時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小學班主任工作計劃四年級篇一

1,、養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的德品質(zhì),，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

2、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

7,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動,。

8,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。

小學班主任工作計劃四年級篇二

我當班主任也已經(jīng)有些年份了,，雖然做的不是非常的好，但是我當?shù)囊惨恢笔蔷ぞI(yè)業(yè),，勤懇努力的；雖然沒有建樹很多,，但是優(yōu)秀學生我還是教育出來很多,。首先一條，在工作中有自己的工作計劃,，逐年的經(jīng)驗也起了很大的作用,，我一直就靠這些做好班主任的。

班主任不同于一般的代課老師,，代課老師上完課就可以拍拍屁股走人,，對學生的事情幾乎不負什么責任,，而對班主任的要求就要嚴格的多。班主任必須要對學生負責,，要不怎么對得起充滿希望的學校領(lǐng)導,，學生家長和學生本人呢。

班主任工作是一項復雜,、細致而龐大的系統(tǒng)工程,，它關(guān)系到學生在學校學習、生活和思想等諸方面習慣的養(yǎng)成和進步,，關(guān)系到能否把學生培養(yǎng)成為適應社會和時代需要,、能否為社會做貢獻的人。如何搞好班主任工作,？通過幾年的實踐,，我總結(jié)出以下幾點：

作為班主任，應比較詳細和真實的了解學生各方面的情況,，如學生家庭經(jīng)濟情況,，父母的職業(yè)，家庭成員情況,，特別是學生的性格特征,，是內(nèi)向、外向,，調(diào)皮,、踏實，還是活潑,、呆板,，甚至學生的愛好、特長等等,。

了解學生的目的是為日后的班主任工作做準備,、打基礎(chǔ)。對學生的關(guān)系到隱私的東西,，特別是對學生自尊心有影響的情況,，教師切不可任意的告訴別人。

1．思想上,，應加強對學生愛國主義道德情操的培養(yǎng)和熱愛黨,、熱愛社會主義事業(yè)信念的教育，堅持四項基本原則和改革開放,，樹立良好的世界觀,、人生觀；還要進行是非觀念的教育,、見義勇為的教育等,。

2．學習上,，努力培養(yǎng)學生認真學習、按時完成作業(yè)的習慣,，更重要的是教會學生一些學習的方法,。

3．工作上，鍛煉學生初步的管理能力,，特別是建立,、健全班委會、團支部,，配合班主任搞好班級常規(guī)管理工作,，使全班學生有一個安全、舒適的環(huán)境學習,。

4．紀律上,，加強對學生自覺遵守紀律的習慣的培養(yǎng)，讓學生除能自覺遵守學校,、年級的紀律外,，還主動維護班集體和學校的利益、榮譽,，有一定的正義感,。

5．安全上，加強對學生的.教育,，同時加強管理,，杜絕學生事故的發(fā)生。

6．其他方面,，培養(yǎng)學生良好的生活習慣,，如熱愛勞動、積極鍛煉身體,、尊老愛幼,、扶殘濟弱、見義勇為等,，使得學生能夠在實際生活中涌現(xiàn)出感人的事跡,。

各班可根據(jù)自身不同的特點，在實際工作中確定幾個主要問題進行解決,。一般情況下,，以下這些問題是需要解決的。

1．扭轉(zhuǎn)學風問題：

教育學生樹立理想,，勇于克服困難；對活潑有余而勤奮不足的學生,，加大談心力度,，和學生一起分析問題出現(xiàn)的原因,，特別是讓他們?nèi)サ粢蕾囁枷耄阎饕τ迷趯W習上,。在當今社會,，競爭意識尤為重要，教育學生不怕在學習上“出風頭”,，使得優(yōu)良學風初步形成,。

2．狠抓學生紀律，確保學習環(huán)境的優(yōu)良：

良好的紀律是搞好學習的保證,。班級除了嚴格執(zhí)行學校的各種規(guī)章制度以外,，還可以制定班級的紀律，對學生嚴格要求,，以確保正常秩序和各種工作,、活動的開展。通過班會,、平時教育,、學生座談等形式，反復強調(diào)校紀班規(guī),，讓學生牢記在心,。

3．加強安全教育：

學生在校的安全問題是班級管理的重大問題。學校,、班集體一方面努力為學生營造一個安全的學習,、生活環(huán)境，一方面要加大對學生的安全教育力度,。

4．努力嘗試和施行素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生全面素質(zhì)：

班主任應大力為學生創(chuàng)造良好的條件，積極嘗試,、開展素質(zhì)教育,。

5．主動抓好后進生（學困生）的轉(zhuǎn)化問題：

每個班集體中都存在后進生（學困生），特別是當今社會,，“讀書無用論”影響下的學生有的只是到?！盎鞎r間”，厭學情緒嚴重,。

班內(nèi)的財產(chǎn)是國家的公共財產(chǎn),，不容侵犯和隨意破壞。在實際工作中,，可將班內(nèi)財產(chǎn)實行人頭承包負責制,，學生有了責任感，基本能認真愛護班財產(chǎn)，有損壞還能檢舉揭發(fā),。

1．尊重學生人格,。學生在人格上與教師是平等的，學生的人格不容教師的任意侵犯和踐踏,。

2．正確對待學生的“小報告”,。針對學生善于表現(xiàn)的特點，可以讓部分學生有意的注意和發(fā)現(xiàn)同學中的不正?，F(xiàn)象,，使教師能更加深入的了解學生的思想、學習和生活的狀況和動態(tài),。

