每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
好讀書讀好書的下一句篇一
讀書是一種享受,，更是一種充實自我的過程,。每一位讀者都應(yīng)該具備獨立思考、堅定信念,、全面分析,、高度概括、綜合評價的能力,，這些能力都離不開好書的支撐,。在讀書過程中，不僅需要去深入理解書中的言外之意,，還要順帶感受作者的思想,、觀點、情感,，以及與自己生活和工作有關(guān)的內(nèi)容,。接下來，我將分享自己讀書的體會和對好書的認識,，以及我如何將讀書用于實際生活中的應(yīng)用,。
第二段：對好書的認識。
好書是指能夠引導(dǎo)人類向前發(fā)展的,、能夠給人們帶來精神靈魂上的滋潤,，對人們有積極引領(lǐng)作用的書籍。好書的標準和選用標準因人而異,，其中“好”字和“適合”字有著緊密的關(guān)聯(lián),。對于我而言,，好書應(yīng)該是能夠讓我深入理解人類生活、社會生態(tài),、人際關(guān)系等方面的書籍,。同時，好書也應(yīng)該是能夠自我激勵,、成就自我價值的書籍,。如楊絳的《我們仨》、卡耐基的《人性的弱點》,、魯迅的《故事新編》等書籍,，就給我留下了深刻而難忘的印象。
第三段：我如何讀好書,。
讀完一本書,，要規(guī)律地做出一個總結(jié)評價。模糊不清的理解僅僅停留在書本里,，必須在日常生活和應(yīng)用場合下,，正確認識圖書的意義和價值。我喜歡閱讀的時候同時做好筆記,，做好筆記的好處是可以防止遺忘,，或者說在需要使用的時候，可以快速回憶起書中重要內(nèi)容,。同時也要關(guān)注作者的思考和想法,，以及書中所傳遞的情感。而在日常生活中,，我會時不時地把讀到的書中的思想,、觀點和經(jīng)驗融入到實際做事中，這就是好書給予我的應(yīng)用價值,。
第四段：如何將讀書應(yīng)用于實際生活中,。
首先，讀書可以提高我們的審美能力,，增強我們的精神氣質(zhì)。閱讀經(jīng)典文學(xué),、哲學(xué)書籍,、藝術(shù)類書籍等，可以幫助我們提升品位,、陶冶情操,。我們可以從中汲取到靈感、收獲真理和感受生命的美好,，也可以在日常生活中從容地面對困惑的境遇,。
其次,，讀書能夠提高我們的思考能力、分析能力,、解決問題的能力,。通過閱讀，我們可以拓寬視野,、了解世界的多樣性,，也可以引領(lǐng)我們思考問題、分析問題,、解決問題的能力,。我們可以把自己讀到的內(nèi)容應(yīng)用到實際的問題中，讓自己更優(yōu)秀,、更有智慧,。
第五段：總結(jié)和建議。
好書讀書心得體會,，是每一個讀者的心路歷程,。每一本好書，都蘊含著無限的價值,，我們需要用心去體會,、品味。我們可以通過讀書更好地陶冶情操,、樹立正確的人生觀和價值觀,。讀書能夠培養(yǎng)我們的思考能力、創(chuàng)造力以及自我表達能力,。同時,，我們也要注意適度閱讀，不要只看某些名著而忽略了其他領(lǐng)域的書籍,。讀書是一項長期的投資,，但是通過持之以恒、循序漸進的閱讀,，我們一定能從中收獲更多,。
好讀書讀好書的下一句篇二
當老師推薦我們讀書時，總會用讀書好好讀書讀好書來讓我們知道讀書的好處,，喜歡上讀書,，讀怎樣的書，今天就讓我們深入的理解它們的 意思吧,。
首先讀書好,，表面意思是讀書非常好，對我們有益，但如果你深入了解,，那一定會有更多的收獲,。讀書可以陶冶情操，聆聽別人的教誨,。在羊腸小路上,，讀先賢訓(xùn)言，在小溪邊讀優(yōu)美的散文,。啊,，多們美的景像啊。隨時隨地,，每時每刻,，讀上一本書讓自己獲得更多知識，成為文化人,，人們常說書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚，我們也是這樣,，對于一本書,，只有深入細致的'去讀，才能體會其中的含義,，萬萬不可了解表面意思,，那是完全不可以的，因為表面知識會誤導(dǎo)你,。讀書不是壞事,，一天一本書，你將會明白更深層次的意思,。
再說好讀書,，表面意思是喜歡讀書，想讀書,，如果深入了解,，肯定意思不同。我們只有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，時間長了,，你會覺的書籍是人類的營養(yǎng)品是什么意思了。在很多時候都讀上一本書,，這就是好讀書的例子,。而且好讀書是只有你想去讀才有可能完成，不想去讀是因為沒耐心,，而沒耐心也是只有長時間讀書所養(yǎng)成的，讀書是生命中不可缺少的,，這才是好讀書的真理,。
最后再來說讀好書,，我想應(yīng)該有許多話題可講吧，讀好書,，什么是好書呢,，有的人認為古典名著是好書，有的人認為兒童文學(xué)是好書,，而我認為《小王子》是好書,，《小王子》是作家安東尼·德·圣-埃克蘇佩里于1942寫成的著名法國兒童文學(xué)短篇小說,。本書的主人公是來自外星球的小王子,。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過程中,，所經(jīng)歷的各種歷險,。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛,、盲目和愚妄,，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、沒有根基隨風(fēng)流浪的命運,。同時,，也表達出作者對金錢關(guān)系的批判，對真善美的謳歌,。這種書是我喜歡的,，他能給予人道理，知識,，可以讓我們很容易理解,，所以讀什么書是因人而異的。
快樂讀書,，讓夢想插上翅膀,。
好讀書讀好書的下一句篇三
名人讀書法？我驚異于自己以往竟有如此雅致去收藏此類文字,，畢竟——目光鎖定在書架,，清一色的小說。
我放下手頭的雜物,，拉開窗簾,，沐浴著陽光，趴在床上閱讀這份文字,。
培根,、葉圣陶、葉靈鳳、鄭板橋……一目十行的掃掃,，才發(fā)現(xiàn)名人的成功與其獨道的方法有密切的聯(lián)系——讀到蘇軾讀書法時,，我不禁唏噓不已。蘇軾定了一種閱讀模式：帶著a目標讀第一遍,，帶著b目標讀第二遍,，帶著c目標讀第三遍，帶著d目標讀第四遍,，數(shù)遍之后,，便對書中多方面內(nèi)容熟識了。這時我聯(lián)想自己,，自己豈不是只求情節(jié)的刺激,、劇情的發(fā)展，每本書都草草讀過一遍就罷了,，有的甚至還沒翻過幾頁……我心頭不由得一緊,。
“印象”讀書法？我陡然放松下來,。老舍說,，他讀書似乎只要求一點兒靈感?！坝∠笊跫选北闶呛脮?，他沒功夫去細細分析——這正合我味口！我讀書可是向來有急于求成的意向,，一下午處置了五,、六本書，受感動了的好好存著,，索然無味地便棄之一旁——老舍還說,，“印象甚佳”有時候并不是全書的，而是書中的一段最入他的味,；因為這一段使他對全書有了好感,；其實這一段的美或者正足以破壞了全體的美，但是他不管,；有一段叫他喜歡兩天的,，他就感激不盡?！x畢,，我居然感到臉微微發(fā)熱，在大腦的記憶中,，居然沒有一段文字能清清楚楚地刻在其中,，而只是愈發(fā)縹緲的人物,、地點，甚至沒有時間,，更別提事因,、經(jīng)過、結(jié)果,，僅此而已。
