總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

支教活動(dòng)總結(jié)及意義篇一

轉(zhuǎn)眼間支教工作已接近尾聲,，這十八天的支教經(jīng)歷已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁,。十八天的酸,、甜、苦,、辣,，早已深深地印在了我的心里。十八天,，對于我和那里的孩子來說,，太短了，實(shí)在是太短了,，還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的火車,。這十八天，在給孩子們留下美好回憶的同時(shí),，也給了我們提供了鍛煉成長的機(jī)會(huì),。在相處的日子里，我們各方面都在進(jìn)步?，F(xiàn)就從以下幾個(gè)方面對我的這次支教工作做一下總結(jié)：

第一：教學(xué)方面,。

教學(xué)作為我們支教活動(dòng)最主要的部分，對于我們這些從來沒有上過講臺講課的大學(xué)生來說,，是一個(gè)巨大的考驗(yàn),。但是，在長沙,，我就做了充分的準(zhǔn)備。每次給孩子們上課前,，我都會(huì)認(rèn)真的備課,，力爭每節(jié)課都給孩子們介紹一些新的東西。

同時(shí),，在支教過程中,，我擔(dān)任了初中一年級的班主任。當(dāng)我接過初中一年級時(shí),，我就感覺到了我身上的責(zé)任有多重,。我始終把“愛心點(diǎn)亮生命，責(zé)任成就未來”的支教口號銘記在心中,，用責(zé)任和愛心去上好每一課,。當(dāng)然，在這些孩子當(dāng)中,，肯定有特別不聽話,、特別調(diào)皮的孩子，對于這些孩子,，我也是給予了足夠的耐心,，我給他們無微不至的關(guān)懷,，希望關(guān)懷能夠拉近我們之間的距離，能夠改變孩子們對讀書的看法,。在課間的時(shí)候,，我也盡量去和這些孩子接觸，理解他們的性格特點(diǎn),。無論是在上課還是在課間,，我都始終堅(jiān)持自己的教學(xué)信念——用自己的人生經(jīng)歷去影響與感化自己的學(xué)生。就這樣,，我在教學(xué)的過程中收獲了孩子們的信任,，很多孩子都喜歡和我在一起玩，跟我聊天,。當(dāng)我要離開的時(shí)候,，孩子們送給我好多禮物就是的憑證。

其實(shí),，我認(rèn)為教學(xué)要想取得好的效果就必須走到孩子們中間去,，用自己的行動(dòng)去影響自己的學(xué)生。

第二：調(diào)研走訪,。

調(diào)研走訪,，也是我們支教工作的重要組成部分。整個(gè)支教過程中,，我和其他老師一起走訪過四次,。在這四次走訪過程中，每一次都給我不一樣的感受,。走訪中,，能夠真實(shí)的體驗(yàn)這里人們的生活，總的來講,，這里的村民家里面的生活都差不多,，經(jīng)濟(jì)作物大多都是：種煙葉，除了種煙葉之外可能就是養(yǎng)一些家畜用來增加家里面的收入,。但是,，這里孩子們的狀況就不是太樂觀，很多孩子成績還好可是家里面沒有錢送他上學(xué),，只好留在家中幫助爸爸媽媽干農(nóng)活,，白白浪費(fèi)了自己的讀書時(shí)光。在走訪的過程中,，我還可以跟孩子們一起聊聊天,，談?wù)劕F(xiàn)在與未來，具體了解孩子們的生活與學(xué)習(xí)狀況,。

走訪給我的收獲就是：親近了這里的生活,，更加了解了這里的孩子,。

第三：日常生活。

在生活上,，我也克服了諸多的困難,，我在來之前都未曾下過廚房。來到這里之后我拿起鍋鏟學(xué)著做飯,，甚至是砍柴,、燒火，用大鍋煮飯,。好在適應(yīng)力都比較強(qiáng),，很快就學(xué)會(huì)了一些基本的東西，做起飯來也像模像樣,。我對這樣的生活顯得很開心,。我來這里除了教學(xué)生，也是對自己的一種學(xué)習(xí)與鍛煉,。早上六點(diǎn)多種就起來做飯,，然后開始一天的課程，中午的時(shí)候,，我累了就爬在桌子上睡一會(huì),，或者把凳子拼起來躺一會(huì)。有的老師甚至是中午不休息,，在教室里給學(xué)生補(bǔ)課,，或者和他們一起聊天，開啟他們心靈的窗戶,，走近他們的世界去了解他們的想法,。在這里，老師和學(xué)生相處的很愉快,，上課是師生，下課是朋友,。

我和其他的一些老師也發(fā)生過一些小矛盾,，不過，通過談心,、交流,，這樣的矛盾都能夠得到很好的解決。

我們十四個(gè)人,，生活上就是一家人,，互相幫助、團(tuán)結(jié)合作,。讓我們在艱苦的支教生活中,，收獲友愛,。

支教活動(dòng)總結(jié)及意義篇二

本次為期七天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)隨著最終文藝晚會(huì)的結(jié)束取得了完滿的成功，暑期下鄉(xiāng)支教活動(dòng)總結(jié),。首先要感謝所有隊(duì)員在這七天里的辛勤付出,，沒有隊(duì)員之間的互相扶持，互相鼓勵(lì),，那么這樣一個(gè)大型的活動(dòng)是無法進(jìn)行下去的,。

去到xx的xx小學(xué)，我們?nèi)w隊(duì)員開啟了生存模式,。由于水管的堵塞導(dǎo)致無法正常供水,，我們需要用桶去周圍段打水來解決生活用水，我們男生每到傍晚時(shí)刻都會(huì)在河里洗澡,，據(jù)校長說平時(shí)村里人很少去河里洗澡,，我們在那洗澡成了當(dāng)?shù)匾粭l亮麗的風(fēng)景線。

在xx小學(xué)支教的頭一天就遇上了很大的困難,，班上有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子在我們上課過程中不斷發(fā)出干擾,，看著他們臉上囂張的氣焰我們毫無辦法，所有原定的計(jì)劃到了那時(shí)基本作廢,，我們那時(shí)候當(dāng)機(jī)立斷,，馬上作出決議，決定把男女生分開上課,，在男生方面我們根據(jù)其好動(dòng)頑皮的性格多安排體育課,，軍體拳教學(xué)等。事實(shí)證明,，這方法對于想學(xué)習(xí)的女生們是有效的,，起碼保證了他們正常的學(xué)習(xí)環(huán)境。

其實(shí)說實(shí)話,，短短的七天給不了那里的孩紙什么,，但是我們至少能給到他們希望，讓他們覺得這個(gè)社會(huì)上還有人關(guān)心我們,，知道他們的存在,。和他們談?wù)勑模膭?lì)他們努力學(xué)習(xí)將來走出農(nóng)村,，和他們玩玩籃球,，聽著他們的歡聲笑語心里有一種莫名其妙的滿足。在城里,，像他們這樣年紀(jì)的小孩早已是各種輔導(dǎo)班興趣班纏身,，沒有了那種真正快樂的童年。

在xx我還被那里淳樸的民風(fēng)所感染，晚上不鎖門,，摩托車放外面不上鎖等,，連去個(gè)小賣部買點(diǎn)東西那里的店主也會(huì)邀請你留下喝杯茶。這在當(dāng)今發(fā)展迅速的時(shí)代是很難找到像xx這樣一個(gè)返璞歸真的地方,。有時(shí)候在像廣州那樣喧囂繁華的大城市生活久了,，也要學(xué)會(huì)找一個(gè)民風(fēng)淳樸的地方去享受一下自然，去用心慢慢體會(huì)那片久違的寧靜,。

大二下學(xué)期我們就要分班了,，這可能是我們12工技一班舉辦最后一個(gè)大型活動(dòng)。在這次三下鄉(xiāng)之旅中我們都更加深入地認(rèn)識了對方,，大大地加強(qiáng)了我們班的凝聚力,，相信這次三下鄉(xiāng)給我們的不只是短短的七天，而是一段值得我們用一輩子去懷念的美好回憶,。

