當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),，我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì),。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

德育培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

20xx年7月8日至10日,，我有幸參加由廣南縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的為期三天的“廣南縣20xx=9年中小學(xué)德育主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)”的學(xué)習(xí),。三天來，我積極參加每一節(jié)課的培訓(xùn),，認(rèn)真聽取各位專家的專題講座,，順利地完成相關(guān)課程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過這次學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，對(duì)于剛剛走上德育主任這個(gè)工作崗位上的我,，培訓(xùn)是及時(shí)的，收獲是豐厚的,，意義是重大的,！本次我們一共聽五位老師的講座，即劉老師的《師德教育論》,、田老師的《學(xué)校心理健康教育》,、玉老師的《預(yù)防未成年人犯罪的法制講座》、黃老師的《中小學(xué)法制教育》和韋老師的《學(xué)校安全事故的預(yù)防與處理》等，學(xué)習(xí)完以后,，我對(duì)自己今后的德育工作有更大的信心,。下面就談?wù)勎覅⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲和體會(huì)。

在我們農(nóng)村中小學(xué)校的教育過程中,，“重智育,，輕德育”的傾向是比較明顯的，很多人認(rèn)為,，“德育工作可有可無,，只要學(xué)習(xí)好，成績(jī)好,，考得高分就好”等等,。其實(shí)不然，德育工作是我們各級(jí)各類學(xué)校的重要組成部分,，是我們教育的核心,。因?yàn)橹挥信囵B(yǎng)出有良好品德的學(xué)生，我們的教育才算是取得成功,，就像講課的老師們講到一樣,，我們是要培養(yǎng)出考取大學(xué)而像××××××一樣會(huì)殺同學(xué)的尖子生還是培養(yǎng)出有品德、知善惡的一般學(xué)生呢,？我想答案是不容置疑的,。因?yàn)橐囵B(yǎng)出能遵紀(jì)守法、有禮貌有道德而又有知識(shí)有理想的接班人才是我們教育的根本目的,。所以在新時(shí)代新形勢(shì)下的教育,，我們應(yīng)該走出誤區(qū)，既要重視智育,，更要重視德育,。

通過本次培訓(xùn)，讓我體會(huì)到這一點(diǎn),，德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重,。對(duì)于社會(huì)的發(fā)展而言，教育放首位,；而對(duì)于教育而言,，德育是首位的。我想,，我們要開展好學(xué)校的德育工作,，首先應(yīng)從思想覺悟上來認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，這樣我們才會(huì)努力地開展工作,，抓好德育工作,，下功夫去完成好每一個(gè)工作內(nèi)容,。面對(duì)不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)，面對(duì)越來越不聽話的青少年,，我們的教育越來越顯得力不從心,，其實(shí)根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用。所以,，在今后的工作中,，我們更應(yīng)該重視我們的這一項(xiàng)工作，腳踏實(shí)地地把它做實(shí)做細(xì),。

就像講課的田老師講到一樣,，我們的德育工作不像文化教育課一樣教什么就有立竿見影的效果，也不像其他工作是顯而易見的,。簡(jiǎn)單來說是因?yàn)榈掠菍?duì)人的心靈的教育和塑造,，是對(duì)學(xué)生思想行為的指導(dǎo)，是對(duì)學(xué)生心理的輔導(dǎo)等,，換而言之,，我們德育工作者既是對(duì)學(xué)生教育的組織者和管理者，是學(xué)生成才的導(dǎo)師,，也是學(xué)生靈魂的工程師,，更是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。這種多角色的我們,，要想把這項(xiàng)工作做好,，不下功夫，不從細(xì)微工作做起,，不研究好工作方法，是不會(huì)取好的成果的,。況且,，在當(dāng)今這種社會(huì)環(huán)境下：網(wǎng)絡(luò)不斷侵蝕著孩子們的生活，不良社會(huì)風(fēng)氣影響著他們的思想,，家庭教育又滯后不前,，等等，特別是那些留守兒童更是受到非常大的影響,。除此以外,，德育工作還包括有學(xué)校的安全工作等，而安全工作也是學(xué)校乃至全社會(huì)的重要工作,，并且學(xué)校的安全問題是隨時(shí)隨地都會(huì)面臨的,。

面對(duì)如此復(fù)雜而的工作內(nèi)容和任務(wù)，而我們的社會(huì)環(huán)境和條件又不利于開展工作,，作為德育工作者的我們,，要把這項(xiàng)工作做好,，是個(gè)艱巨的任務(wù)。那么,，是不是我們就避而不談德育工作和安全工作呢,？我認(rèn)為這是行不通的，正因?yàn)槊媾R著如此多的問題和困難,，才更需要我們不懈努力的工作來破除各種困難和問題,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！

通過學(xué)習(xí),，讓我知道自己肩膀上的重任,，也讓我清楚自己工作的艱巨；也通過學(xué)習(xí),，讓我得到各位專家教師的指導(dǎo)和幫助,。增強(qiáng)自己要把這項(xiàng)工作做好的信心。在聽?zhēng)孜焕蠋煹木手v座后,，我認(rèn)為,，可以從以下幾個(gè)方面來抓學(xué)校的德育工作：

1、加強(qiáng)對(duì)教師的師德建設(shè),。師德是學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵,，有什么樣的老師就會(huì)有什么樣的學(xué)生，就像俗話所說的“近朱者赤,，近墨者黑”,，更何況我們是教育者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象,。其實(shí),，一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)大的家庭，有什么樣的師風(fēng),，就有什么樣的校風(fēng),，有什么樣的校風(fēng)，就會(huì)有什么樣的學(xué)風(fēng),。作為教師的我們,，應(yīng)該首先做到榜樣作用，為學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的榜樣,，這樣才會(huì)為學(xué)校德育工作起一個(gè)好的開端,。

2、抓好學(xué)生的心理健康教育,。心理健康已成為未成年人的一個(gè)很大的問題,，特別是留守兒童較多的農(nóng)村中小學(xué)校更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。我們每一個(gè)老師都要努力做到是學(xué)生的心理“醫(yī)生”,，幫助他們克服心理問題,，培養(yǎng)他們的各種生活生存能力,，促進(jìn)他們個(gè)性心理的健康發(fā)展。

,，我想我們要認(rèn)真做好相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳工作,，讓青少年學(xué)生知法懂法，這樣才會(huì)要求他們做到守法,、不違法等,。

4、做好各種安全事故的防范工作,。安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一,，不管做什么工作，我們都要按照“積極預(yù)防,，依法管理,，社會(huì)參與，各負(fù)其責(zé)”的安全管理方針,，用《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》來約束和指導(dǎo)工作,，加強(qiáng)與其他相關(guān)部門的聯(lián)系與合作，這樣學(xué)校的安全工作將會(huì)取得很好的效果,。

5,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,，也是學(xué)生的第一個(gè)老師,，要想把學(xué)生教育得好，管理得好,，就必須加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與合作,，共同努力教育。如開展家校定期會(huì)議,、家長(zhǎng)座講會(huì),、定期家訪等，都應(yīng)是我們工作的重要內(nèi)容之一,。

總之，德育教育千頭萬緒,，涉及到學(xué)校工作的方方面面,，但縱然我們的工作很繁瑣，開展起來很困難,，不過只要我們找到方法和對(duì)策,，不管多大的困難，多繁瑣的事情,，我們都應(yīng)該并且能夠把它完成好,。所以對(duì)我來說,，這次培訓(xùn)是一次及時(shí)的培訓(xùn)，它將對(duì)我今后的工作產(chǎn)生很重要的幫助和影響,。

德育培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

近年來,，隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育理念的不斷更新，德育培訓(xùn)作為一種新型的培訓(xùn)方式逐漸受到人們的關(guān)注和重視,。在參加德育培訓(xùn)的過程中,，我深刻感受到了其中的價(jià)值和意義。下面我將從個(gè)人成長(zhǎng),、價(jià)值觀塑造,、情緒管理、團(tuán)隊(duì)合作以及社會(huì)責(zé)任五個(gè)方面分別闡述我在德育培訓(xùn)中的心得體會(huì),。

在個(gè)人成長(zhǎng)方面,，德育培訓(xùn)給予了我很大的幫助。在培訓(xùn)中,，我被要求反思自我,，發(fā)現(xiàn)自己的不足并提升自我。通過一系列的訓(xùn)練和實(shí)踐,，我不斷激發(fā)內(nèi)在的潛能,，明確了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及自身的目標(biāo)和價(jià)值追求,。培訓(xùn)中的導(dǎo)師耐心傾聽,，給予了我很多鼓勵(lì)和指導(dǎo)，使我在個(gè)人成長(zhǎng)方面取得了很大的突破,。

德育培訓(xùn)對(duì)于我們的價(jià)值觀塑造也起到了至關(guān)重要的作用,。通過各種互動(dòng)的活動(dòng)和案例分析，我們學(xué)習(xí)到了怎樣正確的處理與人的關(guān)系,，怎樣正確的解決問題,，如何客觀公正地評(píng)價(jià)事物等等。通過培訓(xùn),，我意識(shí)到了個(gè)人的利益和集體的利益是相互聯(lián)系,，相互促進(jìn)的，只有堅(jiān)守正確的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則,，我們才能成為有價(jià)值的人和為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人,。

另外，德育培訓(xùn)還教會(huì)了我們?nèi)绾芜M(jìn)行情緒管理,。在生活中,，我們難免會(huì)遇到一些挫折和困難，這時(shí)候我們需要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,，保持內(nèi)心的平靜,。通過培訓(xùn),，我學(xué)到了一些情緒調(diào)節(jié)的技巧，比如運(yùn)用正向心理暗示來調(diào)整自己的情緒,，學(xué)會(huì)向他人尋求幫助,，以及如何用積極陽光的心態(tài)面對(duì)困難。這些技巧對(duì)于我的成長(zhǎng)和發(fā)展有著非常積極的影響,，讓我能更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn),。

此外，德育培訓(xùn)還非常注重團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作能力的培養(yǎng),。通過培訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),，我們學(xué)會(huì)了如何相互合作，相互支持,。在團(tuán)隊(duì)中,，我們學(xué)會(huì)了如何傾聽和理解他人的觀點(diǎn)，如何分工合作以及如何協(xié)調(diào)各個(gè)成員之間的關(guān)系,。通過團(tuán)隊(duì)合作,，我們?cè)诰毩?xí)中培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力和協(xié)調(diào)能力,，這些都對(duì)我們今后的社會(huì)交往和工作中非常有幫助,。

最后，德育培訓(xùn)還加強(qiáng)了我們對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí),。通過參與公益活動(dòng)和社區(qū)服務(wù),，在與弱勢(shì)群體接觸的過程中，我們理解到了社會(huì)責(zé)任的重要性,。我們深刻體會(huì)到,，每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，幫助那些需要幫助的人,。在德育培訓(xùn)過程中,，我有幸與一些優(yōu)秀的公益志愿者深入交流，聽取他們的故事,，學(xué)習(xí)他們的精神,，這些都給我留下了深刻的印象，使我更加堅(jiān)定了追求社會(huì)公益的決心,。

