光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。
初中數(shù)學教師工作計劃個人篇一
今年我又站到了初三的舞臺上,，為了不讓孩子們輸在這關鍵的一年之中,，為了給家長們一個滿意的答復，為了讓自己的良心得到安慰，我們要在這最后沖刺的階段做最好的努力,，為同學們成才和升學助一臂之力,。為此，我們必須堅持對照新課標,，冷靜反思自己的教學行為,、深入分析當前語文教學的得與失，從而對自己的語文教學有比較清醒的認識,，以便在明年的六月的中考中立于不敗之地,。
一、基本情況分析,。
兩班共有87人,，總體來說兩班學生思想不太活躍，不能向老師大膽地提出自己的看法與見解,。學生的學習積極性不是很高,，基礎差，字寫的不好,，課文讀的磕磕絆絆,，學習態(tài)度不夠端正，但缺少尖子生,，導致班級優(yōu)秀率不高,。面對當前嚴峻的中考形勢，要想在明年的中考中取得較好成績,，難度很大,。
二、教材分析：
本冊教材仍按照“人與自然”,、“人與社會”,、“人與自我”的新課程理念選取教學內(nèi)容，突出教學的人文性,、多樣性,、探究性、開放性,，重視學生語文素養(yǎng)的全面提高,，特別是文學欣賞能力的提高。注重培養(yǎng)學生的自主意識,、創(chuàng)造精神,、合作意識與知識的整合能力。
全冊內(nèi)容分為六個版塊,，即：閱讀,、寫作,，口語交際，綜合性學習,、課外古詩詞背誦,、名著導讀、附錄,，有的課文后還有補白,。全冊共編排了25篇課文，其中教讀課文13篇,，自讀課文12篇,，共分為六個單元，每個單元一個主題,。
三,、教學目標。
1.思想品德目標：在語文教學過程中,，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神,，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì),，努力開拓學生的視野,，逐步形成健全人格。
2.知識目標：了解課文中出現(xiàn)的有關重要作家作品的常識,，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識,，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。具有基本的閱讀聽話說話的能力,，養(yǎng)成學習語文的良好習慣,。背誦基本課文中的一些精彩片段,，初步具有欣賞文學作品的能力,，讀文言文課文，了解內(nèi)容,，背誦一些基本篇目,，熟練使用常用字詞，強化對文言詩詞的積累,，進一步培養(yǎng)提高學生閱讀寫作能力,，以便為中考打下良好基礎。
3.任務目標：在期末考試中本班學生平均成績在65分以上,。合格率達到70%優(yōu)秀率達到10%.
四,、措施與方法：
1、認真學習一二三導學案,，轉(zhuǎn)變教學觀念,。導學案與以往教學變化較大,，進一步強調(diào)了語文教學的人文性。做到提前預習,，課堂展示,，限時訓練，堂堂清,，日日清,。培養(yǎng)學生的自學能力，提高學生學習語文的積極性,。
2,、教師要做到教學五認真，實施集體備課,，集思廣益,，總攬全局，教師在備課是要充分利用教材留下的空間,，恰當把握教材的量和度,，面向全體，對全套教材進行宏觀的把握,，理出知識能力訓練點,，進行有針對性的訓練，以此來減輕學生過重的課業(yè)負擔,。認真做好試卷分析,，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié),，注重補差補缺,，爭取教學大面積豐收。
3,、認真抓好聽說讀寫訓練,，自行設計寫作和口語交際,，進行口語交際訓練,，結(jié)合教材中的名著欣賞,，誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練,，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力,。根據(jù)中考新題型,，設計相關練習,，進行口語表達方面的訓練,。
4、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，從報刊雜志網(wǎng)絡上精選精彩的時文和美文,，掌握分析文章的閱讀技巧，重視人文精神和科學精神的培養(yǎng),，確立語文教學的新理念,。增強學習的后勁，為學生今后的發(fā)展打下基礎,。
5,、重視閱讀教學，擴大閱讀視野,。新課標對閱讀教學極為重視,，并提出了非常具體的要求。因此,，要認真組織好閱讀教學,，每周安排一節(jié)閱讀課，除此之外,，每周還要補充一定量的精美時文,，以拓寬學生視野，增加學生積累,，提高閱讀能力,。
6、加強作文指導,，提高作文能力,。訓練題要貼近學生生活，讓學生有話說,、想說話,，要鼓勵學生表達真情實感,，創(chuàng)作激情作文;作文評改也要形式多樣;大力提倡周記,、隨筆、日記等作文形式,。
7,、精選訓練材料，明確訓練目的,。對課外參考資料進行篩選,，認真訓練,、及時批改、仔細分析,、講評落實,。
8、注重學科之間的聯(lián)系和相互滲透,，強化綜合能力的培養(yǎng),，積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內(nèi)外,，溝通平行學科,，創(chuàng)造性地開展各種活動，努力提高語文素養(yǎng),，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展,，實現(xiàn)終身。
初中數(shù)學教師工作計劃個人篇二
根據(jù)學校對教研工作的要求,，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點,，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心,，全面提升初中部教師業(yè)務能力,，加強課題研究，以教研引領教學,，把初中部辦成學校高中部優(yōu)質(zhì)生源基地,，教育教學質(zhì)量繼續(xù)在株洲市處于領先地位。
1,、繼續(xù)深化課改,。
在上期的基礎上進一步深化課堂教學改革，課改的目標是打造有長鴻特色的高效課堂,，堅持在教學中“以教師為主導,，以學生為主體，以訓練為主線”的原則,，在課堂中落實好“知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三維目標,。
因為學科,、年級等的不同，學校不統(tǒng)一課堂教學模式,，但在高效的課堂中要充分體現(xiàn)“自主,、合作、探究”的學習方式,，充分體現(xiàn)教師的有效點撥作用,。
教改活動本期主要在七,、八年級展開，各班要組建好學習小組,，班主任,、任課教師要對組長進行培訓，每堂課要求有10分鐘以上的練習時間,，各學科,、各教研組形成本組的課堂特色，并及時總結(jié)經(jīng)驗,。
2,、堅持集體備課。
部內(nèi)已收集了每個年級一個學年度的電子教案,，大部分教案都體現(xiàn)了教師的集體智慧,，本期各備課組將本著“借鑒、完善”的原則進一步鞏固這一成果,。
各備課組開學初在教務處拷取全期教案的電子文檔,，借鑒以往成果進行二次集體備課，備課的內(nèi)容在文檔中以其它顏色的字跡體現(xiàn),，上完課后要求在每課后寫上教學后記,，然后在每周一將完善好的教案上傳到教務處，由教務處檢查存檔,。
3,、不斷完善習案。
本期七,、八年級各學科全部使用學校編寫的習案,，由于編寫的過程比較倉促，所以要在教學中不斷地完善,。
習案作為學生的練習,，要求教師全批全改，不另外增加學生的課業(yè)負擔,，習案中的錯誤,、缺陷及需要補充的地方，由各備課組長用電子文檔記錄下來,，期末上傳到教務處,。
4、聽課評課活動,。
加強教師間交流,，積極開展聽,、評課活動,，新教師要求期初上見面課,，期末上成長匯報課，每個教師每要求上一堂公開課,。每個學月要求每個教師聽課3節(jié)以上,，全期不少于12節(jié)，教研組長全期不少于15節(jié),，教務處主任全年不少于50節(jié),。
5、參加各項競賽,。
“長鴻杯”教學競賽在本期舉行,，部內(nèi)要及時發(fā)動，全員參與,，在活動中展示初中部教育教學成果和教師的風采,。
積極參加上級部門組織的各項教學競賽活動及學生各項競賽活動，以“逢一必爭”的決心去取得滿意的成績,。
組織教師撰寫論文,，總結(jié)教學成果，要求每個教師全期至少上交論文,，力爭在縣,、市論文評選中再創(chuàng)佳績。
1,、確定好教研組長,、各年級組的備課組長。
1,、召開教研組長,、備課組長會議，落實好學部工作要求,。
2,、對新加盟的老師進行工作培訓。新參加工作的老師要建立拜師協(xié)議,。
3,、上交各項工作計劃，各教研召開會議,。
4,、七、八年級對學習組長進行培訓,，啟動課堂教學改革,，。
5、新教師見面課,，各教研組開始教研活動,。
6、分年級組上交老師所作中考試題作業(yè)于學部檢查,。
7,、第一學月教學教研情況小結(jié)。
1,、心理健康指導老師的公開課,。
2、課改情況小結(jié),。
3,、習案使用情況調(diào)查。
4,、教育,、教學、教研情況檢查上報情況與學部，對老師教案、教學反思,、作業(yè)批改、聽課情況的多少,、優(yōu)與不足及時上報學部。
5,、撰寫并上交論文,。
1、檢查老師集體備課情況并通報老師教研,、教案撰寫與教學反思質(zhì)量高低情況,，上交學月小結(jié)。
2,、安排學?！伴L鴻杯”教學大賽，各年級組每個老師在組內(nèi)先賽課,，各教研組在此基礎上推薦到學校參賽,。
3、課改情況小結(jié),。
1,、各備課組集體教研情況進行抽檢與工作指導，向?qū)W部推薦優(yōu)秀教研組,，上交教研情況小結(jié),。
2,、組織學部老師參加“長鴻杯”課堂教學大賽。
初中數(shù)學教師工作計劃個人篇三
一,、指導思想：
以《全日制義務教育初中生物課程標準》(實驗稿)為依據(jù),，力求更加關注學生已有的生活經(jīng)驗。努力讓學生去主動學習,，增加實踐環(huán)節(jié),，使每一個學生通過學習生物,，能夠?qū)ι飳W知識有更深刻的理解,，并能學以致用。
二,、學情分析：
七年級大部分學生對生物學科的學習興趣很濃厚,，一部分學生課上注意力不集中，不能按學案要求進行自主學習,。根據(jù)學生這些特點,，教師要從培養(yǎng)學生的學習興趣、吸引學生注意力切入,，使學生帶著興趣去學習生物學,，逐步培養(yǎng)學生獨立自主學習習慣的養(yǎng)成，并培養(yǎng)學生能運用生物學規(guī)范語言回答問題的能力,，同時還要繼續(xù)提高學生的“堂堂清”能力,。
三、教材分析：
教材結(jié)合新課程改革的要求及特點,，構建突出人與生物圈的知識體系,，設計了許多系列化、多樣化,、可行性高的探究活動,，提高了學生的動手能力，培養(yǎng)學生的協(xié)作探究的科研精神,。增加與科技社會相結(jié)合的知識,，注重反映生物科學的新進展，大大拓展了學生的知識面,。
