演講稿具有宣傳，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

反校園欺凌演講稿篇一

各位老師,、同學(xué)們：

大家早上好!我是初84班的,，今天我講話的主題是《反對暴力，共建和諧校園》!“藍(lán)天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長,。

花開的日子,，我們走進(jìn)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱,。

花開的日子,，我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想,。

花開的日子,，我們愿意用心情的音符,，去譜寫和諧校園的歡快樂章?！?/p>

校園,，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂,。校園,，本該是一方凈土!然而近來，卻常?？吹奖┝κ录陌l(fā)生,。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人,，有些同學(xué)總是橫行霸道,，喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)弱小,，甚至打群架,。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。中央提出了構(gòu)建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想,，要知道,，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。沒有校園的和諧,，就沒有社會的和諧。校園暴力主要有以下表現(xiàn)：

1,、語言暴力,。有的同學(xué)喜歡耍派頭，總是盛氣凌人,、目空一切,，一副很了不起的樣子，一開口就是“老子”,、“我兒子”,，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊,，生怕別人不知道自己的存在,。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)、很沒有教養(yǎng),。

2,、以大欺小，以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué),，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上,。就在初二75班，很多同學(xué)常常辱罵,、欺負(fù)本班的,。

3、為了一點小事,，大打出手,。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加,。

4,、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長短,。這類事件,，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個人與個人之間,，升級到群體,。如最近學(xué)校處分的那些同學(xué)。

5,、有的同學(xué)喜歡耍派頭,、逞威風(fēng)。他們總喜歡找別人的麻煩,，看別人不順眼,，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道,，一點點小事就打群架,，甚至叫校外的人打架。

校園暴力不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害,，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí),，影響了我們的健康成長,。同學(xué)們，面對校園暴力,，我們該做些什么呢?我們應(yīng)該行動起來,，反對暴力，遠(yuǎn)離暴力,，共建和諧校園,，讓每一個同學(xué)都能健康成長。

一、培養(yǎng)健全的人格,、做一個文明的學(xué)生,。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人,。得饒人處且饒人,，凡事要考慮后果。發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放,，而應(yīng)該檢討自己錯在哪里,。總之我們要嚴(yán)于律己,，寬以待人!

二,、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系,，交友要謹(jǐn)慎,，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友,，不要上網(wǎng)交友,，更不要網(wǎng)戀。多參加各種有意義的文體活動,，遠(yuǎn)離不良文化,。

三、提高自我保護(hù)意識,。遇事要及時告訴家長和老師,，少去情況復(fù)雜的場所，不要單獨外出,，身上也不要攜帶太多的錢物,。受到暴力侵害時，采取靈活的應(yīng)急措施,，要及時報警,。

每當(dāng)我在校園里往返時，總會看到這樣的景象：總有同學(xué)成群結(jié)隊的聚在一起,，或是耀武揚威的在校園里晃蕩,。他們總擺出一副自以為“很酷”的姿勢，說話也總帶著蠻橫的腔調(diào),。有的手上還叼著煙頭,。他們的這些表現(xiàn)正游走在暴力的邊緣，卻離文明越來越遠(yuǎn)!他們遺忘得太多,，忘了自己的祖國曾經(jīng)千瘡百孔,，忘了自己曾是日本人眼中的“東亞病夫”,，忘了他們那頂著烈日還在揮汗如雨的辛勞父母,，最可悲的是,，他們竟忘了自己還是一個學(xué)生，忘了我們的今天正是祖國的明天!

恰同學(xué)少年,，我們應(yīng)該滿腔熱血!在這花樣的年華里,，我們怎能荒廢了美好的時光!同學(xué)們,，讓我們遠(yuǎn)離暴力，共建和諧的校園!

和諧是一幅精美的畫卷,，令人驚艷,，令人回味!和諧的校園——會給空虛的心靈帶來希望,。會給彎曲的脊梁帶來挺拔,。會給卑微的靈魂帶來自信。讓我們創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。讓我們建立和諧的人際關(guān)系,。我希望看到奮發(fā)有為的同學(xué),。我希望看到充滿活力的校園!

花開的日子,，讓我們在和諧的氛圍中愉快學(xué)習(xí)。

花開的日子，讓我們在和諧的樂園中陶冶情操。

花開的日子,，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長,。

我今天的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

反校園欺凌演講稿篇二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我們是來自五(4)班的同學(xué),，今天演講的題目是“杜絕校園欺凌,，從我做起?！?/p>

菁菁校園,，是人才培養(yǎng)的搖籃，是文明傳承的殿堂,，校園,，本該是一方凈土，學(xué)習(xí)的世外桃源,，追求夢想的搖籃!然而,，不和諧的音符一次又一次地打破這樣的平靜，校園欺凌,，校園暴力,，字字扎心，令人心有余悸!

20xx年3月28日,，山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對一位初一女生進(jìn)行群毆,，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò),。20xx年4月18日北京某中學(xué)一女生被多名女同學(xué)狂扇耳光,。20xx年6月10日，南京一名初中生被高年級學(xué)生索要錢物,，拒絕后遭到毆打,，還用手機拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學(xué)生,。這些同學(xué)的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲,，良知已被埋沒,，完全跨過了道德的底線。

“校園欺凌”——以大欺小,，以多欺少,，以強凌弱，欺凌事件,，不但傷害我們的身體，還會使一顆純凈的心靈走向扭曲,，使人精神受到痛苦折磨!校園暴力——輕者語言威脅,，恐嚇，辱罵,，故意排擠,，重者肢體沖突的拳打腳踢，不小心就威脅到生命安全,。而這些冷酷,，無情，殘忍的暴力欺凌,，有的只是因為圖一時之快,，控制不了情緒，為了雞毛蒜皮的小事大動干戈,，有的是施暴者歪曲價值觀的踐行,，橫行霸道，為所欲為,，對他人尊嚴(yán)和生命肆意踐踏!一件又一件校園暴力讓人唏噓,，令人發(fā)指，抵制校園欺凌,，預(yù)防校園暴力,，刻不容緩!

同學(xué)們，面對校園欺凌,，我們該做些什么呢?

1.從自身做起,，加強思想道德修養(yǎng)。愛惜自己,，不結(jié)交社會閑雜人員;尊重他人,，對同學(xué)有禮貌，不要出口傷人,，不要動手動腳,，不要過度玩笑導(dǎo)致翻臉打架;學(xué)會跟同學(xué)和諧相處,，包容他人，不要斤斤計較,、不要得理不饒人,、不要揭人短處、不要嘲笑他人,、不要挑撥離間,、不要搬弄是非;不做他人暴力幫兇，要拒絕與校外不良青年交往,，抵制不良的引誘,，做一名有文化、有修養(yǎng),、有禮貌,、有智慧的學(xué)生。

2.要加強自我保護(hù)意識,，學(xué)會用法律保護(hù)自己,。上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。不要走僻靜,、人少的.地方,，要走大路。放學(xué)路上不要貪玩,，要按時回家,。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時,，要主動,、及時地和老師、家長,、警察取得聯(lián)系,，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助,。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護(hù)自己,，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸,。

我們學(xué)校,，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航,。同學(xué)們,，從現(xiàn)在開始，我們要更堅決地對“校園欺凌”說不!希望同學(xué)之間互愛互助，團(tuán)結(jié)一致;每個人都享受公平公正,，實現(xiàn)人人平等,，讓我們在校園里快樂地成長。

校園欺凌是危及學(xué)生安全,、破壞校園穩(wěn)定的一大隱患,。近幾年不斷頻發(fā)的欺凌事件讓我們?yōu)橹募隆Ｈ缃?，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)與普及,，校園欺凌又呈現(xiàn)出了網(wǎng)絡(luò)傳播的新趨勢，讓許多無辜的人受到更嚴(yán)重的身心傷害,，而要徹底杜絕校園欺凌是一項復(fù)雜,、系統(tǒng)的工程，需要全社會的共同努力,。作為新時代的高中生,，應(yīng)該從自我做起，拒絕校園欺凌,，首先拒絕成為校園欺凌的施暴者：

