范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿篇一

張老師，各位家長：大家好,。

我是蔡媽媽,，承蒙老師抬愛，今天有機(jī)會在此與各位家長分享教育和引導(dǎo)孩子的心得體會,，實(shí)屬難得,。

作為家長，我們對孩子的要求并不高,，只希望她能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí),，快樂的成長，興趣愛好廣泛,，活潑又善良,。我想很多家長也是這樣想的。但即使這樣,，我個(gè)人也覺得很辛苦,，有時(shí)還是會偷偷懶。

聽說班里有的孩子非常優(yōu)秀,，語文,、數(shù)學(xué),、英語門門功課都很厲害；放學(xué)后除了上寫作,、英語,、奧數(shù)培訓(xùn)班外,，還有其它興趣愛好,。但這樣的孩子畢竟是少數(shù)，孩子的父母肯定比我們付出的多的多,。

雖然我們對要求并不高,，但學(xué)習(xí)上對她還是有標(biāo)準(zhǔn)，注引導(dǎo)的,。一到二年級,，我們給她定了兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：第一，是要求她上課一定要跟著老師轉(zhuǎn),，老師的每一句話,，每一個(gè)動作，每一個(gè)表情都不能放過,。也就是要求她要有效利用課堂效率,。這方面我舉過例子，她也能理解：情況是這樣的,，有道數(shù)學(xué)題,，她不會做，問我怎么做,，我做得出來,，但是我不會表達(dá)，也就是我說的她聽不懂,、她不明白,，理解不了。

我就告訴她,，老師之所以能為老師,，就是因?yàn)樗麄兒軐I(yè)，他們有講述的方法能讓大家一聽就懂,。如果你課堂上專注地聽明白了,，回家作業(yè)就很簡單了，如果老師在課堂上講了五分鐘的知識點(diǎn)你沒聽明白,，回來后爸爸媽媽跟你講五十分鐘都講不清楚,。第二，就是要求她,，回家作業(yè)要在我下班接她之前完成,?；丶一静淮蜷_書包，回到家里就看看書,，彈彈琴,，下下棋。這也是為了培養(yǎng)她抓緊時(shí)間完成作業(yè)的好習(xí)慣,。就這樣,，一二年級還是比較輕松的過來了。

應(yīng)該說,，二年級到三年級這個(gè)跨度還是比較大的,。語文、數(shù)學(xué),、英語三門主課的要求都有所提升,。起初我也沒在意，后來英語老師來電話說默寫不理想,，我心里有點(diǎn)不舒服,，有點(diǎn)觸動?；氐郊液?，并沒有批評她，而是跟她分析錯(cuò)誤的原因,。這里,，我倒有點(diǎn)想法，也許不對,。二年級默寫英語單詞錯(cuò)誤率很高,，這里面存在普遍性，我分析這跟孩子們接連學(xué)漢語拼音和英文字母的發(fā)音有關(guān),，特別是英語中的“e”,、“i”默寫時(shí)容易與漢語拼音混淆。但三年級不應(yīng)該了,，如果說是因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)音標(biāo)的話,，僅憑小家伙們的記憶力死記硬背也應(yīng)該沒問題。關(guān)鍵還是放松了要求,，孩子沒背,，我們作家長的也沒督促。

三年級,，感覺最輕松的就是數(shù)學(xué)了,。回家作業(yè)基本都在課堂上完成,，我們也很少花心思,。聽說數(shù)學(xué)老師很辛苦,，把數(shù)學(xué)回家作業(yè)批完后才回家。

至于語文,，主要就是寫作了,。從二年級時(shí)的“看圖寫話”這較為簡單的方式，到現(xiàn)在比較寬泛的作文題目（最近幾篇我看了下,，更是加深了難度）,，孩子們的進(jìn)步真心不小。小范圍的我們幾位家長也交流過,，有的讓孩子獨(dú)立完成,，孩子寫成什么樣就是什么樣,；有的幫孩子買些同步的作文書籍,，讓孩子看，照著思路寫,；有的說個(gè)大概的意思,，讓孩子自己組織語言寫作。

說實(shí)話,，蔡作文一直是我輔導(dǎo)的,。從開始的命題為“我的”，我跟她一起探討寫誰的問題,，分析每個(gè)人物的特點(diǎn),，愛好，哪個(gè)人好寫,。一起組織語言,，提示她怎么分段落。到后來帶著“我發(fā)現(xiàn)了……”這個(gè)作文題目,，全家一起去亭林公園找發(fā)現(xiàn)：帶著紙筆記錄了她一進(jìn)公園聞到的桂花香味,，順著去找到的桂花樹的形態(tài)，年齡,。我們提示她聽到了什么,，順著笛聲找到了堪稱專業(yè)的吹笛人?；貋碚碜珜憰r(shí),，以她為主，偶爾會出現(xiàn)我口述她聽寫的情況,。再到最近的幾篇作文,，有一篇是課堂上完成的“穿越時(shí)空的電話”，一聽到這題目,，我都愣了,，問她怎么寫的,，她說自己描寫了給未來的自己打了個(gè)電話，大概意思就是考試的時(shí)候有道題不會做,，想問問未來的自己怎么做,。未來的自己告訴她要通過自己的努力來完成。

當(dāng)時(shí)我覺得很不錯(cuò),，表揚(yáng)她很有創(chuàng)意,。但最近翻看了班級主頁上孩子們的作文，真是驚訝,，孩子們想像力怎么這么豐富,，本來覺得寫作上有所提升，內(nèi)心有些自滿了,，但看到陳雯羽寫的選題同樣為“穿越時(shí)空的電話”這篇作文,，有些坐不住了，想來雯雯的父母一定沒少花心思,。一份付出,，一份回報(bào)。前兩天我出差回來,，正在寫“我喜歡跳繩”,，雖然內(nèi)容還比較稚嫩，但結(jié)構(gòu)清楚,，語言真實(shí),，結(jié)尾時(shí)我?guī)退峋毩艘幌隆Ｆ渌幕緵]改動,。感覺真的一篇一個(gè)樣,，篇篇有進(jìn)步。我參與的越來越少了,，她自己完成的越來越好了,。

啰嗦了這么多，總的來說：學(xué)習(xí)是個(gè)連續(xù)疊加的過程,。我跟這樣比喻,，她很能理解：我告訴她，學(xué)習(xí)的過程,，就如同搭積木,。只有下面每一層都搭得很整齊很穩(wěn)當(dāng)，才能再往上搭,，才能搭得高,。只要有一層沒搭好，就搭不高，就會塌,。