四,、教學目標：
1、在教學中要注意繼續(xù)落實《生物課程標準》提出的課程理念：努力提高學生們的生物科學素養(yǎng),，教學目標,、內(nèi)容和評價都應有利于提高每個學生的生物科學素養(yǎng)。
2,、使學生學會運用生物圖表,、實驗工具培養(yǎng)學生科學探究的能力。培養(yǎng)學生通過測量獲取數(shù)據(jù)，設計表格記錄和整理分析數(shù)據(jù)的技能,。培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力,，提高學生的分析能力。
3,、進一步培養(yǎng)閱讀理解能力,、主動學習能力、合作交流能力及語言表達能力,，展示能力,。
五、具體措施：
1,、強化管理,，針對個別學生學習的態(tài)度，分析學習不好的原因,，個別找來談心,，上課隨時關注他們的反應，及時鼓勵,，落實全員育人,，多和班主任溝通，培養(yǎng)他們集體榮譽感,，提高他們學習興趣,，使他們的學習態(tài)度盡快轉(zhuǎn)變。
2,、組織好學生的閱讀,、合作交流，提高學習效率和質(zhì)量,。
3,、精心備課設計好學案、教案,、寫好教學反思,。
4、為探究性學習創(chuàng)設情景,。例如,，提供相關的圖文信息資料、數(shù)據(jù),；或呈現(xiàn)生物標本,、模型、生活環(huán)境,；或從學生的生活經(jīng)驗,、經(jīng)歷中提出探究性的問題,；或從社會關注的與生物學有關的熱點問題切入等等。組織好學生進行探究性學習并提高其質(zhì)量,，引導學生分工合作,，樂于交流。
初中數(shù)學教師工作計劃個人篇四
1,、本學期要重點學習《基礎教育課程改革綱要》,、《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關課程改革的材料。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》,，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務,，特別是要認真學習和理解課程標準中的六個基本理念,，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率,。
2,、加快信息技術學習進程,。組織本教研組全體外語教師學好電腦技術和網(wǎng)絡技術，能熟練運用基本信息技術,，從而推動學科教學與信息技術的整合,，組織有關教師運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學輔助課件,，組織多媒體教學觀摩活動等,。
3、組織本教研組教師撰寫論文,。全體英語老師要通過理論學習,，不斷反思,、探索,，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文,。
1,、進一步抓好教學常規(guī)的學習和實施工作,，組織本教研組年輕教師學習常規(guī),，學習校內(nèi)外先進典型,，加強檢查督促，使學習常規(guī),，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。
2、加強集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施,。為此,，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃,、有目標,、有實效。
3,、抓好小學與初中的銜接教學,。本學期初一學生在小學階段學了小學英語教材,，基本上達到了小學英語教學的要求,，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,，初一教師要及早摸清情況,，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施,，抓好中小學銜接教學,。
4,、抓好教研組建設,。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的.檢查,、督促工作;要定期組織教學研究活動,，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課,、研究課,、示范課，通過研討,、觀摩,、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高,，人人受益,。
組織初三英語教師認真學習《大綱》和《中考說明》，扎扎實實教好第一遍,，要在基礎知識到位的同時,，抓好聽、說,、讀,、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力的訓練,。
1,、精心組織，認真輔導，組織初三學生參加全國中學生英語能力競賽,。
2,、組織初一、初二學生的各種技能的校內(nèi)競賽活動,。
3,、合理安排和組織教學活動，組織相應的時間對初三學生進行口語等級測試的訓練,，并在校內(nèi)組織預測檢查工作,。英語教師認真學習《大綱》和《中考說明》，扎扎實實教好第一遍,，要在基礎知識到位的同時,，抓好聽、說,、讀,、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力的訓練,。
1,、精心組織，認真輔導,，組織初三學生參加全國中學生英語能力競賽檢查工作,。
2、組織初一,、初二學生的各種技能的校內(nèi)競賽活動,。
3、合理安排和組織教學活動,，組織相應的時間對初三學生進行口語等級測試的訓練,，并在校內(nèi)組織預測。
初中數(shù)學教師工作計劃個人篇五
在本學期里的工作主要如下：
1,、跟隨學校的安排,，做完學校分配的任務，統(tǒng)一步伐,。
2,、按照上學期的小組管理模式進行班級管理，并進一步完善,、加上自己的教室辦公，把學生的動向進一步掌握好,。
3,、找一首班歌、每周班會上唱一次，周內(nèi)如果有需要提升氣勢時也唱,、訓練出班級氛圍,、
5、班會課,，充分利用班會課,、每次班會課必有一主題，必有明確目的性,，必展示多媒體,、
6、寫激勵性語言,、可以是摘抄的,，也可以是自己編寫的、
8,、更重要的放在自己這里,、保持平和心態(tài)做教學、做管理,、做溝通,、多鼓勵、少批評,、
9,、加強與家長的溝通、尤其是表現(xiàn)好的同學要持續(xù)表揚,，主要以短信溝通,、
10、撰寫初三工作日記,，以正視自己的工作,，進一步做好工作、
相信自己,，相信同學們,、來吧，我的同學們,，相信我們是為成功而誕生的,，加油！
初中數(shù)學教師工作計劃個人篇六
以義務教育《語文課程標準》為指導,，掌握新課程標準的基本理念,，明確語文新課程的總體目標和途徑，進一步推進初中語文新課程改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念,。全面貫徹落實學校教育教學工作計劃,，積極實施新課程改革，開展教改實驗,，加強課堂教學研究,，按照教務處要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處，加強對新教材的學習和研究,，深入課堂,、及時調(diào)研、適時反思和總結(jié),，切實提高語文教師的素質(zhì),，提升教育教學的質(zhì)量，確保語文教師教學水平,、學生語文成績上新臺階,。在全校師生中繼續(xù)開展讀書活動，讓經(jīng)典文學走進我們的生活,，營造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍。
二,、工作目標,。
1、以課文為有效載體,，以訓練學生的閱讀能力為主線,，階段性地逐步提高學生語文學科的聽、說,、讀,、寫四種能力，從而培養(yǎng)學生具有綜合學習的意識和能力,。
2,、在繼續(xù)訓練并培養(yǎng)學生認讀、感知能力的同時,，側(cè)重訓練培養(yǎng)學生的理解能力和歸納能力,，為提高學生分析問題的能力作好過渡和銜接。
3,、充分考慮現(xiàn)代信息技術與語文課程的整合,，將現(xiàn)代。
信息技術引入語文課程,，為學生營造主動,、自主、生動活潑的學習語文的環(huán)境,。
4,、進一步提高學生的語文素養(yǎng),，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力,、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎,。
5,、認真搞好教學研究，爭取在研究性學習,、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展,，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平,。
6,、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作,，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性,，有序、有效,、積極的開展各項語文教學活動,。
7、注重骨干培養(yǎng)和帶教工作,，提升組員整體素質(zhì),。進一步規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量,。以學校教學工作檢查為契機,，營造教研氛圍。
8,、繼續(xù)強化協(xié)作精神,，創(chuàng)建團結(jié)、和諧,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,，出色完成學校各項工作。
三,、重點工作(中心工作),。
1．以課堂為主陣地，合理,、科學,、有效地安排課堂的40分鐘時間，向課堂要質(zhì)量,，要成效,，提高課堂單位時間的使用率,。
2．進一步規(guī)范和加強語文教研組閱卷等相關的制度建設，增強責任心,，真正提高教師的責任意識,。
3．繼續(xù)堅持各個年級的月考制度，嚴格出題程序和閱卷分工,，真正突出月考的實效性,。
4．加大教研組的校本培訓工作，提高教研組自培的能力,。
四,、具體措施：
(一)認真學好理論，不斷更新觀念,。
1,、認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，通讀一,、二本理論專著,。要圍繞“減負”、“素質(zhì)教育”,、“創(chuàng)新教育”等熱點問題,，結(jié)合語文教學實踐，通過專題學習和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀,。
2,、每位語文老師至少要訂閱一份語文報刊。語文教師要堅持通讀二,、三種語文教學研究刊物,，及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路,；同時,，結(jié)合自己的教學實踐，吸收并消化他人的'先進的教育經(jīng)驗,，不斷練好自身的語文教學“內(nèi)功”,，從而更好地適應素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。