1、提高個人修養(yǎng),，與同學(xué)友好相處,。

中國的傳統(tǒng)文化中，有許多文化精髓值得我們繼承與發(fā)展,，例如“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”“退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜”,，與人為善,，寬容待人，能避免同學(xué)之間大部分矛盾,。

2,、積極溝通，疏泄情緒,。

成長的過程中,，我們每個人都會遇到難以化解的難題，也難免怒氣沖沖,。遇到難題,，要積極與家長、老師,、朋友傾訴溝通,，在家長、老師的引導(dǎo)下，提高非暴力意識和非暴力情感,，正確疏泄心中情緒,，避免暴力發(fā)生。

3,、遠(yuǎn)離暴力源,。

中學(xué)生的暴力行為，很多源自于模仿社會幫派和影視中的哥們義氣,、俠士風(fēng)度,，把動用武力看成解決人與人之間爭端的唯一手段，崇尚“該出手時就出手”,，這是很危險的,，同學(xué)們要主動遠(yuǎn)離暴力影視，遠(yuǎn)離社會幫派,。

4,、加強法律知識學(xué)習(xí)。

作為中學(xué)生,，有些同學(xué)已年滿16周歲,，滿足擔(dān)負(fù)刑事責(zé)任的年齡要件。同學(xué)們要積極閱讀法律書籍,，增強法律意識,，從小養(yǎng)成良好的法制觀念，要明確施暴者需要承擔(dān)相應(yīng)的法律后果,。

心理學(xué)家將校園欺凌分為直接欺凌和間接欺凌,，直接欺凌主要是指打罵，間接欺凌包括散播謠言,、排擠受欺凌者等等,。間接欺凌造成的傷害不容小覷，嚴(yán)重可致人死亡,。所以,，不能給其他同學(xué)起侮辱性的綽號、不能散播關(guān)于其他同學(xué)的消極謠言,，說閑話,，更不能威逼恐嚇,。

同學(xué)們,，當(dāng)你與家人,、同學(xué)之間產(chǎn)生隔閡,、發(fā)生矛盾時,，要及時溝通,，尋求幫助,，糾正不良心理,，不讓自己成為“暴力”的奴隸。

1,、自尊自信,，培養(yǎng)健全的人格。

在遭遇校園欺凌的孩子中,，普遍存在“自卑”“低自尊”的現(xiàn)象,，所以避免“被欺凌”，首先要培養(yǎng)自尊,、自信的人格,，壯大自己的氣場。另外,，自大,、自私的性格也容易招致報復(fù)，同學(xué)們要提高自己的修養(yǎng),。

2,、廣泛交友，與同學(xué)友好相處,。

在學(xué)校多交朋友,，和同學(xué)友好相處，平時不要過于爭強好勝,，說話要注意分寸,，給自己給別人都留點面子。不要拉幫結(jié)派或加入社會幫派,，避免和一些喜歡惹是生非的學(xué)生走得太近。遭遇故意挑釁時,，懂得巧妙化解,，然后快速離開。

3,、加強體育鍛煉,，強身健體。

身體弱小的同學(xué),、不善交流的同學(xué),、朋友不多的同學(xué)，都建議培養(yǎng)一項體育方面的愛好,，一方面可以強身健體,，一方面可以通過運動結(jié)交好朋友，有朋友的陪伴就不容易被欺凌,。

4,、外出時不走小路，盡量結(jié)伴出行。

放學(xué)后有校車的盡量乘坐校車回家,，沒有的可以和同學(xué)們結(jié)伴而行,，同時不要走小路、抄近路,，避開一些有潛在危險的地帶,，盡量不要單獨待在廁所、操場,、校園偏僻的角落,。不熟悉的人找盡量不去，有事在班級里解決,。

5,、攜帶防身用品、報警器,。

如果曾遭遇過校園欺凌或威脅,，為防止再遭打擊報復(fù)，可以攜帶防身用品或報警器,。建議女孩子們盡可能隨身攜帶,，不僅可以預(yù)防校園欺凌，也能預(yù)防社會上的不良侵害,。

一旦遭遇了校園欺凌,，我們又該如何應(yīng)對呢？

校園欺凌發(fā)生時,，首先告訴自己不要害怕,，要相信大多數(shù)同學(xué)、老師以及社會上的正義力量都是自己的堅強后盾,，會堅定地支持自己,。一旦我們內(nèi)心篤定，就會表現(xiàn)出一種強大的威懾力,，讓施暴的人不敢貿(mào)然攻擊,，甚至自動退縮。

2,、拖延時間,，瞅準(zhǔn)機會逃跑。

若被多人圍困,，要懂得周旋,，一旦對方放松警惕，立刻趁機逃跑,；如果你有把握打動他們,，那就盡可能取得他們的信任,，不讓暴力事件發(fā)生。注意：人身安全是第一位的,，避免使用挑釁性語言惹怒對方,，以免遭遇更嚴(yán)重的暴力。

3,、抓住機會呼救或報警,。

若正好有人經(jīng)過，一定要大聲呼救,；如果你攜帶手機,，一定要及時撥通電話報警，或發(fā)送求救短信至110,。報警時要小心以免被對方發(fā)現(xiàn),。

4、發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件不要坐視不理,。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)遭受校園欺凌時,，應(yīng)盡快報告老師或報警，不要坐視不理,，默默走開,，更不能圍觀。

總之,，同學(xué)們要加強自我保護(hù)意識,，當(dāng)你感覺可能會遭遇校園欺凌時，要主動及時地和老師,、家長聯(lián)系,，積極爭取學(xué)校、家庭和社會的保護(hù)與幫助,。學(xué)會用法律知識保護(hù)自己,，大膽揭發(fā)壞人壞事，不要忍氣吞聲,，姑息養(yǎng)奸。

同學(xué)們已經(jīng)是高中生,，身形體力與成年人相近,，若遭遇暴力侵害、無法逃脫且危及生命的情況下,，可適度反抗,，保護(hù)自身安全，所以學(xué)習(xí)和掌握一些基本的防身術(shù)非常必要：

1,、如果施暴者從側(cè)面抱住你,，可以用靠近他的那只手猛擊他的襠部,，再迅即用同一只手的肘部猛撞他的肋部，這一舉措可以使施暴者遭到重創(chuàng),。

2,、如果施暴者從前邊抓住了你的肩，建議你用同側(cè)的手搭在他的手臂上,，然后朝被按的方向轉(zhuǎn)身,，頭一低，即可咬住他的小臂,。咬緊不要松,，再猛搖頭，趁機朝他腳尖上猛跺,，他必然松手,。

3、如果施暴者將你按倒在地,，并掐住了你的脖子,，你可以順勢抓住他的手臂，借力彈起雙腿夾住他的頭,，用力撞向地面,。

4、上身被困住時,，用膝蓋撞擊施暴者下身或腹部,，也是很有力的反擊。

5,、如果和對方面對面站著,，可用前額攻擊對方面部和胸部，一般而言,，撞擊面部效果較好(尤其面部鼻梁三角區(qū)),。

注意，學(xué)習(xí)防身術(shù),，是為了在關(guān)鍵時刻為自己贏得逃跑的機會,，切忌與施暴者多糾纏，先逃跑再報警才是硬道理,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