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長朋友們：

大家好,！首先要感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加孩子小學(xué)階段的第一次家長會，這也充分體現(xiàn)了家長朋友們對我們工作的支持和對孩子的關(guān)心,，在此我代表全體教師對大家的到來表示衷心的感謝及熱烈的歡迎,！開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)星期了，我們學(xué)校的各項(xiàng)工作也都步入了正軌,，通過這段時(shí)間的觀察和體驗(yàn),，我感覺很有必要和大家坐在一起交流一下。

是關(guān)于作息時(shí)間（1）學(xué)校作息時(shí)間,，上午：——————：,，下午：——————：，請走讀生的家長一定要在規(guī)定的時(shí)間里把孩子及時(shí)送進(jìn)學(xué)校,，并且中午盡量在校就餐,，吃完飯便于孩子午休，便于教師輔導(dǎo),；下午請于：準(zhǔn)時(shí)到校接孩子,，到校后，請不要站在門前觀望,，以免影響課堂紀(jì)律。（２）你要控制好孩子在家休息的時(shí)間,。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間,，一定要控制好。一般來說,，每天晚上8點(diǎn)30分之前,，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間,，孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力,。

1、學(xué)習(xí)用品：

（1）作業(yè)本的準(zhǔn)備,，拼音,，數(shù)學(xué)，英語本各準(zhǔn)備兩本,；再準(zhǔn)備一本作業(yè)登記本,，每天晚上家長都要看著登記本督促孩子認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，并且按照學(xué)校的規(guī)定,，簽上你的姓名,。

（2）文具的準(zhǔn)備，盡量給孩子準(zhǔn)備筆袋,，因?yàn)閯傞_始的時(shí)候孩子會經(jīng)常把文具盒碰掉地上,，這樣很容易把新買的文具盒摔壞,，孩子可能會心疼，可能會害怕,，結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力,，而且會發(fā)出很大的聲響，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí),，分散大家的注意力,。如果換成筆袋能這樣的事情就會避免很多。筆袋里的文具不要過多,，也不要過少,，5支銷好的鉛筆（不要用自動鉛筆）、一把塑料尺子,、一塊橡皮就可以了,。鉛筆上粘好孩子的姓名，以免丟失找不到,。

（4）每天晚上,，參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品,，剛開始的時(shí)候是家長幫助孩子完成,，但到了一定的時(shí)間這些事情要有孩子自己來完成。

2,、生活用品

每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾,、水壺（在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級,、姓名）,，水是最好的飲料，不要用其他飲料代替水,，一是影響孩子的身體健康,，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣，另外在學(xué)校就餐的同學(xué)要自帶飯盒,，調(diào)羹,，回家后再把餐具高溫消毒，希望引起家長朋友們的重視,。不要讓孩子把玩具,、小刀和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢,，懂得節(jié)約,。

讓孩子穿上宜于活動的服裝上學(xué)，女孩不要穿吊帶，涼拖,，男孩不要留怪發(fā),。督促你的孩子不要把玩具帶到學(xué)校。

孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的,，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的,，其實(shí)做老師和家長的都是一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身,、家長和老師的共同努力,，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點(diǎn)做法：

1、陪孩子學(xué)習(xí),。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué),，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有具備，所以在他們回家讀書,、寫字的時(shí)候就需要家長在一旁陪著,，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢,，書寫姿勢,，身子、眼睛的姿勢,，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢（書寫三個(gè)一）去做,。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長能陪在身邊。

2,、做孩子的學(xué)習(xí)助手,。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標(biāo)的知識量卻很大,，比如語文每一篇課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣,，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn),，會真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),，最好把生字認(rèn)會,，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會,，有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子,，而是有創(chuàng)新意識,、有合作精神、動手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才,。一年級更突出這一點(diǎn),，讀、畫,、說,、做、寫,，哪一樣作業(yè),，家長都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān),，比如幫助孩子做卡片做頭飾,，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，聽寫,，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績,！盡管我會在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子,，但是60多個(gè)孩子，我畢竟精力有限,，如果能有您的積極配合,，相信你的孩子一定會很出色。目前我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)拼音,，很多孩子會讀也會寫,，但是不會規(guī)范的寫出來，希望家長朋友們看著每一課下面的四線格里的寫法,，嚴(yán)格要求孩子規(guī)范書寫,，這樣可以讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，寫完后再讓孩子多讀兩遍,，讀會為止，請各位家長務(wù)必做到,。

（3）放學(xué)以后,，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,，還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,，請家長先笑臉相迎，找個(gè)理由,，夸夸他們,，讓孩子放松一下,，要記住，成功的人士,，總是夸獎出來的,。接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本,，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后,，慢慢延長時(shí)間至30分鐘到40分鐘,，游戲，看電視都得在做完功課以后,。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在相同場所,，相同時(shí)間實(shí)施,，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的.習(xí)慣,。在養(yǎng)成習(xí)慣之前,，要注意克服壞習(xí)慣，所以家長陪在身邊比較好,，當(dāng)小孩表示："做完功課了,！"家長應(yīng)親自檢查，如果做得好,，必須加以贊美,，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣,，不對之處,，可以讓小孩立刻改正。如果不檢查,，小孩會想：反正家長也不看,。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事，看起來用功,，實(shí)際上呢，有名無實(shí),。家長看是很辛苦,，但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功,，所以請父母親要認(rèn)真對待這一點(diǎn),。

1,、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我，我招招你,，拿了自己喜歡的物品等等,，家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較，更不要直接找對方的家長,，既然家長把孩子交給了我,，就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,，您最先找到的人應(yīng)該是我,，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了,，我們在逐級向上反映,。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

2,、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師,。

老師在孩子們心中是神圣的、萬能的,，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像,；學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園,，請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦,、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子,，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ),。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法,、教學(xué)方式,，但是請您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通,，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,，請相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論,，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影,。

3就是關(guān)于座位問題，我們班的學(xué)生情況很復(fù)雜,，按照高低個(gè)排坐的,，（所以有的家長就有疑問：我家孩子比別的孩子還低,，為什么坐后面了？）如果有個(gè)別學(xué)生確實(shí)眼睛有近視,，再做調(diào)整,，我們的座位是輪換的，所以請家長朋友們放心,，不要再為孩子的座位而煩惱,。

