在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。通過制定計劃,，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

培訓(xùn)計劃表做篇一

制定計劃表的目的：由于杭州蓮花學(xué)員培訓(xùn)室友三個重要的主體組成的――學(xué)員.培訓(xùn)中心.門店,。為了達成三個主體思路的一致性,，本學(xué)員自己制定一個培訓(xùn)計劃和門店盡可能的'達成共識一邊更好的培養(yǎng)學(xué)員,。

一：時間,。

1.實習(xí)時間段六月12日至12日,。

2.至考核時間段：6月12日至1月12日,。

3.回爐培訓(xùn)中心按需要安排。

4.假期,。

5.學(xué)校事務(wù)。

二：內(nèi)容根據(jù),。

1.《肉品員工“應(yīng)知應(yīng)會”表》,。

培訓(xùn)計劃表做篇二

職前培訓(xùn)由企業(yè)總部統(tǒng)一安排,，責任部門為人力資源部或?qū)ｉT的培訓(xùn)中心;在崗鍛煉期間,，由員工所在業(yè)務(wù)部門負責;若跨部門鍛煉,，則有多個業(yè)務(wù)部門共同負責,。

七,、設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容,。

一般來說,，新員工入職培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括知識,、技能和其他素質(zhì)方面的培訓(xùn),，他們需要與需求分析的結(jié)果相符合,，并與工作的要求相關(guān)。知識方面應(yīng)包括企業(yè)的地理位置和工作環(huán)境,、企業(yè)文化和企業(yè)經(jīng)營理念,、戰(zhàn)略和企業(yè)的發(fā)展前景,、企業(yè)的標志及由來,、企業(yè)的發(fā)展歷史階段,、產(chǎn)品和服務(wù)等,，專業(yè)性較強的崗位還需要增加對應(yīng)的專業(yè)知識，如某公司的技術(shù)新員工需要在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)完10本專業(yè)相關(guān)圖書并通過考試,。技能方面應(yīng)包括有效溝通、團隊合作,、時間管理,、會議管理等通用技能,。其他素質(zhì)方面,，主要指的是在價值觀層面能認同企業(yè)的文化,。此外，不同的培訓(xùn)層次有不同的內(nèi)容重點,，如企業(yè)層次的培訓(xùn)傾向于文化,、政策等宏觀層面,，部門層次的培訓(xùn)傾向于部門結(jié)構(gòu)職能,、工作職責,、關(guān)鍵績效指標等,。

八,、選擇合適的培訓(xùn)方式,。

培訓(xùn)方式通常包括如講授法,、演示法,、案例法,、討論法,、視聽法,、角色扮演法等,，他們各具特色,，在新員工入職培訓(xùn)中,，要依據(jù)需要和可能,，合理地選擇采用,。根據(jù)成人學(xué)習(xí)的規(guī)律,，新員工入職培訓(xùn)應(yīng)該盡量多采用學(xué)員參與度高的方式以提升培訓(xùn)效果,。

九,、準備好相關(guān)的培訓(xùn)支持資源,。

培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)方法決定如何選擇培訓(xùn)支持資源,。一般應(yīng)包括教室,、會議室,、工場,、教材,、筆記本,、筆,、模型,、投影儀,、電視,、錄像等,，這些安排能讓員工從不同的角度體會到企業(yè)的關(guān)懷,，所以在設(shè)計時需要盡量考慮員工的感受,。

十,、評估培訓(xùn)效果,。

企業(yè)在實施培訓(xùn)后,，應(yīng)采用一定的形式，把培訓(xùn)的效果用定性或定量的方式表示出來,。

我們建議企業(yè)使用在國內(nèi)外應(yīng)用最廣的培訓(xùn)效果四級評價模型,，這個模型將培訓(xùn)的效果分為四個層次：1,，反應(yīng)層,，在培訓(xùn)結(jié)束時,，通過滿意度調(diào)查了解員工培訓(xùn)后總體的反應(yīng)和感受;2,，學(xué)習(xí)層,，通過考試確定受訓(xùn)人員對原理,、技能,、態(tài)度等培訓(xùn)內(nèi)容的理解和掌握程度;3,，行為層,，即行為改變,，確定受訓(xùn)人員在實際工作中行為的變化;4,，結(jié)果層,，即產(chǎn)生的績效,，可以通過一些指標來衡量,，如生產(chǎn)率,、員工流動率,、質(zhì)量以及企業(yè)對客戶的服務(wù)等,。

企業(yè)在對新員工培訓(xùn)進行評估時要向第三,、四層次的評估發(fā)展,，因為只有最終的行為改變和績效提升才能直觀的說明培訓(xùn)的價值之所在,。企業(yè)應(yīng)注意,，培訓(xùn)評估完成后,，需要撰寫培訓(xùn)評估報告,，內(nèi)容包括培訓(xùn)項目概況、培訓(xùn)結(jié)果,、評估結(jié)果及改進建議，以便不斷地展現(xiàn)效果,、總結(jié)經(jīng)驗和持續(xù)改進,。

員工培訓(xùn)是指企業(yè)為開展業(yè)務(wù)及培育人才,，采用各種方式對員工進行有目的,、有計劃的培養(yǎng)和訓(xùn)練的管理活動，使員工不斷的更新知識,，開拓技能，改進員工的動機,、態(tài)度和行為,，使企業(yè)適應(yīng)新的要求,，更好的勝任現(xiàn)職工作或擔負更高級別的職務(wù),，從而促進組織效率的提高和組織目標的實現(xiàn),。

辭舊迎新之際,，本站推出了20xx年企業(yè)員工培訓(xùn)計劃專輯，為各企業(yè)進行新一年的員工培訓(xùn)提供參考。其中內(nèi)容包括了時表公司,、電子公司、銀行等不同公司的培訓(xùn)計劃,，以及員工生產(chǎn)環(huán)節(jié)培訓(xùn)計劃,、行政部培訓(xùn)計劃,、安全培訓(xùn)等相關(guān)內(nèi)容,，為企業(yè)制定20xx年的培訓(xùn)計劃提供參考,。

一.總體目標,。

1.加強公司管理人員的培訓(xùn),，提高管理者的綜合素質(zhì),，完善知識結(jié)構(gòu),，增強綜合管理能力,、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力,。

2.加強公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能,，增強科技研發(fā),、技術(shù)創(chuàng)新,、技術(shù)改造能力,。

3.加強公司操作人員的技術(shù)等級培訓(xùn),，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能,，增強嚴格履行崗位職責的能力,。

4.加強公司新進員工的培訓(xùn),，使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解,，明確自己的崗位職責、工作任務(wù)和工作目標,，盡快進入崗位角色，適應(yīng)工作群體和規(guī)范,，形成積極的態(tài)度。

二,、原則與要求,。

1.堅持按需施教、務(wù)求實效的原則,。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次,、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn),，增強教育培訓(xùn)的針對性和實效性,，確保培訓(xùn)質(zhì)量,。

2.堅持自主培訓(xùn)為主,，外委培訓(xùn)為輔的原則,。整合培訓(xùn)資源,，建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地，臨近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，通過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn),。

3.堅持培訓(xùn)人員,、培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)時間三落實原則,。20xx年,，管理人員參加經(jīng)營管理培訓(xùn)累計時間不少于4天;專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計時間不少于8天;一般職工操作技能培訓(xùn)累計時間不少于12天,。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容與方式,。

(一)管理干部,。

1,、管理實務(wù)培訓(xùn),。生產(chǎn)組織與管理,、成本管理與績效考核,、人力資源管理,、激勵與溝通,、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等,。請專家教授來公司集中授課;組織相關(guān)人員參加專場講座。

2,、強化項目經(jīng)理(建造師)培訓(xùn)。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經(jīng)理進行輪訓(xùn)，培訓(xùn)面力爭達到50%以上,，重點提高他們的政治素養(yǎng),、管理能力,、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力,。

3,、開闊眼界、拓展思路,、掌握信息、汲取經(jīng)驗,。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習(xí)參觀,，了解生產(chǎn)經(jīng)營情況,，借鑒成功經(jīng)驗,。

(二)專業(yè)技術(shù)人員,。

1,、由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進行專題技術(shù)講座,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，提高研發(fā)水平,。

2,、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進企業(yè)學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,，開闊視野,。年內(nèi)計劃安排兩批人員到單位參觀學(xué)習(xí),。

3,、加強對外出培訓(xùn)人員的嚴格管理,，培訓(xùn)后要寫出書面材料報培訓(xùn)中心,，必要時對一些新知識在公司內(nèi)進行學(xué)習(xí),、推廣,。

4、對會計等需通過考試取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員,，通過計劃培訓(xùn)和考前輔導(dǎo),，提高職稱考試的合格率。對工程類等通過評審取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員,，聘請相關(guān)專業(yè)的專家進行專題講座,，多渠道提高專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級,。

(三)新員工入職培訓(xùn),。

詳細內(nèi)容請見《新員工入職培訓(xùn)計劃》。

四,、措施及要求。

(一)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,，各部門要積極參與配合,，制定切實有效的培訓(xùn)實施計劃,，實行指導(dǎo)性與指令性相結(jié)合的辦法,，堅持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上,，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構(gòu)建“大培訓(xùn)格局”確保培訓(xùn)計劃開班率達90%以上,，全員培訓(xùn)率達35%以上。

(二)培訓(xùn)的原則和形式,。按照“誰管人,、誰培訓(xùn)”的分級管理,、分級培訓(xùn)原則組織培訓(xùn),。在培訓(xùn)形式上,，要結(jié)合企業(yè)實際,，因地制宜,、因材施教,，外培與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合,，基地培訓(xùn)和現(xiàn)場培訓(xùn)相結(jié)合，采取技能演練,、技術(shù)比武,、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓(xùn)方法上要把授課,、角色扮演,、案例,、研討,、現(xiàn)場觀摩等方法相互結(jié)合,。選擇最佳的方法和形式,，組織開展培訓(xùn)。

(三)加強培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和開發(fā),。一是加強和高等院校的聯(lián)合辦學(xué)力度，在就近院校設(shè)置培訓(xùn)實習(xí)基地,，并充分發(fā)揮他們的培訓(xùn)資源和專業(yè)特長,，積極整合,，合理開發(fā),，使其在公司人力資源培訓(xùn)開發(fā)中發(fā)揮骨干作用;二是要根據(jù)公司內(nèi)部自身專業(yè)特長,，選擇專業(yè)或課題,，組織編寫適合企業(yè)特點的培訓(xùn)教材或講義;三是要加強企業(yè)專(兼)職培訓(xùn)師隊伍建設(shè)，實行資源的有償服務(wù),。

(四)確保培訓(xùn)經(jīng)費投入的落實,。我們要按國家現(xiàn)行規(guī)定,，即按工資總額的1.5%足額提取職教經(jīng)費,，由培訓(xùn)主管部門掌握使用,，財務(wù)部門監(jiān)督,，其中0.5%上繳公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用,，嚴禁將培訓(xùn)經(jīng)費挪作他用,。

(五)確保培訓(xùn)效果的真實有效,。一是建立表彰和通報制度。對員工培訓(xùn)工作成績顯著,，扎實有效的單位和培訓(xùn)機構(gòu)給予表彰獎勵;對培訓(xùn)計劃落實不到位，員工培訓(xùn)工作滯后的部門予以通報批評;二是建立員工培訓(xùn)情況反饋制度,，堅持將培訓(xùn)過程的考核情況及結(jié)果與本人培訓(xùn)期間的工資,、獎金掛鉤,。實現(xiàn)員工自我培訓(xùn)意識的提高,。

五,、小結(jié),。

在企業(yè)改革大發(fā)展的今天,，面臨著新時期所給予的機遇和挑戰(zhàn),，只有保持員工培訓(xùn)工作的生機和活力,，才能為企業(yè)造就出一支能力強、技術(shù)精,、素質(zhì)高，適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的員工隊伍,，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智,，為企業(yè)的發(fā)展和社會的進步做出更大的貢獻,。

