時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。
幼兒園秋季園務(wù)工作計劃附月份安排篇一
一,、指導(dǎo)思想：
后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在,，本學(xué)期我園的后勤工作將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作依據(jù)，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和教職工的積極配合下,，園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有基礎(chǔ)上有了更大的改觀,。按照園務(wù)計劃的具體工作要求與安排，認(rèn)真落實抓好后勤工作,，保障供給,，做到責(zé)任明確，分工到人,，切實做好衛(wèi)生保健,、食堂工作、安全工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等,。
二,、工作目標(biāo)：
1、創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境,。
硬件設(shè)備添置,。廚房更換爐灶2臺,、蒸飯車一臺、電熱水機(jī)一臺,、小班段床120張,、8臺空調(diào)、30臺風(fēng)扇,、小班窗簾,、班級餐巾，充實各個活動區(qū)域,。
營造良好的精神環(huán)境,。加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)，要求全體教職工互相關(guān)心,，互相尊重,，平等相處，常聽到禮貌用語,，教師和保育員配合密切,，共同關(guān)心愛護(hù)幼兒，讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒,。
整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。各班級的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到人,，各班級的物品擺放,、衛(wèi)生、消毒工作進(jìn)行評比和公布,，對家長,、全園教職工開展保育、衛(wèi)生保健工作的宣傳,。
2,、發(fā)揮各要素的作用,。
后勤各崗人員要堅持服務(wù)的思想,，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位,，根據(jù)自己的職責(zé)做好工作,，處理好前勤和后勤的關(guān)系,。
做好期初的各項準(zhǔn)備工作，提前制定各類辦公用品,、日常用品和食品以及相關(guān)的調(diào)料品的采購計劃,，采取切實可行的措施，將各項復(fù)雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進(jìn)行,，提高工作效率,。
勤儉建園，物盡其用,，財盡其效,，做好供求維修工作，并進(jìn)行定期,、不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，同時注意對設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修,，并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛護(hù)公物，避免浪費和無意義的損耗,。
3,、加強(qiáng)保育員隊伍的管理。
定期,、不定期組織保育員,、廚房工作人員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)討論工作職責(zé),，針對本園實際問題,，開展互幫互學(xué)，談體會等活動,。
4,、加強(qiáng)膳食管理。
科學(xué)的制定食譜,。廣泛聽取教師,、幼兒和家長的意見，盡量增加食譜的花樣,，并保證營養(yǎng)的均衡,，做到粗細(xì)、甜咸,、干稀搭配合理,。
嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)范要求。廚房每天一小掃,，一周一大掃,。并做到成品“四隔離”,，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開使用,，廚房工作人員個人衛(wèi)生做到“四勤”,，堅持換好工作服再進(jìn)入加工間工作。
做好食物貯存工作,。由專人負(fù)責(zé)食品,，所有食品隔墻離地至少10公分，同時由專人負(fù)責(zé)食品的驗收和取樣工作,，所留樣品標(biāo)明日期,，并保存在冰箱中48小時。
幼兒園秋季園務(wù)工作計劃附月份安排篇二
一,、對上學(xué)期工作簡要回顧及基本情況分析：
20__年春季,，我園繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實了《綱要》與《指南》中的各項細(xì)則及要求,，在市,、區(qū)教育局的指導(dǎo)下，繼續(xù)牢固樹立質(zhì)量意識,，安全意識,、創(chuàng)新機(jī)制，在全園教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、努力工作下,，按計劃開展并順利的完成了各項工作。完善了各種管理制度,，規(guī)范了各崗位工作職責(zé),，建立了各項工作檔案，在工作規(guī)范化及細(xì)致化上大下功夫,，在安全管理,、園務(wù)管理、教育教學(xué),、保育質(zhì)量等方面嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)計劃,，成功舉辦了春季親子郊游活動、六一大型文藝匯演活動,、保教匯報會展示活動;成功開展了各級組的家長學(xué)校培訓(xùn)活動,，各項工作得到各級領(lǐng)導(dǎo)及幼兒家長的充分肯定和贊賞.工作有成績也有不足，如：管理層的管理力度及執(zhí)行力度不夠深入到位,，老師們對《綱要》與《指南》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探索,，整體教師的職業(yè)道德、素養(yǎng)還需進(jìn)一步提高;教學(xué)教研活動開展的形式及有效性還需進(jìn)一步增強(qiáng)(特別是新老師);兒童伙食的花樣品種和烹飪技術(shù)還需進(jìn)一步提高;幼兒的生活護(hù)理和保育工作還需進(jìn)一步細(xì)化,，保育員的保育服務(wù)意識還有待提高,。
20__年秋季將是一個新的起點,，我園將嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，深入各項制度的執(zhí)行,，嚴(yán)格要求教職員工,，深入細(xì)化開展各種活動，預(yù)計開班10個班,，其中小班2個,，中班3個，大班3個,，學(xué)前班2個,，生源預(yù)計達(dá)到360人。
二,、指導(dǎo)思想,。
繼續(xù)以《幼兒園教指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,，按照相關(guān)市,、區(qū)級主管部門的的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展,，致力追求內(nèi)涵發(fā)展,。圍繞“規(guī)范管理，突出特色,，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點,、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展,、力求創(chuàng)新,，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點,，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園長效發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長,。
三,、主要工作目標(biāo)。
(一),、規(guī)范管理,。不斷引導(dǎo)教職工展望地礦金星幼兒園的愿景,，增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,，充分發(fā)揮幼兒園剛性的制度管理與人性化管理相結(jié)合的效用,。深入實施“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度，在完善幼兒園各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,，以保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施,。加強(qiáng)各級工作流程管理，嚴(yán)格要求各級主管領(lǐng)導(dǎo)對工作深入督導(dǎo)的力度,，嚴(yán)格執(zhí)行崗位工作細(xì)則,，建立規(guī)范、科學(xué),、有序的工作秩序,。通過各種活動，使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感,。自覺遵章守記,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己,，寬于待人,，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，做到人到崗位心到崗,，工作更到位,。
(二)、強(qiáng)化隊伍,。完善師資隊伍培養(yǎng)機(jī)制,，加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),提高教師教學(xué)能力、科研能力,、基本功和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力,。加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練(利用競賽的形式開展彈跳說唱畫基本功比拼活動)，提高新教師組織教育教學(xué)活動能力和評價能力及獨立自主地完成好各項教學(xué)活動的能力,。繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動,，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。從而促進(jìn)我園整體教學(xué)水平的提高,。
(三)、提高保教服務(wù)質(zhì)量,。以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，使人人均能教學(xué)上,、保育上有所突破,，進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實安全責(zé)任與措施,。
(五),、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,，精心打造園內(nèi)生活中的每一處環(huán)境,、每一個細(xì)節(jié)，積極營造民主,、開放的教學(xué)氛圍,，以人為本的育兒氛圍，健康和諧的人際氛圍,，使全體教職工形成一個共同的理念：工作著并幸?？鞓分褂變簣@變成教職工快樂的精神家園,。
(六),、家園共育，召開期初和期末家長會,，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展,，繼續(xù)辦好家長學(xué)校，提高家長的育兒水平,。樹立“保教就是服務(wù)”，“家長就是上帝”的理念,，服務(wù)于幼兒,，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會,。形成“服務(wù)是我的職責(zé),，滿意是我的追求”的共識，真正體現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)服務(wù),，微笑服務(wù)”的辦園特色,。
(七)、繼續(xù)樹立品牌形象,，以質(zhì)量樹形象,，立口碑，加大宣傳力度，讓金星幼教深入人心,，家喻戶曉,。工作追求精、細(xì),、嚴(yán),，盡善盡美，使幼兒園在20__年春季成為家長們的首選,，力爭達(dá)到450名幼兒,，并成為幼教的第一品牌。(八),、不斷完善激勵,、評價機(jī)制，進(jìn)一步提高大家的工作積極性和主動性,。調(diào)動教職工工作積極性,，按照獎勵與懲罰相結(jié)合、精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合,，以精神獎勵為主的原則,，依據(jù)崗位職責(zé)要求，對在幼兒園開展的各項活動中表現(xiàn)突出,，成績名次靠前等進(jìn)行獎勵,，對工作停滯不前，效果質(zhì)量靠后等進(jìn)行懲罰,，克服出現(xiàn)干多干少一個樣的狀況,，真正發(fā)揮制度標(biāo)桿的作用。
四,、主要工作及措施,。
(一)、優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子,，建立一支合格的教職工隊伍,。
1、認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t,，培養(yǎng)和扶持年輕教師,。
為實現(xiàn)園所的長遠(yuǎn)規(guī)劃培養(yǎng)后備力量。組織教職工繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)幼兒教育的各種法律規(guī)章,。教育職工樹立正確的是非觀,。保障各項工作緊張有序地開展。
2,、加強(qiáng)管理人員自身綜合素質(zhì)的提高.
引導(dǎo)各級管理層重視教職員工的思想建設(shè)并不斷用新的知識和新的信息充實自己,，提高專業(yè)理論水平和管理水平，做一個正直向上的人。工作中要善于合作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，有較強(qiáng)的原則性、責(zé)任感和事業(yè)心,。加強(qiáng)教育,、保育活動的檢查力度。廣泛開展教師間的交流活動,。要求管理人員明確其職責(zé),，創(chuàng)造性的做好本職工作。
3,、加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè),。
(1).為人師表，業(yè)務(wù)上不斷求精,。做一個幼兒和家長都?xì)g迎的好老師,。在教育工作實踐中不斷更新觀念，加強(qiáng)教育目標(biāo)意識,，積極參與教科研活動,。大膽探索教育工作新路子，在實踐中逐漸形成自己的工作特色,。
(2).認(rèn)真積極參與教學(xué)培訓(xùn)與檢查活動,，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)技能,，通過評價分析促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高,。增強(qiáng)教師的保教意識,，落實我園保教工作計劃。
4,、保育員隊伍的建設(shè),。
(1).提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,，用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。支持和鼓勵保育員進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高保育員的文化素質(zhì),。
(2).根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點,，明確保育目的,。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,，提倡保教一體化的教育,。協(xié)助班級進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
(3).掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識，隨時觀察幼兒的健康狀況,，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,，避免意外事故的發(fā)生。
幼兒園秋季園務(wù)工作計劃附月份安排篇三
依據(jù)幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí),，我們依然會堅持做好幼兒園的保教工作,，切實提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,，使本地幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育,。
堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》,，用《綱要》;學(xué)《保教指南》,，用保教指南，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局對幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實際,，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展。
落實新的保教常規(guī)制度,，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動,，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,，共育幼兒;加大對外宣傳力度,，充分利用家長口碑;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,。
（一）落實新的保教常規(guī)制度,，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。
良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障,，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高,，但是也存在著一定的問題，因此,，本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,，以進(jìn)一步落實和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實處。
這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé),，堅持保教并重。孩子年齡越小,，需要我們照顧的就會越多,，作為老師的我們，要堅持細(xì)心,、耐心對待孩子,，將保育工作放在重要位置，特別是小,、中班的保教人員,。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此,，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,，自覺主動找時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實正確的教育觀,、兒童觀,、發(fā)展觀，不斷反思,，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒。
要按計劃落實保教管理,。要做到早安排,，結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動,，（讓教師每人選擇1—2亮點）及時有效地實施保教管理，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重，對教學(xué)過程,、一日保教活動進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核,，注重嚴(yán)格公正及時,，切實為保教一線服好務(wù)。
各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性,。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作,。
（二）圍繞實際問題開展教研,。
本期教研工作的重點是，“三個意識”工作中遇到的一些實際問題開展教研,，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實效。各教研組長要通過示范,、引領(lǐng),、交流、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺,。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達(dá)到以研促教的目的,。
（三）密切家園聯(lián)系，共育幼兒,。
《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育,，家長的意識有時就能左右幼兒園教育,。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀,、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作,，教師要主動宣傳我們所做的一切,，要讓家長深入了解我們的工作,。幼兒園在家長會、家長開放日,、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。
教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示,，增進(jìn)家長的理解,、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
（四）幼小銜接工作。
首先是做好兩點間的交流,，利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點教學(xué)活動的交流互動,，互學(xué)所長，互補(bǔ)所短,，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合,。另一方面是做好幼小銜接工作，在交流互動中,，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作,。
（五）具體工作安排,。
1、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
2,、建立教科研項目。
3,、班級布置,。
4、學(xué)習(xí)制度與常規(guī),。
5,、制定教學(xué)計劃。
6,、班級保育活動觀摩,。
7、檢查各班區(qū)角游戲材料配備準(zhǔn)備工作,。
8,、結(jié)合觀摩活動，組織保育研討活動,。
9,、整理幼兒檔案資料,。
1、班級常規(guī)觀摩活動,。
2,、評選常規(guī)優(yōu)勝班。
3,、幼兒體檢。
4,、組織聽課,、評課活動。
5,、家長問卷調(diào)查活動,。
6、召開家長會活動,。
7,、進(jìn)行大型教研活動。
8,、幼兒廣播操大賽,。
9、評選明星教師,。
10,、幼兒主題活動：我愛祖國媽媽。
1,、我的“新發(fā)現(xiàn)”經(jīng)驗交流活動,。
2、書畫作品大賽,。
3,、教研“一課多講”活動。
4,、教學(xué)反思活動,。
5、幼兒區(qū)角活動：我是小小安全員,。
6,、玩教具大賽活動。
7,、幼兒美工活動：尋找秋天的腳印,。
8、優(yōu)秀教案展,。
9,、幼兒活動：幼兒作品征集活動,。
10、評選本月明星教師,。
1,、教研“一課多講”活動。
2,、進(jìn)行教科研成果展,。
3、“好寶寶”評選活動,。
4,、幼兒安全知識大檢查。
5,、課件評比活動,。
6、“家園共育感觸多”專欄活動,。
7,、抽查教案、上課,、班管等情況,。
8、教師基本功大賽,。
9,、評選本月明星教師。
1,、本學(xué)期工作匯報,。
2、評選本學(xué)期優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀保育工作者,。
3、準(zhǔn)備迎新年活動,。
4,、整理入檔工作戲的發(fā)展，家長參與,。
幼兒園秋季園務(wù)工作計劃附月份安排篇四
香梅園是一個和諧,、團(tuán)結(jié)、向上的集體,。培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,、良好的行為習(xí)慣、高尚的道德品質(zhì)以及創(chuàng)新精神和實踐能力是我們的努力方向，為了使我們班的工作在新學(xué)期里能更閃亮,，特制定香梅園活動計劃如下：
一,、重視良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。繼續(xù)落實好一日行為規(guī)范,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊,。
加大力度抓好衛(wèi)生,、紀(jì)律、紅領(lǐng)巾佩帶,、體育大課間等活動,，抓好學(xué)生的禮儀常規(guī)教育,努力使每個學(xué)生行為規(guī)范達(dá)到合格。實行香梅園一日評比制度,，每天下午大課間由四人小組組長結(jié)合香梅園一日評比制度細(xì)則,，根據(jù)小組成員在校一天的表現(xiàn)，算出每人當(dāng)天可得幾朵小梅花,，再由班長根據(jù)得花數(shù)量給予相應(yīng)的香梅獎勵卡,。由此培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。
二,、組織開展豐富多彩的活動,。
(1)搞好班級環(huán)境布置工作，做好墻壁文化的布置,。更新班級文化展板增加“開心花園”欄目,。
(2)組織學(xué)生安排好課余生活，引導(dǎo)學(xué)生開展有益的活動,。
(3)加強(qiáng)安全教育,。
(4)繼續(xù)開展內(nèi)容豐富形式多樣的香梅活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實踐能力,，發(fā)揮學(xué)生的主體性,。
(5)結(jié)合行為規(guī)范的教育，完善班級中的檢查評比制度，做到天天評比,，時時教育,，在反復(fù)教育中不斷地加以提高。
(6)結(jié)合各時間點開展好中隊活動,。結(jié)合各種重要節(jié)日、紀(jì)念日,，開展主題教育活動,，積極培育和弘揚民族精神,。讓學(xué)生在活動中接受教育,，增強(qiáng)愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，樹立為國而學(xué)的信念,。開展豐富多彩的中隊活動,。
三、增強(qiáng)中隊組織自身建設(shè),。
積極開展小小監(jiān)督崗活動,，讓每個隊員參與活動，感受集體的活力,。
(1)加強(qiáng)中隊小干部隊伍建設(shè),。選拔好中隊干部、小隊干部,，并適時進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo),。成立學(xué)習(xí)小組、路隊小組,、衛(wèi)生小組等等,，選拔好小組長，配合老師加強(qiáng)班級管理,，努力營造一個和諧,、團(tuán)結(jié),、上進(jìn)的班級體,。
(2)樹立良好班風(fēng)，保證中隊陣地功能最大限度的發(fā)揮,。以香梅園一日評比,、開心花園等班級特色活動帶領(lǐng)學(xué)生開展班級活動,，提高班級凝聚力。
四,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。
經(jīng)常保持和學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。要不厭其煩的做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
五,、具體工作安排,。
1、總結(jié)暑假工作,，提出新學(xué)期要求,，做好新學(xué)期打算，樹立理想的風(fēng)帆,。
2,、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展好常規(guī)教育,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
3、慶祝教師節(jié),，開展簡樸而有意義的慶?；顒印?/p>
1,、歡慶“國慶”,，進(jìn)行愛國主義教育?！?。
2、九九重陽節(jié)前夕,，教育學(xué)生做到時時尊敬老人,，愛護(hù)老人?；氐郊覟樽约旱臓敔?、奶奶等身邊的老人做一件事情!