總之,，通過德育培訓(xùn),，我不僅在個(gè)人成長(zhǎng)、價(jià)值觀塑造,、情緒管理,、團(tuán)隊(duì)合作以及社會(huì)責(zé)任等方面取得了許多成果，也從中獲得了很多的心得體會(huì),。我相信,，通過不懈的努力和實(shí)踐，我將能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識(shí)和技巧應(yīng)用到日常生活中,，成為一個(gè)更加有品德和有責(zé)任心的人,。我期待用自己的努力和行動(dòng)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

德育培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

在經(jīng)歷了一周的縣德育培訓(xùn)課程后,，我對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展感慨萬分。這個(gè)培訓(xùn)給我提供了一次全方位,、深入的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，不僅讓我對(duì)人生的責(zé)任和價(jià)值觀有了更深刻的理解，同時(shí)也培養(yǎng)了我積極向上的心態(tài),，使我能夠以更好的方式面對(duì)生活和工作,。在下面的文章中，我將分享我在這次縣德育培訓(xùn)中所體驗(yàn)到的心得和感受,。

首先,，我感受到了德育對(duì)我們的意義所在。在培訓(xùn)課程的開始,，我們先后學(xué)習(xí)了許多關(guān)于德育的理論知識(shí),，包括道德教育的重要性以及如何培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。通過這些學(xué)習(xí),，我深刻認(rèn)識(shí)到,，德育不僅僅是一種教育方法，更是一種人格的修養(yǎng)和思維方式,。無論是在家庭,、學(xué)校還是社會(huì)中，德育都起著至關(guān)重要的作用,。我深知作為一名教育工作者,，肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，只有在德育方面做好了,，才能更好地影響學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,。

其次，這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,。在課程中,，我們進(jìn)行了一系列的小組討論和角色扮演,，通過與他人的交流和思想碰撞，我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)和不足之處,。比如,，在溝通能力方面,，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候缺乏耐心和傾聽他人的能力。這對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展來說是一個(gè)很大的限制,，因?yàn)橐粋€(gè)優(yōu)秀的教育工作者需要有良好的溝通能力,，才能更好地和學(xué)生,、家長(zhǎng)和同事合作,。因此,，我決定在以后的工作中,，加強(qiáng)自己的溝通技巧,，學(xué)會(huì)更好地理解和傾聽他人的意見,。

此外,，這次培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和潛力,。在培訓(xùn)過程中，我們進(jìn)行了一些個(gè)人能力的評(píng)估和反思,，通過這些活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面具有很大的潛力和優(yōu)勢(shì),。比如,，在領(lǐng)導(dǎo)能力方面，我被評(píng)為小組的領(lǐng)導(dǎo)者,，并成功地組織了一次小組活動(dòng)。通過這次活動(dòng),，我意識(shí)到自己有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能,。這讓我更加自信地面對(duì)未來的發(fā)展，并提醒我在自我成長(zhǎng)的道路上要繼續(xù)努力,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，成為一個(gè)更好的教育者,。

最后,，這次培訓(xùn)也讓我明白了德育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的問題，也是一個(gè)教育系統(tǒng)和社會(huì)的共同責(zé)任,。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于社會(huì)責(zé)任和公共教育的原則和方法,。我深知一個(gè)好的教育工作者不僅僅需要有德育能力,，也需要有良好的社會(huì)責(zé)任感和愿景。只有當(dāng)整個(gè)社會(huì)都重視德育,，才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的目標(biāo),。因此,，我決心在以后的工作中，積極參與社會(huì)活動(dòng),，努力為德育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

總之,，這次縣德育培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我對(duì)德育有了更深入和全面的認(rèn)識(shí),，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和優(yōu)勢(shì),。這次培訓(xùn)讓我明白了德育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的問題，也是一個(gè)共同的責(zé)任和使命,。我相信,，在接下來的工作中,，我會(huì)以更加積極的態(tài)度和責(zé)任感,，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí)，我也希望通過自己的努力，為未來的縣德育培訓(xùn)課程的改進(jìn)和發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn),。

德育培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

20xx年7月16日至20日,，我參加了仲愷區(qū)中小學(xué)德育管理干部在惠州大學(xué)舉行的培訓(xùn)班，凝聽了各位專家,、教授的講座,，各位專家,、教授針對(duì)目前學(xué)校德育的實(shí)效性不強(qiáng)作了深入的剖析，并就新情勢(shì)下德育教育的特點(diǎn)和學(xué)校如何展開德育工作提出了自己的一些看法和觀點(diǎn),，分析之深入,，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,。同時(shí)又觀摩了位于惠城區(qū)汝湖鎮(zhèn)的德育基地,，在整個(gè)培訓(xùn)中收獲頗豐,。當(dāng)前，對(duì)未成年人思想道德教育工作沒有具體辦法來抓,，家庭固然整體還重視子女思想教育,，但成績(jī)優(yōu)先意識(shí)更明顯,，教育方法不先進(jìn)，與時(shí)代脫節(jié);學(xué)校在中高考的壓力下,，德育工作支離破碎,，難有實(shí)效,。作為教育工作者，我們肩負(fù)著為國家培養(yǎng)合格xxx人的重?fù)?dān),，因此對(duì)未成年人的思想道德工作義不容辭,，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，建立信心,，團(tuán)結(jié)一切可以進(jìn)行育德的氣力進(jìn)行未成年人的思想道德建設(shè),，使德育工作獲得實(shí)效性。

一是建設(shè)一只精良,、專業(yè)的德育隊(duì)伍,。首先培養(yǎng)教師的崇高師德，讓教師成為人之楷模,，成為一道活動(dòng)的德育教材,。其次是進(jìn)步教師駕馭和解決學(xué)生思想道德題目的能力和本領(lǐng),。二是建立貼近未成年人的思想道德建設(shè)培養(yǎng)目標(biāo)。只有符合未成年人實(shí)際的培養(yǎng)目標(biāo)才能引導(dǎo)他們走向正確的道路,，各班要根據(jù)各班,、各個(gè)同學(xué)的實(shí)際提出具體的目標(biāo)，并提出相應(yīng)的培養(yǎng)措施和方法,。

三是構(gòu)建針對(duì)本校學(xué)生實(shí)際的校本德育課程,，發(fā)揮國家,、地方,、校本三級(jí)課程育德的實(shí)效,。

四是建設(shè)內(nèi)涵豐富、格調(diào)高雅的校園文化,，發(fā)揮環(huán)境育人功能,。要重視學(xué)校的制度文化和精神文化建設(shè),，特別是要重視班級(jí)文化的建設(shè)，各班班級(jí)文化文化建設(shè)一定要突出主題,，強(qiáng)化內(nèi)涵，貼近學(xué)生,。

五是重視德育工作的多樣性,。將社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容融進(jìn)多樣性的德育常規(guī)活動(dòng)中往，讓豐富多樣的德育主題活動(dòng),，成為學(xué)生愛好的育德方式,。特別留意利用網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)上聊天室,、貼吧,、學(xué)生信箱等手段了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并有針對(duì)性地適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思想,。

六是強(qiáng)化德育科研,。通過專題調(diào)研、課題研究,，突破德育工作中的熱門,、難點(diǎn)題目,，提升育德水平。

七是建立評(píng)優(yōu)評(píng)先的制度,，每周,、每個(gè)月、每學(xué)期都評(píng)出德育工作中優(yōu)秀的師生和集體,，引領(lǐng)大家不斷進(jìn)步,。

教育的主陣地是學(xué)校，做班主任如果不能與時(shí)俱進(jìn)地提高自身的素養(yǎng),，不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不善于按班主任工作規(guī)律辦事，害的是幾十個(gè)學(xué)生,，幾十個(gè)家庭,。那么，做一名班主任應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)呢?我認(rèn)為一定包括以下幾點(diǎn)：

1,、班主任首先要具備較高的知識(shí)素質(zhì),，必須要勇于探索、善于積累,，只有首先完善自己,，才能培養(yǎng)出一批有知識(shí)、有能力的新一代,。

2,、班主任是一名管理者，要具備隨時(shí)處理各種關(guān)系,，解決各種問題能力,，特別是在突發(fā)事件和一些“不敬”事件的處理上，體現(xiàn)班主任的自控能力和應(yīng)變能力,。班主任的能力素質(zhì)還包括實(shí)踐能力,、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)能力和網(wǎng)絡(luò)技能等。

3,、不知道大家注意到?jīng)]有,，我們教過的學(xué)生，還有我們的同學(xué)朋友,，現(xiàn)在凡被視作有出息的,，絕大多數(shù)都是非常愛交流和善于表達(dá)的人。這是智慧的外在表現(xiàn),。一個(gè)不愛交流的班主任,，他的學(xué)生交流欲望就一定受到遏制。所以,，為了幾十個(gè)孩子今后的發(fā)展,，我們不要犯罪,。

德育培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，德育教育變得愈發(fā)重要,。為了能更好地開展德育工作，我們參加了一次德育培訓(xùn),。通過培訓(xùn),，我收獲了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，并結(jié)合個(gè)人實(shí)踐,，深刻體會(huì)到了德育工作的重要性,。以下是我對(duì)于這次德育培訓(xùn)的心得體會(huì)。

第一段：培訓(xùn)內(nèi)容的全面性和實(shí)用性,。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面,，既有理論知識(shí)的講解,，也有實(shí)踐案例的分析,，更有參訓(xùn)者的互動(dòng)交流。培訓(xùn)中,，老師詳細(xì)介紹了德育工作的基本理念和目標(biāo),，強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的道德情操、品格培養(yǎng)和公民意識(shí)等方面的重要性,。同時(shí),，老師還提供了一些實(shí)用的德育教材和工具，如學(xué)生心理測(cè)試表,、德育課程設(shè)計(jì)模板等,，使參訓(xùn)者能夠更好地開展德育工作。這些內(nèi)容的全面性和實(shí)用性給我留下了很深的印象,，讓我認(rèn)識(shí)到了提高德育教育質(zhì)量的重要性,。

第二段：培訓(xùn)方法的靈活性和互動(dòng)性。

這次培訓(xùn)采用了多種多樣的培訓(xùn)方法,，如講座,、小組討論、角色扮演和案例研討等,。這種靈活多樣的培訓(xùn)方法使得培訓(xùn)過程更加生動(dòng)有趣,，也讓我們更好地理解和掌握了理論知識(shí)。此外,，培訓(xùn)中的互動(dòng)性也非常強(qiáng),，老師鼓勵(lì)參訓(xùn)者積極提問并分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，這為我們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí),、相互交流的平臺(tái),。通過這種互動(dòng),，我不僅從老師那里學(xué)到了更多的知識(shí)，還借鑒了其他參訓(xùn)者的經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高了我的德育教育能力,。

