心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

臨床實踐課心得體會篇一

早臨床實踐是一種獨特的、富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)方式,，旨在將理論知識與實際操作相結(jié)合,。這種實踐為期四周，使我深入了解了臨床實踐的各個環(huán)節(jié),，包括患者的診斷,、治療和護理。

早臨床實踐的第一周,，我主要參與了病歷記錄和病史采集,。我明白了如何將病人的病情與實驗室檢查結(jié)果相結(jié)合，從而做出正確的診斷,。此外,，我還學(xué)習(xí)了如何有效地與患者溝通，以便更好地理解他們的癥狀和需求,。

第二周,，我參與了病例分析和治療方案的設(shè)計。通過與導(dǎo)師和同事們的討論,，我深入了解了各種疾病的治療方法和優(yōu)缺點,。我也學(xué)習(xí)了如何根據(jù)患者的具體情況制定個性化的治療方案。

第三周,，我開始了實踐操作,，包括給患者進行基本的身體檢查、操作醫(yī)療設(shè)備以及執(zhí)行治療方案,。這些實踐經(jīng)驗增強了我對理論知識的理解,，并鍛煉了我的實際操作能力。

在早臨床實踐中,，我最大的收獲是更深入地理解了臨床實踐的重要性,。早臨床實踐使我能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實際工作中，并從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要進一步提高的地方,。此外,，我也認識到了團隊合作的重要性，因為在臨床實踐中,，我們需要與患者,、醫(yī)生、護士和其他工作人員緊密合作,。

總的來說,，早臨床實踐對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我不僅獲得了臨床實踐的經(jīng)驗，還提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和操作技能,。我建議學(xué)校應(yīng)該提供更多的早臨床實踐機會,，以便學(xué)生更好地了解臨床實踐的各個環(huán)節(jié)，并為將來的職業(yè)生涯做好準備,。

臨床實踐課心得體會篇二

隨著社會的發(fā)展,，人們的生活水平和健康意識不斷提高，對醫(yī)療服務(wù)的需求也越來越大,。作為一名臨床醫(yī)生,，我有幸參與了一次為期兩個月的社會實踐活動，深入社區(qū)居民的生活,，與他們建立了緊密的聯(lián)系,。通過這次實踐，我對醫(yī)學(xué)事業(yè)的責任感和使命感有了更深刻的理解,，并體會到了醫(yī)生與患者之間的信任和情感連接,。以下是我在社會實踐中的心得體會。

首先,，臨床醫(yī)生需要具備良好的溝通能力,。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)患者和家屬在面對疾病和治療時常常感到無助和迷茫,，需要醫(yī)生的耐心傾聽和解答,。通過與患者和家屬的交流，我明白了溝通能力對于醫(yī)生的重要性,。醫(yī)生應(yīng)該善于傾聽,，耐心回答患者的問題，并通過簡單明了的語言解釋醫(yī)學(xué)知識,，讓他們理解治療過程中的種種情況，建立起患者與醫(yī)生之間的信任與合作關(guān)系,。

其次,，臨床醫(yī)生應(yīng)該注重疾病預(yù)防和健康教育。社會實踐中,，我發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)患者是由于沒有足夠的健康知識和預(yù)防意識,，才導(dǎo)致疾病的發(fā)生和發(fā)展。因此,，醫(yī)生應(yīng)該將更多的精力放在預(yù)防工作上,，通過開展健康講座、義診活動等,，向公眾宣傳疾病的預(yù)防措施和健康生活方式,，提高社會公眾的健康意識。只有樹立起人人為醫(yī)的觀念，做好健康教育工作,，才能從根本上減少疾病的發(fā)生,，提高人們的生活質(zhì)量。

再次,，臨床醫(yī)生要有強大的專業(yè)知識和技能,。作為醫(yī)生，對疾病的診斷和治療需要有扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和豐富的臨床經(jīng)驗,，在社會實踐中尤為重要,。通過社區(qū)實踐，我更加深入地了解了不同年齡段的常見疾病和治療方案,，并得到了實踐檢驗的機會,，提高了自己的臨床技能。而想要擁有豐富的醫(yī)學(xué)知識和經(jīng)驗,，就需要不斷學(xué)習(xí)和實踐,，保持對醫(yī)學(xué)知識的熱愛和求知欲望。