1、利用消防宣傳日,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，了解和掌握生存自救的本領(lǐng),。
2、開展香梅朗讀大賽,。
1,、利用班隊課慶祝元旦，開展迎新年活動,。
2,、開展香梅書寫大賽。
1,、期末復(fù)習(xí)階段,。
2、各班做好假期安全教育工作,，布置寒假作業(yè),，組織寒假活動。
一,、工作指導(dǎo)思想：
繼續(xù)完善教育管理機(jī)制,，以教體局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)為方向，以幼兒園制訂的各項制度,、計劃為依據(jù),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行兩個《法規(guī)》，進(jìn)一步將如何貫徹《綱要》,，創(chuàng)造性的實施《綱要》作為切入點,，不斷創(chuàng)新和發(fā)展，使我園在教育改革的進(jìn)程中邁向新的里程碑,。
二,、工作總目標(biāo)：
1、加強(qiáng)管理中的科學(xué)化,、現(xiàn)代化,、人性化。提倡優(yōu)質(zhì),、和諧,、創(chuàng)新的管理理念，增強(qiáng)教師隊伍的團(tuán)隊精神與凝聚力,，為教職員工創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì),、精神環(huán)境，調(diào)動其工作的積極性和主動性,。
2,、搞好園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作,，強(qiáng)抓教師新教材的培訓(xùn),、鉆研和運用工作,。
3,、繼續(xù)加大省級示范幼兒園創(chuàng)建工作的力度,，力爭早日實現(xiàn)省級示范幼兒園創(chuàng)建工作目標(biāo),。
三、主要工作任務(wù)和內(nèi)容：
(一),、政治思想工作：
1,、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各項工作的關(guān)鍵,。本學(xué)期將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治時事文件,、《教育法》、《教師法》,、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》等,。讓教職工進(jìn)一步了解黨和國家、社會,、人民對幼教工作者的要求,，提高思想政治素質(zhì)。
2,、進(jìn)行以世界觀,、人生觀、價值觀為中心和理想信念教育,，教書育人,、為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的情感教育,，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育,。通過評選"我最喜愛的老師"活動,，激勵教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風(fēng),。
(二),、保教工作：
保育工作：
(1)加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,、衛(wèi)生保健常識,，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗,，提出更高要求,，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(2)努力做好保中有教,、教中有保,、保教結(jié)合，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
教育教學(xué)：
(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精髓，學(xué)習(xí)幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念,。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解,、學(xué)會寬容,、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。
(2)保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定切實可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展,。
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幼兒園秋季園務(wù)工作計劃附月份安排篇五
一,、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，以改革創(chuàng)新為動力,，以科學(xué)管理為手段，全方位提升后勤人員的服務(wù)意識,、服務(wù)水平,、服務(wù)質(zhì)量，為幼兒園穩(wěn)步持續(xù)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。
二,、工作要點：
（一）規(guī)范收費行為。
各項收費要嚴(yán)格按照物價局及教育局的規(guī)定收費,。做到嚴(yán)格的票據(jù)領(lǐng)用制度,，并做好票據(jù)的核對工作,。收費結(jié)束后及時將票據(jù)上交學(xué)校財務(wù)室,。
（二）狠抓安全，維護(hù)師生人身安全,。
1,、提高認(rèn)識，切實加強(qiáng)安全工作制度的建設(shè),。對安全工作必須予以高度重視,，把它擺上重要位置來抓，是重中之重,，建立健全各項規(guī)章制度,，層層落實學(xué)校安全工作責(zé)任制，堅持做到“預(yù)防為主,，教育為先”,。認(rèn)真開展多種形式的安全教育活動，增強(qiáng)廣大教職員工的安全意識和責(zé)任感,，防止麻痹思想,，把飲食、交通,、煤氣,、火災(zāi)、水災(zāi)等安全知識內(nèi)容滲透到相關(guān)的教育教學(xué)中,。
2,、對幼兒園安全工作進(jìn)行隨機(jī)的定期的檢查與自查，落實有關(guān)規(guī)章和措施,，重點做好飲食衛(wèi)生和園內(nèi)環(huán)境,、設(shè)施安全，督促門衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度,，促使安全防范措施起到更好的作用,。加強(qiáng)規(guī)范管理,，每月開展一次深入全面的大檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時排除,，不留后患,。
3、本學(xué)期衛(wèi)生安全,、幼兒就餐等檢查,，主要以平時隨機(jī)檢查為主，
主要對教室,、午睡室,、洗手間、專用室,、食堂等進(jìn)行檢查,，每周定期檢查一次。
（三）認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作,。
根據(jù)教育局衛(wèi)生局下發(fā)的20xx年幼兒園衛(wèi)生保健工作意見的通知,，結(jié)合本園實際切實做好以下幾項工作。
1,、疾病預(yù)防,。
幼兒園衛(wèi)生保健工作的任務(wù)是保護(hù)幼兒的生命與健康，促進(jìn)其生長發(fā)育,，增強(qiáng)其體質(zhì),，為幼兒全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。讓衛(wèi)生保健工作的任務(wù)目的真正落實到幼兒身上,，促進(jìn)其身心健康發(fā)展,。健康檢查防病，發(fā)現(xiàn)問題及時隔離及時治療,，積極做好幼兒的期初期末體檢工作等等,。
2、兒童營養(yǎng),。
為了確保兒童健康,，重視兒童營養(yǎng)狀況，每月伙食費開支月底向家長公布,，每周向家長公布帶量食譜,，每月一次營養(yǎng)計算及分析，確保兒童各種營養(yǎng)的攝入量,，做到合理膳食,。保健老師制定食譜時，力求營養(yǎng)素搭配合理,、均衡,，品種多樣化,，保證幼兒能夠從每日的膳食中得到符合標(biāo)準(zhǔn)的各種營養(yǎng)素。食堂工作人員參與食譜的制定,，可以保證食譜便于操作,，易于烹制。炊事員和保健老師要堅持深入班級,，實地觀察幼兒的進(jìn)餐情況,，廣泛聽取各方面的意見和建議，不斷改進(jìn)工作,。
3,、消毒隔離。
按衛(wèi)生保健要求配置消毒設(shè)備及藥品,，保育員及后勤人員嚴(yán)格按照要求認(rèn)真做好常規(guī)消毒和突擊性消毒工作,，一旦發(fā)生傳染病，立即采取有效消毒措施,，確保兒童身心健康,。
（四）加強(qiáng)保育員的管理,。根據(jù)本學(xué)期具體工作情況,，本學(xué)期重點加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高保,。
育員的思想認(rèn)識,。明確保育的具體工作，保育員要負(fù)責(zé)本班房舍,、設(shè)備,、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作，在保健老師和本班教師指導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全,、衛(wèi)生保健制度。負(fù)責(zé)分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生及每天消毒,，保證幼兒的足夠飲水量,，切實做好所負(fù)責(zé)的班級工作。每天園部都有定期與不定期的檢查記錄,。一切為幼兒健康成長著想,，進(jìn)一步細(xì)化各類人員崗位職責(zé)，健全“安全檢查制度”,、“衛(wèi)生消毒制度”,、“安全交接制度”，牢固樹立安全意識,，“安全壓倒一切,，責(zé)任重于泰山”,。同時加強(qiáng)安全工作考核力度，在各級評比中如出現(xiàn)幼兒安全責(zé)任事故視情節(jié)輕重實行一票否決制,，并按有關(guān)規(guī)定作出相應(yīng)處罰,。
（五）園產(chǎn)管理。
1,、加強(qiáng)園容園貌建設(shè),，因地制宜地開展綠化美化工作，提高綠化品位,，注意對草坪和花草樹木的養(yǎng)護(hù)工作,，做好種植角的管理工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,。
2、做好物品的調(diào)配,，提高園產(chǎn)的周轉(zhuǎn)使用率,。勤儉持園，堅持園內(nèi)“購物申請”制度,，充分發(fā)揮有限資金的作用,。定期整理儲藏室，對所需物品了如指掌,，以方便教師所需,、所用，避免造成不必要的物品的堆積,。
3,、做好物品管理的常規(guī)工作，及時為幼兒,、教師配備所需物品,；配合園內(nèi)開展的各項活動，及時提供所需材料,；提高師生愛護(hù)公物的意識,，避免園產(chǎn)的人為流失，班級,、辦公室物品有清單,，期末核對，核實結(jié)果列入教師考核,。
幼兒園秋季園務(wù)工作計劃附月份安排篇六
安全是我們幼兒園一直非常關(guān)注的為題;質(zhì)量是幼兒園最重要的任務(wù);教師是幼兒園資源;特色是幼兒園第一支柱;家長的認(rèn)可是幼兒園所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn),。
1、修訂工作制度,，使工作有章可循,，使管理更加規(guī)范,，科學(xué)，合理,。
2,、利用課余時間多講課，多演練,，激活內(nèi)部機(jī)制,，逐步提高保教質(zhì)量，提升辦園水平,，讓家長放心,，讓學(xué)校滿意。
3,、不定期的進(jìn)行教學(xué)研討,，不定期的更新我們的教學(xué)理念，加大力度進(jìn)行教師培訓(xùn),，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì),。
4、對家長進(jìn)行宣傳指導(dǎo),，幫助家長樹立新的教育觀念,，形成家園同步一體的教育格局。
我們教學(xué)組長要提前看教師們的教學(xué)計劃,，并且能嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行,，嚴(yán)格落實,，我們要說道做到,。要求我們教師嚴(yán)格按照我校三心教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)工作。同時我們老師老團(tuán)結(jié),，奮進(jìn),，為了一個共同的目標(biāo)加油。使我們東方金子塔幼兒園更上一層樓,。
我校老師基本都是專業(yè)的幼師學(xué)校畢業(yè),，那么對于幼兒這方面有著很豐富的.經(jīng)驗，在我們平時的工作中,，我們要加強(qiáng)管理,，不斷地提升教師的職業(yè)道德素質(zhì)。認(rèn)真完成家園互動溝通,，以及開學(xué)兩周的便條溝通方式,。
1、召開全園教師及家長會,，宣布新的學(xué)期計劃與實施要點,，討論全園大事,。
2、出板報,，宣傳欄等形式告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點,。
3、制訂各級各類計劃：
1）各班教師根據(jù)全園工作計劃,，結(jié)合本班實際情況,，制定班級工作計劃與第一階段詳細(xì)工作計劃。
2）考慮到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情況,，有重點地進(jìn)行和家長溝通,，甚者可以進(jìn)行家訪。
3）根據(jù)教學(xué)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,。
4）抓住季節(jié)特點,，對幼兒進(jìn)行感性認(rèn)識經(jīng)驗積累。
5）觀察,，了解幼兒的身體狀況,，和各種習(xí)慣，收集有關(guān)信息,，有針對性地進(jìn)行防病,，治病工作。
6）根據(jù)幼兒伙食情況,，分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費收支情況,，需調(diào)整改進(jìn)的提出實施意見。
幼兒園秋季園務(wù)工作計劃附月份安排篇七
20xx年春季,，我園繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》理論為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹落實了《綱要》與《指南》中的各項細(xì)則及要求，在市,、區(qū)教育局的指導(dǎo)下,，繼續(xù)牢固樹立質(zhì)量意識，安全意識,、創(chuàng)新機(jī)制,，在全園教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作下,，按計劃開展并順利的完成了各項工作,。完善了各種管理制度，規(guī)范了各崗位工作職責(zé),，建立了各項工作檔案,，在工作規(guī)范化及細(xì)致化上大下功夫，在安全管理、園務(wù)管理,、教育教學(xué),、保育質(zhì)量等方面嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)計劃，成功舉辦了春季親子郊游活動,、六一大型文藝匯演活動,、保教匯報會展示活動；成功開展了各級組的家長學(xué)校培訓(xùn)活動,，各項工作得到各級領(lǐng)導(dǎo)及幼兒家長的充分肯定和贊賞.工作有成績也有不足,，如：管理層的管理力度及執(zhí)行力度不夠深入到位，老師們對《綱要》與《指南》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探索,，整體教師的職業(yè)道德,、素養(yǎng)還需進(jìn)一步提高；教學(xué)教研活動開展的形式及有效性還需進(jìn)一步增強(qiáng)（特別是新老師）,；兒童伙食的花樣品種和烹飪技術(shù)還需進(jìn)一步提高,；幼兒的生活護(hù)理和保育工作還需進(jìn)一步細(xì)化，保育員的保育服務(wù)意識還有待提高,。
20xx年秋季將是一個新的起點,，我園將嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，深入各項制度的執(zhí)行,，嚴(yán)格要求教職員工,，深入細(xì)化開展各種活動，預(yù)計開班10個班,，其中小班2個,，中班3個，大班3個,，學(xué)前班2個,，生源預(yù)計達(dá)到360人。
繼續(xù)以《幼兒園教指導(dǎo)綱要》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,，按照相關(guān)市、區(qū)級主管部門的的工作精神,，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園特色發(fā)展,，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞“規(guī)范管理,，突出特色,，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點、狠抓規(guī)范,、推動發(fā)展,、力求創(chuàng)新,，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點,，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園長效發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長,。
（一）,、規(guī)范管理。不斷引導(dǎo)教職工展望地礦金星幼兒園的愿景,，增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，充分發(fā)揮幼兒園剛性的制度管理與人性化管理相結(jié)合的效用,。深入實施“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度,，在完善幼兒園各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，以保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施,。加強(qiáng)各級工作流程管理,，嚴(yán)格要求各級主管領(lǐng)導(dǎo)對工作深入督導(dǎo)的力度，嚴(yán)格執(zhí)行崗位工作細(xì)則,，建立規(guī)范,、科學(xué)、有序的工作秩序,。通過各種活動,，使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感。自覺遵章守記,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，嚴(yán)于律己，寬于待人,，嚴(yán)格履行崗位職責(zé),，做到人到崗位心到崗，工作更到位,。
（二）,、強(qiáng)化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機(jī)制,，加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),提高教師教學(xué)能力,、科研能力、基本功和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練(利用競賽的形式開展彈跳說唱畫基本功比拼活動),，提高新教師組織教育教學(xué)活動能力和評價能力及獨立自主地完成好各項教學(xué)活動的.能力,。繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動，相互學(xué)習(xí),，共同提高,。從而促進(jìn)我園整體教學(xué)水平的提高。
（三）,、提高保教服務(wù)質(zhì)量,。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,，使人人均能教學(xué)上、保育上有所突破,，進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,，落實安全責(zé)任與措施,。
（五）,、以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣,、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,，精心打造園內(nèi)生活中的每一處環(huán)境,、每一個細(xì)節(jié),，積極營造民主,、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育兒氛圍,，健康和諧的人際氛圍,，使全體教職工形成一個共同的理念：工作著并幸福快樂著,，使幼兒園變成教職工快樂的精神家園,。
（六）、家園共育,，召開期初和期末家長會,，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展，繼續(xù)辦好家長學(xué)校,，提高家長的育兒水平,。樹立“保教就是服務(wù)”，“家長就是上帝”的理念,，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會,。形成“服務(wù)是我的職責(zé),，滿意是我的追求”的共識，真正體現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)服務(wù),，微笑服務(wù)”的辦園特色,。
（七）、繼續(xù)樹立品牌形象,，以質(zhì)量樹形象,，立口碑，加大宣傳力度,，讓金星幼教深入人心,，家喻戶曉。工作追求精,、細(xì),、嚴(yán)，盡善盡美,，使幼兒園在20xx年春季成為家長們的首選,，力爭達(dá)到450名幼兒，并成為幼教的第一品牌,。（八）,、不斷完善激勵、評價機(jī)制,，進(jìn)一步提高大家的工作積極性和主動性,。調(diào)動教職工工作積極性，按照獎勵與懲罰相結(jié)合,、精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合,，以精神獎勵為主的原則，依據(jù)崗位職責(zé)要求,，對在幼兒園開展的各項活動中表現(xiàn)突出,，成績名次靠前等進(jìn)行獎勵，對工作停滯不前,，效果質(zhì)量靠后等進(jìn)行懲罰,，克服出現(xiàn)干多干少一個樣的狀況，真正發(fā)揮制度標(biāo)桿的作用,。
（一）,、優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子，建立一支合格的教職工隊伍,。
1,、認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t,，培養(yǎng)和扶持年輕教師。
為實現(xiàn)園所的長遠(yuǎn)規(guī)劃培養(yǎng)后備力量,。組織教職工繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)幼兒教育的各種法律規(guī)章,。教育職工樹立正確的是非觀。保障各項工作緊張有序地開展,。
2,、加強(qiáng)管理人員自身綜合素質(zhì)的提高.