支教活動(dòng)總結(jié)及意義篇三

隨著最后一次活動(dòng)的結(jié)束,，我系青年志愿者協(xié)會(huì)在上邊村文化室的支教活動(dòng)也暫時(shí)告一段落。在與上邊村村長協(xié)定后,，支教活動(dòng)從5月22日正式開始,，之后每周星期日上午在上邊村文化室開展支教活動(dòng)，每次活動(dòng)經(jīng)過我系參與成員的充分準(zhǔn)備和認(rèn)真總結(jié)之后展開,?？傮w上說，本次支教活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成績,。

一,、前期準(zhǔn)備

１、我協(xié)會(huì)和上邊村村長取得聯(lián)系后,，向村長提出支教策劃何方案,，在開展支教活動(dòng)前在上邊村做好宣傳。

２,、在每次支教活動(dòng)開始前,，我協(xié)會(huì)會(huì)選拔一批優(yōu)秀志愿者，要求他們在支教前做好的準(zhǔn)備,，確定教學(xué)內(nèi)容,。

二、支教活動(dòng)具體內(nèi)容

１,、碰撞知識，激蕩智慧

在支教活動(dòng)中,，英語是我們教學(xué)的主要內(nèi)容,，我們志愿者針對年級差別的學(xué)生，采用不同的教學(xué)方式和內(nèi)容，高年級一英語為主,，低年級以畫畫,、默寫字母為主。

２,、鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)

支教活動(dòng)中，志愿者們教小朋友跳舞,、玩游戲,、做體操等，同時(shí)也教他們上體育課時(shí)應(yīng)注意的安全問題,，加強(qiáng)了他們的安全意識,。

３、科學(xué)知識,，你我共享

我們開展了趣味腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽,，小朋友們熱情的參與其中，并從中學(xué)會(huì)怎樣去思考,，動(dòng)腦筋想辦法,。

三、不足之處

1.活動(dòng)內(nèi)容安排有待完善,。支教活動(dòng)雖然安排合理但局部仍然粗糙,。首先是對支教活動(dòng)的各個(gè)方面考慮不周全，有些各方面出現(xiàn)空缺,；其次參與支教的成員準(zhǔn)備得不夠充分,，負(fù)責(zé)人未能及時(shí)監(jiān)督和檢查任務(wù)落實(shí)情況；再者是對支教對象（學(xué)生）的管理機(jī)制未建立起來,。

2.某些教學(xué)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性和趣味性,，這支教的活動(dòng)的展開有些阻礙。

四,、反思

1.探索更加合理的支教模式和職教內(nèi)容,。

2.加強(qiáng)參與支教人員之間的交流，彼此之間相互總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以增加經(jīng)驗(yàn)和靈活處理的能力,；注意監(jiān)督檢查任務(wù)落實(shí)情況，減少不必要的阻礙和麻煩,。

3.制定出適應(yīng)學(xué)生的支教制度,，更加完善支教活動(dòng)的人員安排和活動(dòng)模式。

4.不斷發(fā)掘資源,，充分利用現(xiàn)有資源,，使活動(dòng)更加豐富多彩，使活動(dòng)能長期進(jìn)行。

支教活動(dòng)總結(jié)及意義篇四

19年校青協(xié)三下鄉(xiāng)的支教活動(dòng),，總體上進(jìn)展得很順利,，但是當(dāng)中也存在著許多不足值得我們借鑒。以下就是我作為一名隊(duì)員總結(jié)出來的活動(dòng)得與失：

（一）主要體現(xiàn)在支教課程的設(shè)置上,。

在本次支教課程的設(shè)置,，我們支教組組員旨在傳授當(dāng)?shù)貙W(xué)生實(shí)用性的知識，比如說化學(xué)生活,、消防安全,、社交禮儀等等。這是我們支教課程設(shè)置與學(xué)校其他隊(duì)伍的指教課程設(shè)置的一個(gè)最大的不同,?？梢哉f我們的這種設(shè)置是大膽的，極具特色的,。學(xué)生的反應(yīng)很不錯(cuò),，據(jù)說受益匪淺。

（二）支教組內(nèi)部組員工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，人員管理有質(zhì)量,。

本次組員富有責(zé)任心，組長分配工作及時(shí),，到位,，基本上工作安排如期有效。

（三）多次試講,，態(tài)度嚴(yán)肅,。

本次支教組一共進(jìn)行了三次試講，兩次在辦公室,，一次在當(dāng)?shù)貙W(xué)校,。老師們，每次都能在大家的建議下完善自己的教學(xué),，態(tài)度嚴(yán)肅謙恭,。

（一）缺少后備方案：

本次支教過程中，我們發(fā)生了許多臨時(shí)變故,。比如電腦用不了,。這些問題我們都應(yīng)該在之前就應(yīng)該有過考慮，支教組的后備方案十分重要,。

（二）部分課程安排不妥當(dāng),，一定程度上影響學(xué)生的積極性：

如手語課程三節(jié)連堂，使得原本生動(dòng)的手語課變得枯燥,?？煽紤]手語多個(gè)班一起上同時(shí)增加互動(dòng)獎(jiǎng)品環(huán)節(jié),，或者三堂手語拆開給學(xué)生們緩沖的時(shí)間。

（三）支教組與其他組溝通不足：

班主任作為學(xué)生與隊(duì)員的溝通橋梁,，必須熟知其他組的工作安排。但是,，本次下鄉(xiāng)班主任對于各組的安排都不算十分了解,，往往都是十分臨時(shí)的接收到通知，然后在不十分了解的情況下給學(xué)生們下達(dá)通知,。

（四）支教組組員內(nèi)部溝通不足：

下鄉(xiāng)期間,，支教組作為一個(gè)組為單位在一起的時(shí)間很少。支教組,，尤其是班主任很需要聚在一起分享交流,，但是我們卻發(fā)現(xiàn)這種機(jī)會(huì)很少。

支教活動(dòng)總結(jié)及意義篇五

7月8日,，醫(yī)學(xué)院志愿服務(wù)隊(duì)在淮南市八公山區(qū)閃沖回族小學(xué)開展關(guān)愛留守兒童義務(wù)支教活動(dòng),。醫(yī)學(xué)院團(tuán)委書記、團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師和28名紅十字會(huì)志愿者參加,。

經(jīng)過前期的籌備部署,、動(dòng)員宣傳，院團(tuán)委收到共青團(tuán)員捐贈(zèng)價(jià)值4000余元青少年圖書572本,，黨員捐贈(zèng)益智玩具,、體育用品和學(xué)習(xí)生活物品147件，購買捐贈(zèng)價(jià)值1800元書包,、文具袋等各類學(xué)習(xí)用品,，為閃沖回族小學(xué)建設(shè)“共青書屋”貢獻(xiàn)了綿薄之力。

志愿者當(dāng)起了小老師,，精心準(zhǔn)備了英語,、音樂、繪畫,、手工,、科學(xué)、體育等課程,。教孩子們讀英語,、學(xué)唱歌、制作剪紙手工物品,、演示物理實(shí)驗(yàn),，通過趣味互動(dòng)游戲激發(fā)孩子們的興趣，才藝匯報(bào)表演培養(yǎng)孩子們積極陽光,、健康快樂的心態(tài),，課堂教學(xué)結(jié)合,、上下互動(dòng)，給孩子們上了一次別樣生動(dòng)的愛心課,。

放學(xué)了,，志愿者們與孩子們結(jié)對，把他們安全地送回家,，還帶去了精心準(zhǔn)備的禮物,，并與家長溝通交流，全面了解留守兒童的家庭生活狀況,。

志愿者與孩子們親密接觸,、交流互動(dòng)，無微不至的關(guān)懷讓孩子們感受到社會(huì)的關(guān)心,，給孩子們送來一段健康快樂的暑假生活,。活動(dòng)得到學(xué)校,、家長和孩子們的一致稱贊,。

此次愛心支教活動(dòng)給我們每一位參與的的志愿者都帶來了不小的收獲，從中也學(xué)到不少經(jīng)驗(yàn),。在活動(dòng)過程中,，不僅奉獻(xiàn)了自己的一份愛心同時(shí)也鍛煉了自己。希望在發(fā)現(xiàn)不足,、提出想對應(yīng)的改善措施以后,，我們能在以后的志愿服務(wù)活動(dòng)表現(xiàn)得更好、更出色!