3．擬定切實可行的工作計劃,。學期初應擬定班主任工作計劃,，作為工作的依據(jù)。

4．寫好總結(jié)，積累經(jīng)驗,。經(jīng)過一學期的工作,，班主任多少都有一些經(jīng)驗教訓,，這就需要總結(jié),。

小學班主任工作計劃四年級篇三

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教學工作計劃,，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育,，提高學生的綜合素質(zhì)，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心,，深入開展各種活動,，全面提高教育教學質(zhì)量，為上一級學校送一個合格的小學畢業(yè)生,。

本班共有學生67名,，其中男45名，女生22名,。由于多數(shù)學生個性較強,，充滿愛心，具有善良,、同情別人,、熱愛集體、尊敬老人,、孝敬父母等良好的思想品質(zhì),，特制定了以下小學六年級班級工作計劃：

學生思想狀況：學生積極要求上進，思想活躍,，關(guān)心國家大事和社會熱點問題,，并愿意投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊,，還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡,，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利,、結(jié)邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序,。

學生學習狀況：班級整體學習成績一般,，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習,，但不夠靈活,，差生基礎(chǔ)不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象,?？傮w上分析，全班學習態(tài)度還比較端正,，由于處在小學階段的末期,，面臨升學，有的在積極進取,，有的失去了信心,。

生理心理方面：學生生理發(fā)育基本平衡，身高,、體重,、胸圍等基本合理，近視率較低,，多數(shù)學生身體素質(zhì)較好,，在校運動會上屢屢奪魁。

進一步強化做人,，成長教育,，課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學生更多的知識;課外活動求發(fā)展,，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,，努力培養(yǎng)學生具備各種能力，培養(yǎng)學生會做人,，學會學習,，學會鍛煉，學會吃苦,，學會辦事,。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內(nèi)做好學生，在家做個好孩子,，在社會上做個好兒童,。

為了能把本班建建成具有"團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學"的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人：

1,、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;,。

2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學風格;,。

3,、面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;,。

小學班主任工作計劃四年級篇四

本班共有44名學生，其中有男生26人,，女生18人,。本班基本上是獨生子女，比較嬌氣,，再加之年齡比較小,，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律,。重點還有一個弱智的學生需要重點抓好安全工作計劃,。

二、本學期基本工作要點?

1,、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期,、中期,、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，學習態(tài)度

1,、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育,。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感,。本學期學校安排了如廣播操比賽,、跳繩比賽、講故事比賽,、口算比賽等,，各種活動能讓學生展示各方面的才能，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體。
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四,、工作計劃安排
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九月份：

1,、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

2、做好新生報到工作

3,、上報中午就餐學生,、乘車學生名單,，并做好管理工作

4、五項競賽開始

5,、慶祝第二十個教師節(jié)

6,、假日活動開始

7、班報刊出

8,、愛心捐款活動

9,、期初家訪
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十月份：

1、小型體育競賽(一年級廣播操)

2,、慶祝第十七個老人節(jié)

3,、班報刊出

4、建隊節(jié)活動
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十一月份：

1,、鎮(zhèn)運會(暨校運會)

2,、各年段家長會

3、講故事比賽(1-3)

4,、校報班報刊出
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十二月份：

1,、一二三年級口算過關(guān)

2、迎元旦大合唱比賽

3,、校報班報刊出
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一月份：

1,、復習迎考

2、休業(yè)式

小學班主任工作計劃四年級篇五

我認為,，要做好學生的思想工作需從兩方面入手,，一是重視班會，開好班會,，一是重視與學生的思想交流,，多與學生談心。重視班會,，開好班會,，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風,，為學生提供一個向好的大環(huán)境,，重視的是學生的共性。配合學校各項工作,，我們班開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,，讓學生在活動中明事理、長見識,。五年級的學生都是十幾歲的大孩子了,，很多道理都明白，但自尊心也很強,，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,，利用班會課對學生進行思想教育的好處,，就是避免單調(diào)重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受,，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識,，提高學生的思想境界。開班會不一定要等一節(jié)完整的課,，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果,。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,，對事不對人,，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風,、學風的不良思想消滅在萌芽階段,。重視與學生的思想交流，多與學生談心,，注重的是學生的個性和因材施教,。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育,。在這個時候，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難,，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任,。為了更多的了解學生的心理活動,，我每星期布置一篇周記，字數(shù)不限,，內(nèi)容不限,，但必須是自己心理的真實想法和感受。每篇周記我都自己閱讀,，并且寫好批語,。既不給學生增加負擔，有能了解學生,?？吹綄W生仔細閱讀我的批語，我感到非常地滿足,。

黑板報是宣傳的最有效,、最直接的途徑。我把板報交給學生,，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生,，教會他們發(fā)揚各自長處,，合理安排布局，把板報辦好,。我們知道,，一味地說教并不能起到更好的效果。我常常引導學生從身邊的事情說開去,，讓他們自己分析對與錯,，自己解決出現(xiàn)的矛盾。更多的時候,，我利用班會要求學生講故事,，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事,在潛移默化中，使學生得到教育,。

尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德,。怎樣尊師見到老師問好，當然不錯,。但僅僅如此是遠遠不夠的,，我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言,，開動腦筋,，作業(yè)認真完成，不懂就問,，格式正確,，布局設(shè)計合理，關(guān)心班級衛(wèi)生,，愛護身邊的財物等,。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。守紀也不是僅限于坐端正,，而是能緊跟著上課的節(jié)奏,，思路清晰，及時回答問題,。我還喜歡學生插嘴,，在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西,，走樓梯注意文明,，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范,，是每個人必須遵守的,，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。

