為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體、詳細,、針對性強的方案，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等。通過制定方案,，我們可以有計劃地推進工作,，逐步實現(xiàn)目標，提高工作效率和質(zhì)量,。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
家長會方案大班上學(xué)期篇一
1,、讓家長了解幼兒園的教育系統(tǒng)及管理模式。
2,、通過溝通了解幼兒在家的情況,，并反饋幼兒在園的各方面的表現(xiàn)，做到家園共育,。
班級老師,、全體家長。
一,、引導(dǎo)家長參觀幼兒的作品,。
二、班級老師的簡單介紹,。
三,、班級交待事項：
1、每天放學(xué)接幼兒憑卡接送,，沒有接送卡的家長請到財務(wù)處辦理,。
2、請家長每天認真閱讀家聯(lián)本,，并簽名,，同時也可以反饋幼兒在家的情況。
3,、請在給幼兒帶藥來學(xué)校時一定要認真填好喂藥單,，并簽好名。
4,、請未交兩對半體檢單及疫苗接種單的家長盡快交過來,。
5、請家長給幼兒的堡服做好標記,，并給幼兒的書包里裝好圍服,。
6、請家長每周定時給幼兒剪指曱,。7,、3月12日是植樹節(jié)，所以煩請家長給幼兒準備一個種種子的小花盆,，并帶好泥土及種子（只要是可以種的種子都行）,。
8、教學(xué)主題的.配合：當?shù)谝粋€主題上完后,，請家長將其書本放在家中保管,，并按老師的要求帶好下一個主題的書本。
9,、行事歷的發(fā)放及說明,，本月活動的說明。
愿我們的bb們在老師與家長的共同引導(dǎo)下越來越出色,！
家長會方案大班上學(xué)期篇二
1,、通過家長會,鏈接家長和老師的感情,，增強家園之間的緊密合作。
2,、針對本班幼兒的實際發(fā)展情況,使家長與幼兒園達成共識,形成教育合力,。
3、通過教師與家長的互動,，增強家長正確的育兒意識,，進一步促進家園的合作、并做好幼小銜接,。
致歡迎詞,。
尊敬的各位家長：
你們好！又到了我們一學(xué)期一次的家長會,，感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天下午的家長會和3年來對幼兒園,、對我們班工作的大力支持和幫助。在此,，我代表大（三）班兩位老師對你們的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝,。這個學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。作為教師,，我們將更耐心、仔細,、認真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子們各方面的能力；作為家長我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,、學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,。因此,，接下來，我就我們班的現(xiàn)狀向你們作一下簡單的介紹,。
（一）園內(nèi)重大活動安排,。
2月：各班整理環(huán)境并制定各條線工作計劃；召開家長會,；拍拍跳跳擂臺賽,。
4月：組織全園幼兒春游活動；教學(xué)比武,；拍拍跳跳擂臺賽,。
5月：參觀小學(xué)；各班準備形式多樣的慶六一,。拍拍跳跳擂臺賽,。
6月：全園慶六一活動,；大班幼兒匯報演出畢業(yè)典禮暨歡送會；各項工作總結(jié),；做好防暑降溫工作,，保證幼兒安全度過暑期。
（二）重點工作：區(qū)級幼兒園的達標活動,。
1、讓家長了解近期主題開展的內(nèi)容,，孩子要獲得哪些經(jīng)驗,。需要家長和幼兒收集的資料和材料。
2,、近期需要家長配合的工作,。
3、幼兒入園時間的控制（早上7點半準時到）,。
4,、家園練習(xí)冊的填寫。
孩子的健康是第一位的,，春天來到了,，老師在園會注意孩子的飲食穿衣、同時需要家長們給孩子穿便于穿脫的服裝及帶好手絹,。有什么問題可以及時向老師反映,。
（一）互動研討：
1、對本學(xué)期的班級情況有什么建議,？
2,、你認為你的孩子通過在幼兒園的學(xué)習(xí)有了哪些進步？在教養(yǎng)方面還碰到哪些的困惑,？
3,、你希望孩子在本學(xué)期都需要獲得哪些方面的提高？
（二）理論的學(xué)習(xí)：如何做好幼小銜接,。
（三）個別家長交流,。
如何做好幼小銜接,。
在孩子接受社會教育的過程中,，有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進入小學(xué)便是其中之一,，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注,，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進入小學(xué)準備的最佳時期。為孩子在入小學(xué)前所做的準備是讓孩子在學(xué)習(xí),、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，包括自主學(xué)習(xí),、良好的控制力，對事情有探索思考的精神,。而不是提前將一年級的習(xí)題讓孩子做熟,，這樣做極易使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣，不愛動腦思考,。因此,，根據(jù)我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準備：
在幼兒園里,，由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動,，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴性比較大,。而在里,，老師主要精力放在教學(xué)上，對孩子的生活,、活動的關(guān)心會相對較小,，因此最初會使孩子不易用適應(yīng)，進而出現(xiàn)抗拒心理,。因此,，家長可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)生上課,、作業(yè),、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。其次,，家長要注重兒童自信心和任務(wù)意識的培養(yǎng)。讓孩子認識到自己有能力做事,。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ),。同時要培養(yǎng)孩子承擔任務(wù)的意識，形成接受,、完成命令的指示的習(xí)慣,。平時家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵督促他們按時完成,。如：掃地,、整理衣柜、收拾碗筷,、購買簡單的物品,，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。
這里所說的學(xué)習(xí)能力的準備包括：注意力,、記憶力,、觀察力、思維能力的準備,，也包括前閱讀,、前書寫和初步計算能力的準備。入學(xué)前,，家長要特別注重對孩子的有意注意,、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察,、記憶的要求,。比如，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來,；讓孩子觀察房間里物品的擺放,，并用語言加以表述,，等等,。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音,；聽成人指令做事,，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么,，孩子一次聽完記住,，再按順序逐步完成。
閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項重要內(nèi)容,，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準備也是相當重要的,。這里所說的閱讀準備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。訓(xùn)練時成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始，然后會一頁一頁,、一個內(nèi)容一個內(nèi)容地看書,。還可以讓孩子接編故事，仿照講述,，看圖講述等,。這樣對孩子理解能力、表達能力都是有力的促進,。千萬不要在孩子間橫向比較,，給自己的孩子亂貼標簽?？吹絼e的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會背5首就說孩子笨,，這樣的標簽會大大打擊孩子的自信心,，從而失去對學(xué)習(xí)的興趣。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標準之一,。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣，傾聽是一促和很自然的接受方式,。孩子對聽故事,、聽兒歌總有極大的興趣。