引導(dǎo)各級管理層重視教職員工的思想建設(shè)并不斷用新的知識和新的信息充實自己，提高專業(yè)理論水平和管理水平,，做一個正直向上的人,。工作中要善于合作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，有較強(qiáng)的原則性,、責(zé)任感和事業(yè)心。加強(qiáng)教育,、保育活動的檢查力度,。廣泛開展教師間的交流活動。要求管理人員明確其職責(zé),，創(chuàng)造性的做好本職工作,。
3、加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè),。
（1）.為人師表,，業(yè)務(wù)上不斷求精。做一個幼兒和家長都?xì)g迎的好老師,。在教育工作實踐中不斷更新觀念,，加強(qiáng)教育目標(biāo)意識，積極參與教科研活動,。大膽探索教育工作新路子,，在實踐中逐漸形成自己的工作特色。
（2）.認(rèn)真積極參與教學(xué)培訓(xùn)與檢查活動,，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)技能,，通過評價分析促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高。增強(qiáng)教師的保教意識,，落實我園保教工作計劃,。
4、保育員隊伍的建設(shè),。
（1）.提高保育員素質(zhì)修養(yǎng),。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。支持和鼓勵保育員進(jìn)修學(xué)習(xí),，提高保育員的文化素質(zhì),。
（2）.根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點,，明確保育目的,。在對幼兒實施保育過程中滲透教育,。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,，提倡保教一體化的教育。協(xié)助班級進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。
（3）.掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識,，隨時觀察幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,，避免意外事故的發(fā)生,。
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幼兒園秋季園務(wù)工作計劃附月份安排篇八
以黨的十九大精神為指針,，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，按照晉江市教育局的工作精神,，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足本園實際和特點,，圍繞鎮(zhèn)教委辦中心工作突出重點,、安全為先、狠抓規(guī)范,、保教合一,、內(nèi)涵發(fā)展。以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，積極打造平安和諧校園,，扎實開展幼兒園工作，促進(jìn)幼兒健康快樂地成長,。
認(rèn)真貫徹《綱要》精神,，以安全第一為主線，規(guī)范各項管理,，完善制度,，提高保教質(zhì)量，探索辦園特色,，增強(qiáng)服務(wù)意識,，營造平等、合作,、奉獻(xiàn),、創(chuàng)新的園風(fēng),。
（一）樹立正確理念，增強(qiáng)服務(wù)意識,。
（二）完善各項制度,，工作落實到位。
（三）加大研訓(xùn)力度,，促進(jìn)專業(yè)成長,。
（四）扎實后勤管理，注重規(guī)范操作,。
（五）提高教學(xué)質(zhì)量,，均衡幼兒發(fā)展。
（六）做好家長工作,，增進(jìn)家園互動,。
（一）強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)職業(yè)道德,。
以樹立良好的教育形象,，辦社會、家長滿意的教育為目的,，我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦工作目標(biāo),，以“幼兒發(fā)展為本”教育理念，切實提高教師工作熱情,，增強(qiáng)教師服務(wù)意識,，嚴(yán)守師德規(guī)范。
1.加強(qiáng)宣傳和政治學(xué)習(xí),，利用教師先進(jìn)事跡和身邊好的榜樣來感染教師,，激發(fā)教師為人師表，做一個領(lǐng)導(dǎo),、家長,、孩子滿意的老師。
2.切實提高教師職業(yè)道德規(guī)范,。堅持把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核,，每年在評優(yōu)評先中,，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。
3.開展讀書活動促師德建設(shè),。成立沙龍讀書會,，全校教師共讀一本書——《師道，為師亦有道》,，交流讀書心得,，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，增強(qiáng)教師對職業(yè)的幸福感。
4.開展“做家長滿意的教師”活動,，就師德師風(fēng),、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表等,。
（二）規(guī)范內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量。
1.成立職能部門,，完善各項制度,。成立園務(wù)會、工會小組,、團(tuán)支部、教研組等,，建立“責(zé)任制”,，在各項工作上定崗、定人,、定責(zé),、定考核的機(jī)制；擬定相關(guān)的制度,，墩促相關(guān)人員履行職責(zé),，把工作落實到位，創(chuàng)設(shè)民主的人文氛圍,，增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,；規(guī)范幼兒園的保育工作要求，落實保教合一理念,；規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等,，使幼兒園各項工作有序開展。
2.完善幼兒園的考核評估細(xì)則,。根據(jù)幼兒園實際情況,，修訂原有量化考核評估細(xì)則，完善績效考核機(jī)制,，出臺激勵制度,，推出優(yōu)秀教師，以點帶面,，真正達(dá)到提高教師工作積極性的目的,。
3.加強(qiáng)聘用教師的管理，激發(fā)教師工作積極性,，促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展,。
4.加強(qiáng)常規(guī)檢查,，建立各種檢查性工作記錄表，促使每項工作都能及時,、高質(zhì)量地完成,。
（三）加大研訓(xùn)力度，強(qiáng)化教師隊伍,。
幼兒園教師隊伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量好壞,。幼兒園自轉(zhuǎn)制以來，新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園,，給幼兒園注入活力的同時,，同時也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊。主要表現(xiàn)在整體素質(zhì)不高,，理論沒有更新,，缺乏實踐的指導(dǎo)，致使其教育教學(xué)經(jīng)驗不能得到較大的提高,。
主要采用以下幾種機(jī)制來強(qiáng)化教師隊伍：
1.鼓勵教師參加各種學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育,。
2.加強(qiáng)師資隊伍培養(yǎng)機(jī)制，開展青藍(lán)工程,，采用師徒結(jié)對捆綁式的指導(dǎo)模式,，以老帶新，互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn),。
3.根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求，為不同類型的教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會,，促進(jìn)其專業(yè)得到的發(fā)展,。
4.通過崗位練兵來提高新教師的教育教學(xué)水平。
5.加強(qiáng)園本教研,，深化教學(xué)研究,。以研促教、以研促改,，通過常規(guī)性的教研活動,，關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。根據(jù)本園教學(xué)實際,，結(jié)合周四聽課日，開展園本教研,，加強(qiáng)教師們的聽課評課能力,，促進(jìn)教師互動參與、主動發(fā)展，優(yōu)化課堂教學(xué),，提升教師專業(yè)化水平,。
（四）扎實后勤管理，注重保教結(jié)合,。
1.完善各項衛(wèi)生保健制度,，配合園長做好保育后勤管理工作。
2.制定保育員一日工作細(xì)則和環(huán)境衛(wèi)生制度,。督促保育員做好餐飲具,、毛巾等各項幼兒食具、用品的消毒工作,，認(rèn)真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作,，保持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔,，每月大掃除一次,，每月進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生評比。
3.加強(qiáng)教師保育隊伍建設(shè),，定期開展保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)保育參教的意識，提高保育質(zhì)量,。
4.注重學(xué)園安全工作，制定詳細(xì)的安全工作計劃,，定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作,，加大幼兒園安全宣傳力度，加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,，確保幼兒的身體健康和生命安全,。
5.加強(qiáng)保安管理制度，嚴(yán)格遵守外來人園登記制度,，把好幼兒園的入門關(guān),。
（五）夯實常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。
1.啟動“周四教研日”和“每聽必評”制度,，督促教師備好課，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
2.初步探索適合我園的“區(qū)域活動”，各班根據(jù)本班實際因地制宜創(chuàng)設(shè)區(qū)域,，有計劃,、有目的、有層次地投放游戲材料，根據(jù)主題的開展,，創(chuàng)設(shè)互動性的區(qū)域活動,，通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動的指導(dǎo)能力。
3.激活教研活動轉(zhuǎn)化教師教育行為,。營造開放互動的教研氛圍,，推動教師教育觀念切實轉(zhuǎn)變。在教研組的活動中,，采用參與式,、開放式的學(xué)習(xí)機(jī)制，促使教師主動的學(xué)習(xí),，互動的學(xué)習(xí),，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，挖掘教師的潛力,，提高教師的思考能力,，讓老師們成為教研的主人。
4.加大力度開展教學(xué)觀摩研討活動,，切實保證研討的實效性,。針對各年段在開展表演游戲活動中遇到的問題進(jìn)行研討，并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點來進(jìn)行研討,，真正地讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性的表演,。
5.繼續(xù)加強(qiáng)教師們的教育教學(xué)反思能力。本學(xué)期,，每位教師一個月寫兩篇觀察記錄,、兩篇教學(xué)反思。一學(xué)期至少針對一名幼兒進(jìn)行3-4次的個案觀察,，一學(xué)年寫一篇質(zhì)量較好的教學(xué)論文,。
（六）做好家長工作，創(chuàng)家長滿意學(xué)校,。
1.通過家長開放日,，家長親子活動等讓家長參與到幼兒園教育教學(xué)中，成立家委會,，利用家委會共同商討或協(xié)助幼兒園教育教學(xué)活動的開展,，同時對幼兒園管理、保教起著監(jiān)督,、促進(jìn)作用,。
2.開通家校互動平臺,，增強(qiáng)家園的互動交流,。
3.充分利用家園聯(lián)系欄，對家長進(jìn)行家教宣傳，達(dá)到家園教育同步的目的,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
4.建立家長學(xué)校，根據(jù)家長的需求開設(shè)專題家長講座,、座談會等,，變家長被動參與為主動合作，真正建立起教育合作伙伴關(guān)系,。
1.對幼兒園安全,、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進(jìn)行檢查、整改,、落實,。
2.8月23日教師報到，開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除及班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
4.制定教師節(jié)活動方案,。
5.8月31日全體教師會。
5.全體教職工做好上崗前體檢,。
1.做好新生接待工作,，各班召開家長會，與家長簽定“安海幼兒園20xx學(xué)年度家長安全責(zé)任書”,，分發(fā)告家長書,。
2.啟動交通安全宣傳教育周活動。
3.制定學(xué)園計劃及各部門計劃,、各種考核,、完整各種制度。
4.開展師德專題教育活動,，簽訂教師師德承諾書。
5.各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，行政跟班檢查,。
6.建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案，做好幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作,。
7.教師節(jié)活動,。
8.新教師參加見習(xí)教師培訓(xùn)會。
9.園本培訓(xùn)：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,。
10.“家教園地”創(chuàng)設(shè)評比,。
11.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。
12.做好期初常規(guī)檢查工作,。
13.選派教師參加鎮(zhèn)科學(xué)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課評比活動,。
14.召開家委會。
15.各段編排并學(xué)做新早操。
1.開展“國慶節(jié)”,、“中秋節(jié)”,、“重陽節(jié)”等主題活動。
3.組織幼兒秋游,。
4.學(xué)園講故事比賽,。參賽對象：中大班幼兒。
5.家長講座,。
6.青年教師分批到名園跟班學(xué)習(xí),。
7.舉行保育員衛(wèi)生講座。
1.新教師聽課,。
2.參加鎮(zhèn)講故事比賽,。
3.參加鎮(zhèn)舉行的第六屆德育論壇——班級文化建設(shè)。
4.教師參加教育普法考試考核,。
5.結(jié)合11.9消防日開展應(yīng)急疏散演練,。
6.青年教師到名園跟班學(xué)習(xí)。
7.年段活動：小班——穿珠子,，中班——拍球比賽,。
1.家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況,。
2.教師專業(yè)成長檔案評比,。
3.各班開展迎新年的教育活動。
4.學(xué)園慶元旦活動：親子才藝秀,。
5.保育員技能比賽：疊被子,。
6.大班年段活動：跳繩比賽。
7.鎮(zhèn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比,。
1.家長開放日。
3.做好借書,、教玩具,、圖書資料的清還工作。
4.各種資料整理歸檔,。
5.做好各類人員,、各組小結(jié)工作。
6做好各部門期未總結(jié),、量化工作,。
7.做好寒假工作安排。
幼兒園秋季園務(wù)工作計劃附月份安排篇九
悠閑的假期生活已經(jīng)結(jié)束,，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中又開始了,。本學(xué)期我園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)新綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)幼兒德智體美的全面發(fā)展,。
1.認(rèn)真執(zhí)行會議制度，每周組織全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及考研,，每周一全體教職工會議,。
2.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)及各種規(guī)章制度，規(guī)范員工行為,，樹立良好的服務(wù)意識及正確的教育理念,。
3.加強(qiáng)檢查并記錄，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用,，進(jìn)一步提高管理效益,。
4.開展嚴(yán)格的安全管理活動，由安全小組對全員各部門進(jìn)行檢查,，確保為幼兒提供一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。
5.引領(lǐng)教師追求自我成長，提高教育技能,，提高教育素質(zhì)及教師專業(yè)素質(zhì),。
1.改善教職工福利待遇，給教職工辦社保和健康體檢,。
2.不定期組織員工開展健康的體育,、文藝活動。
3.提倡互愛互助,。
4.及時解決員工工作、生活上的困難,。
1.組織老師互相觀摩,，互相學(xué)習(xí)，不斷提高,。
2.每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)知識,。
3.開展公開課獻(xiàn)課活動,。
4.每月隨主題更換環(huán)境，定期更換家園聯(lián)系欄,。
5.組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師教學(xué)能力的'提高,。
我園始終都把安全工作放在首要,，一刻也不松懈。本學(xué)期要求加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?。
1.重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、游戲活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，周圍環(huán)境,。保證幼兒活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，排除一切不安全因素。要教育幼兒,，不拿危險器具,，如小刀、尖刀,、鋼絲等,；不隨便和陌生人說話、遇到壞人要馬上往有老師有警察或者親人的方向跑,、被壞蛋抓住要大聲喊救命并用力掙扎,；不去有水的地方玩、不爬樹,、不玩電等等,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。同時還要進(jìn)行防震,、防水,、防火等的演練。做到無安全事故的發(fā)生,。
2.加強(qiáng)規(guī)范管理,，嚴(yán)格幼兒接送制度,。
3.加強(qiáng)對幼兒安全常識及自我保護(hù)意識的培養(yǎng)，發(fā)生意外事故及時上報,，妥善處理,。
4.對園內(nèi)設(shè)施進(jìn)行安全點檢，定期對校車,、食堂,、大型玩具、桌椅等設(shè)施進(jìn)行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報排除,。
5.加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，提高員工安全防患意識,。
為提高家長滿意度,，與家長多溝通盡可能保證本學(xué)期無投訴，也提高家園共育的效果,，可以定期召開家長會,，及時溝通及時改進(jìn)。同時做好家訪,、電訪工作,，經(jīng)常開展家長開放日活動，加強(qiáng)家園互動,。具體如下：
1.根據(jù)各班級具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。
2.利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,，也可以利用家訪,、電訪的形式進(jìn)行溝通。
3.定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對各班級工作的支持與配合,。
總之，我園教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把園務(wù)工作做好，爭取取得更好成績,！
幼兒園秋季園務(wù)工作計劃附月份安排篇十
方案的正文一般有兩種寫法：一是常規(guī)寫法,，即按“指導(dǎo)方針”、“主要目標(biāo)(重點)”,、“實施步驟”,，怎樣寫秋季學(xué)期活動方案?下面小編給大家?guī)砬锛緦W(xué)期活動方案5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
為貫徹國家“學(xué)校體育工作條例”，弘揚奧運精神,，活躍學(xué)校體育文化生活,，增進(jìn)學(xué)生、教職工身心健康,，促進(jìn)我校群眾性體育活動的進(jìn)一步開展,，學(xué)校決定舉辦以“i運動i健康i生活”為主題的第十二屆秋季運動會。
一,、活動宗旨,。
通過備戰(zhàn)運動會，培養(yǎng)了學(xué)生積極主動的鍛煉意識和培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣;,。
通過競技體育,，培養(yǎng)了學(xué)生挑戰(zhàn)自我、勇于拼搏的精神;,。
通過團(tuán)體項目,，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊合作的精神，促進(jìn)班集體的建設(shè);,。
通過志愿服務(wù),，培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感，體現(xiàn)奧運的志愿精神,。
二,、活動內(nèi)容。