（二）增強創(chuàng)新意識,，激發(fā)創(chuàng)造能力,。
1、加強知識創(chuàng)新,。要研究新課程改革的方向和目標,，切實落實課改精神,，組織初一、初二新課程的觀摩課,，加強在教學過程中的探討和研究,。
2、注重方法創(chuàng)新,。a.結(jié)合本學科特點,，在初一、初二,、
初三年級切實實行教案改革，讓每一節(jié)課都有知識梳理,、基礎過關練習和能力訓練三個部分組成的講義,。b.加強課堂教學研討，尋求教學方法的創(chuàng)新,。
（三）加強常規(guī)管理,，提高教學質(zhì)量。
1,、強化教學常規(guī)管理,。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課,，按教學進度,，備課內(nèi)容上課，提前進課堂,，準時下課,，每天按時批改學生的作業(yè)。每月一次檢查全部的備課,。每月檢查學生作業(yè)一次,。
2、搞好教學質(zhì)量檢測,。每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想,，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫,，花巧功夫,。本學期，語文將進行不同形式的月考,，分年級的單科調(diào)研,，有后進生跟蹤調(diào)研，有閱讀能力,，現(xiàn)場作文比賽等,。在調(diào)研后要認真做好質(zhì)量分析,。根據(jù)語文學科平時考查、期末考試及市抽測的班級合格率,、優(yōu)秀率在年級組的名次進行考核,。
（四）開展校本教研，服務課堂教學,。
1,、加強課堂教學研討。要把抓課堂質(zhì)量作為教學工作的重中之重,。組織學習課堂教學的基本理論和要求,，形成新授課、復習課,、評講課以及新課程的具有范中特色的教學模式,；做到加大聽課密度，統(tǒng)籌安排好備課組互聽課,、教研組觀摩課,、賽課互相學習課等聽課評課活動，讓教師在聽課中相互學習,，共同提高,。
2、切實做好集體備課工作,。規(guī)范教學過程的管理,，抓實抓細每個流程。實實在在地抓好備課和集體備課工作,，保證集體備課“三定”（定地點,、定時間、定檢查）“三統(tǒng)一”（即“統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一初案,、統(tǒng)一練習”），強化組內(nèi)教學研討,，要保證教學資源組內(nèi)完全共享,；進一步強化電教工作，尋找多媒體教學和傳統(tǒng)教學方法的最佳結(jié)合點,；加強集體備課,，協(xié)調(diào)研討的力度，保證組內(nèi)成員人人有成績,，嚴格落實學校關于集體備課的備課組長負責制,、蹲點干部問責制和組內(nèi)成員捆綁制，向團隊作戰(zhàn)要質(zhì)量。
3,、講求練習質(zhì)量,。a.要真正做到“四精四必”，在下水的基礎上選題,，在教師監(jiān)督下訓練,，在詳細統(tǒng)計后講評；b.初三年級要繼續(xù)深入研究復習課的模式,，提高訓練和講評的針對性,。c.初一、初二年級新授課教案要在基礎知識和能力訓練的結(jié)合上下功夫,，要研究新課程改革的方向,，真正實現(xiàn)學生語文能力的提高。
初中數(shù)學教師工作計劃個人篇七
本學期里本人擔任九年級的政治課教學工作,，為了出色的完成本學期的工作,，順利完成畢業(yè)班的教學，特將本學期的教學工作計劃如下：
作為畢業(yè)班,就教材內(nèi)容來說,，與社會國家生活聯(lián)系密切，理論性較強,，課堂容量較大,，學生心理壓力較大,就學生來看，有一部分學生基礎比較差,存在厭學情緒,，沒有明確的奮斗目標,缺少學習動力,，上課的注意力不集中。針對這些情況,，教學的時候需要注意加強分層教學,讓每個學生體驗成功,在備課中增加趣味性,，以提高學生的學習興趣。注重學生學習行為的養(yǎng)成,。
我們要建立起“適合學生的教育才是最好的教育”的理念,，學生有收獲的課才是好課!面向全體學生、注重學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學生的道德素養(yǎng);倡導探究性學習,，在全面貫徹國家教育方針的`基礎上,，根據(jù)學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，重視對學生進行全面的科學素養(yǎng)教育,，體現(xiàn)國家對學生在知識和技能,、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求，著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力,。最好的教育是自我教育,。本學期對學生加強自成教育，把學生的內(nèi)化的知識轉(zhuǎn)化為外在的行為。培養(yǎng)學生良好的思想品德的心理品質(zhì),。
本學期將繼續(xù)深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神,，深化教育改革，構建“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式,，努力提高課堂教學的有效性和實效性,。“雙思”是指教師反思教學,、學生反思學習;“三環(huán)”就是定向,、內(nèi)化、發(fā)展;“六步”分別是指：提供資源(入境生趣),、了解學情(自學生疑),、弄清疑難(學習釋疑)、點難撥疑(練習解難),、反思教學(反思學習),、引導實踐(遷移創(chuàng)新)。
教師要在反思中成長,，學生要在反思中進步;教師要反思的主要內(nèi)容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學設計,，不斷提高課堂教學效率;學生要反思的主要內(nèi)容學習積極性、學習策略和學習方法運用是否得當,、不斷提高學習效率,。
教材的編寫注重從生活實踐出發(fā)，避免了從理論到理論;注重創(chuàng)設問題情景,，引導學生探究;給學生更多的自主學習空間,，學生生活情景圖片化;進一步加強了可讀性。
1,、備課標,、備教材。
認真鉆研新課標和教材,，明確教學要求,，把握教學的重點和難點，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位,，弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,，全面深入理解和掌握教材內(nèi)容。
2,、備學生,。
(1)深入了解學生思想實際和知識、能力水平,，充分估計學生接受新知識可能遇到的問題,。
(2)根據(jù)學生的認識規(guī)律和心理特點，精心設計教學程序和教學方法。
(3)教師能在每一堂課上找到與學生能產(chǎn)生共鳴,。
3,、備教法、備學法,。
根據(jù)新課標,，教材內(nèi)容、學生實際,、突出設計重點,、突破(鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保所工作計劃)難點，解決關鍵的最優(yōu)教學方法和學生學習的方法,。
4,、備作業(yè)。
在批改作業(yè)時有錯要標記,，質(zhì)量評價采取等級加評語制,，批語要體現(xiàn)鼓勵性原則，富有激勵作用和指導意義,，每次都加批改日期,。
1、加強理論學習,提高業(yè)務理論水平,每個月學習固定的業(yè)務學習材料并撰寫讀后反思,，力爭做到實效性,，讓業(yè)務學習真正對教學起到促進作用。
2,、運用現(xiàn)代信息技術服務于教學,加強對計算機技術應用的學習，努力豐富自己教學的手段和方法,，提高自己的教課水平和課堂效果,。
第一周：第一單元第1課第十二周;第三單元第9。
第二周：第一單元2課第十三周：單元復習,。
第三周：單元復習第十四周：單元復習,。
第四周：第二單元第3課第xx周：第四單元第10課。
第五周：第二單元第4課第十六周：第四單元第11課,。
第六周：第二單元第5課第十七周：第四單元第12課,。
第七周：期中復習第十八周：單元復習。
第八周：期中測試第十九周：期末復習,。
第九周：第三單元第6課第二十周：期末復習,。
第十周：第三單元第7課第二十一周：期末考試。
第十一周：第三單元第8課,。
初中數(shù)學教師工作計劃個人篇八
學年初,，我校根據(jù)實際設立了學校教研處，作為一個新的部門，我們將以立足學校實際,，以服務學生,、服務教師、服務學校為宗旨,，促進校本教研,，緊緊圍繞深化新課程教育課程改革與全面實施素質(zhì)教育這一中心工作，充分發(fā)揮教研處在教學研究,、教學指導與教學質(zhì)量監(jiān)控的工作職能,，為此，制訂以下工作計劃,。
教育科研工作將以科學發(fā)展觀為指導,，以校本培訓為抓手，以課題研究為載體,，積極促進教師教育理念的更新,，實現(xiàn)科研能力向教學能力、科研成果向教學質(zhì)量的有效轉(zhuǎn)化,，促進教師的專業(yè)發(fā)展和學生各項素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,，為學校的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。
20xx-20xx學年,，教研處工作重點是以常規(guī)教學檢查,、聽課為切入點，深入落實科學發(fā)展觀,；以教師培訓,、教研競賽為著眼點，緊緊圍繞有效課堂教學這一中心,，通過教學檢查,，教學競賽，從中發(fā)現(xiàn)問題和尋找解決問題的方法,，充分發(fā)揮教研處的研究,、指導和服務職能。為此,，擬從以下五個方面,，重點開展常規(guī)教學研究工作。
（一）廣泛,、深入開展聽課評課活動,。
1、推進有效教學研究工作,，深入開展聽評課活動,。加強學科組對常規(guī)課堂教學的聽課評課活動的檢查落實,，主要是有針對性的對本學科教學中的重點、熱點,、難點開展研究課類型的研討,，充分發(fā)揮學科組內(nèi)各類專家、學科帶頭人在學科教學中的引領作用,，促進全體教師的專業(yè)成長,。
2、加強對集體備課與集體教研的過程性管理,，將過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合,，提高集體教研的實效性。要求科組長,、備課組長要根據(jù)在上一學期教學檢查調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題制定相應的聽課計劃和幫扶計劃,，重在幫助教師查找原因，盡快適應本校教學要求,，提高本學科教學水平,。同時，注意在平時的教學活動中發(fā)現(xiàn)問題,，及時對學校的教學管理工作提出建議,，提高我校教學管理水平。