第三段：培訓(xùn)帶給我的啟示和思考。

通過這次培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到德育工作的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的品格和價(jià)值觀念,。德育不僅僅是灌輸?shù)赖乱?guī)范，更是要培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)和道德判斷能力,。我意識(shí)到,，要提高德育工作的效果，必須注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)和道德判斷能力,，從而讓他們能夠自覺遵從道德規(guī)范,，并樹立正確的價(jià)值觀。同時(shí),，我也意識(shí)到德育工作既要注重教育方式的創(chuàng)新,，也要注重教育內(nèi)容的創(chuàng)新。只有不斷創(chuàng)新教育方式和內(nèi)容,，才能更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,，提高德育工作的水平和效果。

第四段：培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的影響,。

這次培訓(xùn)不僅讓我更好地了解了德育工作的理念和方法,，也讓我對(duì)自己進(jìn)行了深刻的反思。我認(rèn)識(shí)到,，作為一名德育工作者,，我不僅要具備專業(yè)知識(shí)和教育技能，更要有高尚的品質(zhì)和道德操守,。我在培訓(xùn)中結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的德育工作者,，他們?yōu)槿藥煴怼⑻幨碌卯?dāng),，深深感染了我,。我決定要向他們學(xué)習(xí)，提高自身的道德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，努力成為學(xué)生心目中的榜樣,。

第五段：對(duì)未來德育工作的展望。

通過這次培訓(xùn),，我對(duì)未來的德育工作充滿了信心和期待,。我相信，只要我不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，不斷提高自己的專業(yè)水平和能力,，我就能夠更好地開展德育工作,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我將以樂觀的心態(tài)和積極的行動(dòng),，投入到德育工作中,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)。

總之,，這次德育培訓(xùn)讓我受益匪淺,。通過全面性和實(shí)用性的培訓(xùn)內(nèi)容，靈活性和互動(dòng)性的培訓(xùn)方法,，我深刻認(rèn)識(shí)到了德育工作的重要性,，并獲得了提高自身德育能力的啟示和思考。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī),，不斷提升自己的德育教育水平,，為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

德育培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

培訓(xùn)是及時(shí)的收獲是豐厚的意義是重大的,！本次我們一共聽了五位老師的講座即劉老師的《師德教育論》,、田老師的《學(xué)校心理健康教育》、玉老師的《預(yù)防未成年人犯罪的法制講座》,、黃老師的《中小學(xué)法制教育》和韋老師的《學(xué)校安全事故的預(yù)防與處理》等學(xué)習(xí)完了以后我對(duì)自己今后的德育工作有了更大的信心,。下面就談?wù)勎覅⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲和體會(huì),。

在我們農(nóng)村中小學(xué)校的教育過程中,，“重智育，輕德育”的傾向是比較明顯的,，很多人認(rèn)為,，“德育工作可有可無，只要學(xué)習(xí)好,，成績(jī)好,，考得高分就好”等等。其實(shí)不然,，德育工作是我們各級(jí)各類學(xué)校的重要組成部分,，是我們教育的核心。因?yàn)橹挥信囵B(yǎng)出有良好品德的學(xué)生,，我們的教育才算是取得成功,，就像講課的老師們講到一樣，我們是要培養(yǎng)出考取大學(xué)而像xxxxxx一樣會(huì)殺同學(xué)的尖子生還是培養(yǎng)出有品德,、知善惡的一般學(xué)生呢,？我想答案是不容置疑的。因?yàn)橐囵B(yǎng)出能遵紀(jì)守法、有禮貌有道德而又有知識(shí)有理想的接班人才是我們教育的根本目的,。所以在新時(shí)代新形勢(shì)下的教育,，我們應(yīng)該走出誤區(qū)，既要重視智育,，更要重視德育,。

通過本次培訓(xùn)，讓我體會(huì)到了這一點(diǎn),，德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重,。對(duì)于社會(huì)的發(fā)展而言，教育放首位,；而對(duì)于教育而言,，德育是首位的。我想,，我們要開展好學(xué)校的德育工作,，首先應(yīng)從思想覺悟上來認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，這樣我們才會(huì)努力地開展工作,，抓好德育工作,，下功夫去完成好每一個(gè)工作內(nèi)容。面對(duì)不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì),，面對(duì)越來越不聽話的青少年,，我們的教育越來越顯得力不從心，其實(shí)根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用,。所以,，在今后的工作中，我們更應(yīng)該重視我們的這一項(xiàng)工作,，腳踏實(shí)地地把它做實(shí)做細(xì),。

就像講課的田老師講到一樣，我們的德育工作不像文化教育課一樣教什么就有立竿見影的效果,，也不像其他工作是顯而易見的,。簡(jiǎn)單來說是因?yàn)榈掠菍?duì)人的心靈的教育和塑造，是對(duì)學(xué)生思想行為的指導(dǎo),，是對(duì)學(xué)生心理的輔導(dǎo)等,，換而言之，我們德育工作者既是對(duì)學(xué)生教育的組織者和管理者,，是學(xué)生成才的導(dǎo)師,，也是學(xué)生靈魂的工程師，更是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,。這種多角色的我們,，要想把這項(xiàng)工作做好,，不下功夫，不從細(xì)微工作做起,，不研究好工作方法,，是不會(huì)取好的成果的。況且,，在當(dāng)今這種社會(huì)環(huán)境下：網(wǎng)絡(luò)不斷侵蝕著孩子們的生活,，不良社會(huì)風(fēng)氣影響著他們的'思想，家庭教育又滯后不前,，等等,，特別是那些留守兒童更是受到了非常大的影響。除此以外,，德育工作還包括有學(xué)校的安全工作等,，而安全工作也是學(xué)校乃至全社會(huì)的重要工作，并且學(xué)校的安全問題是隨時(shí)隨地都會(huì)面臨的,。

面對(duì)如此復(fù)雜而的工作內(nèi)容和任務(wù),，而我們的社會(huì)環(huán)境和條件又不利于開展工作，作為德育工作者的我們,，要把這項(xiàng)工作做好,，是個(gè)艱巨的任務(wù)。那么,，是不是我們就避而不談德育工作和安全工作呢,？我認(rèn)為這是行不通的，正因?yàn)槊媾R著如此多的問題和困難,，才更需要我們不懈努力的工作來破除各種困難和問題,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！

通過學(xué)習(xí),，讓我知道了自己肩膀上的重任,，也讓我清楚自己工作的艱巨；也通過學(xué)習(xí),，讓我得到了各位專家教師的指導(dǎo)和幫助。增強(qiáng)自己要把這項(xiàng)工作做好的信心,。在聽了幾位老師的精彩講座后,，我認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面來抓學(xué)校的德育工作：

1,、加強(qiáng)對(duì)教師的師德建設(shè),。師德是學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵，有什么樣的老師就會(huì)有什么樣的學(xué)生,，就像俗話所說的“近朱者赤,，近墨者黑”，更何況我們是教育者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象,。其實(shí),，一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)大的家庭，有什么樣的師風(fēng),，就有什么樣的校風(fēng),，有什么樣的校風(fēng)，就會(huì)有什么樣的學(xué)風(fēng),。作為教師的我們,，應(yīng)該首先做到榜樣作用，為學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的榜樣,，這樣才會(huì)為學(xué)校德育工作起一個(gè)好的開端,。

2、抓好學(xué)生的心理健康教育,。心理健康已成為未成年人的一個(gè)很大的問題,，特別是留守兒童較多的農(nóng)村中小學(xué)校更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。我們每一個(gè)老師都要努力做到是學(xué)生的心理“醫(yī)生”,，幫助他們克服心理問題,，培養(yǎng)他們的各種生活生存能力，促進(jìn)他們個(gè)性心理的健康發(fā)展,。

3,、做好法制宣傳工作。當(dāng)前社會(huì)中,，學(xué)生的違法違紀(jì)行為已非常突出,，甚至了出現(xiàn)了學(xué)生殺老師的極端行為。這警示我們,，必須要認(rèn)真對(duì)待這一問題,。相關(guān)的法制老師給我們講了很多這方面的知識(shí)面，我想我們要認(rèn)真做好相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳工作,，讓青少年學(xué)生知法懂法,，這樣才會(huì)要求他們做到守法、不違法等,。

參與,，各負(fù)其責(zé)”的安全管理方針，用《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》來約束和指導(dǎo)工作,，加強(qiáng)與其他相關(guān)部門的聯(lián)系與合作,，這樣學(xué)校的安全工作將會(huì)取得很好的效果。

5,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,。家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,，也是學(xué)生的第一個(gè)老師，要想把學(xué)生教育得好,，管理得好,，就必須加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與合作，共同努力教育,。如開展家校定期會(huì)議,、家長(zhǎng)座講會(huì)、定期家訪等,，都應(yīng)是我們工作的重要內(nèi)容之一,。

總之，德育教育千頭萬緒,，涉及到學(xué)校工作的方方面面,，但縱然我們的工作很繁瑣，開展起來很困難,，不過只要我們找到了方法和對(duì)策,，不管多大的困難，多繁瑣的事情,，我們都應(yīng)該并且能夠把它完成好,。所以對(duì)我來說，這次培訓(xùn)是一次及時(shí)的培訓(xùn),，它將對(duì)我今后的工作產(chǎn)生很重要的幫助和影響,。

德育培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

第一段：引言（100字）。

在德育培訓(xùn)課程結(jié)束之際,，我想借此機(jī)會(huì)分享一下我的心得體會(huì),。德育培訓(xùn)是近年來教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題，它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的品德和價(jià)值觀起著重要作用,。通過參與這次培訓(xùn)課程,，我對(duì)德育的理解進(jìn)一步加深，并在實(shí)踐中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

第二段：德育培訓(xùn)的重要性（250字）,。

德育培訓(xùn)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展至關(guān)重要。在現(xiàn)代社會(huì),，學(xué)生除了獲取知識(shí)之外,，還需要培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德品質(zhì)，以應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和壓力,。德育培訓(xùn)的目標(biāo)就是通過教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，培養(yǎng)他們具有積極的品格和道德觀念,。在這次培訓(xùn)中，我明白了培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德品質(zhì)不僅需要家長(zhǎng)和老師的共同努力,，也需要學(xué)校提供合適的培訓(xùn)課程和資源,。

第三段：德育培訓(xùn)的有效方法（350字）。

在這次培訓(xùn)課程中,，我學(xué)到了德育培訓(xùn)的多種有效方法,。首先，德育培訓(xùn)需要注重實(shí)踐,。僅僅傳授理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生需要通過實(shí)際參與來理解并應(yīng)用道德標(biāo)準(zhǔn)。其次,，德育培訓(xùn)需要給予學(xué)生足夠的自由空間,。學(xué)生需要有機(jī)會(huì)獨(dú)立決策，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,。第三,，德育培訓(xùn)需要與學(xué)科教育相結(jié)合。德育不僅僅是一門學(xué)科,，它應(yīng)該滲透到各個(gè)學(xué)科中去,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。最后,，德育培訓(xùn)應(yīng)該注重學(xué)生的情感教育,。只有學(xué)生內(nèi)心深處的自覺和認(rèn)同，才能真正影響他們的行為和決策,。