此外,，臨床醫(yī)生還應(yīng)該具備團隊合作精神,。在醫(yī)院中，醫(yī)生往往需要與護士,、藥師和其他醫(yī)務(wù)人員合作,，共同為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)。而在社區(qū)實踐中,，醫(yī)生還需要與社區(qū)工作人員,、民政部門等合作，為社區(qū)居民提供全面的醫(yī)療保障,。這需要醫(yī)生具備良好的溝通和合作能力,，能夠與各個部門建立良好的合作關(guān)系，實現(xiàn)資源的共享和優(yōu)化,。

最后,，社會實踐讓我意識到，作為臨床醫(yī)生,，我們的使命不僅僅是治病救人,。我們應(yīng)該積極參與社區(qū)居民的健康管理，促進社區(qū)居民的身心健康,。同時,，我們也要用心去關(guān)愛每一位患者，提供全方位的醫(yī)療服務(wù),，給予他們關(guān)懷和支持,。只有將患者的利益放在首位,，才能體現(xiàn)醫(yī)生的職業(yè)操守和倫理道德。

在這次社會實踐中,，我深刻認識到臨床醫(yī)生的社會責任和使命,，對醫(yī)學(xué)事業(yè)有了更深刻的理解和認識。我將會繼續(xù)努力,，不斷提升自己的專業(yè)技能和素質(zhì),，為社會的健康事業(yè)做出更大的貢獻。

臨床實踐課心得體會篇三

在醫(yī)學(xué)教育中,，實踐課程一直被視為最重要的課程之一,。由于疫情導(dǎo)致臨床實踐不可行，很多醫(yī)學(xué)院校也開始推出網(wǎng)課的臨床實踐課程,。我非常幸運地參加了我的醫(yī)學(xué)院校的初級臨床實踐課程,，通過這個課程，我深刻認識到網(wǎng)課也可以在教育中起到足夠的作用,。

網(wǎng)上臨床實踐可以幫助學(xué)生更輕松地學(xué)習(xí)理論知識并在實際操作中模擬真實的病例,。課程通常由實踐教師提供，包含PPT課件,，指導(dǎo)手冊,，視頻演示和在線測試等多種形式。由于時間和空間的限制被解除,，學(xué)生可以更靈活地安排自己的學(xué)習(xí)進度和階段性任務(wù),，而且能夠更快地掌握相關(guān)概念和技術(shù)。

相比于傳統(tǒng)教學(xué),，網(wǎng)上臨床實踐的優(yōu)點顯而易見,。首先，它解決了物理和時間上的限制,。在線教育允許學(xué)生根據(jù)自己的需求靈活學(xué)習(xí)和參與課程,，同時不受傳統(tǒng)教室中時間和地點的限制。其次,，它將大量的實踐技術(shù)和理論知識結(jié)合在一起,，幫助學(xué)生形成更深刻的實踐理解。第三,，網(wǎng)上臨床實踐課程不受地域限制。醫(yī)學(xué)院?？梢栽谑澜缛魏我粋€角落為學(xué)生提供成熟的教育標準,。最后，教師可以制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃,、檢查進度,，并給出有效的反饋以確保學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。

第四段：在網(wǎng)上臨床實踐中的一些挑戰(zhàn)。

然而,，有些學(xué)生可能面臨一些網(wǎng)上臨床實踐中的困難與挑戰(zhàn),。首先，學(xué)生需要有足夠的自我管理和學(xué)習(xí)計劃的能力,。他們必須持續(xù)關(guān)注學(xué)習(xí)進程并與教師保持溝通,，以使其保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。其次,，虛擬課堂上缺乏實地體驗,，學(xué)生可能無法感受到人體器官的氣味、觸感和視覺刺激,。最后,，網(wǎng)上臨床診療的情色比較單一，不夠豐富多彩,，不像實地課堂上那么多元化,。