3,、充分利用上級教育管理部門組織的各學科調(diào)研,、評課活動和論文、課件制作評比活動,，組織學科組內(nèi)教師開展有針對性的聽課評課活動,，并以此組織學科內(nèi)專題研討，加強組內(nèi)教師對新課程,、新教材,、新教法的理解，達到提高教師課堂教學能力的目的,。
4、各學科教研組內(nèi)要按要求正常進行公開課,、研討課活動,，試行在科組內(nèi)或者備課組內(nèi)開展同課異構教研活動。聽課人員要認真對公開課,、研討課進行案例分析,，使評課過程成為教學研究過程，促進教學水平的提高,。研討課要在學科組（備課組）的幫助下,，從課堂教學實際出發(fā),，采用有特色的教學方法，努力提高課堂教學水平,。各科組要在開學的第一周內(nèi)把本科組一個學期的研討課安排計劃交到教研處備案,。
（二）做好各項師資培訓工作。
1,、開展以老帶新的一對一結(jié)對工作,。
本學年，教研處既要做好2011年新聘教師高中新課程培訓工作,，還要繼續(xù)加強與教務處在教學與研究方面的溝通和配合,，拓寬以老帶新的一對一結(jié)對工作的范圍，從管理到課程安排上進一步提高以老帶新的一對一結(jié)對的實效,。具體落實和開展以老帶新的一對一結(jié)對工作,，爭取在較短時間內(nèi)，使全體教師的教學都能達到我校教學水平的要求,。
2,、開展交流活動。
本學年開始,，努力形成三級交流機制,；一是教研處定期、不定期的參加科組,、備課組活動,，以檢查指導為主的交流；二是教師之間以個案研究為主的交流,；三是校際之間以切磋技藝為主的交流,。
3、繼續(xù)加強新課程理念的培訓,。
以《xx中學高中新課程實施方案》為依據(jù),，以新課標、新教學大綱為指南,，以教學常規(guī)五環(huán)節(jié)（備課,、上課、作業(yè),、輔導,、評價）為核心，根據(jù)學科,、教師的特點,，開展教學常規(guī)基本技能的提高培訓，掌握新課程理念下教學常規(guī)的基本要求和一般策略,，夯實,、提高教師教學基本功,，切實提升教育教學質(zhì)量，并做好教學技能考核組織工作,。
（三）加強課題的常規(guī)管理工作,。
根據(jù)課題管理的要求，提高課題管理的規(guī)范性和實效性,，創(chuàng)建我校課題研究管理特色,，使我校的課題研究再上新臺階。本學年,，教研處將以學校學科帶頭人的課題為重點,，做好各級課題立項、課題研究工作和結(jié)題工作,；試行制定《xx中學中學課題管理條例》,，使課題管理從定性的感性管理變成可操作的定量的理性管理，使課題管理從自上而下的外在管理變成自下而上的內(nèi)在管理,；加強課題過程管理的`民主化,，讓所有課題成員參與管理條例的制定，參與課題的考評（自評,、互評）,；加強課題管理的隊伍建設，充分發(fā)揮教研組長和兼職教科員的作用,，分工明確,，職責到人，參與到相關課題的研究與管理過程中去,；教研處將在每月不定期進行活動記錄和資料收集的檢查,，學期進行課題研究工作考核；真正使課題的過程管理實現(xiàn)參與式管理,、評價式管理和反饋式管理,，從而形成綜合型管理。對形式上掛名,，實際不參與研究工作的教師不定期除名,。
（四）加強教育科研常規(guī)建設。
1.為凸現(xiàn)學?？蒲刑厣?，更好地為全校教師的專業(yè)成長服務，本學年,，我們將組織相關人員，對本學年公開課教案,、各年級各階段的測試試題,、各種競賽活動的材料,、論文等進行初步的歸類管理，逐步形成《xx中學教案庫》等各類資源庫,，并定期發(fā)送到學校網(wǎng)站進行資源共享,。
2.根據(jù)本校教研處工作的需要，與學校網(wǎng)站管理部門通過版塊調(diào)整和功能開發(fā),，進一步完善網(wǎng)站,，使我校網(wǎng)站在服務于教師的專業(yè)成長的同時，也成為我校一道亮麗的風景,。
3.根據(jù)學科實際,，開展各類學科競賽活動。本學年,，教研處一是將協(xié)調(diào)縣教育部門,，組織學生參加各科聯(lián)賽活動。二是根據(jù)計劃,，要求各科組開展如演講比賽,、數(shù)學競賽等競賽活動。三是在教師中開展優(yōu)秀課例評比,、優(yōu)秀論文評比,、說課比賽等活動，提高教師的專業(yè)水平,。四是在學生中抓好各種興趣小組活動的開展,。
4.開展研究性學習活動。本學年,，教研處將根據(jù)學校新課程工作要求,，對學生的研究性學習活動進行較科學的管理，主要從選課,、分組上報,、研究過程量控、研究結(jié)果評價等方面著手,，不走過場,，將各個過程與指導教師的評價和學生的學分認定聯(lián)系起來，從而真正做到有研究,、有結(jié)果,、有成效。
5.以課題引領教學研究,，攻堅克難,，促進校本教研主題化、課題化實施,。根據(jù)課改的基本理念,，以課堂教學有效性研究為全校課題研究總課題積極開展課題研究,，圍繞學科教學的熱點、難點問題,，將研究與學科教研有機結(jié)合,，提高學科教學研究的科技含量。各科組根據(jù)學科實際,，在教研處的指導下,，組織編寫校本教材，提高學校校本教研水平,。計劃本學年編寫1-2本校本教材,。
（五）發(fā)揮學科帶頭人的作用。
學科帶頭人作為學校教師隊伍中的領頭人,，要在學校的教學,、教研、教改工作中發(fā)揮領頭作用,，教研處作為管理組織之一,，主要從是否開展課題研究、是否開展學科講座,、是否開展公開課,、是否開展教研指導和是否開展指導青年教師等方面進行管理，從而提升全校教師的教學教研水平,。
初中數(shù)學教師工作計劃個人篇九
從上期末的物理考試成績來看,，優(yōu)生人數(shù)少，差生面廣,。這就給教學增加了一定的'難度,。然后，作為一名教師,，應該要看到學生的積極的一面,，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績,。所以本期的一個重要任務就是如何提高優(yōu)生率和及格率,。
1、堅持以提高教學質(zhì)量為教學工作核心,，以扎實開展課程改革為教學工作重點;優(yōu)化教學管理,，真正做到先學后教,當堂訓練。找到學習物理的樂趣,。幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能,。認真學習課程標準和考試說明，領會本科目在教學中的具體要求。因為新教材其靈活性加強了,，難度降底了,，實踐性變得更為明確了。教師必須認真領會其精神實質(zhì),，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求,，也不能降底難度,。
2、注重教材體系,，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,，做到一個一個學生過好訓練關，凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止,。
3、講求教學的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學生的思維能力,。教學不能默守陳規(guī)，應該要時時更新教學方法,。本期我要繼續(xù)實踐好雙向交流法,，使得受教育的學生：逐步做到獨學、對學,、組學,、群學。學習的觀念更新,，學習的內(nèi)容科學,，學習的方法優(yōu)秀。做到共同提高,，全面發(fā)展,。
4,、嚴格要求學生,，練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性,，也會學習,，愛學習，但終究學生的自制力不及成人。所以,，教師在教學過程中,，必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理,。做到課前有預習,，課后有復習，課堂勤學習;每課必有一練,，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè),，嚴禁學生抄襲他人作業(yè);教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力,，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣,。
5、認真的對待每一次的模擬考試,，及時講評,，及時反思，及時查漏補缺,。
初中數(shù)學教師工作計劃個人篇十
1,、進一步更新教育觀念。
新的物理課程標準將目標定位在“培養(yǎng)全體學生的科學素養(yǎng)”,這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念.要把每一位學生潛能的開發(fā),健康個性的發(fā)展,自我教育,、規(guī)劃自身的發(fā)展,終身學習的意識和能力的初步形成,參與競爭包括國際競爭的意識,正確的世界觀,、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務.
2,、展示優(yōu)秀課,推廣探究性課堂教學模式,。
新的物理課程標準由二大部分組成,一是科學探究,二是科學內(nèi)容.而科學探究則包括以下要素:。
1,、提出問題,。
2、猜想與假設,。
3,、制定計劃與設計實驗。
4,、進行實驗與收集證據(jù),。
5,、分析與論證。
6,、評估,。
7、交流與合作.
把科學探究作為課程標準的內(nèi)容之一,這在我國科學教育史上是從來也沒有過的.顯然,原先的以教師講授為主的課堂教學模式已不能適應新的物理教學.我們必須對課堂教學模式進行改革.本學期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學的基礎上,總結(jié)經(jīng)驗教訓,請在第五屆百節(jié)好課的評比活動中奪冠的老師開課進行展示,大力推廣探究性課堂教學模式.爭取使每一位物理教師都了解這一模式,都能在教學實踐中使用這一模式.
只有這樣,新的課程標準才能得以落實.否則,必然是舊瓶裝新酒,無法適應課程改革的要求.
3,、落實物理實踐活動,。
新課程標準特別強調(diào)社會實踐活動,初中教學大綱規(guī)定,每學期必須至少進行一次物理實踐活動,高中教學大綱也規(guī)定每學期要搞一次課題研究活動,而且,中考、高考的命題也越來越重視實踐題.為了檢驗實踐活動的開展情況,也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績,本學期將進行初中物理實踐活動報告的征集和評比活動,在此基礎上再進行高中物理課題研究活動報告的征集和評比,爭取掀起一個實踐活動的高潮.
三,、狠抓畢業(yè)班教學,。
教育的地位在新的世紀里不僅得到了鞏固,而且還有了更快的提高.學生的學習也越來越受到家長的重視.所以對畢業(yè)班教學的研究不能弱化.03年的.高考物理,又將實行間斷了二年的單科考試,而且各高校的選科方案也已公布,物理學科成了絕大多數(shù)高校絕大多數(shù)專業(yè)的選考學科.這對物理學科來說既是挑戰(zhàn)又是機會.我們必須花大力氣研究考試的趨勢,并拿出具有針對性的復習措施,把握高考動態(tài),提高復習效率,爭取在03年的高考中取得好成績.