反校園欺凌演講稿篇三

老師們,、同學(xué)們：

早上好,！

今天我講話的主題是：“反對欺凌、構(gòu)建和諧平安校園”,。希望同學(xué)們認(rèn)真聽講,，并能用聽講所學(xué)到的知識,，結(jié)合到自己的實際生活和學(xué)習(xí)中去，以此來提高自我保護(hù)的意識和增強自我防范的能力,，同時形成在校園中積蓄關(guān)愛他人,、自我保護(hù)的正能量，并積極參與到“反校園欺凌”的行動中來,，營造和諧,、友善、平安的校園氛圍,。

所謂“校園欺凌”就是在校內(nèi),、校外的以大欺小、以多欺少,、以強凌弱的,，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,，實施欺負(fù),、侮辱造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征,，以欺壓,、侮辱方式侵害他人人身權(quán)益，輕者嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì),，重者構(gòu)成違法犯罪,。 老師們、同學(xué)們剛才我就“校園欺凌”的概念,、欺凌行為的主要特征和方式作了講解,，想必大家對校園欺凌行為現(xiàn)象有了較深層次的認(rèn)識，那么如何預(yù)防校園欺凌呢,？有這么四點大家要記?。?/p>

1。學(xué)會寬容：同學(xué)間要友善相處,，如果和同學(xué)發(fā)生了矛盾,，要懂得寬容。

2,。尋求幫助：如果看到或遇到校園欺凌行為,，要及時地找?guī)熼L幫助。

3,。言語規(guī)勸：向施暴者說明他這種行為的不良后果,，是嚴(yán)重的違法行為,，讓對方主動放棄,。

4,。機智沉著：如果遇到欺凌危險不要慌，在保證自己安全的情況下,，尋找機會撥打110報警,。

老師們、同學(xué)們,，文明和秩序是任何一個社會,，任何一個學(xué)校所必不可少的，讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動中來,，不做欺凌之事,，不當(dāng)欺凌之人，堅決與欺凌的人和事作斗爭,，做一個講文明,、守紀(jì)律、寬容友善的人,，共同構(gòu)建我們和諧平安的吉溪校園,。我的講話結(jié)束。 謝謝大家,！

反校園欺凌演講稿篇四

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

校園欺凌是危及學(xué)生安全、破壞校園穩(wěn)定的一大隱患,。近幾年不斷頻發(fā)的欺凌事件讓我們?yōu)橹募?。如今，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)與普及,，校園欺凌又呈現(xiàn)出了網(wǎng)絡(luò)傳播的新趨勢,，讓許多無辜的人受到更嚴(yán)重的身心傷害，而要徹底杜絕校園欺凌是一項復(fù)雜,、系統(tǒng)的工程,，需要全社會的共同努力。作為新時代的高中生,，應(yīng)該從自我做起,，拒絕校園欺凌，首先拒絕成為校園欺凌的施暴者：

中國的傳統(tǒng)文化中,，有許多文化精髓值得我們繼承與發(fā)展,，例如“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“退一步海闊天空,，忍一時風(fēng)平浪靜”,，與人為善，寬容待人,，能避免同學(xué)之間大部分矛盾,。

成長的過程中,，我們每個人都會遇到難以化解的難題，也難免怒氣沖沖,。遇到難題,，要積極與家長、老師,、朋友傾訴溝通,，在家長、老師的引導(dǎo)下,，提高非暴力意識和非暴力情感,，正確疏泄心中情緒，避免暴力發(fā)生,。

中學(xué)生的暴力行為,，很多源自于模仿社會幫派和影視中的哥們義氣、俠士風(fēng)度,，把動用武力看成解決人與人之間爭端的唯一手段,，崇尚“該出手時就出手”，這是很危險的,，同學(xué)們要主動遠(yuǎn)離暴力影視,，遠(yuǎn)離社會幫派。

作為中學(xué)生,，有些同學(xué)已年滿16周歲,，滿足擔(dān)負(fù)刑事責(zé)任的年齡要件。同學(xué)們要積極閱讀法律書籍,，增強法律意識,，從小養(yǎng)成良好的法制觀念，要明確施暴者需要承擔(dān)相應(yīng)的法律后果,。

心理學(xué)家將校園欺凌分為直接欺凌和間接欺凌,，直接欺凌主要是指打罵，間接欺凌包括散播謠言,、排擠受欺凌者等等,。間接欺凌造成的傷害不容小覷，嚴(yán)重可致人死亡,。所以,，不能給其他同學(xué)起侮辱性的綽號、不能散播關(guān)于其他同學(xué)的消極謠言,，說閑話,，更不能威逼恐嚇。

同學(xué)們，當(dāng)你與家人,、同學(xué)之間產(chǎn)生隔閡,、發(fā)生矛盾時，要及時溝通,，尋求幫助，糾正不良心理,，不讓自己成為“暴力”的奴隸,。

在遭遇校園欺凌的孩子中，普遍存在“自卑”“低自尊”的現(xiàn)象,，所以避免“被欺凌”,，首先要培養(yǎng)自尊、自信的人格,，壯大自己的氣場,。另外，自大,、自私的性格也容易招致報復(fù),，同學(xué)們要提高自己的修養(yǎng)。

在學(xué)校多交朋友,，和同學(xué)友好相處,，平時不要過于爭強好勝，說話要注意分寸,，給自己給別人都留點面子,。不要拉幫結(jié)派或加入社會幫派，避免和一些喜歡惹是生非的學(xué)生走得太近,。遭遇故意挑釁時,，懂得巧妙化解，然后快速離開,。

身體弱小的同學(xué),、不善交流的同學(xué)、朋友不多的同學(xué),，都建議培養(yǎng)一項體育方面的`愛好,，一方面可以強身健體，一方面可以通過運動結(jié)交好朋友,，有朋友的陪伴就不容易被欺凌,。

放學(xué)后有校車的盡量乘坐校車回家，沒有的可以和同學(xué)們結(jié)伴而行,，同時不要走小路,、抄近路，避開一些有潛在危險的地帶，盡量不要單獨待在廁所,、操場,、校園偏僻的角落。不熟悉的人找盡量不去,，有事在班級里解決,。

如果曾遭遇過校園欺凌或威脅，為防止再遭打擊報復(fù),，可以攜帶防身用品或報警器,。建議女孩子們盡可能隨身攜帶，不僅可以預(yù)防校園欺凌,，也能預(yù)防社會上的不良侵害,。

一旦遭遇了校園欺凌，我們又該如何應(yīng)對呢,？

校園欺凌發(fā)生時,，首先告訴自己不要害怕，要相信大多數(shù)同學(xué),、老師以及社會上的正義力量都是自己的堅強后盾,，會堅定地支持自己。一旦我們內(nèi)心篤定,，就會表現(xiàn)出一種強大的威懾力,，讓施暴的人不敢貿(mào)然攻擊，甚至自動退縮,。

若被多人圍困,，要懂得周旋，一旦對方放松警惕,，立刻趁機逃跑,；

如果你有把握打動他們，那就盡可能取得他們的信任,，不讓暴力事件發(fā)生,。注意：人身安全是第一位的，避免使用挑釁性語言惹怒對方,，以免遭遇更嚴(yán)重的暴力,。

若正好有人經(jīng)過，一定要大聲呼救,；

如果你攜帶手機,，一定要及時撥通電話報警，或發(fā)送求救短信至12110,。報警時要小心以免被對方發(fā)現(xiàn),。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)遭受校園欺凌時,，應(yīng)盡快報告老師或報警，不要坐視不理,，默默走開,，更不能圍觀。

總之,，同學(xué)們要加強自我保護(hù)意識,，當(dāng)你感覺可能會遭遇校園欺凌時，要主動及時地和老師,、家長聯(lián)系,，積極爭取學(xué)校、家庭和社會的保護(hù)與幫助,。學(xué)會用法律知識保護(hù)自己，大膽揭發(fā)壞人壞事,，不要忍氣吞聲,，姑息養(yǎng)奸。

