人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
初二讀書(shū)筆記摘抄篇一
《駱駝祥子》是著名作家老舍的代表作品，這篇長(zhǎng)篇小說(shuō)是語(yǔ)言藝術(shù)的巨大成就，同時(shí)給后人予以警示,。
寫(xiě)了中國(guó)舊社會(huì)對(duì)人的影響,，描寫(xiě)了一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人力車(chē)夫墮落為一個(gè)行尸走肉的末路鬼的過(guò)程。老舍生動(dòng)形象地把祥子的墮落的過(guò)程以精致的手筆描繪了出來(lái),，用這平易,、自然、純凈的文筆令人對(duì)舊社會(huì)的“吃人”現(xiàn)象感到毛骨悚然,。
我所驚訝的是為什么一個(gè)舊社會(huì)對(duì)人的影響竟是如此巨大,？當(dāng)我再回頭觀望全文，我才發(fā)現(xiàn)是周?chē)娜藢?duì)他產(chǎn)生了巨大的影響,。先是軍閥搶走了他經(jīng)多年積蓄買(mǎi)的車(chē)；祥子又積蓄多年準(zhǔn)備再買(mǎi)車(chē),，可孫偵探卻奪走了他的錢(qián),，雖然這時(shí)的祥子已經(jīng)喪失了許多信心，但他仁然沒(méi)有放棄自己的理想,；而后來(lái),，他娶了虎妞并借了她的錢(qián)買(mǎi)了新車(chē)，可命運(yùn)又一次讓他失望了——虎妞死了,，祥子不得不又賣(mài)了車(chē)為她安葬,；之后小福子的死又給他帶來(lái)了巨大的打擊……就這樣，祥子在這樣一個(gè)可怕的社會(huì)里漸漸墮落,，他在這樣的環(huán)境里漸漸“明白”：人僅僅踏踏實(shí)實(shí)地生活是不夠的,，只有那些狡猾貪婪的人可以在這個(gè)社會(huì)立足。于是祥子慢慢失去了人性,，變成了一個(gè)社會(huì)的末路鬼,。
的精彩之處在于對(duì)人物的細(xì)致且精湛的描寫(xiě)。老舍筆下的主人公祥子在文章的開(kāi)頭是一個(gè)樸實(shí)善良,，堅(jiān)忍不屈的一個(gè)人力車(chē)夫,，他認(rèn)為只要努力就能有回報(bào)。但在舊社會(huì)****的環(huán)境下,，最終開(kāi)始使他漸漸地變得軟弱,，變得像那些“普通人”一樣吃喝嫖賭。當(dāng)我們看完全文再回頭看看,，不經(jīng)驚訝人的墮落竟是如此迅速,，舊社會(huì)的可怕之處就在這里。
理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾,，,。雖然大部分人為了自己的理想不斷奮斗，但最終卻不一定能夠真正獲得成功,。當(dāng)他們看到那些享受著他們所渴望的生活的人的經(jīng)歷時(shí),，他們便漸漸變得邪惡了,。但在這樣一個(gè)舊社會(huì)里，人必定會(huì)被吞沒(méi)在里面,，它的****使人們漸漸失去人性,，個(gè)個(gè)只為自己著想，在這樣一個(gè)失去正義感的社會(huì)終究會(huì)被淘汰,。
這就是舊社會(huì)的可怕,。它就像是一個(gè)病毒，人們雖然憎恨它,，但它永遠(yuǎn)存在并且會(huì)永遠(yuǎn)地吞沒(méi)所有人,，而我們則應(yīng)該將自己最真誠(chéng)的一面展現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)給予他人以忠告,，才能使這個(gè)世界變得美好,。人雖然是善良的，但也是邪惡的,。不過(guò)人們向往美好的時(shí)候往往可以獲得更美好的未來(lái),。
希望舊社會(huì)可怕的魔魘不再降臨到我們的頭上，讓這世界多一份關(guān)心,，少一點(diǎn)邪惡吧,！
初二讀書(shū)筆記摘抄篇二
生活不會(huì)一帆風(fēng)順，我們唯有乘風(fēng)破浪,！
有時(shí)候我們明知生活不會(huì)一帆風(fēng)順,，但是總會(huì)為了一些細(xì)微的小事而要死要活的，平白讓人看了笑話,，惹人非議?，F(xiàn)如今我依舊相信辦法都是人想出來(lái)的，靠著這句話我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān),。我想信你們我總有一句話讓你刻骨銘心,，至今不忘。遇到困難時(shí)就多想想你的那句話,，一切就會(huì)又不一樣了,。
每個(gè)人的成長(zhǎng)不同，有的人向往陽(yáng)光,，可有的人卻向往黑暗,。有的人感謝風(fēng)雨帶來(lái)的磨難，有的人卻無(wú)法原諒它所帶來(lái)的傷害,。我不知道我屬于那一類,，或許都有吧。我是一個(gè)沒(méi)有追求的人，因?yàn)闆](méi)有夢(mèng)想所以黯淡無(wú)光,。我的生活似乎都是隨機(jī)應(yīng)變,，走一步看一步。我不喜歡計(jì)劃,，所以我的整個(gè)處事都是隨機(jī)應(yīng)變以不變應(yīng)萬(wàn)變,。所以過(guò)得也就是好是壞的。我的隨機(jī)應(yīng)變是好,，可是我沒(méi)有目標(biāo)是壞,。人總是要踏出你不想踏出的那一步的。
我們總是不順心是因?yàn)槲覀冏约憾疾恢雷约旱降紫胍裁?，所以總是不停的得到卻又不停的失去,。然后又后悔，又想著重新得到,。所以,，我們的生活總是不容易的。世上本沒(méi)有路,，走的人多了自然也就有了路。所以我們生活是要靠我們自己去走的,，有句話說(shuō)得好,，人生沒(méi)有等出來(lái)的美麗，只有走出來(lái)的輝煌,。這句話是貼在我們教室后面的話,，現(xiàn)在與你們共勉。
沒(méi)有傘的孩子就只能努力的奔跑,，風(fēng)雨總會(huì)有停止的時(shí)候,，就看你有沒(méi)有信心堅(jiān)持到底。當(dāng)風(fēng)雨離去了,，生活會(huì)還你一片藍(lán)天,，贈(zèng)你一道彩虹。放寬心一切不美好最終都會(huì)過(guò)去的,。笑一笑,，生活才能多些陽(yáng)光！
世事輪回,，因緣際會(huì),，一切皆有定數(shù)，不戀過(guò)往,，不負(fù)流年,，如此甚好！
初二讀書(shū)筆記摘抄篇三
看完曾國(guó)藩《黑雨》，曾國(guó)藩死時(shí)黑雨滂沱,，結(jié)果窗外就淅淅瀝瀝下起雨來(lái),。
是該寫(xiě)篇書(shū)評(píng)。
