方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

幼兒園活動策劃方案書篇一

主題墻作為促進(jìn)兒童發(fā)展不可或缺的“環(huán)境”，已經(jīng)成為幼兒園教師關(guān)注的熱點問題,。在主題教學(xué)活動中，通過主題墻的創(chuàng)建，可以將墻由“靜態(tài)”變?yōu)椤皠討B(tài)”,，融入到主題教學(xué)中，讓孩子與環(huán)境進(jìn)行有效的對話,，回聲的創(chuàng)建可以成為我們主題活動的有機組成部分,，成為孩子學(xué)習(xí)的互動平臺。創(chuàng)作前與孩子討論,，多關(guān)注孩子,，觀察他們的興趣和需求，確定環(huán)境創(chuàng)作的內(nèi)容,，激發(fā)他們創(chuàng)作主題墻飾的熱情,，傾聽他們對創(chuàng)作墻飾環(huán)境的想法和思考，為孩子提供適當(dāng)?shù)闹С?。事實上,，?chuàng)造環(huán)境的過程也是孩子的學(xué)習(xí)過程。在與幼兒討論決定墻面裝飾的內(nèi)容后,，教師要與幼兒一起設(shè)計,、準(zhǔn)備材料、制定幼兒園中秋主題活動的策劃方案,。

2,、材料制備。

幼兒園活動策劃方案書篇二

游園活動使幼兒人人自主地參與游園活動之中,，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力,，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實施,。

8月22日下午4：00-5：30。

1,、3：45前各位負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好活動點,。

2、4：00幼兒開始游園,。

4,、5：30活動結(jié)束。

三樓大堂,、運動場,、三樓教室。

游戲一：夾彈珠(地點：大班負(fù)責(zé)人：教師)準(zhǔn)備：彈珠,、筷子,、小勺各四份，大碗八個,。

玩法：5—6歲小朋友用筷子把彈珠夾到另一個碗里,，3—4歲用小勺舀到另一個碗里。

游戲二套圈(地點：一樓小班,，負(fù)責(zé)人：老師)圓圈若干30個,，套圈的目標(biāo)是各類的飲料瓶，大小均可,，顏色各異,。分三組，每個幼兒投五個圈,，需投入三個以上,。游戲三看誰是投籃高手(地點：，負(fù)責(zé)人：老師),。

準(zhǔn)備好兩個籃球和籃球架,，一個紙箱。幼兒可分兩組,，每人站在紙箱以外,，連投3個，需投中二個以上,。

游戲四滾球(地點：,，負(fù)責(zé)人：老師)。

在桌子邊上放一個紙箱,，紙箱的寬度是桌寬的四分之一,。幼兒應(yīng)站在桌子的另一端作為起點，向紙箱內(nèi)滾球,，滾進(jìn)二個為贏,。

游戲五釣魚(地點：,，負(fù)責(zé)人：老師)。

在地上擺放一個沖氣圈,，里面放上許多塑料水底動物和水果,，幼兒拿魚桿釣，五分鐘內(nèi)釣到五條,。

游戲六袋鼠跳(地點：,，負(fù)責(zé)人：老師)。

幼兒把腳伸進(jìn)袋子里,，從起點跳到終點。

游戲七數(shù)學(xué)游戲(地點：,，負(fù)責(zé)人：老師),。

準(zhǔn)備一塊黑板，磁性數(shù)字和七巧板,，讓幼兒自由計算或組成圖案三次以上,。游戲八熟背唐詩與兒歌(地點：，負(fù)責(zé)人：老師)3歲幼兒背一首,，4歲幼兒背二首,，5歲幼兒背三首。

游戲九穿鞋子(地點：,，負(fù)責(zé)人：老師)準(zhǔn)備繩鞋子四只,，分四組進(jìn)行把鞋子的帶子穿好。

游戲十：穿珠子(地點：,，負(fù)責(zé)人：老師),。

準(zhǔn)備四筐珠子、四條繩子,、顏色各異的圖形,、桌子、椅子小朋友們根據(jù)老師的圖形顏色穿珠子,，按照顏色規(guī)律排列,，小幼兒則降低要求，只需比誰的速度最快,，穿的最多,。

