很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
古詩(shī)讀后感篇一
旭日漁舟薄霧游,。
印月晚鐘騷客醉，
滿(mǎn)江紅遍唱神洲,。
注：筆者近日利用帶薪休假的絕佳時(shí)機(jī)來(lái)到“上有天堂,，下有蘇杭”的西子湖畔，當(dāng)年蘇東坡的一首詩(shī)：“水光瀲滟晴方好,，山色空蒙雨亦起奇,。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜,?！卑盐骱稳莩芍袊?guó)四大美女之一的西施，不管是晴天還是雨天,，不管是淡妝還是濃抹,，西湖都是美如仙子。對(duì)西湖我向來(lái)是心馳神往,，但從少年到青年再到中年,，為學(xué)習(xí)、為生計(jì)奔波忙碌,，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)暢游西子湖畔,。直到今年夏天才圓啦我多年的美夢(mèng)。在游歷斷橋殘雪,、南屏晚鐘,、三潭印月、岳飛墳等著名旅游勝地時(shí),，遙望遠(yuǎn)處薄霧里的漁舟,，吟唱岳飛的《滿(mǎn)江紅》,，一時(shí)間豪情萬(wàn)丈、思緒萬(wàn)千,，激動(dòng)地拿起愚拙的筆,，悄然寫(xiě)下了這首小詩(shī)。
古詩(shī)讀后感篇二
國(guó)學(xué)我一直認(rèn)為是中國(guó)的經(jīng)典文化,，也應(yīng)該是每個(gè)中國(guó)人必須學(xué)的課程,。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，從小讓他熏陶傳統(tǒng)文化,，也能培養(yǎng)他的興趣,。并且在中國(guó)古詩(shī)詞中，還能看到古代自然風(fēng)光,，人文環(huán)境等等,。
對(duì)于家里有孩子的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我會(huì)買(mǎi)很多兒童書(shū)籍,，包括繪本閱讀,，或者一些國(guó)學(xué)知識(shí)的書(shū)。尤其是中國(guó)古詩(shī)詞這一方面的書(shū)籍,，我也買(mǎi)過(guò)很多,，市面上類(lèi)似的書(shū)籍多了，選擇性也會(huì)多,，但是如何選擇適合孩子,，并且書(shū)本內(nèi)容編寫(xiě)更全面，也是需要每一位父母去做比較的,?！秾ふ夜旁?shī)之美》這套書(shū)是我看下來(lái)比較喜歡的一套。不論從設(shè)計(jì)上還是內(nèi)容上,，都可以秒殺市面上的大部分同類(lèi)書(shū),。首先這套書(shū)的選詩(shī)非常好，把每一首詩(shī)歌都做了分類(lèi),，有關(guān)風(fēng)景設(shè)計(jì)的歸一類(lèi),，有關(guān)人文景觀的歸一類(lèi)，有關(guān)人情事故的歸一類(lèi),，并且書(shū)中選詩(shī)大多都是一些朗朗上口比較簡(jiǎn)單容易理解的,。
其次，每首詩(shī)歌之后的注釋和解讀也比較適合孩子,。對(duì)于詩(shī)人以及典故和詩(shī)解都是用比較通俗易懂的語(yǔ)言,，孩子讀起來(lái)更好理解，也沒(méi)有過(guò)于復(fù)雜的暗示。這些都以孩子的角度出發(fā),，讓孩子在這些詩(shī)歌中尋找到共鳴,。而且每首詩(shī)都配有拼音，對(duì)于不識(shí)字的孩子來(lái)說(shuō)也可以自主閱讀,。除此之外,，書(shū)中的插圖是我非常喜歡的一方面，我覺(jué)得是風(fēng)格是非常配合古詩(shī)的情景,，以比較中國(guó)風(fēng)的畫(huà)風(fēng)和比較簡(jiǎn)單的筆墨,，把詩(shī)中的情境展現(xiàn)出來(lái)，簡(jiǎn)單的插圖看起來(lái)優(yōu)美,，又能讓人有很多的聯(lián)想,，配合在書(shū)中一點(diǎn)也不枯燥，也可以讓孩子更好的了解這些古詩(shī)詞,。購(gòu)買(mǎi)此書(shū)的讀者，還能通過(guò)掃碼來(lái)聽(tīng)《尋找古詩(shī)之美》的有聲書(shū),，這一點(diǎn)也設(shè)計(jì)的很好,，每天即使不看書(shū)，把有聲書(shū)放出來(lái)聽(tīng),，也很有意境,。
其實(shí)在我讀書(shū)的時(shí)候，雖然語(yǔ)文科目并不很擅長(zhǎng),，但我非常喜歡古文這個(gè)部分,，所以對(duì)于讀書(shū)時(shí)期背過(guò)的古詩(shī)詞記憶猶新，現(xiàn)在也會(huì)經(jīng)常在家中和先生一起對(duì)古詩(shī),，覺(jué)得很有樂(lè)趣,。看到書(shū)中的這一些熟悉的古詩(shī)詞,，我也有一種懷念之感,。而能和孩子一起讀這些古詩(shī)，也讓我感受到很開(kāi)心很幸福,，我的孩子還小,，看不懂字，不理解古詩(shī)中的意義,，但是可以聽(tīng)我和她爸爸一起背古詩(shī),，念古詩(shī)，似乎也變得很享受,，很開(kāi)心,。所以這樣的一套書(shū)，我也愿意多給孩子讀，和孩子一起學(xué)習(xí),。
古詩(shī)讀后感篇三
自從我校開(kāi)展經(jīng)典誦讀以來(lái),，我讀了很多古詩(shī)文，如《石灰吟》,、《山行》等,，而我最喜歡《游子吟》。我被這首詩(shī)深深地感動(dòng)了,。
這首詩(shī)講的是：慈祥的母親在昏暗的燈光下用針線(xiàn)吃力地為即將遠(yuǎn)行的兒子縫補(bǔ)衣服,，母親擔(dān)心兒子在外耽擱久了，衣服容易破,，所以母親把針腳縫得非常緊密,。作者發(fā)出了感嘆：誰(shuí)說(shuō)小草的心能報(bào)答得了春天的溫暖呢?(也就是：誰(shuí)說(shuō)兒女的心能報(bào)答得了母親對(duì)子女的養(yǎng)育恩情呢?)。
每當(dāng)我讀完這首詩(shī)的時(shí)候,，我就會(huì)想起我的媽媽,。她每天天沒(méi)亮就去上班，晚上回家,，還要做家務(wù),，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，非常辛苦,。她為了我愿意付出一切,。