經(jīng)常聽聽錄音,、聽聽廣播,；聽得多,，勢必積累得多,，在表達時就有了豐富的素材與較強的組織能力。大人在與孩子說話時,，不要羅嗦反復(fù)地說,，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話,。這樣的羅嗦重復(fù)對孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當不利,，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的,，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽,，對什么都不認真聽，一只耳朵進,，一只耳朵出,。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負面影響。大人要對孩子聽的習(xí)慣負責(zé),。相信孩子的能力,，不要過多重復(fù)自己的話。交際與表達,。進入小學(xué),，進入一個新的交際圈，表達自然就顯得重要起來,。通常一個善于表達的人,，容易獲得別人的肯定，自然就獲得了充分的自信,。在學(xué)校不原表達自己的孩子,，很難主老師、同學(xué)在短時間內(nèi)了解他、喜歡他,；表達能力差的孩子,，別人很可能會覺得他笨，認為他懂的少,。這樣的情況往往會導(dǎo)致孩子不自信,，對學(xué)習(xí)提不起興趣，甚至害怕到學(xué)校去,。因此在入學(xué)前,，家長要給孩子機會表達，幫助他組織語言,，提高孩子的語言表達能力,。
進入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的.許多日常生活問題,。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。家長要讓孩子學(xué)會自我管理。除了會自己吃飯,、穿衣,、睡覺外,，還要學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服,，管理好自己的物品，有事大膽地說,，懂得講衛(wèi)生和注意保護自己,，等等，特別要培養(yǎng)孩子的時間觀念,，有良好的作息習(xí)慣,，做事干凈利落，不拖拉,。
孩子從幼兒園到小學(xué),，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡,，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要,。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會程度不高,，他們在群體中習(xí)慣接受別人的幫助,，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師，缺乏經(jīng)驗自行解決矛盾的能力,。因此家長要進行有針對性的培養(yǎng),，比如讓孩子主動與不認識的小朋友打招呼，與別的孩子一起玩時能謙讓,，還可以教孩子一些解決糾紛的方法,，如輪流、猜拳等,，學(xué)會夸獎別人,，會對人說“對不起”，與此同時要讓孩子學(xué)會與家長溝通,，會把自己的想法大膽地告訴家長,，同時也愿意配合家長做事。入學(xué)前的準備對成人對孩子都不是小事,，但也不要操之過急,，要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進地訓(xùn)練、培養(yǎng),，作好準備,。那作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中,，我們需要家長要配合那些方面呢,？我認為有以下幾點：
1、不要事事包辦代替,，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（吃飯）,。
2,、注意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中,，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的,。
3、孩子之間無大事,。孩子在交往中難免會有矛盾沖突,。
一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也真是特別合得來的幼兒,，只是孩子的交往方式我們大人不理解,，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了,，也許這才叫孩子,。當孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,請正確引導(dǎo),。
4、孩子身上無小事,。孩子對您說的每一句話,，做的每一個動作里面也許都隱含著某種教育的價值。您應(yīng)該抽時間經(jīng)常與孩子一起游戲,、交流,，隨時了解他們的心聲，讓他們感到：您不僅是他們的父母,，更是他們的知心朋友,。
5、不要強求讓孩子學(xué)很多識知,，比如會寫多少個字啊,，會多少英語呀，會多少數(shù)學(xué)?。@些都會導(dǎo)致以后的一年級生活不認真聽講的后果,，導(dǎo)致一年級下學(xué)期成績就會慢慢比那些上課認真聽講的孩子差．目前最重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣（如講禮貌、收拾自己的學(xué)習(xí)用品等等）,。
6,、幫助孩子從幼兒園生活過渡到小學(xué)生活，幼兒園生活過程中老師都是會全面的幫助,，但是在小學(xué)老師沒有這個能力及義務(wù)去全面幫助,，這就要求小朋友有一定的動手能力了，家長從現(xiàn)在開始要多讓孩子動手做一些事情,，不要事事代勞,。
7、給孩子普及一些安全知識,，在小學(xué)大多數(shù)時間都是小朋友自己判斷是否有危險．老師不能像幼兒園那樣時時刻刻的盯住,。因此危險時時都可能在你的身邊,，要讓孩子自己學(xué)會判斷,。
8、學(xué)會處理人際關(guān)系及與人溝通的能力,。在幼兒園多數(shù)是老師主動與小朋友溝通,，但是小學(xué)老師會較忙不可能事事都會主動找到你，要求小朋友遇到困難及需要幫助的時候主動的去找老師溝通,、交流,，這樣才能更加有效的提高自己、幫助自己,。
家長會方案大班上學(xué)期篇三
1,、為幼兒園與家長搭起了一個交流、研討、切磋,、溝通的平臺,。
2、讓家長了解如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3,、在心與心的交流中，家長們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況,，而且拉近了家長與老師的距離,。
4、促進了家園合作,，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅實的基礎(chǔ),。
（1）歡迎家長致辭。
大家好,！
首先,，我代表大一班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,！
（2）本次家長會的主要內(nèi)容。
本次召開大家來開家長會的內(nèi)容有如下幾點：
1,、分析本學(xué)期的情況,。
2、老師自我介紹,。
3,、幼兒常規(guī)。
4,、本學(xué)期的工作重點,。
5、幼兒園幼兒一日時間安排,。
（3）班級基本情況介紹,。
我們大一班有兩位老師,，我叫王偉是大一班的班主任。我擔任語言,、音樂,、美術(shù)、體育科目,。另一位老師叫王紅艷擔任數(shù)學(xué),、英語、科學(xué),、社會科目,。本班有47名幼兒男孩子30人，女孩17人其中有2名新生,。45名幼兒都是從中班升上來,。經(jīng)過近一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識外,，在園內(nèi)的生活是快樂而充實的,。
孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過我們的教育活動,，孩子們的行為習(xí)慣,，健全的體格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)。孩子們之間初步懂得了互相謙讓互相幫助,，形成了良好的班級風(fēng)氣,。這個班絕大多數(shù)是我已帶過的。本學(xué)期我們班還來了幾位新幼兒和中班上來的,。在入園時間上略有長短,，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學(xué)期開始,，孩子們在集體生活中能健康成長,，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,，我想這是我們共同所期望的,。
（4）幼兒園情況。
1,、欣賞孩子在園的活動照片,。
2、幼兒園每學(xué)期都開展活動,，這都需要各位家長的配合和支持，每次活動的剪影都張貼在大門左側(cè)的櫥窗內(nèi),。