第四段：德育培訓(xùn)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)（300字）,。

在實(shí)施德育培訓(xùn)的過程中，我們也會(huì)面臨一些挑戰(zhàn),。首先,，學(xué)生的家庭背景和外部環(huán)境可能對(duì)他們的德育產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。其次,，在現(xiàn)實(shí)生活中,，道德觀念的多樣性和對(duì)道德標(biāo)準(zhǔn)的不同理解可能會(huì)導(dǎo)致教育者在進(jìn)行德育培訓(xùn)時(shí)遇到困難。最后,，德育培訓(xùn)需要付出更多的時(shí)間和精力,，而有時(shí)資源可能有限。針對(duì)這些挑戰(zhàn),，我們可以通過與家長(zhǎng)密切合作,，提供更具針對(duì)性的德育培訓(xùn)方案，并加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教育者的專業(yè)水平,。

第五段：結(jié)語（200字）,。

總結(jié)來說，通過這次德育培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到德育培訓(xùn)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展是至關(guān)重要的,。德育培訓(xùn)需要多種有效方法和策略，并需要教育者做好面對(duì)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。我相信,，在未來的工作中，我將更加努力地將德育培訓(xùn)融入到我的教學(xué)實(shí)踐中,，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

德育培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法,！那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？以下小編在這給大家整理了一些德育培訓(xùn)心得體會(huì),，希望對(duì)大家有幫助,！

讓德育無處不在，就是深入挖掘社會(huì)（社區(qū)）,、家庭,、學(xué)校各個(gè)方面的德育資源，構(gòu)建和諧有效地德育體系,。

一,、未成年人育德工作的現(xiàn)狀。

社區(qū)沒有具體辦法抓未成年人的思想道德工作,；家庭雖然總體還重視子女思想教育,，但成績(jī)優(yōu)先意識(shí)更明顯，教育方法不先進(jìn),，與時(shí)代脫節(jié),；學(xué)校在中高考的壓力下，德育工作支離破碎,，難有實(shí)效,；更為突出的是社區(qū)、家庭,、學(xué)校有的單方面發(fā)力之后,，沒能取得其他方面的支持和配合，造成“5+2=0”（五天學(xué)校教育,、兩天家庭社會(huì)教育）,、“家長(zhǎng)干著急”等局面，嚴(yán)重打擊了各方面對(duì)未成年人思想教育工作的信心，對(duì)未成人的思想道德建設(shè)工作是心有余而力不足,，甚至放任自流,。

二,、樹立信心,，不為失敗找借口。

美國西點(diǎn)軍校里有一個(gè)廣為傳誦的悠久傳統(tǒng),，就是遇到軍官問話,，只有四種回答："報(bào)告長(zhǎng)官，是,！",、"報(bào)告長(zhǎng)官，不是,！",、"報(bào)告長(zhǎng)官，不知道,！",、"報(bào)告長(zhǎng)官，沒有任何借口,！"除此之外,，不能多說一個(gè)字。"沒有任何借口"是西點(diǎn)軍校奉告的最重要的行為準(zhǔn)則,，它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù),，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找任何借口，哪怕是看似合理的借口,。

我們肩負(fù)著為國家培養(yǎng)合格接班人的重任,，因此未成年人的思想道德工作是不允許失敗的，我們更不能為目前的現(xiàn)狀找出“合理理由”,，去埋怨學(xué)校工作不到位,、埋怨家長(zhǎng)不配合、埋怨社區(qū)不作為,、埋怨社會(huì)環(huán)境太糟糕,。我們只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，樹立信心,，團(tuán)結(jié)一切可以進(jìn)行育德的力量進(jìn)行未成年人的思想道德建設(shè),，學(xué)校、家長(zhǎng),、社會(huì)（社區(qū)）要切實(shí)肩負(fù)起責(zé)任,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，相互配合,，做好相關(guān)工作,。

三,、要為成功找方法，全方位育人,，增強(qiáng)實(shí)效,。

1．建設(shè)一只精良、專業(yè)的德育隊(duì)伍,。首先培養(yǎng)教師的崇高師德,，讓教師成為人之楷模，成為一道流動(dòng)的德育教材,。其次是提高教師駕馭和解決學(xué)生思想道德問題的能力和本領(lǐng),。

2．建立貼近未成年人的思想道德建設(shè)培養(yǎng)目標(biāo)。只有符合未成年人實(shí)際的培養(yǎng)目標(biāo)才能引導(dǎo)他們走向正確的道路,，各班要根據(jù)各班,、各個(gè)同學(xué)的實(shí)際提出具體的目標(biāo)，并提出相應(yīng)的培養(yǎng)措施和方法,。

3．構(gòu)建針對(duì)本校學(xué)生實(shí)際的校本德育課程,，發(fā)揮國家、地方,、校本三級(jí)課程育德的實(shí)效,。

4．建設(shè)內(nèi)涵豐厚、格調(diào)高雅的校園文化,，發(fā)揮環(huán)境育人功能,。要注重學(xué)校的制度文化和精神文化建設(shè)，尤其是要注重班級(jí)文化的建設(shè),，各班班級(jí)文化文化建設(shè)一定要突出主題,，強(qiáng)化內(nèi)涵，貼近學(xué)生,。

5．注重德育工作的多樣性,。將社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容融入多樣性的德育常規(guī)活動(dòng)中去,，讓豐富多樣的德育主題活動(dòng)，成為學(xué)生喜愛的育德方式。尤其注意合理利用網(wǎng)絡(luò),，利用網(wǎng)上聊天室,、貼吧等手段了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，并有針對(duì)性地適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思想,。

6．強(qiáng)化德育科研。通過專題調(diào)研,、課題研究,，突破德育工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提升育德水平,。

7．建立評(píng)優(yōu)評(píng)先的制度,，每周、每月,、每?jī)稍?、每期都評(píng)出德育工作中優(yōu)秀的師生和集體，引領(lǐng)大家不斷進(jìn)步,。

8．開辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。通過家長(zhǎng)學(xué)校，學(xué)校將先進(jìn)的教育理念及時(shí)地傳遞給學(xué)生家長(zhǎng),，提高家長(zhǎng)的重視程度和家長(zhǎng)的教育水平，同時(shí)也加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系和溝通,，形成教育合力,。

9．構(gòu)建學(xué)校與社會(huì)聯(lián)動(dòng)的育人機(jī)制。學(xué)校充分挖掘社會(huì)信息中的德育資源,，使學(xué)校思想道德教育更多地融入時(shí)代內(nèi)容,、體現(xiàn)時(shí)代精神。社區(qū)積極配合有關(guān)部們查處黑網(wǎng)吧等有礙未成年人身心健康的場(chǎng)所,，凈化社會(huì)環(huán)境,，并充分利用社區(qū)相關(guān)設(shè)施為學(xué)生的思想道德建設(shè)添磚加瓦。

9月21日,，教體局組織全市德育干部舉行了“活力無極限”的培訓(xùn)會(huì),，會(huì)議內(nèi)容十分新穎，我們看到題目都心懷忐忑,，因?yàn)槿忾]的培訓(xùn)會(huì)是一個(gè)什么樣的培訓(xùn)呢,？到了現(xiàn)場(chǎng)，才感覺會(huì)議的隆重,，也充分認(rèn)識(shí)到教體局對(duì)德育干部的重視,。

通過本次培訓(xùn)會(huì)對(duì)文明禮儀有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)德育干部所應(yīng)該具備的能力有了新的感悟,。我們的文明禮儀,，我們的能力是教師在待人接物、為人處事,，影響孩子等方面的規(guī)范化的做法,。

我們的國家素有文明古國、“禮儀之邦”的美稱,。作為塑造人類靈魂工程師的一名教師,，首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔,、典雅,、美觀，面對(duì)模仿能力很強(qiáng)的學(xué)生,，具有導(dǎo)向和潛移默化的久遠(yuǎn)影響,。如果衣著不修邊幅，衣冠不整,，蓬頭垢面,，顯然不雅。而女老師超時(shí)髦,，超前衛(wèi)的著裝也會(huì)帶來許多負(fù)面影響,。通過張蕊老師的指導(dǎo)，我們懂得了在待人接物時(shí)應(yīng)該注意的問題,。

作為一名教師,，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都可能成為學(xué)生模仿的對(duì)象,，我們?cè)谧⒅赝庠诘膬x表之外,，更要注重內(nèi)在德行的修煉，要相信潛移默化的巨大力量,。

總之,，從事了教師職業(yè)，就意味著我們的整個(gè)人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn),。我們必須鼓足勇氣,，義無返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登.每一位人民教師都應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己多方面的能力,，提高思想認(rèn)識(shí)和道德覺悟，平時(shí)嚴(yán)格要求自己,，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個(gè)表率,，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力。

這一次我很有幸參加了第二期德育干部班的培訓(xùn),，針對(duì)5月份的兩天培訓(xùn),，我主要有以下較深的體會(huì)：

1，感謝教育局為廣大德育干部的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái),，感謝進(jìn)修學(xué)校精心的工作安排,，尤其還編寫了“德育干部培訓(xùn)班通訊錄”等，為我們大家提供了一個(gè)龐大的人力資源庫,，通過精心組織的各類講座和學(xué)術(shù)研討活動(dòng),，學(xué)員之間的交流活動(dòng)中,，加強(qiáng)了聯(lián)系和合作，營(yíng)造了良好的德育研究氛圍,。

2,，劉次林教授的“中國傳統(tǒng)德育思想簡(jiǎn)介”，使我們對(duì)于孔子,、墨子,、楊朱、老莊等思想有了進(jìn)一步的明確,，對(duì)“人性論”“君子戒”“君子尊五美”“仁”“禮”“仁禮關(guān)系”“義利統(tǒng)一”“無為無不為”“無用成大用”“儒”“佛”“道”等思想有了具體的了解,，自我感覺德育傳統(tǒng)思想一下子淵博起來了。同時(shí),，對(duì)“美德”和“惡德”有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，明白了“道德的相對(duì)性”等。記得劉教授說“很多時(shí)候有的老師在不住的罵應(yīng)試教育,，甚至在學(xué)生面前也在罵,，可對(duì)待學(xué)生，卻自己又偏偏在執(zhí)行著應(yīng)試教育,，邊罵邊做，自相矛盾,，效果會(huì)好嗎,？現(xiàn)行的機(jī)制我們無法改變，且我們又不得不做,，那我們?yōu)槭裁床煌Ｖ沽R,？去快樂的接受呢？去快樂的教學(xué)呢,？”這段話對(duì)我很有啟發(fā),，一語擊中了我們?nèi)缃窠逃虒W(xué)的一個(gè)要害?？?jī)效工資的實(shí)施為什么沒有提升我們有些教師的積極性,？這些問題值得我們很好的反思，相信只要覺悟了我們劉教授的話,，就能提升我們教育教學(xué)的幸福指數(shù)了,。