記得有一天放學(xué)的時(shí)候，天下起了大雨,，我望著窗外心想：媽媽平時(shí)都比較忙,，肯定不會(huì)來(lái)接我，正在我想著怎么回家的時(shí)候,，一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在我的眼前——是媽媽來(lái)接我了,，路上，媽媽只顧給撐傘,，自己被淋濕了,。后來(lái)感冒了。每次想到這些,，我就想對(duì)媽媽說(shuō)：
媽媽?zhuān)m然我現(xiàn)在還不能掙錢(qián)養(yǎng)活您,，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)您,，將來(lái)我要盡最大的努力照顧,、報(bào)答您。
古詩(shī)讀后感篇四
最近我讀了陸游的一首詩(shī)——《示兒》：死去元知萬(wàn)事空,，但悲不見(jiàn)九州同,。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁！
詩(shī)意是：我知道當(dāng)我死去后,，人間的一切就都和我無(wú)關(guān)了,；但唯一使我心痛的，就是我沒(méi)能親眼看到祖國(guó)統(tǒng)一,。因此,，當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天到來(lái)之時(shí)，來(lái)祭祀我,，千萬(wàn)別忘記把這好消息告訴我,！
這首詩(shī)是陸游在八十九歲，重病在床時(shí)寫(xiě)給兒子的決筆詩(shī),。人死之后,，本應(yīng)無(wú)牽無(wú)掛了，但他偏偏“但悲不見(jiàn)九州同”,。自己將離開(kāi)人世,，他不悲；將與家人永別,，他也不悲,；祖國(guó)山河破碎，人民流離失所,，才是他心中唯一悲傷的事情。這其中既充滿(mǎn)對(duì)侵略者的深仇大恨,，又包含對(duì)屈辱求和的南宋王朝的不滿(mǎn)和譴責(zé),。這種愛(ài)國(guó)之心，愛(ài)民之情,，感天動(dòng)地,，令人振奮。陸游一生經(jīng)歷了北宋的末年和南宋的前半朝,。他感受到的都是祖國(guó)分裂,、女真入侵帶給人民的災(zāi)難和痛苦。因此,，他念念不忘的就是祖國(guó)統(tǒng)一,。他的一生寫(xiě)了九千多首詩(shī)，都洋溢著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神,，愛(ài)國(guó)成了他的詩(shī)歌最顯著的特色,。
讀著陸游的.詩(shī)，我不禁想到了杜甫,、辛棄疾,、吉鴻昌，想到了寧愿餓死也不吃美國(guó)救濟(jì)糧的朱自清，想到了用筆奮斗的魯迅,，想到了為祖國(guó)的自由而戰(zhàn)斗的黃繼光,，想到了為香港回歸做出巨大貢獻(xiàn)的鄧小平爺爺……正是這千千萬(wàn)萬(wàn)愛(ài)國(guó)人士，用他們深沉而熱烈的愛(ài)國(guó)激情,，譜寫(xiě)了一曲曲愛(ài)國(guó)的頌歌,。
古詩(shī)讀后感篇五
這一段時(shí)間，我看了語(yǔ)文書(shū)上的三篇古詩(shī),，分別是《江畔獨(dú)步尋花》,、《石灰吟》、《竹石》,。
《江畔獨(dú)步尋花》的首句“黃四娘家花滿(mǎn)蹊”,，點(diǎn)明尋花的地點(diǎn)是在“黃四娘家”的小路上?！磅琛笔切÷?。“花滿(mǎn)蹊”是說(shuō)繁花將小路都蓋住了,，連成片了,。下半句“千朵萬(wàn)朵壓枝低”?！扒Ф淙f(wàn)朵”形容數(shù)量之多,。“壓枝低”中的“壓”和“低”兩個(gè)字用得十分貼切,、生動(dòng),，形象地描繪了春花密密層層，又大又多,，沉甸甸地把枝條都?jí)簭澚?。第三句“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”?！傲暨B”是形容蝴蝶飛來(lái)飛去舍不得離開(kāi)的樣子,。花枝上彩蝶不肯飛去,，因戀花而“留連”不去,，暗示出花的芬芳鮮艷?；蓯?ài),，蝶的舞姿也就可愛(ài)，不免使漫步的人也“留連”起來(lái),。這句從側(cè)面寫(xiě)出春花的鮮艷芬芳,。其實(shí)詩(shī)人也被萬(wàn)紫千紅的春花所吸引而留連忘返,。但他也許并未停步，而是繼續(xù)前行,，因?yàn)轱L(fēng)光無(wú)限,，美景尚多。第四句“自在嬌鶯恰恰啼”,?！皨伞笔切稳蔸L歌柔美圓潤(rùn)?！扒∏√洹笔钦f(shuō)正當(dāng)詩(shī)人賞花時(shí),，正在賞心悅目之際，恰巧傳來(lái)一串黃鶯動(dòng)聽(tīng)的歌聲,，將沉醉花叢的詩(shī)人喚醒,。
《石灰吟》是一首托物言志詩(shī)。作者以石灰作比喻,，表達(dá)自己為國(guó)盡忠,，不怕?tīng)奚囊庠负蛨?jiān)守高潔情操的決心。作為詠物詩(shī),，若只是事物的機(jī)械實(shí)錄而不寄寓作者的深意,，那就沒(méi)有多大價(jià)值。這首詩(shī)的價(jià)值就在于處處以石灰自喻,，詠石灰即是詠?zhàn)约豪诼涞慕髴押统绺叩娜烁瘛?/p>
《竹石》這首詩(shī)著力表現(xiàn)了竹子那頑強(qiáng)而又執(zhí)著的品質(zhì),。既是贊美了巖竹的題畫(huà)詩(shī)，是一首詠物詩(shī),，開(kāi)頭用“咬定”二字,，把巖竹擬人化，已傳達(dá)出它的神韻;后兩句進(jìn)一步寫(xiě)巖竹的品格,，它經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的磨難，長(zhǎng)就了一身特別挺拔的豐姿,，決不懼怕來(lái)自東西南北的狂風(fēng),。鄭燮不但詠竹詩(shī)美，而且畫(huà)出的竹子也栩栩如生,，用他的話(huà)說(shuō)是“畫(huà)竹子以慰天下勞人”,。所以這首詩(shī)表面上寫(xiě)竹，其實(shí)是寫(xiě)人,，寫(xiě)作者自己那種正直倔強(qiáng)的性格,，決不向任何邪-惡勢(shì)力低頭的高傲風(fēng)骨。同時(shí),，這首詩(shī)也能給我們以生命的感動(dòng),，曲折惡劣的環(huán)境中,，戰(zhàn)勝困難，面對(duì)現(xiàn)實(shí),，像巖竹一樣剛強(qiáng)勇敢,。
古詩(shī)讀后感篇六