支教活動(dòng)總結(jié)及意義篇六

20xx年11月2日,，我們新聞傳播學(xué)院學(xué)習(xí)部的成員去了***市平山縣平山鎮(zhèn)東曲提完全小學(xué)進(jìn)行了一天的支教工作,。這是一個(gè)非常有意義且興奮的活動(dòng)，也是我上了大學(xué)以來或者長這么大以來做的第一件非常有意義和價(jià)值的事,。通過這次支教我也有很多的感想和感觸,。

支教前的我還只是一名初入校園的大學(xué)生，是一個(gè)被傳授知識者,，而支教時(shí)的我就將轉(zhuǎn)化身份成為一名傳授知識的老師了,，說實(shí)話挺有壓力的呢！永遠(yuǎn)不會(huì)忘記第一次走進(jìn)教室走上講臺的緊張心情,，還有那群可愛孩子眼睛里投射出的新奇的眼神,。一種要當(dāng)好老師的責(zé)任感猛然從心底升起。我負(fù)責(zé)的是三四五六年級的表演課,，相對來說五年級和六年級的孩子年齡稍大些,，教課的時(shí)候明顯的比三四年級的孩子聽話很多，也配合很多,。三四年級的同學(xué)非常的活潑可愛,，印象非常深刻的是,，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)十一月份，天氣已經(jīng)很冷了,，學(xué)習(xí)部教課的老師都是里面只穿一件薄襯衣外面套一件工裝,，當(dāng)時(shí)冷的直打哆嗦，但是開始給孩子們上課的時(shí)候就都忘記了寒冷,。大課間做操的時(shí)候四年級的一個(gè)小女孩拉著我的手對我說“老師,，你的手好冷啊，我給你暖暖吧,。”瞬間就覺得好感動(dòng),，心里好暖和,。

在我們?nèi)ミ@個(gè)小學(xué)支教之前，我們做了很多的準(zhǔn)備工作,，了解到這個(gè)學(xué)校只有十個(gè)老師,，且藝術(shù)科類的課很少，所以我們就正好的為孩子們準(zhǔn)備了包括戲曲,，表演,，播音主持等藝術(shù)課程，讓孩子們學(xué)習(xí)到他們平時(shí)學(xué)習(xí)不到的知識,，拓展他們的思維和激發(fā)他們的藝術(shù)細(xì)胞,。我們給他們帶來了很多課堂之外的東西，用一種很新穎的方式教授給他們,，雖然不知道他們會(huì)接受多少,，但是相信對他們的思想和未來是有益的。最起碼的我們給他們帶去了快樂,。當(dāng)然沒有什么事情是完美的,，準(zhǔn)備的再好也都會(huì)有美中不足的地方。像我們給每個(gè)年級都準(zhǔn)備了一節(jié)不同主題的主題班會(huì),。我們的想法的都是要把一些美好帶給他們,，講給他們一些道理或人生啟示。但是我們卻忽視了他們自身的一些問題,。我們的主題班會(huì)有包含家,，感恩，這些比較觸動(dòng)人心的話題,，當(dāng)我們真的給他們講的時(shí)候卻出現(xiàn)了讓我們意想不到的問題,，這個(gè)學(xué)校里有的孩子是孤兒，有的孩子是單親家庭,，他們會(huì)抬著他們的頭問老師：“老師我已經(jīng)忘了爸爸媽媽長什么樣子了,，怎么辦?。俊被蛘呤亲约阂粋€(gè)人開始默默的流眼淚，想念自己的那些親人,，對于這些孩子,，我們是心酸的。而且之前也沒有考慮到怎么處理這種狀況,。我們只能給他們幾句顯得蒼白無力的安慰。但是孩子們大部分還是積極配合老師,，去認(rèn)真聽老師講的話,。所以他們的世界真的是最美好的。

在支教的最后我們還給孩子們準(zhǔn)備了文藝匯演,，全是學(xué)習(xí)部里的優(yōu)秀人才們發(fā)揮自己的特長給孩子們帶去了很多的表演與歡笑,，雖然在技術(shù)上，條件上都有限制,，由于節(jié)目排練的時(shí)間也短,，所以在節(jié)目的銜接上也有小紕漏，但是大家也都很努力的爭取做到最好,。也贏得了大家尤其是孩子們的熱烈掌聲,。我覺得孩子們的掌聲是最讓賣力演出的老師們欣慰的東西。

經(jīng)過這次支教還有一點(diǎn)很重要的就是,，真的體會(huì)到當(dāng)老師的不容易,，也體會(huì)到教育真的是一項(xiàng)很神圣的事情。以前什么都不懂,，在中學(xué)時(shí)代的時(shí)候常常與老師作對,，不好好學(xué)習(xí)。但是這次真的感受到作為一位老師對學(xué)生的熱愛,，而且真切感受到,，課堂上撕扯著嗓子給學(xué)生講課，管紀(jì)律很難受,。這次支教回來,，我們好多小伙伴嗓子都啞了或著覺得嗓子很難受。大家都體會(huì)到了當(dāng)老師的艱辛,。我覺得支教不僅是去教育孩子,，還是教育自己。孩子得到很多知識的同時(shí),，我們也從中學(xué)習(xí)和收獲了很多東西,。

自我感覺很成功的一次支教，在成功的前提是學(xué)習(xí)部全體成員良好的合作和團(tuán)結(jié),。搭檔與搭檔之間的默契,，所有人的齊心協(xié)力,。通過這次支教我也認(rèn)識到自己身上存在好多的問題與不足，也有很多考慮不周的地方,，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了很多珍貴的東西,。我會(huì)好好吸取這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為下一次做好更充足的準(zhǔn)備，積極吸取別人身上的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己的不足,。

最后覺得做有意義有價(jià)值的事情是學(xué)習(xí)部存在的正能量,，也是學(xué)習(xí)部越來越強(qiáng)大的奠基，希望我們學(xué)習(xí)部的小伙伴們一起共同努力,，共同成長,，共同進(jìn)步，做更多更好更有意義的事情,。

焦冰鑫,。

20xx年11月5日。

支教活動(dòng)總結(jié)及意義篇七

在與勝利小學(xué)協(xié)商后,，支教活動(dòng)從3月25日正式開始，此后一共進(jìn)行10次,，活動(dòng)時(shí)間定在每周四下午,。支教人員有22人。每次活動(dòng)都經(jīng)過支教人員充分準(zhǔn)備和認(rèn)真總結(jié)前次經(jīng)驗(yàn)后開展的,?？偟恼f來，本次支教活動(dòng)取得了很好的成績,。

1,、我校青年志愿者協(xié)會(huì)在勝利小學(xué)落實(shí)了掛牌儀式，定在每周的星期四到勝利小學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教活動(dòng),。

2,、在每次支教活動(dòng)開始前，本協(xié)會(huì)組織開展一次會(huì)議,，要求他們充分做好支教前的準(zhǔn)備,，并由負(fù)責(zé)人檢查每個(gè)人準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容。

在支教活動(dòng)中,，語文,、數(shù)學(xué)、英語,、音樂,、舞蹈、書法,、美術(shù)是我們的主要教學(xué)內(nèi)容,。支教的年級主要是二,、三、四,、五年級,。我們的.支教隊(duì)員針對年級差別，采用不用的教學(xué)方法和不同的教學(xué)內(nèi)容,。低年級受教于語文,、數(shù)學(xué)、舞蹈,、書法,，高年級受教于英語、音樂,、美術(shù),。

語文課上，義教人員在講臺上講得非常生動(dòng),，把課文的部分情節(jié)用語言表現(xiàn)的淋漓盡致,。同學(xué)們也非常配合我們，積極地舉手回答問題,。課堂上總是呈現(xiàn)學(xué)習(xí)得氣氛,。

數(shù)學(xué)課上，學(xué)生們開動(dòng)腦筋,，尋找各種方法解決問題,，我們并在課后告訴他們，遇到問題,，總會(huì)有解決的方法,，而解決的途徑總是多種多樣的，所以要從多個(gè)角度去思考,。

音樂課上,，同學(xué)們打開嗓子大聲的跟著老師一篇又一篇得唱，直到唱熟為止,。

在每次義教中,，我們都激情萬分，教學(xué)方式別具一格,。使得同學(xué)們易懂,，好學(xué)。

每次活動(dòng)結(jié)束完,，我們會(huì)開一次會(huì)議,，在會(huì)議中，我們總結(jié)上一周義教的各方面問題，提出教學(xué)中的不足,，一起把問題解決,。我們會(huì)相互吸取好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改正自己不好的教學(xué)作風(fēng),。在小學(xué)生面前樹立到一個(gè)老師的作用,。