3，陳默教授作了《學(xué)校心理教育的架構(gòu)和運(yùn)作》報(bào)告,，分析了心理健康教育的必要性,、現(xiàn)行在校學(xué)生心理狀況等要素，尤其是分析了現(xiàn)行家庭教育的現(xiàn)狀,，生活貴族化,，前呼后擁,，而現(xiàn)實(shí)生活的競(jìng)爭(zhēng)殘酷，造成了反差太大,，孩子們找不到價(jià)值感,，形成了如今孩子“不怕死，但怕苦”的傾向,，導(dǎo)致了5個(gè)孩子里面都有1個(gè)心理不健康,，無法投入學(xué)習(xí)，成績(jī)下滑,，網(wǎng)絡(luò)成癮,，變態(tài)同性戀等不良現(xiàn)象等。為我們建構(gòu)了“學(xué)校心理教育工作管理架構(gòu)”,，并對(duì)校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處、心理教師,、教師,、班主任、家長(zhǎng)等具體工作做了很詳細(xì)的引導(dǎo),，對(duì)學(xué)生戒除網(wǎng)癮做了一個(gè)系統(tǒng),、專業(yè)、操作性很強(qiáng)的報(bào)告,，對(duì)我們中小學(xué)心理健康教育工作的展開起到了積極的知道作用,。面對(duì)中小學(xué)這些心理方面的新形勢(shì)，如何創(chuàng)新德育的方式和途徑,，提高德育的實(shí)效,，這是我們德育工作者必須不斷創(chuàng)新思考的問題，“立德樹人,、德育為先”“全程德育,，全員德育”，為中小學(xué)生的全面發(fā)展提供精神動(dòng)力,，需要我們不斷去努力,。我們應(yīng)該把德育工作中碰到的問題當(dāng)作研究的課題，用研究的眼光去看待德育工作中出現(xiàn)的問題,，在德育研究的實(shí)踐中不斷提高德育的實(shí)效,，為中小學(xué)生的健康、快樂成長(zhǎng)提供不竭的精神動(dòng)力,。

經(jīng)過本學(xué)期的德育學(xué)習(xí),，我對(duì)師德有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要,，因?yàn)?，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn),。其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從。對(duì)于師德師風(fēng)問題,，我們清楚地意識(shí)到：正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求,。

一、關(guān)愛學(xué)生,。

教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生,。熱愛學(xué)生是教師的天職，也是對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志,。沒有對(duì)學(xué)生的愛就不會(huì)有真正的教育,，愛是教育學(xué)生的前提。所以教師要真正實(shí)意關(guān)心,、尊重,、信任并嚴(yán)格要求學(xué)生，教師才會(huì)事事從學(xué)生的利益出發(fā),，處處為學(xué)生著想,，維護(hù)他們的自尊心，在他們需要幫助時(shí)伸出援助之手,，在他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)時(shí)投去贊許的眼光，同時(shí)教師的愛能拉近師生間的距離,，是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑,。

教師尊重學(xué)生，愛學(xué)生,，不僅意味著最終贏得學(xué)生的信任和擁戴,，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí),，在教與學(xué)的過程中,，與學(xué)生一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步,。我注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待,，對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

二、熱愛事業(yè),。

教育要發(fā)展,，教師是關(guān)鍵。一是教育要以育人為本,，學(xué)生是教育的主體,。干一行，愛一行,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù),。工作中,，我嚴(yán)于律己，寬以待人,。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足，及時(shí)糾正,，對(duì)別人的缺點(diǎn),，則盡量寬容。

為人師表是師德的靈魂,。教師在教育中的示范作用是巨大的,，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對(duì)象，老師的思想,、品德,、行為、習(xí)慣都會(huì)在學(xué)生的內(nèi)心深處留下烙印,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用,。因此,，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，把做人與育人統(tǒng)一起來,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的良好榜樣，以大方得體的儀表,，穩(wěn)重端莊的舉止,，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言,，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等,，形成一種無聲無形的教育動(dòng)力，去感召學(xué)生,，啟迪學(xué)生,，最終達(dá)到為人師表，教書育人的目的,。

三,、知識(shí)廣博。

作為一個(gè)光榮的人民教師,，必須具備高深的學(xué)識(shí)和高尚的情操,。首先要具備高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神，還要具有淵博的知識(shí),。在工作中,，虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材,，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果。知識(shí)無止境,。在我的工作中,，我注意從各個(gè)方面來充實(shí)自己。

當(dāng)前,，我們只有實(shí)事求是的學(xué)習(xí),，要對(duì)立良好的職業(yè)道德，時(shí)時(shí)以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，努力塑造好自己的人格,，處處為人師表,。要認(rèn)真鉆研教育學(xué)、心理學(xué),、人才學(xué),，關(guān)心現(xiàn)代信息，要打破門戶之見,，相互交流,，相互學(xué)習(xí)，博取眾長(zhǎng),，使自己的常識(shí)專精博覽,，以適應(yīng)兩教育的要求，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力,。

這一次我很有幸參加了第二期德育干部班的培訓(xùn),，針對(duì)5月份的兩天培訓(xùn)，我主要有以下較深的體會(huì)：

感謝教育局為廣大德育干部的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái),，感謝進(jìn)修學(xué)校精心的工作安排,，尤其還編寫了“德育干部培訓(xùn)班通訊錄”等，為我們大家提供了一個(gè)龐大的人力資源庫,，通過精心組織的各類講座和學(xué)術(shù)研討活動(dòng),，學(xué)員之間的交流活動(dòng)中，加強(qiáng)了聯(lián)系和合作,，營(yíng)造了良好的德育研究氛圍,。

劉次林教授的“中國傳統(tǒng)德育思想簡(jiǎn)介”，使我們對(duì)于孔子,、墨子,、楊朱、老莊等思想有了進(jìn)一步的明確,，對(duì)“人性論”“君子戒”“君子尊五美”“仁”“禮”“仁禮關(guān)系”“義利統(tǒng)一”“無為無不為”“無用成大用”“儒”“佛”“道”等思想有了具體的了解,，自我感覺德育傳統(tǒng)思想一下子淵博起來了。同時(shí),，對(duì)“美德”和“惡德”有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，明白了“道德的相對(duì)性”等。記得劉教授說“很多時(shí)候有的老師在不住的罵應(yīng)試教育,，甚至在學(xué)生面前也在罵,，可對(duì)待學(xué)生，卻自己又偏偏在執(zhí)行著應(yīng)試教育,，邊罵邊做,，自相矛盾，效果會(huì)好嗎?現(xiàn)行的機(jī)制我們無法改變，且我們又不得不做,，那我們?yōu)槭裁床煌Ｖ沽R?去快樂的接受呢?去快樂的.教學(xué)呢?”這段話對(duì)我很有啟發(fā),，一語擊中了我們?nèi)缃窠逃虒W(xué)的一個(gè)要害?？?jī)效工資的實(shí)施為什么沒有提升我們有些教師的積極性?這些問題值得我們很好的反思,，相信只要覺悟了我們劉教授的話，就能提升我們教育教學(xué)的幸福指數(shù)了,。

陳默教授作了《學(xué)校心理教育的架構(gòu)和運(yùn)作》報(bào)告,，分析了心理健康教育的必要性、現(xiàn)行在校學(xué)生心理狀況等要素,，尤其是分析了現(xiàn)行家庭教育的現(xiàn)狀,，生活貴族化，前呼后擁,，而現(xiàn)實(shí)生活的競(jìng)爭(zhēng)殘酷,，造成了反差太大，孩子們找不到價(jià)值感,，形成了如今孩子“不怕死,，但怕苦”的傾向，導(dǎo)致了5個(gè)孩子里面都有1個(gè)心理不健康,，無法投入學(xué)習(xí),，成績(jī)下滑，網(wǎng)絡(luò)成癮,，變態(tài)同性戀等不良現(xiàn)象等,。為我們建構(gòu)了“學(xué)校心理教育工作管理架構(gòu)”，并對(duì)校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處,、心理教師、教師,、班主任,、家長(zhǎng)等具體工作做了很詳細(xì)的引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生戒除網(wǎng)癮做了一個(gè)系統(tǒng),、專業(yè),、操作性很強(qiáng)的報(bào)告，對(duì)我們中小學(xué)心理健康教育工作的展開起到了積極的知道作用,。

面對(duì)中小學(xué)這些心理方面的新形勢(shì),，如何創(chuàng)新德育的方式和途徑，提高德育的實(shí)效,，這是我們德育工作者必須不斷創(chuàng)新思考的問題，“立德樹人,、德育為先”“全程德育,，全員德育”,，為中小學(xué)生的全面發(fā)展提供精神動(dòng)力，需要我們不斷去努力,。我們應(yīng)該把德育工作中碰到的問題當(dāng)作研究的課題,，用研究的眼光去看待德育工作中出現(xiàn)的問題，在德育研究的實(shí)踐中不斷提高德育的實(shí)效,，為中小學(xué)生的健康,、快樂成長(zhǎng)提供不竭的精神動(dòng)力。

通過參加中小學(xué)教師德育專題遠(yuǎn)程培訓(xùn)完了以后,，我對(duì)自己今后的德育工作有了更大的信心,。下面就談?wù)勎覅⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲和體會(huì)。通過學(xué)習(xí),，讓我知道了自己肩膀上的重任,，也讓我清楚自己工作的艱巨；也通過學(xué)習(xí),，讓我得到了各位專家教師的指導(dǎo)和幫助,。增強(qiáng)自己要把這項(xiàng)工作做好的信心。我認(rèn)為,，可以從以下幾個(gè)方面來德育工作：

一,、加強(qiáng)對(duì)教師的師德建設(shè)。

師德是學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵,，有什么樣的老師就會(huì)有什么樣的學(xué)生,，就像俗話所說的“近朱者赤，近墨者黑”,，更何況我們是教育者,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象。其實(shí),，一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)大的家庭,，有什么樣的師風(fēng)，就有什么樣的校風(fēng),，有什么樣的校風(fēng),，就會(huì)有什么樣的學(xué)風(fēng)。作為教師的我們,，應(yīng)該首先做到榜樣作用,，為學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的榜樣，這樣才會(huì)為學(xué)校德育工作起一個(gè)好的開端,。

二,、抓好學(xué)生的心理健康教育。

心理健康已成為未成年人的一個(gè)很大的問題，特別是留守兒童較多的農(nóng)村中小學(xué)校更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),。我們每一個(gè)老師都要努力做到是學(xué)生的心理“醫(yī)生”,，幫助他們克服心理問題，培養(yǎng)他們的各種生活生存能力,，促進(jìn)他們個(gè)性心理的健康發(fā)展,。

