方案在解決問題,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園活動(dòng)策劃方案書篇一

活動(dòng)地點(diǎn)：小一班教室

主持：

活動(dòng)參加者：小一班全體幼兒及家長

活動(dòng)流程：

1,、熱情接待幼兒及家長,，并進(jìn)行簡單的問候,。

2、給幼兒掛胸卡,，讓家長帶著孩子根據(jù)學(xué)號去認(rèn)識自己的柜子,、毛巾,、茶杯、床位等,。

3、幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進(jìn)行室內(nèi)游戲,，教師可以適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo),。

4,、指導(dǎo)幼兒收拾整理游戲材料。

1,、組織幼兒一個(gè)跟著一個(gè)到戶外進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)習(xí)模仿操,，教師注重與幼兒的有效互動(dòng)。

2,、早操結(jié)束后,，組織幼兒有序回教室，教師介紹入廁,、洗手的要求及方法。

1,、用兒歌或游戲的形式對孩子進(jìn)行洗手,、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練。

2,、、保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒,。

3,、盥洗結(jié)束后,，引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點(diǎn)心,，茶水。

4,、幼兒愉快地用點(diǎn)心,。

5,、點(diǎn)心結(jié)束后，指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方,。

活動(dòng)名稱：手指游戲《手指變變變》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒對手指活動(dòng)的興趣,。

2、發(fā)展幼兒手指的靈活性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒圍坐一個(gè)半圓（家長坐在孩子后面）,。

活動(dòng)過程：

1,、用手和孩子們打招呼，引起幼兒的興趣。

2,、學(xué)習(xí)手指游戲《手指變變變》。

（1）教師完整做一次手指游戲,，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

（2）教師分段進(jìn)行指導(dǎo),，請家長和孩子一起參與游戲的學(xué)習(xí),。

（3）通過逐步的學(xué)習(xí)，接著再嘗試著完整進(jìn)行練習(xí),。

（4）在沒有家長參與的情況下，幼兒單獨(dú)進(jìn)行游戲,。

（5）評價(jià)游戲，鼓勵(lì)每一個(gè)參與的幼兒,。

活動(dòng)名稱：吹泡泡（戶外游戲）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒聽懂成人的語言,，有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌,。

2,、訓(xùn)練幼兒根據(jù)教師的指令練習(xí)走、跳等動(dòng)作,。

活動(dòng)過程：

1、幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走（開火車）,。

2、教師邊說兒歌邊讓孩子用動(dòng)作來表現(xiàn)泡泡的特點(diǎn),。

“吹泡泡,，吹泡泡,，吹出一個(gè)小泡泡，吹泡泡,，吹泡泡，吹出一個(gè)大泡泡,。我的泡泡飛高了，我的泡泡飛低了,，我的泡泡炸掉了,?！?/p>

3、教師與幼兒共玩游戲：全體幼兒手拉手成一個(gè)圈做“泡泡”,，幼兒聽到口令后,，用自己的動(dòng)作表現(xiàn)“泡泡”或變大、或變小,、或飛低,、或飛高、或轉(zhuǎn)圈,、或爆炸,。

活動(dòng)名稱：洗手歌

活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)用正確的方法洗手,、擦手,，知道在飯前、便后洗手,。

2,、愿意學(xué)念兒歌，初步學(xué)會(huì)邊念兒歌邊洗手,。

活動(dòng)過程：

帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作

兒歌：小手真干凈

擰開龍頭沖沖手,，擦擦肥皂搓一搓。

搓搓手心和手背,，換只小手再搓搓,。

沖沖沖，沖手心,，沖沖沖,，沖手背。

關(guān)上龍頭甩三下,，擦干手心和手背,，

小手洗得真干凈。

1、幼兒自主用餐，飯后漱口、洗手,、擦嘴。

2,、用完餐后排隊(duì)進(jìn)行戶外散步活動(dòng)，回教室后,，上廁所，找到小床,，進(jìn)行午睡,。

1、給孩子梳頭,。

2、檢查孩子的衣服,、鞋子,，提醒個(gè)別穿錯(cuò)的孩子及時(shí)糾正,。

1、用兒歌或游戲的形式對孩子進(jìn)行洗手,、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練。

2,、,、保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒,。

3、盥洗結(jié)束后,，引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點(diǎn)心,，茶水,。

4、幼兒愉快地用點(diǎn)心,。

5、點(diǎn)心結(jié)束后,，指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方,。

熱情地和孩子,、家長道別。

幼兒園活動(dòng)策劃方案書篇二

1,、學(xué)會(huì)畫折線,、波浪線,、螺旋線三種曲線。

2,、提高手的控制能力，進(jìn)一步提高對繪畫的興趣,。

3、提高觀察智力,、模仿智力,、構(gòu)思與想象智力。

1,、電腦制成的動(dòng)畫：螃蟹、金魚,、蝴蝶的動(dòng)態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。