我又看到了列寧讀書的專注——他讀起書來,，對周圍的一切就理會不到了,。有一次，他的幾個姐妹惡作劇,，在他背后用六把椅子搭了個不穩(wěn)定的三角架,，而列寧專心讀書絲毫未覺，紋絲不動,，直到半小時以后,，他讀完預(yù)定要讀的一章書，才抬起頭來,，三角架轟然倒塌……這哪像自己呀,！我暗暗叫道——正當自己讀法布爾的《昆蟲記》正起勁時，媽媽忽然大叫：澳網(wǎng)女單決賽,！我便把書一扔,，連蹦帶跳地就奔向了電視。
緊接著是介紹毛爺爺?shù)摹安粍庸P墨不讀書”,，他的書上許多是朱墨紛呈,，批語、圈點,、勾畫滿書,，直線、曲線,、雙直線,、雙圈、三圈,、三角,、叉等符號比比皆是。有的還把書,、文中精當?shù)牡胤秸浵聛砘螂S時寫下讀書筆記或心得體會——眼瞅著自己的書架,，如果你現(xiàn)在任翻一本，絕對比乞丐的口袋還要干凈,。
居然還有“撕書法”……我一頁頁翻著這件資料,，如數(shù)家珍,，我鄭重地拿起筆，將重點一一畫下,，成功在于方法,！我心里激動地發(fā)誓：好好讀書，讀好書,，用好方法,！
好讀書讀好書的下一句篇四
閱讀好書是每個人人生中的一大樂趣，對于我來說更是一種養(yǎng)生方式,。沒錯,，閱讀不僅能夠為我們帶來快樂，還能夠為我們的大腦提供精神營養(yǎng),。在我看來,，好書不僅僅是一篇好文章，更是一本好教材,。每當我讀到一本好書時,，我總是能夠在其中學(xué)到許多東西，如何成為一名更好的人,，如何追求幸福,，如何努力奮斗。下面我將分享我的讀書心得,。
第二段：積累人生的財富,。
每當我讀完一本好書之后，我總是感覺自己變得更加有智慧,，更加對于生活有了更為深刻的理解,。好書才是我們?nèi)松械膶毑兀勘竞脮加衅洫毺氐镊攘?。有時候它能夠鼓舞你努力前行,，有時候它能夠為你照亮前方的路。讀書的過程實際上就是積累人生的財富的過程,，我們能夠因為閱讀而變得更加優(yōu)秀,，讓自己的生命變得更加有意義。
第三段：擴充知識面,。
通過閱讀一本好書,，我們能夠拓展我們的知識面。有時候我們擊退讀到的新知識可能并不適用于我們當前的生活,，但是這種知識積累能夠為我們的未來打下重要的基礎(chǔ),。而在我們遇到挑戰(zhàn)和困難的時候，讀過的那些書籍會成為我們的心靈支撐,，為自己的未來奠定良好的基礎(chǔ),，讓自己的人生變得更加輝煌,。
第四段：指導(dǎo)生活。
一本好書能夠深刻地影響我們的生活,。有時候我們會遇到生活的許多煩瑣,，而通過讀書，我們能夠找到很多方式來調(diào)整自己的心態(tài),。比如,，一本好書能夠教會我們?nèi)绾螌Υ钪械拇煺郏绾蚊鎸毫屠щy,。這種指導(dǎo)對于我們的生活至關(guān)重要,，能夠讓我們的人生變得更加幸福。
第五段：總結(jié),。
是的，一本好書能夠影響我們的一生,，它們總能夠給予我們?nèi)松凶钫滟F的東西,，那就是心靈的安寧和智慧的啟示。閱讀也是我們?nèi)松凶詈玫陌閭H,，能夠給予我們最好的教育,。有時候我們會感到書看不夠，但是我們應(yīng)該更加珍惜這種讀書的體驗,。讀書是一種愉悅,，它能夠讓我們的生命變得更加充實，讓我們變得更加完善,。希望大家都能夠認真閱讀好書,，讓自己的人生變得更加充實和幸福。
好讀書讀好書的下一句篇五
語文是負載文化的交際工具,，是“發(fā)展兒童心靈的科學(xué)”,。讓語文教育適應(yīng)未來發(fā)展需要，是語文教育改革的目的,。因此,，無論是從語文的工具性還是人文角度講，都必須重視語文閱讀,?！墩Z文課程標準》也明確指出：“要從小培養(yǎng)學(xué)生的廣泛是閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，擴大閱讀面,，增加閱讀量，提倡多讀書,，好讀書,，讀好書,，讀整本的書。小學(xué)階段課外閱讀量六年制不少于140萬字,?！鄙勘葋喸f過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍,，就好象大地沒有陽光,；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀”是啊,，良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，為終身發(fā)展打下基礎(chǔ),。但長期以來,，我國小學(xué)語文教育受陳舊模式的影響，理念,，思想,，方式滯后，已顯現(xiàn)出與時代發(fā)展不相適應(yīng),，在教學(xué)中依然以課堂為中心,，以教師，課本為中心,，忽視學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。學(xué)生對學(xué)習(xí)感到乏味，閱讀量少,，知識面狹窄,，導(dǎo)致作文能力低，極大影響教學(xué)效果,。因此,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣是學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中極為重要的一還。所以在語文教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,，使學(xué)生想讀書,、愛讀書、讀好書,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣至關(guān)重要,。下面談一下本人的教學(xué)體會。
一,、激發(fā)興趣,，讓學(xué)生愛讀書。
“興趣是最好的老師”是學(xué)好一切課程的原動力,，能調(diào)動學(xué)生積極主動地探求知識,。而且,，學(xué)生對閱讀具有濃厚興趣，本身就是閱讀成功的重要標志,，因此,，教師首先必須重視培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，以興趣這把鑰匙去開啟兒童的心扉,，引導(dǎo)學(xué)生走進知識寶庫的大門,。
首先，榜樣激勵,。孩子的模仿性強,，榜樣作用極大，平時我常常給他們講一些名人名家愛讀書的故事,，以及身邊人的成材之道,。像陳毅將軍看書時竟把墨水當飯來吃等故事鼓勵他們熱愛書籍，從書籍中汲取知識,。