每名幼兒參加三個項目以上蓋上印章可到一樓領(lǐng)取禮品一份。

準(zhǔn)備好一條活動標(biāo)語——,，禮品準(zhǔn)備,，咨詢接待和照相——，門衛(wèi)安全工作——防止外人(壞人)進(jìn)入,，衛(wèi)生保潔——,。

入園時由按照孩子人數(shù)發(fā)放游園卡,，各個項目負(fù)責(zé)人要有小印章。小印章提前采購好,。

活動費用：采購禮品(小玩具,、大約20_年7月8日飛飛幼兒園1500元。

幼兒園活動策劃方案書篇三

1,、培養(yǎng)幼兒模仿能力,。

2、讓幼兒樂于模仿成人動作,。

活動一：學(xué)做解放軍,。

小解放軍的服裝帽子。

1,、吸引寶寶學(xué)習(xí)解放軍,，家長一起為寶寶裝扮。

2,、聽口令模仿教師或父母的動作蹲下,、起立、向后轉(zhuǎn),、立正向前走,。

活動二：走形狀。

若干貼好線的`形狀,，圓形,，正方形;直線、彎線動物頭飾,。

1,、游戲可在幼兒園操場進(jìn)行。

2,、父母攙著寶寶的手,，鼓勵寶寶獨立行走。

3,、可以選擇動物頭飾模仿動物走,，讓寶寶踮著腳走或蹲爬。

對父母的指導(dǎo)要點：

注意安全,，盡量讓孩子按形狀走,，家長掌握方向，不時地說：“我走圓,，我走圓,。”說出形狀的名稱。

活動三：推小車,。

活動準(zhǔn)備：

塑料小推車,。

活動過程：

1、將小車排放在同一平行線上,，有幾條直線分成幾行,，每行間距約為90厘米。

2,、父母將小車?yán)梦恢?，寶寶小手握好車把，往前推?/p>

3,、父母可以不時將方向調(diào)整正確,。

對父母的指導(dǎo)要點：

家長先與寶寶一起推，等寶寶平衡小車后,，逐漸放手,，并及時用語言給予鼓勵，如“真能干”等,。

幼兒園活動策劃方案書篇四

1.能用大圓、小圓等繪畫小雪人,。

2.學(xué)習(xí)用小排筆刷底色,。

1.參加過堆雪人的活動。

2.淺藍(lán)色加水的顏色盒,、護衣,、小排筆等。

1.繪畫小雪人的'興趣,。

下雪了,，我們可以做什么游戲。

2.欣賞范畫,。

小雪人是什么樣子的,。

刷淺藍(lán)底色、談?wù)勑⊙┤藶槭裁磿兂鰜碜層變焊兄⊙┤耸怯孟灩P畫的,。

3.幼兒操作,，教師指導(dǎo)。

教師重點指導(dǎo)能力弱的幼兒正確用蠟筆畫出雪人形象,。

提醒幼兒用小排筆沿著一個方向刷底色,。

4.展覽作品，欣賞成果,。

區(qū)域活動時引導(dǎo)幼兒用多種方式表現(xiàn)冬天的雪,。

能畫出小雪人形象。

幼兒園活動策劃方案書篇五

1.學(xué)習(xí)運用捏、團,、搓,、卷等技能用橡皮泥做蝸牛。

2.初步了解蝸牛的外型特點,，感受泥工活動的樂趣,。

3.初步激發(fā)喜歡小動物、愛護小動物的情感,。

橡皮泥,、火柴若干、音樂,、課件,。

一、導(dǎo)入活動

師：小朋友們,，今天老師請來了一個神秘的小客人,，你們想不想看看他是誰呀?(蝸牛)它是誰呀?我們一起來跟小蝸牛打個招呼吧，小蝸牛,，你好,。

二、欣賞蝸牛圖片,，了解蝸牛外形特點,。

1.討論蝸牛的外形特征。

師：誒,，你們來看看,，蝸牛寶寶長的是什么樣子的呀?

