心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富,。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園參加家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇一

近幾年，為了減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，我國(guó)教育部門(mén)積極推行“雙減”政策,，即減負(fù)減疲勞。為了讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校的教育教學(xué)方針和具體實(shí)施措施,，學(xué)校通常會(huì)定期舉辦雙減家長(zhǎng)會(huì),。最近,，我參加了一場(chǎng)這樣的家長(zhǎng)會(huì)，給我留下了深刻的印象,，下面我將分享我對(duì)參加雙減家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì),。

首先，家長(zhǎng)會(huì)為我們提供了了解班級(jí)及學(xué)校教育改革的寶貴機(jī)會(huì),。在家長(zhǎng)會(huì)上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任向我們介紹了學(xué)校的雙減政策和近期教學(xué)安排，并詳細(xì)解讀了新的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度,。通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì),，我更加清楚地了解到學(xué)校的教育教學(xué)理念和改革方向，也更加明確了孩子們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。這讓我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí),，并能為他們提供更好的學(xué)習(xí)支持。

其次,，參加家長(zhǎng)會(huì)讓我與其他家長(zhǎng)進(jìn)行了深入交流,，提升了我的教育觀念和育兒經(jīng)驗(yàn)。在家長(zhǎng)會(huì)上,，我和其他家長(zhǎng)就孩子的學(xué)習(xí)情況及相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了交流,。通過(guò)聽(tīng)取其他家長(zhǎng)的分享和建議，我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、時(shí)間管理和學(xué)習(xí)方法有了更全面的認(rèn)識(shí),。我們相互之間分享了家庭教育經(jīng)驗(yàn)，互相啟發(fā),，共同探討了怎樣適應(yīng)新的教育改革,，如何更好地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。這種經(jīng)驗(yàn)交流不僅僅提升了我的教育觀念,，也為我提供了更多的育兒經(jīng)驗(yàn)和教育方法,，讓我能更好地引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。

再次,，家長(zhǎng)會(huì)為我提供了與孩子的老師進(jìn)行溝通的機(jī)會(huì),。作為家長(zhǎng)，我們經(jīng)常只能通過(guò)孩子了解學(xué)校的情況,。而在家長(zhǎng)會(huì)上,，我們可以直接與孩子的班主任和學(xué)科老師面對(duì)面交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,。在與老師交流中,，我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)進(jìn)展和學(xué)習(xí)問(wèn)題有了更全面的了解,。同時(shí),，老師也給了我很多關(guān)于孩子學(xué)習(xí)的建議,，如如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和閱讀習(xí)慣。這樣的溝通讓我和孩子的老師建立了更緊密的聯(lián)系,，為孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供了更好的保障,。

最后，家長(zhǎng)會(huì)提醒了我,，家庭教育與學(xué)校教育相輔相成,，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。在家長(zhǎng)會(huì)上,，學(xué)校強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性,，提醒家長(zhǎng)要與學(xué)校保持緊密聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。家庭教育與學(xué)校教育相輔相成,，互為補(bǔ)充,，只有家校合作,，才能更好地促進(jìn)孩子的綜合素質(zhì)提升。因此,，家長(zhǎng)會(huì)給了我一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我重新審視家庭教育，并認(rèn)識(shí)到在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，學(xué)校和家庭是一個(gè)整體,，需要共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

參加雙減家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)是多方面的,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，我了解了學(xué)校的教育改革方向和學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度，也提升了我的教育觀念和育兒經(jīng)驗(yàn),。與其他家長(zhǎng)和孩子的老師進(jìn)行的交流讓我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有了更全面的了解,，并明確了家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系。我相信,，通過(guò)我們家長(zhǎng)的積極參與和配合,，我們的孩子將能夠在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，并取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)提升,。

幼兒園參加家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇二

第一段：介紹家長(zhǎng)會(huì)的背景和重要性（200字）,。

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的重要溝通平臺(tái)，旨在促進(jìn)家校合作,，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。作為家長(zhǎng)，參加家長(zhǎng)會(huì)是了解孩子學(xué)習(xí)情況和生活動(dòng)態(tài)的重要途徑,。近日,，我有幸參加了孩子的家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)與教師和其他家長(zhǎng)的交流，深感這次經(jīng)歷的重要性,。本文旨在分享我參加孩子家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì),。