2,、幼兒每人一支勾線筆，畫有北景的畫紙,，各種小動(dòng)物的圖片若干,。

3,、每組一盒漿糊,，毛巾若干。

1,、放電腦動(dòng)畫，引起幼兒興趣,。

放電腦畫面：小金魚,，尾巴頭，搖搖尾巴游呀游,；花蝴蝶，來跳舞,，圓圈舞呀真漂亮；小螃蟹,，力氣大,，東爬西爬找朋友,。

2,、引導(dǎo)幼兒用手描繪各種小動(dòng)物留下的不同痕跡。

提問：來了哪些小動(dòng)物呀,？它們是怎么來的,？（請幼兒分別講述,，并進(jìn)行模仿各動(dòng)物的動(dòng)作）

3、幼兒作畫,，教師指導(dǎo)

4,、欣賞作品,，評價(jià)。

1,、你還想知道哪些小動(dòng)物,，它們會(huì)留下什么樣的痕跡呢？請你回去問問爸爸媽媽或到書上去找找,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解智力,，發(fā)現(xiàn)慧力等。

幼兒園活動(dòng)策劃方案書篇三

《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活,、交往,、探索,、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一,。”親子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),，以幼兒與家長互動(dòng)游戲?yàn)楹诵馁Y料，全方位開發(fā)孩子的多種本事,，幫忙孩子初步完成自然人向社會(huì)人的過渡的一種活動(dòng)。所以,，隨著此次三八婦女節(jié)的到來,，我們期望經(jīng)過開展這次親子活動(dòng),，讓幼兒明白三月八日是婦女節(jié),，是媽媽的節(jié)目,。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽,。經(jīng)過表演節(jié)目和媽媽一齊游戲，表達(dá)對媽媽的祝賀,。

二,、活動(dòng)主題：我愛媽媽

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.明白三八節(jié),，并用各種方式向媽媽表示祝賀,。

2,、經(jīng)過和媽媽的一齊游戲,，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。

3,、體驗(yàn)活動(dòng)帶來的歡樂。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.通知媽媽或者女性家長來園參加親子活動(dòng)。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

3.布置活動(dòng)場地,。

幼兒園活動(dòng)策劃方案書篇四

1、慶?；顒?dòng)（由兒童主持的活動(dòng)）：

（1）幼兒交流和觀察月亮的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘,。

（2）請家長介紹中秋節(jié)的由來。

（3）開展親子活動(dòng)：老師,、孩子,、家長一起表演自己的節(jié)目,。

2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,，賞月，分享活動(dòng),。

1,、結(jié)尾：舉辦化裝舞會(huì)。（播放自己喜歡的形象,，跳邀請舞）

幼兒園活動(dòng)策劃方案書篇五

體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情,；在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己,；在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找,、搜集資料,，并學(xué)習(xí)交往,、合作與分享；簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化,。

國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，知道五星紅旗是中國的國旗,，中國的國歌雄壯有力,，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛,、黑頭發(fā)、黃皮膚,，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，長江,、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球,，“我們是聰明的中國人”,。

假日里,，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團(tuán)圓飯,；中秋、國慶佳節(jié)中,，全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化,。讓孩子了解了在“中國”這個(gè)大家庭里有著許多的民族。通過了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化,，激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感,。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像,，領(lǐng)略了祖國山河的秀麗；收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏,，讓幼兒們知道祖國地大物博。我們旨在通過設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng),，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，同時(shí)激起幼兒作為中國人的自豪感,。

1,、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，并了解中秋節(jié)的.來歷。

2,、豐富幼兒的科普知識,。

3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣,。

1,、知道我是中國人,，了解中國的名勝古跡和重要的人、事,、物,，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。

2,、知道我國是個(gè)多民族的大家庭,，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感,。

3,、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng)，體驗(yàn)慶祝國慶的快樂,。

1、教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,，如：用泥土或橡皮泥制作月餅,、水果,；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖,、畫有觀賞月亮的圖片等。

2,、幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾,、特產(chǎn)的包裝盒、袋等,，舉辦“祖國特產(chǎn)展”,、“民族服飾展”,，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等,。

3、幼兒將收集的祖國名勝古跡的圖片,、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置,。四,、活動(dòng)過程：