右側(cè)櫥窗是孩子們的每月之星和周計劃,。這是我們以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣為突破口,，注重孩子的品格教育，從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面入手,。一月一個主題,，一月評選出十名幼兒，并張榜公示,。這些之星包括：九月禮儀之星,、十月孝敬之星、十一月安全之星,、十二月巧手之星,、一月健康成長星、三月文明守紀星,、四月衛(wèi)生寶寶,、五月環(huán)保之星、六月藝術(shù)之星,、七月愛心之星,、八月自立之星。各"星"的產(chǎn)生需經(jīng)一個月的考察,。首先我們在園進行教育,，同時把評選條件發(fā)給家長，家長根據(jù)孩子實際表現(xiàn)填好,，老師再結(jié)合園內(nèi)表現(xiàn)選出此項活動表現(xiàn)好的十名優(yōu)秀幼兒,。本月評選的是"孝敬之星"，評選條件貼在門口處,。希望家長平時多留意以便配合,。
3、我們還特別注重孩子的動手能力,，每月展示一次美工作品,，改為每星期展示孩子的繪畫作品。主要是發(fā)揮孩子的想像力增添畫,，還有一些畫如：簡筆畫,、剪紙、毛線圖,、樹葉拼圖等,，有時需要家長在家一同與孩子完成。
4,、在大班的最后一年里家長要督促幼兒天天堅持來園,，上午三節(jié)課下午三節(jié)課,，每節(jié)課是30分鐘。具體安排如下：
上午,。
7：30——8：20區(qū)域活動時間,。
8：20—8：30下課活動，準備第一節(jié)課,，
8：30—9：00第一節(jié)課（有的孩子總愛遲到,，那么第一節(jié)課的誦讀時間就沒有了，一些古詩,、弟子規(guī),、閱讀之類的就跟不上，希望家長準時送孩子入園,。）,。
9：00—9：20是入廁和喝水時間。
9：20—9：50第二節(jié)課,。
9：50—10：20是課間操（入廁,、喝水）。
10：20—10：50第三節(jié)課,。
10：50——11：10是孩子入廁和喝水時間,，回來準備離園。
下午,。
1：30—2：10是接待幼兒和午寫時間來得特別早,，值得表揚，來了以后老師適當讓孩子寫點東西,，（語文就寫寫拼音,，練練字。數(shù)學(xué)寫些計算題和數(shù)字等）,。
2：10—2：20下課活動,。
2：20—2：50第一節(jié)課，
2：50—3：10下課活動（入廁,、喝水）,。
3：10—3：40第二節(jié)課。
3：40—4：10戶外活動（入廁,、喝水）,。
4：10—4：40第三節(jié)課。
4：40—5：00活動時間（入廁,、喝水）準備離園。
5、介紹班務(wù)工作,。
（5）班級常規(guī)教育,。
俗話說：無規(guī)矩不成方圓,。新學(xué)期,，從開學(xué)初到現(xiàn)在，我們班將重點放在幼兒的行為習(xí)慣常規(guī)教育上,。開學(xué)初,，首先對幼兒的禮貌教育和排隊時候的行為習(xí)慣進行了培養(yǎng)。短短一個多月,，班內(nèi)孩子基本養(yǎng)成講禮貌習(xí)慣,，見到老師主動問早,，問好離園時能主動和老師再見并把小椅子推到桌子下再離園。在排隊方面也基本做到了快,，靜,，齊,。每次表現(xiàn)好的孩子都有當小隊長的機會,，這是需要自己來爭取的。
（6）晨間活動與入園活動,。
1）衣著整潔,，愉快來園,，接受晨檢,。
2）有禮貌地向老師小朋友問好和家長再見。
3）自己將書包衣物整理好放入課桌上,。
4）進行簡單的勞動：擺放小椅子,，發(fā)放書。
（7）教育教學(xué)活動,。
1）聽從老師要求積極參與活動,。
2）坐姿端正，不東倒西歪,，不翹腿,，不脫鞋，不隨意走動,。
3）舉手發(fā)言,，不插嘴,，不告狀，有一定的抗干擾能力,，養(yǎng)成康好的傾聽習(xí)慣,。
4）聽老師的口令，不亂摸亂動書桌上的用品,。
5）上課用完的物品學(xué)會整理放回原地,。
（8）飲水，入廁,，盥洗,。
1）在統(tǒng)一的時間內(nèi)入廁，盡量在上課的30分鐘內(nèi)不入廁,，如有需要大敢提出來,。
2）在統(tǒng)一的下課時間喝水，排隊分組飲水,，不推不擠,，不浪費水。隨時口渴,，隨時喝水,。
3）小零食最好不帶，如帶水果,，果皮扔入垃圾桶,。保持地面干凈。
（9）游戲區(qū)域活動,。
1）遵守游戲規(guī)則,，愛護玩具，學(xué)會整理玩具,。
2）自理自律,，依冷熱增減衣服，不離開集體學(xué)會自我防范,，不做危險動作,。
（10）介紹本學(xué)期各領(lǐng)域的教育目標。
語言：都以講故事,，學(xué)兒歌的形式來拼讀,、認字。認字是開發(fā)幼兒智力,，增強興趣,，培養(yǎng)能力的手段，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達能力。
數(shù)學(xué)：以蒙氏數(shù)學(xué)為主,，有和兩本,，采用各種有趣的游戲形式進行學(xué)習(xí)，計算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性,、靈活性和抽象思維能力,。幼兒熟練的掌握20以內(nèi)的加減法及100以內(nèi)數(shù)的各種數(shù)法。
藝術(shù)：1,、通過音樂游戲教育,，發(fā)展幼兒對音樂的感受力和想象力,、記憶力和表現(xiàn)能力2,、培養(yǎng)幼兒對繪畫，手工欣賞的興趣,，提高審美能力和動手操作能力,，幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展有二的想象力,，創(chuàng)造力和審美能力,。
健康社會：使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時期,，可塑性強,，這里包含了勞動和思想品德。
英語：本學(xué)期是以英蕾教育為主,，圍繞幾個小主人公故事來學(xué)習(xí)各種簡單的對話,。
（11）本學(xué)期的班務(wù)工作。
1〉,、學(xué)習(xí)計劃：
學(xué)期計劃,、月計劃、周計劃,、日計劃,。
2〉、主題活動,。
十月份運球比賽,，十二月份七巧板比賽。
（12）家園共育,。
大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后,，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長是孩子的第一任教師,，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。
當然了,，話說回來,，家庭教育盡管重要，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,，只有二者互相補充,，相輔相成，才能取得良好的教育效果,。
以下是我們需要各位家長配合的事項：
如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全,，我園要求家長親自來接孩子,，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系,，告知老師,。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、小刀,、小飾品等。這一項很重要,，因為小孩子他小,，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的,，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦,。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間,、劑量,，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生,。
4,、現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女,，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動,，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快,，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享,，學(xué)會合作,，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。
5,、根據(jù)季節(jié)的變化,，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長,，身體也在增長,，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷,，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動也經(jīng)常露出來,，很容易受涼,。