同學(xué)們已經(jīng)是高中生,，身形體力與成年人相近,，若遭遇暴力侵害、無法逃脫且危及生命的情況下,，可適度反抗,，保護(hù)自身安全，所以學(xué)習(xí)和掌握一些基本的防身術(shù)非常必要：

1,、如果施暴者從側(cè)面抱住你,，可以用靠近他的那只手猛擊他的襠部，再迅即用同一只手的肘部猛撞他的肋部,，這一舉措可以使施暴者遭到重創(chuàng),。

2、如果施暴者從前邊抓住了你的肩,，建議你用同側(cè)的手搭在他的手臂上,，然后朝被按的方向轉(zhuǎn)身，頭一低,，即可咬住他的小臂,。咬緊不要松，再猛搖頭,，趁機朝他腳尖上猛跺,，他必然松手。

3,、如果施暴者將你按倒在地,，并掐住了你的脖子,，你可以順勢抓住他的手臂，借力彈起雙腿夾住他的頭,，用力撞向地面,。

4、上身被困住時,，用膝蓋撞擊施暴者下身或腹部,，也是很有力的反擊。

5,、如果和對方面對面站著,，可用前額攻擊對方面部和胸部,，一般而言,，撞擊面部效果較好（尤其面部鼻梁三角區(qū)）,。

注意，學(xué)習(xí)防身術(shù),，是為了在關(guān)鍵時刻為自己贏得逃跑的機會，切忌與施暴者多糾纏,，先逃跑再報警才是硬道理,。

反校園欺凌演講稿篇五

各位老師,、同學(xué)們：

大家早上好!今天我講的內(nèi)容是《校園欺凌,，共建和諧校園》!

校園,，本該是一方凈土,，是培養(yǎng)人的地方,，是文明的殿堂;!然而近來,，卻常常看到事件的發(fā)生,。很多同學(xué)總是出口成臟,、惡語傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道,，喜歡用解決問題，欺負(fù)弱小,，甚至打群架,。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影,。

同學(xué)們，面對校園，我們該做些什么呢?我們應(yīng)該行動起來,，對,，噪,，共建和諧校園，讓每一個同學(xué)都能健康成長,。

一,、培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學(xué)生,。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人，凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放,，而應(yīng)該檢討自己錯在哪里;總之我們要嚴(yán)于律己,，寬以待人!

二、提高社會交往能力,。正圈理好自己的`人際關(guān)系,，交友要謹(jǐn)慎,，不與行為不端的人聯(lián)系,，不與社會上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友,，更不要網(wǎng)戀;多參加各種有意義的文體活動,，噪不良文化,。

三,、提高自我保護(hù)意識。遇事要及時告訴家長和老師,，少去情況復(fù)雜的場所,，不要單外出，身上也不要攜帶太多的錢物;受到侵害時,，采取靈活的應(yīng)急措施,，要及時報警。

恰同學(xué)少年,，我們應(yīng)該滿腔熱血!在這花樣的年華里,，我們怎能荒廢了美好的時光!同學(xué)們，讓我們噪,，共建和諧的校園!

我的演講完畢,，謝謝大家!

反校園欺凌演講稿篇六

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好!

近幾個月來我銘家發(fā)生了多起校園慘案,，讓人觸目驚心,，也讓我們更加關(guān)注校園安全。針對近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件,，我們學(xué)校高度重視,，積極行動起來,切實加強校園安全保衛(wèi)，確保師生生命安全,。

在學(xué)校加強安全保衛(wèi)的同時,，同學(xué)們也要學(xué)會一些面對危險的應(yīng)急方法：

1.在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕,。要相信邪不壓正,，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾,，會堅定地站在自己的一方,，千萬不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內(nèi)心篤定,，就會散發(fā)出一種強大的威懾力,，讓壞人不敢冒然攻擊,。

2.大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為,，會受到法律嚴(yán)厲的制裁,，會為此付出應(yīng)有的代價。同時迅速找到電話報警,，或者大聲呼喊求救,。

3.如果危險發(fā)生,，可用自己的書包,、掃把、凳子,、桌子等物品來抵擋,，可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發(fā)生危險情況，要趕快關(guān)緊自己班的門,、窗,，不讓歹徒進(jìn)來。

4.如果受到傷害,，一定要及時向老師,、警察報案。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負(fù)”的印象,，如果一味縱容他們,，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中,。

5.如果周圍有人,，要大聲喊叫，引人注意,，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機,，須以保全生命為第一考慮。

6.要冷靜與歹徒合作,，先取得信任,，再運用機智逃離。7.找機會逃到人多的地方求救,，或躲入商店,、民宅。8.在公共場所應(yīng)找服務(wù)臺人員或向警察求助,。

9.若在大馬路上,，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報器大響以嚇退壞人,。

同時希望同學(xué)們做到以下幾點：

1.上課期間,，學(xué)校大門,、小門關(guān)閉，任何同學(xué)都不得私自走出校門;因生病等特殊情況需家長來接的,，要經(jīng)過班主任同意,，開具《學(xué)生離校請假條》后，方可離校,。

2.嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,，養(yǎng)成惜時、守時的好習(xí)慣,。

3.遵守學(xué)校的秩序,，課間不在走廊追追打打，橫沖直撞;上下樓梯靠右走,，一定要做到,，不推、不擠,、不跑,、不跳。

4.上午,、下午放學(xué)鈴聲響后,，任何同學(xué)不得在校內(nèi)逗留。上午離校時間為11：45,，下午離校時間為5：35,。

5.放學(xué)后排好路隊，出校門后到指定位置及時回家,，不在路上玩耍,，不搭理陌生人。一旦被壞人糾纏,要冷靜與其周旋,并設(shè)法向路人或警察求助;及時將情況向家長,、班主任或?qū)W校安保人員報告,。

老師、同學(xué)們,，為了個人的成長,，為了家庭的幸福，讓我貌同筑起思想,、行為和生命的安全長城,，提高安全意識，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,，做到警鐘長鳴,。

讓我們行動起來，一起預(yù)防校園暴力,，共創(chuàng)和諧校園,。從你我做起,，從大家做起，從現(xiàn)在做起,。謝謝大家!

反校園欺凌演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好。今天我國旗下演講的主題是“杜絕校園欺凌,，共建和諧校園”,。

四時最好是三月，風(fēng)華正茂惟少年,。菁菁校園,，本該是一方凈土，是人才培育的搖籃,，然而“校園欺凌”誅心四字,，為安寧美好的校園生活帶來了大片陰霾,。學(xué)校是我們榮辱相伴的整體,，在這個團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中，不容暴力滋生,！

校園欺凌,，指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為,。凡發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi),、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動中,，由同學(xué)或校外人員蓄意濫用語言,、軀體力量、網(wǎng)絡(luò),、器械等,，針對師生的生理、心理,、名譽,、權(quán)利、財產(chǎn)等實施的.達(dá)到某種程度的侵害行為,，都屬于校園欺凌,。

校園欺凌帶來的惡劣后果不容忽視。特別是對于受害者,，他們心理受到創(chuàng)傷,，學(xué)習(xí)成績下降嚴(yán)重，甚至由于受到嚴(yán)重傷害不得不住院治療或者休學(xué),，正常的學(xué)習(xí)被迫中斷,。仇恨的種子,，長不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問題,。校園欺凌須嚴(yán)格防范,、及時制止，否則待到悲劇發(fā)生,，為時已晚,。

儒家學(xué)說認(rèn)為，人心固然有善端,，但它一開始只是一個萌芽,，而且隨時會遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟,、長大,，就需要特別的守護(hù)和滋養(yǎng)。提高德性,、培養(yǎng)正確的三觀是十分艱難的修養(yǎng)過程,。順流的航船能夠勇往直前，鵬程萬里,；而逆流的航船只能使你舉步艱難,、欲步不前，甚至被猛浪永遠(yuǎn)打翻而深沉海底,。樹立正確的價值觀,，弘揚美德，傳遞正能量,，不做校園欺凌的施暴者,，亦不做旁觀者，不要在怯懦里默不作聲,，堅決遏制漠視人的尊嚴(yán)和生命的行為,。