培訓(xùn)計劃表做篇三

目的：

為促進公司各部門儲備干部的成長,，突出企業(yè)人文關(guān)懷,，完善公司人才儲備與開發(fā)管理,，特制定本方案,，以規(guī)范和指導(dǎo)新進儲備干部的各項管理工作,。

范疇：

公司各部門以儲備人才(干部)引進的各職級人員,。

定義：

儲備干部：指公司為儲備人才所招聘的應(yīng)屆?？埔陨蠈W(xué)歷畢業(yè)生,，在相關(guān)職能部門掛職培訓(xùn)或工作，暫未授予實際行政職級的人員,。

1行政管理方案。

1.1儲備干部按辦公室月薪制人員,，確定其考勤與福利待遇,。

1.2儲備干部公司優(yōu)先協(xié)助其辦理調(diào)干,、調(diào)戶,、轉(zhuǎn)接黨團關(guān)系等事務(wù),。

1.3儲備干部存在生活,、就餐等方面存在困難的,，行政及時予以協(xié)助處理,。

2.1定期培訓(xùn),。

2.1.1人力資源部應(yīng)在每月《培訓(xùn)計劃》中,，安排4-8小時針對儲備干部的培訓(xùn)項目，并跟進完成與考評培訓(xùn)效果,。

2.1.2儲備干部培訓(xùn)項目應(yīng)包括：

2.1.2.1公司基礎(chǔ)認知、公司發(fā)展簡史與戰(zhàn)略規(guī)劃;,。

2.1.2.2公司管理理念與方針,、iso9001：質(zhì)量管理體系理論;,。

2.1.2.3公司生產(chǎn)技術(shù)標準與核心崗位技能,、印刷行業(yè)技術(shù)動態(tài);,。

2.1.2.4外部拓展訓(xùn)練與職業(yè)類專業(yè)培訓(xùn),。

2.1.3儲備干部所在部門最高負責人為該儲備干部的指導(dǎo)老師,，負責儲備干部的工作指導(dǎo),、崗位技能培訓(xùn),、管理與工作水平的提高，并負責跟進解決其工作與生活所面臨的問題,，確保儲備干部的成長與開發(fā)。

2.2.1.4儲備干部在職期間為提高學(xué)歷考研,，或為提高本職工作技能與水平,，復(fù)習(xí)或參加外部培訓(xùn)時,，公司適當安排休假,。

2.1.5公司確定的外部培訓(xùn)或外出考察,、參展,、人才交流學(xué)習(xí)時，優(yōu)先組織安排儲備干部參加,，且參加人數(shù)不低于總?cè)藬?shù)的30%,。

2.1.6公司鼓勵儲備干部以所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ),，參與公司培訓(xùn)工作,，向其它部門員工培訓(xùn)或講解印刷行業(yè)專業(yè)知識。

2.2定期交流,。

2.2.1每月第一周由行政部安排儲備干部座談會,，對公司所存的問題與發(fā)展,，以及儲備干部對工作與生活的看法,，進行深入溝通與交流,。座談會記要報送總經(jīng)理審閱,。

2.2.2對儲備干部所提出的問題或生活工作中存在難點與困惑,，行政部人力資源部應(yīng)給予積極引導(dǎo)與處理,。

2.2.3對公司所存的重大問題或生產(chǎn),、工作的重要改革,、改善方案,，可采取書面形式上交行政部或人力資源部,，必要時,，可通過適當方式，直接向總經(jīng)理提出或反映,。

2.3定期評價。

2.3.1人力資源部應(yīng)每季度對公司各部門儲備干部進行評價,，以確定其在工作崗位上的表現(xiàn)與績效,，做好人力資源開發(fā)工作,。

2.3.2對儲備干部的定期評價應(yīng)以部門指導(dǎo)老師評價為基礎(chǔ),，參照儲備干部本人自我評價意見,，客觀,、公正的對其能力增長,、技術(shù)水平作出結(jié)論,。

2.3.3人力資源部根據(jù)每季度儲備干部的評價結(jié)論,，對儲備干部的工作崗位,，進一步培訓(xùn)方向,、以及管理崗位的確定,，提出合理意見報總經(jīng)理審批后執(zhí)行。

培訓(xùn)計劃表做篇四

技術(shù)人員要學(xué)習(xí)培訓(xùn),，重在學(xué)習(xí)知識,、提升專業(yè)技能,，尤其是對專業(yè)領(lǐng)域的新技術(shù),、前沿知識的學(xué)習(xí),，以解決安全生產(chǎn),、產(chǎn)品研發(fā)實際問題為契機,，不斷提高技術(shù)部專業(yè)技術(shù)人員的技能和實踐能力,，進而全面提升全體人員的綜合業(yè)務(wù)水平,。

部門一年2次培訓(xùn)學(xué)習(xí),；邀請公司領(lǐng)導(dǎo),、總工程師舉辦講座,；個人自學(xué),、專題研究等,。

由技術(shù)部總工程師負責組織，技術(shù)部全體人員參與,。

1、每年12月份及3月份左右進行,。

2,、邀請公司領(lǐng)導(dǎo),、專業(yè)領(lǐng)域?qū)＜遗e辦講座。

1,、培訓(xùn)期間嚴格實行考勤制度,，全員做到不遲到,、不早退,。并嚴格執(zhí)行公司培訓(xùn)班紀律,。

2,、學(xué)習(xí)期間全員必須參加，不準請假,，確實因工作原因等特殊情況需請假的，必須經(jīng)總工程師同意，并自行完成學(xué)習(xí)計劃,，補充學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3,、所有參加學(xué)習(xí)的人員,，必須認真做好學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)習(xí)筆記作為考核內(nèi)容，由總工程師檢查,。

4,、每次固定學(xué)習(xí)時間不低于4小時,，否則給予扣考勤成績的5%,。公司領(lǐng)導(dǎo),、專業(yè)領(lǐng)域?qū)＜遗e辦的講座,，技術(shù)部全體成員必須全部參加,，否則給予扣除考勤成績的10%處罰,。

5,、培訓(xùn)考核成績分為3部分：考試成績占60%,，考勤成績占30%，學(xué)習(xí)筆記占10%,。成績低于90分的，每降低1分給予10元罰款,。

6,、個人自學(xué)情況考核：根據(jù)考核目標,，逾期未達到要求的,，每拖一天給予50元罰款,。

培訓(xùn)計劃表做篇五

為提高公司人力培訓(xùn)的效果,，營造尊重知識,、尊重人才的文化氛圍，促進全體員工知識,、技能的持續(xù)更新，特制訂本實施辦法：

(一)提高公司管理人員的專業(yè)技能,、管理本事與領(lǐng)導(dǎo)水平;,。

(二)改善全體員工的知識結(jié)構(gòu)，提升員工的綜合素質(zhì),、工作技能和工作態(tài)度,，滿足公司的快速發(fā)展需要,，更好的完成公司各項工作計劃與工作目標,，以及提高員工的能動性,，到達員工自我實現(xiàn)的目的,。

(一)輪訓(xùn)制的原則;,。

(三)集中安排與自主學(xué)習(xí)的原則;,。

(四)一般與重點相結(jié)合的原則;,。

(五)培訓(xùn)效果反饋的原則。

培訓(xùn)對象：公司新進員工,。

培訓(xùn)資料：

(2)公司管理制度;。

(3)上崗前培訓(xùn)：崗位職責,、業(yè)務(wù)知識與技能,、業(yè)務(wù)流程等,。

培訓(xùn)目的：經(jīng)過對新員工的培訓(xùn),，使他們加快認同公司文化和公司目標,，了解基本業(yè)務(wù)知識與技能,，更好地調(diào)整心態(tài),，進取地投入到工作中,。

(二)員工意識、職責和技能的培訓(xùn),。

培訓(xùn)對象：一般員工,。

培訓(xùn)資料：

(1)遵紀守法的意識;,。

(2)愛崗敬業(yè)和職責意識的教育;,。

(3)安全,、質(zhì)量,、環(huán)保,、成本意識;。

(4)應(yīng)知應(yīng)會及操作水平的提高;,。

(5)開展名師帶徒活動等培訓(xùn)目的：經(jīng)過培訓(xùn)讓員工遵紀守法、愛崗敬業(yè),，養(yǎng)成良好的安全,、質(zhì)量,、環(huán)保,、成本意識,，熟練掌握本崗位的應(yīng)知應(yīng)會資料。

(三)專業(yè)技能的培訓(xùn),。

培訓(xùn)資料：

(1)業(yè)務(wù)技能;。

(2)高新技術(shù)等,。

培訓(xùn)目的：經(jīng)過一般管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及高新技術(shù)的學(xué)習(xí),，不斷提升管理人員業(yè)務(wù)本事和管理水平,。

(四)綜合管理知識培訓(xùn),。

培訓(xùn)對象：公司中層、主管,。

培訓(xùn)資料：中層管理必備素能和方法等,。

培訓(xùn)目的：經(jīng)過對綜合管理知識的培訓(xùn)，使管理人員掌握正確的管理方法,，提高干部綜合管理水平,。

(五)員工的自我學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)對象：在職員工,。

學(xué)習(xí)資料：專業(yè)知識,、崗位技能、綜合知識及公司分發(fā)的學(xué)習(xí)書籍等,。

學(xué)習(xí)目的：養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，提高自身素能,。學(xué)習(xí)途徑：閱讀書籍、網(wǎng)上學(xué)習(xí),、工作中輔導(dǎo)或工余學(xué)習(xí),。

(一)由公司統(tǒng)一安排的培訓(xùn)：

1.輪訓(xùn)：公司根據(jù)整體發(fā)展的需要，制定培訓(xùn)資料,，在公司分批,、分層次進行輪訓(xùn),。

2.公司內(nèi)培：由人力資源部根據(jù)培訓(xùn)計劃與相關(guān)職能部門共同負責培訓(xùn)事宜的聯(lián)系與準備，人力資源部于培訓(xùn)前用oa將培訓(xùn)課程,、參加對象,、培訓(xùn)時間,、地點等資料通知各部門負責人,，各部門負責人按通知要求組織安排員工參加,。部門負責人于培訓(xùn)當天安排參加培訓(xùn)的人員進行簽到,，并記錄缺席及遲到,、早退人員,，并于事后進行培訓(xùn)的考核,、評估與跟蹤,。

3.公司外培，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)班子同意后實施,。

(二)由部門安排的內(nèi)部培訓(xùn)：部門根據(jù)培訓(xùn)計劃對照實施，由部門負責人讓受培訓(xùn)人員在培訓(xùn)簽到表上簽名,，并對培訓(xùn)人員進行考核,、評估,，以確認受培訓(xùn)人已掌握了相關(guān)資料,。結(jié)束后將培訓(xùn)教案表、培訓(xùn)人員簽到表、培訓(xùn)人員考核,、評估情景交至人力資源部備案。

(三)自主學(xué)習(xí)：由學(xué)習(xí)人將有關(guān)學(xué)習(xí)資料與結(jié)果報部門負責培訓(xùn)人員處備案,。

五,、培訓(xùn)的考核與獎勵,。

(一)參加培訓(xùn)情景的考核與獎勵：

1.參培員工不得無故缺席，違者罰款200元,。

2.參培員工應(yīng)嚴格遵守上課時間，培訓(xùn)教室內(nèi)嚴禁吸煙及接聽手機,，將手機等通訊設(shè)備置于震動或靜音狀態(tài),，緊急電話在教室外接聽;培訓(xùn)講師授課期間,，應(yīng)尊重教師,，自覺維護課堂秩序，不得交頭接耳,、大聲喧嘩等,，并在簽到表上簽到，不得遲到,、早退,、無故中途離開,，違者罰款100元,。

3.在培訓(xùn)項目實施過程中,，員工不服從管理,，影響培訓(xùn)工作正常進行的,，罰款200元。

4.在培訓(xùn)項目實施過程中,，部門組織工作不力，影響培訓(xùn)工作正常進行的,，追究部門負責人職責并罰款200元。

5.參培員工確因工作或個人特殊原因不能上課的,，需向人力資源部遞交請假條,，并經(jīng)所在部門領(lǐng)導(dǎo),、公司分管領(lǐng)導(dǎo)簽字批準,。

六,、效果評估,。

(一)反應(yīng)評估，測量受訓(xùn)者對培訓(xùn)的印象或態(tài)度,。如,，培訓(xùn)是否有價值?員工是否從培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了很多資料?學(xué)員是否感受到培訓(xùn)帶來的幫忙?使用問卷調(diào)查,、座談會,、心得、報告來進行,。

(二)學(xué)習(xí)評估，主要測量學(xué)員經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),、掌握了多少資料,，使用測試法來進行,。

(三)行為評估,，關(guān)注受訓(xùn)人員經(jīng)過培訓(xùn)后行為改變的程度,。如：培訓(xùn)后,，受訓(xùn)人員在工作中的行為方式是否有所改善提高等,。

培訓(xùn)計劃表做篇六

幼教開學(xué)準備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計...初中教師教案初中教師工作計...