2,、“團(tuán)團(tuán)圓圓品月餅”孩子們通過相互品嘗月餅,，感受中秋佳節(jié)的歡快氣氛,，并學(xué)會(huì)分享快樂。

1,、《我愛中國》通過朗誦,、故事等活動(dòng)，了解國慶節(jié)的由來和意義,，能夠?yàn)樽鎳鴭寢尩纳毡磉_(dá)自己的祝福。

2,、畫月餅,、印月餅等,。

1、通過談話,、國歌欣賞、歌曲,、制作國旗、合作繪畫等活動(dòng),，增進(jìn)孩子們對祖國、對家鄉(xiāng)的了解和情感,，為自己是中國人感到驕傲與自豪。

2,、通過不同的方式制作月餅,。

1,、指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化,。

2,、給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩。

3,、有意識地通過看電視,、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞,、了解祖國各民族的服飾特征、習(xí)俗,、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日,。

4、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1―2種不同民族的小吃,，如羊肉串、餛飩,、牛肉,、奶茶等，體驗(yàn)各民族的飲食文化,。

5、收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片,、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍，首都天安門的照片,、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞,，并回答孩子的問題,。

6、利用書報(bào),、網(wǎng)絡(luò),、參觀展覽和博物館等方式，擴(kuò)展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解,，萌發(fā)熱愛祖國的情感。

1,、提倡家長在節(jié)日組織幼兒參加有意義的中秋及國慶活動(dòng),。

2,、組織幼兒節(jié)日后的談話。

幼兒園活動(dòng)策劃方案書篇六

1.校園門口懸掛“慶六一,、愛心舞動(dòng)”條幅或張貼節(jié)目海報(bào),、粘貼畫等,。

2.合唱臺擺放到位，并做好會(huì)場準(zhǔn)備工作,。

7：20

1.孩子來園化妝，各班發(fā)動(dòng)家長志愿者協(xié)助老師給孩子化妝,。

2.指定老師負(fù)責(zé)召集各個(gè)班級孩子搬椅子到會(huì)場，定位與擺放,。

3.演員候場的地方張貼節(jié)目單（標(biāo)注：各節(jié)目負(fù)責(zé)人、主要演員）

7：40~8：10

早餐,、繼續(xù)化妝、補(bǔ)妝,，換服裝,。

8：30

1.演出人員全部候場――催場人員（2名）點(diǎn)名,、安排地方

2.觀眾入場――會(huì)場人員（2名）組織安排：關(guān)掉手機(jī)、環(huán)保,、喝彩等

3.主持人入場――2名老師,、2名孩子

4.確定一名老師作為拉拉隊(duì)長――要道具：喇叭,、自制手鈴,、彩旗等

5.確定保健人員2名

6.確定照相、攝像人員各1名

7.確定1名教師負(fù)責(zé)贈(zèng)送禮物,、上臺送花（確定花、孩子）

8.確定安全巡視人員（如在社區(qū)內(nèi)可請社區(qū)保安協(xié)助等）

9：00

演出正式開始

1.主持人：致開場詞

2.入場式：國旗隊(duì),、彩旗隊(duì)按大、中,、小、小小班順序入場

3.請到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

4.“迎六一,，愛心舞動(dòng)”大型聯(lián)歡晚會(huì)

5.播放《歌聲與微笑》音樂，活動(dòng)在音樂聲中結(jié)束,。

11：00

演出結(jié)束

1.合影留念

2.孩子更換服裝、交換物品和道具老師指導(dǎo)孩子把椅子帶回班級等

11：30老師歡送家長,、孩子離園、放假

11：30學(xué)校老師責(zé)任到人收拾會(huì)場,、保潔,、相關(guān)物品的整理歸還入庫等

12：00聯(lián)歡會(huì)結(jié)束

幼兒園活動(dòng)策劃方案書篇七

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，晴風(fēng)吹柳絮，清明節(jié)來到,，萬物凋零的'寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了,。清明不僅是節(jié)日，也是我們一個(gè)非常重要的節(jié)氣,。按《歲時(shí)百問》的說法："萬物生長此時(shí)，皆清潔而明凈,。故謂之清明,。"清明一到，氣溫升高,，雨量增多,，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié),。故有"清明前后，點(diǎn)瓜種豆",、"植樹造林,，莫過清明"這樣的諺語,。

一年一度的清明節(jié)就要到了,，為了讓幼兒了解清明節(jié)的由來和風(fēng)俗習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒對民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識，把我們的經(jīng)典文化,、我們的傳統(tǒng)習(xí)俗傳承下去，本次活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒來體驗(yàn)清明節(jié)的各種風(fēng)俗,，同時(shí)感受春天的氣息。

