習(xí)和掌握基本操作為主,，第二,、三周重點學(xué)習(xí)手術(shù)室工作程序，參與常規(guī)手術(shù)的配合,，參加科室教學(xué)小講課,。第四周為加強(qiáng)鞏固重點護(hù)理操作，在帶教老師的帶領(lǐng)下?lián)蜗词只蜓不刈o(hù)士工作,，進(jìn)行出科考試,。

為了督導(dǎo)護(hù)生學(xué)習(xí)，結(jié)合其學(xué)習(xí)內(nèi)容,，掌握其學(xué)習(xí)情況,，根據(jù)科室制定的教學(xué)計劃對護(hù)生進(jìn)行一次階段性考評，包括基本技能操作及理論考核等,。對照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格評分,，帶教老師給護(hù)生一個正確的評價。護(hù)生在我科實習(xí)期間,，未出現(xiàn)任何違規(guī)現(xiàn)象,，在科室出科理論考核合格率為100%，平均93.77分,，操作合格率為100%,，平均91.96分。

我科室不定期組織由護(hù)士長,、帶教老師參加的教學(xué)交流活動,，對之前的教學(xué)工作進(jìn)行分析、總結(jié),，找出教學(xué)工作中存在的不足,，針對不足之處提出改進(jìn)措施,。在實習(xí)結(jié)束前,，由總帶教組織召開實習(xí)生座談會，認(rèn)真聽取實習(xí)生對帶教工作提出的意見或建議,，不斷改進(jìn)教學(xué)方式,，提高教學(xué)質(zhì)量。20xx年手術(shù)室最滿意的帶教老師是宋儷,。

1,、個別老師對學(xué)生“即放手、又放眼”，讓學(xué)生單獨操作,，違反帶教原則,；

2、個別帶教老師對護(hù)生護(hù)理操作督導(dǎo)不夠,；

3,、個別護(hù)理操作未能放入出科考核的抽考行列；

4,、實習(xí)生上臺洗手配合手術(shù)機(jī)會次數(shù)較少,。

在今后的帶教工作中，我科將不斷總結(jié)經(jīng)驗,，完善帶教方法,，提高帶教質(zhì)量，注重培養(yǎng)護(hù)生的觀察能力及動手能力,，因人施教，發(fā)揮護(hù)生的最大潛能,，從而培養(yǎng)出一批批具有高品質(zhì),、高素質(zhì)的護(hù)理人才。

年度護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇二

我及我們病區(qū)的護(hù)士在院長及護(hù)理部的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，本著“一切以病人為中心,，一切為病人服務(wù)”的宗旨，較好的完成了醫(yī)院及護(hù)理部布置給我們的任務(wù)?，F(xiàn)將年度工作總結(jié)如下：

1,、根據(jù)醫(yī)院的計劃認(rèn)真制定適合本病區(qū)的年計劃、季安排,、月計劃,，并督促護(hù)士實施，監(jiān)測實施效果,。

2,、認(rèn)真落實各項規(guī)章制度

嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證,。嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度,，提高了護(hù)理質(zhì)量，杜絕了醫(yī)療糾紛的發(fā)生,。

堅持查對制度：要求醫(yī)囑班班查對,，每周護(hù)士長參加總核對1至2次。護(hù)理操作時要求三查七對,。一年來未發(fā)生大的護(hù)理差錯,。

認(rèn)真執(zhí)行各項護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程及疾病護(hù)理常規(guī)。每季度組織護(hù)士練習(xí)技術(shù)操作，考試合格率達(dá)100%,。平時嚴(yán)格要求護(hù)士按規(guī)程和常規(guī)執(zhí)行,。

3、加強(qiáng)了質(zhì)量管理

定期檢查基礎(chǔ)護(hù)理,、護(hù)理文件書寫,、健康教育、技術(shù)操作,、急救物品等,，不定時檢查、指導(dǎo)危重病人的護(hù)理,?；A(chǔ)護(hù)理合格率、護(hù)理表格書寫合格率大于95%,，急救物品完好率達(dá)100%,。

