為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)社會實踐活動方案設(shè)計與實施篇一

是啊,，父母為我們無私的奉獻,，賜予我們生命，教育我們做人,。生活中一點一滴無不融入的是父母愛的能量,。那張張照片里，注入的是脈脈真情,。讓我們傾聽那照片中飽含的父母深情吧,！

（12）我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個春天,；(34)我原想捧起一簇浪花,，你們卻給了我整個海洋。（合）我們的成長過程凝聚了父母多少的心血,，爸爸媽媽,，我們真的感激你們,！

向父母獻花（說一句話）擁抱。

愛心：多么感人的故事,，多么感人的畫面呀,。感感，你怎么哭了,？

感感：爸爸媽媽是無私的,，偉大的。我錯了,。（牽上其媽）媽媽,，對不起。謝謝你們養(yǎng)育我,。我愛你,，愛你和爸爸。

媽媽：孩子,，媽媽今天實在太高興了,，為你和你所有的同學(xué)，其他的父母可能未能來到這里,，但想念他們也會因為你們的真心真情而感動和自豪的,。

”更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海,。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片,，在他們失落時奉上一番問候與安慰,，感恩需要你用心去體會，去報答,。聽,，那動情的詩歌里蘊藏了我們孩子們的深情呢。

有一聲呼喚最動聽,。

有一個人最要感謝,。

有一種人最應(yīng)感恩。

有一個詞語最親切,，

她就是——“母親”

他就是——“父親”

有一種愛,。

他讓你肆意地索取。

有一種愛,。

他讓你肆意地享用,。

這種愛是什么？

這就是父母那深深的愛！

沒有陽光,，就沒有溫暖,；

沒有水源，就沒有生命,；

沒有父母,，就沒有我們；

父母的愛像一杯濃茶,，需要我們細細品味,。

父愛如山，他沉默無語,。

母愛似海,，無時無刻不在包容著你。母愛是船,，載著我們從少年走向成熟,；

父愛是海，給了我們一個幸福的港灣,。

母親的真情，點燃了我們心中的希望,；

父親的厚愛,，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。

光陰流逝,，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷,。

天涯海角，無窮無盡的是母親對兒女的摯愛,。

爸爸媽媽的愛是細膩的,，是我們生活中的點點滴滴。

爸爸媽媽的愛是無私的,，愿意為我們付出所有,。

爸爸媽媽的愛是偉大的，可以寬容我們的過錯,。

爸爸媽媽的愛是和風(fēng)細雨,，

爸爸媽媽的愛是陽光雨露。

媽媽的手粗了,，她把溫柔的撫觸給了我,。

爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我,。

媽媽的雙眼花了,，她把明亮的雙眸給了我。

爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我,。

聆聽媽媽殷切的話語,。

面對爸爸深沉的目光。

我們早已習(xí)慣了這種關(guān)愛,，并且認為是理所當然,。

漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝,。

就讓我們用行動去回答,，去證明，

銘記恩情,，回報恩情,。

小學(xué)社會實踐活動方案設(shè)計與實施篇二

學(xué)生社會實踐活動是學(xué)校教育與社會教育有機結(jié)合的重要載體。開展社會實踐活動,，要堅持以全面貫徹黨的教育方針,、全面實施素質(zhì)教育，加強學(xué)生思想道德建設(shè),，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想,，通過有計劃、有組織,、有選擇的社會實踐活動,，提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，及認識,、分析,、解決問題的綜合能力，為學(xué)生主動適應(yīng)社會發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ),。

(一)社會實踐活動總時間,，一般每學(xué)年不少于10天。社會實踐活動所需時間,，利用課內(nèi),、課外和節(jié)假日時間解決，課內(nèi)時間由綜合實踐課程計劃中規(guī)定的時間解決,。

(二)社會實踐活動可采取學(xué)校組織和班級,、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進行，包括社會調(diào)查(參觀訪問),、生活體驗,、國防教育、安全演練,、公益勞動,、社區(qū)服務(wù)、環(huán)保活動,、交通實踐活動,、科技文化活動、志愿者活動,、勤工儉學(xué)等活動,。

(三)低年級學(xué)生的社會實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主，以學(xué)校和家庭為主要實踐場所,，重在體驗;中,、高年級的社會實踐活動包括社會調(diào)查(參觀訪問)、社區(qū)服務(wù),、公益勞動,、環(huán)保活動,、交通實踐活動,、科技文化活動等，以社區(qū)和校外教育場所為主要實踐陣地,，外出活動一般應(yīng)在本鄉(xiāng)行政區(qū)內(nèi),。