6、因為幼兒再經(jīng)過將近一年就要上小學(xué)了,，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學(xué)期工作的重點，幼兒教育不同于小學(xué)教育,，它不是以攝入課本知識為主,，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動,，注重綜合性,、趣味性、活動性,。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣，進入小學(xué)后才能很快的適應(yīng),。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到,，（讓孩子在8：00前到園,，這也是為了讓幼兒能早讀和吃到熱騰騰的早餐）逐步養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自己做一些能力所及的事情,，如：自己穿脫衣褲,、自己吃飯，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品,，學(xué)會自己記錄完成作業(yè),。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認真、及時的完成任務(wù),，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。有家長說："我的孩子經(jīng)常丟橡皮,，鉛筆,！"有的家長說孩子的書包像"字紙簍"，亂得要命,。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切,，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力,。其實在孩子剛開始學(xué)習(xí),，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字,，并且不會把紙擦破,，對成人來說很簡單,，可是5——6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試,，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗,，不斷探索，孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮,，還培養(yǎng)了孩子的自信心,。
7、為了豐富幼兒的知識,，激發(fā)幼兒觀察欲望,，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品,。
8,、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，評價孩子要事實求是,、切合實際,，然后再進一步提出下一個目標要求，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達到的,。
9,、座位問題請家長放心,，我們安排座位一般按男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐,。我們會盡力考慮周全,，所以請家長不要擔心。
10,、孩子每天的作業(yè),，老師都會寫在作業(yè)條上放在小塑料口袋里，防止孩子丟失,。希望家長在家監(jiān)督孩子仔細寫作業(yè),。每天的作業(yè)老師都會批閱。發(fā)下的書第二天一定帶回幼兒園來以勉影響學(xué)習(xí),。杜絕孩子不完全作業(yè)家長來說情,，一定要讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（13）家長代表發(fā)言,。
育兒論壇,。
如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？
習(xí)慣是一種看不見的力量,，是在不知不覺當中養(yǎng)成的,，孩子學(xué)習(xí)成績的好與壞,，不僅與孩子的智力有關(guān)，更重要的還是與孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。所以俗話說："與其給孩子金山,，銀山，不如教給孩子好習(xí)慣。"因為良好的行為習(xí)慣是決定一個孩子未來成功的基礎(chǔ)和保障。
1,、首先培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上專心的習(xí)慣,。
要培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上專心的習(xí)慣,，我個人的體會是：1、在學(xué)期初加強學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練,，我們在學(xué)期初這幾個星期寧可少學(xué)點知識,，也要肯花時間培養(yǎng)學(xué)生認真聽課的習(xí)慣,。2,、孩子的學(xué)習(xí)和做作業(yè)是否專心認真，其實跟做父母的有很大的關(guān)系?，F(xiàn)在有些父母這邊要求孩子要用心做作業(yè),，而邊一邊又跟別人聊天或看電視,，甚至在家里打牌或打麻將,，這樣，孩子能靜下心來學(xué)習(xí)嗎,？不能！所以教師和家長要加強協(xié)調(diào)，要給孩子創(chuàng)造一個安靜寬松的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。平時在家里，孩子在做作業(yè)的時候,，家長不對孩子表示過度關(guān)心即問孩子肚子餓不餓呀,！衣服是否穿得太少了,！也不陪著孩子做作業(yè)或叫孩子幫忙做什么事情,，讓孩子安安靜靜地做作業(yè),，使孩子有一個高度集中自己思想的小天地,，這樣孩子的專心學(xué)習(xí)習(xí)慣也就逐漸養(yǎng)成了,。
2、給孩子制定嚴格的作息時間表,，從小注重習(xí)慣養(yǎng)成。
說明：作息時間表是按幼兒園上課時間星期一到星期五時間安排的作息表,，雙休日不包括在內(nèi),。
3,、從小培養(yǎng)幼兒做作業(yè)時獨立思考的解題能力。
培養(yǎng)學(xué)生獨立的學(xué)習(xí)能力，我個人認為是件特別重要的事情，應(yīng)該有意識的從小抓起,，從孩子的日?；顒又凶銎?，讓幼兒在生活、學(xué)習(xí)中，對父母不依不靠,，幼兒能做好的事,，放手讓幼兒自己去做,。例如：在學(xué)習(xí)方面，就遵循古人說的一句話："授人以魚,，不如授之以漁。"意思是給人魚吃,，不如告訴人打魚的技術(shù),。培養(yǎng)幼兒也是這個道理,。學(xué)習(xí)時,，不要坐在孩子一旁監(jiān)督，也不陪幼兒看書，做作業(yè),。幼兒自己的作業(yè)要做到按時獨立地完成。至于碰到實在不會做的題目,，只是給幼兒理清思路,，啟發(fā)孩子多思考幾種可能性，但不要告訴幼兒答案,，迫使幼兒自己養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣,。
4,、從小培養(yǎng)孩子做完作業(yè)，自己檢查的習(xí)慣,。
幼兒在做作業(yè)時,，從來不打擾幼兒，讓他一個靜心的做題。幼兒做完作業(yè)后,，我的具體做法是,，例如數(shù)學(xué)，要求孩子看一看計算是否準確,，加法有沒有做成減法,，訓(xùn)練孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題，然后去訂正過來,。
最后我借用拿破侖的一句名言來結(jié)束我們的交流活動：播下一個行動,，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,，你將收獲一種性格,；播下一種性格，你將收獲一種命運,。事實表明,，習(xí)慣左右了成敗，習(xí)慣改變?nèi)说囊簧?/p>
我們從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，但有時也有照顧不周的地方,，，2還請各位家長多多包涵與理解,。你有什么建議或意見,，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作,，今天，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實的根基,，是為孩子的幸福人生奠定了基礎(chǔ)。
家長會方案大班上學(xué)期篇四
大一班教室,。
1.為幼兒園與家長搭起了一個交流,、研討、切磋,、溝通的平臺。
2.讓家長了解什么是早期閱讀,，知道早期閱讀的重要性,，并積極、適時,、有效對幼兒進行早期閱讀,。
2.在心與心的交流中，家長們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長與老師的距離,。
3.促進了家園合作,，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅實的基礎(chǔ)。
1.通知家長來園參加家長會,。
2.教師,，家長準備發(fā)言稿。
家長如何對幼兒實施早期閱讀?(李莉負責(zé)),。
各個班家長代表發(fā)言,，具體談育兒心得。(指導(dǎo)：各班教師),。
3.布置活動場地;,。
具體負責(zé)：陳揮王靚陸蕓李菁。
1.主持人：首先,，我代表全體老師對家長的到來表示熱烈的歡迎!你們的孩子送到我們幼兒園轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有兩個年頭了,，感謝你們一貫對我們工作的支持和幫助。今天我們?nèi)w大班的家長歡聚一堂,，今天的會議有兩個議程：一是由我就早期閱讀簡單和家長交流一下,，第二個議程是請各個班級的.家長代表來交流自己的育兒經(jīng)驗。
2.李莉老師交流《家庭如何對幼兒實施早期閱讀》,。
3.主持人：剛才由我就早期閱讀簡單地和大家交流了一下,，說的不當之處，還請大家見諒,。在科學(xué)育兒的道路上,，我想我們做家長的最具有發(fā)言權(quán)了，所以今天我們有幸請到了各個班級的家長代表,，下面就有請他們來和大家來分享他們成功的科學(xué)育兒經(jīng)驗吧,，掌聲有請!
