演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

責(zé)任演講稿篇一

在工作中，責(zé)任和能力二者究竟誰(shuí)勝于誰(shuí),，也許是仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智,。有人會(huì)說(shuō),，在工作上,，一個(gè)人首先要有工作能力，不然只有責(zé)任心也是無(wú)濟(jì)于事;有人會(huì)說(shuō),，在工作上,，一個(gè)人首先要有對(duì)工作的責(zé)任心,，不然，只有能力對(duì)工作也起不到良好的促進(jìn)作用,。我們不能簡(jiǎn)單地說(shuō)孰是孰非,，因?yàn)樗麄兌加衅渥约旱牡览怼?/p>

什么是責(zé)任?書中對(duì)其的定義是,，責(zé)任,，從本質(zhì)上說(shuō),，是一種與生俱來(lái)的使命,，它伴隨著每一個(gè)生命的始終,。責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守，責(zé)任就是對(duì)自己工作出色的完成,，責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守,，責(zé)任就是人性的升華,。什么是能力呢?能力就是一個(gè)人具備的知識(shí),、智慧以及運(yùn)用知識(shí)和智慧的水平的總和,。它包括學(xué)習(xí)能力、工作能力以及與人交往的能力,。責(zé)任和能力二者之于工作都有著很緊密的聯(lián)系。

責(zé)任本身就是一種能力,。

在學(xué)校工作中,，無(wú)論我們被安排在哪個(gè)位置上,，都不要輕視自己的工作,，都要擔(dān)負(fù)起工作的責(zé)任來(lái),。那些在工作中推三阻四,，老是埋怨環(huán)境，尋找各種借口為自己開脫的人，對(duì)這也不滿意,，那也不滿意的人，往往是工作的被動(dòng)者，他們即使工作一輩子也不會(huì)有出色的業(yè)績(jī),。他們不知道用奮斗來(lái)?yè)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任，而自身的能力只有通過(guò)盡職盡責(zé)的工作才能完美地展現(xiàn),。能力,，永遠(yuǎn)由責(zé)任來(lái)承載,，而責(zé)任本身就是一種能力,。缺乏責(zé)任的人，缺乏了工作的一種能力,，在工作上也就缺少了成功的機(jī)會(huì),。

能力永遠(yuǎn)由責(zé)任承載。

書中一個(gè)剛剛畢業(yè)到一家鋼鐵公司工作的大學(xué)生喬治的故事告訴了我們能力永遠(yuǎn)由責(zé)任承載,。在喬治所在的鋼鐵公司,，并不缺少工程師,，但缺少的是負(fù)責(zé)任的工程師。喬治發(fā)現(xiàn)了那么多有能力的工程師都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，而且在他們不以為然的情況下找到了總工程師,。不僅為公司減少了損失,，而且讓自己在工作上獲得了成功，實(shí)現(xiàn)了工作后的第一次飛躍,。喬治的故事證明,，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)講,，人才是重要的，但是更重要的是真正有責(zé)任感的人才,。

責(zé)任承載能力,。能力永遠(yuǎn)由責(zé)任來(lái)承載,，也因責(zé)任而得到展現(xiàn),，只有我們勇于承擔(dān)責(zé)任,，才能更好地展現(xiàn)我們的能力,，從而讓我們?cè)诠ぷ魃喜粩嗟厝〉贸晒Α?/p>

履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價(jià)值,。

在學(xué)校工作中,，我們面對(duì)的是具有求知欲的學(xué)生,。作為班主任,，如果我們逃避責(zé)任,，不僅是對(duì)學(xué)生的不尊重,，更是對(duì)自己能力的踐踏,，對(duì)自己開拓精神的扼殺。既然已從事了一種職業(yè),，就必須接受它的全部，就算是有困難,，那也是這項(xiàng)工作的一部分,，而不是僅僅享受工作給你帶來(lái)的益處和快樂(lè)。

無(wú)論在什么時(shí)候,，我們都要清醒地意識(shí)到自己的責(zé)任,，并勇敢地扛起它,，無(wú)論對(duì)于自己還是對(duì)于社會(huì)都將是問(wèn)心無(wú)愧的,。人可以不偉大,，人也可以清貧，但不可以沒(méi)有責(zé)任,。任何時(shí)候,，我們都不能放棄肩上的責(zé)任,，扛著它，就是扛著自己生命的信念,。

責(zé)任勝于能力。

書中費(fèi)拉爾和杰西的故事告訴我們,，一個(gè)人只有對(duì)工作充滿了責(zé)任感,，才會(huì)在工作上充分地發(fā)揮自己的能力,。

當(dāng)然,，我們說(shuō)責(zé)任勝于能力,，并不是對(duì)能力的否定,。一個(gè)只有責(zé)任感而無(wú)能力的人,，是無(wú)用之人。一個(gè)有能力的人,，只有同時(shí)具有了對(duì)工作的責(zé)任感,，才能更好地展現(xiàn)其能力，用其能力在工作中創(chuàng)造出更大的價(jià)值,。

責(zé)任演講稿篇二

今天我演講的題目是“做一個(gè)有責(zé)任心的人”,。古希臘人說(shuō)，人是背著一個(gè)包袱走路的,。包袱里有家庭， 事業(yè),，友情,，兒女等等,。歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件,。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任,。在生活中,，處處都有責(zé)任的考驗(yàn) 。

責(zé)任就是自己對(duì)自己的要求,，責(zé)任就是他人寄予的希望,，責(zé)任就是社會(huì)托付的使命,。責(zé)任就是孟子的“以天下為己任”,，范仲淹的“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”,，周恩來(lái)的“為中華崛起而讀書”。

最欣賞的人的品質(zhì)是什么,？余秋雨略作沉思,，果斷地說(shuō)：責(zé)任感,。

毋庸置疑，我們每天都在談?wù)摗柏?zé)任”,，比說(shuō)“今天是誰(shuí)值日??？”“明天該？鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任,，大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任,，人類承擔(dān)著社會(huì)發(fā)展的責(zé)任,。世間萬(wàn)物都有他們的責(zé)任,，有了責(zé)任，人生才有意義,，才會(huì)對(duì)他人有所貢獻(xiàn),。因此,，我們每個(gè)人都要做一個(gè)有責(zé)任心的人,。

父母面對(duì)他們,，你能說(shuō)自己毫無(wú)責(zé)任嗎青春是什么青春是虛心學(xué)習(xí)、永不怠惰：青春是不甘落后,、積極進(jìn)取：青春是勇敢面對(duì)風(fēng)霜雨雪的磨煉,；青春是意志堅(jiān)強(qiáng),、不輕言放棄。青春是人生中最美好的金色年華,，但它卻稍縱即逝,。面對(duì)青春中的自己,，你能說(shuō)毫無(wú)責(zé)任嗎不,，我們應(yīng)該珍惜這美好的青春時(shí)光,，努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，為自己的光明前程打好基礎(chǔ),，這是我們的責(zé)任。,。當(dāng)教室里有臟東西時(shí)，你是撿起,，還是不屑一顧？當(dāng)別人向你請(qǐng)求幫助時(shí)，你是誠(chéng)懇地幫忙,，還是無(wú)情地拒絕,？當(dāng)你有一大堆作業(yè)時(shí),，你是認(rèn)真地完成,，還是任它拖延,？美國(guó)有個(gè)11歲的男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃,，鄰居向他索賠12,。5美元,。父親借給他12,。5美元,，讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，但要求男孩一年后還錢,。從此,，男孩開始了艱苦的打工生活。經(jīng)過(guò)半年的努力,，他終于掙夠了12。5美元,，然后把錢還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的羅納德·里根,。他在回憶這件事的時(shí)候說(shuō),，通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失,，使他懂得了什么叫責(zé)任。

業(yè)生時(shí),，看重的因素依次是——責(zé)任感,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神高文憑,，而是責(zé)任心,。

一株無(wú)名的小花,，不因牡丹的絢麗而自卑,，因?yàn)樨?zé)任而默默地為春天增添一抹色彩,；一棵山楂樹,，不因蘋果的碩大而自枯，因?yàn)樨?zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果,；一脈小溪不因江河的綿長(zhǎng)而干涸,，因?yàn)樨?zé)任而默默地滋潤(rùn)一方土地,。 魯迅說(shuō)：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生,?！币?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎,，只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明,，會(huì)使 責(zé)任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻,，一個(gè)人真正了解到責(zé)任時(shí)，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺(jué)地落到你背上,。他是一個(gè)讓你時(shí)時(shí)不得不付出,，呵護(hù)的,。而它時(shí)常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。

其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的,，抱怨沒(méi)有用,，逃避不可能,，想飛也只是夢(mèng)想。人生是現(xiàn)實(shí)的,，現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來(lái)處理,。

履行義務(wù)的態(tài)度?！案F則獨(dú)善其身,，達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生理念,，為歷代有識(shí)之士所追求,。生命的責(zé)任會(huì)使你懂得珍惜，珍惜每一個(gè)日子,，每一陣風(fēng)雨,，每一泓秋水,，甚至每一次飄零理想和現(xiàn)實(shí)之間有沖突也有和諧，請(qǐng)用你的智慧,，選擇最佳契機(jī),，去尋找最合適的土壤,，生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng),，走過(guò)這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路,！