對于杜絕校園欺凌行為,，現(xiàn)提出以下倡議：

第一,，不能“怕”字當(dāng)頭，遇到霸凌現(xiàn)象及時上報,。在遇到校園欺凌時不能害怕,，要敢于抗?fàn)?。這些施暴者大多和受害者同齡，他們所實行的第一次攔截往往是一種試探,。如果此時在心理上就被對方壓倒,，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)就會成為縱容、鼓勵,，帶來更不良的后果,。但是在“不怕”的前提下與校園欺凌抗?fàn)帲⒉灰馕吨岩粫r之勇,，造成不必要的傷害,。遇到校園霸凌后，要及時向?qū)W校,、家長報告,，絕對不能逆來順受，或者以暴制暴,。第一次遇到欺凌后的表現(xiàn)尤為重要,，無論對方目的是否達(dá)到，如果一味忍氣吞聲,、不想宣揚,，無形中會長了對方的氣焰，導(dǎo)致新的欺凌事件發(fā)生,。

第二,，處理好人際關(guān)系，強化保護(hù)意識,。懂得寬容友愛,、平易近人、不卑不亢,，保持良好心態(tài)，學(xué)會換位思考,，學(xué)會通過合理的方法解決問題,，增強保護(hù)能力，防范校園暴力帶來的侵權(quán)侵害,。同時要注意慎重?fù)裼?，多交“益友”，不交“損友”,，對已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰,，而不宜鼓動或煽動其找人來報復(fù)，以免引起更大的爭端,。

第三,，堅決不做施暴者。施暴者損害了他人的身心健康,，違背了中學(xué)生守則,，要承擔(dān)治療及賠償費用，將受到學(xué)校嚴(yán)厲的通報處分，情節(jié)嚴(yán)重者需要對違法行為負(fù)相應(yīng)的刑事責(zé)任,。未來走上社會,，這些人的行為再難獲得認(rèn)可。因此,，我們要樹立正確的是非觀念,，嚴(yán)守道德底線，堅決不做校園欺凌行為中的幫兇,。

明善惡方能伸正義,，知榮辱才可凈心靈。做為新時代文明中學(xué)生,，杜絕校園欺凌,，提升文明素養(yǎng)當(dāng)是我們每個人義不容辭的責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)互相幫助,、互相諒解,、互相包容，遵規(guī)守紀(jì),，提高團(tuán)隊意識,、合作精神，共同創(chuàng)建和諧美好的校園環(huán)境,！

反校園欺凌演講稿篇八

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天,，我講話的題目是：“預(yù)防校園欺凌,，構(gòu)建和諧校園”。

日前,，國務(wù)院教育督導(dǎo)辦公室印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》,，要求各地中小學(xué)校針對發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體,、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌行為進(jìn)行專項治理,。

那么什么是校園欺凌呢,？校園欺凌就是以大欺小，以多欺少,，以強凌弱的現(xiàn)象,。前不久，網(wǎng)上報道了江西某中學(xué)發(fā)生女生扇打耳光造成傷害的事件,，事件曝光后,，幾名參與打架的'女生迅速被公安部門帶到派出所,，接受處罰。這幾名同學(xué)的家長也因監(jiān)護(hù)不力,，受到處罰,。在很多校園里有這樣的現(xiàn)象：有的同學(xué)因打籃球引發(fā)矛盾請社會青年來校毆打同學(xué)，有的高年級的同學(xué)在校園商店,、食堂故意沖撞低年級同學(xué),，有的向同學(xué)素要錢物，有的向同學(xué)惡語相向,、出口成臟,。這都是校園欺凌事件。

這樣的欺凌事件一旦發(fā)生,，它不僅僅會使受害者的身體受到傷害,，甚至還會使受害者的心靈受到痛苦折磨，嚴(yán)重時,，還會威脅到人的生命安全,。同學(xué)們，面對校園欺凌,，我們應(yīng)積極行動起來,，反對校園欺凌，遠(yuǎn)離校園欺凌,，共建和諧校園,。對此，我們應(yīng)努力做到以下幾點：

一,、培養(yǎng)健全的人格,，做一個文明的學(xué)生。有校園欺凌行為的學(xué)生,，應(yīng)該意識到,，欺凌行為是不道德的行為，是無能的表現(xiàn),。發(fā)生矛盾時，不要抓住對方的錯誤不放,，而應(yīng)該檢討自己,。

二、要學(xué)會寬容,。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人,、體諒他人，擁有寬闊的胸懷,。同學(xué)們生活在一起,，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會容忍,，要學(xué)會通過合理的方法解決問題,。中國有一句古話叫：“謠言止于智者”。意思是“聰明和智慧的人能夠?qū)氖驴刂谱?，不讓它繼續(xù)發(fā)展,。”

三,、正確處理同學(xué)間的欺凌現(xiàn)象,。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時,，不要依靠外力進(jìn)行報復(fù),，要敢于并善于維護(hù)自己的合法權(quán)益，及時向老師,、家長舉報,。

同學(xué)們，從現(xiàn)在開始,，我們要更堅決地對校園欺凌說“不”,！共建和諧校園！謝謝,！

反校園欺凌演講稿篇九

老師們,、同學(xué)們：

今天我國旗下演講的題目是《反對欺凌，構(gòu)建友善和諧校園》,。第四周是“反校園欺凌”宣傳教育周,，所謂“校園欺凌”，就是以大欺小,，以多欺少,，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時有發(fā)生,，讓我的心情不免沉重,。它不但會傷害你的身體；還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,，使人精神受到痛苦折磨,，嚴(yán)重時，還會威脅你身邊人的生命安全,。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善,，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭,。在這里我首先給大家講個小故事,。

小主人的眼睛近視了,，要去配一副眼鏡。配完眼鏡回來的路上,，鼻子和耳朵不情愿地說：“眼睛近視了,，應(yīng)該戴眼鏡，但眼鏡為什么要卡在我們身上呢,？”于是,，他們倆就決定戲弄一下眼睛。一天,，小主人彎下腰撿東西時,，鼻子和耳朵使勁一晃，眼鏡“叭”的一下掉到了地上,，碎了,。小主人眼前一片模糊，只能看見東西的輪廓,。他向前走時,，一不小心摔了一跤,，把鼻子和耳朵磕破了,。小主人只好再去配一副眼鏡，也去了一趟醫(yī)院,，花了好多錢呢,！這時，嘴巴說話了,，“要是你們不搗亂,，小主人能摔跤嗎？能花那么多錢,？”聽了嘴巴的話,，鼻子和耳朵再不敢搗亂了，也乖乖地聽話了,，而且也很友善地對待眼睛,，他們齊心協(xié)力支撐起眼鏡，小主人能看清楚了,，也常?？渌鼈兪亲约旱暮弥帜?。

是的呀,，“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,，我們的'生活都會充滿陽光,。如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂,，就用你一顆友善的心去對待他人。那么,，在和別人打交道時,，如何做到“與人為善”呢？首先,，要學(xué)會寬容,。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,，擁有寬闊的胸懷,。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的,。在平時生活中,，應(yīng)該學(xué)會說：“對不起”。你可別小看這三個字,，它的作用可大了,，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后,，應(yīng)該學(xué)會忍,、包容、體諒他人,，不能斤斤計較,，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”,。所以，我們應(yīng)該學(xué)會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時,，應(yīng)該及時尋求家長、老師甚至校園110的幫助,。讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個人見人愛的小天使,！