三、做好法制宣傳工作,。

當(dāng)前社會(huì)中,，學(xué)生的違法違紀(jì)行為已非常突出，甚至了出現(xiàn)了學(xué)生殺老師的極端行為,。這警示我們,，必須要認(rèn)真對(duì)待這一問題。相關(guān)的法制老師給我們講了很多這方面的知識(shí)面,，我想我們要認(rèn)真做好相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳工作,，讓青少年學(xué)生知法懂法，這樣才會(huì)要求他們做到守法,、不違法等,。

四、做好各種安全事故的防范工作,。

安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一,，不管做什么工作，我們都要按照“積極預(yù)防,，依法管理,，社會(huì)參與，各負(fù)其責(zé)”的安全管理方針,，用《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》來約束和指導(dǎo)工作,，加強(qiáng)與其他相關(guān)部門的聯(lián)系與合作，這樣學(xué)校的安全工作將會(huì)取得很好的效果,。

五,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。

家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,，也是學(xué)生的第一個(gè)老師,，要想把學(xué)生教育得好，管理得好,，就必須加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與合作,，共同努力教育。如開展家校定期會(huì)議,、家長(zhǎng)座講會(huì),、定期家訪等,，都應(yīng)是我們工作的重要內(nèi)容之一。

總之,，德育教育千頭萬緒,，涉及到學(xué)校工作的方方面面，但縱然我們的工作很繁瑣,，開展起來很困難，不過只要我們找到了方法和對(duì)策,，不管多大的困難,，多繁瑣的事情，我們都應(yīng)該并且能夠把它完成好,。所以對(duì)我來說,，這次培訓(xùn)是一次及時(shí)的培訓(xùn)，它將對(duì)我今后的工作產(chǎn)生很重要的幫助和影響,。

一名好教師不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí),，更要讓學(xué)生領(lǐng)悟做人的道理，學(xué)會(huì)做人,。教師是學(xué)生的一面鏡一子,，教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生思想品德的形成產(chǎn)生深刻的影響，因此教師應(yīng)加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),，為學(xué)生樹立榜樣,，這就要求每一位教師要樹立為人師表的榮譽(yù)感，責(zé)任感和歷史使命感,，要保持較強(qiáng)的勤奮向上積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，時(shí)刻注意自己的言行舉止，要有良好的行為習(xí)慣,，特別是在日常生活中更要當(dāng)好學(xué)生的表率,。例如，教師要求學(xué)生不將粗話,，要講文明禮貌,，要求學(xué)生不亂扔紙屑、果皮,，不隨地吐痰等等,，教師首先應(yīng)要求自己做到這一點(diǎn)，也就是說教師要求學(xué)生做到的,，教師首先要做到,，要求學(xué)生不做的，教師絕對(duì)不做,。

離道德準(zhǔn)則時(shí)及時(shí)把他拉回來,，引導(dǎo)他走入正軌,。這就需要廣大教師做一個(gè)細(xì)心人，深入學(xué)生生活中了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，積極開展個(gè)別談話與反映他們心聲的集體活動(dòng)，用“因材施教”的方針,，重視做好轉(zhuǎn)化工作,，變簡(jiǎn)單灌輸為啟發(fā)誘導(dǎo)，變消極約束,、看管為積極自我激勵(lì),、自我管束增強(qiáng)思想道德教育工作的效果。例如,，我班有幾位同學(xué)的時(shí)間觀念較差,，紀(jì)律散漫，我就及時(shí)找他們來談話,，在談話的過程中我特別注意自己的引導(dǎo)方式方法,，以免引起他們的逆反心理，不是直截了當(dāng)?shù)闹赋鏊麄兊牟皇?，而是給他們講一些關(guān)于時(shí)間觀念,、紀(jì)律的故事，給他們講珍惜時(shí)間,、遵守紀(jì)律的重要性,，從而引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并能改正過來。通過個(gè)別談話,，這幾位同學(xué)都很快轉(zhuǎn)變了過來,，再也不遲到，再也不搗蛋,，對(duì)待人也文明禮貌了,。因此，在進(jìn)行思想道德教育的過程中,，我們只要深入學(xué)生的生活,，充分了解學(xué)生，堅(jiān)持曉之以理,，動(dòng)之以情,，導(dǎo)之以行，持之以恒的教育原則,，將會(huì)收到較好的效果,。

密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,，家庭是一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子的第一位老師,，家庭對(duì)孩子的影響是廣泛、深遠(yuǎn)而持久的,；爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育學(xué)生,。作為科任老師也要主動(dòng)向家長(zhǎng)了解學(xué)生在校外的表現(xiàn)，介紹學(xué)生在校內(nèi)的表現(xiàn),，介紹學(xué)校教育的計(jì)劃和對(duì)學(xué)生的要求,，向他們宣傳教育的意義以及正確的教育思想和方法、交流教育經(jīng)驗(yàn),，共同探索教育學(xué)生的措施,、方法，提高思想教育的可實(shí)施性,。在取得家長(zhǎng)的聯(lián)系，向家長(zhǎng)反映學(xué)生情況時(shí),，要注意自己的言行,，首先要尊重家長(zhǎng)，抱著和家長(zhǎng)共同研究,、探索的態(tài)度,，其次是向家長(zhǎng)反映的是真實(shí)情況，而不是告狀,，所以語氣要委婉,，方法得當(dāng)，既反映缺點(diǎn)又反映優(yōu)點(diǎn),，既不能傷害學(xué)生的自尊心又能起到促進(jìn)的作用,。例如：我們班有一位女同學(xué)心直口快，自尊心特強(qiáng),，經(jīng)不起批評(píng),，卻有調(diào)皮愛搗蛋，上課時(shí)大聲說話不懂的尊重他人,。經(jīng)過多次談話教育仍未轉(zhuǎn)變,，我及時(shí)向家長(zhǎng)反映，分析該生的情況,，共同探索教育方法爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，這位同學(xué)有了很大的轉(zhuǎn)變,。家訪工作不僅要講究方法與技巧,，還應(yīng)持之以恒，全面鋪開,。教育是長(zhǎng)期的,，持久的,，因此，對(duì)學(xué)生的思想道德教育也應(yīng)是長(zhǎng)期的,，持久的,，家訪在學(xué)生的思想道德教育工作中占據(jù)非常重要的位置所以家訪應(yīng)該長(zhǎng)期持久進(jìn)行，隨時(shí)進(jìn)行,。另外,，家訪也應(yīng)全面鋪開，不管好學(xué)生還是思想道德水平不高的學(xué)生都要進(jìn)行定期或不定期的家訪,，但要分輕重,，哪些學(xué)生是重點(diǎn)家訪對(duì)象，哪些只是點(diǎn)到為止都要做到心中有數(shù),。

總之,，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，要多管齊下,，與時(shí)俱進(jìn),，因材施教，不斷提高道德教育工作的實(shí)效性,，只有這樣,，才能提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，才能培養(yǎng)出符合時(shí)代道德標(biāo)準(zhǔn)的合格人才,。

3月15日至17日,，我有幸參加了由松原市教育局組織的為期二天的“中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校骨干教師”的學(xué)習(xí)。二天來,，我積極參加每一節(jié)課的培訓(xùn),，認(rèn)真聽取專家的專題講座，順利完成了這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),。通過這次學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，對(duì)于我來說，培訓(xùn)很及時(shí),，增強(qiáng)了做好德育工作的信心,。下面就談?wù)勎覅⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲和體會(huì)：

1、加強(qiáng)對(duì)教師的師德建設(shè),。師德是學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵,，有什么樣的老師就會(huì)有什么樣的學(xué)生，就像俗話所說的“近朱者赤,，近墨者黑”,，更何況我們是教育者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象,。其實(shí),，一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)大的家庭,，有什么樣的師風(fēng)，就有什么樣的校風(fēng),，有什么樣的校風(fēng),，就會(huì)有什么樣的學(xué)風(fēng)。作為教師的我們,，應(yīng)該首先做到榜樣作用,，為學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的榜樣，這樣才會(huì)為學(xué)校德育工作起一個(gè)好的開端,。

2,、抓好學(xué)生的心理健康教育。心理健康已成為未成年人的一個(gè)很大的問題,，特別是進(jìn)城務(wù)工子女較多的九年一貫制學(xué)校更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),。我們每一個(gè)老師都要努力做到是學(xué)生的心理“醫(yī)生”，幫助他們克服心理問題,，培養(yǎng)他們的各種生活生存能力,，促進(jìn)他們個(gè)性心理的健康發(fā)展。

3,、做好法制宣傳工作。當(dāng)前社會(huì)中,，學(xué)生的違法違紀(jì)行為已非常突出,，甚至了出現(xiàn)了學(xué)生殺老師的極端行為。這警示我們,，必須要認(rèn)真對(duì)待這一問題,。相關(guān)的法制老師給我們講了很多這方面的知識(shí)面，我想我們要認(rèn)真做好相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳工作,，讓青少年學(xué)生知法懂法,，這樣才會(huì)要求他們做到守法、不違法等,。

4,、做好各種安全事故的防范工作。安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一,，不管做什么工作,，我們都要按照“積極預(yù)防，依法管理,，社會(huì)參與,，各負(fù)其責(zé)”的安全管理方針，用《中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校骨干教師》來約束和指導(dǎo)工作,，加強(qiáng)與其他相關(guān)部門的聯(lián)系與合作,，這樣學(xué)校的安全工作將會(huì)取得很好的效果,。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,。家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,，也是學(xué)生的第一個(gè)老師，要想把學(xué)生教育得好,，管理得好,，就必須加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與合作，共同努力教育,。如開展家校定期會(huì)議,、家長(zhǎng)座講會(huì)、定期家訪等,，都應(yīng)是我們工作的重要內(nèi)容之一,。

6、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，扎實(shí)開展學(xué)校德育工作,。班主任是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施者，肩負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、職業(yè)道德教育，心理健康教育,、民主法制教育,、團(tuán)隊(duì)合作精神培養(yǎng)等各項(xiàng)德育目標(biāo)的實(shí)施，所以要扎實(shí)開展學(xué)校德育工作,，就必須要抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè),。

7、運(yùn)用學(xué)校團(tuán)隊(duì),、學(xué)生會(huì)主陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要陣地,，充分利用學(xué)生會(huì),、團(tuán)支部組織為載體，是我們開展德育教育的主要途徑,。充分發(fā)揮其組織作用,，運(yùn)用其特有的教育手段，通過當(dāng)家作主的集體生活和豐富多彩的活動(dòng)來進(jìn)行教育,，從而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,。