其次,，好書引讀。由于小學(xué)生善于形象思維的特點,，可選擇有精彩畫面的書給學(xué)生看，讓學(xué)生猜猜里面寫什么,。學(xué)生易被吸引,，就會熱情地去閱讀，這樣有效地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。同時拓展了學(xué)生自由閱讀的空間,，倡導(dǎo)學(xué)生自由閱讀，學(xué)生想讀什么就讀什么,，想怎么讀就怎么讀,，促進學(xué)生閱讀興趣的形成。
最后活動激趣,。蘇霍姆林斯基說：“成功的歡樂是一種巨大的情緒力量,，它可以促進兒童好好學(xué)習(xí)的愿望?！蔽医?jīng)常開展讀書匯報會,，如利用早會賞析，班級詩詞大賽,，故事大王等活動激發(fā)學(xué)生興趣,，讓學(xué)生體驗到成功的喜悅，引導(dǎo)學(xué)生積極,、主動地獵取知識,，使學(xué)生逐漸把讀書作為精神生活中必不可少的內(nèi)容,。班級里曾有一位男同學(xué)性格比較內(nèi)向，和其他同學(xué)不合群,，不善于表達,。有一次在他匯報讀書活動內(nèi)容時，我有意地給他準備一些內(nèi)容,，并指導(dǎo)他讀好,，在他匯報時，那流暢的語言,，生動的情感引來同學(xué)們陣陣掌聲,。從此他變了，變的愛讀書,，愛和同學(xué)交往,，這也許就是讀書給他帶來的喜悅，信心,。正如陶行知先生所說：“學(xué)生有了興味,，就會全副精神去做事?！闭峭ㄟ^激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣讓學(xué)生從內(nèi)心說“我想讀”,。
二、滲透讀書方法,，讓學(xué)生會讀,。
為了提高學(xué)生閱讀的效率，教師必須結(jié)合閱讀教學(xué)有目的地教給學(xué)生有關(guān)如何閱讀的方法,，讓學(xué)生運用多種閱讀方法進行自主閱讀從而提高學(xué)生獨立閱讀的能力,。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生在多樣化的閱讀實踐活動中學(xué)會閱讀,，要以閱讀實踐為紐帶,，讓學(xué)生把握閱讀方法的過程和提高獨立閱讀的能力的過程有機結(jié)合起來，此外在閱讀的類型和方式上,，要注意把自主閱讀與合作性閱讀,，接受性閱讀與創(chuàng)造性閱讀，理解性閱讀與欣賞性閱讀有機結(jié)合起來,。在現(xiàn)實學(xué)習(xí)生活中,，不少學(xué)生的課外閱讀效果不盡如人意，主要是閱讀方法不當,，沒有形成良好的閱讀習(xí)慣,。因此，廣大教師和家長應(yīng)互相配合，加強對學(xué)生是課外閱讀指導(dǎo),，使學(xué)生會讀,，增強課外閱讀積累?？梢詮囊韵聨讉€方面做起,。
1、形成良好的閱讀習(xí)慣,。閱讀習(xí)慣是在長期的閱讀實踐中逐漸形成的,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣要做到：一是定書。要閱讀的書一旦選定就一定讀完,，千萬不能半途而廢,，要養(yǎng)成選一本就要讀完一本的習(xí)慣。二是定時,。針對自己的學(xué)習(xí)情況選擇讀書的時間,，不能想讀就讀，不想讀就好幾天不讀,。三要定量,。根據(jù)自己的閱讀能力，制定一個讀書計劃,。還有要養(yǎng)成認真讀書的習(xí)慣,，朱熹說過：“讀書有三到，謂心到,，眼到,，口到?！薄靶牡健奔凶⒁饬Γ呑x邊想,?！笆值健眲t要求學(xué)生勤查工具書，邊讀邊畫,，教《印度洋上生死夜》一文時,，突出抓住描寫皮埃爾心理教學(xué)，讓學(xué)生通過閱讀感受主人公內(nèi)心活動是如何發(fā)展變化的可以讓學(xué)生讀一讀,，劃一劃,，逐步體會到主人公焦急，矛盾,，難受,，痛苦心情，從而體會到主人公高尚思想。當然這些習(xí)慣須在閱讀實踐中逐漸形成,，老師和家長要經(jīng)常提醒,，督促檢查。
2,、培養(yǎng)學(xué)生恰當?shù)淖x書方法,。曾國藩曾指出讀書之法：“不同之書區(qū)別對待，應(yīng)讀之書宜緩宜熟,，應(yīng)用之書宜速宜多,。閱書如攻城，輕騎剽悍,，所向無前,。”讀書的方法有三種：精讀,、略讀,、瀏覽。要能讓學(xué)生根據(jù)不同體裁文章選擇不同方法進行閱讀當然在初期一般以精讀為主,，有了一定閱讀經(jīng)驗和閱讀能力后,，三種方法可以交替進行。同時在閱讀過程中要讓學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書“的習(xí)慣,，現(xiàn)在不少學(xué)生學(xué)了一篇課文,，書上干干凈凈，一個字也沒有,，這樣讀書肯定沒效果,，因此在閱讀時要讓學(xué)生讀一讀，圈一圈：要求學(xué)生閱讀時,，圈出文中生字新詞,，利用工具書查閱，弄懂再讀,。讀書時劃一劃,，想一想：一是劃出不理解的地方，聯(lián)系上下文想一想是什么意思,。二是劃出文章的重點句或優(yōu)美詞句,，精彩片段，想想作者為什么這樣寫,？好在那兒,？俗話說”學(xué)而不思則罔“，邊讀邊想才有效益,，達到讀有所思,，思有所得。還可以抄一抄，寫一寫：好書百讀不厭,讀書不能走馬觀花,，了解情節(jié)就算,，要養(yǎng)成反復(fù)閱讀的習(xí)慣。因此,，我讓學(xué)生準備人手一冊讀書筆記本,，摘抄好詞佳句，熟讀成誦,，這是積累材料的重要途徑,。讀過一篇文章或一本課外書，還可以練練筆,，寫下心得體會或者模仿文章的精彩片段進行句子仿寫,，語段仿寫,，這樣不但訓(xùn)練學(xué)生閱讀能力,，還進行創(chuàng)造想象力訓(xùn)練。
三,、拓展閱讀空間,，讓學(xué)生多讀,。
俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”學(xué)生書讀的多,，見識就多,，作文就好寫。課程標準也提出增加閱讀量,，提倡少做題這以成共識,。但光一遍又一遍的死讀課本，只能讓學(xué)生感到乏味,，所以在自主探究學(xué)習(xí)中教師應(yīng)溝通課堂內(nèi)外,，充分利用學(xué)校，家庭和社會等教育資源,，開展語文實踐活動,，讓學(xué)生走進“世界是課本”的嶄新天地。我經(jīng)常讓學(xué)生廣泛收集資料,，向?qū)W生推薦名篇佳作，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，增加學(xué)生語文實踐活動的機會,。比如學(xué)完《給家鄉(xiāng)孩子一封信》一課后，我就讓學(xué)生收集巴金的作品去讀,，更多了解巴金思想,。學(xué)完《印度洋上生死夜》我就鼓勵學(xué)生了解有關(guān)在生死關(guān)頭想到別人，把生死置之度外的英雄的故事。這樣把課堂延伸到課外,，學(xué)生通過訪問,，閱讀或上網(wǎng)等多種方法去收集資料，增強了學(xué)生的主體意識,，提高了語文實踐能力,，同時又讓語文教學(xué)“活”起來。