每次來公司的人員數(shù)量并不是很多,，操作起來的難度系數(shù)還是比較適中的。同時,，我們辦公室也應(yīng)該對他們的情況適時跟蹤,，了解他們的狀態(tài),。??第四,，應(yīng)該更清晰地了解新員工的真實想法，理解他們的內(nèi)心世界,。作為新人來說,，他們內(nèi)心其實特別希望得到別人的關(guān)注,，而我們也有義務(wù)去盡可能地幫助他們,，增加與他們交流的渠道,。因此,，我們考慮采取讓新員工記日志的方式來讓他們說出心中的想法,，在陌生的環(huán)境下，往往書面表達比口頭表達更加順暢,。為了保證日志的內(nèi)容真實可信,，我們建議：由我們辦公室作為日志的直接承接人,，而我們也可以將日志中的有價值信息及時反饋到相關(guān)部門,。通過日志的手段我們可能比較好地了解到我們工作中的某些不足之處，也方便我們增進與新員工的溝通理解,。??第五,，持續(xù)做好新員工培訓(xùn)工作,。借鑒一些大公司的培訓(xùn)機制我們可以了解到，大多數(shù)的公司選擇新員工入司培訓(xùn)的時間一般是：新員工入司的當天,。這樣的培訓(xùn)時機在理論上與實際操作上都是比較合適的,。但是,，這樣的機制可能并不符合我們的實情,。我們知道，前面的做法一般說是需要有一個人員相對比較集中的條件,，如果我們也采用這樣的做法的話,，那么我們就有可能要浪費不少人力,、物力,、財力了,。因為我們沒有辦法保證我們的新員工能夠以規(guī)模數(shù)量進入公司,，絕大部分的情況是,，一,、兩個,、幾個人而已,。所以,，我們的新員工培訓(xùn)時機可能要選擇一個人員相對集中的時候，比如說是這類員工入司達到規(guī)模數(shù)量的時候(一般考慮以十人為培訓(xùn)單位),。我們給新員工的培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該還是以企業(yè)文化,、規(guī)章制度、安全教育等模塊為主,，讓新人更多地了解到我們公司的歷史及文化,，爭取最大限度地形成普遍的價值認同。同時,，我們?nèi)匀黄谕谶@類培訓(xùn)活動中能夠請到我們公司的高管人員,，希望高管們能夠給新員工打打氣,。因為這類員工如果培育理想的話就很有可能成為公司今后各崗位上的骨干，讓他們早一點接觸到公司高層們的決心與戰(zhàn)略規(guī)劃能夠很大程度上地堅定他們的信念,。另外，公司高層們的到來也可以為我們的培訓(xùn)工作提供很多的指導(dǎo),，對我們做好今后的培訓(xùn)工作也會帶來不少有益的幫助,。??第六,，建立一套切實可行的后續(xù)跟蹤制度,。這套制度應(yīng)該是新員工在完成試用期后,，符合我們錄用條件并成為公司正式一員的'時候再開始使用。我們設(shè)想,，設(shè)立這樣一套制度的目的應(yīng)該是對這類員工投入更多的關(guān)注,，以便于更好了解他們的工作狀態(tài)。這樣的跟蹤方式應(yīng)該主要包括員工培訓(xùn)情況(也可以是后續(xù)教育)與技能掌握兩方面,，他們每次受訓(xùn)與技能學(xué)習(xí)的信息我們都要適時地掌握并記錄在案,。當這樣的工作發(fā)展到一定階段后,，可能我們就要給他們建立一個資料庫，將他們在公司里的性格衍生發(fā)展狀態(tài)反映在這個庫中,。這樣做法的好處是我們永遠都可以掌握第一手資料,，而這樣的信息也能夠為我們今后的員工任用工作提供比較細致的參考,。

第七，合理地為新員工作出適當?shù)穆殬I(yè)生涯規(guī)劃,。我們建議,，這種規(guī)劃工作還是放在新員工轉(zhuǎn)正后再開展。經(jīng)過試用期后,，他們的性格,、能力,、素質(zhì)都能夠得到一定程度上的體現(xiàn)，這時我們就需要根據(jù)他們表現(xiàn)出來的各種特點尋找到切入點,，適時地為他們設(shè)計一個符合個性發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃。這樣的設(shè)計主要考慮員工可以通過職業(yè)生涯規(guī)劃找到自己發(fā)展的方向,，也有助于他們在工作中投入激-情,。但是,，在做規(guī)劃的同時,，我們也需要為設(shè)計留下一些空間，話不能講得太死了，如果他的方向發(fā)生偏差的話容易產(chǎn)生許多消極的因素，反而不利于我們工作的開展,。??總之,，新員工的培育工作應(yīng)該建立一種長效機制,，深入持久地開展下去。設(shè)計這種規(guī)劃的目的還是希望公司能夠留住人才,，能夠培育出適合公司發(fā)展的可用人才。只有我們員工的素質(zhì)不斷得到提升，我們企業(yè)壯大的空間才會得到擴充，企業(yè)的發(fā)展動力才能尋找到不竭的動力之源。

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培訓(xùn)計劃表做篇七

本計劃主要內(nèi)容為公司人力資源部xx年培訓(xùn)工作的具體內(nèi)容、時間安排和費用預(yù)算等,。編制本計劃的目的在于加強對培訓(xùn)工作的管理,，提高培訓(xùn)工作的計劃性,、有效性和針對性,，使得培訓(xùn)工作能夠有效地配合和推動公司戰(zhàn)略提升和年度經(jīng)營目標的實現(xiàn),。

二,、依據(jù),。

公司崗位說明書,、員工培訓(xùn)需求調(diào)查,、中層管理人員座談,、公司戰(zhàn)略提升與拓展需求、公司對培訓(xùn)工作的要求,。

三、培訓(xùn)工作的原則,、方針和要求,。

為確保培訓(xùn)工作具有明確的行動方向,，人力資源部特制定了培訓(xùn)原則、方針和要求,，用以指導(dǎo)全年培訓(xùn)工作的開展,。

實用性、有效性,、針對性,、持續(xù)性為公司培訓(xùn)管理的根本原則,。

2,、培訓(xùn)方針,。

以提升全員綜合能力為基礎(chǔ)，以提高中層管理能力,、團隊協(xié)作融合和員工實際崗位技能為重點,，建立具有特色的全員培訓(xùn)機制,，全面促進員工成長與發(fā)展和公司整體競爭力提升,，確保培訓(xùn)對公司業(yè)績達標、戰(zhàn)略提升及員工個人成長的推進力,。

3,、培訓(xùn)的六個要求,。

1)鎖定戰(zhàn)略提升與未來發(fā)展需求;,。

2)鎖定企業(yè)文化建設(shè);,。

3)鎖定中層管理人員以及后備隊伍能力發(fā)展;,。

4)鎖定學(xué)習(xí)型組織建設(shè);,。

5)鎖定企業(yè)內(nèi)部資源共享;,。

6)鎖定內(nèi)部培訓(xùn)指導(dǎo)系統(tǒng)的建立與完善,。

四、培訓(xùn)工作目標,。

3)使所有在崗員工xx年都能享有高質(zhì)量,、高價值的培訓(xùn);,。

7)建立內(nèi)外部培訓(xùn)師隊伍,，確保培訓(xùn)師資的勝任能力與實際培訓(xùn)效果;8)推行交叉培訓(xùn)，實現(xiàn)企業(yè)資源共享和員工業(yè)務(wù)能力提升;9)加強企業(yè)文化氛圍對企業(yè)的滲透,。

4)季度及月度計劃：由人力資源部培訓(xùn)專員在每季度末或月度末根據(jù)實際情況,，對年度計劃分解及修改,，并提供季度或月度計劃給人力資源部經(jīng)理并抄送各相關(guān)部門負責人。

七,、xx年具體課程計劃(一稿)1、新員工入職培訓(xùn),。

人力資源部組織安排新員工進行企業(yè)文化及公司管理制度培訓(xùn)，并統(tǒng)一安排觀看《資訊新員工培訓(xùn)教程》視頻,。課程內(nèi)容包括：企業(yè)文化及公司管理制度,、客戶管理及查詢系統(tǒng)使用,、產(chǎn)品知識,、電話實戰(zhàn)、樣本制作,、事業(yè)部管理制度,、優(yōu)質(zhì)客戶尋找及判斷、如何報價,、同行特點分析、數(shù)據(jù)合理應(yīng)用,、大客戶開發(fā),、如何催款,、行業(yè)開發(fā)等,。

2,、在職培訓(xùn)課程大綱(包括內(nèi)外訓(xùn)方向,，實際課程根據(jù)方向進行細分設(shè)計)。

2)普通員工培訓(xùn)方向,。

3,、計劃外培訓(xùn)。

4)同一主題內(nèi)容一年內(nèi)原則上只能申請一次,。

八,、重點培訓(xùn)項目,。

根據(jù)公司發(fā)展需要,，xx年重點培訓(xùn)對象確定為中層以上管理人員,，因此xx年培訓(xùn)工作的主要側(cè)重點就是為中層以上管理人員提供合理、有效、針對性強的高質(zhì)量的培訓(xùn)課程,。

主要項目包括：(外訓(xùn)按照外訓(xùn)管理制度實施,，內(nèi)訓(xùn)從課程中篩選，并重點分層次打造系列培訓(xùn)),。

同時,，根據(jù)公司業(yè)務(wù)開展需要及員工培訓(xùn)需求調(diào)查的分析結(jié)果表明,，普通員工在某些項目的培訓(xùn)需求上非常的強烈，需要培訓(xùn)專員系統(tǒng)的安排培訓(xùn)：

主要項目包括：(以銷售技巧,、談判技巧、心態(tài)激勵為主設(shè)計系列課程),。

九、財務(wù)預(yù)算,。

十、培訓(xùn)文化宣導(dǎo)。

在充分總結(jié)公司xx年現(xiàn)有培訓(xùn)情況基礎(chǔ)上,，xx年，我們將明確建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的培訓(xùn)文化,。圍繞公司確定的戰(zhàn)略發(fā)展目標以及對員工職業(yè)素質(zhì)要求，建立以知識管理為基礎(chǔ),，以企業(yè)及員工發(fā)展為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)體系，努力營造“愛學(xué)習(xí),、愿共享”的學(xué)習(xí)氛圍,，形成開放、共享,、創(chuàng)新的企業(yè)培訓(xùn)文化,，逐步把“工作學(xué)習(xí)一體化”的理念貫穿于企業(yè)各項工作中,，努力將建設(shè)成學(xué)習(xí)制度健全、學(xué)習(xí)氛圍濃厚,、各企業(yè)競爭力不斷增強,，具有共同的企業(yè)使命和核心價值觀的持續(xù)學(xué)習(xí)型企業(yè)。