責(zé)任者，不任則責(zé)也,。也就是說(shuō)一個(gè)人若不承擔(dān)責(zé)任,，便會(huì)受到責(zé)備。然而這樣不承擔(dān)責(zé)任的人還有很多,。

我聽有的同學(xué)說(shuō)：“責(zé)任”這兩個(gè)字說(shuō)的容易,，可做到難,。其實(shí),，那位同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了,，“責(zé)任”并不像你所說(shuō)的那么難,?！柏?zé)任”其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任,。如：在校園里，撿起身邊的每一塊廢紙,；看到身邊的正在滴水的水龍頭,，我們應(yīng)該及時(shí)把它關(guān)掉,；看到跌倒的低年級(jí)小同學(xué)要幫助他站起來(lái)，等等等等,，許多許多,。

反之,，如果人人都負(fù)起自己的責(zé)任會(huì)怎樣呢？大街小巷里干干凈凈,，沒(méi)有一絲灰塵,；校園里一片安安靜靜,，只有朗朗的讀書聲……這一切，將會(huì)變的多么美好！

俗話說(shuō)：星星之火,，可以燎原,。如果我們每一個(gè)人都可以負(fù)起自己的責(zé)任的話，那么,，這個(gè)世界將會(huì)是一個(gè)充滿著陽(yáng)光,，充滿著鮮花,，充滿著微笑的世界！

責(zé)任是誠(chéng)信的表現(xiàn),。盡管它有苦有甜,，但是,，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時(shí),，高呼一聲：“扛起來(lái)吧,，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇者！”

責(zé)任演講稿篇三

責(zé)任,，是我們作為一個(gè)社會(huì)人所必須承擔(dān)的一中職責(zé)或任務(wù),。人生在世，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)家庭負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)；作為實(shí)高學(xué)生，我們還要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

小時(shí)候，我們摔倒了,，會(huì)抱怨土地不平整,，抱怨身邊的雜物羈絆,。可當(dāng)我們把這種習(xí)慣帶入成年人的世界,，麻煩隨之而至,。失敗后或自己犯錯(cuò)時(shí)，我們大多會(huì)抱怨環(huán)境,，指責(zé)別人,，以逃避責(zé)任，為自己開脫,。顯然,，拒絕責(zé)任的人生更簡(jiǎn)單，我們可以指責(zé)我們的父母沒(méi)給自己一個(gè)好的出生,，老師對(duì)我關(guān)心不夠,，周圍的環(huán)境不能使我潛心求學(xué),，我們甚至可以抱怨高考制度和一些不平等政策,。但現(xiàn)實(shí)絕不會(huì)因我們的抱怨和指責(zé)而改變,，我們更該積極進(jìn)取,，勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任，一個(gè)人，想要得到別人的尊重，獲得事業(yè)上的持續(xù)發(fā)展，就必須承擔(dān)起自己的責(zé)任,。對(duì)自己負(fù)責(zé),，就是對(duì)自己的生命和前途負(fù)責(zé),。生命只有一次,，應(yīng)該倍加珍惜，我們要讓生命之花開得更加艷麗,，平時(shí)要懂得愛(ài)護(hù)自己的生命，注意安全,，遠(yuǎn)離傷害，只要活著,，就有希望,；我們要對(duì)自己的前途負(fù)責(zé),，明確目標(biāo),，腳踏實(shí)地,，努力學(xué)習(xí),，堅(jiān)信只要耕耘就能享受到收獲的喜悅。一個(gè)人唯有對(duì)自己負(fù)責(zé),，建立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，他才有可能自覺(jué)地選擇和承擔(dān)起對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任,。

作為實(shí)高的一份子,，愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校就是我們的責(zé)任,。維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),，愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)、花草樹木,、講究衛(wèi)生……——這就是我們的責(zé)任,。珍惜大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí),，勝不驕,，敗不餒，爭(zhēng)取最優(yōu)異的成績(jī)和最長(zhǎng)足的進(jìn)步?！@就是我們的責(zé)任,。

為人子女，我們要尊重父母,，尊重他們的勞動(dòng),，用心感受父母養(yǎng)育我們的艱辛；孝敬父母,，關(guān)心父母,。不讓父母在努力養(yǎng)家的同時(shí)為我們操太多的心；自己力所能及的事情自己做,，減輕父母的負(fù)擔(dān),，以最優(yōu)異的期末聯(lián)考成績(jī)感恩父母——這就是我們的責(zé)任。

為人學(xué)生,，我們要尊重老師,，尊重他們的勞動(dòng)。要努力拼搏,，刻苦專研,，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望——這就是我們的責(zé)任。

同學(xué)們,，熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)社會(huì)，熱愛(ài)實(shí)高,，孝敬父母,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，這些就是我們現(xiàn)在的責(zé)任,！也是我們一生的責(zé)任！

同學(xué)們,，20xx年新的學(xué)期已經(jīng)開始,，讓我們都牢記自己的責(zé)任，勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任,，與時(shí)俱進(jìn),，在學(xué)習(xí)的浪潮中勇立潮頭！做個(gè)有作為的人,！

責(zé)任演講稿篇四

曾經(jīng),，神圣的教師職業(yè)是我大學(xué)畢業(yè)擇業(yè)所向往的。從2005年的11月份開始在母校教務(wù)處實(shí)習(xí),，并且開始從事輔導(dǎo)員工作,，我感觸很深,，因?yàn)檫@里面不僅有我對(duì)人生目標(biāo)追求的看法，也有我在這個(gè)職業(yè)上的感想和認(rèn)識(shí)：那就是選擇了這份神圣的職業(yè),，就要對(duì)得起這份信任,，就要對(duì)得起這份責(zé)任。

今天,，來(lái)到這里我只想通過(guò)這樣的活動(dòng),，與在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)老師共同交流學(xué)習(xí)一下，怎樣提高自我修養(yǎng),，尤其是作為輔導(dǎo)員,。

在這之前，我想給大家講一件事,。這是我作為輔導(dǎo)員以來(lái)讓我很吃驚的事,。那是在10月21日我?guī)ш?duì)參加預(yù)科生考試……原來(lái)那位同學(xué)搭錯(cuò)了車，當(dāng)時(shí)我只想到了要告訴那位同學(xué)：“同學(xué)你不要著急,，等你坐的那輛車到了他們學(xué)校,，你再轉(zhuǎn)車回校，路上注意安全,，回校后要跟我聯(lián)系,。”當(dāng)電話掛斷的時(shí)候,，心里有一種說(shuō)不出的感受,，當(dāng)時(shí)我在想，那位同學(xué)既然沒(méi)有一點(diǎn)意識(shí),，就糊里糊涂的上了車,，當(dāng)時(shí)我們還是統(tǒng)一組織的，都出現(xiàn)了這種情況,，那將來(lái)這位同學(xué)一個(gè)人走向社會(huì)生活的時(shí)候，是否會(huì)有意識(shí)進(jìn)行自我保護(hù)呢,？同樣,，就在學(xué)院剛開學(xué)不久就有學(xué)生的學(xué)費(fèi)被騙，在我們聽了被騙的經(jīng)過(guò)之后,，感覺(jué)有些不可思議,。其實(shí)，都折射出同樣一個(gè)問(wèn)題那就是,，現(xiàn)在的大學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),。作為輔導(dǎo)員我們有責(zé)任幫助他們，正確引導(dǎo)他們,，過(guò)好自己的大學(xué)生活,。

作為一名大學(xué)生的輔導(dǎo)員,，我的人生經(jīng)歷是淺顯的，剛剛結(jié)束自己的大學(xué)生活就進(jìn)入了從學(xué)生到老師角色上的改變,。這個(gè)角色改變確實(shí)讓我肩負(fù)著一項(xiàng)嚴(yán)峻的責(zé)任,，然而在這個(gè)角色適應(yīng)的過(guò)程中，我積極努力地尋求工作方法,。

這一年的邊工作邊思考,，我對(duì)輔導(dǎo)員工作有了自己的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為想成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,，首先要熱愛(ài)這項(xiàng)事業(yè),，愛(ài)自己的學(xué)生。當(dāng)他們叫我老師的時(shí)候,，我會(huì)被這兩個(gè)字感動(dòng),，這里面包含著一種博大的愛(ài)，里面有師生之情,，兄弟姐妹之情,，甚至是親人一般的感情。因?yàn)檫@份愛(ài)是一種責(zé)任,，就應(yīng)該有工作上的動(dòng)力,；就應(yīng)該認(rèn)真了解他們，細(xì)心觀察他們,，耐心引導(dǎo)他們,；因?yàn)橛辛诉@份責(zé)任，我就應(yīng)該不斷努力學(xué)習(xí)尋求更多的方法提高自己,。