這是一份《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的觀后感。說(shuō)來(lái)也是偶然,，中秋佳節(jié),，閑來(lái)無(wú)事，看到朋友在圈里推薦《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》,，便找出來(lái)開(kāi)始看了,，這一看，就是一場(chǎng)盛大的驚喜,。沒(méi)想到,，詩(shī)詞的魅力我過(guò)去發(fā)掘的太少太少，更沒(méi)想到,，詩(shī)詞還能這么玩!每次聽(tīng)到主持人董卿目光柔和的高聲說(shuō)道：人生自有詩(shī)意,，我都會(huì)想到一個(gè)場(chǎng)景。那是六月初我和安叔兩個(gè)人坐著大巴,，從拉薩去往林芝地區(qū)的魯朗林海,，一路上的天氣現(xiàn)象不斷變化，一會(huì)兒細(xì)雨霏霏,，一會(huì)兒艷陽(yáng)高照,，一會(huì)兒又是白霧飄飄，但是整體上都是雨點(diǎn)不斷,，我忽然就在心里給自己提了個(gè)問(wèn)題：看這雨,，下得多么有詩(shī)意啊!我還記得多少寫(xiě)雨的詩(shī)句呢?“一川煙草，滿(mǎn)城風(fēng)絮,，梅子黃時(shí)雨”“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂”“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天”“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”“天街小雨潤(rùn)如酥,，草色遙看近卻無(wú)”“何當(dāng)共剪西窗燭,，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”......年少時(shí)，我會(huì)背一些詩(shī)歌,，在念高中的時(shí)候,，我還專(zhuān)門(mén)“研究”過(guò)一段時(shí)間的宋詞，只是當(dāng)時(shí)坐在大巴上,，我卻一時(shí)語(yǔ)塞,，想不起來(lái)那許多關(guān)于雨的美景與多情，忽然,，我就意識(shí)到,，沒(méi)有詩(shī)意的人生,，何其寡然!在節(jié)目里，我聽(tīng)到對(duì)于“渭城朝雨輕塵,，客舍青青柳色新”的解讀,，腦補(bǔ)了很多詩(shī)詞帶給人的美感，心想從前只知道記誦“勸君更盡一杯酒,，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”,，卻從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)這首詩(shī)的背景，詩(shī)歌的真實(shí)意境,，還有詩(shī)人當(dāng)時(shí)的.情感,，甚至我沒(méi)有去關(guān)注過(guò)這首詩(shī)叫做《送元二使關(guān)西》。點(diǎn)評(píng)教授總是會(huì)和我們分享詩(shī)詞背后的傳聞逸事,，以及詩(shī)人詞人當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐脑庥龊托木?，還有那么多的家國(guó)情懷，我以前總覺(jué)得,，每首詩(shī)或詞,，都是一幅畫(huà)或者一段故事，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),，其實(shí)不僅如此,，每首詩(shī)都是一種情緒，只有理解到了情緒這個(gè)層面,，詩(shī)才能在我們這些幾千年后的讀者心里變活,，變得有生命力。
特別想提的是,，康震老師點(diǎn)評(píng)時(shí)的詼諧,，他很會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)流行詞匯，用這些詞匯去點(diǎn)評(píng)古詩(shī)詞,，只消想一想,，那畫(huà)面都很神奇啊。另一方面,，作為一個(gè)電視節(jié)目,，我覺(jué)得《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的組織和宣傳也有很多的亮點(diǎn)，值得我們平常在組織活動(dòng)時(shí)進(jìn)行借鑒,。
古詩(shī)讀后感篇七
詩(shī)詞。
充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意最美,。這么美的古詩(shī)詞讀者是如何解讀的?來(lái)看看本站小編精心為你整理古詩(shī)詞讀后感希望你有所收獲,。
這是唐代大詩(shī)人李白寫(xiě)的《靜夜思》，詩(shī)中李白盡管身在異地,，但他的心卻一直思念著,、向往著故鄉(xiāng),。夜色籠罩下，天邊掛著的那輪月,，那灑下的如霜般的月光,，將李白帶到了思想的情懷中。
是啊!故鄉(xiāng)是多么讓人魂?duì)繅?mèng)縈的地方啊!大家一定能理解在遠(yuǎn)方思戀家鄉(xiāng)的感覺(jué),。想想啊,，李白思念著家鄉(xiāng)卻不能回到故鄉(xiāng)是多么的傷感啊!相信大家身在他鄉(xiāng)也一定會(huì)像李白一樣思鄉(xiāng)的。故鄉(xiāng),，這個(gè)親切的詞,，它像一棵古老的藤，承載著對(duì)時(shí)光的眷戀,，貯藏著對(duì)往事的纏綿,。故鄉(xiāng)情，像永遠(yuǎn)斬不斷的根,，讓人們永遠(yuǎn)心系著故鄉(xiāng),。
曾聽(tīng)人抱怨過(guò)故鄉(xiāng)的偏僻和落后，但他們是否聽(tīng)過(guò)故鄉(xiāng)的鳥(niǎo)兒清晨悅耳的鳴叫;是否看過(guò)故鄉(xiāng)人最淳樸的笑臉;是否觸摸過(guò)故鄉(xiāng)那秀麗的山水呢?或不知在春天故鄉(xiāng)帶著播種的希望;夏天攜著似火的驕陽(yáng);秋天留著搖曳的芬芳;冬天領(lǐng)著雪花的綻放……故鄉(xiāng),，那個(gè)讓游子輾轉(zhuǎn)反側(cè)的地方,，氤氳著愛(ài)的氣息。
如今,，我身在故鄉(xiāng),，這片靜臥在青通河畔的這座小城，思緒萬(wàn)千,。故鄉(xiāng)是我們永遠(yuǎn)的根,，它不曾離我而去，始終在我身旁奉獻(xiàn)著,。
夕陽(yáng)的余暉伴著鳥(niǎo)歸巢時(shí)的鳴叫,，我靜靜的吟誦著《靜夜思》，心中獨(dú)留下一句話(huà)--故鄉(xiāng),，我愛(ài)你!