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師、家長們,，你們好,！

我是一年級二班譚xx的家長。首先感謝學(xué)校老師提供這么好的一個(gè)機(jī)會和平臺,，讓我們大家能共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸。

xx上學(xué)以來,，我發(fā)現(xiàn)他一天天地變得更加自信,、開朗，對于這么小的孩子來說能在這么短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活是與各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛息息相關(guān)的,，特別是老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,、靈活多樣的教育方式，潛移默化地影響著我的孩子,，使他不僅得到了書本知識,，還學(xué)會了怎樣做人。在此我向?qū)W校和老師們表示誠摯的謝意,！

所謂身心健康,，除了身體健康，更重要的是心理健康,，也就是塑造一個(gè)積極向上的性格,。我認(rèn)為，男孩子的培養(yǎng)最主要就是要讓他成為一個(gè)熱愛祖國,、勇敢堅(jiān)強(qiáng),、有包容心、不怕困難,、頂天立地的男子漢,。為此，從小到大,，譚正學(xué)習(xí)輪滑,、乒乓球摔倒或是累了，我對孩子最常說的話就是：你是男子漢,，你要勇敢,，堅(jiān)持就是勝利！而且我一直試圖通過古代傳統(tǒng)文化的熏陶培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng),，在這里我向大家推薦《幸福人生講座》,，專門講解《弟子規(guī)》的，很不錯(cuò),，對孩子的教育頗有啟發(fā),，譚正現(xiàn)在知道長輩病了噓寒問暖，尊敬師長等等都是通過對他的學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴積累起來的,。

譚正現(xiàn)在一放學(xué)先寫作業(yè),，再寫日記，基本上我下午5：30下班回家后他這些事情都能做完,。沒有人約束他,，也沒有人管他，因?yàn)樗麑懽鳂I(yè)時(shí)我還沒下班,，所以至今從沒人看著他寫過作業(yè),，要是沒寫完作業(yè)，叫他也不吃飯,，必須先做完作業(yè)再說,。六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)寫書法，八點(diǎn)母子閱讀和做數(shù)學(xué)題,，早上起床后打開復(fù)讀機(jī)聽英語,，這些都已成了習(xí)慣。特別是聽英語,，那是幼兒園就有的習(xí)慣了,。

至于習(xí)慣的養(yǎng)成，我認(rèn)為家長可以和孩子事先溝通好,，制訂詳細(xì)的計(jì)劃,，幾點(diǎn)做什么明明白白，時(shí)間長了他就成了習(xí)慣,。計(jì)劃不可把時(shí)間安排的過于緊張,，適當(dāng)?shù)胤潘墒潜匾捅仨毜摹?/p>

應(yīng)對孩子的惰性，我也想過各種各樣的辦法,。記日記是上學(xué)第一天開始的,，為此我專門給他建立了博客，把他的日記和喜怒哀樂放在上面,，兒子一聽什么事要放在博客上,，就馬上嚴(yán)格自律起來，這是個(gè)不錯(cuò)的辦法,。而象我和他進(jìn)行的母子閱讀,，他不愛自己閱讀,，總想讓我給他讀，我就把故事讀一半,，他著急就自己看了,，現(xiàn)在不帶拼音的書慢慢地他也能看一些了。

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿篇四

你們好!

我是xxx的家長,。很高興和大家相聚在這里,。真心的感謝咱班老師及各位家長朋友，是你們給我這樣的一個(gè)機(jī)會,，來和大家一起探討孩子成長教育問題,，真心的謝謝大家!

咱們現(xiàn)在的孩子已經(jīng)是四年級了，基本生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣已養(yǎng)成了,。但是不好的習(xí)慣還是需要家長來督促改進(jìn)的,，家長這時(shí)一定不能沒有信心，覺的現(xiàn)在是不是已經(jīng)晚了,。我們家長在孩子的身上一定做到不放棄,、不拋棄。只要努力就會有希望,。比如好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、有規(guī)律的生活習(xí)慣、善良有愛心,、懂得感恩,、做事不拖拉、自己能做的事情自己做等等一系列的好習(xí)慣,。

說到心態(tài)我算是從這個(gè)坎走過來的,。我的孩子現(xiàn)在比以前是退步了很多，特別是在學(xué)習(xí)方面,，以她現(xiàn)在的狀態(tài)要是以前我真就管不住了,，可現(xiàn)在我沒感覺了。我們把大的方向給引領(lǐng)好,，以后會是什么樣子是誰也決定不了的,。以前她的每次測試我都是那么的看重，稍有一點(diǎn)閃失我就會發(fā)瘋,。記得最瘋狂的一次因?yàn)閿?shù)學(xué)考了94分,，我把她打的哇哇大哭，我婆婆跟著一起哭,，為這事我也心痛了很久,。想想自己真是太可怕了，怎么能這樣對待一個(gè)還算優(yōu)秀的孩子。

看書看報(bào),，包括給孩子開通了成長博客,，認(rèn)識很多優(yōu)秀的博友，眼界比以前開闊多了,。就這樣我的心態(tài)慢慢改變了,，印象最深的一位博友說我們做父母的是把孩子培養(yǎng)成人而不是“超人”，全國能有幾個(gè)去造原子彈的,，想想也是這么回事。孩子被我們必著學(xué)的再好,，他不幸福不開心,，請問在坐的各位咱們能能幸福嗎?開心嗎?所以我們一定要用一顆平常心發(fā)現(xiàn)和贊賞的眼光去看待孩子。學(xué)習(xí)再差的孩子他身上一定也會有這樣或那樣的優(yōu)點(diǎn),。

我們可以激勵孩子,，讓他有目標(biāo)有夢想，但這個(gè)夢想要和現(xiàn)實(shí)結(jié)合在一起,，否則真就是空想了,。

我總是用尋找幸福的心態(tài)教育孩子。記得有人這樣說過做女人最幸福二件事情莫過于有個(gè)好老公,，有個(gè)優(yōu)秀的兒女。現(xiàn)在的老公不算優(yōu)秀,，那么為了我的幸福我試著看能不能培養(yǎng)個(gè)優(yōu)秀的女兒來,。你們也想幸福嗎?讓我們一起努力吧!

培養(yǎng)，同時(shí)也希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績,，相信“珍貴的東西都是慢慢成長起來的,，讓我們共同期待!”