大學(xué)輔導(dǎo)員是大學(xué)生政治上的引導(dǎo)者,，思想上的啟發(fā)者，道德上的示范者,，心理上的調(diào)試者,，學(xué)務(wù)中的指導(dǎo)者，交往中的信任者,。在認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的工作任務(wù)后就要去了解自己的學(xué)生,，經(jīng)過(guò)與學(xué)生的接觸，我能夠了解這批學(xué)生的整體特點(diǎn),。我常?；叵肫鹱约旱拇髮W(xué)時(shí)代并與之比較，學(xué)生畢竟是學(xué)生,，他們犯一些錯(cuò)誤是可以理解的,，但犯錯(cuò)誤后的教育是一件很重要的事情，要讓他們從思想上認(rèn)識(shí)到嚴(yán)重性并加以改正,。怎樣才能使教育這一環(huán)節(jié)行之有效,，這就需要師生之間平等真誠(chéng)的交流,。

要使學(xué)生接受自己對(duì)他們的教育，也就是一個(gè)在學(xué)生中樹立起自己的威信,，得到學(xué)生信任理解和愛(ài)戴的過(guò)程,。要教育好學(xué)生，帶好一個(gè)班對(duì)學(xué)生給予更多關(guān)愛(ài)固然重要,，但走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,，在平等的交流中真誠(chéng)的談話中，與學(xué)生建立起師生相互信任的情誼似乎更為重要,。

身為輔導(dǎo)員還應(yīng)廣泛獲取各方面的知識(shí)和信息,，關(guān)心學(xué)生感興趣的一些訊息，及時(shí)傳達(dá)給他們,。與此同時(shí)還要加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng),，嚴(yán)于律己，從而使學(xué)生從心底贊同老師愿意主動(dòng)和老師交流思想,。我們很難想象一個(gè)品行不端自私自利不學(xué)無(wú)術(shù)的教師會(huì)在學(xué)生中享有真正的威信,，所以在要求學(xué)生做到的同時(shí)自己應(yīng)該先做到。

在作輔導(dǎo)員的這份工作中,，我一直在告誡自己,，要用心去與學(xué)生溝通，用愛(ài)去喚醒學(xué)生,，用真誠(chéng)的微笑打動(dòng)學(xué)生,，用自己的實(shí)際行動(dòng)感化學(xué)生，也要讓自己的學(xué)生在大學(xué)生活中與自己一樣,，過(guò)的快樂(lè),，充實(shí)。我一直在讓自己努力做好自己的本質(zhì)工作,，是因?yàn)槲疫x擇了這份神圣的教師職業(yè),，也背起了這份責(zé)任。

輔導(dǎo)員工作是艱辛的,，但很充實(shí),。幾分酸澀，幾分欣慰,，幾許感嘆，但同時(shí)也跟這幫可愛(ài)的學(xué)生一起多了一絲成長(zhǎng),！還是那句話,，選擇了，就要對(duì)得起這份責(zé)任,，因?yàn)槲沂且幻嗣窠處煛?/p>

責(zé)任演講稿篇五

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

千百年來(lái)，責(zé)任心就像是一盞人生道路上的指路明燈,，燃起責(zé)任明燈的人,，總是最耀眼的。

文天祥寧死拒做元相,，血灑異幫,，高唱“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”,；林則徐在內(nèi)外憂患之下,，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”,；岳陽(yáng)樓上,，范仲淹難抑心潮蕩漾，放聲高喊“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”,；陳毅元帥當(dāng)年被反動(dòng)派軍隊(duì)圍困梅山，準(zhǔn)備犧牲,，仍然寫下“此去泉臺(tái)招舊部,，旌旗十萬(wàn)宰閻羅”，是什么使他們有如此境界,？是一切為了天下百姓蒼生的愿望和責(zé)任追求,！

崇高的責(zé)任感，讓無(wú)數(shù)仁人志士抱定忠貞愛(ài)國(guó)的政治理想并為之奮斗,，并成為中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德,，讓一代又一代人發(fā)揚(yáng)光大。

今年6月2日,，在無(wú)錫通往杭州的高速公路上,，大巴司機(jī)吳斌師傅在被迎面飛來(lái)的鐵片穿過(guò)座前玻璃，砸壞多處內(nèi)臟的那一刻,，依然強(qiáng)忍著劇痛,，把車緩緩?fù)Ｏ拢_保了24位乘客的安全,，這位“最美司機(jī)”以忠于職守演繹了他完美的一生,！

11月25日，我國(guó)自行研制的航母艦載機(jī)殲—15在航母“遼寧艦”上順利進(jìn)行起降飛行訓(xùn)練成功不久后,，作為飛機(jī)研制的現(xiàn)場(chǎng)總指揮,、沈飛集團(tuán)公司的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理羅陽(yáng),，突發(fā)心臟病,，不幸以身殉職,。正是他和一批研究人員抱定“航空?qǐng)?bào)國(guó)”的責(zé)任和忠誠(chéng)，才實(shí)現(xiàn)了我國(guó)航空從陸地到海洋的跨越,！

責(zé)任對(duì)于我們當(dāng)代中學(xué)生是什么呢,？在社會(huì)上我們是公民，就要自覺(jué)遵守法律,，遵守社會(huì)公德,，愛(ài)護(hù)公物，熱心助人,，做個(gè)好公民,；在學(xué)校里我們是學(xué)生，就要遵守學(xué)校紀(jì)律,，尊敬老師,，友愛(ài)同學(xué)，努力學(xué)習(xí),，做個(gè)好學(xué)生,；在家庭里我們是子女和晚輩，就要尊重父母長(zhǎng)輩,，幫助父母做力所能及的事情,，體諒父母，為父母排憂解難,，做個(gè)好孩子,。對(duì)人對(duì)己，對(duì)家對(duì)國(guó),，都要盡忠盡責(zé),，積極奉獻(xiàn)，才能踏向更美好的明天,，人格魅力才會(huì)受人尊重,，人生才夠完美精彩！

負(fù)責(zé)任是一個(gè)人的處世之道,，立身之本,，是人生歲月的指路明燈。當(dāng)每個(gè)社會(huì)成員真正負(fù)起責(zé)任時(shí),，社會(huì)就能和諧有序運(yùn)行,，個(gè)人就能健康地發(fā)展。讓我們從小學(xué)會(huì)負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任,！

責(zé)任演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

愛(ài)與責(zé)任是人一出生就應(yīng)當(dāng)有的，自我懂事的時(shí)候,，媽媽就告訴我：“你孝敬爸爸媽媽是愛(ài)，你憐惜小花小草是愛(ài),，你關(guān)愛(ài)老師學(xué)弟是愛(ài),；闖了禍主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，你有履行一個(gè)有道德素養(yǎng)的公民的責(zé)任,?！北M管那時(shí)很小，不知道什么公民,、群眾,，分不清輩分的大小，但還是懂一點(diǎn)兒,。

一天天的長(zhǎng)大,，我漸漸的明白了什么是愛(ài)，什么是責(zé)任,。聽完了于丹教授的講座,，我對(duì)愛(ài)與責(zé)任有了更深一步的了解。所謂愛(ài),，就是所講的：大樹為孩子奉獻(xiàn)出果子,、樹枝、樹干,，直至不能再奉獻(xiàn),，這是大樹對(duì)孩子的一種愛(ài)。

生活中,，在我們身邊,，到處都是愛(ài)，尤其是孝敬父母,。對(duì)于父母的孝心,，自古以來(lái)都是人們所談?wù)摰模湃诉\(yùn)：正為本,，孝為先,。如今又有孝為德之本這一說(shuō)。我們可以用自己的嘴巴講出來(lái),，當(dāng)然,，有人不好意思向父母去說(shuō)，那就可以寫在紙上,。而父母表達(dá)對(duì)我們的愛(ài)時(shí),，往往表現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，當(dāng)你酣然入睡時(shí)，一睜眼,，父親在檢查你近日的學(xué)習(xí)情況,，母親在一旁為你收拾書包，你可否心酸呢,？我們唯可做的是,，不提過(guò)分要求，努力學(xué)習(xí),，為了自己的明天,，為了父母所給予的愛(ài)。

責(zé)任在我們身邊更是無(wú)處不在：好好學(xué)習(xí),，是我們當(dāng)前的責(zé)任,，現(xiàn)在，我們的責(zé)任是為了未來(lái)的責(zé)任而責(zé)任,。胡蘿卜,、雞蛋、茶葉就像我們,，每個(gè)人都有責(zé)任,，只是形式不同而已，胡蘿卜變?yōu)楹}卜湯,，雞蛋變成可口的熟雞蛋,，而茶葉變成了濃香四溢的茶水。

男孩要了樹的能利用的一切,，回來(lái)陪陪樹墩,，這是他的責(zé)任，樹為他奉獻(xiàn)的太多太多,，他唯有陪樹度過(guò)一些時(shí)光來(lái)感謝樹的奉獻(xiàn),。所以有愛(ài)就有責(zé)任，它們二者息息相關(guān),。

人間冷暖,，我們可以用愛(ài)來(lái)衡量，用責(zé)任去作砝碼,，使人間的暖一天天的加重,，而冷永無(wú)翻身之地，這才是愛(ài)與責(zé)任共同想擁有的未來(lái),。