當(dāng)你穿過車水馬龍的街道時，當(dāng)你置身于人山人海的廣場時,，當(dāng)你安安全全地穿過人行橫道時，當(dāng)你自覺地?fù)炱鹦@的一片紙屑,，當(dāng)你不慌不忙在窗口買到飯菜時,，這都是每個人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環(huán)境。我們不要打破這些秩序,，我們要共同來維護(hù)它,，共同來建設(shè)我們自己的美好生活環(huán)境。

反校園欺凌演講稿篇十

親愛的老師們,、同學(xué)們：

今天我講話的題目是《預(yù)防校園欺凌,，共創(chuàng)和諧校園》,。

所謂“校園欺凌”就是以大欺小,，以多欺少,，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,，使人精神受到痛苦折磨,，嚴(yán)重時，還會威脅你身邊人的生命安全,。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善,，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭,。

首先，要學(xué)會寬容,。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人,、體諒他人，擁有寬闊的胸懷,。同學(xué)們生活在一起,，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。在平時生活中,，應(yīng)該學(xué)會說：“對不起”,。你可別小看這三個字，它的作用可大了,，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果,。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會忍,、包容,、體諒他人，不能斤斤計較,，應(yīng)該讓矛盾迅速化解,，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以,，我們應(yīng)該學(xué)會友善待人,，使自己的周圍充滿歡樂。

其次,，學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象,。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時,，應(yīng)該及時尋求家長,、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處,，讓友善的微笑常掛你的臉上,，做一個合格的盤中人！

同學(xué)們,，文明和秩序是任何一個社會,，任何一個學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校園,、陽光校園,，做一個講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人,，共創(chuàng)我們友善和諧的校園,！

大家好！我今天演講的`主題是“反對暴力,，共建和諧校園”,。校園是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂,。校園應(yīng)該是一片凈土,！然而，最近經(jīng)常發(fā)生暴力事件,。很多同學(xué)總是出口成臟,、惡語傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道,，喜歡用暴力來解決問題,，欺負(fù)弱小，甚至打架斗毆,。

這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影,。黨中央提出構(gòu)建和諧社會的重大戰(zhàn)略構(gòu)想，我們必須知道,，沒有一個和諧的校園,，就沒有和平的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒有校園的和諧,，就沒有社會的和諧,。校園暴力主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、以小欺小,，以眾欺寡,。有一些同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué)，把他們的快樂建立在別人的痛苦之上,。

2,、為了一點小事,，大吵一架。常常因為“雞毛蒜皮”的小爭執(zhí),，從口頭謾罵升級到拳腳相向,。

3、講所謂的“義氣”,，用暴力手段爭論長短,。這類事件往往是由上述兩種形式引起的，從個人與個人之間,，再到群體,。

校園暴力不僅給學(xué)生造成了身體上的傷害，而且在他們的心靈上留下了深深的傷疤,，這不可避免地影響了我們的學(xué)習(xí),，影響了我們的健康成長。同學(xué)們,，面對校園暴力,，我們應(yīng)該做些什么？我們應(yīng)該行動起來,，反對暴力，遠(yuǎn)離暴力,，建設(shè)一個和諧的校園,，讓每個學(xué)生都能健康成長。

第一,，培養(yǎng)健全的人格,，做一個文明的學(xué)生。不要沖動,，說話不能盛氣凌人,；得饒人處且饒人，凡事都要考慮后果,；有矛盾的時候不要抓住對方的錯誤,，而要檢討自己哪里做錯了；總之,，我們必須嚴(yán)于律己,，寬以待人！

第二,，提高社會交往能力,。正確處理好自己的人際關(guān)系，謹(jǐn)慎交友,，不要與行為不端的人交往,，不要與社會上的人交朋友,，不要在網(wǎng)上交友；參加各種有意義的文化體育活動,，遠(yuǎn)離不良文化,。

第三，提高自我保護(hù)意識,。不要一個人出去,，身上不要帶太多的錢。當(dāng)你是暴力的受害者,，采取靈活的緊急措施,，及時報警。

在這花樣的年華里,，我們怎么能荒廢了美好的時光,！同學(xué)們，讓我們遠(yuǎn)離暴力,，共建和諧校園,！今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

反校園欺凌演講稿篇十一

各位老師,、同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的主題是《反校園欺凌,，共建和諧校園》,！

校園，本該是一方凈土,，是培養(yǎng)人的地方,，是文明的殿堂；,！然而近來,，卻常常看到暴力事件的發(fā)生,。很多同學(xué)總是出口成臟,、惡語傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道,，喜歡用暴力解決問題,，欺負(fù)弱小，甚至打群架,。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影,。

同學(xué)們，面對校園暴力,，我們該做些什么呢,？我們應(yīng)該行動起來,，反對暴力，遠(yuǎn)離暴力,，共建和諧校園,，讓每一個同學(xué)都能健康成長。

一,、培養(yǎng)健全的人格,、做一個文明的學(xué)生。做事不能沖動,，說話不能盛氣凌人,；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果,；發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放,，而應(yīng)該檢討自己錯在哪里；總之我們要嚴(yán)于律己,，寬以待人,！

二、提高社會交往能力,。正確處理好自己的人際關(guān)系,，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的`人聯(lián)系,，不與社會上的人交朋友,，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀,；多參加各種有意義的文體活動，遠(yuǎn)離不良文化,。

三,、提高自我保護(hù)意識。遇事要及時告訴家長和老師,，少去情況復(fù)雜的場所,，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物,；受到暴力侵害時,，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時報警,。

恰同學(xué)少年,，我們應(yīng)該滿腔熱血！在這花樣的年華里,，我們怎能荒廢了美好的時光,！同學(xué)們,，讓我們遠(yuǎn)離暴力，共建和諧的校園,！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！

反校園欺凌演講稿篇十二

老師們,、同學(xué)們：

早上好,！

這個月是我們的交際主題教育月，我們應(yīng)該以此為契機,，積極行動起來,，從自身做起，加強思想道德修養(yǎng),，增強交際能力,，遠(yuǎn)離“校園欺凌”，在此,，我愿意向同學(xué)們發(fā)出三點倡議：

友善,，是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，也是人際交往中必須遵循的道德規(guī)范,，如果每一個人都能不斷提高我們的精神境界,，用“與人友善”的態(tài)度對待生活，對待他人,，一切自私魯莽的行為將無處藏身,，一切不文明的行為就會消失的無影無蹤，我們的校園就會充滿尊重,，我們的生活就會充滿陽光,！

寬容需要換位思考，要理解別人的難處,，要學(xué)會體諒他人,，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們在一起生活學(xué)習(xí),，產(chǎn)應(yīng)該相互幫助,，即使產(chǎn)生一點小摩擦，也需要學(xué)會釋懷,。要學(xué)會包容,，不要斤斤計較這些小事，未來的路還能漫長,，同窗的情分需要珍惜,。

要處理好自己的人際關(guān)系，多學(xué)習(xí)一些交往禮儀和技能,，這可以幫助我們結(jié)交良師益友,。我們還要切記謹(jǐn)慎交友,，不與行為不端的人聯(lián)系，不隨意網(wǎng)上交友,。同時,，當(dāng)我們受到或發(fā)現(xiàn)校園欺凌時，要及時告訴老師,、家長,，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,；不要攜帶太多錢物，如果受到暴力侵害,，要及時報警尋求幫助,。

同學(xué)們，文明和秩序是任何一個社會,，任何一個學(xué)校所必不可少的,，人與人之間的友好相處，也是我們終身要學(xué)習(xí)的一門功課,。作為全國首屆文明校園,，每一個學(xué)子更應(yīng)該履行我們的責(zé)任，讓我們大家從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從小事做起，拒絕不良行為,，爭做文明標(biāo)兵，共同建設(shè)我們的和諧校園,、陽光校園、文明校園吧,！

反校園欺凌演講稿篇十三

教師、同學(xué)們：

大家好!