2.這個圓圓的房子，而且上面的花紋還是一圈一圈的,，這樣的花紋叫做螺旋線,。)

三、教師示范講解,。

1.展示活動工具：橡皮泥,、火柴。

師：“你們看今天我用什么東西做小蝸牛呀?哦,，是橡皮泥,，想不想學(xué)一學(xué)?那就要睜大你們的小眼睛好好的看一看咯!

2.師示范講解

(一)蝸牛身體：每人有兩塊橡皮泥，我們先拿一塊來做小蝸牛的身體吧,，把橡皮泥放在泥工板上,，一只手按住板，一只手來搓,。我們剛剛說了小蝸牛的身體是怎么樣的呀?哦,，長長的,，頭是大大的，所以我們搓小腦袋的時候要搓的輕一點,，蝸牛的尾巴是細(xì)細(xì)的,，所以我們要搓的稍微重一點，然后把身體搓的長長的,?？矗∥伵５纳眢w已經(jīng)做好了,。

(二)蝸牛的殼：蝸牛的身體做好了,，接下來我們要做什么了呀?對，要做蝸牛的家了,。我們拿另外一塊橡皮泥把它放在泥工板上,，要做蝸牛的家呀，我們需要一條長長的橡皮泥,，所以這一次我們要用兩只手來搓橡皮泥,，把橡皮泥搓的長長的，直直的,，然后小眼睛仔細(xì)看喲,，小蝸牛的殼馬上就要出來了，我們先從橡皮泥的一邊折進(jìn)去一點點,，然后像推小皮球一樣“向前推,，向前推，一點一點向前推”你們的小手也伸出來跟我一起推一推,，推得時候呀，要慢一點,，把小蝸牛的殼推得緊一點,，讓小蝸牛有一個安全的家。蝸牛的殼做好了沒有?我把殼放到蝸牛的身體上,，輕輕的按一按,。

(三)看看，還少了什么呀?蝸牛的頭上有什么呀?哦,，忘記做蝸牛的觸角了,。蝸牛的觸角可以用什么來做呢?老師在小朋友的桌上還放了一根一根的火柴棒，我們就用火柴棒來做蝸牛的觸角,。哎,，蝸牛有幾個觸角呢?我們就取兩根火柴棒，輕輕地插到蝸牛的小腦袋上,?？矗覀兊奈伵Ｗ龊昧藛?給我鼓鼓掌吧!

四、引導(dǎo)幼兒操作,。

1.提出明確的要求,。

師：“這只蝸牛寶寶很想找朋友，我們來幫他做一些小伙伴好嗎?橡皮泥,、火柴是做蝸牛寶寶的,，小朋友不能吃，不能往地上扔,，火柴用的時候也要當(dāng)心,，千萬不能把火柴棒弄到別的小朋友身上，小蝸牛的觸角,，我們可以留到最后做”

2.和孩子一起制作蝸牛,。

3.重點幫助能力差的幼兒。

五,、展示作品,。

幼兒送蝸牛寶寶回家，滲透幼兒保護動物的情感

師:“這里是蝸牛的溫馨小家,，請幼兒將做好的蝸牛搬到小家里來,。”

師：誰來說說看,，你最喜歡哪只蝸牛?為什么?

幼兒園活動策劃方案書篇六

1.白紙,、水彩筆人手一份

2.“小魚”若干;一條大魚：一面是哭臉一面是笑臉

一、引入： 出示一條大魚問：這是誰啊?(幼兒回答)它怎么了?(哭臉)這個漂亮的小魚沒有家了,，怎么辦呢?你們知道小魚的家在哪里嗎(幼兒自由回答)