“國(guó)破山河在,，城春草木深?！痹?shī)篇一開(kāi)頭描寫(xiě)了春望所見(jiàn):山河依舊,，可是國(guó)都已經(jīng)淪陷，城池也在戰(zhàn)火中殘破不堪了,，亂草叢生,，林木荒蕪。詩(shī)人記憶中昔日長(zhǎng)安的春天是何等的繁華,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，飛絮彌漫,，煙柳明媚，游人迤邐,，可是那種景象今日已經(jīng)蕩然無(wú)存了,。一個(gè)“破”字使人怵目驚心，繼而一個(gè)“深”字又令人滿(mǎn)目凄然,。詩(shī)人寫(xiě)今日景物,，實(shí)為抒發(fā)人去物非的歷史感，將感情寄寓于物,，借助景物反托情感,，為全詩(shī)創(chuàng)造了一片荒涼凄慘的氣氛?！皣?guó)破”和“城春”兩個(gè)截然相反的意象,，同時(shí)存在并形成強(qiáng)烈的反差?！俺谴骸碑?dāng)指春天花草樹(shù)木繁盛茂密,，煙景明麗的季節(jié)，可是由于“國(guó)破”,，國(guó)家衰敗,，國(guó)都淪陷而失去了春天的光彩，留下的只是頹垣殘壁,，只是“草木深”,。“草木深”三字意味深沉,，表示長(zhǎng)安城里已不是市容整潔,、井然有序，而是荒蕪破敗,，人煙稀少,，草木雜生。這里,，詩(shī)人睹物傷感,，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的黍離之悲。
“感時(shí)花濺淚,，恨別鳥(niǎo)驚心,。”花無(wú)情而有淚,，鳥(niǎo)無(wú)恨而驚心,，花鳥(niǎo)是因人而具有了怨恨之情。春天的花兒原本嬌艷明媚，香氣迷人;春天的鳥(niǎo)兒應(yīng)該歡呼雀躍,，唱著委婉悅耳的歌聲，給人以愉悅,?！案袝r(shí)”、“恨別”都濃聚著杜甫因時(shí)傷懷,，苦悶沉痛的憂(yōu)愁,。這兩句的含意可以這樣理解:我感于戰(zhàn)敗的時(shí)局，看到花開(kāi)而淚落潸然;我內(nèi)心惆悵怨恨,，聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴而心驚膽戰(zhàn),。人內(nèi)心痛苦，遇到樂(lè)景,，反而引發(fā)更多的痛苦,，就如“營(yíng)我往矣，楊柳依依;今我來(lái)思,，雨雪霏霏”那樣,。杜甫繼承了這種以樂(lè)景表現(xiàn)哀情的藝術(shù)手法，并賦予更深厚的情感,，獲得更為濃郁的藝術(shù)效果,。詩(shī)人痛感國(guó)破家亡的苦恨，越是美好的景象,，越會(huì)增添內(nèi)心的傷痛,。這聯(lián)通過(guò)景物描寫(xiě)，借景生情,，移情于物,。表現(xiàn)了詩(shī)人憂(yōu)傷國(guó)事，思念家人的深沉感情,。
“烽火連三月,，家書(shū)抵萬(wàn)金?！痹?shī)人想到:戰(zhàn)火已經(jīng)連續(xù)不斷地進(jìn)行了一個(gè)春天,，仍然沒(méi)有結(jié)束。唐玄宗都被迫逃亡蜀地,，唐肅宗剛剛繼位,，但是官軍暫時(shí)還沒(méi)有獲得有利形勢(shì)，至今還未能收復(fù)西京,，看來(lái)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)還不知道要持續(xù)多久,。又想起自己流落被俘，扣留在敵軍營(yíng)，好久沒(méi)有妻子兒女的音信,，他們生死未卜,，也不知道怎么樣了。要能得到封家信多好啊,?！凹視?shū)抵萬(wàn)金”，含有多少辛酸,、多少期盼,，反映了詩(shī)人在消息隔絕、久盼音訊不至?xí)r的迫切心情,。戰(zhàn)爭(zhēng)是一封家信勝過(guò)“萬(wàn)金”的真正原因,，這也是所有受戰(zhàn)爭(zhēng)追害的人民的共同心理，反映出廣大人民反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),，期望和平安定的美好愿望,，很自然地使人產(chǎn)生共鳴。
“白頭搔更短,，渾欲不勝簪,。”烽火連月,，家信不至,，國(guó)愁家憂(yōu)齊上心頭，內(nèi)憂(yōu)外患糾纏難解,。眼前一片慘戚景象,，內(nèi)心焦慮至極，不覺(jué)于極無(wú)聊賴(lài)之時(shí)刻,，搔首徘徊,，意志躊躇，青絲變成白發(fā),。自離家以來(lái)一直在戰(zhàn)亂中奔波流浪,，而又身陷于長(zhǎng)安數(shù)月，頭發(fā)更為稀疏,，用手搔發(fā),，頓覺(jué)稀少短淺，簡(jiǎn)直連發(fā)簪也插不住了,。詩(shī)人由國(guó)破家亡,、戰(zhàn)亂分離寫(xiě)到自己的衰老?！鞍装l(fā)”是愁出來(lái)的,，“搔”欲解愁而愁更愁,。頭發(fā)白了、疏了,，從頭發(fā)的變化,，使讀者感到詩(shī)人內(nèi)心的痛苦和愁怨，讀者更加體會(huì)到詩(shī)人傷時(shí)憂(yōu)國(guó),、思念家人的真切形象,，這是一個(gè)感人至深,、完整豐滿(mǎn)的藝術(shù)形象,。
這首詩(shī)全篇情景交融,，感情深沉，而又含蓄凝練,，言簡(jiǎn)意賅，充分體現(xiàn)了“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格,。且這首詩(shī)結(jié)構(gòu)緊湊,，圍繞“望”字展開(kāi)，前四句借景抒情,，情景結(jié)合,。詩(shī)人由登高遠(yuǎn)望到焦點(diǎn)式的透視，由遠(yuǎn)及近,，感情由弱到強(qiáng),，就在這感情和景色的交叉轉(zhuǎn)換中含蓄地傳達(dá)出詩(shī)人的感嘆憂(yōu)憤。由開(kāi)篇描繪國(guó)都蕭索的景色,，到眼觀春花而淚流,，耳聞鳥(niǎo)鳴而怨恨;再寫(xiě)戰(zhàn)事持續(xù)很久，以致家里音信全無(wú),，最后寫(xiě)到自己的哀怨和衰老,，環(huán)環(huán)相生、層層遞進(jìn),，創(chuàng)造了一個(gè)能夠引發(fā)人們共鳴,、深思的境界。表現(xiàn)了在典型的時(shí)代背景下所生成的典型感受,，反映了同時(shí)代的人們熱愛(ài)國(guó)家,、期待和平的美好愿望，表達(dá)了大家一致的內(nèi)在心聲,。也展示出詩(shī)人憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民,、感時(shí)傷懷的高尚情感。
