每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇一

為使新任教師在上崗之前能進(jìn)一步端正教育教學(xué)思想，堅(jiān)定職業(yè)信念,，熟悉教育教學(xué)常規(guī),，盡快適應(yīng)教師崗位工作，按照上級(jí)有關(guān)文件精神和要求,，特進(jìn)行20xx年中小學(xué)新招聘教師崗前培訓(xùn),。

20xx年9月5日，新任教師崗前培訓(xùn)班正式開班,，開班會(huì)上,，教育局黨組成員、電大校長(zhǎng)張濤同志對(duì)本次參訓(xùn)313位新任教師表示歡迎,，同時(shí)對(duì)本次培訓(xùn)提出要求,。蒙城縣教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)黃河，對(duì)本次崗前培訓(xùn)的實(shí)施方案和考核要求作了具體的介紹,。

本次崗前培訓(xùn)采取遠(yuǎn)程培訓(xùn)+集中培訓(xùn)+崗位研修相結(jié)合的混合式進(jìn)行,，采用開展專題講座、交流研討,、案例分析等多種活動(dòng),，近距離跟教師進(jìn)行指導(dǎo)交流，以新穎的培訓(xùn)理念、全新的視角,、為學(xué)員們帶來豐盛的教學(xué)盛宴,。旨在進(jìn)一步提高新任教師對(duì)教育工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)其工作責(zé)任感,、使命感,，激發(fā)其工作熱情；通過有關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn),，使參訓(xùn)者盡快熟悉一線工作,，做好思想準(zhǔn)備和專業(yè)知識(shí)準(zhǔn)備。

新任教師在崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)中能夠認(rèn)真聆聽專家的'講解,，積極參與互動(dòng),，學(xué)有所思、學(xué)有所獲,。為了更好地交流匯報(bào),，特定于20xx年9月25日舉行結(jié)業(yè)典禮。會(huì)議上優(yōu)秀教師代表發(fā)出深刻感悟,，明確了教師職業(yè)方向,，堅(jiān)定了教師的職業(yè)信念?？h教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)黃河致詞,，對(duì)各位新任教師給予了厚望,，望各位教師能夠?qū)W以致用,，在各自的崗位上盡職盡責(zé)，爭(zhēng)做優(yōu)秀的人民教師,。

教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇二

根據(jù)年初指定的`教師培訓(xùn)規(guī)劃,，一年來我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃內(nèi)容，在縣教育局的支持下,，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持,。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,，長(zhǎng)期堅(jiān)持以教師的成長(zhǎng)和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。首先在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持,，我校今年教師培訓(xùn)費(fèi)用達(dá)百分之九以上,，高出教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)要求的水平。

二,、開展多樣的培訓(xùn)形式,。

我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流,、學(xué)歷提高等多種培訓(xùn),。

1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)：良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開,，建設(shè)一支過硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn),，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作，開展了班主任工作交流,，提高了部分班主任的管理水平,。

2、加強(qiáng)英語(yǔ)教師的培訓(xùn)：根據(jù)縣教育局的安排,，四到五月份組織我校英語(yǔ)教師參加了英語(yǔ)教師培訓(xùn),，取得了較好的效果，我校英語(yǔ)教師教學(xué)水平總體上得到了提高,。

4,、加強(qiáng)白板優(yōu)課應(yīng)用培養(yǎng)我校裝有班班通，組織教師參加計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn),，目前我校教師基本上掌握了班班通基本知識(shí)和操作技能,，不同程度地利用班班通進(jìn)行輔助教學(xué)，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力,。

5,、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求,。

6,、加強(qiáng)體、衛(wèi),、藝教師的培訓(xùn)工作,。多次派出教師參加培訓(xùn)。

一年來,，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果,，我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合,，通過培訓(xùn),，教師的教研能力提高了，教學(xué)理念加強(qiáng)了,，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變,，提高了課堂教學(xué)效率，今后我們將把這一工作更好的開展下去,，為建設(shè)一支良好的教師隊(duì)伍而努力,。

教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇三

8月4日,，隨著清晨的第一聲哨聲響徹錢東中學(xué)校園，新進(jìn)教師們迎來了第二天的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,。在軍事化管理下的.早餐用餐結(jié)束后,，在教官的帶領(lǐng)下，新教師們展開了一個(gè)半小時(shí)的晨練,。學(xué)員們朝氣蓬勃,，精神抖擻！

上午9時(shí),，學(xué)員們列隊(duì)進(jìn)入多媒體報(bào)告廳,，聆聽講座。本次講座專家是特級(jí)教師,、湖南省政府參事,、享受國(guó)家特殊津貼的王沛清教授，主題是“對(duì)新入職教師的幾點(diǎn)建議”,。王教授首先提出“我們的教育是干什么的”這一問題,。他從傳統(tǒng)與現(xiàn)代的兩個(gè)角度對(duì)這一問題進(jìn)行闡釋，從“繼承”與“發(fā)展”的角度,，提出新教師應(yīng)樹立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育觀,。對(duì)全體新教師提出了源頭性三點(diǎn)建議，指理想基,、規(guī)律基以及學(xué)生觀三個(gè)基點(diǎn),，建議大家樹立崇高的理想，遵循教育規(guī)律,，樹立正確的學(xué)生觀,，努力向更高的層次靠近。最后王教授用陶行知先生的教育觀點(diǎn)做結(jié),，對(duì)新教師寄予厚望,。