(一)學(xué)校成立以校長為組長的社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對全校學(xué)生開展社會實踐活動進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、督促指導(dǎo),、考核評估,，宏觀管理我校社會實踐活動工作,。

(二)教導(dǎo)處要建立社會實踐活動管理的長效機制，定期研究,、處理班級反饋的信息,，做好社會實踐活動的時間,、課程設(shè)置和指導(dǎo)考核等工作,。學(xué)校要組織教師,、學(xué)生開展社會實踐成果的展示和交流活動,，幫助師生把各種成果和建設(shè)性意見推薦給縣教育局,，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂，鼓勵和保護學(xué)生參加社會實踐活動的積極性,。

(三)班級要建立社社會實踐活動工作網(wǎng)絡(luò),，吸納有意愿的家長參加，建立健全組織管理機構(gòu),。主動與學(xué)校所在地的紀念館,、商場、企事業(yè)單位,、社區(qū)等取得聯(lián)系,，通過多種渠道和形式，建立一個相對固定,、便于中小學(xué)生開展活動的社會實踐活動聯(lián)系點,，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動向家長宣講開展社會實踐活動的意義,，爭取家長對此項工作的支持和配合。

(四)要堅持報批制度，嚴格履行申報審批手續(xù)。凡組織學(xué)生社會實踐活動，班級在學(xué)期開學(xué)前要制定計劃,，經(jīng)教導(dǎo)處審核批準后方可按有關(guān)規(guī)定實施,。

(五)組織學(xué)生開展集中的社會實踐活動,，教師要隨班,、隨組指導(dǎo)和管理,，組織學(xué)生到校外教育場所開展軍事訓(xùn)練,、勞動實踐等活動的`過程中,，教師要與學(xué)生同吃,、同住、同實踐,，切實負起教育責(zé)任,，不得將學(xué)生直接交給實踐場所輔導(dǎo)員而離崗從事其他工作。

2,、一年級在家里結(jié)合剛學(xué)過的課文對學(xué)生進行愛長輩,，愛家人的教育。并把活動延伸到實際行動中去,，在家里聽從父母的教導(dǎo),，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，關(guān)心父母,，體諒父母,。

2、二年級教室驗證魚放入盛滿水的杯子里,，水會不會滿出來!鍛煉學(xué)生動手能力和思維判斷能力,，養(yǎng)成遇到問題動手實驗的習(xí)慣!

3、三年級參觀工藝品廠,，對尚卿工藝品的設(shè)計,、制作、銷售有所了解,，并教育熱愛家鄉(xiāng),，熱愛家鄉(xiāng)勞動人民的品質(zhì)。

4,、四,、五年級走進大自然，觀察秋天,，感受夏秋之交的氣候和自然變化,。

5,、六年級到農(nóng)貿(mào)市場進行講文明、講禮貌宣傳,，幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生,、清理小廣告。

1,、一,、二年級通過上網(wǎng)、請教家長及閱讀圖書查閱一些資料,，了解關(guān)于動物尾巴的用途,，拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣,。

2、三年級后湖山觀賞茶園,，感受茶園的美,，茶鄉(xiāng)人民的勤勞，培養(yǎng)熱愛大自然和對茶鄉(xiāng)勞動人民的崇敬的感情,。

3,、四年級茶葉生產(chǎn)基地參觀考察，了解鐵觀音的制作過程,，感受茶農(nóng)的辛苦和茶葉的芳香,。

4、五,、六年級在班級開展種植養(yǎng)殖活動,，了解生物生長過程，發(fā)現(xiàn)生物生活,、生長規(guī)律,。

1、二年級在教室學(xué)生動手做一做,，看看誰的手最巧!展示自己的小制作,，說說自己是怎樣做的。

2,、三,、四年級購書中心帶領(lǐng)學(xué)生來到書店，感受一下那里的氣氛,，能夠推進課外閱讀活動更好地開展,，讓學(xué)生成為愛讀書的人。

3、四年級到醫(yī)院參觀考察,，感受病人的痛苦和醫(yī)生的辛勤,。了解各種事故帶來的傷害，增強自我保護意識,。

4、五年級去工藝品廠參觀工藝品生產(chǎn)流水線,，了解工藝品的生產(chǎn)過程,。

5、六年級到牛頭山接觸大自然,、感受大自然,、了解大自然。

1,、和植物交朋友認識校園里的植物,。

2、書香伴童年誦讀古詩文,。

1,、參加讀書冬令營。

2,、書香伴童年和爸爸,、媽媽一起讀書好書伴我過寒假。

小學(xué)社會實踐活動方案設(shè)計與實施篇三

社會實踐是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力重要途徑,，策劃一場社會實踐活動對學(xué)生有重要的影響,。下面是有小學(xué)社會實踐活動實施方案，歡迎參閱,。