其實(shí)在看曾書(shū)之前,，我對(duì)這個(gè)歷史任務(wù)的了解只有歷史書(shū)上“帶領(lǐng)湘軍擊敗太平軍”,，以及創(chuàng)辦“安慶軍械所”。最有名的是《曾國(guó)藩家書(shū)》,，還記得初中的那位女歷史老師上課時(shí)常拿著一本《血祭》,，放在坐第一排我的桌子上。還幼稚的我一向崇拜強(qiáng)權(quán),，所以《血祭》著實(shí)令我向往,。但在八年后，當(dāng)我連續(xù)看完這三本書(shū)時(shí),，才知道唐浩明寫(xiě)的曾國(guó)藩,，真是著實(shí)是一部歷史事件小說(shuō)，幾乎沒(méi)有兒女私情,，這點(diǎn)與二月河大相徑庭,。
二月河的書(shū)看起來(lái)比較有意思，有趣味,，那種君臣關(guān)系讓人崇拜,。成功多于失敗，往往讓人拍案叫絕,。
但唐浩明筆下的曾國(guó)藩卻是敗多于成,，他的人生坎坷異常。我覺(jué)得曾有點(diǎn)象二月河筆下的雍正,，人物性格較為正統(tǒng),、刻板，封建家族大家長(zhǎng)式,。但雍正身邊的人才較多,，切人心所向。曾國(guó)藩身邊雖然也是人才濟(jì)濟(jì),，卻是各自打算盤(pán),，雖有極少數(shù)與曾一條心，切崇拜其為人,，如彭玉麟,。這畢竟是臣與君的分別。
覺(jué)得“黑”特別適合曾國(guó)藩,，這部書(shū)的書(shū)皮就是黑色,，他先是崇尚程朱之學(xué),，然后經(jīng)陳廣敷點(diǎn)醒，予以莊老處世《道德經(jīng)》,、《南華經(jīng)》,。
自古以來(lái)，手握重兵的臣子,，都受到君主的猜忌,，而無(wú)論他是忠或奸?！笆治罩乇北旧砭褪蔷乙淮蠹?，更何況是在滿人當(dāng)朝的漢大員身上。因此當(dāng)“剪滅長(zhǎng)毛”后,，曾主動(dòng)“自剪羽翼”,，裁撤湘軍。辦理津案,，使他留下罵名,；鎮(zhèn)壓太平天國(guó)又使歷史學(xué)家從各個(gè)角度稱辯他的利弊。美名有之,，罵名亦有之,。致使身在封建社會(huì)沒(méi)落這個(gè)歷史背景中的大人物，也變得晦暗不清,，讓人無(wú)從評(píng)判,。
但他是一個(gè)忠于主上的大吏，這倒是最貼切的稱謂,。另外他的聯(lián)及家書(shū)，還有書(shū)法也流傳下來(lái),，翰林苑學(xué)士之名還是有實(shí),。
康福本來(lái)我很看好，不知為什么,，我非常欣賞在大人物身邊忠心耿耿的子弟或家仆,，如二月河傅恒的家仆、康熙身邊的臣子,，故康福與曾之間的誤會(huì)到死未解,，我很為之遺憾。
曾國(guó)藩家族弟及胞弟,，才能都太差,，沒(méi)有能接替他、輔佐他的,，憎國(guó)荃稍微強(qiáng)點(diǎn),，但我不喜歡他,。
這里我還是喜歡彭玉麟，是個(gè)奇男子,。
初二讀書(shū)筆記摘抄篇四
暮色籠罩下的北平,，即將迎來(lái)新一天的早晨。冬日的暖陽(yáng),，將燦爛的晨光灑在英子的臉上,。
如許多同齡的孩子一樣，英子對(duì)這個(gè)世界充滿好奇,，甚至司空見(jiàn)慣的駱駝馱來(lái)的煤,，都能引發(fā)她關(guān)于春夏秋冬的聯(lián)想。多年以后,，偏居海隅的林海音不再是當(dāng)年那個(gè)看著駱駝磨牙的孩子了,，那些關(guān)于北平的記憶，變幻成了一個(gè)個(gè)童話：冬陽(yáng),，童年,，駱駝隊(duì)……似乎小英子也并非她自己，而是想象中的一個(gè)天使,，她所經(jīng)歷的一切都是那樣的美好,。
“把他們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去,，讓心靈的童年永存下來(lái)”,。英子說(shuō)：“我們看海去！我們看海去……”藍(lán)色的大海上,，揚(yáng)起白色的帆,，金紅的太陽(yáng)從海上升起……那是怎樣一番壯美的景象啊,！數(shù)不盡的水珠從四面濺起,，有的撞碎在甲板上，有的洋溢到人的臉上,，有的飛到了嘴唇上,，有一點(diǎn)咸味，并且苦澀,。曾經(jīng)那么渴望去看海的英子,，終于見(jiàn)到了心目中的那片海，卻注定要與那片大陸隔海相望了,。美的東西總是讓人感動(dòng),，美的東西總是叫人傷感?；蛟S正是數(shù)十年如一日對(duì)故土一片思君令人老的眷戀之情,，醞釀了這一場(chǎng)爆發(fā)——用厚重的文字記錄下殘存的記憶,，名曰《城南舊事》。
初讀《城南舊事》,，與看別的小說(shuō)毫無(wú)二致,，不過(guò)是粗略翻過(guò)不求甚解。不同的是,，時(shí)光荏苒,，許多書(shū)的影子早已黯然遠(yuǎn)去，《城南舊事》給人的觸動(dòng)卻歷久彌新,。
她描繪的,，不僅僅是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界，更是一個(gè)人們內(nèi)心深處殷切向往的理想世界,。因?yàn)樵谀抢?，沒(méi)有人與人之間的爾虞我詐，不用擔(dān)心一言一行是否得當(dāng),，只要率性而為即可,，沒(méi)有人會(huì)在意一個(gè)孩子說(shuō)了什么。沒(méi)有人會(huì)在意一個(gè)孩子的話,，直到他不再是一個(gè)孩子,。耳畔響起了久違的歌：“長(zhǎng)亭外，古道邊,，芳草碧連天……”一代人唱響這首歌時(shí),，便有另一代人要告別童年成長(zhǎng)，每個(gè)人的必經(jīng)之路,，只是當(dāng)不再是小孩子的英子撿起滿地的夾竹桃,，成長(zhǎng)似乎有些沉重。成長(zhǎng)總是要付出代價(jià)的,。至此,，童話才回到了現(xiàn)實(shí)。我夢(mèng)見(jiàn)自己走在北平的街頭,，感受著灰色天空下的溫馨氣息。
一個(gè)坐在門(mén)檻上的女孩微笑著,，露出潔白的牙,。她向我伸出手來(lái)，“我們看海去,！我們看海去……”抓住那雙小手的一剎那,，我仿佛真的看見(jiàn)了那片海，那一片浩瀚的海,。
初二讀書(shū)筆記摘抄篇五
孫悟空是西游記一書(shū)中的靈魂,，在吳承恩淋漓暢達(dá)的筆下,、他智勇雙全、性烈如火,、除惡助善,、不畏艱難；同時(shí)有著天不怕,、地不怕,、神佛也不怕的豪邁氣概，使他成為反強(qiáng)權(quán),、堅(jiān)持正義的斗士,。相反的，原本應(yīng)是象徵正義的唐三藏,，吳承恩卻對(duì)他做了無(wú)情的抨擊和暗諷,，人物塑造得公立十分深厚。