繼續(xù)落實護(hù)士行為規(guī)范及文明用語，組織護(hù)士學(xué)習(xí)職業(yè)道德教育,、規(guī)章制度,、護(hù)士行為規(guī)范教育。

提高護(hù)士的理論與技術(shù)操作水平：每月組織護(hù)理查房一次,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)四次,，學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)經(jīng)驗,、臨床知識,、疑難病例的護(hù)理。

組織護(hù)理人員加強(qiáng)第四版三基理論學(xué)習(xí),，參加護(hù)理部及科內(nèi)每季度組織的理論考核,，考核合格率達(dá)100%。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時,，注重操作技能的提高,，根據(jù)護(hù)理部計劃安排，操作考核始終貫穿于日常工作中,。每月召開工休會一次,，對每位出院病人進(jìn)行一次滿意度調(diào)查，征求病人的意見及建議,，并及時改正,。

鼓勵護(hù)士參加夜大、自學(xué)考試,。組織護(hù)士學(xué)習(xí)書寫論文方面的知識,。

認(rèn)真做好實習(xí)帶教工作,，按要求制定帶教計劃，帶教老師以身作則,，嚴(yán)格管理,，保證帶教質(zhì)量，實習(xí)同學(xué)反饋較好,。

對護(hù)理人員實行全員競聘上崗,。

護(hù)士的論文科研工作還需要加強(qiáng)。新護(hù)士的急救技術(shù)還需要進(jìn)一步帶教,。病房管理需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

年度護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇三

臨床教學(xué)是護(hù)理教育的重要組成部分，是培養(yǎng)護(hù)理人才的關(guān)鍵階段,，臨床護(hù)理教學(xué)質(zhì)量的高低,，直接影響著護(hù)理人才的素質(zhì)和護(hù)理教育的質(zhì)量。我科在護(hù)士長的帶領(lǐng)下,，在各位帶教老師的支持下,，通過全體師生共同努力，圓滿完成了本年度教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)過程中不斷積累經(jīng)驗,，改進(jìn)教學(xué)方法。

我國護(hù)理學(xué)培養(yǎng)課程設(shè)置中缺乏有關(guān)醫(yī)療安全方面的教學(xué)內(nèi)容,，而當(dāng)前由于患者自我保護(hù)意識增加，醫(yī)療,、護(hù)理糾紛日趨增多,。醫(yī)療安全教育是必不可少的，也是帶教工作的重點,。為此,，帶教老師每天工作開始前都要對護(hù)生集中進(jìn)行醫(yī)療、護(hù)理安全教育,，列舉一些事例及身邊的一些糾紛,，讓她們展開討論，從中吸取教訓(xùn),。讓學(xué)生懂得保證患者在院期間的醫(yī)療安全,，是每個醫(yī)療衛(wèi)生人員義不容辭的責(zé)任，從而為她們將來走向社會安全行醫(yī)打下堅實的基礎(chǔ),。

因材施教,，帶教老師要對學(xué)員的個性特征有一定的認(rèn)識，并根據(jù)其特點實施教導(dǎo),。對于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)者,，以“導(dǎo)”為主,，對于學(xué)習(xí)能力較差者，以“教”為主,，對于那些主動性差的,，則適當(dāng)給予督促。對于各項已經(jīng)熟練的操作者,，帶教老師做到放手不放眼,，鼓勵學(xué)生細(xì)心、大膽,。

提高學(xué)生的心理素質(zhì),，培訓(xùn)護(hù)生臨場應(yīng)變，處變不驚的心理素質(zhì),，良好的心理素質(zhì)要建立在過硬的專業(yè)水平之上,，教育護(hù)生要有團(tuán)隊合做精神。

提高學(xué)生的職業(yè)危機(jī)意識,，讓其認(rèn)識到當(dāng)今的就業(yè)形式,，對自身的發(fā)展全面的了解，增強(qiáng)競爭意識和上進(jìn)心,，促進(jìn)其對自身的嚴(yán)格要求,、積極進(jìn)取、努力奮斗,。