在我的班里,，小助手特別多,，每個同學都有自己幫助班級,，幫助老師的能力，于是各盡所能,，學生找到適合自己的崗位,，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽的事,。班級凝聚力也因此更強了,。如果,我有事不在學校，課代表就會組織同學學習,，布置作業(yè),有時還能批改其中的一部分,，使學習井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象,，班干部能主動調(diào)查,，開會商討，提出解決的辦法,。自己管理自己,，發(fā)揮能力是我們班的班風。五年級學生,，獨立自主的能力強了,，如果什么都為他們準備好，什么都安排好的話,，孩子們會失去原有的好奇,，失去激情和探索精神。因此,，只有放開手腳，他們才會進取,，才會創(chuàng)新,。

小學班主任工作計劃四年級篇六

總?cè)藬?shù)：78人。

男生：50人,。

女生：28人,。

行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小,，因此自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學提醒,。

學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。

品德情況：學生愛集體,，愛勞動,，愛師長，愛同學,，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想。

為了搞好本學期的工作,，貫徹落實好學校的工作,，做好學生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展,，把學生培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的新一代接班人,。

本學期本班的工作重點有三點,。

第一，抓學習,，讓每個同學都能打好基礎(chǔ),。

第二，抓美德和學生的日常行為規(guī)范,。（包括儀表美,、語言美、行為美）,，形成良好的習慣,。

第三，抓愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛科學。

（一）行為規(guī)范：

一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學生,。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成,。

1、明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉,。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四,。

3,、用班會、晨會進行常規(guī),，抓好紀律,、禮貌、勞動,、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化,、規(guī)范化,。

（二）搞好日常管理工作，組織和建立班集體,。

1,、狠抓學生紀律，保證學生遵章守紀,。

2,、各項集體活動做到集合快，紀律強,，效果好,。

3、早操,，眼保健操要人人會做,，人人求好。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，班級衛(wèi)生人人有責，實行班級垃圾袋裝化,。

5,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

（三）對學生進行思想品德,。

1,、利用晨會課對學生進行《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》的,，讓學生以此為范，導之于行,。

2,、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)。

3,、結(jié)合情境,，適時對學生進行品德。

（四）引導學生努力學習,。

1,、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng)新,，注意方法的多樣化,，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣,。

2,、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學,，而且會學,。

（五）關(guān)心學生身心健康。

1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2,、學生加強體育鍛煉,，增強體質(zhì)。

3,、學生養(yǎng)成良好的生活習慣,。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,。

5,、學生形成健康的心理狀態(tài)。

（六）狠抓班集體建設(shè),。

（1）進—步完善班干部的組織隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率,，當好班主任的好幫手。

（2）每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求,。做到及時了解情況及時反饋處理。

小學班主任工作計劃四年級篇七

有人說:一個好班主任就是一個好班集體,、為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

本班共有56名學生,，女生29名，男生28名。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。但是由于年齡小，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務,，個別學生缺乏主動性,，書寫有待于加強。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、管理能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。師生中進行賞識教育，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己,，賞識他人。積極配合學校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感,、班級榮譽感,，以及自我約束,，自我管理的能力。

(一)常規(guī)教育方面

學生經(jīng)過一個假期的放松,，對于學校的日常生活和學習必定不太適應,，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、利用升旗儀式和班會時間,，加強學生的德育教育,。升旗結(jié)束后，對上周的情況進行總結(jié),。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。對于學生的書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時提醒與幫助。

2,、開學師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。從紀律,、衛(wèi)生,、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的.違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,，再由班主任統(tǒng)一歸納完善,，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”

(二)班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話,，管住心認真聽,，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由課代表記錄,，并做出相應的懲罰。

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。講衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊。

2,、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

(五)家校結(jié)合，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1,、對學習后進生,，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣。

2,、對行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心,，在老師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,，比如當班干部,。

3、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

九月份：

1、“我上學了,，我愛學?！敝黝}教育,。

2、利用“教師節(jié)”進行尊重長輩,、尊重老師的教育,。

3、主題班會――《我愛學習》進行學習習慣養(yǎng)成教育,。

十月份

1,、利用“國慶節(jié)”對學生進行愛祖國，愛家鄉(xiāng),，愛家庭,，愛親人教育。

2,、學習,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

十一月份：

1,、利用體育課鍛煉教育,，培養(yǎng)學生的毅力。

2,、冬季來臨時,，教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,。

十二月份：

1,、堅持上學，不遲到,，培養(yǎng)學生的吃苦精神,。

2,、學習習慣的養(yǎng)成和評比。

元月份：

1,、小學生行為規(guī)范的學習和養(yǎng)成合作,、互助的好品質(zhì)。

2,、復習準備期末考試,。

3、總結(jié)學生操行,。

小學班主任工作計劃四年級篇八

六年級一班現(xiàn)有學生xx人,。男生xx人，女生xx人,。班級大部分學生學習積極性高,，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認真完成，學習成績優(yōu)異;能積極參加學校各項活動,，集體榮譽感強,，有競爭意識。紀律,、衛(wèi)生,、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已略見成效。自我管理方面,，班干部工作責任心強,，能很好的配合教師開展班級工作。但班級仍有少數(shù)后進生,，這些學生學習習慣不好,，自我管理能力不強，好動,，這給班級工作帶來阻力,。進入六年級以來班級學生處在生理心里的特殊時期，這就需要老師的工作更加耐心細致,，管理得法,，制度嚴明，感情教人,，真情育人,。使班級風氣更正,，行為習慣更加規(guī)范,，為初中學習生活打好基礎(chǔ)，為學生負責,，努力做好本學期的班級工作,。