謝謝大家。

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿篇五

尊敬的三位老師,、各位家長：

大家好,！

我是本班學(xué)生的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的機(jī)會,，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分的榮幸。老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸素的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,，令我十分的放心和欣慰,。孩子們一定會有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。師者：傳道，授業(yè),，解惑也,！三位老師都是本校的佼佼者，她們都曾取的輝煌的教學(xué)成績和良好的聲譽(yù),。我們的孩子在這里一定會被潛移默化的影響成為優(yōu)良人才,，定會養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣！在此,，請各位家長和我一起用熱烈的掌聲對三位老師表達(dá)崇高的敬意和真摯的感謝,！謝謝老師：你們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，辛苦了,！

孩子是我們的未來,、希望和驕傲！我和你們一樣愛孩子們,，而這里是培養(yǎng)祖國未來的搖籃,。三位老師是辛勤的園丁。而我和各位家長則要做好老師們的助手,。也許這個(gè)班將走出未來的明星,、政治家、科學(xué)家,、詩人,、作家和大企業(yè)家，這是我們的期待和動力,。老師和我們一樣將嘔心瀝血,，付出全部的愛。就像我們的老師和家長為我們所付出的一樣,，這份不求回報(bào)而永恒的愛,！

我曾經(jīng)非常苦惱,，為自己不懂得如何教育孩子而煩心,，我想各位家長也一樣。今天在這發(fā)言,，我實(shí)在說不出教育孩子的好經(jīng)驗(yàn),。我只能說：“一份耕耘，一份收獲,！”家庭是孩子的第二課堂,，讓我們與孩子同行，積極配合老師做好孩子的教育工作,。

花若解語偏多事,，石不能言最可人！我不知如何說出對老師們的感激之情，只能說：我們很放心地把孩子交給你們,，那都是包裹著石頭的玉,，請大師們雕刻，打磨,，成型,。

寫到這里，我想到《阿甘的故事》,。講的是二戰(zhàn)時(shí)期一個(gè)美國的孩子,，他在常人眼里是個(gè)低能兒?？伤膵寢尯屠蠋煕]有放棄他,，由于她們的愛，阿甘健康的成長,，并在二戰(zhàn)中取的輝煌的戰(zhàn)績，退役后又取的奧運(yùn)會長跑冠軍,，得到羅斯?？偨y(tǒng)接見和頒發(fā)勛章。

桃李不言,，下自成蹊,。三位老師已是桃李滿天下。我們的孩子也將是桃李之果,。在此,，我謹(jǐn)代表我的孩子向老師們表示由衷的敬意和感謝！我和孩子都不會忘記老師的教育之恩,！請各位家長和我再一次以熱烈的掌聲對老師們表示感謝：謝謝老師,！謝謝！

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿篇六

今晚我懷著一顆激動和喜悅的心情,，登上講臺,。我要說的第一句話，就是感謝我們的閆老師,、馬老師和所有的老師,，對我們的辛勤培育，和無微不至的關(guān)懷,，感謝他們像一棵明亮的臘燭,，燃燒自己照亮別人的犧牲和奉獻(xiàn)精神，使我們得以茁壯成長,。

進(jìn)入五六班以來,，看到我們班條件比別的班好，冬夏有空調(diào)，又有純凈水供應(yīng),，我心里感到很自豪,，但這些優(yōu)越的條件是父母、學(xué)校為我們提供的,，是對我們的關(guān)心和愛護(hù),，所以我們心里不應(yīng)該有什么優(yōu)越感，在這樣好的條件下,，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)才是啊,。

我常常激勵自己，上課認(rèn)真聽講,，聽不懂的要及時(shí)向老師問,，課后認(rèn)真做作業(yè)，只有多思考,，勤練習(xí),，才能取得好的成績。做《練王》作業(yè)時(shí),，有的題很難,，繞了很多彎，自已想了好大一會兒,，還是找不到解題的方法,。我就讓爸爸或媽媽給我講解，有一次爸爸說：老師不是已教你用設(shè)未知數(shù)的方法計(jì)算了嗎,，你可以學(xué)著,，把要求的問題設(shè)作x，再將這個(gè)未知數(shù)加入到運(yùn)算中,。爸爸鼓勵我試著做,，并找類似的題反復(fù)做。最后我終于做對了,。以后再遇到這方面的應(yīng)用題時(shí),，也都能很快的算出結(jié)果了。

我的語文相對數(shù)學(xué)來說,，成績較落后,。爸爸常常批評我說，在讀書時(shí)沒留心字的寫法和發(fā)音,，同意詞反義詞記的不牢,，寫時(shí)，沒對命題認(rèn)真去想,，和從哪幾個(gè)方面去寫,，做完作業(yè)沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)和鞏固,，有應(yīng)付作業(yè)和貪玩的現(xiàn)象。老師說要把一件事或一個(gè)人物,，敘述得更完滿,，有情有理，生動活潑,，還要學(xué)習(xí)運(yùn)用修辭手法,，借鑒學(xué)習(xí)過的好句子，才能使寫出的文章有文彩,。但我都沒能做到,，我覺得語文是一個(gè)很深的學(xué)問，今后只有多讀多記,，才能提高,，要靠我們平常的日積月累啊。

來到五六班以后,，我的成績穩(wěn)中有升,，老師說我是男同學(xué)中進(jìn)步最快的一個(gè)。聽了后,，我感到很受鼓勵,，決心在以后的學(xué)習(xí)中，更上一層樓,，取得更好的成績。不辜負(fù)老師和家長對我們的期望,。

最后,，預(yù)祝老師，家長和同學(xué)們,，節(jié)日快樂,！

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿篇七

各位家長朋友：

大家好！很高興能有這個(gè)機(jī)會與大家交流一下自己的育兒心得,。

1,、與孩子做朋友

孩子現(xiàn)在只有一個(gè)，在家的時(shí)候很孤獨(dú),。因此我總是盡量抽出時(shí)間和孩子交流,，把孩子當(dāng)作自己的朋友一樣，和他一起讀書,、練琴,、做游戲、看電視,、聽音樂,，有時(shí)帶他出去逛逛書店,。有時(shí)自己煩惱的時(shí)候也會和他聊聊，說說自己工作上的事情,，班級里的學(xué)生,，他還挺感興趣的，有時(shí)候還給我提一些建議,，雖然可笑,，但他學(xué)會了去安慰人。我是想讓他知道大人也有不開心的時(shí)候,，大人也很不容易,。

2、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣

從他呀呀學(xué)語時(shí)候,，我就給他讀歌謠,，再大一點(diǎn)就讀童話故事，等他學(xué)了拼音就給他買拼音讀物,，先給他讀然后再讓他看,。以后就慢慢讓他獨(dú)立地看，定期到書店買一些適合他看的書籍,，比如名著類的連環(huán)畫盡量去搜集,，科普類的畫冊，有時(shí)候也買一些電視上播放的動畫片的畫冊,。