1、有些支教人員準(zhǔn)備不盡充分,，負(fù)責(zé)人未能及時(shí)監(jiān)督和檢查任務(wù)落實(shí)情況,；由于部分學(xué)生的破壞紀(jì)律引起的支教活動(dòng)受阻時(shí)有發(fā)生，對當(dāng)?shù)貙W(xué)生行為的管理有待深思和解決,。

2,、某些教學(xué)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性和趣味性。有些支教人員主動(dòng)性和靈活應(yīng)變處理能力有待加強(qiáng),，這直接導(dǎo)致支教內(nèi)容的死板和效果的不強(qiáng),。

1、探索更加合理的教學(xué)模式,、教學(xué)內(nèi)容安排,。

2、加強(qiáng)支教人員交流總結(jié),，以增加支教經(jīng)驗(yàn)和靈活處理能力,；同時(shí)負(fù)責(zé)人監(jiān)督檢查任務(wù)要落實(shí)，減少?zèng)]有準(zhǔn)備的支教情況發(fā)生,。

3、在課堂上,，制定出適合學(xué)生的規(guī)章制度和管理?xiàng)l例,，加強(qiáng)紀(jì)律管理。

4,、多與學(xué)生進(jìn)行交流,，了解學(xué)生心理以更好地融入學(xué)生并使支教內(nèi)容更貼切有效。有需要時(shí),，進(jìn)行走訪活動(dòng),。

5、繼續(xù)活動(dòng)創(chuàng)新,，借鑒成功實(shí)例,，博采眾長，努力探索創(chuàng)新性這些成績屬于過去,，不足也正好讓我們不斷反思和改進(jìn),。在以后的工作中我們將會(huì)做得更好。我相信風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹，只要我們堅(jiān)持不懈,，我們的義教工作會(huì)越來越好,。讓我們堅(jiān)信我們今后的義教工作會(huì)踏上另一個(gè)新的臺階。

支教活動(dòng)總結(jié)及意義篇八

為了服務(wù)社會(huì),，增強(qiáng)和提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,，7月23日至8月5日，石排鎮(zhèn)大學(xué)生在鎮(zhèn)團(tuán)委及各村(社區(qū))的組織下,，組成9支支教隊(duì)伍,，為石排鎮(zhèn)278個(gè)小學(xué)生在學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)功課，在生活上幫助他們樹立正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀，指導(dǎo)他們健康生活,，快樂成長,，理工石排分隊(duì)的學(xué)生積極參與到其中。

由石排村,、水貝村,、太和社區(qū)的25名大學(xué)生組成的支教隊(duì)伍，于7月30日始在石排鎮(zhèn)社區(qū)服務(wù)中心開展為期10天的實(shí)踐活動(dòng),，對該3個(gè)村(社區(qū))的70名小學(xué)生進(jìn)行支教服務(wù),。支教項(xiàng)目包括暑期作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)科補(bǔ)習(xí),、素質(zhì)拓展等部分,，分為游戲拓展、手工制作,、電影欣賞,、故事大王、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、環(huán)保教育,、通識等課程。支教隊(duì)伍中有近半數(shù)隊(duì)員都有過支教經(jīng)驗(yàn),，熟悉支教流程,，因此都表示對本次活動(dòng)充滿信心，希望能在豐富自身暑期實(shí)踐生活的同時(shí),，為小學(xué)生們帶來一次異彩紛呈,、獲益良多的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

下沙村星星之火支教隊(duì)通過學(xué)習(xí)與娛樂并施,，為小學(xué)生們普及禮儀,、消防,、醫(yī)療保健、生活安全的小知識,。下沙星星之火支教隊(duì)本年度是第五次舉辦支教夏令營,，一直以來都得到不少學(xué)生和家長的好評，家長們都認(rèn)為這個(gè)暑假支教活動(dòng)對他們子女的成長起到一定的幫助,。

橫山村則組織了12名大學(xué)生對該村的40個(gè)小學(xué)生進(jìn)行為期10天的.支教活動(dòng),，他們不僅對小學(xué)生們進(jìn)行功課輔導(dǎo)，而且還開展特色課堂——游戲,、象棋,、魔術(shù)、舞蹈課堂,，豐富了小學(xué)生們的暑期生活,，還增強(qiáng)了志愿者們的志愿服務(wù)精神。

支教活動(dòng)期間,，副鎮(zhèn)長劉麗紅帶領(lǐng)鎮(zhèn)團(tuán)委到各個(gè)支教場地了解活動(dòng)開展的情況,。對支教隊(duì)伍表示關(guān)心慰問，肯定了支教隊(duì)隊(duì)員的奉獻(xiàn)精神,，并鼓勵(lì)各村支教隊(duì)伍之間加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流和分享,，力求不斷優(yōu)化石排鎮(zhèn)的支教項(xiàng)目。同時(shí)劉副鎮(zhèn)長還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)保障支教質(zhì)量之余還需確保學(xué)生們的安全問題,。

最后,，劉鎮(zhèn)長感謝大學(xué)生積極參與石排鎮(zhèn)大學(xué)生的志愿支教活動(dòng)，同時(shí)希望大學(xué)生要珍惜實(shí)踐機(jī)會(huì),，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),，不斷成長。理工石排分隊(duì)學(xué)生表示通過本次的支教活動(dòng),，不僅讓小學(xué)生們在歡樂中獲得更多的知識,，而且培養(yǎng)了大學(xué)生們的無私奉獻(xiàn)精神，提高了大學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感,，這是非常有意義的支教活動(dòng)。

支教活動(dòng)總結(jié)及意義篇九

來得轟轟烈烈的xx年湘西支教在八月平平靜靜的結(jié)束了,，它畢竟是暑假的一件大事,，回頭仔細(xì)想想，無論是前期準(zhǔn)備,，中期運(yùn)行,，結(jié)束反思還是教學(xué)、走訪,、生活……各方面或者對湘西支教循序漸進(jìn)由淺入深的認(rèn)識過程,，都有必要和價(jià)值總結(jié)和反思。

進(jìn)入培訓(xùn)階段，教師技能,、志愿者認(rèn)知,、野外生存急救技能，四大主題的培訓(xùn),，著實(shí)讓我充實(shí)不少,。

會(huì)長中肯的介紹：那里的孩子并不如我們想象中的那么渴望知識，甚至很調(diào)皮上課很容易鬧哄哄的,，教學(xué)是很難的,。支教是危機(jī)四伏的偉大，一群大學(xué)生志愿者跑到人家大山里去支教,，并不是想象中的受到很多人熱情的追捧和渴望,，反而是很多時(shí)候工作沒做好，倒像是去游玩的,，打擾了當(dāng)?shù)厝藢庫o的生活,，打亂了正常的教學(xué)秩序，影響很是消極,。

去過支教的學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)介紹：二十天你以為你能做什么?改變一個(gè)人,，不可能!甚至改變一個(gè)人一個(gè)小小的習(xí)慣都不大可能，你能做的只是微妙的影響,。二十天也教不了什么知識,，我們要做的更重要的是拓寬他們的視野，啟發(fā)他們的思維,，傳授學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)方法,。

就是這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過程潛移默化的影響著我對湘西支教這個(gè)概念的認(rèn)識，漸漸的明白,，真的不是自己想像中的那個(gè)樣子,，它的影子越來越近，越來越清晰,。

總以為自己可以專攻寫作,，利用自己看過的書還不算太少，再搜一點(diǎn)專業(yè)技巧,，或多或少可以啟發(fā)孩子們一點(diǎn),，寫作如此重要的一塊，對他們會(huì)很有幫助的,，像寫作文體分類,，表達(dá)方式，修辭手法等等工具,，日記,、書信,、通知、啟事……等應(yīng)用文體,，都是很有用的,。