8、要重視教育的三個(gè)環(huán)節(jié)。

學(xué)校要重視“教育三環(huán)節(jié)”,，即抓好課堂這一主陣地,、積極開展實(shí)踐活動(dòng)和充分重視校園文化建設(shè)。學(xué)校要以課堂為德育的第一主陣地,，將各學(xué)科滲透德育的學(xué)習(xí),，以學(xué)育德。以系列的實(shí)踐活動(dòng)為輔,，校園文化為助力,，通過美化校園，創(chuàng)設(shè)全面,、豐富有益學(xué)生身心發(fā)展的校園文化,，提升校園的文明程度，提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng),，培養(yǎng)了孩子們與自然和諧相處的情感,。

總之，德育教育千頭萬緒,，涉及到學(xué)校工作的方方面面,，但縱然我們的工作很繁瑣，開展起來很困難,，只要我們找對(duì)了方法和對(duì)策,，我們有理由相信德育工作一定會(huì)得到出色的完成。所以對(duì)我來說,，這次培訓(xùn)是一次及時(shí)的培訓(xùn),，它將對(duì)我今后的工作產(chǎn)生很重要的幫助和影響。

20__年10月21日,，我參加了全市中小學(xué)德育管理干部培訓(xùn)班，聆聽了教師進(jìn)修學(xué)校謝川主任的講座,，他主講的題目是《新形勢(shì)下中小學(xué)德育工作的有效開展》,，針對(duì)目前學(xué)校德育的實(shí)效性不強(qiáng)作了深刻的剖析，并就新形勢(shì)下德育教育的特點(diǎn)和學(xué)校如何開展德育工作提出了自己的一些看法和觀點(diǎn),，分析之深刻,，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。同時(shí)又觀摩了建國小學(xué)的主題大隊(duì)會(huì),，聽取了外國語學(xué)校張麗春書記的德育工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào),，一天的學(xué)習(xí)真是收獲頗豐。

當(dāng)前,，對(duì)未成年人思想道德教育工作沒有具體辦法來抓,，家庭雖然總體還重視子女思想教育，但成績(jī)優(yōu)先意識(shí)更明顯，教育方法不先進(jìn),，與時(shí)代脫節(jié);學(xué)校在中高考的壓力下,，德育工作支離破碎，難有實(shí)效,。作為教育工作者,，我們肩負(fù)著為國家培養(yǎng)合格接班人的重任，因此對(duì)未成年人的思想道德工作責(zé)無旁貸,，面對(duì)現(xiàn)實(shí),，樹立信心，團(tuán)結(jié)一切可以進(jìn)行育德的力量進(jìn)行未成年人的思想道德建設(shè),，使德育工作取得實(shí)效性,。

一是建設(shè)一只精良、專業(yè)的德育隊(duì)伍,。首先培養(yǎng)教師的崇高師德,，讓教師成為人之楷模，成為一道流動(dòng)的德育教材,。其次是提高教師駕馭和解決學(xué)生思想道德問題的能力和本領(lǐng),。

二是建立貼近未成年人的思想道德建設(shè)培養(yǎng)目標(biāo)。只有符合未成年人實(shí)際的培養(yǎng)目標(biāo)才能引導(dǎo)他們走向正確的道路,，各班要根據(jù)各班,、各個(gè)同學(xué)的實(shí)際提出具體的目標(biāo)，并提出相應(yīng)的培養(yǎng)措施和方法,。

三是構(gòu)建針對(duì)本校學(xué)生實(shí)際的校本德育課程,，發(fā)揮國家、地方,、校本三級(jí)課程育德的實(shí)效,。

四是建設(shè)內(nèi)涵豐厚、格調(diào)高雅的校園文化,，發(fā)揮環(huán)境育人功能,。要注重學(xué)校的制度文化和精神文化建設(shè)，尤其是要注重班級(jí)文化的建設(shè),，各班班級(jí)文化文化建設(shè)一定要突出主題,，強(qiáng)化內(nèi)涵，貼近學(xué)生,。

五是注重德育工作的多樣性,。將社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容融入多樣性的德育常規(guī)活動(dòng)中去，讓豐富多樣的德育主題活動(dòng),，成為學(xué)生喜愛的育德方式,。尤其注意合理利用網(wǎng)絡(luò),，利用網(wǎng)上聊天室、貼吧等手段了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，并有針對(duì)性地適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思想,。

六是強(qiáng)化德育科研。通過專題調(diào)研,、課題研究,，突破德育工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,，提升育德水平,。

七是建立評(píng)優(yōu)評(píng)先的制度，每周,、每月,、每學(xué)期都評(píng)出德育工作中優(yōu)秀的師生和集體，引領(lǐng)大家不斷進(jìn)步,。

八是開辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。通過家長(zhǎng)學(xué)校,，學(xué)校將先進(jìn)的教育理念及時(shí)地傳遞給學(xué)生家長(zhǎng),，提高家長(zhǎng)的重視程度和家長(zhǎng)的教育水平，同時(shí)也加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系和溝通,，形成教育合力,。

九是構(gòu)建學(xué)校與社會(huì)聯(lián)動(dòng)的育人機(jī)制,。學(xué)校充分挖掘社會(huì)信息中的德育資源，使學(xué)校思想道德教育更多地融入時(shí)代內(nèi)容,、體現(xiàn)時(shí)代精神,。社區(qū)積極配合有關(guān)部們查處黑網(wǎng)吧等有礙未成年人身心健康的場(chǎng)所，凈化社會(huì)環(huán)境,，并充分利用社區(qū)相關(guān)設(shè)施為學(xué)生的思想道德建設(shè)添磚加瓦,。

德育培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

20xx年4月11、12兩日,，我有幸參加了由北京師范大學(xué)組織的“全國中小學(xué)德育工作創(chuàng)新與魅力班主任專業(yè)成長(zhǎng)高級(jí)研修班”的學(xué)習(xí),。對(duì)于剛走上班主任工作崗位的我來講，培訓(xùn)可謂是及時(shí)雨,，讓我受益匪淺,、體會(huì)良多,，對(duì)自己在今后德育教育工作的開展有了更大的信心,。下面就培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)單談?wù)勎业氖斋@及感受：

通過這次培訓(xùn)，讓我體會(huì)到在我們?nèi)粘W(xué)校教育中,，德育教育是我們?nèi)粘＝逃ぷ髦械闹刂兄?。?duì)于社會(huì)的發(fā)展而言，教育放首位，而對(duì)于教育而言,，德育是首位的,。作為一名年輕教師，首先應(yīng)從思想覺悟上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，這樣才能更好的做好學(xué)生的德育教育,。在培訓(xùn)中，余國良老師主要從以下幾個(gè)方面給老師的德育工作出謀劃策：

在我們的德育教育中經(jīng)常會(huì)忽視了小學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，忽略了孩子們的個(gè)性差異,，因而對(duì)個(gè)性不同的學(xué)生要采取不同的方法和措施進(jìn)行道德教育。個(gè)性化的道德教育,，要針對(duì)孩子們的不同年齡階段,、性格及性別，在對(duì)原有道德水平的分析后,，綜合采取合理的方法進(jìn)行道德教育,。

在對(duì)學(xué)生的.德育教育中，老師與學(xué)生之間能具備一個(gè)良好的師生關(guān)系是非常重要的,，這決定了最終的德育效果,。師愛是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件,，當(dāng)教師全身心地尊重,、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí),，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育,，德育教育才能收到良好的效果,。

和不足之處時(shí)，不顧及方式方法,，用顯微鏡無限的放大,，無休止的指責(zé)批評(píng)，那將對(duì)學(xué)生的德育教育造成嚴(yán)重的阻礙,。我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)行正面的德育教育,，用放大鏡來放大孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，加以贊揚(yáng)和肯定,，用肯定的方法去糾正缺點(diǎn),，逐步將他們引導(dǎo)到積極上進(jìn)的道路上來。

積極開展實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生自己創(chuàng)建良好的校園文化,。通過美化校園,，創(chuàng)設(shè)全面,、豐富，有益學(xué)生身心發(fā)展的校園文化,，提升校園的文明程度,，提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感和道德修養(yǎng)。

在這次培訓(xùn)中,，使我對(duì)學(xué)生的德育工作有了更深一步的理解,，提升了自己對(duì)德育教育的認(rèn)識(shí)水平，為自己今后德育工作的有效開展提供了豐富的理論知識(shí)儲(chǔ)備,。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。謝謝大家。

德育培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

近年來,，隨著社會(huì)的發(fā)展和教育改革的推進(jìn),，德育教育逐漸受到了廣泛的關(guān)注。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和綜合能力,，我校組織了一次德育培訓(xùn),，通過ppt的形式將德育教育的理念、方法和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享,。在此次培訓(xùn)中,，我深受啟發(fā)，收獲頗多,，下面將給大家分享一下我的心得體會(huì),。

首先，培訓(xùn)的ppt設(shè)計(jì)精美,，內(nèi)容豐富生動(dòng),。通過幻燈片的展示，我們對(duì)德育教育的目標(biāo)與任務(wù)有了更深入的了解,。從德育的定義,、目標(biāo)、核心品質(zhì),、培養(yǎng)方式到德育教育的評(píng)價(jià)與改進(jìn),，都通過清晰簡(jiǎn)潔的文字和形象生動(dòng)的圖片進(jìn)行了詳細(xì)闡述。這樣的設(shè)計(jì)讓我們對(duì)培訓(xùn)的話題有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),，也讓我們的思維更加開闊,，對(duì)德育教育更有信心。

其次,，德育培訓(xùn)中使用了多種教學(xué)方法,，使我們更深入地理解德育教育的理念和方法。在培訓(xùn)中,，培訓(xùn)師通過情境模擬,、案例分析等方法，讓我們參與其中,，積極思考解決問題的策略,。這樣的教學(xué)方式不僅培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，也培養(yǎng)了我們的德育思維和創(chuàng)新能力,。通過實(shí)際參與和反思,，我們更加深入地理解了德育教育的核心價(jià)值，也提高了我們的實(shí)際操作能力,。

再次,，德育培訓(xùn)中的案例分享讓我們看到了德育教育的成果和挑戰(zhàn)。在培訓(xùn)中,，一位優(yōu)秀的德育教師向我們分享了他的教育經(jīng)驗(yàn)和成功案例,。通過這些案例，我們看到了學(xué)生們?cè)诘掠逃腥〉玫倪M(jìn)步和成長(zhǎng),，也看到了教師們?cè)诮逃^程中面臨的種種困難和挑戰(zhàn),。這些案例讓我們對(duì)德育教育有了更加真實(shí)的認(rèn)識(shí)，也讓我們充滿了對(duì)德育教育的熱情和動(dòng)力,。

最后,，通過這次德育培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了德育教育的重要性,。在現(xiàn)代社會(huì),，人們普遍關(guān)注的是學(xué)生們的學(xué)術(shù)成績(jī)和職業(yè)發(fā)展，而忽視了個(gè)體的道德素養(yǎng)和價(jià)值觀的培養(yǎng),。而德育教育正是以個(gè)體的全面發(fā)展為目標(biāo),，通過培養(yǎng)學(xué)生的品德和實(shí)踐能力，使他們走向自主,、進(jìn)步,、卓越的人生道路。因此,，作為一名教育工作者,，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)德育教育，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)和優(yōu)秀的品德,。