采取多樣的培訓(xùn)文化宣導(dǎo)方式,，合理使用多媒體設(shè)備進行企業(yè)文化及知識的宣傳與引導(dǎo),。

十一,、計劃培訓(xùn)課程附表1)中高層計劃培訓(xùn)課程。

培訓(xùn)計劃表做篇八

語法運用要正確,。主要講的是語句成分的結(jié)構(gòu)搭配準確無誤,，其主要指句子成分的搭配是不是準確，詞性是不是被誤用等,。

(3)邏輯,。

邏輯講的是語句的因果關(guān)系,、遞進關(guān)系等方面的正確使用,。這是語言表達中一個非常重要的方面,，邏輯不清或錯誤的句子很容易被客人誤解,。

(4)身體語言,。

身體語言在表達中起著非常重要的作用，在人際交往中,，身體語言甚至在某種程度上超過了語言本身的重要性,。酒店員工在運用語言表達時,，應(yīng)當恰當?shù)厥褂蒙眢w語言，共同構(gòu)造出讓客人感到易于接受和感到滿意的表達氛圍,。

(5)表達時機和表達對象,。

員工應(yīng)當根據(jù)客人需要的服務(wù),、客人的身份,、客人的心理狀態(tài)等具體情況采用適當?shù)皿w的語言進行表達。

2.牢牢吸引客人的交際能力,。

人際交往所產(chǎn)生的魅力是非常強大的,，它使客人對員工及傣妹產(chǎn)生非常深刻的印象,，而良好的交際能力則是員工在服務(wù)中實現(xiàn)這些目標的重要基礎(chǔ),。

(1)員工在與客人的交往中，首先應(yīng)把客人當作“熟悉的陌生人”

每一位新來的客人盡管對于員工都是陌生的,，但在交往時，卻要把客人當作已經(jīng)相處很長時間的老朋友來看待,，這樣,，酒店員工在提供服務(wù)時,，便會擺脫過于機械的客套和被動的應(yīng)付狀態(tài),，使客人感覺到一種比較自然的但又出自真心誠意的禮遇,。

(2)給客人留下美好的第一印象,。

第一印象對人際交往的建立和維持是非常重要的,，給人記憶最深的常常是第一次接觸所留下的印象,。而儀表,、儀態(tài)的優(yōu)美,，真誠的微笑，無微不至的禮貌則是給客人留下美好第一印象的關(guān)鍵,。

(3)人際關(guān)系的建立還應(yīng)當有始有終,，持之以恒每一個員工都應(yīng)當持之以恒地與客人建立良好的人際關(guān)系,，不能因自己一時的失誤和思考的不周而使客人感到怠慢,，從而斷送自己在其他時候以及其他員工與客人所建立的良好人際關(guān)系,。

3.敏銳的觀察能力。

觀察能力的實質(zhì)就在于善于想客人之所想，將自己置身于客人的處境中,，在客人開口言明之前將服務(wù)及時,、妥帖地送到。

三,、員工的從業(yè)理念,。

1、客人至上的理念,。

客人與員工的關(guān)系,。

客人與傣妹、員工之間的關(guān)系,，由于各自在社會與經(jīng)濟中的角色特征,，客人與我們就存在著豐富的多元關(guān)系，這些關(guān)系也從不同的角度豐富地闡釋了我們對客人應(yīng)當承擔的責任,。

(1)選擇與被選擇關(guān)系,。

現(xiàn)代餐飲業(yè)市場競爭非常激烈，對于客人來說,，選擇機會非常多,。客人選擇吃飯都不是盲目隨意的,，而是有著自己的選擇標準,。如酒店的地理位置的適宜與否，酒店員工的服務(wù)態(tài)度,，酒店所提供的服務(wù)有無特別之處等等,。

(2)客人與主人關(guān)系。

相對于客人來說,，我們就是主人,，但傣妹這個概念是非常抽象的,我們這個店不可能被視為主人;經(jīng)營者、管理者雖然是傣妹的法人代表,、實際的投資者和最高的決策者,，但在服務(wù)中，他們一般并不直接出面,，而只是負責一些重大事件的決策和處理工作,。因此，在實際工作中客人便會把為他們提供服務(wù)的員工視為主人,。

(3)服務(wù)與被服務(wù)關(guān)系,。

客人到我們這里所要購買的是我們的服務(wù)產(chǎn)品,，他不僅為得到這一服務(wù)產(chǎn)品對我們進行了成本補償，而且還為本店利潤的獲得奠定了基礎(chǔ),。而我們作為對客人的回報的唯一途徑就是為客人提供質(zhì)優(yōu)價宜的服務(wù)產(chǎn)品,。客人購買我們的服務(wù)產(chǎn)品就是為了在這里獲得需求的滿足,，并且這種滿足是高要求的,，客人需要的是高素質(zhì)、專業(yè)化,、規(guī)范化的服務(wù),。而這種服務(wù)是通過員工提的，一般無須客人自己動手,。這種服務(wù)是人與人的接觸,，客人在得到服務(wù)時要得到精神上的舒暢滿足，通過服務(wù)感到自己是我們最為重要,、最受歡迎的客人,。

(4)朋友關(guān)系。

客人在來我們這里就餐的過程中,，我們與客人雙方通過相互間的理解與合作,，短時間的相處，很容易在彼此之間留下較為深刻的印象,，容易結(jié)下友誼,。客人不僅是我們的消費者,，也是我們的朋友,，我們的新、老朋友多了,，我們的經(jīng)營就有了非常堅實的基礎(chǔ),。

2.對待客人的意識。

(1)客人就是上帝,。

客人就是上帝其含義是客人在本店中享有至高無上的地位,。時代在變，“上帝”的需求也在不斷變化,，“上帝”對我們的左右力量也變得越來越強大,。我們只有在對“上帝”進行深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，深深把握客人的需求規(guī)律,，并輔之以獨到的營銷策略,，才能吸引“上帝”，得到讓“上帝”滿意的機會。

(2)客人永遠是對的,。

在我們的服務(wù)中強調(diào)“客人永遠是對的”,，強調(diào)的是當客人對我們的服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容發(fā)生誤會或?qū)T工服務(wù)提出意見時,，員工首先站在客人的立場上看問題,，從理解客人、盡量讓客人滿意的角度來解決問題,。另外,，強調(diào)客人總是對的，主要是指酒店員工處理問題的態(tài)度要委婉,，富有藝術(shù)性，當錯誤確實是在客人一方,，或客人確實是對員工的服務(wù)發(fā)生了誤會時,，酒店員工應(yīng)當通過巧妙的處理，使客人的自尊心得到維護,，特別是有其他客人在場時則更要如此,，不能讓其他客人覺得某一位客人判斷力有誤或是非不明。當然,，如果客人出現(xiàn)嚴重越軌,違法行為或者損害本店利益的情況下,這一原則就不能適用了,。

3.服務(wù)客人方程式。

在服務(wù)中,，有幾個簡單的方程式能夠幫助員工理解自己所處地位和對待客人態(tài)度的重要性,。員工應(yīng)當認識到自己所扮演的重要角色，而不能把自己當作簡單的一個普通的員工,。

(1)每個員工的良好形象=我們的整體良好形象,，即1=100。

這一方程式所表示的是,，本店的任何一個員工都是本店形象的代表,，員工對待客人的一言一行都代表著傣妹的管理水平、全體員工的素質(zhì),、本店店的整體服務(wù)水平,。

(2)大家整體良好形象-一個員工的惡劣表現(xiàn)，即100-1=0,。

這一方程式的其含義是我們的服務(wù)形象是由一個個員工共同來決定的,，即使其他員工表現(xiàn)出色，但只要其中任何一個員工表現(xiàn)惡劣都會使我們的形象受到嚴重損失,。

(3)客人滿意=各個服務(wù)員工表現(xiàn)的乘積,。

在這一方程式中，員工表現(xiàn)出色,，服務(wù)優(yōu)質(zhì),，其得分為100,，表現(xiàn)惡劣，態(tài)度極差,，得分則為零,。我們的形象并不是每個員工的表現(xiàn)簡單相加的結(jié)果，而是一個乘積,。

酒店服務(wù)人員不能只是將服務(wù)簡單化,，而且應(yīng)將服務(wù)做到更深的層次——優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓客人感到滿足基本要求的同時,，還要讓其感到高興和愉快,。

近期為一個公司明年的培訓(xùn)進行一個全面的安排，擬定了一份簡潔實用的員工,。

讓大家分享的同時是想聽聽有何更好的建議互相學(xué)習(xí)交流共同提高,。

為了提高員工和管理人員的素質(zhì)，提高公司的管理水平,，保證公司可持續(xù)性發(fā)展;必須進行有效的培訓(xùn),，做好培訓(xùn)的基礎(chǔ)是要有可行完整實用的培訓(xùn)計劃，現(xiàn)將今年的培訓(xùn)工作計劃如下：

一,、建立集團公司,、下屬各分公司和車間班組的三級培訓(xùn)教育體系。

一級培訓(xùn)是集團公司負責集團大政方針,、公司文化,、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài),、

規(guī)章制度,。

管理技能新技術(shù)新知識等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員,。組織部門為人力資源部,，每月至少進行一次，每次不少于一個半小時,。

二級培訓(xùn)是各分公司負責對本單位班組長以上和管理人員的培訓(xùn),，主要內(nèi)容是公司企業(yè)文化教育、本單位規(guī)章制度及安全操作規(guī)程;負責人為各分公司總經(jīng)理,。每月一次,，每次不少于一個半小時。

三級培訓(xùn)是各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓(xùn),，主要內(nèi)容是,。

崗位職責。

操作規(guī)程安全操作規(guī)程崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識作業(yè)指導(dǎo)書等，負責人是各車間班組的負責人,。培訓(xùn)時間是每周不少于一次,，每次不少于一小時。利用每天的班前會班后會,，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責和安全操作規(guī)程,。

二、各分公司專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓(xùn),，主要內(nèi)容是三個方面：一是工藝技術(shù)知識的培訓(xùn),，二是機械設(shè)備維護和保養(yǎng)知識的培訓(xùn)，三是生產(chǎn)管理知識的培訓(xùn);每周一次,，每次不少于一小時,。

三、各部門(如銷售,、財務(wù),、采購、人力資源,、國際貿(mào)易、辦公室)專業(yè)知識的培訓(xùn)由部門負責人組織進行,，主要內(nèi)容就是本部門相關(guān)專業(yè)知識的系統(tǒng)培訓(xùn),，結(jié)合工作實際運行中出現(xiàn)的專業(yè)問題，進行探討培訓(xùn)交流,，教會下屬如何去做好工作,，提高下屬的專業(yè)技能，每周一次,，每次不少于一小時,。培訓(xùn)形式多種多樣，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量,、產(chǎn)品質(zhì)量,。

四、新員工的崗前培訓(xùn)：新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn),，不得少于三天,，主要內(nèi)容是公司簡介、發(fā)展歷程,、戰(zhàn)略目標,、公司文化、產(chǎn)品介紹,、通用規(guī)章制度和通用安全操作規(guī)程,，新員工到車間后(或班組)進行崗位職責和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個月內(nèi)在車間實際培訓(xùn)不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍,，本崗應(yīng)知,、應(yīng)會，應(yīng)做什么,，不能做什么;本崗位工作做到什么標準,，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試,，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中,。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓(xùn)。