至于豬八戒,，又是另一種典型,，藉由他的插科打諢，增添了故事的`趣味,、鮮活性,，八戒的好吃懶做、見(jiàn)利忘義以及貪生好色更是世人的借鏡,。
而一直默默貢獻(xiàn)己力的沙悟凈,，雖然每戰(zhàn)必?cái)。瑓s是腳踏實(shí)地的英雄,。
初二讀書(shū)筆記摘抄篇六
最近我讀了《秘密花園》這本書(shū),，里面的內(nèi)容可有趣了。
故事講述了瑪麗是一個(gè)很丑的女孩,，脾氣還很暴躁,，她的爸爸在英國(guó)政府部門(mén)任職，一年到頭忙忙碌碌,，對(duì)瑪麗從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)心的意思,。她的媽媽倒是個(gè)大美人，只可惜每天知道忙著參加各種聚會(huì),，對(duì)瑪麗也不聞不問(wèn),，瑪麗六歲的時(shí)候，媽媽就死了,，爸爸把她送到了姨夫家,，在瑪麗偷偷培育秘密花園時(shí)，認(rèn)識(shí)了狄肯和柯林,，最后瑪麗變得有溫柔又漂亮,，狄肯收留了更多的小動(dòng)物,，一直坐輪椅的柯林竟然站起來(lái)了。
這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)道理,，不要輕易相信別人說(shuō)的話,，如果別人說(shuō)什么就是什么，那世界就不再是精彩的了,，要相信自己,，就像瑪麗一樣，她雖然沒(méi)有了媽媽,，生活在別人家里,，可是她依然很自信，因?yàn)樗嘈?，自己付出了努力,，想做到的事情就一定能做到，事?shí)上,，她果真做到了,。柯林也一樣,，雖然克柯林以前很自卑,，可是自從他遇到了瑪麗，就被她的`自信感染了,，克服了自己的心理障礙,，靠自己的力量，重新站了起來(lái),，這是一件多么令人愉快的事情啊!
初二讀書(shū)筆記摘抄篇七
看了魯迅先生所寫(xiě)的《阿q正傳》,，發(fā)現(xiàn)他筆下所寫(xiě)的阿q是舊社會(huì)所產(chǎn)生的墮落的中國(guó)人典型，魯迅先生為何會(huì)寫(xiě)這篇文章,，我想他只是為了想要宣泄對(duì)人性弱點(diǎn)的看法吧!所以魯迅先生用諷刺意味的手法寫(xiě)出國(guó)人病態(tài)的社會(huì)和人性的善良與丑惡,。從這篇文章里面，我感受最深的應(yīng)該就是阿q那被踐踏的人權(quán)以及覺(jué)得自己永遠(yuǎn)是對(duì)的的“精神勝利法”了,，這實(shí)在是一個(gè)要不得的想法,，所以我想就以這個(gè)方面來(lái)討論?！熬駝倮ā笔前在遭受到種種挫折后所發(fā)明出來(lái)的東西,，說(shuō)好聽(tīng)一點(diǎn)是精神勝利法，其實(shí)根本就是駝鳥(niǎo)的心態(tài),，遇到困難只往地下鉆,，不會(huì)真正的去解決問(wèn)題,，只能夠轉(zhuǎn)身就跑,。
如果現(xiàn)今社會(huì)中有人想靠著精神勝利法來(lái)存活下去,，我想這應(yīng)該是非常困難的一件事吧!因?yàn)椴豢赡苡欣习鍟?huì)想要用這樣的員工，不要說(shuō)在工作了,、如果再讀書(shū)時(shí)就有這種心態(tài),，我想有這種心態(tài)的人未來(lái)應(yīng)該是非常的慘吧，就連在同學(xué)中也有可能站不住腳,。而在文章中阿q為了減輕外力給來(lái)的欺壓和羞辱,，阿q只能自我麻痹和自欺欺人來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)，就因?yàn)檫@樣使得阿q以自負(fù)來(lái)安慰自己,，于是愈陷愈深,，也就使得阿q都活在自己的世界了。也許精神勝利法是給缺乏自信心的弱者的人的人生哲學(xué),，自己明明處于劣勢(shì),，但是卻又因?yàn)橥庠诜N種的失落，于是只有用精神勝利法來(lái)取得心靈上的安慰,，但這畢竟只是一種自我麻醉的方法罷了,，它并不會(huì)使自己變得更好更強(qiáng)，所以也可以說(shuō)它是一個(gè)人自暴自棄的表現(xiàn)方法吧,。
這是我看完這本書(shū)體會(huì)最深和思考的一些地方,，對(duì)于魯迅先生筆下的中國(guó)人雖然被諷刺的一文不值，但是魯迅先生想要告訴我們的應(yīng)該是不要故步自封,，不要只活在自己的世界里,，也不要對(duì)人太過(guò)自私，不然永遠(yuǎn)都不會(huì)進(jìn)步,。
對(duì)聯(lián)是中國(guó)特有的文學(xué)形式,。《巧對(duì)對(duì)聯(lián)》這本書(shū)讓我在100多條妙趣橫生的對(duì)聯(lián)故事中領(lǐng)略到了中國(guó)文字的奧妙,。說(shuō)幾個(gè)我特別喜歡的對(duì)聯(lián)吧有一次,，乾隆皇帝出了個(gè)上聯(lián)讓紀(jì)曉嵐對(duì)：二碟豆。紀(jì)曉嵐信口答道：一甌油,。沒(méi)想到乾隆改口說(shuō)：我說(shuō)的是二蝶斗,。紀(jì)曉嵐哈對(duì)聯(lián)是中國(guó)特有的文學(xué)形式?！肚蓪?duì)對(duì)聯(lián)》這本書(shū)讓我在100多條妙趣橫生的對(duì)聯(lián)故事中領(lǐng)略到了中國(guó)文字的奧妙,。
說(shuō)幾個(gè)我特別喜歡的對(duì)聯(lián)吧——。
有一次,，乾隆皇帝出了個(gè)上聯(lián)讓紀(jì)曉嵐對(duì)：“二碟豆,。”紀(jì)曉嵐信口答道：“一甌油?！睕](méi)想到乾隆改口說(shuō)：“我說(shuō)的是二蝶斗,。”紀(jì)曉嵐哈哈大笑,，也改了口：“我說(shuō)的是一鷗游呀!”這叫諧音聯(lián),。
有一戶人家門(mén)上貼了一副對(duì)子：“家有萬(wàn)金不富，膝下五子無(wú)兒”,。這是什么意思呢?原來(lái),，這家老兩口有十個(gè)女兒，女兒俗稱“千金”,，十個(gè)“千金”就是“萬(wàn)金”;女婿在民間又被叫做“半子”,，十個(gè)女婿正好就是“五子”。這叫,。
謎語(yǔ),。
聯(lián)。
有一副對(duì)子很有氣魄,，“懸將小日月,，照徹大乾坤”。這說(shuō)的是什么呢?這竟然是掛在一家眼鏡店門(mén)口的對(duì)聯(lián),。