3,、讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任

孩子雖然小，但是不能忽略他的責(zé)任心的培養(yǎng),。我會注意從生活的細(xì)節(jié)來培養(yǎng)他,，比如我做衛(wèi)生的時(shí)候，讓他幫我抹一下自己的書桌,、門窗的玻璃,，而且說話的時(shí)候注意自己口氣，開始說：“兒子,，請你……”“修遠(yuǎn),，你幫我……”干完以后，總要說一聲：“謝謝,！”雖然他做不好,，甚至我還要重新來做，但是只要他做了就積極鼓勵他,，并且讓他養(yǎng)成自己做一些事情的習(xí)慣,。比如力所能及的拿報(bào)紙、送垃圾,，平時(shí)家里缺少一些必用品的時(shí)候我會試著讓他到附近的小店去買來,，如果是我送他上學(xué)我盡量讓他自己背書包,，每天他自己吃飯、睡覺,、穿衣服,，自己寫完作業(yè)以后能獨(dú)立把書包整理好。

4,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

5,、注意觀察孩子，

生活中孩子的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上,，注意觀察他,，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，不足之處及時(shí)給他指出來,，而且給孩子改正的機(jī)會,。等他情緒好的時(shí)候，我會說：“修遠(yuǎn),，我覺得你這樣做不太好,，你可以……下次不要這樣了?！彼麜苄廊坏亟邮?。開學(xué)的時(shí)候他寫作業(yè)的時(shí)候很著急，經(jīng)常邊哭邊寫,，邊寫邊擦,，速度很慢。經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn),，他握筆的姿勢不對,，而且頭太低了。讓他糾正了以后,，字也不容易錯(cuò)了，速度也快了,。他高興地說：“媽媽,，你的方法還真管用呢！”

6,、讓孩子多接觸大自然

平時(shí)工作忙,，節(jié)假日只要有時(shí)間我?guī)焦珗@，農(nóng)村老家,，甚至到外地旅游,，從小到現(xiàn)在，我?guī)竭^杭州西湖,、北京,、黃山,、海南、九寨溝,、天柱山等地,。讓他開闊眼界，從自然界中認(rèn)識事物,。

總之,，孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴做起，要求孩子做的自己一定做到,，身教重于言教,。

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師、家長：

您們好,！

首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對我女兒x的關(guān)愛和幫助,，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺，讓我們有機(jī)會聚在一起探討如何教育,、培養(yǎng)好孩子,。我站在這里，不是我教育孩子有多成功,，而是各位的抬愛,！我本人是個(gè)容易怯場，不夠自信的人,，但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點(diǎn),，我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽！以下四點(diǎn)是我在孩子的成長教育中總結(jié)出來的一點(diǎn)體會和拙見,，和各位家長,、老師分享。不妥之處望各位見諒,、包涵,。

對于孩子來說，習(xí)慣決定命運(yùn),！一個(gè)孩子有了好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長教育起來就會輕松很多,。家長首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為孩子起到表率作用。給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,。盡量與孩子一起看書,、學(xué)習(xí)。久而久之,，她們自然而然感覺到父母很注重學(xué)習(xí),，知道自己該如何去學(xué),，懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力，而不是為了誰而學(xué)的道理,。從我女兒上學(xué)前班開始我們就有意識的培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，一開始是有點(diǎn)困難，時(shí)間久了她也就習(xí)慣了什么時(shí)間段該做生么事,。生活中,，她能自己解決的事，我們就盡量不插手,。從小學(xué)三年級開始,，我們就很少過問她的家庭作業(yè)，當(dāng)然不過問并不是不知情,，表面上讓她自律,，暗地里我們還是會不時(shí)地檢查她的學(xué)習(xí)情況?？傊?，好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子終生受益,。

常言道：每個(gè)孩子都是一塊金子,，只是她們的閃光點(diǎn)不同而已。在生活中相信孩子,、鼓勵孩子,、賞識孩子。多給孩子嘗試或鍛煉的機(jī)會,。讓孩子學(xué)會表現(xiàn),，學(xué)會自理。俗話說的好“數(shù)落孩子千過,，莫若夸子一長”,。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的肯定,，淡化問題,，給孩子每次犯錯(cuò)后一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會！孫思騎是個(gè)懂事乖巧的孩子,，在家時(shí)常幫忙做些力所能及的家務(wù)，不管做的好或不好,，我都會給予肯定,。有時(shí)還會給予一定的物質(zhì)獎勵。從中激發(fā)孩子的積極性和動手能力,。

我們每個(gè)周末,，都會抽出點(diǎn)時(shí)間來和孩子相互交流,，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些信息,，讓我們知道孩子的喜怒哀樂,。有意見分歧時(shí)，會認(rèn)真考慮孩子的意見,，家長適當(dāng)?shù)淖尣?，既尊重了孩子，又讓孩子覺得父母的民主,。多和孩子交流才會知道孩子的內(nèi)心世界,，融入到孩子的生活里，有共同的語言,，她才愿意和你交流,、愿意配合你的引導(dǎo)。我家孫思琦很喜歡漫畫和美術(shù),，在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，我們會鼓勵孩子多方面發(fā)展，加以適當(dāng)?shù)囊?。尊重孩子的興趣愛好,。在這里我也談?wù)劶议L比較困擾的問題，孩子愛玩電腦怎么辦,？在這個(gè)問題上,，我覺得“疏比堵重要”，我們所處的是一個(gè)高科技,、高速度發(fā)展的時(shí)代,。我們的孩子不能生活在真空中。適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏佑|電腦,，不但可以減弱孩子的好奇心,，還會讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手,。每個(gè)周末我都會讓孩子玩一會兒電腦,，我在邊上陪著，這樣我就可以引導(dǎo)他們什么可以看,、什么不適合他們,。所謂的網(wǎng)癮，其實(shí)就是毫無節(jié)制地,，不加選擇的上網(wǎng)所致,。