秋季運動會包括會徽設(shè)計大賽,、第九套廣播操比賽,、田徑運動會、攝影比賽于一體的綜合性體育活動,。
三,、活動項目。
1,、運動會會徽設(shè)計大賽,。
時間：10月22日前完成。
內(nèi)容：第十二屆秋季運動會徽,。
對象：全體學(xué)生,。
承辦：學(xué)工部、藝術(shù)組,。
負(fù)責(zé)人：紀(jì)__,、林__,。
說明：會徽設(shè)計特等獎作品以9分計入班級總分，一等獎作品以7分計,、二等作品3分成績計入班級總分;每班累計加分最高不超過9分,。
2、廣播操比賽項目,。
時間：10月20日前比賽結(jié)束,。
內(nèi)容：第九套廣播操。
對象：高一年級,。
承辦：體育組,。
負(fù)責(zé)人：戴__、馮__,、周__,、黃__。
說明：廣播操比賽的一,、二,、三等獎按照9分、7分,、5分的成績計入的班級總分,。
3、田徑運動會,。
時間：10月30—31日上午(初中),、10月31下午--11月1日(高中)。
內(nèi)容：開幕式,、田徑項目比賽,、閉幕式(升旗儀式)。
對象：全校師生,。
承辦：學(xué)工部,、體育組、初中部,、高中部,、工會。
負(fù)責(zé)人：戴__,、紀(jì)__,、陸__、黃__,、柳__,。
4,、運動會攝影大賽,。
時間：10月20—11月3日。
內(nèi)容：與運動會有關(guān)的精彩瞬間,。
對象：全體師生。
承辦：電教組,、校園電視臺,。
負(fù)責(zé)人：洪__、吳__,。
四、獎項設(shè)置,。
團(tuán)體獎：
2,、優(yōu)秀組織獎。組織有力,，特色明顯,。根據(jù)運動員報名、入場式,、宣傳,、會徽征集活動組織獎等方面綜合評定。
3,、道德風(fēng)尚獎(精神文明獎),。嚴(yán)格遵守大會紀(jì)律，發(fā)揚比賽風(fēng)格,，文明守紀(jì),、誠實守信、尊重裁判,、尊重對手,。根據(jù)紀(jì)律、衛(wèi)生,、宣傳,、好人好事等方面綜合評定。
個人獎：
1,、校園體育之星,。授予熱愛體育運動、遵守大會規(guī)則,，服從裁判,，尊重對方，文明參賽,，體育比賽成績破學(xué)校運動會記錄,、單項比賽前三名的同學(xué)“江寧分校校園體育之星”榮譽(yù)稱號。
附1：“展示班級文化彰顯班級特色”班級入場活動方案。
1,、活動要求：展示班級文化,，彰顯班級文化建設(shè)的成果;通過班訓(xùn)、班服,、班歌,、班徽、班旗和道具,、舞蹈,、造型等有創(chuàng)意地展示班級特色文化建設(shè)的成果。
3,、說明班級的特色入場式將作為優(yōu)秀組織獎的重要組成部分,。
一、比賽時間及地點：
時間：__5年9月29—30日,。
地點：__第十中學(xué)操場,。
二、參賽組別：
本次運動會設(shè)初一,、初二,、初三、教師四個組別,。各組別以級部,、班級為單位組隊參賽。
三,、參賽要求：
1,、運動員條件：凡學(xué)籍在本校的學(xué)生，思想進(jìn)步,、努力學(xué)習(xí),、身體健康者均可報名參賽。
2,、報名辦法：各班級進(jìn)行網(wǎng)上報名,，在ftp上將報名表填好后，經(jīng)班主任審核,，于9月18日放學(xué)前,，以電子稿形式回傳到ftp24、6體育組——__十中秋季運動會報名文件夾相應(yīng)的級部中,，并將文件夾注明班級,，初x、x班,。逾期報名者不予編排,。
3,、為提倡良好的體育道德風(fēng)尚，嚴(yán)肅比賽紀(jì)律,，各班級必須按通知要求認(rèn)真組隊參加,，不許弄虛作假，一經(jīng)查出,，取消該班級運動員比賽資格,，并扣除該代表隊團(tuán)體總分5至10分，所在班級不能評為精神文明代表隊,。
4,、為嚴(yán)肅比賽秩序，比賽中沒有項目的運動員,、其他無關(guān)人員不得進(jìn)入比賽場地,，違者每人次扣班級考評1分。
四,、比賽規(guī)則：
采用國家體育總局審定的最新田徑競賽規(guī)則。本次比賽設(shè)競賽體育和趣味體育,，競技比賽和趣味比賽分別進(jìn)行,。
五、記分及獎勵辦法,。
(一),、競技項目：
1、個人名次：各組各項取前六名,，按7,、5、4,、3,、2、1記分：接力計雙分;各組各項獎前三名,。
2,、如果出現(xiàn)并列情況，則取消后一名次,，將前后兩個名次的得分相加后,，平分給兩名并列運動員。
3,、破區(qū),、校紀(jì)錄的按10、5分給破紀(jì)錄的運動員加相應(yīng)分值,，如有連續(xù)破紀(jì)錄的,，只能加一次相應(yīng)級別的分?jǐn)?shù)，接力破紀(jì)錄不記雙分。
(二),、趣味項目：
1,、各年級趣味項目按照最后總時間排名，時間靠前班級名次列前,。
2,、如果出現(xiàn)并列情況，則取消后一名次,，推后一名記分,。
(三)、團(tuán)體名次：
按競技項目與趣味項目分別進(jìn)行頒獎,，各級部獎前三名,。如團(tuán)體總分相等，先看第一名,、再看第二名…多者名次列前,，以此類推。
(四),、本次比賽大會設(shè)有體育道德風(fēng)尚獎,，每級部一名。
六,、比賽項目,。
(一)競技比賽：
競技比賽項目：
競技比賽具體要求：
1、每班報5男,、5女,，每項限報2人參加，每人限報2項,，可兼報接力,。
2、除100米其他項目直接進(jìn)行預(yù)決賽,。如發(fā)生項目沖突田賽服從徑賽,，比賽中運動員必須佩帶號碼布，戴于胸前,，不戴者不允許參加比賽,。
3、已經(jīng)報名的運動員不得無故棄權(quán)和隨意換人,，編排前如需換人,，必須經(jīng)過體育組同意。
4,、比賽中不服從裁判員管理的運動員取消比賽資格,。
(二)學(xué)生趣味比賽,。
趣味比賽項目及規(guī)則。
1,、盛水接力(1男,、1女、1家長),。
方法及規(guī)則：比賽距離30米,，接到“帽子”后，由第一個人開始,，跑到30米處的水桶位置,，用紙杯盛水，折回,，將紙杯中的水倒入大瓶子中,，每組隊員一次類推，直到將瓶子盛滿水,，由裁判確定后,，下個項目才可以進(jìn)行。
2,、4人6足(3人,、1任課老師)。
方法及規(guī)則：比賽距離40米,，四人將各自的腿用綁腿布給綁上，由起點接到上一項目隊員給的帽子,，跑到指定終點,。將“帽子”交給下一項目的同學(xué)。
3,、背球接力(2男,、2女)。
方法及規(guī)則：比賽距離40米,，2人一組,，分兩組，兩人背靠背用后背將籃球夾住,，不可以用手,，跑到指定位置后折回，第一組需要折回,，第二組不需要折回,，直接將“帽子”交給下一項目的同學(xué)。
4,、車輪滾滾(1男,、1女),。
方法及規(guī)則：比賽距離30米，單人進(jìn)行,，每人將自己跑道上的.輪胎向前滾動,，將輪胎滾動到30m處，繼續(xù)滾動輪胎折返回原來位置,。第二名同學(xué)按照上述方法進(jìn)行滾動輪胎,。最后完成的學(xué)生，在放下輪胎后迅速向前奔跑,，將“帽子”傳給下一項目的同學(xué),。
5、騎馬釣魚(1男,、1家長),。
方法及規(guī)則：比賽距離20米，家長背上孩子,，孩子用“釣魚竿”將地上的瓶子釣起,，釣起瓶子后，家長背著孩子向前跑動20m,，在標(biāo)志桿處折返,，(途中釣起的瓶子不能落地)最后將瓶子放回起點。最后,，由孩子迅速向前奔跑,，將“帽子”傳給下一項目的同學(xué)。
6,、夾球跳接力(1男,、1女、1家長),。
方法及規(guī)則：比賽距離40米,，在接到“帽子”后，一名運動員雙腳夾球跳到指定位置后,，抱球折回交到本項目起點,，下一名運動員繼續(xù)進(jìn)行比賽。直到最后一名運動員跳到終點后將“帽子”交給下個項目的運動員,。
7,、單腳火車跑(6人、1任課教師),。
方法及規(guī)則：
7人排成一列,，每人僅用右(左)腳支撐。后一人右(左)手搭前一人肩,，左(右)手托住后一人左(右)腳,，多隊并排一起站在起跑線上,。裁判發(fā)令后各隊齊出。距離為30米,。直到最后一名運動員到達(dá)終點后將“帽子”交給下個項目的運動員,。
8、袋鼠跳接力(2男,、2女,、1家長)。
方法及規(guī)則：比賽距離30米,，5名運動員按照2人,、3人迎面站好，運動員在接到“帽子”后,，雙腳套在編織袋中,，雙腳跳到對面進(jìn)行接力，5人一次類推進(jìn)行比賽,。
9,、同舟共濟(jì)(5人,、1班主任),。
方法及規(guī)則：比賽距離40米，所有運動員排成一排,，腳踏踏板,，進(jìn)行比賽，比賽途中如有掉下踏板或者失誤,，必須從原地調(diào)整好以后再進(jìn)行比賽,。比賽完成后將“帽子”交給終點裁判員。
方法及規(guī)則：
趣味比賽具體要求：
1,、趣味比賽每人只能參加一項,，不準(zhǔn)兼項，如班級男,、女人數(shù)不足，可以自行調(diào)整,。
2,、比賽中“帽子”就是各班級的接力棒，也是能否進(jìn)行下個比賽項目的“鑰匙”,，如有丟失,，取消最終比賽成績，每個項目如有搶跑,，裁判員記錄后,，每次搶跑在班級總成績中加10秒。
3,、趣味比賽以班級為單位,，采用9個項目依次接力的方式進(jìn)行，每班在比賽開始時,，裁判員會給每班一頂帽子,，直到最后一個項目進(jìn)行完將帽子交給每班相應(yīng)的計時裁判員，確定最終成績,。
4,、經(jīng)報名的運動員不得無故棄權(quán)和隨意換人，編排前如需換人,，必須經(jīng)過體育組同意,，未經(jīng)體育組同意私自換人，取消比賽資格,。
5,、比賽中不服從裁判員管理的運動員取消比賽資格。
(三)教職工比賽：
1,、教職工接力：4x100m接力賽,。
2、教職工趣味接力賽,。
盛水接力(3人),、4人6足(4人)、背球接力(4人),、車輪滾滾(2人),、騎馬釣魚(2人)、夾球跳接力(2人),、單腳火車跑(6人),、袋鼠跳接力(4人)、同舟共濟(jì)(6人),。
一,、小袋鼠真能干。
目標(biāo)：
1,、練習(xí)連續(xù)雙腳跳,，增加腿部肌肉耐力機(jī)協(xié)調(diào)能力,。
2、學(xué)習(xí)蔬菜,、水果分類,。
3、培養(yǎng)競爭意識,。
準(zhǔn)備：跳袋兩個,、障礙物六個、筐三個,、蔬菜水果若干,。
過程：幼兒分成兩組。幼兒鉆進(jìn)跳袋,，袋里裝有一個蔬菜或水果,，讓幼兒以曲線行進(jìn)跳，跳到頭把袋里的物品拿出來按蔬菜,、水果進(jìn)行分類放,，在以直線跑回。
規(guī)則：以時間短完成好的組為勝,。
二,、炸敵堡。
目標(biāo)：
1,、練習(xí)爬的動作,，提高靈敏性協(xié)調(diào)。
2,、練習(xí)投的基本動作,，發(fā)展幼兒目測力和動作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：障礙物六組,、手榴彈若干,、“房子”兩座。
過程：分兩組,，爬過封鎖線,，跑回固定的位置把手榴彈投向敵堡后，沿兩邊直線跑回,。
規(guī)則：完成任務(wù)時間短的組獲勝,。
三,、收獲的季節(jié),。
目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒跑,、鉆,、爬的能力,。
2、知道區(qū)分水果和蔬菜,，并學(xué)會分類,。
準(zhǔn)備：墊子、圈,、水果蔬菜玩具,。
過程：將幼兒分成兩隊站好，聽到口令向前跑,，鉆過小圈,，爬過墊子，走到中間撿起一個水果或蔬菜,，投到相應(yīng)的筐中跑回,。
規(guī)則：先跑回者為勝。
四,、運果子,。
目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒互相協(xié)作的能力,。
2,、發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：小拉車,、筐,、水果玩具。
過程：將幼兒分成兩隊,，每兩個幼兒為一組,，一個幼兒拉車，一個幼兒坐車,。到筐前坐車幼兒拿一個水果后返回,。
規(guī)則：以速度快者為勝。
為豐富全校教職工課余文化生活,，倡導(dǎo)“每天健身一小時,，健康生活一輩子”理念，推進(jìn)我?！敖】敌腋９こ獭钡纳钊腴_展,，增強(qiáng)教職工的身體素質(zhì)和凝聚力，學(xué)校工會將舉辦教職工趣味運動會,，現(xiàn)將活動方案如下：
一,、比賽時間地點：
學(xué)校塑膠操場。
二、比賽分組：
a組(一年級段)b組(二年級段),。
三,、參賽對象：
全校教職工。
四,、活動項目：
1,、單項：一分鐘跳繩、一分鐘定點投籃,、二分鐘搖呼啦圈,、一分鐘踢毽子。
2,、集體項目：袋鼠跳,、無敵風(fēng)火輪、十人九足,、開火車,。
五、活動形式及要求：
獲得單項比賽項目優(yōu)勝的隊記一分,，采用三局兩勝制,，優(yōu)勝隊獲得一等獎，另外一對獲得二等獎,。
六,、活動形式：
1、以小組為單位參加比賽,，每位教職工至少參加單項項目中的一個項目,，集體項目除外。
2,、a組負(fù)責(zé)人副校長負(fù)責(zé)比賽人員安排及報名工作,，b組校長負(fù)責(zé)。
3,、每位隊員在比賽前,，在所有單項項目中以臨時抽簽決定至少選擇一個項目，并且是,，參加比賽,。
2、x日前請各位教職工到組長處報名,，以便各組安排人員,。如個別老師確有特殊情況不能參加活動的，請?zhí)崆跋蚬M長請假,。
七,、比賽項目：
1.心心相應(yīng)(兩人擁抱夾氣球)每隊x名隊員,，x人以合作組。比賽開始,，第一合作組，兩人面對共同擁抱一只氣球,，邊跑邊向前行進(jìn),，繞過終點，返回起點兩人用力將氣球夾暴,。接著有第二合作組繼續(xù)比賽,，第二合作組最先返回起點，并最先夾暴氣球的隊獲勝,。
2.趕籃球接力跑,。
無敵風(fēng)火輪：x-x人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團(tuán)隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán),。
十人九足：以系別為單位,，共x個隊伍。每隊x人,，五男五女叉排成一橫排,，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點,，用時最短的勝出,。分成三組進(jìn)行比賽，抽簽決定比賽次序,。
袋鼠跳：布袋若干,。每組所用布袋均為同一規(guī)格，用明顯的標(biāo)記劃出各隊的起跑線和跑道線,。a,，b兩隊起跑線間距離x米，每條跑道寬x米,。
規(guī)則：
每組比賽四隊參加,，每隊x人，全部由男生組成,。每支隊伍平均分為2個小隊記為a,，b，相向各排成一縱隊,。比賽開始前,，每組a隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令后向b隊前進(jìn),，中途布袋不得脫離雙腿,，至b隊時脫去布袋,，由b隊隊員套上布袋向a隊前進(jìn)，如上述循環(huán)直至最后一名隊員,。
比賽過程中,，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上,，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽,。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前,，整個交接過程必須在跑道端線以外進(jìn)行,，不能越線。所有隊的比賽結(jié)束后,，以用時較短的次序排出前三支隊伍,。
開火車：參加游戲者x人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿,，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車,，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地,。場地上劃好起跑線和終點線,，其距離為x米(以一籃球場寬為準(zhǔn)，來回),，游戲開始時,，各隊從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn),，繞過障礙物回到起點,，最先到達(dá)起點的為勝。按時間記名次,，按名次記分,。
規(guī)則：
(1)游戲過程中隊員必須跳步前進(jìn)，不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿),，以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象,，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲,。如果不重新組織,，繼續(xù)前進(jìn)，則成績視為無效,，記為0分,。
(2)以各隊最后一名同學(xué)通過終點線為準(zhǔn)。
(3)比賽過程中,，參賽隊必須在規(guī)定的賽道進(jìn)行比賽,，不許亂道,，犯規(guī)一次扣時2秒，依次累加,。
珠行千里：整個團(tuán)隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽,，將球連續(xù)傳動(滾動)到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端,，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球,，直到球安全的到達(dá)指定的目的地為止。
八,、報名方法：
1.個人參賽方法：由組委會統(tǒng)一制定發(fā)放參賽券，每位教職員工憑兩張參賽券在規(guī)定時間內(nèi)可任意游玩兩項指定個人比賽項目,。
2.團(tuán)體參賽方法：由組委會統(tǒng)一發(fā)報名表模板給各學(xué)部部門,，各學(xué)部相關(guān)負(fù)責(zé)人將本部門教職工都通知到后進(jìn)行報名，將組別分清認(rèn)真填寫并校對,，一旦交給組委會不得增加和修改,，在比賽過程中如有將組別寫錯被查到，將取消比賽成績,，不得補(bǔ)賽,。
九、獎勵方法：
1.個人項目按成績先后錄取分別頒發(fā)一,、二,、三等獎。
2.團(tuán)體比賽取前三名發(fā)一,、二,、三等獎，名單由各學(xué)部負(fù)責(zé)人提供,。
3.凡報名參賽者獲等級獎的,，可重復(fù)領(lǐng)取。未獲等級獎的,，均發(fā)紀(jì)念獎一份,。
十、備注：
1.所有教職工必須在指定時間和地點比賽,，遲到作棄權(quán)處理,。
2.參賽券轉(zhuǎn)讓給他人或代賽者取消個人成績，只發(fā)紀(jì)念獎,。
3.所有的裁判員由組委會統(tǒng)一安排執(zhí)行,，裁判員要本著公平、公正,、公開的態(tài)度去工作,，讓教職工在愉悅,、和諧的氛圍中參與比賽。
4.本競賽規(guī)程最終解釋權(quán)歸大會組委會,。
為弘揚體育精神,，進(jìn)一步提高全班同學(xué)的身體素質(zhì)，營造和諧的班級氛圍,，培養(yǎng)我班學(xué)生良好的運動習(xí)慣,，經(jīng)決定，我班將舉辦迎中秋季趣味運動會,。
一,、活動主題。
揚體育精神展青春風(fēng)采,。
二,、活動對象。
面向八八班全體同學(xué),。
三,、組織人員。
主辦人員：班主任__老師,。
承辦人員：
四,、運動會時間和地點。
時間：20__年x月x日——x月x日,。
地點：籃球場,。
五、比賽項目,。
1,、個人項目：
五十米跑。
立定跳遠(yuǎn),。
2,、男女混合集體項目：
投沙包。
五十米混合接力,。
六,、比賽規(guī)則。
立定跳遠(yuǎn)：每人跳三次,，不允許墊步跳步,，不允許踩線，取個人成績,，以米為單位,，保留小數(shù)點后兩位小數(shù)，按跳的遠(yuǎn)度評出名次,。
五十米跑：按跑得時間排名次,，用時少者名次靠前,。
跳繩：一分鐘時間跳得個數(shù)。
投沙包：團(tuán)體賽,，從小到大畫十個圓圈,，每個圈分別是一到十分，然后從十米白線處投,，投到幾圈里是幾分,，一人五次機(jī)會，每個組十個人,，然后每個組所有學(xué)生投的分加一起,，分得高低排名次，取前三名,。
五十米混合接力：不越線跑,，不擊掌不能跑，按跑到終點線得先后排名次,。
七,、活動所用經(jīng)費,。
活動比賽鼓勵獎品(班級委員：朱亞琪,，按比賽項目列出清單。),。
八,、獎勵辦法。
單項獎前三名：獎勵筆和本子,，和班級量化考核分別三,、二、一分,。
團(tuán)體前三：獎勵筆本子和量化考核全體組員三,、二、一分,。
九,、未盡事宜，另行通知,。
幼兒園秋季園務(wù)工作計劃附月份安排篇十一
本學(xué)期,，我中心幼兒園的各項工作全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以加快發(fā)展為主題,，以改革創(chuàng)新為動力,，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，以教科研為先導(dǎo),，繼續(xù)推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的落實,，規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為,，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的身心健康放在工作的首位,，規(guī)范,、有序、高效,、高質(zhì)地開展各項工作,，促進(jìn)每個幼兒的發(fā)展落在實處。各園通過課程實施和課題研究提升教學(xué)效益,，加快推進(jìn)教師的專業(yè)化成長,，使各園各項工作不斷上新水平，創(chuàng)新成果,。
(一)要認(rèn)真抓好幼兒園適齡兒童的入學(xué)入園工作,，學(xué)前三年幼兒入園率鞏固在90%以上，學(xué)前一年入園率達(dá)96%以上,。
(二)深化師德師風(fēng)教育主題,，發(fā)揚內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象,，敬業(yè)奉獻(xiàn),，爭創(chuàng)一流的精神。
(三)各園領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識教學(xué)常規(guī)管理工作的重要性,，在不斷提高自身思想理論水平和業(yè)務(wù)管理素質(zhì)的同時,，實現(xiàn)對教師課堂教學(xué)過程性的指導(dǎo)、管理和督促,。
(四)深化園本教研工作,，提高保教工作水平。
(五)加強(qiáng)民辦幼兒園的規(guī)范管理,。
(六)加強(qiáng)衛(wèi)生,、安保工作，建設(shè)平安和諧校園,。
(一)政治思想工作,。
1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)揚內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象，敬業(yè)奉獻(xiàn),，爭創(chuàng)一流的精神,。
2、弘揚奉獻(xiàn)精神，引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)愛園如家,、園興我榮,、園衰我恥的`憂患意識和一切為了幼兒的責(zé)任意識，努力做到以高度的責(zé)任心去關(guān)愛幼兒,，以積極的價值取向去引導(dǎo)幼兒,，用高尚的人格魅力感染幼兒。
3,、保持福建省巾幗文明示范崗的優(yōu)良工作作風(fēng),，以做好四個一流，創(chuàng)建全國巾幗文明示范崗為目標(biāo),，全體教職工團(tuán)結(jié)一致,、努力做到：創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境，爭創(chuàng)一流服務(wù);開展崗位績效考核,，努力達(dá)到一流管理;全面提高保教質(zhì)量,，爭創(chuàng)一流業(yè)績。