“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,，指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀實踐活動，首先面臨的重要問題是給學(xué)生讀什么,？蘇霍姆林斯基指出“給孩子選擇合適的課外讀物是教育者重要的任務(wù),。要完成這個任務(wù)，應(yīng)該從孩子的需求出發(fā),?！狈謱油扑]閱讀書目，綜合開發(fā)課外閱讀的源頭活水,。讓精致的文化點心進入孩子們的精神世界,，滿足孩子們的心理需求和知識需求，適應(yīng)孩子時尚需求,，體現(xiàn)知識性,，趣味性，可讀性,，拓展性,。因此，我向?qū)W生分層推薦新世紀教育文庫小學(xué)生閱讀推薦書目,，以及最受現(xiàn)代中小學(xué)生歡迎的五十本書籍,，有了可供選擇的讀物參考目錄，學(xué)生就有了讀書的方向,，就可制定出可行的讀書計劃,，激發(fā)學(xué)生閱讀的激情，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。
但閱讀習(xí)慣的形成并不是一帆風(fēng)順的，在教學(xué)中還要以各種形式的讀書活動促進學(xué)生良好讀書習(xí)慣的形成,。主要是將學(xué)生的閱讀活動通過一系列“講”“展”“演”等實踐活動展現(xiàn)出來,，他們是有效閱讀的保證，是深化閱讀活動,，促進閱讀出成效的重要途徑,。良好的閱讀交流實踐能讓學(xué)生體會到閱讀的情趣,，體驗到努力后成功的喜悅，濃厚學(xué)生閱讀的興趣,，以更高的熱情投入到新一輪的閱讀中去,。一講，我班堅持課前5分鐘演講,，每天讓學(xué)生輪流上臺交流,，課余時間閱讀新聞，趣事,，古詩,，美文等。學(xué)生興趣盎然,，視野開闊,，語感增強，更令人欣喜的是,，學(xué)生從課外閱讀中獲得源頭活水,。二演，為了激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，使之持之以恒,，利用閱讀定期舉行故事會，辯論會,，以及知識競賽等,，以小組為單位，讓閱讀較好的同學(xué)逼著讀書不認真的同學(xué)去閱讀,，促進學(xué)生間互相合作,，創(chuàng)造讀書氛圍。三展評,，定期在班級舉行讀書筆記,，摘抄本展評活動，讓獲獎同學(xué)的作品放在學(xué)習(xí)園地中供學(xué)生欣賞,，即鼓勵那些讀好書的同學(xué)繼續(xù)堅持下去,，又激勵那些讀書落后的學(xué)生要求上進，達到兩全其美的效果,。
豐富多彩的讀書交流活動,，不僅有效地激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，而且提高了學(xué)生的閱讀能力,，還讓學(xué)生在閱讀中享受到成功的喜悅,，讓讀書成為一種生活的樂趣，促進了學(xué)生讀書習(xí)慣的形成,，營造濃厚的讀書氛圍,，為學(xué)生將來發(fā)展提供基礎(chǔ)。
好讀書讀好書的下一句篇六
親愛的同學(xué)們,，老師們,，你們好！
“讀書破萬卷,，下筆如有神”這句名句是杜甫寫的,，是啊，讀書就是要精讀,，刻苦讀,。
記得有一次，我回到家里,，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正急匆匆地趕趟兒,，這是干什么呢？我好奇地去探問“書”老師,，“書”老師告訴了我：螞蟻趕趟兒是要搬家,，而螞蟻搬家，意味著將要下雨,。我訪問過后,，望了一下天空，只見烏云密布,，與剛才對比,，簡直是天壤之別嘛！看了一分鐘才緩過來,，被子還在外面呢,！我急忙把被子扛了過來。多虧了“書”老師,。不然,，被子肯定要濕透了！
“書中自有黃金屋”,，一本書會告訴我們許多道理：我在《亡羊補牢》中學(xué)會了做事要細心,，又從《守株待兔》中學(xué)會了做事不要抱僥幸心理。
“書籍是全世界的營養(yǎng)品”說的也沒錯,。我們是吃飯長大的,，也是讀書長大的。沒了書,，就像沒了親人,。書對我們是多么重要啊,！更何況我們還是孩子,，更應(yīng)該多讀書,，讀好書。
有時,，沉迷于看書也不行,，會忘了掌握時間，支配時間,。例如,，我們班的陳愷，聰明是挺聰明,，可他下課看書,，上課也是一樣，津津有味地看書,?？磿呛玫模缮险n看書就不應(yīng)該了,，結(jié)果可想而知,，那本心愛的書被宋老師收了，真是聰明反被聰明誤啊,。
最后,，希望大家多看書，做個生活的有心人,。
好讀書讀好書的下一句篇七
人們常言道：“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟?！弊x書是我們獲取知識,、豐富內(nèi)涵、提高素養(yǎng)的重要途徑,。從古至今,，讀書一直是激發(fā)人們智慧和靈感的源泉。都說好書是人們的良師益友,，對于我們來說更是如此,。下面，我將分享我讀過的好書及心得體會,。
段落二：讀書的好處,。
讀書是一種精神享受，它能擴展我們的眼界,，增加見聞,。通過閱讀好書，我們可以了解到不同文化背景,、風(fēng)俗習(xí)慣和歷史淵源,。同時,，讀書也是一種尋找和發(fā)現(xiàn)的過程。在書中,，我們可以遇見各種各樣的人物,，了解他們的故事、經(jīng)歷和思想,。這些故事和人物引發(fā)我們的思考，激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力,，使我們在人生道路上不斷向前,。
段落三：好書的品質(zhì)。
好書具有三個重要品質(zhì)：嚴謹真實,、思想深刻,、語言優(yōu)美。首先,，好書應(yīng)該具有嚴謹?shù)膶懽黠L(fēng)格和真實的內(nèi)容,。作者應(yīng)該準確而客觀地描述事物，使讀者獲得真實的感受和體驗,。其次,，好書應(yīng)該有深度的思考和觀點，能夠引發(fā)對人生,、社會和價值觀的思考,。最后，好書的語言要優(yōu)美,、生動,，能夠打動人心，讓讀者愿意沉浸其中,，被故事所吸引,。
曾經(jīng)，我讀過一本名為《活著》的小說,。這本書講述了一個普通農(nóng)民的一生,，通過他痛苦而真實的經(jīng)歷，深刻地探討了人生的意義和價值觀的思考,。通過這本書,，我了解到了生命的脆弱和可貴，體會到了家庭和親情的重要,。這本書讓我更加珍惜眼前的一切,，激勵我在生活中勇往直前。另外,，我還讀過一本名為《夜》的書,，它記錄了作者在納粹集中營中的生活經(jīng)歷,，以及對人性的思考。這本書讓我深刻地明白了人性的復(fù)雜性,，引發(fā)了我對和平,、公正以及尊重的深入思考。
段落五：讀書給我?guī)淼膯⑹尽?/p>