第五段：結(jié)論和建議。

在總結(jié)上述內(nèi)容后,，我們可以得出結(jié)論：在線臨床實踐課程有著非常顯著的優(yōu)點,，但也存在一些挑戰(zhàn)需要克服。為了使在線臨床實踐更加成功,，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，教師應(yīng)該提供支持和適當?shù)姆答仯⑼ㄟ^創(chuàng)設(shè)新的互動形式來模擬實地課堂和增加學(xué)生的參與,?？傊覀儜?yīng)該肯定這個在線臨床實踐有其獨特優(yōu)勢,，并逐漸適應(yīng)這種模式去進行教育,。

臨床實踐課心得體會篇四

短短一年的實踐生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點點滴滴,，雖然說不上激情澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動,，現(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生,。在此,，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點,，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗,。

臨床的實踐是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

在醫(yī)院實踐期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，所有操作都嚴格遵循無菌原則,。我們在內(nèi)、外,、婦,、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作,，在帶教老師的指導(dǎo)下,，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預(yù)防,、診斷和處理,。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基,、三嚴的精神,，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。

到病房實踐,，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作,。實踐的最大及最終目的'是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,，我們會在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房，病例討論,，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織、表達等各方面的能力,。

在這段短暫的實踐時間里,，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺,。實踐期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。總之在感謝福州總院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,，我們將以更積極主動的工作態(tài)度,，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識,，走上各自的工作崗位,，提高臨床工作能力,，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責!

臨床實踐課心得體會篇五

在醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)期間，由于時間與課程壓力的關(guān)系,，很難實踐所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識,。因此，我決定選修由國內(nèi)著名的醫(yī)學(xué)學(xué)府提供的初級臨床實踐網(wǎng)課,，以增加自己的實踐能力,。該課程是為醫(yī)科學(xué)生量身打造，旨在提高學(xué)生的臨床實踐能力,，培養(yǎng)診療思維,，提高自我服務(wù)能力,。

第二段：過程與收獲,。

這門課程包括了臨床實踐中必須要掌握的一些基本技能，如病史采集,、體格檢查,、常用的臨床檢查方法等,。網(wǎng)課涵蓋了臨床實踐各個方面的技能，從理論學(xué)習(xí)到實際操作環(huán)節(jié),。我透過課程學(xué)到了很多以前并未接觸過的技能和知識,，課程切實有助于我日后作為醫(yī)療從業(yè)者工作中的實際應(yīng)用。

第三段：網(wǎng)課學(xué)習(xí)狀況,。

由于是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，課程也對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提出了更高的要求。為了更好的學(xué)習(xí)效果,，我制定了詳細的課程學(xué)習(xí)計劃,，在每一個學(xué)習(xí)階段都要深入掌握相關(guān)的知識和操作技能。此外,，課程還要求學(xué)生提交作業(yè)和期末論文,，這也要求我抓緊時間研究和完成網(wǎng)課作業(yè)。

第四段：體會與收獲,。

在學(xué)習(xí)過程中,，我不斷加深理解自己作為醫(yī)學(xué)學(xué)生的職業(yè)角色。我通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺,，轉(zhuǎn)變?yōu)楦臃e極主動的學(xué)習(xí)者,，通過不斷實踐和總結(jié)提高自身的臨床實踐能力。這種學(xué)習(xí)態(tài)度不僅能夠幫助我更快地適應(yīng)醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí),，以及以后更好地從事與醫(yī)學(xué)相關(guān)的工作,。我學(xué)到了很多關(guān)于臨床實踐的技能與知識，并且體驗到了成就感,，最終推動我繼續(xù)鉆研醫(yī)學(xué)學(xué)科知識的動力,。

第五段：總結(jié)與建議。

在這學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過程中，我深刻認識到臨床實踐能力的重要性,，這對于我以后的學(xué)業(yè)和工作都有著巨大的幫助,。當然，在學(xué)習(xí)的過程中,，缺少實踐或硬性要求,，無法及時得到完善的輔導(dǎo)也會給學(xué)習(xí)過程帶來不適。因此,，希望相關(guān)負責人對于課程的設(shè)計方面，可以更多考慮學(xué)生的身心健康,，提供針對性的更具實際使用性的課程內(nèi)容,，以及更完善的學(xué)生服務(wù)。通過改進課程的質(zhì)量和服務(wù),，可以進一步幫助未來醫(yī)科人才更好地成長和進步,。