另外，學(xué)長學(xué)姐介紹開拓視野很重要,，我也打算把自己看過的比較有震撼力的作品介紹給他們,，像美國籍阿富汗作家胡塞尼以阿富汗戰(zhàn)亂現(xiàn)狀為背景，以兩個(gè)十二時(shí)小男孩或者說兩兄弟一段錯(cuò)綜曲折震撼人心的友情為主題的小說《追風(fēng)箏的人》;情節(jié)簡單意蘊(yùn)深沉的抒寫“人生來不是要給打敗的,，你盡可以消滅他,，可就是打不敗他”的鋼鐵意志的中篇小說《老人與海》,，當(dāng)然也借此機(jī)會(huì)用海明威的人生傳奇刺激一下他們平靜的神經(jīng),。還有身世凄涼，經(jīng)歷坎坷但最終在社會(huì)善良人士的幫助下過上幸福美好生活的《霧都孤兒》的故事,。其他的如《鋼鐵是怎樣煉成的》,，馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》……由于時(shí)間有限，不可能一一介紹,。真的很想講一堂精彩的中小學(xué)生名著導(dǎo)讀課,，激發(fā)他們的閱讀興趣，讓他們在文學(xué)這個(gè)美妙的天地里盡情品味,。為了給孩子們一個(gè)展示自己的平臺,，還特意設(shè)計(jì)了課堂的五環(huán)節(jié)：今日名言、個(gè)性展示,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、每日寓言、回顧總結(jié),。咋看挺完美的吧,。

實(shí)際去支教了，要做真正意義上的老師了,，講臺就是我的舞臺,，整個(gè)教室由我掌控了，還真的有點(diǎn)忐忑不安,。

支教活動(dòng)總結(jié)及意義篇十

進(jìn)入培訓(xùn)階段,，教師技能、志愿者認(rèn)知,、野外生存急救技能,，四大主題的培訓(xùn),，著實(shí)讓我充實(shí)不少,。

會(huì)長中肯的介紹：那里的孩子并不如我們想象中的那么渴望知識,，甚至很調(diào)皮上課很容易鬧哄哄的，教學(xué)是很難的,。支教是危機(jī)四伏的偉大,，一群大學(xué)生志愿者跑到人家大山里去支教，并不是想象中的受到很多人熱情的追捧和渴望,，反而是很多時(shí)候工作沒做好,，倒像是去游玩的，打擾了當(dāng)?shù)厝藢庫o的生活的,，打亂了正常的教學(xué)秩序,，影響很是消極。

去過支教的學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)介紹：二十天你以為你能做什么,？改變一個(gè)人,，不可能！甚至改變一個(gè)人一個(gè)小小的習(xí)慣都不大可能,，你能做的只是微妙的影響,。二十天也教不了什么知識，我們要做的更重要的是拓寬他們的視野,，啟發(fā)他們的思維,，傳授學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)方法。

團(tuán)隊(duì)成員就不懂的問題一一盡可能的討論詢問……,。

就是這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過程潛移默化的影響著我對湘西支教這個(gè)概念的認(rèn)識,，漸漸的明白，真的不是自己想像中的那個(gè)樣子,，它的影子越來越近,，越來越清晰。

總以為自己可以專攻寫作,，利用自己看過的書還不算太少,，再.一點(diǎn)專業(yè)技巧，或多或少可以啟發(fā)孩子們一點(diǎn),，寫作如此重要的一塊,，對他們會(huì)很有幫助的，像寫作文體分類,，表達(dá)方式,，修辭手法等等工具，日記,、書信,、通知、啟事……等應(yīng)用文體,，都是很有用的,。

另外,，學(xué)長學(xué)姐介紹開拓視野很重要，我也打算把自己看過的比較有震撼力的作品介紹給他們,，像美國籍阿富汗作家胡塞尼以阿富汗戰(zhàn)亂現(xiàn)狀為背景,，以兩個(gè)十二時(shí)小男孩或者說兩兄弟一段錯(cuò)綜曲折震撼人心的友情為主題的小說《追風(fēng)箏的人》；情節(jié)簡單意蘊(yùn)深沉的抒寫“人生來不是要給打敗的,，你盡可以消滅他,，可就是打不敗他”的鋼鐵意志的中篇小說《老人與海》,，當(dāng)然也借此機(jī)會(huì)用海明威的人生傳奇刺激一下他們平靜的神經(jīng),。還有身世凄涼，經(jīng)歷坎坷但最終在社會(huì)善良人士的幫助下過上幸福美好生活的的《霧都孤兒》的故事,。其他的如《鋼鐵是怎樣煉成的》,，馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》……由于時(shí)間有限，不可能一一介紹,。真的很想講一堂精彩的中小學(xué)生名著導(dǎo)讀課,，激發(fā)他們的閱讀興趣，讓他們在文學(xué)這個(gè)美妙的天地里盡情品味,。

為了給孩子們一個(gè)展示自己的平臺,，還特意設(shè)計(jì)了課堂的五環(huán)節(jié)：今日名言、個(gè)性展示,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、每日寓言、回顧總結(jié),。咋看挺完美的吧,。

實(shí)際去支教了，要做真正意義上的老師了,，講臺就是我的舞臺,，.個(gè)教室由我掌控了，還真的有點(diǎn)忐忑不安,。

年級不一樣,，自然接受能力、興趣方向.的..都是不一樣的,，得嚴(yán)格的區(qū)別對待,，那上課的感覺自然也不一樣了。一二年級能教的很少,，但要經(jīng)常性的換上課的方式,，而且要時(shí)刻注意滿足他們的小小成就感和.中他們的注意力；五六年級教起來比較容易，但要保證每節(jié)課都內(nèi)容新鮮而充實(shí)流程順暢,；而三四年級則是被模糊而精準(zhǔn)的夾在中間的那個(gè)群體,，我一直沒有摸透要怎么教他們才最合適，也是我覺得有愧的一個(gè)群體,。

支教結(jié)束到到鳳凰玩時(shí)，有人問陳然為什么會(huì)選擇教心理這一科時(shí),，他曝內(nèi)幕道：我覺得教他們知識沒什么多大的意義,，過了那個(gè)時(shí)間就忘了，還不如教點(diǎn)心理方面的,，自信,，遇到挫折應(yīng)該怎么辦啊……可是發(fā)現(xiàn)要做到太難了。

也許你才走,，他們就忘了,，《三字經(jīng)》兩三天不背忘了，奧運(yùn)他們接觸的很少,，那些陌生的名字,，聽你講過一遍也沒什么印象，馬上就會(huì)塵封個(gè)支教,，能做的實(shí)在是太少了,，只是任課老師那么的幾節(jié)課，能改變什么,，恐怕自己都想打零分,！

現(xiàn)在回想，既然他們獲取外界信息的主要途徑是看電視,，而且上課也有提到cctv—5,，體育頻道，應(yīng)該順勢把cctv1綜合頻道,，cctv2經(jīng)濟(jì)頻道,，cctv3音樂頻道,cctv4國際頻道,cctv5體育頻道,cctv6電影頻道,cctv7少兒·軍事·農(nóng)業(yè)頻道,cctv8電視劇頻道,cctv9英語頻道,cctv10科教頻道,cctv11戲曲頻道,cctv12"社會(huì)與法"頻道,以及特別的少兒和新聞?lì)l道也傳達(dá)給他們，這個(gè)跟他們的生活的聯(lián)系挺緊的,，讓他們看的時(shí)候可以根據(jù)自己的興趣愛好和需要有方向.的..有目的的選擇,，一定是個(gè)的想法！

14號的招生動(dòng)員走訪是日常的負(fù)責(zé)人陽靜幫我安排的,，我正迷茫呢,！現(xiàn)在他指路，原來三人一組,，跟班主任協(xié)商讓學(xué)生放學(xué)后留下來帶路,，地點(diǎn)就由近及遠(yuǎn)，視學(xué)生的住址分布而定,，人員安排嘛,，注意讓大家都適當(dāng)休息,，別某個(gè)人（自己可以除外）天天都得走訪，也別跟其他的如做飯啊沖突就行,，男女搭配,，增進(jìn)隊(duì)員之間的感情交流，就ok了,，挺容易的,！

照片拍攝內(nèi)容及跟學(xué)生名字對號入座，信息要全,，雖然這些問題都有意識的都有提出來,，但沒注意太多。

到后期資料..時(shí)問題就出來了,，照片是有,，而且是一大堆，但都沒..,，尤其是貧困生的：他家房子,，本人的，全家福,，走訪照片,，都找不到。檔的.,，.合照片……總之工作量很大,，很麻煩。