五,、培訓(xùn)的考核和評估,，培訓(xùn)計劃的有效運行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來,，對培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤,。建立管理人員培訓(xùn)檔案，把管理人員參加培訓(xùn),、培訓(xùn)作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中,。考核是兩個方面,，一是對培訓(xùn)組織者的考核,，二是對員工參訓(xùn)后的評價和考核;要保證培訓(xùn)工作落實到位。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作,，培訓(xùn)真正起到作用,，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì)，并使之能科學(xué),、扎實而又有效地開展起來,，變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn)，以適應(yīng)公司的轉(zhuǎn)型和高速發(fā)展,，塑造學(xué)習(xí)型組織,，體現(xiàn)公司和個人的價值。

六,、要求：各分公司各部門擬定本單位的年度培訓(xùn)計劃,，培訓(xùn)。

于一月十日前報主管領(lǐng)導(dǎo);培訓(xùn)計劃要認真去做,，細化到每個月進行幾次,，培訓(xùn)計劃中要明確培訓(xùn)的組織者、責任人,，培訓(xùn)時間,，培訓(xùn)主題及內(nèi)容,，培訓(xùn)形式，參訓(xùn)人員,，培訓(xùn)主講,，培訓(xùn)要有記錄，對培訓(xùn)結(jié)果要進行評估和跟蹤;培訓(xùn)形式可多種多樣,，嚴格按培訓(xùn)計劃執(zhí)行;人力資源部每月至少進行一次檢查指導(dǎo),。

通過培訓(xùn)全體管理人員和員工明確公司的企業(yè)文化內(nèi)涵和崗位業(yè)務(wù)知識，明確各自崗位職責,、工作標準,，熟練掌握多種業(yè)務(wù)技能，改進績效,，進而提高全體管理人員和員工的素質(zhì),，提高公司的管理水平;達到公司和員工的雙贏，從而為實現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標奠定人才基礎(chǔ),。

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培訓(xùn)計劃表做篇九

(二),、遠景目標:,。

1、積極高尚的思想品質(zhì),。

2,、廣博扎實的專業(yè)知識。

3,、較強的教育教學(xué)能力。

(三),、具體目標：

1,、良好的職業(yè)道德。

熱愛本職工作,，具有強烈的責任心,、進取心，樹立勤奮,、拼搏,、奮斗精神。

2,、較強的理解教材和駕馭教材的能力,。

能夠全面深入地鉆研教材、課程標準,，把握教材的重點難點,。了解教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,，做到融會貫通;針對學(xué)生的實際情況，聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問題,，引導(dǎo)學(xué)生思維.;善于抓住教材的重點,、難點和關(guān)鍵點，做到講課時重點突出,，選用方法得當,，難點突破。

3,、較強的組織教學(xué)能力,。

以學(xué)生為本，尊重學(xué)生,、激勵與鼓勵為主,，能以富于情趣的語言吸引學(xué)生，用飽滿的熱情感染學(xué)生,，利用多種形式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，駕馭課堂能力強，具有隨機應(yīng)變的教育機智,。

4,、較強的教學(xué)能力。

根據(jù)學(xué)科的特點及學(xué)生的實際情況,，選擇和優(yōu)化課堂教學(xué)的方法,，探索出適合本學(xué)科特點和學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)模式。能夠緊緊圍繞教學(xué)目標設(shè)計和提出有價值的問題,，靈活地運用設(shè)疑方式,，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲,。

5,、較強的教學(xué)基本功。

青年教師的基本功概括為“四個一”,，即寫一筆好字,，練一副好口才，記一肚子好詩文,，寫一手好文章;具有較強的現(xiàn)代教育技術(shù)運用能力,。

6、較強的班級管理能力,。

四,、培養(yǎng)措施。

1,、加強組織管理,，成立培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：張富毅。

副組長：劉先舉,。

成員：陳柏書黃永碧趙恩忠趙恩龍,。

2、重視青年教師的目標引領(lǐng),，每一位青年教師都要制定自己的發(fā)展規(guī)劃,，使自己有攀登目標、有發(fā)展行動,、有詳實要求,。

3、重視青年教師的思想政治工作,，積極引導(dǎo),，使他們熱愛教育事業(yè)、教書育人,，為人師表,。利用各種形式，組織他們學(xué)習(xí)相關(guān)文件,、提高認識,，以先進教師的事跡，教育激勵他們,，使他們真正具有樂于奉獻的精神,。

4、組織開展系列性專題培訓(xùn),，使他們掌握教育教學(xué)常規(guī),，了解教育教學(xué)規(guī)律。

5,、每位青年教師每學(xué)期上一堂圍繞主題的研究課,，積極開展研討活動，通過說課,、聽課、評課等活動,，全方位提高青年教師的教學(xué)能力,。

6、重視抓教學(xué)反思,，要求青年教師經(jīng)常性地對自己的教學(xué)進行反思,。

7、抓教學(xué)基本功比賽,，組織演講,、粉筆字,、軟筆字、制作,。

課件,。

板書比賽，以賽促練,，掀起青年教師苦練基本功的熱潮,。

8、繼續(xù)實施“師徒結(jié)對”活動,，通過自己認師傅,、自己確定提高目標，通過師傅針對性帶教,，使青年教師在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，言傳身教，健康成長,。擔任師傅的教師則要切實搞好“傳,、幫、帶”,，督促青年教師在業(yè)務(wù)上盡快入門并縮短走向成熟的路程,。

9、加強考核,。每學(xué)期對青年教師的思想狀況,，教育業(yè)務(wù)能力進行相關(guān)考核，考核結(jié)果與評優(yōu),、評模掛鉤,。

10、采用“走出去,，請進來”的方式,，為青年教師的成長搭建平臺。為青年教師外出學(xué)習(xí),、觀摩等提供強有力的物資保障,。

11、依據(jù)各級教學(xué)主管部門的安排,，及時組織青年教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，外出人員要談學(xué)習(xí)體會并上移植課。

12,、及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，踴躍投稿。凡在校,、區(qū),、市,、省、國家級刊物發(fā)表或獲獎的論文,，一律計入本人考評成果;投稿所花費用學(xué)校均報銷一半(全校老師均可享受此規(guī)定),。

13、凡在學(xué)校,、年級,、學(xué)科競賽中取得前三名的教師，在推優(yōu)中均有優(yōu)先權(quán),。

在今年上半年即將步入社會的我參加了太倉市舉行的20xx教師招聘考試,，并幸運地在考試中“突圍”成為我們太倉市教師群體中的一員。作為一名新時代的“園丁”,，如何更好地走上三尺講臺?如何更好地在未來一年中把大學(xué)四年所學(xué)的知識運用起來?如何更好地成為一名合格的教師?這是擺在我們面前的問題,。在教培研中心領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)與關(guān)懷之時，我也對未來一年的培訓(xùn)計劃進行了展望,。

作為一名新教師,，應(yīng)該盡快地從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換為教師角色，珍惜這個來之不易的工作機會,?？嗑毣竟Γ汛髮W(xué)里專研的知識發(fā)揮出來,，提高把握教育教學(xué)能力,。做好教學(xué)“六認真”工作，認真把握學(xué)科,，研讀課程標準,，把握本學(xué)科的體系結(jié)構(gòu)和對學(xué)生發(fā)展的獨特與人價值;認真專研教材、獨立,、準確地解讀教材;認真分析學(xué)情,，解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、興趣以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，注重個體差異,。寫好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案，并積極參加集體備課活動和教培研組織的“六認真”培訓(xùn),。

在日常的工作中端正教學(xué)態(tài)度,，自覺遵紀守歸，為人師表,，面向?qū)W生，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,，實行師生的平等對話與積極互動,。在教學(xué)過程中認真實施教學(xué)方案,，以學(xué)生預(yù)習(xí)為基礎(chǔ)，緊扣教學(xué)目標,，突出重點,、難點，有效地運用現(xiàn)代教學(xué)手段,，注重啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí);認真優(yōu)化教學(xué)活動,，注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)、重視課堂資源的生成,，及時調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過程與方法;嚴格按照國家規(guī)定的課時上課,，邊實踐邊反思，不斷改進課堂教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)效率,，有效提高教學(xué)質(zhì)量。在作業(yè)的布置和批改應(yīng)該突出對基礎(chǔ)知識,、基本技能的鞏固和應(yīng)用,，及時向?qū)W生反饋，肯定成績,，督促訂正,，增強作業(yè)的反饋性和有效性。認真輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí),，重在培養(yǎng)學(xué)生對本科目的興趣,。并在期中期末根據(jù)學(xué)科特點和考核目的，設(shè)計具有較高信度和效度的試題,，認真考核評價及時正確閱卷,。有效的組織好學(xué)生的課外活動，增強學(xué)生興趣,、愛好和發(fā)展學(xué)生特長,。

在分學(xué)科參與培訓(xùn)中，積極向?qū)W科的教研員學(xué)習(xí)本學(xué)科教授的專業(yè)技能技巧,。完善自我的教學(xué)實踐能力,。通過教研員的指導(dǎo)、聽課,、評課等診斷,，積極反思不斷進步。通過班主任工作培訓(xùn),，鍛煉自己爭取成為一個具備班級管理者應(yīng)有的素質(zhì)和管理技能,，側(cè)重于了解學(xué)生、民主管理、創(chuàng)新工作的能力發(fā)展,。在教育理論心理教育下,，完善心理素質(zhì)，養(yǎng)成良好的親和力,、交往力,、側(cè)聽力和自強不息的意志力。利用課外時間自主研修,，不斷充實自我,，達到終身學(xué)習(xí)的目的。希望在教培研中心組織的培訓(xùn)考核中順利通過!

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培訓(xùn)計劃表做篇十

為認真貫徹依法行政、廉潔行政,、高效行政的要求,，根據(jù)局安排部署，特制定20__年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)實施方案,。

各建制鎮(zhèn)村建站負責人,、規(guī)劃員，鄉(xiāng)村建站負責人,、規(guī)劃員,。

3月——9月。

1,、《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》;,。

2、《城鄉(xiāng)規(guī)劃條例》;,。

3,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)項目規(guī)劃審批程序;。

4,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃實務(wù);,。

7、《建筑工程建筑面積計算規(guī)范》和《建設(shè)用地容積率管理辦法》;,。

8,、《城鄉(xiāng)規(guī)劃違法違紀行為處分辦法》。

四,、培訓(xùn)方式,。

堅持集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合、專題宣講和討論交流相結(jié)合,。

五,、培訓(xùn)要求。

(一)嚴肅紀律。參加培訓(xùn)人員要有較強的學(xué)習(xí)意識,，按時參加集中學(xué)習(xí),，不準無故缺席，不準遲到早退,。

(二)嚴格要求。學(xué)習(xí)必須做到有學(xué)習(xí)資料,，有學(xué)習(xí)筆記,，有學(xué)習(xí)效果。

(三)要妥善安排好工作,，做到學(xué)習(xí),、工作“兩手抓、兩不誤,、兩促進”,，堅持立學(xué)立行、即學(xué)即改,、邊學(xué)邊改,、邊查邊改，努力做到真學(xué)真懂真用,。

培訓(xùn)計劃表做篇十一

高素質(zhì)的教育以高素質(zhì)的教師隊伍為基本條件,，創(chuàng)建素質(zhì)教育示范校，需要優(yōu)質(zhì)的師資隊伍,。青年教師是學(xué)校的希望,，學(xué)校的未來。因此加強青年教師的隊伍建設(shè),，不斷提高青年教師教育教學(xué)水平,，使青年教師成為學(xué)校發(fā)展的主力軍,，有助于促進學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的提高,。