對(duì)聯(lián)一般上下字?jǐn)?shù)一樣多,，可有一副卻不對(duì)稱。壞蛋袁世凱死的時(shí)候,，舉國(guó)歡慶,。有一個(gè)人寫(xiě)了一副妙聯(lián)：“袁世凱千古，中國(guó)人民萬(wàn)歲”,。有人提醒他：“上聯(lián)袁世凱是三個(gè)字,，下聯(lián)中國(guó)人民是四個(gè)字，對(duì)不齊呀!”他解釋道：“這就對(duì)了,，袁世凱是對(duì)不起中國(guó)人民啊!”
初二讀書(shū)筆記摘抄篇八
書(shū),，大家一定不會(huì)感到陌生。它就像一雙雙鳥(niǎo)兒的翅膀,，我們學(xué)習(xí)離不開(kāi)它,，生活亦是如此，處處離不開(kāi)它,。
讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好自學(xué)能力和閱讀能力,，還可以提高閱讀能力和寫(xiě)作能力,，對(duì)各個(gè)學(xué)科都有極大的幫助。比如說(shuō)歷史，正是因?yàn)橐郧白x過(guò)幾本關(guān)于歷史的書(shū),，所以我的歷史回回是a,。
我從小就在充滿了書(shū)的環(huán)境中長(zhǎng)大。我平時(shí)很愛(ài)讀書(shū),。不識(shí)字的時(shí)候，我們可以看書(shū)中的圖畫(huà),；后來(lái)識(shí)得字多了,，看的書(shū)真謂是包羅萬(wàn)象，從漫畫(huà)到自然科學(xué),，從童話故事到報(bào)紙雜志,，從詩(shī)詞散文到世界名著。書(shū)充實(shí)了我們的生活,，帶給了我們無(wú)比的快樂(lè),。從書(shū)中我們不但了解了祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文化，知道了各國(guó)的風(fēng)情習(xí)俗,，自然學(xué)到了很多方面的知識(shí),。
有的同學(xué)不愛(ài)讀書(shū)，覺(jué)得書(shū)很無(wú)聊,，其實(shí)不是這樣的,，書(shū)會(huì)帶給我們很多歡樂(lè)，會(huì)帶給我們很多知識(shí),。如果你肯靜下心,，坐下來(lái)好好讀一本書(shū)，你就會(huì)覺(jué)得,，書(shū)中所有的樂(lè)趣,，所有的歡樂(lè)，所有的知識(shí)都會(huì)映在你的眼前,。
書(shū)的世界是一片無(wú)限廣闊的海洋,。書(shū)中既有悲傷，也有歡樂(lè),；既有緊張刺激,，又有愉悅祥和。書(shū)可以明智,，愚拙的人讀書(shū)之后可以變得聰明,，聰明人讀書(shū)之后可以變得更智慧。
讀書(shū),，常?？梢允谷诉M(jìn)入如癡如醉的境界，這是我讀書(shū)的樂(lè)趣。
初二讀書(shū)筆記摘抄篇九
對(duì)于《史記》,，魯迅曾贊譽(yù)“史家之絕唱,，無(wú)韻之離騷”。作為中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史的《史記》為何能得到如此高的評(píng)價(jià)?在暑期讀完“史記二十篇”后,，我找到了答案,。
首先看這二十篇文章的題目，很容易就發(fā)現(xiàn)題目是由人名與“本紀(jì)”或“世家”或“列傳”組成,。其實(shí)上述的“本紀(jì)”“世家”“列傳”,，還有“表”“書(shū)”都是體例，表示不同類型的文章,。如此一來(lái),，通過(guò)題目，我們就能大概了解文章的內(nèi)容,。例如：《商君列傳》,，“列傳”是記述帝王諸侯以外的人的生平事跡，所以這篇文章是關(guān)于商鞅的生平的,。能在閱讀文章前把握文章的大方向,，對(duì)我們閱讀《史記》猶有意義，只有這樣才能更好地從歷史人物,、歷史事件中悟出道理,。
閱讀《史記》，就仿佛進(jìn)行一次時(shí)空的穿梭,，回到幾千年前體驗(yàn)一趟歷史之旅,。司馬遷用豐富多樣的語(yǔ)言，塑造了一個(gè)又一個(gè)形象鮮明的歷史人物,。同時(shí),，司馬遷也是不偏不倚的。正所謂“人無(wú)完人”,，司馬遷筆下的人物,，帝皇將相也好、千古英雄也罷,，都有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和不可避免的缺點(diǎn),。例如，西楚霸王項(xiàng)羽,，雖然他目光短淺,、心胸狹窄，最后落得“四面楚歌”的下場(chǎng),，但司馬遷也注意到他所擁有的不可多得的軍事才能,。作者的筆墨恰到好處,，在敘述歷史事件時(shí)也保持著一份難能可貴的理智，沒(méi)有因融入個(gè)人情感而添油加醋,。很多著名的歷史事件于我的眼前再現(xiàn),，牽動(dòng)著我的思緒與情感，或因一絲失誤而唏噓感嘆,，又或因取得成功而興奮不已,。正是司馬遷在《史記》中對(duì)每一位人物客觀的描述，對(duì)每一件歷史事件詳盡的記載,，使得包括我在內(nèi)的廣大讀者在閱讀《史記》時(shí),，能得到更加深刻的感受：學(xué)習(xí)人物的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)略成功的秘訣;也要以過(guò)去的失敗為鑒,，吸取前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重蹈覆轍,。正所謂“讀史使人明智”,，閱讀完這《史記》二十篇后，我仿佛與古人進(jìn)行了一次深刻的思想交流,，確實(shí)是受益匪淺啊,。
為了能向世人呈現(xiàn)《史記》這部千古名作，作者司馬遷付出的心血,，除了他自己,，我們都不得而知。據(jù)說(shuō)《史記》的內(nèi)容有一半是司馬遷在獄中編寫(xiě)完成的,。我能想象監(jiān)獄中的環(huán)境十分艱辛,，而他所受的刑罰也肯定不輕,，但回頭看看紙上的文字,，條理清晰,、詳略得當(dāng)，還有許多名句,、四字詞今人仍在沿用。若不是事先知道,，誰(shuí)又能想到這如此大的反差是真實(shí)存在的呢?頓時(shí)，我對(duì)司馬遷肅然起敬,，對(duì)他的心血結(jié)晶――《史記》用了另一番感受：不僅是一部歷史巨作,，也是一部不知融聚多少血汗的典籍。
《史記》的語(yǔ)言,、內(nèi)容、立意都是其成就所在。但我相信，其成就絕不僅限于此,，也許我們每讀一次,，又會(huì)發(fā)現(xiàn)《史記》的另一過(guò)人之處，抑或是得到另一感悟,。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)使我愛(ài)不釋手,，保爾柯察金那頑強(qiáng)的品格多么令人欽佩!如果你讀了這本書(shū)，就會(huì)明白具有鋼鐵品質(zhì)的人是“大寫(xiě)”的人。