活動目標和要求:,。

1、春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動,讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進一步感受春天的美景.鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識.

2,、教育學(xué)生愛護公物,保護環(huán)境和綠化,嚴禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生.為強化春游活動安全管理,，增強帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識,，確保師生的人身安全和活動的順利進行,，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處,，以利于及時應(yīng)變,。

活動計劃：

(一)安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮,，緊跟隊伍,，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠,，不吃東西,。

2、游玩安全：

(1)不玩水,，不去小溪邊玩耍,，不攀爬石頭，樹木;,。

(2)不鉆草叢,、樹叢，不做危險游戲;,。

(3)不觸摸電線,。

(4)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開,，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行,。

(二)文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明,，不亂穿馬路,，走人行道和斑馬線。

2,、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物,，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地,，要搞好衛(wèi)生,。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話,，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答,。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧,、不損壞公共財物,，在游玩過程中做到文明、安全,。

在公園里,，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴,，數(shù)一數(shù)樹的數(shù)量,，比一比樹的高矮、粗細,、看一看哪些樹是長葉子的,，哪些樹是開花的,，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句。

活動建議：

1,、全班分成7個組,每組5人,、小組長.1人，負責(zé)每一場地清點人數(shù),，組織同學(xué)午飯和游戲,。小組分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼,、暈車藥等,。

2、建議學(xué)生講究節(jié)約,，帶適量的物品,，不宜多,。動員不帶相機等貴重物品,。如果帶了，請教育好注意保管,。

3,、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋,，以便裝垃圾,。

4、活動結(jié)束后,，對學(xué)生強調(diào)一定要立即準時回家,，不能在路上、同學(xué)家逗留,。

5,、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋,。

活動中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施,。

如遇一些突發(fā)事件，(如：演出場地發(fā)生火災(zāi),，學(xué)生摔傷等)發(fā)生意外時,，要注意的處理原則：

1、保持鎮(zhèn)靜,、沉著應(yīng)對,。

2、學(xué)生優(yōu)先原則,。

3,、就地搶救原則。

4、報警,、求援原則,。

5、維持秩序,、迅速疏散原則,。

作業(yè)設(shè)計：

找春天，感受春天的美好,，寫一段描寫春天的話,。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以“實踐育人、活動育人”為目標,。以“關(guān)注社會,、深入生活、參與實踐”為主題,。充分發(fā)揮社會實踐活動的育人作用,，讓學(xué)生在實踐活動中，了解國情鄉(xiāng)情,，增強社會責(zé)任感,，培養(yǎng)并提高學(xué)生社會交往、組織管理,、分析思考,、實踐創(chuàng)新能力，為學(xué)生成長,、成才,、成功奠基。

二,、活動目的：

通過村居服務(wù)和社會實踐活動,，使學(xué)生度過一個快樂、安全,、有意義的陽光假期,，讓孩子們接近自然，深入社會,，體驗生活,，使學(xué)生們學(xué)會生活，學(xué)會珍惜,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和家庭責(zé)任感,，提高學(xué)生的素質(zhì)和綜合能力,。

三、活動時間：

20xx年7月—20xx年9月,。

四,、活動參加人員：

1—5年級全體學(xué)生。

五,、組織領(lǐng)導(dǎo),。

組長：鄭寶銀。

副組長：黃新康葉新,。

成員：張世專陳賽雪陳水妹,。

二、活動內(nèi)容：

(一),、鼓勵學(xué)生在假期里參與村的文明創(chuàng)建活動,，活動的開展可以是個人，鼓勵以假日小隊的形式開展,，活動內(nèi)容有：

1,、關(guān)愛弱勢群體。為村里的孤寡老人,、五保戶等送去,。

關(guān)懷和溫暖,，定期為他們打掃衛(wèi)生,、排憂解難。

2,、開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”活動,。在村里定期開展清除垃圾、清除污染,、除掉各類牛皮癬,、保護生態(tài)環(huán)境等活動，在活動中增強環(huán)鏡保護意識,。