通過讀書,，我逐漸明白了人生的真諦和價值,。讀書使我變得更加成熟和睿智，不僅開闊了我的視野,，還拓展了我的思維,。在日常生活中，我能夠更好地處理復(fù)雜的問題,，更加理性地看待事物,。讀書還使我變得更加獨立和自信，我能夠堅持自己的原則和信念,。同時,，讀書也給予我樂觀和積極的心態(tài)，在困難和挫折面前保持堅韌,。
總結(jié)：讀書是我們獲取知識,、豐富內(nèi)涵、提高素養(yǎng)的重要途徑,。在讀書的過程中,，我們擴展了眼界，增強了見識,，獲得了知識,，并從中汲取了智慧。好書能夠引發(fā)我們對人生,、社會和價值觀的思考,，并給予我們?nèi)松膯⑹尽Ｗx書不僅讓我們變得更加獨立,、自信,，也讓我們更加理智、成熟,。因此,，我們應(yīng)該養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣，通過閱讀好書,，不斷提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì),。
好讀書讀好書的下一句篇八
讀了冰心奶奶的《憶讀書》，其中令我感受最深的就是：讀書好，多讀書,，讀好書,。我也是一名愛讀書的人，借此機會,，我就來談?wù)撘幌伦约旱淖x書經(jīng)歷,。
（1）讀書好。
記的有一次,，班里開辯論會,，我是正方的一辯，所持的觀點是：讀古典詩詞比讀現(xiàn)在詩詞好,。辯論時,，我時時壓著對方，占優(yōu)勢,，有時對方被我說的無法還口，為什么呢,？因為我們那么呢,？因為我們那時年齡還小，都不讀書,，可我卻喜歡讀書,，尤其喜歡看《小學(xué)生優(yōu)秀作文》?！短圃娙偈住分惖?。因此我的資料收集的很全。文章中寫古典好或現(xiàn)代詩太朦朧的句子我都記下來了,，到辯論時,，對方不會收集資料。整理語言,，還有最重要的就是低估了我,，不知道我有秘密武器－－－書。結(jié)果可想而知,，我們?nèi)倭耍?/p>
從二年級起,，爸爸給我買故事書開始，我就堅持每天讀書,。因為我覺得書比電視好得多,，可以隨時拿起放下。
在我的書柜上,，有滿滿的兩排書,，這兩排書是我最愛看的。種類很多，有作文書,，參考書,，奧林匹克數(shù)學(xué)書，散文書,，小說,，名著……等等。另外,，一些不是很好的書,，我都放在一個箱子里，加上以前的教科書,，足足有7箱子呢,！因為書多，我受到的教育方面也很多,，從作文書中我欣賞了別人的優(yōu)秀的佳作,，從而提高了寫作水平：奧林匹克數(shù)學(xué)書使我在學(xué)好基礎(chǔ)知識的同時，培養(yǎng)了能力,，開發(fā)了智力,，挖掘了潛力?？傊?，書讀的多，有益而無一害,。
書讀多了,，自然也學(xué)會了挑選與比較。
被我稱為“上等書”的都是一些對我有好處,。內(nèi)容健康的書,。“中等書”就是那些內(nèi)容健康,，但對我影響不是很大的書,，像《安徒生童話》?！渡倌晡乃嚒返?。而那些被我狠心評為“下等書”的，就是內(nèi)容不健康或只會搞笑的.書,，比如《漫畫大王》,。《沙僧日記》,?！渡倌猩倥分惖?。我把我的書等級分的很明顯，只差在書上貼上標簽,，寫上“上,。中。下”等級了,。只因為讓自己不亂讀書,，多讀好書，接受好的教育,。
總而言之,，統(tǒng)而言之，我愛讀書,，愛讀好書,，從中也得到快樂，受到了教育,，陶冶了情操,。希望大家也能好讀書，讀好書,，因為讀書好,！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。
好讀書讀好書的下一句篇九
尊敬的各位老師,、評委,，你們好,！
《法布爾昆蟲記》是一本很好看的書，我非常喜歡看,。
這本書主要介紹的是狼蛛的捕食經(jīng)過,。狼蛛是很棒的蜘蛛，它們不是象其它蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕蟲,，而是先選擇一片干燥的土地,，對于它們，簡直是完美的天堂,。在那片干燥的土地上挖個洞,，大約是三厘米左右，然后再結(jié)一條絲粘在洞口,，完成以后,，它們就會呆在洞里，等著獵物找上門來,，獵物一來,，狼蛛就會像狼一樣快速沿著絲爬到洞口，一口咬住獵物的神經(jīng)，只要被它咬一口,，就連掙扎的時間也沒有了,，會快速死掉，狼蛛的美味大餐就到口了,。
看了這本書,，我明白了大自然的奧妙，還明白了天外有天,，人外有人的道理,，希望小朋友也能象我一樣喜歡讀書哦!
好讀書讀好書的下一句篇十
好書開啟了我的心靈之旅，讓我感受到了無窮的智慧和力量,。從看書開始的那一刻起,，我仿佛置身于一個新的世界，每一本好書都給我?guī)砹瞬煌乃伎己蛦l(fā),。通過閱讀好書,，我逐漸明白了讀書的重要性，并深刻體會到了讀書帶來的益處,。
第二段：閱讀好書的啟示,。
閱讀好書讓我明白了知識的力量：好書讓人與千百年來的智慧大師對話，幫助我們積累知識,，改變思維方式,，提升自己的思考能力。其中,，我最喜歡《百年孤獨》這本書,，它帶給我了對人生的深刻思考。通過這本書,，我感受到了時間和命運的無情,，體味到了人生的喜怒哀樂。這本書告訴我,，人的一生中會有很多不如意,，但我們要學(xué)會面對，要相信時間會讓一切過去,。讀完這本書,，我對生活更加勇敢和堅定了，也對自己的未來有了更高的期望,。
第三段：閱讀好書的感悟,。
閱讀好書不僅讓我開闊了眼界，還讓我學(xué)會了更多的思考方式,。當我讀《活著》這本書時,，我不禁深深地被書中的人物所感動,。小說中的男主角，他經(jīng)歷了生死離別,、貧窮和苦難,，但他始終保持著一顆純真善良的心。通過這本書,，我明白了生活中的幸福不在于金錢和地位,，而是內(nèi)心的滿足和對人世間的關(guān)懷。這本書讓我明白了人生的真實價值,，也教會了我如何去思考人生的意義,。
第四段：閱讀對個人成長的影響。
通過閱讀好書,，我不僅拓寬了自己的學(xué)識視野,，也提高了自己的語言表達能力。在閱讀好書的過程中,，我學(xué)到了很多新的詞匯和用法,，這使我在寫作和交流中更加得心應(yīng)手。同時,，好書也幫助我鍛煉了閱讀和思考的能力,，讓我能夠更好地理解和分析問題。這些變化不僅讓我在學(xué)術(shù)上取得了更好的成績,，也讓我在人際交往中更加得心應(yīng)手,。
第五段：結(jié)語。
好書就像一把鑰匙,，能打開一個更廣闊的世界,。通過閱讀好書，我不僅汲取了知識,，也收獲了智慧和人生的感悟,。好書使我成為了一個更好的人,，給了我自信和勇氣去面對生活中的困難和挑戰(zhàn),。因此，我認為閱讀好書是一種對自己的投資,，是一種讓靈魂得到滋養(yǎng)和成長的方式,。我將會繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，并且相信,，通過好書的啟示,，我能夠?qū)崿F(xiàn)更多的夢想。
好讀書讀好書的下一句篇十一