保爾一生十分坎坷,，在雙目失明的情況下他還堅(jiān)持寫(xiě)書(shū),，對(duì)自己毫不顧惜。書(shū)中寫(xiě)道：他嘔心瀝血寫(xiě)的稿件丟失了,，多么令他灰心失望啊,，但他重新振作起來(lái)，用頑強(qiáng)的毅力完成了巨著,。書(shū)中有段,。
名言,。
膾炙人口：“人的生命是最寶貴的,。當(dāng)他回首往事的時(shí)候,，不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨……,。”保爾可謂強(qiáng)者的化身,。
對(duì)照保爾,，想想自己，感到臉上一陣陣烘熱。記得今年大年初一,，家家戶戶沉浸在節(jié)日的氣氛中，我家卻十分冷清。爸爸工作繁忙出差了，媽媽因病臥床不起,。聽(tīng)著孩子們?cè)谕饷娴逆音[聲,，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，片刻就“簌簌”落下眼淚來(lái)。媽媽見(jiàn)我落淚了，指著床頭的書(shū)說(shuō)：“軒軒，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎?”我再次把這本書(shū)翻閱,，保爾的形象又浮現(xiàn)在眼前。對(duì),，我該做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢!我應(yīng)該為家人分憂解難,，決定下廚做飯菜,。媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉住我的手說(shuō)：“你真是咱們家頂天立地的男子漢啊!”我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)說(shuō)：“是它教會(huì)我的!”
每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí),，每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí),，我就會(huì)想起保爾那高大的身影，要把自己煉成一塊真正的鋼鐵!
讀了《三國(guó)演義》一書(shū),，使我受益匪淺,。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?！度龂?guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象,。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
三國(guó)人物中我最佩服趙云,。
在長(zhǎng)坂坡大戰(zhàn)中,，趙云負(fù)責(zé)保護(hù)甘、糜二夫人和阿斗,，但由于戰(zhàn)爭(zhēng)混亂趙云與之走散,，于是帶領(lǐng)三、四十隨從回去尋找,，找了一圈沒(méi)有找到卻殺死淳于導(dǎo)救了糜竺和甘夫人,。趙云把二人送到長(zhǎng)坂橋險(xiǎn)些被張飛誤解其背叛劉備，虧得簡(jiǎn)雍解釋澄清事實(shí),。于是趙云把甘夫人托付于張飛后又回頭尋找阿斗,，但此時(shí)只有他孤身一人，沒(méi)有一個(gè)隨從,。亂軍之中趙云又刺死了夏侯恩并奪得了由其佩帶的曹操的寶劍”青罡”,，后于一堵矮墻邊尋到了糜夫人及其懷里的阿斗，但是糜夫人已身受重傷行走不便,，把阿斗托付于趙云后不顧趙云勸阻跳入一口枯井自盡,。趙云把阿斗背于身上，幸得曹操愛(ài)才心切,，命部下不得放箭,，趙云才得以在數(shù)十萬(wàn)大軍中背負(fù)阿斗安全殺出重圍。大難臨頭時(shí)刻是背叛最容易發(fā)生的時(shí)候,，奮不顧身仍舊忠心耿耿拼死堅(jiān)守的人是能夠信任,、可以重用的，而趙云就是這樣的一個(gè)人。
曹操的詭詐,，劉備的謙遜,，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄,，每一個(gè)人物都具有不同的性格,。
如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過(guò),。曹操的用兵堪稱舉世無(wú)雙,，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑,，司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn),。再說(shuō)蜀國(guó)，首當(dāng)其沖的必定是伏龍：諸葛亮,。他那過(guò)人的機(jī)智,，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀止,。還有像鳳雛：龐統(tǒng),、姜維、徐蔗等等一些人物,，但是我認(rèn)為都不如孔明,。吳，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度,，能算得上是有謀略的,，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū),，精通布陣,。
這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們不要忠義，也應(yīng)該要有誠(chéng)信吧,。如果一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)生活中最為寶貴的誠(chéng)信也丟掉了,，那這個(gè)人還有什么呢?金錢(qián)、地位,、官職?這些都是次要的,。誠(chéng)信是一個(gè)人的永久身份證，如果沒(méi)有了誠(chéng)信,，大家都不信任你,，而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn),，你不會(huì)難過(guò)嗎?這些又豈是金錢(qián),、地位,、官職能彌補(bǔ)的?我相信，你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧!所以,，讓我們打開(kāi)誠(chéng)信的大門(mén),，用我們永久的身份證去面對(duì)人生吧!