二,、幫大魚找家

老師示范畫水(曲線)：魚是生活在水里的，那我們現(xiàn)在沒有水怎么辦呢?老師想了個辦法,，我們幫小魚在紙上找個家吧,。

三、幫小魚找家

1.老師這里還有很多漂亮的小魚沒有家呢,，我們一起幫他們找家好不好

2.請一個小朋友上來演示一遍,，把小魚貼到畫好的“水”里

3.老師這兒還有好多的小魚沒有家呢，請你幫幫忙把他們都找一個家好嗎?現(xiàn)在請小朋友在自己的紙上畫上漂亮的水,，然后老師把小魚送到你的水里,。

幼兒園活動策劃方案書篇七

李友花

李靜

星星幼兒園青年教師組老師、區(qū)園本教研專題推廣班成員

我園老師在工作中存在從理念到行為,，行為到理念轉(zhuǎn)換的脫節(jié),。具體表現(xiàn)為：教師觀察評價幼兒表現(xiàn)及行為的視角不夠?qū)I(yè)；教師反思教育行為不夠及時,。

在區(qū)教研組參加活動時,，張老師推薦了《作品取樣系統(tǒng)》一書,，經(jīng)過閱讀后，書中的一些信息能指導(dǎo)我園的教師解決一些問題：

1,、讓老師有共同的任務(wù)及共同的評價語言,，有共同的架構(gòu)基礎(chǔ)。

2,、讓老師了解每位孩子的成長狀況,，幫助教師建立自信，讓老師說話“有憑有據(jù)”,。

我園在學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》一書的基礎(chǔ)上,，也嘗試開展系列的活動，內(nèi)容有：

1,、每位教師配了一套《作品取樣系統(tǒng)》,，利用暑假時間閱讀，寫讀書筆記,。

2,、對一些重點章節(jié)分步學(xué)習(xí)。

3,、制定我園發(fā)展檢核表,。（a、結(jié)合園內(nèi)教研組分領(lǐng)域制定,，語言和體育,。b、年級組制定出本年齡段的發(fā)展檢核表,。c,、各班制定適合自己班的發(fā)展檢核表。）

在檢核表試行中,，我們將檢核表和觀察筆記,、成長冊的制作結(jié)合，今天就來交流,，我們?nèi)绾胃鶕?jù)幼兒的行為表現(xiàn)分析評價幼兒？使大家的經(jīng)驗得以分享,。

如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為表現(xiàn)分析評價幼兒,？

1、在學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》的基礎(chǔ)上,，探索,、交流如何運用適宜的觀察方法記錄幼兒的行為表現(xiàn)。

2,、通過交流,、歸納,、提升，交流如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為,，分析評價幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀,。

3、通過對幼兒行為的觀察分析,，培養(yǎng)教師制定有關(guān)觀察標(biāo)準(zhǔn)以及分析評價幼兒的能力,。

1、兩位位教師準(zhǔn)備好的案例,。

2,、組員前期經(jīng)驗：已學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》一書的關(guān)于觀察記錄的章節(jié)。

3,、各班的檢核表正在試行中,。

（一）、星星幼兒園教研組研討（時間：9：00――9：50）

2,、討論交流：

教師交流觀察記錄的方法,。

話題二：適合語言與文學(xué)、體能發(fā)展與健康領(lǐng)域的觀察的方法有哪些,？

領(lǐng)域

方法

語言文學(xué)

體能健康

話題三：結(jié)合案例,，交流如何根據(jù)幼兒的行為表現(xiàn)，分析評價幼兒,。

從三個方面交流

a,、老師用的觀察的方法能否幫助她解決所要觀察的目的？

b,、老師根據(jù)幼兒的行為表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行分析評價的相關(guān)要素是否適宜？

c,、你還有哪些建議,？

話題四：在你班所做的觀察分析中還有哪些困惑？

3,、教研總結(jié),。

4、布置下次教研活動的內(nèi)容：

交流撰寫檢核表的評述,。閱讀《作品取樣系統(tǒng)》一書的p111―138頁內(nèi)容,。

（二）、休息時間9：50――10：00

（三）,、園際互助10：00――10：20

（四）,、專家提升10：20―11：40

幼兒園活動策劃方案書篇八

早上8：30—10：00(1小時30分鐘)