責(zé)任演講稿篇七

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！今天我演講的題目是《天下興亡，我的責(zé)任》,。

荷葉欹斜雨中,，那是它呵護(hù)蓮花的責(zé)任；飛鳥越過(guò)天際，那是它雕飾天空的責(zé)任,；太陽(yáng)從東方升起,，那是它溫暖大地的責(zé)任。

責(zé)任與生命如影隨形,。無(wú)論你身處何時(shí)何地,，肩上都或多或少地承擔(dān)著責(zé)任。為人子女,，應(yīng)孝敬雙親；為人父母,，應(yīng)教育子女,；為人師表，需立德樹人,，傳道,、授業(yè)、解惑,；為官一方,，就應(yīng)把“地位清高，日月每從肩上過(guò),；門庭開闊,，江山常在掌中看”奉為畢生追求。

顧炎武高見(jiàn),，曾指出“天下興亡,匹夫有責(zé)”,，這話固然慷慨激昂，在古今仁人志士心中激起千層浪花,、萬(wàn)丈波濤,，然而在我看來(lái)，這句話在當(dāng)今已經(jīng)不再實(shí)用,。它如同大水漫灌,，承擔(dān)責(zé)任的對(duì)象不具體，責(zé)任在你推我讓之間化為烏有,，取而代之的應(yīng)是：天下興亡,，我的責(zé)任。這是勇者對(duì)時(shí)代的呼喚,，不管他人是否履行了自己的職責(zé),，只管自己承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。

然而,，只顧自掃門前雪,，不顧他人瓦上霜是自私的，僅僅照料自己的一畝三分地是狹隘的，在潔身自好的同時(shí),，更應(yīng)勇敢的站出來(lái)直指社會(huì)的丑陋面,，宣揚(yáng)生活的真善美，懲惡揚(yáng)善,，匡扶正義,。責(zé)任即自覺(jué)，它不需要?jiǎng)e人苦口婆心的勸說(shuō),，更不必拿著鞭子在身后反復(fù)提醒威嚇,，它應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心，出于習(xí)慣,。

一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人,，沒(méi)有人敢信任他，更不必談做出一番驚天偉業(yè),；一個(gè)沒(méi)有責(zé)任意識(shí)的民族,，注定會(huì)被歷史所遺忘，乃至拋棄,。

梁任公先生曾說(shuō)：故今日之責(zé)任,，不在他人，而全在我少年,。沒(méi)錯(cuò),，一代青少年的風(fēng)貌，很大程度上影響著一個(gè)民族的發(fā)展,。盡管我們身處在云之深處,，難以做到先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè),，但也不能眼見(jiàn)他起高樓,，眼見(jiàn)他樓塌了，對(duì)國(guó)家時(shí)事一副事不關(guān)己,，高高掛起的姿態(tài),。也許我們厭倦了“勇于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)”這樣的大而空的政治口號(hào),，但至少我們可以從細(xì)微處做起,。拾起路邊被遺忘的垃圾是我的責(zé)任，扶起街旁跌倒的老人是我的責(zé)任,，時(shí)時(shí)牢記自己一中人的身份,，維護(hù)學(xué)校形象是我的責(zé)任，努力學(xué)習(xí),，以期回報(bào)社會(huì)是我的責(zé)任,。

為天地立心,，為生民立命，為往圣繼絕學(xué),，為萬(wàn)世開太平,。這責(zé)任不在他人，全在我自己,。只有人人能夠意識(shí)到：天下興亡,，我的責(zé)任，這個(gè)社會(huì)才會(huì)真正的不斷前進(jìn),。

同學(xué)們,，我們不僅要胸中懷有未來(lái)，更要腳下有行動(dòng),，只有能力更強(qiáng)的人才能承擔(dān)更多的責(zé)任,！讓我們一起拼搏，為天下之興亡而讀書,！

謝謝大家！

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責(zé)任演講稿篇八

微笑和快樂(lè),，觸摸和幸福,。

我是一個(gè)容易感動(dòng)的人。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一個(gè)溫暖的問(wèn)候,，一個(gè)及時(shí)的別人的幫助……往往會(huì)在我的心里激起漣漪，甚至讓我的眼睛發(fā)熱,。有時(shí)候躺在床上或者橘黃色的燈光下,，回憶著感動(dòng)過(guò)我的人和事，心里充滿了幸福和溫暖,。雖然在父母眼里我還是個(gè)孩子,，但在父母眼里我是個(gè)老師。所以有了這樣的頭銜,，我要不斷進(jìn)步,，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)孩子喜歡的老師,，帶領(lǐng)同事去信任,。

當(dāng)我有幸成為一名幼師的時(shí)候，我的愛(ài)和責(zé)任越來(lái)越強(qiáng)烈,，它的源頭來(lái)自于我的孩子,，是他們給了我無(wú)限的愛(ài)，是他們讓我重新審視自己,，是他們讓我進(jìn)一步詮釋了我的人生,。陶行知老師說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。”對(duì)孩子的愛(ài),，不僅僅是一個(gè)老師的品格,、學(xué)識(shí)、情感,、親和力的展示,，其實(shí)更多的是我們老師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類,、對(duì)未來(lái)的愛(ài),。因?yàn)閻?ài)，我們有耐心,；因?yàn)橛袗?ài),，我們才會(huì)在乎；因?yàn)閻?ài),，我們和孩子親密無(wú)間,。其實(shí)愛(ài)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“亮點(diǎn)”，都是我們老師最大的樂(lè)趣,。

作為幼師,，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)上。因?yàn)閻?ài)是每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)最基本的前提和需要,。我們應(yīng)該平等地對(duì)待和尊重兒童,，這也是兒童權(quán)利和成長(zhǎng)的需要。我們要把我們的愛(ài)給班上每一個(gè)可能被喜歡或者不被喜歡的孩子,，給每一個(gè)孩子提供平等的發(fā)展機(jī)會(huì),，用個(gè)性促進(jìn)每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，讓他們擁有一個(gè)幸?？鞓?lè)的童年,。

人的一生是有限的。怎樣才能讓短暫的人生像彩虹一樣多彩,？一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美無(wú)處不在,，只是人們的肉眼沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?！庇變簣@工作繁瑣,，壓力大，我們臨時(shí)老師工資低,，但我坦然面對(duì),，不考慮個(gè)人得失，不把個(gè)人情緒帶到工作中,?？梢哉f(shuō),，我每天都以平和的心態(tài)，充滿情感的真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子,。消除追逐名利的心理,，用平凡的心態(tài)和快樂(lè)的心情去做真實(shí)的事情。師愛(ài)學(xué)生是師德的核心,。幼兒園的孩子就像新出土的幼苗一樣,，需要“園丁”的呵護(hù)和培育。幼兒園的每一天,，我看到童真,，感受到童真的美好與可愛(ài)，領(lǐng)略到童年的雛形藝術(shù),，這才是大多數(shù)人無(wú)法理解的真諦,。而我在被孩子呵護(hù)的同時(shí)，也認(rèn)為總是被關(guān)愛(ài)包圍的孩子,，長(zhǎng)大后會(huì)是一個(gè)擁有細(xì)膩情感世界和豐富精神世界的高尚的人,。

走在童心的`世界里，我感到驕傲和自豪,。當(dāng)我選擇學(xué)前教育時(shí),，我選擇微笑和快樂(lè)，觸摸和幸福,。相信對(duì)孩子好永遠(yuǎn)不會(huì)是錯(cuò)！

責(zé)任演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天，我來(lái)問(wèn)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,，“天下興亡”的下一句是什么,？你們肯定會(huì)說(shuō)“匹膚有責(zé)”no，不是的,，應(yīng)是“我的責(zé)任”為什么,？因?yàn)椤捌シ蛴胸?zé)”難道就不是90后少先隊(duì)員的責(zé)任嗎？所以,，今天,，我為大家演講的題目便是《天下興亡，我的責(zé)任》,。

在我國(guó),，有著五千年悠久的歷史和雄偉壯麗的河山，還有過(guò)燦爛輝煌的漢朝文化,，而這些也讓我們牢記祖國(guó)曾蒙受過(guò)屈辱,。我愛(ài)中國(guó),！我曾聽奶奶說(shuō)過(guò)，愛(ài)國(guó)分兩種,。一種是努力為祖國(guó)創(chuàng)造財(cái)富,，另一種是盡力為祖國(guó)節(jié)省支源。天下興亡,，我的責(zé)任,，那么身為90后的少先隊(duì)員，,，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？想必這個(gè)問(wèn)題中“該做什么”應(yīng)該是你們眼中所謂的“大事”吧！我認(rèn)為該做的就是勞動(dòng),，有些同學(xué)可能就會(huì)擺擺手,，說(shuō)；切,！我的責(zé)任是讀書,，長(zhǎng)大報(bào)效祖服務(wù)社會(huì)。但是是,，我要問(wèn)你,，你小事不做，怎能做好大事,？你這個(gè)“務(wù)”都不服,，又怎能服好這個(gè)“務(wù)”沒(méi)話說(shuō)了吧！書要好好讀,，勞動(dòng)要好好做,，連生活中的小事也要好好觀察，如果你連小事發(fā)現(xiàn)不了,，如何干得成大事,。