文明習慣養(yǎng)成方面：

1、進一步創(chuàng)建"樂學,、勤學,、好學、會學"的學習風氣和"勤奮,、誠實,、團結(jié)、守紀"的班級風氣,。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，在綜合活動中提高能力,。

3、抓好每日常規(guī)，做好每天的衛(wèi)生,、路隊,、紀律等方面工作，爭做五班級和"書香班級",。

4,、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄,，爭做每周的行為規(guī)范標兵,，爭做一名優(yōu)秀的青華小學畢業(yè)生。

5,、堅持鍛煉身體,，做一名陽光、身體素質(zhì)過硬的小學生,。

文化成績方面：

1,、加強思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,，提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

2,、努力培養(yǎng)學生愛讀書,、會讀書、讀好書的好習慣,。

3,、加強學生思想教育，培養(yǎng)學生按時完成作業(yè),，認真完成作業(yè),、善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的好習慣,。

4,、力爭在做好的升學測試中，讓更多的尖子生拿到"校獎學金",，全體學生都能以優(yōu)異的成績升入中學,。

1、加強誠信教育,，做誠實守信的人,。培養(yǎng)"自尊,、自愛、自律,、自主"的道德風范,。

2、遵守學校的校規(guī)校紀,。加強小干部工作的力度,，做到責任到人、崗位到人,。

3,、繼續(xù)開展班級小組評比。爭當優(yōu)秀小隊,。每周進行評比總結(jié),。

4、規(guī)范學生聽課習慣,，指導學生高效率聽課,，幫助學生養(yǎng)成課前預習、課后及時復習的習慣,。

5,、培養(yǎng)學生自覺學習的習慣，使學生做到進校門即進教室,、進教室即回座位,、回座位就自己學習，班級設(shè)立圖書角,，不斷充實對學生有益的書籍報刊,，滿足學生的閱讀要求，并使學生養(yǎng)成愛閱讀的好習慣,。

6,、認真組織學生上好眼操,、課間操,。并積極參加學校組織的各種比賽，并以此為契機培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)互助精神,。

7,、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作，按各項要求嚴格管理,，評比要有實效,，加強管理力度。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神,，健全四人小組管理制度,。日評、日查、周總結(jié)工作切實到位,。

8,、繼續(xù)加強班干部的培養(yǎng)和指導工作，幫助班委干部樹立威信;鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面"。

9,、堅持每周的評比班會,。發(fā)揮家校聯(lián)系本、班級網(wǎng)站的作用,，堅持每周的家校簽字溝通及評比表格的簽閱,。

小學班主任工作計劃四年級篇九

引導語：提高班主任工作的科學性和實效性，關(guān)鍵在于加強對班主任工作的領(lǐng)導,，提高對班主任工作的科學管理水平,，提高班主任對班級的組織、領(lǐng)導和科學管理水平,。指導班主任做好工作計劃,，是加強領(lǐng)導和提高科學管理水平的基本的、重要的環(huán)節(jié),。下面是小編為大家整理的有關(guān)于小學班主任工作計劃范文,，歡迎閱讀。

端正學習態(tài)度,，改變懶漢作風,，建立一個團結(jié)、文明,、守紀,、刻苦、勤奮,、互助的班集體,。使學生全面、健康的發(fā)展,。

我班有學生63人,，通過上學期的要求，培養(yǎng),。此班學生思想素質(zhì)比較高,，上進心比較強,，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩,。學習的勁頭足,，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn),，成績也在慢慢提高,。此班干部責任心強，有為大家服務的精神,。衛(wèi)生意識比較強,，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神，愛擺弄小東西,，思想開“小車”,，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差,，拖拉現(xiàn)象嚴重,。

1、做好學生開學的思想工作,，使其把心收到學習上,。

2、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律。

3,、成立新的班委,，明確分工，各負其職,。

4,、開展比學、互助活動,，形成濃厚的學習風圍。

5,、增強衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。

6、積極配合學校開展各項活動,。

1,、開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校,，全身心地投入到學習上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。2,、根據(jù)學校對班級量化評比標準,，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務制度,。主要從思想,，學習，紀律,，衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3,、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法,，選出自己信賴的班委成員,，然后明確分工，各負其職,，并及時指導好班干部的工作,。

4、班上開展比學,，互助活動,。采用人與人，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學習,，及時做好評比，使每位學生學有方向,，趕有目標,。

5、增強衛(wèi)生意識,，經(jīng)常教育,、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導,，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣,，坐姿習慣,，作業(yè)習慣，書寫習慣,，聽講習慣,。

7、協(xié)同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作。

8,、積極參加學校組織的各項活動,，有為班集體爭光添彩的意識。

我將繼續(xù)在我的班主任工作上努力,，雖然這是我班主任工作的第三年,，但是我感覺自己的能力還是需要不斷的提高，這些都是在不斷的成長中得來的情況,，這也是我一直以來都在想的事情,，其實很多的事情都需要我來操心，不過我很喜歡這種狀態(tài),，這才是一直以來都在不斷的努力的結(jié)果,。