二,、青年教師現(xiàn)狀分析,。

優(yōu)勢方面：教師知識水準起點較高,，思想觀念較新,，思維定勢較少,，接受新事物的能力強,，熱情高,、干勁足,，上進心和創(chuàng)新意識強。

不足方面：由于剛剛參加工作,，缺乏教育的實踐鍛煉,，經(jīng)驗少，業(yè)務(wù)不成熟，教育教學(xué)能力有待于提高,。

三,、培養(yǎng)目標：

(一)、總目標：

1,、造就一支“勇立潮頭,、敬業(yè)愛生、拼搏奉獻,、開拓創(chuàng)新”的青年教師隊伍,，具有團隊精神，爭創(chuàng)一流業(yè)績,，促進青年教師隊伍的整體優(yōu)化,。

2、創(chuàng)造條件,，幫助青年教師盡快成長,，通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉，使青年教師能脫穎而出,，成為學(xué)校教育,、教學(xué)的中堅力量。

(二),、遠景目標:,。

1、積極高尚的思想品質(zhì),。

2,、廣博扎實的專業(yè)知識。

3,、較強的教育教學(xué)能力,。

(三)、具體目標：

1,、良好的職業(yè)道德,。

熱愛本職工作，具有強烈的責任心,、進取心,，樹立勤奮、拼搏,、奮斗精神,。

2、較強的理解教材和駕馭教材的能力,。

能夠全面深入地鉆研教材,、課程標準,，把握教材的重點難點。了解教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,，做到融會貫通;針對學(xué)生的實際情況,，聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問題,，引導(dǎo)學(xué)生思維.;善于抓住教材的重點,、難點和關(guān)鍵點，做到講課時重點突出,，選用方法得當,，難點突破。

3,、較強的組織教學(xué)能力。

以學(xué)生為本,，尊重學(xué)生,、激勵與鼓勵為主，能以富于情趣的語言吸引學(xué)生,，用飽滿的熱情感染學(xué)生,，利用多種形式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，駕馭課堂能力強,，具有隨機應(yīng)變的教育機智,。

4、較強的教學(xué)能力,。

根據(jù)學(xué)科的特點及學(xué)生的實際情況,，選擇和優(yōu)化課堂教學(xué)的方法，探索出適合本學(xué)科特點和學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)模式,。能夠緊緊圍繞教學(xué)目標設(shè)計和提出有價值的問題,，靈活地運用設(shè)疑方式，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)求知欲,。

5、較強的教學(xué)基本功,。

青年教師的基本功概括為“四個一”,，即寫一筆好字，練一副好口才,，記一肚子好詩文,，寫一手好文章;具有較強的現(xiàn)代教育技術(shù)運用能力。

6,、較強的班級管理能力,。

四,、培養(yǎng)措施。

1,、加強組織管理,，成立培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：張富毅,。

副組長：劉先舉,。

成員：陳柏書黃永碧趙恩忠趙恩龍。

2,、重視青年教師的目標引領(lǐng),，每一位青年教師都要制定自己的發(fā)展規(guī)劃，使自己有攀登目標,、有發(fā)展行動,、有詳實要求。

3,、重視青年教師的思想政治工作,，積極引導(dǎo)，使他們熱愛教育事業(yè),、教書育人,，為人師表。利用各種形式,，組織他們學(xué)習(xí)相關(guān)文件,、提高認識，以先進教師的事跡,，教育激勵他們,，使他們真正具有樂于奉獻的精神。

4,、組織開展系列性專題培訓(xùn),，使他們掌握教育教學(xué)常規(guī)，了解教育教學(xué)規(guī)律,。

5,、每位青年教師每學(xué)期上一堂圍繞主題的研究課，積極開展研討活動,，通過說課,、聽課、評課等活動,，全方位提高青年教師的教學(xué)能力,。

6、重視抓教學(xué)反思,，要求青年教師經(jīng)常性地對自己的教學(xué)進行反思,。

7,、抓教學(xué)基本功比賽，組織演講,、粉筆字,、軟筆字、制作課件,、板書比賽,，以賽促練，掀起青年教師苦練基本功的熱潮,。

8,、繼續(xù)實施“師徒結(jié)對”活動，通過自己認師傅,、自己確定提高目標,，通過師傅針對性帶教，使青年教師在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，言傳身教,，健康成長。擔任師傅的教師則要切實搞好“傳,、幫、帶”,，督促青年教師在業(yè)務(wù)上盡快入門并縮短走向成熟的路程,。

9、加強考核,。每學(xué)期對青年教師的思想狀況,，教育業(yè)務(wù)能力進行相關(guān)考核，考核結(jié)果與評優(yōu),、評模掛鉤,。

10、采用“走出去,，請進來”的方式,，為青年教師的成長搭建平臺。為青年教師外出學(xué)習(xí),、觀摩等提供強有力的物資保障,。

11、依據(jù)各級教學(xué)主管部門的安排,，及時組織青年教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，外出人員要談學(xué)習(xí)體會并上移植課。

12,、及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，踴躍投稿,。凡在校、區(qū),、市,、省、國家級刊物發(fā)表或獲獎的論文,，一律計入本人考評成果;投稿所花費用學(xué)校均報銷一半(全校老師均可享受此規(guī)定),。

13、凡在學(xué)校,、年級,、學(xué)科競賽中取得前三名的教師，在推優(yōu)中均有優(yōu)先權(quán),。

培訓(xùn)計劃表做篇十二

二,、《環(huán)境保護法》修訂的背景。

三,、《環(huán)境保護法》修訂的主要內(nèi)容,。

1、明確了生態(tài)文明建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展的理念,。

2,、明確了保護環(huán)境的基本國策和基本原則。

3,、強化了政府的環(huán)境保護責任,。

4、強化主管部門和相關(guān)部門的責任,。

5,、強化企業(yè)事業(yè)單位和其他生產(chǎn)經(jīng)營者的環(huán)保責任。

6,、完善了環(huán)境管理基本制度,。

7、完善環(huán)境經(jīng)濟政策,。

8,、加強農(nóng)村環(huán)境保護。

電話：

e—mail：

9,、明確環(huán)境公益訴訟,。

10、確定公民的環(huán)境權(quán)利和環(huán)保義務(wù),。

11,、與其他相關(guān)法律的銜接。

第二講關(guān)于企業(yè)的重點條款解讀,。

一,、推廣清潔生產(chǎn),，打造循環(huán)經(jīng)濟。

二,、環(huán)?！叭瑫r”和環(huán)評文件。

三,、防止污染,，降低危害。

四,、強化內(nèi)部管理,，把環(huán)境保護責任落實到崗位、落實到人,。

五,、企業(yè)開展自行監(jiān)測。

六,、繳納排污費,。

七、重點污染物排放總量控制,。

八,、排污許可管理制度。

九,、嚴重污染環(huán)境的工藝,、設(shè)備和產(chǎn)品的淘汰制度。

十,、制定突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案,。

十一,、突發(fā)環(huán)境事件的處理和報告,。

十二、環(huán)境污染責任保險制度,。

十三,、的建設(shè)項目編制環(huán)境影響報告書制度。

第三講罰則,。

一,、經(jīng)濟處罰：

1、違法排放污染物“按日處罰”

2,、超標排污與超總量排污,。

3、未批先建,。

4,、不公開環(huán)境信息,。

二、拘留處罰,。

1,、對未依法進行環(huán)境影響評價。

2,、未取得排污許可證排放污染物,。

3、違法排放污染物,。

案例：某化工廠通過暗管違法排放污染物案,。

4、生產(chǎn),、使用國家明令禁止生產(chǎn),、使用的農(nóng)藥。

三,、刑事處罰,。

1、嚴重污染環(huán)境罪,。

案例分析1：中石油松花江重大污染環(huán)境案,。

案例分析2：中石油大連某公司原油泄漏嚴重污染環(huán)境案。

2,、其他犯罪行為,。

四、侵權(quán)責任,。

案例1：魚塘承包人訴延長油田環(huán)境污染損害賠償案,。

案例2：南京市一中學(xué)生李某訴金陵石化煉油廠環(huán)境污染侵權(quán)案。

培訓(xùn)計劃表做篇十三

一,、培訓(xùn)目標：

通過培訓(xùn),，使學(xué)員成為具有良好職業(yè)道德，初步掌握汽車駕駛及維護技術(shù)理論,，動的交通安全法規(guī),，了解道路運輸知識，具有獨立操作技能的駕駛員,。

二,、設(shè)置課程內(nèi)容與教學(xué)基本內(nèi)容。課程被包括（一）交通安全與職業(yè)道德,；（二）汽車機械與電器常識,；（三）汽車維護與故障排除；（四）汽車駕駛理論；（五）職業(yè)運輸知識（職業(yè)駕駛員必修）,；（六）汽車駕駛操作訓(xùn)練,。通過教學(xué)使學(xué)員達到如下要求：

1、遵守社會公德和職業(yè)道德規(guī)范,，增強法制觀念,，遵紀守法。

2,、掌握道路交通法規(guī)和安全行車知識,，了解交通事故處理辦法。

3,、了解汽車的分類和總成的結(jié)構(gòu)及作用,。

4、掌握汽車和維護登記的劃分,，能進行日常維護，診斷和排除汽車發(fā)動機,，電路一般常見故障,。

5、掌握汽車基礎(chǔ)操作規(guī)程和安全,、經(jīng)濟型車的駕駛操作理論基礎(chǔ)知識，了解特殊條件下架勢汽車的注意事項,。

6,、熟練掌握各駕駛操作裝置的操作方法,、要領(lǐng)和場地駕駛的圖式、尺寸及操作方法,。

7,、能根據(jù)道路交通條件和氣候特點，隔離控制車速和選擇行駛線路，基本做到：觀察周到,，判斷準確,、反應(yīng)迅速、操作熟練,、措施得當,，獨立的駕駛準駕駛車輛,。

8,、職業(yè)駕駛員還應(yīng)了解道路的有關(guān)知識，掌握旅客運輸,、貨物運輸?shù)鸟{駛的基本規(guī)程,。

三,、學(xué)期期限與課時分配,。

（1）各類車型駕駛員培訓(xùn)學(xué)習(xí)期限與課時分配建表一。

（2）具體安排如下：

1,、理論教學(xué)課時分配見表二,。

第一階段。

第一階段理論考試,。

培訓(xùn)計劃表做篇十四

各類安全法規(guī)和政策是安全工作方針的具體體現(xiàn),。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組必須采取各種措施加大宣傳力度，[蓮山課件]提高師生的政策水平,，增強安全意識,，達到零指標。

2,、安全知識教育,。

主要是《中小學(xué)生安全教育須知》一書的教育及其他有關(guān)資料教育。每學(xué)期至少一次大型的安全知識教育,。

3,、典型經(jīng)驗和事故的教訓(xùn)教育。

學(xué)校第一負責人根據(jù)上級的通報情況結(jié)合本校與兄弟單位的經(jīng)驗和教訓(xùn)，宣傳黨的政策,，法規(guī)和規(guī)章制度,，使師生看得見，摸的著,，說服力強,。從事故教訓(xùn)中吸取有益的東西，防止類似事故的發(fā)生,。

4,、經(jīng)常性安全教育。

每學(xué)期每月必須進行安全教育一次,，全校性教育一次,，開展紅領(lǐng)巾廣播站安全教育每周一次。

學(xué)校安全工作責任,。

為了進一步加強學(xué)校(幼兒園)安全工作,，確保師生生命財產(chǎn)安全，維護正常教育教學(xué)秩序,。武陵鎮(zhèn)中心學(xué)校與所屬各學(xué)校,、幼兒園、各民辦學(xué)校簽訂年度安全工作責任狀,。

一,、切實加強安全工作領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校建立專門的領(lǐng)導(dǎo)班子,，明確專人負責學(xué)校的各項安全工作,，建立健全安全工作責任制和責任追究制，落實安全工作職責,。堅持“誰主管,，誰負責，誰主辦,，誰負責”的原則,，實行學(xué)校安全工作“一把手”負責制和重大特大責任事故“一票否決”制。