總結(jié)起來，通過德育培訓(xùn)心得體會(huì)ppt,，我受益匪淺,。我對(duì)德育教育的定義、目標(biāo)和方法有了更深入的了解,，并且認(rèn)識(shí)到了自身在德育教育中的責(zé)任和使命,。我將借鑒此次培訓(xùn)中的經(jīng)驗(yàn)和方法,，將其運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和綜合能力,，為他們的未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。我相信，在全校教職工的共同努力下,，德育教育必將在我校蓬勃發(fā)展,，并取得更大的成就！

德育培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

德育班（moraleducationclass）是為了培養(yǎng)學(xué)生的德育素養(yǎng)而開設(shè)的特殊課程,。在德育班培訓(xùn)中,，我收獲了很多，感受到了德育的重要性,。首先,，在德育班培訓(xùn)中，我逐漸明白了德育對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要意義,。其次,，德育班培訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了如何正確處理與他人的關(guān)系，培養(yǎng)了我積極向上的人際交往能力,。再次,，通過德育班的培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了遵守規(guī)則和秩序,，養(yǎng)成了自律和自我約束的良好習(xí)慣,。另外，德育班的培訓(xùn)也讓我深刻理解了公德,、家德和個(gè)德的關(guān)系,，并學(xué)會(huì)如何進(jìn)行正確的行為判斷?？傊?，德育班培訓(xùn)讓我獲益良多，受益終身,。

首先,，在德育班培訓(xùn)中，我逐漸明白了德育對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要意義,。在德育課堂上,，老師教給我們德育的基本理念和原則，指導(dǎo)我們形成正確的價(jià)值觀和道德觀,。我意識(shí)到,，德育是每個(gè)人成長(zhǎng)的基石，也是社會(huì)穩(wěn)定和諧的重要保障。只有我們每個(gè)人都能擁有良好的德育素養(yǎng),，才能夠成為對(duì)社會(huì)有益的人,。通過德育班培訓(xùn)，我深深明白了“修身齊家治國平天下”的道理,，也更加珍視和堅(jiān)守自己的品德修養(yǎng),。

其次，德育班培訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了如何正確處理與他人的關(guān)系,，培養(yǎng)了我積極向上的人際交往能力。在德育班的課堂上,，老師啟發(fā)我們思考和體驗(yàn),，教給我們?nèi)绾巫鹬厮恕⒗斫馑?、幫助他人,，以及如何與他人和諧相處。通過與同學(xué)們的互動(dòng),，我學(xué)到了傾聽,、合作和共享的重要性，也學(xué)會(huì)了尊重他人的選擇與成長(zhǎng),。這些培養(yǎng)了我積極向上的人際關(guān)系能力,，讓我更加懂得與他人相處的智慧，提高了我的社交技巧,。

再次,，通過德育班的培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了遵守規(guī)則和秩序,，養(yǎng)成了自律和自我約束的良好習(xí)慣,。在德育班的過程中，老師要求我們自覺遵守班級(jí)的規(guī)章制度,，遵守學(xué)校的規(guī)范行為,。在班級(jí)的互動(dòng)中，我懂得了遵從規(guī)則的重要性,，積極參與到秩序井然的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,。通過德育的引導(dǎo)和培養(yǎng)，我養(yǎng)成了早睡早起,、自覺完成作業(yè),、認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些習(xí)慣的養(yǎng)成讓我有了更高的自律性和自我約束力,，對(duì)我個(gè)人的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用,。

另外，德育班的培訓(xùn)也讓我深刻理解了公德,、家德和個(gè)德的關(guān)系,，并學(xué)會(huì)如何進(jìn)行正確的行為判斷,。在德育班的教育過程中，老師教給我們良好的道德要求和行為準(zhǔn)則,，讓我們從正確認(rèn)識(shí)責(zé)任和義務(wù)的角度對(duì)待自己的行為,。我明白了個(gè)人的德育和家庭的德育不可分割，個(gè)人的行為要承擔(dān)家庭,、社會(huì)的責(zé)任,。通過學(xué)習(xí)正道德行為，我學(xué)會(huì)了如何正確判斷和處理以德育為依據(jù)的問題,，也懂得了選擇正確行為的重要性,。這些都使我在日常生活中更加明辨是非，不斷提升自己的道德品質(zhì),。

總之,，德育班培訓(xùn)讓我受益匪淺，感受到了德育對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性,。通過培訓(xùn),，我明確了德育的基本原則，學(xué)會(huì)了如何與他人和諧相處,，養(yǎng)成了自律和自我約束的良好習(xí)慣,，并且加深了對(duì)公德、家德和個(gè)德的理解,。德育班的培訓(xùn)給我提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái),，使我能夠成為一個(gè)有益于他人和社會(huì)的人。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,，我將積極應(yīng)用這些理念和技巧,，不斷提升自己的德育素養(yǎng)，為社會(huì)的進(jìn)步和繁榮貢獻(xiàn)自己的力量,。

德育培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

自從進(jìn)入公司以來,，這是我第一次以xxx的身份參加外出培訓(xùn)，參加此次培訓(xùn)的成員為xxx,，我們?cè)趚x的帶領(lǐng)下進(jìn)行了為期三天的培訓(xùn),。我非常感謝xx給了我們這次外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn),，這說明公司對(duì)我們xx工作的重視,，我非常珍惜這次機(jī)會(huì)。經(jīng)過三天的培訓(xùn),，我感觸頗深：

1.團(tuán)結(jié)凝聚力,。在培訓(xùn)期間，我們接待小組全體成員都互相幫助、互相照顧,，團(tuán)結(jié)一心,，在工作中，企業(yè)要發(fā)展,，員工的凝聚力非常重要,。

2.認(rèn)識(shí)及態(tài)度。記得沒出發(fā)以前,，我和同事此次外出只不過是一個(gè)類似旅游的活動(dòng)而已,，但是通過培訓(xùn)讓我體會(huì)到做任何事情一定要端正態(tài)度，不可以因?yàn)樗鼈儾恢饕虿恢匾涂梢圆徽J(rèn)真,，以此延伸到工作和生活當(dāng)中,。做人、做事都要認(rèn)真對(duì)待,，按質(zhì)按量去完成,。

3.團(tuán)隊(duì)精神,。在下山過程中,，由于當(dāng)天細(xì)雨朦朧，山路臺(tái)階很滑,，如果不小心就會(huì)滑倒,，在行走過程中大家都互相攙扶，互相觀望有沒有人掉隊(duì),，通過此次培訓(xùn),，我們每個(gè)人都陷入了深深地思考，那就是“什么樣的團(tuán)隊(duì)才可以取勝,？協(xié)作,、高效、誠信”這些平時(shí)說了無數(shù)遍地道理在每個(gè)人的腦海里都留下了不可磨滅的深刻印象,。

總而言之,，這次外出培訓(xùn)使我受益匪淺。公司的這次培訓(xùn),，可以看出公司對(duì)培訓(xùn)是非?？粗氐模瑇xxx都做了很多準(zhǔn)備,，讓我們?cè)谂嘤?xùn)中充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)態(tài)度和良苦用心,，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦卸苏膽B(tài),，更加努力,，更加自信！

德育培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

德育是學(xué)校教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和道德素養(yǎng),。為了提升自己的德育水平,，我參加了一次為期十天的德育班培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn),，我深刻體會(huì)到了德育教育的重要性,，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。

第一段：了解德育新思想,。

在培訓(xùn)開始時(shí),，我們首先學(xué)習(xí)了德育新思想和理念。從德育的目標(biāo)到實(shí)施方法,，我們對(duì)于德育的認(rèn)識(shí)得到了深化,。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論和實(shí)踐案例，我意識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的德育意識(shí)和道德價(jià)值觀遠(yuǎn)比課堂上的知識(shí)學(xué)習(xí)更為重要,。只有通過德育教育,，學(xué)生才能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀,，做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的公民,。

第二段：增強(qiáng)德育教育方法。

在德育班的培訓(xùn)中,，我們進(jìn)行了一系列的德育教育方法的訓(xùn)練和實(shí)踐,。例如，我們學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用故事,、圖片,、音樂等手段來引導(dǎo)學(xué)生思考、討論和分析,，并培養(yǎng)他們的道德判斷力和道德情感,。通過模擬課堂和角色扮演的練習(xí)，我對(duì)于如何激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性有了更深刻的認(rèn)識(shí),。這些方法將對(duì)我今后的德育教育工作起到很大的指導(dǎo)作用,。

第三段：加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

作為一名德育教師,，自身的師德修養(yǎng)是至關(guān)重要的,。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了德育理論和方法,，也進(jìn)行了師德修養(yǎng)的培訓(xùn),。我們深入探討了教師應(yīng)具備的道德品質(zhì)和師德規(guī)范。我意識(shí)到成為一名優(yōu)秀的德育教育工作者,，不僅需要具備專業(yè)的知識(shí)和技能,，也需要有高尚的道德情操和為人師表的榜樣力量,。今后，在教育工作中,，我將更加注重個(gè)人修養(yǎng)的提升,，注重培養(yǎng)自己的德育專業(yè)素養(yǎng)。

第四段：探索德育教育實(shí)踐,。

德育教育不僅僅局限于課堂,，更需要貫穿于學(xué)生的日常生活和全校環(huán)境。在德育班的培訓(xùn)中,，我們獲得了德育教育實(shí)踐的機(jī)會(huì),。我們到社區(qū)進(jìn)行義務(wù)服務(wù)活動(dòng)，與社會(huì)各界進(jìn)行交流和互動(dòng),，拓寬了學(xué)生的眼界和視野,。同時(shí)，我們還組織了許多校內(nèi)活動(dòng),，例如講座,、集體活動(dòng)等，營(yíng)造了濃厚的德育氛圍,。這些實(shí)踐活動(dòng)使我明白,，德育教育要與學(xué)校的管理、家庭教育和社會(huì)教育等形成合力,，才能發(fā)揮最大的作用,。

第五段：總結(jié)及展望,。

通過這次德育班的培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到德育教育的重要性，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法,。今后,，我將更加注重德育教育的實(shí)踐，積極運(yùn)用學(xué)到的方法和理念,，提升學(xué)生的德育素質(zhì),。同時(shí)，我也會(huì)不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，通過不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，為學(xué)生塑造更加優(yōu)秀的德育教育環(huán)境。

總之,，通過這次德育班的培訓(xùn),，我更加認(rèn)識(shí)到德育教育的重要性，并獲得了很多有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。我相信,，只有通過不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng),，注重德育教育的實(shí)踐與創(chuàng)新，我們才能在學(xué)生的人生道路上播下良好的道德種子,，為社會(huì)培養(yǎng)更多有德行和責(zé)任感的優(yōu)秀人才,。