清明花雨經(jīng)典隨行

此次活動(dòng)分為室內(nèi)活動(dòng)和室外活動(dòng),。均以班級為單位進(jìn)行,，也可以邀請家長參加,，活動(dòng)時(shí)長大約為：60—90分鐘。

（一）室內(nèi)活動(dòng)

早晨入園

活動(dòng)準(zhǔn)備：生活貼士——清明篇（見附件）,，每位家長一份

適合年齡：3—6歲

活動(dòng)過程：

早晨入園的時(shí)候，教師把準(zhǔn)備好的"生活貼士——清明篇"發(fā)給家長,，讓家長了解清明時(shí)候應(yīng)該注意的天氣和身體變化。

1．小小演藝家

活動(dòng)名稱：小小演藝家

音樂準(zhǔn)備：《空山鳥語》

適合年齡：3—6歲

活動(dòng)過程：

此活動(dòng)是以《清明》和《寒食》兩首古詩來編排的舞蹈活動(dòng),。

《清明》編排過程：

分兩組朗誦古詩《清明》,，第一組和第二組從中各選一名幼兒，來分別朗讀古詩的第一句和第二句,，第三句由第一組全體幼兒朗讀,，朗讀時(shí)把手做喇叭狀放在嘴邊,，第四句由第二組全體幼兒朗讀,，朗讀時(shí)同時(shí)斜上舉左手或右手（統(tǒng)一即可）,。

《寒食》編排過程：

全體幼兒可排成三角形或四方形，一起有感情地朗讀古詩《寒食》,。

詩歌內(nèi)容：

清明

杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,。

借問酒家何處有,，牧童遙指杏花村。

《寒食》

（唐）韓

春城無處不飛花,，寒食東風(fēng)御柳斜。

日暮漢宮傳蠟燭,，輕煙散入五侯家,。

2．情景劇：《清明》

活動(dòng)名稱：情景劇表演《清明》

音樂準(zhǔn)備：《悲歌》

人物準(zhǔn)備：三名幼兒,，一人表演詩人,，一人表演牧童,，一人做旁白（也可教師做旁白）

道具準(zhǔn)備：酒旗一面、油紙傘一把,、斗笠一頂

適合年齡：3—6歲

活動(dòng)過程：

一人在舞臺側(cè)面讀旁白，表演詩人和牧童的兩名幼兒慢慢從舞臺兩邊走向中間,，面對面,，之間相隔一米左右距離,，停下。跟隨旁白的語言做相應(yīng)動(dòng)作：表演詩人的幼兒模仿詩人手舉著油紙傘彎腰走路的樣子,；表演牧童的幼兒頭戴斗笠模仿騎牛的樣子。然后表演詩人和牧童的幼兒對臺詞（臺詞如下）,。

旁白：清明節(jié)這一天，淅淅瀝瀝地下著小雨,。詩人走在路上,，路上的行人都神色

凝重，表情悲傷,。這時(shí)走來一個(gè)小牧童,。

詩人：小牧童,，請問哪里有賣酒的地方呀？

牧童：杏花村有賣酒的地方（教室中插著酒旗的方向）,。

3．插柳

活動(dòng)名稱：插柳

音樂準(zhǔn)備：《翠湖春曉》

適合年齡：3—4歲

活動(dòng)準(zhǔn)備：做好的柳條、深綠色的皺紋紙和淺綠色的卡紙若干,、膠棒、剪刀,、本月以"樹"為主題。

活動(dòng)過程：

教師出示準(zhǔn)備好的柳條,，讓幼兒和家長觀察它的結(jié)構(gòu),，之后,，以家庭為單位開始操作。

幼兒園活動(dòng)策劃方案書篇八

1,、在認(rèn)識五官的基礎(chǔ)上，感受用粘貼,、印的.方法制作各種面具。

2,、喜歡貼出不同的面相,，發(fā)展幼兒的求異思維,。

3,、滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識。

1,、各種形狀的彩色紙，橡皮筋,、音樂

2,、紙碟(開眼睛)、漿糊,、抹布,、水粉、剪刀等

3,、各種人物、卡通,、動(dòng)物、圖片放于區(qū)內(nèi),，引導(dǎo)幼兒觀察。

一,、引起興趣

二,、幼兒觀察

你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?

你想做一個(gè)什么面具?請你先想一想,，你做一個(gè)怎么的面具，想好再做,。

三,、幼兒制作,，教師指導(dǎo)。

1,、粘貼

2、水粉,、蠟筆

3、印畫

提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈,。幫助、鼓勵(lì)困難的幼兒，鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流,。

請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì)吧!