近幾個月來我們國家發(fā)生了多起校園暴力,，讓人觸目驚心,，也讓我們更加關(guān)注校園平安。針對近期連續(xù)發(fā)生的校園平安極端事件,，我們學(xué)校高度重視,，積極行動起來,實在加強校園平安保衛(wèi)，確保師生生命平安,。

在學(xué)校加強平安保衛(wèi)的同時,，同學(xué)們也要學(xué)會一些面對危險的應(yīng)急方法：

1.在威脅與暴力降臨之際,，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,，終歸大多數(shù)的同學(xué)與教師,，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會堅決地站在自己的一方,，千萬不要輕易向惡權(quán)力低頭,。

2.大聲地提醒對方，他們的`所作所為是違法違紀(jì)的行為,，會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁,，會為此付出應(yīng)有的代價。同時迅速找到準(zhǔn)備報警,，或者大聲呼喊求救,。

3.假設(shè)危險發(fā)生，可用自己的書包,、掃把,、凳子、桌子等物來擋,，可以躲避受到的打擊;假設(shè)是隔壁班發(fā)生危險情況,，要趕快關(guān)緊自己班的門、窗,，不讓歹徒進(jìn)來,。

4.假設(shè)受到傷害，一定要及時向教師,、警察報案,。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負(fù)”的印象，假設(shè)一味縱容他們,，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害,，陷入可怕的夢魘之中。

5.假設(shè)周圍有人,，要大聲喊叫,，引人注意，同時也要防止激怒歹徒萌生殺機,，須以保全生命為第一考慮,。

6.要冷靜與歹徒合作，先獲得信任,，再運用機智逃離,。

7.找時機逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅,。

8.在公共場所應(yīng)找效勞臺人員或向警察求助,。

9.假設(shè)在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的車輛,，讓車子警報器大響以嚇退壞人,。

教師、同學(xué)們,，為了個人的成長,，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體,，讓我們共同筑起思想,、行為和生命的平安長城，進(jìn)步平安意識,，在全校形成一個“人人關(guān)心校園平安”的濃重氣氛,，做到警鐘長鳴。

讓我們行動起來,，一起預(yù)防校園暴力,，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起,，從大家做起,，從如今做起。

反校園欺凌演講稿篇十四

所謂“校園欺凌”就是以欺小,，以多欺少,，以強凌弱。有些同學(xué)總是惡語相向,、出口成臟;有些同學(xué)總是橫行霸道,，欺凌弱小;有些同學(xué)常常為雞毛蒜皮的小事動干戈，用解決問題,。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了陰影,，埋下了安全隱患。要知道,，沒有和諧的校園,，就沒有我們安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧,。

校園欺凌事件的發(fā)生,，讓老師、家長的心情都很沉重,。任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害,，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害,?！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極滿足,，以自我為中心,，對同學(xué)缺少同情心，如不及時省及改正,，難免會誤入歧途,，最終可能走上違法犯罪的道路。對“受害者”的傷害更不可小視,，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù),。

我們學(xué)校,，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航,。所以,，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅強勇敢，當(dāng)受到欺凌時報告班主任或者家長,，讓老師和家長來共同處理,，使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯。

首先,，要學(xué)會寬容,。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,，擁有寬闊的'胸懷,。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的,。在平時生活中,，應(yīng)該學(xué)會說：“對不起”。你可別小看這三個字,，它的作用可了,，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后,，應(yīng)該學(xué)會忍,、包容、體諒他人,，不能斤斤計較,，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以,，我們應(yīng)該學(xué)會友善待人,，使自己的周圍充滿恢。

其次,，學(xué)會正圈理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象,。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時,，應(yīng)該及時尋求家長,、老師甚至警察的助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和,，把“校園欺凌”轉(zhuǎn)化為“校園和諧相處”,，讓友善的微笑常掛同學(xué)們的臉上。

同學(xué)們,，為了你們的健康成長,，為了家庭的幸福快樂,，為了校園的寧靜和諧,，讓我貌同筑起思想和行為的安全長城，提高安全與自我防范意識,，拒絕校園欺凌,。從你我做起，從家做起,，從現(xiàn)在做起,。讓我們互愛互助，團(tuán)結(jié)一致,，在校園里快樂地成長,。

反校園欺凌演講稿篇十五

尊老師、同學(xué)們：

大家好!

近幾個月來我們國家發(fā)生了多起校園的慘案,，讓人觸目驚心,，也讓我們更加關(guān)注校園安全。針對近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件,，我們學(xué)校高度重視,，積極行動起來,切實加強校園安全保衛(wèi)，確保師生生命安全,。

在學(xué)校加強安全保衛(wèi)的同時,，同學(xué)們也要學(xué)會一些面對危險的應(yīng)急方法：

1.在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕,。要相信邪不壓正,，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師,，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會堅定地站在自己的一方,，千萬不要輕易向惡勢力低頭,。

2.大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為,，會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價,。同時迅速找到電話準(zhǔn)備報警,，或者大聲呼喊求救。

3.如果危險發(fā)生,，可用自己的書包,、掃把、凳子,、桌子等物來擋,，可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發(fā)生危險情況，要趕快關(guān)緊自己班的門,、窗,，不讓歹徒進(jìn)來,。

4.如果受到傷害,，一定要及時向老師、警察報案,。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負(fù)”的印象,，如果一味縱容他們,，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中,。

5.如果周圍有人,，要大聲喊叫，引人注意,，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機,，須以保全生命為第一考慮。

6.要冷靜與歹徒合作,，先取得信任,，再運用機智逃離。

7.找機會逃到人多的地方求救,，或躲入商店,、民宅。

8.在公共場所應(yīng)找服務(wù)臺人員或向警察求助,。

9.若在大馬路上,，可以用手敲打路旁停放的車輛,，讓車子警報器大響以嚇退壞人。老師,、同學(xué)們,，為了個人的成長，為了家庭的幸福,，為了這榮辱相伴的整體,，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,，提高安全意識,，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴,。

讓我們行動起來,，一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園,。從你我做起,，從大家做起，從現(xiàn)在做起,。

今天的.播音到此為止,，謝謝大家的收聽!助。

3,、言語規(guī)勸：向施暴者說明他這種行為的不良后果,，是嚴(yán)重的違法行為，讓對方主動放棄,。

4,、機智沉著：如果遇到欺凌危險不要慌，在保證自己安全的情況下,，尋找機會撥打110報警,。

老師們、同學(xué)們,，文明和秩序是任何一個社會,，任何一個學(xué)校所必不可少的，讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動中來,，不做欺凌之事,，不當(dāng)欺凌之人，堅決與欺凌的人和事作斗爭,，做一個講文明,、守紀(jì)律的、寬容友善的人,，共同構(gòu)建我們和諧平安的實小校園,。

接下來希望各班利用班會課,，進(jìn)行“反校園欺凌”行為的班級班會主題教育。并把學(xué)校下發(fā)的“關(guān)于加強校園欺凌行為應(yīng)急防范教育的辦法”進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)教育,，強調(diào)學(xué)習(xí)完后將本辦法張貼在班級公示欄內(nèi),，供學(xué)生平時學(xué)習(xí)，讓學(xué)生入腦入心,。確保師生安全,。我的講話結(jié)束。

謝謝大家,！

反校園欺凌演講稿篇十六

老師們,，同學(xué)們：

早上好！

道德修養(yǎng),，增強交際能力，遠(yuǎn)離“校園欺凌”,，在此,，我愿意向同學(xué)們發(fā)出三點倡議：

境界，用“與人友善”的態(tài)度對待生活,，對待他人,，一切自私魯莽的行為將無處藏身，一切不文明的行為就會消失的無影無蹤,，我們的校園就會充滿尊重,，我們的生活就會充滿陽光！