提高學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的同時,，我科注重實習(xí)生的職業(yè)素養(yǎng)的修煉。帶教老師在這會起到一個模范作用,，所以我科要求帶教老師要起到良好的示范作用才可以達(dá)到教學(xué)目的,，包括整潔的著裝、良好的性格,、穩(wěn)定的情緒和熟練的溝通技巧等,。具體體現(xiàn)在注重自身儀表、談吐,，對待患者和藹可親,、不把自身負(fù)面情緒帶到工作中。

重視培養(yǎng)學(xué)生的自身調(diào)節(jié)能力,，在保證外在表現(xiàn)良好的情況下,，重視自身情緒和其他狀況的調(diào)節(jié)，自我疏導(dǎo),，自我學(xué)習(xí),，授人以漁。

要做好內(nèi)干科的護(hù)理帶教工作,，首先要對帶教老師嚴(yán)格要求,，其次切身從帶教工作出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的特點，人性化得實施帶教方法,，教導(dǎo)其增強(qiáng)法律意識,、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng),、內(nèi)外兼修等,。嚴(yán)格的要求、專業(yè)的培訓(xùn)最終使護(hù)理事業(yè)得以發(fā)展和壯大,。

年度護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇四

一年轉(zhuǎn)眼即逝,，20xx年就要過去了，xx外科的工作也基本步入正軌?，F(xiàn)總結(jié)如下,。思想上。在這一年中xx外科最少只有八名護(hù)士,，最多有十二名護(hù)士,，每位護(hù)士都很熱愛這個年輕的集體，不管工作有多忙多累,，大家沒有怨言,，經(jīng)常加班加點努力把工作做好。為了維護(hù)集體榮譽,，關(guān)鍵時候,，同志們能夠犧牲個人利益顧全大局。同志們還能發(fā)揚團(tuán)結(jié)友愛精神,，互相關(guān)心,、互相幫助。

1,、大家認(rèn)真開展了“百日無缺陷活動”，執(zhí)行科室防范護(hù)理缺陷的方案,，增強(qiáng)護(hù)理人員參與意識,，共同提高護(hù)理質(zhì)量。

2,、落實科室的護(hù)理細(xì)節(jié)質(zhì)控措施,。

3、建立了外科手術(shù)備皮的細(xì)節(jié)質(zhì)控管理制度,，每位護(hù)士都能夠按此執(zhí)行,，達(dá)到了有效提高備皮質(zhì)量、控制感染的目的,。

4,、規(guī)范了科室的入院指導(dǎo),、住院指導(dǎo)、圍術(shù)期指導(dǎo),，并裝訂成小宣傳冊,，方便住院患者查閱與護(hù)士的指導(dǎo)，切實提高護(hù)理質(zhì)量,。

5,、全員參與護(hù)理部組織的禮儀培訓(xùn)，并積極參與展示風(fēng)采的禮儀情景劇的評比,，努力為科室爭得榮譽,。

6、按照護(hù)理部的要求,，規(guī)范執(zhí)行“床旁交接”禮儀和“接待禮儀”,。

7、全年基本做到了對化驗單的細(xì)節(jié)管理,，確保每位患者住院期間能夠及時留取所需化驗,，真正做到以人為本。

管理上,，緊密跟隨醫(yī)院,、護(hù)理部的各項改革：

1、學(xué)習(xí)并推廣使用his系統(tǒng),。組織全員進(jìn)行學(xué)習(xí),，教會每位同志進(jìn)行查帳核對，使用過程中發(fā)現(xiàn)的問題查找原因后及時與大家溝通,。

2,、護(hù)理質(zhì)量管理逐步提高。配合護(hù)理部的取消季度檢查,、改為隨機(jī)的日查,，每位護(hù)士都各司其職，努力管理好自己的病人,，做好本職工作,。

3、根據(jù)工作崗位的變化,，及時調(diào)整了崗位職責(zé),，在普通病房增加了輔班，并重新制定了各個班的每日重點工作,，使重點工作內(nèi)容更加突出,、同志們工作更加明確。