臨床實踐課心得體會篇六

離開學(xué)校踏入臨床實習(xí)以來，我在學(xué)習(xí),、工作,、生活、思想上成熟了很多,，臨床實習(xí)鑒定,。在實習(xí)期間，讓我感覺到有很多學(xué)不完的醫(yī)學(xué)知識,。雖然在校時自我認為自己的理論知識學(xué)得很扎實,，但是來到醫(yī)院實習(xí)后才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到那點“雞毛蒜皮”的知識遠遠不足。這不得不迫使我重溫每科的理論知識,。在工作上讓我體會了醫(yī)學(xué)上的緊急性,、危險性、服務(wù)性和技術(shù)性,。學(xué)會了五心：關(guān)心,、耐心、愛心,、同情心,、責任心，也明白了我們醫(yī)務(wù)人員的一言一行對病人的重要性,。所以我們在技術(shù)上更應(yīng)該做到精益求精,，一絲不茍。

剛進科室時,，什么都不知道,，什么都不懂，不知道該干些什么,，更不知道該怎樣去做,，當時感到很迷茫埃當時去的時候正好是上午醫(yī)生剛剛查完房,，在處理病例，我就站在那里,，手足無措的,，現(xiàn)在想想還有點好笑，當時正不知道干什么時一個學(xué)妹把我從那種窘境中解脫了出來,，她告訴我在科室需要注意什么,，什么時候需要干些什么，該怎樣去做,，我很感激啊,，當時心里熱乎乎的。后來帶教我的老師忙完后給我介紹了有關(guān)科室的各項規(guī)章制度和情況,，并囑咐我以后什么有什么不懂得話可以問她,，或者向那些學(xué)妹請教。最后并嚴肅的告訴我再跟病人作交流時一定要注意語言和用詞,，免得給病人和醫(yī)院帶來一些不必要的麻煩,，還好在學(xué)校時老師有講過關(guān)于和病人交流的技巧等方面的知識，要不當時肯定要被我的帶教老師的那種嚴肅態(tài)度嚇掉三魂六魄了,。

到病房實習(xí),，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作,。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記,。遇到老師沒空解答時,，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教,，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房,，病例討論,，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的能力,。

文檔為doc格式,。

臨床實踐課心得體會篇七

2021年春季學(xué)期，我在醫(yī)學(xué)院進行了初級臨床實踐課程,。由于疫情的影響,，這門課程被轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。作為一名醫(yī)學(xué)生,，臨床實踐是我職業(yè)生涯中非常重要的一環(huán),，因此我非常期待這門課程的學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，我對線上教學(xué)方式有了深刻的體會和認識,，在此與大家分享。

在線上教學(xué)是一種新的教學(xué)方式,，在當前的疫情下得到了廣泛的應(yīng)用。相比于傳統(tǒng)教學(xué),，線上教學(xué)具有一些明顯的優(yōu)勢,。首先，線上教學(xué)具有靈活性,，不受時間和場地限制,。我們可以在家中或者任何地方學(xué)習(xí)，不需要跑到學(xué)?；蛘呓淌?。此外，線上教學(xué)可以提供更廣泛的學(xué)習(xí)資源,，例如影片,、圖片、音頻等,，學(xué)生可以更好地進行深入學(xué)習(xí)和理解,。最后，線上教學(xué)可以更好地滿足學(xué)生的個性化需求,，學(xué)生可以按照自己的節(jié)奏進行學(xué)習(xí),。

第三段：線上教學(xué)的劣勢。

盡管在線教學(xué)有很多優(yōu)點,，但也存在一些劣勢,。最顯著的劣勢是缺乏面對面的互動和交流。在線教學(xué)使得教師和學(xué)生之間的聯(lián)系更加疏遠,。老師不能直接觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，學(xué)生也很難得到實時反饋。此外，由于網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定,，學(xué)生可能會面臨意外中斷或延誤等問題,，這會影響學(xué)習(xí)效率。最后,，在線教學(xué)也需要學(xué)生具備更高的自律性和管理能力,，需要學(xué)生自己控制學(xué)習(xí)進度和時間，這對于一些學(xué)生來說也是一種挑戰(zhàn),。