寬容需要換位思考,，要理解別人的難處,，要學(xué)會體諒他人，擁有寬闊的胸懷,。同學(xué)們在一起生活學(xué)習(xí),，產(chǎn)應(yīng)該相互幫助，即使產(chǎn)生一點小摩擦,，也需要學(xué)會釋懷,。要學(xué)會包容，不要斤斤計較這些小事,，未來的路還能漫長,，同窗的情分需要珍惜。

上交友,。同時,，當(dāng)我們受到或發(fā)現(xiàn)校園欺凌時，要及時告訴老師,、家長,，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,；不要攜帶太多錢物，如果受到暴力侵害,，要及時報警尋求幫助,。

同學(xué)們，文明和秩序是任何一個社會,，任何一個學(xué)校所必不可少的,，人與人之間的友好相處，也是我們終身要學(xué)習(xí)的一門功課,。作為全國首屆文明校園,，每一個莘莘學(xué)子更應(yīng)該履行我們的責(zé)任，讓我們大家從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從小事做起，拒絕不良行為,，爭做文明標(biāo)兵,，共同建設(shè)我們的和諧校園、陽光校園,、文明校園吧,！

反校園欺凌演講稿篇十七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌,，從我做起》，校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小,、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為,。主要表現(xiàn)形式有：

一、索要錢物,，不給就威逼利誘,。

二、以大欺小,，以眾欺寡,。

三、為了一點小事就大打出手,，傷害他人身體,，侮辱他人性格。

四,、同學(xué)們因“義氣”之爭,，用暴力手段爭短論強。

任何形式的欺凌行為都是不可接受的,，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害,，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害,。“欺凌者”由于長期欺負(fù)別人,，內(nèi)心得到極大滿足,，以自我為中心，對同學(xué)缺少同情心,，如不及時反省及改正,，難免會誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視,，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù),。所以,，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅強勇敢，當(dāng)受到欺凌時報告學(xué)校,，讓學(xué)校來處理,。告訴家長，讓家長來處理,。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯。

我們學(xué)校,，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師,，為我們的安全保駕護(hù)航，有樂于奉獻(xiàn)愛心的.同學(xué),，為有困難的同學(xué)送來溫暖,。不過“欺凌事件”也時有發(fā)生，多數(shù)已被學(xué)校的老師及時阻止和教育,，事件的性質(zhì)才沒有被惡化,。上周舉行了“杜絕校園欺凌從我做起”的師生簽名儀式，希望這個儀式能換來我們學(xué)校的平安祥和,；同學(xué)之間互愛互助,，團(tuán)結(jié)一致；每個人都享受公平公正,，實現(xiàn)人人平等,，讓我們在校園里快樂地成長。

我們都是祖國的花朵,，自己這朵開得燦爛,，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托,，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

反校園欺凌演講稿篇十八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

在校受到他人的嘲笑，辱罵,，最后被別人陷害而自殺的'事件,，這部電影告訴我們在學(xué)校，不管發(fā)生了什么,，同學(xué)之間都不應(yīng)該存在欺凌的事情,，而是應(yīng)該互幫互助，幫其他同學(xué)舒緩心理壓力,。

我們要做一個杜絕校園欺凌的好學(xué)生,。我的演講完畢，謝謝大家,！

反校園欺凌演講稿篇十九

我今天國旗下講話的題目是：預(yù)防校園暴力,，共創(chuàng)和諧校園。

自去年以來,，我們國家發(fā)生了多起校針對連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件,，我們的上級機關(guān)及學(xué)校高度重視，采取了許多切實可行的措施,，上級為我們學(xué)校配備了校園專職保安,，每名保安都配備了足以制服歹徒所需要的警械及其它裝備，學(xué)校則安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng),，使學(xué)校的周邊及校園都處在有效監(jiān)控范圍內(nèi),，另外，學(xué)校也加強了值班,，落實了責(zé)任,。

這一系列措施的采取，目的只有一個,，就是希望通過此來切實加強校園安全保衛(wèi),，確保我們師生的生命安全。

在上級,、學(xué)校加強安全保衛(wèi)措施的同時,，同學(xué)們也要學(xué)會一些面對危險的應(yīng)急方法：

1。在威脅與暴力來臨之際,，首先告訴自己不要害怕,。

學(xué)校及你們的老師就是你們的堅強后盾，他們會堅定地站在你這一方，所以千萬不要輕易低頭,。

要像老虎一樣會撕咬,，像山羊一樣敢頂角，一旦你這樣做了,，就會散發(fā)出一種強大的威懾力,，讓壞人不敢冒然攻擊。

2,。大聲地提醒對方,，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁,，會為此付出應(yīng)有的代價,。

同時迅速找到電話準(zhǔn)備報警，或者大聲呼喊求救,。

3,。如果危險發(fā)生，可用自己的書包,、書本,、掃把、凳子,、桌子等物來擋,，可以躲避受到的打擊；若是隔辟班發(fā)生危險情況,，要趕快關(guān)緊自己班的門,、窗，不讓歹徒進(jìn)來,。

4,。如果受到傷害,，一定要及時向老師,、警察申訴報案。

不要給不法分子留下好欺負(fù)的印象,，如果一味縱容他們,，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害。

5,。如果周圍有人,，要大聲喊叫，引人注意,。

6,。注意不要用尖銳刻薄的語言激怒歹徒，須以保全生命為第一考慮，要學(xué)會運用機智逃離,。

7,。找機會逃到人多的地方求救，或躲入商店,、民宅,。

8。在公共場所應(yīng)找服務(wù)臺人員或向警察求助,。

9,。若在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的車輛,，讓車子警報器大響以嚇退壞人,。

同時希望同學(xué)們做到以下幾點：

1。上課期間,，學(xué)校大門關(guān)閉,，任何同學(xué)都不得私自走出校門，特殊原因要離校,，要持假條到傳達(dá)室登記后方可離校,，回校后要先在傳達(dá)室銷假，然后才能進(jìn)入校園,。上學(xué),、放學(xué)時走讀生進(jìn)、出大門,，應(yīng)主動出示學(xué)生證,。

2．發(fā)現(xiàn)校門外有可疑人物要及時報告，看到同學(xué)遇糾纏和侵害,，要及時回校報告或撥打110求助,。

3。走讀生要按學(xué)校規(guī)定的時間及時離校,，沒與學(xué)校簽安全協(xié)議的走讀生不允許來校上晚自習(xí),。

4。冷靜處理同學(xué)間的矛盾,。

同學(xué)之間的矛盾,，都是小糾紛、小沖突,、小摩擦引起,，如一個不太友善的眼神， ,、一句不文明話語,，或一個無意的碰擦，本是小事，但若不能冷靜對待,，就會釀成大害,，引發(fā)沖突、毆斗,，群毆甚至致人傷殘死亡,。

同學(xué)間的沖突并非深仇大恨，避免發(fā)生這樣的悲劇其實很簡單,，就是一個微笑,，一句對不起，就是小孩也能做到的團(tuán)結(jié)友愛,、文明謙讓,。

否則，心胸狹小,，爭強好勝,，輕則受到學(xué)校處分，重則受法律制裁,，到時候悔之晚矣,。

5。不要將你過去的同學(xué)招致到學(xué)校及周邊,，更不得借助他們解決同學(xué)間的糾紛,。

老師們、同學(xué)們,，為了個人的成長,，為了家庭的幸福，讓我們行動起來,，一起預(yù)防校園暴力,，共創(chuàng)和諧校園。

從小事做起,，從你我做起,，從大家做起，從現(xiàn)在就做起,。

我的講話完畢,，謝謝大家