年近耄耋的王教授，講座內(nèi)容,，追根溯源，思路清晰,。引用教育理論知識(shí)名人名言,，脫口而出；闡述中外多項(xiàng)教育案例,，信手拈來,；對(duì)當(dāng)今課堂現(xiàn)象了如指掌。兩個(gè)半小時(shí),，王教授身踐體行,，即使汗水透濕衣背他也毫不在乎,，讓年輕的教師們看到了一個(gè)言必信，行必果的學(xué)者模樣,，令人感動(dòng),。報(bào)告廳笑聲常有，掌聲不斷,，相信新進(jìn)教師們會(huì)因此努力去做一個(gè)心中充滿愛的老師,。

下午的訓(xùn)練，來得熱烈而又緊張,。雖地球開啟“燒烤”模式,，但教官和學(xué)員們卻沒有絲毫倦怠，認(rèn)真集訓(xùn),。盡管揮汗如雨,，卻絲毫不影響他們澎湃的激情?？谔?hào)依舊響徹云霄,，步伐仍然整齊歸一，動(dòng)作仍舊孔武有力,！身著迷彩服的他們就好像那迎著太陽(yáng)生長(zhǎng)的向陽(yáng)花,，越是迎著烈日越是燦爛綻放。

區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)十分重視新進(jìn)教師的培訓(xùn),。中午11點(diǎn)半,，雨花區(qū)教育局黨委書記、局長(zhǎng)王青春等領(lǐng)導(dǎo)觀看了新進(jìn)教師的訓(xùn)練情況,。他關(guān)切地詢問學(xué)員們的起居生活,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、軍訓(xùn)等情況,，囑咐要做好后勤保障,，讓學(xué)員們能安全安心學(xué)習(xí)。黨委副書記,、副局長(zhǎng)李長(zhǎng)青,，黨委副書記符前勇，黨委委員,、區(qū)政府主任督學(xué)朱紫彪,，辦公室主任賀勇全程陪同看望。最后全體領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)員共進(jìn)午餐,。

晚上,，雨花區(qū)教育局黨委委員、人事科李宏偉科長(zhǎng)來到訓(xùn)練場(chǎng)了解這兩天的培訓(xùn)情況,，并對(duì)參加培訓(xùn)的新教師和教官進(jìn)行了慰問和指導(dǎo),。

教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇四

力盡不知熱,，但惜夏日長(zhǎng)。7月10日,，20xx小學(xué)語(yǔ)文教師第一期培訓(xùn)班在我校舉辦,，本期培訓(xùn)共五天，來自全市的192名教師參加了培訓(xùn),。

10日上午8：50,，開班儀式正式開始。儀式由班主任主持,，培訓(xùn)處吳迪主任參加,。吳主任對(duì)培訓(xùn)課程設(shè)置及培訓(xùn)意義作了充分說明，要求各位學(xué)員要珍惜機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，學(xué)之能用，力爭(zhēng)在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),。工業(yè)路小學(xué)李娜老師作為學(xué)員代表發(fā)言,，指出學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的需要，也是時(shí)代的需要,，并代表全體學(xué)員作出鄭重承諾：認(rèn)真學(xué)習(xí),，刻苦鉆研；遵守紀(jì)律,，自我約束,；學(xué)有所得，學(xué)用結(jié)合,。班主任單曉敏對(duì)培訓(xùn)期間紀(jì)律要求作了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),。

開班儀式后，第一講是馮玉霞的《巧設(shè)情景讓教學(xué)無(wú)痕》,，馮老師用精彩生動(dòng)的語(yǔ)言告訴老師應(yīng)該如何指導(dǎo)學(xué)生寫作,。此后幾天，苑青松的《語(yǔ)文賦行觀的理論與實(shí)踐》指出孩子是自己的`,，更是社會(huì)的,，教育孩子要注意細(xì)節(jié)，及時(shí)回應(yīng)孩子的需求,；張永英的《海量閱讀的實(shí)踐初探》分享了自己帶學(xué)生海量閱讀的方法以及學(xué)生因閱讀發(fā)生的成長(zhǎng)變化,；寇紅星的《關(guān)心學(xué)生身心健康引領(lǐng)學(xué)生幸福成長(zhǎng)》用健康第一的教學(xué)理念告訴老師教育在于成就幸福人生；張振海的《古詩(shī)詞拓展閱讀研究》從多方面多角度解析中國(guó)古詩(shī)詞的魅力,；王桂香的《成為一名教師意味著什么》為教師的專業(yè)成長(zhǎng)指明了具體方法和方向。通過這一場(chǎng)場(chǎng)內(nèi)容豐富而飽含深刻教育教學(xué)理論的專題講座,，一定會(huì)使學(xué)員深受觸動(dòng),，教育教學(xué)理念進(jìn)一步得到更新和提高,。