我有一個好朋友,，她非常不喜歡看書,，一讓她看書,，她就像捉跳蚤似的，在地板上亂蹦亂跳,，亂跑亂鬧,。
我總是跟她講：“看書能給我們帶來許多知識，可以開闊我們的眼界,，使我們更上一層樓,。不看書的話，到了高年級就跟不上老師的節(jié)奏了,。要不要看一下試試,？”可她總是這樣答道：“哼，我不信,，我偏不看書,！”
這天，她來我家玩,，剛要玩玩具,，就被我攔住了：“你想玩玩具就必須先看書哦！”她傻眼了,，極不情愿地說：“為什么,？好吧，看就看,！”我看到他那樣,，笑瞇瞇地講道：“哎，你聽過鑿壁偷光嗎,？這個故事講道：西漢時期,，有一個特別有學(xué)問的人，叫匡衡,，他小的時候家境貧寒,，為了多讀書，鑿?fù)肃従蛹业膲?，借著偷來的一縷燭光讀書,。長大后成為了一名大學(xué)問家?！彼犕旰?，撅起了小嘴，皺起了眉頭：“那我應(yīng)該讀什么書,？”我一本正經(jīng)地說：“我可以借你一些書哦,！”“真的'，太棒了,！”她一蹦三尺高,，興奮地手舞足蹈,。
讀萬卷書，行萬里路,。讓我們一起多讀書,、讀好書吧！
文檔為doc格式,。
好讀書讀好書的下一句篇十二
讀書是一種古老而珍貴的活動,，不僅能夠拓展我們的知識面，豐富我們的內(nèi)涵,，更能夠開闊我們的思維,，提升我們的思考能力。而對于一本好書,，它不僅能給我們帶來樂趣,，還能夠給我們帶來深刻的感悟和心靈的啟發(fā)。在我的讀書過程中,，我從中獲得了許多寶貴的心得體會,。
第二段：讀書給予的知識的啟迪。
通過閱讀好書,，我們能夠獲得大量的知識,，這些知識啟迪著我們的理解世界和思考問題的能力。好書像是一名優(yōu)秀的導(dǎo)師,，為我們指引前進的道路,。我讀過的一本好書《活著》，講述了一個人一生的悲歡離合,。這本書告訴我生命的意義以及人的尊嚴,，讓我深刻地明白了生命的可貴和人性的脆弱。通過閱讀這本書,，我深刻地意識到,，人生有許多值得珍惜的東西，我們應(yīng)該以一種積極的心態(tài)去面對人生,，珍惜每一天,。
第三段：讀書給予的情感的熏陶。
閱讀好書可以讓我們與作者以及書中的人物產(chǎn)生共鳴,，感受到其中蘊含的情感,。比如《鬼吹燈》這本書,，講述了一群探險家在尋找寶藏的過程中遭遇種種困難的故事,。讀完這本書后，我仿佛親臨現(xiàn)場,，感受到了探險者的緊張,、刺激以及對未知世界的好奇,。這種情感的熏陶讓我更加熱愛生活，更加勇于面對生活中的挑戰(zhàn),。
第四段：讀書給予的思維的拓展,。
好書能夠激發(fā)我們的思考，拓展我們的思維,。當我們讀一本好書時,，作者會用自己的觀點和思考方式引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎紗栴}。例如,，《百年孤獨》這本書,，講述了布恩迪亞家族七代人的故事。通過閱讀這本書,，我得以思考時間,、命運、家族義務(wù)以及人與人之間的關(guān)系等問題,。這本書讓我明白人類之間的聯(lián)系與分離的復(fù)雜性,，思維也因此得到了進一步的鍛煉和提升。
第五段：結(jié)尾,。
在我閱讀好書的過程中,，我受益匪淺。好書讓我獲得了知識,，深化了情感,，拓展了思維。讀書是一種享受,，是一種提升自我的方式,。我相信，通過不斷地讀好書,，我們可以在人生的道路上更加從容與自信,。我將永遠珍視讀書的機會，堅持不懈地努力閱讀好書,，為我的心靈播種更多的智慧和美好,。
好讀書讀好書的下一句篇十三
古人云：“不讀經(jīng)典，不知航海之旅,?！弊x經(jīng)典之旅，就像是一次穿越時空的旅行,，讓我體驗到了文化的沉淀和智慧的滋養(yǎng),。有一本名著，讓我受益匪淺,，那就是《紅樓夢》,。浩如煙海的人物關(guān)系,，曲折蜿蜒的劇情發(fā)展，讓我仿佛身臨其境,，感受到了它獨特的魅力,。通過這本書，我深入了解了古代中國文化的精髓所在,，也明白了人性的復(fù)雜和生活的無常,。
二、經(jīng)典的智慧,。
名著是經(jīng)典智慧的結(jié)晶,，它不僅反映了時代的特點，更是蘊含了深刻的思考和智慧的閃光點,。在閱讀中,，我發(fā)現(xiàn)名著經(jīng)常通過對人性的揭示和思考，使其愈發(fā)悟人心理,。例如,，讀到《紅樓夢》中賈寶玉醉酒后發(fā)表的“活在世上受無盡苦，彌留千歲到八十,?！边@句話給了我很多警示。這告訴我,，人生苦短,，不管生活是再美麗，也終究有一死,。所以只有活在當下,，從容地享受生活，才能過得更加充實,。這是一種超越時空的智慧,，讓我受益終生。
三,、名著的獨特之處,。
名著之所以成為名著，就在于它們與其他作品的不同之處,。名著常常通過獨特的寫作手法和精妙的語言魅力吸引讀者,。例如，《魯濱孫漂流記》以其簡潔明了的敘事風(fēng)格以及豐富多樣的情節(jié)吸引了我,。作者通過一名船員在荒島上的艱苦生活,，來推崇荒島上所擁有的純凈自然環(huán)境，并借此反思現(xiàn)代社會對環(huán)境的破壞。這本書不僅給了我強烈的閱讀體驗,，還讓我開始思考起了人與自然的關(guān)系問題,。
四,、名著的價值與意義,。
名著的價值與意義不僅在于閱讀的樂趣，更是為我們提供了思考人生的材料和展示歷史文化的窗口,。通過閱讀名著,，我學(xué)到了很多深刻的道理。例如,，在讀完《傲慢與偏見》后,，我意識到了自己的偏見和歧視是多么的無端和荒謬。在虛構(gòu)的小說世界里,，我看到了自己的影子,，并對自己有了更深入的反思。這樣的思考使我不斷地審視自己,，并且在現(xiàn)實生活中積極改變,。
五、讀名著的方法和技巧,。
讀名著需要一些方法和技巧,，才能更好地理解和體驗其中的魅力。首先,，要有耐心,。名著往往情節(jié)發(fā)展較為緩慢，要耐得住寂寞,。其次,，要善于思考。讀名著之前,，可以先了解一些背景知識,，這樣能更好地理解故事和人物，加深閱讀體驗,。最后,，要多角度思考。名著往往涉及復(fù)雜的人際關(guān)系和社會問題,，可以從不同的角度去思考,，分析作品的深層意義。
總之,，讀名著是一次心靈的旅行,，是一次拓展自己眼界的機會，更是一次與智慧對話的過程。名著不僅在文字上精美,，更在其背后蘊藏著智慧的火花,。通過閱讀名著，我收獲了情感上的滿足和知識上的啟迪,，更重要的是,，它激發(fā)了我對人生、社會和自然的思考,，并使我成為一個更有智慧和素養(yǎng)的人,。讀名著，讓我的生活變得豐富多彩,，讓我的內(nèi)心變得更加充實,。
好讀書讀好書的下一句篇十四
星期天，爸爸帶我去新華書店買書,，我看中了一本中外民間故事里面的故事有的好玩,，有的感動，有的……就不說了,，不過讓我要看到至少10遍的故事,，那就是《劉羅鍋智斗和珅》這篇小說的大意是：
劉羅鍋和和珅去玩，看見有賣陷餅的,，就賣了幾個,，劉羅鍋問賣陷餅的老人當劉大人好還是和大人好？故鄉(xiāng)頭說：“劉大人人品好到極點了,，我做夢都想當,。和珅那貪財?shù)亩傥澹呤裁慈硕疾幌矚g當,！”和珅氣得回府了,。劉大人和老人換了衣服，和珅的人把劉大人捉起來,，回到和珅府,。最后給了劉大人五百兩銀子。