班主任就這樣日復一日、年復一年地在這兩個角色中轉(zhuǎn)換著,、付出著,。有時，看著自己因工作而憔悴的容顏,，我常常發(fā)出感慨,，感慨歲月的流逝，感慨工作的艱辛,。但是,，盡管如此，作為班主任,，我們又可以體會到普通老師所體會不到的快樂,。因此，我也樂意在這片貧瘠的土地上默默無聞地耕耘,。

以“科學發(fā)展觀”精神為指導,做到理念先進,，工作思路清晰，以學校一四二工作為中心,認真學習黨的教育方針與政策,積極參加學校舉行的各種學習活動,努力提高自己素養(yǎng)。嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,認真學習專業(yè)知識,不斷提高教學質(zhì)量,。

1,、作為班主任,，還可以體會到與孩子在一起的快樂,。

那是一群天真無邪的孩子，和他們在一起本身就是一種心靈的休息,?？臻e時間經(jīng)常參與孩子的活動，經(jīng)常和孩子交流,，那更是一種心情的愉悅,。孩子需要幫助時你給予他們幫助，他們對你就會越來越親切,，這是溝通的力量,。

2、作為班主任,，還可以和孩子一起體會成功的快樂,。

今年的“唱響國歌，唱紅精神”活動可謂舉辦得轟轟烈烈,，可在這轟轟烈烈的背后,，全校師生可付出了不少努力，我們班也不例外,。為了排列,，我這個沒有一點跳舞細胞的班主任特意從網(wǎng)上找來舞蹈，自學動作教給孩子;為了排列,，孩子們不知道利用了多少個休息的時間和上課的時間;為了排列,，我們也不知道灑下了多少汗水。

總算功夫不負有心人,，當我拿著一等獎的獎狀在班里宣讀的時候,，全班同學幾乎同時從座位上躍起歡呼，我也放下了班主任的威嚴和他們一起放聲大笑,。

3,、作為班主任，可以體會到學生進步的快樂,。對于三(1)班的每個成員來說,，班級就是我們的另外一個“家”，而我就是這個家的“家長”,。當這個“家”在我這個“家長”的培養(yǎng)下慢慢進步,，孩子們慢慢成長，那是一種無以言表的快樂和自豪,。

剛畢業(yè)的時候,，對教育充滿期待的我對每個學生的要求都是一樣的,，因為天真的我認為只要老師賦予學生期望，給予學生學習上的指導,，學生就會達到自己的要求,。所以那段時間我總是很累，因為很多時候,，我在講一道題目時,，思維敏捷的孩子一下子就領(lǐng)悟了，而反應稍慢的孩子即使你再講兩次三次他還不明白,，因此我生氣,，我煩惱，大有“恨鐵不成鋼”之感,。后來蘇霍姆林斯基的一個比喻提醒了我,，他說如果讓所有剛剛?cè)雽W的7歲兒童都完成同一種體力勞動，例如提水,，一個孩子提了5桶就精疲力竭了,，而另一個孩子卻能提來20桶。

如果我們強迫一個身體虛弱的孩子一定要提夠20桶,，那么這就會損害他的力氣,，他到明天就什么也干不成了。體力勞動這樣,，從事腦力勞動也尚且如此,。學生的思維存在各種各樣的差異，如果我們一味強求,，非但不能使孩子取得進步,，反而會挫傷了他們的學習積極性。

因此,，我改變了原來的想法,，只要孩子在原來的水平上進步一點，我就為他們投去贊賞的目光,，或者送上我的表揚。每次考試的時候,，我不再要求他們考多少,，也不再要求他們每個人都答出所有題目，對于基礎(chǔ)稍差的人,，只要幫我完成基礎(chǔ)知識,、只要比原來進步一分、兩分我就心滿意足了。

我班有那么幾個學生,，要說學習,，真的沒有比他們更不會學的了,，可他們愛勞動，常常在大掃除的時候發(fā)揮了重要的作用,，我經(jīng)常表揚鼓勵他們,，他們的干勁更足了,，儼然就是班主任的好幫手,。這樣的孩子你忍心批評他們嗎?如今，他們在班里,，每個人都有每個人的一席之地，每個人都發(fā)揮著各自的職能,，那種和諧,，那種默契哪個“家長”看了都會竊喜的。

今天的孩子就是明天的希望,，今天我們把孩子們教育好了,，明天他們走時社會，就會為國家的建設(shè)做出他們最大的貢獻,，這些都是我們一直以來都在想的事情,，也是我一直以來都在做的事情，相信我會做的更好的!

新學期新開始,，我接手了一年級的班主任工作,。近幾年來，隨著入學年齡的提前,，獨生子女家庭的增多,，一年級班主任工作的擔子越來越重了。為了做好小學一年級的班主任工作,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下:

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,，結(jié)合一年級學生個性特點，以人為本,，面向全體學生,，努力提高教育質(zhì)量。積極參加學校和德育處組織的各項活動,，創(chuàng)造溫馨之家,，成為一個有特色的班級。

本班共有學生38人,，其中男生19人,，女生19人。由于一年級學生年齡小,，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活,，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

(一)在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育,。

(二)培養(yǎng)學生愛集體,、愛勞動、愛師長,、愛同學的良好品德,。

(三)以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體,，以學生為本,，以團結(jié)、向上,、奮進,、求實為目標，以本班學生特點為基礎(chǔ),，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體,。

剛踏入一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的.引導,，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因此，我決定從以下幾點入手:

(一)學習方面

1,、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵,。

2、上課認真聽講,，會學習的同學給予大拇指獎勵。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵,。

(二)紀律方面

1、課間作好課前準備,，由班干部進行管理,，教師輔助管理。

2,、課間做到三輕,，隊伍做得快、靜,、齊,，兩操認真的同學可以得到小紅花。

3,、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧,，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行,，輕聲慢步進課堂,，上學放學排路隊的好習慣。

(三)勞動方面

1,、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

2,、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

(四)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，做好“三勤”,桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生:每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(五)安全教育方面

“安全時刻記心中”,時刻提醒學生上學、放學排好隊,，隊伍中間不打鬧,，上、下樓梯不追逐,，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話，安全回家,。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此，在開學初,，我就積極采用激勵方法,，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的,，有上進心的，關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任,，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務,，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

1、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。還給孩子們一個金色的童年,。

一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點,，還是亮麗的彩虹,。只要我們充滿愛心，關(guān)心和愛護他們,，并嚴格地要求和教育他們,，愛中有嚴，嚴中有愛,，愛嚴結(jié)合,，細致入微，一定會達到令人滿意的效果,。

還給孩子們一個金色的童年,，這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

九月份

1、開學的學生報名工作,。

2,、介紹我們的學校，自我介紹,。

3,、慶祝第二十個教師節(jié)。

4,、出好第一期黑板報,。

5、學習《小學生日常行為規(guī)范》,，制訂班規(guī),，確定班干部,，明確職責，提出本學期要求,。

十月份

1,、慶祝國慶節(jié)。

2,、出好第二期黑板報,。

3、積極準備,，參加校廣播操比賽,。

4、安全教育,。

十一月份

1,、期中復習，考試,。

2,、出好第三期黑板報。

3,、準備和參加各學科的競賽,。

4、家長會

5,、安全教育,。

十二月份

1、選拔運動員參加“冬季三項”運動會,。

2,、出好第四期黑板報。

3,、低年級生活能力大比拼,。

4、積極參加體育鍛煉,，強身健體。

5,、安全教育,。

一月份

1、抓好期末復習,，迎接考試,。

2、安全教育

上述的班主任工作計劃只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評,、指正,。

1.

班主任工作計劃-小學班主任工作計劃

2.

班主任工作計劃小學

3.

小學班主任工作計劃

4.

班主任工作計劃（小學）

5.

小學班主任工作計劃

6.

工作計劃小學班主任

7.

小學班主任工作計劃

8.

【熱】小學班主任工作計劃

9.

小學班主任工作計劃模板

小學班主任工作計劃四年級篇十

隨著學生返校，我們即將迎來了新的學生,，為了能更好的提高工作的效率,，應該做好工作計劃。

根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段,，因此我打算在本學期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養(yǎng)得力的班干部,，并進一步規(guī)范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色,，書香活動出特色,，班級管理要特色。所以,，我將本學期的工作安排如下：

進一步貫徹小組管理模式,，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標,。首先我要選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己,。在工作過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力,。同時還要培養(yǎng)良好的班風,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位,。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風、班風就可以達到鞏固的目的,。

在本學期中,，在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，并積極與各任課教師溝通。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動每一位學生的學習積極性,，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍,。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少,。

在日常生活中,，我要多與學生交流，多關(guān)心一下學生,，利用班會課與思想品德課與學生交談,，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。而我在組織學生開展集體活動的同時,，還要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛,。

做為一名班主任,，我還是一個新手，在工作中仍有許多的不足,。但當我寫下這篇計劃時,，我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作。最后寫給自己一句話：記住,，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!

小學班主任工作計劃四年級篇十一

1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

2及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制,。

3營造和諧健康的班級文化的藝術(shù),。

4班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮,。

5班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。

五年(1)班共有65名學生,。

每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。

他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。

但是自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。

很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

在上一學期的帶班教育之下,，本班學生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。

但仍然存在比較多的問題,，比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小,，在學校的各項競賽都處于劣勢;在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話,，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班學生的兩極分化比較嚴重,，學困生德困生占了班級的三分之一等。

針對班級管理中的不足之處,，我制定了這學期如下幾個工作要點,。

1班集體建設(shè)：

現(xiàn)在班級是五年級。

學生在經(jīng)歷了三,、四年級最頑皮的年段之后,，畢竟是長大了許多。

這學期,，我在此基礎(chǔ)上,，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。

學生知道自己身處在集體之中,，應該為集體做出自己的一點貢獻,。

在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會,、隊會共同討論,、商量怎樣處理。

讓學生有個人服從集體的意識,。

我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng),，以利形成凝聚的班集體。

2注重班干部培養(yǎng)：

班干部是班集體中非常重要的組成部分。

隨著學生年齡的增長,，集體意識,、競爭意識的增強，本學期,，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法,。

讓出五個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合,。

通過競選,，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,，為班級,、為同學服務的意識。

我想后者是更為積極重要的,。

3抓班級常規(guī)及少先隊活動：

班級常規(guī)始終緊抓不放,。

學生在校學習，需要有良好的學習習慣,，常規(guī)習慣的保障,。

在學習習慣中，緊抓課前準備,，抓課堂紀律,。

牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去,。

抓學生的作業(yè)書寫,，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣,。

抓學生學會聽話,，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣,。

在常規(guī)習慣中,，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī),，抓學生兩操,，教育學生懂文明、講禮貌,。