《虞美人》是李煜的代表作,，也是李后主的絕命詞,。相傳他于自己生日(七月七日)之夜(“七夕”)，在寓所命故妓作樂(lè)，唱新作《虞美人》詞,，聲聞?dòng)谕?。宋太宗聞之大怒，命人賜藥酒,，將他毒死,。這首詞通過(guò)今昔交錯(cuò)對(duì)比，表現(xiàn)了一個(gè)亡國(guó)之君的無(wú)窮的哀怨,。
“春花秋月何時(shí)了,，往事知多少!”三春花開(kāi)，中秋月圓,，歲月不斷更替,，人生多么美好?？晌疫@囚犯的苦難歲月,，什么時(shí)候才能完結(jié)呢?回首往昔，身為國(guó)君,，過(guò)去許許多多的事到底做得如何呢,，怎么會(huì)弄到今天這步田地?據(jù)史書(shū)記載，李煜當(dāng)國(guó)君時(shí),，日日縱情聲色,，不理朝政，枉殺諫臣……透過(guò)此詩(shī)句,，我們不難看出,，這位從威赫的國(guó)君淪為階下囚的南唐后主，此時(shí)此刻的心中有的不只是悲苦憤慨,，多少也有悔恨之意,。
“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中,?！逼埱彝瞪男怯忠淮未猴L(fēng)吹拂，春花又將怒放,?；叵肫鹉咸频耐醭⒗钍系纳琊ⅰ约旱墓蕠?guó)卻早已被滅亡,。詩(shī)人身居囚屋,，聽(tīng)著春風(fēng)，望著明月,，觸景生情,，愁緒萬(wàn)千,，夜不能寐。一個(gè)“又”字,，表明此情此景已多次出現(xiàn),，這精神上的痛苦真讓人難以忍受，透露出他內(nèi)心多少凄楚和無(wú)奈!夜深人靜,倚樓遠(yuǎn)望,只見(jiàn)月光如水,。眼前的一切更激起他對(duì)南唐故國(guó)的深深懷念,。“故國(guó)不堪回首月明中”!詞人在這里發(fā)出的豈止是深沉的嘆息,，簡(jiǎn)直是痛徹肺腑的呼號(hào),。
“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改,?！北M管“故國(guó)不堪回首”，可又不能不“回首”,。這兩句就是具體寫(xiě)“回首”“故國(guó)”的——故都金陵華麗的宮殿大概還在，只是那些喪國(guó)的宮女朱顏已改,。這里暗含著李后主對(duì)國(guó)土更姓,，山河變色的感慨!“只是”二字，極為沉重,，傳達(dá)出物是人非的無(wú)限悵惘,。“朱顏”一詞在這里固然具體指往日宮中的紅粉佳人,，但同時(shí)又是過(guò)去一切美好事物,、美好生活的象征。
以上六句,，詩(shī)人竭力將美景與悲情,，往昔與當(dāng)今，景物與人事的對(duì)比融為一體,，尤其是通過(guò)自然的永恒和人事的滄桑的強(qiáng)烈對(duì)比,，把蘊(yùn)蓄于胸中的悲愁悔恨曲折有致地傾瀉出來(lái)，凝成最后的千古絕唱——“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流,?！北槿鐩_出峽谷、奔向大海的滔滔江水,，一發(fā)而不可收,。詞人滿(mǎn)腔幽憤，對(duì)人生發(fā)出徹底的究詰:“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流!”人生啊人生,，不就意味著無(wú)窮無(wú)盡的悲愁么?“一江春水向東流“是以水喻愁的名句,，顯示出愁思如春水的汪洋恣肆,，奔放傾瀉;又如春水之不舍晝夜，長(zhǎng)流不斷,，無(wú)窮無(wú)盡,。這九個(gè)字，確實(shí)把感情在升騰流動(dòng)中的深度和力度表達(dá)出來(lái)了,。九字句,，五字仄聲，四字平聲,，平仄交替,，最后以?xún)蓚€(gè)平聲字作結(jié)，讀來(lái)亦如春江波濤時(shí)起時(shí)伏,，連綿不盡,，真是聲情并茂。這最后兩句也是以問(wèn)答出之,，加倍突出一個(gè)“愁”字,，從而又使全詞在語(yǔ)氣上達(dá)到前后呼應(yīng)，流走自如的地步,。
作為國(guó)君,，李煜無(wú)疑是失敗的;作為詞人，他卻取得了巨大的成功,。這首《虞美人》便是一首傳誦千古的名作,。他突破了晚唐五代詞的傳統(tǒng)，將詞由花前月下娛樂(lè)遣興的工具,，發(fā)展為歌詠人生的抒情文體,。
全詞以明凈、凝練,、優(yōu)美,、清新的語(yǔ)言，運(yùn)用比喻,、象征,、對(duì)比、設(shè)問(wèn)等多種修辭手法,，高度地概括和淋漓盡致地表達(dá)了詩(shī)人的真情實(shí)感,。難怪前人贊譽(yù)李煜的詞是“血淚之歌”，“一字一珠”,。前人吊李后主詩(shī)云:“作個(gè)才人真絕代,，可憐薄命作君王?！钡拇_,，作為一個(gè)“好聲色,，不恤政事”的亡國(guó)之君，沒(méi)有什么好說(shuō)的,，可是作為一代詞人,，他給后人留下許多驚天地泣鬼神的血淚文字，千古傳誦不衰,。這首《虞美人》就是其中最為人所熟知的一篇,。詞作經(jīng)過(guò)精心結(jié)構(gòu)的，通篇一氣盤(pán)旋,，波濤起伏,，又圍繞著一個(gè)中心思想，結(jié)合成諧和協(xié)調(diào)的藝術(shù)整體,。在李煜之前,，還沒(méi)有任何詞人能在結(jié)構(gòu)藝術(shù)方面達(dá)到這樣高的成就。所以王國(guó)維說(shuō):“唐五代之詞,，有句而無(wú)篇,。南宋名家之詞，有篇而無(wú)句,。有篇有句,，惟李后主降來(lái)后之作及水叔、子瞻,、少游、美成,、稼軒數(shù)人而已,。”(《人間詞話(huà)刪稿》)可見(jiàn)李煜的藝術(shù)成就有超越時(shí)代的意義,。當(dāng)然,，更主要的還是因?yàn)樗兄睿誓馨l(fā)之深,，是感情本身起著決定性的作用,。也是王國(guó)維說(shuō)得好:“后主之詞，真所謂以血書(shū)者也,?！边@首《虞美人》充滿(mǎn)悲恨激楚的感情色彩，其感情之深厚,、強(qiáng)烈,，真如滔滔江水，大有不顧一切,，沖決而出之勢(shì),。一個(gè)處于刀俎之上的亡國(guó)之君,，竟敢如此大膽地抒發(fā)亡國(guó)之恨，是史所罕見(jiàn)的,。李煜詞這種純真深摯感情的全心傾注,，大概就是王國(guó)維說(shuō)的出于“赤子之心”的“天真之詞”吧，這個(gè)特色在這首《虞美人》中表現(xiàn)得最為突出,，以致使李煜為此付出了生命,。法國(guó)作家繆塞說(shuō):“最美麗的詩(shī)歌是最絕望的詩(shī)歌，有些不朽的篇章是純粹的眼淚,?！?《五月之夜》)李煜《虞美人》不正是這樣的不朽之作嗎!