這點(diǎn)是最重要的！孩子的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過的。老師和孩子接觸的時(shí)間遠(yuǎn)比家長多,。特別是青春期的孩子,，情緒波動大、變化快,，我們應(yīng)隨時(shí)與老師取得聯(lián)系,，知道孩子的學(xué)習(xí)、行為情況,。每個(gè)孩子在成長中不可能每個(gè)環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順,，隨時(shí)都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環(huán),，雙方取得聯(lián)系及時(shí)的糾正和彌補(bǔ)不足之處,，配合老師幫助孩子度過難關(guān)，取得扎實(shí)基礎(chǔ),。我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中,。我覺得，我們是和孩子一起成長了,。培養(yǎng),、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，是個(gè)漫長的過程,。需要我們和孩子斗智斗勇,，需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導(dǎo)。細(xì)想一下,，我們的孩子也不容易,，生長在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，競爭強(qiáng),、壓力大,、就業(yè)要求高。但回憶起孩子的成長過程,，我們都會感到欣慰,。孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望！但愿每個(gè)孩子都能健康快樂的成長,，相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲,！

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿篇九

尊敬的家長朋友們：

上午好！

首先,，我代表小小2班的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,。感謝您把孩子送到我們幼兒園來，送到我們的身邊,，我們感到非常榮幸和高興,，你們的參與不僅是對孩子的尊重,，也是對我們工作的支持和理解，今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康,、快樂的成長。并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

家園在教育思想共育是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證,，要實(shí)現(xiàn)家園共育,，首要的是家園經(jīng)常進(jìn)行溝通，雙方觀念和對孩子教育問題的認(rèn)識上相互交流看法,，以達(dá)到共識,；在孩子發(fā)展與教育方面，經(jīng)?；ネㄐ畔?，共商教育對策。溝通的方式是多種多樣的,，面向全體家長召開家長座談會進(jìn)行溝通也是其中的方式之一,。今天有這樣的機(jī)會，我們向家長匯報(bào)本班工作開展的情況,，共同商議,、生成適宜促進(jìn)每個(gè)幼兒最大限度發(fā)展的教育。

今天主要談一談教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問題,。

我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域：健康,、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)相互獨(dú)立的，它們既是獨(dú)立也是相互聯(lián)系,、互相滲透的,。我們每一周都有一個(gè)主題活動，圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動。大家萬別說兩,、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識?。∈?，他們現(xiàn)在不懂,，可孩子時(shí)刻都在學(xué)，我們的一舉一動孩子都記在心里,，跟著學(xué),。這個(gè)年齡正是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段，家長和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實(shí)情況,，及時(shí)反饋給對方,，使每個(gè)孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步！

比如如何穿衣,、脫衣,，怎樣疊衣，吃飯時(shí)要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多。例如,，我們要求孩子會獨(dú)立用餐,，不挑食，不把飯粒撒在桌上地上,，能干凈地,、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來添,。要記得用白毛巾擦嘴,。這些要求現(xiàn)在看起來似乎能做到的人不多，但如果您能把這些要求帶回家,，堅(jiān)持教育孩子,，提醒孩子，相信在我們的共同努力下,，不久的將來,，每位孩子都能做到，孩子們也會因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益,，會變得健健康康,，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。

在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,，自己的事情能自己做,。孩子有能力來完成自己的事,，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去,，他的小手一定會非常靈巧的,，千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜匕k代替,，你應(yīng)該知道，這一集體中,，每個(gè)孩子都是差不多大的,，也許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的,，所以在此我要請家長們放手,，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正,，對了讓他嘗到勝利的果實(shí)。

（1）要做有禮貌的孩子,。

懂得使用禮貌有語,，如同伴間要使用：請、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系。早上入園要記得向老師問早,，晚上離園要記得向老師道別,。這些看似小事，一次兩次不說沒關(guān)系,，其實(shí),，良好的習(xí)慣從小培養(yǎng)，而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會受長輩,、同伴的喜愛,。

（2）取放玩具。我們平時(shí)要求孩子輕拿輕放玩具,，從哪里拿來,，結(jié)束時(shí)放回哪里。有時(shí)在離園活動中,，我們會組織幼兒搭積木,，請您配合我們在接孩子時(shí)要求孩子把自己的一份積木放回積木筐,。

（3）團(tuán)結(jié)友愛。在家里我們的孩子都是唯一的,，好東西讓孩子一個(gè)人吃,，好玩具讓孩子一個(gè)人玩。我們理解你們的心理,，也關(guān)心愛護(hù)每一位孩子?，F(xiàn)在這么多的孩子走到一起來，家里的優(yōu)越感是沒有了,，我們要教育孩子玩具大家一起玩,，不能獨(dú)占，要分享,。讓孩子學(xué)會用語言來與他人交流交往,，如“請你借給我玩玩好嗎？”“我和你一起玩好嗎,？”而不是簡單地實(shí)施行動,，搶過來就行。如果我們家園一致這樣教育孩子,，那么我們小小2班一定會變成一個(gè)溫馨友愛的班集體,。

各位家長朋友，我們兩位老師從心里真誠的希望每個(gè)寶寶都能在幼兒園健康快樂的成長,，但孩子比較多,，有時(shí)會有照顧不周的地方，這不是我們的本意,，在今后的工作中我們一定注意加強(qiáng)對孩子的照顧,，盡全心、盡全力的做到照顧好每一個(gè)寶寶,，請家長們配合我們同時(shí)也請家長給予我們理解,，孩子把大、小便弄到身上,，是難免的（即使在家里,，誰也不保證他不打濕褲子）老師肯定要為孩子換，請家長給予理解這一個(gè)月來,，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,，比如帶褲子啊等等，有了你們的支持才能使我們的工作正常開展,，更多的家長還給了我們理解,，孩子交給了我們，我們就要對孩子負(fù)責(zé),，每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,，請各位家長放心,，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小,，免不了磕磕碰碰,，有時(shí)候摔到了，撞到了,，抓到了,，咬到了，也是免不了的,。在這里希望大家也都能夠理解,，同時(shí)對所有理解支持我們的家長表示感謝！有了理解才能溝通,，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，有問題我們就要交流，孩子是你們的,，也是我們的，教育孩子還靠我們大家給你一點(diǎn)小小的建議,。

你可以每天抽半小時(shí)與孩子談?wù)勑?、做做親子游戲、講講故事,，推薦讀物：《嬰兒畫報(bào)》,、《東方娃娃》、《父母必讀》,、《早期教育》等,。日積月累，你會發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加,，孩子的表達(dá)能力會提高,，孩子的動手能力會加強(qiáng)，總之,，如果您堅(jiān)持了,，好處說不完。

最后,，還是很感謝家長們來參加這次會議,，您有什么意見或建議，很歡迎您在會上或會后提出來,。希望在我們共同的努力下,，孩子們都更好的成長。再次感謝家長們的到來,！謝謝,！