結(jié)合學校評比常規(guī)四顆星,，培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感。

本學期結(jié)合學校校慶,，對學生進行愛校教育,。

引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣,，每個人都有責任。

本學期按照大隊部要求,，組織學生出好黑板報,，辦好墻報。

在活動中,，學生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念,。

另外,，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習,、勞動,、游戲、生活等各方面,，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作,。

其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間,。

我們知道人是生活在社會中的人,，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中,，就應對他們進行各種感人至深的熏陶,、教育。

4做好后進生的轉(zhuǎn)化工作：

轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。

首先要把真誠的愛給予后進生,。

要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。

要用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門,。

其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。

比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定、獎勵,。

課外積極輔導,、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè),。

5創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍：

充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責,，給他們充分的權(quán)利,，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結(jié),，找出不足,，以利再戰(zhàn)。

平等的對待每一位學生,，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時表揚，從而提高后進生的自信心,。

指導學生科學利用課外時間,，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目,，關(guān)心國家大事,。

.積極鼓勵全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿，來提高學生的各種素質(zhì)和能力,。

鼓勵學生參加興趣小組,，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力,。

指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活,，提高自立能力。

尊重學生家長,，積極主動的與家長聯(lián)系,，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法,。

6努力培養(yǎng)學生的競爭意識：

根據(jù)各個學科計劃,，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備,，認真指導,，賽后認真總結(jié)，通過比賽,，鍛煉學生的意志,，提高學生競爭意識，發(fā)展學生的各種能力,，以適應未來的社會競爭,。

在班級，多多的設(shè)置各種競賽,，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步,。

二月

1,、班級日常規(guī)范教育，開學報到工作,。

2,、第一次小干部會議，競選班委,，明確分工,，提出要求。

3,、收舊利廢活動,，假期作業(yè)評比。

4,、中隊會：3月8日——《獻給母親的禮物》。

5,、辦慶“三八”小報,、黑板報。

6,、班級作文,，班級寫字比賽。

三月：

1,、年級寫字比賽,。

2、第二次小干部會議,。

3,、中隊會：《學習雷鋒》。

四月：

1,、作文比賽,。

2、第三次小干部會議,。

3,、組織參加大隊部“學習先烈”活動。

4,、做好期中分項測試工作,。

五月：

1、熱愛勞動的教育,。

2,、中隊會：《民族大團結(jié)》。

2,、讀書交流會,。

3,、“迎六一”活動。

4,、期末分項測試工作,。

六月：

1、期末復習考試,。

2,、期末評優(yōu)及各項總結(jié)活動。

3,、期末家長會,。

總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新,。

取人之長,，補己之短。

在實際工作中,，還有許多做法值得我去探討和總結(jié),。

總之，我要堅持正確的教育方針,，注意工作方法,，。

班主任工作就會邁上一個新的臺階,，取得豐碩的成果,。

在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了，在這個學期里,，我接手了二年級的班主任,，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ槪睦镉胁簧傩牢俊?/p>

在孩子們成長的歷史長河里,，一個學年也許只是微不足道的一小段,，然而，由于種種原因,，無論是從行為習慣還是學習方法上都與同年級的孩子有一定的差距,。

本班有學生30人，其中男生16人,，女生14人,。

孩子們個個活潑可愛，但由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或做小動作,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

部分學生已經(jīng)有了一定的學習習慣,，少部分學生缺乏主動性，書寫有待于加強,。

1,、進一步對學生進行愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習慣的養(yǎng)成教育,，提高學生的思想道德素質(zhì),。

2、端正學生學習態(tài)度,，提高他們的學習興趣 ,，使學生積極主動地學習。

鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、營造團結(jié)向上的良好班風,，建立健全班委會,，培養(yǎng)一批認真負責的班干部，提高學生的管理能力,。

4、組織學生積極參加學校開展的各項活動,，使學生在活動中受到教育,，在活動中得到鍛煉。

(一)常規(guī)教育方面

1,、由于二年級是教學與班務分開進行,，所以要充分利用班隊會的時間，組織學生學習《守則》,、《規(guī)范》,、“十不”等常規(guī)要求，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么行為是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

對表現(xiàn)好的學生,，及時給予表揚和鼓勵;對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時提醒，給予糾正,。

2,、利用升旗儀式，加強學生的品德教育,。

利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)學生的愛國主義情感,。

同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。

充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用,，開辟“表揚和進步”園地,，展示學生的個人風采。

此外,，對于學生的書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時提醒與幫助。

(二)班級紀律方面

1,、課堂紀律

要求學生課上認真學習,，嚴格遵守課堂紀律。

如果有違反紀律的.現(xiàn)象,，由課代表記錄,，向班主任匯報，并記在學生的檔案卡中,，作為評選班級明星的重要條件,。

2、課間紀律

豐富多彩的課間活動,，是解決課間紀律的法寶,。

課間組織學生開展跳繩、踢毽子,、下棋等文體活動,，班主任隨時提醒學生要注意文明活動，使學生在活動中既健體又受到教育,。

3,、路隊紀律

利用班隊會向?qū)W生講清路隊的要求和開展路隊評比活動。

放學路隊設(shè)立專門的隊長,，作為監(jiān)督員,。

每天定時向班主任匯報路隊情況，班主任對散隊學生說服教育，加強管理,。

(三)衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生：要求學生手臉潔凈，常剪指甲,，衣著整潔,，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生，督促學生搞好個人衛(wèi)生,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動委員負責打分,。

班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會給予公布,，表揚先進，督促后進,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