第二段：對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)的觀察和感受（200字）。

在家長(zhǎng)會(huì)中,，我發(fā)現(xiàn)教師們傾聽(tīng)并重視每一位家長(zhǎng)的聲音,。他們耐心聽(tīng)取了家長(zhǎng)們的建議和反饋，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了詳細(xì)介紹和解答,。與此同時(shí),，我也看到了其他家長(zhǎng)們對(duì)孩子的關(guān)切和熱情。家長(zhǎng)們積極參與討論,，分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),，互相鼓勵(lì)和支持。這種氛圍不僅增進(jìn)了家長(zhǎng)之間的了解和溝通,，更為孩子們營(yíng)造了一個(gè)共同成長(zhǎng)的平臺(tái),。

第三段：家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于孩子成長(zhǎng)的積極作用（200字）。

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，我深感家長(zhǎng)與教師的合作對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到了重要的促進(jìn)作用,。家長(zhǎng)會(huì)使我更加了解了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和需求，從而更好地支持他們的學(xué)習(xí),。教師們的介紹和建議讓我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方向有了更清晰的認(rèn)識(shí),，也讓我明白了在家庭環(huán)境中如何更好地培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和素質(zhì)。與其他家長(zhǎng)的交流則使我受益匪淺,，學(xué)到了很多有關(guān)教育和家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和方法,。這些都是在孩子成長(zhǎng)道路上寶貴的財(cái)富。

第四段：我在家長(zhǎng)會(huì)中的收獲和反思（300字）,。

在這次家長(zhǎng)會(huì)中,，我雖然了解到了許多孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校在教育方面的努力，但也發(fā)現(xiàn)了自己在家庭教育中存在的不足,。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流,，我認(rèn)識(shí)到在幫助孩子建立自主學(xué)習(xí)能力方面還需要更多努力。在家庭環(huán)境中,，我應(yīng)該更多地為孩子提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，并從他們的角度出發(fā)，尊重他們的選擇和決策,。此外,，我還有意識(shí)地缺乏對(duì)孩子情感的交流和溝通。看到其他家長(zhǎng)與孩子之間的親密關(guān)系,，我認(rèn)識(shí)到這也是我需要加強(qiáng)的方面,。因此，我下定決心在以后的家庭教育中更加關(guān)注孩子的情感需求,，多與孩子溝通,，建立更緊密的親子關(guān)系。

第五段：總結(jié)與展望（200字）,。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，我深感家庭與學(xué)校的合作是促進(jìn)孩子全面發(fā)展的重要途徑。我將繼續(xù)積極參與孩子的學(xué)?；顒?dòng),，并與教師和其他家長(zhǎng)保持良好的溝通和合作。我希望能夠通過(guò)與家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí),，為孩子更好的成長(zhǎng)提供支持和幫助,。同時(shí)，我也希望能夠在家庭教育中不斷改進(jìn),，給予孩子更多的關(guān)愛(ài)和理解,。我相信，在家校合作的共同努力下,，我們的孩子會(huì)更加快樂(lè)地成長(zhǎng)并取得更大的進(jìn)步,。

幼兒園參加家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇三

這次家長(zhǎng)會(huì),，讓我收獲頗多,，受益匪淺。在家庭教育得到了更多的啟示,，也讓我深深地感受到教育是心與心的漫步,，并非簡(jiǎn)單的制止與綁架。從中深刻地思考針對(duì)這個(gè)年齡段的孩子,，如何關(guān)心,、如何呵護(hù)、如何教育的問(wèn)題,。

對(duì)于培養(yǎng)孩子,，我們做父母總是＂望子成龍，望女成鳳＂,。我們最重視的就是孩子能夠?qū)W業(yè)有成,，學(xué)習(xí)成績(jī)要好，在年段中要有好名次,，身體健康,，將來(lái)能夠出人頭地，大多時(shí)非常急切地想知道孩子每次考試的成績(jī),，在班級(jí),、年段的名次,，在學(xué)校表現(xiàn)如何等等。而往往容易忽視了孩子其他方面的一些問(wèn)題,。我想,，我們家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面去思考和努力：