4,、充分發(fā)揮工會,、團(tuán)組織的作用。積極開展有益教職工身心健康的活動,，為教職工創(chuàng)設(shè)寬松和諧的工作氛圍,。繼續(xù)保持福建省女職工標(biāo)兵崗的優(yōu)良傳統(tǒng)及榮譽(yù)稱號。
(二)德育工作,。
1,、強(qiáng)調(diào)德育為先,，提升教師的師德修養(yǎng),，建設(shè)一流教師隊伍;以良好的師德形象服務(wù)于家長,、幼兒,，辦好家長的放心園,。
2,、強(qiáng)化以人為本的管理意識,。努力建設(shè)一支思想好,、業(yè)務(wù)精,、愛崗敬業(yè)的教師隊伍,。我們每位教師要明確自己的工作導(dǎo)向：在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展,，要有內(nèi)在的工作動力，促進(jìn)自我提升和事業(yè)的發(fā)展,。
3,、開展愛崗敬業(yè)、正師風(fēng)、揚師德,、廉潔從教,、為人師表等主題的教育系列活動，使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢,，真正成為德育管理者,，實現(xiàn)德育的全員管理、全面管理,、全程管理,。樹立身邊的先進(jìn)典型，開展園師德標(biāo)兵評選活動,，每年教師節(jié)進(jìn)行表彰,。
4、加強(qiáng)各幼兒園校園文化建設(shè),，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能,。校園文化是學(xué)校德育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié),，也是開展德育工作,、全面實施素質(zhì)教育的有效載體。良好校園文化能以鮮明正確的導(dǎo)向鼓舞師生,，以內(nèi)在的力量凝聚激勵師生,，以獨特的氛圍影響規(guī)范師生。
5,、抓好幼兒的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)德育建設(shè)的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。各班要充分發(fā)揮幼兒的主體作用,，園務(wù)會對班級的衛(wèi)生,、文明禮儀、紀(jì)律,、早操等情況進(jìn)行定時檢查,，加強(qiáng)常規(guī)檢查，園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo),、考核,，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實,。
(三)保教工作,。
1、保育工作：
(1)加強(qiáng)對保育工作的檢查,、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，并通過專業(yè)培訓(xùn)和園本培訓(xùn)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識,，提高教師,、保育員、食堂人員的保育知識,。同時還定期召開保育員工作例會,，反饋工作情況，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗,，提出更高要求，從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識,。
(2)努力做好保中有教、教中有保,、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。
a、各班根據(jù)幼兒的實際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī),，開展自理能力訓(xùn)練活動,，同時注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。
b,、開展防火,、防震和防暴等演習(xí)，提高幼兒自我防護(hù)意識,。
c,、鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力,，定期對幼兒進(jìn)行身心健康檢查,，并對幼兒進(jìn)行心理健康教育,。
(3)堅持做好晨檢及全日健康觀察工作,，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病,，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早隔離、早治療,。做好護(hù)齒,、護(hù)眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案,，并與家長密切配合,，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。
(4)科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活,，仔細(xì)的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)積天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識,，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作,，堅持預(yù)防為主的方針。
2,、教育教學(xué)：
(1)園長要主動深入課堂聽課,，實地掌握一線教師的教學(xué)管理現(xiàn)狀。要繼續(xù)在教師之間開展同年段,、跨學(xué)科的校本教研活動,，形成學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)聽課評課、教師之間互幫互學(xué)的良好教研工作格局,。加強(qiáng)保教隊伍的職業(yè)道德建設(shè),，組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師行為準(zhǔn)則》、《獎懲條例》,、《崗位職責(zé)》等,，強(qiáng)化職業(yè)角色意識，強(qiáng)化服務(wù)品牌意識,，通過優(yōu)質(zhì)服務(wù),，提高入園幼兒的出勤率和家長對幼兒園工作的滿意率。
(2)要進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，扎實開展幼兒園教育活動園本研究工作,，通過開展以幼兒園創(chuàng)造性游戲為重點的研討活動，引導(dǎo)幼兒教師通過互動觀摩,、自我反思,、同伴互助與專業(yè)引領(lǐng)等形式提高教師對游戲活動的認(rèn)識和指導(dǎo)能力，優(yōu)化幼兒園一日活動,，體現(xiàn)以游戲為基本活動的幼兒園課程模式,，努力提高幼師專業(yè)水平和幼兒園整體保育質(zhì)量。引領(lǐng)教師走學(xué)習(xí),、反思,、實踐、研究相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路,。以提高學(xué)歷,、培養(yǎng)能力,、增強(qiáng)實力、開發(fā)潛力作為師資隊伍建設(shè)的主題,，完善教師知識結(jié)構(gòu),，拓寬知識面，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高,。
(3)給教師提供創(chuàng)造性開展工作的空間,，提倡各班可根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，對活動目標(biāo),、內(nèi)容,、時間進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，實行彈性管理,，凸顯班級特色,。
(4)各園加強(qiáng)教學(xué)過程管理，落實教育教學(xué)常規(guī)管理,，創(chuàng)建和諧班集體,，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣，優(yōu)化幼兒一日活動,。學(xué)園在鼓勵教師自覺做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，將以隨機(jī)抽查的方式進(jìn)行督促，促進(jìn)常規(guī)工作制度化,。迎接區(qū)教育局的常規(guī)評比,。
(5)組織教師基本功競賽。要求一線教師都要積極參加競賽活動,，在全體教師參賽的基礎(chǔ)上,，選拔出優(yōu)秀的教師參加中心級、區(qū)級的比賽,。
(6)要求各年段要根據(jù)幼兒年齡特點和教育目標(biāo),，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐富、愉快,、安全的教育環(huán)境,，并充分發(fā)揮環(huán)境在課程中的教育功能，環(huán)境布置要與主題教學(xué)相結(jié)合,，注意突出環(huán)境的安全性,、參與性、啟發(fā)性,、可變性,、客觀性，努力使每一塊地面,、墻面,，每一種材料都融入環(huán)境的布置之中，使之充分發(fā)揮教育功能,。
(7)要把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位,。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度及上級有關(guān)安全工作方面的要求，確保幼兒生命健康與安全,。同時要通過創(chuàng)設(shè)良好的和諧人文環(huán)境及活動環(huán)境,，提高幼兒身體、心理素質(zhì),。
(8)要充分利用社區(qū)的自然,、社會、人力教育資源,，組織教育活動,。選擇幼兒能夠接觸的、與幼兒的現(xiàn)實生活聯(lián)系密切的,、幼兒感興趣的內(nèi)容,，通過參觀、調(diào)查,、訪問,、游戲、勞動等,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。
(9)為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜、衛(wèi)生與安全的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境,。科學(xué)合理安排好一日活動,，開足開齊各類課程,，組織好三大游戲。
(10)大段繼續(xù)做好幼小銜接的課題研究,，在過去的經(jīng)驗總結(jié)基礎(chǔ)上,，共同學(xué)習(xí)探討新時期幼小銜接工作的方法。
(11)實施素質(zhì)教育我能行系列活動,，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，認(rèn)真組織講故事比賽、唱歌比賽,、繪畫比賽,、生活自理能力競賽、幼兒運動會等活動,，為幼兒提供表達(dá)表現(xiàn)的平臺,，提高幼兒的綜合素質(zhì),。
(12)中心園要承擔(dān)窗口學(xué)園的示范作用，繼續(xù)開展家長開放日手拉手傳,、幫,、教活動，協(xié)助中心小學(xué)開展教研工作,，帶動各園學(xué)習(xí)觀摩,，共同提高。
幼兒園秋季園務(wù)工作計劃附月份安排篇十二
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，認(rèn)真貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，按照xx市教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,，立足本園實際和特點,，圍繞教委辦中心工作突出重點、安全為先,、狠抓規(guī)范,、保教合一、內(nèi)涵發(fā)展,。以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，積極打造平安和諧校園，扎實開展幼兒園工作,，促進(jìn)幼兒健康快樂地成長,。
認(rèn)真貫徹《綱要》精神，以安全第一為主線,，規(guī)范各項管理,，完善制度，提高保教質(zhì)量,，探索辦園特色,，增強(qiáng)服務(wù)意識，營造平等,、合作,、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的園風(fēng),。
1,、樹立正確理念，增強(qiáng)服務(wù)意識
2,、完善各項制度,，工作落實到位
3、加大研訓(xùn)力度,，促進(jìn)專業(yè)成長
4,、扎實后勤管理,，注重規(guī)范操作
5、提高教學(xué)質(zhì)量,，均衡幼兒發(fā)展
6,、做好家長工作,，增進(jìn)家園互動
工作計劃|幼兒園秋季園務(wù)工作計劃（園長必收）
（一）強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)職業(yè)道德
以樹立良好的教育形象，辦社會,、家長滿意的教育為目的,，我園全體教職員工將緊緊圍繞市教委工作目標(biāo)，以“幼兒發(fā)展為本”教育理念,，切實提高教師工作熱情,，增強(qiáng)教師服務(wù)意識，嚴(yán)守師德規(guī)范,。
1,、加強(qiáng)宣傳和政治學(xué)習(xí),，利用教師先進(jìn)事跡和身邊好的榜樣來感染教師，激發(fā)教師為人師表,，做一個領(lǐng)導(dǎo)開心,、家長放心,、孩子滿意的老師,。
2,、切實提高教師職業(yè)道德規(guī)范,。堅持把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核,，每年在評優(yōu)評先中,，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù),。
3、開展讀書活動促師德建設(shè),。成立沙龍讀書會,，全校教師共讀一本書――《師道,，為師亦有道》,，交流讀書心得，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，增強(qiáng)教師職業(yè)幸福指數(shù)。
4,、開展“做家長滿意的教師”活動，就師德師風(fēng),、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表等,。
（二）規(guī)范內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量
1,、成立職能部門，完善各項制度,。成立園務(wù)會、工會小組,、團(tuán)支部、教研組等,，建立“責(zé)任制”,，在各項工作上定崗,、定人、定責(zé),、定考核的機(jī)制；擬定相關(guān)的制度,，敦促相關(guān)人員履行職責(zé)，把工作落實到位,，創(chuàng)設(shè)民主的人文氛圍，增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,；規(guī)范幼兒園的保育工作要求，落實保教合一理念,；規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等,，使幼兒園各項工作有序開展,。
2,、完善幼兒園的考核評估細(xì)則,。根據(jù)幼兒園實際情況，修訂原有量化考核評估細(xì)則,，完善績效考核機(jī)制，出臺激勵制度,，推出優(yōu)秀教師，以點帶面,，真正達(dá)到提高教師工作積極性的目的。
3,、加強(qiáng)聘用教師的管理，激發(fā)教師工作積極性,，促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展。
4,、加強(qiáng)常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表,，促使每項工作都能及時、高質(zhì)量地完成,。
（三）加大研訓(xùn)力度，強(qiáng)化教師隊伍
幼兒園教師隊伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量好壞,。幼兒園自轉(zhuǎn)制以來，新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園,，給幼兒園注入活力的同時，同時也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊,。主要表現(xiàn)在整體素質(zhì)不高，理論沒有更新,，缺乏實踐的指導(dǎo),，致使其教育教學(xué)經(jīng)驗不能得到較大的提高,。主要采用以下幾種機(jī)制來強(qiáng)化教師隊伍：
1,、鼓勵教師參加各種學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育,。
2,、加強(qiáng)師資隊伍培養(yǎng)機(jī)制，開展青藍(lán)工程,，采用師徒結(jié)對捆綁式的指導(dǎo)模式，以老帶新,，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),。
3,、根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求,，為不同類型的教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會，促進(jìn)其專業(yè)得到的發(fā)展,。
4、通過崗位練兵來提高新教師的教育教學(xué)水平,。
5、加強(qiáng)園本教研,，深化教學(xué)研究,。以研促教,、以研促改，通過常規(guī)性的教研活動,，關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。根據(jù)本園教學(xué)實際,，結(jié)合周四聽課日,，開展園本教研,，加強(qiáng)教師們的聽課評課能力,，促進(jìn)教師互動參與、主動發(fā)展,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教師專業(yè)化水平,。
工作計劃|幼兒園秋季園務(wù)工作計劃（園長必收）
（四）扎實后勤管理，注重保教結(jié)合
1,、完善各項衛(wèi)生保健制度，配合園長做好保育后勤管理工作,。
2,、制定保育員一日工作細(xì)則和環(huán)境衛(wèi)生制度,。督促保育員做好餐飲具,、毛巾等各項幼兒食具,、用品的消毒工作,，認(rèn)真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)外空氣流通,、環(huán)境清潔，每月大掃除一次,，每月進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生評比。
3,、加強(qiáng)教師保育隊伍建設(shè)定期開展保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)保育參教的意識,，提高保育質(zhì)量。
4,、注重學(xué)園安全工作，制定詳細(xì)的安全工作計劃,，定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，加大幼兒園安全宣傳力度，加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,，確保幼兒的身體健康和生命安全。
5,、加強(qiáng)保安管理制度,，嚴(yán)格遵守外來人園登記制度,，把好幼兒園的入門關(guān)。
（五）夯實常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量
1、啟動“周四教研日”和“每聽必評”制度,，督促教師備好課,，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
2、初步探索適合我園的“區(qū)域活動”,，各班根據(jù)本班實際因地制宜創(chuàng)設(shè)區(qū)域，有計劃,、有目的、有層次地投放游戲材料,，根據(jù)主題的開展，創(chuàng)設(shè)互動性的區(qū)域活動,，通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動的指導(dǎo)能力。
3,、激活教研活動轉(zhuǎn)化教師教育行為。營造開放互動的教研氛圍,，推動教師教育觀念切實轉(zhuǎn)變。在教研組的活動中,，采用參與式、開放式的學(xué)習(xí)機(jī)制,，促使教師主動的學(xué)習(xí)，互動的學(xué)習(xí),，創(chuàng)造性的.學(xué)習(xí),，挖掘教師的潛力,，提高教師的思考能力,，讓老師們成為教研的主人,。
4、加大力度開展教學(xué)觀摩研討活動,，切實保證研討的實效性。針對各年段在開展表演游戲活動中遇到的問題進(jìn)行研討,，并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點來進(jìn)行研討，真正地讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性的表演,。
5、繼續(xù)加強(qiáng)教師們的教育教學(xué)反思能力,。本學(xué)期，每位教師一個月寫兩篇觀察記錄,、兩篇教學(xué)反思。一學(xué)期至少針對一名幼兒進(jìn)行3-4次的個案觀察,，一學(xué)年寫一篇質(zhì)量較好的教學(xué)論文,。
（六）做好家長工作,，創(chuàng)家長滿意園所
1,、通過家長開放日,，家長親子活動等讓家長參與到幼兒園教育教學(xué)中，成立家委會,，利用家委會共同商討或協(xié)助幼兒園教育教學(xué)活動的開展，同時對幼兒園管理,、保教起著監(jiān)督、促進(jìn)作用,。
2、開通家?；悠脚_，增強(qiáng)家園的互動交流,。
3、充分利用家園聯(lián)系欄,，對家長進(jìn)行家教宣傳，達(dá)到家園教育同步的目的,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
4,、建立家長學(xué)校，根據(jù)家長的需求開設(shè)專題家長講座,、座談會等，變家長被動參與為主動合作,，真正建立起教育合作伙伴關(guān)系。
幼兒園秋季園務(wù)工作計劃附月份安排篇十三
一,、指導(dǎo)思想,。
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，以“依法辦園、規(guī)范管理”為準(zhǔn)繩,，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機(jī)，欣起“創(chuàng)優(yōu)爭先增黨性,，弘揚師德做五好”的主題活動,；以區(qū)教學(xué)節(jié)“深化有效教研促進(jìn)主動學(xué)習(xí)”主題為切入口，推動新辦園各方面走向成熟,，獲得發(fā)展。
二,、工作重點。
1,、健立管理網(wǎng)絡(luò)，明確管理職責(zé),，實現(xiàn)新園規(guī)范管理。
2,、構(gòu)建和諧校園,，關(guān)注校園文化,，鑄造新園群體文化,。
3,、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，注重師德教育,，提高新園教師素養(yǎng)。