7月12日下午，是李新麗和劉麗麗兩位一線名師為大家?guī)砭实氖痉墩n展示《我想去桂林》《荷葉青青》,。展示結(jié)束,，參訓(xùn)學(xué)員紛紛表示：“一線名師的示范課深入淺出、生動(dòng)有趣,，把生活和語(yǔ)文課堂密切聯(lián)系起來,，聽這樣的課是種享受，如沐春風(fēng),，有潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果,，我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中一定會(huì)以這些教師為榜樣，不斷學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、并反思體悟，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)”,。

為了突顯“學(xué)之有用,，學(xué)之能用”的培訓(xùn)、研修理念,，7月13日實(shí)施了研磨實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué),。研磨活動(dòng)立足“三備課、兩飛躍”的指導(dǎo)思想,，分組研磨生成精品展示課,。研磨過程中，主講教師都很好地把握了教材,，培訓(xùn)所學(xué)教育教學(xué)理念得到了充分應(yīng)用,。通過活動(dòng)開展，學(xué)員們的課程設(shè)計(jì)與教學(xué)能力也得到很大提升,，達(dá)到了研磨實(shí)踐的活動(dòng)目的,。

7月14日下午，結(jié)業(yè)儀式上,，首先進(jìn)行微型課展示（由各組組長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委,，工業(yè)路小學(xué)周丹丹老師榮獲第一名）。接著,，班主任回放了培訓(xùn)期間的照片和視頻并作了總結(jié)發(fā)言,，隨后頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書，培訓(xùn)在大家的歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束,。

教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇五

根據(jù)《貴陽(yáng)市縣域公辦普通高中振興行動(dòng)計(jì)劃》文件要求,，在貴陽(yáng)市烏當(dāng)中學(xué)黨總支和校行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，貴陽(yáng)市烏當(dāng)中學(xué)2022年7月17日至8月21日進(jìn)行暑期教師繼續(xù)教育培訓(xùn),。

上午,，貴陽(yáng)市北大培文學(xué)校教務(wù)主任張敏敏老師做《教師禮儀》的主題培訓(xùn),。張敏敏老師不僅是貴陽(yáng)市優(yōu)秀班主任、貴陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者,，還是pa注冊(cè)高級(jí)禮儀培訓(xùn)師,。張老師分別從教師形象禮儀、教師舉止禮儀,、教師著裝禮儀等方面介紹了教師應(yīng)有的禮儀,。張老師舉止優(yōu)雅得體，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,，內(nèi)容豐富實(shí)用,，培訓(xùn)過程中不時(shí)與老師們互動(dòng)，使得培訓(xùn)生動(dòng)有趣,，不時(shí)將活動(dòng)氣氛推向高潮,。

下午，專業(yè)技術(shù)人員為老師們做智慧校園系統(tǒng)入門培訓(xùn),。培訓(xùn)主要介紹了智慧校園系統(tǒng)的安裝,、登錄和界面功能，讓老師們對(duì)下學(xué)期將投入使用的智慧校園系統(tǒng)有一個(gè)初步了解,。

接下來,，召開學(xué)校工作總結(jié)會(huì)。黨總支書記王炳國(guó)為大家做師德師風(fēng)培訓(xùn)：

一是要抓師德師風(fēng)建設(shè),，做四有好老師,；

三是要對(duì)標(biāo)先進(jìn)砥礪前行，統(tǒng)一觀看《高山清渠》電影片段,。隨后李明非副校長(zhǎng),、胡海鵬副校長(zhǎng)、肖文淵校長(zhǎng)分別對(duì)2021-2022年第二學(xué)期工作進(jìn)行了總結(jié),，并對(duì)2022-2023年第一學(xué)期工作進(jìn)行了計(jì)劃安排,。最后，對(duì)優(yōu)秀教研組長(zhǎng),、優(yōu)秀團(tuán)干進(jìn)行了表彰,。

本次培訓(xùn)老師們反響熱烈，不僅對(duì)活動(dòng)形式的細(xì)致安排表達(dá)了喜悅,，更對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的新穎,、實(shí)用表達(dá)了興奮之情。他們希望學(xué)校多邀請(qǐng)外來專家,，對(duì)老師們進(jìn)行培訓(xùn),，促進(jìn)老師們的專業(yè)成長(zhǎng)。

教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇六

為進(jìn)一步提升教師心理素質(zhì)，增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感,，20xx年8月30日,，xx學(xué)校誠(chéng)邀北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院心理健康教育專業(yè)首批碩士研究生實(shí)踐導(dǎo)師孫艷萍為我校教師開展題為“育生命之花，做幸福教師”為主題的心理健康培訓(xùn)活動(dòng)。會(huì)議由副校長(zhǎng)劉旭主持,，帶領(lǐng)全校教職工參加此次培訓(xùn)活動(dòng),。