(二),、鼓勵學(xué)生在假期里開展各種形式的環(huán)保活動,，宣傳環(huán)保知識,，學(xué)會節(jié)能、環(huán)保,，內(nèi)容有：

1,、與家人一起開展節(jié)能環(huán)保宣傳標語的設(shè)計活動。要求每一名學(xué)生設(shè)計1—2條環(huán)保標語,，宣傳環(huán)保知識,。標語要簡潔易懂,，朗朗上口。

2,、在假期里做一些節(jié)能環(huán)保的事情,，并將自己所做的事。

情寫成體驗,。

日記,。

如你是怎樣節(jié)約用水節(jié)約用電的你有哪些節(jié)能環(huán)保的好辦法等并向家人、鄰居宣傳有關(guān)的內(nèi)容,。

(三),、鼓勵學(xué)生在假期里廣泛閱讀各種經(jīng)典書籍，并書寫,。

讀書筆記,。

讀后感。

等,，內(nèi)容有：

制作好書推薦卡,。要求學(xué)生將自己閱讀的經(jīng)典書籍向大家推薦，制作好書推薦卡,，可自己再設(shè)計,、制作精美，寫出書名,、作者,、主要內(nèi)容、人物及推薦理由,，每人制作1—2張,。各中隊要根據(jù)具體情況組織安排好暑假生活，各班主任要認真做好每次活動的組織發(fā)動,、活動的開展,，要認真做好記載，暑假中出現(xiàn)的典型事例,，先進事跡要及時予以表揚,，加強宣傳，并書面上報德育處,。

暑假生活是學(xué)校教育的延伸和拓展,，具有時間長、學(xué)生自由支配時間多,、適宜戶外活動等特點,，為實現(xiàn)社會、學(xué)校,、家庭三位一體的和諧統(tǒng)一,，讓學(xué)生過一個文明,、有益、健康,、充實的暑假,，進一步發(fā)揮社會實踐活動在德育工作中的作用，根據(jù)上級主管部門要求,，制定小學(xué)暑假社會實踐活動提出如下實施方案：

一,、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以“實踐育人、活動育人”為目標,，以“關(guān)注社會,、深入生活、參與實踐”為主題,，充分發(fā)揮社會實踐活動的育人作用,，讓學(xué)生在社會實踐活動中，提高實踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，了解國情鄉(xiāng)情，為學(xué)生成長,、成才,、成功奠基。

二,、基本內(nèi)容,。

緊扣“把暑假還給學(xué)生,，讓學(xué)生成為暑假的主人”這一原則來組織暑假活動,，體現(xiàn)參與、環(huán)保,、節(jié)約,、和諧,、親情、奧運,、關(guān)注四川地震災(zāi)區(qū)等主題。因校制宜,，結(jié)合學(xué)校特點和周邊社會自然環(huán)境確定活動內(nèi)容和主題,。主要包括：

通過社會參觀活動旨在讓學(xué)生充分融入社會,，感知社會,，了解社會。在教師指導(dǎo)下,，確立研究課題，撰寫,。

調(diào)研報告。

從而培養(yǎng)學(xué)生探究社會問題能力和創(chuàng)新精神,。

1、社會調(diào)查,。

社會調(diào)查是中小學(xué)生社會實踐活動的主要形式，也是行之有效的一種形式,，通過學(xué)生的親身參與，調(diào)查了解,，從而感受社會的變化,，自己得出結(jié)論,，如通過調(diào)查身邊人、身邊事的環(huán)保節(jié)能意識,，人們的奧運情懷等，比在課堂上硬性說教效果要好得多,。在小學(xué)高年級因地、因人布置不同的調(diào)查任務(wù)并寫出調(diào)研報告,。

2,、體驗類活動,。

體驗類活動使學(xué)生融入其中，在不知不覺中感悟,、了解,、認識、提高,，學(xué)會“換位思考”，鍛煉交際能力,，增加知識積累，激發(fā)學(xué)習(xí)動力,。如參加收舊利廢節(jié)能減排,、和有條件的四川災(zāi)區(qū)小朋友聯(lián)誼活動,、節(jié)糧在我身邊——20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動等。