初二讀書(shū)筆記摘抄篇十
依然是一個(gè)平凡的早晨，一束陽(yáng)光跳入我的眼眸,，把我從夢(mèng)中喚醒,。攤開(kāi)一本詩(shī)集，陽(yáng)光便落在那些雋永的`字符里,，背著雙手,，踱著方步，在詩(shī)意里起伏,。喚醒幾個(gè)沉睡,，已久的詞語(yǔ)，復(fù)蘇一個(gè)春天的故事,。陽(yáng)光撩撥了我思緒的琴弦,，于是一只如花的歌謠，張開(kāi)雙翼,，擁抱了感動(dòng),。陽(yáng)光溫暖的寂寞的詞語(yǔ)，我打開(kāi)書(shū)稿,，記下一片光明,，陽(yáng)光悄然退出我的窗中，拖著一串長(zhǎng)長(zhǎng)的懸念,。
原來(lái),，打開(kāi)窗，世界充滿詩(shī)意,，可以儲(chǔ)蓄感動(dòng),。
晌午時(shí)分，窗外一顆從不曾注意的古樹(shù)闖入我的視線,，我坐在窗前,，傾聽(tīng)了古樹(shù)的聲音。微風(fēng)拂過(guò),，你就成了一架真正的風(fēng)琴,，千萬(wàn)片葉子就是千萬(wàn)個(gè)琴鍵，如一段蜿蜒的泉水,，汩汩涌來(lái),。這清幽的聲音,，自有地在天空里游弋，回旋,，忽而在我的耳邊輕響,，在空氣中織成一片思緒，流入心間,。我打開(kāi)心扉,，去眺望古樹(shù)的寂寞。
一路星月,，一路風(fēng)塵,，一些舊影，一些憶念,，穿行了千百度輪回的花開(kāi)花落,，拂過(guò)樹(shù)的眉梢。古樹(shù),，你的聲音是黃昏滴響的聲音吧,？一滴撞擊著一滴，悠響彌散出歲月的蒼茫,，回聲尋找著大地的遼闊,。
我的思緒叩響歲月的脈搏，一種翻閱歷史的情懷,，在心間舒展,。
原來(lái)，打開(kāi)窗,，世界如此厚重,，可以承載美麗。
靜謐的夜晚,，一輪孤寂嬌美的面容懸掛在天空,，守護(hù)著歷史。我多想用一根線栓住這絕美的月光,，栓在窗前,，栓在我眺望的眼眸里，幻化成詩(shī),。千秋風(fēng)雨,，在月的額頭舒展成時(shí)間的記號(hào)。
原來(lái),，世界的美感,，隱匿在細(xì)微之中。
原來(lái),，把心兒打開(kāi),，世界綻放得如此美好,。
把心兒打開(kāi)，驀然回首,，一路盡是美麗的情愫,。
初二讀書(shū)筆記摘抄篇十一
仿佛是一幅定格的影像，在月光下緩緩展開(kāi),。
初讀《斷章》,，只覺(jué)得它明白如話,，竟然沒(méi)有讓我遐想,。可是讀第二遍,，我就背著明白如話的詩(shī)吸引住了,，感覺(jué)詩(shī)在開(kāi)頭就流淌出一股清泉：
“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你”,。
詩(shī)歌的意象如此簡(jiǎn)單,，只有人、橋,、風(fēng)景,。但是細(xì)細(xì)想來(lái)，這樣的情景是多么令人向往：月光下,，虹橋上,，佳人憑欄而立，靜靜地看著被月光濡濕的小巷與屋檐,。夜色彌漫,，不遠(yuǎn)處的樓上，又有人站在窗前欣賞夜幕下的佳人,。人,、橋、風(fēng)景,，就這樣不著痕跡地聯(lián)系在一起,，構(gòu)成一幅絕美的月夜圖。此時(shí)是人就像站在幕后的解說(shuō)者,，又緩緩吟出下一節(jié)：
“明月裝飾了你的窗子,，你裝飾了別人的夢(mèng)?！?/p>
這一節(jié)就更加新奇了,，“明月”用來(lái)裝飾窗子，可見(jiàn)明月的美麗了,；而“你”裝飾的竟然是“別人的夢(mèng)”,，就更讓人回味無(wú)窮了,。究竟是怎樣的明月，怎樣的佳人在這靜謐的夜晚,，把夢(mèng)裝點(diǎn)得如此多彩,？循著詩(shī)人的意味細(xì)細(xì)品去，你就會(huì)豁然開(kāi)朗：美也是相互依賴的,。
我想,，美就是相互依賴而成的。夏天里的荷花,，就是最好的證明,。當(dāng)荷葉從一泓清水中冒出時(shí)，給人的印象并不是很美,。只有荷花在荷葉的懷抱中悠然綻放時(shí),，美才在淺粉和墨綠中的交互融合中體現(xiàn)——荷花因荷葉而顯得淡雅，荷葉因荷花而顯得嫵媚,。它們兩者缺一不可,，否則就“翠減紅衰愁殺人”了。
其實(shí),，何止是花呢,？世間萬(wàn)物，都因?yàn)橐詠?lái)而顯出美麗,。就連我們自己,，也可能是別人眼中美的風(fēng)景。我們?cè)谧裱f(wàn)物的聯(lián)系的同時(shí),，也可以奉獻(xiàn)出美麗,。或許是一聲溫暖的問(wèn)候,，或許是一個(gè)文明的舉止,，我們就可以成為相互依賴的美中最美麗的一環(huán)，成為別人欣賞的風(fēng)景,。
“明月裝飾了你的窗子,，你裝飾了別人的夢(mèng)”。相互依賴的美,，存在于相互的聯(lián)系中,。你和我的沒(méi)，匯聚在一起,，也是永恒的美麗,。
初二讀書(shū)筆記摘抄篇十二
有人曾說(shuō)：“讀史使人明智。”而《三國(guó)演義》是一部歷史,，是一部雄偉的歷史,。他會(huì)華麗東漢末年黃巾軍起義，天下大亂,，魏蜀吳三國(guó)興起,、衰亡的歷史過(guò)程。
翻開(kāi)這本歷史著作,，一幅巨大而精美的畫(huà)卷展現(xiàn)在我的眼前,。雖然作者的文筆并不華麗。但卻用樸素的語(yǔ)言給這幅畫(huà)描繪出美麗的圖案,。
這幅美麗的畫(huà)卷不僅有硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),，還有機(jī)關(guān)算盡的紛爭(zhēng)，更不乏風(fēng)花雪月的愛(ài)情,。這一幅幅各不相同的畫(huà)卷,，向我展示了世間百態(tài)的酸甜苦辣,。
《三國(guó)演義》雖然向我們演繹了一個(gè)個(gè)歷史故事,。但我覺(jué)得與真實(shí)歷史還有一些差別。歷史上的曹操雖然是個(gè)梟雄,，但非常有文采,。而《三國(guó)演義》卻把他刻畫(huà)的太壞了。在這些形形色色的人物之中,，我最佩服的莫過(guò)于臥龍先生—諸葛亮了,。
我佩服諸葛亮，不僅僅因?yàn)樗阒嵌嘀\,，更佩服他的為人處事和忠義,。最讓我著迷的地方是諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，智激周瑜抗曹的事情,。
《三國(guó)演義》,，一部豐富而深刻的巨作，僅憑我三言兩語(yǔ)怎能道盡,？如今,，硝煙已散，英雄不在,。曾經(jīng)的刀光劍影也漸漸暗淡,。渾厚的擊鼓聲也已遠(yuǎn)去,。但《三國(guó)演義》不會(huì)隨時(shí)間淡去,。
《三國(guó)演義》—我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典,。
初二讀書(shū)筆記摘抄篇十三
乍是看厭了春的嫵媚,，夏的妖嬈,，秋的無(wú)情，冬的冷酷,，罷了,，竟迷上了書(shū)。
不論何時(shí),，似乎都離不開(kāi)書(shū),。那時(shí)大概是五六歲吧，一個(gè)甚是奇怪的萌想在我頭腦閃過(guò)：
與書(shū)“作對(duì)”,。這種作對(duì)可不是不讀書(shū),，相反，我立志要把世界上的書(shū)全部讀完,！唉,，世界上的書(shū)哪能讀完呀，只不過(guò)是那時(shí)異想天開(kāi)罷了,。）那就從四大名著讀起吧,，作為起跑點(diǎn)?？晌野l(fā)現(xiàn)這并不容易,，對(duì)于那是一個(gè)孩兒童來(lái)說(shuō)，一大堆文言文,，再加上書(shū)中的插畫(huà)少之又少,，看著不叫人頭疼才怪呢！于是,，小懶蟲(chóng)在我心中撓癢癢,，想打退堂鼓，可又忽然想起“剛立了不久的志”,，硬讀下去吧,。咦，雖無(wú)插畫(huà),，又是文言文,，但根據(jù)平時(shí)的語(yǔ)文素養(yǎng)，還有書(shū)中的注釋,，大體意思還是略知一二的,，還挺有趣的哩！也許那時(shí),，我就與書(shū)結(jié)緣,。