唉,，是當(dāng)初策劃不到位啊,，自己沒有身體力行，沒有以身作則啊,。

一篇優(yōu)質(zhì)的報(bào)告的出土談何容易啊,，引起什么關(guān)注和社會(huì)反響我已不抱什么期望，只是會(huì)全力以赴的將調(diào)查發(fā)現(xiàn)全面如實(shí)生動(dòng)的反映出來,，這個(gè)過程也一直會(huì)牢記學(xué)長陳家星的忠告：我希望最后我們的報(bào)告不是寫出來的,，而是調(diào)查出來的。

可以用一句話來概括：大家都比想象中的能干和懂事,，做飯,，洗衣，衛(wèi)生打掃比想象中的進(jìn)展的要順利,。

不過有個(gè)小小的想法：如果我是財(cái)主,，一定會(huì)正經(jīng)的打個(gè)預(yù)算，出發(fā)前買的車票、保險(xiǎn),、日常的...的用品,、藥品、隊(duì)服,，大概得花多少錢,，花了多少錢都會(huì)列出來。然后到那邊,，根據(jù)趕.花費(fèi),，把咱們隊(duì)十四個(gè)人的平均日花費(fèi)都算出來，加上匯演開支,，咱最后會(huì)剩下多少錢，留一部分做規(guī)定的后期宣傳,，還有多少可以自由支配,，都會(huì)明算公示出來，讓大家心里都有個(gè)底,，也明確一點(diǎn)嘛,，總覺得王管的我心里沒什么譜。

呵呵,，只是想想而已,，最后管下來我們財(cái)務(wù)也還算順利嘛……。

大家一起生活的很是像一家人,，晚飯到齊了才能動(dòng)筷的習(xí)慣回家了后遺癥可不輕啊,。

哎呀，回來以后好想念他們啊,，我可愛的隊(duì)友們…,。

支教活動(dòng)總結(jié)及意義篇十一

剛來到時(shí)我便被這里的山水震撼了——原來我以前并不知道什么叫山清水秀。這里的山高高低低很有個(gè)性地獨(dú)立或綿延,，這里的水在哪都能見著,，繞山而行又不隨山而止。

第一天就見識到了這里村民的淳樸,，在這里誰有困難便會(huì)有很多人來關(guān)心幫助,。我們走到哪里都能感受到村民的熱情。第一天就有村支書留我們吃飯,，后來就有大哨村支書像鄰居一般給予我們所需的東西,，有次走訪時(shí)還有不相識的大姐請我們穿苗服。

來之前以為這里會(huì)很落后,，來時(shí)才發(fā)現(xiàn)這里并不如想象中的那樣,。這里的路不是爛泥小道，而是寬寬的馬路，村里的路也多數(shù)是水泥鋪成的,。經(jīng)過了解才知道這里的村民一心想改變自己的現(xiàn)狀,，政府也大力投資發(fā)展這里的經(jīng)濟(jì)。讓人有“軍民魚水一家人”的感覺,。經(jīng)過了改革開放,，經(jīng)過了新農(nóng)村建設(shè)，這里已經(jīng)發(fā)展了很多,，但是偏遠(yuǎn)的地理位置讓這里不能像其他地方那樣發(fā)展迅速,。這里人的生活水平仍然很低，基本還是自給自足的生活模式,。自己種糧吃,，喝的水是山上引下的泉水，衣服自己做,，連布都是自己織,。這里的人一直在尋求生存的路，多數(shù)人選擇外出打工,，但去年金融危機(jī)打工的人回來了很多?，F(xiàn)在有很多人選擇種煙，這倒也成了他們的出路,。這里山多平地少,，能種稻的地極少，倒是種煙不僅不需要很大的地,，而且收入也比稻谷多幾倍,。但是種煙也不是人們生根立命的辦法，畢竟國家不鼓勵(lì)種煙,。在我們調(diào)研的過程中了解到村會(huì)計(jì)的想法,，他認(rèn)為補(bǔ)抽要發(fā)展還得靠農(nóng)業(yè)，發(fā)展大棚蔬菜,，開展養(yǎng)殖業(yè),，養(yǎng)豬、羊,、牛等牲畜,。來到這里我也發(fā)現(xiàn)這里要發(fā)展不能靠打工，打工賺不了多少錢,。這里也沒有什么礦產(chǎn)資源,，開展旅游也并不現(xiàn)實(shí)，發(fā)展農(nóng)業(yè)才是正道,。既然村會(huì)計(jì)尋求到出路,，其他干部應(yīng)該也是有想法的,，我想他們?nèi)鄙俚氖羌夹g(shù)上的指導(dǎo)和場地的限制。來這里時(shí)就發(fā)現(xiàn)這里有很多修路的人,，本以為都是本地的工人,，一問才知道這些修路的都是外地的。由于修這里的路不比修別處的路,，這里山高路險(xiǎn)多是盤旋的山路,，需要很高的技術(shù)，而這里的人雖然打工的很多但有技術(shù)的卻很少,。其實(shí)技術(shù)不是學(xué)歷決定的,，為什么這里的工人就缺少技術(shù)，別處的工人就有這些技術(shù)呢,？這個(gè)問題我一直想不太明白,。如果能解決技術(shù)上的障礙，這里也是可以靠自己的力量發(fā)展的,，不用總是靠政府出資,。據(jù)我所知，我們所到的地方只是補(bǔ)抽鄉(xiāng)最富的四個(gè)村,，還有十幾個(gè)中等下等的村我們沒有去過,。如果都靠政府的力量去改變他們的生活條件顯然是不現(xiàn)實(shí)的,。

來到過了二十幾天有意義的生活,，真有點(diǎn)不舍……希望我們真的為做了點(diǎn)什么。

支教活動(dòng)總結(jié)及意義篇十二

本次為期七天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)隨著最終文藝晚會(huì)的結(jié)束取得了完滿的成功,，暑期下鄉(xiāng),。首先要感謝所有隊(duì)員在這七天里的辛勤付出，沒有隊(duì)員之間的互相扶持,，互相鼓勵(lì),，那么這樣一個(gè)大型的活動(dòng)是無法進(jìn)行下去的。

去到xx的xx小學(xué),，我們?nèi)w隊(duì)員開啟了生存模式,。由于水管的堵塞導(dǎo)致無法正常供水，我們需要用桶去周圍段打水來解決生活用水,，我們男生每到傍晚時(shí)刻都會(huì)在河里洗澡,，據(jù)校長說平時(shí)村里人很少去河里洗澡，我們在那洗澡成了當(dāng)?shù)匾粭l亮麗的風(fēng)景線,。

在xx小學(xué)支教的頭一天就遇上了很大的困難,，班上有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子在我們上課過程中不斷發(fā)出干擾，看著他們臉上囂張的氣焰我們毫無辦法,，所有原定的計(jì)劃到了那時(shí)基本作廢,，我們那時(shí)候當(dāng)機(jī)立斷,，馬上作出決議，決定把男女生分開上課,，在男生方面我們根據(jù)其好動(dòng)頑皮的性格多安排體育課,，軍體拳教學(xué)等。事實(shí)證明,，這方法對于想學(xué)習(xí)的女生們是有效的,，起碼保證了他們正常的學(xué)習(xí)環(huán)境。

其實(shí)說實(shí)話,，短短的七天給不了那里的孩紙什么,，但是我們至少能給到他們希望，讓他們覺得這個(gè)社會(huì)上還有人關(guān)心我們,，知道他們的存在,。和他們談?wù)勑模膭?lì)他們努力學(xué)習(xí)將來走出農(nóng)村,，和他們玩玩籃球,，聽著他們的歡聲笑語心里有一種莫名其妙的滿足。在城里,，像他們這樣年紀(jì)的小孩早已是各種輔導(dǎo)班興趣班纏身,，沒有了那種真正快樂的童年。

在xx我還被那里淳樸的民風(fēng)所感染,，晚上不鎖門,，摩托車放外面不上鎖等，連去個(gè)小賣部買點(diǎn)東西那里的店主也會(huì)邀請你留下喝杯茶,。這在當(dāng)今發(fā)展迅速的時(shí)代是很難找到像xx這樣一個(gè)返璞歸真的地方,。有時(shí)候在像廣州那樣喧囂繁華的大城市生活久了，也要學(xué)會(huì)找一個(gè)民風(fēng)淳樸的地方去享受一下自然,，去用心慢慢體會(huì)那片久違的寧靜,。