促進(jìn)幼兒與家長之間的密切配合，增進(jìn)彼此之間的感情,。

一,、開場白：

生命在于運動!在這快樂的日子里,，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而這天最為值得高興的是,，我們幼兒園請來了這么一群大朋友,。小朋友，你們說是誰呀?(對了,，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽,。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始,，先讓我們一齊來為自我加加油吧!(鼓氣勢：嘿嘿嘿,，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽十分有信心,，讓我們賽出友誼，賽出精神,。

二,、下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。

1,、活板橋

游戲玩法：

游戲分兩比較賽,，每隊相同人數(shù)。

每個家庭兩塊紙板,，家長移動紙板,，幼兒交替在板上跳，繞過終點線再和家長一齊跑回原地,，最快送完為獲勝者,。

游戲規(guī)則：

前進(jìn)時腳不離紙板。

2,、二人三足

游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊,，站在起跑線后，聽到口令,，一齊跑向終點,，然后回到，先回到終點的為勝利者,。

3,、踩氣球

游戲玩法：

家長背著孩子為一組，家長腿上綁好氣球,，互相踩別的組的氣球,。氣球剩得多的組為勝利者。

4,、小樹熊

幼兒抱在家長的腳上,，用繩子捆好,，站在起跑線上,，聽到口令,，家長和孩子一齊跑，繞過彎處,，之后往回跑,，誰先跑到終點誰就是勝利者。

5,、打保齡球

游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶2個,，球2個游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動皮球,，將礦泉水瓶子擊倒,。然后同家長跑回起點就算贏。

6,、運西瓜

游戲準(zhǔn)備：西瓜球若干,、棍子若干、大的可樂瓶5個,。

游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位,，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路回到,，誰最快回來的那組為勝,。

7、袋鼠跳

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處,，然后同家長一齊走回來，先到的為勝利者,。

8,、推小球

家長把球推到轉(zhuǎn)變彎處，然后幼兒把球推回起點就算勝利者,。

9,、夾球跑

游戲玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長,。家長將球夾在腿間跑回終點,，快者為勝。如球掉需撿回球夾住,，繼續(xù)走,。

10、快樂一家人

游戲規(guī)則：孩子投球,，爸爸拿桶子接球,，媽媽指導(dǎo)投中1個后，爸爸媽媽孩子回到，以先回到到起跑線者為勝,。

三,、結(jié)束語指導(dǎo)

在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了,。透過這次親子運動會,，我們的感觸必須都很深。小朋友們展示了個人的魅力,，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神,。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結(jié)果并不重要，重要的是這天大家都很快樂,，最后祝小朋友們健康成長,，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂!

幼兒園活動策劃方案書篇九

十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),。感恩節(jié)讓孩子用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母、老師,、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，他們就會明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,，你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。喚起寶寶的感恩之心,，讓寶寶將自己的真實情感表達(dá)出來。

在感恩節(jié)這個特殊的節(jié)日,，就讓我們一同領(lǐng)悟身邊的人為我們付出的滿滿愛心吧“感恩節(jié)――讓愛住心底’主題活動就等你來哦,，我們將與外教老師互動時長60分鐘的游戲呦，oh my god,！比比看誰最厲害呢,！感恩節(jié)聚餐、英文歌謠等,，精彩絕對不容錯過,！讓我們一起學(xué)會感謝他人為我們的付出！讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！

感恩節(jié)――讓愛住心底

20xx年11月26日《星期四》

2歲以上寶寶

18：00――20：00

1,、簽到

2,、開場舞

3、感恩節(jié)由來和感恩節(jié)聚餐

4,、穿蔓越橘游戲

5、《愛心番茄》親子互動游戲

6,、玉米游戲

7,、火雞舞后活動結(jié)束

溫馨小提醒

1、請媽媽們根據(jù)天氣冷暖為寶寶穿著合適的衣服

2,、活動當(dāng)天請大家保管好自己的貴重物品,，一定要注意孩子的安全問題

3、請準(zhǔn)時到場,。

5,、別忘了帶照相機，回來交作業(yè)哦,！

幼兒園活動策劃方案書篇十

1,、教師出示掛歷，詢問今天是幾月幾日,？（2007年3月6日）明天呢,？（3月7日）后天是幾月幾日？（3月8日）,。

2,、師：那你們知道3月8日是個什么日子嗎？（幼兒回答）,。

3,、教師向幼兒介紹：３月８日是婦女節(jié)，婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié),，