最后有什么事隨時(shí)聯(lián)系我們老師電話…………,。

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿篇十

尊敬的老師、各位家長：

大家好,！

我是__的家長,。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會同大家交流,。首先請?jiān)试S我代表家長衷心地感謝您們,！感謝你們對孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們給予孩子們無私的愛,，你們的努力,、你們的奉獻(xiàn)、你們的愛成就了孩子們豐富多彩快樂生活,，尤其是您們成功的教育方式方法,，我想這樣一句話在您們的身上體現(xiàn)的淋漓盡致，那就是：為孩子的終生發(fā)展奠基,！

聽到曾老師說讓我在家長會上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會,，這讓我很高興，又感到誠惶誠恐,。因?yàn)樵谧母魑患议L比我做得更好更優(yōu)秀,，說句心里話，作為一個(gè)父親,，也作為一個(gè)高中教育者,，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學(xué)習(xí)中,。所以今天的發(fā)言,，只能算是與各位家長、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流,。講的不妥的地方,，請大家包涵、指導(dǎo),。

孩子是我們家庭的希望,，社會的未來。如何打造好孩子的未來,，為孩子的未來奠定好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，這是我們家長、學(xué)校最關(guān)注的話題,。我就自身工作中的一些體會談一點(diǎn)看法,，其實(shí)就兩個(gè)字—習(xí)慣！我在蘆溪中學(xué)同時(shí)教火箭班和平行班，我的感覺：學(xué)生最大的差別不是火箭班學(xué)生比平行班的聰明,，最大的差別是習(xí)慣,！學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,；比如學(xué)習(xí)習(xí)慣：火箭班的孩子懂得課前要預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)等,。生活習(xí)慣：火箭班孩子能比較好的安排生活和學(xué)習(xí),，有比較強(qiáng)的自控能力。而平行班學(xué)生在這些方面表現(xiàn)就差一些,。這方面我對自己孩子的培養(yǎng)做的還不好,，不過幸好我的孩子遇到了兩位好老師—曾老師、何老師,，在她們的努力和幫助下,，我的孩子在這一個(gè)月中取得了較大的進(jìn)步！

首先,，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)可以從：學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，注意力和記憶力的訓(xùn)練，兩個(gè)方面培養(yǎng)孩子：

（一）培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)若能給孩子帶來快樂,，那么孩子一定會喜歡學(xué)習(xí)。例如：有的孩子喜歡畫畫,，可能是他樂意用五彩的蠟筆在紙上涂抹,，看著五彩的線條在紙上延伸,、擴(kuò)展,，他的思維、想象也跟著任意遨游,、旋轉(zhuǎn),；也可能是老師經(jīng)常表揚(yáng)他，雖然他畫得并不怎么樣,。那么,，怎樣才能使學(xué)習(xí)變?yōu)榭鞓返氖履兀渴紫?，多表揚(yáng),，少批評。比如寫m,，如果孩子學(xué)得不好,，我會說；兒子,，你看你寫的這個(gè)好不好看,，往往他會擦了重寫,。其次，使孩子一開始就有成功的體驗(yàn),。同時(shí)也可利用孩子的好奇心,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子具有好奇,、好問,、好動的持點(diǎn)，成人應(yīng)充分利用它來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。對孩子的提問要積極回答,，如果不會則可告訴他弄明白后再告訴他，但是說到要做到切不可敷衍了事,。

（二）有效的注意力和記憶力訓(xùn)練,。

良好的注意力是伴隨幼兒成長不可忽視的一個(gè)重要因素。幼兒期養(yǎng)成良好的注意力,，是長大成人后成就一番事業(yè)的基礎(chǔ),，但幼兒的天性就是好動、好玩,、很難專心致志地去做某一件事情,。因此，在“集中注意力”的針對性訓(xùn)練中,，一定要創(chuàng)造出“層層遞進(jìn),，出人意料”的梯度感，讓孩子的心神不會煥散,，這里是一些培養(yǎng)幼兒注意力的經(jīng)驗(yàn)：我采用的是復(fù)述性練習(xí),，利用給孩子講故事的時(shí)候，要求孩子復(fù)述或者把故事變成小品同孩子一起扮演不同角色,。在這個(gè)過程中可以提示：如可以提幾個(gè)主要問題,，圖書上有誰，在干什么,。書上的人或動物穿什么顏色的衣服,。書上還有其他什么東西。也可以讓孩子把看到的動物形象畫下來,。漸漸地孩子就會逐步集中注意力,。當(dāng)然，也可采用：拼圖及七巧板練習(xí)等練習(xí),。

其次,，生活習(xí)慣的培養(yǎng)：

（一）注重培養(yǎng)孩子的自理能力。

現(xiàn)在這個(gè)階段，我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手,。很多家長認(rèn)為孩子會越幫越忙,，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動手做事,，這種做法是不對的,。可以讓孩子做一些簡單的事情,，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話,，千萬不要做一個(gè)萬事包辦的家長。我們平時(shí)讓孩子自己做事,，讓她自己去嘗試,。比如讓她自已刷牙、洗臉,、洗腳,、收撿玩具等等。獨(dú)立的能力不是天生的,，是必須從小加以培養(yǎng)的,。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。

（二）培養(yǎng)孩子的自控能力,。

首先要適當(dāng)樹立“規(guī)矩”比如看電視,，我會給他說看幾集，然后學(xué)習(xí),。在比如玩耍,，到什么時(shí)間該學(xué)習(xí)了。早上什么時(shí)間起床等等,。

2,、對孩子的欲望有時(shí)要適當(dāng)延長，比如買玩具,、買他喜歡的東西,。善于自我控制,，將會在未來的學(xué)習(xí)生活中安排好自己的一切,！

另外，注重家庭教育及與教師的溝通,。

我個(gè)人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長的教育和付出很有關(guān)系,，老師對每一個(gè)學(xué)生都一樣的，在學(xué)校受到的教育是沒有差別的,，但在家庭教育這塊差別就大了,。比如說，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長的不重視，不去完成,，久而久之你給孩子帶來的影響就是對老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會,，這對他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好。所以,，老師布置的任務(wù)我作為家長包括我們一家子都積極去完成,，不管好壞，我們有這個(gè)態(tài)度,。老師反饋孩子的問題我們家長應(yīng)該積極同老師一起努力去克服去改變,。