培訓(xùn)中，孫老師緊密貼近我校教師工作實(shí)際,，以題為《如何運(yùn)用積極關(guān)系的力量提升教師的職業(yè)幸福感》從常見的人際關(guān)系類型特點(diǎn)、教師如何借力真正的連接關(guān)系開展工作與享受生活、課題分離技術(shù)在提升教師職業(yè)幸福感中的.運(yùn)用及教師工作與生活中常見困擾問題答疑等方面進(jìn)行詳細(xì)的講解,。并通過典型案例以及自身的經(jīng)歷相互融合，深入淺出地進(jìn)行剖析講解,，使教師在輕松愉悅的氛圍中掌握了與自身職業(yè)相關(guān)的基本心理知識(shí),、舒緩了心理壓力。

作為教師,，我們肩上的責(zé)任重大,，同時(shí)我們要又要兼顧我們的身心健康，所以我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)壓力,，調(diào)整好我們自己的心態(tài),，適當(dāng)放松我們的心情，讓我們的工作更高效,，讓我們的生活更幸福,。用愛心、耐心去滋潤(rùn)每位教師的心田,，讓每顆幼苗在陽(yáng)光下健康茁壯地成長(zhǎng),！

教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇七

雖然疫情限制了我們出行的腳步，卻限制不了思維的馳騁和內(nèi)在的積淀,。為進(jìn)一步提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量,，提升教師們的專業(yè)知識(shí)與技能，西安市灞橋區(qū)第八幼兒園于2022年10月19日開展了教師線上培訓(xùn),。

融合有愛,，教育無(wú)礙。該園王平老師就融合教育感統(tǒng)訓(xùn)練設(shè)備進(jìn)行培訓(xùn),，如：滑梯,、彩虹傘、s形平衡臺(tái),、液壓踏步器等多種設(shè)備的使用方法,，引導(dǎo)教師們?nèi)绾问褂萌诤显O(shè)備，讓教師們走進(jìn)融合，尊重融合,，接納融合,，欣賞融合，協(xié)助特殊需求的幼兒茁壯成長(zhǎng),。

為了預(yù)防和減少幼兒意外事故的'發(fā)生,，保護(hù)每一位幼兒的健康，增長(zhǎng)幼兒教師的急救知識(shí),，提升互救的能力,，保健醫(yī)張衛(wèi)娜重點(diǎn)講解了兒童外傷、踝關(guān)節(jié)扭傷,、呼吸道異物堵塞,、鼻出血、燒燙傷,、高熱驚厥等,，內(nèi)容通俗易懂，有較強(qiáng)的操作性和實(shí)用性,，為我園教師積極做好幼兒意外傷害應(yīng)急處理提供了專業(yè)性指導(dǎo),。

一席良音，學(xué)無(wú)止境,。通過本次培訓(xùn)不僅加強(qiáng)全體教師對(duì)融合教育設(shè)備的認(rèn)知和幼兒意外傷害的預(yù)防處理,，也極大程度的使教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)與技術(shù)，為更好地守護(hù)八幼幼兒健康提供了理論依據(jù)和更加有力的保障,。

教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇八

學(xué)校新教師在老教師的精心指導(dǎo)下取得了一些成績(jī)：

1,、新教師已基本掌握理論知識(shí)；在立德三新的理論支撐下把握教育方針,。

2,、的知道在教學(xué)之前要把握教學(xué)大綱，鉆研教材,，了解教學(xué)目的（知識(shí)與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）,、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)等。

3,、課堂教學(xué)上,，新教師在輔導(dǎo)教師的帶動(dòng)下能夠把握教材在課堂上施展自己的才華，同時(shí)課程改革教法在課堂教學(xué)中得以體現(xiàn),。

4,、通過培訓(xùn)，幾位新教師各方面的基本功基本上都得到鍛煉且打的很牢。

5,、被培訓(xùn)的新教師能夠在教學(xué)過程中處理突發(fā)的教學(xué)事件,，充分體現(xiàn)了新教師的應(yīng)變能力較強(qiáng)。