四、搞好師資培養(yǎng),。
優(yōu)秀、整齊的師資隊伍是教學質(zhì)量的根本保證.本學期里還要配合學校搞好新上崗教師的培訓工作.繼續(xù)在期中分初,、高中開展一些集體備課和開課研討活動,讓他們能夠盡快地提高課堂教學水平,以完成教學任務.在去年百節(jié)好課評比的基礎上,讓好課獲得者開課亮相,一方面展示他們的教學風采,另一方面在實踐中進一步鍛煉和培養(yǎng)青年教師.最后還要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,要督促并幫助他們總結(jié)教學實踐,宣傳他們的成功的教學經(jīng)驗,擴大他們的影響力.還要千方百計地創(chuàng)造和爭取機會,使少數(shù)特別有潛力的中青年教師盡快地成為名師.
一個優(yōu)秀的教師,不僅要能上好課,而且還要善于進行教學科研.也就是要努力成為學者型的教師.為了促進物理學科的教科研工作,本學期將進行論文及教案評比.教學離不開研究,研究更離不開教學,只有把教學與研究緊密地結(jié)合在一起,才能使教研發(fā)揮出最大的效益,才能使物理教師上騰飛的翅膀.
五,、搞好教研組建設。
1.教研組活動是搞好學科教學,深化課堂教學改革的保證.也是培養(yǎng)師資的一個重要環(huán)節(jié).教研組在期初一定要制訂一個學期活動的規(guī)劃.活動要經(jīng)?；?要保證至少二星期1次,每次2課時以上.
2.要加強理論學習,要領會素質(zhì)教育的實質(zhì)和物理教學改革的意義和內(nèi)涵.特別要加強課堂教學改革方面的理論學習.當然,還要加強物理專業(yè)知識的學習,特別是近代物理的學習.對新上崗教師則要加強實驗能力及解題能力的培訓.
3.要加強教學實踐探索.提倡集體備課,備教案,更要多備學案,備課要備怎么進行探究,、怎樣才能讓學生更多地參與怎樣才能讓學生獲取更多的能力.上課要少講、精講.要啟發(fā)不要灌輸,因為教師的主要任務已不再是向?qū)W生灌輸知識,而是要培養(yǎng)各方面的能力.要多讓學生觀察現(xiàn)象,、思考問題,多讓學生嘗試自己解決問題.老師之間要相互學習和探索.要多互相聽課.聽了課以后最好當場評課.聽課不評或隔了很長時間以后再評都很差.評課要實事求是,有一說一,有二說二,不要一味說好話.那樣的話,對開課老師沒有什么幫助.要開一些具有探索性,、創(chuàng)新意識的課.
4.要加強組內(nèi)凝聚作用,提高教研組整體水平.教研組長在各方面都要起示范作用.要帶頭上課示范、帶頭搞教研.要積極培養(yǎng)和扶植青年教師,使他們盡快地成長起來.青年教師也要刻苦鉆研,虛心請教,這樣,教研組的整體水平才能得以提升.
1,、2月,省初中物理多媒體輔助課堂教學子課題組活動(部分學校參加),。
2、3月23日,江蘇省初中應用物理知識競賽(平望二中),。
3,、3月,高三物理復習研討會。
4,、3月27日,蘇州市初中物理競賽復評會議(吳中區(qū),教研員參加),。
5、4月10日,蘇州市重點中學備課組長會議(省昆中),。
6,、4月,初、高中新上崗教師集體備課及聽,、評課活動,。
7、初,、高中物理教學改革觀摩活動,。
8、省高二物理實驗考查。
初中數(shù)學教師工作計劃個人篇十一
新的一年開始了,，新學期的教育教學工作又將在這忙碌,、疲憊中充實、喜悅,、收獲著,。我將吸取上學年的教訓、收獲的經(jīng)驗,，嚴格按照學校的要求,，結(jié)合自己的實際工作水平和風格,，腳踏實地地讓自己的教育教學潛力再上一個臺階,，努力爭做一名優(yōu)秀教師,。
1,、課前認真閱讀教材及相關教輔,，與同組教師交流,、研討,，不僅僅備教材,，更要備學生,，保證課前準備工作及時,、充分。
2,、課堂教學要體現(xiàn)教為主導,、學為主體的原則，做到扎實,、有效,。
3、課后及時進行教學反思,，記下教學中的成功與失敗及其改善方法,。
1、及時了解教育,、教學動態(tài),，學習最新教育、教學理念;
2,、經(jīng)常聽同組其他教師的課,，學人之長，補己之短;
3,、記下自己教育教學的點滴成敗,，尋找更好的方法;
4、多讀書,、多學習,，正所謂“厚積而薄發(fā)”,，用知識充實自己。
1,、繼續(xù)對學生進行養(yǎng)成教育的強化,，培養(yǎng)其良好的學習習慣、生活習慣;
2,、始終把安全教育放在首位;
3,、經(jīng)常組織學生參加群眾活動，培養(yǎng)群眾主義觀念;
4,、教給學生有效的學習方法,，幫忙其提高學習效率;
6、了解每個孩子的特點,，及時與家長溝通,，做好學生家校聯(lián)系的紐帶。
總之,，點點滴滴,，方方面面都需要在實際工作中落實，我必須要持續(xù)一種用心向上的心態(tài),，不求最好，只求更好,，我堅信“滴水能把石穿透,，萬事功到自然成?！?/p>
初中數(shù)學教師工作計劃個人篇十二
提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力,，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步,，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下,，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣,，形成基本能力,。培化計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子,，挖掘他們的潛能,，從培養(yǎng)能力入手，訓練良好學習習慣,，從而形成較扎實基礎,，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的素養(yǎng)和成績,。
本班共有學生56人,，學生學習積極性高,，學習目的明確，上課認真,，各科作業(yè)能按時按量完成,，且擔任班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分學生如等,，基礎知識薄弱,，學習態(tài)度欠端正，書寫較潦草,，作業(yè)有時不能及時完成,，因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫,，通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學生得到更好的發(fā)展,，潛能生得到較大進步。
1,、認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案,，努力做好學習過程的趣味性知識性相結(jié)合。
2,、加強交流,，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭,、學習的具體情況,，盡量排除學習上遇到的困難。
3,、搞好家訪工作,，及時了解學生家庭情況，交流,、聽取建議意見,。
4、溝通思想,，切實解決潛能生在學習上的困難,。
5、堅持輔潛工作,，每周不少于一次,。
6、根據(jù)學生的個體差異,，安排不同的作業(yè),。
7．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。
8．請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗,，差生加以學習,。
9．課堂上創(chuàng)造機會,，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生,。對差生實施多做多練措施,。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀,，不斷提高做題和寫作能力,。
10．采用激勵機制,，對差生的每一點進步都給予肯定,，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣,，給機會表現(xiàn),，調(diào)動他們的學習積極性和成功感。
初中數(shù)學教師工作計劃個人篇十三
2017年,，教務處將堅持學?！百|(zhì)量年”的戰(zhàn)略導向，遵循學?！稗k一所讓人幸福成長的學校”的辦學理念,，認真貫徹落實《東莞一中十三五發(fā)展規(guī)劃(2016-2020)》，牢固樹立教學質(zhì)量是學校生命線的思想,，積極開展素質(zhì)教育,，深化高中課程改革,，做好教學管理工作，帶動年級,、科組開創(chuàng)良好局面,，進一步提升教學質(zhì)量，為實現(xiàn)高一高二的管理目標和2017屆高考的奮斗目標而努力,。
一、發(fā)揮制度優(yōu)勢,，增強教學活力,。
為提高管理的規(guī)范性和嚴謹性,，增強教學的活力，體現(xiàn)“第一中學”的水平,，教務處將著力于發(fā)揮制度的優(yōu)勢,，進一步改進和完善教學部分的績效獎勵方案，創(chuàng)設良性的競爭機制,，更好地發(fā)揮其導向和激勵作用,，調(diào)動教師工作的積極性，引導教師更多地關注學生的全面,、健康發(fā)展,，為更好地完成學校管理目標提供有力保障。
二,、聚焦有效課堂,，提高教學效率。
1,、聚焦有效課堂,，開展同課異構研討活動。各學科要堅定地立足課堂一線開展教研,，增強課堂的有效性;繼續(xù)組織教師積極參加開展同課異構活動;每學期公開課的數(shù)量不少于科組人數(shù)的1/3,，做到一課一展示，總結(jié)亮點,，形成特色,，摸索規(guī)律，構建模式;科組老師要積極參加骨干教師示范課,、專題研討課,、新教師匯報課的觀摩與交流?？傊?，要開展生動活潑的公開課活動，重點做好信息化時代高效教學模式的研究與推動,，培育良好的科組文化,，促進教師專業(yè)成長，為我校教育教學提供堅實的人才保障和智力支撐,。
2,、要實現(xiàn)課堂的有效，除了要提高課堂40分鐘的效率外,，還要布置有效作業(yè),。而現(xiàn)實的狀況是，部分教師作業(yè)布置帶有隨意性,，作業(yè)量多,，學生負擔重,，但效果不佳。各學科要更好地發(fā)揮作業(yè)在鞏固知識,、培養(yǎng)能力,、診斷教學等方面的功能，改變作業(yè)布置隨意性的傾向,，使每份作業(yè)都成為有“靈魂”的有效作業(yè),。此外，還要從提高學生思維品質(zhì)的角度,，站在培養(yǎng)學生創(chuàng)新素養(yǎng)和實踐能力的高度,，創(chuàng)新作業(yè)設計的思路，尤其是加強基于學科的探索性作業(yè)和開放式作業(yè)的研究,?？傊平M長與其他年級的備課組長要保持密切交流,，實時了解教學動態(tài),，把握教學方向;制定教學措施，解決教學問題,。
三,、加強常規(guī)檢查，提升教學質(zhì)量,。
教務處將進一步加強常規(guī)教學的檢查和督導,，促進教學各環(huán)節(jié)的落實，尤其是繼續(xù)落實集體備課制度,，繼續(xù)對青年教師的備課和聽課情況進行檢查,，對全體專業(yè)教師的作業(yè)情況和教學滿意度情況進行學生不記名民主調(diào)查;檢查和調(diào)查結(jié)果將如實反饋到學校、年級,、科組和個人,，促進教師及時了解自身的教學情況，并做適當?shù)恼{(diào)整,。同時,，對教師的階段教學質(zhì)量進行調(diào)查,、分析和評價,，提出存在問題，幫助教師改進;總結(jié)先進經(jīng)驗,，表彰積極分子,。在教師隊伍中形成比、學,、趕,、幫,、超的良好教風，促進教師的專業(yè)成長,。