4.活動結(jié)束，各個班級家長到班級參觀孩子的作品并和老師交換意見,。
家長會方案大班上學(xué)期篇五
3,、家長會通知、簽到表的準備（10月21日）――負責(zé)：教務(wù)處,。
4,、年段與班級家長會方案的制定（10月22日）――負責(zé)：各年段組長、各班班主任,。
5,、“幼小銜接報告”老師（小學(xué)部張霞平老師）的聯(lián)系――負責(zé)：園長室。
6,、各會場布置情況的檢查（10月25日,、27日）――負責(zé)：園長室,、教務(wù)處。
1,、介紹班級的整體情況,，及班級孩子的`整體發(fā)展情況（要求能每個孩子都點到一下）。
2,、本學(xué)期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明）,。
3、《成長足跡》,、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)（家長間的教育經(jīng)驗）,。
4、向家長推薦好書,。
5,、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長配合做的,。
1,、班主任負責(zé)通知到每一位家長，要求每位家長參加（包括通知生病請假幼兒的家長,，盡量爭取所有家長參加此次活動）,。
2、召開家長會時全園的教職工要參加,，并統(tǒng)一著裝校服,、領(lǐng)帶、?；?。
4、教室整潔,，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上,，黑板上有與會議相應(yīng)的板書、板畫,。
5,、班主任接待家長主持會議；配班教師做好家長簽到,、收集家長意見反饋表等工作,。
6、如果有孩子與會,，要求保育員帶小朋友活動,，可以是在區(qū)域看書或者作畫。
7,、耐心解答家長疑問,，謹記“不要向?qū)W生家長告狀,，不說幼兒園的不好,，不說自己班級的不好，不說自己的不好”,。
1,、幼兒園整體環(huán)境――負責(zé)：園長室、總務(wù)處,、教務(wù)處,。
家長會前一天進行全園衛(wèi)生大檢查，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈,。
家長會前進行全園環(huán)境檢查,，做好查漏補缺工作。
2,、班級環(huán)境――負責(zé)：各班級,。
衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊,；毛巾,、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時更換。
活動室：柜子的東西擺放整齊,，保教人員個人的東西一律放在衣帽間,；鋼琴、電視機,、空調(diào)上不擺放雜物,。
要求展出優(yōu)秀的成長足跡和故事記錄本。
3,、招待家長,。
考慮好家長的座位，事先準備好若干茶杯,，一律喝開水,，不泡茶。
家長會方案大班上學(xué)期篇六
一,、班級情況：
1,、人員的調(diào)動介紹。
2,、班況情況介紹,。
3、介紹午睡室的變動,。
二,、學(xué)習(xí)情況：
1,、介紹建構(gòu)式課程。
2,、所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容任務(wù),。
3、講解當班的情況,。
4,、興趣班的活動情況。
三,、幼兒繪畫：
1,、個人畫展報名。
2,、北京《小龍人杯》畫畫比賽,。
3、班級繪畫更換,。
四,、安全問題：
1、交通問題,。
2,、孩子的問題。
五,、介紹我的教育觀點：
六,、給家長的建議：
1、欣賞孩子,。
2,、保持一致，不遷就孩子,。
3、多關(guān)注我們的《家園共育》,，共同努力,。
七,、其他：
1,、本學(xué)期將要開展的活動。
2,、要家長配合的地方。
3,、鞏固培養(yǎng)幼兒的坐,、立,、行的姿勢。（強調(diào)握筆）,。
八、擊鼓傳花：
1,、你是如何陪養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)的,。
2、你認為孩子進入大班后該學(xué)到點什么,。
家長會方案大班上學(xué)期篇七
l.通過這次活動,，培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽，不講話,，不搞小動作;積極舉手回答問題;作業(yè)認真仔細做,，書寫工整,，按時上交不拖拉,，有錯主動來訂正等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.通過表揚有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué),，在班內(nèi)掀起人人爭學(xué)習(xí)習(xí)慣花的熱潮,，進而形成一個良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
1,、培養(yǎng)兩位能干的學(xué)生當主持人,，并配備四個小助手。
2,、請每位學(xué)生仔細觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3、想一想自己還有哪一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4,、準備一些優(yōu)秀作業(yè)。
5,、準備花瓣和大小紅花若干,。
主持人甲：我們背上書包都成了一年級的學(xué)生，上學(xué)了就要專心學(xué)習(xí),，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們一起唱起《上學(xué)歌》開始我們今天的主題班會,。
主持人乙：小朋友,，你們說我身上的花兒漂亮嗎(“漂亮!”)今天呀,，我要看哪些小朋友能干,，就把花瓣送給他，還要給他戴上一朵大紅花,。怎樣才能得到更多的花瓣呢還是請老師跟我們說說吧!
老師：同學(xué)們,，怎樣才能得到更多的花瓣呢?那就要有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，首先要做到下面幾點(拿出一張白紙，邊講邊在白紙上貼花瓣)：上課專心聽,，不講話,，不搞小動作;積極舉手回答問題;作業(yè)認真仔細做，書寫工整,，按時上交不拖拉,，有錯主動來訂正。養(yǎng)成了這些好習(xí)慣,，就可以開出一朵鮮艷的大紅花(向?qū)W生展示自己貼好的大紅花),。
主持人乙：這么多的小花瓣，到底應(yīng)該送給誰呢,。
主持人甲：當然是送給學(xué)習(xí)習(xí)慣好的小朋友,，對不對(“對!”)只是……。
主持人乙：只是什么呀,。
主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢,。
主持人乙：這還不簡單。我們看看他們平時的表現(xiàn)就知道了哪些同學(xué)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了,。
主持人乙：下面請大家看一下自己手上有幾片花瓣,，請有花瓣最多的小朋友上臺。
主持人甲：你們是怎樣養(yǎng)成這么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢可以告訴大家嗎,。
(出示兒歌),。
我們都是小學(xué)生，培養(yǎng)習(xí)慣最要緊;,。
上課應(yīng)當專心聽,，積極開動小腦筋;。
作業(yè)認真仔細做，按時完成交得勤;,。
有了錯誤要訂正,，知識才能學(xué)得清;。
學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣,，我們牢牢記在心,，記在心。
(邊念邊打節(jié)拍),。
主持人甲：請全班同學(xué)仔細想一想,，再討論在我們班里還有哪些同學(xué)有這方面的好習(xí)慣，最好能舉個例子,，大家如果同意的話,，就邊拍手邊說;“對，對,，對!我同意,，他有這個好習(xí)慣?！?對主持人乙),，你就拿一片花瓣送給這位同學(xué);如果不同意，大家就不要拍手,，讓老師來當裁判,，你們說好不好(“好”!)。
(四人小組討論),。
主持人甲：好,，同學(xué)們談得都很熱烈。下面我們就開始,，要介紹的小朋友請舉手發(fā)言,。
同學(xué)：xx同學(xué)上課很認真，老師經(jīng)常表揚他,，而且他總是能積極地開動腦筋,，舉手發(fā)言。
(贊同的小朋友邊拍手邊說：“對,，對,，對!我同意，他有這個好習(xí)慣,?！睆闹鞒秩艘沂种薪舆^一片花瓣。),。
主持人乙：剛才大家介紹得很好,，原來在我們的同學(xué)中有那么多好習(xí)慣,。下面我們來看一則小品。
(小品表演),。
鏡頭一：上課時,，老師在上課，同學(xué)a開始做小動作,，同學(xué)e則仍認真聽,，此后用手輕碰他，提醒不要做小動作了,。
鏡頭二：下課時,，作業(yè)本發(fā)下來，學(xué)生b胡亂翻一下,，有錯但沒訂正,。同學(xué)c則叫他把作業(yè)訂正好后，再去玩,。