有這樣應(yīng)該故事；一名青年男子應(yīng)聘工作,，他發(fā)現(xiàn)前幾位男子學(xué)歷比他高出好多,，他認(rèn)為自己希望渺茫，但是還是抱著一絲期望踏進(jìn)了公司,，進(jìn)辦公室就瞧見(jiàn)了地上一團(tuán)紙屑,，他撿起來(lái)一看，是張廢紙,，就扔進(jìn)了垃圾桶,，平靜的走向辦公室桌，端莊的站在老師面前,，只見(jiàn)老師微笑道,；“先生,，恭喜你被錄取了?！笆裁础?？？男子很迷茫,。老師講,；“因?yàn)槟隳芸匆?jiàn)生活中的小事，而前兩位只看見(jiàn)眼中的“大事”連小事都不關(guān)心的人,，又怎能關(guān)心大事呢,？”從此這位青年努力奮斗，為祖國(guó)爭(zhēng)光了,。同學(xué)們,，這樣一張廢紙引起的故事好多，生活中也有應(yīng)一滴水浪費(fèi)國(guó)家資源的,，也有為一節(jié)小電池而無(wú)奈迫選的,，我們做生活中的小事時(shí)，就是愛(ài)國(guó),，屬于節(jié)省資源的,，而我們也是小學(xué)生啊,！也應(yīng)該充分占據(jù)為祖國(guó)創(chuàng)建財(cái)富的`這一條,，因此，我們好好服務(wù)社會(huì),，還要好好學(xué)習(xí)哦,！因?yàn)樘煜屡d亡，我的責(zé)任,。

謝謝大家！

責(zé)任演講稿篇十

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天，我演講的題目是：《扶危濟(jì)困,，奉獻(xiàn)愛(ài)心》,。

古人有云，“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”,、“博施于民而能濟(jì)眾”，中華民族素來(lái)有扶危濟(jì)困,，奉獻(xiàn)愛(ài)心的優(yōu)良傳統(tǒng),。

我們都知道,，世界沒(méi)有絕對(duì)的公平。所以,，我們都曾抱怨過(guò),，抱怨飯?zhí)玫年?duì)伍太長(zhǎng)，抱怨宿舍的木床板太硬,，抱怨父母給的零花錢太少,，但我們是否想過(guò)，有的人連飯都吃不上,，有的人流落街頭,，有的人甚至失去了父母。相比起來(lái),，我們似乎已經(jīng)是世界上最幸運(yùn)的人了,。這些，都值得我們?nèi)ジ卸?。但在感恩的同時(shí),，我們也應(yīng)該盡所能及，向需要幫助的人伸出援手,。

在一些貧困山區(qū)里,，那里的同齡人是我們無(wú)法想象的貧窮，擁有一本字典就是他們的最大的愿望,，他們的書包就是一個(gè)破爛的塑料袋,，他們甚至在苦苦期盼上學(xué)的機(jī)會(huì)。他們,，都是和我們生活在同一片藍(lán)天下的同齡人,，卻受到了不同的待遇。相比起來(lái),，我們得到了更多,，也有責(zé)任付出更多。

俗話說(shuō)：“授人玫瑰,，手留余香”,。作為學(xué)生，我們無(wú)法超越xx成為多少年里捐贈(zèng)善款最多的一位明星,，也無(wú)法像xx那樣成立基金會(huì),。但我們只需少喝一瓶飲料，少買一件新文具,，將零花錢節(jié)省下來(lái),，捐助給最需要幫助的同學(xué)，就可解他們的燃眉之急，就能讓他們正常的學(xué)習(xí),、生活,！即使是1分、1角,、1元……也能聚沙成塔,，集腋成裘。

你不經(jīng)意的一份愛(ài)心,，一份關(guān)懷,，也許就會(huì)改變一個(gè)同齡人的人生軌跡！

責(zé)任演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的同事們：

大家早上好,！

我是來(lái)自制酒六車間的李星，這天,，我演講的題目是感恩于心,，立信于行。

悠悠中華,，五千年禮貌史,，留給我們寶貴的精神財(cái)富。生活中,，我們常講,，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”，“車無(wú)轅不行,，人無(wú)信不立”,，“一言既出，駟馬難追”,。實(shí)際上,，這就是說(shuō)我們?nèi)耍酶卸?，要有誠(chéng)信,。

成功學(xué)家安東尼指出：“成功的第一步就是先存一顆感激的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激,，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情,。如果你理解別人的恩惠，不管是禮物,、忠告或幫忙，而你也就應(yīng)抽出時(shí)間,，向?qū)Ψ奖磉_(dá)謝意,。因?yàn)椋挥袑?duì)社會(huì)對(duì)環(huán)境及周圍的人心存感激，才會(huì)幸福愉快,，才能主動(dòng)幫忙需要幫忙的人,，才能在遇到困難時(shí)得到更多的幫忙，從而譜寫完美的人生之路,?！卑矕|尼的話告訴我們，人要懂得感恩,。

其實(shí),，在社會(huì)中，有很多人是值得我們?nèi)ジ兄x的,。感激撫養(yǎng)你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫忙你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān),。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量,。感激教育你的人,，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感激藐視你的人,，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊,；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立,。凡事要學(xué)會(huì)感激,。

當(dāng)我們懂得感激時(shí)，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里,，我們就會(huì)沒(méi)有怨,，沒(méi)有恨，只有尊重,、平等,、和諧。貢獻(xiàn)于社會(huì),，做有用的人,。只有先擁有感激的心才會(huì)有回報(bào)的行動(dòng)。其實(shí)很多時(shí)候,，感恩也并不在于回報(bào)什么,，而是在自己與社會(huì)、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍,。老師和同學(xué)在幫忙我們時(shí),，并不是期望我們以后能回報(bào)他們什么，他們只想將心中的那份關(guān)愛(ài)傳遞給我們，也期望我們能將這份愛(ài)繼續(xù)傳遞給別人,。

感恩,，就是一種心態(tài)，一種品質(zhì),，一種藝術(shù),。

人在社會(huì)中，除了懂感恩之外,，誠(chéng)信是必不可少的,，誠(chéng)信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，一百多年前的一名政治家在總結(jié)自己人生經(jīng)驗(yàn)時(shí),，諄諄告誡自己的子孫說(shuō)：“夫待人立事之本，誠(chéng)信也,?！币?yàn)檎\(chéng)信，藺相如折服了廉頗將軍,，成就了“將相和”的千古佳話,；因?yàn)檎\(chéng)信，北門侯生“北向自刎”,，促成了信陵君“竊符救趙”的歷史傳奇,；更因?yàn)槿说恼\(chéng)信，八年艱苦的抗戰(zhàn),，譜寫了世界軍事的壯麗詩(shī)篇,。誠(chéng)信，培養(yǎng)出周恩來(lái)的鞠躬盡瘁,、焦裕祿的不辭勞苦,、孔繁森的一心為公。

當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，人們的生活水平日益提高,，漸漸地忘記了誠(chéng)信，假鈔,、假酒,、假藥等到處泛濫，各種騙術(shù)層出不窮,，還有什么“無(wú)商不奸,，無(wú)奸不商”，“人不為已,，天誅地滅”的謬論,，一些人干出了爾虞我詐,，矯揉造作，欺世盜名之舉,，讓大家對(duì)人的誠(chéng)信產(chǎn)生了懷疑。

但我們看到,，最后能贏得勝利,、取得成功的卻是實(shí)實(shí)在在的那些人，為一時(shí)利益,、被利欲熏心干出黑心勾當(dāng)?shù)慕K將被社會(huì)所遺棄,。

誠(chéng)信，不僅僅僅要遵守一張合同,，屢行一份承諾,，更重要的是在踐行中重視人的感受，尊重人,，關(guān)心人,。

如果片面的強(qiáng)調(diào)契約式，形式化的誠(chéng)信,，而忽略了人文關(guān)懷,，那么誠(chéng)信掩蓋下的只是一個(gè)個(gè)缺乏思考，缺乏感情的機(jī)器,。

詩(shī)人說(shuō),，誠(chéng)信是三月的春風(fēng)，五月的花海,；商人說(shuō),，誠(chéng)信是百年的字號(hào)，千年的招牌,；爺爺說(shuō),，誠(chéng)心是一本厚厚的日記，是一張不容背棄的人生契約,；我說(shuō),，誠(chéng)信是小孩拉鉤后的百年不變，千年不悔,。

誠(chéng)信就是人生的航標(biāo),。

朋友們，社會(huì)在變化,，人的思想也隨著變化,，但很多東西是不能夠變的，那就是要懂得感恩,，要有誠(chéng)信,。用一顆感恩和誠(chéng)信的心,，去看待社會(huì)，去看待周圍的一切,，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染,。用感恩的心做人,，用誠(chéng)信態(tài)度做事，揚(yáng)起感恩和誠(chéng)信的風(fēng)帆,，駛向人生的彼岸,，從此刻做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，把感恩,、誠(chéng)信放在心中，我相信,，生活必然會(huì)變得更溫暖,，生命會(huì)更有價(jià)值，世界更完美,。讓我們謹(jǐn)記感恩于心,，立信于行。我的演講完了,，謝謝大家,！