學(xué)校對(duì)全校教師的備課本進(jìn)行了全面的檢查,，并專門對(duì)幾位新教師的聽課筆記和作業(yè)本作了檢查,，檢查發(fā)現(xiàn)，新教師聽課時(shí)的記錄存在很多問題,，作業(yè)批改和備課的認(rèn)真程度上差異也很大,。針對(duì)這個(gè)情況，學(xué)校及時(shí)召開了新教師會(huì)議,，會(huì)上幾位新教師分別談了兩個(gè)月來工作中的得失，校長(zhǎng)希望新教師盡快轉(zhuǎn)變角色,，適應(yīng)環(huán)境,，在工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積累經(jīng)驗(yàn),，不斷進(jìn)步,。周校長(zhǎng)結(jié)合自身工作第一年的經(jīng)驗(yàn)，談了自身成長(zhǎng)的體會(huì),，并特別強(qiáng)調(diào)新教師要注重基本功,，把教學(xué)五認(rèn)真落到實(shí)處，要在調(diào)控課堂上下功夫,，要多聽課,，盡快成長(zhǎng)起來。希望新教師要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),，利用寒假,，既要總結(jié)反思，同時(shí)做好三年成長(zhǎng)規(guī)劃,。利用寒假,，多學(xué)習(xí)，不斷做厚自己,，使自己立于不敗之地,。

學(xué)校針對(duì)新教師存在的問題做了進(jìn)一步的改進(jìn)：

1、加強(qiáng)對(duì)新教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),。

2,、加強(qiáng)對(duì)新教師教學(xué)技能的輔導(dǎo)與培訓(xùn)。

3,、再次加大對(duì)新教師各方面的技能手把手的輔導(dǎo),。

為了適應(yīng)新課程改革，調(diào)動(dòng)青年教師教學(xué)的積極性，進(jìn)一步促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng),提高其教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。學(xué)校組織開展了新教師課堂教學(xué)比武活動(dòng),，為新教師提供了一個(gè)展示教學(xué)風(fēng)采的平臺(tái)。

通過一學(xué)年的培訓(xùn)工作,，新教師取得了很大的進(jìn)步和較大的成績(jī),，取得了超過校平均的好成績(jī)。同時(shí)我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,，盡管他們都取得了很大的進(jìn)步和較大的成績(jī),，但是需要他們學(xué)習(xí)的東西還很多，成長(zhǎng)的空間還很大,，我們將一如既往地做好新教師的培養(yǎng)工作,。

教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇九

月29日上午，河南省小學(xué)科學(xué)線上主題教研活動(dòng)如期舉行,，三門峽市崤山路第二小學(xué)組織科學(xué)教師積極參加了本次由河南省小學(xué)科學(xué)遠(yuǎn)程平臺(tái)主辦的圍繞雙減背景下的新課程教學(xué)展開的觀摩與研討活動(dòng)線上培訓(xùn)活動(dòng),。

課例展示部分提供了兩節(jié)精彩課例，分別是謝夢(mèng)玲老師執(zhí)教的《兩極相遇了》和劉桂林老師執(zhí)教的《斜面》,。課堂上學(xué)生們積極主動(dòng),、對(duì)實(shí)驗(yàn)充滿了興趣，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)到了科學(xué)的知識(shí)和技能,。

最后,，河南省基礎(chǔ)教研室的'楊新瑞老師為我們分享了《基于學(xué)生發(fā)展的新課程教學(xué)》講座，通過楊老師的分享,，讓老師們對(duì)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)有了深刻的認(rèn)識(shí),，對(duì)課程性質(zhì)、課程目標(biāo),、內(nèi)容目標(biāo),、實(shí)施方法有了清晰的了解。

在本次的教研活動(dòng)中,，我們崤山路第二小學(xué)的各位科學(xué)老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)兩位老師科學(xué)素養(yǎng)，課堂駕馭能力,，期望我們也能在后面的科學(xué)教學(xué)中更上一層樓,，這一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、主題突出,，內(nèi)容集中,、實(shí)用性強(qiáng)，為下一步科學(xué)教學(xué)夯實(shí)了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇十

20**年7月29日至8月2日,，麻城市第四期骨干教師培訓(xùn)班在麻城師范進(jìn)行,，來自全市108名中學(xué)數(shù)學(xué)教師接受了培訓(xùn)。8月9日至8月13日,，第五期骨干教師培訓(xùn)繼續(xù)進(jìn)行,，來自全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師132人參加了培訓(xùn)。

培訓(xùn)期間,，市教育局教師管理科張x海同志,、范x海同志參加了這兩期的開班儀式并講話，繼教中心全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作,。特聘教師xx講授了《如何做一名成功的教師》,、《課堂教學(xué)藝術(shù)和技法》等課程。7月28日,，市教研室xx老師主持第四期中學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討課,，來自市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的陳剛、順河中心學(xué)校的xx,、中驛中心學(xué)校的徐xx,、乘馬中心學(xué)校的姚xx在觀摩研討課上展示了自己的說課課件。8月12日,，教研室占發(fā)蓮主持第五期小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討課，來自實(shí)驗(yàn)一小的xx展示了自己的說課,，學(xué)員積極參與,，氣氛十分熱烈。在第四期班總結(jié)發(fā)言課上,，來自實(shí)驗(yàn)中學(xué)的陳剛,、黃金橋中心學(xué)校的肖xx、福田河中心學(xué)校的夏x等老師先后發(fā)言暢談感想,；在第五期總結(jié)發(fā)言課上,，閻河中心學(xué)校的劉xx、實(shí)驗(yàn)一小的寧xx,、實(shí)驗(yàn)二小的祝xx,、鐵門中心學(xué)校的張xx、黃土崗中心學(xué)校的黃xx,、張家畈中心學(xué)校的汪xx交流了學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì),。