4,、設(shè)立了“記事本”,，記錄需每位護(hù)理人員應(yīng)知曉及注意的事情,，固定放在護(hù)士站，并閱者簽字,，確保有效傳達(dá),。

5、設(shè)立了出院患者登記本,、會診登記本,，保證出院證明能夠準(zhǔn)確及時送到出院處、會診但能夠及時送到會診醫(yī)生手中,。

1,、為了提高護(hù)理人員的自身素質(zhì)，在鼓勵大家自學(xué)的同時,，每日晨交班提問一個專業(yè)知識的小問題,，共同學(xué)習(xí)。

2,、每天學(xué)習(xí)一個醫(yī)學(xué)英文單詞,、一句英語，記錄在本上,，固定放在護(hù)士站,，并于次日晨交班提問進(jìn)行檢查，但是沒有堅持到底,。

3,、每位護(hù)士能夠利用業(yè)余時間自覺的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，續(xù)專,、續(xù)本,，不斷提高自身文化修養(yǎng)。

在這過去的一年中,，有成功,、有失敗、有快樂,、有辛酸,，xx外科全體護(hù)士在科主任科護(hù)士長的帶領(lǐng)下共同走過來了。在新年里還有很多事情需要大家共同努力：建立具有科室特色的量化的有效的護(hù)理人員績效考評表,，并據(jù)此客觀地評價護(hù)理人員的工作質(zhì)量。培養(yǎng)同志們的科研能力,，爭取多發(fā)表有意義的論文,。堅持每日英語的學(xué)習(xí)等等。

年度護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇五

20xx至20xx年,，本年度肝膽外科共接收進(jìn)修護(hù)士2人,，輪轉(zhuǎn)護(hù)士4人,，實習(xí)生總?cè)藬?shù)為50人，其中本科10人,、大專30人,、中專10人。在護(hù)理部的帶領(lǐng),，護(hù)士長指導(dǎo),、及科室各帶教老師的配合下，圓滿完成本年度帶教計劃,。

一,、實行實習(xí)生手把手教學(xué)，根據(jù)實習(xí)生學(xué)歷資質(zhì)分配不同的帶教老師,，實行一對一教學(xué),。

二、新入科同學(xué)由其帶教老師在第一周內(nèi)對其進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理操作考核例如生命體征測量,、留置針封管法,、靜脈輸液、及?？谱o(hù)理知識考核,。根據(jù)考核結(jié)果對其進(jìn)行綜合帶教，由總帶教護(hù)士進(jìn)行定期考核,，如提問,、抽考等方式。

三,、聽取各帶教老師及實習(xí)生意見,，進(jìn)行動態(tài)評估，改進(jìn)教學(xué)工作,。

四,、選取實習(xí)生組長，護(hù)士長根據(jù)實習(xí)同學(xué)工作能力及帶教老師意見選取資質(zhì)較好,、應(yīng)對能力較強(qiáng),、有組織能力的實習(xí)生作為組長，帶頭做好實習(xí)任務(wù),。并將實習(xí)生的意見及時反饋給總帶教老師,。

五、制定實習(xí)生帶教計劃：實習(xí)生在我科實習(xí)時間為六周,，第一周是熟悉環(huán)境,，及完成基礎(chǔ)考核，第二周是以小組為單位制作教學(xué)查房幻燈片，交由教學(xué)護(hù)士修改,，及時提出改進(jìn)意見,。第三周是由總帶教老師或帶教組成員為實習(xí)同學(xué)示范出科出科操作內(nèi)容。

第四周舉行全體護(hù)士,、實習(xí)生會議,，由老師演講本月護(hù)理教學(xué)查房換燈片，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，本月操作示范,，以及實習(xí)生代表演講本組教學(xué)查房幻燈片內(nèi)容。老師同學(xué)共同學(xué)習(xí),，共同改進(jìn),。