一、讓孩子感受到父母的付出和愛(ài),，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí),。

很多孩子認(rèn)為家長(zhǎng)的付出和愛(ài)是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報(bào),。沒(méi)有對(duì)父母的感恩意識(shí),，是孩子不聽(tīng)話的一個(gè)重要原因。我認(rèn)為,，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛(ài),，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)是很有必要的。我們要讓孩子適當(dāng)參加一些勞動(dòng),，告訴他們父母掙錢(qián)供養(yǎng)他們真的不容易,，這樣有利于培養(yǎng)孩子感恩的意識(shí)。有一顆感恩的心,，是家庭教育取得理想效果的有力保證,。

二、寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。

＂嚴(yán)是愛(ài)，松是害＂是中國(guó)的一句古話,。千百年來(lái),，家長(zhǎng)教育孩子，老師教育學(xué)生,，說(shuō)的最多的就是＂嚴(yán)格要求＂,。的確，嚴(yán)格要求對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有著重要的促進(jìn)作用,，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展,，少走彎路。但是對(duì)＂嚴(yán)格要求＂的負(fù)面影響是不可忽視的,。它使孩子習(xí)慣接受,，不會(huì)批判的思考，個(gè)性喪失,，創(chuàng)新意識(shí)淡薄,，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤僻，過(guò)早地失去了童真,。家長(zhǎng)要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松,，過(guò)程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系。寬容是對(duì)孩子的信任,，使孩子有信心，有勇氣,，嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴(yán)格要求自己，善始善終的良好習(xí)慣,。

三,、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),。

進(jìn)入青春期的青少年,，顯著的特點(diǎn)是＂變＂。孩子開(kāi)始發(fā)育了,，生理上在變,，心理上也在變。家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn),，不知從什么時(shí)候開(kāi)始,，孩子不聽(tīng)話了，你要東,，他偏要西,。這個(gè)時(shí)期的孩子，最主要表現(xiàn)是獨(dú)立活動(dòng)的愿望變得越來(lái)越強(qiáng)烈,，但由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)不能正確理解自尊,，只是強(qiáng)烈要求別人把他們看作成人。如果這時(shí)家長(zhǎng)還把他們當(dāng)孩子看待,，他們就會(huì)厭煩，就會(huì)覺(jué)得傷害了他們的自尊心,，就會(huì)產(chǎn)生反抗的心理,，萌發(fā)對(duì)立的情緒。因此,，家長(zhǎng)要尊重孩子的自尊心,，盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難,、失敗的時(shí)候,，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非,，正確處理,。另一方面，家長(zhǎng)又不能過(guò)于遷就孩子,，預(yù)防以后總是用反抗的方式來(lái)要挾父母,，達(dá)到自己的目的。對(duì)于比較嚴(yán)重的反抗行為,，家長(zhǎng)可以采取獎(jiǎng)賞訓(xùn)練的方法,，強(qiáng)化孩子順從行為。現(xiàn)在的高中生缺乏的不是家長(zhǎng)的噓寒問(wèn)暖,，更不是只關(guān)心他們的分?jǐn)?shù),，他們更需要的是家長(zhǎng)們的關(guān)心、理解,、尊重和正確的引導(dǎo),。

總之，家庭教育是一門(mén)綜合性很高的藝術(shù),，也是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,、一項(xiàng)偉大的事業(yè)。它要求家長(zhǎng)綜合多方面的知識(shí),，更好的和孩子進(jìn)行溝通,，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在學(xué)習(xí),、生活,、交友、做人,、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育,，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來(lái)。所謂＂得法者事半功倍,，不得法者事倍功半＂,。家庭教育可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看,，它可能造就一個(gè)民族的自豪,，乃至成為社會(huì)文明與進(jìn)步的象征。

不過(guò)每個(gè)孩子的教育方式也應(yīng)該因人而異,、因勢(shì)利導(dǎo),，不能一概而論。希望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點(diǎn)精力,、多動(dòng)點(diǎn)腦筋,。最起碼應(yīng)該把我們的下一代教育成一個(gè)自食其力的,、不為社會(huì)所累的、對(duì)社會(huì)有用的人,。