教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇十一

今年暑假期間，我們第一批閱讀種子老師再次相聚在一起,，參加了由閱讀·夢(mèng)飛翔基金組織的進(jìn)階種子老師培訓(xùn),，這是一次高標(biāo)準(zhǔn)、高效率的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，三天的培訓(xùn)時(shí)間雖短,，卻讓我們收獲了感動(dòng),、收獲了快樂，更重要的是收獲了新的閱讀教學(xué)理念和方式方法,。

三天的培訓(xùn)中,，我時(shí)刻被感動(dòng)著。我深深感動(dòng)于基金團(tuán)隊(duì)在培訓(xùn)之前的嚴(yán)謹(jǐn)安排和精心準(zhǔn)備,，感動(dòng)于睿智,、創(chuàng)新、合作,、團(tuán)結(jié)的基金團(tuán)隊(duì)無(wú)比辛勤的付出,，感動(dòng)于梁校長(zhǎng)和基金老師們毫無(wú)保留地與我們分享創(chuàng)新獨(dú)到的閱讀教學(xué)理念和方法。

三天的培訓(xùn)中,，我始終是快樂的,。在這里，我們一起傾聽,、一起探討,、一起交流、一起展示,，我們暢所欲言,、互相競(jìng)爭(zhēng)、互相促進(jìn),，我感受到了伙伴們熱衷學(xué)習(xí),、勇于探究的`精神。各組學(xué)習(xí)成果的分享更讓我視野開闊,，思想升華,。

三天的培訓(xùn)，我汲取了營(yíng)養(yǎng),，得到了提升,。此次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富,，對(duì)我而言,，讓我最為深刻的是三個(gè)方面的內(nèi)容。其中如何進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教案的編寫,，彌補(bǔ)了以往傳統(tǒng)教案編寫中存在的不足,，優(yōu)質(zhì)教案中的教學(xué)目標(biāo)特別提到了“應(yīng)用”，這將學(xué)生開拓思維學(xué)以致用等方面的能力提升到了更為重要的位置,；而閱讀策略在教學(xué)中的應(yīng)用,，則告訴我們老師在課堂中如何扮演好引導(dǎo)、示范的角色,，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)深入思考；主題閱讀的培訓(xùn),，告訴我們?nèi)绾伟验喿x和各科教學(xué)有機(jī)融合,，并為全體老師參與其中，提供了最為直接的方法方式,。

三天的培訓(xùn)讓我想到,，作為直接的教育者，我們是否有過這樣的思考：除了知識(shí),，我還應(yīng)該給學(xué)生什么,？除了讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”，我是否告訴過他們“會(huì)學(xué)”,？什么樣的課堂能幫助我的學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)中考和高考,，應(yīng)對(duì)未來社會(huì)發(fā)展？我是否可以通過閱讀教學(xué)這個(gè)平臺(tái)來解決上述問題呢,？雙峰縣的閱讀教育雖然取得了一些成績(jī),，但面臨著一個(gè)瓶頸，即：閱讀教學(xué)如何與各科教學(xué)結(jié)合,？如何通過閱讀教育獲取更大的效益,？這一系列的問題，本應(yīng)由我們自己去努力探究并解決,，可我們又努力了多少呢,？這是最值得我們反思的。幸好,，通過這次培訓(xùn)，梁校長(zhǎng)為我們指明了方向,，解決了很多的疑惑,。接下來，我們應(yīng)該在如何編寫優(yōu)質(zhì)教案上,、如何把閱讀策略應(yīng)用到教學(xué)中,、如何開展主題閱讀等方面去努力！

教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇十二

20xx年xx月xx日,，分宜縣第二中心小學(xué)的教師隊(duì)伍里,，又增添了新鮮的血液，迎來了一批年輕有活力的新教師,。為了提高新教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),，8月28日，學(xué)校教務(wù)處組織新晉教師在錄播教室,，進(jìn)行了入職崗位培訓(xùn),。

培訓(xùn)會(huì)上,，鐘秋茍副校長(zhǎng)對(duì)新教師的加入，表示熱烈歡迎,，并寄語(yǔ)新老師,，希望新老師們?cè)诮逃虒W(xué)這個(gè)崗位上，要有目標(biāo),、有作為,，永遠(yuǎn)以一顆愛心和責(zé)任心對(duì)待學(xué)生。

同時(shí),，王老師還提出了關(guān)于閱讀教學(xué)的“過關(guān)意識(shí)”,，即字詞、朗讀,、背誦,、閱讀方法、課外閱讀都得過關(guān),。王老師把自己帶班時(shí)開展的閱讀活動(dòng)分享給大家,，給新老師們起到了很好的.示范引領(lǐng)作用。