鏡頭三：周末,，兩人一起回家，學(xué)生d說：“我們?nèi)ゴ蛴螒驒C怎么樣”同桌e則說：“我要做作業(yè),?！睂W(xué)生d說：“家庭作業(yè)嗎隨便?！蓖纄說：“不管什么作業(yè)都要認真做,?！?/p>
看完小品后討論誰做得好,，誰做得不好。
主持人甲：那在我們自己的身上有沒有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢,，有哪些呢?你以后準備怎么做,，也歡迎大家?guī)椭龀鲋饕狻?/p>
(學(xué)生介紹自己的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并說以后的打算,。其他同學(xué)幫忙建議,。)。
主持人乙：相信這些同學(xué)在自己的努力和大家的幫助下一定會改正壞習(xí)慣,，養(yǎng)成好習(xí)慣的,。
主持人甲：希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)都能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們一起努力吧,。
家長會方案大班上學(xué)期篇八
大班幼兒的家長會可以加入“幼小銜接”的內(nèi)容,，使家長明確幼小銜接不僅是知識銜接，更是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的銜接,，所以把大班幼兒需要培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣進行重點解釋,，使家長能夠配合幼兒園，在家庭中一如既往地堅持培養(yǎng)，為幼兒入學(xué)做好知識,、能力和心理情感上的準備,。
1、介紹本學(xué)期工作內(nèi)容,，對本學(xué)期的工作重點做到心中有數(shù),。
2、家園共育一起培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。
3,、幼小銜接的心理準備和物質(zhì)準備工作。
1,、各班家長簽到,、就坐。
2,、班主任發(fā)言,，向家長介紹班級的實際情況以及開學(xué)初需要家長注意和配合的方面。幼兒的學(xué)習(xí)方面：增加閱讀,、識字,、寫字、算術(shù)等活動的量,，在教學(xué)形式上也會與小學(xué)接軌,；幼兒的生活方面；幼兒的行為習(xí)慣方面,；安全教育,；家長配合工作方面。
3,、幼兒園怎么做好幼小銜接,？需要家庭、幼兒園,、小學(xué),、社區(qū)多方合作完成。制定詳細的幼小銜接計劃和方案,，在制定每個學(xué)期的活動中有所滲透,；從園所和家庭都要培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；家長注重培養(yǎng)孩子的獨立性,，提高孩子的自理能力和交往能力,。
4、研討本學(xué)期幼兒園的規(guī)定及相關(guān)制度,。
家長會方案大班上學(xué)期篇九
“狂歡圣誕,，喜迎新年”
：豐富我校學(xué)生的藝術(shù)生活,，發(fā)揮每一個人的特長,反映同學(xué)們的真實水平，體現(xiàn)七色光學(xué)校的精神風(fēng)貌,。
20xx年12月(具體時間根據(jù)學(xué)校實際安排),。
：各分校自定。
特點：節(jié)目獨特新穎,，尤其能體現(xiàn)語言方面的特長,。
第一部分：具體組織安排。
1)拉贊助,。
由企劃部聯(lián)合宣傳部組織具體操作,。越快越好，以方便后期的舞臺設(shè)計,、海報制作及宣傳工作,。
2)選擇主持人。
過級學(xué)員中擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳,，表達能力,、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強的學(xué)生或老師,。主持人數(shù)量：成人2名,，學(xué)生2名，組成風(fēng)格和組成方式不限,。主持人用語必須在晚會前一周經(jīng)過晚會策劃組的審查,。
3)安全。
由監(jiān)察部負責(zé)保證晚會的安全和治安工作,，維護晚會現(xiàn)場的秩序,。
4)會場布置。
由社團部,、辦公室,、編輯部和企劃部做好晚會的后勤保障工作,。會場布置人員須參加當晚的舞臺搭設(shè),、觀眾席布置、購買礦泉水,、發(fā)放小禮品等一切有關(guān)晚會的服務(wù)性工作,。
5)節(jié)目編排。
由各負責(zé)老師負責(zé)本社團的節(jié)目編排,，并要保證節(jié)目的高質(zhì)量,。節(jié)目要提前報到晚會節(jié)目策劃組。彩排時,，各參賽學(xué)員帶上與節(jié)目相關(guān)的磁帶或cd,。
6)通知領(lǐng)導(dǎo),。
由晚會總負責(zé)人即指導(dǎo)老師負責(zé)聯(lián)系各領(lǐng)導(dǎo)準時參加晚會。與會主要領(lǐng)導(dǎo)須準備好晚會開場時的演說稿,。
7)dv拍攝,。
主要控制當晚dv拍攝的內(nèi)容、方式,，確保晚會現(xiàn)場的整個過程不漏拍,，拍攝角度多樣，以保證后期vcd制作出來的質(zhì)量,。
8)電腦操作,。
安排好當晚電腦的安置、調(diào)試與控制,，保證晚會有關(guān)電腦的運用順暢有效,。
9)晚會現(xiàn)場攝影。
負責(zé)晚會前后整個過程的攝影記錄,，用相機從不同角度和時間拍照,，反映晚會的各方面工作。
10)協(xié)調(diào)工作,。
負責(zé)晚會的人員調(diào)動,，人員調(diào)動要合理，保證晚會每一項工作都要有人管,、都有負責(zé)人,、都要按要求完成。
活動宣傳：
1,、前期宣傳工作(一周),。
a:宣傳板。
制作：少兒口才分校20xx年元旦晚會宣傳板,。
要求：形式不限,，構(gòu)思新穎，以元旦晚會為主題,。
b:海報,。
制作：20xx年元旦晚會海報。
要求：專業(yè)噴繪海報,。
c:宣傳單,。
制作：元旦晚會傳單。
要求：形式不限,，構(gòu)思新穎,，以元旦晚會為主題。
2,、后期宣傳工作(活動結(jié)束后)：以文字,、網(wǎng)頁的形式對本次活動進行回顧報道,。
前期活動工作：(12月10日-12月15日)。
1.通知各學(xué)員遞交節(jié)目名單,。
2.所報節(jié)目參加人員,。
3.晚會節(jié)目主持人。
4.參加晚會人員名單,。
晚會節(jié)目準備：
內(nèi)容：成立晚會籌備小組,，確定晚會節(jié)目。并邀請學(xué)校有才藝老師進行表演,，力求節(jié)目質(zhì)量,。
中期活動工作：(12月16日-12月24日)。
1.校內(nèi)樹立以此次活動為主題的宣傳版,，張貼宣傳海報,。
2.進行網(wǎng)上宣傳。
3.推進各學(xué)生的節(jié)目進程,。
4.對所有參賽的節(jié)目進行前期篩選,。
5.對所有參賽節(jié)目進行彩排并進行選優(yōu)方案。
6.確定所有參賽節(jié)目,。
晚會期間：(12月25日-12月29日),。
1.對現(xiàn)場內(nèi)外進行布置。
2.安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作,。
3.現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)的接待工作,、觀眾進出會場秩序。
4.晚會開始前后的現(xiàn)場秩序的維持工作及各項后勤保障工作,。
5.晚會后的收尾工作,。
后期活動工作：
1、為演員分發(fā)小禮品,。
2,、費用處理。
3,、書面總結(jié),。
4、vcd制作,。
5,、網(wǎng)絡(luò)宣傳,。
家長會方案大班上學(xué)期篇十
1,、尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，遵守校規(guī)校紀,。學(xué)習(xí)目標較明確,，自我控制能力有待加強，本期的學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定,，不能持之以恒,，其實學(xué)習(xí)最忌一暴十寒?？v觀本期學(xué)習(xí)成績,，語文、英語和生物是你的跛腿學(xué)科,，在思想上要引起高度重視并采取有效的方法改進之,。注意：期末略有進步，然不足以自豪,。望繼續(xù)努力,，爭取更大進步。
2,、文靜的你常常面帶微笑,，似乎很少見過你生氣的樣子，同學(xué)關(guān)系融洽,。無論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)成績較上期都有非常大的進步,，學(xué)習(xí)成績再度步入優(yōu)秀行列。班主任要提醒你注意的是：合理分配學(xué)習(xí)時間,，不能偏科造成不必要的損失,。繼續(xù)努力吧，勝利就在眼前!