責(zé)任演講稿篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：

大家好,！我叫xx,，來(lái)自國(guó)儲(chǔ)庫(kù)，今天,，我給大家演講的題目是《責(zé)任,，在我們心中永駐！》,。

世界上有這么一種神奇的東西,，它能使你在廣袤無(wú)垠的戈壁沙灘上看見(jiàn)希望的綠洲；它能使你在千年不化的冰山雪嶺中領(lǐng)略溫暖的春意,；它能使你在霧海茫茫的人生旅途中撥正偏離的航向,；它能使你在荒涼凄冷的孤寂里收獲歡樂(lè)的果實(shí)……它是無(wú)形的，卻有著巨大而有形的力量,；它是無(wú)聲的,，卻鳴著神奇如春雷一般的回響！也許有人會(huì)問(wèn)：是什么這么偉大,？是什么這么神奇,？我要說(shuō)：它就是責(zé)任,，是人類對(duì)美好生活和偉大事業(yè)執(zhí)著追求的責(zé)任！

看：一棵松樹屹立在貧瘠的山坡上,，風(fēng)吹雨打摧不垮它挺拔的志向,，雪壓霜欺它更加蓬勃向上。它那無(wú)畏的姿容,，青翠的枝葉使人想起了兩個(gè)字：責(zé)任,！

看：一株小草扎根在巖壁的石縫，干旱饑渴扼不斷它碧綠的生機(jī),，危崖絕峭泯不滅它生活的希望。它那堅(jiān)強(qiáng)的信念,，韌性的品格使人想起了兩個(gè)字：責(zé)任,！

古希臘著名物理學(xué)家阿基米德說(shuō)過(guò)：“如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我就可以撬動(dòng)地球,?！倍乙f(shuō)：責(zé)任就是撬動(dòng)地球的支點(diǎn)。

不是嗎,？在社會(huì)中我們崇尚這樣的責(zé)任：生兒育女是父母的責(zé)任,；贍養(yǎng)高堂是兒女的責(zé)任；教書育人,，為人師表是靈魂工程師的責(zé)任,；救死扶傷，治病救人是白衣天使的責(zé)任,。而我作為國(guó)儲(chǔ)庫(kù)的一名化驗(yàn)員,，把好糧食質(zhì)量關(guān)，維護(hù)企業(yè)的利益,，保證國(guó)家儲(chǔ)備糧的安全,，就是我神圣的職責(zé)。

俗話說(shuō)：國(guó)者以民為天,，而民者則以食為天,，要保證國(guó)家儲(chǔ)備糧的安全，我們“中儲(chǔ)糧人”深知自己肩頭責(zé)任的重大,。新鄉(xiāng)新華監(jiān)管中心庫(kù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持更為我們的工作增添了壓力和動(dòng)力,。所以就有了我們這樣一群加班加點(diǎn)檢驗(yàn)糧食；不畏嚴(yán)寒酷暑下鄉(xiāng)拉糧,；挑燈夜戰(zhàn)檢斤收糧,；一絲不茍結(jié)賬付款；渾身泥土,，滿手血泡卻又樂(lè)觀向上執(zhí)著追求的“中儲(chǔ)糧人”,。

記得在去年往北京調(diào)糧的日子里,，由于我們倉(cāng)庫(kù)的鐵路線出現(xiàn)問(wèn)題，所有上站調(diào)撥的糧食必須從火車站發(fā)運(yùn),。面對(duì)這一情況,，看著領(lǐng)導(dǎo)那充滿期望的目光，我暗自下定決心：干,！條件越不具備,，越要干出個(gè)樣！天氣的寒冷,，環(huán)境的惡劣,，并沒(méi)有使我放松對(duì)糧食質(zhì)量的檢驗(yàn)把關(guān)，有些糧所的同志勸我說(shuō)：“差不多就行了,，別那么認(rèn)真,，每輛車都看，有那個(gè)必要嗎,？”但是不管天多晚,，我都要以同樣的責(zé)任心，同樣的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持到最后的車輛檢驗(yàn)完畢才收工,。因?yàn)槲业恼J(rèn)真,，可能會(huì)避免出現(xiàn)很多的商務(wù)糾紛。每天如此,，雖然勞累,，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲疑钌畹刂溃哼@是我的責(zé)任,！

作為國(guó)儲(chǔ)庫(kù)人,，我清晰地記得每次糧食收購(gòu)時(shí)的情景。面對(duì)化驗(yàn)科人員少,、任務(wù)大的情況,，盡管我的手上都磨出了血泡；盡管有很多的人為那些不合格的糧食說(shuō)情,，但我為了確保國(guó)家儲(chǔ)備糧的質(zhì)量完好,，總是頂著各方面的壓力，認(rèn)真定等,，嚴(yán)格把關(guān),，給售糧戶耐心細(xì)致地作工作，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)維護(hù)我們國(guó)儲(chǔ)庫(kù)的形象,，切實(shí)把企業(yè)的利益擺在“龍頭”位置,。在做好糧食檢驗(yàn)工作的同時(shí)，還要經(jīng)常到鄉(xiāng)村去實(shí)施收購(gòu)工作,。為了多收糧,，收好糧,，曾幾何時(shí)，我忘記了天氣的惡劣,，腹內(nèi)的饑渴,，更忘記了自己是個(gè)嬌弱的女子，自己還有個(gè)小家,！因?yàn)槲疑钌畹刂溃哼@是我的責(zé)任,！

我更加記得20xx年的那場(chǎng)夏汛。齊腰深的洪水洶涌而至,?？粗菬o(wú)情的洪水逼進(jìn)那盛裝著國(guó)家儲(chǔ)備糧的倉(cāng)房，我們?nèi)w干部職工一起向洪魔說(shuō)：不,！暴風(fēng)雨下,，我們果斷地挖溝排水，一趟趟地扛來(lái)防汛面阻塞倉(cāng)門,，連續(xù)奮戰(zhàn)了十幾個(gè)小時(shí)，用我們堅(jiān)實(shí)的臂膀,，摧不垮的意志反擊著洪魔,，驗(yàn)證著我們神圣的職責(zé)！洪水無(wú)情人有情,，正是有了這份責(zé)任心,，才保護(hù)了國(guó)家儲(chǔ)備糧的安全；正是有了這份責(zé)任心,，我們衛(wèi)輝國(guó)儲(chǔ)庫(kù)才有了累累的碩果,；也正是有了這份責(zé)任心，才繪就了我們中儲(chǔ)糧管理事業(yè)宏偉的藍(lán)圖,！

朋友們,，雖然我們來(lái)自不同的單位；雖然我們站在不同的工作崗位,；雖然我們有著不盡相同的工作內(nèi)容,，但作為跨世紀(jì)，跨時(shí)代的中儲(chǔ)糧人,，我們都有著共同的信念,，共同的追求，共同的目標(biāo),，那就是政治上的不斷成熟,，工作上的不斷盡責(zé)，成績(jī)上的不斷輝煌,！我們只有把自己融入到中儲(chǔ)糧的偉大事業(yè)當(dāng)中,，圍繞儲(chǔ)糧安全,，數(shù)量真實(shí)，質(zhì)量完好這個(gè)中心,，把我們畢生的心血奉獻(xiàn)給中儲(chǔ)糧,，我們的中儲(chǔ)糧管理事業(yè)才會(huì)在穩(wěn)步中求得發(fā)展，只有把中儲(chǔ)糧事業(yè)同自己的責(zé)任聯(lián)系在一起,，才能實(shí)現(xiàn)共同的追求,。不畏困苦，不怕挑戰(zhàn),，開拓創(chuàng)新應(yīng)是“中儲(chǔ)糧人”永遠(yuǎn)的理想之夢(mèng),，我們要以精湛的業(yè)務(wù)換來(lái)成果，誠(chéng)實(shí)守信換來(lái)尊重,，牢固樹立“我是中儲(chǔ)糧人”“中儲(chǔ)糧在我心中”的思想,，要學(xué)會(huì)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，承擔(dān)責(zé)任,，把中儲(chǔ)糧管理事業(yè)推向輝煌,！

今天，又有許多新朋友跨入我們國(guó)儲(chǔ)庫(kù)的大門,，你們將以這里為家,，將以這里的人為伴，以儲(chǔ)備糧管理事業(yè)為己任,。不過(guò),，用不了多久，你們將會(huì)為自己的選擇而欣慰,。因?yàn)橛屑儤阒艺\(chéng)的一大批“中儲(chǔ)糧人”用他們動(dòng)人的事業(yè)為我們作出了榜樣,，從而使我們深深地銘記：責(zé)任，必須在我們心中永駐,！