大二下學(xué)期我們就要分班了，這可能是我們12工技一班舉辦最后一個(gè)大型活動(dòng),。在這次三下鄉(xiāng)之旅中我們都更加深入地認(rèn)識了對方,，大大地加強(qiáng)了我們班的凝聚力，相信這次三下鄉(xiāng)給我們的不只是短短的七天,，而是一段值得我們用一輩子去懷念的美好回憶,。

支教活動(dòng)總結(jié)及意義篇十三

這個(gè)假期利用十天的時(shí)間去濟(jì)南南部山區(qū)支教，經(jīng)歷過很多事情,，自身得到了一定的鍛煉,，覺得很有意義。支教工作已經(jīng)結(jié)束有一段時(shí)間了,，早就想對我這幾天的所見,、所聽,、所思、所感有一個(gè)真正意義上的盤點(diǎn),，但是這筆是握了又放下,，就這樣拖了一段時(shí)間，還只是一個(gè)題目赫然于紙上,。不是懶,，而是不敢！害怕自己淺薄的文字不能將這十天所經(jīng)歷的一切完整的表達(dá)出來,，不能將我在這十天當(dāng)中所感悟到的所有真實(shí)的再現(xiàn),。

十天的支教生活就這樣過去了，真的感覺過得好快,?；仡^想想，留下很多美好的回憶,，和孩子們,，和隊(duì)友們，甚至是和這些樸實(shí)的村民們,。來的這些天,，大部分時(shí)間都在下雨，所以導(dǎo)致屋子里很潮,，而由于我們要打地鋪,，所以，我們的被子什么的都是潮潮的,，但盡管是這樣,，還是留下了很多溫馨,，快樂的回憶,。

在這里，我們在生活上,，真的會(huì)有很多不方便,。就像，這里沒有水管,，每天都要男生去幾百米外的地方去提水,，即便回來自己拉了管子，但是管子到不了我們住的地方,，所以還是免不了讓男生去提水,，真的辛苦男生們了。還有這里沒有洗澡的地方,，對于女生來說,，真的很不方便,。另外，買菜的地方也沒有,，要趕集去,，到很遠(yuǎn)的地方，去的時(shí)候,，都會(huì)列一張單子,，一次買完。去趕集的同學(xué)會(huì)很辛苦,。這里,，要向他們致謝。但這些我們都一一克服了,，也并不是什么很大的困難,。

我覺得，在這里的每一天都是充實(shí)的,，有意義的,。每天早上超哥都會(huì)在六點(diǎn)的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)打開擴(kuò)音器放歌，喊我們起床,，雖然有時(shí)候很不想起來,，但是一想到自己的任務(wù)，就會(huì)麻利兒的起床,。然后就開始了我充實(shí)快樂的一天,。每一天，我們都是自己做飯,，大家在家里都不是經(jīng)常做飯,，有的甚至都不會(huì)做，所以,，每次都是大家一塊努力的,。我們都有分工的，我們有大廚,，有切菜的,，有翻炒大廚，還有打下手的,。大家都配合的很好,，很融洽，順利的完成我們的做飯任務(wù),。不得不說,，我們大廚做的飯很好吃的，每次我們都會(huì)吃的很干凈,，當(dāng)然,，這也貫徹超哥“浪費(fèi)可恥”的理論,。大家都是輪流去提水的地方刷碗的，不過,，到了后來就是誰閑著誰就去刷了,，大家都很自覺，也很積極的去做每一件事情,，承擔(dān)著自己的責(zé)任,。我們在這里吃的最多就是土豆了，但是我們會(huì)有不同的做法,，雖然吃了好幾天的土豆,，但是都沒有吃膩，現(xiàn)在還會(huì)回味在那里吃的每一頓飯,。還有,，每天中午都有兩個(gè)鄰村的小孩和我們一塊吃飯，雖然他們很頑皮,，但是也給我們增添了很多的樂趣,，我們又一次的體會(huì)到了孩子的那種天真，單純,，還有我們身上已經(jīng)失去的一些東西,。他們剛剛和我們一塊吃飯的時(shí)候，還有一些靦腆和不好意思,，但是,，隨著和我們一天一天的變熟，他們也放得開了,，和我們相處越來越融洽了,。每天我們都會(huì)開例會(huì)，然后備課,，最后還有理論學(xué)習(xí),，談一些深刻的話題。但是,，后來就是大家一起聊天了,，說說自己的大學(xué)以來的生活,，談?wù)勛约旱睦硐?，自己的目?biāo)，很愉快的聊一些大家都有興趣的話題,。之后,，大家還會(huì)在一起唱歌，打撲克,，就像一家人一樣的相處,。我覺得這些畫面很溫馨,，深深的印在我的腦海中，是我很寶貴的財(cái)富,。

在一開始分配任務(wù)的時(shí)候,，我就是要每天上山去給瓷娃娃林林上課，而剩下的隊(duì)友們就在下面的教室里給孩子們上課,，所以和我感情比較深的就是林林,。林林患有脆骨病，行動(dòng)不是很方便,，他的爸爸媽媽白天都要去干活,，所以，白天都是林林奶奶在家里看著林林,，奶奶今年都七十了,，身體還算健朗，但是每次林林去上廁所,，奶奶已經(jīng)抱不動(dòng)了,，都是半抱著，讓林林自己用一半的力氣,，但是即便這樣,，奶奶每次還是會(huì)氣喘吁吁的，每次看見心里都會(huì)覺得挺難受的,。每次去,，奶奶都會(huì)很熱情的給我倒水，還會(huì)給我拿桃子啊,，杏啊,，還會(huì)給我砸杏仁吃，我會(huì)覺得很不好意思,，也會(huì)很感動(dòng),。奶奶還給說了很多家里的事情，真的是很艱辛,，而奶奶背負(fù)這么沉重的家庭的負(fù)擔(dān),，更是不容易，林林奶奶真的很偉大,，也很讓人敬佩,。她的那種面對生活的重壓，勇敢面對,，不抱怨,，不逃避，并且在這種情況下還能感恩，寬以待人的精神,，真的值得我們學(xué)習(xí),，這是現(xiàn)在很多人都做不到的。再說林林,，林是一個(gè)很聰明的孩子,，接受新知識的能力很強(qiáng)，教給他的知識很快就能理解,。因?yàn)榱至謩偵先昙?，剛剛開始接觸英語，所以進(jìn)度比較慢,，我們的目標(biāo)就是這幾天把26個(gè)字母學(xué)會(huì),，學(xué)好，當(dāng)然我們也完成了這個(gè)目標(biāo),。林林的求知欲很強(qiáng),，在聊天的過程中，林林對很多東西都很感興趣,，所以,，每天我都會(huì)給他搜集一些課外知識，第二天講給他聽,，每次看到他很認(rèn)真的聽我講的時(shí)候,，我都會(huì)很欣慰，也感到很滿足,，覺得自己的努力沒有白費(fèi),。在接觸過程中，我覺得林林是自尊心很強(qiáng)的孩子,，或許是身體有缺陷的原因吧,，他不希望別人看到他的不好的地方，總是在我的面前表現(xiàn)他的長處,，然后還會(huì)給我講他的一些事情,，在家里還有在學(xué)校的趣事。剛剛見面或許有些靦腆,，但是慢慢的就愛說話了,，很快就和我混熟了，是個(gè)挺外向的孩子,。林林還有一種超出他年齡的心態(tài),，每次談話的時(shí)候就會(huì)覺得，他說的話不像他這個(gè)年齡的孩子說的話,，而且對于生活他有一種很淡然的態(tài)度,，那次問起他他骨折的事情，他很自然而然的說沒事,，好像就是一件很普通的事情,，其實(shí)這讓我很詫異的。那種心態(tài),，我感覺我都沒有,，而他只是一個(gè)十歲的小孩。這些天的`相處,，和林林,，和奶奶都有了感情，雖然每天走山路會(huì)累,，但是真的到離開的時(shí)候,，心里還是會(huì)很不舍，很難過,。不過,，我答應(yīng)奶奶和林林了，以后有空我就會(huì)去看他們的,。我也覺得這是我應(yīng)該做的,。在最后一天，我還上了一節(jié)公開課,，講的樂理,。當(dāng)時(shí)我說上樂理課的時(shí)候，孩子們都疑惑的眼神看著我,，問我樂理課是什么,，我忽然意識到，這些孩子們真的比城里的孩子少了太多東西,。本來我以為我上課的時(shí)候孩子們會(huì)有睡覺的,，但是沒想到，孩子們都很認(rèn)真的聽我講課,，講這些他們沒有接觸過的東西,，他們感到很好奇的東西。一堂課下來,，孩子們都聽得津津有味,，表現(xiàn)出了很大的興趣。所以我覺得,，在這些孩子的課堂上,，也應(yīng)該增加一些有關(guān)藝術(shù)的東西，他們當(dāng)中的很多孩子都有這樣的藝術(shù)天分,，如果有可能,，不應(yīng)該讓他們埋沒。