第五周，進(jìn)行本月操作考核,，及實習(xí)生操作考核,。第六周為即將出科同學(xué)進(jìn)行理論考試，考試題目由總帶教老師從題庫抽出,。每天護(hù)士晨會抽取兩到三名實習(xí)生讀取實習(xí)鑒定,，由各帶教老師對其工作能力及平時表現(xiàn)進(jìn)行點評。征求各帶教老師意見,，選取優(yōu)秀實習(xí)生上報護(hù)理部,。

六、獎勵制度,，對于平時表現(xiàn)優(yōu)秀的實習(xí)生給予獎勵,，發(fā)表我科優(yōu)秀實習(xí)護(hù)士，并給與一定的物質(zhì)獎勵,，激勵實習(xí)生再接再勵,。20xx至20xx年度即將結(jié)束，這也是我參加實習(xí)生帶教工作的第一年,，我們每位護(hù)士都是由實習(xí)生轉(zhuǎn)變而來的,，在這一年當(dāng)中，我也在不斷的成長,，工作能力與帶教能力也有了很大的提高,，但我科的.帶教工作任有許多方面需要加強(qiáng)。如帶教意識,，我科護(hù)理工作非常繁忙,，實習(xí)生實習(xí)生實習(xí)任務(wù)及工作量相對較大，有時繁忙中我們不能很好的做到帶教工作,，給他們示范正規(guī)?？谱o(hù)理操作。導(dǎo)致實習(xí)生操作也不是很規(guī)范，這一點,，是我科在下一年度需要及時改進(jìn)的地方。我們也十分歡迎院內(nèi)其他科室及護(hù)理部對我科帶教工作提出更好的改進(jìn)意見和建議,，我們將繼續(xù)續(xù)努力,，做好臨床帶教工作。

年度護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇六

堅持以病人為中心,，以病人的利益需求為出發(fā)點,。如要求護(hù)士聽到救護(hù)車的鳴聲后要迅速推車到急診室大門接診病人。為病人提供面巾紙,，紙杯和開水,。為無陪人的老弱病人代掛號、取藥,。每個急診住院病人均有護(hù)士或護(hù)工護(hù)送入院,。為了解決夏天夜間輸液病人多，實行彈性排班,，加派夜間上班人數(shù),。這些措施得到病人的好評。特別是在有醫(yī)患糾紛時,，甚至打罵我們醫(yī)務(wù)人員時,，我們的護(hù)理人員做到盡力合理解釋，打不還手,，罵不還口,，受到醫(yī)院的表揚。

急診科制定學(xué)習(xí)制度和計劃,，加強(qiáng)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),。開展急救專業(yè)培訓(xùn)，選送護(hù)士到麻醉科,、手術(shù)室學(xué)習(xí)氣管插管,，要求急診八大件操作人人過關(guān)。與醫(yī)生一同學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇新進(jìn)展,、急性冠脈綜合癥的急診處置,、創(chuàng)傷急救。提高了急診急救水平和搶救反應(yīng)速度,。全科人員自覺學(xué)習(xí)尉然成風(fēng),，目前有8名護(hù)士參加全國高等教育護(hù)理大專班和本科自學(xué)考試。兩位工作一年的護(hù)士參加護(hù)士執(zhí)業(yè)考試均通過,。指派高年資的護(hù)士外出學(xué)習(xí)國家級《急救護(hù)理新概念與急診模擬急救培訓(xùn)》,。

根據(jù)急診科的工作特性，制定了新入科護(hù)士三個月的培訓(xùn)計劃，要求其三個月內(nèi)掌握急診的流程,，院前急救,，如何接急救電話、掌握急診科所有的儀器使用,，同時加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)與考核,。在實施培訓(xùn)第一年時，取得了很好的效果,。對于實習(xí)生做到放手不放眼,，每周實行小講課。

急救藥品準(zhǔn)備及各種急救設(shè)備的調(diào)試是急診工作的基礎(chǔ),，現(xiàn)已施行每項工作專人負(fù)責(zé),，責(zé)任到人，做到班班清點,、定期檢查,，這一年里未出現(xiàn)因急救藥品和急救儀器的原因而影響搶救工作。從而保證了搶救患者的及時,、準(zhǔn)確,、快速。