小時(shí)候認(rèn)識(shí)的字也少，不過(guò)100來(lái)字,，所以,，難免會(huì)出現(xiàn)什么花“奔”呀，水“許”轉(zhuǎn)之類的，而書(shū)恰恰給我點(diǎn)出這些錯(cuò)誤,，指點(diǎn)迷津,。啊，我與書(shū)結(jié)為了朋友,！
長(zhǎng)大后,，時(shí)間自然而然不像小時(shí)候那么寬裕了。逮著周末空閑的時(shí)間,，我就會(huì)毫不怠慢的去見(jiàn)這位老朋友,。也許是懷念童年的原因吧，最近對(duì)繪本感了興趣,。瞧那充滿童心的插畫(huà),，活潑的語(yǔ)言字里行間透著無(wú)限的愜意。語(yǔ)言雖簡(jiǎn)短,，但卻精煉,，富有詩(shī)意。
在書(shū)里,，每一件物品包括人,，都是一個(gè)曼妙的文字，一段精煉的語(yǔ)句,，正因?yàn)槿绱?，?shū)讓我懂得了自信，讓我找回了童趣,，找到了自己的不足之處，更讓我學(xué)會(huì)了做人,。
我的生命因書(shū)而精彩,。
我愛(ài)讀書(shū)。我與書(shū)結(jié)緣,。
初二讀書(shū)筆記摘抄篇十四
也許你身處的環(huán)境很難堪,，你也許有著很強(qiáng)的自尊心，走進(jìn)了虛榮心的誤區(qū),，不愿向世界上的任何一個(gè)人承認(rèn)你犯下的一切罪過(guò)．但你可曾想過(guò),，這樣更有損你的人格！
晚休時(shí),，與同學(xué)說(shuō)話,，被同學(xué)舉報(bào)，告訴老師．當(dāng)老師問(wèn)起時(shí),，你死不承認(rèn),，為得是不。
懊悔，為什麼不做個(gè)真實(shí)的自我呢,？老實(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤．“有則改之,，無(wú)則加勉．”為什麼要去抱怨環(huán)境，抱怨他人,？“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”有了錯(cuò)誤，加強(qiáng)改正便可以了,！
初二讀書(shū)筆記摘抄篇十五
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩大奇人,，一是拿破倫，另一個(gè)就是海倫·凱勒,?！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》,，讀完之后,，我的心被海倫的精神深深的震撼了。她生活在黑暗中,，卻給人類帶來(lái)光明,，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌,！
海倫在書(shū)中說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài),，給人以光明，給人以智慧,，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏,，否則就不懂人類生命的音樂(lè),！”的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的,，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡,！
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的,，正是因?yàn)橛辛酥R(shí),，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后,，就與這個(gè)世界失去了溝通,，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感,，她古怪,、粗暴,、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,，教會(huì)她認(rèn)字,，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通,。一接觸到了知識(shí),，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰,，跌倒了再爬上去,，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞,，逐漸看到更為廣闊的`世界,，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處,、希望的頂峰,！這些知識(shí)，像一道道彩虹,，點(diǎn)亮了海倫心中的燈,，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁,！
書(shū)中,，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě),，使人很難相信出自一位盲聾人之筆,；她去騎馬、劃船,、游泳,、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟,，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館,，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì),，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命,。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福,、活得充實(shí)、活得有意義,！是知識(shí)給了她生活的勇氣,，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明,。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕,，但人類應(yīng)該抱有希望，不斷奮斗,。生命的意義何在,，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的,，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界,，每日懶懶地生活，懶懶地工作,，遇到困難就怨天尤人,，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn),，當(dāng)我們回首往事,，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念,？假如我們每一個(gè)人,，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信,，這個(gè)世界將是一片光明,！
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué),？為什么只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福,？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命,、去享受生活,！海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！?/p>