總務(wù)處潘倩老師分享的是“如何上好一堂數(shù)學(xué)課”,，她緊扣一個(gè)“備”字,，把數(shù)學(xué)學(xué)科從新授到復(fù)習(xí)，從例題到練習(xí)的備課方法,，都講得很詳細(xì),。潘老師樸實(shí)的語(yǔ)言和生動(dòng)的教學(xué)實(shí)例，讓新教師對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,，有了具體的認(rèn)識(shí),，也更好地促進(jìn)了新老師更快、更穩(wěn)的站好講臺(tái),。

德育處劉清華老師用《班主任工作五字藝術(shù)》,，告訴新老師們要用“勤”去感化學(xué)生，用“細(xì)”觀察學(xué)生,，用“嚴(yán)”震住學(xué)生,，用“夸”去鼓勵(lì)學(xué)生，以及用“誠(chéng)”來調(diào)動(dòng)家長(zhǎng),，只有這樣,，才會(huì)取得良好的班級(jí)管理效果。

本次新教師培訓(xùn)活動(dòng),，寄予了學(xué)校對(duì)新教師的殷切期望,，相信分宜二小新、老教師凝心聚力,，一路前行,，必定會(huì)為我校教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展,，收獲更為豐盛的碩果。

教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇十三

20xx年8月28日,，我校舉辦了“見習(xí)崗教師培訓(xùn)”工作會(huì)議,，會(huì)中針對(duì)十六位即將進(jìn)入教師工作崗位的青年教師進(jìn)行了系統(tǒng)全面的教師業(yè)務(wù)強(qiáng)化培訓(xùn)。

教育是清澈的,，選擇了教育就是選擇了清純,，選擇了奉獻(xiàn)。

青年教師首先要樹立正確的教育思想,，即“四有好老師”的第一條：有理想信念,。必須堅(jiān)持立德樹人、為黨育人,、為國(guó)育才,、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。

青年教師要有教育情懷：即道德情操,。把教育當(dāng)作事業(yè)去做,，我們能給學(xué)生多少愛，學(xué)生就能有多大學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。真誠(chéng)的愛是會(huì)傳染的,！

青年教師要做好轉(zhuǎn)變：角色轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)該做學(xué)生的筑夢(mèng)人和引路人,。必須身正為范,，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給大腦充電,，豐盈自身,，適應(yīng)時(shí)代的新形勢(shì)，適應(yīng)即本事,，加強(qiáng)自己的修為,，不為外欲所惑，淡然前行,，以自己的實(shí)際行動(dòng)激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。

青年教師要樹立思維培養(yǎng)意識(shí)：重構(gòu)學(xué)生思維模式,。培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)離“奴才”思維模式,，著力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、批判性思維能力,、實(shí)踐操作能力,。

青年教師工作態(tài)度要積極主動(dòng)：合力共向。日新是我們共同的家,，需要全方位呵護(hù)她,，積極參與,，精細(xì)化管理，群策群力,，不等不靠,，主動(dòng)工作而不是被動(dòng)躺平等待。

張春蓮主任首先發(fā)言,，介紹學(xué)校的日常運(yùn)營(yíng),，在服務(wù)好新入職青年教師的同時(shí)也提出了學(xué)校的紀(jì)律要求。

許維莉主任對(duì)教學(xué)教研常規(guī)做了詳細(xì)的說明,，為新入職的青年教師如何備課,、上課、處理作業(yè),、聽課,、評(píng)課等方面指明了方向。青年教師們認(rèn)真聆聽并詳細(xì)記錄,。

閆丹主任就教育教研實(shí)際工作與學(xué)生管理工作作出了詳細(xì)說明,，向新入職教師們提出工作要求，并在班主任工作,、學(xué)生日常行為規(guī)范等方面做出了具體的說明,。

最后，由李來順校長(zhǎng)（主管德育工作）,、楊明校長(zhǎng)（主管教學(xué)工作）進(jìn)行總結(jié)發(fā)言,，對(duì)新入職的青年教師表示充分的肯定，并寄予殷切的期望,。

相信在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與全體教師的共同努力下,，日新學(xué)校定當(dāng)日新月異、更上一層樓,。

文檔為doc格式,。

教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇十四

凝聚產(chǎn)生了力量，團(tuán)結(jié)誕生希望,。和諧的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)是學(xué)習(xí)發(fā)展的基石,，團(tuán)隊(duì)建設(shè)中所產(chǎn)生的向心力，凝聚力更是學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力,。教師是一個(gè)神圣的職業(yè),，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，教育理念也在不斷更新,。我們要不斷學(xué)校，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電,。要有“捧著一顆心來,，不帶半根草走”的精神。