四,、重視培優(yōu)輔差，落實細節(jié)工作,。
本學期,，三個年級繼續(xù)開展常態(tài)化的培優(yōu)工作，落實培優(yōu)計劃,，跟蹤尖子生的品格教育,，努力實現(xiàn)每年都有一批學生考取國內(nèi)外名牌大學的目標。高一高二兩個年級均已分科,，年級要做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)和學習薄弱生的輔導工作,，指導重點臨界生、本科臨界生利用安排好時間積極“補短”,。高二年級要做好高三教學的過渡工作,，主動迎戰(zhàn)高三。高三年級要進一步落實細節(jié)工作,，利用好“導師有約”的形式,，一對一進行臨界生的輔導工作。各備課組要配合年級做好學習薄弱生的學法指導工作,，各學科要組織骨干教師對高三教學進行各階段的深入調(diào)研，及時進行交流和指導,，憑優(yōu)異的高考成績成為學校和市的先進科組,。
五、開展多項活動,，促進專業(yè)成長,。
開展形式多樣的.競賽,、學習,、研討活動,，進一步做好師資培訓工作,，促進教師的專業(yè)成長,。
1,、舉行青年教師基本功大賽。為評估青年教師(40周歲以下)的綜合素質(zhì),，提高青年教師的業(yè)務水平，促進青年教師的專業(yè)成長,，學校決定以解題競賽的方式,，即同做“一?！痹囶}的形式,，于高三“一模”期間舉行青年教師基本功大賽，促進青年教師的專業(yè)成長,。
3、通過科組活動,、備課組集體備課、名師工作室活動等扎實開展校本教研工作;。
4、邀請教育教學專家進行專題講座;。
5,、支持教師參加各種培訓和研修,。
六、舉辦師生活動,，構建和諧校園。
為豐富校園生活,，營造良好文化氛圍,，為學生提供釋放激情、施展才華的舞臺，培養(yǎng)學生的探索意識、競爭意識和創(chuàng)造意識，提高學生的技能水平和綜合素質(zhì)，激發(fā)學生努力學習、大膽實踐、勇于創(chuàng)新的熱情,，計劃于第八周組織學科組,、年級,、學生社團共同策劃，舉辦2017年科技文化節(jié)。
七、抓住校慶機遇,，打造一中品牌,。
60年校慶是一中發(fā)展史上的盛典,，教務處將依托60周年校慶,，以“一中60年幸福課堂”為主題，組織青年教師開展教學研討會;邀請杰出校友回母校講學,，為我校師生開專題講座等活動,，打造東莞一中的品牌效應,，提升一中的辦學品味。
八,、營造良好氛圍,，打造幸福校園。
1,、充分利用知識長廊,、學科園地等設施，加強學科文化宣傳,，展示各學科課改實踐的過程和成果,，增強科組凝聚力，營造良好的教研氛圍,，同時也豐富校園文化,，提升學生學習品位。
2,、由語文科組牽頭,，帶動全校師生積極參加語言文字規(guī)范活動，開展讀書活動,，舉行演講比賽等,，努力打造書香校園、綠色校園,，引導學生樹立崇高的理想信念,，形成共同的價值追求，培養(yǎng)科學精神和人文情懷,，促進師生和諧而有個性的發(fā)展,，營造“幸福校園”文化。
九,、依托教育技術,，形成辦學特色。
1,、開發(fā)校本課程,，形成辦學特色。努力構建豐富的校本課程,，滿足學生個性發(fā)展的需要,，逐步形成我校的辦學特色。要充分依托學?，F(xiàn)有的信息教育條件,，以“微課”的形式，與互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的云空間(網(wǎng)盤、qq等)相結(jié)合,，進行輔助教學,，而且要在暑期中，進一步開設有特色,、優(yōu)質(zhì)的校本課程,。本學期，高一年級全體學生利用暑假進行自主選修和學習,，各學科要繼續(xù)組積極探索校本課程的開發(fā),，于第12周前推出新課或者改良舊課，以微課,、優(yōu)課,、慕課的形式展示校本課程的魅力。
2,、完善校本資源,，提高教學質(zhì)量。各科組要充分利用并繼續(xù)完善校園網(wǎng)“一中云盤”這個平臺,，充實學科教學資源,，促使教師高效使用資源，提高課堂效率和教學質(zhì)量,。
結(jié)束語：本學期,，教務處將堅持學?！百|(zhì)量年”的戰(zhàn)略導向,，遵循學校“辦一所讓人幸福成長的學?！钡霓k學理念,，繼續(xù)團結(jié)科組、年級和全體教師,，同心同德做好各項教學工作,。大力發(fā)揮職能作用，落實教學計劃;及時發(fā)現(xiàn)問題,，提出整改措施;主動聽取意見,，合力解決困難。以誠懇的工作態(tài)度,，以優(yōu)異的成績向上級匯報!
初中數(shù)學教師工作計劃個人篇十四
1,、重視課本，系統(tǒng)復習,。初中數(shù)學基礎包括基礎知識和基本技能兩方面?，F(xiàn)中考仍以基礎的為主，有些基礎題是課本的原型或改造,，后面的大題是教材題目的引伸,、變形或組合,，復習時應以課本為主。尤其課后的讀一讀,，想一想,，有些中考題就在此基礎上延伸的，所以,，在做題時注意方法的歸納和,，做到舉一反三。
2,、充實基礎,，學會思考。中考時基礎分很多,，所以在應用基礎知識時做到熟練,、正確、迅速,。上課要邊聽邊悟,，敢于質(zhì)疑。
3,、重視基礎知識的理解和方法的學習,。
基礎知識既是初中所涉及的概念、公式,、公理,、定理等。掌握知識間的聯(lián)系,，要做到理清知識結(jié)構,，形成整體知識，并能綜合運用,。例如：中考涉及的動點問題,，既是方程、不等式與函數(shù)問題的結(jié)合,，同時也涉及到幾何中的相似三角形,，比例推導等。還重視數(shù)學方法的考察,。如：配方法,、判別式等方法。
初中數(shù)學基本能力有運算能力,、思維能力,、空間想象能力以及體現(xiàn)數(shù)學與生產(chǎn)、生活相關學科相聯(lián)系的能力等等。
1,、提高綜合運用數(shù)學知識解題的能力,。要求學生必須把各章節(jié)的知識聯(lián)系起來，并能綜合運用,，做到觸類旁通,。目前應根據(jù)自身的實際，有針對性地復習,，查漏補缺做好知識歸納,、解題方法地歸納。
2,、狠抓重點內(nèi)容,，適當練習熱點題型。幾年來,，初中的數(shù)學的方程,、函數(shù)、直線型一直是中考的`重點內(nèi)容,。方程思想,、函數(shù)思想貫穿試卷始終。另外,，開放題,、探索題、閱讀理解題,、設計,、動手操作等問題也是中考的熱點題型，所以應重視這方面的學習與訓練,，以便適應這類題型,。
我們必須了解中考的有關的政策,，避免走彎路,，走錯路。研讀了《中考說明》,，看清范圍,，研究評分的標準，牢記每一個得分點,。避免解題中出現(xiàn)“跳步”現(xiàn)象,。
1、初三下學期剛開始,，每一周末安排一次綜合練習,。讓學生開始接觸中考題型、題量，3月底后就每周一次綜合模擬測試,。
2,、每天利用幾分鐘時間練習。初一初二時是作為速度練習,，初三時用作專題(解方程,、方程組、不等式,、不等式組,、分解因式、代數(shù)式等)練習,，在后段專門訓練中考模擬試題中的選擇題,、填空題。其特點是題量少,，時間短,，反饋快，對中考模擬試題中的選擇題,、填空題是反復做,。
3、整合習題,，把握重點難點,。對中考題進行精選和整合，將重點放在第1―24題之間的基本重點部分,。
初中數(shù)學教師工作計劃個人篇十五
本學期根據(jù)校長及校務行政會對教務處工作的要求,，全面貫徹國家教育方針，學習,、宣傳并重點實施新的《義務教育法》,，以提高教育教學質(zhì)量為首要任務，以實施素質(zhì)教育為目標,，以整體應用多媒體教學手段為中心,，充分發(fā)揮教務處“指導、服務,、督查,、創(chuàng)新”功能，解放思想,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務處工作,。努力實現(xiàn)教學爭一流,，發(fā)展求和諧的奮斗目標,。
扎實提高課堂教育教學質(zhì)量，加強理論學習,，轉(zhuǎn)變思想觀念,，深化教研工作，大力推崇開放式,，適應新教材及不同教育對象的新型課,，強化教師崗位培訓及崗位檢查力度，隨時抽查課堂教學工作,，提高教師的整體素質(zhì),，促進青年教師真正從學習型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗型到科研型轉(zhuǎn)變,，扎扎實實備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè),，做好中考備考工作,，牢記教師職業(yè)道德，身體力行,，努力提升整體形象,，從而提升個體地位，真正體現(xiàn)出教學是學校的第一生命線,。狠抓“兩課”,、“兩操”，全面提升學生身體素質(zhì),，落實我校訓練任務,，并對初中生進行體能測試，及時上傳,。
（一）強化教學紀律,；紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式,，為此,，本學期教務處將加強以下督查、檢查事項,。
1,、檢查坐班，做到一日一檢查,，一日一公布，結(jié)果與績效工資掛鉤,。
2,、課堂教學紀律檢查,，所有教師應該提前到崗，必須準時進行課堂教學,，不得中途離崗,，一旦發(fā)現(xiàn)，以曠工處治,。
3,、課堂教學必須嚴格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽手機,，不準抽煙,，不能酒后上課，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守,！
（二）規(guī)范教學行為,，加強常規(guī)教學管理力度。
1,、進一步完善《教師日常工作管理細則》,，提高教師責任意識，明確工作重點,，重視常規(guī)教學工作的落實,，教研組長應將檢查重點放在學科教學目標、教學計劃的制定是否合理,，教學過程能否體現(xiàn)師生互動,，教務處將隨機抽查教師備課情況，備課情況應與教學計劃及上課進度相一致,，杜絕無教案上課情況,，若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責令老師停課檢查。
2,、教師備課情況每月一檢查,，并及時反饋，切實提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級同學科教師成立備課小組,，可集體備課,，集體備課做到五定：定時間、定地點,、定內(nèi)容,、定計劃、定主備課人,。保證上課進度適當,，單元測試一致，必須自行命題,，不可全部借用資料,，學期結(jié)束備課小組長將本學期所有測試題及ppt拷貝到教務處,，建立學校題庫，從而促進教研工作進一步濃厚,，提升各學科整體教學水平,，教師批改輔導評價學生作業(yè)要到位，根據(jù)學科特點布置適當作業(yè),，并及時批改,，了解每一個階段學生的學習情況，一有異常,，任課教師要迅速作出反應,，該輔導的就輔導，該加強的就加強,，切實提高教師服務意識,，為學生創(chuàng)就優(yōu)良學習環(huán)境，使優(yōu)等生強化,，中等生優(yōu)化,，弱等生迎頭趕上。
（三）促進教師專業(yè)的發(fā)展