3,、繼續(xù)開展讀書活動。

(三)社區(qū)服務(wù)活動,。

社區(qū)服務(wù)活動是暑假中小學(xué)生社會實踐活動的重要組成部分,，通過組織到社區(qū),、公園、車站等實踐基地參加環(huán)境保護,、秩序維護、助殘幫困,、義務(wù)勞動等社會公益活動，供養(yǎng)社會新風(fēng)尚,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任意識,、服務(wù)意識。

(四)家庭服務(wù)活動,。

號召學(xué)生孝敬父母，自覺地做家務(wù),，生活上的事情自理,，從而鍛煉學(xué)生的能力，使學(xué)生成為全面發(fā)展的人,。

三、活動原則及要求,。

社會實踐活動在組織形式上采取集體活動,、團隊活動和個體活動相結(jié)合的方式,。暑假社會實踐活動中我們應(yīng)遵循以下原則：

(一)安全第一。根據(jù)學(xué)生和地域?qū)嶋H,，分析活動安全隱患，提出詳細的安全,。

工作方案,。

落實安全措施并由家長把好學(xué)生活動的安全關(guān)確?；顒影踩?/p>

(二)就近就便,。社會實踐活動原則上就近就便，在學(xué)校周邊,、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動,。規(guī)模適中,，不提倡開展跨區(qū)域的活動。

(三)貼近生活,。從社會生活中選定主題,，關(guān)注社會生活,，體驗社會角色，關(guān)注生活問題;從而學(xué)會健康愉悅,、負責(zé)而有創(chuàng)意地生活。

(四)興趣選擇。捕捉最感興趣的問題,，開展社會實踐。在合作的過程中,，相互感染,、相互促進,，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長,，提高綜合素質(zhì)。

(五)自主協(xié)作,。關(guān)注學(xué)生主體意識，讓學(xué)生有更多機會去自己體驗?zāi)酥羷?chuàng)造,。要充分發(fā)揮團隊作用,，通過協(xié)作共同完成實踐任務(wù),。

(六)合理利用各種資源,。充分利用各種現(xiàn)有資源(如圖書館、博物館,、社會實踐基地等)，提高社會實踐的實效性,。

四,、組織領(lǐng)導(dǎo),。

學(xué)校成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，各年級班主任及其他相關(guān)人員為成員的暑假社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負責(zé)學(xué)生的社會實踐活動的組織,、策劃,、實施,。要制定詳細的學(xué)校暑假社會實踐活動實施方案及安全預(yù)案,，保證活動的順利實施，并在暑假結(jié)束后及時報送總結(jié),。

小學(xué)社會實踐活動方案設(shè)計與實施篇四

一,、指導(dǎo)思想：

以黨的教育方針為指導(dǎo),，牢固樹立，正確的教育觀,，體現(xiàn)及質(zhì)量觀,。把社會實踐活動納入校本課程,，放在應(yīng)有的位置，切實納入學(xué)校教學(xué)工作中,，樹立素質(zhì)教育的基本觀念，嚴格按照教學(xué)大綱的要求,，開好勞動課，開足課時,，提高教學(xué)質(zhì)量。要面向全體學(xué)生,，使每個學(xué)生得到生動活潑,，主動的發(fā)展,，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ),。

二、工作思想：

1,、充分師資力量,，提高教學(xué)水平。

要保證勞動課的正常開展,，充實配備師資力量是關(guān)鍵想方設(shè)法建立一支強有力的勞動課教師隊伍,，并要求教師嚴格按照教學(xué)大綱和教材要求進行教學(xué)。切實做到教學(xué)有計劃,，上課有。

教案,。

課時有保證平進有考查學(xué)期有總結(jié),。同時加強對勞動課教學(xué)的研究組織教師互相聽課開展教改實驗探索教學(xué)規(guī)律不斷提高教學(xué)質(zhì)量使勞動課教學(xué)不流于形式不被其他學(xué)科所占用真正落實到處,。