4,、提問：婦女節(jié)是誰的節(jié)日？哪些人可以過婦女節(jié),？（幼兒思考后回答）,。

5、教師小結(jié)：哪些人被稱作婦女,，第一要是女的,，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就被稱為婦女,。3月8日是婦女節(jié),，是老師、阿姨、奶奶,、外婆們的節(jié)日,，也是媽媽們的節(jié)日。

1,、使幼兒了解3月8日是全世界勞動婦女的節(jié)日,，

2、通過為媽媽選購健康禮物,、送禮物的活動,，激發(fā)幼兒愛媽媽、關(guān)心媽媽的情感,。

3,、學(xué)習(xí)看商品的生產(chǎn)日期及保質(zhì)期，使幼兒懂得初步的衛(wèi)生健康知識,。

4,、學(xué)習(xí)看價錢、計算價錢,，提高幼兒的計算能力及初步的理財能力,。

1、每位幼兒準(zhǔn)備十元錢為媽媽購買健康禮品,。

2,、活動前相關(guān)知識的了解、豐富,。（如：三八節(jié)的由來,，如何看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及價錢的合計等）

（一）活動前談話：

1,、談?wù)勛约旱膵寢?，知道媽媽工作很辛苦，小朋友?yīng)該關(guān)心,、照顧媽媽,。

2、明確購物活動的目的,、要求,。

（二）幼兒在教師帶領(lǐng)下步行至三江購物。

（三）幼兒在超市內(nèi)認(rèn)真地為媽媽選購健康禮物,。

1,、說說自己給媽媽買了什么？為什么買這個禮物,？

2,、談?wù)勝徫镉昧硕嗌馘X,？剩余多少？

3,、交流選購禮物的過程及心情,。

4、說說自己回家把禮物送給媽媽時,，想對媽媽說一句話表示感謝和祝賀,。

（五）教師小結(jié)。

1,、知道三月八日是婦女節(jié),，是媽媽的節(jié)日。

2,、會尊敬、關(guān)心媽媽,，向媽媽表達(dá)自己的愛,。

幼兒園活動策劃方案書篇十一

1、學(xué)會畫折線,、波浪線,、螺旋線三種曲線。

2,、提高手的控制能力,，進(jìn)一步提高對繪畫的興趣。

3,、提高觀察智力,、模仿智力、構(gòu)思與想象智力,。

1,、電腦制成的動畫：螃蟹、金魚,、蝴蝶的動態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌,。

2、幼兒每人一支勾線筆,，畫有北景的畫紙,，各種小動物的圖片若干。

3,、每組一盒漿糊,，毛巾若干。

1,、放電腦動畫,，引起幼兒興趣,。

放電腦畫面：小金魚，尾巴頭,，搖搖尾巴游呀游,；花蝴蝶，來跳舞,，圓圈舞呀真漂亮,；小螃蟹，力氣大,，東爬西爬找朋友,。

2、引導(dǎo)幼兒用手描繪各種小動物留下的不同痕跡,。

提問：來了哪些小動物呀,？它們是怎么來的？（請幼兒分別講述,，并進(jìn)行模仿各動物的動作）

3,、幼兒作畫，教師指導(dǎo)

4,、欣賞作品,，評價。

1,、你還想知道哪些小動物,，它們會留下什么樣的痕跡呢？請你回去問問爸爸媽媽或到書上去找找,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解智力，發(fā)現(xiàn)慧力等,。

幼兒園活動策劃方案書篇十二

4月23日是“世界閱讀日”,。為了讓孩子們更加熱愛圖書、熱愛閱讀,，并且把圖書義賣所得捐贈給社區(qū)中需要受到幫助的困難家庭,，更好地為社會獻(xiàn)上一片愛心，特舉辦此次義賣活動,。