20xx年11月2日晚上“育兒周刊"的講師團(tuán)來我園進(jìn)行《教師團(tuán)隊(duì)》的培訓(xùn),。

通過這次的學(xué)習(xí),，學(xué)到了新的教育理念和觀點(diǎn)，也更加堅(jiān)定了老師熱愛幼教事業(yè)的'激情,，服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念,。培訓(xùn)結(jié)束后大家還積極地討論，交流,。學(xué)以致用,，把這次的學(xué)習(xí)知識(shí)積極運(yùn)用到教育中來，做一個(gè)積極向上的幼兒園教師,。

教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇十五

為切實(shí)增強(qiáng)校園安全防護(hù)技能,，著力營(yíng)造文明和諧、健康安全的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，定邊街道學(xué)區(qū)參加了安全宣傳“進(jìn)校園”能力提升網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng),。

通過班主任微信群散發(fā)多種安全宣傳冊(cè)資料，轉(zhuǎn)發(fā)班級(jí)群讓家長(zhǎng)和孩子一起了解安全相關(guān)知識(shí),，隨時(shí)隨地讓學(xué)生感受安全的重要性,，營(yíng)造出安全人人有責(zé)、人人參與的良好氛圍,，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí),。

活動(dòng)中，老師們通過視頻講解學(xué)習(xí),，利用錄屏軟件,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的案例，和班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)一起分享學(xué)習(xí)心得,，共同營(yíng)造文明和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

通過"掃黑除惡"這一主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，使得每位學(xué)生,、老師、家長(zhǎng)更扎實(shí)的理解了安全的重要性,。提高了師生的安全防范意識(shí),。

未成年人不像成年人，有判定是非,、自我保護(hù)的能力，對(duì)未成年人的保護(hù)是迫在眉睫的`。他們往往沒有認(rèn)知能力,，這就需要我們?nèi)ケＷo(hù),，對(duì)未成年人的保護(hù)，不僅體現(xiàn)在人身安全上的保護(hù),，還有健康安全,，健康安全又體現(xiàn)在心理健康和身體健康。未成年人大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校度過,，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，禁止學(xué)生之間攀比,，教師對(duì)學(xué)生區(qū)別性對(duì)待,、歧視對(duì)待都是不對(duì)的，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)各方面的排查,，如校園內(nèi)存在的安全隱患,，應(yīng)加以整改。嚴(yán)厲排查和打擊學(xué)校欺凌,，包括本校學(xué)生之間的欺凌以及校外人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行欺凌,，針對(duì)這些情況學(xué)校都要嚴(yán)格排查，嚴(yán)禁學(xué)生收藏管制刀具和具有危險(xiǎn)性的器物,，這些措施都著重體現(xiàn)在對(duì)未成年人人身安全上的保護(hù),。

《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》，在充分結(jié)合學(xué)校未成年人的特點(diǎn)和需要,，全面規(guī)定學(xué)校應(yīng)建立并實(shí)施的管理制度,，包括校規(guī)管理、教學(xué)管理,、作業(yè)管理,、讀物管理、安全管理,、藥品管理,、體質(zhì)管理、心理健康,、手機(jī)管理,、網(wǎng)絡(luò)管理、禁煙禁酒,、教職工出入管理,、聘用管理、教職工日常管理,、校車管理,、周邊管理等具體制度，內(nèi)容很細(xì)，對(duì)未成年人的保護(hù)是多方面的,，極大促進(jìn)和加強(qiáng)了對(duì)未成年人的保護(hù)措施,。

通過這次的研修學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師“生命至上,、安全第一,、預(yù)防為主”的意識(shí)，提高安全防范能力,，為最大限度遏制事故的發(fā)生,，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇十六

為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作,，提高全體教職工消防安全意識(shí),，x月x日，利津縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園舉辦了“消防安全知識(shí)培訓(xùn)”活動(dòng),。全園100余名教職工參加培訓(xùn),。

培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)消防安全重要性及滅火器的性能和種類進(jìn)行了詳細(xì)介紹，園長(zhǎng)周蘭會(huì)通過真實(shí)案例引出講座主題,，結(jié)合圖片和視頻資料,，詳細(xì)介紹了在校園生活中應(yīng)該注意的消防安全知識(shí)和細(xì)節(jié)，對(duì)如何撲救初期火災(zāi)以及火災(zāi)中的自救,、逃生等知識(shí)作了強(qiáng)調(diào),，讓學(xué)校教職工增強(qiáng)了防范意識(shí)，認(rèn)識(shí)到關(guān)注消防安全和掌握應(yīng)急逃生技能的重要性,。隨后,，大家來到戶外實(shí)地培訓(xùn)，幼兒園安保主任夏路軍向大家介紹了有關(guān)干粉滅火器的使用,，并對(duì)使用程序和操作方法作了示范,，教師們紛紛拿起滅火器進(jìn)行滅火演練和實(shí)踐。

通過此次消防安全培訓(xùn),，大家掌握了干粉滅火器滅火要領(lǐng),，增強(qiáng)了全體員工、特別是青年教師的'消防安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，提高了防火應(yīng)急操作能力,，為幼兒園創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，穩(wěn)健發(fā)展提供安全保障,。