古詩(shī)讀后感篇八
飄飄灑灑，淅淅瀝瀝,，醉人的小雨跳躍起靈動(dòng)的舞蹈,。我獨(dú)倚窗前，靜聽(tīng)冷雨,，記憶似乎開(kāi)始變得縹渺,，思緒最終定格在古詩(shī)中的雨上……雨天是最適合讀古詩(shī)的日子，尤其是讀古詩(shī)中的雨,。
打開(kāi)窗,，清新的泥土芳香中夾著淅瀝的雨聲飄然而入。呵,，此情此景只可意會(huì)不可言傳,，說(shuō)不出的愜意，說(shuō)不出的怡人,。我要三分易安的婉約,，三分東坡的豪放，三分耆卿的淡薄,，一段納蘭的心緒,，湊成十分的愜意再來(lái)傾聽(tīng)自然的雨聲。
欣賞雨的`詩(shī)情畫(huà)意,，感悟雨的自古多嬌,，品味雨的百年滄桑。古典的雨像飄飄落落的花瓣芳菲著時(shí)空,，芳菲著閱讀的心事,。
而今，我喜歡一個(gè)人在夜里傾聽(tīng)古詩(shī)中的雨的聲音,，和著自然的旋律,，醉心于遠(yuǎn)離塵世的優(yōu)雅從容。凡人多一分世故便多一分機(jī)智,，多一分機(jī)智便多一分優(yōu)雅從容,。我寧愿做一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)毫無(wú)心機(jī)優(yōu)雅從容之人,。
噢，雨天讀古詩(shī),，讀古詩(shī)中的雨,，讀得清清爽爽，讀得恍恍惚惚,，讀得輕輕松松,，讀得沉沉重重，讀得歡歡欣欣,，讀得悲悲戚戚,，讀得分不清哪是現(xiàn)實(shí)中的雨，哪是古時(shí)的雨,。
雨天讀古詩(shī),，讀古詩(shī)中的雨，把自己也讀成一首雨中的詩(shī),，飄逸在“草色遙看近卻無(wú)”的天街上,，只聽(tīng)見(jiàn)“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝”,。
古詩(shī)讀后感篇九
慈母手中線(xiàn),，游子身上衣。臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,。"慈愛(ài)的母親,，為了要給出走的兒子，親手縫制了衣服,。心里一直在擔(dān)心,，不知道什么時(shí)候才能重回家園,。就像小草那稚嫩的幼芽,，就能報(bào)答了春天的陽(yáng)光所給予的溫暖與生機(jī)。這首詩(shī)成了千百年來(lái)有口皆碑的母愛(ài)頌歌,。
讀完這首詩(shī),，我才更深深的體會(huì)的，母愛(ài)的偉大,。她很慈祥,，很勤勞，很愛(ài)自己的兒子,，是一位偉大的母親,。通過(guò)這位母親我聯(lián)想到自己的媽媽,。我媽媽很愛(ài)我，我也很愛(ài)媽媽,。雖然我們離的好遠(yuǎn),，但我總覺(jué)得媽媽一直在陪著我。
記得有一次,，我生病了,，媽媽非常著急，又加上路上堵車(chē),，媽媽急忙把我從車(chē)上抱起,，往醫(yī)院跑。我迷迷的睜開(kāi)眼睛,，看到媽媽滿(mǎn)頭大汗,，但是她停也沒(méi)停的一直跑。當(dāng)醫(yī)生說(shuō),，我病情穩(wěn)定時(shí),，媽媽的臉上才露出會(huì)心的笑容，從那時(shí)起,，我就決定,，以后一定要好好的孝順?gòu)寢專(zhuān)瑘?bào)答媽媽。
而回想一下,，現(xiàn)在21世紀(jì),，獨(dú)生子女的'社會(huì)，個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng),，對(duì)父母經(jīng)常性的辱罵,，甚至大罵。我們每個(gè)人都應(yīng)該有顆感恩的心,，來(lái)回報(bào)社會(huì),，回報(bào)父母。
世界上有一種愛(ài),，它無(wú)處不在,，讓你肆意索取，讓你坦然接受：世界上有一個(gè)人,，她默默無(wú)聞,，把所有的愛(ài)都給予你，而不求任何回報(bào),。這種愛(ài),，叫母愛(ài)，這個(gè)人，叫母親,。
我愛(ài)我的媽媽!
古詩(shī)讀后感篇十
詩(shī)詞,。
博大精深，我們先來(lái)讀讀古詩(shī)詞讀后感400字,，開(kāi)始入門(mén)吧,。下面是本站小編精心為你整理古詩(shī)詞讀后感，希望你喜歡,。
“銀燭秋光冷畫(huà)屏,，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水,，坐看牽?？椗恰薄＿@是古詩(shī)《秋夕》,，描述異常美麗的景色,，就是這一首美麗的故事，讓我對(duì)古詩(shī)如癡如醉,，每當(dāng)看到古詩(shī),，我都會(huì)無(wú)法自拔!小時(shí)侯，,，我和酷愛(ài),。
唐詩(shī)。
的奶奶整日聽(tīng)她吟誦各種優(yōu)美的,，凄涼的等等古詩(shī),。久而久之在奶奶的熏陶之下，我也變得詩(shī)情畫(huà)意起來(lái),，情感豐富了起來(lái),。也常常會(huì)主動(dòng)地讀起各色古詩(shī)。
莫笑農(nóng)家臘酒渾,，豐年留客足雞豚,。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村,。這一首古詩(shī)前兩句表達(dá)了農(nóng)家的淳樸,，待人友好的品質(zhì)。后兩句寫(xiě)了一個(gè)美麗的景色,，一重重山,，一道道水,，本來(lái)懷疑沒(méi)有了路,，但忽然眼前一亮，柳樹(shù)繁茂陰濃，花朵嬌艷靚麗,，又是一個(gè)美麗的村莊,，猶如世外桃源，在后兩句,，還蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理就是：在逆境中往往蘊(yùn)藏著無(wú)限希望,，只要刻苦努力，勇于開(kāi)拓,，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)嶄新光明的世界!古詩(shī)還能啟發(fā)我們一個(gè)個(gè)有益的道理,。
古詩(shī)是畫(huà)與文字的結(jié)合，這樣就構(gòu)成了一幅幅美麗的畫(huà)面,，陶冶我的情操,，給我?guī)?lái)了美的享受，更讓我沉迷于其中,，幾乎古詩(shī)書(shū)不離手,，我常常幻想,，我如果是詩(shī)里面的人,，我的看法和情感會(huì)是怎樣，日子長(zhǎng)久了,，我變得多愁善感,。
不管我是怎樣表達(dá)我對(duì)古詩(shī)的熱愛(ài)，總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà),，古詩(shī)詞我愛(ài)你!在你的身上我獲益良多,，我不僅收獲了知識(shí)，更凈化了我的靈魂!