面對(duì)平凡的工作,，矗立在新世紀(jì)的門檻上，展望中儲(chǔ)糧事業(yè)的未來(lái),，讓我們攜起手來(lái),，用辛勤的汗水，青春的熱血,，肩挑起今天的責(zé)任,，去譜寫儲(chǔ)備糧管理事業(yè)絢麗的篇章，從而讓明天為我們喝彩,！

謝謝大家,！

責(zé)任演講稿篇十三

尊敬的各位朋友：

大家好！我演講的題目是《感恩立德，自強(qiáng)不息,，勇?lián)?zé)任》,，感恩，自強(qiáng),，責(zé)任,，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，我呼吁大家把這一美德進(jìn)行到底,！

或許你出身貧寒,，或許你曾埋怨過(guò)你的父母，或許你也曾為自己貧困而感到過(guò)自卑和壓抑……同學(xué)們,，物質(zhì)上的貧乏并不是貧困,，精神上的匱乏才是真正的貧困。

不要埋怨你的出身,，也不要自卑你的家庭,，“全國(guó)道德模范之孝親愛(ài)老模范”劉霆，家貧如洗,，背母求學(xué),，用他剛毅而堅(jiān)強(qiáng)的品格感動(dòng)了家鄉(xiāng)父老和求學(xué)所在的異地他鄉(xiāng)；蘭州大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生石小東用她的行動(dòng)詮釋了她所說(shuō)的“貧困生并不是一個(gè)讓人感到自卑的身份,，而是一個(gè)讓人發(fā)奮的理由,。”,。

我們要銘刻父母親情,，常念老師恩情,，深厚同學(xué)友情,，要把感恩的思想貫穿于日常的學(xué)習(xí)和生活之中，貫穿于禮貌建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)及和諧校園建設(shè)的實(shí)踐之中,。

我們要大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，懂得愛(ài)父母,、愛(ài)老師,、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)母校,。學(xué)會(huì)以感念之心去處世做事,，立足于“先成人，后成材”,。為了回報(bào)親情而刻苦用功,，為了恪守自尊而拒絕消沉，為了明天前程而提高綜合素質(zhì)。

困難催生偉大的品格,，壓力凝聚堅(jiān)不可摧的精神,。作為承載未來(lái)和向往明天的當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的寶貴精神,，以頑強(qiáng)的意志,、務(wù)實(shí)的行動(dòng)書寫合格的青春答卷。

在生命的歷程中,，只有不斷地努力,、奮斗和追求，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，領(lǐng)悟人生真諦,。愈挫愈勇，逆境成才,。在困難和挫折面前,，要始終堅(jiān)信：困難和挫折都是暫時(shí)的。心中常樹必勝之志,，胸中常立豁達(dá)之情,，永久奮發(fā)向上。

立足專業(yè),，廣泛學(xué)習(xí),。用科學(xué)知識(shí)武裝自己，用過(guò)硬素質(zhì)充實(shí)自己,，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó),，服務(wù)社會(huì)。

人無(wú)信不立,，要將誠(chéng)信做人貫穿日常的學(xué)習(xí)生活之中,。行動(dòng)起來(lái)，讓我們做誠(chéng)信的主人,，對(duì)自己誠(chéng)信,，對(duì)他人誠(chéng)信，對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)他人負(fù)責(zé),。

做到誠(chéng)信學(xué)習(xí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)踏實(shí),，不遲到,、不早退、不曠課,，不拖欠學(xué)習(xí)任務(wù),，不抄襲他人作業(yè),；做到誠(chéng)信生活說(shuō)誠(chéng)信話、辦誠(chéng)信事,、做誠(chéng)信人,；做到誠(chéng)信考試樹立“誠(chéng)信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”的思想,，自覺(jué)遵守考風(fēng)考紀(jì),，不違紀(jì)、不作弊,；做到誠(chéng)信學(xué)生科研尊重科學(xué),，維護(hù)知識(shí)和學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，遵守學(xué)術(shù)道德,，不剽竊他人成果,；做到誠(chéng)信擇業(yè)在擇業(yè)過(guò)程中，誠(chéng)實(shí)準(zhǔn)備求職材料,，不弄虛作假,，不欺騙校園和用人單位；做到誠(chéng)信還貸主動(dòng)與貸款銀行聯(lián)系,，按時(shí)還本付息,。

當(dāng)然，我們能做的不僅僅是這些,，我們只是想透過(guò)這樣的方式來(lái)喚醒大家的愛(ài)心,、善良與社會(huì)責(zé)任感。讓我們行動(dòng)起來(lái),，把“感恩,、自強(qiáng)、責(zé)任”這一美德進(jìn)行到底,！

責(zé)任演講稿篇十四

敬愛(ài)的評(píng)委,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！我是11級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷二班的xxx,！我來(lái)自廣東佛山順德,，不知在場(chǎng)的各位有沒(méi)有我的同鄉(xiāng),！我是我們班的學(xué)習(xí)委員,，是學(xué)社聯(lián)新聞部的干事，不知在場(chǎng)的各位有沒(méi)有我的同事,！我加入了營(yíng)銷協(xié)會(huì),，定向越野，以及乒乓球協(xié)會(huì),，不知在場(chǎng)的各位有沒(méi)有我的同志,！我喜歡運(yùn)動(dòng)，羽毛球，乒乓球,，籃球,。我喜歡動(dòng)漫，《灌籃高手》~《海賊王》是我的最愛(ài),！很高興能站在這里,，更高興能有個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)在場(chǎng)的你們！現(xiàn)在,，我將與大家一起分享我的職業(yè)規(guī)劃,！

雖然說(shuō)是一個(gè)規(guī)劃，倒不如說(shuō)是我的一個(gè)夢(mèng),！不過(guò)不是做夢(mèng),，而是夢(mèng)想！“為夢(mèng)想插上翅膀”這就是我規(guī)劃的主題,。

步入了大學(xué),，我們的自由多了，很多人可能會(huì)因漫無(wú)目標(biāo)而迷失方向,。給自己一個(gè)規(guī)劃,，就像是給人生導(dǎo)航！日益激烈的就業(yè)壓力迫在眉睫,，所以我們更應(yīng)該好好的規(guī)劃我們的職業(yè)生涯,！讓自己的學(xué)習(xí)，工作,，生活,，讓自己的每一天都過(guò)得充實(shí)而有意義！

職業(yè)規(guī)劃就是為我們的夢(mèng)想插上翅膀,，讓我們?cè)谌松鷳?zhàn)略上更勝人一籌,！

我很慶幸自己有一個(gè)和諧的家庭，父母的支持,，給了我無(wú)盡的力量,！他們的存在，為我撐起了一片廣闊的藍(lán)天,！我很慶幸來(lái)到了番職,，這里山清水秀，各種設(shè)施健全,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，師兄師姐熱情，這無(wú)疑為我提供了一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活空間,。是的,，廣州番禺職業(yè)技術(shù)已經(jīng)為我揚(yáng)起了新的風(fēng)帆?。?！

揚(yáng)帆啟航,，劈風(fēng)斬浪，總有到達(dá)夢(mèng)想彼岸的那天,。我的夢(mèng)想便是成為一名出色的營(yíng)銷大師,！當(dāng)今世界，各種產(chǎn)品日新月異,，企業(yè)家們?yōu)榱俗屪约旱漠a(chǎn)品占領(lǐng)更多的市場(chǎng),，就需要許許多多出色的營(yíng)銷大師！但是需求大并不等于競(jìng)爭(zhēng)小,。營(yíng)銷人員的急劇增多就為我們今后的就業(yè)帶來(lái)了巨大壓力,！所以，我必須從各方面努力提升自己的能力,，爭(zhēng)取在這一領(lǐng)域找到一片屬于自己的一片天地,！

這就是我的職業(yè)規(guī)劃，但這僅僅只是規(guī)劃,。規(guī)劃不是一勞永逸,、一成不變的！為了適應(yīng)這千變?nèi)f化的職場(chǎng)世界,，我會(huì)結(jié)合社會(huì)環(huán)境以及個(gè)人能力的變化及時(shí)做出調(diào)整,！規(guī)劃只有與時(shí)俱進(jìn)，才能對(duì)我們的人生奏效,！

對(duì)于我們這些當(dāng)代大學(xué)生,，會(huì)有迷茫、彷徨和不知所措,。但我卻對(duì)我的未來(lái)信心滿滿,！因?yàn)槲乙颜业搅送ㄍ腋５穆罚蚁嘈?，只要我?jiān)定不移的走下去,，我一定會(huì)成功！

人生沒(méi)有定數(shù),，似孤帆,，驚濤駭浪中漂泊；似孤鷹,，碧海藍(lán)天中飛翔,！讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀,，尋找夢(mèng)的彼岸,，成就永恒的追求,！……謝謝大家，謝謝,！