1,、充分利用新課程培訓,、新課標、ppt制作學習及其它教研形式,，促進全體教師教學思想的轉(zhuǎn)變,，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性，青年教師要向有經(jīng)驗的老教師學習,，同時,，全體老師也應共同相互學習，共同提高,，要求老師養(yǎng)成自覺聽課習慣,，取人之長，補己之短,。每學期學校行政領導聽課不少于20節(jié),，其它老師聽課不少于15節(jié)。教務處將對新進老師進行聽課抽查,。
2,、進一步完善教師工作考核、評價,、獎懲體系,，通過抽查聽課情況、平時考試成績及學生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己,，調(diào)節(jié)自己的教學行為,，不斷改進完善教育教學方法,，提高教師的教學質(zhì)量意識和教學工作的積極性,。四）完善教研管理,，促進教研組的整體優(yōu)化,，提高教研組的整體功能，強化教研工作,。
質(zhì)量的教學敘事,，期中考試前收一篇,，第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子,、教務處將進行評選，并給予適當獎勵，較好作品將交教研室在神農(nóng)架教研上或神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上發(fā)表。
2,、教研組要認真制定教研工作計劃,，科學安排教研活動,，本學期教研組必須根據(jù)學科特點進行同課頭課題研究,，6、7,、8周為語文,。9、11,、12周為數(shù)學,，13、14,、15周為英語,。16—17周進行全校優(yōu)質(zhì)競賽。以學會ppt的制作和應用為中心，保證班班的使用率,，每位老師都會應用多媒體和進行教學活動,，各教研組的教研活動要認真對待,，落到實處,，要請相關校領導參加,，做到有計劃,，有記錄,，并及時上報教務處進行存檔上傳,。規(guī)范我校的多媒體教學資料檔案,。本學期教務處將組織全體教師完成“英特爾”未來教育基礎課程的培訓,。
初中數(shù)學教師工作計劃個人篇十六
教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認識教育意義的基礎上,，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程,。未來的三年里,，本人將不斷加強師德修養(yǎng)，進一步培養(yǎng)自己對學生的愛心、對工作的耐心和細心,。加強學習,，不斷提升專業(yè)水平和業(yè)務能力，做家長和學生歡迎的好老師,。
本人學歷本科,，中學教師，擔任初中數(shù)學教學工作,。任教期間,，本人踏實工作，好學上進,，積極參加各種培訓,，認真撰寫論文，積極參加校本培訓和各項學習,，一直不斷努力提高自身的綜合素質(zhì),。
1、在擔任班主任工作期間,，對學生有愛心,，積累了一定的班主任工作經(jīng)驗。
2,、工作有熱情,，有耐心，善于做學生思想工作,。
1,、能勤于思考和總結(jié)，比較容易接受新事物和新理論,，積極撰寫論文并參與課題研究,，具備一定的教科研能力。
2,、善于向他人學習,，能夠積極運用多媒體為教學服務。
（三）其他方面職業(yè)心態(tài)平和,，嚴于律己,，善于和他人合作，能正確的處理與同事,、學生和家長的關系,。
1、教育教學方面的書籍閱讀量不夠,，特別是新課程方面的專業(yè)理論書籍,，理論底子薄弱,，從而造成和現(xiàn)在的學生溝通常會有困惑。
2,、面對新課改下的課堂教學雖也能做到進行反思,，但還不夠深刻，更缺乏持之以恒,?！岸嚅喿x—多實踐—多反思—多總結(jié)”的習慣還沒能養(yǎng)成。
3,、個人的學識等素養(yǎng)還要進一步提高,，綜合學科能力還有待于提高。
4,、課件制作,、多媒體在教學中的使用還應更貼近學生生活、貼近教學實際,。
5,、潛意識里還是以成績來衡量學生，工作有時有點急功近利,，思想上還不能站在一個發(fā)展的高度來看待學生生命價值,。
6、教科研的能力還需進一步加強,。
7,、工作中創(chuàng)新不夠，對自己需更加嚴格要求,。
（一）近三年成長目標：
爭取近三年中不斷提高自身素質(zhì)，努力成為研究型教師,。
深化課改,，認真?zhèn)湔n，上好每一堂課,。激發(fā)學生學習興趣,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習品質(zhì)，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思,、實踐和提高，進一步提高教學質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師,。努力做到讓學生喜歡數(shù)學，并積極地去學好數(shù)學,。深化對教科研的行動研究,，積極做好自己的課題研究,。
更新教育觀念，不斷學習與反思,，勤動筆,，勤動腦。多研究學生心理,，爭取多了解學生并幫助他們學好數(shù)學這門課,，同時也幫助學生更好地規(guī)劃自己的人生。
（四）個人進修及業(yè)余學習：
積極參加學校等教育部門組織的各級各類繼續(xù)教育培訓,，對校本課程積極研究學習,。
（一）師德方面：
作為一名教師，本人堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,，做到既教書又育人,。嚴格遵守教育法規(guī)、師德規(guī)范對教師的要求,，遵守學校規(guī)章制度,，規(guī)范自己的道德言行，不斷提高自身的師德素質(zhì),。
（二）專業(yè)知識學習：
1,、讀書：認真制定好三年讀書計劃，并嚴格按要求執(zhí)行,。每學期完成一部教育專著的閱讀,，三年至少閱讀6本，并撰寫一定的讀書筆記或讀書心得,。密切聯(lián)系數(shù)學教學實際,，努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識,，認真閱讀學?，F(xiàn)有的教育類報刊雜志，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊,。
2、聽課：積極爭取參加各級各類組織教研,、觀摩等活動,，虛心向他人學習，多和他人溝通和交流,，不斷充實自己,，每學期聽課學習不少于30節(jié)，積極參加各級各類組織的教研課,、觀摩課活動,，爭取取得好名次,。
3、反思和交流：積極撰寫讀書筆記和學習心得,，認真寫好教后感和教學反思,，利用各種場合和形式積極與同行和學生交流溝通，及時獲得反饋從而及時反省和總結(jié),。
4,、培訓進修：積極參加教育局舉辦的各項培訓學習活動，認真參加學校組織的校本培訓,，努力爭取機會走出去學習,，各項考核和測試確保合格。利用課余時間學習新課程改革方面的文本知識,，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平,。
1、積極報名參加各級各類教育教學競賽,，認真準備,，力爭好成績。
2,、積極應對新課程,，努力提高備課、課件制作,、試卷編制等的綜合能力,。
3、積極摘抄業(yè)務知識,，撰寫教育教學論文和經(jīng)驗總結(jié),，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質(zhì)量,，每學期爭取至少有一篇論文獲獎或發(fā)表,。
4、時代在創(chuàng)新,，要求教師也要創(chuàng)新。在以后的工作中,，不僅要提高能力,，積累經(jīng)驗，總結(jié)方法,，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識,，真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育，做一名新時代的教師,。
在未來的三年里,，我將珍惜一切機會,，充分利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)上網(wǎng)上學習資源，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能,，更好地服務數(shù)學教學,。
初中數(shù)學教師工作計劃個人篇十七
1、內(nèi)涵發(fā)展方面：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,，使自己真正成長為不辱使命感、富有歷史責任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。
2、課堂教學方面：進一步深化落實生活化情境化課堂教學,，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的.實踐性教學環(huán)節(jié)。針對自己的教學特點拜名師學藝,，使自己的教學水平逐步提高,，教學經(jīng)驗日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己干練利落,、靈敏機智的教學特色。
3,、思想工作方面：注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平,，力求為學生創(chuàng)造最好的教育,。從為應付考試到為有利于學生今后的發(fā)展提供方便,。做個富有責任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度,、與人相處方面能夠嚴格要求自己,，提高自身的政治理論素養(yǎng)。
1,、今后兩年,，我將以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。積極參加學校的培訓,，進步自己的專業(yè)水平和教學能力,。認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科研組活動和備課組活動，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，進步自己教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)走上講臺，以和藹、輕松、認真的形象面對學生,。
2,、不斷對自己的教學工作進行反思,，總結(jié)自己的優(yōu)缺點，好的繼續(xù),，不足的改正。因為教師專業(yè)化發(fā)展必須進行教學反思，沒有反思的經(jīng)驗只能是片面,、膚淺的經(jīng)驗，不反思的教師其教學能力和水平至多只是經(jīng)驗的簡單累積,，因此我要努力做一個新形勢下的有思想的教師。
3、業(yè)務方面要樹立現(xiàn)代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,。相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循"以人為本"的管理原則,，增強自己的管理能力。
4,、多讀有關生物高品位的書籍和專業(yè)刊物上的重要文章,。認真學習《新課程的教學設計思路與教學模式》、《青年教師優(yōu)秀教案選》,、《生物學教學》,、《生物學通報》等書籍。
5,、積極參加各種專業(yè)培訓,，積極參加各級教科研活動、專題論壇、學術活動及網(wǎng)絡研修,，深入專業(yè)發(fā)展方向的學習,、研討、實踐,、探索。積極投身中學生物教學研究和課程開發(fā),。