二,、進一步完善安全工作各項制度,。層層簽訂學(xué)校安全目標責任書，制定安全工作告家長書,，將學(xué)校安全工作和責任分解細化,，落實到學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)，構(gòu)建學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，相關(guān)處室具體負責,，各校師生共同參與的學(xué)校安全工作格局。

三,、進一步健全落實安全規(guī)章制度,。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，建立和完善寄宿制學(xué)校各項管理制度,，建立大型活動審批制度,、重大事故報告制度。班級以上成建制的校外活動,，報鎮(zhèn)中心學(xué)校審批,。發(fā)生重大安全事故第一時間上報鎮(zhèn)中心學(xué)校，并迅速組織力量搶救,，堅決杜絕隱瞞不報現(xiàn)象,。

四、深入開展安全教育活動,，增強師生安全防范意識,。各校要建有安全教育專欄，要懸掛永久性安全教育宣傳標語,。各校要在學(xué)生中普遍開展以預(yù)防飲食,、火災(zāi)、交通,、溺水,、擁擠、踩踏等事故為重點的各種安全知識教育,。上好安全教育課(每學(xué)期不少于2節(jié)),。根據(jù)不同類型學(xué)校及學(xué)生的年齡特點，將安全教育貫穿到教學(xué)全過程,，滲透到社會實踐,、日常生活、節(jié)假日及學(xué)校各項集體活動中,。并在開展安全知識教育的同時,，定期開展緊急疏散和應(yīng)急自救演練，培養(yǎng)學(xué)生的自救互救能力,。

五,、進一步加強學(xué)校校車交通安全管理。按校車安全管理鼎城模式建立學(xué)校校車交通安全管理工作長效機制,。加強交通安全宣傳教育,，切實增強師生交通安全意識，學(xué)校門口要設(shè)置明顯的警示標志,，要建立落實校車檢驗制度,，做到定期檢驗,、保養(yǎng)和維護，堅決杜絕病車上路,。嚴格對校車駕駛員的管理,，建立和完善駕駛員管理和培訓(xùn)教育制度，并與駕駛員簽訂安全責任書,。建立學(xué)生幼兒上放學(xué)乘坐交通工具臺帳,，在學(xué)生幼兒上放學(xué)時段和重要路段，安排專人值班,，禁止學(xué)生乘坐非法車輛,。各校要制定學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時段值班表,，并對值班情況做好詳細記錄,。嚴禁學(xué)校幼兒園以任何形式參與非法車輛營運學(xué)生幼兒。

六,、加強消防安全管理,，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生。按照消防法規(guī)的要求,，配齊配足消防器材,，建立消防設(shè)施定期保養(yǎng)制度，保持消防設(shè)施完好,，確保消防設(shè)施能用,、夠用、全用,、會用,，加強各學(xué)校用電安全管理，經(jīng)常組織消防和用電安全檢查,，建立并落實重點部位和易燃易爆物品管理制度,，設(shè)立應(yīng)急燈和安全通道標志，制定火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,，保持校內(nèi)通道和建筑物通道暢通無阻,。加強對化學(xué)危險品的管理，制定化學(xué)危險品及雷電安全管理制度,。

七,、全力抓好學(xué)生飲食衛(wèi)生和防疫工作，確保各學(xué)校師生身體健康,。嚴格遵守衛(wèi)生操作規(guī)范,，建立食堂、商店物資定點采購和索證,、登記制度與飯菜留驗和記錄制度,，堅決杜絕學(xué)校商店食堂銷售“三無”產(chǎn)品,。各校每周都要對食堂、商店過期霉變食品進行清理,，做好記載,。食堂、商店從業(yè)人員必須執(zhí)證上崗,，對從業(yè)人員每期進行一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)并建立檔案,，定期對食堂,、商店從業(yè)人員進行培訓(xùn)和體檢,。進一步加強對食堂、商店的生產(chǎn),、加工,、儲運等場所的嚴格管理，嚴禁閑雜人員進入,。建立學(xué)生健康檔案,，組織學(xué)生定期體檢，并及時報告學(xué)校傳染病疫情及其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件,。

八,、切實加強學(xué)校治安管理和周邊環(huán)境治理。積極配合有關(guān)部門加大對校園及周邊地區(qū)的治理力度,，做到學(xué)校周邊200米以內(nèi)無游戲廳,、歌舞廳、網(wǎng)吧和攤點,。加強對校園,、教職工和學(xué)生宿舍等重點部門的治安巡邏，鞏固“禁止刀具進校園”活動成果,，堅決杜絕各類刀具進入校園,。加強校門管理，嚴格履行校園出入人員登記手續(xù),，嚴禁社會閑雜人員進入校園或在校園開展各種活動,。

九、加強檢查督促,，把事故隱患消除在萌芽狀態(tài),。各校每周都要進行全面的安全隱患排查，每月27日前將該月安全隱患排查表上交鎮(zhèn)中心學(xué)校,，并建立好安全工作臺帳,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

十,、確保全年內(nèi)不發(fā)生重特大安全責任事故,。凡發(fā)生重特大安全責任事故的單位,，單位不評先，主要負責人,、分管負責人和直接責任人不得評先晉級,，并依法依紀處理。

培訓(xùn)計劃表做篇十五

以校本培訓(xùn)為依托,，全面提升學(xué)校師資隊伍的整體水平,，教師要怎樣制定教學(xué)計劃呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于新教師培訓(xùn)計劃的資料，希望大家喜歡,。

根據(jù)教育部《關(guān)于開展中小學(xué)新教師試用期培訓(xùn)的意見》的通知精神,，為切實做好今年新教師崗前培訓(xùn)工作,使新教師樹立正確的教育思想觀念,形成良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,掌握教育教學(xué)基本知識和技能,對我縣新教師進行上崗前培訓(xùn)，并由景東教師進修學(xué)校承擔培訓(xùn)任務(wù),，特制定新教師崗前培訓(xùn)實施方案:,。

按照“先培訓(xùn)，后上崗;不培訓(xùn),，不上崗”的原則,，采用“學(xué)習(xí)-實作-考評”的培訓(xùn)模式，加快新教師的成長步伐,。

二,、培訓(xùn)目標。

通過培訓(xùn),，使新教師更新教育理念,，提升新教師的師德修養(yǎng)水平;學(xué)習(xí)班級管理方法，提高班級管理能力;樹立正確的課堂觀,、學(xué)生觀,、教師觀和評價觀，盡快適應(yīng)新課程教學(xué);初步掌握教學(xué)新方式,、新技能,、新手段，形成新的教育教學(xué)能力,，縮短新教師的角色轉(zhuǎn)換期,。

通過公開招考被錄取的教師。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容,。

《師德修養(yǎng)與教師專業(yè)發(fā)展》。

《班主任工作新探》,。

《新課程下的課堂觀》,。

《新課程下的學(xué)生觀》。

《新課程下的教師觀與教師角色轉(zhuǎn)變》,。

《新課程教師課堂技能指導(dǎo)》,。

《新課程怎樣說課,、聽課和評課》。

《怎樣撰寫教育教學(xué)成果展示文章》,。

《

課件,。

制作》。

《遠程教育網(wǎng)絡(luò)使用》,。

五,、培訓(xùn)時間。

培訓(xùn)時間：

第一階段為8月1日—15日,。

第二階段為8月10日—16日,。

六、培訓(xùn)地點,。

七,、培訓(xùn)考核辦法,。

1,、小學(xué)教師完成小學(xué)階段語、數(shù)學(xué)科近2年的升考試卷的答卷任務(wù),，高中教師完成高中階段本學(xué)科近3年的升考試卷的答卷任務(wù),。各教師須在認真答卷的基礎(chǔ)上寫出一份不少于1000字的試卷分析。

2,、完成一份1課時教學(xué)設(shè)計,。

3,、寫出一份不少于1500字的學(xué)習(xí),。

心得體會。

1,、課堂實作考核(以任教學(xué)?？己藶橹?。

2,、制作出一課時課件，并進行展示與交流,。

3、寫出一份說課稿,，并說課。

4,、利用2+2評課方式評2節(jié)課,。

5,、寫出3種類型(教學(xué)論文、教學(xué)反思,、教學(xué)敘事,、教學(xué)案例,、教學(xué)日志、教學(xué)心得體會,、經(jīng)驗總結(jié)等)的教育教學(xué)成展示文章各一篇,，并進行展示與交流。

一,、指導(dǎo)思想：

為了加速青年教師教材入門,、成才，成為教學(xué)上的主力軍;充分使他們具有獨立駕馭教材的能力,，并能夠靈活根據(jù)教材的內(nèi)容進行教學(xué),，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，實施素質(zhì)教育,，力爭在較短時間內(nèi)提高新任青年教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力為學(xué)校建造一支師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。

二,、培養(yǎng)對象,。

35周歲以下(含35周歲)的在職青年教師;正式進入明招小學(xué)教學(xué)工作不滿三年的教師,。

三,、任務(wù)及目標：

(一),、政治素質(zhì)要求：

1.青年教師要忠誠黨的教育事業(yè)，做學(xué)生良師益友，塑造教師高尚人格。

2.青年教師要積極參加學(xué)校及上級組織的政治理論、教育理論,、師德規(guī)范,、法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí)，認真做好有關(guān)紀錄,。

3.青年教師要積極參加縣市和學(xué)校組織的有關(guān)評比、競賽等活動,，并力爭取得好成績,。

4.黨員青年教師要發(fā)揮好模范作用,，自覺與非黨員青年教師交朋友，協(xié)助支部共同做好青年教師的培養(yǎng)工作,。

(二),、專業(yè)素質(zhì)要求：

(1).班主任工作：

第一階段：新任班主任的青年教師，要在有經(jīng)驗教師(另行安排)的具體指導(dǎo)下,，逐步熟悉班主任常規(guī)工作及要求,，較快掌握本班學(xué)生及其家庭狀況，了解本班的特點,、優(yōu)勢和劣勢,，能組織班內(nèi)常規(guī)教育活動，處理班內(nèi)一般問題,，開展學(xué)生思想工作,。

第二階段：要了解班主任工作的一般規(guī)律并能運用其中的規(guī)律指導(dǎo)工作，能較順利地樹立起班風,、學(xué)風,，較圓滿地組織班內(nèi)教育活動，自覺地開展學(xué)生思想工作,，解決好班內(nèi)一般問題,，所帶的班集體秩序穩(wěn)定。

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培訓(xùn)計劃表做篇十六

1.不具備必要的專業(yè)知識，不能充分了解所推薦的'藥品,，所以沒有信心正確指導(dǎo)顧客購買使用,。

2.不了解該產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)情況，特別是企業(yè)人才,、技術(shù),、資金、以及管理等方面的情況,。