"慈母手中線(xiàn),，游子身上衣,。臨行密密縫，意恐遲遲歸,。誰(shuí)言寸草心?報(bào)得三春暉,。"是我感受最深的詩(shī)句。
一次,，我發(fā)高燒,，爸爸沒(méi)在家。媽媽半夜背著我去醫(yī)院,，這是我感到母親的背是那么的溫暖,、那么的寬大，我的媽媽在我的床前守了一天一夜,，我的燒退了,，媽媽的眼卻布滿(mǎn)了紅血絲,。這時(shí)我從母親的的笑容、母親的的眼神,、母親的一切感到了母親對(duì)我的愛(ài),。我輕輕地在母親耳邊說(shuō)："媽媽?zhuān)覑?ài)你。",。
游子吟,，感母愛(ài)。母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài),。
前幾天,老師開(kāi)始教《將進(jìn)酒》時(shí),曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題:學(xué)習(xí)古典詩(shī)詞有甚麼好處呢我回家以后想了想,腦袋裏就蹦出了一個(gè)奇怪的念頭:我何時(shí)第一次接觸古典詩(shī)詞呢中學(xué)不是.小學(xué)也不是.幼稚園差不多吧!等家人一下班,我就馬上詢(xún)問(wèn)他們,媽媽告訴我,應(yīng)該是入讀幼稚園不久,外公便教我念唐詩(shī).當(dāng)天晚上,我細(xì)細(xì)回想那時(shí)的情況,記憶雖然模糊,但仍依稀記得當(dāng)時(shí)我拿著一本外公以及媽媽的唐詩(shī)手抄本,他們耐心地逐字逐句教我.《新嫁娘》,《嫦娥》,《回鄉(xiāng)偶書(shū)》,《游子吟》全都念得滾瓜爛熟.以后,在一次偶然的機(jī)會(huì)下,我聽(tīng)到媽媽念《木蘭辭》,覺(jué)得十分有趣,要求她教我,但教了很多遍,我老是記不牢,當(dāng)她被我煩得不行的時(shí)候,我終於記住了,那時(shí)我才九歲,比同齡的學(xué)童早了好幾個(gè)寒暑就學(xué)懂了,我很高興.媽媽常說(shuō)我背詩(shī)記得牢,最不好的是我只記得詩(shī)句,對(duì)作者,詩(shī)意全不理解.即使到了現(xiàn)在,我還是覺(jué)得作者的感情與詩(shī)詞的內(nèi)容最難理解,果然就是"三歲定八十".
從小就接觸詩(shī)詞,令我更透徹地明白"它們"的好處."它們"就像一枝已經(jīng)沾上顏色的畫(huà)筆,只等待著替我們上色,令我們?cè)偬砩弦粚又袊?guó)的濃厚文化氣色;"它們"有時(shí)又像一件華麗的衣服,當(dāng)我們把它穿上,猶如披上一件富有中國(guó)悠久歷史的典雅外衣;"它們"更像一枝充滿(mǎn)油墨的鋼筆,每當(dāng)寫(xiě)文章時(shí)引用"它們",就使人覺(jué)得我們的肚子裏又多了一點(diǎn)墨水.這些所有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的詩(shī),詞,曲都有著光輝燦爛的色彩,我們要努力學(xué)習(xí),繼承這些瑰寶,使"它們"萬(wàn)古長(zhǎng)青,。
古詩(shī)讀后感篇十一
古詩(shī)，是我國(guó)古代流傳至今的詩(shī)歌形式,，作者們用押韻的字或詞表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情,，從而抒發(fā)自己的感情。
首先讓我們,，來(lái)欣賞清代作家鄭燮寫(xiě)的《竹石》,，表達(dá)了詩(shī)人堅(jiān)定頑強(qiáng)、不畏艱難,、剛正不阿的精神品質(zhì),，在詩(shī)句：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng),?！敝谐浞值谋砻髁俗髡哳B強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)。
接著讓我們,，來(lái)閱讀詩(shī)圣杜甫的《聞官軍收河南河北》,，表達(dá)詩(shī)人但是聽(tīng)到消息以后的欣喜和作者的愛(ài)國(guó)情懷，在詩(shī)句中：“劍外忽傳收薊北,，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳,。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂,?！敝谐浞值谋磉_(dá)作者聽(tīng)說(shuō)后的激動(dòng)心情。
后來(lái)我們接著閱讀了,，清代作家龔自珍寫(xiě)的《己亥雜詩(shī)》中的第二百二十首,，表達(dá)了詩(shī)人希望社會(huì)變革，期待人才輩出的強(qiáng)烈愿望,，在詩(shī)中：“我勸天公重抖擻,，不拘一格降人才?！敝谐浞直磉_(dá)了詩(shī)人對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈愿望,。
接著我們欣賞了,，宋代詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的《浣溪沙》描述了清泉寺的環(huán)境，表達(dá)了詩(shī)人老當(dāng)益壯,，自強(qiáng)不息的精神，從詞中的下闋可以看出作者老當(dāng)益壯的精神面貌,。
最后我們閱讀了宋代詩(shī)人王觀寫(xiě)的《卜算子,？送鮑浩然之浙東》本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)送別好友時(shí)的情感，從詩(shī)中：“才始送春歸,，又送君歸去,。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住,?！敝谐浞直磉_(dá)的詩(shī)人的情感。
讀古詩(shī)可以增加內(nèi)涵,，所已從現(xiàn)在開(kāi)始我會(huì)了解更多古代詩(shī)人的情操,，希望大家不要把古詩(shī)忘卻。
古詩(shī)讀后感篇十二
今天的春節(jié)期間,，央視的一檔節(jié)目火遍了大江南北,，這檔節(jié)目就是“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”，一時(shí)間神州大地似乎都被詩(shī)意所沁透,，重溫最美,。是啊，詩(shī)意原本就寫(xiě)在中國(guó)人的基因中,，一切的風(fēng)花雪月都能夠喚醒我們血脈中千年積淀的離騷,。而學(xué)者于丹在她的《重溫最美古詩(shī)詞》一書(shū)中，將這種藏在華夏民族身上深深的詩(shī)情叫做“蟄伏著的詩(shī)意”,。