1,、家長代表進(jìn)行發(fā)言倡議。

2,、小班幼兒與家長開始圖書義賣,，其他年級幼兒及家長參與活動。

3,、義賣所得自愿捐助,，受捐社區(qū)代表接受儀式,。

1、活動時間：20xx年4月20日,，周五下午,。

2、活動地點：幼兒園操場,。(雨天在教學(xué)樓走廊),。

3、參加對象：全園幼兒及家長,。

(一)活動準(zhǔn)備,、人員分配。

2,、場地劃分：小班組各主班老師,。

協(xié)助：小班組保育老師(按小班幼兒人數(shù)提供塑料小椅子)。

3,、海報制作：

4,、募捐箱、班牌制作：

5,、后勤協(xié)助：

6,、音響,、話筒,、電池確認(rèn)：

7、主持人：

(二)宣傳發(fā)動,。

1,、制作并張貼海報(16日前完成);。

2,、各班向幼兒及家長發(fā)出義賣倡議;介紹此次活動的目的和意義;鼓勵孩子和家長積極參與,。

(三)物品籌備。

1,、發(fā)動每一名孩子捐贈自己看過的圖書,，種類不限，要求半成新以上,，盡量做到至少每人5本以上,。

2、在每本書上貼上標(biāo)簽,，注明標(biāo)價,。

3、提前請幼兒將圖書帶來存放在班級,，老師統(tǒng)計好各班捐贈的.圖書數(shù)量,，于活動前上報負(fù)責(zé)人,。

1、各主班老師(或家長志愿者)攝影,、照相,，以便留下第一手資料。

2,、義賣活動結(jié)束,，由各主班老師和一名家長收齊并登記義賣款項，及時作出統(tǒng)計,。

3,、義賣所得的款項全部上繳給社區(qū)。

幼兒園活動策劃方案書篇十三

a,、小班和中班以年級為單位組織活動,，組長負(fù)責(zé)整體組織和分配任務(wù)，大班各自班級組織活動,。

b,、活動前發(fā)家長邀請函(園里統(tǒng)一發(fā)放)，組織家長觀摩互動,。

c,、每組活動要有2-3名幼兒和老師主持。

d,、活動內(nèi)容可以包括：幼兒小組或個人唱歌,、跳舞、特長表演,、故事表演,、家長表演、家長與幼兒合作表演,、家長親子游戲活動等,，各年級和班級要突出各自特色，讓每個孩子都有機會表演展示,，活動氣氛要活躍,、溫馨，體現(xiàn)親情,。

e,、活動時間掌握在一小時二十分鐘，10:30活動結(jié)束,，準(zhǔn)時午餐,。

幼兒園活動策劃方案書篇十四

1、對探究葉脈感興趣,。

2,、培養(yǎng)觀察能力,。

3、嘗試對葉子進(jìn)行分類計數(shù),。

4,、學(xué)習(xí)用語言符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

5,、培養(yǎng)探索自然的興趣,。

1、放大鏡若干每人一個橡皮泥葉子標(biāo)本若干,。

2,、葉脈標(biāo)志6個;書本標(biāo)志6個(上面畫有不同的葉脈標(biāo)志)。

3,、事先檢查幼兒園西側(cè)花園及附近小花園的安全性,。

一、問題引入：小朋友,，你認(rèn)為葉脈象什么呢?所有葉子的葉脈長得一樣嗎?

小朋友認(rèn)真地觀察,，記錄所發(fā)現(xiàn)的葉脈。提醒幼兒注意保護葉子,。并用橡皮泥拓印下來,。

二、自由探索：葉脈真有趣,。

教師引導(dǎo)幼兒看一看摸一摸葉脈;比較葉脈的粗細(xì)和紋路圖案,。并啟發(fā)幼兒可以用托印的方式真實地記錄下來并進(jìn)行分類，也可用放大鏡觀察,。

三,、集中交流：不同的葉脈,。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察自己所拓印的葉脈，說一說它們的花紋分別像什么?可以分成幾種?