3.企業(yè)的醫(yī)藥代表與藥店店員未建立良好的關(guān)系,。

4.對該企業(yè)藥品的質(zhì)量、療效不了解,，缺乏信任,，很難在自己的腦海里形成良好的印象。

品的主要原因,。

1.店員的專業(yè)知識不夠,，對所推薦的藥品，患者不能明了,。

2.產(chǎn)品無品牌,，企業(yè)無知名度,。

3.產(chǎn)品的價格偏高，不能承受,，只好選擇其他品牌,。

4.店員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量較差，很難與消費者交流,。

5.具有明顯夸大其辭的宣傳,，引起了消費者的反感。

設(shè)定目標,，寫出活動安排,，要具體到時間、地點,、參加對象,、人數(shù)、方式,，會議的主題內(nèi)容,、紀念品、費用的預(yù)算等,。

1.時間的選擇:活動時間可選擇在兩班交接班時,，或節(jié)假曰、業(yè)余時間等,，可根據(jù)實際情況而定,。

2.活動地點的選擇:可選擇在藥店的會議室，或租賃其他的活動場所,，如電影院,、酒店的會議室等。

3.參加對象:店員,、柜組長,、店主任、店經(jīng)理,、其他人員,。

4.參加人數(shù):每次60人左右為宜。

5.培訓(xùn)內(nèi)容:,。

(1)企業(yè)介紹,，可以放映介紹本公司情況的光盤、幻燈片,，發(fā)放其他宣傳資料;,。

(2)針對零售市場銷售品種，進行公司產(chǎn)品及相關(guān)醫(yī)學(xué)背景知識介紹;。

(3)服務(wù)禮儀;,。

(4)藥店管理的知識,。

(1)可以是本公司的零售醫(yī)藥代表,，自己熟悉內(nèi)容后,，登臺講解企業(yè)相關(guān)知識;。

(3)可以聘請營銷和管理學(xué)方面的專家,、教授.講授營銷管理以及公關(guān)服務(wù)禮儀,。

培訓(xùn)計劃表做篇十七

以黨的--大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以全面提高三店教師綜合素質(zhì),，促進三店教師專業(yè)能力發(fā)展為目標，以“新理念,、新課程,、新技術(shù)和師德教育”為重要內(nèi)容，以提高教師繼續(xù)教育工作針對性和實效性為重點,，啟動第三輪教師全員培訓(xùn),，積極推進“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”，為促進我街教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供智力支持和保障;深入貫徹《國家通用語言文法》和《湖北省實施〈國家通用語言文法〉辦法》,，積極發(fā)揮學(xué)校語言文工作的基礎(chǔ)輻射作用,，不斷拓展工作領(lǐng)域，努力提高國家通用語言文的社會應(yīng)用水平,，全面完成區(qū)教育局下達我街的目標任務(wù),。

二、工作目標,。

1,、全街中小學(xué)校25%的在崗教師參加任教學(xué)科區(qū)級崗位培訓(xùn)，全年送培120人;,。

2,、全街中小學(xué)校班主任持證上崗率達100%;。

3,、全街中小學(xué)校教研(備課)組長持證上崗率100%,。

4、市級培訓(xùn)項目送培率100%;,。

5,、全街中小學(xué)校校園用語、用規(guī)范率分別在95%和99%以上;,。

7,、全街中小學(xué)校教師普通話等級達標率100%;。

8,、完成第二輪繼教掃尾,、換證的組織工作;,。

9、做好第三輪繼教的摸底,、建檔,、啟動工作;。

10,、組織好暑期教師集訓(xùn),，保證參訓(xùn)率100%。

三,、主要工作,。

1、做好第二輪培訓(xùn)的補培工作,。

認真調(diào)查統(tǒng)計,，對在—年年的第二輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作中未完成相應(yīng)學(xué)時學(xué)分任務(wù)的教師，組織補培,。同時,，對已完成學(xué)時學(xué)分的教師，做好新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書的換證工作,，使我街中小學(xué)繼續(xù)教育工作順利進入第三輪,。

2、做好新課程師資培訓(xùn)的送培工作,。

按照“先培訓(xùn),，后上崗;不培訓(xùn)，不上崗”的要求,，繼續(xù)組織好新課程師資培訓(xùn)工作,。組織好義務(wù)段新課程改革跟進年級(小學(xué)六年級)教師的培訓(xùn)。進一步做好《科學(xué)》,、《歷史與社會》等綜合課程培訓(xùn),。

3、做好教師(分科)崗位培訓(xùn)的送培工作,。

啟動新一輪中小學(xué)教師崗位培訓(xùn)送培,，大力宣傳、介紹區(qū)新崗培在培訓(xùn)內(nèi)容和形工上改進,，以及實行分學(xué)科的菜單式培訓(xùn)核心,。重點抓好小學(xué)、初中語文,、數(shù)學(xué),、外語教師崗位培訓(xùn)。

4、做好班主任專業(yè)化培訓(xùn)的送培工作,。

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于啟動實施全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃的通知》(教師廳3號)和《區(qū)教育局關(guān)于開展中小學(xué)班主任專業(yè)化培訓(xùn)工作的通知》,，繼續(xù)做好我街中小學(xué)班主任的培訓(xùn)工作，所有在崗班主任要參加班主任專業(yè)化培訓(xùn),，并取得培訓(xùn)合格證書,，做到持證上崗。建立班主任專業(yè)化培訓(xùn)合格教師庫,，要求學(xué)校在聘任班主任時,，優(yōu)先聘任獲證教師，探索班主任持證與聘任,、津貼掛鉤新思路。

5,、做好教研(備課)組長培訓(xùn)的送培工作,。

進一步抓好教(備課)組長培訓(xùn)，優(yōu)先選派表現(xiàn)好的中青年教師參訓(xùn),，提高教研(備課)組長的能力和素質(zhì),，做到持證上崗。

6,、做好信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓(xùn)的送培工作,。

以中小學(xué)優(yōu)秀青年教師和骨干教師為重點送培對象，積極推進課堂教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)整合,，加大信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓(xùn)力度,，不斷提高課堂教學(xué)效率。

7,、做好計算機應(yīng)用能力培訓(xùn)的送培工作,。

認真貫徹落實市人事局、市教育局《關(guān)于武漢市中小學(xué)(幼兒園)教師職稱計算機應(yīng)用能力考試工作的通知》(武人8號)精神,，根據(jù)中小學(xué)(幼兒園)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審對計算機應(yīng)用能力的要求,，繼續(xù)開展專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力培訓(xùn)，不斷提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平,。

8,、做好市級培訓(xùn)的送培工作。

根據(jù)市教育局文件精神,，落實好我街參加市級培訓(xùn)的對象,，認真組織好市級新課程骨干教師培訓(xùn)、市級中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn),、英特爾未來教育培訓(xùn),、研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位培訓(xùn)、“武漢市中小學(xué)英語教師——tkt培訓(xùn)”等培訓(xùn)項目的送培工作，同時積極配合市,、區(qū)有關(guān)部門加強對培訓(xùn)教師的跟蹤管理和指導(dǎo),。

9、做好校本培訓(xùn)工作,。

進一步貫徹落實《區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)新洲區(qū)中小學(xué)校本培訓(xùn)工作意見的通知》和《區(qū)教育局關(guān)于實施〈新洲區(qū)校本培訓(xùn)工作評估考核標準〉的意見》,，加強對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和管理，組織學(xué)校參與區(qū)級校本培訓(xùn)示范(先進)學(xué)校評選,，不斷提高校本培訓(xùn)工作水平,。開展以“三個一”(即“定一個專題，研一套理論,，育一批新人”)為特色的校本培訓(xùn),。在各中小學(xué)積極營造教師專業(yè)自主發(fā)展的學(xué)校文化，加大校本培訓(xùn)經(jīng)費的投入力度,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，發(fā)揮本地名、優(yōu)教師的作用,，認真規(guī)劃,、組織、實施好校本培訓(xùn)工作,，保證培訓(xùn)的質(zhì)量和效益,。

10、精心組織好暑期教師集訓(xùn),。

深化學(xué)洋思活動,，繼續(xù)以提高課堂教學(xué)效益為主線，組織開展中小學(xué)教師暑期全員培訓(xùn),。認真總結(jié)年年暑期集訓(xùn)經(jīng)驗,，組織小學(xué)教師參加全區(qū)集中的分學(xué)科培訓(xùn)。充分準備,，精心實施,，加強督查，保證集訓(xùn)效果,。組織三店教師參與編寫《特級教育名師文集》,。力爭1人入選，擴大三店教師在全區(qū)的影響,，加大優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)的輻射面,。

11、組織好學(xué)歷培訓(xùn),。

積極抓好中小學(xué)教師學(xué)歷培訓(xùn),，鼓勵和支持中小學(xué)教師按照專業(yè)對口,、常用一致的原則，參加多種形式的學(xué)歷學(xué)位教育,，進一步加大宣傳和工作力度,，組織未達到國家規(guī)定合格學(xué)歷要求的中小學(xué)教師進行學(xué)歷達標培訓(xùn)，組織具有國家規(guī)定合格學(xué)歷的中小學(xué)教師進行提高學(xué)歷層次的培訓(xùn),，不斷提高教師學(xué)歷學(xué)位層次,。

12、提高語言文規(guī)范化水平,。

推進語言文“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動,，積極爭創(chuàng)區(qū)級“語言文規(guī)范化示范校”,，不斷提高社會用語用的應(yīng)用水平;加強學(xué)校用語用績效管理,，加大督促檢查力度，提高中小學(xué)校語言文規(guī)范化水平;積極開展語言文法規(guī)同及常識的宣傳,，做好第11屆全國推廣普通話宣傳周活動;繼續(xù)組織好中小學(xué)教師參加普通話培訓(xùn)測試,。采取集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，組織中小學(xué)未達到二級乙等的非語文教師和未達到二級甲等的語文教師進行強培訓(xùn),，鼓勵已達標教師參加晉級培訓(xùn)測試，努力提高中小學(xué)教師普通話等級達標水平,。

四,、工作措施。

1,、完善繼教制度,。

為切實體現(xiàn)教師培訓(xùn)工作的連續(xù)性、前瞻性,，維護中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作政策的嚴肅性,，根據(jù)上級精神，結(jié)合我街實際,，制定我街第三輪教師繼續(xù)教育工作管理辦法,，嚴格教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)分的考核，建立并完善三店教師繼續(xù)教育的電子檔案和文檔案,，落實相關(guān)制度,，確保新一輪教師全員培訓(xùn)工作按計劃有序推進。

2,、實行績效管理,。

將教師繼續(xù)教育工作和語言文工作納入街教育總支對學(xué)校的績效管理，分解并下達相應(yīng)指標,，將指標完成情況作為學(xué)校集體及主要負責人評先表彰的重要依據(jù),，繼續(xù)實行“末位否決”制度,，強化工作績效意識。

3,、強化過程管理,。

將績效管理與過程管理有機結(jié)合，開展經(jīng)常性的教師繼續(xù)教育工作和語言文工作督導(dǎo)檢查,，狠抓各項工作的落實,，及時通報工作的進展情況，表揚先進,，鞭策落后,。

4、創(chuàng)新工作模式,。

不斷改革教師培訓(xùn)工作的管理,、內(nèi)容、形式和方法,，試行“雙向預(yù)約,、一次安排，定期培訓(xùn),，延誤自費”的送培機制,，提高培訓(xùn)的針對性和實效性，辦教師滿意的培訓(xùn),。

培訓(xùn)計劃表做篇十八

一,、培訓(xùn)目的：通過培訓(xùn)提高班主任整體素質(zhì)，以促進學(xué)校德育隊伍建設(shè),。

二,、培訓(xùn)對象：全體班主任和進校第一年的青年教師。

三,、培訓(xùn)組織：由主管校長負責,，思教處具體實施。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、進校第一年的青年教師必須實行見習(xí)班主任制度，思教處安排一名有一定班主任經(jīng)驗,、優(yōu)秀的現(xiàn)任班主任帶教,，見習(xí)班主任必須參與見習(xí)班級的有關(guān)德育活動以及獨立主持一次主題教育活動。

2,、思教處有針對性地制定有關(guān)班主任培訓(xùn)計劃,，并列入本學(xué)期的學(xué)校德育工作計劃之中。

3,、思教處定期組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)秀德育論文,，有關(guān)政策和法律知識,，有關(guān)班主任工作的理論和方法，邀請校外德育專家來校作專題報告,。

4,、思教處每年組織班主任針對班級實際情況制定有關(guān)德育科研專題，并召開德育科研研討會相互交流,。每學(xué)年舉行一次班主任優(yōu)質(zhì)德育活動課評比,。

五、培訓(xùn)評價：

1,、見習(xí)班主任在見習(xí)期結(jié)束后必須進行自我總結(jié),，帶教班主任也必須對見習(xí)班主任進行考核總結(jié)，并交予思教處存檔,。

2,、思教處對班主任每年必須完成的科研論文組織交流會和進行評選，評選出優(yōu)秀論文將予以獎勵和匯編成集,。