幼兒園參加家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇四

來(lái)到會(huì)議室給兒子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，在來(lái)的時(shí)候?qū)议L(zhǎng)會(huì)的資料也略聽(tīng)了一些，明白是關(guān)于新教育的,，要求孩子要多讀書(shū),，但坐下來(lái)靜靜聽(tīng)__教師介紹完此次會(huì)議的資料后，我平靜的心很難再平靜下來(lái),。下頭就__教師的會(huì)議資料簡(jiǎn)談一下自我的感受,。

一、讓有限的資源體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值,。

我的孩子是一個(gè)活潑,、好動(dòng)，不愛(ài)讀書(shū),，但特愛(ài)“聽(tīng)書(shū)”的人,。(喜歡我講他聽(tīng))每星期天我去胖發(fā)祥置辦下周的生活用品時(shí)，他都很高興的陪我去,，到那他不進(jìn)去里面,，只站在書(shū)攤跟前，翻來(lái)翻去的找,，等我從里面出來(lái),，他也挑好了，好說(shuō)歹說(shuō)讓給他買(mǎi),。每次買(mǎi)回家,，看完一遍，就存放在哪里,。有的時(shí)候家里沒(méi)有書(shū)可看了,，讓他回頭再讀，他就很不耐煩,，認(rèn)為讀過(guò)了,，沒(méi)意思。在很早的時(shí)候我就在想,，去胖發(fā)祥辦借書(shū)證該多好呀!今日__教師給我們創(chuàng)造了這個(gè)好機(jī)會(huì),，讓我們的孩子都有好書(shū)讀。

二,、孤芳自賞對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利。

平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)識(shí)其他同學(xué)的繪本,，只看見(jiàn)自我孩子的,，心想沒(méi)有給他指導(dǎo)過(guò),，能畫(huà)成這樣，很不錯(cuò),，有時(shí)在心里還有些沾沾自喜,。今日有幸見(jiàn)到了其他小同學(xué)的繪本，真是讓我大吃一驚,，不論從文字,，到插圖，到排版,，畫(huà)的都是那么有模有樣,，干凈漂亮?？磥?lái)在這方面我們又落后了,，平時(shí)只顧自我的忙碌，根本沒(méi)在意過(guò)孩子的情景,，這是我們家長(zhǎng)的失職,。以后在孩子的綜合素質(zhì)方面要多加關(guān)注。

三,、農(nóng)民工兒子的年閱讀量,。

在孩子上幼兒園的時(shí)候，整天晚上問(wèn)我：“媽媽今晚講幾篇故事,，你累不累,，能不能多講點(diǎn)?”說(shuō)句實(shí)話，每一天晚上給孩子講故事就像完任務(wù)一樣,，根本不會(huì)動(dòng)腦筋去思考,，去提問(wèn)，去給孩子機(jī)會(huì)說(shuō)聽(tīng)后感受,，而聽(tīng)了這個(gè)農(nóng)民工兒子的故事后,，我覺(jué)得作為一名教師我是合格的，但作為一名家長(zhǎng)我是十分失敗的,。人家的年閱讀量近十萬(wàn)字,，而我的孩子估計(jì)一萬(wàn)字也沒(méi)有。

今日的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了,，在我的心里引起的一連串的思考也開(kāi)始了,，感激__教師給家長(zhǎng)這樣一次心靈的洗禮，一三班的孩子也會(huì)在幸福中度過(guò)自我的童年,。

幼兒園參加家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇五

我女兒9月1日也成為一名小學(xué)生了,，我也榮幸地成為一名小學(xué)生家長(zhǎng)，向大家來(lái)報(bào)到,。(本想早一點(diǎn)來(lái)報(bào)到的,，由于事情較忙,，來(lái)晚了)。

女兒的學(xué)校,，舉辦了第一次家長(zhǎng)學(xué)校,，請(qǐng)了一名小學(xué)二年級(jí)的家長(zhǎng)，和上海師范大學(xué)研究?jī)和睦淼牟芙淌?，給大家傳授經(jīng)驗(yàn),。曹教授是一位慈祥的老奶奶，孫子現(xiàn)在上初中,，孫女幼兒園大班,。