年度護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇七

一年來,，在護(hù)理部的正確指導(dǎo)下,，根據(jù)科室臨床教學(xué)工作計劃，我科教學(xué)工作不斷改進(jìn),、不斷充實,。全科人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，把教學(xué)看做是一項重要的工作?，F(xiàn)將有關(guān)護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)如下：

1 ,、今年在我科實習(xí)的護(hù)理學(xué)生共有2人，是中專實習(xí)生,。我科針對實際情況,，結(jié)合醫(yī)院的教學(xué)安排進(jìn)行合理分配，計劃教學(xué),，加強(qiáng)書本知識與臨床實際的有機(jī)結(jié)合,。在臨床帶教方面，安排副護(hù)士長,，制定實習(xí)生教學(xué)計劃,。

2 、嚴(yán)格學(xué)生管理,，防范護(hù)理差錯,。由帶教小組成員監(jiān)督,，落實實習(xí)生管理規(guī)定、實習(xí)護(hù)士職責(zé),，對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范,、系統(tǒng)的管理。全年實習(xí)生無任何護(hù)理差錯事故發(fā)生,，未出現(xiàn)違反紀(jì)律情況,。

3 、進(jìn)一步完善了詳細(xì)切實的入科教育,，包括科室基本情況介紹、科室各項規(guī)章制度,、護(hù)理核心制度,、教學(xué)工作開展情況。

4 ,、進(jìn)行了?？浦R小講課4—8次/月，每月1—2次教學(xué)查房,，實習(xí)生為主,，帶教老師指導(dǎo)為輔，多形式,、多疾病的進(jìn)行系統(tǒng)教與學(xué),。

5 、完善了教學(xué)評析,。每批次學(xué)生實習(xí)結(jié)束時進(jìn)行一次教學(xué)評析,，內(nèi)容包括：取得的成績、存在的問題和改進(jìn)措施,，以便于下階段教學(xué)工作開展,。

6 、采取一對一帶教方式,，對實習(xí)生的基本技能進(jìn)行專人指導(dǎo),。使實習(xí)同學(xué)學(xué)會了病人出入院護(hù)理、晨間護(hù)理,、病室常用物品的清潔,、消毒及保養(yǎng)方法等

7、熟悉兒科常用的藥物名稱,、劑量,、劑型、使用方法及注意事項,。熟悉常見急癥護(hù)理程序與護(hù)理常規(guī),。

8,、掌握新生兒等急重病的臨床表現(xiàn)及處理原則，早產(chǎn)低出生體重兒等病人的急救及注意事項,。

9,、熟悉兒科常見病、多發(fā)病常見的護(hù)理,。

10,、分床管理病人，熟悉八知道,。

11,、了解兒科護(hù)理文件的書寫整體護(hù)理的概念。

12,、掌握嬰兒培養(yǎng)箱,、藍(lán)光箱、微量泵的使用

13,、掌握心電監(jiān)護(hù)的使用,。

實習(xí)結(jié)束后，根據(jù)科室制定的計劃對護(hù)生在科室實習(xí)期進(jìn)行一次階段性考評,，包括基本技能操作,、筆試等。對照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格評分,，帶教老師給護(hù)生一個正確的評價,，誠懇地指出不足。

為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，我科室每年不定期組織由護(hù)士長,、帶教老師、實習(xí)學(xué)生參加的教學(xué)會議,，對之前的教學(xué)工作進(jìn)行分析,、總結(jié)，找出教學(xué)工作中存在的不足,，同時針對不足之處提出改進(jìn)措施,。與此同時，我們也認(rèn)真聽取實習(xí)同學(xué)針對帶教工作提出的建議,，不斷改進(jìn)教學(xué)方式,，提高教學(xué)質(zhì)量。本屆的實習(xí)護(hù)士帶教工作已基本結(jié)束,，我們會認(rèn)真總結(jié)帶教經(jīng)驗并應(yīng)用到下一屆的帶教工作中,，在加強(qiáng)對學(xué)生專業(yè)知識培訓(xùn)的同時，不斷高學(xué)生的綜合素質(zhì),，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,。