借著“春城無(wú)處不飛花”的絲絲暖風(fēng),，隨著“隨風(fēng)潛入夜”的滴滴雨聲，我打開(kāi)了這本于丹著的《重溫最美古詩(shī)詞》,，作者于丹以她的人生感悟和角度,，將她認(rèn)為最美的古詩(shī)詞按照原詩(shī)內(nèi)容分成了八個(gè)部分，每一部分冠以四字題目來(lái)對(duì)這些古詩(shī)詞進(jìn)行分類(lèi),?！按猴L(fēng)飛揚(yáng)”到“秋思浩蕩”、“明月千古”到“斜陽(yáng)晚鐘”,、“田園林泉”到“登臨況味”,、“劍嘯長(zhǎng)虹”到“詩(shī)酒流連”，從四季到日月,，從田園到山林,，從豪放到婉約,，作者以自己的詩(shī)意在書(shū)卷中刀刻出了所謂的“詩(shī)者，天地之心”,。
不論你是初學(xué)者才剛剛開(kāi)始窺探詩(shī)詞海洋的浩瀚,，還是學(xué)有所成的詩(shī)詞達(dá)人已經(jīng)滿(mǎn)腹經(jīng)綸，在讀這本書(shū)的時(shí)候,，都能讓你在不同的切入點(diǎn)感受到那些中國(guó)文化歷史中的佼佼者們所有的悲天憫人的意識(shí),、對(duì)大自然無(wú)限的深情和他們看待人生的藝術(shù)眼光，從而喚醒我們心中的詩(shī)意,。
作者在旁征博引的基礎(chǔ)上更用她優(yōu)美精煉的語(yǔ)言,，串聯(lián)起了那一首首詩(shī)詞，將它們近距離地展現(xiàn)在我們面前,。更貼近了現(xiàn)代社會(huì)的理解,，就作者說(shuō)在這個(gè)不用仗劍的時(shí)代里，倘若劍氣不泯,，也許會(huì)化成風(fēng)骨,，流露在一個(gè)人的眉宇之間，昂揚(yáng),、瀟灑,。而當(dāng)激情被喚起，當(dāng)我們的心意不吐不快時(shí),，便是詩(shī)意的蘇醒,。
“年華有限，但詩(shī)意無(wú)窮,。在有限生命中,，享受天地之間回蕩著的這些詩(shī)意，那么我們也就成全了自己最美的人生,?！?/p>
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古詩(shī)讀后感篇十三
《唐詩(shī)三百首》中收錄的作者,，不僅有我們耳熟能詳?shù)摹霸?shī)仙”李白和“詩(shī)圣”杜甫,，王維、孟浩然,、高適,、岑參、白居易,、韓愈,、柳宗元、劉禹錫等人,，還有一些不知名的,，他們雖然名聲不顯,，但他們的作品亦有其可借鑒之處，值得一閱!因?yàn)檫@寫(xiě)詩(shī)作都是經(jīng)過(guò)了時(shí)間考驗(yàn)而未被淘汰的,，我一向認(rèn)為,，時(shí)間是最好的評(píng)判家!《唐詩(shī)三百首》中有像杜甫的《望岳》，王維的《渭川田家》綦毋潛的《春泛若耶溪》,，李白的《蜀道難》這一類(lèi)歌頌祖國(guó)大好河山的詩(shī)句,，讓人仿若置身其中，仰躺于山水之間;也有像王維的《送別》,，李白的《金陵酒肆留別》,，岑參的《白雪歌送武判官歸京》這樣的送別詩(shī),，讓人感佩于其中蘊(yùn)含的深刻情感!
從李白的一句“花間一壺酒,，獨(dú)酌無(wú)相親?！蔽殷w味到深切的悲意凄涼,，然后是釋然的灑脫;王維在九月九日憶山東兄弟中的一句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親,?！弊屛疑钌顒?dòng)容，我仿佛看到一個(gè)背影,，在逆著光的地方嘆息,，便也體味到了遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的寒冷;李白清平調(diào)三首之一中寫(xiě)的“云想衣裳花想容”又讓我渾身一松，仿佛一個(gè)人仰望天空,，呼吸都變的芬芳,。
然而，現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展,，許多中華文化被取代甚至被遺棄,，對(duì)外來(lái)事物的狂熱追求使越來(lái)越多的現(xiàn)代人忘記了中國(guó)的古文化，忘記了唐詩(shī),，他們寧愿生活在虛擬的世界,，追逐一些索然無(wú)味的事物。曾有一則新聞報(bào)導(dǎo)：近六成的人認(rèn)為中國(guó)人崇洋媚外,。面對(duì)這個(gè)結(jié)果,，我不禁震驚，難道中國(guó)文化的內(nèi)涵不及外國(guó)文化嗎?并非如此,，相反,，中國(guó)文化博大精深，那些人之所以崇尚外國(guó)文化是因?yàn)樗麄儧](méi)有了解中國(guó)文化的精粹,。試問(wèn),，如果每個(gè)中國(guó)人能夠多讀一首唐詩(shī),，多一份對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)，又如何會(huì)出現(xiàn)如今的局面,。
如今的唐詩(shī)不再只是詩(shī),，它更是一種精神，一種向往,，是中華文化的縮影,。細(xì)讀唐詩(shī)，它能給予你智慧;品讀唐詩(shī)則可以使其勉勵(lì)你,，鞭策你,，使你前行。
古詩(shī)讀后感篇十四
【古詩(shī)】是古代漢族詩(shī)歌的泛稱(chēng),，在時(shí)間上指1840年戰(zhàn)爭(zhēng)以前中國(guó)的詩(shī)歌作品,，從格律上看，古詩(shī)可分為古體詩(shī)和近體詩(shī),，以唐朝為界限,，以前詩(shī)歌均為古體詩(shī)，其后,，古體詩(shī)漸漸式微,，逐漸消亡。古體詩(shī)又稱(chēng)古詩(shī)或古風(fēng);近體詩(shī)又稱(chēng)今體詩(shī),。從《詩(shī)經(jīng)》到南北朝的庾信,，都算是古體詩(shī)，但唐代之后的詩(shī)歌不一定都算近體詩(shī),，具體在于格律聲韻之分,。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土,。誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦?！边@首3歲孩童也會(huì)朗朗誦讀的古詩(shī)是距今1000多年的唐代詩(shī)人李紳所寫(xiě),。
每當(dāng)我讀著這首唐詩(shī)--《憫農(nóng)》，我腦海就浮現(xiàn)出這樣的一幕情景：農(nóng)民們頂著火辣辣的太陽(yáng),，辛勤地在田地里耕作,，豆大的汗水一滴滴地落在莊稼地里……原來(lái)，我們吃下的每一顆米飯,，都包含著農(nóng)民的千辛萬(wàn)苦!
因而身邊很多小朋友都普遍存在浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣,，我想，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)這首古詩(shī)的意義，學(xué)會(huì)珍惜糧食,，珍惜資源!
只有學(xué)會(huì)珍惜,，從自己做起，從身邊的小事做起,，養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣,，我們才能真正體會(huì)到這首古詩(shī)的含義。