2、提供社會實踐場合,，提高實踐能力。

實踐是勞動課的基本特點,，是學(xué)生掌握知識,，形成技能的主要手段是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。為了達到教學(xué)目的,，在教學(xué)過程中加強勞動實踐，不斷完善考核辦法,，我校設(shè)立了學(xué)生勞動基地——學(xué)校勞動基地、農(nóng)貿(mào)市場等,。新世紀有新的機遇,，新的挑戰(zhàn)，人才的培養(yǎng)必須德,、才、智,、勇兼?zhèn)?。因此,，不僅應(yīng)讓學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識，掌握基本技能,，而且應(yīng)加強少年兒童國防教育,，提高少年兒童整體素質(zhì),。通過開展以愛國主義為核心的國防教育,、紀律教育，進一步提高學(xué)生的政治思想覺悟,，全面激發(fā)學(xué)生愛國熱情，泓揚革命英雄主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生樹立牢固的共產(chǎn)主義信念,，為立志為祖國,、為人民、為人類做貢獻打下良好的基礎(chǔ),。

3、注意家校長配合,，共育合格人才,。

上好勞動課,，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的情感，光靠學(xué)校不夠,，還需要家庭,、社會的合作和支持,。學(xué)校通過各種不同形式向家長宣傳黨的教育方針和素質(zhì)教育的重要性。逐步改變家長只看孩子的分數(shù),。忽視對孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)的偏見。與家長積極配合,，督促學(xué)生傷腦筋力所能及的事,，使學(xué)生養(yǎng)成自己的事自己做，家里的事主動好,，集體事學(xué)著做的好習(xí)慣。

4,、寓勞動課于豐富多采的活動之中。

新穎多樣最能吸引學(xué)生,，豐富多采極易打動學(xué)生的心靈,，上好勞動課，單憑課堂上的說教是不夠的,，只有采取熔多樣性、趣味性,、思想性,、知識性于一爐的實踐活動,，才能激發(fā)學(xué)生的興趣，收到良好的效果,，如組織課外勞動興趣小組開展不同層次的各種勞動等。

三,、工作安排：

九月份：宣傳“愛護環(huán)境，人人有責(zé)”

十月份：開展“新學(xué)期,、新風(fēng)貌”衛(wèi)生大掃除。

十一月份：開展“綠化校園”種植活動,。

十二月份：到社區(qū)打掃衛(wèi)生。

一月份：期末勞動成果展,。

一、活動時間：20xx年7月——8月,。

二,、活動主題：村居愛衛(wèi)生,。

三,、參加對象：全校學(xué)生。

四,、活動范圍：全體學(xué)生所在的村居、活動場所,。

五,、活動內(nèi)容：

1,、“村居小主人”志愿服務(wù)活動。

(1)學(xué)生自己組織在村居公共區(qū)域,、綠化帶、村道等場所開展衛(wèi)生保潔工作,，協(xié)助村居衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬。

(2)學(xué)生在村居廣泛開展尊長敬老,、助殘幫困等其他形式的志愿服務(wù)活動。

2,、“家庭小老師”活動,。

(1)學(xué)生利用暑假，廣泛收集,、整理文明衛(wèi)生知識和健康教育知識，主動與父母,、長輩一起學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督,、相互提高,。

(2)積極鼓勵學(xué)生為父母,、長輩做飯、洗衣,、整理家務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起,，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

希望全體同學(xué)通過自己的行動,，小手拉大手與長輩一起為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,，倡導(dǎo)文明生活方式作出自己的貢獻。

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小學(xué)社會實踐活動方案設(shè)計與實施篇五

為進一步宣傳貫徹《國家通用語言字法》和《xx省實施〈中華人民共和國國家通用語言字法〉辦法》,，落實國家對學(xué)校語言字規(guī)范化要求,，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進全社會語言字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用和積極影響,，根據(jù)教育部、國家語委《關(guān)于開展語言字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的意見》和省教育廳和xx教育體育局相關(guān)要求,，xx中心小學(xué)決定組織學(xué)生開展“啄木鳥寒假行動”社會實踐活動，達到鍛煉學(xué)生,、教育學(xué)生,、培養(yǎng)師生及群眾正確使用規(guī)范漢字的習(xí)慣,。

小學(xué)社會實踐活動方案設(shè)計與實施篇六

為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，落實《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》,，充分發(fā)揮實踐育人的重要作用,，在實踐中培養(yǎng)和提高廣大中學(xué)生的思想道德素質(zhì),，促進學(xué)生全面發(fā)展，進行了此次非常有意義的社會實踐活動,。

一、活動主題,。

本次社會實踐活動的主題是：增強國防知識，承擔(dān)社會責(zé)任,。增強小學(xué)生的國防知識,，了解現(xiàn)代化的國防,，是當前和今后一個時期未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)。