第二天一早，我們就收拾了行囊,，踏上了回家的路,。但是，這十天的回憶深深的刻在了我的心里,，這里,，慢慢都是溫馨的回憶。這一次的支教經(jīng)歷,，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中,，這幾天，我收獲了很多,，它會(huì)是我生命樂章中很重要的一部分,，這段回憶也是我生命中很寶貴的財(cái)富，我將永遠(yuǎn)保存,。

支教活動(dòng)總結(jié)及意義篇十四

xx年7月5日,，dreamhigh江西支教團(tuán)第二組劉帥、湯才梅,、陳瑩以及江西省電教館魏剛主任結(jié)束了江西支教之行,。懷著對江西這片紅土地的依依惜別之情，我們踏上了回程的旅途,。坐在車上,，回想這次支教經(jīng)歷，我們被江西一線教師的熱情和創(chuàng)意打動(dòng),，被各縣教育部門領(lǐng)導(dǎo)們的悉心安排所感動(dòng),，為省市電教館的領(lǐng)導(dǎo)魏剛主任和劉為群館長的全程照顧而心懷感激。

回想支教之行,，雖然辛苦,，但更多的是充實(shí)和幸福。無論是在余干縣還是在鄱陽縣亦或是德興市和樂平市,，每天看到老師們那渴望知識的眼神,，積極創(chuàng)作的態(tài)度，我們即使評課到深夜也不覺得累,。每場分享中,，老師們都認(rèn)真地學(xué)習(xí)，積極地創(chuàng)作微課作品,，由于時(shí)間比較緊湊,，老師們只能中午或晚上回家才能完成任務(wù)，有時(shí)甚至奮戰(zhàn)到深夜2,、3點(diǎn),，我們感到欣慰的同時(shí),，也非常地不忍心，因?yàn)槔蠋焸儼滋斓膶W(xué)習(xí)任務(wù)就很大,，晚上回去還熬夜到這么晚……我們被老師們的認(rèn)真精神深深折服……短短幾天下來,，四個(gè)地方的老師們誕生了70個(gè)作品，其中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品28個(gè),。老師們最終收獲的是滿滿成就感,。我們感受到,，我們江西基層老師絲毫不亞于大城市教師的創(chuàng)意和激情,，感受到他們對教學(xué)的熱愛，感受到他們對改變我們的教育教學(xué)現(xiàn)狀的渴望,。

支教之行,，雖然時(shí)間很緊湊，但是我們很想感受我們江西人民的生活,，每到一站的第一個(gè)晚飯后,，我們都會(huì)到各地體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，這里沒有大城市的車水馬龍,，沒有大城市的喧囂和張揚(yáng),，淡淡的河流，熙熙攘攘的人群,，孩童臉上爛漫的笑容,，阿姨熱情的舞蹈，情侶們悠閑的步伐,，我們儼然被江西恬靜悠閑的生活所吸引,。

短短八天，我們忙碌而充實(shí),，勞累而感動(dòng),，希望我們的付出能夠給江西的教育帶來些許改變，我們也會(huì)繼續(xù)關(guān)注江西的教育發(fā)展,，盡我們綿薄的力量持續(xù)推動(dòng)江西教育的發(fā)展,。我們也很慶幸江西給我們這次鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并期盼再次來到這片紅土地,，點(diǎn)燃這里的星星之火,。

支教活動(dòng)總結(jié)及意義篇十五

20xx年11月4日,農(nóng)學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)與韻綠生態(tài)協(xié)會(huì)聯(lián)合支教活動(dòng)第三站又來到了xx小學(xué)。在這次支教中,，我們部門的副部長苗xx同學(xué)成為了負(fù)責(zé)小學(xué)六年級的主講老師,，為小學(xué)生們講解《生命之水》。這次支教活動(dòng)分為水的特性,、水與生命,、水與生活,、節(jié)水技巧、課后實(shí)驗(yàn),。

課后實(shí)驗(yàn)是水仙花水培實(shí)驗(yàn),，同學(xué)們都很興奮，這個(gè)實(shí)驗(yàn)教導(dǎo)學(xué)生觀察天然水和純凈水對水仙花根部發(fā)育成長的影響,。

這次的支教總共進(jìn)行了2個(gè)小時(shí),，授課時(shí)間是45分鐘，講授的內(nèi)容是水與生命,。孩子們都跟隨著講師講課的思路,，認(rèn)真思考，積極發(fā)言,，十分配合,。在做實(shí)驗(yàn)的過程中，大家的興趣都被積極的調(diào)動(dòng)起來,，講師為他們一一解答他們所提出的問題,。上課的時(shí)間很短，結(jié)束后我們的講師們與班里的學(xué)生進(jìn)行了拍照留念,，要走的時(shí)候大家都在熱情地?fù)]手告別,，依依不舍。短短的一堂課,，我們只是他們生命之中的一個(gè)小小的焦點(diǎn),。對于這短短一堂課的記憶，我們會(huì)永遠(yuǎn)記在腦海中,。

苗xx同學(xué)在課后說：“我切實(shí)地在支教過程中體會(huì)到為人師表傳道授業(yè)解惑的快樂,。”

這一過程對于人生雖然是短暫的,，但卻讓部門成員與協(xié)會(huì)會(huì)員受益匪淺,。不僅是看到了孩子們身上的熱情、善良,，以及求知的欲望,，更重要的是對于我們來說收獲了與孩子們的友誼。

期待部門成員和協(xié)會(huì)會(huì)員在以后的支教活動(dòng)中能表現(xiàn)得更加出色,，為孩子帶去知識和歡樂,。

支教活動(dòng)總結(jié)及意義篇十六

不管哪支隊(duì)伍去三下鄉(xiāng)，前期的準(zhǔn)備工作都是很重要很繁忙的,，但是我卻覺得自己很閑,，就是做了一個(gè)橫幅和參與了海報(bào)的設(shè)計(jì)和制作。我們的方案寫得那么好,，以致我們得到了學(xué)校和學(xué)院的經(jīng)費(fèi)支持,，我知道寫方案的同學(xué)一定花了很多時(shí)間,，辛苦他們了。

終于要出發(fā)了,，老實(shí)說我對于我們隊(duì)伍里的同學(xué),，好多我還叫不出名字，或者名字和人不能對號入座,，對于這一點(diǎn)我很慚愧,，所以在車上跟同學(xué)聊天的時(shí)候我就一直在偷偷地記住他們。隊(duì)友們都很活潑,，很風(fēng)趣,，特別是我的`組長，在車上時(shí)不時(shí)地唱首歌,，惹得大家都笑了,。

到了南澳,，在休息了一天之后,，我們的工作就正式開始了。每做一件事都有可能遇到挫折,，我們這次下鄉(xiāng)也不例外,。到南澳的第一天，在與南澳第三中學(xué)的交涉中我們就遇到了問題,，不過還好,，最后得到了圓滿解決。我們的領(lǐng)隊(duì)是一位稱職的學(xué)生干部,，聽書記說是工作能力很強(qiáng)的一個(gè)人,，在十天的接觸中我也感覺到了，我覺得自己就很缺乏這方面的能力,，所以還得向她學(xué)習(xí),。第二天是市.宣傳，可惜我發(fā)燒了,，沒能參加,，不然這會(huì)是一個(gè)很有意義的活動(dòng)，很值得體驗(yàn),?？戳怂麄?nèi)ナ?宣傳的照片，可以看出隊(duì)友們都很賣力,，我的下鄉(xiāng)體驗(yàn)居然少了這么一段經(jīng)歷,，真的很可惜。