初二讀書(shū)筆記摘抄篇十六
在我的成長(zhǎng)路上,，《西游記》始終陪伴著我，不論是電視劇還是動(dòng)畫(huà)片,，看了一遍又一遍,，但是百看不厭。初看《西游記》時(shí),，我只是笑,，笑那情節(jié)的波瀾起伏,，笑那師徒四人之間的幽默詼諧。后仔細(xì)品讀后,，卻發(fā)現(xiàn)這書(shū)卻是臥虎藏龍,。這其中包含著許多真滴、許多道理,。這大概就是名著的過(guò)人之處吧,。每次細(xì)細(xì)品味這家喻戶曉的名著，不變的是故事情節(jié),，變的是我的感觸,。
小時(shí)候看《西游記》總會(huì)有個(gè)疑問(wèn)：孫悟空一個(gè)筋斗就可以翻十萬(wàn)八千里，那為什么不直接帶著唐僧坐筋斗云去取經(jīng)呢,？隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng),，這個(gè)問(wèn)題的答案也迎刃而解了，這只是在告訴我們：這個(gè)世界沒(méi)有不費(fèi)吹灰之力就能獲得的東西,，一切事物都要靠自己的努力爭(zhēng)取,。“敢問(wèn)路在何方,，路在腳下,。”就像這句歌詞所說(shuō)的,，想要成功不能只依賴捷徑,，成功的秘訣就是踏踏實(shí)實(shí)地沿著腳下的路走下去，不管路的兩旁是荊棘還是鮮花,，不管路的上方是艷陽(yáng)還是陰云,。
孫悟空求學(xué)七年才學(xué)到真本領(lǐng)。七年間,，他只跟著師傅和師兄念著自己不喜歡的經(jīng)文,，但他從未說(shuō)過(guò)放棄，因?yàn)樗揽傆幸惶鞄煾禃?huì)將真本領(lǐng)傳授給他,，他所要做的就是耐心等待,。這也告訴我們做事不能急于求成，取得成功的快慢不在于我們消耗的時(shí)間,，而在于我們?yōu)楂@得成功所受的磨練,。一個(gè)真正想取得成功的人是不會(huì)在意自己為這個(gè)目標(biāo)耗費(fèi)了多少時(shí)光和精力，他們?cè)谝獾闹挥凶约菏欠駷檫@個(gè)目標(biāo)一直在執(zhí)著的拼搏,。因?yàn)樗麄冎溃航邮艿哪ゾ氃蕉啵@得的'經(jīng)驗(yàn)也就越多,，離成功的大門(mén)也就越近,。
孫悟空神通廣大,，卻被如來(lái)佛祖鎮(zhèn)壓五指山下500年，被觀音大士緊箍咒約束,。這就是所謂的“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,，正是因?yàn)檫@些束縛，孫悟空才不會(huì)因?yàn)楸绢I(lǐng)高強(qiáng)而胡作非為,。生活中每個(gè)人也同樣,，被法律和道德輿論約束著，整個(gè)世界也因這些約束才能夠有條不紊地發(fā)展,。若世界上沒(méi)有任何規(guī)矩,，對(duì)人們沒(méi)有任何約束，那么世界的面貌將難以想象,。所以,，人們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守法律，遵守各項(xiàng)規(guī)定,。
唐僧師徒四人歷盡九九八十一難最終取得真經(jīng),，憑的是對(duì)信仰的執(zhí)著，面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的不畏,，取經(jīng)路上的任勞任怨,。他不僅給我們講述了一個(gè)個(gè)膾炙人口的故事，更教給我們?cè)S多生活的道理,，給這本名著增添了光輝,。
初二讀書(shū)筆記摘抄篇十七
馬克西姆.高爾基（1868-1936）生于俄國(guó)中部的尼日尼？諾夫戈羅德城,，幼年時(shí)期父親就去世了,，勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過(guò)童年,。他只上過(guò)三年學(xué),，十一歲就走向社會(huì)，開(kāi)始了自食其力的生活,。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工,、搬運(yùn)工、守夜人,、面包工等,。十六歲時(shí)，他只身來(lái)到喀山,，進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”,，在與命運(yùn)的爭(zhēng)斗中它深入俄國(guó)社會(huì)得罪底層，和各個(gè)階層,、各種人物接觸,，飽嘗了生活的艱辛,，從而不斷的豐富了它的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。
高爾基的自傳體三部曲最初發(fā)表1913年,，它既是作者童年至青年時(shí)期生平的自述,，也是舉世公認(rèn)的藝術(shù)珍品，是作者根據(jù)自己親身的生活經(jīng)歷,，對(duì)俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活所描繪的一幅生動(dòng)的歷史畫(huà)卷,。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人，這一形象即是作者早年生活的寫(xiě)照,，也是俄國(guó)人民,，特別是處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)磨練后走向新生活的典型。
忽如其來(lái),、飄忽,、興趣盎然、熠熠生輝,。
伏爾加河藍(lán)色的水面上,，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下,。
我非常害怕外祖父,，總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看。
那曲子激昂中含著憂傷,，仿佛是從高山奔流而下的河水,，激蕩在房間中。
經(jīng)常有人聽(tīng)見(jiàn)了他們的歌聲從窗戶底下停下來(lái)看著他們,，那一張張仰起的面孔讓我想起沒(méi)洗的臟盤(pán)子,。
“唉，你們這些人啊”他常常這樣忽如其來(lái)地嘆氣,，也不知在感嘆什么,。“人啊……”的尾音總是被他拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的,。
茨岡臉色紅紅地走到廚房中間,，像一團(tuán)火焰般地跳動(dòng)起來(lái)：兩手高高揚(yáng)起，腳步快得讓人難以分辨,，襯衫抖動(dòng)著,，像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝。他放縱地舞著,，仿佛打開(kāi)門(mén)讓他出去他就能跳遍全城,！大家都被他感染，跟著他顫動(dòng)起來(lái)。
歌唱中,，外祖母時(shí)而前進(jìn),，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋,，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗,。每個(gè)人都被她吸引住了,。
作者將主人公當(dāng)時(shí)所處的骯臟的環(huán)境寫(xiě)得很到位，在語(yǔ)言描寫(xiě)上很有功夫,。使文章生動(dòng),，令人身臨其境，對(duì)美與丑及人復(fù)雜的感情有了更深層次的了解,。