最后我總結(jié)出品德高尚,，一心為百姓們做事的人,，人們永遠會記住你！而貪污受賄的人,，他可以堵住一個人的嘴,，他卻堵不住千千萬萬張嘴。有句話說的好：“防民之口,，甚于防川,?！眽氖伦龅亩嗔耍胱屓瞬恢?，厭惡都不行,。
這是一本好書，一本能使人心情開朗,，活潑可愛,，開發(fā)記憶力的一本書。有人可能覺得沒有圖片的書不是好看的書,，可我不這么認為,。比如我讀的這本書,。
它也不是沒有圖片，還是有一些黑白圖,。我們一步步來了解這一本書吧,！
首先是題目，名叫《神秘的吉祥物》多美啊,，還透著一絲絲的神秘,，令我看見了書名就不禁想看內(nèi)容。
我剛才沒說到重點,，接下來才是,。讀了這本書侯，好像感到自己知識的大海在顫動,，你會覺得學(xué)習(xí)不好是一種真正的可恥的事,，如果你學(xué)習(xí)好，老師會表揚你,，爸媽會更愛你,，同時你也會在內(nèi)心深處感謝這本書。
還有作者秦文君,，她是著名作家,，中國作家協(xié)會全國委員會委員，上海作家協(xié)會副主席,，少年兒童出版社名譽總編輯,。多了不起啊,！這本書沒有什么缺點,，所以我說它是一本好書！
無論何時,，經(jīng)典之作,，創(chuàng)造的不僅是不朽的傳奇,，還有那深長的意味長久不衰。
《流浪兒迪克》就是這樣一本經(jīng)典,。它講述了一個紐約的流浪兒如何通過誠實勞動和不懈努力,，歷經(jīng)艱辛，從一個擦鞋匠最終成為有教養(yǎng)有學(xué)識的青年紳士的故事,。引人入勝的故事情節(jié)不僅給我們感動,，還有那身臨其境的感受。
最令我難忘的是迪克款待同伴約翰.羅蘭那段,，一天清晨,，他為幾個客人擦完鞋后，來到一個小鋪子吃早飯,，在那里看到和他一樣衣衫襤褸的約翰,，約翰是一個即懶散又不愛動腦的小孩，整個一早一分錢也沒賺到,，正餓得饑腸轆轆,。迪克不僅爽快地邀請他享用牛排和咖啡，還激勵他不必灰心,，勤勞總會帶來收獲,。他的慷慨大方不僅擁有了許多朋友，更奠定了成功的基礎(chǔ),。這種優(yōu)秀的品質(zhì)讓我感慨不已,。不論生活多么艱辛窮困，那種無私幫助,、患難與共的深情厚意,，是多么彌足珍貴。
在艱難的成長中,，他不僅積極向上,、努力學(xué)習(xí)，還勸說安于現(xiàn)狀,、不思上進的約翰好好學(xué)習(xí),，他說：“如果不努力學(xué)習(xí)，你永遠不會寫信的,?！薄翱墒俏覍W(xué)不會?！薄爸灰阍敢?，就沒有學(xué)不會的東西?！笔前?，只有努力提升自己的能力,，才能有所作為。在這個世界上,，任何不切實際的奇跡都不會發(fā)生,，而迪克卻由白手起家創(chuàng)造了嶄新生活的奇跡。
好讀書讀好書的下一句篇十五
記得陶淵明所說的：好讀書,，不求甚解,，每有會意，便欣然忘食,。那我先講講好讀書之重要,。
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯”，不讀書,，何來的進步呢,？沒有文化的人猶如泄氣的氣球，任人踐踏,。相反,，一個知識淵博的人,，就如充滿氣的氣球越飛越高,，別人都用敬佩的目光投向你。讀書能使一個人增長知識是其次,，最重要的是能夠提升自身的修養(yǎng),。記住，讀書時一切的一切,。
現(xiàn)在的青少年,，每天大部分的時間都是花在上網(wǎng)上。一到讀書時,，便如枯萎的小草,，沒有一點兒精神。有人認為開卷無益,，但我不這么認為,，我認為開卷有益。第一,，讀書是為了天下,，第二，讀書是為了自己,。當然,，為天下之前是為了自己。在現(xiàn)在的社會,，如果你沒有一點的文化,，將會被淘汰,，無法再社會里生存。而讀書可以增長你的知識,，開闊你的眼界,。讀一書，長一智,。書是你最好的老師,。每個人都會在生活中遇到困惑，書可以引導(dǎo)你去尋找答案,。書是你最好的朋友,，在生活上的朋友，難免會出賣你,。但書不會,，相反，它會在你的身邊安慰你,。所以,，我們應(yīng)該有好讀書的習(xí)慣。
對于讀好書,，也是讀書之必要,。還是那青少年來說。現(xiàn)在青少年上網(wǎng)的數(shù)率越來越多,，許多人乘這點,，在網(wǎng)上建立自己的網(wǎng)站，發(fā)很多不健康的書來誘惑青少年,。當然,，如果青少年沒有辨別是非能力的話，一旦,，躍進他們精心策劃的陷阱,，說真的，你可能再也爬不起來了,。還有一點,，讀書要選擇適合你自己的書，不要別人看什么書,，自己也看什么書,，隨波逐流?？傊?，讀好書是必要中的必要啊,！
好讀書,，讀好書是我們現(xiàn)在應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,。書是朋友，更是老師,。它教我們要謙虛,，要誠實，要友善,，要自信···請扔下書的朋友們,，再次拿起你手中的書，隨我一同走進書香之路吧,！
“理想的書籍是智慧的鑰匙”,。“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),，同時也不可能有什么鑒別力,。”我們作為祖國未來的棟梁,，就要把書讀好,。而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時還要有好讀書的精神,。只有這樣,，才能把書讀好。
書是人類最好的朋友,，讀一本好的書就像和一位老師在交談,。《少年中國說》里有這樣一段話：“故今日之責(zé)任,，不在他人,，而全在我少年,。少年智則國智,，少年強則國強,，少年獨立則國獨立,，少年自由則國自由,，少年進步則國進步,，少年勝于歐洲則國勝于歐洲,，少年雄于地球則國雄于地球,?！庇纱丝梢姡瑖遗c少年有著密切的關(guān)系,。我們這一代少年是祖國的未來,，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書獨好,，才能使自己的國家富強起來,。把書讀好,，就要讀許多的書。
從古到今,，從外國到中國,，有數(shù)不清的書，里面有好書,，也有壞書,。好書像我們的老師，教會我們做人的道理,，給人以知識和力量,；好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡做斗爭,；好書是我們生活的導(dǎo)游,，當我們迷失方向時，它能把我們引向正確的道路……我們的肩上擔(dān)負著祖國的重任,，那么,，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對建設(shè)祖國有用的好書,，拋棄那些對我們有害的壞書,，把書讀好。同時要培養(yǎng)自己的讀書興趣,，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣,，只有努力地讀，勤奮地讀,，刻苦地讀,，才能把書上的知識化為自己的知識和才能。