開學伊始,，組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工,。

在日常班級管理中,，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(五)其他方面

1、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,，開好家長會,。

經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系和溝通，召開家長座談會,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

班主任采取定期和不定期的方式，將學生的在校表現(xiàn)向家長如實匯報,，使學生得到可持續(xù)發(fā)展,。

對于學困生要給予他們關(guān)愛和幫助，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點要及時表揚，因勢利導,，使他們樹立學習自信,。

在老師和同學的共同輔導下，將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生,。

此外,，還根據(jù)學生的身心潛力，培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣愛好,，使他們獲得很好的發(fā)展,。

2、確立班集體的奮斗目標,。

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。

所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期,、中期、近期的結(jié)合,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應,，形成強大的班級凝聚力。

作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。

在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

九月份：

1、開學典禮,，進行安全教育,。

2、加強一日常規(guī)訓練與檢查,。

3,、慶祝教師節(jié)活動。

十月份：

1、對學生進行安全法制教育,。

2,、國慶活動及慶“國慶”活動

十一月份

1、組織學生參加課外活動,。

2,、保護環(huán)境主題活動。

十二月份

1,、對學生進行端正學習態(tài)度教育

2,、加強一日常規(guī)訓練與檢查

3、加強日常行為規(guī)范教育

一月份

1,、組織學生參加“慶祝元旦”節(jié)目訓練

2,、組織好學生的期末復習迎考工作

3、對學生進行操行評定

4,、組織好學生的期末考試

5,、發(fā)放素質(zhì)報告單，安排學生的寒假生活,。

小學班主任工作計劃四年級篇十二

一,、班級概況：

總?cè)藬?shù)：75人?男生：35人?女生：41人?漢族40人，少數(shù)民族35人,；年齡均在9-12歲之間,。

行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡還小,，因此自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學提醒,。

二、指導思想：

堅持以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論為指導，結(jié)合本校德育工作體系,，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，使學生成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的人。

三,、德育工作總目標：

1,、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為等教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

2,、班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，爭創(chuàng)“星級文明班”,。

3、通過“新世紀,，我能行”的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動,，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力,、自我管理等多種能力,，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

4,、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與、自我管理,、自我服務等多種活動模式,，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做文明小市民。

5,、加強心理健康教育,，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì),。

四,、教育內(nèi)容及措施：

（一）行為規(guī)范教育：

一句響亮的。

口號,。

：做一個愛集體愛他人的城關(guān)一小學生,。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實學校一日常規(guī),。

1,、明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉。

2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四。

3,、用班會,、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律,、禮貌,、勞動、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。

4,、班級開展“我駕火箭添新星”的活動。

設(shè)計四張星座宇航圖,，分別是：

a,、文明禮貌的“隊禮星座”

熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星。

b,、遵守紀律的“大雁星座”

自知星——克己星——值勤星,。

c、努力學習的“智慧星座”

預習星——復習星——檢查星——訂正星,。

d,、熱愛勞動的“馬蘭花星座”

育苗——長葉——開花——獻果。

以上四個星座是學生奮斗目標的過程,，也是有計劃的準備過程,。

（1）小隊里進行交流，隊員在宇航計劃中亮標,，以求得到大家的支持和幫助,。（隊員可根據(jù)自己的情況，選擇自己最弱項為攻克目標）,。

（2）在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來,。

（3）以后航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星,。

（4）報喜訊,。在每個隊員都有所得的基礎(chǔ)上，評出“行為規(guī)范小標兵”,，可命名為“大雁隊員”,、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號,，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜,。

（5）每月進行行為規(guī)范的階段小結(jié)。

（6）積極做好“行規(guī)”特色中隊的申報工作,。

（二）主題教育活動：

1,、愛國主義專題教育。

每月至少推薦1本愛國主義書籍,。

開展愛國主義詩歌朗誦,、講故事比賽。

認真收聽愛國主義專題講座,。

積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽,。

2、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動,。

利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性,。

說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議,。

收集環(huán)保方面的成就,，在班中進行交流。

評出班級的“保潔小衛(wèi)士”,。

3,、開展“新世紀，我能行”的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動,。

充分發(fā)揮隊干部的能動性,，培養(yǎng)小干部能力。

開展“多味巧克力”的十分鐘隊會,，做到更多元化,、趣味化、融知識性,、娛樂性于一體,，使同學們“品嘗”之后回味無窮。

重點培養(yǎng)一個優(yōu)化組建小隊,。

（三）體育,、衛(wèi)生工作：????。

1,、與體育老師及時聯(lián)系,，抓緊對體育有困難的學生進行督促。

2,、與家長聯(lián)系,，督促孩子每天堅持鍛煉,。

3、小隊隊員做到自己的同學自己幫,，共同進步,。

4、抓好“兩操”,，注重質(zhì)量,，控制眼睛新發(fā)病率。?,。

（五）家長工作：

1,、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系,。

2,、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地,。

3,、引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣,，以求雙向了解,。

（六）心理健康教育：

1、建立班級心理檔案,，有針對性的2—3人,。

2、正確引導學生的心理,，處理學生中可能發(fā)生的問題,，深入與學生談心。

3,、教師本人要適當接觸有關(guān)心理輔導的書籍,，做好札記。

（七）教師的自我要求：

1,、為人師表,，嚴格要求自己，做好學生的榜樣,。

2,、通過工作，結(jié)合心理學,，教育學,，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

3,、讀好大本課程,，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ),。