4,、開展園本教研，務(wù)實教學(xué)教研,，重視教師專業(yè)培養(yǎng)。
5,、緊抓薄弱環(huán)節(jié),，深入過程管理,，提高新園保教質(zhì)量。
6,、做好安全衛(wèi)生，重視安全防衛(wèi),，維護(hù)新園師生安全。
三,、具體工作目標(biāo)及措施,。
（一）組織管理,。
目標(biāo)：
1,、堅持“依法辦園,、依法治園”,。建立幼兒園內(nèi)部管理體制方案,，并在學(xué)習(xí)、實施中不斷調(diào)整,、補(bǔ)充,、完善,，力求完善幼兒園內(nèi)部管理,。
2,、以開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機(jī),，欣起“創(chuàng)優(yōu)爭先增黨性,，弘揚師德做五好”的主題活動，全面提高黨員干部,、黨員和教職工的思想政治素質(zhì)，以良好的師德風(fēng)范影響和帶動幼兒,、家長,，努力建設(shè)一支敬業(yè)愛幼,、團(tuán)結(jié)和諧、務(wù)實創(chuàng)新的教職工隊伍,。
3、筑建“團(tuán)結(jié)協(xié)作校園文化”,。新園建立，要努力建設(shè)我園校園文化，通過環(huán)境文化,、制度文化和精神文化建設(shè),，讓師生共創(chuàng)共享創(chuàng)建過程和創(chuàng)建成果。
措施：
1,、建立各條線工作職責(zé)，落實層級管理機(jī)制,。
加強(qiáng)班子建設(shè),，在建立園務(wù)管理各項職能的基礎(chǔ)上,，以明晰條線工作為著力點,，明確各自職責(zé),，使園內(nèi)各項保教工作在職責(zé)到人,、明確分工與清晰的條線管理之中,，形成良好的層級管理機(jī)制,，發(fā)揮出管理的效能,。
（1）加強(qiáng)每日考核,，管理層要做到一日三巡,，體現(xiàn)“三嚴(yán)”（制度嚴(yán),、執(zhí)行嚴(yán),、落實嚴(yán)）、“三新”（點子新,、辦法新,、思想新）、“三細(xì)”（常規(guī)管理過程細(xì),、檢查指導(dǎo)工作細(xì)、結(jié)果反饋評價細(xì)）,，深入第一線，及時發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗和問題,，尋求解決問題的方案，使各項政令暢通,、管理到位。
（2）做好每月條線反饋工作,。平時考核與月考核相結(jié)合，針對各條線表現(xiàn)定期進(jìn)行相互反饋,、共同了解、及時溝通,。不斷建立并規(guī)范管理工作,。
（3）加強(qiáng)班子建設(shè)，定期和不定期組織班子加強(qiáng)學(xué)習(xí),、討論和交流,，使各條線之間形成互通、互動,、互助的良好風(fēng)氣,。
2,、創(chuàng)先爭優(yōu),、崇尚師德,，提高四大隊伍素養(yǎng)。
按照局黨委部署和要求,，我園將“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題活動和師德建設(shè)有效結(jié)合起來，并力求把工作落于實處,。針對新園實際,，本學(xué)期將做好以下七項工作：
（1）學(xué)習(xí)《奉賢區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，宏觀了解奉賢學(xué)前教育規(guī)劃,。增強(qiáng)提高幼兒園保教質(zhì)量的信心,。
（2）進(jìn)一步組織教職工學(xué)習(xí)教育局倡導(dǎo)的五個不準(zhǔn)文件精神，聯(lián)系實際,，制定出《新南幼兒園教師“*準(zhǔn)”具體內(nèi)容與要求》,。
（3）在黨員中開展“我是黨員,，我該為新園發(fā)展做些什么,？”,；在教師中開展征集“新南幼好教師標(biāo)準(zhǔn)”,；在新教師中開展“當(dāng)一名新教師的感受”主題座談會；在教職工中進(jìn)行師德“五提倡、五表率”教育。
（4）全園開展：第一屆新南“五好”黨員,、“五表率”（教師,、職工）評選活動。
（5）設(shè)置宣傳版面：黨支部“好黨員在我身邊”事跡介紹,。教職工“你讓我們好感動”,。
（6）黨員干部、黨員和群眾的談心活動。（一學(xué)期不少于10次，并作好記錄）,。
（7）黨支部開展“亮出你的身份”黨員示范崗活動：黨群結(jié)對共成長活動,、志愿者活動,、崗位練兵活動,、為教職工,、幼兒做實事活動等。
3,、凝心聚力,，深化凝聚力工程建設(shè),。
建立幼兒園工會和團(tuán)組織，在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下充分發(fā)揮各群體組織的積極作用,，認(rèn)真做好凝聚黨心,、民心工作,，積極開展形式多樣的凝聚力活動,。如：慶教師節(jié)、中秋節(jié)活動,；工會小組每月相聚活動,、黨團(tuán)結(jié)對活動、冬季運動會等,，緩解教職工工作壓力，以健康的體質(zhì)和心態(tài)投入工作,。繼續(xù)重視增強(qiáng)民主意識和服務(wù)意識，建立民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,，做到無侮辱、歧視,、體罰或變相體罰幼兒的行為；尊重,、關(guān)心,、愛護(hù)、幫助幼兒,，充分了解幼兒,，全心全意為幼兒的健康和諧發(fā)展服務(wù),。要重視與家庭、社區(qū),、社會的聯(lián)系，讓家庭,、社區(qū),、社會更多地了解本園,，也更好地支持和監(jiān)督幼兒園的工作。
4,、凸現(xiàn)文化,，構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作的校園氛圍。
校園文化是一種特殊的社會文化,。它是以學(xué)校文化活動為主體，由全園師生員工共同創(chuàng)建的,，它以良好的園風(fēng)和校園精神為標(biāo)志,，充滿時代氣息和校園特點的人文氛圍,。校園文化氛圍一旦形成，將產(chǎn)生巨大的能量,，成為師生共同成長的重要手段和深化教育改革的強(qiáng)勁動力,。本學(xué)期我們要以區(qū)教學(xué)節(jié)為契機(jī),，關(guān)注環(huán)境文化,、制度文化和精神文化創(chuàng)設(shè),。環(huán)境文化主要從：校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)（園標(biāo)和園門頭的設(shè)計,、各類宣傳欄,、組室環(huán)境創(chuàng)設(shè),、校園布局,、宣傳版面、溫馨提示,、園綠化地帶等）,；制度文化主要從：建立園,。
規(guī)章制度,。
制定運作程序匯編成冊理順層次,、規(guī)范程序形成依法辦事,、民主管理,、以德立園的運行機(jī)制,。同時滲透人文管理讓教職工感受大家庭的溫馨形成良好的行為規(guī)范；精神文化主要從：打造“敬業(yè)愛幼,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、務(wù)實創(chuàng)新”校園文化精神以教師為主體開展各種活動。如：課程文化建設(shè)系列活動（五大文本學(xué)習(xí)交流,、骨干教師教研展示、帶教教師實踐匯報）,、以幼兒為主體開展各種活動（好寶貝評比,、建構(gòu)游戲出智慧活動,、親子才藝展等）,。
（二）隊伍建設(shè),。
目標(biāo)：
1、通過教研組建設(shè),，努力打*學(xué)習(xí)思考,、解決教學(xué)困惑、懂得協(xié)作分享的溫馨團(tuán)隊,。
2、加強(qiáng)新教師和職初教師的培養(yǎng),，建立新教師的結(jié)對帶教制,，加強(qiáng)指導(dǎo),、培養(yǎng)和考核,，幫助新教師逐步適應(yīng)工作崗位，明確發(fā)展目標(biāo),。
3,、加強(qiáng)三大員隊伍建設(shè)，不斷提高保育隊伍的水平和保育工作的質(zhì)量,。
措施：
1,、立足實際,，做好教研組建設(shè),。
（1）以區(qū)教學(xué)節(jié)“深化有效教研促進(jìn)主動學(xué)習(xí)”主題活動為契機(jī),，加強(qiáng)教研組建設(shè),，建立教研組制度,。確定教研時間（每周一中午為教研組活動,，其中雙周為大教研,，單周為小教研,；每周二中午為備課組活動，由教研組長負(fù)責(zé),，教師圍繞本班組開展的主題,，依據(jù)《新課程》等教材,，輪流進(jìn)行下周教學(xué)活動的預(yù)設(shè)和說課活動）,、探索教研機(jī)制（要求教研活動做到“四個有”,，即有主題,、有中心發(fā)言,、有活動記錄,，有資料積累）、多形式開展課堂教學(xué)研討（專題講座,、信息交流,、聽課評課,、頭腦風(fēng)暴等）,。
（2）開展專題培訓(xùn),。針對我園新教師多的特點,，我們將組織各方面的培訓(xùn)：《幼兒教師成長手冊》和《幼兒園保教質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)培訓(xùn),、主題環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)的培訓(xùn)、建構(gòu)游戲和陶藝藝術(shù)的培訓(xùn),。還可以跟蹤教師組織的半日活動，觀察教師的教育行為是否適宜,，發(fā)現(xiàn)問題所在,，有針對性確定培訓(xùn)主題,。
2,、結(jié)對帶教,，促進(jìn)教師崗位成長,。
對于一所新辦園,，我園教師隊伍非常年輕，平均年齡為25歲,。16位教師中，2名為十年及以上教齡,；1名為5年期（原保健教師）,；1名為1年期（原做后勤工作）4位為臨時教師（3位新手,，1位曾做過臨時教師）,；8位為今年招收的新教師。這樣的一支教師隊伍,，在專業(yè)技能,、實踐能力、工作經(jīng)驗等方面是非常弱的,。開展結(jié)對帶教工作是當(dāng)務(wù)之急,。本學(xué)期將進(jìn)行外出拜師帶教和園內(nèi)結(jié)對指導(dǎo)相結(jié)合,。園外安排全體新教師去市示范性幼兒園南中路幼兒園和市一級幼兒園江海幼兒園拜師帶教,。園內(nèi)有正副園長,、教研組長帶教新教師,，讓她們在日常工作中向師傅學(xué)習(xí)教學(xué)活動的設(shè)計與組織,、游戲的指導(dǎo),、家長工作的開展、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等等,，在多形式多內(nèi)容的帶教中強(qiáng)化過程管理,，讓新教師盡快熟悉適應(yīng)幼兒園工作,，幫助她們順利勝任教師崗位,，成為合格教師。
3,、重視三大員隊伍的培養(yǎng),。
（1）從幼兒園實際出發(fā),，加強(qiáng)三大員隊伍整體素質(zhì)的培養(yǎng)，開展多種形式的保育教研活動,，促進(jìn)三大員提高專業(yè)能力,。如：有針對性的三大員理論學(xué)習(xí)與討論；崗位練兵互助學(xué)習(xí)活動（保育員的消毒工作展示,、疊被子比賽,、戶外活動如何做好保育工作觀摩,、點心、新菜制作展示,、戶外玩具制作賽等）,。
（2）邀請一級園保健老師來園指導(dǎo)三大員工作,。
（3）安排保健老師去市一級幼兒園奉浦幼兒園帶教,。定期安排新保育員去奉浦園觀摩學(xué)習(xí),。
4,、抓好培訓(xùn)工作,。鼓勵教職工參加區(qū),、局組織的各類培訓(xùn)和高一層次學(xué)歷進(jìn)修,；聘請區(qū)青少年活動中心何老師作陶藝技能培訓(xùn)；教師開展電教技能培訓(xùn),，學(xué)會班級網(wǎng)頁制作或操作,、學(xué)習(xí)設(shè)計課堂教學(xué)需要的簡單課件,，為教學(xué)所用；為教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)的機(jī)會,，開闊教師視野,，了解幼教發(fā)展的新理論、新觀念,。
（三）課程建設(shè)。
目標(biāo)：
1,、聚焦課堂,，通過一日活動各環(huán)節(jié)的有效學(xué)習(xí),、觀摩,、研討等,，發(fā)揮教研組團(tuán)隊和教師個體作用,，讓教師不斷熟悉幼兒園課程：學(xué)習(xí)、運動,、生活,、游戲。熟悉一日活動環(huán)節(jié),，并能順利開展各類活動,。
2、堅持以促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展為宗旨,，利用幼兒園,、家庭及社區(qū)等的各種資源，分析幼兒園現(xiàn)實的基礎(chǔ),、條件,，初步開展幼兒園課程文化建設(shè)：幼兒建構(gòu)游戲方面的專題實踐研討。
措施：
1,、貫徹“深化有效教研促進(jìn)主動學(xué)習(xí)”教學(xué)節(jié)主題,，聯(lián)系本園實際，以教研組為主陣地,，組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒教師成長手冊》,、《上海市幼兒園保教質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》文件內(nèi)容、《上海市學(xué)前教育指南》,，通過理論學(xué)習(xí),，讓教師在思想上首先樹立正確的教育觀念。初步把握幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，在開展學(xué)習(xí),、游戲、生活和運動活動中學(xué)習(xí)貫徹,。
2,、強(qiáng)化教研陣地，聚焦課堂教學(xué),，切實轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為,，改變幼兒學(xué)習(xí)方式。從活動設(shè)計、組織教學(xué)活動,、幼兒表現(xiàn)等方面進(jìn)行實踐研討,，有針對性地指導(dǎo)教師，改善教師的教學(xué)行為,，提升教學(xué)的實效性,。
（1）關(guān)注日常常態(tài)課堂：管理人員、教研組長不定期深入班級聽課,，聽課形式為“邀請課”和“推門課”相結(jié)合,，注重質(zhì)量反饋?！把堈n”即讓每位教師提前一周自己約園領(lǐng)導(dǎo)聽課,，讓領(lǐng)導(dǎo)了解你的帶班活動情況?！巴崎T課”則是聽課者早上來園后打招呼,，并直接進(jìn)班看活動。
（2）開展教學(xué)研討活動：開展“一課三研”,、“爬坡課”等課堂教學(xué)研討活動,，從活動的設(shè)計、組織等方面模仿和拓展教師使用新教材的思路,，形成團(tuán)結(jié)合作的研究氛圍,，努力使新教師在實踐研討中多思考、有思想,、得發(fā)展,。
（3）開展“新南好寶貝”評選活動。每月根據(jù)評價指標(biāo),，評選出健康寶貝（圍繞幼兒個體清潔,、班級出勤率、生活習(xí)慣,、自理能力等）,、快樂寶貝（包括幼兒積極參與活動、語言交往,、情感愉悅等）,、文明寶貝（包括禮貌、傾聽習(xí)慣,、團(tuán)結(jié)友愛等）,、聰明寶貝（包括幼兒相關(guān)學(xué)習(xí)的能力測試等），并在每月升旗儀式上進(jìn)行頒獎表彰,。
3,、初步形成幼兒園課程結(jié)構(gòu),確立建構(gòu)游戲的專題研究,，逐步探索具有啟蒙性、整合性,、開放性特征的具有本園特色的課程體系,。
4、定期邀請區(qū)教研員來園“坐堂把脈”,，從各方面幫助指導(dǎo)新教師,。
5、邀請園內(nèi)外優(yōu)秀教師作主題講座,。用理論和實踐引導(dǎo)新教師盡快熟悉和勝任崗位,。
6、圍繞“創(chuàng)設(shè)適合幼兒建構(gòu)游戲的環(huán)境”,，加強(qiáng)小,、中,、大各年齡段特色專題研究,，在實踐研討中提升教師對建構(gòu)游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理解，并在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中運用,。
6,、骨干教師開放活動。讓新教師在觀摩后進(jìn)行剖析,，鍛煉聽課,、評課的能力。同班組教師要進(jìn)行聽課后在自己班級開展實踐,、反思,。
7、外出帶教教師的回園展示活動,。讓帶教老師模仿翻版師傅的教學(xué)活動,，體會自己實踐操作前后的感受，把握活動目標(biāo),、體現(xiàn)活動價值,。
（四）教育科研,。
1、以教研促科研,，初步建立幼兒園教研制度。
2,、立足園本,，在實踐研討中努力與科研相結(jié)合，確立課題,，嘗試研究,。
措施：
1、建立教研活動制度，加強(qiáng)教科研的常規(guī)工作,，根據(jù)園實際確立研究課題,，并進(jìn)行課題前的準(zhǔn)備工作。
2,、以“創(chuàng)設(shè)適合幼兒建構(gòu)游戲的環(huán)境”為切入口,，以各年齡段專題研究為陣地，組織教師參與學(xué)習(xí),、實踐,、研討。培養(yǎng)一批態(tài)度認(rèn)真,、會思考,、勤反思與總結(jié)的教師，參與到園課題研究小組,。
3,、立足園本培訓(xùn)，開展建構(gòu)特色教研組活動,，深入細(xì)致地做好青年教師的培養(yǎng)工作,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，以骨干教師的輻射作用帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提高,。
4,、認(rèn)真研討，注重實效,，重視專題研究的過程性積累,。
5、做好專題研究指導(dǎo)和服務(wù)工作,，為教師專題研討提供條件,，幫助克服研究中遇到的各種困難,使教師不斷獲得成功。
6,、依據(jù)教研活動和特色活動的內(nèi)容,，努力與科研相結(jié)合，規(guī)范研究過程和程序,，在研討,、實踐和反思中獲取方法、積累經(jīng)驗,、引發(fā)思考,，確立課題，為明年申報區(qū)級課題《創(chuàng)設(shè)適合幼兒建構(gòu)游戲的環(huán)境》作準(zhǔn)備,。
（五）后勤工作,。
目標(biāo)：
1,、樹立安全意識，建立健全安全制度和,。
應(yīng)急預(yù)案,。
落實安全責(zé)任和措施完善人防、物防,、技防體系確保幼兒園財產(chǎn),、人員的安全。營造安全,、文明,、健康、和諧育人環(huán)境,。
2,、加強(qiáng)工作責(zé)任心，樹立為第一線作好后勤保障工作的思想,。
措施：
1,、全體教職工要牢固樹立安全意識，加強(qiáng)安全和衛(wèi)生宣傳,，落實安全責(zé)任制,，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,。利用家園之窗,、宣傳欄、校園網(wǎng),、《親情小屋》報等途徑,，對師生和家長進(jìn)行宣傳。如：交通安全,、消防安全,、活動安全（園有基建項目在實施，施工中教育幼兒注意安全）,、生活安全,、居家安全、食品衛(wèi)生,、傳染病預(yù)防等,。
2、加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理,，重視對保安工作的檢查,，規(guī)范門口進(jìn)出手續(xù)，保護(hù)幼兒園師生的安全,。
3,、加強(qiáng)保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高保育員的保育意識。密切做到保中有教,，教中有保,，全方位地做好保育工作。
4,、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有計劃有主題的開展健康教育活動，如保護(hù)視力,、保護(hù)牙齒,、消防安全模擬演練等。
5,、定期對進(jìn)行幼兒的安全意識和安全自護(hù)教育,。
7、加強(qiáng)幼兒疾病的預(yù)防工作,。
7,、加強(qiáng)晨檢工作，嚴(yán)格把好入園關(guān),，嚴(yán)格控制傳染病的發(fā)生和爆發(fā),。
8、加強(qiáng)幼兒食品的驗收和登記及留樣工作,，認(rèn)真作好三級臺帳,，認(rèn)真作好餐具的清洗和消毒工作，嚴(yán)格杜絕幼兒食物中毒,。
9,、嚴(yán)格幼兒園檔案管理，及時做好收文和借閱登記,。
10,、加強(qiáng)財產(chǎn)的管理，定期核對帳物,，及時做好相關(guān)手續(xù),。
11、加強(qiáng)財務(wù)管理,，規(guī)范教育收費,。
目標(biāo)：
1、通過幼兒園,、家庭,、社區(qū)三位一體，提高教育合力,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
2,、以活動為載體，為家長,、幼兒,、教師搭建互動、溝通的教育平臺,，營造家園共育的人文環(huán)境,。
措施：
1、加大宣傳力度,，塑造良好形象,。
積極開展社區(qū)教育實踐，樹立“服務(wù)到家”意識,。幼兒園一月一次家園小報,，宣傳科學(xué)育兒知識班級活動的開展、安全教育等,，讓家長了解,，并擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務(wù)幼兒,、服務(wù)家長,、服務(wù)社區(qū)”的意識，積極開展家園社區(qū)資源的有效利用,。
2,、建立家長委員會，定期召開家長委員會和善管會,，讓家長積極參與幼兒園工作管理,，積極為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，并提出合理化建議,。
3、開展形式多樣的家長學(xué)?；顒?。
為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學(xué)期,，將開展形式多樣的家長學(xué)?；顒印Ｈ纾簽榧议L作講座,、親子運動會,、親子才藝展、制作幼兒成長檔案,、家長做一天老師,、安全知識競賽,、向家長開放日等，充分發(fā)揮家長委員會作用,，吸收家長對幼兒園工作的意見和建議,，使幼兒園各項工作更全面合理。
4,、建立幼兒教育基地,，充分挖掘、利用社區(qū)和社會環(huán)境,、文化和教育資源,，做到有目的、有計劃,，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中,。
5、積極組織幼兒開展各項社區(qū)和社會實踐活動,。
6,、繼續(xù)為社區(qū)0-3歲散居嬰幼兒及家長開設(shè)親子游戲指導(dǎo)。
【篇二】,。
一,、指導(dǎo)思想。
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實上級教育主管部門的文件指導(dǎo)精神,，立足本園實際，圍繞“規(guī)范管理,，突出特色,，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點、狠抓規(guī)范,、推動發(fā)展,、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正做到服務(wù)于社會,、服務(wù)于家長,、服務(wù)于幼兒。
二,、工作目標(biāo)：
1.確保幼兒安全第一,，增強(qiáng)對幼兒生命安全與心理健康教育的意識,，創(chuàng)平安校園;。
2.規(guī)范管理,，增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理,。