第四段：如何適應(yīng)在線教學(xué),。

在實踐過程中，我探索了一些適應(yīng)在線教學(xué)的方法,，希望與大家分享交流,。首先，要保持專注度和耐心,。這需要我們將家里的環(huán)境和個人時間安排進行調(diào)整,，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。另外,，我們可以利用各種在線學(xué)習(xí)資源,，例如網(wǎng)絡(luò)課程和視頻，在線筆記和課程練習(xí)等,。這可以為我們提供更多的學(xué)習(xí)資源和便利,，使我們更好地適應(yīng)線上教學(xué)方式。最后,，我們應(yīng)該與同學(xué)和老師保持聯(lián)系,，利用各種在線交流方式，例如微信和QQ等,，交換學(xué)習(xí)心得和互相幫助,。

第五段：總結(jié)。

針對初級臨床實踐線上教學(xué)的體驗,，我認為這是一種新型的教學(xué)方式,，帶來了許多不同的體驗和思考。盡管存在一些劣勢,，但是通過適當?shù)恼{(diào)整和措施,，我們可以逐漸適應(yīng)和克服這些困難。在線教學(xué)也為我們提供了更多的學(xué)習(xí)資源和便利,，使我們能夠更加高效地學(xué)習(xí)和理解,。在未來的日子里，我們可以持續(xù)探索和學(xué)習(xí),，不斷提升自己的學(xué)習(xí)水平和技能,。

臨床實踐課心得體會篇八

在過去的一個月里,，我有幸參加了我們城市的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的臨床社會實踐活動。作為一名大學(xué)生,，我主要參與了為期一個月的慢性病管理和預(yù)防工作,。以下是我的實踐經(jīng)歷和心得體會。

在實踐過程中,，我主要的工作內(nèi)容包括為社區(qū)居民提供慢性病咨詢,、進行健康檢查并給出相應(yīng)的健康建議，以及進行相關(guān)數(shù)據(jù)的記錄和報告,。我們的工作主要集中在社區(qū)中心,，為居民提供方便快捷的醫(yī)療服務(wù)。

這次實踐經(jīng)歷讓我深刻認識到健康管理和預(yù)防的重要性,。我接觸到的許多慢性病患者,，他們的疾病不僅影響了他們的生活質(zhì)量，也給家庭和社會帶來了沉重的負擔,。我深感,，作為醫(yī)務(wù)工作者，我們的任務(wù)不僅僅是治療疾病,，更重要的是預(yù)防疾病,，提高人們的健康水平。

同時,，我也從實踐中認識到健康教育的力量。在進行健康宣傳時,，我們不僅需要講解健康知識,，還需要引導(dǎo)居民形成健康的生活習(xí)慣。這需要我們以通俗易懂的方式講解專業(yè)健康知識,，讓居民真正理解并接受,。

在實踐中，我也體驗到了團隊合作的重要性,。我們需要與社區(qū)中心的其他醫(yī)務(wù)人員密切合作,，共同為居民提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。同時,，我們也需要與居民建立良好的溝通關(guān)系,，了解他們的健康需求，為他們提供個性化的服務(wù),。

這次實踐經(jīng)歷讓我更加深刻地認識到醫(yī)生的職業(yè)精神和責任,。醫(yī)生的工作不僅要求我們具備專業(yè)技能，還需要我們以人文關(guān)懷去對待每一位患者,，關(guān)心他們的生活,，幫助他們建立健康的生活習(xí)慣,。

總結(jié)這次實踐經(jīng)歷，我收獲頗豐,。我不僅學(xué)到了醫(yī)學(xué)知識,，也體驗到了醫(yī)務(wù)工作者的責任和挑戰(zhàn)。我深感,，作為未來的醫(yī)務(wù)工作者,，我需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，以更好地為社區(qū)居民提供服務(wù),。同時,，我也感謝這次的實踐機會，讓我更深入地了解了社會,，提高了自己的綜合素質(zhì),。