曹教授首先告訴爸爸媽媽的是，“再好的學(xué)校也代替不了家長(zhǎng)的責(zé)任,，家是最溫暖的港灣,，爸爸媽媽是孩子最親密的人，爸爸媽媽的愛(ài),，是貫穿孩子一生發(fā)展的源泉”,。這點(diǎn)讓我很有認(rèn)同感。

同時(shí),，她還告訴大家,，從幼兒園到小學(xué)，是孩子人生的重大的轉(zhuǎn)變,，孩子將面臨許多挑戰(zhàn),，心理壓力是非常巨大的。她的孫子在開(kāi)學(xué)的第一周,，每天早上吃什么,，吐什么，兒媳急得要帶兒子上醫(yī)院,?？墒牵降诙?，就好了,，什么事沒(méi)有了，什么原因?心理壓力,。我女兒也上學(xué)一周了,，第一天和第二天，也幾乎沒(méi)有吃什么早飯,，第四天,，第五天，早餐才正常,。因?yàn)槭孪扔辛祟A(yù)防針,，我也能處之泰然了,。

小學(xué)一年級(jí)的老師,，在孩子的心目中不是人,，是“神”。我以前還不明白,，我女兒為什么那么怕老師,，老師下課不讓玩出汗，女兒下課除了上廁所就不出去玩,，我現(xiàn)在總算明白了,。曹教授的孫子也是。在小學(xué)時(shí),，有一次,，一個(gè)字寫(xiě)出了，她向?qū)O子指出,，孫子根本不相信,，說(shuō)，“老師教的,，怎么會(huì)錯(cuò)?”她找來(lái)字典,，查給孫子看，誰(shuí)知,，孫子說(shuō),，“奶奶啊，奶奶,，字典也會(huì)錯(cuò)的”,。奶奶沒(méi)有辦法，第二天,，找到了老師,，婉轉(zhuǎn)的指出了老師的錯(cuò)誤，由老師向?qū)O子解釋?zhuān)蠋煵恍⌒陌堰@個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了,。孫子才承認(rèn),。

她還談到，年齡小的小朋友,，特別是男孩,，上小學(xué)，實(shí)際上不占便宜,。拿寫(xiě)字來(lái)說(shuō),，6歲和7歲的小朋友的差別是很大的，不是因?yàn)椴徽J(rèn)真或不努力,，而是有些小孩的小肌肉還沒(méi)有長(zhǎng)好,，如果家長(zhǎng)和老師都明白這件事還好,，如果不明白，小孩就會(huì)吃虧,。我看獅獅也是這個(gè)原因,，如果他們老師能夠明白這些就好了。

幼兒園參加家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇六

孩子來(lái)到xx小學(xué)快一年了,。一年中她學(xué)會(huì)了很多知識(shí),，也更加懂事了。這些都離不開(kāi)老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)與教誨,。也離不開(kāi)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn),。為了讓孩子更能茁壯成長(zhǎng)，學(xué)校邀請(qǐng)了多位專(zhuān)家就如何更科學(xué)的教育我們的孩子進(jìn)行指導(dǎo),。讓我在懵懂中悟出了自己的一套育兒方案,。

一、家長(zhǎng)的一言一行直接影響到孩子的成長(zhǎng),，所以影響孩子心靈的話千萬(wàn)不能說(shuō),，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。

二、人們常說(shuō)：“習(xí)慣成自然”,，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折,，作為我們家長(zhǎng)自身應(yīng)以身作則,，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用,。

三,、為培養(yǎng)孩子的自信心，應(yīng)多支持,，多鼓勵(lì),，不要過(guò)度的關(guān)注“分?jǐn)?shù)”，評(píng)定好與壞,，要關(guān)注她的學(xué)習(xí)過(guò)程,，多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng),、及時(shí)糾錯(cuò),，增強(qiáng)他們的自信心，永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己的'孩子笨，不要把自己的孩子與別人家的孩子相比,。要經(jīng)常與孩子交流,、玩耍，讓孩子在輕松愉快的氛圍中健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

只有當(dāng)家長(zhǎng)懂得了孩子的心,，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，有計(jì)劃,，有目的地去教育孩子,，為孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，孩子都會(huì)很棒,。也只有在家庭教育上成功的家長(zhǎng)，才是真正合格的家長(zhǎng),。讓我們大家都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)稱職家長(zhǎng),，優(yōu)秀家長(zhǎng)。