3,、是個有恒心,、有毅力的孩子，目標一旦定下,，便能持之以恒地為之努力,。這個優(yōu)秀的品質(zhì)，相信會對你的一生都產(chǎn)生很大的影響,，會成就你的人生,，繼續(xù)加油吧!孩子，讓自己變得更強大吧!
4,、你是我們班的“記憶達人”,，每一次的背誦你總是最快的那一個，老師好欣賞你,。同時你也是最愛思考的孩子之一,，以后在學(xué)習(xí)中要下功夫把字寫好哦!老師期待著!
5、懂事,、有孝心,。尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，有強烈的集體榮譽感,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,。對一些問題過于多慮對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的負面影響，有時上課時注意力難以集中,，望在今后的學(xué)習(xí)中揚長避短,，再創(chuàng)輝煌。特別提醒你要注意的是：穩(wěn)定情緒,、穩(wěn)定成績,。
6、老師喜歡你上課認真聽講的樣子,，也喜歡你打破砂鍋問到底的精神,，如果你可以把作業(yè)寫工整些，東西收拾好些,，那就更好了!
7,、尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，遵守校規(guī)校紀,。學(xué)習(xí)目標較明確，然刻苦學(xué)習(xí)的精神不足,。程瑞：當前你正處在加倍努力必定成功,，稍微松懈難免失利的狀態(tài)，期中與期末的成績起伏一定給你很多的經(jīng)驗與教訓(xùn),，望認真總結(jié),，分析薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地予以解決,。高中時代已過去了一半,，要有高度的時間緊迫感并付諸行動乃是當務(wù)之急。
8,、尊敬師長,，同學(xué)關(guān)系融洽，班級榮譽感強,。在強手如林的形勢下,，你依然能做到穩(wěn)中有升，躍入年級81名,，班級第9名的好成績,，說明你的學(xué)習(xí)狀態(tài)十分穩(wěn)定;朱靜你當然知道：學(xué)如逆水行舟，不進則退。班主任希望你將這次成績當做一個新的起點,，繼續(xù)努力,，向更高目標邁進,。
9,、坦率地說：陳曉，你有著很多優(yōu)點,，對老師很尊敬,，同學(xué)關(guān)系融洽，也能接受老師對你的指教,，學(xué)習(xí)目標也很明確,，但本期積累的問題也較多，主要反映在不能專心聽講,，因而導(dǎo)致課后問題很多,，雖然你也能主動提問，但比起課堂中的知識來說,，僅僅是芝麻與西瓜的關(guān)系,。還有一年半的學(xué)習(xí)時間了，珍惜它,。具體地說就是要珍惜上課時間和自習(xí)時間,，必有所獲。
10,、你很有男子漢氣概,，看起來成熟懂事。各方面都不用老師操心,。學(xué)習(xí)上語文要注意書寫,，數(shù)學(xué)要認真仔細，不要粗心哦!
11,、聰慧大方的你最受大家歡迎,。你學(xué)習(xí)勤奮刻苦，生活上樂于助人,，又多才多藝,。老師們對你贊嘆不已。這次英語的失誤不用太糾結(jié),，找到方法,，期待你再創(chuàng)佳績!
12、身為班干,，堅持原則是你的最大優(yōu)點,，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻。學(xué)習(xí)異常刻苦,，成績優(yōu)異,，而你并沒有因此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰,，我想你的目標應(yīng)該更加遠大,，當然這還有很長的一段路要走。
14,、期末考試的大輻度進步讓班主任既為你高興,，又為你惋惜：高興的是你以班級34名的成績進入年級203名;惋惜的是你本可以有更大的進步，但由于你我都知道的原因?qū)е铝四愕膶W(xué)習(xí)時間及心態(tài)受到很大的影響,。我想只要你花大力氣將英語及物理成績提高上來同時穩(wěn)定其它學(xué)科,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，必將地有更大的進步,，我期待著這一天,。
15、熱情大方,，工作認真負責(zé),、能一定的組織協(xié)調(diào)能力，生活委員的工作開展的有條不紊,，熱心班級活動,，有強烈的集體榮譽感。學(xué)習(xí)目標明確,，成績良好,。望在今后的學(xué)習(xí)中抓緊課堂40分鐘時間，注意力集中,，認真聽課,，只要你在新學(xué)期真正地做到揚長避短，全面提高自已的學(xué)習(xí)成績不是不可能的事,。
16,、學(xué)習(xí)目標明確，態(tài)度端正,，成績良好,。尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，遵守校規(guī)校紀,，能積極參加班級活動。理科較強,，語文英語稍弱,，望加大跛腿學(xué)科的學(xué)習(xí)力度,，使各科成績均衡發(fā)展，我堅信：以你的智力水平,，遠沒有達到你應(yīng)達到的目標,，只要你真正地全力以赴，刻苦學(xué)習(xí),，必將有一個全新展現(xiàn)在老師和同學(xué)面前,。我期待這一天!
17、我總想摸一下你那大大的腦袋,，因為充滿智慧的大腦著實讓人喜歡,。要讓它充滿智慧,，需要你不斷給它補充“營養(yǎng)”,，你說對嗎?多讀、多看,、多想,、多練……讓“營養(yǎng)”不斷地輸入你的頭腦吧!