二、活動內(nèi)容,。

1.參觀一次愛國主義教育基地,。通過在愛國主義教育基地的參觀,，接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。

2.參加一次模擬部隊實踐的演練,。讓學(xué)生親自體驗一下部隊生活,，了解部隊戰(zhàn)士的艱苦精神,，增強自己的奉獻意識。

3.為回報父母,、長輩做一件實事。通過部隊的參觀學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)解放軍的獨立生活能力,，通過為父母、長輩做飯,、洗衣、整理家務(wù),，或過生日等多種形式，接受中華民族傳統(tǒng)美德教育,。

4.學(xué)習(xí)一項自理自護知識,。通過實際聽講，學(xué)習(xí)自我保護,、生存安全等方面的基本知識,，接受社會適應(yīng)能力教育。

三,、活動時間：20xx年第12周,。

四、活動人員：小學(xué)四至六年級全體學(xué)生及班主任,、任課老師,。

五、活動原則,。

(一)就近就便的原則,，立足于學(xué)生所在社區(qū)便于學(xué)生廣泛參與;。

(四)保障安全的原則,，要教育學(xué)生增強安全意識,，落實保障措施，認真負責(zé)地做好學(xué)生的安全工作,。

六、活動小結(jié)及學(xué)生感受,。

本次活動意義重大，讓學(xué)生既開闊了眼界,，增長了知識，又激發(fā)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)的熱情,。

小學(xué)社會實踐活動方案設(shè)計與實施篇七

為了進一步落實新教育理念,，引導(dǎo)學(xué)生“聆聽窗外的聲音”,，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，關(guān)注社會,，關(guān)心城市發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度,，促進多元價值觀的形成。為此制定日照港第一小學(xué)學(xué)生“參觀xx城市展規(guī)劃覽館,、污水處理廠與日照水產(chǎn)研究所”社會實踐活動方案,。

小學(xué)社會實踐活動方案設(shè)計與實施篇八

一,、活動時間：

20xx年4月30日—5月8日。

二,、活動目的：

五月份是一個黃金月,，在全月里有幾個重大節(jié)日如：五一國際勞動節(jié),、五四青年節(jié)、母親節(jié),、六一兒童節(jié)等,。為了更好地促進銷售，提高客單價,，并且產(chǎn)生較有影響力的社會效應(yīng)，進一步提升商場的企業(yè)形象,。

三、活動主題：

慶五一,，享方便實惠,，贏精彩大獎,。

四、活動口號：

五一逛**,，購物中大獎；低價降到底,，好運轉(zhuǎn)不停,。

五,、廣告宣傳：

努力學(xué)習(xí)提高自己競爭力，立足社會,；

六,、場景布置：

七,、活動策略：

2）五一逛***，購物中大獎,。

3）低價降到底，好運轉(zhuǎn)不停,。

中國教育資料網(wǎng)的發(fā)展還需要廣大用戶支持，本站最新信息請瀏覽首頁及各個分類,；

4）5月1日第二屆勞動頌歌青年卡拉ok競賽決賽,，大浪淘沙顯高明,，群星薈萃看今朝。

5）5月4日青春風(fēng)采，活力無限青年節(jié)精彩文藝演出,。

6）5月5日五一逛***，購物中大獎抽獎晚會,，精彩演出（內(nèi)部員工）,。

7）六一兒童才藝秀報名正式啟動，4月25日至5月10日報名,，5月13日第一場預(yù)賽。

8）5月8日母親節(jié),，母親購物有禮。凡于5月8日來我商場購物的已婚女性顧客,，一次性購物滿50元以上,，憑電腦小票送禮品一份。每人每票限送一份,，禮品數(shù)量有限送完即止。

9）5月xx日五一逛**,，購物中大獎頒獎晚會。

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小學(xué)社會實踐活動方案設(shè)計與實施篇九

1.文明交通,，用行動見證文明（讓孩子們協(xié)助交警做好行人的交通文明勸導(dǎo)工作，體驗警察工作的辛苦,，掌握一些文明交通的知識,，影響和帶動周圍的人文明交通,。）。

參與對象：小學(xué)學(xué)生,。

2.參與治安巡防,，保一方平安（協(xié)助片警做好治安巡防工作，讓孩子們學(xué)習(xí)一些基本的安全常識,，做一個安全小天使,，影響和帶動身邊的人做好安全防護工作,。）。

參與對象：小學(xué)學(xué)生,。