幼兒園參加家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇七

我是同學(xué)的家長(zhǎng),。11月28日在貴校參加了初中一年級(jí)入學(xué)以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課教師都十分重視,。王校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了十中建校以來(lái)歷年的大事記,，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。三位主課任課教師也詳細(xì)地向我們介紹了學(xué)生們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情景以及當(dāng)前我校的教育形勢(shì),，使我深切的感受到對(duì)孩子教育的緊迫感,。初中一年級(jí)的學(xué)習(xí)成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活，所以,，我認(rèn)為在初一這段時(shí)間里,，我們應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注孩子，使她們的初中學(xué)習(xí)和生活能有一個(gè)好的開(kāi)端,。

我們都明白對(duì)孩子的教育不僅僅是學(xué)校的.事,，家長(zhǎng)也負(fù)有不可忽視的職責(zé)。經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，不僅僅讓我體會(huì)到了學(xué)校和教師們對(duì)孩子的教育付出的汗水和心血,，也意識(shí)到做為家長(zhǎng)從前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心和重視不夠，聽(tīng)了班主任郝教師的講話后,，我更是茅塞頓開(kāi),，受益匪淺。家長(zhǎng)會(huì)后我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一,，小學(xué)基礎(chǔ)差,，小升初后的過(guò)渡期適應(yīng)緩慢，偏科問(wèn)題突出。李晗菲同學(xué)因小學(xué)階段基礎(chǔ)較差,，升入初中后成績(jī)也不夢(mèng)想,，異常是數(shù)學(xué)，因基礎(chǔ)差,，初中數(shù)學(xué)對(duì)她來(lái)說(shuō)猶如聽(tīng)天書(shū),，聽(tīng)課十分吃力，月考的成績(jī)也很差,。經(jīng)過(guò)與她談心,，溝通和鼓勵(lì)她樹(shù)立信心，從頭再來(lái),，在教師和同學(xué)的幫忙下,，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，這次考試數(shù)學(xué)雖然仍然未能沖過(guò)及格線,，但已經(jīng)有了小小的提高,，對(duì)此，我充分肯定了她的學(xué)習(xí)態(tài)度和付出的努力,，并對(duì)她提出了進(jìn)一步的要求,，幫忙她確定了新的目標(biāo)，爭(zhēng)取期末考試數(shù)學(xué)能沖過(guò)及格線,。

二,，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說(shuō)“習(xí)慣成自然”,。一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身,。李晗菲同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一向不夢(mèng)想，我估計(jì)和上課不認(rèn)真聽(tīng)講有關(guān)系,。腦子經(jīng)常開(kāi)小差,，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就影響到了她，上課做不到聚精會(huì)神,，專(zhuān)心聽(tīng)講,，下課后又不明白復(fù)習(xí)，時(shí)間都用在了玩上,，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,。教師的講的聽(tīng)不懂又不好意思去問(wèn)，這樣問(wèn)題越積越多,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)上不去,。

再就是郝教師講的，寫(xiě)作業(yè)時(shí)要“先復(fù)習(xí),，再作業(yè),，后預(yù)習(xí)”,。我覺(jué)得這確實(shí)是學(xué)習(xí)提高的一個(gè)竅門(mén)，一個(gè)法寶,。復(fù)習(xí)能夠加強(qiáng)和鞏固當(dāng)天所學(xué)的新資料,，寫(xiě)作業(yè)時(shí)得到了強(qiáng)化。先一天預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)資料,，即使看不懂也多少加深了一遍印象,，第二天教師再講課時(shí)理解起來(lái)就會(huì)簡(jiǎn)便，在這一點(diǎn)上以后我要認(rèn)真督促李晗菲,，爭(zhēng)取幫忙她養(yǎng)成“先復(fù)習(xí),，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