3.強(qiáng)化隊伍,，完善師資隊伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),，全體教師參與評價課程實踐,，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn),。
5.家園共育,，召開新學(xué)期家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展,。
三,、工作措施。
(一)常規(guī)教育教學(xué)工作,。
1.強(qiáng)化隊伍,。加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)，提高教師教學(xué)能力,、科研能力,、基本功的培訓(xùn)和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。
2.園本培訓(xùn)計劃,，針對教師日常教學(xué)中出現(xiàn)問題時,，利用問題生成教研主題及時解決開展培訓(xùn)，讓教師養(yǎng)成良好的,、更具有創(chuàng)新的精神,。
3.加強(qiáng)教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力,，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。多開展相互觀摩活動。利用業(yè)余時間,，擴(kuò)大教師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會給自己充電,，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
4.組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，突出特色,。強(qiáng)化教師的管理意識,，以良好的團(tuán)隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念,，多學(xué)、多看,、多鉆研出色完成各項工作任務(wù),。
(二)保育與衛(wèi)生保健工作。
1.加強(qiáng)保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)與操作技能訓(xùn)練,，利用每月例會,，開展系列專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、師帶徒學(xué)習(xí),、經(jīng)驗交流,、技能比武等，促進(jìn)保育員在知識與技能上的專業(yè)化成長,。
2.加強(qiáng)對日常衛(wèi)生消毒工作的督查與記載,。采取每兩周一個督查重點，發(fā)現(xiàn)問題,、督導(dǎo)整改,、促進(jìn)落實，規(guī)范常規(guī)工作,。
3.增強(qiáng)保教配合的協(xié)調(diào)性,。一方面通過硬件條件的改善，減輕保育員事務(wù)性工作,，從而將更多的精力協(xié)助配教;另一方面通過規(guī)范保育員和教師工作內(nèi)容,，使雙方明確職責(zé)要求，做到保中有教,，教中有保,，保教協(xié)調(diào)配合。
4.做好秋季疾病預(yù)防工作,。通過知識宣傳,、加強(qiáng)晨檢、衛(wèi)生消毒,、及時隔離等措施有效防控各種傳染疾病的侵襲,，讓幼兒健康快樂過秋天。
(三)教科研工作：
1.繼續(xù)深入開展周四教研日活動,。主要以理論學(xué)習(xí),、選材說課、交流研討、相互聽課的形式開展,，做到每聽必評,。
2.繼續(xù)抓好園本教研活動(民間剪紙藝術(shù)及腰鼓的拓展活動)，調(diào)整課程設(shè)置,，制定教學(xué)計劃,，共同探討落實。
3.深入開展區(qū)域活動,，我們已經(jīng)對區(qū)域活動進(jìn)行了探索,，在區(qū)域的建構(gòu)、規(guī)則的建立上有一些成績,，本學(xué)期重點側(cè)重于探究區(qū)域活動的組織策略,、方法、幼兒交往能力等,。
(四),、衛(wèi)生保健工作。
1.不斷提高幼兒飲食質(zhì)量,，在飲食的營養(yǎng),、花樣品種和搭配方面多下功夫。
2.不斷提高幼兒保育質(zhì)量,。保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),，本學(xué)期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點,，例如能夠深入到幼兒生活中等,，大家多交流多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層最重要,。
3.我園將認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,，保持室內(nèi)空氣流通。
4.幼兒健康教育,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有計劃有主題的開展健康教育活動，如保護(hù)視力,、保護(hù)牙齒,、消防安全模擬演練等。
(六),、家長工作,。
1.學(xué)期初召開“家長會”。讓家長了解我園的教育教學(xué)活動情況,，促進(jìn)我園工作的進(jìn)一步發(fā)展,。各班主任向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見,、建議,，我園及時針對意見建議進(jìn)行整改,。
2.加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，對家長達(dá)到家園教育同步,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
3.每學(xué)期教師要全面家訪一次，平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況,，個別情況用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,。
【篇三】。
一,、抓好兩項工程建設(shè),，全力創(chuàng)先爭優(yōu)。
（一）完善校園文化建設(shè),。繼續(xù)完善新園區(qū)的內(nèi)部環(huán)境建設(shè),，加強(qiáng)樓道環(huán)境創(chuàng)設(shè)，推進(jìn)綜合廳,、會議室,、游戲室、園史室等功能室的建設(shè),，加大校園文化宣傳力度,，全力爭創(chuàng)201x-201x年度晉江市“巾幗文明崗”。
（二）加強(qiáng)檔案工作建設(shè),。做好學(xué)園檔案室的整改工作,，以走出去和請進(jìn)來的形式，增強(qiáng)本園檔案員的檔案業(yè)務(wù)管理能力,，制訂三年來檔案材料的整改,。
實施學(xué)園檔案電子化管理模式進(jìn)一步規(guī)范檔案室的管理。
二,、抓好三項管理規(guī)范,，力促學(xué)園發(fā)展。
（一）強(qiáng)化黨建工作管理,。一是發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用,，樹立良好的師德形象，強(qiáng)化黨員佩戴黨徽習(xí)慣,，開展“三帶三幫三促進(jìn)”活動,。二是充分發(fā)揮工團(tuán)聯(lián)合作用，堅持以人為本,，切實履行*職責(zé),，發(fā)揮工會在和諧校園構(gòu)建中的作用,。籌辦第一屆第五次教代會,，加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè),，努力發(fā)展黨積極分子，鼓勵教師參加青年志愿者服務(wù)活動,。三是嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”,，推動踐行“三嚴(yán)三實”，深化“,。
兩學(xué)一做,。
“學(xué)習(xí)教育活動常態(tài)化長效化，全面開展風(fēng)險點排查,，完善廉政風(fēng)險防控工作機(jī)制,。嚴(yán)格履行“主體責(zé)任、一崗雙責(zé)”,，落實校務(wù)監(jiān)督檢查,。
（二）強(qiáng)化教師隊伍管理。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，引導(dǎo)教師自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,，嚴(yán)格約束自己，維護(hù)教師良好形象,。建立健全教師定期集中學(xué)習(xí)政治理論制度,。堅決實行師德違規(guī)“一票否決”和責(zé)任追究制度，開展師德師風(fēng)主題教育實踐活動,，不斷提升教師職業(yè)幸福感,。二是進(jìn)一步實施精細(xì)化管理制度，分人分工分責(zé),，將幼兒園工作進(jìn)行精細(xì)劃分,，發(fā)揮每個教師的能力，使學(xué)校管理工作規(guī)范化,、科學(xué)化,、實效化，實現(xiàn)重心下移,，環(huán)環(huán)相扣,。三是加強(qiáng)教師隊伍梯隊建設(shè)，通過結(jié)對幫扶,、技能培訓(xùn),、跟班學(xué)習(xí)等，加強(qiáng)對新聘教師的管理及操作能力提升,。搭平臺讓教師們走出去,，找準(zhǔn)差距,、更新理念、學(xué)習(xí)經(jīng)驗,、改進(jìn)方法,，提高教師的工作能力和教學(xué)水平。建立二次培訓(xùn)的管理機(jī)制,，加強(qiáng)外出學(xué)習(xí)的實效性,。四是倡導(dǎo)推優(yōu)觀摩，開展一師一優(yōu)課,，激發(fā)公辦教師及新老。
合同,。
教師的課堂教學(xué)實效性,。借兩個鎮(zhèn)級名師工作室平臺，催逼年輕教師自身能力提升,，加速幼兒園骨干教師專業(yè)成長,。
（三）強(qiáng)化科研課題管理。以省級課題《數(shù)字化背景下幼兒園美術(shù)教學(xué)實踐研究》的立項為契機(jī),，大力推進(jìn)幼兒園課改,。做好省級立項課題的開題工作，抓好省,、市,、鎮(zhèn)各級立項課題的實踐研討。
以名師帶動效應(yīng),，以大課題帶動小課題模式,，構(gòu)建課題實踐研討的共同體，激發(fā)教師參與課題研究的內(nèi)驅(qū)力,，提高教師的課題研究能力,。在教育教學(xué)活動中注意積累課題研究經(jīng)驗及成果，為申請各級教科研現(xiàn)場活動打好基礎(chǔ),。
三,、抓好四項質(zhì)量提升，推動內(nèi)涵發(fā)展,。
（一）提升師生活動質(zhì)量,。依托黨工團(tuán)開展豐富活動。重視師生閱讀,，創(chuàng)設(shè)書香校園文化,，開展特色主題活動，開展學(xué)習(xí)踐行《*規(guī)》活動,，開展孝道文化教育活動,，開展生命教育課程,，抓幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育。認(rèn)真實施《指南》,，把教育融入幼兒一日生活,，以游戲為基本活動，創(chuàng)設(shè)豐富多樣的具有挑戰(zhàn)性的教育環(huán)境和互動的激勵性的師幼關(guān)系,，促進(jìn)幼兒主動地個性化地學(xué)習(xí)與探究,，有效發(fā)展幼兒的核心素養(yǎng)。
（二）提升園本教研質(zhì)量,。繼續(xù)推進(jìn)跨點,、跨園聯(lián)動教研，繼續(xù)探索園本教研“跨齡,、跨班戶外區(qū)域活動的有效融會”,。積極創(chuàng)建室內(nèi)外游戲化環(huán)境，建設(shè)游戲化資源,，保證游戲課程時間,，推進(jìn)游戲化課程建設(shè)常態(tài)化，重點研究游戲區(qū)的開發(fā)使用和優(yōu)秀案例收集,，進(jìn)一步實現(xiàn)課程游戲化,、生活化。
（三）提升園本課程質(zhì)量,。繼續(xù)完善“一園一品”,、“一園多品”的特色校園文化建設(shè)工作,不斷提升校園文化內(nèi)涵。繼續(xù)深化“閩南童謠進(jìn)校園”活動,，多方位探索閩南傳統(tǒng)文化教育辦園特色,，繼續(xù)挖掘園本課程的實施，強(qiáng)力打造高質(zhì)量品牌園,。
（四）提升家校聯(lián)動質(zhì)量,。做好新一屆家委會改選工作，建立家委會微信群,，充分發(fā)揮家委參與學(xué)園管理,、教育教學(xué)工作作用。組織“參與對話式”的家園交流會,，強(qiáng)化家園聯(lián)系欄的互動性,，鼓勵家長參與學(xué)園親子課程，創(chuàng)設(shè)家長參教,、助教的平臺,，聘請優(yōu)秀家長作為幼兒園“客座”教師，增強(qiáng)主動承擔(dān)家長志愿者的意識,，利用周邊社區(qū)資源,，嘗試開展社區(qū)實踐體驗課,，形成家、園,、社會合力育人的良好環(huán)境,。
四、抓好五項后勤品質(zhì),，筑牢安全防線,。
（一）把好門衛(wèi)安全關(guān)。強(qiáng)化保安人員的安全責(zé)任意識,，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作,。嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，做到入園來訪有序交接,，盡量杜絕與工作無關(guān)人員來訪,。
（二）把好衛(wèi)生保健關(guān)。扎實有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,，加強(qiáng)過程性的檢查與指導(dǎo)。做好消毒程序與時間,、消毒制度的上墻公示,，并做好記錄。做好晨檢及全日觀察記錄,，嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生和預(yù)防,。
（三）把好食品質(zhì)量關(guān)。嚴(yán)格食品進(jìn)貨渠道,，加強(qiáng)伙食質(zhì)量的管理,，做好三個堅持“堅持溝通調(diào)整、堅持伙食費情況公示,、堅持每月一次的伙委會會議”,，及時反饋當(dāng)月膳食營養(yǎng)分析情況、家長及教師反饋情況,、伙食費收入支出情況,。
（四）把好保育質(zhì)量關(guān)。加強(qiáng)后勤隊伍建設(shè),，進(jìn)一步加強(qiáng)人員的培訓(xùn)與教育,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《保育工作手冊》，使后勤保育工作細(xì)化,、量化,，增強(qiáng)工作責(zé)任心，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務(wù),。加強(qiáng)對保育員進(jìn)行了生活管理技能,、安全工作技能,、衛(wèi)生消毒技能的培訓(xùn)。實行科學(xué)管理,，強(qiáng)化考評機(jī)制,，逐步實現(xiàn)后勤管理專業(yè)化。
（五）把好安全教育關(guān),。完善校園安格化管理體系,，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境安全隱患排查和治理，做到定時,、定人,、定點。完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制,，做好校園技防系統(tǒng)升級改造工作,，定期開展自護(hù)自救的實際演練和危機(jī)事件處置預(yù)案的模擬演練，增強(qiáng)危機(jī)應(yīng)對能力,。
幼兒園秋季園務(wù)工作計劃附月份安排篇十四
20xx年春季,，我園繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實了《綱要》與《指南》中的各項細(xì)則及要求,，在市,、區(qū)教育局的指導(dǎo)下，繼續(xù)牢固樹立質(zhì)量意識,，安全意識,、創(chuàng)新機(jī)制，在全園教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、努力工作下,，按計劃開展并順利的完成了各項工作。
教學(xué)教研活動開展的形式及有效性還需進(jìn)一步增強(qiáng)（特別是新老師）,；兒童伙食的花樣品種和烹飪技術(shù)還需進(jìn)一步提高,；幼兒的生活護(hù)理和保育工作還需進(jìn)一步細(xì)化，保育員的保育服務(wù)意識還有待提高,。
20xx年秋季將是一個新的起點,，我園將嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，深入各項制度的執(zhí)行,，嚴(yán)格要求教職員工,，深入細(xì)化開展各種活動，預(yù)計開班10個班,，其中小班2個,，中班3個，大班3個，學(xué)前班2個,，生源預(yù)計達(dá)到360人,。
繼續(xù)以《幼兒園教指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,，按照相關(guān)市,、區(qū)級主管部門的的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展,。圍繞“規(guī)范管理,，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點,、狠抓規(guī)范,、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新,，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點,，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園長效發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長,。
（一）,、規(guī)范管理。不斷引導(dǎo)教職工展望地礦金星幼兒園的愿景,，增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，充分發(fā)揮幼兒園剛性的制度管理與人性化管理相結(jié)合的效用,。深入實施“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度,，在完善幼兒園各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，以保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施,。加強(qiáng)各級工作流程管理,，嚴(yán)格要求各級主管領(lǐng)導(dǎo)對工作深入督導(dǎo)的力度，嚴(yán)格執(zhí)行崗位工作細(xì)則,，建立規(guī)范,、科學(xué)、有序的工作秩序。通過各種活動,，使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感,。自覺遵章守記，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，嚴(yán)于律己,，寬于待人，嚴(yán)格履行崗位職責(zé),，做到人到崗位心到崗,，工作更到位。
（二）,、強(qiáng)化隊伍,。完善師資隊伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),，提高教師教學(xué)能力,、科研能力、基本功和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力,。加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練（利用競賽的形式開展彈跳說唱畫基本功比拼活動）,，提高新教師組織教育教學(xué)活動能力和評價能力及獨立自主地完成好各項教學(xué)活動的能力。繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動,，相互學(xué)習(xí),，共同提高。從而促進(jìn)我園整體教學(xué)水平的提高,。
（三）,、提高保教服務(wù)質(zhì)量。以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，使人人均能教學(xué)上,、保育上有所突破,，進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實安全責(zé)任與措施,。
（五）,、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,，精心打造園內(nèi)生活中的每一處環(huán)境,、每一個細(xì)節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍,，以人為本的育兒氛圍,，健康和諧的人際氛圍，使全體教職工形成一個共同的理念：工作著并幸?？鞓分?，使幼兒園變成教職工快樂的精神家園。
（六）,、家園共育,，召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展,，繼續(xù)辦好家長學(xué)校,，提高家長的育兒水平。樹立“保教就是服務(wù)”,，“家長就是上帝”的理念,，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長,，服務(wù)于社會,。形成“服務(wù)是我的職責(zé)，滿意是我的追求”的共識,，真正體現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)服務(wù),，微笑服務(wù)”的辦園特色。
（七）,、繼續(xù)樹立品牌形象,，以質(zhì)量樹形象，立口碑,，加大宣傳力度,，讓金星幼教深入人心，家喻戶曉,。工作追求精、細(xì),、嚴(yán),，盡善盡美，使幼兒園在2015年春季成為家長們的首選,，力爭達(dá)到450名幼兒,，并成為幼教的第一品牌。（八）,、不斷完善激勵,、評價機(jī)制，進(jìn)一步提高大家的工作積極性和主動性。調(diào)動教職工工作積極性,，按照獎勵與懲罰相結(jié)合,、精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合，以精神獎勵為主的原則,，依據(jù)崗位職責(zé)要求,，對在幼兒園開展的各項活動中表現(xiàn)突出，成績名次靠前等進(jìn)行獎勵,，對工作停滯不前,，效果質(zhì)量靠后等進(jìn)行懲罰，克服出現(xiàn)干多干少一個樣的狀況,，真正發(fā)揮制度標(biāo)桿的作用,。
（一）、優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子,，建立一支合格的教職工隊伍,。
1、認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t,，培養(yǎng)和扶持年輕教師,。
為實現(xiàn)園所的長遠(yuǎn)規(guī)劃培養(yǎng)后備力量。組織教職工繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)幼兒教育的各種法律規(guī)章,。教育職工樹立正確的是非觀,。保障各項工作緊張有序地開展。
2,、加強(qiáng)管理人員自身綜合素質(zhì)的提高,。