我知道在座的家長朋友一定也有很多好的教育方法，教育自己孩子成為優(yōu)秀的好經(jīng)驗(yàn),，今天,，我權(quán)當(dāng)是“拋磚引玉”，有機(jī)會,，我們一起來交流,，我們一起來分享孩子的成長。最后,，再次感謝曾老師,、何老師對孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧,！您們們辛苦了,！衷心祝愿我們的啟蒙班越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,，開心快樂的成長,！祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿,！謝謝大家,！

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿篇十一

大家好！

我是想xx,，我很是高興自己有這么個(gè)機(jī)會在這里展示自己,，我想沒有什么事情不能夠做好，家長會是一個(gè)的總結(jié)自己,，是一個(gè)看到自己不足的會議,，我很有信心在接下來做好自己，這次在這里講話我覺得我很是惶恐,，畢竟都是在一個(gè)班級,，我不能說自己做的多么多么好，我想的就是能夠在這么一個(gè)機(jī)會下有所成長,，現(xiàn)在我也給了自己足夠的動力,，有了足夠的精力,，我想這些都是我應(yīng)該完成好的。

首先我感激班主任老師,，感激所有熱任課老師,，在什么時(shí)候我都認(rèn)為老師所傳授的知識，是我們進(jìn)步的本根所在,，感激老師們這么無私的付出,，在這個(gè)續(xù)期以來，每天都是在為了我們的學(xué)習(xí)操心,，其實(shí)我知道老師們是希望我們能夠?qū)W習(xí)好,，甚至比我們自己還渴望我們能夠?qū)W好，我想這怎么來說都是應(yīng)該感恩的,，我是班上的班長,，我覺得這和學(xué)期以來班上的情況大大所有進(jìn)步，知識有些細(xì)節(jié)方面的東西還是要完善,，總是是進(jìn)步了很多,，我覺得這是非常珍貴的，不管是在什么時(shí)候這些都是最基本的事情,，作為班長我一直知道自己的職責(zé)所在,，管理好班級，整體的學(xué)習(xí)氣氛我覺得大家都在爭取做到更好,，這是非常寶貴的一種東西,，只是說在很多時(shí)候我們都是在糾結(jié)自己自身的一個(gè)學(xué)習(xí)情況，忽略這些寶貴的學(xué)習(xí)氣氛,。

對于學(xué)習(xí)我只是想說,，沒有什么捷徑可走，這是一定的,，不斷的積累知識,，不斷的去嘗試更多的技能，在學(xué)習(xí)上面我想我應(yīng)該保持下去,，對待學(xué)習(xí)就像對待自己一樣,，這些都是可以進(jìn)步的，我不知道在生活當(dāng)中做好這些能不能讓自己成績進(jìn)步,，但是這終歸是有好處的,，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一直都在爭取，我也一直都調(diào)整自己的狀態(tài),，這些都是日常應(yīng)該做好的東西,，只有在工作當(dāng)中積累這些,，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,，作為班長我很受用,，同學(xué)們現(xiàn)在我們是組好的學(xué)習(xí)年級，老師們說的沒錯(cuò)我們現(xiàn)在是黃金年齡,，其實(shí)很多東西都是這樣開始培養(yǎng)的,，不斷的進(jìn)步，不斷的積累,，真的會受益終生,，當(dāng)然現(xiàn)在我們要做好的就是學(xué)習(xí)這兩個(gè)字，十分珍貴,。

我總結(jié)了自己這個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況,，只能說，還要繼續(xù)努力,，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,，對于我來講過往的東西都是過去了，之前成績比別人優(yōu)秀,，不代表今后僅能繼續(xù)保持,，只能讓自己不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng),。

小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

今日借學(xué)校家長會的機(jī)會，與各位共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和體會,。其實(shí)對于教育我是一個(gè)門外漢,，我以前學(xué)的不是教育專業(yè)，也沒有從事過教育,，但是我以一個(gè)母親特有的細(xì)心和耐心教育自己的孩子,，和所有做父母一樣，在小孩上小學(xué)一年級前,，我的心里是忐忑不安的,，我擔(dān)心孩子厭學(xué)，怕她學(xué)習(xí)不好,、上課不聽講,、作業(yè)不認(rèn)真，不能和同學(xué)友好相處等等,。帶著這個(gè)疑問,，我曾翻閱了有關(guān)教育的書籍，請教了一些的朋友,，發(fā)現(xiàn)孩子在低年級時(shí)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣非常重要,。我想家庭教育不只是學(xué)校教育簡單的重復(fù)，對于我的孩子來說,，現(xiàn)階段我的家庭教育重心應(yīng)該是積極配合學(xué)校,、教師督促孩子培養(yǎng)良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先我結(jié)合《健康教育》這門課程從培養(yǎng)孩子良好的行為規(guī)范入手,，我告訴孩子這本書就是一年級學(xué)生必備的行為準(zhǔn)則,，老師課堂上教了，我們在學(xué)習(xí)生活中就必須遵守,。

聲音響亮了,，上課發(fā)言積極了，孩子的細(xì)微進(jìn)步我及時(shí)的表揚(yáng),，并主動提議獎勵了一本她夢寐已久的故事書,。

業(yè)的速度快多了，因?yàn)樽鳂I(yè)完成后她要和媽媽進(jìn)行學(xué)習(xí)比賽,，看誰算術(shù)做得對,，詩歌背得熟，拼音讀得準(zhǔn),。從孩子開學(xué)時(shí),，我就嘗試著要求她在每周末寫1-2。

篇日記,。

她口述我記錄,。一來鍛煉她口語表達(dá)能力二來復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)習(xí)的拼音和漢字。開始的時(shí)候孩子只能說一兩句不著邊際的話我就啟發(fā)和引導(dǎo)她白天發(fā)生了哪些有趣的事應(yīng)該用哪些詞語漸漸地她會用形容詞,、動詞了用詞也恰當(dāng)多了,。她寫過秋游動畫城、當(dāng)數(shù)學(xué)課代表的感受雖然只是一些流水帳但在我的督促下她堅(jiān)持下來了,。她寫過一,。

篇

我認(rèn)為是最好的。

日記,。

——參加兒童團(tuán)儀式,，那天從整齊排隊(duì)、戴綠領(lǐng)巾,、唱團(tuán)歌,，到賈校長發(fā)言……她洋洋灑灑一口氣說一大段，連我都吃驚不小,，我贊不絕口,，今日沒有媽媽的提示，能寫出這么好,。

日記,。

真的很不錯(cuò)，這就是你日月積累動口動筆的結(jié)果,，聽了我的夸獎,，她心里樂滋滋的,，寫。

日記,。

的興趣更濃了,。