讀書好,、讀好書,、好讀書，讓我們在書的海洋里,，汲取無窮無盡的知識,，做一個對祖國、對人民有用的人,。
好讀書讀好書的下一句篇十六
尊敬的老師,、同學(xué)們，大家好,！
今天是世界讀書日,。讓我們慶祝這一天。4月23日是世界文學(xué)日的象征，塞萬提斯,、莎士比亞,、織女星等許多世界著名作家都在這一天出生或去世。
1995年,，教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”,，鼓勵人們尋找閱讀的樂趣。
多年來,，世界讀書日已成為許多國家讀者的節(jié)日,。培根說：“讀書是創(chuàng)造完整的人格?！闭驗槿绱?，所有發(fā)達國家，無論是高層還是文職人員,，都把閱讀作為生活的一部分,，而且是非常重要的一部分。
即使在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達的美國,，公共圖書卡持卡人的數(shù)量也高達1.48億,，也就是說，每兩個美國人中就有一個人持有讀者卡,。參觀公共圖書館的美國人是看足球,、籃球、棒球和曲棍球加起來的五倍多,。
俄羅斯以熱愛閱讀而聞名,。在莫斯科的地鐵上，你可以隨時看到知識分子在專心讀書,。此外,，這些捧著讀者閱讀的都是翁、陀翁等蘇俄名著的大選集,。
日本人熱愛閱讀是舉世公認的,，在日本的有軌電車、公交車上,，無論是穿著考究的上班族還是穿著校服的學(xué)生，幾乎都把注意力集中在閱讀上,。
猶太人閱讀更多,。在每一個猶太家庭里，當孩子有點懂事的時候,，母親會打開《圣經(jīng)》,，在上面滴上一點蜂蜜，然后讓孩子親吻蜂蜜上的《圣經(jīng)》,。這個儀式的目的是不言而喻的：書是甜蜜的,。
猶太人墓地里經(jīng)常有書,，因為“在夜深人靜的時候，死者會出來讀書,?！碑斎唬@種方法有一些象征意義,，那就是生命有盡頭,，但學(xué)習(xí)沒有盡頭。
猶太家庭代代相傳的另一個傳統(tǒng)是把書柜放在床頭,，如果放在床頭,，就會被認為是對書的不尊重。
我國是舉世聞名的文化大國,，歷代重視教育與讀書,。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡,、“囊螢映雪”的車胤,、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書,、范仲淹苦讀的佳話等等,。
他們?yōu)闀瑸闀鴺?，為書而苦,，為書而貧，為書而瘦,，幾千年來演繹了多少可歌可泣,、驚天地泣鬼神的故事。
另一個世界讀書日即將到來,，讀書日顧名思義就是引導(dǎo)人們自覺讀書,，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。讀書不僅要提高個人修養(yǎng)和健全人格,，更要提高全民族的思想文化修養(yǎng),。
為此，我們學(xué)校提出了這樣的倡議：打開書,，讀吧,；讀了書，聊吧,！我希望學(xué)校的學(xué)生采取積極的行動,，讓他們養(yǎng)成愛讀書的'好習(xí)慣，把生活中的每一天都當成讀書的日子。
好讀書讀好書的下一句篇十七
讀書是人類獲取知識,、提高思想境界的重要途徑,。作為一名書記，在工作和生活中,，讀好書是成長進步的重要催化劑和智慧源泉,。通過閱讀好書，書記可以深入了解社會,、豐富自己的知識儲備,，更好地擔(dān)當起責(zé)任和使命。
第二段：讀書開闊眼界,。
讀好書能夠開闊書記的眼界,，提供不同領(lǐng)域的知識和觀點。比如,，通讀哲學(xué)類書籍可以幫助書記把握社會現(xiàn)象背后的本質(zhì)規(guī)律,，加深對人生價值的思考；閱讀經(jīng)濟學(xué)的經(jīng)典著作可以讓書記更好地了解市場運作機制,，為地方經(jīng)濟發(fā)展提供寶貴的思路,；精讀文學(xué)作品可以啟發(fā)書記的想象力和情感表達能力，提高責(zé)任心和理解力,。通過讀書,，書記們可以從不同視角審視問題，開闊自己的思維,，為自己推進工作提供新的思路和方法,。
第三段：讀書增強領(lǐng)導(dǎo)力。
讀好書不僅可以為書記提供知識儲備,，還可以提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力,。通過閱讀成功人士的傳記和領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)類書籍，書記們可以從他人的成功經(jīng)驗中汲取智慧,，并且將這些智慧應(yīng)用到自己的實際工作中去,。書記們可以通過反思自己的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，找到自己的優(yōu)勢和不足,，并且不斷學(xué)習(xí),，不斷改善自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。良好的領(lǐng)導(dǎo)力可以幫助書記更好地管理團隊,，合理分配資源,，推動工作高效進行，為地方發(fā)展做出更大的貢獻,。
第四段：讀書陶冶情操。
好書不僅僅是知識的源泉，更是一種精神享受,。經(jīng)典文學(xué)作品可以啟發(fā)書記的思維,，讓他們更加敏感地感受到人生的美好和復(fù)雜。閱讀文學(xué)作品可以幫助書記們提升情緒管理能力,，增強自己的人際交往能力,，培養(yǎng)自己的審美眼光和文學(xué)素養(yǎng)。通過讀書,，書記們可以體味到文化的力量,，激發(fā)自己對美好事物的熱愛，也進一步提升自己的修養(yǎng)素質(zhì),。
第五段：讀書與實踐相結(jié)合,。
讀書不能僅僅停留在理論上，書記們還需要將書中學(xué)到的知識與實踐相結(jié)合,。通過將所讀書籍中的理論與實際問題相對照,，并靈活運用到自己的工作和生活中，書記們可以更好地理解和掌握書中的內(nèi)容,。只有真正將所讀書籍的思想靈魂吸收成自己的財富,，才能真正受益和成長。同時,，書記們還應(yīng)該將自己思考的結(jié)果和實踐經(jīng)驗寫成讀書筆記,，建立一個個人成長檔案，為自己的進一步提升提供參考,。
總結(jié)：
作為一名書記,，通過閱讀好書可以開闊眼界、增強領(lǐng)導(dǎo)力,、陶冶情操,。然而重要的是，書記們需要將書中所學(xué)知識與實際問題相結(jié)合,，并將其應(yīng)用到自己的工作和生活中去,。只有這樣，讀書才能真正成為書記們成長進步的動力和源泉,。無論是在知識儲備上,，還是在領(lǐng)導(dǎo)力提升上，讀好書都能為書記們賦能,，讓他們更好地擔(dān)當重任,，為地方的發(fā)展做出更大貢獻。