引導(dǎo)各級管理層重視教職員工的思想建設(shè)并不斷用新的知識和新的信息充實自己，提高專業(yè)理論水平和管理水平,，做一個正直向上的人,。工作中要善于合作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，有較強(qiáng)的原則性,、責(zé)任感和事業(yè)心。加強(qiáng)教育,、保育活動的檢查力度,。廣泛開展教師間的交流活動。要求管理人員明確其職責(zé),，創(chuàng)造性的做好本職工作,。
3、加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè),。
（1）,、為人師表,，業(yè)務(wù)上不斷求精。做一個幼兒和家長都?xì)g迎的好老師,。在教育工作實踐中不斷更新觀念,，加強(qiáng)教育目標(biāo)意識，積極參與教科研活動,。大膽探索教育工作新路子,，在實踐中逐漸形成自己的工作特色。
（2）,、認(rèn)真積極參與教學(xué)培訓(xùn)與檢查活動,，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)技能，通過評價分析促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高,。增強(qiáng)教師的保教意識,，落實我園保教工作計劃。
4,、保育員隊伍的建設(shè),。
（1）、提高保育員素質(zhì)修養(yǎng),。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,，用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。支持和鼓勵保育員進(jìn)修學(xué)習(xí),，提高保育員的文化素質(zhì),。
（2）、根據(jù)不同年齡幼兒的生理,、心理特點,，明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育,。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,，提倡保教一體化的教育。協(xié)助班級進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。
（3）,、掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識，隨時觀察幼兒的健康狀況,，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,，避免意外事故的發(fā)生。
幼兒園秋季園務(wù)工作計劃附月份安排篇十五
工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園2019秋季園長工作計劃,，更多幼兒園2019秋季園長工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
一,、指導(dǎo)思想,。
以黨的十八大精神為指針,，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，按照晉江市教育局的工作精神,，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足本園實際和特點,，圍繞鎮(zhèn)教委辦中心工作突出重點,、安全為先、狠抓規(guī)范,、保教合一,、內(nèi)涵發(fā)展。以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，積極打造平安和諧校園,，扎實開展幼兒園工作，促進(jìn)幼兒健康快樂地成長,。
二,、工作重點。
認(rèn)真貫徹《綱要》精神,，以安全第一為主線,，規(guī)范各項管理，完善制度,，提高保教質(zhì)量,，探索辦園特色，增強(qiáng)服務(wù)意識,，營造平等,、合作、奉獻(xiàn),、創(chuàng)新的園風(fēng),。
三、主要工作目標(biāo),。
（一）樹立正確理念,，增強(qiáng)服務(wù)意識。
（二）完善各項制度,，工作落實到位,。
（三）加大研訓(xùn)力度，促進(jìn)專業(yè)成長,。
（四）扎實后勤管理,，注重規(guī)范操作。
（五）提高教學(xué)質(zhì)量,，均衡幼兒發(fā)展,。
（六）做好家長工作,，增進(jìn)家園互動。
三,、具體實施措施,。
（一）強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)職業(yè)道德,。
以樹立良好的教育形象,，辦社會、家長滿意的教育為目的,，我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦工作目標(biāo),，以“幼兒發(fā)展為本”教育理念，切實提高教師工作熱情,，增強(qiáng)教師服務(wù)意識,，嚴(yán)守師德規(guī)范。
1.加強(qiáng)宣傳和政治學(xué)習(xí),，利用教師先進(jìn)事跡和身邊好的榜樣來感染教師,，激發(fā)教師為人師表，做一個領(lǐng)導(dǎo),、家長,、孩子滿意的老師。
2.切實提高教師職業(yè)道德規(guī)范,。堅持把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核,，每年在評優(yōu)評先中,，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。
3.開展讀書活動促師德建設(shè),。成立沙龍讀書會,，全校教師共讀一本書——《師道，為師亦有道》,，交流讀書心得,，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，增強(qiáng)教師對職業(yè)的幸福感,。
4.開展“做家長滿意的教師”活動,，就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷,、征求意見表等,。
（二）規(guī)范內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量,。
1.成立職能部門,，完善各項制度,。成立園務(wù)會、工會小組,、團(tuán)支部、教研組等,，建立“責(zé)任制”,，在各項工作上定崗、定人,、定責(zé),、定考核的機(jī)制；擬定相關(guān)的制度,，墩促相關(guān)人員履行職責(zé),，把工作落實到位，創(chuàng)設(shè)民主的人文氛圍,，增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,；規(guī)范幼兒園的保育工作要求，落實保教合一理念,；規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等,，使幼兒園各項工作有序開展。
2.完善幼兒園的考核評估細(xì)則,。根據(jù)幼兒園實際情況,，修訂原有量化考核評估細(xì)則，完善績效考核機(jī)制,，出臺激勵制度,，推出優(yōu)秀教師，以點帶面,，真正達(dá)到提高教師工作積極性的目的,。
3.加強(qiáng)聘用教師的管理，激發(fā)教師工作積極性,，促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展,。
4.加強(qiáng)常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表,，促使每項工作都能及時,、高質(zhì)量地完成。
（三）加大研訓(xùn)力度,，強(qiáng)化教師隊伍,。
幼兒園教師隊伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的.辦學(xué)質(zhì)量好壞。幼兒園自轉(zhuǎn)制以來,，新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園,，給幼兒園注入活力的同時,，同時也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊。主要表現(xiàn)在整體素質(zhì)不高,，理論沒有更新,，缺乏實踐的指導(dǎo)，致使其教育教學(xué)經(jīng)驗不能得到較大的提高,。主要采用以下幾種機(jī)制來強(qiáng)化教師隊伍：
1.鼓勵教師參加各種學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育,。
2.加強(qiáng)師資隊伍培養(yǎng)機(jī)制，開展青藍(lán)工程,，采用師徒結(jié)對捆綁式的指導(dǎo)模式,，以老帶新，互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn),。
3.根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求，為不同類型的教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會,，促進(jìn)其專業(yè)得到的發(fā)展,。
4.通過崗位練兵來提高新教師的教育教學(xué)水平。
5.加強(qiáng)園本教研,，深化教學(xué)研究,。以研促教、以研促改,，通過常規(guī)性的教研活動,，關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。根據(jù)本園教學(xué)實際,，結(jié)合周四聽課日，開展園本教研,，加強(qiáng)教師們的聽課評課能力,，促進(jìn)教師互動參與、主動發(fā)展,，優(yōu)化課堂教學(xué),，提升教師專業(yè)化水平。
（四）扎實后勤管理,，注重保教結(jié)合,。
1.完善各項衛(wèi)生保健制度，配合園長做好保育后勤管理工作,。
2.制定保育員一日工作細(xì)則和環(huán)境衛(wèi)生制度,。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項幼兒食具、用品的消毒工作,，認(rèn)真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作,，保持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔,，每月大掃除一次,，每月進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生評比。
3.加強(qiáng)教師保育隊伍建設(shè)定期開展保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)保育參教的意識,，提高保育質(zhì)量。
4.注重學(xué)園安全工作,，制定詳細(xì)的安全工作計劃，定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作,，加大幼兒園安全宣傳力度,，加強(qiáng)幼兒的安全意識教育，確保幼兒的身體健康和生命安全,。
5.加強(qiáng)保安管理制度,，嚴(yán)格遵守外來人園登記制度，把好幼兒園的入門關(guān),。
（五）夯實常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.啟動“周四教研日”和“每聽必評”制度,，督促教師備好課,，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
2.初步探索適合我園的“區(qū)域活動”,，各班根據(jù)本班實際因地制宜創(chuàng)設(shè)區(qū)域，有計劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料，根據(jù)主題的開展,，創(chuàng)設(shè)互動性的區(qū)域活動,，通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動的指導(dǎo)能力。
3.激活教研活動轉(zhuǎn)化教師教育行為,。營造開放互動的教研氛圍,，推動教師教育觀念切實轉(zhuǎn)變。在教研組的活動中,，采用參與式,、開放式的學(xué)習(xí)機(jī)制，促使教師主動的學(xué)習(xí)，互動的學(xué)習(xí),，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),，挖掘教師的潛力，提高教師的思考能力,，讓老師們成為教研的主人,。
4.加大力度開展教學(xué)觀摩研討活動，切實保證研討的實效性,。針對各年段在開展表演游戲活動中遇到的問題進(jìn)行研討,，并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點來進(jìn)行研討，真正地讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性的表演,。
5.繼續(xù)加強(qiáng)教師們的教育教學(xué)反思能力,。本學(xué)期，每位教師一個月寫兩篇觀察記錄,、兩篇教學(xué)反思,。一學(xué)期至少針對一名幼兒進(jìn)行3-4次的個案觀察，一學(xué)年寫一篇質(zhì)量較好的教學(xué)論文,。
（六）做好家長工作,，創(chuàng)家長滿意學(xué)校。
1.通過家長開放日,，家長親子活動等讓家長參與到幼兒園教育教學(xué)中,，成立家委會，利用家委會共同商討或協(xié)助幼兒園教育教學(xué)活動的開展,，同時對幼兒園管理,、保教起著監(jiān)督、促進(jìn)作用,。
2.開通家?；悠脚_，增強(qiáng)家園的互動交流,。
3.充分利用家園聯(lián)系欄,，對家長進(jìn)行家教宣傳，達(dá)到家園教育同步的目的,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
4.建立家長學(xué)校，根據(jù)家長的需求開設(shè)專題家長講座,、座談會等,，變家長被動參與為主動合作，真正建立起教育合作伙伴關(guān)系,。
1.對幼兒園安全,、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進(jìn)行檢查,、整改、落實,。
2.8月23日教師報到,，開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除及班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4.制定教師節(jié)活動方案,。
5.8月31日全體教師會,。
5.全體教職工做好上崗前體檢。
2.啟動交通安全宣傳教育周活動,。
3.制定學(xué)園計劃及各部門計劃,、各種考核、完整各種制度,。
4.開展師德專題教育活動,，簽訂教師師德承諾書。
5.各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，行政跟班檢查,。
6.建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案，做好幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作,。
7.教師節(jié)活動。
8.新教師參加見習(xí)教師培訓(xùn)會,。
9.園本培訓(xùn)：《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,。
10.“家教園地”創(chuàng)設(shè)評比。
11．啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度,。
12.做好期初常規(guī)檢查工作,。
13.選派教師參加鎮(zhèn)科學(xué)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課評比活動。
14.召開家委會,。
15.各段編排并學(xué)做新早操,。
1.開展“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”,、“重陽節(jié)”等主題活動,。
3.組織幼兒秋游。
4.學(xué)園講故事比賽,。參賽對象：中大班幼兒,。
5.家長講座。
6.青年教師分批到名園跟班學(xué)習(xí),。
7.舉行保育員衛(wèi)生講座,。
1.新教師聽課。
2.參加鎮(zhèn)講故事比賽,。
3.參加鎮(zhèn)舉行的第六屆德育論壇——班級文化建設(shè),。
4.教師參加教育普法考試考核。
5.結(jié)合11.9消防日開展應(yīng)急疏散演練。
6.青年教師到名園跟班學(xué)習(xí),。
7.年段活動：小班——穿珠子,，中班——拍球比賽。
1.家長問卷調(diào)查,，匯總調(diào)查情況,。
2.教師專業(yè)成長檔案評比。
3.各班開展迎新年的教育活動,。
4.學(xué)園慶元旦活動：親子才藝秀,。
5.保育員技能比賽：疊被子。
6.大班年段活動：跳繩比賽,。
7.鎮(zhèn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比。
1.家長開放日,。
2.做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作,。
3.做好借書、教玩具,、圖書資料的清還工作,。
4.各種資料整理歸檔。
5.做好各類人員,、各組小結(jié)工作,。
6做好各部門期未總結(jié)、量化工作,。
幼兒園秋季園務(wù)工作計劃附月份安排篇十六
讓幼兒園成為孩子的樂園,，家長的放心園，老師的收獲園,。堅信幼兒可以做到,，堅信教師可以做到，想信自己可以做到,，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!學(xué)會堅持,、學(xué)會反思、學(xué)會感恩!
以《綱要》為指導(dǎo),，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針,，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實際,，繼續(xù)以“我能行,，我努力，我真棒!”為精神動力,，抓好常規(guī)工作的同時,，繼續(xù)建設(shè)本園特色,，使教育質(zhì)量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園,，家長的放心園,，老師的收獲園。
堅持反思感恩,。
(一),、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基。
1,、以“責(zé)任”為主題,，以“責(zé)任”為根基，倡導(dǎo)老師多讀書,，組織老師們以某本書為中心,，在讀書中體會生活，學(xué)會工作,，從而學(xué)會感恩,，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù),。
2,、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師,，使老師做事有的放矢,。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識)。從而把積極,、上進(jìn)、健康的思想帶給大家,。
3,、周二保育員例會，在上個學(xué)期的收獲中,，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么?”進(jìn)一步提升“教”的能力!
(二),、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中,，堅持我們的收獲，努力提高“品質(zhì)”。
1,、教研活動：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行,，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課,?！?/p>
2,、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示,?！标P(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。
3,、后勤隊伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力,，在以往的比賽活動中放進(jìn)去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等。
(三),、根據(jù)本園實際情況,，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量,。
1,、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合,，初步分為語言,、音樂、科學(xué),、體育等方面,，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學(xué)的評估,。
2,、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“英語”和“瑜珈”,。
(四),、保育工作：
1、加強(qiáng)對保育工作的檢查,、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會,，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況,，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求,，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
2、努力做好保中有教,、教中有保,、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(五),、家園共育,，充分調(diào)動家長的積極性是分部工作的主題。
1,、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況,。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性,。
2,、每兩個月召開一次家長會，活動有計劃,、有目標(biāo),、有講稿，有針對性制定指導(dǎo)家長的內(nèi)容(家長會資料要求;有講稿,、有過程,、有總結(jié)、有反思,。),。
3、遇到家長投訴問題及時向園部匯報,，并妥善解決,。堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到,，想信自己可以做到,，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!
學(xué)會堅持、學(xué)會反思,、學(xué)會感恩!幼兒園計劃宗旨：讓幼兒園成為孩子的樂園,，家長的放心園,，老師的收獲園,。堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到,，想信自己可以做到,，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!學(xué)會堅持、學(xué)會反思,、學(xué)會感恩!