郝教師還講到,，現(xiàn)代教育提倡：自主互動(dòng)，高效課堂,。也就是說(shuō),，以后孩子在學(xué)校里的時(shí)間主要用來(lái)聽(tīng)課，學(xué)習(xí)新資料,。而復(fù)習(xí)、作業(yè),、預(yù)習(xí),、背單詞、做練習(xí)題這些課后的學(xué)習(xí)資料都要轉(zhuǎn)移到家里來(lái)完成,。這也就意味著作為家長(zhǎng)我們必須要以身作則,，必要時(shí)家長(zhǎng)也要有犧牲精神，郭怡父親也提到,，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)間不要看電視,，玩電腦等，以免孩子分心,。作為一名好家長(zhǎng),，要多陪陪孩子，陪她學(xué)習(xí),，看書(shū),，多與她溝通，做她的朋友,，并且還要教導(dǎo)她注意自我平時(shí)的言談舉止,，處理事情的方式，待人接物的態(tài)度,，要善于幫忙別人,，享受友誼帶給她的歡樂(lè)，爭(zhēng)取讓孩子成為一個(gè)被需要，受歡迎的人,。

經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，我深刻地體會(huì)到學(xué)校和教師們對(duì)學(xué)生教育的用心良苦，也決心以后自我要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，多與教師溝通,，堅(jiān)持聯(lián)系，隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn),。為了我的孩子,，教師的學(xué)生，讓我們攜手,，共同托起明天的太陽(yáng),。

最終，多謝教師們的辛勤勞動(dòng),。

幼兒園參加家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)篇八

此次家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容豐富,，其中介紹仇湖中學(xué)的資料片使我對(duì)仇湖中學(xué)有了較為全面的了解，校長(zhǎng)的講話真誠(chéng)實(shí)在,，親切自然,，同時(shí)，也直接感受到仇湖中學(xué)和諧的育人環(huán)境,。我為子女能夠在這樣高質(zhì)量的學(xué)校學(xué)習(xí)生活感到高興,，為女兒擁有這樣優(yōu)秀的老師感到慶幸。作為家長(zhǎng),，我感到很放心,、很滿意，也很自豪,。

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，我了解到仇湖中學(xué)有一個(gè)積極探索現(xiàn)代教育規(guī)律、勇于工作創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子,，有一支忠誠(chéng)教育事業(yè)的教師隊(duì)伍,。學(xué)校搭建了多種舞臺(tái)，注重培養(yǎng)孩子的各種能力,。這些教育無(wú)論是對(duì)孩子人格的塑造,，還是知識(shí)的積累，都將產(chǎn)生非常積極的影響,，同時(shí)也體現(xiàn)了學(xué)校的探索精神和創(chuàng)新勇氣,。

教育是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù),，尤其對(duì)于中學(xué)階段,，怎樣使孩子邁好第一步,，是我擔(dān)心和困惑的。通過(guò)女兒一段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活,，我感到學(xué)校的管理很到位,，很細(xì)，非常關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng),，十分重視孩子的安全,，這讓我很放心。班主任和藹可親,，尊重孩子,，相信孩子，她對(duì)孩子的鼓勵(lì)和信任使我的子女很快適應(yīng)了學(xué)校的生活,，并且非常喜歡去上學(xué),，這讓我懸著的心放了下來(lái)。孩子的學(xué)習(xí)是非常重要的,，仇湖中學(xué)強(qiáng)調(diào)教育質(zhì)量,，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),，這更讓我滿意,。通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì)，我又認(rèn)識(shí)到仇湖中學(xué)的辦學(xué)理念是為了學(xué)生的全面發(fā)展,，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),，這是讓我很高興的，原來(lái)的擔(dān)心變成了信心,。

孩子的健康成長(zhǎng)是全方面的。過(guò)去,，我過(guò)于重視女兒的身體和學(xué)習(xí),，對(duì)其它方面重視不夠。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，我知道了健康的心理,、良好的性格是孩子健康成長(zhǎng)的保障。她要學(xué)會(huì)正確面對(duì)困難和挫折,，有愛(ài)心,，寬容，學(xué)會(huì)與別人交流合作,。這將成為我對(duì)兒子教育的重要方面.

家長(zhǎng)會(huì)是一座橋梁,，它聯(lián)起了學(xué)校和家庭。學(xué)校重視家長(zhǎng)的作用,，重視合作,、交流,、溝通，我也會(huì)積極配合學(xué)校的工作,，與學(xué)校攜起手來(lái),，為女兒的健康成長(zhǎng)營(yíng)造和諧幸福的環(huán)境。