責(zé)任演講稿篇十五

責(zé)任心是我們做好工作,、成就事業(yè)的前提，是戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強(qiáng)大精神力量,。只有對(duì)企業(yè)高度負(fù)責(zé),、對(duì)職工高度負(fù)責(zé)、對(duì)工作高度負(fù)責(zé),，才會(huì)竭心盡力,、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精地做工作,。責(zé)任心是一種情懷,，一種擔(dān)當(dāng)，一種境界和覺(jué)悟,，它是企業(yè)的防火墻,，沒(méi)有了這道墻，什么病毒都可能侵入,，再?gòu)?qiáng)的企業(yè)也會(huì)跨掉,。

執(zhí)行力就是貫徹戰(zhàn)略意圖、完成預(yù)定目標(biāo)的操作潛力,，是企業(yè)內(nèi)部從上至下,、各個(gè)層次、各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)企業(yè)的目標(biāo),、指標(biāo),、任務(wù)進(jìn)行一絲不茍地執(zhí)行所具有的一種潛力。它是把握規(guī)律,、創(chuàng)造性開展工作的潛力,，是化解矛盾、解決問(wèn)題的潛力,，也是狠抓落實(shí),、堅(jiān)決完成任務(wù)的潛力?！叭謶?zhàn)略,，七分執(zhí)行”，目標(biāo)與結(jié)果能否有機(jī)統(tǒng)一,，關(guān)鍵在執(zhí)行,，執(zhí)行力度直接決定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的效果。執(zhí)行力就是競(jìng)爭(zhēng)力,、創(chuàng)造力,、生產(chǎn)力,，缺乏執(zhí)行力，再好的制度也只是紙上談兵,，再遠(yuǎn)大的戰(zhàn)略目標(biāo)也只是空想,。

責(zé)任心與執(zhí)行力是相互聯(lián)系、相輔相成的統(tǒng)一體,。加強(qiáng)責(zé)任心是為提高執(zhí)行力服務(wù)的,，是提高執(zhí)行力的基礎(chǔ)和前提，沒(méi)有責(zé)任心,，執(zhí)行力根本無(wú)從談起,，執(zhí)行力是責(zé)任心的體現(xiàn)和最終落腳點(diǎn)，二者共同構(gòu)成優(yōu)秀員工立足崗位,、奉獻(xiàn)企業(yè)的重要素質(zhì)和潛力,。

聽節(jié)拍并按節(jié)拍準(zhǔn)確執(zhí)行規(guī)定動(dòng)作是舞蹈的基本規(guī)則，失聰舞者是聽不到節(jié)拍的,，但她們卻創(chuàng)造了聾人舞者舞蹈的獨(dú)特規(guī)則——呼吸,，來(lái)到達(dá)整齊劃一的完美表演。千手觀音舞蹈中,，失聰?shù)奈枵邆円酝昝来蚱屏嗣@人不能群眾起舞的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí),，它所帶來(lái)的啟示和彰示的行為更值得我們思考和猛醒。

你會(huì)驚嘆舞者們的動(dòng)作整齊劃一,，驚嘆手語(yǔ)老師和舞者的步調(diào)統(tǒng)一,。高度認(rèn)同并恪守規(guī)則，能夠讓完全聽不到任何聲音的舞者也能奉獻(xiàn)完美的藝術(shù)滿足觀眾的審美需求,。反之,，如果各有各的打算，不恪守規(guī)則,，即使能聽得到節(jié)拍的正常人也不能協(xié)調(diào)起舞,。

那么企業(yè)發(fā)展的基本節(jié)拍是什么？可能我們很多人都遺忘了,，這個(gè)基本節(jié)拍就是責(zé)任心,！應(yīng)對(duì)全業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)狀態(tài)下的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)新形勢(shì)，企業(yè)和員工的合作精神及互利共識(shí)存在真空,，部分員工缺乏基本職業(yè)素養(yǎng)甚至是由于責(zé)任心缺失帶來(lái)的行為失控,，引發(fā)出各種問(wèn)題，已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展道路上的巨大阻礙,。

如何培養(yǎng)有高品質(zhì)職業(yè)素養(yǎng)的員工,？本文從探求培養(yǎng)員工的高度責(zé)任心著手，尋求提高整體執(zhí)行力的良方。

所謂責(zé)任心是指一個(gè)人對(duì)自己,，對(duì)家人,，對(duì)企業(yè)乃至對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的'職責(zé)和義務(wù)的認(rèn)知態(tài)度。它是每個(gè)人都就應(yīng)具有的一種基本素質(zhì),，更是做好一件事情所務(wù)必的條件,。因此,，提高責(zé)任心至關(guān)重要,。

責(zé)任心是做好本職工作的前提；責(zé)任心是企業(yè)安全運(yùn)營(yíng)的重要保證,；責(zé)任心是強(qiáng)化企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的秘密武器,。

責(zé)任心體此刻三個(gè)階段：一是做事情之前，二是做事情的過(guò)程中,，三是事情做完后出了問(wèn)題,。第一階段，做事之前要想到后果,；第二階段,，做事過(guò)程中盡量控制事情向好的方向發(fā)展，防止壞的結(jié)果出現(xiàn),；第三階段,，出了問(wèn)題敢于承擔(dān)職責(zé)。勇于承擔(dān)職責(zé)和用心承擔(dān)職責(zé)不僅僅是一個(gè)人的勇氣問(wèn)題,，而且也標(biāo)志著一個(gè)人的心地是否自信,，是否光明磊落，是否恐懼未來(lái),。

那么究竟該如何經(jīng)營(yíng)員工的責(zé)任心,？筆者認(rèn)為，就應(yīng)“綜合治理,，多管齊下”——科學(xué)設(shè)計(jì)流程,、強(qiáng)化制度監(jiān)管、落實(shí)行為教育,。

要想保證員工盡職盡責(zé),，首先對(duì)業(yè)務(wù)流程、服務(wù)流程和管理流程等所有工作流程要科學(xué)設(shè)計(jì),，從流程上確保工作質(zhì)量,，只有流程上科學(xué)合理，才能高效,。

無(wú)論是哪個(gè)部門,、哪個(gè)專業(yè)的事務(wù)工作都應(yīng)流程化、標(biāo)準(zhǔn)化,。沒(méi)有流程化和標(biāo)準(zhǔn)化,，就很難統(tǒng)一要求,，每個(gè)人都由著個(gè)人的性子來(lái)，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力也就無(wú)從談起,。只要把流程設(shè)計(jì)得科學(xué)合理,，做到了標(biāo)準(zhǔn)化，那么所有參與工作的人的崗位職責(zé)也就設(shè)計(jì)進(jìn)去了,；只要照此流程和標(biāo)準(zhǔn)去做,，自然也就盡職盡責(zé)了。所以流程設(shè)計(jì)約束的是每個(gè)參與工作的人的操作行為,。

監(jiān)管是管理工作所務(wù)必的,，監(jiān)管分傳統(tǒng)人力上的監(jiān)管和技術(shù)上的監(jiān)管，隨著工作復(fù)雜程度的提升,，技術(shù)監(jiān)管也越來(lái)越重要,。制度是死的，是條文性的東西,，有了制度沒(méi)有人監(jiān)管,，等于沒(méi)有制度。監(jiān)管者首先自己要遵守就應(yīng)遵守的制度,，其次還要破除情面不徇私情進(jìn)行監(jiān)管,，監(jiān)管同樣需要智慧，需要原則和靈活相結(jié)合,。如果說(shuō)制度是鉚釘,，那么監(jiān)管就是上鉚釘?shù)墓ぞ撸軌蜃屻T釘緊,，也能夠讓鉚釘松動(dòng),；它能夠讓管道暢通，也能夠讓管道堵塞起來(lái),。所以監(jiān)管直接決定著流水的管道,、流水的效果。

僅有流程制度和監(jiān)管,，員工就必須按流程和標(biāo)準(zhǔn)做了嗎,？顯然未必。那就要透過(guò)行為教育來(lái)進(jìn)行,。如果說(shuō)流程和管理工作是硬性的強(qiáng)迫性約束,，那么行為教育則是讓員工自愿理解約束，起到春風(fēng)化雨的作用,，這就是教化的作用,。行為教育分兩部分：一部分是對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)教育，另一部分是中層干部的示范作用。

首先,，要對(duì)員工進(jìn)行長(zhǎng)期的培訓(xùn)教育,。要想讓每一名工員工的責(zé)任心都充分體現(xiàn)出來(lái)，務(wù)必首先讓員工學(xué)會(huì)遵守工作流程,，嚴(yán)格按工作標(biāo)準(zhǔn)工作,，不違反工作制度，自覺(jué)理解組織監(jiān)管,。要做到這一點(diǎn),，務(wù)必對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)、教育,。透過(guò)培訓(xùn)教育,，使員工自覺(jué)自愿地反復(fù)做正確的事情,，把演練和實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合,，使員工到達(dá)對(duì)業(yè)務(wù)流程熟悉的程度，對(duì)業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成條件反射的程度,，行為到達(dá)習(xí)慣的程度,，達(dá)成統(tǒng)一的行為模式和企業(yè)氛圍，從而提高整個(gè)組織的責(zé)任心,，構(gòu)建企業(yè)的防火墻,。只有這樣，才能談得上企業(yè)對(duì)員工責(zé)任心的經(jīng)營(yíng),。