2,、個別幼兒展示自己的記錄結(jié)果,，師利用葉脈標(biāo)志介紹該類葉脈的名稱。

四,、游戲：小樹葉找朋友,。

幼兒自選一片葉子標(biāo)本，觀察它的葉脈類型,，進(jìn)行分類游戲,。

師：今天，風(fēng)阿姨要跟葉子標(biāo)本做游戲,，風(fēng)起時,，小樹葉就隨風(fēng)飄舞,，風(fēng)停時，小樹葉就趕緊躲到它的書本里,。

在游戲過程中,，引導(dǎo)幼兒模仿落葉飄的動作，并擴充對葉脈種類的認(rèn)識,。

五,、自然結(jié)束：幼兒隨著風(fēng)阿姨飄到活動室做新的游戲。

范文為了確保事情或工作有序有效開展,，就需要我們事先制定方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點,、實施步驟、政策措施,、具體要求等項目,。方案要怎......

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幼兒園活動策劃方案書篇十五

快樂過新樂健康長一歲,。

20xx年12月31日。

貝貝班教室,。

貝貝班全體幼兒,、家長及老師。

上小班一學(xué)期,，孩子們在各方面都有了很大的進(jìn)步,。通過此次親子活動可以增進(jìn)幼兒、家長和老師的聯(lián)系和溝通,讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式,；增進(jìn)家園交流,，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作,，能主動配合,，做到家園互動；增進(jìn)親子間的情感,培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力,。

1,、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。

2,、幼兒,、家長同臺演出，加深家園情,、師生情,、親子情。

3,、鼓勵家長積極參與班級活動,。

1、布置教室環(huán)境,，營造節(jié)日的.氣氛,。

2、準(zhǔn)備親子游戲活動所需的音樂,、道具,、獎品等。

90分鐘,。

1,、主持人致歡迎詞：親愛的家長朋友，老師,，小朋友們：大家上午好,，新的鐘聲，新的一年,，新的祝福,，新的期待。當(dāng)小樹又增加一個年輪,，當(dāng)春天又擁抱著大地,，當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領(lǐng)著我們又敲響了時間的大門,。新的一年即將來臨,，為了讓小朋友們過一個有意義的新年，貝貝班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動,。

2,、舞蹈表演：“祖國,，你好,！”舞蹈。

3,、親子游戲：“魔毯”

a.游戲準(zhǔn)備：報紙,。

b.游戲規(guī)則：分4組進(jìn)行，每組5對。家長和幼兒共同踩在一塊報紙上,，在規(guī)定時間內(nèi)（3分鐘）用腳將紙踩碎,，每個家庭的報紙踩得最小，哪個家底獲勝,。

4,、親子表演：“彩虹的約定”舞蹈。

5,、快板表演：“幼兒園的一天”

6,、親子游戲：“皺紋紙變變變”

a.游戲準(zhǔn)備：皺紋紙、卡紙,、液體膠,。

b.游戲規(guī)則：分4組進(jìn)行，每組5對,。幼兒用皺紋紙揉成紙團,，家長在卡紙上粘貼圖案，規(guī)定時間為5分鐘,，那個家庭在規(guī)定的時間內(nèi)完成,，哪個家庭獲勝。

7,、親子表演：“親親豬豬寶貝”舞蹈,。

8、詩歌朗誦：“三字經(jīng)”花樣朗誦,。

9,、幼兒集體展示：《小手變魔術(shù)》《吹泡泡》《手指變變變》等15首。

10,、結(jié)束語：家長朋友們,！小朋友們！深深地祝福你們開心每一天,！健康每一天,！錦屏幼兒園貝貝班“慶元旦?迎新年”親子聯(lián)歡活動到此結(jié)束！感謝大家的光臨與參與,！再次祝大家猴年快樂,！

11、幼兒根據(jù)需要有序的喝水,、如廁,。請家長看管好自己的孩子并予以幫助。