18、樸實,、執(zhí)著,、勤學(xué)好問是你的優(yōu)點，無論是上課還是課后,，總能聽到你積極回答問題的聲音,，看到你微微鎖眉的思考面容，因而你的學(xué)習(xí)成績位居班級前列,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，原則性強,，使班任主不得不喜歡你,，唯一要引起注意的是：注重學(xué)習(xí)方法的積累與運用。
19,、尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀,，雖然言語不多,，對很多問題有深刻的認識，個頭不高,，但藍球技術(shù)不錯,。學(xué)習(xí)目標明確，態(tài)度較端正,，也許是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可方法的原因,，本期學(xué)習(xí)成績沒有大的進步,，望認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，揚長避短,，力爭在下學(xué)期有較大的突破,。
家長會方案大班上學(xué)期篇十一
三、活動目標：
1,、為幼兒園與家長搭起了一個交流,、研討、切磋,、溝通的平臺,。
2、讓家長了解如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3,、在心與心的交流中，家長們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況,，而且拉近了家長與老師的距離,。
4、促進了家園合作,，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅實的基礎(chǔ),。
一、歡迎家長致辭,。
各位家長：
大家好,！
首先，我代表大一班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作！
本次召開大家來開家長會的內(nèi)容有如下幾點：
1,、分析本學(xué)期的情況,。
2、老師自我介紹,。
3,、幼兒常規(guī),。
4、本學(xué)期的工作重點,。
一班級基本情況介紹,。
男孩子30人，女孩17人其中有2名新生,。45名幼兒都是從中班升上來,。經(jīng)過近一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識外,，在園內(nèi)的生活是快樂而充實的,。
孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過我們的教育活動,，孩子們的行為習(xí)慣,，健全的體格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)。孩子們之間初步懂得了互相謙讓互相幫助,，形成了良好的班級風(fēng)氣,。這個班絕大多數(shù)是我已帶過的,。本學(xué)期我們班還來了幾位新幼兒和中班上來的,。在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,，我希望從這個學(xué)期開始,，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進步,。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,，我想這是我們共同所期望的。
1,、欣賞孩子在園的活動照片,。
2、幼兒園每學(xué)期都開展活動,，這都需要各位家長的配合和支持,，每次活動的剪影都張貼在大門左側(cè)的櫥窗內(nèi)。
右側(cè)櫥窗是孩子們的每月之星和周計劃,。這是我們以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣為突破口,，注重孩子的.品格教育，從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面入手,。一月一個主題,，一月評選出十名幼兒,，并張榜公示。這些之星包括：九月禮儀之星,、十月孝敬之星,、十一月安全之星、十二月巧手之星,、一月健康成長星,、三月文明守紀星、四月衛(wèi)生寶寶,、五月環(huán)保之星,、六月藝術(shù)之星、七月愛心之星,、八月自立之星,。各“星”的產(chǎn)生需經(jīng)一個月的考察。首先我們在園進行教育,，同時把評選條件發(fā)給家長,，家長根據(jù)孩子實際表現(xiàn)填好，老師再結(jié)合園內(nèi)表現(xiàn)選出此項活動表現(xiàn)好的十名優(yōu)秀幼兒,。本月評選的是“孝敬之星”,，評選條件貼在門口處。希望家長平時多留意以便配合,。
3,、我們還特別注重孩子的動手能力，每月展示一次美工作品,，改為每星期展示孩子的繪畫作品,。主要是發(fā)揮孩子的想像力增添畫，還有一些畫如：簡筆畫,、剪紙,、毛線圖、樹葉拼圖等,，有時需要家長在家一同與孩子完成,。
4、在大班的最后一年里家長要督促幼兒天天堅持來園,，上午三節(jié)課下午三節(jié)課,，每節(jié)課是30分鐘。具體安排如下：
上午7：30——8：20區(qū)域活動時間,。
8：20—8：30下課活動,，準備第一節(jié)課，8：30—9：00第一節(jié)課,。（有的孩子總愛遲到,，那么第一節(jié)課的誦讀時間就沒有了,，一些古詩、弟子規(guī),、閱讀之類的就跟不上,，希望家長準時送孩子入園。）,。
9：00—9：20是入廁和喝水時間,。
9：20—9：50第二節(jié)課。
9：50—10：20是課間操,。（入廁,、喝水）。
10：20—10：50第三節(jié)課,。
10：50——11：10是孩子入廁和喝水時間,，回來準備離園。
下午1：30—2：10是接待幼兒和午寫時間來得特別早,，值得表揚,，來了以后老師適當讓孩子寫點東西，（語文就寫寫拼音,，練練字,。數(shù)學(xué)寫些計算題和數(shù)字等）。
2：10—2：20下課活動,。
2：20—2：50第一節(jié)課,，2：50—3：10下課活動。（入廁,、喝水）。
3：10—3：40第二節(jié)課,。
3：40—4：10戶外活動,。（入廁、喝水）,。
家長會方案大班上學(xué)期篇十二
你們好,！
首先，我代表大二班的倆位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
在暑假中,，我們接上級有關(guān)命令實行幼兒園原則不放假的規(guī)定,。通過兩個月的實施我們發(fā)現(xiàn)許多幼兒進步很快，一些壞習(xí)慣也逐步改掉了如：薛琳,、樊依婷以前吃飯很慢的,，現(xiàn)在也能自己獨立的將飯吃完，家長反饋說：這多虧了幼兒園不放假,，讓幼兒養(yǎng)成了有規(guī)律的生活習(xí)慣,，幼兒的身體也長胖了，體質(zhì)也增強了,。
在今年的假期中天氣特別炎熱,，但我們的家長還是堅持將幼兒送到幼兒園來，對這份難能可貴的精神,，我們教師表示感謝,，謝謝你們的支持。
在幼兒園的小朋友陸續(xù)學(xué)習(xí)了一些新的珠心算內(nèi)容和英語的兒歌,，而且基本能掌握,。那么一些沒有來幼兒園的小朋友沒關(guān)系，在以后的活動中我和彭老師會幫助他們的,，讓他們跟上其他的小朋友,。
我們這學(xué)期的教育活動還是以主題活動的形式進行。在上個學(xué)期的活動中家長們都積極參與幫助我們收集了許多的資料,，而且一些表格都能認真的填寫并及時的`交上來,。這學(xué)期的主題是“我是中國人”。在這個主題活動中有許多小主題“歡騰的國慶”,、“旅游去”,、“北京天安門”、“了不起的中國人”,、“多彩的民間活動”開展這些主題離不開在座的大力支持,，如每個主題我們都會有調(diào)查表、區(qū)域活動材料的收集等希望每位家長還是能一如既往的支持,，因為你們的共同參與可以讓孩子拓展知識面,，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西。
我們也會在“快樂家家車”的板塊中寫出相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。
1,、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣‘,。
2、在日常生活中,，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能,。
3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，禮貌待人,。
4、幫助收集一些種子,、盆景,、小動物等自然角材料，繼續(xù)豐富自然角,。
5,、多關(guān)心孩子、多和孩子交流,，多看看我們的“溫馨貼示”
6,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有危險的東西或者是吃的東西。
1,、我們幼兒園一般來園時間為7：15——8：15,，請家長不要過早的送孩子來園，一定要送到門房間或保健醫(yī)生的手中,，如果你的孩子需要吃早餐請在8：15前來園,，以免耽誤孩子的正常活動,。
家長會方案大班上學(xué)期篇十三
活動地點：金江中心幼兒園教學(xué)樓三樓多功能教室,。
參與人員：去昂題教師。
主持人：王小梨,、王飛嬌,。
一、活動目標：
為了更好地促進老師和家長之間的溝通,，共同的促進孩子全面發(fā)展，結(jié)合本園的實際情況和各階段孩子的年齡特點進行分析,、交流,，如何更好得把家長會開展得更有意義.家長能積極配合老師做好各項活動。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活,，也能幫助家長幫助盡快了解幼兒園,、了解近階段孩子的發(fā)展特點及培養(yǎng)目標，從而樹立正確的教育觀念，科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂成長,，和諧發(fā)展,。
二、活動準備:,。
要對家長基本情況有所了解,。
三、活動流程：
（一）王飛嬌老師淺談自己對如何開好家長會工作的注意事項,。
1.要對家長基本情況有所了解,。
2、要計劃好本次家長會的內(nèi)容,、流程,。
3.要和家長互動，所講的內(nèi)容要保證家長或參與過,，或聽過,，或能理解到。
4.要和家長達成一致,，站在家長的角度說事情,，真心做家長的朋友，而不僅僅是教育家長,。
5.教師的語言要有激情,，并且聲情并茂，最好將自己的優(yōu)勢展示給家長,，讓家長對你的工作更充滿信心和期待,。
（二）各班主任淺談自己班級開展家長會的主題。
1．分析班級幼兒情況,。
2．本學(xué)期教育教學(xué)目標,。
3．安全教育工作。
4．家長配合事項,。
（三）吳小明園長小結(jié)并強調(diào)安全教育工作,。
1.重點強調(diào)安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作。
2.重點要向家長宣傳諾如病毒的危害和預(yù)防和措施,。
（四）思考,。
1．如何在家長會上與家長互動，所講的內(nèi)容要保證家長參與過,，或聽過,，或能理解到。
2．如何做到在家長會上真正與家長互動起來,，避免教師一言堂的形式,。
文檔為doc格式。