6,、爭取機會多外出學習和聽課,，從中學習別人的優(yōu)點，領悟其中的教學藝術,。自己在工作中曾得到過很多教師的幫助,，他們良好的師德輻射帶動了我，因此當身邊的老師有困難或需要幫助時,，我定會竭盡所能,，在幫助別人的同時提高自己的水平。
這是結(jié)合我的教學水平與學生的基礎所制定發(fā)展計劃,，我相信只要我虛心進取,、努力踐行，并帶動學生,，相信兩年后,，我會有所成就的。
初中數(shù)學教師工作計劃個人篇十八
全心全意為學生服務,，做一個好老師宗旨,，認真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》的各項要求，努力提高個人素質(zhì)和教學水平,，努力完成學校交給的各項任務,。
1,、樹立理想信念，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,，既要精于“授業(yè)”,、“解惑”，更要以“傳道”為責任和使命,。
2,、刻苦鉆研業(yè)務，提高基本素質(zhì),，以扎實的知識功底,、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度,、科學的教學方法贏得學生的好評,。
3、待學生要有一顆博愛之心,，以誠相待,，以自己的真情去感動學生。
堅持政治學習放在自己的工作首位,，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識。領悟黨的方針政策,，關注教育發(fā)展的形勢,，當好學生的追夢人和圓夢人，注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己，重點要注意廉潔從教,，克已奉公,，做一個人民滿意的教師。要關心學生的學習,、生活,，做學生的良師益友，不誤人子弟,，要能做到既教書又育人,。加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。
1,、精通自己的學科，具有扎實而淵博的知識,。馬可連不僅要熟悉所教教材的基本內(nèi)容,，形成完整的知識體系，還要加強業(yè)務進修和廣泛的學習,，跟蹤學科學術動態(tài),，了解新觀點，掌握新信息,，不斷更新知識,，站在學科的前沿，由經(jīng)驗型到科研型的轉(zhuǎn)化,。
2,、既要有廣博的知識，又要通曉基本的社會學科,、自然學科等方面的知識,，做到博學多才。實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，教師的博學多才是至關重要的,。隨著教材的改革,，相鄰學科的聯(lián)系日益加強，文理相互滲透,，因此,，注重與其他學科的溝通，形成“大教學觀”,，為學生創(chuàng)設開放的教學情景,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力。教師的知識越淵博,，越能啟迪學生的創(chuàng)新思維,。
3、提高教育科學理論修養(yǎng),。蘇霍姆林斯基說：“教師不懂心理學,，這就如同一個心臟專業(yè)醫(yī)生不了解心臟的構造?！笨茖W的教學需要科學理論的指導,，教師要較好的實施素質(zhì)教育，必須掌握教育學,、心理學和學科教學法等基本知識,。教師不僅知道教什么,，還要知道怎樣教和為什么選擇這樣教，用科學的理論去指導自己的教學,。
4,、向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，活學活用到教學中來,。甚至要不恥下問，深入學生,，體會他們的學習認識和接受能力,，從而更好的服務于教學。
課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大，信息量多,、形式活躍,、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其的效用,。注重在課前,、課中、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課，重點備教材,、備學生,，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時,、充分,。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,，用內(nèi)容代替老師的指令,，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于歡快氛圍中,。讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習,。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的'重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用多種方法導入新課,、用熱情貫穿課堂始終,、解決枯燥的教學于快樂之中、充分地調(diào)動學生的學習積極性,，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,，自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力,。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習,，做到課前反思,、課中反思、課后反思,。
1,、平時積極開展個人間的合作研討，交流教學經(jīng)驗,，討論教學問題,，努力提高備課、上課質(zhì)量,。
2,、積極參加集體備課活動，于教師相互切磋教藝,，資源共享。
3,、教研活動是教師提高專業(yè)化水平的重要途徑,。學習、培訓：參加專家講座,、向優(yōu)秀教師學習,、互動式討論、自主學習,、參與式學習,、自我反思等。
以上四個方面就是我20__年的個人工作計劃,，希望各位領導,，各位同仁批評指正，并加以監(jiān)督,。
初中數(shù)學教師工作計劃個人篇十九
1,、團結(jié)協(xié)作,，努力鉆研，創(chuàng)新發(fā)展,，積極構建和諧教研組,。
2、加強學習,，提高教師自主發(fā)展力,。
3、注重對教材的理解,，加強課改研究,。做好畢業(yè)班學生的化學教學工作，使學生樹立信心,，努力拼搏,，積極的投入到緊張的學習之中去。
4,、發(fā)揮學科特色,，豐富教學內(nèi)容。
5,、做好資源的收集和整理工作,，資源共享。
(一)注重精神引領,，不斷創(chuàng)新發(fā)展,。
轉(zhuǎn)變教師的.教育觀念，教師既是管理者又是服務者,，但首先應該是服務者,。不利于學生發(fā)展的話不說，不利于學生發(fā)展的事不做,。建立和諧師生關系,。通過教師的愛心、學識,、機智,、能力、責任心,、人格魅力等方面的影響,，做到公平公正、率先垂范,、有效溝通使教師能夠真正走進學生的內(nèi)心世界,，讓學生尊敬愛戴老師，從而逐漸促進健康和諧師生關系的形成。銘記：只有不會教的老師,，沒有教不會的學生,。
(二)注重學習引領，促進本組教師的自主發(fā)展,。
加強學習,，提高教師自主發(fā)展力。業(yè)務學習與專題研究相結(jié)合,。每次教研組活動把學習作為固定板塊,，精選學習內(nèi)容，組內(nèi)教師輪流推薦優(yōu)秀文章,、教學交流增強學習的時效性,，幫其樹立終身學習的觀念。通過科研課題的研究,，教學方法的研究,，提高課堂實效性的研究。
(三)增強常規(guī)管理力度,，提高工作實效,。
初中數(shù)學教師工作計劃個人篇二十
本人由于一直熱愛教育事業(yè)，把教育學生作為自己的天職,，把課堂作為自己揮灑才能的舞臺,。自當老師以來把教育教學事業(yè)當做自己最有意義的事來做?；厥?年來的教學工作和班級管理工作真是有失敗也有成功,。但我敢說我是在盡全力在干。只是有時面對一些非常棘手的事情不知所措,。但我堅信只要能給我機會我一定能干好,。新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。熱愛教育，熱愛學校,，盡職盡責,，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責,，不傳播有害學生身心健康的思想,。
在董事長的正確領導下，本學期我校生源比去年有了重大的變化,。面對的都是品學兼優(yōu)且家長都很重視的學生,，家長也為此付出了很多。然而,，我清醒地認識到任重而道遠的現(xiàn)實是要實現(xiàn)我校教學質(zhì)量的根本性進步,，非一朝一夕之功。班級的教學管理當然是重中之重,。而現(xiàn)在的學情與現(xiàn)實決定了并不是付出十分努力就一定有十分收獲,。但教師的責任與職業(yè)道德時刻提醒我，沒有付出一定是沒有收獲的,。作為新學期的教師,，只有付出百倍的努力，苦干加巧干,，才能對得起良心,，對得起家長的期望。
學生學習數(shù)學知識的同時,，也吸取其它方面的"營養(yǎng)",，開闊他們的視野，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度,。
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎,，尊重同志，相互學習,，相互幫助,，多聽課多請其他老師聽課，以便提高個人教學能力,。對于素質(zhì)教育的理論,，進行更加深入的學習,。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步,。
我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素,。我將積極學習，翻閱有關資料,，對教育理論,，目標教學，教學方法,，學法指導,，智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力,。積極實行目標教學,，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,，努力做到備課標,，備教材，備學生,，備教具,，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案,，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性,。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,，在教學中抓關鍵，突重點,，排疑點，講求教法,，滲透學法,，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準確簡潔,，突出重點，突破難點,，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽,，寫,，讀等綜合能力都得到提高。
鑒于畢業(yè)五年來的教育,、教學實踐經(jīng)歷,，我相信自己能夠從事好數(shù)學教學和班主任工作。如果您給我一個發(fā)展的機會,，我會以一顆真誠的心,、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風,、快速高效的工作效率回報學校,。
